实验室年度人员培训计划表

导读：　实验室年度人员培训计划表(共6篇)实验室年度人员培训计划实验室2014年度人员培训计划根据准则5 1 3的要求，进一步加强实验室检测技能，使实验室生产和管理队伍能够更好适应市场化发展的需要，特制定实验室工作人员本年度培训计划。 一、培训方式：以在职培训为主，采取跟班听课、参观学习等方式。 二、培训内容：1 实验技术培训； 2 实...

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篇一:实验室年度人员培训计划表
实验室年度人员培训计划

实验室2014年度人员培训计划

根据准则5.1.3的要求，进一步加强实验室检测技能，使实验室生产和管理队伍能够更好适应市场化发展的需要，特制定实验室工作人员本年度培训计划。 一、培训方式：

以在职培训为主，采取跟班听课、参观学习等方式。 二、培训内容：

1.实验技术培训； 2.实验基础理论； 5.仪器设备维护与维修； 6.实验室质量体系建设与维护； 三、培训要求：

（1）、对于部分刚参加工作的实验室人员能够通过学习，尽快提高实验室检测工作水平。

（2）、高档大型仪器要求所有实验室工作人员必须经过培训取得操作资格证后方可上岗操作。

（3）、定期组织实验室工作人员到先进的实验室参观学习，学习别人的先进经验。

（4）、对本年度CNAS资质认证做全面学习培训，外聘专家讲课。 四、培训数量：为了能够保证实验室工作人员均有机会参与培训，在今后每一年的培训计划中，安排5－10人次接受外出学习培训，每次培训２－３人。安排全员接受实验室内部培训。

此计划由全室管理评审会议讨论通过后实施。

附表：2014年度人员培训计划

篇二:实验室年度人员培训计划表
2014 年度培训计划表(CNAS实验室模板)

2014 年度培训计划表

第 1页 共 1页 JULY-CX-14-01

篇三:实验室年度人员培训计划表
2015实验室培训计划

第1篇：实验室培训计划

指导思想

实验室工作人员的政治思想、业务水平的高低、服务意识的强弱、工作效率的优劣，都将直接明显地影响实验室的建设、教学质量的提高以及科学研究的过程。随着仪器设备现代化水平的不断提高，仪器设备涵盖科学技术的门类愈来愈多，要管好、用好、维护好仪器设备，就要掌握多种科学技术知识，这是现代化仪器设备对实验技术人员提出的客观要求。我院当前的实验队伍现状远达不到这一要求，专职实验管理人员数量不足，学历与职称结构不合理，都从一定程度阻碍了实验室的建设与实验教学水平的提高。因此，培训与组建一支数量相对稳定，能适应目前学院专业实验教学要求的实验技术管理队伍，是实验室建设与发展的当务之急。

培训计划于措施

不断充实实验技术管理队伍

为加强实验技术管理队伍建设，弥补由于专职实验工作人员不足带来的影响，不断提高实验教学质量，学院决定从引进的硕士生和博士生中，择优聘任部分人担任兼职实验技术与管理工作，具体实施办法参照学院制定的《兼职实验技术人员聘用与管理办法》执行。

加强实验工作人员热爱本职工作的教育

要教育实验室工作人员正确认识实验是工作在高等学校中的地位和作用，不断的对他们进行热爱本职工作的教育，增强他们的事业心、责任感和服务意识，这是搞好实验室建设和管理工作的关键。

加强实验室工作人员的自力更生，艰苦创业的思想教育

教育实验人员树立自力更生，艰苦创业的思想，是思想教育的一个重要方面。在实验室建设中，需要增强和更新的仪器设备很多，由于学校投资限制，应对实验人呀un进行自力更生，艰苦创业的思想教育，鼓励他们开发对旧设备的改进、挖潜、修旧利废，充分发挥老设备的作用，使实验室建设逐步得到改进。

加强实验工作人员遵守纪律，执行制度的教育

为建立良好的工作秩序，使实验教学逐步做到秩序化、规范化，必须建立、健全各项规章制度。这不仅是顺利进行实验工作的有利保证，它还直接关系到对学生的严谨的科学作风和严格的科学态度的培养。要教育实验人员做遵守纪律、执行制度的模范。

加强领导，抓好业务素质培训

为加强对实验室工作的领导，学院设一名副院长分管实验室工作，三个专业实验室各设一名实验室主任，全面负责本专业的实验室建设工作。实验室主任应加强对实验室工作人员的领导，针对本实验室特点，制定切实可行的培训方案，使实验室工作人员的业务素质得到全面培训，不断提高工作水平。

