鄂教版二年级语文上学期期末复习计划

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鄂教版二年级语文上学期期末复习计划篇一：鄂教版二年级语文上学期期末复习

二年级上学期末语文复习（词语类）

姓名 班级

一、成语。

叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际并不真的喜欢。 守株待兔：比喻不经过努力而希望获得成功。

胸有成竹：比喻做事之前心里已经有全面的设想和考虑。 望梅止渴：比喻用假象或空想安慰自己。 二、 有关“花”的词。

1、 植物：桃花、梅花、菊花、荷花、水仙花、迎春花„„

2、 表示小颗粒，形状与花类似：泪花、浪花、火花、烟花、雪花、葱花、水花、油花。 三、 每个词中的两个字偏旁相同、意思相近。

冰凉 游泳 热烈 思想 愉快 圆圈 眼睛 海洋 拍打 芬芳 伙伴 肥胖 说话 围困 四、有些意思相近的动词，可以组成两字词、四字词。 追-赶-追赶-你追我赶 摇-晃-摇晃-摇摇晃晃 躲-藏-躲藏-躲躲藏藏 争-夺-争夺-你争我夺 说-笑-说笑-有说有笑 摇-摆-摇摆-大摇大摆 奔-跑-奔跑-东奔西跑 五、反义词。

哭—笑 忙—闲 静—闹 内—外 出—入

光明—黑暗 谦虚—骄傲 简单—复杂 清楚—模糊 六、每个词中两个字的意思相反。

古今 黑白 正反 安危 前后 深浅 冷暖 开关 早晚 日夜 生死 出入 多少 七、 AB—AABB

欢喜—欢欢喜喜 安静—安安静静 急忙—急急忙忙 明白—明明白白 高兴—高高兴兴 干净—干干净净 八、象声词。

咚咚咚 咕咚咕咚 轰隆 扑通 咯咯咯 嘟嘟嘟 刷刷刷 扑扑扑 呼啦啦 乒乒乓乓 丝丝丝 踏踏踏 丁丁丁

九、 江、河、湖、海——江河湖海 花、鸟、鱼、虫——花鸟鱼虫

笔、墨、纸、砚——笔墨纸砚 琴、棋、书、画——琴棋书画

喜、怒、哀、乐——喜怒哀乐 酸、甜、苦、辣——酸甜苦辣 春、夏、秋、冬——春夏秋冬 风、雪、雨、露——风雪雨露

十、 又„又„

1、表示动作：又跳又笑 又哭又闹 又唱又跳 又说又笑 2、 形容某种事物：又白又胖 又高又大 又香又甜 又大又圆 十一、课文中的四字好词。

绿草如茵 奇形怪状 闻名中外 脸腮光净 天高云淡 大雁南飞 层林尽染 风景如画 春华秋实 瓜果飘香 登高望远 心旷神怡 不声不响 夜幕降临 东方欲晓 日落西山 横行霸道 国色天香 洁白如玉 千姿百态 傲霜斗雪 举世闻名 一望无际 气势雄壮 四蹄生风 刻苦钻研 人山人海 冉冉升起

二年级上学期期末语文复习（句子类）

姓名 班级

一、拟人句。

1、白云听到小鸟优美的歌声。 2、鱼儿听到溪水欢快的笑声。 3、地上的落叶奔跑着。 4、空中的雪花舞蹈着。 5、风在花园里捉迷藏。

6、阳光爱抚地照耀着他，春风柔和地轻拂着他，雨露慈爱地哺育着他。 二、比喻句。

1、千只船，万只驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。 2、时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。

3、太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。 三、把字句、被字句。

1、我把．这片落叶夹在语文书里。 这片落叶被．我夹在语文书里。 2、我用胶水把几只蚂蚁围困起来了。 几只蚂蚁被我用胶水围困起来了。

四、反复句。

1、唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树。 2、不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。 五、注意下列句子中的动词。

1、朝霞张开绚丽的翅膀，飞来了；太阳露出笑脸，走来了；鸟儿们的歌声穿出树林，飘来了；学校摇响的清脆的铃声，迎面扑来了„„

2、她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑

二年级语文上册复习资料

二年级语文上册反义词、近义词整理 反义词:

动—静 冷—热 老—少 买—卖 有—无 爱—恨 来—去 宽—窄 里—外 新—旧 笑—哭 高—低 问—答 苦—甜 进—退 长—短 明—暗 升—降 头—尾 先—后 轻—重 南—北 出—进 忙—闲 好—坏 对—错 远—近 弯—直 多—少 细—粗 胖—瘦 真—假 早—晚 软—硬 古—今 反—正 活—死 高—矮 出—入 熟—生 美—丑 借—还 快—慢 饿—饱 勤劳—懒惰 浪费—节约 难看—漂亮 难过—高兴 喜欢—讨厌 温暖—寒冷 敌人—朋友 高兴—生气 粗心—细心 成功—失败 进步—落后 认真—马虎 安全—危险 复杂—简单 近义词:

高兴—快乐 朋友—伙伴 小心—仔细 好玩—有趣 着急—焦急美丽—漂亮 中心— 中央 著名—有名 特别—非常 景色—风景壮美—壮丽 勤劳—勤快 好像—仿佛 尤其—特别 疲倦—疲劳安静—宁静 消除—去除 关心—关怀 闻名中外——举世闻名 奇形怪状——千奇百怪 热爱—喜爱 突然—忽然 二年级语文上册词语类型整理 AA的词型：

大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 香香的 蓝蓝的 绿绿的 红红的 ABB的叠词：

圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油 黄澄澄 白花花 红艳艳 黑乎乎 亮晶晶 水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈 冷冰冰 胖乎乎 红润润 懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 AABB的叠词

严严实实 来来往往 舒舒服服 明明白白 开开心心 红红火火 许许多多清清楚楚 团团圆圆 来来往往 干干净净 说说笑笑 花花绿绿 快快乐乐高高兴兴 进进出出 打打闹闹 吞吞吐吐 干干净净 认认真真 ABAB的叠词：

讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 放松放松 雪白雪白 暖和暖和 碧绿碧绿 蔚蓝蔚蓝 金黄金黄 通红通红 火红火红 翠绿翠绿

ABAC的叠词：

又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 又大又圆 又黑又小 又高又大 又细又长 又白又胖 又黑又瘦 又黑又亮 又粗又壮 又矮又胖 又香又脆

游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去 想来想去

神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了

立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来 踮起脚尖 消除疲劳 热爱劳动 关心集体 堆雪人 打雪杖 看雪景 二年语文上册成语整理 成语：

尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 走马观花 水滴石穿 掩耳盗铃 狐假虎威 守株待兔 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美

二年语文上册量词、词语搭配整理 数量词：

一幅图画 一座山峰 一块巨石 一株紫丁香 一片掌声 一座城市 一棵葫芦 一架大风车 一颗葡萄 一串葡萄 一只纸船 一条白纱裙 一份礼物 一只游船 一条波纹 一面镜子 一根树枝 一片树林 一颗珍珠 一片枫叶 一艘军舰 一封信 一场雨 一首歌曲 一块草坪 一块木板 一面红旗 一列火车 一件衣服 一阵清风 动词搭配：

紧紧地握手 沉重地操纵 顺利地到达 亲切地问候 兴奋地走来 飞快地行驶 不住地点头 惊奇地问 深深地吸气 使劲地吹 高兴地说 得意地笑 伤心地哭 猛烈地吹 大声地喊

认真地写字 欢快地游 不约而同地说 自言自语地说 不好意思地笑 高高兴兴地吃起来 断断续续地流着 迫不及待地爬 快活地成长 形容词搭配：

粗糙的板凳 飘荡的风筝 漂流的纸船 火红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒遥远的地方 健康的身体 羡慕的眼光 心爱的裙子 蓬松的羽毛 翠绿的树苗崭新的木牌 变幻的山峦 美丽的景象 企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的香味好听的名字 鲜艳的红旗 聪明的头脑 勤劳的双手 灵巧的双手 宽大的树叶

柔嫩的小草 圆圆的眼睛 弯弯的小河 凉爽的秋天 炎热的夏天 金黄的灯笼红红的脸颊 燃烧的火把 勤劳的人们 翻滚的云海 安静的小院 绿色的枝叶香甜的美梦 难忘的日子 慈祥的微笑 满意的笑容 伟大的祖国 金黄的果实火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 美好的日子 宽阔的广场 美丽的花坛欢乐的海洋 激动的泪水 美丽的雪景 陡峭的山峰 洁白的棉花 无边无际的大海 无边无际的天空 无边无际的草原 细长的葫芦藤 雪白的小花可爱的小葫芦 绿毯似的草坪 风景优美的公园 弯弯曲曲的树枝 又大又红的枣子清澈的湖水 欢庆的锣鼓声 又宽又长的马路

