北京市2016年法治宣传教育工作要点

导读：　北京市2016年法治宣传教育工作要点(共5篇)2016年法制宣传教育工作计划2016年法制宣传教育工作计划2016年是我市全面建设高水平小康社会的开展之年，也是“六五”普法向纵深推进的关键一年。为切实做好我委“六五”普法工作，提高机关干部依法行政、服务全市工业经济能力，促进企业依法经营管理，根据《2016年全市法制宣传教育工作要点》要求，结合我...

2016年法制宣传教育工作计划
北京市2016年法治宣传教育工作要点 第一篇

2016年法制宣传教育工作计划

2016年是我市全面建设高水平小康社会的开展之年，也是“六五”普法向纵深推进的关键一年。为切实做好我委“六五”普法工作，提高机关干部依法行政、服务全市工业经济能力，促进企业依法经营管理，根据《2016年全市法制宣传教育工作要点》要求，结合我委实际，现制定本年度法制宣传教育工作计划，具体如下。

一、深入开展宪法学习宣传活动。深入开展宪法和国家基本法律的学习宣传，加强中国特色社会主义法律体系的学习，深入开展社会主义法治理念教育，突出宣传推进法治建设工作意见，积极引导经信干部自觉践行社会主义法治理念，牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导的理念。

二、强化领导干部法治思维养成。以提高领导干部依法执政、决策能力为目标，坚持领导干部带头学法，落实党组中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度，开展多种形式的法制培训学习，进一步提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、解决问题、化解矛盾能力及水平，并带动全体机关人员自觉学法用法。

三、加强机关工作人员法制宣传教育。积极开展机关工作人员学法活动，把普法与工作实际相结合，采取自学、集中学习、举办培训班、做习题、组织考试等形式学习法律知识，并突出预防职务犯罪、审计法、廉政准则等相关法律法规及党纪条规的宣传教育。加强对行政执法人员的业务培训，努力提高行政执法人员对法律法规和规章的学习理解能力、对具体行政执法案件的调查取证和分析判断能力以及文书制作运用能力。

四、着力强化企业经营管理人员学法用法。认真贯彻执行省市《企业学法用法评考办法（试行）》，以深入开展“法律进企业”活动为载体，落实企业经营管理人员法律知识培训和职工法制宣传教育制度，增强企业经营者和广大员工的法律风险防范意识，促进企业建立健全法律风险防范机制。推进企业依法治理和诚信体系建设,开展“企业信用管理宣讲县（市、区）行”活动，推动企业依法决策、守法经营、规范管理、诚实守信。

五、积极开展专项普法活动。围绕工业转型升级，组织开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月以及政策宣讲活动，对促进工业经济和信息化发展的相关法律、法规和政策进行宣传普及。重点宣贯电力法、节约能源法、中小企业促进法、清洁生产促进法、无线电管理条例、信息化条例等法律法规。开展送政策进园区、进校园、进乡镇（街道）宣讲活动，宣传国家和省、市支持企业转型发展政策和全民创业政策，指导企业和创业者了解并用好政策，促进全市经济又好又快发展。

2016年溪口镇法治宣传教育工作要点
北京市2016年法治宣传教育工作要点 第二篇

2016年溪口镇法治宣传教育工作要点

2016年是实施“十三五”规划的开局之年，也是“七五”普法的开局之年。今年溪口镇法治宣传教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及省委、市委、区委有关会议精神，深入贯彻学习习近平总书记系列重要讲话精神和对法治宣传教育工作的重要批示，紧紧围绕党委、政府的中心工作，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，启动实施“七五”普法工作，以提升全民法治素养为目标，以落实国家机关“谁执法谁普法”责任制为保障，以繁荣地方法治文化为抓手，以强化普法队伍建设为基础，全面提升全镇法治宣传教育工作能力和水平，努力为“十三五”时期经济社会发展营造良好的法治环境。结合镇法治宣传教育工作实际，现制定2016年溪口镇普法宣传教育工作要点：