加强对实验室工作人员的考核

考核是对培训结果、实验室工作人员素质及工作态度、工作成果的检查，各实验室主任具体负责这项工作。具体考核内容包括：（1）政治思想表现，即实验人员应遵守的共同规范；（2）根据岗位责任制和具体承担的任务进行考核；（3）所负责的仪器设备的维护、修理、利用率和完好率等情况；（4）规定的学习计划完成情况。考核结果报学院核准后，记入个人业务档案，作为实验人员技术职称晋升的基础和依据。

情况总结

我院目前有三个专业实验室，其中只有资源工程实验室是一个老实验室，由刘石义和刘凤春两名高级实验师担任实验室技术与管理工作。环境工程和环境信息科学实验室都属于新建实验室，无专职实验人员。为缓解这一矛盾，学院20XX年聘任柯尊伟（硕士）兼管环境信息科学实验室，李梦红（本科）兼管环境工程实验室，20XX年又聘请赵小稚（副教授）、李涯丽（硕士、副教授）、冯雪冬（硕士）兼任实验室管理工作。这些同志都具有很强的事业心、责任感和服务意识，工作认真负责，兢兢业业，很好的完成了自己的本职工作，保证了实验教学工作的顺利开展。学院已制订了有关规章制度，要求新引进的博士生和硕士生轮流到实验室工作，逐步建立一支人员相对稳定，数量充足，学历与职称结构合理的实验教学和管理队伍。

第2篇：实验室培训计划

培训是一种有组织的实现知识、技能、理念等的传递的一个过程。任何培训都应有其特定的目标、实现的手段和效果的评价。

“实验室员工流动平凡（新人很多），检验任务也重（空余时间不多），怎样可以搞好这一年的培训，简洁又生动！”应该是针对入职新人的培训，这个时期的培训相对比较简单，但却一点不能马虎，原因在于，入职培训直接关系到这些员工今后的工作基础、工作态度和工作方式，因此必须认真的策划、科学的运作和全面的统筹。

具体讲，入职教育应该从两个方面入手，一是实验室文化教育，二是专业技能培训。

1、文化教育

这里讲的文化，是企业文化的一种，包含了实验室的工作训条、人文理念、质量方针、任务目标、规章制度、组织结构、工作流程等相关内容。

这些内容的教育，是新员工接受与被接受这个集体的关键，好的教育可以是新员工很快的融入这个集体，并以集体的任务为己任，知道自己努力的方向和行为规范。可通过团队建设的破冰游戏、互动游戏、高层领导的演讲、座谈会、宣讲、参观等多种方式进行。

2、专业技能培训

一个人认可了一种理念，接下来的技能培训可以收到事半功倍的效果。

专业技能应该包含两个方面的内容，即：理论知识和基本技能。

理论知识是完成实验室工作的理论基础，这些基本知识在学校教育中已经完成了大半，所以相对投入的资源可以适当的减少，但这必须通过理论考试和专业技术人员的实际交谈来确认其对基础理论掌握的程度，然后制定培训计划。

基本技能是完成实验室工作的操作基础，可以通过观察其具备的基本能力来制定相应的培训计划，实现的手段即培训的方式可以从三个阶段进行，观摩、师带徒、演示。观摩就是让新员工现场观看那些操作技能规范、娴熟的老员工的实际操作来认真的体会操作的要领；师带徒就是手把手的一对一的老带新的一种培训方式，这也是最传统的培训方式；演示就是根据培训的进度，有计划的安排新员工在技术人员、老员工面前演示操作，然后指出存在的不足和不规范的地方。

3、培训有效性的评价

任何培训都应对培训效果进行评价，评价最简单最直接的方法就是考试，但这不是唯一的方式。应该透过在培训过程中对学员的访谈了解培训方式的合理性、培训师的水平、是否学到了新东西等等。培训技术后，透过考核确认其达到培训目标的程度；透过日常操作技能考察确定其技能是否得到了提高等等。

以上这些仅仅是针对新员工的入职教育，也是最简单的教育，之后还应用提高教育。

所有的教育培训必须与实验室的事业进步、发展战略和目标相联系。所以，作为实验室培训的负责人，应当把实验室长期发展与当前的检验任务结合起来，共同纳入组织培训的内容。

第3篇：实验室培训计划

1.目的

通过定期对实验室工作人员进行教育和培训，持续保持工作人员的能力，确保实验室工作人员在能力、公正性、判断力以及工作诚实性方面的可信度。保证本实验室的质量和技术活动符合CNAS-CL01：20XX《检测和校准实验室能力认可准则》的要求。

