学校推广普通话材料

导读：　学校推广普通话材料(共5篇)2 推广普通话材料砖垛小学推广普通话材料砖垛小学2012、9砖垛小学推广普通话工作计划一、指导思想：坚持邓小平理论，以党的十七大精神为指导，全面贯彻市语委办的推普精神，通过多种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要，是国家和民族团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求...

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篇一:《2.推广普通话材料》

砖垛小学推广普通话材料

砖垛小学

2012、9

砖垛小学推广普通话工作计划

一、指导思想：

坚持邓小平理论，以党的十七大精神为指导，全面贯彻市语委办的推普精神，通过多种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要，是国家和民族团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求，从而提高师生推普的积极性，使推普工作迎着新世纪的朝晖步上新台阶。我们认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，从而促进我校推普工作达标。

工作目标：语文教师达到二级甲等以上水平（超标率41.2%），非语文教师达到二级乙等以上水平（超标率81.7），学生达到合格水平。

二、主题：

大力推广和规范使用国家通用语言文字。

三、领导组织机构：

组长：杨明远

副组长：刘恩怀

组员：张永江 程治超 张香 吴建培

四、具体工作安排：

（一）提高语言文字规范化意识

国家以法律形式确立普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国

家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。

（二）建立领导机构，健全规章制度

为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。

1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。

2、制定计划，健全制度。每学期召开1—2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。教务处负责印制发放推普资料及问卷调查，语文教师协助批阅。

（三）加强校园文化硬件建设

1、设置警示性和条幅，警示性标牌和条幅随处可见。

2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用

3、开展推普专项活动

组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：

（1） “推普两笔字比赛”（2）“请讲普通话演讲比赛”等。

（四）重视校园普通话软件建设

学校是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，

学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作：一是提高学校领导的认识，增强责任感；二是强化教师的榜样示范作用；三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节；四是规范学生的言行；五是开展各种推普活动。

1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持“推普”与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音；注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。学校推广普通话材料。

（1）使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。

（2）学校各种会议、评课、发言、集队、通知等均用普通话。

（3）教师之间的日常工作交流强调要用普通话。

（4）抓好推普活动宣传周（9月份第3周）工作，掀起“语言必须规范化，说话要说普通话”的高潮。

（5）组织好每期两赛活动，一是普通话演讲比赛；二是语音知识竞赛。

(6)上课或辅导，找学生谈话等没有使用普通话的，业务和年度考核均不能评为优秀。

(7)各班的学习专栏、墙报等，拼音、字体要规范，不写错音节和字体。

2、在学生中确立“说好普通话,走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业；克服方言土语，提高语言表达水平。

（1）课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。

（2）日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。

（3）大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。

（4）每期分高、中、低年部举行普通话讲故事或朗读比赛。

（5）养成认真书写的好习惯，不写错别字、音节、开展寻找误音、错字活动。

（6）每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。

3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。

4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。

5、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。师生要树立自觉说好普通话的观念，保证师生会说、敢说普通话，就要不断改善语言环境，同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。

篇二:《学校推广普通话实施方案》

桐柏中学推广普通话实施方案

一、指导思想

为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语

言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，认真落实，强化措施，查缺补漏，及时整改，在组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话口语实践活动。

二、成立领导小组

组 长：吴琼红

副组长：吴德辉 吴祖德

组 员：华 威 吴柏红 梅良和 夏 杰

各班班主任学校推广普通话材料。

三、主要工作

（一）加大宣传力度

充分发挥校园各种宣传网络的作用进行宣传教育。主要是通过举办宣传橱窗、学校广播、•发文、校报登载文章等形式的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，提高全校教职工对推广普通话口语实践工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高学生说规范话的能力。

（二）强化常规管理

成立以校长邹德国为组长的推广普通话工作领导小组，成员由教务处、总务处和普通话骨干教师组成，下设由学校语言文字工作办公室，专人负责，健全工作网络机构，计划安排要到位。

学校教务处将加强对普通话工作的督导检查制度。

结合常规教学管理，教务处开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。各教研组开展示范课、评优课、公开课等活动，•检查普通话使用情况。

教务处要充分发挥全体语文教师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使语文教师成为学校“推普”工作的排头兵。

班主任和任课教师加强对学生上课回答问题和作业情况的

指导、检查，使学生逐步养成说普通话、使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课堂渗透的力度。

（三）落实管理制度。

工作中，要进一步完善学校各种规章制度，在校规和教学管理与评估方面都要有明确的规定，并把普通话口语实践工作与教师、学生考核挂钩，加大分值，奖优罚劣。激发广大师生“学说普通话、说好普通话”的热情，选拔普通话好的教师担任学校普通话口语教师，做到课时落实。成立专门的普通话督查小组，定期对校园内说普通话情况进行督查，定期对各室、班级推普实施进展情况进行检查；对不认真实行或执行力度不大的班级、师生进行严厉批评并进行扣分。