描写颜色的词语：

金黄 杏黄 橙黄 火红 粉红 桃红 嫩绿 翠绿 碧绿 碧蓝 蔚蓝

绿油油 黄灿灿 红通通 红艳艳 白花花 黄澄澄 黑乎乎 （ ）了（ ）的词语：

闻了闻 瞧了瞧 说了说 看了看 听了听 想了想 画了画 跳了跳 跑了跑 写了写

一个比一个好 一棵比一棵壮 一只比一只重 一条比一条长 一朵比一朵美 一头比一头肥 一幅比一幅漂亮 一根比一根粗

动词+名词 型词语：

练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 养金鱼 做航模 学电脑 观天气 吃苹果 吹泡泡 听音乐 打电话 爱生活 讲科学

二年语文上册多音字整理

dāng（应当） gān（干净） 当 干 dàng（上当） gàn（干活）

zhǐ（只要） chïng（重做）只 重 Zhī（一只） zhîng（重要）

chù（到处） jiànɡ（降落） 处 降 chǔ（处理） xiánɡ（投降）

jiān (时间) wãi (行为) 间 为 jiàn (黑白相间) wâi (因为)

kān (看门) bēn( 奔跑) 看 奔 kàn (看见) bân (嫦娥奔月)

hã （和平） jìn（尽力） 和 尽 huo（暖和） jǐn （尽管）

piāo（漂流） juã （觉得） 漂 觉 piào （漂亮） jiào （睡觉）

biàn（方便） zhuǎn（转学） 便 转 pián（便宜） zhuàn（转圈） 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 搬桌子 抬木头 抓小鸡 看电视 做作业 读课文 写文章 跳皮筋 zhǎng（长大） háng（一行） 长 行

cháng（长短） xíng （行走） jiã （团结） yīng（应该） 结 应

jiē （结实） yìng（反应） xiānɡ（相信） níng(安宁) 相 宁

xiànɡ (相片) nìng(宁愿) nán(困难) cháng (一场雨) 难 场

nàn (灾难) chǎng (农场) shǔ（数不清） bēi（背包） 数 背 shù（数学） bâi（背书） huàng（摇晃） jiǎ（真假） 晃 假

huǎng（明晃晃） jià（放假） dá（问答） shâng（盛开） 答 盛

dā（答应） chãng（盛饭） dōu（都是） xīng（兴奋） 都 兴

dū （首都） xìng（高兴）

鄂教版二年级语文上学期期末复习计划篇二：鄂教版二年级上学期语文期末复习重点

鄂教版二年级上学期语文期末复习重点

A类 生字

生字表（一）中的生字要求会读会认能区分生字的平舌卷舌前鼻韵母后鼻韵母鼻音和边音（声母）要会区分

生字表（二）中的生字要求会读会写会用，特别词中的两个字都是生字的，更是考的可能性大

（一）重点生词

丰收 伙伴 灰姑娘 世界 芬芳 应该 往常 龙灯 团圆 信息 壮丽 形状 介绍 结实 埋伏

（二）多音字组词

数{ shǔ（数星星） 转{ zhuàn（转动） 几{ jī（几乎） shù(数学) zhuǎn（转身） jǐ（几个） 好 { hǎo(好奇) 少{ shào(少年) 弹{ tán(弹琴) hào(好人) shǎo（多少） dàn（子弹） 兴{ xīng（兴奋） 量{ liáng（商量） 都{ dū(首都)

xìng（高兴） liàng（重量） dōu(都是)

当{ dàng（上当） 缝{ fâng(裂缝) 结{ jiē(结实)

dāng（当时） fãng（缝补） jiã(结局)

（三）形近字（不举实例）

（四）把生字拆成两部分，把两部分组成生字再组词

如：口+鸟 （鸣） （鸣叫）

B类 词 （这些词语都要求会写）

（一）课后出现的词：

金色 洁白 明亮 快乐 惊喜 欢畅

举世闻名 一望无际 功到自然成

国色天香 千姿百态 洁白如玉 傲霜斗雪

（二）语文乐园中出现的成语故事

望梅止渴 胸有成竹 守株待兔 叶公好龙

（上面的成语是成语故事）

下面是描写秋天的（学生要学会分类）

天高云淡 层林尽染 春华秋实 登高望远

大雁南飞 风景如画 瓜果飘香 心旷神怡

（三）表示声音的词语

课文中反复出现 如《篓子里的青虫》《夸父追日》中都有，重点要会找出这样的词语，并能自己写几个

（四）反义词 （书中两个乐园中都反复出现了反义词）

古今 黑白 正反 安危 前后 深浅

哭--笑 忙--闲 静--闹 光明--黑暗 谦虚--骄傲

（五）词语归类

1ABB 红通通 白花花 绿油油

2AABB 高高兴兴 摇摇晃晃 躲躲藏藏（注意后两个都是表示动作） 3又---又---- 又大又圆 又高又大 又矮又胖 （形容词）

4字义相同偏旁相同的词：（学生要积累）

冰凉 游泳 热烈 思想 愉快 圆圈

5词性相同，并列关系的词（学生书上有另外的积累）

江河湖海 花鸟鱼虫 笔墨纸砚 琴棋书画

6在句子中能找出表示动作的词

7会写几个表示声音的词

C类 要背诵的诗，文

八首古诗要会背会默写，知道作者朝代以及表达什么思想感情

《游子吟》(唐)孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”是流传千古的名句，这是一首母爱的颂歌。

《望庐山瀑布》(唐)李白 “飞流直下三千尺”是描写瀑布雄伟壮观的样子。反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。