2.范围

适用于实验室人员教育、质量体系培训和检测技能培训等活动。

3.职责

3.1各岗位人员必须保证结果的真实性，不受任何来自外界的压力和影响。

3.2总监负责执行本程序，负责实验室年度培训计划的审批。

3.3经理负责依据《实验室组织架构图》编制各职级的“岗位工作职责”， 实验室按“岗位工作职责”的要求进行招聘人员。

3.4技术负责人负责组织确定实验室人员的培训需求和目标、制定培训计划，并组织实施。负责组织检测技术的培训；

3.5质量负责人负责组织管理体系文件的培训；

4.程序

4.1每年底，质量负责人和技术负责人分别收集实验室人员在管理体系和检测技术方面的培训需求，结合实际工作的情况，在年初制定“年度培训计划”交实验室经理审核，实验室经理根据提出的培训需求、对照实验室当前及将来业务开展的需要对培训计划进行补充，“实验室年度人员培训计划”经总监审批后开始实施。

4.2确定培训内容时应从工作需要出发，主要包括以下内容：

（1）有关检测技术、产品标准、数据处理、测量不确定度评定和产品质量方面的法律、法规和政策文件方面的内容；

（2）质量手册、程序文件等管理体系文件方面的内容；

（3）工作人员在能力、公正性、判断力以及工作诚实性方面的内容。

（4）消防知识、机械操作安全、用电安全和防护、救护知识等方面的内容；

（5）计算机应用、专业外语等方面的培训内容。

4.3培训方式应根据内容、人数、效果、培训成本等因素综合考虑，包括实验室自行组织培训班或研讨会、参加外单位培训班或研讨会、参观考察、个别辅导操作技能等。与检测有关的培训工作由技术负责人组织进行、与实验室管理体系有关的由质量负责组织进行，对于来自纠正措施的人员培训任务可临时安排。培训后将培训考核结果记录于“培训考核登记表”中。

4.4开展新的检测项目或由于标准修订增加新内容时，应及时编制相应的作业指导书，并对从事该检测项目的人员进行培训，经考核合格后方可开展检测工作。

4.5新进实验室人员应接受上岗前培训，培训内容按4.2要求进行，经考核合格后方可上岗；

4.5.1对于公正行为的培训，实验室经理要不定时对实验室人员进行培训，公正行为的详细规定如下：

4.5.1.1有关上级部门不得对实验室施加行政压力，总监严加审核后方可向客户发结果报告。【实验室年度人员培训计划表】

4.5.1.2总监按公司总经理签发的授权令，要抵制并保证本实验室工作人员免受来自于上级部门和领导的影响以及压力而影响工作的质量。工作人员如受到这些压力而影响工作上的判断时，不要擅自作主，要逐级请示。最终决策人员要对后果负责。

4.5.1.3实验室经理要经常教育实验室全体工作人员，确保本实验室工作人员不参加与本实验室工作和服务内容相关的经商行为；确保实验室工作人员不因财经问题影响工作的公正性和诚实性。如发现实验室工作人员有这些不良行为，实验室经理要立即报告总监，并马上停止或调整其工作岗位，及时、尽量挽回对客户造成的影响（如存在）。

4.5.1.4实验室管理和工作人员要自觉遵守和执行实验室质量手册的要求。总监监督实验室经理的管理行为；实验室经理负责监督具体工作人员工作行为及技术操作能力和工作质量；如发现违规人员，应马上逐级上报处理。【实验室年度人员培训计划表】

4.5.1.5实验室经理负责对工作人员不良行为的调查。根据调查结果对违规人员进行停止工作、工作岗位调整等处理并上报总监。由总监对工作人员违规行为进行最终行政处理。如发现由于实验室工作人员不良行为对客户造成了影响，实验室总监还要负责挽回对客户所造成的影响。实验室经理要记录工作人员不良行为的处理结果。

4.5.1.6培训计划及实施记录由文件和资料管理员整理归档；与检测有关的管理人员、技术人员和关键支持人员，由文件和资料管理员负责建立“人员档案”，内容包括培训与考核记录、授权任职文件、学历证书和任职资格证书等。

5.相关支持文件

5.1《客户要求控制程序》 LAB-COP-02

5.2《质量体系岗位职能分配表》 LAB-034

5.3《管理和关键技术岗位人员一览表》 LAB-044

6.相关记录

6.1“实验室年度人员培训计划” LAB-F-I0

6.2“人员培训考核记录” LAB-F-K0

6.3“人员档案” LAB-F-A0

篇四:实验室年度人员培训计划表
2016检验检疫局教育培训计划

为认真做好2016年干部教育培训工作，提升干部队伍整体素质，根据省局有关干部教育培训工作的规划要求和《检验检疫局2016年度教育培训计划》，结合局工作实际，制定《检验检疫局2016年度教育培训计划》。

