冀教版科学三年级上期末复习计划

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冀教版科学三年级上期末复习计划篇一：冀教版三年级科学上册期末复习题

冀教版三年级科学上册期末复习

一、填空

1、（观察）是科学探究的基本方法之一。

2、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（纹理）。

3、我们的身体是由（头）、（颈）、（躯干）、和（四肢）四部分组成的。

4、使用放大镜时，要把镜面对准（物体），然后慢慢调整（镜面）到（物体 ）的距离，直到看清为止。

5 ，叶子是（长条）形的。

6、蚯蚓的身体是（棕红色）的，身体中间有一个（大环），头在靠（近）大环的一端。

7、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。 8、在水中会下沉的物体也要受到（浮力）。。

9、如果把地球的总水量平均分成（100份），海水大约占（ 97份），在不足（3份）的淡水中，冰又占去了（2份），可利用的水还不到（1份）。

10、风是由于（空气流动）形成的；风吹树枝，树枝摇动，说明风有（力量）。 11、空气是（没有颜色）、（没有味道）、（没有气味）、（透明）的气体。 12、植物的器官有（根）、（茎）、（叶）、（花）、果实和种子。 13、水是生命的 ，我们每天都 水。 14、1000千克中的新鲜水果蔬菜中含水约 克。

15、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的 比 多。 16、， 。 17、水是没有颜色、没有味道 、没有气味 、透明 的液体。

18 的表层，是许多动物和植物生活的 家 。

19、土壤中颗粒较大的是 ，颗粒较小的是粘土 。 20、土壤是由 21、动植物残体腐烂以后形成 腐殖质 。

22 23、我国陆地国土总面积 万平方千米。

24和 25

26 二、我是小法官，知道对和错。（对的打“√”，错的打“×”）（20分）

1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。 （ ） 2、世界上没有两个完全一样的人。 （√）

3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。 （√） 4 （×）

5 （×） 6 （×） 7、粘土比砂土保持水的性能强。 （√） 8、植树种草可以防止水土流失。 （√） 9、土壤里有很多小生物。 （√） 10 × ） 11、整条黄河的水（不）都是黄的。（ × ）

12、大海是蓝色的，所以（但是）水是蓝（无）色的。（ × ） 13、植物离开水是不能存活的。（ √ ）

14、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。（ √ ）

15 × ） 16、纸飞翼的翼面越大，下降得就越慢。（ √ ） 17、肉类食品中含维生素（蛋白质）比较多。（ × ）

18×）

19、大的马铃薯在水中会沉下去，小的马铃薯在水上（也）会浮上来（沉下去）。（ × ）

20（一样）。（ × ）

21 × ） 22 × ） 23、营养缺乏有损健康，营养过盛也不利于健康。（ √ ） 24 ×） 三、你能把正确答案填在（）里吗？24 1、想观察自己的容貌，可以用（C）

A、放大镜 B、眼镜 C、镜子 D、显微镜 2、地面上（C）的土叫土壤。

A、能够生活动物 B、能够生长植物 C、所有 3、为了减少水土流失，我们应当（ B ）

A、锄掉原有的野草，种上树木 B、保护原有植物 C、锄掉一切草木。 4、腐殖质是（ C ）残体腐烂以后形成的。

A、动物 B、植物 C、动植物

5、证明土壤是否有空气，简单的方法是（ C ）

A、把土壤放在铁盘上烧 B、用手摸摸是否松软 C、把土壤放进水中，看有没有气泡冒出。

6、体重100千克的成年人体内含水，( C )千克。 A、50 B、60 C、70 D、80

7、用同一块橡皮泥，把它的形状改变以后，就会浮在水面上，这是因为（ A ） A、橡皮泥所受的浮力增大 B、橡皮泥变轻

8、纸飞翼是受空气的什么作用，才慢慢地下降的。（ A ） A浮力 B重力 C弹力

9、牛奶中含的主要营养成分是（ A ） A、蛋白质 B、淀粉和糖 C、脂肪

10、（ C ）是生命的源泉，我们每天都离不开它。 A、土壤 B、粮食 C、水

11、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的（ AB ）有关。 A翼面的大小 B翼面的轻重 C翼面的颜色 四、我来问，你来答。（26分）

1、水土流失给人类造成哪些灾害？怎样保持水土？ 答： 水土流失可使土壤变薄，养分减少，植物生长不良，严重地区植物不能生长，水缺乏，河道堵塞，河水泛滥成灾。 办法：植树种草，绿化荒山。 2、植物由哪六大器官组成？

答： 植物的器官有（根）、（茎）、（叶）、（花）、果实和种子。 3、什么叫腐殖质？

答：土壤中动植物残体腐烂以后就形成腐殖质 4、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？

答：能腐烂的垃圾能给土壤增加营养，还能疏松土壤，使空气和水容易进入土壤，使植物茁壮成长。

5、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它上浮？（写三种）

把橡皮泥的形状变成小船、小碗、或者粘贴在木板上以后，就会浮在水面上。 6、怎样使小水轮转得更快？

让小水轮转的快一些的条件是（水位高 ）、（水量大）、（水要冲在轮叶上）。 7、生活中哪些地方用到了浮力？

轮船、游泳圈、救生衣、煮饺子等在水中受到水的浮力 8、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？

地球上的水是有限的，我们应该节约用水。刷牙、洗手时关上水龙头，洗菜、水果的水还可以浇花，还可以采用节水性设备等。

9、怎样使浮在水中的瓶子沉下去？（写出三种以上）

答：在瓶子里装石头，装沙，或者打开盖子，瓶子就会沉下去。

三年级科学第一学期期末复习题

一、填空。

1、向两片纸中间吹气，纸片会向中间（ ）。这与（ ）的流动有关。 2、你在（ ）找到了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等动物和植物。 3、我们的身体是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分组成。 4、植物的六大器官是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 5、风是由于（ ）形成的。 6、食物的营养成分有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 7、（ ）的身体、（ ）的心情才是健康的表现。 二、我当小法官。

1、土壤是由砂和粘土组成的。（ ）

2、蚯蚓喜欢生活在干燥、阴暗的环境里。（ ） 3、家庭烹饪是食品加工的一种形式。（ ） 4、营养越多越健康。（ ） 5、草对土有保护作用。（ ） 三、快乐ABC

1、缺少（ ）会患夜盲症、坏血病。 A维生素 B蛋白质 C无机盐 2、蛋白质主要存在于（ ）中。 A水果 B矿泉水 C豆类、奶类 3、想飞翼留在空中的时间长些。你会（ ） A加重质量 B翼面改大些 C翼面改小些 4、地球表面上，（ ） A水比陆地多 B陆地比水多 C水和陆地一样多 5、黄河流域水土流失面积已达（ ）平方千米 A 56万 B 46.5万 C 365万 四、我回答

1、说说空气和水的相同点、不同点。

2、为了健康我们应该怎样做?

3、说说你了解的一种食品加工的过程？

三年级上册科学复习试题

一、填空

1、向两片纸中间吹气，纸片会向（中间靠拢）。

2、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，乒乓球（不会掉下来）。

3、秋天里树叶会漂落,因为（植物为了躲避冬季和寒冷和聚集营养，到了秋天就会落叶）。

4、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先（看见闪电）后（听见打雷），这是因为（光比声传播速度快的）缘故。

5、人的身体分为（头）、（颈）（躯干）（四肢）四部分。

6、在人的一生中，会改变的特征有（指甲长短）（是否戴眼镜）（梳小辨）等，不会改变的特征有（指纹）（胎记）（单双眼皮）（有无耳垂）等。 7、每个人的指纹都（不相同）、而且终生（不会改变）。 8、人的皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有（原来的纹理）。

9、近年来，科学家已经将（指纹识别）技术运用到其他领域，计算机中的(指纹登录)系统和（银行储蓄）系统就利用了这一技术。

10、人体的重要感觉器官有（眼）、（耳）（鼻）、（舌）（手）。 11、蚯蚓喜欢生活在（阴暗、潮湿）的环境中。

12、使用放大镜时，要把（镜面对准物体），然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清楚为止。 13蚯蚓的表面是（一环一环的），还带了个（大戒指）它的头（离大环较近的一端），（没有脚），身上有（一种很强烈的气味）。

14、蚯蚓的颜色是（棕红色）外开是（圆筒形的），它的运动形式是（蠕动）。 15、绿色开花植物都是由（根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）组成的。 16、土壤不是一种单纯的物质，是由（水）（空气）（砂）（粘土）（腐殖质）等组成的。

17、凤仙花的花朵是（红色的），它析叶子是（长条形）的，颜色是（绿色），它的果实像一个（小辣椒）还长着毛，它的种子是（黑的）形状（不太圆）。

18、（花草树木）使我们的环境更（清新）更（美丽），我们应该好好（爱护）它们。

19、土壤是地球陆地上能够(生长植物)的那部分(疏松）的表层,是许多动物和植物的家。

20、土壤中颗粒较大的是（砂）颗料较小的是（粘土）。 21、（腐殖质）中含有（植物）生长需要的养料，土壤里腐殖质越（多）土壤越（肥沃）。

22、湿润的土壤颜色（深），手感（细）气味（浓）。晒干以后的土壤颜色（浅）手感（粗）气味（淡）。

23、水是（无色）（无味）（透明的）会（流动）的（液体）。

24、1000克的新鲜蔬菜水果中，含水约（900克），1000克的一条鱼体内，含水约（800克），体重100体重的成年人体内，含水约（70千克）。 25、流水是有（力量）的，水位高，水流的力量（大）。

26、将水果榨果汁时，我们会发现榨完后得到的（果汁）比（果渣）多。 27、风是由于空气的（流动）形成的。

28、空气是（无色）（无味）（透明的）（气体）。

29、空气与水的不同点是：空气是（气体）而水是（液体）。

30、影响纸飞翼下降快慢的因素是（飞翼的翼面大小）（飞翼的质量）。 31、空气也像其他物体一样占据（空间）。

32、平时，我们可以通过观察（旗子）（炊烟）等物体在空中飘动的方向判断风向。 33、风推动纸风车转动，这说明风（有力量）。

34、构成人体的主要物质是（蛋白质）（水）（盐类）。

35、食物中的主要营养成份有(蛋白质）（糖类）（脂肪）（淀粉）（无机盐）（维生素和水）。

36、蛋白质主要存在于（肉类）（奶类）（豆类）等食物中,维生素主要存在于（水果）（蔬菜）中。

37、转基因食品具有（耐贮存）（个体更大、肉更多）（利于运输）的特点。 38、（家庭烹饪）是食品加工的一种形式。

39、太空食品具有（营养充足）（易吞咽）的特点。 40、强化食品具有（营养更丰富）的特点。

42、（健壮的身体）（愉快的心情）才是健康的表现。 简答题：

1、怎样把酱油、糖水和盐水区别开？

答：先用眼睛看一看，有颜色的是酱油，再用舌头尝一尝，甜的是糖水，咸的是盐水。

2、坐“过山车”时人为什么不会掉下来？

答：“过山车”开动时具有很大的惯性，人受惯性的推动，再加上保险扣的作用，

所以掉不下来。

3、请你提供一些爱护花草的建议：

答：1、按时浇水，2、不在树上刻画，3、不摘花，4、做爱护花草树木的标牌。 4、在什么季节、什么地方、什么天气状况下容易捉到或看到正在活动的蜗牛？试分析蜗牛的生活环境？

答：在春季或夏季的雨后，常常可以在墙角、树上、草上、菜叶上长到缓缓爬行的蜗牛，这说明蜗牛喜欢潮湿的生活环境。

5、简述黄河水变黄的原因及提出合理的建议？

答：原因：黄土高原的土质遇水变软，变成稠稠的泥汤顺坡流下，地面坡度又较大，植被稀疏，夏季多暴雨，所以流水对黄土高原的侵蚀作用特别强，这种作用把大量的黄土泥沙带到下游，使黄河水变黄。

6、水土流失给人类造成哪些灾害？怎样保持水土？

答：水土流失使土壤变薄，养分减少，植物生长不良。水土流失严重的地方植物根本不能生长，此外，水土流失还会造成水源枯竭，河道淤塞，河水泛滥成灾。 植树种草，绿化荒山可以避免水土流失，保持水土。 7、为什么不能直接饮用自来水？ 答：因为经过自来水厂处理的水,其中还有一部分未被杀死的微生物,再加上管道输送途中还会混入新的微生物,因此不能生喝自来水,而要以过进一步消毒、煮沸后才能饮用。

8、列举让有盖的空瓶子沉下去的方法？

答：灌水、装石子、不盖盖、捆上重物、打碎、重物压等。 9、列举几种常见的节水方法？

答：1、更新老化的用水设施，减少跑、冒、滴、漏水的现象。2、合理安排用水，提高水的重复利用率，做到一水多用，如洗菜水、淘米水的再利用等。3、分系统供水。生活饮用水和生活杂用水分开，并用二次水源供给。4、采用节水性设备。 10、在生活中，列举哪些现象利用了水流的力量？ 答：利用水流发电，利用水流使船舶运行的更快。