《长歌行》节选（汉乐府民歌）“少壮不努力，老大徒伤悲”千古名句。提醒学生珍惜时间，努力学习。

《绝句》(唐)杜甫 感受春天的美好，诗中写颜色的词“黄翠白青”表达诗 人愉快的心情和对和平生活的向往。

《寻隐者不遇》 (唐)贾岛体会作者失望的心情，感受童子的率真与坦城。《山行》 (唐)杜牧 想像深秋山林的美丽画面，激发学生对大自然的热爱之情。

《逢雪宿芙蓉山主人》 (唐)刘长卿 了解古诗大意 感受雪夜投宿人的心境。

《回乡偶书》 (唐)贺知章 了解古诗大意 感受回乡人又悲又喜，百感交集的心境。

以上古诗以期中考试后学的四首为重点复习对象

以下是要背诵的课文

《美丽的愿望》《瀑布》《水乡歌》

《自然界的时钟》背诵2、3、4三个自然段

《雨后》《环滚铁》背诵2、3、4自然段

《湖》 《黄山奇石》背诵2、3、4、5自然段

“又„„又„„”写句子

例如：果园里的苹果又大又红。

F类 阅读

1、能独立阅读短小文章，初步弄明文章的意思

2、能勾画文中的自然段

3、能体会文章所表达的思想感情

G类 看图写话

1、认真读题，弄清题目要求，按照要求完成习题

认真看图，弄清图中人物关系，弄清楚要表达的意思

要想得高分：第一要有人物的对话。第二有人物的动作，表情。第三要用上比喻句、拟人句。

鄂教版二年级语文上学期期末复习计划篇三：鄂教版二年级语文上学期期末复习

二年级上学期末语文复习（词语类）

一、成语。

叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际并不真的喜欢。

守株待兔：比喻不经过努力而希望获得成功。

胸有成竹：比喻做事之前心里已经有全面的设想和考虑。

望梅止渴：比喻用假象或空想安慰自己。

二、 有关“花”的词。

1、 植物：桃花、梅花、菊花、荷花、水仙花、迎春花„„

2、 表示小颗粒，形状与花类似：泪花、浪花、火花、烟花、雪花、葱花、水花、油花。

三、 每个词中的两个字偏旁相同、意思相近。

冰凉 游泳 热烈 思想 愉快 圆圈 眼睛 海洋 拍打 芬芳 伙伴 肥胖 说话 围困

四、有些意思相近的动词，可以组成两字词、四字词。

追-赶-追赶-你追我赶 摇-晃-摇晃-摇摇晃晃

躲-藏-躲藏-躲躲藏藏 争-夺-争夺-你争我夺

说-笑-说笑-有说有笑 摇-摆-摇摆-大摇大摆

奔-跑-奔跑-东奔西跑

五、反义词。

哭—笑 忙—闲 静—闹 内—外 出—入

光明—黑暗 谦虚—骄傲 简单—复杂 清楚—模糊

六、每个词中两个字的意思相反。

古今 黑白 正反 安危 前后 深浅 冷暖 开关 早晚 日夜 生死 出入 多少

七、 AB—AABB

欢喜—欢欢喜喜 安静—安安静静 急忙—急急忙忙 明白—明明白白 高兴—高高兴兴 干净—干干净净

八、象声词。

咚咚咚 咕咚咕咚 轰隆 扑通 咯咯咯 嘟嘟嘟 刷刷刷 扑扑扑 呼啦啦 乒乒乓乓 丝丝丝 踏踏踏 丁丁丁

九、 江、河、湖、海——江河湖海 花、鸟、鱼、虫——花鸟鱼虫

笔、墨、纸、砚——笔墨纸砚

棋、书、画——琴棋书画

喜、怒、哀、乐——喜怒哀乐

甜、苦、辣——酸甜苦辣

春、夏、秋、冬——春夏秋冬

雪、雨、露——风雪雨露

十、 又„又„

1、表示动作：又跳又笑 又哭又闹唱又跳 又说又笑

琴、酸、风、 又

2、 形容某种事物：又白又胖 又高又大 又香又甜 又大又圆

十一、课文中的四字好词。

绿草如茵 奇形怪状 闻名中外 脸腮光净 天高云淡 大雁南飞 层林尽染

风景如画 春华秋实 瓜果飘香 登高望远 心旷神怡 不声不响 夜幕降临

东方欲晓 日落西山 横行霸道 国色天香 洁白如玉 千姿百态 傲霜斗雪

举世闻名 一望无际 气势雄壮 四蹄生风 刻苦钻研 人山人海 冉冉升起

二年级上学期期末语文复习（句子类）

一、拟人句。

1、白云听到小鸟优美的歌声。

鄂教版二年级语文上学期期末复习计划篇四：2014年鄂教版二年级语文上学期期末复习题1

鄂教版二年级语文上学期期末复习题（一） 班级： 姓名： 分数：

第一部分：字

一、按要求变一变

1、加一笔，变一变，组词 几（ ）（ ） 木（ ） （ ） 尸（ ）（ ） 弓（ ）（ ） 三（ ）（ ） 火（ ）（ ） 住（ ）（ ） 立（ ）（ ） 子（ ）（ ） 乌（ ）（ ）

2、加部首，变一变，组词 合（ ）（ ） 见（ ）（ ） 车（ ）（ ） 坐（ ）（ ） 湖（ ）（ ） 凡（ ）（ ） 巴（ ）（ ） 牙（ ）（ ） 争（ ）（ ） 兰（ ）（ ） 木（ ）（ ） 句（ ）（ ） 成（ ）（ ） 里（ ）（ ） 直（ ）（ ） 耳（ ）（ ） 头（ ）（ ） 求（ ）（ ） 专（ ）（ ） 文（ ）（ ）

3、换一换，变一变，用新字组词 结（洁）（ ） 但（ ）（ ） 消（ ）（ ） 伙（ ）（ ） 会（ ）（ ） 伟（ ）（ ）

故（ ）（ ） 观（ ）（ ） 休（ ）（ ） 连（ ）（ ） 海（ ）（ ） 彩（ ）（ ）

铃（ ）（ ） 校（ ）（ ） 孩（ ）（ ） 洋（ ）（ ） 穷（ ）（ ） 刚（ ）（ ）

快（ ）（ ） 挂（ ）（ ）拦（ ）（ ） 穿（ ）（ ） 理（ ）（ ） 领（ ）（ ）

找（ ）（ ） 根（ ）（ ） 铃（ ）（ ） 还（ ）（ ） 芳（ ）（ ） 英（ ）（ ）

给（ ） 亮（ ）挂（ ） 木（ ） 芬（ ） 词（ ） 结（ ） 高（ ） 桂（ ） 术（ ）芳（ ） 语（ ） 丹（ ） 住（ ） 现（ ） 穿（ ） 咬（ ） 铃（ ） 舟（ ） 往（ ） 观（ ）芽（ ） 校（ ）怜（ ） 店（ ） 狗（ ） 团（ ）吟（ ） 鸣（ ）拦（ ） 站（ ） 沟（ ） 圆（ ）含（ ）乌（ ） 烂（ ） 该（ ） 些（ ） 买（ ） 理（ ） 胆（ ）闻（ ） 孩（ ） 此（ ） 卖（ ）埋（ ）担（ ） 间（ ） 尘（ ） 状（ ）勺（ ）区（ ）姑（ ） 悄（ ） 尖（ ）伏（ ）句（ ）巨（ ）娘（ ） 梢（ ）

金（ ）完（ ）仙（ ）孩（ ）各（ ） 声（ ） 今（ ）玩（ ）先（ ）还（ ） 个（ ） 生（ ）

1

沿（ ）真（ ）尘（ ）芬（ ） 座（ ） 湖（ ） 严（ ）珍（ ）沉（ ）分（ ） 坐（ ） 胡（ ） 子（ ）汗（ ）出（ ）求（ ） 应（ ） 壮（ ） 仔（ ）汉（ ）初（ ）球（ ） 英（ ） 状（ ） 住（ ）工（ ） 步（ ）闻（ ）香（ ） 李（ ） 助（ ）公（ ） 部（ ）纹（ ） 乡（ ） 理（ ） 注（ ）功（ ）布（ ）文（ ） 相（ ） 里（ ） 快（ ）砖（ ）拦（ ）野（ ） 界（ ） 采（ ） 块（ ）专（ ）兰（ ）也（ ） 介（ ） 彩（ ） 因（ ）鸣（ ）连（ ）时（ ） 坚（ ） 圆（ ） 音（ ） 明（ ） 怜（ ）实（ ）尖（ ） 园（ ） 细（ ） 刚（ ）夜（ ）跟（ ） 知（ ）元（ ） 戏（ ） 钢（ ）业（ ）根（ ）枝（ ） 原（ ）

四、写出下列字的正确读音

1、他对星体很好（ ）奇。小明学习习惯很好（ ）。 2、小红一转（ ）身，椅子就转（ ）动起来。 3、数（ ）学是一门有趣的学科。张衡从小喜欢数（ ）星星。

4、这几（ ）个孩子来得很晚，几（ ）乎要迟到了。 5、只有少（ ）数孩子不是少（ ）先队员。

6、战士们举起枪，勇敢地把子弹（ ）射向敌人。弹（ ）涂鱼又叫跳跳鱼。

7、人们从她兴（ ）奋的脸上可以看出她的内心是无比高兴（ ）的。

8、我们正在商量（ ）着怎样用集体的力量（ ）去帮助小军。

9、北京是我国的首都（ ）。我们都（ ）是炎黄子孙，是龙的传人。

10、当（ ）敌人来扫荡时，王二小把敌人引进八路军的埋伏圈。敌人知道上当（ ）了，就杀害了小英雄王二小。 11、黄山上的奇松，它们的根大多生在岩缝（ ）里。妈妈为我缝（ ）补衣服。

12、一行（ ）白鹭正在向南飞行（ ）。

五、比一比，看谁写的字多 1、 含有下列部首的字 冫（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 刂（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 口（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 囗（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 土（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 女（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 宀（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 纟（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 衤（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 讠（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

2、 写出含有下列部件的字 尧（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 艮（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 力（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 令（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 古（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

鄂教版二年级语文上学期期末复习题（二） 班级： 姓名： 分数

第二部分：词语

一、拼一拼，写一写。 jīn sè shōu huò dào yìng huǒ bàn ( ) ( ) ( ) ( ) tǔ kēng biān yán wéi kùn huī gū niang ( ) ( ) ( ) ( ) hái zi ɡè shì ɡè yàng xiū xi píng fán ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān kàn qū bié ɡē qǔ biān yán ( ) ( ) ( ) ( ) yí zhèn fēng qiān zhànɡ zhēn zhū huī chén ( ) ( ) ( ) ( ) jiā xiāng lián xiàn chuán fān zán men ( ) ( ) ( ) ( )

dǎ luàn dòu zhēnɡ xīnɡ dǒu chī kǔ ( ) ( ) ( ) ( ) shì jiè guān zhù pá xíng chén mò ( ) ( ) ( ) ( )

ɡōng dào zì rán chénɡ ɡào shì jù dà ( ) ( ) ( ) nòng jiǎ chéng zhēn qǐng qiú huān yíng ( ) ( ) ( )

dān guì dānɡ chū fēn fāng méi huā ( ) ( ) ( ) ( ) yīng gāi dāi tóu dāi nǎo shàng àn xiāo miè ( ) ( ) ( ) ( )

jǔ shì wén míng fáng dǐnɡ jīnɡ chánɡ xiàn zài ( ) ( ) ( ) ( ) kūn chónɡ nèi bù fǎnɡ wèn bù shēnɡ bù xiǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( )

shǐ yòng xīng fèn ɡēn cónɡ jí hé ( ) ( ) ( ) ( ) liǎn sāi guānɡ jìnɡ lónɡ zhōu chú xī tuán yuán ( ) ( ) ( )

yuán xiāo ɡuān dēnɡ xìn xī tán qín ɡǒu fèi shēng ( ) ( ) ( ) ( ) qí guài yán shí xíng zhuànɡ zhāo lǐnɡ jiè shào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) làn ní tánɡ cǎi mì fú wù píng ɡài yīng yǒu jìn yǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuī ɡǎn yǐn shuǐ quē yī shǎo shí xīn wén wū yún ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bānɡ zhù mái fú kě lián ɡōu tōnɡ pín qiónɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kuā fù shǒu zhànɡ chōu dǎ shū zhī mào pào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fā yá jiān qiánɡ jiē shi dān xīn zhí dé ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2