一、指导思想

以科学发展观为统领，深入贯彻落实中央关于“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的工作要求，大力实施“人才强检”战略，紧密围绕局党组2016年“三个三”的工作目标，坚持“以人为本、按需施教”，进一步增强教育培训的针对性和实效性，不断提升培训效果，全面加强干部队伍建设。

二、培训内容

（一）继续开展全员岗位技能培训活动。今年是全员岗位技能培训的成果检验年，对此，要紧密结合省局和局关于“质量提升年”活动的目标要求，在前两年培训的基础上，突出全员参与，强化实践操作，通过各种形式的岗位练兵和技能竞赛活动，进一步强化专业技能，规范工作标准和程序。根据省局今年将组织开展食品、农产品、工业品、认证、卫生、实验室检测和财务等多个业务岗位的技能竞赛活动情况，提前组织相关人员进行自学、集中培训和研讨及封闭学习等，争取在竞赛活动中取得优异的成绩。

（二）强化岗位资格准入，严格持证上岗。全面分析掌握业务人员持证上岗情况，确保在岗人员具备上岗资格。鼓励干部职工参加省局组织的资格考试。对资格考试不合格补考再不合格的，将取消上岗资格，予以待岗。

（三）继续做好科级干部培训。省局科级干部三年培训规划已于2016年结束，我局计划对科级干部培训延续一年，继续巩固三年来的学习成果，新提拔干部用一年的时间学习省局《关于加强全省系统科级干部培训的通知》和《关于做好2016年全省系统科级干部培训工作的通知》规定的培训内容。提高科级干部的理论素养、政策水平、业务知识、文化底蕴和工作能力，真正培养和建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的高素质的科级干部队伍。

（四）加大对后备干部的培训力度。在积极派我局后备干部参加省局组织的后备干部培训班的基础上，力争对所有的后备干部进行强化培训。制定培训计划、明确培训目标，组织他们到工作先进的兄弟局进行交流学习，为他们提供尽可能多的学习培训机会。

（五）扎实做好业务知识更新培训。以开展好“质量提升年”活动为契机，切实提高全局干部职工的业务水平。在积极派员参加地方和总局、省局组织的检验检疫、认证监管、科技信息等内容的培训外，组织业务人员特别是实验室检测技术等岗位到省局培训实习基地进行跟班学习，针对我局较薄弱的业务岗位邀请高水平专家来我局集中授课、组织人员到省局或其他分支局进行交流学习。采用多种方式进行更新知识培训来提高培训的针对性，确保培训效果。

（六）继续做好新进人员培训。在参加省局组织的“军训+理论培训+实习”三位一体的模式为新近人员培训外，采用帮带式方式对新进人员进行培训，先安排在局本部有关部门进行实习，并指定一名业务骨干进行一对一式帮带，面对面指导，让其尽快掌握新的业务知识，能独立完成检验检疫工作。

（六）开展“每月一讲”活动。省局人事处将统一协调各处室，定期邀请系统内外高水平专家授课，把政治理论、法律法规、业务知识、廉政教育等内容纳入讲座范围并通过视频组织全省系统干部职工收看。局将利用好此次机会，积极组织全体干部职工进行收听收看，并对视频进行录像，充实我局教育培训资料，为将来教育培训工作奠定良好的基础。

篇五:实验室年度人员培训计划表
2015医院感染培训计划

第1篇：医院感染培训计划

一、培训目的

为了不断强化全体工作人员对预防医院感染的认识及知识水平，把医院感染的预防和控制工作始终贯穿于医疗活动中，从而提高全体工作人员对医院感染的防范意识，减少医院感染的发生，提高医疗护理质量。

二、培训的对象、内容及时间

1、培训的对象包括专职院感管理人员、临床医生、护理人员、医技药剂人员及工勤保洁人员

2、培训内容及时间

（1）专职人员参加全国及区、市两级医院感染管理知识培训，及时掌握医院感染防控的最新信息动态，培训时间不少于16学时。

（2）、医师、护理人员及医技药剂人员本年度重点配合三级医院评审，针对医务人员手卫生意识薄弱、依存性较低的特点及多重耐药菌感染现状进行消毒隔离相关知识、手卫生、医务人员职业防护、医疗废物分类处置，重点进行医务人员手卫生规范及多重耐药菌医院感染监测与防控的培训，培训时间不少于4学时。

