小班半日活动详细计划

导读：　小班半日活动详细计划(共3篇)小班半日活动计划小三班日活动计划一、晨间活动（一）活动目标1 幼儿能主动和教师问好并和父母再见。2 幼儿能自主选择桌面玩具。（二）预指导策略1 教师准备晨间接待，引导幼儿主动和教师问好。2．观察幼儿是否按正确的方法整理衣物。3 观察幼儿自主选择玩具。二．区域活动（一）开放区域娃娃家（小熊家、小猪家）...

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小班半日活动计划
小班半日活动详细计划 第一篇

小三班日活动计划

一、晨间活动

（一）活动目标

1.幼儿能主动和教师问好并和父母再见。

2.幼儿能自主选择桌面玩具。

（二）预指导策略

1.教师准备晨间接待，引导幼儿主动和教师问好。

2．观察幼儿是否按正确的方法整理衣物。

3.观察幼儿自主选择玩具。

二．区域活动

（一）开放区域

娃娃家（小熊家、小猪家），益智区（大象家），美工区（小猫家）建构区（小兔子家）图书区（小鸡家）。

重点指导：美工区

（二）活动目标

1.学习撕焖线，练习手指的灵活性，体验撕纸活动的快乐及成功的喜悦。

2.愿意参加游戏活动，体验与同伴游戏的快乐。

（三）新材料投放：带有焖线的苹果撕纸。

（四）预指导策略

1.创设游戏情景，今天小朋友要来做客，我们一起带领小朋友一起摘苹果。介绍新材料，激发幼儿参与活动的兴趣。

2.观察幼儿活动并给予指导。

3.引导幼儿沿着焖线较整齐的撕下来将苹果放在大树上。

4.看一看，数一数，有几位好朋友，并分给他们每人一个。

5.使用胶棒将苹果粘在大树上。

6.活动评价：对幼儿正确的撕纸方法进行肯定和鼓励，根据幼儿作品的完成情况给予评价。再次强调胶棒的正确使用方法，培养幼儿良好的常规。

三．教育活动

（一）活动内容【小班半日活动详细计划】

《 科学活动——神奇的泡泡》

（二）活动目标

1.愿意参加吹泡泡的游戏活动，对科学探究活动感兴趣。

2.通过探究，引导幼儿感知不同形状的吹泡器吹出的泡泡都是圆形，能够在教师的引导下将自己的发现大胆地表达出来。

3.尝试学习简单的记录方法。

（三）活动准备

1.幼儿前期经验：幼儿已经认识圆形、正方形、三角形这几种图形。

2.洁洁灵水、细铁丝制成的圆形、正方形、三角形的吹泡器。

3.圆形、正方形、三角形的即时贴小标记。

4.《吹泡泡》儿歌音乐伴奏。

（四）重难点

1.重点：科学探究活动感兴趣，感知不同形状的吹泡器吹出的泡泡都是圆形的。

2.难点：感知不同形状的吹泡器吹出的泡泡都是圆形的；敢于大胆地表达自己的发现。【小班半日活动详细计划】

（五）活动过程

1.导入环节：教师带领幼儿在《吹泡泡》的音乐伴奏下，一起用

圆形泡泡器吹泡泡，激发幼儿对于该活动的兴趣。

（1）教师出示神秘礼物——吹泡泡材料。

（2）在音乐伴奏下与幼儿幼儿一起玩吹泡泡的游戏。

泡泡器是什么形状的？（圆形的）

我们吹出的泡泡都是什么形状的？（圆形的）

游戏过程中引导幼儿观察，与幼儿进行交流。

2.猜想环节：教师引导幼儿猜想用三角形吹泡器吹出的泡泡形状，指导幼儿进行猜想记录。

（1）教师出示小熊吹泡泡的记录图，引导幼儿观察三角形吹泡器： 快看小熊嘟嘟也在吹泡泡啊，它的吹泡器和你们刚才用的一样吗？”（不一样）

有什么不一样？它是什么形状的？

（2）引导幼儿猜想三角形泡泡器吹出的泡泡的形状。

你们猜一猜小熊用这个三角形的吹泡器，会吹出什么形状的的泡泡呢？

（3）指导幼儿按照自己的想法利用图形贴纸在图片上做记录。 师：谁想好了，就把你们衣服上那个形状的小标记贴到小熊嘟嘟的花园里。

3.幼儿用三角形泡泡器吹泡泡，验证自己的猜想。

（1）激发幼儿探究欲望，指导幼儿用三角形泡泡器吹泡泡。 你们想不想试一试用三角形泡泡器到底会吹出什么形状的泡泡呢？小熊嘟嘟为我们每人准备了一个这样的泡泡器，我们来试一试吧。

