辩论赛计划稿

导读：　辩论赛计划稿篇一《辩论赛策划稿》 成 ...

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辩论赛计划稿篇一
《辩论赛策划稿》

成都理工大学 能源学院团委学生会

能源学院“主题”2015级“新生杯”辩论赛策划

学习部

2015年9月20日

目录

一、辩论赛主题 ———————————————2

二、辩论赛背景 ———————————————2

三、辩论赛目的 ———————————————2

四、活动时间 ———————————————3

五、活动地点 ———————————————3

六、辩论赛流程 ———————————————3

七、活动预算 ———————————————6

八、活动注意 ———————————————6

九、结束语 ———————————————7

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附录 ———————————————————7

引言

辩论赛，在形式上是就某一问题进行辩论的一种竞争活动，实际上是围绕辩论问题而展开的一种知识竞赛，可以考验人的思维能力，语言表达能力，临时应变能力。辩论可以“明是非，审治乱，明同异，察名实，处利害，决嫌疑。”。一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。真理在实践中得以检验，在言辩中越辩越明。在辩论中，我们的思路会变得更加清晰，思维更加敏捷，考虑问题会更全面，与人交流沟通的能力也会变得更强。

一、辩论赛主题

成都理工大学能源学院“主题”2015级“新生杯”辩论赛

二、辩论赛背景

随着时代的进步，我们大学生之间的竞争也越来越激烈，在很多时候一个人是否具有良好的心态，过硬的心理承受能力，快速的思维反应能力，清晰的思维，良好的语言表达能力，会直接影响到一个人在社会上的表现与成就。当今社会竞争激烈，需要我们具有更全面的能力。一个人，即使专业能力很强，但是如果不具备以上优点，在如今这样的社会上想要一番

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成就是不容易的，因此我们必须要锻炼自己在这些方面的能力，进行这样一场辩论会是很有必要的。

三、辩论赛目的

成都理工大学能源学院“主题”2015级“新生杯”辩论赛的目的：

一 对于集体来说

营造良好的校园文化氛围，为学校选拔出具有辩论天赋的辩论者，增进班级之间的交流，增强班级凝聚力，使班级更加团结，增强成员之间的团队合作能力，增加人与人之间交流与沟通的机会。

二 对于个人来说

锻炼个人的临时应变能力，增强个人明辨是非的能力，加强个人的语言表达能力，增强个人的答辩与思考能力，加强个人对于事物的认知能力，增强个人的集体荣誉感。

四、活动时间

待定

五、活动地点

待定

六、辩论赛流程

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1、赛前准备 ：xx月x日召开成都理工大学能源学院“主题”2015级“新生杯”辩论赛通知并讲解辩论赛相关事宜，要求各班班长召开班会，宣传辩论赛活动，招纳辩手，提高同学们对辩论赛的关注度。会后每个班级推选出4名辩手准备参赛，并时刻和能源学院辩论队以及能源学院团委学生会学习部保持联系，共同交流，为保障辩论赛的顺利进行而积极备战，。

2、在xx月xx号，在校园的各个可使用地点张贴由能源学院团委学生会宣传部制作的海报（内容围绕时间地点及比赛对个人和集体的好处，画面鲜艳美丽，大气上档次），除此之外，通知到各班负责人，进行口头宣传和网上宣传，同时将信息发到院群。

3、比赛由表演赛、初赛、半决赛、决赛组成。奖项包括单场最佳辩手以及本次比赛的团体冠亚季军。

5、初赛前恰当时间将各班辩论队集合在一起，先由队长在装有写着1到7的数字箱子中抽签，抽到7的直接轮空，进入下一轮。然后由剩下的6个队长在装有写着1到3（两张1，两张2，两张3）的6张卡片的箱子抽签，分为三组，抽到相同数字的两个队为对手进行比赛。由初赛选出3支优胜队级轮空的1支队伍进入下轮，半决赛、决赛以相同的方式进行，最终决出季军、亚军和总冠军。 6、评委由资深老师和5名辩论队优秀成员担任，观众中还可以安插各部门成员来对辩论队成员进行考核。