（3）工勤保洁人员重点进行消毒液配置方法、保洁用具分区使用、分类放置；《医疗废物管理条例》中医疗废物分类处置方法;个人防护方法等的培训。

三、培训形式及考核方法

1、每月由科室院感监控组长组织科室人员进行院感相关知识学习，月底质控考核时根据科室学习记录进行提问，将结果反馈于质控简报并与科室效益挂钩。

2、由医院组织的培训 邀请附院专家来院对全院医务人员进行三级医院评审院感防控迎评内容讲座一次；举行手卫生与医院感染专题培训一次。

每次以讲座形式培训结束时以笔试测试卷当场考核，结果反馈于质控简报。

3、工勤保洁人员培训2次。

4、选送人员参加区内的医院感染培训班。

第2篇：医院感染培训计划

为加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗质量，确保医疗安全和医务人员的职业健康，充分发挥广大医务人员在预防和控制医院感染工作中的作用，按照国家《传染病防治法》、《医院感染管理办法》、《消毒管理办法》、《医疗机构医疗废物管理 办法》等法律法规和行业标准的要求，制定我院2015年医院感染管理知识培训计划：

一、培训对象：

1、全院各级各类医务人员、工作人员

2、新进人员

3、实习人员

二、培训内容与授课科室：

根据培训对象选择下列相关内容进行培训。

1、多重泛耐药菌感染病人预防与控制措施（医院感染管理科）

2、手卫生制度（医院感染管理科）

3、手术部位感染预防与控制措施（医院感染管理科）

4、医疗废物管理规范（医院感染管理科）

5、职业暴露与防护知识（医院感染管理科）

6、医院感染防控基础知识（医院感染管理科）

7、根据国家有关部门颁布的各项政策和传染病疫情，随时进行专项培训（相关科室）

8、医院感染管理专职人员、和重点科室人员参加省市医院感染管理专业委员会和相关专业委员会组织的相关培训。

三、培训方式方法：

采用大课集中培训和小范围专项培训相结合的方法。以多媒体课件授课为主。

四、培训时间：

集中培训时间重点安排在4月、7月、8月、9月，专项培训随时进行安排。

五、培训组织者：

医院感染管理科，医务科，护理部。

六、考试考核：

每一专题培训结束后，根据情况，对不同人员进行答卷考试或操作考试。新进人员考试合格后，方可上岗，考试成绩记入个人考绩档案。

第3篇：医院感染培训计划

医院感染教育是伴随着医院感染学的建立而开展的，其目的就是要使全体医务人员，掌握预防和控制医院感染基础知识和技能，将医院感染控制意识贯穿于全部诊疗活动中，以确保医疗安全和质量，造福于人民群众。医务人员也只有在掌握了预防和控制医院感染知识和技能后才能将医院的感染管理工作变为自觉行动，最大限度的保障患者的健康。

医院感染管理学教育有一定的广泛性，由于它涉及到临床、医技、后勤、行政等各个方面，因此医院感染管理学教育的基础上其教育内容必须针对各个层面上的医务人员施以不同的教育内容，应反映岗位的特点，符合岗位工作的特点，特制定一下今年的院感学习培训计划：

一、对新上岗人员、进修生、实习生进行院感管理基础知识的岗前培训，时间3个学时。内容：系统地介绍医院感染管理的重要性及有关知识，使其能初步掌握院内感染的预防和管理方法，经考试合格后方能上岗。

二、医师：医院感染管理知识的再教育不少于6学时。内容：定期组织有关医院感染知识的学术讲座，及时讲解医院感染管理的进展，如细菌菌株的分型技术、抗菌药物的合理应用、消毒灭菌技术的进展。

三、护理人员：医院感染管理知识的再教育不少于6学时，内容：学习有关医院感染的专业知识，提高无菌观念和消毒隔离技术。

四、医技人员：医院感染管理知识的再教育不少于6学时。内容要有针对性的举办各类型的学习班，如：各种内镜的清洗、消毒技术，以及其它治疗仪器的消毒技术，无菌操作技术等，使其树立正确的无菌观念，预防因辅助检查和治疗操作不当引起的医院感染发生。

五、工勤人员：医院感染知识的再教育不少于6学时。内容：加强预防医院感染的培训，如：医疗废物的处理、医疗污水的处理等。

六、兼职医院感染管理人员：主要是专业技术的培训，如：各种环境卫生学监测标本的采取、医院感染监控检验师，主要学习各种微生物学采样、细菌培养等，检验技术，如污水、污物的无害化处理学习班、供应室管理学习班等。对各类兼职或专职人员进行培训。

七、医院的各级管理人员：内容：《医院感染管理办法》的学习，使其各级领导能从医院感染发生的历史、医院感染造成的危害、流行特点、医院感染的现状来认识医院感染管理的重要性。

