2016七年级语文备课组工作计划

导读：　2016七年级语文备课组工作计划(共4篇)2016年初中语文教研组工作计划2016年初中语文教研组工作计划1、2016年初中语文教研组工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针、政策；认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，规范教...

2016年初中语文教研组工作计划
2016七年级语文备课组工作计划 第一篇

2016年初中语文教研组工作计划

1、2016年初中语文教研组工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针、政策；认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，规范教学常规管理；本着“为了学生服务，为了自己提高”的理念，全面实施素质教育，努力提高我校的教育教学质量。

二、具体措施：

（一）认真学好理论，不断更新观念。

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和激励教育课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

（二）加强常规管理，提高教学质量。

1、强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

2、好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。

3、重视培养特长生,重视成绩。作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。每个兴趣组有切实辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。

（三）开展校本教研，服务课堂教学。

1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。形成“立体互动的课堂指导监控”网络。组织学习课堂教学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课以及新课程的具有范中特色的教学模式；做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课互相学习课等听课评课活动，让教师在听课中相互学习，共同提高。

2、切实做好集体备课工作。规范教学过程的管理，抓实抓细每个流程。实实在在地抓好备课和集体备课工作，强化组内教学研讨，要保证教学资源组内完全共享；进一步强化电教工作，寻找多媒体教学和传统教学方法的最佳结合点；加强集体备课，协调研讨的力度，保证组内成员人人有成绩。

3、强化答题规范。在学生中要大力开展“向规范科学答题要分数”和“关注并指导每一个学生的学习方法”这两项活动。把每次考试当成开展这项活动的重要机会，有布置有检查有实效，教研组要在这方面指导备课组切实做好工作。

4、进一步强化教学常规检查，严格执行教学规范，坚决杜绝教学工作中的随意现象。对教案的编写、课堂教学、批改作业、复习辅导、成绩考查等环节，采取了教师自查、备课组统查、教研组抽查等形式，不姑息，不迁就，将检查结果及时曝光，并对检查中发现的不规范现象责成当事人及时整改。组织、有目的地进行了听课活动，发现问题及时交心，较好地掌握教学工作中的动态情况，增强教师工作的责任心，对教学活动的健康运行起到积极的作用。

（四）努力钻研业务，规范教学行为。

1、备课做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。

2、作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。做好自己对学生补缺补差的工作。

3、要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。对于练习及测验的试题要精选，加强针对性和有效性。具有出题能力，每位教师至少出一份卷子存档。

4、鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。

（五）提高教师素质，理论、实践结合。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。一是抓好骨干教师示范。每位老师每次听课后都要发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。而是抓好青年教师培养。本学期进行一次青年教师的赛课活动，评出校级本年度好课优质课教师。

2、抓好教师的业务学习。每周一次的学习分组进行，并作好记录。

3、开展“走出去，请进来”活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。本学期开展市级公开课活动一次，友好学校教学研讨活动一次。

4、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

5、有敢于争先的勇气与决心，积极参加县局和学校各项各类的业务竞赛，其中包括学科基本功比赛、课堂教学比赛、教学案例设计等。

（六）重视队伍建设，不断培养优秀教师。

1．加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著；上一堂公开课。

2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。

3．认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。本学期将组织进行“每人一课”活动，让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织评优。