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辩论赛计划稿篇二
《辩论赛策划书电子稿完整》

辩

论

赛

策

划

书

————贸经系团总支学生会组织部

一、活动宗旨：

辩论赛是为了丰富校园文化，增强同学们的文化素养和

内涵而开办的一个学生活动。可以浓厚校园学习氛围，促进学生之间情感交流，提高同学们思维方式的开拓创新。培养学生们的团队意识和增强表达能力，从而彰显当代大学生的风采。

二、活动主题

跨越之碰撞，辩论之盛宴.

三、活动背景

为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余生活，展现学生

个人风采，给学生提供展现自我的舞台。辩论是一项可以提高思辨能力的丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使我们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。

四、组织单位

举办部门：贸经系团总支学生会组织部

五、报名对象

贸经系11届所有学生以及班级为单位参加比赛，每支队伍由四人组成。

六、比赛要求

辩手要求：口齿伶俐，思维敏捷，逻辑性强，在赛前做好

准备。

主持要求：仪表端庄，发音清晰，熟悉辩论赛流程和规则。 计时员要求：计时准确，与主持人配合默契。

观众要求：辩论赛全程保持安静，不可打断辩手发言。 啦啦队要求：表演时间5分钟左右。 1） 辩题来源

学生会组织部各成员提供，并在网上征集最新的贴近大学生生活的辩题。 2） 学生会方面

希望此次活动能得到学生会各部门的大力支持和积极配合，充分体现了贸经系学生会的团结协作精神。

七、比赛时间

第一轮：10月20日 周四下午6：30

第二轮：10月23日 周日下午6：30 第三轮：10月25日 周二下午6:30 决赛：10月30日 周日下午6:30

八、活动流程

1、以班级为单位组队参加，共十二支代表队参加第一轮

比赛。抽签产生六组参加比赛，优胜的六队进入第二轮比赛。 2、参加复赛的六队再分成三组进行比赛，从中产生三队晋级下一轮比赛。从另外三个队伍中挑选出分数最高的队伍进入复活赛，共有四队分成两组进入第三轮比赛，优胜的两队进入决赛。

3、进入总决赛领队决出冠亚军.

九、比赛规则

辩论赛计划稿篇三
《辩论赛新闻稿》

千机善辩 魅力无限

—黄冈外校高二年级辩论赛新闻稿

2014年9月27日晚上七点，由高二年级学生自主组织策划的辩论赛，在教学楼4楼各教室顺利举行。

此次辩论赛围绕“能否以成败论英雄”为辩题展开激烈的讨论，分正反两方。首先双方一辩用具有高度概括性的陈述为本场辩论开篇立论。然后双方二辩彼此反驳。双方二辩灵活的思维和缜密的逻辑推理，不时的赢得场下阵阵掌声。而到了比赛的第三环节自由辩论阶段，可以说是本场辩论的高潮。面对正方的引经据点，旁征博引，反方的辩手们则巧用四两拨千斤的方法，一次一次化险为夷，击破对手的观点。双方针锋相对，又不乏幽默感。最后双方总结成词，由各班老师对本场辩论赛作出评判。

比赛结束后，彭意校长对本场辩论赛作出总结，肯定了双方辩手的风度，准备充分，也指出了一些存在的问题和不足之处，并且希望各辩手再接再厉争取更上一个台阶。

这次比赛是由学生自主组织策划的 ，旨在丰富同学的业余生活、提升同学们的综合素质能力和专业知识的运用，为同学们今后的学习与工作打下一定的坚实基础。经过这次辩论比赛，也体现出了同学们奋发向上的积极精神面貌和勇于挑战自我的强大心理抗挫能力。最后，希望同学们能把在此次辩论赛中学到的知识运用到以后的学习与工作中去，为实现自己的人生理想而努力奋斗。