第4篇：医院感染培训计划

1、医院感染管理科应加强自身院感知识的学习及全院院感知识培训。全年培训不少于4次，每季度1次。

2、全年对全体医务工作人员进行医院感染相关法律法规、医院感染管理相关工作规范和标准、专业技术知识的培训与考核。院感知识培训时间每年不少于6学时。定于一、四季度进行全院医务工作者院感知识培训。

3、医院必须对新上岗人员、进修生、实习生进行岗前培训，培训时间不少于3学时，考试合格方可上岗。定于三季度对全院新上岗人员、进修生、实习生进行岗前院感知识培训和考核。

4、工勤人员应当掌握有关预防和控制医院感染的基础卫生学和消毒隔离知识，并在工作中正确运用，培训时间不少于3学时。定于二季度对工勤人员进行岗前院感知识培训。

5、医院感染专职人员应加强继续教育，提高医院感染专职人员的业务技术水平。医院感染专职人员每年应接受省卫生厅培训时间不少于15学时。

6、选送供应室、胃镜室、口腔科、血透中心相关人员外出参加培训班学习，以取得相关资格证；协同护理部选送供应室工作人员去市二院外出学习供应室的管理及重复使用的医疗器械的清洗与消毒；协同医务科选送检验科医师去二院学习院感的实验室监测，回来后以点代面、开展相关工作。

第5篇：医院感染培训计划

为进一步加强医院感染管理，提高专职人员业务水平，根据继续医学教育有关安排，20XX年全省共举办五期医院感染管理培训班，培训计划如下：

一、医院感染管理高级培训班

内 容：

1.医院感染管理现状和发展方向

2.《艾滋病病毒职业暴露防护指导原则》实施要点和注意事项

3.《内镜清洗消毒技术操作规范》实施要点和注意事项

4.《医疗机构口腔诊疗器械消毒技术操作规范》实施要点和注意事项

5.《抗菌药物临床应用指导原则》实施要点和注意事项

6.医疗废物管理相关法律法规实施要点和注意事项

7.消毒供应室的医院感染管理

主 办：山东省医院感染管理办公室

山东省立医院

时 间：20XX年5月中下旬

地 点：济南市

负责人：王一兵、李卫光

二、传染病与医院感染管理及新法规培训班

内 容：

1.综合医院传染性疾病的预防与控制措施

2.《突发公共卫生应急条例》与医院传染病防治应急案

3.《中华人民共和国传染病防治法》实施要求

4.医院传染病防治与监测预报

5.《艾滋病职业防护指导原则》与标准预防

6.医疗废物管理进展

7.消毒与灭菌技术在传染病防治中的应用

8.肝病治疗新进展与职业防护

9.肺结核发病现状与管理

主 办：山东大学齐鲁医院

时 间：20XX年10月

地 点：济南市

负责人：孙玉梅

三、全球医院感染控制培训班

内 容：

1.抗菌药物临床应用原则：抗菌药物用药指征，用药的品种、剂量、疗程和给药方案，预防用药及抗菌药物应用的管理等内容。

2.医疗机构口腔诊疗器械消毒技术操作规范：根据《规范》总则、基本要求、消毒工作程序及要点、消毒与灭菌效果监测、附则的内容，就开展口腔科诊疗科目服务的医疗机构应当如何制定并落实口腔诊疗器械消毒工作的各项规章制度，建立、健全消毒管理责任制，切实履行职责，确保消毒工作质量等问题进行培训。