三、活动安排：

第一周：个人备课；

第二周：备课组活动；

第三周：教研组活动，安排本期的相关工作；

第四周：符秋菊老师上公开课；

第五周：备课组活动，各年级第一次月考；

第六周：备课组活动；

第七周：分析月考情况；符君海老师上公开课；【2016七年级语文备课组工作计划】

第八周：举行诗歌朗诵比赛；

第九周：备课组活动，各年级第二次月考；

第十周：期中检测；

第十一周：符玉峰老师上公开课；

第十二周：备课组活动，各年级备课组对半期考试进行总结；

第十三周：吉澉老师上公开课；

第十四周：各年级第三次月考；

第十五周：备课组活动，分析月考情况；

第十六周：举行作文竞赛；

第十七周：符良清老师上公开课；

第十八周：教研组活动；

第十九周：各年级第四次月考；

第二十周：期末检测，科任缴交学校规定的各种材料。

2、2016年中学初中语文教研组工作计划

一、指导思想【2016七年级语文备课组工作计划】

1.全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。

2.以实施素质教育为突破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学氛围。

3.积极贯彻上级教育部门的教学改革意图，认真学习课改方案和课程标准，努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。

4、以远程教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革。

二、工作目标

根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。

三、工作举措

(一)完善教科研制度，规范教学科研

保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。

教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。

评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。

2016新学期语文备课组工作计划
2016七年级语文备课组工作计划 第二篇

2015——2016学年第二学期高二语文集体备课计划

本年级学生经过高中三个学期的学习，已经学习了必修1-5，并且已经学习了选修课程《史记》的五个单元，本学期末准备参加全省第一次高中语文学业水平测试，因此本学期的语文教学应该在继续帮助学生提高语文能力的基础上以高考为指导方向进行一定的备考训练。为此本备课组制定以下计划。 一、工作目标

树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。 二、工作重点

切实提高学生的语文能力，尤其是阅读能力和写作能力。

本学期教学任务是完成《中国古代诗歌散文欣赏》《中外传记作品选读》及《语言文字应用》的课程。在完成这些教学任务的过程中，始终要把培养学生的语文能力作为工作重点，让学生接触一些高考题目，熟悉高考题型并掌握一些解题技巧。

三、各阶段的活动设想 1.教材的处理

（1）上半学期（期中考试考前）完成《中国古代诗歌散文欣赏》的教学内容 （2）下半学期（期中考试考后）完成《中外传记作品选读》的教学内容（结合写作素材积累） 《语言文字应用》这本选修教材很注重基础，对高三复习很有用。共有6课23节，内容包括“认识汉语、语音、文字、词汇、语法、语言艺术”等专题。在教学中，我们将做到以下几点：

（1）使学生初步认识汉语的特点，了解汉语从古到今发生了怎样的演变，古代汉语和现代汉语有哪些主要的区别。

字，正确地书写汉字。

（4）使学生掌握现代汉语词汇的基本知识，了解各类词语的特点，能够正确地辨析和解释词义，提高运用词语的能力。

（5）认识虚词的重要作用，能正确划分复句层次，能正确使用关联词，学会修改病句、辨析和消解歧义。

（6）注意选词炼句，能恰当地运用修辞格，改进文风，对语言的运用初步达到准确、鲜明、精练、生动的要求。 2.知识积累方面

⑴ 继续让学生利用早读以及课外的时间背诵高考要求背诵的篇目，老师定期检测。 ⑵ 充分利用《高考真题训练》，精选练习题，让学生限时完成，养成学生限时完成练习的习惯，并让学生在练习后整理练习中出现的知识，以及总结练习中反映的问题，以迎接学业水平测试。

⑶ 指导学生每日阅读报纸，记录时事资料。

含山二中高二语文备课组 2016年2月22日 （附具体工作安排表） 篇二：2016年第二学期小学语文教研组工作计划

2016年第二学期小学语文教研组工作计划 为了在新学期取得更大成绩，给全体语文教师提供更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，以“精雕课例、集体研讨、探索模式”为主题，根据教导处对语文教学有关指示，再结合我语文组工作实际，特制定本计划：

一、指导思想

本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组 ，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，培养学生写作的能力。