陈彬彬

辩论赛计划稿篇四
《辩论赛稿子》

政治与法律学院

“精英辩论赛”

活

动

六

个

一

政治与法律学院

团总支〃学生会

辩论爱好者协会

政治与法律学院“精英辩论赛”活动五个一

一、 活动计划：

㈠主办方：包头师范学院政治与法律学院学生会

㈡承办方：政治与法律学院团总支〃学生会 辩论爱好者协会

㈢活动目的：此次活动是为了培养同学们的口才与反应能力，丰

富同学们的课余生活，通过收集资料的过程可以提高同学们的知识储

备量及自主学习能力，使同学们在学习之外可以得到能力提升，缓解

同学们的学习压力，使同学们在学习之外可以亲身体会到语言的另一

种魅力，同时也为院里储备人才。

㈣活动对象：政治与法律学院全体在校学生

㈤时间：2011年11月1日

㈥地点：博学楼东609

㈦准备工作：

①教室的申请②桌子、椅子的申请③做海报④贴海报⑤抬音

箱⑥做幻灯片⑦评委的协调⑧人员调配⑨座位安排表

㈧流程:

⑴由主席介绍双方辩手 评委 到场嘉宾及辩题

⑵比赛环节：①正方一辩立论陈词 时间两分三十秒

反方一辩立论陈词 时间两分三十秒

②自由辩论先由正方开始 双反交替发言 各五

分钟 总计十分钟

③反方四辩总结陈词 时间两分三十秒

正方四辩总结陈词 时间两分三十秒

⑶观众提问

⑷评委点评 宣布比赛结果

㈨宣传方式：海报宣传

二：活动背景：

1为丰富校园文化生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝

气蓬勃、积极向上的精神状态，提高学生的思辨能力，让同学们在辩

论中感受思维碰撞之美、智慧飞扬之美。

2在我校荣获自治区辩论赛亚军的成果下，继续努力，特此举

办本次辩论赛，为莘莘学子展现青春风采、思辨的魅力，打造瑰丽的

舞台。

三、活动记录：

复赛： 1.时间：第一场 2011年 11月3日 19：30

2.地点：博东609

3.参加人数: 8人

4.主持人： 佟晔中

5.主题：包头师范学院政治与法律学院精英辩论赛复赛

6.记录人：颜怡菲 李超

7.过程：

第一场：10思政vs10行政

正方辩题：幸福的前提是成功

正方辩手：代超 周义欣 高雨 刘欣慧

反方辩题：幸福的前提不是成功 反方辩手：刘迪霍成 花春慧 盛丹丹

获胜方：10思政

优秀辩手：刘迪

评委：肖永超 左莹莹 李娟 张英杰 赵越

决赛 1：时间： 2011年11月13日 19点30

2：地点：博东609

3：参加人数：8人

4：主持人：佟晔中

5：主题：包头师范学院政治与法律学院精英辩论赛决

赛

6：记录人:颜怡菲 李超

7：过程：

第一场10思政VS 10社工

正方辩题：高等教育应该宽进严出

正方辩手：代超 周义欣 高雨 刘欣慧

反方辩题：高等教育应该严进宽出

反方辩手：金月 张雨杰 景阳 李春光

获胜方：10社工

优秀辩手：代超

评委：肖永超 左莹莹 李娟 张英杰 赵越

四、包头师范学院学生课外素质拓展活动登记表

辩论赛计划稿篇五
《辩论赛通讯稿》

辩论赛通讯稿

为了丰富大学生活，培养团队精神，锻炼同学们的思维表达能力，提升大家的语言组织能力,并在比赛中进一步促进两系之间的友好关系，为期望展示自我、挑战自我的学生提供一个平台，也为在全校学生中掀起思考思辨的热潮，倡导求是求真的精神。计算机与信息工程系、物理与电子信息系于2011年10月24日联合举办了首届“双拥杯”辩论赛。本次比赛以“搭建友谊桥梁,辩出精彩人生”为主题，其目的在于通过此次比赛来增进两系之间的友谊，发展两系的友好合作，向人们展示小系实力依存的观点，辩出友谊，辩出精彩，辩出实力。