一、以“七五”普法启动为契机，进一步营造学法用法浓厚氛围

1、及时启动“七五”普法工作。全面总结“六五”普法工作，表彰先进集体和先进个人，总结推广行之有效的工作经验和做法，充分展示我镇“六五”普法取得的工作成绩。制定出台“七五”普法规划，提请建议镇人大常委会作出实施“七五”普法决议，部署实施“七五”普法规划。

2、大力营造“七五”普法良好氛围。围绕“七五”普法集中开展系列宣传活动，充分利用“江淮普法行”、“12.4”国家宪法日等节点主题活动的宣传，在政府机关社会机构的服务大厅和服务窗口积极运用电子显示屏、服务窗口触摸屏等，推送法治宣传教育内容，在车站、医院、银行等公共区域建立固定法制宣传设施，实现普法对公共场所的有效覆盖。全方位、多渠道集中宣传“七五”普法规划的新内涵、新要求、新举措，形成推进“七五”普法的浓厚氛围，进一步掀起我镇法治宣传教育新高潮，大力提升法治宣传社会知晓率。

二、以推进普法责任制落实为抓手，进一步理顺普法工作机制

3、推动落实“谁执法谁普法谁开展法律服务”学法用法责任机制。制定贯彻落实“谁执法谁普法”责任制实施办法，建立“谁执法谁普法”长效机制。

4、推进“谁主管谁普法”原则落实。推动各行业、各单位结合行业特点和特定群体的法律需求，深入开展法治宣传教育工作。共同做好领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员、农民等重点对象的法治宣传教育工作，加强农村“两委”干部和农村“法律明白人”法律教育培训。加强农民工法治宣传教育，按照谁雇佣、谁管理、谁负责的原则，扩大法治宣传实效。。

三、以开展专项活动为载体，进一步服务党委政府工作

大局

5、围绕构建和谐劳动关系，开展“法治护航劳资关系”专项活动。司法所要与镇工会密切配合，完善“法企共建”制度，每半年开展一次企业管理人员法制课，贯彻落实好对企业经营管理人员的法制培训，引导和帮助企业干部职工诚实守法、依法经营、依法管理、依法解决纠纷，维护自身合法权益，消费者利益和国家经济秩序。

6、围绕国家级文明城市创建工作，开展“法治宣传+文明创建”行动。组织普法志愿者、“红马甲”法律服务小分队成员开展法治入户宣讲、法治问卷调查、法律服务咨询、法律援助案件受理等系列活动，帮助解决一批社区居民关心的热点、难点涉法问题，提升广大群众在文明创建中的获得感。

7、围绕扶贫工作，组织开展“深化法治宣传，服务扶贫攻坚”专项行动。将“精准普法”与“精准扶贫”有机结合，开展扶贫对象现状及法律需求摸底，将急需的法律知识和法律服务搭借“扶贫快车”送到扶贫对象身边，帮扶扶贫对象早日脱贫致富。

8、围绕党委政府中心工作，继续深化“多部门联合送法”活动。进一步完善长效机制，在实践中创新载体、丰富内涵、提炼品牌。

四、以重点对象为着力点，进一步提升全民法治素养

9、强化公职人员特别是领导干部的法治思维。贯彻落

实《关于完善国家工作人员学法用法制度的意见》具体措施，在广大公务员尤其是行政执法人员、司法人员中深入开展社会主义法治理念教育，要加强对公务员的法制培训，强化公务员队伍建设，推进“机关集中学法月”制度在全镇的贯彻实施，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要依据，把尊法学法守法用法情况列入公务员年度考核重要内容；有效落实党委理论学习中心组年度学法、领导干部法治讲座、国家工作人员日常学法、法治培训及依法履职等制度。加强与有关部门的沟通协调，把《安徽省法治宣传教育条例》规定的“实行领导干部任前法律知识考试制度”落到实处。组织参加全省领导干部宪法法律知识年度测试及国家工作人员学法用法优秀案例、心得体会征集等活动。