二、反义词

古――（ ） 黑――（ ） 正――（ ） 危――（ ） 前――（ ） 深――（ ） 忙――（ ） 静----（ ） 谦虚--（ ） 光明--（ ） 肥胖－－（ ） 表扬――（ ） 白天―（ ） 2.照样子，写一写

冷热 _______ ________ ________

又唱又跳 _______ _________ ________

平平安安 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

绿油油 ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿______

火红火红 ______ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿

追——赶——追赶——你追我赶

（ ） —（ ） —— （ ） ——（ ） 3.填一填，近义词。

小草慢慢长大了，长得很健壮（ ） ，很结实。 岩石高兴（ ）地说：“孩子，不错，你是坚强（ ）的，值得我们为你骄傲（ ）！”

三、收获小站（这学期我又学到了不少成语和四字词语呢！） 叶公好（ ） 夸父（ ）日 女娲（ ）天 坐井（ ）天 守株待（ ）（ ）有成（ ）（ ）（ ）止渴 精卫填（ ） 大禹（ ）（ ） 愚（ ）移（） 盘古（开）（天） （ ）郎织（） （我还知道有这些成语）

—————— ——————- —————— 冉冉（ ）（ ） 江（ ）（ ）海 （ ）（ ）钻研 （ ）世闻名 （ ）势雄壮 （ ）蹄生（ ） 一（ ）无际 千（ ）百态

傲霜（ ）（ ）洁白（ ）（ ）国（ ）天（ ）天高（ ）（ ） 层林（ ）染 大雁（ ）( ) 风景（ ）（ ）春（ ）秋（ ）

登高（ ）（ ）（ ）（ ）飘香 （ ）旷神（ ）元宵（ ）（ ） （ ）（ ）远足 端午（ ）粽 除夕（ ）（ ） （ ）（ ）登高

（ ）（ ）赏月 秀丽（ ）（ ） 奇（ ）怪（ ） （ ）（ ）一群，五个（ ）（ ）

四 选一选，填一填。

道 座 片 个 口 首

一（ ）屏风 一（ ）新歌 一（ ） 白帆 一（ ）青山 一（ ）白银 一（ ） 池塘

轰隆隆 扑扑扑 呼呼 唰唰唰 咯咯

1.乌云已经爬满了天空，突然“（ ）”一阵阵雷声传来，小猫咪害怕地钻进了妈妈的怀抱。 2. 北风鼓足了力气“（ ）”它要把所有的小动物们都赶回家。 3. 小黄鸡刚把篓子打开，“（ ）” 只见一大群蝴蝶飞出来了。 4. 我刚进家门，就听见“（ ）”的洗鞋声，原来是妈妈在帮我耍球鞋呢。

5.小妹妹（ ）地笑着，那声音真好听。

温和 温暖

1. 妈妈（ ）地对我说：“下次要注意，别再错了。” 2. 吃着妈妈送来的电信，我心里（ ）极了。 五、下面的括号应该填什么词语呢？

（ ）的姑娘 （ ）的孩子 （ ）的歌声 （ ）的生活 （ ）的太阳 （ ）水乡 （ ）的愿望 （ ）的眼睛

照样子，把能搭配的词语用线连接起来

难忘的 心情 紧张的 童年 满意的 日子 幸福的 笑容

鄂教版二年级语文上学期期末复习题（三） 班级： 姓名： 分数

第三部分：句的练习 一、照样子，写句子。 1、“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿好像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿。

2、水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿好像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿。

3、朝霞张开绚丽的翅膀飞来了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、小鸟飞来说，这里缺点树。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、句子变变变

例：我把这片落叶夹在语文书里。 这片落叶被我夹在语文书里。

1、 小象用长长的鼻子把树卷起来。

2、 树上的蜗牛被小鱼儿像吃豆似的吃光了。

3、 我用胶水把几只蚂蚁围困起来。

4、 被围困的伙伴被蚂蚁救出来了。

例：蚂蚁救出了伙伴。 伙伴被蚂蚁救出了。 蚂蚁把伙伴救出了。

1、小象用长长的鼻子卷起了大树。

2、岩石用自己风化了的尘土拥抱小草。

三、照样子，先用字组词，再写一句话 游（游泳） 我最喜欢游泳。

城（ ）

服（ ）

集（ ）

3

四、把下面的句子补充完整，加上标点。

1、我最喜欢

2、快乐极了

3、徐悲鸿

4、收音机为什么

5、夏天可以，可以 5、 每当6、

五、句子创作室 1、 终于＿＿

2、 尤其＿＿

3、 一面……一面……

4、 常常＿＿

5、 特别＿＿

六、词语排排队，你能把他们排成一句通顺的话吗？ 1、听到 欢快 的 鱼儿 溪水 笑声

2、林中 最早 清晨 谁 来得

3、海洋 一片 广场 成了 上 欢乐 的

4、要 认真 我们 学习 知识 科学

七、读一读，学一学 例：张衡坐在院子里。

张衡仰着头，数着天上的星星。

张衡坐在院子里，仰着头，数着天上的星星。 1、徐悲鸿常常跟在马车后面。 徐悲鸿仔细观察马奔跑的样子。

2、理发师把椅子放平，让小贝当仰面躺下。 理发师自己坐到一边看报去了。

3、青蛙在周围的山上找到泉水。

青蛙用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。

4、文与可经常仔细观察它们。

文与可为了画好竹，就在房前屋后种了许多竹子。

八、背诵理解课文：

1．（ ）的小花，有个（ ）的愿望：（ ）来了，我要送给（ ）（ ）…… （ ）的小树，有个（ ）的愿望：（ ）来了，我要送给（ ）（ ）…… （ ）的小河，有个（ ）的愿望：（ ）来了，我要为（ ）（ ）…… （ ）的雪花，有个（ ）的愿望：（ ）来了，我要给（ ）（ ）……

2．小鹿是非常（ ），可现在他屏住气，（ ），因为他知道，小鸟是（ ）。 小鹿在心里（ ）地说：“（ ），（ ），我是（ ），（ ）……”

3．小野猪、小象和小鼠一起上山栽树。小野猪用（ ）拱出

了（ ），小袋鼠用（ ）运来了（ ），小象用（ ）把树坑（ ），他们围着栽好的树（ ）。

4．我喜欢的卡通人物中：（ ）能变出七色花，（ ）最后穿上了美丽的水晶鞋，（ ）吃了毒苹果差点死掉，（ ）坐下来动动脑筋就能想出好办法，（ ）能吐出三味真火。

5．每天清晨，北京天安门广场（ ）。从（ ），还有（ ），都怀着（ ）的心情，来观看（ ）。五星红旗在（ ）中，沿着（ ）徐徐升到杆顶。这时，（ ）正从地平线上冉冉升起。

6．瀑布的声音好像（ ），又像（ ）；瀑布全身的样子是没法比喻：（ ）；站在瀑布脚下仰望，瀑布像（ ）！ 7．水乡什么多？（ ）多，（ ）；（ ）多，（ ）；（ ）多，（ ）。

8．晚上，满天的星星像（ ）撒在夜空里。张衡在院子里数星星，他觉得：只要（ ），就能（ ）；星星是（ ），可不是（ ）；这颗星和那颗星（ ）。爷爷还告诉他：北边的天空有七颗星，连起来像（ ），叫（ ）。（ ）对着的那颗星就是（ ），（ ）总是绕着（ ）转。张衡从小（ ），长大（ ），成了著名的（ ）。

9．徐悲鸿是一位（ ）的（ ）。他为了画好马，常常跟在（ ），（ ）马跑动的样子。画马也是（ ），小屋里贴满了骏马图。（ ），徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的（ ）。你看《奔马图》中，那（ ）、（ ）的骏马，奔腾在（ ）的原野上，显示出一股（ ）。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，（ ）。

10．霍金是（ ）的（ ）。他小时候特别喜欢问这问那，妈妈告诉他：不知道的时候可以（ ）；可是当从书上读到“能量”这个词时，他也不理解，爸爸告诉他：许多东西，必须通过（ ），才会（ ）。从此，（ ）的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。 11．（ ）傲雪霜，（ ）初开放。（ ）红十里，（ ）国色香。（ ）红似火，（ ）映池塘。（ ）花如雪，（ ）满树黄。（ ）姿百态，（ ）正上妆。（ ）洁如玉，（ ）吐芬芳。其中，国色天香的是（ ）花，千姿百态的是（ ）花，洁白如玉的是（ ）花，傲霜斗雪的是（ ）花。 12．（ ）在大白菜上产了（ ）。后来这些（ ）变成了（ ）。小青虫吃菜叶，渐渐长大了，最后它们变成了（ ）。

13．会上树的鱼叫（ ），又叫（ ）。它在岸上身子可以（ ），对螃蟹又（ ）又（ ），敢把（ ）的螃蟹打跑。它可以（ ）和（ ）紧贴着树干，（ ）就向树顶爬去，像（ ）似的，吃掉了嘲笑它的（ ）。最后蹦跳着向大海奔去。