11、为什么把杯子倒放在水中，杯子底的纸团不会湿？

答：因为杯子里有空气占据着，水进不去，所以纸团不会湿。 12、怎样让风车转得快？答：加大吹风力的力量。 13、我们怎样感受空气的流动？

答：1、通过皮肤直接感受空气的流动.2、通过观察被风吹动的物体来感知空气的流动。

14、怎样才能使我们小学生的身体更健康？ 答：1、自身方面：饭前便后洗手；按时睡觉、起床；积极参加体育锻炼等。2、水：不喝自来水，不用污水做饭，适量饮水等。3、空气：经常通风换气，远离空气污染的地方；绿化环境净化空气等。4、食物：定时定量吃饭；不偏食、不挑食等。 15、怎样注意饮食卫生？答：吃饭要细嚼慢咽，定时定量，饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的食物，饭后不要做强烈的运动等。 16、为什么人们吃的食物要多样化？

答：人体生长发育需要多方面的营养，而没有哪种食物能含有人体需要的全部营养，因此，我们吃的食物就要多样化，这样才能保证身体健康成长。 实验

1、 蚯蚓生活环境 方法： 现象 结论

2、 找出砂和粘土 方法 现象 结论：

3、 空气占据空间 方法： 现象 结论

4、 改变物体在水中的沉浮 方法： 现象 结论

冀教版科学三年级上期末复习计划篇二：冀教版小学三年级科学上册期末复习题(1)

冀教版三年级科学上册期末复习题（一）

一、填空

1、向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。

2、人的身体是由头、颈、躯干、和四肢四部分组成的。四肢包括上肢和下肢，上肢又包括上臂、前臂、手，下肢包括大腿、小腿、足，躯干包括胸部和腹部。

3、每个人的指纹都不相同，而且终生不会该变，皮肤损伤后，新的指纹仍具有原来的纹理。

4、使用放大镜时，要把镜面对准（物体），然后慢慢调整（镜面）到

（物体 ）的距离，直到看清为止。

5、世界上没有两个完全一样的人。

6、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

7、蚯蚓的身体是棕红色的，身体中间有一个大环，头在靠近大环的一端。

8、观察是科学探究的基本方法之一。科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行。

9、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。不要去危险的地方。

10、凤仙花是红色的 ，叶子是长条形的。果实像小辣椒，还长着毛

11、绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子

12、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松 的表层，是许多动物和植物生活的 家。

土壤里生活着许多动物。

13、土壤中颗粒较大的是 砂 ，颗粒较小的是粘土 。

14、土壤是由水、空气、砂 、粘土、腐殖质等组成。

15、动植物的残体腐烂后形成 腐殖质，也是土壤的一种成分。

16、植物可以防止水土流失，有了水和土植物才能生存。

17、黄河水变黄的原因是由于水土流失造成的。

18、保护土壤最好的办法之一是多植树造林。

19、据全国第二次水土流失遥感调查统计，我国水土流失面积答356平方千米，占我国陆地国土总面积的37.1%，每年有50亿吨

泥沙流入江河湖泊。黄河流域水土流失面积已达46.5万平方千米，每年流入黄河的泥沙平均为16亿吨。长江流域水土流失面积已达56万平方千米，每年流入三峡的泥沙平均就有5亿多吨。

20、水是生命的 源泉 ，我们每天都离不开 水。

21、水是没有颜色、没有味道 、没有气味 、透明的 、会流动的液体。

22、1000千克重的新鲜水果蔬菜中，含水约 900 克。1000千克重的一条鱼体内，含水约800克。体重100千克的成年人体内，

含水约 70千 克。

23、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的 果汁 比 果渣 多。

24 、物体放在水中有三种情况：一是浮出水面；二是沉入水底；三是悬浮水中。

25、在水中会下沉的物体也会受到水的浮力。。

26、如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，在不足3份 的 淡水中，冰又占去了2份，可利用的水还不到1份。

27、折小水轮叶片时，按折痕向相反方向折相邻的叶片。

28、我国300多个大城市中有188个供水紧张，40多个严重缺水。

28、空气是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的气体。空气能占据空间

29、风是由于空气流动形成的；气体会从温度较低的地方流向温度较高的地方；风吹树枝，树枝摇动，说明风有力量。风力有十二级；

30、风向是指风吹来的方向，通常所说的风向有8种，分别是东风、西风、南风、北风、东南风、东北风、西南风、西北风。

31、纸飞翼停留在空中时间的长短与飞翼的翼面大小、飞翼的质量和翼面角度有关。

32、测试纸飞翼时，每次都应从同一高度下落，并用相同方法记录下落的时间。

33、食物中主要含有蛋白质、脂肪 、维生素、糖、水、无机盐等营养成分。

34、新鲜的蔬菜和水果中主要营养分是维生素。牛奶和鸡蛋中主要营养成分是蛋白质；米饭和馒头中主要营养成分是糖；肉类和油类中主要营养成分是脂肪；矿泉水中主要营养成分是无机盐和水。

35、营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。

36、家庭烹饪是食品加工的一种形式。

37、强化食品的特点是营养更丰富；太空食品的特点是营养更充足，易吞咽；转基因食品的特点是更耐贮存；有特殊目的的食品，便于运输。

38、健壮 的身体，愉快的心情才是健康的表现。

冀教版三年级科学上册期末复习题（二）

二、简答题

1、 每个人的一生中，哪些特征是不会改变的？哪些是会改变的？

答：胎记、指纹、耳垂、酒窝、“美人尖”、大拇指能否向背侧弯曲等特征是不易改变的。而如有无小辫，指甲长短、胖瘦、是否戴眼镜等容易改变。

2、我们周围有哪些动物和植物？

答：动物：猪、狗、牛、羊、马、蚂蚁、蜗牛、蝴蝶、蜜蜂、猫------

植物：树类、花类、草类--------

3、我们应该怎样爱护花草树木？

答:不践踏草坪；不乱折树枝；不摘花；勤浇水施肥等等。

4、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？

答：能腐烂的垃圾能给土壤增加营养，还能疏松土壤，使空气和水容易进入土壤，使植物茁壮成长。

5、不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？对植物又有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该如何处理?

答：不能腐烂的垃圾会污染土壤，妨碍植物生长。对不能腐烂的垃圾我们不能随意乱扔，应分类处理。

6、水土流失给人类造成哪些灾害？怎样保持水土？

答：水土流失可使土壤变薄，养分减少，植物生长不良，严重地区植物不能生长，水缺乏，河道堵塞，河水泛滥成灾。 保持水土的办法：植树种草，绿化荒山。

7、如果没有水，世界将会是什么样的？

答：如果没有水，世界上将不会有生命，如没有动物、植物和人等；也不会有云、雨、雪、霜、露、雾等自然现象；没有江、河、湖、海等，世界将死气沉沉，一片荒凉。

8、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它上浮？（写三种）

答：（1）把橡皮泥的形状变成小船、小碗等形状，就会浮在水面上。

（2）把橡皮泥粘贴在木板上以后，就会浮在水面上。

（3）往水里加盐，增加液体的比重，橡皮泥就会浮在水面上。

（4）把橡皮泥切成小碎片，就会浮在水面上。

9、怎样使浮在水中的瓶子沉下去？（写出三种以上）

答：（1）在瓶子里装石头，装沙等重物，瓶子就会沉下去。

（2）打开瓶盖，瓶子就会沉下去。

（3）用手往下按，瓶子就会沉下去。

10、怎样使小水轮转得更快？

答：让小水轮转的快一些的条件是（水位高 ）、（水量大）、（水要冲在轮叶上）。

11、生活中哪些地方用到了浮力？

答： 轮船、游泳圈、救生衣、煮饺子等在水中受到水的浮力

12、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？

答：地球上的水是有限的，我们应该节约用水。刷牙、洗手时关上水龙头；洗菜、水果的水还可以浇花；淘米水浇花；还可以采用节水性设备等。

13、怎样使风车转得快?物体是怎么被提起来的？

答：加大风力；调整风车迎风的角度；减小摩擦力，使风车转动灵活等。风车就会转动的快

物体是通过风车转动时带动车轮的转动，车轴转动慢慢卷起栓在物体上的绳子把物体提起来。

14、纸团和纸片下落方式有什么相同，有什么不同？

答：相同点：纸团和纸片在相同的高度，同一时间下落，最后都落在地上。

不同点：纸团垂直下落，下落速度快；纸片无规则的飘落，下落速度慢；纸团和纸片所受空气的阻力不同。

15、为了有利于健康，我们应该怎么做？

答：（1）讲究卫生：饭前便后要洗手；按时、认真地刷牙；按时洗澡、更换衣服；使用自己的卫生用具。

（2）合理饮食：不喝生水；定时定量吃饭，不吃不干净的食物；不偏食，不挑食。

（3）积极锻炼：按时做眼保健操；积极参加各种体育锻炼。

（4）按时作息：按时睡觉，按时起床。

冀教版三年级科学上册期末复习题（三）

三、连一连

（一）感觉器官

石榴树上结满了诱人的石榴 用鼻闻

月季花有一种很浓的花香 用眼看

梧桐树的树皮很不光滑 用嘴尝

青蛙在池塘里“呱呱呱”的唱歌 用手摸

桔子很酸 用耳听

（二）风力歌

零级 陆上很少见

一级 拔树又倒屋

二级 屋顶飞瓦片

三级 风吹树枝断

四级 迎风走不变

五级 举伞步行艰

六级 带叶小树摇

七级 枝摇飞纸片

八级 叶动红旗展

九级 轻风吹脸面

十级 轻烟随风偏

十一、十二级 烟柱直冲天

（三）食品加工

米饭 微波炉

馒头 高压锅

蛋糕 炒锅

羊肉串 烤炉

菠菜 电烤箱

烤鸭 蒸锅

冀教版三年级科学上册期末复习题（四）

四、实验题

一、小小“智慧星”。

老师在讲台上的6个杯子里分别放了豆浆、白醋、水、可乐、盐水、白酒，你能想办法辨别出来吗？

第一步：我会用 的方法，辨别出 和 ；

第二步：我会用 的方法，辨别出 和 ；

第三步：我会用 的方法，辨别出 和 ；

二、你来试一试。

（一）一块橡皮泥陈在水底，请同学们想办法让它伏在水面，并说说这样做的理由。我的方法是：

第一步： 第二步： 第三步：

我这样做的理由是：

例如：第一步：把橡皮泥从水里捞出来。 第二步：把橡皮泥捏成碗型。 第三步：把橡皮泥轻轻放在水中。

我这样做的理由是：把橡皮泥捏成碗型，改变了橡皮泥的形状，增大了水对橡皮泥的浮力，所以，橡皮泥就浮上来了。

（二）一塑料瓶浮在水上，请同学们想办法让它沉入水底不动，并说说这样做的理由。我的方法是：

第一步： 第二步： 第三步：

我这样做的理由是：

三、认识水的实验

实验方法和步骤

1、看一看水是 的；

2、闻一闻水是 的；

3、尝一尝水是 的；

4、看一看透过水能看到其他的物体，水是 的；

5、倒一倒水是 的；

实验结论：水是一种 、 、 、 、 的液体。

四、空气占据空间的实验

试验方法和步骤

1、用塑料袋捕捉空气。塑料袋压不扁，是因为塑料袋里有 。

2、将注射器口用橡皮堵住，然后推注射器的活塞。活塞落不下来，是因为针管里的 被 占据了。

3、将纸团塞进玻璃杯底，然后倒扣水中。水不能进入玻璃杯，说明玻璃杯内部有 。

实验结论：空气占据 。空气可以被 ，被压缩的空气有 。

五、小水轮的实验

1、制作小水轮（参照课本）

2、实验现象

（1）水位一定，水量越大，小水轮转动的越 。

（2）水量一定，水位越高，小水轮转动的越 。

（3）水冲在轮叶上，小水轮转动的越 。

3、实验结论：水位高，水量大，水冲在轮叶上，小水轮转动的越快。

六、纸飞翼的实验

1、制作纸飞翼

2、实验现象

（1）飞翼翼面大，下落的慢；飞翼翼面小，下落的快；

（2）飞翼质量轻，下落的慢；飞翼质量重，下落的快；

（3）飞翼倾斜角度大，下落的慢；飞翼倾斜角度小，下落的快。

3、实验结论：飞翼停留在空中时间的长短与飞翼翼面的大小、飞翼的质量和飞翼的倾斜角度有关。

七、降落伞的实验

1、降落伞的制作方法（见课本）。

2、实验现象

（1）降落伞的伞面越大，降落的越慢，降落伞的伞面越小，降落的越快。

（2）降落伞伞面的材料不透气，降落的越慢，降落伞伞面的材料透气，降落的越快。

（3）降落伞的伞绳越长，降落的越慢，降落伞的伞绳越短，降落的越快。

（4）降落伞的重物越轻，降落的越慢，降落伞的重物越重，降落的越快。

3、实验结论。 降落伞面积的大小、材质的质量、绳的长短、重物的轻重，影响了降落伞下降的快慢。

冀教版科学三年级上期末复习计划篇三：冀教版三年级科学上册期末复习题

冀教版三年级科学上册期末复习题

一、填空

1、向两片纸中间吹气，会发生什么现象？（纸片会向中间靠拢）

2、我的身体是由哪几部分组成的？（头，颈，躯干，四肢）

3、量身高用尺子，量体重用称，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，可以用直尺和绳子。

4、一个人的一生中，不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，耳垂，酒窝）.