10、培养青少年法治意识。加强法治副校长、法治辅导员队伍建设，将法治副校长的选任、管理工作纳入综治目标管理考核内容。通过加强法制宣传教育，使青少年养成学法守法的行为习惯，遵循基本行为准则。对青少年学生重点宣传和普及网络安全、网络道德相关知识，自觉抵制各种不良网络风气。司法所、派出所要与学校、留守儿童之家积极联系，积极开辟第二课堂，组织开展多种形式的法制教育主题活动，使学生在参与法治实践中提高学法兴趣，增长法律知识，增强法制观念。要加强预防青少年违法犯罪教育，加强对重点青少年群体性的教育、管理和服务，预防和减少未成年人违法犯罪。要进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”

的青少年法制教育格局，优化青少年法制教育环境。

11、大力加强农民法制宣传教育。提高农民法律素质是培育新型农民、建设社会主义新农村的基础工作。针对农村发展、农民生产生活的实际需求，有计划、有目的地层层推进农村普法，全面提高农村法治化管理水平。在村组全面建立并完善法律图书角，确保农民可以更好地学习法律知识。

12、深入开展基层法治实践。加强对“民主法治示范村”的动态管理。推进法治乡村、青少年法治教育示范基地、“法律六进”示范点等创建标准的贯彻落实，组织开展“双百”、“法律六进”等活动。建设法治文化，与美好乡村建设相结合，争取建设一片农民法治文化主题广场。

五、大力加强普法阵地建设

13、加强互联网普法阵地建设。依托现代媒体信息技术，做好微博、微信、移动客户端等新媒体普法，扩大法治的受众面。推动落实大众传媒的普法责任，开展多种形式的公益法治宣传教育活动。

14、不断拓展普法实体阵地。进一步加强法治文化广场普法窗口建设；全面发挥好普法宣讲团、法治大讲堂、法治教育基地、普法网站等传统载体效能。

15、加快发展法治文化。以地方特色文化为元素，发展有地方特色的法治文化，大力传播优秀法治文化作品，开展地域法治文化交流研讨活动，完善作品传播机制，把优秀法治文化作品纳入公益宣传活动。

2016年法制宣传教育工作要点
北京市2016年法治宣传教育工作要点 第三篇

2016年法制宣传教育工作要点

2016年法制宣传教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实十六大和十六届三中全会精神，按照“新北京、新奥运”战略构想的总体要求，充分发挥法制宣传教育在首都政治文明建设中的思想基础作用，围绕中心，服务大局，突出重点，贴近基层，以提高领导干部和公职人员法律素质为重点，不断深化全民法制宣传教育工作；以开展“民主法治示范村（社区）”创建活动为载体，全面推进基层民主法制建设；以贯彻落实2016—2016年依法治市工作规划为契机，为建设现代化法治城市创造良好的法治氛围。

1、以宪法宣传为重点，在全社会进一步树立宪法意识，维护宪法权威。积极组织引导广大市民学习宪法和全国人大新通过的宪法修正案，提高全体市民的法律意识，树立维护宪法和法律权威、法律面前人人平等、权利和义务相统一的基本观念。利用2016年“12·4”法制宣传日，开展多种形式的法制宣，“12.4”法制宣传日办成媒体关注、群众欢迎、领导重视的普法品牌，办成展示我市法治建设成就和推进依法治市进程的重要载体。各地区、各单位根据全市工作部署，上半年重点开展宪法修正案宣传，下半年以“12.4”法制宣传日活动为重点，围绕主题，精心组织策划，使“12·4”法制宣传日更具特色和影响力。同时要紧紧围绕全市中心工作，积极开展针对重大突发事件的法制宣传，学习宣传劳动保障、占地拆迁、交通管理等与群众工作、生产、生活密切相关的法律法规。

2、以《中华人民共和国行政许可法》宣传培训为重点，突出抓好各级领导干部和公职人员的法制教育。认真贯彻北京市领导干部学法用法工作实施办法，落实党委（党组）理论中心组学法和政府常务会学法工作；积极开展《行政许可法》的宣传教育和培训，不断提高各级领导干部和公务员的行政执法水平；发挥领导干部法律知识考试题库的作用，促进后备干部法律知识考试考核及法律素质测试等工作的开展。市相关部门上半年将联合开展《行政许可法》系列宣传活动，各地区、各系统要结合实际，配合全市宣传计划，开展多种形式的宣传教育和培训。