14．大自然就是（ ），在大自然动植物身体的内部有个神秘的（ ），人们把它叫做（ ）。植物知道（ ）：（ ）大约在清晨四点（ ）；五点钟，（ ）；六点钟，（ ）。到了（ ）的中午，（ ）。（ ），夜来香（ ）。动物也有这种本领：（ ），（ ）就开始（ ）了；（ ），躲在地洞里的（ ）开始活动了；（ ）似乎知道（ ）的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠。昆虫根据（ ），安排（ ）：辛勤的（ ）一早飞向（ ），中午飞向（ ）；至于（ ），

4

它们是（ ）的客人，每天（ ）总是准时去拜访它。

15．嫩（ ）的树梢（ ），（ ）！水里（ ），快乐得（ ）。小哥哥（ ）地（ ）水，把水花儿溅起多高。他喊：“（ ），（ ），滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍（ ）的（ ），嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他（ ）的脸上，却发射出（ ）和（ ）。小（ ）撅着两条（ ）的小辫，（ ）（ ）这（ ），她（ ）唇儿，（ ）裙儿，（ ）（ ）（ ），心里却希望自己，也摔这么（ ）一跤！

16．晨光里，（ ），（ ）。（ ）和（ ）摩擦，发出（ ）的声音；（ ）在路面上（ ），发出（ ）的声音；我（ ）着（ ），脚步（ ），发出（ ）的声音。这些声音像合奏着（ ）（ ）的乐曲，跑进了（ ）的早晨。朝霞张开（ ），（ ）；（ ），（ ）； （ ）的歌声（ ），（ ）；（ ）摇响的（ ）的（ ），（ ）……大家（ ）成（ ）（ ），一齐朝前路，跑向（ ），跑向（ ），跑进（ ）……

17．小贝当什么都学大人：他（ ）地走进理发店，他（ ）鼻梁上的眼镜，对老板说：“（ 。”小贝当许多字还不认识，但他把报纸翻得（ ）。他坐到椅子上让理发师给他理个（ ），理好头发，小贝当又叫理发师给他（ ），要求像先生一样（ ）。 18．元宵（ ）好热闹：猜（ ），耍（ ），舞（ ），踩（ ），唱（ ）；清明（ ）祭祖先；端午（ ）赛（ ）；中秋（ ）吃（ ）；重阳（ ）插茱萸；除夕（ ）吃（ ）。

19．中午，我观察到（ ）下面蚂蚁大军正在搬运（ ）。我做了两个实验：（1）我（ ）地在它们走过的路上用脚（ ），再放上（ ）阻拦（ ）。蚂蚁乱了一阵，但（ ）就（ ）重新排成了（ ）。（2）我又用（ ）在地上画了（ ），把几只蚂蚁（ ）。开始，胶水周围都是蚂蚁，好像在（ ）。过了（ ），蚂蚁用（ ）在胶水上（ ），把（ ）营救出来了。

20．这里的风景最美：林中有（ ），它（ ），它（ ）。微风吹过湖面，（ ），好像（ ），在林中草地上（ ）。你听，这里播送出多么好听的音乐：（ ），（ ），（ ）（ ），（ ），（ ）。假日里，我们常坐在湖边，手里捧着野果，（ ），（ ）。 21．（ ）的黄山风景区景色（ ），尤其是那些（ ），有趣极了。就说（“ ）”，它好像（ ），落在（ ）。在一座（ ）的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊（ ），（ ）地（ ）山头，（ ）翻滚的云海。这就是有趣的“（ ）”。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位（ ），（ ）。每当太阳升起，有座山峰的几块巨石，就变成了（ ）。它（ ），（ ）天都峰（ ）。不用说，这就是著名的“（ ）”了。黄山的奇石还有很多，像“（ ）”“（ ）”“（ ）”……那些叫不出名字的（ ）的岩石，正等着你去给它们起名字呢！

22．二年级（1）班同学去（ ）秋游，唐老师和张爷爷招呼同学们认领自己的失物，这些失物是（ ）。他们一个个跑到唐老师面前领回了自己的“失物”，这“失物”是（ ）。

23．青蛙住在烂泥塘里，他和大家都觉得这儿不怎么样：（ ）走过来，说这儿没有（ ）；（ ）飞过来，说这儿没有（ ）；（ ），说这里缺点儿（ ）；（ ），说这里缺点儿（ ）；

（ ），说这里还缺（ ）；（ ），这里应该（ ）。青蛙觉得它们说得有道理，于是他（ ）了（ ）、（ ）了（ ）、（ ）、（ ）、（ ），还在泥塘旁边（ ），于是这儿变成了一个美好的地方：有（ ）、有（ ）、有（ ）、有（ ）；你可以（ ），（ ）；你可以（ ），（ ）；这儿（ ）。但他转念一想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。

24．口加鸟，是（ ）字。（ ）（ ）（ ）鹂（ ）翠柳，（ ）（ ）（ ）鹭（ ）（ ）（ ）。口加今，（ ）和（ ），龙（ ）杂（ ）啸，（ ）夏（ ）（ ）（ ）。口加帝，是（ ）字。（ ）（ ）（ ）（ ）霜满（ ），（ ）枫渔（ ）（ ）愁眠。口加犬，是（ ）字。柴（ ）（ ）犬（ ），（ ）（ ）夜归（ ）。

25．王二小是（ ），他常常（ ），（ ），是个非常机警的孩子。它为了（ ）是我们心中的（ ）。

26．小草的种子落到了（ ）里，岩石妈妈说这里太（ ）了。但经过春雨的（ ）、阳光的（ ）、春风的（ ）、雨露的（ ）、岩石妈妈风化了的尘泥的（ ），它长得很（ ）、很（ ），岩石妈妈夸他是（ ）的，值得她们为他（ ），诗人也来赞美他的（ ）。

27．夸父是个（ ）。他坐在地上，就像（ ）。他一站起来，（ ）。他是个（ ），为了把（ ），让地上的人们不分（ ），都能（ ），得到（ ）。当快追到太阳时，太阳像（ ），（ ），把夸父烤得（ ）。他“（ ）”几口就把黄河、渭河的水都喝光了，可还是渴得难受。最后，他（ ），渐渐地停下来，身子晃了晃，“（ ）”一声，倒在地上渴死了。夸父死后，（ ）掉在地上一会儿（ ），再过一会儿，（ ），抽了枝，长成了（ ）。人们都说，这些（ ），夸父（ ）的。

28．古诗诵读：

游（ ）吟

（唐）（ ） 慈（ ）（ ）（ ）线，游（ ）（ ）（ ）（ ）。 临（ ）密 密 缝，（ ）恐（ ）（ ）归。 谁（ ）（ ）（ ）（ ），报 得（ ）（ ）晖。

望庐（ ）瀑（ ） 寻隐者（ ）遇

（唐）（ ） （唐）（ ）

（ ）照（ ）炉（ ）紫烟， （ ）（ ）（ ）童（ ）， 遥（ ）瀑（ ）（ ）前川。 （ ）（ ）（ ）药（ ）。 （ ）流直（ ）（ ）（ ）尺， （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）， 疑（ ）银（ ）落（ ）（ ）。 （ ）深 （ ）（ ）（ ）。

（ ）歌（ ）（节选） 绝（ ）

汉乐府民歌 （唐）（ ） （ ）川（ ）到海， （ ）（ ） 黄 鹂 鸣 翠 柳， 何（ ）复（ ）归。 （ ）（ ）（ ）鹭（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）（ ）努（ ）， 窗 含 （ ）岭 （ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）徒伤悲。 （ ）泊（ ）吴（ ）（ ）（ ）。

（ ）行 逢（ ）宿芙蓉（ ）（ ）（ ） （唐）（ ） （唐）（ ） （ ）（ ）寒（ ）（ ）径斜， （ ）暮苍（ ）（ ）， （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 （ ）寒（ ）屋贫。 停（ ）（ ）爱 枫 （ ）晚， 柴（ ）闻犬吠， 霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）夜归（ ）。

5

（ ）乡偶（ ）（唐）（ ） （ ）（ ）离（ ）（ ）（ ）（ ）， 乡（ ）（ ）改鬓（ ）衰。 （ ）童（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）， 笑（ ）客（ ）何（ ）（ ）。

鄂教版二年级语文上学期期末复习计划篇五：鄂教版二年级语文上册期末复习

鄂教版二年级语文上学期期末复习计划篇六：2010年鄂教版二年级语文上学期期末复习题.