5、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（纹理）。

6、使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清楚为止。

7、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。

8、科学观察可以凭借我们的（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官，也可以利用（放大镜，显微镜，摄像机）等仪器对事物进行观察。

9、（根，茎，叶，花，果实，种子）都是植物的器官。

10、土壤是由（砂，粘土，腐殖质，水，空气）等组成的。

11、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）：不腐烂的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）

12、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），对植物有什么作用（促进植物茁壮成长）。不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用）

13、水是（没有颜色、没有味道、没有气味、透明）的液体。

14、1000克的蔬菜水果中，含水约900克。1000克的鱼中，含水约800克。100千克的成年人体内，含水约70千克。

15、瓶子浮在水面上，用什么办法让它沉下去？（打开瓶盖，装重物，捆上重物，打碎，重物压，在瓶子上钻孔）。橡皮泥沉在水下，用什么办法让它浮上来？（捏成船形或碗形，裹在浮的物体上，捆住能浮的物体，捏成空心球，向水中加盐等。）

16、我们生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行驶，淘米，游泳，煮饺子，救生衣，浮桥，选种子，潜水艇，木筏，打捞沉船，水中运木材等）。

17、流水能帮助我们做什么？（发电，磨米磨面，划船，冲浪，漂流）。带来的危害是（冲毁房屋、田地、道路、桥梁，冲倒树木、庄稼，打翻鱼船）

18、如果把地球的总水量平均分成（100）份，海水大约占（97）份，在不足3份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水还不到（1）份。

19、空气是（没有颜色、没有气味、没有味道、透明）的气体。

20、空气占据空间么？（占据）

21、风是（由于空气的流动形成的）。

22、怎样使小水轮转得快?(水位高,水量大,水冲在叶轮上)

23、怎样使风车转得快?(风大,摩擦力小，转动灵活,对准风向)

24、人对风的利用方式?(帆船,风车,风力发电,风向标、扬场)

25、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关?(翼面越大，飞翼越轻，翼面的角度越小，飞翼留在空中的时间越长。)

26、降落伞留空时间的长短（伞面越大，伞面越轻，伞绳越长，重物越轻，降落伞留在空中的时间越长。）

27、哪些食物中蛋白质含量比较高？（肉类，奶类，豆类）

28、哪些食物中维生素的含量比较高？（水果，蔬菜）

29、矿泉水中含有什么成分？（矿物质，比如：钙，镁，钾，纳，铁）

30、食物中的主要营养成分有哪些？（蛋白质，糖类，脂肪，无机盐，维生素，水）

31、一种食物中能含有身体必须的全部营养么？（不能，所以我们不能偏食）

32、我们怎样做到合理饮食（合理饮食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，鱼肉禽蛋要适量，少吃肥肉和荤油，新鲜洁净要记牢）

33、加工牛奶顺序（挤牛奶，高温灭菌，称重，运输，商店）

34、新食品的种类（强化食品，太空食品，转基因食品，特殊目的的食品，方便食品，速溶食品）

35、（健壮的身体），（愉快的心情）才是健康的表现。

二、我是小法官，知道对和错。（对的打“√”，错的打“×”）

1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。（ × ）

2、世界上没有两个完全一样的人。 （√）

3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。 （√）

4、蚯蚓是不长嘴巴。（×）

5、凤仙花的种子是白（黑）的，不太圆。 （×）

6、不管什么垃圾，埋在土壤里都会腐烂。 （×）

7、粘土比砂土保持水的性能强。 （√）

8、植树种草可以防止水土流失。 （√）

9、土壤里有很多小生物。 （√）

10、土壤是没有颜色的。（ × ）

11、为了健康，要多吃有营养的大鱼大肉，多睡觉。（ × ）

12、伞面越大，伞面越轻，伞绳越长，重物越轻，降落伞留在空中的时间越长。（√ ）

13、动植物和人离开水是不能生存的。（ √ ）

14、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。（ √ ）

15、空气有一定的体积，没有一定的形状。（ × ）

16、纸飞翼在空中停留的时间与翼面的大小有关，与纸的薄厚无关（ × ）

17、肉类食品中含维生素和蛋白质比较多。（ × ）

18、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易腐烂。（×）

19、纸飞翼在空中停留的时间长短，与制作飞翼的材料有关（√ ）

20、小明大拇指的皮肤坏了，妈妈说新长出来的指纹比以前的更漂亮。（ × ）

三、你能把正确答案填在（）里吗？

1、想观察自己的容貌，可以用（C）

A、放大镜 B、眼镜 C、镜子 D、显微镜

2、地面上（B）的土叫土壤。

A、能够生活动物 B、能够生长植物 C、所有

3、为了减少水土流失，我们应当（ B ）

A、锄掉原有的野草，种上树木 B、保护原有植物 C、锄掉一切草木。

4、腐殖质是（ C ）残体腐烂以后形成的。

A、动物 B、植物 C、动植物

5、证明土壤是否有空气，简单的方法是（ C ）

A、把土壤放在铁盘上烧 B、用手摸摸是否松软 C、把土壤放进水中，看有没有气泡冒出。

6、体重100千克的成年人体内含水，( C )千克。

A、50 B、60 C、70 D、80

7、用同一块橡皮泥，把它的形状改变以后，就会浮在水面上，这是因为（ A ）

A、橡皮泥所受的浮力增大 B、橡皮泥变轻

8、纸飞翼是受空气的什么作用，才慢慢地下降的。（ A ）

A浮力 B重力 C弹力

9、牛奶中含的主要营养成分是（ A ）

A、蛋白质 B、淀粉和糖 C、脂肪

10、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的（ C）无关。

A翼面的大小 B翼面的轻重 C翼面的颜色

四、我来问，你来答。

1、花草树木使我们的环境更清新更美丽，我们应该怎样爱护他们呢？ 答：1、按时浇水；2、不在树上刻、画；3、不摘花；4、做爱护花草树木的标牌。5、按时施肥；6、不折树枝；7、给花草树木做防护栏。

2、对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理？

答：分类处理，能回收的回收，不能回收的经过特殊处理，不能直接埋在土壤里。

3、如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？

答：暴雨或洪水会把土壤冲走，造成水土流失。

4、黄河水变黄的原因？

答：是水土流失的原因，黄土高原地面坡度大，植被稀疏，夏季多暴雨，

流水对黄土高原的侵蚀作用，把大量的黄土和泥沙带到下游，使黄河水变黄。

5、水土流失给人类造成哪些灾害？

答：水土流失可使河床变高，湖泊变浅，土壤肥力衰减，旱涝频繁，造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。

6、怎样保持水土？答：植树种草，绿化荒山。增加植被，避免水土流失。

7、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？

答： 地球上的水是有限的，我们应该节约用水。洗菜、淘米的水还可以浇花，不玩水，刷牙、洗脸时及时关上水龙头，少用洗洁精，收集雨水和雪水利用，工厂里的水处理后再用，还可以采用节水性设备等。

8、在哪里找到空气？

答：1、用塑料袋装空气；2、直接觉察空气；3、将粉笔或土块放进水中观察，粉笔盒土块冒出空气；4、用扇子扇会感到空气的存在；5、用嘴通过吸管向水中吹气，会冒出空气。

9、在教室没有风的情况下，用什么方法制造风？

答：1、推门；2、用扇子扇；3、用电风扇吹；4、跑起来就有风；5、气球吹起来，对准脸松开就有风；6、用嘴吹纸卷，纸卷它向前滚动。

10、列举几条有利于身体健康的行为？

答：（1）饭前便后要洗手；（2）按时、认真地刷牙；（3）按时洗澡、更换衣服；（4）按时睡觉、按时起床；（5）使用自己的卫生用具；（6） 按时做眼保健操；（7）积极参加各种锻炼。

11、列举几条有利于食物健康的行为？

答：1、少吃零食；2、不吃不干净的食物；3、不挑食、不偏食；4、吃饭定时定量；5、饭后不要马上做剧烈的运动。

12、怎样做更健康？答：讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，按时作息。

13、同学们寒假将要到来，建议大家为你自己的寒假制定一份比较合理的作息时间表？

冀教版科学三年级上期末复习计划篇四：冀教版三年级科学上册期末复习题[1]

冀教版三年级科学上册期末复习题

一、填空

1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。

2、向两片纸中间吹气，会发生什么现象？（纸片会向中间靠拢）

4、记下现在的我最好画出自己的（轮廓图）。

5、我的身体是由哪几部分组成的？（头，颈，躯干，四肢）

6、量身高用尺子，量体重用称，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，可以用直尺和绳子。

7、世界上有两个完全一样的人么？（没有）

8、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？（梳小辫，指甲长短，戴眼镜，发型等）不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝）

9、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。

10、使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清楚为止。

11、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。

12、科学观察可以凭借我们的（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官，也可以利用（放大镜，显微镜，摄像机）等仪器对事物进行观察。

13、（根，茎，叶，花，果实，种子）都是植物的器官。

14、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层），是许多（动物和植物）的家。

15、土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）

16、土壤是由（砂，粘土，腐殖质，水，空气）等组成的。

17、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）：不腐烂的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）

18、动植物的残体腐烂后形成腐殖质,也是土壤的一种成分。

19、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），对植物有什么作用（促进植物茁壮成长）。不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用）

20、草和树对土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不让水冲走土壤）

21、水是生命的（源泉）

22、水是（无形，无色，透明，无味，无嗅）的液体。观察水我们要充分利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官。

23、1000克的蔬菜水果中，含水约900克。1000克的鱼中，含水约800克。100千克的成年人体内，含水约70千克。

24、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？（灌水，装石子，捆上重物，打碎，重物压，在瓶子上钻孔）。橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？（捏成船形或碗形，放在浮的物体上，捆住能浮的物体，捏成空心球等。

25、我们生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行驶，淘米，游泳，水中运木材等）。 流水能帮助我们做什么？（发电，磨米磨面，划船，冲浪，漂流）。带来的危害（冲毁房屋，冲倒树木，打翻鱼船）

26、如果把地球的总水量平均分成（100）份，海水大约占（97）份，在不足3份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水还不到（1）份。

27、空气是无色，无味，无嗅，透明的气体。

28、空气占据空间么？（占据）

29、风是（由于空气的流动形成的）。

30、怎样使小水轮转得快?(水位高,水量大,水冲在叶轮上)

31、怎样使风车转得快?(风大,风车转动灵活,对准风向)

32、人对风的利用方式?(帆船,风车,风力发电,扬场)

33、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关?(在纸飞翼合适的部位适当加重可以调节纸飞翼的飞行状态,加大纸飞翼的翼面面积,改变纸飞翼的翼面角度.)