本次辩论赛是采用系对系形式，主要针对10、11届学生，在大赛开始之前，计算机与信息工程系和物理与电子信息系开展了一次“辩论赛联讨会”，就比赛宣传、比赛场地、评委嘉宾的邀请、工作人员安排以及活动所需工具等问题展开了讨论并达成了一致观点。终于比赛在同学们的热切期盼中于24日晚七点拉开了帷幕。

本次大赛每系为六个队，每队为四个人，大赛采用抽签一对一比赛模式，共十二场比赛，分为初赛（6场）、复赛（4场）和决赛（2场），采用淘汰赛制决出冠、亚、季军。十二场比赛，场场都让人拍手叫绝，正反双方口若悬河，唇枪舌剑，时而咄咄逼人，时而慷慨激昂；时而温婉抒情。辩手们妙语连珠，能言善辩，不得不令人惊叹叫绝，给同学们呈现了一场场精彩的语言文化的盛宴，11月7日初赛和复赛的告终迎来了最具欣赏力的“双拥杯”辩论赛决赛，两系老师大力支持本次比赛，并有幸请到了我系团总支书记赵小曼老师、11级辅导员李小燕老师、物电系辅导员张秀兰老师出席了本次辩论赛决赛，同时也有幸邀请到了各系学生会主席出席了本次大赛，本场比赛更是让人拍案叫绝，双方一辩的开篇逞词铿锵有力，气势横溢。双方的二辩三辩都拿出自己三寸不烂之舌以及惊人的应变能力，给现场带来即紧张又欢快的气氛。最后双方四辩的总结更加精彩，快速归纳能力反应能力让在场的人都惊叹，最后赵小曼老师的精彩点评给此次辩论赛画下了一个完美的句号。

本届“双拥杯”辩论赛不仅培养了同学们对演讲，口才，辩论，交流的兴趣，也增强了一个人对不同观点认识的力度和广度，对于听者来说这是一

种美的享受，不仅从辩论中学习到很多知识，而且也欣赏到一种说话的艺术。同时本次辩论赛也增进了计信系与物电信之间的交流与互动，增进了两系间的相互了解，为两系今后的友好合作奠定了扎实基础。

辩论赛计划稿篇六
《辩论赛计划书》

第三届大专生辩论赛

主办：唐山学院东校区机电工程二系学习部

第三届大专辩论赛

一、 举办目的：

大学是知识的殿堂，同样也是完善自我的天地，每个人都能够凭借自己的聪明才智开创一片属于自己的天空。为了丰富同学们的课余生活，培养大学生的组织应辩能力，树立同学们的自信心，在东校区范围内举办“唐山学院之辩论赛”。本次辩论赛本着“参与、交流、友谊”的宗旨，以活跃校园文化，展示华瑞风采为目的，为广大学生提供一个展示自己才华和能力的舞台，具体安排如下： 二、参赛队伍组队原则： 1、以班级为单位，自由组合。