3、以新闻媒体为主渠道，积极开展社会法制宣传。继续发挥新闻媒体的法制宣传优势，办好广播、电视、报刊、互联网的法制专题节目（专栏），提高节目（栏目）质量，创办体现首都特色的精品节目（栏目）。整合社会资源，发挥影视作品和文学艺术法制教育引导示范作用，支持专业文化团体深入生活，创作法制题材的艺术作品，鼓励有条件的地区和单位，开展法制题材的文学艺术创作。以“法律进社区”和“送法下乡”为载体，利用广场、影剧院、农村文化大院等场所，开展经常性、群众性法制文艺演出活动。

4、以推广“普法广场”和建设标准化法制宣传栏（橱窗）为重点，加强法制宣传教育基地建设。充分利用各级党校、干校、培训中心和市民文明学校，开展多层次的法制教育和培训；发挥文化馆、图书馆等地区资源，开展经常性公益法制宣传和法律服务活动；各街道（乡镇）要健全完善法制橱窗，各区县要在繁华地区至少建立一个标准化的法制宣传橱窗，在街道社区、乡村集市和机场、火车站、公园等公共场所开展公益法制宣传。积极推广“普法广场”，将法律咨询、法制展览、法制文艺演出、法制主题游园活动及宣传资料自由索取等纳入其中，并不断创新法制宣传教育的形式和载体。

5、以“民主法治示范村（社区）”创建活动为载体，不断推进基层民主法制建设。认真贯彻落实市司法局、市民政局《关于在京郊农村开展“民主法治示范村”创建活动的通知》精神，按照创建工作三年计划和“九条标准”，加强对创建工作的协调指导，突出抓典型、抓标准、抓推动。第六届村委会换届选举结束后，要以《农村基层民主法制建设讲话》为教材，认真抓好对农村“两委”干部的培训；各地区要围绕市、区县级“民主法治示范村”的命名、表彰，集中开展典型的宣传推广，一季度重点做好全国“民主法治示范村”检查团的迎检工作。

6、以建立法制宣传教育组织保障、制度保障、法律传播、检查评估、经费保障五个工作体系为切入点，不断提升整体工作水平。认真贯彻落实《北京市依法治市工作规划（2016-2016年）》，进一步加强全市法制宣传教育工作机构的组织建设、制度建设和队伍建设，加强对法律传播、考核评估及市场化运作、产业化发展的研究和探索。建立市委、市政府有关部门法制宣传教育工作机构主管领导联席会议制度，定期交流通报工作情况。以面向基层、面向群众为宗旨，扩大《法制宣传挂图》和《普法宣传材料》免费发放的范围；继续办好《法治参考》和《北京法治动态》，加强全市法制宣传教育工作交流。上半年全市将对“四五”法制宣传教育规划的落实情况进行检查评估，各区县要按照京法治办[2016]10号文件要求，做好检查评估的准备工作，各委办局以该文件为参考，认真进行自查，为全面落实“四五”法制宣传教育规划，奠定良好的基础。

【北京市2016年法治宣传教育工作要点】

2016重点工程建设法制宣传教育工作方案
北京市2016年法治宣传教育工作要点 第四篇

为进一步加强重点工程项目建设相关法律法规政策宣传教育，创造良好的社会法治环境，确保乡内重点工程建设项目顺利推进，根据全区工程建设安全稳定工作会议要求，结合本乡实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实“五五”普法规划，以创造良好、和谐、融洽的重点工程项目建设法治环境为目标，以“属地管理”原则，大力开展重点工程项目建设法制宣传教育，维护重点工程建设正常秩序，确保工程建设顺利推进。【北京市2016年法治宣传教育工作要点】