34、纸团和纸片下落方式有什么相同？有什么不同?(相同：重量相同，下落高度相同；不同：速度不同，下落线路不同。)

35、降落伞留空时间的长短，与（伞面材质，伞面的大小，伞绳的长短，配重的质量）有关。

36、哪些食物中蛋白质含量比较高？（肉类，奶类，豆类）

37、哪些食物中维生素的含量比较高？（水果，蔬菜）

38、矿泉水中含有什么成分？（矿物质（钙，镁，钾，纳，铁）

39、食物中的主要营养成分有哪些？（蛋白质，糖类，脂肪，无机盐，维生素，水）

40、一种食物中能含有身体必须的全部营养么？（不能）

41、我的饮食秘诀是（合理饮食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，鱼肉禽蛋要适量，少吃肥肉和荤油，新鲜洁净要记牢）

42、（营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。）

43、加工牛奶顺序（挤牛奶，高温灭菌，称重，运输，商店）

44、新食品的种类（强化食品，太空食品，转基因食品，特殊目的的食品，方便食品，速溶食品）

45、（健壮的身体），（愉快的心情）才是健康的表现。

46、怎样做更健康（讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，按时作息）

47、（观察）是科学探究的基本方法之一。

48、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（纹理）。

49、凤仙花是红色的 ，叶子是（长条）形的。

50、蚯蚓的身体是（棕红色）的，身体中间有一个（大环），头在靠（近）大环的一端。

51、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。

52、在水中会下沉的物体也要受到（浮力）。。

53、风是由于（空气流动）形成的；风吹树枝，树枝摇动，说明风有（力量）。

54、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的 果汁 比 果渣 多。

55、在水中的物体有的浮有的沉 ，但都受到一个向上的力，这个力就是水的浮力 。

56、我国陆地国土总面积 960 万平方千米。

57、长时间吃不到新鲜的蔬菜 和 水果，身体就会缺乏维生素。

58、科学家按风力的大小把风划分为（13）个等级，即0级--12级。

二、我是小法官，知道对和错。（对的打“√”，错的打“×”）（20分）

1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。 （ × ）

2、世界上没有两个完全一样的人。 （√）

3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。 （√）

4、蚯蚓是不长嘴巴的。 （×）

5、凤仙花的种子是白（黑）的，不太圆。 （×）

6、不管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都会腐烂。 （×）

7、粘土比砂土保持水的性能强。 （√）

8、植树种草可以防止水土流失。 （√）

9、土壤里有很多小生物。 （√）

10、土壤是没有（有）颜色的。（ × ）

11、整条黄河的水（不）都是黄的。（ × ）

12、大海是蓝色的，所以（但是）水是蓝（无）色的。（ × ）

13、植物离开水是不能存活的。（ √ ）

14、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。（ √ ）

15、空气有（没有）一定的体积，也有（没有）一定的形状。（ × ）

16、纸飞翼的翼面越大，下降得就越慢。（ √ ）

17、肉类食品中含维生素（蛋白质）比较多。（ × ）

18、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易（不容易）腐烂。（×）

19、大的马铃薯在水中会沉下去，小的马铃薯在水上（也）会浮上来（沉下去）。（ × ）

20、小明大拇指的皮肤损坏了，妈妈说新长出来的指纹比（和）以前的指纹更漂亮（一样）。（ × ）

21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐烂。（ × ）

22、动植物死后残体留在土壤里对土壤不利（有利）。（ × ）

23、营养缺乏有损健康，营养过盛也不利于健康。（ √ ）

24、水能够装满杯子，空气不（也）能。（ ×）

三、你能把正确答案填在（）里吗？

1、想观察自己的容貌，可以用（C）

A、放大镜 B、眼镜 C、镜子 D、显微镜

2、地面上（C）的土叫土壤。

A、能够生活动物 B、能够生长植物 C、所有

3、为了减少水土流失，我们应当（ B ）

A、锄掉原有的野草，种上树木 B、保护原有植物 C、锄掉一切草木。

4、腐殖质是（ C ）残体腐烂以后形成的。

A、动物 B、植物 C、动植物

5、证明土壤是否有空气，简单的方法是（ C ）

A、把土壤放在铁盘上烧 B、用手摸摸是否松软 C、把土壤放进水中，看有没有气泡冒出。

6、体重100千克的成年人体内含水，( C )千克。

A、50 B、60 C、70 D、80

7、用同一块橡皮泥，把它的形状改变以后，就会浮在水面上，这是因为（ A ）

A、橡皮泥所受的浮力增大 B、橡皮泥变轻

8、纸飞翼是受空气的什么作用，才慢慢地下降的。（ A ）

A浮力 B重力 C弹力

9、牛奶中含的主要营养成分是（ A ）

A、蛋白质 B、淀粉和糖 C、脂肪

10、（ C ）是生命的源泉，我们每天都离不开它。

A、土壤 B、粮食 C、水

11、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的（ AB ）有关。

A翼面的大小 B翼面的轻重 C翼面的颜色

四、我来问，你来答。（26分）

1、花草树木使我们的环境更清新更美丽，我们应该怎样爱护他们呢？

答：按时浇水；不在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。

2、蚯蚓对农作物的作用是什么？答：蚯蚓是耕田能手，它在地下穿行，挖出很多洞，使很多空气和水进入泥土里，有利于植物的生长。蚯蚓是制造肥料的工厂，也是处理垃圾的能手，它能把垃圾吞掉，排除无害的肥料。

3、如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？答：暴雨或洪水会把土壤冲走，造成水土流失。

4、为什么我们吃的食物要多样化？答:人体生长发育需要多方面的营养，而没有哪种食物食物含有人体需要的全部营养。所以我们吃的食物要多样化，才能保证身体健康成长。

5、列举五条有利于健康的行为。答：（1）饭前便后要洗手；（2）按时、认真地刷牙；（3）按时睡觉、按时起床；（4）使用自己的卫生用具；（5）积极参加各种锻炼。

6、植物的生存环境各不相同，你知道哪些植物生活在陆地上，哪些植物生活在水中吗？每种至少举出两个例子。答：生活在陆地上的植物有柳树、杨树、小麦、玉米、大豆。生活在水中的植物有莲、海带、水草、浮萍。

7、水土流失给人类造成哪些灾害？怎样保持水土？

答：水土流失可使土壤变薄，养分减少，植物生长不良，严重地区植物不能生长，水缺乏，河道堵塞，河水泛滥成灾。

办法：植树种草，绿化荒山。

8、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？

地球上的水是有限的，我们应该节约用水。刷牙、洗手时关上水龙头，洗菜、水果的水还可以浇花，还可以采用节水性设备等。

9.黄土高原是我国水土流失最为严重的地区。治理黄土高原的根本途径，是通过哪些工程措施和生物措施进行治理的？

答、 植树种草，绿化荒山。

10、哪些体育项目与流水有关？答：帆船，漂流等

11、去什么地方找动物和植物？答：田野、树林、花园、操场等。

12、选择你喜欢的一种植物画出来,并在图中标出这棵植物的六种器官。

13、同学们寒假将要到来，建议大家为你自己的寒假制定一份比较合理的作息时间表，如几

点起床，几点吃早餐，几点到几点进行锻炼，几点到几点进行学习，几点睡觉，几点到几点看电视等等，可以用文字或图的方式记或画出来。

7:00起床 7:30吃早餐 8：00-9:00体育锻炼 9:00-11:00学习 14:00-16:00学习 16:00-18:00看电视 20:00睡觉

14、如图,用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手.

会发生的现象是什么，我认为正确的答案是(B).

A球会掉下来 B球不会掉下来 C不一定,有时掉下来,有时不会

② 我观察到的现象是:乒乓球在漏斗里打转。

③对于这种现象,我是这样解释的: 乒乓球被空气吸住了。

冀教版科学三年级上期末复习计划篇五：冀教版三年级科学上册期末复习题aaa

冀教版三年级科学上册期末复习题（一）

一单元亲历科学

《1亲历科学》

1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。(p2)

2、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先（看见闪电）后（听见打雷），因为（光比声传播速度快）。

3、秋天里树叶会漂落,因为（植物为了躲避寒冷和聚集营养）。 4.坐“过山车”时人为什么不会掉下来？(P2)

答：“过山车”开动时具有很大的惯性，人受惯性的推动，再加上保险扣的作用，所以掉不下来。

5.向两片纸中间吹气，纸片会（向中间靠拢）。（P3）

6.用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，乒乓球（不会掉下来）。(P4) 《2认识自己》

1、记下现在的自己，最好用（轮廓图）。量身高用（尺子），量体重用（称），量腰围用（卷尺），没有卷尺用（直尺和绳子）。P5 2、人的身体是由（头）、（颈）、（躯干）、和（四肢）四部分组成的。（P5）

四肢包括上肢和下肢，(上肢又包括上臂、前臂、手，下肢包括大腿、小腿、足，)躯干包括胸部和腹部。 3、世界上没有两个完全一样的人。P7

4、在人的一生中，会改变的特征有（指甲长短）（是否戴眼镜）(胖瘦)、（梳小辨）等，不会改变的特征有（指纹）（胎记）（单双眼皮）（有无耳垂）(酒窝)、(“美人尖”)、(大拇指能否向背侧弯曲)等特征。(P7)

每个人的指纹都（不相同）、而且终生（不会改变）。（皮肤损伤后，新的指纹仍具有原来的（纹理）。（P8）

5、近年来，科学家已经将（指纹识别）技术运用到其他领域，计算机中的(指纹登录)系统和（银行储蓄）系统就利用了这一技术。P8

二单元动物和植物

《3寻找动物和植物》

1、、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要（直接用手摸）。不要（去危险的地方）。

2、简答题、我们周围有哪些动物和植物？(P10)

答：动物：猪、狗、牛、羊、马、蚂蚁、蜗牛、蝴蝶、蜜蜂、猫等。 植物：树类、花类、草类等。 3、去什么地方找动物和植物？ 答：田野、树林、花园、操场等。

21、植物的生存环境各不相同，哪些植物生活在陆地上，哪些植物生活在水中？（两个例子）

答：陆地植物——柳树、杨树、（小麦、玉米、大豆）。水生植物——海带、水草、（浮萍、莲）。 《4蚯蚓》

1、用放大镜时，要把镜面对准（物体），然后慢慢调整（镜面）到（物体 ）的距离，直到（看清为止）。

2、蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。要让蚯蚓始终保持（湿润），才不会（死亡）。

3、蚓的身体是(棕红色)的，身体中间有一个（大环），头在靠近（大环）的一端。

4、蚯蚓对农作物的作用是什么？

答：蚯蚓在地下穿行，挖出很多洞，使空气和水进入泥土里，有利于植物的生长。

蚯蚓是制造肥料的能手，它能把垃圾吞掉，排除无害的肥料。 5、观察是科学探究的基本方法之一。科学观察可凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行。

6、（连一连）感觉器官

石榴树上结满了诱人的石榴 用鼻闻 月季花有一种很浓的花香 用眼看 梧桐树的树皮很不光滑 用嘴尝 青蛙在池塘里“呱呱呱”的唱歌 用手摸 桔子很酸 用耳听 《5凤仙花》

1、凤仙花是红色的 ，叶子是长条形的。果实像小辣椒，还长着毛。P19

2绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。P19 3、简答题：们应该怎样爱护花草树木？P20

答:按时浇水； 在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。

三单元土壤

《6土壤》

1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松 的表层，是许多动物和植物生活的 家。 土壤里生活着许多动物。P22

2土壤中颗粒较大的是 砂 ，颗粒较小的是粘土 。P24 3土壤是由水、空气、砂 、粘土、腐殖质等组成。P24

4、动植物的残体腐烂后形成 腐殖质，也是土壤的一种成分。P24 5、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？ 答：能给土壤增加营养，能疏松土壤，使空气和水容易进入土壤。 使植物茁壮成长。

6、不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？对植物又有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该如何处理?

答：不能腐烂的垃圾会污染土壤，妨碍植物生长。 对不能腐烂的垃圾——我们不能随意乱扔，应分类处理。 《7土壤的保护》

1、植物可以防止水土流失，有了水和土植物才能生存。（草对土有什么作用？P27）

2黄河水变黄的原因是由于水土流失造成的。（黄河水为什么是黄色的？P26）

3保护土壤最好的办法之一是多植树造林。（保护土壤的建议有哪些？）

4（1）我国水土流失情况：

第二次水土流失遥感调查统计，我国水土流失面积达 356万平方千米，占我国陆地国土总面积的37.1%，每年有50亿吨泥沙流入江河湖泊。

（2）黄河流域水土流失情况：

黄河流域水土流失面积已达46.5万平方千米，每年流入黄河的泥沙平均为16亿吨。

（3）长江流域水土流失情况：

长江流域水土流失面积已达56万平方千米，每年流入三峡的泥沙平均就有5亿多吨。

4简答题：如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？P27 答：会把土壤冲走，造成水土流失。

5、简答题：水土流失给人类造成哪些灾害？怎样保持水土？P28 答：使河床升高、湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝频繁、造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。 保持水土的办法：植树种草，绿化荒山。

6.黄土高原是我国水土流失最为严重的地区。治理黄土高原的根本途径，是通过哪些措施进行的？ 答、 植树种草，绿化荒山 四单元水 《8水与生命》

1、（ C ）是生命的源泉，我们每天都离不开它。P30

A、土壤 B、粮食 C、水

2、水是没有颜色、没有味道 、没有气味 、透明的 、会流动的液体。P30(水是什么样的？)

3、000千克重的新鲜水果蔬菜中，含水约 900 克。1000千克重的一条鱼体内，含水约800克。体重100千克的成年人体内，含水约 70千 克。P32

4、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的 果汁 比 果渣 多。P32

5、简答题：如果没有水，世界将会是什么样的？P31 答：如果没有水，世界上将不会有生命。

（如没有动物、植物和人等；也不会有云、雨、雪、霜、等自然现象；没有江、河、湖、海等，） 世界将死气沉沉，一片荒凉。 6、实验题

老师在6个杯子里分别放了豆浆、白醋、水、可乐、盐水、白酒，你能想办法辨别出来吗？

第一步：我会用 （看一看）的方法，辨别出（可乐）和（豆浆）； 第二步：我会用（闻一闻）的方法，辨别出 （白醋） 和（白酒）； 第三步：我会用（尝一尝）的方法，辨别出 （盐水）和（水 ）。 7、认识水的实验