2、每队有四名辩论队员组成，要求有一名领队。 3、参赛队均不设候补队员。

4、比赛时各队队员服装要整洁，注重仪表。 三、辩论赛程序（由辩论赛主持人执行）

选手入场（正方先入场、反方后入场） 1、 辩论赛开始 2、 宣布辩题

3、 介绍参赛代表队及所持立场 4、 介绍参赛队员（队员自我介绍） 5、 介绍评委及点评嘉宾

6、 辩论比赛 7、 评委递交评分表 8、 点评嘉宾评析发言 9、 宣布比赛结果 10、 辩论赛结束

四 、本次活动直接进入预决赛 1、 共选出24名选手参加比赛

2、 比赛共设获奖名额6项，当场汇总成绩，当场进行奖项的宣

布。

注意：①场地安排（提前，以防和其他部活动产生冲突） ②人员工作分配

③嘉宾，评委（不能中途退席）

④赛前，选手人数核对（不能和预计人数差很多） ⑤会场规则

⑥观众席（不能没有掌声，冷清，沉闷） ⑦突发情况（发生冲突和辩手的问题） ⑧现场秩序维持 ⑨请嘉宾点评和总结

五、辩论赛规则

1、正方：一辩陈词2分30秒剩余30秒提示。 反方：一辩陈词2分30秒剩余30秒提示。

2、反方：二方分别向对方一、二、四辩提问，每个问题小于15秒，对方回答小于25秒后有1分30秒的总结。

3、正方：二方分别向对方一、二、四辩提问，每个问题小于15秒，

对方回答小于25秒后有1分30秒的总结。

反方：问对方三辩自由人，答对方问题，时间累计2分30秒。 正方：问对方三辩自由人，答对方问题，时间累计2分30秒。 4、正方：本程序为自由辩论阶段由正方首先开始进行自由辩论，时间累计7分钟。

反方：本程序为自由辩论阶段由正方首先开始进行自由辩论，时间累计7分钟。

5、反方：四辩总结陈词2分30秒，剩余30秒给予提示。

正方：四辩总结陈词2分30秒，剩余30秒给予提示。 6、评委评分，团体分为300分，个人分为100分。 7、观众提问，时间为10分钟。 8、嘉宾点评

辩论赛计划稿篇七
《辩出风采,论出高度(辩论赛通讯稿)》

辩出风采，论出高度

----记浙江海洋学院第十四届“海洋杯”暨“我的价值观”大讨论主题辩论赛

3月17日上午，浙江海洋学院第十四届“海洋杯”暨“我的价值观”大讨论主题辩论赛在杨存国会展中心举行，出席此次辩论赛的评委有东海科学技术学院分团委书记张老师、石化化工学院分团委书记易老师、海洋科学技术学院和船舶与航舰学院的辅导老师。本次辩题为“自我认识和他人期望哪个更重要”，水产学院、海运学院作为正方认为自我认识更重要，而反方外国语学院作为反方认为他人期望更重要。

比赛开始，首先由双方领队进行介绍，相比于外国语学院的小鸟依人、温文尔雅的自我介绍，学院选择了豪气、粗犷的自我介绍。介绍结束，双方各自进行3分钟的陈词立论，我方指出了他人期望的滞后性、舍本逐末性，我方在立论时就开始对对方强有力的质询。到了公辩质询的环节，我方二辩质询时在气势上完全压过对方，激辩的序幕也完全拉开。自由辩论刚开始，双方就展开了激烈的辩论，双方唇枪舌战，抓住对方的漏洞进行强力的驳斥。我方通过邱少云、黄继光等英雄事例增强自己的说服力，相比之下，外国语学院的示例就稍有以偏概全的嫌疑。观众提问环节也在各学院观众的积极支持下顺利结束。3分30秒的总结陈词，我方四辩抓住对方事例的漏洞进行了深入剖析，指出对方犯过的错误，“对方辩友不能进行缺乏比较物的比较，那是毫无意义的”，深入的剖析获得了全场的阵阵掌声。 最后评委离席商讨结果，大众评委团进行评分，虽然最终学院以4：5在大众评分阶段惜败外国语学院，但是评委老师的最终宣布胜方是正方，最佳辩手是反方的二辩，正方晋级，全场呼喊声、掌声达到了一个新的高度。同时评委指出自由辩论时，双方都缺乏了辩论尊敬对方的礼仪，抢答现象较严重，一度导致在场观众听不到辩论方的精彩陈词。

此次“海洋杯”暨“我的价值观”大讨论主题辩论赛的成功召开丰富了校园文化生活，彰显了学院大学生理性、客观的思维方式。本次辩论赛不仅为大学生提供了一个展现自我的平台，同时也为校选拔优秀辩手奠定了基础。