二、工作目标

利用四个月时间，对全乡重点工程施工单位、监理单位中的管理人员、施工人员和重点工程所在地的村社干部和群众开展法制宣传教育活动，力争实现以下工作目标：一是各项重点工程周边法治秩序良好，不发生强买强卖、强装强卸、聚众闹事、敲诈勒索、暴力阻碍施工和盗窃施工设备材料等违法犯罪行为；二是重点工程建设单位法制意识进一步树立，做到依法施工、文明施工、和谐施工；三是涉及重点工程的矛盾纠纷得到有效预防和及时妥善化解，不发生因化解不及时、不彻底引发的群体性事件；四是法律服务和法制保障机制不断健全，各项服务措施及时跟进。

三、实施步骤

从2016年8月25日至12月31日，在全乡开展重点工程建设法制宣传教育工作，分四个阶段实施：

（一）走访座谈阶段（8月25日至9月15日）：对重点工程建设单位涉及干部群众进行走访座谈，召开村民小组会、群众代表会，了解其对现有法律法规政策的认识程度及现有的问题建议，搜集并整理制作发放简易读本、法制宣传单，进行面对面法制教育和感恩教育。

（二）集中宣传阶段（9月16日至9月30日）：在重点工程项目实施的所在地组织开展法制宣传活动，围绕重点工程建设、土地征用、拆迁补偿、基础设施毁损、材料供应运输、劳动用工、施工管理等问题，送法进工地、进村组，使重点工程施工单位、监理单位以及工程所在区域干部群众全面接受一次法制宣传教育。【北京市2016年法治宣传教育工作要点】

（三）影音宣传阶段（10月1日至11月30日）：在重点工程建设区域利用当地高音广播覆盖进行法制宣传教育。重点宣传刑法、治安管理及信访等方面有关法律条文和典型案例，通过寓教于乐的方式，强化干部、群众法制观念，促进企业文明施工，引导群众合理表达诉求。

（四）专题巩固阶段（12月1日至12月31日）：组织法制讲师团、律师、法律工作者，对全乡重点工程建设单位及其所在村社干部群众开展法制讲座，通过专题讲座、以案说法、法理剖析、现场解答法律问题、提供法律服务等形式，加强重点工程、工业发展集中区建设有关热点问题进行宣传教育，促进重点工程建设依法顺利进行，维护重点工程建设和谐稳定。

四、工作措施

（一）加强组织领导。各相关部门要高度重视此次法制宣传教育工作，强化此项工作的组织领导，根据本辖区实际制定法制宣传教育活动实施方案，并认真组织落实，实施方案要报乡综治办备案。

（二）加强工作督导。乡政法委，综治办和重点工程协调办等单位要认真搞好普法宣传工作的检查督导，及时掌握和了解普法进展情况，确保普法宣传任务的完成。

（三）创新工作方式。各相关部门在工作中要创新工作方式，注意发现和培植各层面的模范典型，积累和总结经验，增强法制宣传教育的针对性和实效性。

（四）落实目标责任。按照“属地管理”、谁主管、谁负责”的原则，乡级主管单位和所涉村为本次普法宣传教育活动的主体。重点工程项目普法宣传教育由乡重点工程建设牵头抓好落实，重点工程项目建设所涉村组干部及村民的普法宣传由所在乡、村负责，区级相关部门配合。各牵头单位和配合单位要根据统一部署，进一步分解任务目标，落实目标责任。同时，严格考核，加强督查，确保本次普法宣传工作取得实效。

2016学校宣传工作总结
北京市2016年法治宣传教育工作要点 第五篇

学校宣传工作总结（一）

一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。

根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。5月8日，学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会；5月9日，学校进行法制教育主题班报评选活动；5月17日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；5月20日，学校开展“做守法小公民”演讲比赛；学校还计划5月26日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

学校宣传工作总结（二）

班级的灵魂在于它的凝聚力，而凝聚力的提升则得益于有效的宣传动员工作。在班委成员的带领和宣传下，我们班作为一个优秀的班级体不仅取得了出色的学业成绩，更是做到了全面发展--思想政治与道德修养，文化艺术与身心健康，社会实践与志愿服务的综合发展。