看一看水是 无颜色 的； 闻一闻水是 无气味的； 尝一尝水是 无味道的；

看一看透过水能看到其他的物体，水是透明的； 倒一倒水是流动的；

实验结论：水是一种 无颜色 、无气味、无味道、透明、 流动的液体。 《9浮与沉》

1 、物体放在水中有三种情况：一是浮出水面；二是沉入水底；三是悬浮水中。P34

2、在水中会下沉的物体也会受到水的浮力。P35

3、简答题：怎样使浮在水中的瓶子沉下去？（写出三种以上）P35 （ 列举让有盖的空瓶子沉下去的方法？） 答：（1）装石子、沙等重物。（2）不盖盖

（3）捆上重物。（4）灌水（5）打碎（6）重物压。

4、简答题：橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？（写三种）P35

答：（1）把橡皮泥的形状变成小船、小碗等形状。 （2）把橡皮泥粘贴在木片上。 （3）往水里加盐。 （4）把橡皮泥切成小碎片。

5、生活中哪些地方用到了浮力？ P36 答： 轮船、游泳圈、救生衣、煮饺子等。 6、实验题。

一块橡皮泥沉在水底，想办法让它伏在水面，并说说这样做的理由。 我的方法：一步：把它从水里捞出。 二步：把它捏成碗型。 三步：把它轻轻放在水中。

理由：橡皮泥捏成碗型，改变了形状，增大了水对它的浮力，橡皮泥就浮上来了。

7、一塑料瓶浮在水上，想办法让它沉入水底不动，并说说这样做的理由。

方法：第一步：打开瓶盖 第二步：灌满水拧紧瓶盖 第三步：放入水中 理由：

《10流动的水》

1、折小水轮叶片时，按折痕向相反方向折相邻的叶片。P38

2、简答题：怎样使小水轮转得更快？P39 答：（水位高 ）、（水量大）、（水要冲在轮叶上）。 3、小水轮的实验

制作小水轮（课本） 2、实验现象

（1）水位一定，水量越大，小水轮转动的越快 。 （2）水量一定，水位越高，小水轮转动的越 快 。 （3）水冲在轮叶上，小水轮转动的越 。

实验结论：水位高，水量大，水冲在轮叶上，小水轮转动的越快。 4、在生活中，哪些现象利用了水流的力量？ 答：（1）利用水流发电， （2）利用水流使船舶运行更快。 5、哪些体育项目与流水有关？ 答：帆船，漂流,冲浪等。 《11节约用水》

1、如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，在不足3份 的淡水中，冰又占去了2份， 可利用的水还不到1份。P41

2、把人类需要的淡水均分成100份，大约70到80份用于灌溉，不到（20）份用于工业，（6）份用于家庭。

3、简答题：我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？P41

答：地球上的水是有限的，我们应节约用水。随手关上水龙头；洗菜水淘米水浇花；采用节水性设备等。

4、我国300多个大城市中有188个供水紧张，40多个严重缺水。 五单元空气 《12空气》

1、空气是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的气体。空气能占据空间。 2、空气占据空间的实验

用塑料袋捕捉空气。塑料袋压不扁，是因为塑料袋里有（空气） 。 将注射器口用橡皮堵住，然后推注射器的活塞。活塞落不下来，是因为针管里的 （空间）被 占据了。

将纸团塞进玻璃杯底，然后倒扣水中。水不能进入玻璃杯，说明玻璃杯内部有 。

实验结论：空气占据 。空气可以被（压缩 ），被压缩的空气有 弹性 。

3、为什么把杯子倒放在水中，杯子底的纸团不会湿？ 答：因为杯子里有空气占据着，水进不去。 《13风》

1、风是由于空气流动形成的；气体会从温度较低的地方流向温度较高的地方；

风吹树枝，树枝摇动，说明风有力量。风力有十二级。 2、风向是指风吹来的方向，通常所说的风向有8种。

分别是东风、西风、南风、北风、东南风、东北风、西南风、西北风。

3、我们怎样感受空气的流动？ 答：1、皮肤直接感受空气的流动

2、观察被风吹动的树枝等来感知空气的流动。 4、怎样使风车转得快?物体是怎么被提起来的？P47

答：加大风力；调整风车迎风的角度；减小摩擦力，使风车转动灵活等。

风车转动时带动车轮转动，车轴转动卷起拴在物体上的绳子，把物体提起来了。 5、连一连 （二）风力歌

零级 陆上很少见 一级 拔树又倒屋

二级 屋顶飞瓦片 三级 风吹树枝断 四级 迎风走不变 五级 举伞步行艰 六级 带叶小树摇 七级 枝摇飞纸片 八级 叶动红旗展 九级 轻风吹脸面 十级 轻烟随风偏 十一、十二级 烟柱直冲天 《14、纸飞翼》

1、纸飞翼停留在空中时间的长短与飞翼的翼面大小、飞翼的质量和翼面角度有关。

（飞翼留空时间与飞翼的什么特征有关？）P52

2、测试纸飞翼时，每次都应从同一高度下落，并用相同方法记录下落的时间。

3、简答题：纸团和纸片下落方式有什么相同，有什么不同？P51 答：相同点：纸团和纸片在相同的高度，同一时间下落，最后都落在地上。

不同点：纸团垂直下落，下落速度快；纸片无规则的飘落，下落速度慢；纸团和纸片所受空气的阻力不同。 4、实验题：

1、制作纸飞翼，实验现象（1）飞翼翼面大，下落的慢；飞翼翼面小，下落的快；

（2）飞翼质量轻，下落的慢；飞翼质量重，下落的快；

（3）飞翼倾斜角度大，下落的慢；飞翼倾斜角度小，下落的快。 实验结论：飞翼停留在空中时间的长短与飞翼翼面的大小、飞翼的质量和飞翼的倾斜角度有关。

2、降落伞的制作方法（见课本）。实验现象

（1）降落伞的伞面越大，降落的越慢，降落伞的伞面越小，降落的越快。

（2）降落伞伞面的材料不透气，降落的越慢，降落伞伞面的材料透气，降落的越快。

（3）降落伞的伞绳越长，降落的越慢，降落伞的伞绳越短，降落的越快。

（4）降落伞的重物越轻，降落的越慢，降落伞的重物越重，降落的越快。

实验结论：降落伞面积的大小、材质的质量、绳的长短、重物的轻重，影响了降落伞下降的快慢。

六单元食物与健康（12月——1月7日） 《15、食物的营养》

1、食物中主要含有蛋白质、脂肪 、维生素、糖、水、无机盐等营养成分。P57

2、牛奶和鸡蛋中主要营养成分是蛋白质；肉类和油类中主要营养成分是脂肪；

新鲜的蔬菜和水果中主要营养分是维生素。米饭和馒头中主要营养成分是糖；

矿泉水中主要营养成分是微量元素。P58

3、营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。P60 4、问答题：为什么人们吃的食物要多样化？P58

答：没有哪一种食物能含有人体需要的全部营养。吃的食物多样化，才能保证身体健康。

5、为什么妈妈总让我吃胡萝卜？（P59）

答：人体缺少维生素会得坏血病、夜盲症等，胡萝卜、橙子、草莓等新鲜蔬菜水果中

含有20多种维生素。常吃胡萝卜不得病。

6、合理饮食秘诀。（P59）

合理饮食很重要，蔬菜水果少不了； 大豆牛奶天天有，与肉禽蛋要适量； 少吃肥肉和荤油，新鲜洁净要记牢。 《16食品的加工》 1、牛奶加工过程：

（挤牛奶-高温灭菌-称重-运输-商店-买回家-上餐桌）。

2、牛奶加工中的技术和设备：（挤奶器、分装设备、灭菌设备、包装机、纸箱、货车）。

用到的人员：（挤奶工、消毒员、货物员、司机）等。 2、家庭烹饪是食品加工的一种形式。

3、糖果的包装自定标准分类：金属罐、玻璃瓶、塑料袋、透明纸、涂蜡层的纸等。

（了解——糖果包装依靠包装机来完成。糖果包装的要求是防潮性。）

4、新食品有：

（1）强化食品的特点是营养更丰富；（2）太空食品的特点是营养更充足，易吞咽；

（3）转基因食品的特点是更耐贮存；（4）有特殊目的的食品，便于运输。P63

5、食品加工（连一连） 羊肉串 —— 电烤箱 菠菜 —— 炒锅 烤鸭 —— 烤炉 米饭 —— 高压锅 馒头 —— 蒸锅 蛋糕 —— 微波炉 《17保持健康》

1、健壮 的身体，愉快的心情才是健康的表现。P65 吃得好，睡得足，长得胖，不算健康。

2、P66有利于健康的行为。(A B C D E F )

答：A饭前便后要洗手；B按时、认真地刷牙；C按时睡觉、按时起床；

D按时做眼保健操；E积极参加各种锻炼；F使用自己的卫生用具。 G想吃什么吃什么

3、为了有利于健康，我们应该怎么做？P67

答：（1）讲究卫生：饭前便后要洗手。（2）合理饮食：不喝生水；不吃不干净的食物。（3）积极锻炼：按时做眼保健操；积极参加各种体育锻炼。

（4）按时作息：按时睡觉起床。 4、寒假作息时间表。P67

7:00起床 7:30吃早餐饭 8：00-9:00体育锻炼 9:00-11:00学习14:00-16:00学习 16:00-18:00看电视 20:00睡觉 5、为什么不能直接饮用自来水？

答：因为经过自来水厂处理的水,还有一部分未被杀死的微生物,再加上管道输送途中还会混入新的微生物。

因此不能生喝自来水,而要以过进一步消毒、煮沸后才能饮用。 6、怎样才能使我们小学生的身体更健康？

答：1、自身方面：饭前便后洗手；按时睡觉、起床；积极参加体育锻炼等。

2、水：不喝自来水，不用污水做饭，适量饮水等。

3、空气：经常通风换气，远离空气污染的地方；绿化环境净化空气等。

4、食物：定时定量吃饭；不偏食、不挑食等。 8、怎样注意饮食卫生？

答：饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的食物等。

冀教版科学三年级上期末复习计划篇六：冀教版三年级科学上册期末复习题[1]

一、填空

1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。

2、向两片纸中间吹气，会发生什么现象？（纸片会向中间靠拢）

4、记下现在的我最好画出自己的（轮廓图）。

5、我的身体是由哪几部分组成的？（头，颈，躯干，四肢）

6、量身高用尺子，量体重用称，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，可以用直尺和绳子。

7、世界上有两个完全一样的人么？（没有）

8、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？（梳小辫，指甲长短，戴眼镜，发型等）不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝）

9、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。

10、使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清楚为止。

11、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。

12、科学观察可以凭借我们的（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官，也可以利用（放大镜，显微镜，摄像机）等仪器对事物进行观察。

13、（根，茎，叶，花，果实，种子）都是植物的器官。

14、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层），是许多（动物和植物）的家。

15、土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）

16、土壤是由（砂，粘土，腐殖质，水，空气）等组成的。

17、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）：不腐烂的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）

18、动植物的残体腐烂后形成腐殖质,也是土壤的一种成分。

19、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），对植物有什么作用（促进植物茁壮成长）。不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用）

20、草和树对土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不让水冲走土壤）

21、水是生命的（源泉）

22、水是（无形，无色，透明，无味，无嗅）的液体。观察水我们要充分利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官。

23、1000克的蔬菜水果中，含水约900克。1000克的鱼中，含水约800克。100千克的成年人体内，含水约70千克。

24、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？（灌水，装石子，捆上重物，打碎，重物压，在瓶子上钻孔）。橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？（捏成船形或碗形，放在浮的物体上，捆住能浮的物体，捏成空心球等。

25、我们生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行驶，淘米，游泳，水中运木材等）。 流水能帮助我们做什么？（发电，磨米磨面，划船，冲浪，漂流）。带来的危害（冲毁房屋，冲倒树木，打翻鱼船）

26、如果把地球的总水量平均分成（100）份，海水大约占（97）份，在不足3份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水还不到（1）份。

27、空气是无色，无味，无嗅，透明的气体。

28、空气占据空间么？（占据）

29、风是（由于空气的流动形成的）。

30、怎样使小水轮转得快?(水位高,水量大,水冲在叶轮上)

31、怎样使风车转得快?(风大,风车转动灵活,对准风向)

32、人对风的利用方式?(帆船,风车,风力发电,扬场)

33、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关?(在纸飞翼合适的部位适当加重可以调节纸飞翼的飞行状态,加大纸飞翼的翼面面积,改变纸飞翼的翼面角度.)