二、工作目标

1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。

2、全体老师争优秀示范教师，打造文源学校语文品牌。

3、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字。

4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

5、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。

三、工作要求及措施

1、结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革 1

我们要总结经验，研究解决课程改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。

（1）1-3年级创特色教学，继续进行趣味教学，强化直映识字教学 。4-6年级以新课堂为主线，探讨作文教学，强化学生表达能力。

（2）举办每周一次的“课改”研讨，对教学中涌现出的好教师，好教法及时交流推广。切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析，并及时发在内网和外网。 让语文教学走过浮躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回归语文本色，理出清新朴实的面貌。

2、加强教研组常规管理，构建“学习型教研组”。

加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。

（1）各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。

（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；

（3）、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。

本学期，我校语文教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源， 2

为教学提供有效的资源共享，由备课组制定分组备课，其他教师进行修改补充，制定电子教案。

（4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。

（5）每人每学期听课不少于15节，同时做好听课记录及听后反思.

（6）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动

3、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。

近几年，我校青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用。

（1）把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。

（2）及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。

5、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。完

成学校发布给外网的作文任务。

6、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。

四 、作业检查要求。

1、四五六年级检查：

3

1）、语文练习册（全批全改）

2）、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）

3）、每周一篇周记或者学生日记。（有老师检查记录）

2、二、三年级检查：

1）、语文练习册（全批全改）

2）、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）

3）、生字抄写。（全批全改）

3、一年级检查：1）、语文练习册（全批全改）2）、生字抄写。批全改）

五、各月活动安排：

三月

1、集体备课。

2、研讨课安排

3、教学常规检查

四月

1、继续开展教学探讨，安排探讨课的开展。

2、2、教学常规检查

五月

1、评选优秀教师2名

2、检查学生作业。

3、语文活动

五、六年级手抄报比赛。

4 （全

4、教学常规检查与上报。

六月

1、检查学生作业本和教师教案。【2016七年级语文备课组工作计划】

2、各年级制订期末复习计划。

3、组织1--6年级期末测试。

4、教研组工作总结。

5、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。

6、复习课展示。进行全面复习。

7、期末复习考试。

六、上教研课教师名单如下：

5篇三：2016年春学期三年级语文备课组工作计划

2016年春学期三年级语文备课组工作计划

为进一步加强本年级语文教学工作管理,提高语文教学质量,根据本年级实际情况,特制定如下工作计划:

一、指导思想

本学期，坚持“做最好的自己”的理念，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深化内涵发展，提升教育质量为中心，努力打造“快乐教育”，坚持课堂教学改革，聚力

打造高效课堂，提升本年级课程资源的开发和利用，大力加强教师队伍建设，发展学生能力。

二、工作重点

充分发挥备课组的教学工作指导职能，进一步规范教学常规管理，确保本年级教学工作正常有序开展。重视教研与科研相结合，提高课堂教学的质量和效率。

1.狠抓教学常规管理，教师能抓住教学知识点，做到“检测与教学同步走”，向课堂40分钟要质量，使得本年级的教学工作更上一个新台阶。本学期将开展教学开放周活动，向家长展示学校课堂教学成果。

2.加强本年级教研活动的组织。充分发挥年级骨干教师的带头作用，按时、按量、按质的完成研讨任务，使日常教学工作和教学研究、教师的专业成长融为一体，形成在研究状态下工作的职业生活方式。

3.强化校本教研，依托市级、县级课题研究进行常态教学问题研究，营造学习研讨的氛围。引导教师自觉地将日常教学工作中有教育意义的“小问题”转化为研究点，做到“研究内容来源于教学，研究过程植根于教学，研究成果服务于教学”。

4.继续开展年级组展示课活动。

5.举办“教育教学开放周”活动。

6.继续开展学生阅读活动，探究阅读指导课模式，开展多种读书活动，力求读深、面广，达到阅读、积累、实践的目的。

7.结合写字教学，将《写字教学指导体系》作为所有任课教师布置学生作业的指导纲领，提高全体学生的作业书写质量，开展不定期检查。

三、具体任务及措施

㈠落实常规，有效监控，不断提升教学质量。

1.严格执行课程计划和课程标准。

⑴加强教与学各个环节的管理，对备课（预习）、上课（听课）、演示实验、辅导（复习）、布置批改作业（作业）、课外指导（课外学习）、教学改进（学习改进）、成绩考核等方面都要严格按照“精细化管理”中的要求去督促检查。加