3.医院感染控制和监测中问题的探讨。

4.医院感染的流行病学进展与爆发流行的调查。

5.急诊科室面对传染性疾病应采取的预防与控制策略。

6.重症监护室医院感染的预防与控制。

7.执行医院感染诊断标准的思考与建议。

8.获得性免疫缺陷综合征的流行、治疗、预防和控制。

9.医疗质量与医院感染管理。

10.临床微生物的调查研究。

主 办：青岛大学医学院附属医院【实验室年度人员培训计划表】

时 间：20XX年4月27日至5月1日

地 点：青岛市

负责人：赵秀云

四、医院感染预防与控制培训班

1.医院评审中医院感染管理项目设置及评价标准的探讨

2.医院卫生服务领域中的相关法律法规

3.如何加强对手术室等医院重点部门感染的监控

4.医院感染微生物学标准及监测

5.前瞻性调查与目标性监测的探讨

6.供应室的管理

7.医院感染中消毒技术的进展

8.《抗菌药物临床应用指导原则》在实践中的应用及抗菌药物合理应用临床督导模式的探讨

9.《医疗机构口腔诊疗器械消毒技术操作规范》

10.充分发挥微生物实验室在医院感染监控中的作用

11.《病原微生物实验室生物安全管理条例》的实施要点

12.医疗质量与医院感染管理

13.真菌感染的防治

14.医院感染暴发流行的应对措施

15.消毒、杀菌、除菌新技术展望

16.医务人员的职业暴露与防护

主 办：青岛大学医学院附属医院

时 间：20XX年4月18日至23日

地 点：青岛市

负责人：董国英

五、医院感染研究

内 容：

1.香港医院感染管理见闻与启迪

2.乡镇医院、厂矿企业医院医院感染存在的问题及对策

3.新的《传染病防治法》与医院感染

4.《内镜清洗消毒操作规范》

5.《医疗机构口腔科诊疗器械消毒技术规范》

6.《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则》

7.医院重点科室合理布局与规划

8.医疗废物的合理管理

主 办：泰山医学院附属医院

地 点：泰安市

时 间：20XX年7月

负责人：韩传萍

请各单位安排有关人员参加。对经培训合格者颁发《医院感染管理专业岗位培训证书》证书。

篇六:实验室年度人员培训计划表
2015年度实验室与设备管理处工作要点

2015年度实验室与设备管理处工作要点2015年度是迎接教育部本科教学水平评估的关键一年，随着学士学位授予权的取得和内涵建设的不断深入，如何进一步完善两级管理体制和运行机制，全面实现我校“十一五”发展规划的目标任务，提升办学水平，以良好的状态迎接教育部本科教学水平评估，对我们提出了新的任务和新的挑战。为此，实验设备管理处2015年度工作的基本思路是：改革创新的精神，积极探索实验室建设与管理工作的新模式，进一步完善实验室管理体制和运行机制；以学科、专业建设为龙头，进一步完善“十一五”实验室建设规划，优化实验室布局，不断完善实验室基本框架；进一步增强宏观管理和调控能力，整合和优化配置实验资源，不断提高我校教学、科研装备的建设水平和投资效益；进一步加强制度建设，规范实验室管理工作，提高实验室管理水平；进一步加强现代化手段的装备建设，提升教学科研管理的现代化水平，为把我校建设成为合格本科院夯实基础。本年度的主要工作是：

一、进一步完善实验室项目建设的管理运行机制。建立实验室建设项目的效益评价制度。要认真开展专题研究，制定实验室项目建设效益评价的相关制度和实施细则，逐步构建实验室项目建设、管理、评价等一整套实验室建设的管理体系。以促进实验室建设管理水平和投资效益的进一步提高。

二、健全实验室考核评价激励机制。要进一步完善和落实实验室年度考核制度，完善各类实验室工作人员岗位责任制和目标考核制度，组织各二级学院进一步完善和落实实验室人员年度目标考核实施细则，抓好2015学年实验室及人员的年度考核工作。在此基础上，逐步建立实验系列评优制度，出台相关鼓励政策，组织开展实验系列先进单位和先进个人的评选工作。

三、认真抓好2015年度实验室项目建设工作。一方面要做好协调服务工作，在实验用房、配套设施等基础条件建设中主动为各实验室建设做好服务协调工作，确保实验室项目建设计划的顺利进行。另一方面要加强项目建设的管理和指导，要组织项目负责人开展项目建设的培训工作，在项目建设规模、功能定位、设备档次定位等方面要把好关，督促项目负责人深入细致地做好市场调查、招投标等环节的工作，确保高效高质量地完成项目建设任务，为实验教学提供有力保障。

四、认真抓好医学院实验大楼有关实验室项目建设工作。一是要组织医学院根据我校医学专业发展定位、办学规模、教学需求及现实条件，进一步修订和完善医学实验室建设规划，以便科学合理实事求是地指导医学实验室项目建设工作。二是根据医学实验室建设规划和2015年医学实验室项目建设计划的内容和要求，协助有关部门做好医学实验楼功能布局方案的进一步修订完善工作，及时落实好医学实验楼及实验室内各配套设施的布局方案设计与实施，为后续仪器设备安置和正常运行提供必要条件，确保实验室项目建设顺利进行。三是抓好实验室项目建设中仪器设备购置管理工作，在确保教学需求的前提下，对投入规模、功能定位、设备档次定位等方面要严格把关，减少和杜绝重复建设和过渡投资等浪费现象的发生。

五、进一步加强校园信息化平台建设。一是加快学校重点实验室、建制实验室等实验室资源的数据库建设，促进实验室开放和实验室对外社会服务工作，开发和强化实验室在人才培养、科学研究和社会服务的功能。二是开展校园网络的改造和建设工作，通过设备更新和网络扩容，整合网络资源，在此基础上，开展办公自动化系统、学生管理系统等信息化模块平台建设，为教学科研管理等提供便捷优质服务。三是组织开展数字化校园建设的专题调研工作。要组织技术力量对我校校园网络资源现状及需求进行认真的调查、分析和研究，同时，要主动吸取兄弟学校的成功经验，逐步理清建设思路、明确目标定位，科学合理地开展数字化校园建设的规划工作。