34、纸团和纸片下落方式有什么相同？有什么不同?(相同：重量相同，下落高度相同；不同：速度不同，下落线路不同。)

35、降落伞留空时间的长短，与（伞面材质，伞面的大小，伞绳的长短，配重的质量）有关。

36、哪些食物中蛋白质含量比较高？（肉类，奶类，豆类）

37、哪些食物中维生素的含量比较高？（水果，蔬菜）

38、矿泉水中含有什么成分？（矿物质（钙，镁，钾，纳，铁）

39、食物中的主要营养成分有哪些？（蛋白质，糖类，脂肪，无机盐，维生素，水）

40、一种食物中能含有身体必须的全部营养么？（不能）

41、我的饮食秘诀是（合理饮食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，鱼肉禽蛋要适量，少吃肥肉和荤油，新鲜洁净要记牢）构成人体的主要物质是（蛋白质）（水）（盐类）。

42、（营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。）

43、加工牛奶顺序（挤牛奶，高温灭菌，称重，运输，商店）

44、新食品的种类（强化食品，太空食品，转基因食品，特殊目的的食品，方便食品，速溶食品）转基因食品具有（耐贮存）（个体更大、肉更多）（利于运输）的特点。

45、（健壮的身体），（愉快的心情）才是健康的表现。

46、怎样做更健康（讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，按时作息）

47、（观察）是科学探究的基本方法之一。

48、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（纹理）。

49、凤仙花是红色的 ，叶子是（长条）形的。

50、蚯蚓的身体是（棕红色）的，身体中间有一个（大环），头在靠（近）大环的一端。

51、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。

52、在水中会下沉的物体也要受到（浮力）。。

53、风是由于（空气流动）形成的；风吹树枝，树枝摇动，说明风有（力量）。

54、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的 果汁 比 果渣 多。

55、在水中的物体有的浮有的沉 ，但都受到一个向上的力，这个力就是水的浮力 。

56、我国陆地国土总面积 960 万平方千米。

57、长时间吃不到新鲜的蔬菜 和 水果，身体就会缺乏维生素。

58、科学家按风力的大小把风划分为（13）个等级，即0级--12级。

二、我是小法官，知道对和错。（对的打“√”，错的打“×”）（20分）

1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。 （ × ）

2、世界上没有两个完全一样的人。 （√）

3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。 （√）

4、蚯蚓是不长嘴巴的。 （×）

5、凤仙花的种子是白（黑）的，不太圆。 （×）

6、不管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都会腐烂。 （×）

7、粘土比砂土保持水的性能强。 （√）

8、植树种草可以防止水土流失。 （√）

9、土壤里有很多小生物。 （√）

10、土壤是没有（有）颜色的。（ × ）

11、整条黄河的水（不）都是黄的。（ × ）

12、大海是蓝色的，所以（但是）水是蓝（无）色的。（ × ）

13、植物离开水是不能存活的。（ √ ）

14、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。（ √ ）

15、空气有（没有）一定的体积，也有（没有）一定的形状。（ × ）

16、纸飞翼的翼面越大，下降得就越慢。（ √ ）

17、肉类食品中含维生素（蛋白质）比较多。（ × ）

18、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易（不容易）腐烂。（×）

19、大的马铃薯在水中会沉下去，小的马铃薯在水上（也）会浮上来（沉下去）。（ × ）

20、小明大拇指的皮肤损坏了，妈妈说新长出来的指纹比（和）以前的指纹更漂亮（一样）。（ × ）

21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐烂。（ × ）

22、动植物死后残体留在土壤里对土壤不利（有利）。（ × ）

23、营养缺乏有损健康，营养过盛也不利于健康。（ √ ）

24、水能够装满杯子，空气不（也）能。（ ×）

三、你能把正确答案填在（）里吗？

1、想观察自己的容貌，可以用（C）

A、放大镜 B、眼镜 C、镜子 D、显微镜

2、地面上（C）的土叫土壤。

A、能够生活动物 B、能够生长植物 C、所有

3、为了减少水土流失，我们应当（ B ）

A、锄掉原有的野草，种上树木 B、保护原有植物 C、锄掉一切草木。

4、腐殖质是（ C ）残体腐烂以后形成的。

A、动物 B、植物 C、动植物

5、证明土壤是否有空气，简单的方法是（ C ）

A、把土壤放在铁盘上烧 B、用手摸摸是否松软 C、把土壤放进水中，看有没有气泡冒出。

6、体重100千克的成年人体内含水，( C )千克。

A、50 B、60 C、70 D、80

7、用同一块橡皮泥，把它的形状改变以后，就会浮在水面上，这是因为（ A ）

A、橡皮泥所受的浮力增大 B、橡皮泥变轻

8、纸飞翼是受空气的什么作用，才慢慢地下降的。（ A ）

A浮力 B重力 C弹力

9、牛奶中含的主要营养成分是（ A ）

A、蛋白质 B、淀粉和糖 C、脂肪

10、（ C ）是生命的源泉，我们每天都离不开它。

A、土壤 B、粮食 C、水

11、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的（ AB ）有关。

A翼面的大小 B翼面的轻重 C翼面的颜色

四、我来问，你来答。（26分）

1、花草树木使我们的环境更清新更美丽，我们应该怎样爱护他们呢？

答：按时浇水；不在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。

2、蚯蚓对农作物的作用是什么？答：蚯蚓是耕田能手，它在地下穿行，挖出很多洞，使很多空气和水进入泥土里，有利于植物的生长。蚯蚓是制造肥料的工厂，也是处理垃圾的能手，它能把垃圾吞掉，排除无害的肥料。

3、如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？答：暴雨或洪水会把土壤冲走，造成水土流失。

4、为什么我们吃的食物要多样化？答:人体生长发育需要多方面的营养，而没有哪种食物食物含有人体需要的全部营养。所以我们吃的食物要多样化，才能保证身体健康成长。

5、列举五条有利于健康的行为。答：（1）饭前便后要洗手；（2）按时、认真地刷牙；（3）按时睡觉、按时起床；（4）使用自己的卫生用具；（5）积极参加各种锻炼。

6、植物的生存环境各不相同，你知道哪些植物生活在陆地上，哪些植物生活在水中吗？每种至少举出两个例子。答：生活在陆地上的植物有柳树、杨树、小麦、玉米、大豆。生活在水中的植物有莲、海带、水草、浮萍。

7、水土流失给人类造成哪些灾害？怎样保持水土？

答：水土流失可使土壤变薄，养分减少，植物生长不良，严重地区植物不能生长，水缺乏，河道堵塞，河水泛滥成灾。

办法：植树种草，绿化荒山。

8、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？

地球上的水是有限的，我们应该节约用水。刷牙、洗手时关上水龙头，洗菜、水果的水还可以浇花，还可以采用节水性设备等。

9.黄河水变黄的根本原因及治理措施？

原因：黄土高原的土质遇水变软，变成稠稠的泥汤顺坡流下，地面坡度又较大，植被稀疏，夏季多暴雨，所以流水对黄土高原的侵蚀作用特别强，这种作用把大量的黄土泥沙带到下游，使黄河水变黄。

措施： 植树种草，绿化荒山。

10、哪些体育项目与流水有关？答：帆船，漂流等

11、选择你喜欢的一种植物画出来,并在图中标出这棵植物的六种器官。

12、同学们寒假将要到来，建议大家为你自己的寒假制定一份比较合理的作息时间表，如几点起床，几点吃早餐，几点到几点进行锻炼，几点到几点进行学习，几点睡觉，几点到几点看电视等等，可以用文字或图的方式记或画出来。

7:00起床 7:30吃早餐 8：00-9:00体育锻炼 9:00-11:00学习 14:00-16:00学习 16:00-18:00看电视 20:00睡觉

13、如图,用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手.

会发生的现象是什么，我认为正确的答案是(B).

A球会掉下来 B球不会掉下来 C不一定,有时掉下来,有时不会

② 我观察到的现象是:乒乓球在漏斗里打转。

③对于这种现象,我是这样解释的: 乒乓球被空气吸住了。

14、怎样把酱油、糖水和盐水区别开？

答：先用眼睛看一看，有颜色的是酱油，再用舌头尝一尝，甜的是糖水，咸的是盐水。

15、坐“过山车”时人为什么不会掉下来？

答：“过山车”开动时具有很大的惯性，人受惯性的推动，再加上保险扣的作用，所以掉不下来。

16、在什么季节、什么地方、什么天气状况下容易捉到或看到正在活动的蜗牛？试分析蜗牛的生活环境？

答：在春季或夏季的雨后，常常可以在墙角、树上、草上、菜叶上长到缓缓爬行的蜗牛，这说明蜗牛喜欢潮湿的生活环境。

17、为什么不能直接饮用自来水？

答：因为经过自来水厂处理的水,其中还有一部分未被杀死的微生物,再加上管道输送途中还

会混入新的微生物,因此不能生喝自来水,而要以过进一步消毒、煮沸后才能饮用。

18、列举几种常见的节水方法？

答：1、更新老化的用水设施，减少跑、冒、滴、漏水的现象。2、合理安排用水，提高水的重复利用率，做到一水多用，如洗菜水、淘米水的再利用等。3、分系统供水。生活饮用水和生活杂用水分开，并用二次水源供给。4、采用节水性设备。

19、在生活中，列举哪些现象利用了水流的力量？

答：利用水流发电，利用水流使船舶运行的更快。

20、为什么把杯子倒放在水中，杯子底的纸团不会湿？

答：因为杯子里有空气占据着，水进不去，所以纸团不会湿。

21、我们怎样感受空气的流动？

答：1、通过皮肤直接感受空气的流动.2、通过观察被风吹动的物体来感知空气的流动。

22、怎样注意饮食卫生？答：吃饭要细嚼慢咽，定时定量，饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的食物，饭后不要做强烈的运动等。

23、为什么人们吃的食物要多样化？

答：人体生长发育需要多方面的营养，而没有哪种食物能含有人体需要的全部营养，因此，我们吃的食物就要多样化，这样才能保证身体健康成长。

实验题

一、小小“智慧星”。

老师在6个杯子里分别放了豆浆、白醋、水、可乐、盐水、白酒，你能想办法辨别出来吗？ 第一步：我会用 看 的方法，辨别出 豆浆（白色） 和 可乐 （黑红色） 第二步：我会用 闻 的方法，辨别出 白醋（酸） 和 白酒（辣） 第三步：我会用 尝 的方法，辨别出 盐水 和 水

二、一块橡皮泥沉在水底，请同学们想办法让它浮在水面，并说说这样做的理由。 第一步：把橡皮泥从水里捞出来

第二步：把橡皮泥捏成碗型

第三步：把橡皮泥轻轻放在水中

我这样做的理由是：把橡皮泥捏成碗型，改变了橡皮泥的形状，增大了水对橡皮泥的浮力，所以，橡皮泥就浮上来了。

三、一塑料瓶浮在水上，请同学们想办法让它沉入水底不动，并说说这样做的理由。 我的方法是：

第一步：把瓶子从水里捞上来

第二步：把瓶子里装满沙子

第三步：把瓶子放在水里

我这样做的理由是：

四、认识水的实验

实验方法和步骤

1、看一看水是 没有颜色 的；

2、闻一闻水是 没有气道 的；

3、尝一尝水是 没有味道 的；

4、看一看透过水能看到其他的物体，水是 透明 的；

冀教版科学三年级上期末复习计划篇七：冀教版科学三年级上册期末总复习复习题

一、拍拍小脑瓜，想一想，填一填。（30分）

1、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（ ）。近年来，科学家已将（ ）技术应用到其他领域，计算机的（ ）系统和银行储蓄系统就利用了这一技术。