2014年鄂教版二年级语文上学期期末复习题 第一部分：字

一、按要求变一变

1、加一笔，变一变，组词

几（ ）（ ） 木（ ）（ ） 尸（ ）（ ） 弓（ ）（ ） 三（ ）（ ） 火（ ）（ ） 住（ ）（ ） 立（ ）（ ） 子（ ）（ ） 乌（ ）（ ）

2、加部首，变一变，组词

合（ ）（ ） 见（ ）（ ） 车（ ）（ ） 坐（ ）（ ） 湖（ ）（ ） 凡（ ）（ ） 巴（ ）（ ） 牙（ ）（ ） 争（ ）（ ） 兰（ ）（ ） 木（ ）（ ） 句（ ）（ ） 成（ ）（ ） 里（ ）（ ） 直（ ）（ ） 耳（ ）（ ） 头（ ）（ ） 求（ ）（ ） 专（ ）（ ） 文（ ）（ ）

3、换一换，变一变，用新字组词

结（洁）（ ） 但（ ）（ ） 消（ ）（ ） 伙（ ）（ ） 会（ ）（ ） 伟（ ）（ ） 故（ ）（ ） 观（ ）（ ） 休（ ）（ ） 连（ ）（ ） 海（ ）（ ） 彩（ ）（ ） 铃（ ）（ ） 校（ ）（ ） 孩（ ）（ ） 洋（ ）（ ） 穷（ ）（ ） 刚（ ）（ ） 快（ ）（ ） 挂（ ）（ ） 拦（ ）（ ） 穿（ ）（ ） 理（ ）（ ） 领（ ）（ ） 找（ ）（ ） 根（ ）（ ） 铃（ ）（ ） 还（ ）（ ） 芳（ ）（ ） 英（ ）（ ）

二、按要求查字典

给（ ） 亮（ ） 挂（ ） 木（ ） 芬（ ） 词（ ） 结（ ） 高（ ） 桂（ ） 术（ ） 芳（ ） 语（ ） 丹（ ） 住（ ） 现（ ） 穿（ ） 咬（ ） 铃（ ） 舟（ ） 往（ ） 观（ ） 芽（ ） 校（ ） 怜（ ） 店（ ） 狗（ ） 团（ ） 吟（ ） 鸣（ ） 拦（ ） 站（ ） 沟（ ） 圆（ ） 含（ ） 乌（ ） 烂（ ） 该（ ） 些（ ） 买（ ） 理（ ） 胆（ ） 闻（ ） 孩（ ） 此（ ） 卖（ ） 埋（ ） 担（ ） 间（ ） 尘（ ） 状（ ） 勺（ ） 区（ ） 姑（ ） 悄（ ） 尖（ ） 伏（ ） 句（ ） 巨（ ） 娘（ ） 梢（ ）

金（ ） 完（ ） 仙（ ） 孩（ ） 各（ ） 声（ ） 今（ ） 玩（ ） 先（ ） 还（ ） 个（ ） 生（ ）

沿（ ） 真（ ） 尘（ ） 芬（ ） 座（ ） 湖（ ） 严（ ） 珍（ ） 沉（ ） 分（ ） 坐（ ） 胡（ ） 子（ ） 汗（ ） 出（ ） 求（ ） 应（ ） 壮（ ） 仔（ ） 汉（ ） 初（ ） 球（ ） 英（ ） 状（ ） 住（ ） 工（ ） 步（ ） 闻（ ） 香（ ） 李（ ） 助（ ） 公（ ） 部（ ） 纹（ ） 乡（ ） 理（ ） 注（ ） 功（ ） 布（ ） 文（ ） 相（ ） 里（ ） 快（ ） 砖（ ） 拦（ ） 野（ ） 界（ ） 采（ ） 块（ ） 专（ ） 兰（ ） 也（ ） 介（ ） 彩（ ） 因（ ） 鸣（ ） 连（ ） 时（ ） 坚（ ） 圆（ ） 音（ ） 明（ ） 怜（ ） 实（ ） 尖（ ） 园（ ） 细（ ） 刚（ ） 夜（ ） 跟（ ） 知（ ） 元（ ） 戏（ ） 钢（ ） 业（ ） 根（ ） 枝（ ） 原（ ）

四、写出下列字的正确读音

1、他对星体很好（ ）奇。小明学习习惯很好（ ）。

2、小红一转（ ）身，椅子就转（ ）动起来。

3、数（ ）学是一门有趣的学科。张衡从小喜欢数（ ）星星。

4、这几（ ）个孩子来得很晚，几（ ）乎要迟到了。

5、只有少（ ）数孩子不是少（ ）先队员。

6、战士们举起枪，勇敢地把子弹（ ）射向敌人。弹（ ）涂鱼又叫跳跳鱼。

7、人们从她兴（ ）奋的脸上可以看出她的内心是无比高兴（ ）的。

8、我们正在商量（ ）着怎样用集体的力量（ ）去帮助小军。

9、北京是我国的首都（ ）。我们都（ ）是炎黄子孙，是龙的传人。

10、当（ ）敌人来扫荡时，王二小把敌人引进八路军的埋伏圈。敌人知道上当（ ）了，就杀害了小英雄王二小。

11、黄山上的奇松，它们的根大多生在岩缝（ ）里。妈妈为我缝（ ）补衣服。

12、一行（ ）白鹭正在向南飞行（ ）。

五、比一比，看谁写的字多

1、 含有下列部首的字

冫（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 刂（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）口（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 囗（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 土（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 女（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 宀（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 纟（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 衤（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 讠（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

2、 写出含有下列部件的字

尧（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 艮（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 力（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 令（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 古（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

2012年鄂教版二年级语文上学期期末复习题（二）

词语部分：

一、拼一拼，写一写。

jīn sè shōu huò dào yìng huǒ bàn

( ) ( ) ( ) ( )

tǔ kēng biān yán wéi kùn huī gū niang

( ) ( ) ( ) ( )

hái zi ɡè shì ɡè yàng xiū xi píng fán

( ) ( ) ( ) ( )

ɡuān kàn qū bié ɡē qǔ biān yán

( ) ( ) ( ) ( )

yí zhèn fēng qiān zhànɡ zhēn zhū huī chén

( ) ( ) ( ) ( )

jiā xiāng lián xiàn chuán fān zán men

( ) ( ) ( ) ( )

dǎ luàn dòu zhēnɡ xīnɡ dǒu chī kǔ

( ) ( ) ( ) ( )

shì jiè guān zhù pá xíng chén mò

( ) ( ) ( ) ( )

ɡōng dào zì rán chénɡ ɡào shì jù dà

( ) ( ) ( )

nòng jiǎ chéng zhēn qǐng qiú huān yíng

( ) ( ) ( )

dān guì dānɡ chū fēn fāng méi huā

( ) ( ) ( ) ( )

yīng gāi dāi tóu dāi nǎo shàng àn xiāo miè

( ) ( ) ( ) ( )

jǔ shì wén míng fáng dǐnɡ jīnɡ chánɡ xiàn zài

( ) ( ) ( ) ( )

kūn chónɡ nèi bù fǎnɡ wèn bù shēnɡ bù xiǎnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

shǐ yòng xīng fèn ɡēn cónɡ jí hé

( ) ( ) ( ) ( )

liǎn sāi guānɡ jìnɡ lónɡ zhōu chú xī tuán yuán

( ) ( ) ( )

yuán xiāo ɡuān dēnɡ xìn xī tán qín ɡǒu fèi shēng

( ) ( ) ( ) ( )

qí guài yán shí xíng zhuànɡ zhāo lǐnɡ jiè shào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

làn ní tánɡ cǎi mì fú wù píng ɡài yīng yǒu jìn yǒu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhuī ɡǎn yǐn shuǐ quē yī shǎo shí xīn wén wū yún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bānɡ zhù mái fú kě lián ɡōu tōnɡ pín qiónɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kuā fù shǒu zhànɡ chōu dǎ shū zhī mào pào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fā yá jiān qiánɡ jiē shi dān xīn zhí dé

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、反义词

古――（ ） 黑――（ ） 正――（ ） 危――（ ）

前――（ ） 深――（ ） 忙――（ ） 静----（ ）

谦虚--（ ） 光明--（ ） 肥胖－－（ ）表扬――（ ）

白天―（ ）

2.照样子，写一写

冷热 _______ ________ ________

又唱又跳 _______ _________ ________

平平安安 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

绿油油 ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿______

火红火红 ______ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿

追——赶——追赶——你追我赶

（ ） —（ ） —— （ ） ——（ ）

3.填一填，近义词。

小草慢慢长大了，长得很健壮（ ） ，很结实。 岩石高兴（ ）地说：“孩子，不错，你是坚强（ ）的，值得我们为你骄傲（ ）！”

三、收获小站（这学期我又学到了不少成语和四字词语呢！）

叶公好（ ） 夸父（ ）日 女娲（ ）天 坐井（ ）天

守株待（ ） （ ）有成（ ） （ ）（ ）止渴 精卫填（ ）

大禹（ ）（ ） 愚（ ）移（） 盘古（开）（天） （ ）郎织（）

（我还知道有这些成语）

—————— ——————- ——————

冉冉（ ）（ ） 江（ ）（ ）海 （ ）（ ）钻研 （ ）世闻名 （ ）势雄壮 （ ）蹄生（ ） 一（ ）无际 千（ ）百态 傲霜（ ）（ ） 洁白（ ）（ ） 国（ ）天（ ） 天高（ ）（ ） 层林（ ）染 大雁（ ）( ) 风景（ ）（ ） 春（ ）秋（ ） 登高（ ）（ ） （ ）（ ）飘香 （ ）旷神（ ） 元宵（ ）（ ） （ ）（ ）远足 端午（ ）粽 除夕（ ）（ ） （ ）（ ）登高 （ ）（ ）赏月 秀丽（ ）（ ） 奇（ ）怪（ ）