青年志愿者

杜浩

辩论赛计划稿篇八
《大学生辩论赛计划书》

计 划 书

目录

一、 活动整体情况…………………………………………3 二、参赛团队及评委 …………………………………………4 三、比赛细则（须知）………………………………………4 四、评判标准依据……………………………………………5 五、工作人员分工……………………………………………5 六、应急方案及注意事项……………………………………5 七、经费预算…………………………………………………6 附录一：辩论赛流程时间安排………………………………6 附录二：抽签结果表…………………………………………7 附录三：辩论赛颁奖安排............................7 附录四：晋级流程……………………………………………7 附录五：辩论赛课室座位安排………………………………8 备注……………………………………………………………8

电商一班辩论赛策划书

一、活动的整天情况：

1.活动的目的：

本次辩论赛主要是为了丰富同学课余生活，促进同学们之间的友好关系，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学们辩论水平，提高语言组织能力和逻辑思维能力。

2、辩论赛主题： 1畅谈网络利弊--大学生上网的利弊（海选）

2在校大学生“谈恋爱”的利与弊（初赛）

3在校大学生校外兼职和专业学习（决赛）

3、活动时间：2011年4月份

4、活动地点：课室（海选及初赛）；多媒体（决赛） 5、参赛对象： 10级电商一班全体成员

6、具体流程：（辩论赛开始）(ppt演示只用于决赛)

1)、主持人致词，介绍嘉宾、评委、正反双方和主题（ppt演示） 2)、主持人介绍比赛细则和注意事项（ppt演示）

3)、辩论赛流程：

4)、主持结束语：（xx分）

5)投票模式(决赛)

教师3分/1票 学生1分/1票（时间为xx分钟）

6)公布结果并颁奖(决赛)（xx分钟）

二、 参赛团队及评委

1、参赛团队（临时性）：

团队一：庄泽宋 李 湧 梁水甜 林嘉颖 吴子良 团队二：梁建辉 陈海滨 彭素红 章泽伟 游春娇 团队三：刘肇嘉 黄树杰 陈楚琪 阮浩程 黄世武 团对四：叶成涛 李蕉然 马松明 曾美玲 黄佩敏 团队五：张旭江 陈泽鸿 黄燕萍 温秀红 廖瑞冠 团队六：陈洁莲 丘文裕 彭彩娥 李浩宁 练佳文 团队七：王 敏 陈文女 李润奕 冼朝光 吴转芳 团队八：林春筱 刘燕萍 何慧霞 谢瑜峰 林浩誉

2.评委：陈夏珍，许立非，孔泉，黄耀娟，绍洋，树俊，学鹏，笑丽 3.主持人：陈锐涛（主持稿） 4.摄影员和拍摄员：请外援

三、比赛细则（须知）：

盘问规则：

1） 2）

每个队员的发言包括回答和提问两部分，回答应简洁，提问应明了。（每

次提问只限一个问题）

对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。（否则扣分）

自由辩论：

1） 2） 3） 4）

自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方时间。

辩论中双方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

胜负判定：（最佳辩手亦是如此）

评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加去平均值。 参赛两队中总计得分居高的一对取胜。

如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

四、评判标准依据：（总分100分）

加分区域：

1.团队意识强，配合兼默契（+10） 2.全程辩论中，能够脱稿的（+5） 3.反应敏捷，逻辑思维强。（+5） 4抓住对方漏洞进行攻击（+5） 5.声音洪亮，气势强压对方（+5） 6.总结陈词，精彩和明确（+5） 7.提出让对方难答的问题。

（适合自己的问题，不可出现刁难情况）（+5） 8.不断强调本方的观点。（全程只有一次）（+3） 9.用对方例子证明己观点。（+3） 10.精彩，有创意的言论（+3） 11.所举例子，充分得当（+3）