2、我们的身体是由（ ）、（ ）、（ ）、和（ ）四部分组成的。

3、使用放大镜时，要把镜面对准（ ），然后慢慢调整（ ）到（ ）的距离，直到看清为止。

4、凤仙花的叶子是（ ）形的。

5、（ ）的残体腐烂后变成（ ），也是土壤的一种成分。

6、蚯蚓喜欢生活在（ ）、（ ）的环境中。

二、我是小法官，知道对和错。（对的打“√”，错的打“×”）（20分）

1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。（ ）

2、世界上没有两个完全一样的人。（ ）

3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。（ ）

4、蚯蚓是不长嘴巴的。（ ）

5、凤仙花的种子是白的，不太圆。（ ）

6、花草树木使我们的环境更清新，更美丽，我们应该爱护它们。（ ）

7、不管什么垃圾，埋在土壤里都会腐烂。（ ）

8、粘土比砂土保持水的性能强。（ ）

9、植树种草可以防止水土流失。（ ）

10、土壤里有很多小生物。（ ）

三、你能把正确答案填在（ ）里吗？24

1、将一把盐放入盛有水的量杯内，等盐全部溶化后水面会（ ）。

A、明显上升 B、明显下降 C、不动

2、想观察自己的容貌，可以用（ ）

A、放大镜 B、眼镜 C、镜子 D、显微镜

3、要区分一杯矿泉水和一杯加盐的水，最好的办法是（ ）

A、尝一尝 B、看一看 C、闻一闻 D、摸一摸

4、下面三种池塘里的生物，其中一种与其它两种的生存方式不同，它是（ ）。

A、乌龟 B、青蛙 C、金鱼

5、对极其微小的，用我们的肉眼无法观察到的事物，我们可以通过（ ）对其进行观察。

A、显微镜 B、直尺 C、天平

6、下列植物茎上带刺的是（ ）。

A、凤仙花 B、荷花 C、牵牛花 D、月季

7、地面上（ ）的土叫土壤。

A、能够生活动物 B、能够生长植物 C、所有

8、黄河水较清，泥沙较少的地段是（ ）

A、上游 B、中游 C、下游 D、没有

四、我来问，你来答。（26分）

1、在沙滩上能找到蚯蚓吗？为什么？

2、水土流失给为类造成哪些灾害？怎样保持水土？

3、植物由哪六大器官组成？

4、水是什么样子的？用你自己的话说一说。

2010-03-02 09:09

一、填空。

1、向两片纸中间吹气，纸片会向（中间靠拢）。

2、我们的身体由（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四部分组成。

3、每个人的（指纹）都不相同，而且终生（不会改变）。

4、蚯蚓喜欢生活在（黑暗、潮湿）的环境中。

5、（观察）是科学探究的基本方法之一。

6、科学观察可以凭借我们的（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（手）等感觉器官进行。

7、凤仙花由（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六大器官组成。

8、土壤是由（砂）、（粘土）、（空气）、（水）和（腐殖质）组成。

9、在水中的物体，受到一种（向上）的力，这个力是浮力。

10、轮船在大海上能够自由航行，是因为（受到浮力）的作用。

11、空气（占据空间）。

12、风是由于（空气的流动）形成的。

13、风有（力量），利用风力可以发电。

14、食物中的主要营养成分有（蛋白质）、（糖）、（维生素）、（水）、（脂肪）、（无机盐）即（矿物质）。

15、一种食物（不能）包含身体必须的全部营养。

16、蛋白质是主存在（肉类）、（奶类）及（豆类）等食物中。

17、维生素主要存在（水果）和（蔬菜）中，矿泉水中含有（矿物质）。

18、纸飞翼下降快慢与（纸飞翼的翼面大小）、（飞翼的质量）有关。

19、使小水轮转得快的方法：（水位高）、（水量大）、（水冲在轮叶上）。

20、科学家按风力的大小把风划分为（13）个等级，即

0级≈12级。

二、问答题

1、想一想，我们生活中哪些地方用到了水的浮力？

答：船、游泳圈、救生衣等。

2、水和空气有哪些相同和不同的地方？

答：相同：没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、没有固定的形状、可以流动。 不同：水是液体、空气是气体。

3、纸团和纸片下落方式有什么相同和不同？

答：相同：最后落在地面上，受重力（地球吸引力）的作用。

不同：速度不同，受空气的阻力不同

纸团先落地，纸片后落地

下落时路线不同，纸团垂直下落，纸片弯弯曲曲下落。

4、为了有利于健康，我们应该怎样做？

答：讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，保持愉快的心情。

5、你知道黄河水为什么是黄色的吗？

答：黄河水中含有大量的泥沙。

6、在本学期，你最喜欢的科学探究活动是什么？

答：我最喜欢做“空气占据空间”这个实验，很有趣。

小学三年级上册科学试题(附答案)

一、填空（44分，每空2分）

1、（ ）科学家探究的基本方法之一。

2、蚯蚓喜欢生活在（ ）、（ ）的环境中。

3、一个完整的凤仙花的身体包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

4、水土流失可使（ ）、（ ）、（ ）、（ ）造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。

5、在水中会下沉的物体也要受到（ ）。

6、让小水轮转的快一些的条件是（ ）、（ ）、（ ）。

7、如果把地球的总水量平均分成（ ），海水大约占（ ），在不足（ ）的淡水中，冰又占去了（ ），可利用的水还不到（ ）。

二、判断（12分，每空2分）（在括号内打“√”或“×”）

1、空气有一定的体积，也有一定的形状。（ ）

2、纸飞翼的翼面越大，下降得就越慢。（ ）

3、肉类食品中含维生素比较多。（ ）

4、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易腐烂。（ ）

5、强强认为保持健康不仅是要求身体的健康，还要注意心理的健康。（ ）

6、大的马铃薯在水中会沉下去，小的马铃薯在水上会浮上来。（ ）

三、选择题（15分，每空3分）（将正确答案序号写在括号内）

1、植物的什么器官五颜六色、形状各异，不仅供人观赏，也是植物繁殖的器官。（ ） ①根 ②花 ③叶

2、纸飞翼是受空气的什么作用，才慢慢地下降的。（ ）

①浮力 ②重力 ③弹力

3、同样轻重的物体在水中的沉浮是（ ）

①体积大的沉，体积小的浮。 ②体积大的浮，体积小的沉

③物体的沉浮与体积没有关系

4、下列自然土壤中最肥沃的是（ ）

①砂土 ②红壤 ③黑土

5、在我们体内约占体重大半的是什么物质，我们的生理活动都离不开它。（ ） ①维生素 ②蛋白质 ③水

四、有许多动物的“家”（洞穴）建在土壤里，有些植物的食用部分也生长在土壤里，请你填出它们的名称。

生活在土壤中的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

生活在土壤中的植物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

五、简答题（17分）

1、 蚂蚁如何辨认回家的路？（9分）

2、狂风吹得人睁不开眼，沙尘暴更是不得了，有什么办法可以让这些风减弱下来，变成我们喜欢的风。（8分）

命题老师：吴钊和

答案

一、填空

1观察2阴暗、潮湿3根、茎、叶、花、果实、种子4浮力河床升高、湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝频繁5浮力6水量多、水位高、水流快7 100份 97份 3份 2份1份

一、判断题

1、×2、√3、×4、×5、√6、×

二、选择题

1、②2、①3、②4、③5、③

四

动物：蚯蚓、野兔、蚂蚁、田鼠

植物：胡萝卜、马铃薯、花生、蒜

五

1、蚂蚁的视觉敏感，不但可以利用陆地上的景致认路，也可以根据天空中的太阳的位置和蓝天上的反射下来的日光辩认回巢的方向，除了依靠眼睛外，蚂蚁还在它爬过的地面上留下一种气味，或利用路途中的天然气味认路。

2、植树种草，绿化荒山，禁止乱砍滥伐，保护土壤，保护环境等。

冀教版三年级科学上册期末复习题

一、填空

1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。

2、向两片纸中间吹气，会发生什么现象？（纸片会向中间靠拢）

4、记下现在的我最好画出自己的（轮廓图）。

5、我的身体是由哪几部分组成的？（头，颈，躯干，四肢）

6、量身高用尺子，量体重用称，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，可以用直尺和绳子。

7、世界上有两个完全一样的人么？（没有）

8、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？（梳小辫，指甲长短，戴眼镜，发型等）不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝）

9、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。

10、使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清楚为止。

11、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。

12、科学观察可以凭借我们的（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官，也可以利用（放大镜，显微镜，摄像机）等仪器对事物进行观察。

13、（根，茎，叶，花，果实，种子）都是植物的器官。

14、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层），是许多（动物和植物）的家。

15、土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）

16、土壤是由（砂，粘土，腐殖质，水，空气）等组成的。

17、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）：不腐烂的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）

18、动植物的残体腐烂后形成腐殖质,也是土壤的一种成分。

19、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），对植物有什么作用（促进植物茁壮成长）。不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用）

20、草和树对土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不让水冲走土壤）

21、水是生命的（源泉）

22、水是（无形，无色，透明，无味，无嗅）的液体。观察水我们要充分利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官。

23、1000克的蔬菜水果中，含水约900克。1000克的鱼中，含水约800克。100千克的成年人体内，含水约70千克。

24、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？（灌水，装石子，捆上重物，打碎，重物压，在瓶子上钻孔）。橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？（捏成船形或碗形，放在浮的物体上，捆住能浮的物体，捏成空心球等。

25、我们生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行驶，淘米，游泳，水中运木材等）。 流水能帮助我们做什么？（发电，磨米磨面，划船，冲浪，漂流）。带来的危害（冲毁房屋，冲倒树木，打翻鱼船）

26、如果把地球的总水量平均分成（100）份，海水大约占（97）份，在不足3份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水还不到（1）份。

27、空气是无色，无味，无嗅，透明的气体。

28、空气占据空间么？（占据）

29、风是（由于空气的流动形成的）。

30、怎样使小水轮转得快?(水位高,水量大,水冲在叶轮上)

31、怎样使风车转得快?(风大,风车转动灵活,对准风向)

32、人对风的利用方式?(帆船,风车,风力发电,扬场)

33、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关?(在纸飞翼合适的部位适当加重可以调节纸飞翼的飞行状态,加大纸飞翼的翼面面积,改变纸飞翼的翼面角度.)

34、纸团和纸片下落方式有什么相同？有什么不同?(相同：重量相同，下落高度相同；不同：速度不同，下落线路不同。)

35、降落伞留空时间的长短，与（伞面材质，伞面的大小，伞绳的长短，配重的质量）有关。

36、哪些食物中蛋白质含量比较高？（肉类，奶类，豆类）

37、哪些食物中维生素的含量比较高？（水果，蔬菜）

38、矿泉水中含有什么成分？（矿物质（钙，镁，钾，纳，铁）

39、食物中的主要营养成分有哪些？（蛋白质，糖类，脂肪，无机盐，维生素，水）

40、一种食物中能含有身体必须的全部营养么？（不能）

41、我的饮食秘诀是（合理饮食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，鱼肉禽蛋要适量，少吃肥肉和荤油，新鲜洁净要记牢）

42、（营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。）

43、加工牛奶顺序（挤牛奶，高温灭菌，称重，运输，商店）

44、新食品的种类（强化食品，太空食品，转基因食品，特殊目的的食品，方便食品，速溶食品）

45、（健壮的身体），（愉快的心情）才是健康的表现。

46、怎样做更健康（讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，按时作息）

47、（观察）是科学探究的基本方法之一。

48、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（纹理）。

49、凤仙花是红色的 ，叶子是（长条）形的。

50、蚯蚓的身体是（棕红色）的，身体中间有一个（大环），头在靠（近）大环的一端。

51、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。

52、在水中会下沉的物体也要受到（浮力）。。

53、风是由于（空气流动）形成的；风吹树枝，树枝摇动，说明风有（力量）。

冀教版科学三年级上期末复习计划篇八：三年级上册冀教版科学 复习资料

冀教版三年级科学上册期末复习题（一）

一、填空

1、向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。

2、人的身体是由头、颈、躯干、和四肢四部分组成的。四肢包括上肢和下肢，上肢又包括上臂、前臂、手，下肢包括大腿、小腿、足，躯干包括胸部和腹部。

3、每个人的指纹都不相同，而且终生不会该变，皮肤损伤后，新的指纹仍具有原来的纹理。

4、使用放大镜时，要把镜面对准（物体），然后慢慢调整（镜面）到 （物体 ）的距离，直到看清为止。

5、世界上没有两个完全一样的人。

6、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

7、蚯蚓的身体是(棕红色)的，身体中间有一个大环，头在靠近大环的一端。

8、(观察)是科学探究的基本方法之一。科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行。

9、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。不要去危险的地方。

10、凤仙花是红色的 ，叶子是长条形的。果实像小辣椒，还长着毛

11、绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子

12、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层，是许多动物和植物生活的家,土壤里生活着许多动物。

13、土壤中颗粒较大的是砂 ，颗粒较小的是粘土 。

14、土壤是由水、空气、砂 、粘土、腐殖质等组成。

15、动植物的残体腐烂后形成 腐殖质，也是土壤的一种成分。

16、植物可以防止水土流失，有了水和土植物才能生存。 1

7、黄河水变黄的原因是由于水土流失造成的。

18、保护土壤最好的办法之一是多植树造林。

19、据全国第二次水土流失遥感调查统计，我国水土流失面积答356平方千米，占我国陆地国土总面积的37.1%，每年有50亿吨泥沙流入江河湖泊。黄河流域

水土流失面积已达46.5万平方千米，每年流入黄河的泥沙平均为16亿吨。长江流域水土流失面积已达56万平方千米，每年流入三峡的泥沙平均就有5亿多吨。

20、水是生命的 源泉 ，我们每天都离不开 水。

21、水是没有颜色、没有味道 、没有气味 、透明的 、会流动的液体。

22、1000千克重的新鲜水果蔬菜中，含水约 900 克。1000千克重的一条鱼体内，含水约800克。体重100千克的成年人体内，含水约 70千 克。

23、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的(果汁) 比 (果渣) 多。

24 、物体放在水中有三种情况：一是浮出水面；二是沉入水底；三是悬浮水中。

25、在水中会下沉的物体也会受到水的浮力。。

26、如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，在不足3份 的 淡水中，冰又占去了2份，可利用的水还不到1份。

27、折小水轮叶片时，按折痕向相反方向折相邻的叶片。

28、我国300多个大城市中有188个供水紧张，40多个严重缺水。

28、空气是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的气体。空气能占据空间

29、风是由于空气流动形成的；气体会从温度较低的地方流向温度较高的地方；风吹树枝，树枝摇动，说明风有力量。风力有十二级；

30、风向是指风吹来的方向，通常所说的风向有8种，分别是东风、西风、南风、北风、东南风、东北风、西南风、西北风。

31、纸飞翼停留在空中时间的长短与飞翼的翼面大小、飞翼的质量和翼面角度有关。

32、测试纸飞翼时，每次都应从同一高度下落，并用相同方法记录下落的时间。

33、食物中主要含有蛋白质、脂肪 、维生素、糖、水、无机盐等营养成分。

34、新鲜的蔬菜和水果中主要营养分是维生素。牛奶和鸡蛋中主要营养成分是蛋白质；米饭和馒头中主要营养成分是糖；肉类和油类中主要营养成分是脂肪；矿泉水中主要营养成分是无机盐和水。

35、营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。

36、家庭烹饪是食品加工的一种形式。

37、强化食品的特点是营养更丰富；太空食品的特点是营养更充足，易吞咽；转基因食品的特点是更耐贮存；有特殊目的的食品，便于运输。

38、健壮 的身体，愉快的心情才是健康的表现。

冀教版三年级科学上册期末复习题（二）

二、简答题 1、

每个人的一生中，哪些特征是不会改变的？哪些是会改变的？

答：胎记、指纹、耳垂、酒窝、“美人尖”、大拇指能否向背侧弯曲等特征是不易改变的。而如有无小辫，指甲长短、胖瘦、是否戴眼镜等容易改变。

2、我们周围有哪些动物和植物？

答：动物：猪、狗、牛、羊、马、蚂蚁、蜗牛、蝴蝶、蜜蜂、猫------ 植物：树类、花类、草类--------

3、我们应该怎样爱护花草树木？

答:不践踏草坪；不乱折树枝；不摘花；勤浇水施肥等等。

4、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？

答：能腐烂的垃圾能给土壤增加营养，还能疏松土壤，使空气和水容易进入土壤，使植物茁壮成长。

5、不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？对植物又有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该如何处理?