（2）引导幼儿表达、交流自己的发现。

你吹出的泡泡是什么形状的？（师幼互动）

你能告诉小朋友你吹出的泡泡是什么形状的吗？

重点指导：教师观察幼儿，适当提问几名幼儿，尤其是粘贴三角形、正方形的幼儿。教师可引导幼儿尝试接住泡泡，接住泡泡会便于幼儿更好的观察泡泡的形状等。形式：幼儿进行个别观察、小组观察、集体观察。

（3）指导幼儿记录实验结果。

小朋友们快来告诉小熊嘟嘟，刚才你们用这个三角形的吹泡器，吹出来的是什么形状的泡泡呢？”（都是圆形的）

“哦，那我们快来给小熊嘟嘟的花园里贴上漂亮的圆泡泡吧！”

（4）教师出示正方形吹泡器，激发幼儿进一步探究的欲望，引导幼儿再次实验，验证结果。

激趣并提出任务：小熊嘟嘟非常喜欢和你们做游戏，它还送给我们许多不一样的吹泡器，我们看一看是什么形状的？那用正方形的吹泡泡器又会吹出什么形状的泡泡呢？想不想再试试？

重点指导：过程中引导幼儿观察并交流自己的发现——正方形的泡泡器吹出的也是圆形的泡泡。

5.经验梳理。

教师：“原来我们用圆形的、三角形的、正方形的吹泡器吹出来的泡泡都是圆形的！”

6延伸：“小朋友们，我们一起去外面吹泡泡吧，让我们看一看阳光下的泡泡是什么颜色的。”

四、户外体育游戏

（一）活动内容

《体育游戏——小狗汪汪》

（二）活动目标

1.听信号手膝着地爬行。

2.能手脚协调地、交替地、有节奏的进行运动。

（三）活动准备

垫子、井字格、拱形门、小狗头饰

（四）活动过程

1.角色扮演

（1）老师和你们一起做游戏。（看这是谁呀？出示小狗头饰）

（2）小狗汪汪起的早，今天天气真正好。穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，聪明的狗宝宝。

2.变换方式朝指定目标爬行。

小狗要到小熊家，首先爬过绿地，钻过拱形门，跳过小陷阱到达小猫家，再从小路跑回家。

3.听信号变换方向和变速爬行。

这是什么？妈妈要小狗听着掌声来学本领。掌声快小狗就往前爬，掌声慢小狗就倒退着爬，锤子响小狗就转着圈爬。

4.放松活动“吹泡泡”。

五、生活活动

（一）活动目标

1.培养幼儿良好的午睡习惯。

2.培养幼儿自己穿脱衣服。

（二）重点指导

1.老师鼓励不爱睡觉的幼儿闭上小眼睛，鼓励幼儿安静入睡，不影响他人。

2.指导幼儿脱裤子的方法，自己把裤子脱下来，叠好放到椅子上。

2014学年幼儿园小班亲子半日活动计划
小班半日活动详细计划 第二篇

2014学年第一学期小班新生入园亲子半日活动方案

设计意图：

为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园的美妙，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。

活动时间：2014年9月3日（上午）

参加对象：小二班幼儿及家长。

活动目标：

1．通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园；

2．消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情；

3．让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。

活动过程:

一、晨间接待（8：00—8：50）

活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具

指导要求：

● 教师热情接待幼儿与家长；分发姓名挂牌

● 幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回指导； ● 游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。

正式活动前讲话：各位家长，各位宝宝，大家好！欢迎大家来到南瓯幼儿园这个大家庭，我是黄老师，这位是董老师。在宝宝们入园第一天要开展亲子活动是为了让宝贝们更快的熟悉环境，熟悉老师，适应新的集体生活；让孩子们感受到集体活动的乐趣；亲子还能加强家园沟通，增进我们老师和你们家长之间的感情。下面我们的亲子活动就要开始了，为了使活动开展的有趣而有质量，请家长朋友们做到以下几点：1.带好自己的宝宝，让宝宝安心的站在自己的身边参加活动，不随便乱跑；2.认真倾听每个活动的玩法和规则，配合老师给予宝宝适当的指导；

3.鼓励宝宝大胆参与活动。4.请家长朋友们把手机调到静音状态，确保活动有序的进行，以保持良好的文明形象。

二、参观时光（8：50—9：00）

1.家长与幼儿手拉手排成一队，在老师的带领和介绍下参观幼儿园

2.排队顺序依次为：苹果组、西瓜组、葡萄组、桃子组

三、亲子时光之开学典礼（9：00—9：30）

1.幼儿排成4队按水果种类分别排成4队，家长排在孩子队伍后面

四、盥洗保育（9：30—9：45）

老师组织幼儿入厕，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子上厕所（如能力较差阿姨可以适当帮助）

五、问候时光：自我介绍

目标：愿意站立说出自己的名字或小名。

过程：

1. 教师：“宝宝们，这是什么？这是皮球。今天，皮球要来找朋友，如果皮球找到你，你就站起来介绍一下自己，再把球还给老师。”