强检查指导和对各个环节的质量监控，特别要严格课堂教学管理。

⑵进一步规范教师备课、上课、作业布置与批改、考试与质量分析的基本要求。 ⑶要严格执行有关规定，保证学生作业负担适量。不定期抽查作业的布置与批改情况，并及时反馈检查情况。

⑷严格执行义务教育教学计划，开足、开齐、上好各类课程；严格按课表上课，不得随意调课；课堂上要面向全体学生，使学生真正成为课堂的主人，给学生一个展示自我的平台。

2.进一步规范教学常规工作。

⑴开学初，组织本组教师学习课程标准，熟悉教材，读透教参，完成本学期知识点疏理工作及导学案的整理工作。

⑵年级组该学期每开展两次以上语文知识技能竞赛。

⑶每单元测试、期中与期末测试后，组织本组教师进行质量分析。

3.落实教学工作检查，完善教学质量监控。

⑴本学期依然实行年级组每月互查、领导不定期检查等多种形式，对教师教学计划的执行、教学进度、教学环节、教学质量等方面进行检查。针对检查情况，与教师进行座谈，组织听课，帮助教师成长。

⑵加强师生双向交流反馈，及时了解学生课堂学习质量，提出改进教学和学习的意见，不断提高教学质量和学生的学习质量。

2016七年级下学期期中考试语文备课组质量分析
2016七年级语文备课组工作计划 第三篇

七年级下学期期中考试语文备课组质量分析

本次七年级期中考试语文试题基本采用中考样式。试卷总分120分，时间150分钟。试卷由语言积累与运用（15分，占总分16%）说明文阅读（9分，占总分7％）文言文阅读（15分，占总分12%）、现代文阅读（15分，占总分12%）、综合性学习（8分，占总分的8％）、作文（50分，占总分42%）五个部分组成。

这次全区语文期中试卷立足课内基础，课内基础占试卷总分的52.8％。现代文阅读的两篇文章，一篇是泛读：来自于课外，一篇是精读：注重文学性。作文贴切七年级学生的实际，难度不大。从整份试卷来说，难度不大。但无论难易，所有的阅读题目的解答都必须建立在仔细品读文本的基础上。

下面就我校这次七年级语文期中考试情况做如下分析：

一、本次考试我校语文成绩如下

其主要表现在三十分的基础题上面，大部分学生得分较低，三个平行班的得分都在17分左右,校均分只有19分，从这个数据可以看出学生对基础知识掌握不够牢固。选择题大部分来源于课本，可见学生根本没注重课本。其典型错例主要表现在4小题， 第4小题为一道原句还原题，来自于课外，学生缺乏推断能力，胡乱答题，故而错误严重。而说明文阅读6、7小题，考察的是学生的审题能力和理解能力，学生失分严重。文言文是课内阅读，相对较简单，得分情况较好。诗文默记题是题型出现了变化，而考试说明误导只考上下联句，导致默写理解题失分较严重。阅读题对七年级的学生是个难点 ，答题方法需要老师加强教导，答题习惯也需大力培养，本题失分严重，其中得分最不理想的是第16题,很有一部分学生只得零分。综合性学习平时针对题型训练较多，所以得分较理想。作文“爱，竟如此简单”是命题作文，大部分学生都能扣紧文题，离题的现象极少。但把文题审好对七年级的学生来说还是有一定难度，很多学生审掉了问题中的“竟”字，所以本校优秀习作很少，只有一两个。