答：不能腐烂的垃圾会污染土壤，妨碍植物生长。对不能腐烂的垃圾我们不能随意乱扔，应分类处理。

6、水土流失给人类造成哪些灾害？怎样保持水土？

答：水土流失可使土壤变薄，养分减少，植物生长不良，严重地区植物不能生长，水缺乏,河道堵塞，河水泛滥成灾。 保持水土的办法：植树种草，绿化荒山。

7、如果没有水，世界将会是什么样的？

答：如果没有水，世界上将不会有生命，如没有动物、植物和人等；也不会有云、雨、雪、霜、等自然现象；没有江、河、湖、海等，世界将死气沉沉，一片荒凉。

8、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它上浮？（写三种）

答：（1）把橡皮泥的形状变成小船、小碗等形状，就会浮在水面上。

（2）把橡皮泥粘贴在木板上以后，就会浮在水面上。

（3）往水里加盐，增加液体的比重，橡皮泥就会浮在水面上。

（4）把橡皮泥切成小碎片，就会浮在水面上。

9、怎样使浮在水中的瓶子沉下去？（写出三种以上）

答：（1）在瓶子里装石头，装沙等重物，瓶子就会沉下去。 （2）打开瓶盖，瓶子就会沉下去。（3）用手往下按，瓶子就会沉下去。

10、怎样使小水轮转得更快？

答：让小水轮转的快一些的条件是（水位高 ）、（水量大）、（水要冲在轮叶上）。

11、生活中哪些地方用到了浮力？

答： 轮船、游泳圈、救生衣、煮饺子等在水中受到水的浮力 12、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？

答：地球上的水是有限的，我们应该节约用水。刷牙、洗手时关上水龙头；洗菜、水果的水还可以浇花；淘米水浇花；还可以采用节水性设备等。

13、怎样使风车转得快?物体是怎么被提起来的？

答：加大风力；调整风车迎风的角度；减小摩擦力，使风车转动灵活等。风车就会转动的快 物体是通过风车转动时带动车轮的转动，车轴转动慢慢卷起栓在物体上的绳子把物体提起来。

14、纸团和纸片下落方式有什么相同，有什么不同？

答：相同点：纸团和纸片在相同的高度，同一时间下落，最后都落在地上。 不同点：纸团垂直下落，下落速度快；纸片无规则的飘落，下落速度慢；纸团和纸片所受空气的阻力不同。

15、为了有利于健康，我们应该怎么做？

答：（1）讲究卫生：饭前便后要洗手；按时、认真地刷牙；按时洗澡、更换衣服；使用自己的卫生用具。 （2）合理饮食：不喝生水；定时定量吃饭，不吃不干净的食物；不偏食，不挑食。（3）积极锻炼：按时做眼保健操；积极参加各种体育

锻炼。 （4）按时作息：按时睡觉，按时起床。

冀教版三年级科学上册期末复习题（三）

三、连一连

（一）感觉器官

石榴树上结满了诱人的石榴 用鼻闻

月季花有一种很浓的花香 用眼看

梧桐树的树皮很不光滑 用嘴尝

青蛙在池塘里“呱呱呱”的唱歌 用手摸

桔子很酸 用耳听

（三）食品加工

米饭 微波炉

馒头 高压锅

蛋糕 炒锅

羊肉串 烤炉

菠菜 电烤箱

烤鸭 蒸锅

冀教版三年级科学上册期末复习题（四）

四、实验题

一、小小“智慧星”。

老师在讲台上的6个杯子里分别放了豆浆、白醋、水、可乐、盐水、白酒，你能想办法辨别出来吗？

第一步：我会用 的方法，辨别出 和 ；

第二步：我会用 的方法，辨别出 和 ；

第三步：我会用 的方法，辨别出 和 ；

二、你来试一试。

（一）一块橡皮泥陈在水底，请同学们想办法让它伏在水面。

我的方法是： 第一步： 第二步： 第三步： 我这样做的理由是：

冀教版科学三年级上期末复习计划篇九：冀教版三年级科学期末复习

冀教版科学三年级上期末复习计划篇十：冀教版三年级科学上册知识点及复习题大全

冀教版三年级科学上册知识点复习题

每节课知识点

一 亲历科学

1. 也许你认为科学是（神奇 ）的，但它并不（神秘）。

2. 当你对周围的事物产生了好奇，并思考（为什么 ）的时候，（ 探究科学）就开始了。

3. 向两张纸中间吹气，你会看到纸片（向中间靠拢 ）。

4. 闪电和打雷时同时发生的，但我们总是先（看到闪电 ）后（听到铃声 ）。

二 认识自己

1. 我们的身体分为（ 头 ）（ 颈 ）（ 躯干 ）和（四肢）；躯干又分为（ 胸部）和（ 腹部）；四肢分为（ 上肢 ）和（下肢）。

2. 每个人的（指纹）都不相同，而且终生不会改变。皮肤损伤后，新生的皮肤仍然具有（ 原来）的纹理。

3. 近年来，科学家已经将（指纹识别）技术运用到其他领域，计算机中的（指纹识别）系统和（银行储蓄 ）系统就利用了这一技术。

4. 要知道自己的特征有很多办法，比如，要知道有没有双眼皮，可以利用（ 镜子 ）看；要知道有几根肋骨，可以用（手）摸；要知道身高，可以利用（ 尺子 ）量；要知道心脏在哪里，可以利用听筒（ 听 ）。

三 寻找动物和植物

1. 地球上的生物有（150）多万种，至少还有（三四千万 ）种生物等待我们去

发现。

2. （ 眼 ）（耳）（鼻）（舌）（手）是人体重要的感觉器官，在观察中有着（ 重要）的作用。

3. 我们在观察动植物时，不了解的物体不要（ 直接用手摸 ），不要去（危险）的地方。

4. 我们周围有许多（动物）和（ 植物 ），只要我们认真去寻找。

5. 各种树木的皮是不一样的，有的树皮（光滑），有的树皮（粗糙）。

6. 我们在寻找周围的动物和植物时，要（爱护）花草树木和（小动物）

四 蚯蚓

1. 通过实验我发现蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿 ）的环境中。

2. （观察）是科学探究的基本方法之一。科学观察与一般的观察不同，要有明确的（目的）和（计划），要全面，（仔细）的观察，及时记录。

3. 科学观察可以凭借我们的（眼 ）（耳 ）（ 鼻 ）（ 舌 ）（ 手 ）等感觉器官进行，也可以利用（放大镜）（显微镜）（摄像机）等仪器对事物进行观察，有时还需要（测量）。

4. 在观察中我们要积极（思考 ），多问问（ 为什么 ）。

5. 蚯蚓的头在（靠近 ）大环的一端，身上长有短而坚硬的（ 刚毛）。

五 凤仙花

1. 我们身边的花和草有很多（相同）和（不同）的地方。

2. 我们身边的花草一般都有六种器官，分别是（ 根 ）（茎 ）（ 叶 ）（ 花 ）（ 果实 ）和（种子 ）。

3. 凤仙花的叶子是（ 长条 ）形的，种子是（ 黑）色的，不太（圆）。

4. 凤仙花的花瓣有（五）片；它的（花 ）可以用来染指甲。

5. 花草树木使我们的环境更（ 清新）更（美丽）。

六 观察土壤

1. （土壤）是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松 ）的表层，是许多动物和植物生活的（家 ）。

2. 通过对比发现：湿润的土壤，颜色（较深 ），手感（较粘），气味（较浓）；干燥的土壤，颜色（较浅），手感（较硬），气味（较淡）。

3. 土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）。

4. 土壤是由（水 ）（ 空气）（ 砂 ）（ 粘土）（腐殖质）等组成的。

5. 动植物的残体腐烂后形成（ 腐殖质）也是土壤的一部分。

6. 肥沃土壤的特点是（ 腐殖质）较多。

7. 能腐烂的垃圾对土壤的作用有（增加土壤肥力），对植物的作用（使植物茁壮成长 ）。

8. 不能腐烂的垃圾堆土壤有什么影响？对植物有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理？

答：会污染土壤，影响植物的生长；要进行分类处理，能回收的要回收再利用。

七 土壤的保护

1. 水和土同时流失的现象叫做（水土流失）。（水土流失 ）是黄河水变黄的根本原因。

2. 水土流失可使河床（ 升高），湖泊（ 变浅），土壤肥力（衰减 ），旱涝频繁，造成土地资源的（ 严重破坏 ），直接影响我们的生活。

3. 植物可以防止（水土）流失，有了（水）和（土），植物才能生存。

4. 水土流失会造成水流（枯竭），河道（阻塞），河水（ 泛滥）。

5. 分别向有草坪和没有草坪的盒子里浇水，每个盒子里的土壤有什么变化？ 答：种有草的盆里的土比不种草的盆里多。

6. 盒中的草对土壤有什么作用？如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？

答：对土有保护作用；暴雨或洪水能将土壤冲走，造成水土流失。

7. 草原是地球上重要的生态系统，可是草原现在正在慢慢退化，你知道是什么原因吗？

答：由于过度垦殖和村民的过度放牧造成的。

八 水

1. （ 水 ）是生命的源泉，我们每天都离不开水。

2. （水）（空气）（食物）合称为人类生命与健康的三大要素。

3. 水是（没有颜色）（没有气味）（没有味道）（透明的）（没有固定形状）的液体。

4. 如果没有水，世界将会（毁灭），因为地球上的（所有生物）离开水将（无法生存）。

5. 1000克重的新鲜蔬菜水果中，含水约（ 900）克。

6. 体重100千克的成年人体内，含水约（ 70）千克。

7. 自来水在饮用之前必须煮沸，这是为了杀死水中的（微生物）。

8. 水果榨完汁以后是果汁多还是果肉多？说明了什么？

答：果汁比较多；说明了水果的水分多，也说明水果之所以叫水果的原因。

九 浮与沉

1. 物体上下两面的（ 压力差）叫做浮力。

2. 当浮力大于重力，物体（上浮）；当浮力等于重力时，物体（悬浮）；当浮力小于重力时，物体（下沉）。

3. 在水中的物体有的（沉），有的（浮），但是都受到一个（向上）的力，这个力就是水的浮力。

4. 用水来选种是利用水的（浮力），把种子放入水中，（种壳和不饱满的种子）会浮在水面上，（好种子）会沉入水底。

5. 在水中下沉的物体，如果想办法改变它的（体积），使它在水中占据的空间变（大），它受到的浮力就会（增大），它就可能浮起来。

6. 把纸币，电池，钥匙，泡沫，钉子，乒乓球，棉花，实心铁球放进水中，能浮起来的物体有（泡沫，乒乓球），立即沉下去的物体有（电池，钥匙，钉子，实心铁球），先浮后沉得物体有（纸币，棉花）。

7. 瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？想出三种办法。

答：装水，放土，加重物，打开瓶塞等。

十 流动的水

1. 流动的水是有（力量的），水位越高，水流的力量就越（大）。

2. 水流的流量大，水流的力量就（越大）。

3. （ 水量多）（水位高）可以使小水轮转的快。

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