（四）建全档案资料。

工作中，认真、系统地整理各种语言文字档案资料，如：学校推广普通话材料。

上级推普工作文件、学校推普工作方案、教师教案、各种活动照片、教师基本功比赛原始记录等等，各种档案资料要齐全，分类整理，存放查找方便，管理妥善。

（五）营造实践氛围。

学校建立了长效的“普通话口语实践”工作宣传环境，在校园、教学楼、办公室、教室等醒目的地方均有宣传标语标牌，如“说平平仄仄普通话，做堂堂正正中国人”、“说普通话，做文明人”等。在学校宣传栏、教室黑板报等各个宣传阵地上，都有讲普通话必要性、如何讲好普通话以及有关普通话的基础知识；广播站定期播出“讲普通话，做文明人”的栏目。校领导带领广大教师认真学习和贯彻《国家通用语言文字法》，鼓励广大教师认真自觉的讲普通话，从而形成一种语言习惯。并以多种形式广造舆论，创造“讲普通话光荣”的氛围，对将普通话的师生给予表扬和鼓励。这样，初步建立起 “人人都想讲，人人想讲好”的氛围。

（六）课堂教学中，要使用普通话

教师教学集体活动及交谈要多用普通话；语文教学中能注重听说读写训练和汉语拼音训练；学生课堂上用普通话交谈或回答问题。在普通话口语实践工作中，要求各室负责人率先带头讲普通话，无论在开会、大型活动以及其他场合都必须使用普通话，并向老师们提了三个“为师”，以播音员为师，以同事为师，以

学生为师，注意对比，注意纠正，自觉提高；要求学生还要把普通话带回家，让自己的父母也要讲普通话，使普通话逐步推向社会。

（七）课外活动中，多开展各种实践活动。

要充分利用课外活动时间，定期组织形式多样的“推普”活动，如演讲比赛、诗歌朗诵比赛、辩论赛、教师基本功比赛等。要积极参加省、市组织的普通话竞赛等各种活动。

（八）继续做好重点人员的培训工作

学校要有计划地开展了教师普通话培训，定期举办普通话专题讲座。•培训的重点是测试中成绩不佳的教师。要充分发挥好现有测试员的作用。对外地调入的、未取得普通话合格证书的教师，及时与市教师进修学校联系，安排好培训和测试工作。

四、具体安排

9月11日 召开全体教师会，传达精神，布置活动

9月12日

篇三:《普通话 推广材料》

平邑镇回民小学第13届推广普通话

宣传周活动方案

2010年9月12日—18日是第13届全国推广普通话宣传周。根据临沂市和平邑县《第13届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，结合我校实际情况，制定以下方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，结合深入学习实践科学发展观活动，按照“一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的语言文字工作思路，进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。

二、宣传主题

本届推普周的宣传主题是：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”

三、宣传目标

按照学校校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力；增加《国家通用语言文字法》的社会知晓度。充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。

四、活动安排

1、围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。”开展主题宣传活动，

在校门口悬挂推广普通话横幅，于校园内张贴各种推普宣传标语、宣传画等。

2、9月13日上午由彭校长利用星期一国旗下的讲话时间，对全校师生做了宣传动员，使全体师生进一步认识“推普”的意义，增强师生自觉使用普通话，以讲普通话为荣，并布置活动周的内容。

3、把本届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传，扩大推广普通话的影响力；利用学校少先队广播宣传“推广普通话”的专题。

4、课堂上，老师使用普通话教学，规范标准。老师从自身做起，课内课外都使用普通话，并能及时纠正学生的错误发音，大力推广校园内文明规范用语。

5、三至六年级开展了推普手抄报比赛。各班围绕推普周主题出一期黑板报。 6、9月16日利用班队课开展以“热爱祖国语言文字，规范运用语言文字”为主题的主题队会，学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以各种形式提高同学们的语文文字规范意识和推普参与意识。