二、 与其他学校对照，看存在的问题。

从全区考试成绩来看，我校语文优秀率处于全区第三名，均分是全区第五名，及格率在全区是第六名。在及格率这方面应该下大力度。

三、 以后的教学方向。

1、注重知识的积累，强调语言的运用

时刻注意题型的变化,加强课内知识的积累,并注意语言的运用.七年级阶段是初中语文学习的起始阶段，对学生要加强督学，让其养成自觉学习的习惯。

2、抓好文言文的基础教学

文言文教学要强调反复诵读，要读出情感，读出语气，读出语感。在整体感知课文内容基础上，七年级还要注重文言字词的积累。并指导学生借助课文注解和工其书，自己尝试归纳总结，去解决文言文基础知识的问题。并尝试做一些由课内迁移到课外的文言文,锻炼学生的文言文阅读能力.

3、课内外结合，做好阅读训练

指导学生逐步学会 “精读、略读、浏览”的阅读方法，扩大阅读范围，增加阅读实践。平时教学要关注学生在阅读表达中的情感、态度、价值观和创新意识。用好教材训练学生写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，进行扎实的语言基本功训练，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高能力。

4、要扎实抓好写作基本功训练。

要从最基本的规范语言写起，通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。七年级主要是记叙文的写作训练，学会选材、安排详略，学会场面描写、细节描写。生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活；指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验。

2016商业局食品安全报告
2016七年级语文备课组工作计划 第四篇

为认真贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》和国务院《生猪屠宰管理条例》，进一步加强对我区流通领域食品安全监督管理，我局深入开展了食品安全整顿工作。现将工作情况汇报如下：

一、加强组织领导，落实工作责任

作为承担全区肉类等食品安全监管工作的职能部门，我局高度重视食品安全工作，将其列入重要工作日程。一是组织成立了商业局食品安全领导小组，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作格局。二是采取有力措施，维护市场稳定，确保市场供应。制定了《区商业局节日市场应急供应预案》。完善工作机制，做好了应对市场异常波动的各项准备工作。三是明确职责分工，形成工作合力。我局多次组织食品安全领导小组成员及屠宰办工作人员学习《生猪屠宰管理条例》、《流通领域食品安全管理办法》等法律法规，布置做好流通行业食品安全管理工作。安排了节日期间市场运行监测值班人员，落实各项食品安全保障制度和措施。四是与区政府签订了2016年食品安全工作目标责任状。五是成立了2016年生猪定点屠宰资格审核清理工作领导小组，并制订了工作方案。

二、做好监督检查，确保流通安全

1、按照局食品安全领导小组的工作部署，今年来开展了对全区17个农贸市场15家冷鲜专卖店、5家超市、5个乡镇集市、4个定点屠宰场（点）、10个宾招酒家、3个养殖企业进行了食品安全大检查，宣传落实各项食品安全和市场供应保障措施。

2、加强节日期间市场供应和流通安全巡查力度。元旦、春节期间，群众消费集中，需求旺盛，事故易发、多发阶段。为确保群众消费安全，食品安全领导小组人员分为两组对全区的农贸市场、超市进行拉网式巡查。

通过我们的共同努力，我区消费市场品种繁多、供应充足、价格稳定，确保了人民群众吃上“放心肉”。但我们也清醒地认识到食品安全工作任重道远，因此，我们将坚守职责，努力构建食品消费的安全环境，切实维护广大人民群众的切身利益。进一步推进全区的猪肉放心工程。

三、存在问题

1、商务执法体制不顺。生猪定点屠宰、酒类流通等执法队伍人员编制、经费没有得到落实。

2、外埠冷鲜肉专卖店销售环节仍不规范。如雨润专卖有多家店不符合技术规范要求，猪肉直接摆放在肉案或地上，既使放在冷柜中也未开启制冷，甚至有几家根本就没有配备冷柜，店名招牌也看不见。针对这些问题，商业局整治领导小组下发整改通知，并呼请厂家对其专卖店加强管理，力促整改取得成果。

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