扣分区域：

1.辱骂，人身攻击，违反道德的言论（-10） 2.无故缺席现象（-10） 3.声音过小，使评委难听清。（-5） 4.自己否定自己的观点（-5） 5.不能回答提问及答非所问（-5） 6.质疑自己的观点（一辩）（-5） 7.不能多对一的辩论（-2） 8.迟到现象（一分钟内）（-2~5） 9.对方未说完抢答（二、三、四辩）（-2） 10.回答犹豫过久（-3） 11.超时现象（超过30秒）（-2）

五、人员分工：

1.后勤组：制作p pt演示工作，制作“评委”代表座位卡（8个），正

反双方代表座位卡(2个)和1-5辩卡片

2.考勤组：对参赛的成员进行严格的考勤，有事请假者另记 3.财务组：本次辩论赛涉及的奖品要做好合理的预算

六、注意事项及应急方案：

注意事项：

1.正反双方和评委应熟悉辩论赛规则 2.摄影员要注意做好工作

3最好是脱稿，这样才有感染力，顺势而上，随感而发 4注意场上的整体配合（友谊第一）

5礼貌问题：辩论不是吵架，注意情绪控制，注意风度，莫人身攻击

辩论赛计划稿篇九
《辩论赛策划书》

重庆交通大学管理学院学生会辩论赛

看我七十二辩

主办方：重庆交通大学德园小区

承办方：重庆交通大学德园小区管理学院团总

策 划 书 支学生会学习部

目录

一、活动目的……………………………………………………3

二、活动主题……………………………………………………3

三、活动时间……………………………………………………3

四、活动地点……………………………………………………3

五、活动面向对象………………………………………………3

六、活动内容……………………………………………………3

七、人员分配及安排……………………………………………4

八、评委及评分细则……………………………………………4

九、辩论赛具体流程……………………………………………4

十、辩论赛细则…………………………………………………4 十一、评判标准依据……………………………………………6 十二、经费预算…………………………………………………7

十三、注意事项…………………………………………………7 十四、附录………………………………………………………7

一、活动目的：

①提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达

②使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神③提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力

④增进干部与干事之间的相互了解

⑤通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的

二、活动主题

看我七十二辩

三、活动时间

初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。

四、活动地点

A01教学楼

五、活动面向对象

管理学院学生会全体成员

六、活动内容：

本届辩论赛分为初赛、决赛两轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。 初赛的参赛团队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、督导部及大一团支书代表队，共8支队伍。初赛完后，按照比赛成绩的高低顺序淘汰掉 2支队伍。

决赛有6支队伍，分为3对，比赛完后依据每对队伍中正反方的比赛成绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出比赛的前三支队伍。

七、 人员分配及安排

本次辩论赛由学习部承办。学习部应在11月14号（第11周星期四）晚之前确定好初赛及决赛的辩题，做好比赛所涉及到的PPT，负责计时、统分的工作及联系相关部门；组织部负责借比赛所用的教室，并负责布置比赛当天的教室；宣传部负责出一期此次比赛的宣传板，并设计张贴本次活动的海报，督导部负责比赛当天的签到。

八、 评委及评分细则

初赛评分采取百分制，评委由主席团的5名成员组成。评分细则详见附录二。 决赛由主席团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。每组比赛后，评委只能投正、反双方中的一支队伍为优胜队伍。其中主席团的1票抵观众评委的2票，共计25票。

九、辩论赛具体流程：

1.辩论赛开始

2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场

3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则

4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟

5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟

6.攻辩小结，每队各1分30秒

7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟

8.反方四辩总结陈词，时间3分钟

9.正方四辩总结陈词，时间3分钟

10.评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作

11.评委入席，点评嘉宾评析发言

12.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果

13.比赛结束，退场

十、辩论赛细则：

1、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

2、开篇立论

要求逻辑清晰，言简意赅。

3、攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3）攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。

（4）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。

（5）每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。

（6）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

（7）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以铃声提醒其终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

（8）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论

（1）自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。

（2）自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

（3）在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

（4）当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。

（5）如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以

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