为了学习贯彻党的十八大精神，我班开展了题为“学习十八大精神”的主题班会，班会上各位同学踊跃发言，集中学习和讨论了十八大的有关文件，全面深刻理解了十八大的精神，同时提升了自己的思想觉悟。与此同时，为了配合学校的宣传工作，使更多同学融入到学习十八大的精神中来，我班绘制了题为“全面的发展观”的海报并参与了我系主办的“学习十八大”的手绘海报展。

运动会口号的征集活动迎来了我校第三届田径运动会，在这次口号征集活动中，(

随着消防日的到来，我班绘制了题为“安全防火”的海报并进行了安全消防知识的学习。通过这次宣传学习活动，大家学到了许多切实可行的消防安全知识的技能，如：如何正确使用灭火器，火灾袭来时应如何逃生，如何维护寝室安全。

在各种宣传工作的进行中，大家不仅学到了知识，提高了综合素养，也增加了同学间的默契度和友好合作的精神，大家紧密团结在一起。

学校宣传工作总结（三）

一、领导重视，认识提高

宣传工作，与领导的重视程度有关。一个有远见足识的领导，都十分重视宣传工作。我校领导从一开学就把宣传工作放在学校工作非常突出的地位。校长亲自抓，副校长分管。学校领导逢会必讲学校宣传，发动教师积极参与，引导大家提高认识。有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。

二、成立组织，加强学习

认识提高之后，还需有组织的保证。为此我校从一开学就专门成立了学校宣传报道组。经过学校考核、物色，挑选出一批政治思想好，业务水平高，写作能力强的教师作为学校宣传报道组成员。为使宣传工作成员提高采访、写作水平，提高稿件发表率，学校定期举行政治、业务学习，学习党的大政方针，学习教育新闻写作方法，学习新闻稿件的写作技巧。通过不断学习，使写作小组成员的写作水平有了明显的提高。

三、政策鼓励，促进宣传

首先，是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性。其次，学校还给宣传组成员下达写作宣传稿的任务，要求每个部门成员每月至少写新闻稿一篇，并且要求一个学期中有新闻稿在县及以上教育网上发表。再次，是政策鼓励。学校把上交、发表的宣传文章都纳入学工作考核内容。在全体教师的努力下，20**年里，我校多篇稿件被来凤教育信息网、来凤门户网采用，有80多篇稿件被恩施州教育信息网录用，有些宣传稿件还在荆楚网上发表，这为宣传绿水中学及来凤的教育发展发挥了积极的作用。同时，通过宣传工作实践，通讯员的思想水平、理论水平、写作能力都得到了很大提高，极大地促进了老师们教育教学水平的提高。

四、形式多样，丰富生活

学校是传播精神文明的阵地。我校十分重视校园文化建设，学校和各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。学校结合消防安全教育日和法制宣传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。绿水中学校园网的更新也比较快，内容也比较丰富，及时的让广大家长和社会各界了解了学校的发展与进步。

**年即将过去，我校在宣传工作中也存在着一些问题，各个教师的报道员不能及时的将学校的有关活动写成质量较高的稿件，投稿的质量不够高、数量不够多，在各级宣传阵地中发表的报道的篇幅还很少。在20**年的学校宣传工作中将努力克服这些不足，争取新闻宣传上档次上水平，取得更多更好的成绩。

上半年，我县中小学校教育宣传工作取得了较好的成绩，具体表现出三个特点：

一是重要媒体有突破。部分学校首次在《人民日报》、《光明日报》、《中国教师报》、《新华日报》等国家、省重要报刊发表宣传东海教育的文章。二是写作水平有进步。通过集中培训和自学，教育系统通讯员的写作技巧有了大幅度提高，方式多样，效果明显。以往各中小学发表的宣传作品往往只局限于东海教育信息网，今年上半年实现了飞跃。三是发稿总量有提高。今年上半年，各中小学在县级以上报刊及相应的教育主管部门网络刊发宣传作品60余篇（详情见附件）。

在肯定成绩的同时，也必须看到存在的问题。校际差距较大。县实验小学、黄川中心小学等学校在国家、省、市重要报刊皆有较大突破，但大部分学校尚未在县级以上报刊发表宣传作品。部分学校领导对于宣传工作不够重视，缺乏必要的激励手段。