（ ）（ ）一群，五个（ ）（ ）

四 选一选，填一填。

道 座 片 个 口 首

一（ ）屏风 一（ ）新歌 一（ ） 白帆

一（ ）青山 一（ ）白银 一（ ） 池塘

轰隆隆 扑扑扑 呼呼 唰唰唰 咯咯

1.乌云已经爬满了天空，突然“（ ）”一阵阵雷声传来，小猫咪害怕地钻进了妈妈的怀抱。

2. 北风鼓足了力气“（ ）”它要把所有的小动物们都赶回家。

3. 小黄鸡刚把篓子打开，“（ ）” 只见一大群蝴蝶飞出来了。

4. 我刚进家门，就听见“（ ）”的洗鞋声，原来是妈妈在帮我耍球鞋呢。

5.小妹妹（ ）地笑着，那声音真好听。

温和 温暖

1. 妈妈（ ）地对我说：“下次要注意，别再错了。”

2. 吃着妈妈送来的电信，我心里（ ）极了。

五、下面的括号应该填什么词语呢？

（ ）的姑娘 （ ）的孩子 （ ）的歌声 （ ）的生活 （ ）的太阳 （ ）水乡 （ ）的愿望 （ ）的眼睛

照样子，把能搭配的词语用线连接起来

难忘的 心情

紧张的 童年

满意的 日子

幸福的 笑容

句的练习

一、照样子，写句子。

1、“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿好像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

鄂教版二年级语文上学期期末复习计划篇七：鄂教版二年级语文上学期期末复习题.

鄂教版二年级语文上学期期末复习题（一）

一、拼一拼，写一写。

jīn sè shōu huò dào yìng huǒ bàn

( ) ( ) ( ) ( ) hái zi ɡè shì ɡè yàng xiū xi píng fán

( ) ( ) ( ) ( )

ɡuān kàn qū bié ɡē qǔ biān yán

( ) ( ) ( ) ( )

yí zhèn fēng qiān zhànɡ zhēn zhū huī chén

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jiā xiāng lián xiàn chuán fān zán men

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dǎ luàn dòu zhēnɡ xīnɡ dǒu chī kǔ

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shì jiè guān zhù pá xíng chén mò

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ɡōng dào zì rán chénɡ ɡào shì jù dà

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nòng jiǎ chéng zhēn qǐng qiú huān yíng

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dān guì dānɡ chū fēn fāng méi huā

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yīng gāi dāi tóu dāi nǎo shàng àn xiāo miè

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jǔ shì wén míng fáng dǐnɡ jīnɡ chánɡ xiàn zài

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kūn chónɡ nèi bù fǎnɡ wèn bù shēnɡ bù xiǎnɡ

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shǐ yòng xīng fèn ɡēn cónɡ jí hé

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guānɡ jìnɡ lónɡ zhōu chú xī tuán yuán

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yuán xiāo ɡuān dēnɡ xìn xī tán qín ɡǒu fèi shēng

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qí guài yán shí xíng zhuànɡ zhāo lǐnɡ jiè shào

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làn ní tánɡ cǎi mì fú wù píng ɡài yīng yǒu jìn yǒu

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zhuī ɡǎn yǐn shuǐ quē yī shǎo shí xīn wén wū yún

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bānɡ zhù mái fú kě lián ɡōu tōnɡ pín qiónɡ

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kuā fù shǒu zhànɡ chōu dǎ shù zhī mào pào

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fā yá jiān qiánɡ jiē shi dān xīn zhí dé

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一、照样子，写句子。

1、“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿好像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、风在花园里捉迷藏。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、句子变变变

例：我把这片落叶夹在语文书里。

这片落叶被我夹在语文书里。

1、 小象用长长的鼻子把树卷起来。

2、 树上的蜗牛被小鱼儿像吃豆似的吃光了。

3、 被围困的伙伴被蚂蚁救出来了。

例：蚂蚁救出了伙伴。

伙伴被蚂蚁救出了。

蚂蚁把伙伴救出了。

1、小象用长长的鼻子卷起了大树。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、岩石用自己风化了的尘土拥抱小草。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、把下面的句子补充完整，加上标点。

1、我最喜欢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿快乐极了。

3、徐悲鸿 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿观察马奔跑的样子。

4、收音机为什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、夏天可以 ＿＿＿＿ ，可以＿＿＿ ＿ ，还可以＿＿＿＿＿＿＿

5、 每当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、 多好的地方！有 ＿＿＿＿＿＿有 ＿＿＿＿＿＿＿ 有＿＿＿＿＿。

五、句子创作室

1、 终于……

2、 尤其……

3、 一面……一面……

4、 常常……

5、 特别……

七、读一读，学一学

例：张衡坐在院子里。

张衡仰着头，数着天上的星星。

张衡坐在院子里，仰着头，数着天上的星星。

1、徐悲鸿常常跟在马车后面。

徐悲鸿仔细观察马奔跑的样子。

2、理发师把椅子放平，让小贝当仰面躺下。

理发师自己坐到一边看报去了。

1．（ ）的小花，有个（ ）的愿望：（ ）来了，我要送给（ ）（ ）…… （ ）的小树，有个（ ）的愿望：（ ）来了，我要送给（ ）（ ）…… （ ）的小河，有个（ ）的愿望：（ ）来了，我要为（ ）（ ）…… （ ）的雪花，有个（ ）的愿望：（ ）来了，我要给（ ）（ ）……

2．小鹿是非常（ ），可现在他屏住气，（ ），因为他知道，小鸟是（ ）。 小鹿在心里（ ）地说：“（ ），（ ），我是（ ），（ ）……”

3．小野猪、小象和小鼠一起上山栽树。小野猪用（ ）拱出了（ ），小袋鼠用（ ）运来了（ ），小象用（ ）把树坑（ ），他们围着栽好的树（ ）。

4．我喜欢的卡通人物中：（ ）能变出七色花，（ ）最后穿上了美丽的水晶鞋，（ ）吃了毒苹果差点死掉，（ ）坐下来动动脑筋就能想出好办法，（ ）能吐出三味真火。

5．每天清晨，北京天安门广场（ ）。从（ ），还有（ ），都怀着（ ）的心情，来观看（ ）。五星红旗在（ ）中，沿着（ ）徐徐升到杆顶。这时，（ ）正从地平线上冉冉升起。

6．瀑布的声音好像（ ），又像（ ）；瀑布全身的样子是没法比喻：（ ）；站在瀑布脚下仰望，瀑布像（ ）！

7．水乡什么多？（ ）多，（ ）；（ ）多，（ ）；（ ）多，（ ）。

8．晚上，满天的星星像（ ）撒在夜空里。张衡在院子里数星星，他觉得：只要（ ），就能（ ）；星星是（ ），可不是（ ）；这颗星和那颗星（ ）。爷爷还告诉他：北边的天空有七颗星，连起来像（ ），叫（ ）。

鄂教版二年级语文上学期期末复习计划篇八：鄂教版语文二年级.复习计划

鄂教版语文二年级（上）期末复习计划 (2007-01-10 13:37:32)

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分类： 鄂教版教案

鄂教版语文二年级（上）期末复习计划

一、 指导思想

以新大纲和课准的要求为目标，充分利用教材，面向全体学生，采取切实有效的措施，帮助学生系统地进行知识的整理，使学生的语文能力在不同程度上得到进一步提高；注重语言的表达和积累，培养良好学生良好的语文学习习惯，提升学生语文素养.

二、复习目标

1、 汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助学生准确的读记汉字。

2、 识字写字：能准确认读２８１个生字，正确书写２２６个生字，做到写端正、匀称，能正确理解、运用生字。学会用音序和部首查字法查字典。

3、 词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。

4、 句子：

(1) 能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。

(2) 能按要求把句子写具体生动。

(3) 会把有联系的几个简单词语合并成一句通顺的话。

(4) 会进行把字句和被字句的互换。

(5) 会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。

5、 口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。

6、 阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。

7、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话；在写话过程中，正确使用逗号、句号、问号、感叹号。

三、复习重点

1、 正确书写、默写2２６个生字。

2、 朗读、背诵课文

3、 简单的阅读训练

4、写话练习

四、复习形式：

归类练习（拼音、字、词、句）；阅读写话交际；综合练习积累；自主复习。

五、复习措施

基标：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。 延伸：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。