六、进一步做好常规教学科研管理等基础平台的建设保障工作。一是继续做好多媒体教室的改造和扩建工作。重点抓好教学需求和现有设备状况的调查分析，及时制定建设方案和组织实施，确保下学期开学前建设到位。二是加强计算机基础实验中心的建设，通过设备更新补充、机房功能的层次划分和调整，使之在承担正常日常教学的基础上，拓展功能，挖掘潜力，为学生的课外创新教育、科学研究和社会服务提供平台。三是进一步改善现代化办公条件，在积极开展信息化平台软件建设的同时，继续做好硬件建设，分期分批有计划地进行办公设备的更新与补充，以满足教学科研管理的需要。

七、积极开展实验教学改革、实验技术及实验管理等方面的研究、交流与合作，逐步增强我院实验教学、实验技术及管理等方面的研究能力。一是要以满足应用型人才培养需要为目标，积极开展实验实训教学方法和考试方式、手段的改革，并以此为目标开展相关的实验室项目建设。二是要鼓励实验技术人员积极开展实验室功能拓展、仪器设备改造、实验技术开发利用等研究工作，2015年将把这一类研究项目列入实验室项目建设计划予以扶持。三是要重视开展实验管理工作的研究，及时总结推广实验室管理工作中的成功经验，特别要发挥好重点实验室的示范带头作用，从而带动我院实验室管理工作整体水平的进一步提高。在此基础上做好2015年实验系列省级教改项目的组织推荐工作。四是要积极开展对外交流和合作工作。在实验教学改革、科研、管理等方面要加强与兄弟院校的交流学习，在实验室建设和资源利用等方面要主动寻找与地方、企事业单位、科研院所合作的途径，加强横向合作，实现互利双赢和资源利用最大化。

八、认真组织好2015年度实验室建设项目申报筛选和论证工作。根据实验室建设规划的总体目标任务和实施步骤，结合专业建设和日常教学需求，通过广泛调研和征求意见，明确2015年度实验室建设的重点，及时科学合理地制定2015年度实验室项目建设计划。

九、加强设备资产管理。抓好待报废设备的清理与核查工作，进一步摸清待报废设备家底。重点解决好由于学校合并、财产交接、被盗等原因造成的帐物不符问题，在查明原因，落实责任，规范报损报废手续的基础上，根据设备实际状况做好固定资产设备年度报废计划。并分期分批进行设备的报废处理，通过残值评估、集中拍卖实现残值回收的最大化，减少和杜绝国有资产流失。

十、加强理论学习，进一步树立为教学科研服务的思想，增强服务意识，努力提高服务质量和效率。进一步转变工作作风，针对机关作风存在的问题认真加以整改，切实解决教育教学工作中存在的困难。主动加强与学校各部门特别是各二级学院的联系与沟通，深入调查研究，广泛听取意见，主动帮助有关部门发现问题，研究对策，解决困难。附：2015学年第二学期实验设备处月份工作要点

实验设备处

2015年1月4日

2015学年第二学期实验设备处月份工作要点月份月 份 主 要 工 作

2月1、寒假实验室建设项目验收、设备入库、建帐等工作。

2、启动2015年度实验室项目建设工作。

3、开学前实验室准备工作情况检查。

3月1、召开本学期实验室工作会议。

2、制定实验室建设项目验收及效益评估工作方案。

3、待报废设备及帐务清查，报废计划编制。

4月1、组织进口仪器设备的海关检查工作。

2、设备报废计划报批。

3、组织“五一”节前的实验室安全检查工作。

4、学生管理和办公自动化平台调研及建设方案编制。

5月1、开展实验室建设项目的验收及投资效益评估工作。

2、报废设备拍卖残值回收工作。

3、实验室空调补充更新调研及方案编制。

4、数字化校园建设专题调研工作。

6月1、办公设备补充更新调研及方案编制。

2、放假前实验室安全检查工作。

3、组织开展2015学年实验室及人员年度考核工作。

4、组织实验室工作年度总结。

5、布置2015学年实验室信息统计工作。

7月1、组织开展实验系列先进单位和先进个人的评选工作。

2、2015学年实验室信息报表汇总。

3、2015学年部门工作总结组织。

4、组织有关档案收集、整理、归档工作。

8月1、组织教育厅实验室信息统计报表汇总、审核和报送。2、组织实验室进行仪器设备假期集中维护、维修。

3、人员变动的实验室及设备交接、调帐工作。

4、下学期开学初急需零星仪器设备集中采购申报、审批。

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