下半年，各校应从以下三个方面入手，提高宣传工作水平：

一要增强责任心和事业心。宣传承载着导引舆论、肯定成绩、弘扬优点、鼓舞斗志的责任，这个窗口和平台，事关教育事业发展的全局和全体教育人的形象，影响广泛而深远，理应全力以赴做实做好。各校应进一步增强事业心和责任感,紧扣教育改革发展的主题和阶段性工作重心,大力宣传典型事例，彰显做法和特色。各校主要领导应亲自过问宣传工作，为通讯员提供必要的办公用品，提供培训学习机会以及必要的经费。通讯员尤其要从内心热爱宣传工作，积极主动、乐此不疲，全力以赴。

二要正视存在的问题与不足。宣传工作来不得半点应付和马虎，字字句句均折射出教育的品格和形象。回望和梳理存在的主要问题：内容空洞无物。如领导检查指导工作，对“怎么检查指导、提出哪些指导意见”等没说清；学校进行教育教学改革，对“具体独特的举措、收到的实效”等未说清；就事说事，简单的报道，缺乏梳理、提炼和提升。定位存在偏差。误把常规工作当新闻，如学校召开例会布置工作、公开课、教育局各科室常规检查等；无端夸大个人作用，错将学校行为当成校长或某些教干行为；误将偏激或违规行为，视为创新典型。报道不够及时。有些学校报送的是明日黄花的“旧闻”，采写的信息习惯于跟在别人后、慢人家半拍,且又没有从更深更新更广的角度挖掘信息的价值。表达不明不畅。有些报道缺少明确的主题和严谨的层次；语句重复赘余，前后矛盾；丢字落字，错别字常有；句式不整、杂糅；人名事名时间不准，前后不一致。存有虚夸行为。夸大做法或实效的现象，“想当然”地杜撰，道听途说即为真，移植他人做法为己为。照片质量不高。偏离主题或主要人物，凸显学校领导，淡化来访领导；注重抓拍结果，忽视抓拍过程；注重局部效果，忽视整体效果；图片模糊、形象不雅。

三要不断提高宣传水平和质量。围绕重点抓线索。增强新闻的敏感性,对县局和学校的各项工作了然于胸，关注学校的工作动态，要紧紧围绕全县重点工作及时捕捉有价值的新闻，善于捕捉日常工作的亮点、特色,如近期县局工作重点：教师专业素养大赛、师德师风建设、规范办学、安全教育等。还要抓住“教师节”、“国庆节”等节日大力宣传丰富多样的活动。学会提炼事实。学校的会议和活动较多,不能见会议和活动就写,要站在全局的高度加以审视,发现与过去不同的具体做法,归纳提炼其现实意义或长远意义，提炼成文。省市县领导视察，应准确把握此行目的及路线（询问随行者），把握其讲话要点。力求真实客观。新闻宣传最忌道听途说或凭空想象,要尽量深入现场认真采写,人名、地名、身份、数字、目的等均要准确无误；实事求是地表述做法，提高可信度；要反复修改，确保无错别字和病句，表述清楚。坚持学习积累。学习党的教育方针、政策、法规,学习各级各部门的文件;学习新闻写作的常识,比如新闻的要素,标题的写法,导语、主体的写作,背景材料的介绍，语言的运用，结构的安排等。要挤时间向书本学、向同行学、向各种媒体学,不断提高自己的理论水平和业务能力。另外,要注意积累,善于积累大量有价值的资料,从文件、政策、会议等多种渠道入手,通过剪报、制卡片等方式持之以恒地积累信息,力求做到厚积而薄发。增强时效意识。对自己认为价值较高的新闻要急采写、快上传,今天要发的稿件决不拖到明天发。加强互动协作。加强与乡镇党委宣传员、报社人员联系，多请教；本校如有其他人发送材料，由通讯员把关审核后再发。坚持多写多投。在多写中提高水平，在多投中提高发稿率。

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