2. 教师边拍球边说：“大皮球，找朋友，咕噜咕噜，找到了你。”然后将球递给宝宝，宝宝接到球后站立，边招手：“大家好，我是某某。”大家一起拍手说：“某某，欢迎你！”【小班半日活动详细计划】

3.请家长鼓励宝宝大胆介绍自己，直到每个宝宝都起来介绍自己。

六、巧手时光:亲子制作动物遮阳帽

活动目标：

1.通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同时增进亲子彼此之间的情感；

2.通过展示自己的作品，感受成功的快乐，激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。 活动准备：已剪好的帽形（35个）；蜡笔、彩色海绵纸、眼睛贴若干、彩条 活动过程：

一、导入

1.说说遮阳帽的作用

这是什么？那谁来说说帽子有什么用呢？你们喜欢吗？

二、亲子创作

1.教师展示范例，介绍材料和制作方法

幼儿自己挑选一张喜欢的“帽形”，和爸爸妈妈决定好制作什么动物，用装饰材料在“帽子”上画上或贴上自己喜欢的动物图案

2.幼儿和家长进行制作

3.展示作品

七、展示时光:

1.欣赏我的作品遮阳帽（可拍照留念）

2.幼儿和家长随音乐依次上前亲子走秀—

结束语

时间过的真快呀！老师要和宝宝们说再见了！（唱：宝宝们再见！再见！再见！）宝宝，来跟老师抱一抱吧！谢谢宝宝！欢迎宝宝明天再来玩游戏！

HWX

2016大班半日活动邀请函
小班半日活动详细计划 第三篇

大班半日活动邀请函

尊敬的家长：您好！

为加强家园互动，让您能更加了解我们的班级、了解老师以及您孩子在幼儿园的学习生活状况，促进家园互动，提高家园共育质量。我班级将于2016年12月20日（上午8：30—11：00）举行“家长开放日”活动，届时请您务必于百忙中抽出时间参加此次活动。

为保障本次开放活动质量、安排、顺利的进行，请配合我们做到以下几点：

1、请按家长开放日日期，凭孩子接送卡准时进园参加家长开放日活动，无接送卡者谢绝参加。家长签到时间：8：30（在本班教室门口）。

2、没有老师邀请家长不可随意进入课室，以免影响孩子情绪。

3、在观摩孩子学习活动时，请保持一颗平常心态，不要对孩子的学习过程多加议论，更不要批评孩子在学习过程中的表现。

4、为不打搅教师上课与孩子的学习，请在观摩教师与孩子活动时尽量不要做过多评价，也不要大声喧哗（听课时请将手机关闭或调为振动），您只需要在一旁仔细观察与鼓励便可。

5、观摩活动结束后，请各位家长认真填写“家长开放日意见反馈表”，并交到班级老师处。

6、为保证您车辆安全（自行车、摩托车）请停放在幼儿园指定位置。

具体活动安排：

8：50——9：30教学活动（认识货币）

9：40——10：20专业训练

10：30——11：00英语教学

11：10进餐活动，结束半日活动

大一班

2016.12.17

大班半日活动邀请函 [篇2] 尊敬的家长： ##您好！ 每年的12月25日是西方国家一年中最盛大的节日—圣诞节！圣诞节可以和新年相提并论，类似我国的春节。 ##为了让孩子们了解西方传统节日，感受圣诞节的欢乐气氛，体验与父母老师在一起欢度节日的幸福时刻，培养幼儿的自信心和自我展示的能力，我班将开展“圣诞亲子活动”！ 在此，大二班教师诚挚的邀请您和宝宝一同参加本次活动。 活动时间：##2016##年12月25日上午##9##：00－11：00 活动内容：##圣诞亲子活动，另还邀请圣诞老人为宝宝们发放圣诞礼物，共同度过一个快乐、幸福的圣诞节。 活动地点：##大二班教室 温馨提示: ## 1. ##活动当日请家长和幼儿都穿舒适的平底鞋, 以便参加活动! 2. ##活动当日请家长给孩子准备一份礼物（10元左右，包装好）带来。在活动中，有小朋友之间分享礼物的环节。 大班半日活动邀请函 [篇3]

家长朋友：

您好！我们每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，我们的家人都会为我们庆祝。祖国也有自己的生日，每年的国庆节前后，到处都是张灯结彩，沉浸在一片欢乐之中。为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，庆祝祖国妈妈六十四岁生日，我们易趣大班开展了“快快乐乐庆国庆——为祖国妈妈献国旗“活动，通过本次活动，让幼儿知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹氛围。

时间：2016年9月29日下午

地点：易趣大班活动室

易趣大班 2016.9.27

大班半日活动邀请函 [篇4]

家长朋友们：

你们好！为了亲密家园接洽，增进家园共同合作，使家长更全面地了解孩子在幼儿园的学习、生活以及游戏情况，我们大班年级定于4月24日星期五上午（7：40—12：00）向家长开放幼儿在园半日活动，欢迎家长朋友们届时进行观摩、领导！谢谢！

大班年级

09年4月20日

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