拓展与提升：拓展知识面，加深难度，培养学生的综合能力。

七、复习时间：（元月１１日——元月２３日）

八、复习内容安排：

元月１１日：复习第八单元生词，背诵古诗和２３课相关语段填空，标点符号。 元月１２日：复习第七单元生词，积累成语，特殊词语（水字的词语，琴棋书画类）。

元月１５日：复习第六单元生词，把字句和被字句，背诵１７、１８课。

元月１６日：复习第五单元生词，背诵１３、１４课，拟人句，进一步学习使用动词。

元月１７日：复习第四单元生词，查字典，积累和运用拟声词。

元月１８元：复习第三单元生词，积累名言，学习比喻句。

元月１９日：复习第二单元生词，复习用“终于”等词语造句。

元月２２日：复习第一单元生词，背诵１、５、６课，并进行背诵课文内容的填空。

元月２３日：综合复习，学生质疑，查缺补漏。

鄂教版二年级语文上学期期末复习计划篇九：鄂教版语文二年级(上)复习教学设计

2005学年第一学期

二年级语文期末复习计划

复习时间：12月22日—1月3日

复习内容：1—8单元的字、词、句、段落背诵、朗读以及练习册的内容。

复习形式：按单元复习

1、学生分类归总，找漏洞 2、教师指导。 3、练习。

具体时间安排：

12月22日复习字、词。 12月23日复习第一单元

12月26日复习第二单元 12月27日复习第三单元

12月28日复习第四单元 12月29日复习第五单元

12月30日复习第六单元 12月31日复习第七单元

1月3日复习第八单元

能力的培养：

1、认真答卷，细心检查的能力。 2、仔细审题的能力。

3、创新的能力。

2005学年第一学期

二年级语文期末复习计划

◆复习总目标

一、汉语拼音

1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字和句子。

二、字词

1、能熟练认读《生字表（一）》中的281个汉字， 会写《生字表（二）》中的226个汉字。

2、继续巩固音序查字法，掌握部首查字法。

3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、会辨别近义词的不同用法。能用部分生字口头或书面组词和扩词

4、能正确地搭配词语，正确使用量词。

5、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。

三、句子

1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。

2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。

3、能用学过的的词语造句。

4、会用不同的句式表达同一意思的句子。

五、阅读

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

4、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。、

5、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

六、写话

1、 能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。

2、 在写话中能运用和生活中学到的词语。

3、 能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。

七、口语交际

1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。

3、听故事，看音像作品，能复述大意和精彩情节。

4、与别人交谈时，注意态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。

4、 有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

八、综合性学习

1、 对周围的事物有好奇心，能就感兴趣的问题，结合课内外阅读，共同讨论。

2、 结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

◆复习重点

1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字。掌握《生字表（二）》中的350个汉字。

2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。

◆ 复习难点

1、 巩固汉字的难写笔画，把握不同结构汉字的书写顺序

2、 能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。

3、、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

4、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。

3、注意近义词的不同用法。

4、学习句子的变换练习。（如把字句改被字句，被字句改把字句）

◆复习建议

复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分调动。

但是每到期末，枯燥无味的复习课往往令老师头痛，令学生厌烦。究其原因，一是复习内容简单重复，无法激起学生的兴趣；二是复习形式单调乏味，无法调动学生的积极性。不少教师认为上复习课的目的只是为了巩固知识，强化记忆，因此忽视了对复习课的深入研究，导致复习效率低下，复习效果差。其实，就小学语文复习课来讲，只要潜心设计，同样可以很好地体现新课标精神，培养学生的语文综合能力。要上好小学语文复习课，建议大家注意以下几点：

1、复习内容的整体性

复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。因此，要把复习课与新授课区别开来，切忌逐课逐段地把字词句像回放电影镜头似的重复一遍。这就要求教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。期末复习册已把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，我们首先要让学生明确本次期末复习我们要复习哪些内容，哪些知识点自己掌握的比较好，哪些知识点还存在问题，使学生心中有数，然后我们再采取恰当的复习方法进行练习。复习中我们要将复习的内容灵活处理，有些内容可以全册教材为复习整体，逐一攻破。如生字、多音字、诵读课文等。有些内容可以单元为整体复习，如阅读能力的训练等。我们不管采取哪种形式，都要着眼于各类知识的整体性，使之系统化、综合化。

2、复习过程的开放性

复习课要改变过去那种教师“一言堂”的现象，把更多的时间和空间还给学生，要实施开放式教学，即让学生自主选择复习的内容和形式，自己总结复习的方法。教师的任务在于“宏观调控”，把握复习的方向和进度，进行适时的引导和点拨等。复习时，教师不再布置学生多读多写，而要把复习的主动权还给学生，如复习生字：“你认为哪些字比较难记，难写，应重点复习哪些字；你愿意怎么复习就怎么复习，可以反复练，可以同桌合作听写，还可以觉得自己掌握好的知识出题考别人。复习阅读部分：学生可从课外读物中找些文章，想想能提出哪些问题，这些问题该怎样回答，然后在小组内容交流。”每复习一类知识或一个单元可让学生交流“复习心得“，说说自己在复习中的新收获和成功的复习方法。复习完整册教材后，让学生每人出一份测试题，在全班内互相检测。这样的开放式复习，学生自身受益，全班其他同学生受益，教师也了解到更多的学情信息，使指导更具针对性，更有实效。

3、知识之间的互融性

在复习过程中，还应还注意基础知识、阅读、写话等各部分内容之间的内在联系，使之互相渗透，融为一体。一般情况

下，以复习课文段落的阅读为载体，把基础知识和阅读理解想像融入其中，三者兼顾，能收到事半功倍的效果。教师就一定要深入钻研教材，发掘课文中蕴含的训练因素，是复习“牵一发而动全身”，以阅读为核心，融”双基“于一体，这样才能大大提高课堂复习的效率。

总之，要想上好语文复习课，提高复习效率，就应该整体把握教材，采取合适的复习形式，关注学生的自主发展，使学生通过主动参与、合作探究，达到对语文知识的深入把握和语文综合能力的提高。

◆测试的形式与评价方法

本次期末测试属于水平性终结性评价。为了全面的测查学生的语文的综合素质，我们采取开卷和闭卷两种形式。开卷侧重于考查学生的朗读、说话和综合实践能力；闭卷考查侧重于语言的基础知识、听记和阅读理解、写话的考查。本着新课程发展性评价的精神，对学生语文能力的考查，既要注意评价内容的丰富性，更要注意评价主体的多元化。因此开卷考查部分的评价，教师制定评价标准后，可将自评、同学评、老师评甚至家长评有机地结合在一起。要改变过去那种教师独揽评价大权的做法。

◆ 知识考查范围

☆开卷考查部分

一、 读：

1、抽背一首古诗或要求背诵的一篇课文或片段。

2、预先准备三篇文章，让学生选其中一篇练习朗读。三天后进行考查，考得不理想可申请重考。

二、 说：

1、讲一个3~5分的钟成语或童话、寓言故事。

2、以某话题为题说一段话。

三、 综合实践：

做一份剪贴报。

☆闭卷考查部分

一、 听记

二、 语言基础：拼音写字、多音字、同偏旁字、反义词、近义词、词语搭配、形近字组词、补充句子完整、你

问我答、标点符号。

鄂教版二年级语文上学期期末复习计划篇十：鄂教版语文二年级复习计划

鄂教版语文二年级（上）期末复习计划

一、 指导思想

以新大纲和课准的要求为目标，充分利用教材，面向全体学生，采取切实有效的措施，帮助学生系统地进行知识的整理，使学生的语文能力在不同程度上得到进一步提高；注重语言的表达和积累，培养良好学生良好的语文学习习惯，提升学生语文素养.

二、复习目标

1、 汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助学生准确的读记汉字。

2、 识字写字：能准确认读281个生字，正确书写226个生字，做到 写端正、匀称，能正确理解、运用生字。学会用音序和部首查字法查字典。

3、 词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。

4、 句子：

(1) 能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。

(2) 能按要求把句子写具体生动。

(3) 会把有联系的几个简单词语合并成一句通顺的话。

(4) 会进行把字句和被字句的互换。

(5) 会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。

5、 口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。

6、 阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。

7、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话；在写话过程中，正确使用逗号、句号、问号、感叹号。

三、复习重点

1、 正确书写、默写226个生字。

2、 朗读、背诵课文

3、 简单的阅读训练

4、写话练习

四、复习形式：

归类练习（拼音、字、词、句）；阅读写话交际；综合练习积累；自主复习。

五、复习措施

基标：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。

延伸：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。

拓展与提升：拓展知识面，加深难度，培养学生的综合能力。

七、复习时间：（元月１１日——元月２３日）

八、复习内容安排：

元月4—5日：复习第八单元生词，背诵古诗和２３课相关语段填空，标点符号。 元月6—7日：复习第七单元生词，积累成语，特殊词语（水字的词语，琴棋书

画类）。

元月8—9日：复习第六单元生词，把字句和被字句，背诵１７、１８课。 元月10—11日：复习第五单元生词，背诵１３、１４课，拟人句，进一步学习

使用动词。

元月14—15日：复习第四单元生词，查字典，积累和运用拟声词。 元月16—17元：复习第三单元生词，积累名言，学习比喻句。

元月18日：复习第二单元生词，复习用“终于”等词语造句。

元月21—22日：复习第一单元生词，背诵１、５、６课，并进行背诵课文内容

的填空。

元月23—24日：综合复习，学生质疑，查缺补漏。

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