7、在全校范围内开展汉字书写规范化书法比赛。

8、组织学生开展“啄木鸟” 行动，在班内、校内、居民小区内进行不规范字调查的社会实践活动。

五、推广普通话宣传周宣传口号

1．国家推广全国通用的普通话。

2．国家推广普通话，推行规范汉字。

3．正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。

4．推广普通话工作方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。学校推广普通话材料。

5．树立语言规范意识，提高民族文化素质。

6．大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

7．爱国旗，唱国歌，说普通话。

8．推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。

9.说普通话，写规范字，做文明人，扬爱国情。

10．说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

11．爱国，首先要热爱祖国语言文字。

12．普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。

13. 我是中国娃，爱说普通话。

14．从小讲好普通话，争做合格好公民。

15．学好普通话，沟通更融洽。

16．普通话是我们的校园语言。

17．说好普通话，方便你我他。

18．推广普通话，公务员要带头。

19．新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

20．普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。

21．说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

22．沟通——从普通话开始。

23．普通话融汇东西南北情，文明语温暖男女老少心。

24．说普通话，从我做起。

25．说好普通话，朋友遍天下。

26．心相印，语相通，共奔小康乐融融。

平邑镇回民小学

二○一○年九月

平邑镇回民小学第13届推广普通话

宣传周活动方式

一、 围绕重点，扎实开展宣传活动

1．利用全体教师会和升旗仪式，召开师生专题会议；

2．各中队召开一次专题班会

3．通过发放宣传材料，组织师生走向街头开展推普宣传活动；

4．组织师生走进社区、走进居民生活小区，开展推普宣传活动。

二、开展日常活动

1．深入推进我校2010年“普通话提升年”工作，利用教师会、国旗下讲话，向师生发出倡议书；

2．签订教师、学生和家长“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”承诺书；

3．举行以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的签名仪式；

4．评聘学生普通话形象大使和推广普通话监督员，加强日常督查，继续实行每周公布制度；

5．校广播站开设推普宣传周节目专栏，各中队出一期推普宣传周成长报；

6．开展啄木鸟行动：以班级为单位，结合学生的年龄特点，采用图片资料的形式举办大规模的啄木鸟找错别字活动。由学生当啄木鸟医生，在各自的生活、学习环境中，寻找、诊断“病例”。低年级学生给同桌“捉虫”；中年级学生以校园为活动范围寻找错别字；高年级学生深入到社区、各商业点开展活动；

7．分年级开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”诵读比赛：

二、三年级：开展教师节朗诵比赛；

四年级：手抄报创作比赛；

五年级：开展国庆节诗歌创作比赛；

六年级：开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”征文活动。

8．加强推普宣传周新闻报道工作，结合校园文明建设，定期检查校园内用字规范化的情况及教师和学生的普通话水平，使普通话成为校园语言，并以此带动周边环境的改善。

篇四:《学校推广普通话标语》

1、说好普通话，?知音?遍华夏。

2、人人都讲普通话，处处盛开文明花。

3、四海同音，万众一心，普及普通话，四海是一家。

4、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话:请说普通话。学校推广普通话标语。

5、天不怕、地不怕，就怕不会普通话。

6、讲好普通话，朋友遍天下。

7、一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。

8、沟通你我他，全靠普通话。

9、我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。

10、请讲普通话，11、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。学校推广普通话标语。

12、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人!

13、说好普通话，走遍神州都不怕。

14、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

15、?普通话??13亿颗心与心之间的桥梁。

16、让普通话不普通，让平凡人不平凡。

17、普通话??人类沟通的桥梁；普通话??人类智慧的结晶。

18、不说普通话，脑瓜变地瓜。

19、人人都说普通话，个个都是顶呱呱；爱讲普通话，人人都夸他。

20、人人爱说普通话，心相印，话相通，语相融，乐奔小康笑融融。

21、请讲普通话，讲清普通话。

22、人人都讲普通话，校园文化靠大家!

23、普通话天天讲，好心情天天有。

24、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

25、推广普通话，靠你、靠我、靠大家。

26、说好普通话，学习顶呱呱，每天笑哈哈!

27、说好普通话，方便你我他。

28、推广普通话，沟通你我他。

篇五:《大学生推广普通话演讲稿》

老师们，同学们:

大家好。

在九月这绿草如茵，书声朗朗的校园里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，也迎来了第xx届全国推广普通话宣传周。首先我代表所有同学向你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的问候，祝愿在新学期里老师和同学们工作开心、学习愉快。

同学们，年轻的我们带着一份对大学生活的憧憬，对求知的渴望，对未来生活的追求，进入了校园，我们来自全国不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障碍，如果没有标准普通话的基础，就势必又带来很多麻烦:朋友的烦恼不能分担，

作为一名现代的大学生，必将会面临着工作的选择或是进一步的深造，但无论如何，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。试想你会操着一口乡音和别人交流吗?这就要体现作为一名合格的大学生所需的素养!

随着时代的发展，社会的进步，网络时代正向我们走来，而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来，不规范的使用祖国语言，给普通话的正确推广起了很大的反作用。所以，要想规范使用祖国语言，就要求我们从生活点滴注意起，严格要求自己，我们祖国的文字才会进一步提高发展。

所以我们要树立说普通话，写规范字意识，争做新时代的推普员。在本届推普周期间，我向大家发出如下倡议:

1。请用普通话道出您心中的每一声问候，这一声问候伴随着您甜甜的微笑传达给每一个关系你的朋友。

2。大学生推广普通话演讲稿。请用普通话、规范汉来源*字传授您的知识，让每一滴知识的[雨露"都能流入求知者的心田。

3。请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解。

4。请用普通话和你周围的同学密切交流，让我们在交流中彼此温暖和靠近。

亲爱的同学和老师们，让我们立即行动起来，学好普通话，说好普通话!让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话。让普通话成为

我们的校园语言。

让我们携起手来，互相监督，互相鼓励，让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落。

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