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社区党员教育管理计划

2016-09-04 09:12:53 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 社区党员教育管理计划(共3篇)社区党员管理工作计划xxxxxx社区党支部党员管理工作计划以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,以科学发展观为统领,以党的先进性建设为重点,不断加强支部建设、党员队伍建设。充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,树立党在群众中的良好形象,形成一股凝心力,深入群众,组织群众,永葆党的先进...

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社区党员管理工作计划
社区党员教育管理计划 第一篇

xxxxxx社区党支部

党员管理工作计划

以邓小平理论和"三个代表"的重要思想为指导,以科学发展观为统领,以党的先进性建设为重点,不断加强支部建设、党员队伍建设。充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,树立党在群众中的良好形象,形成一股凝心力,深入群众,组织群众,永葆党的先进性。

一、积极发挥支部的核心作用。

1、加强领导班子思想政治建设,深入开展发展型领导班子创建活动。以加强领导干部的思想作风建设为重点,不断丰富活动内容和活化活动形式,来提高班子成员的理论修养和开拓创新

能力。

2、加强支部建设增强党支部的凝聚力和战斗力。坚持领导班子民主集中制原则,认真开好班子成员民主生活会,富有创造性地开展发展型领导班子创建活动,把党建工作推向一个新高

度。

3、加强党建工作,保持共产党员先进性教育成果,继续开展党员责任区制度,做好党员的思想工作,把党的温暖送到群众的心中。

4、认真开展创先争优活动。

二、加强党支部建设

1.加强组织领导。①强化领导责任;②落实党员干部联系群众制度;③加强督促检查。

【社区党员教育管理计划】

2.抓好党支部班子自身建设,抓好党员先进性教育,提高党员队伍整体素质。

3.要抓好组织生活的“三会一课”。支部要认真总结,交流学习体会,进行民主评议党员。

4.抓好培养发展一批年轻作为、文化水平高的年轻党员2名,为党组织增添新力量。

5.着力抓好本村集体经济发展。

三、党员发展制度

1.坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展。

2.支部发展新党员吸收2名。

3.支部发展党员要按发展党员流程进行。支部按指定两名正式党员作为培养联系人。培养对象要定期或不定期向党组织汇报思想状况。

4.要参加党支部的培训,主要认真学习《党章》、《入党教材》等党的知识。

5.要积极参加支部各项活动。

四、外出流动党员管理制度

1.党员外出流动必须向支部请假,支部要依据党员外出有关规定及时将其外出时间、去向、从业内容以及组织关系的管理等有关情况进行认真登记,并按时呈报上级党组织备案。

2.支部要指定一名正式联系人联系一名外出流动党员,通过“一联一”的形势由联系人将支部活动情况等有关事宜及时传达给外出流动党员。同时由联系人将外出流动党员的思想、工作和有关情况按期反馈支部,以便更好掌握情况。及时制定对策。

3.外出流动的党员,每季度或半年应向支部汇报外出期间的思想、学习以及工作等情况。对持有流动党员活动证的党员,半年或一年要对其进行检查、督促,同时本人也应经常与所在地党组织积极主动取得联系,以便更好地开展活动。

4.对外出流动党员期间的政治、学习、工作等方面提出具体的目标、任务和要求。

5.对外出流动党员要指定时间,按时让他们回来参加党支部活动,通过支部活动日,强化教育管理,不断增强他们的党性意识和组织观念。

6.对外出流动党员要按规定按时交纳党费,履行党员义务。

五、落实各项规章制度。

1、坚持集体领导的原则,重大事情集体讨论决定,充分发扬民主。发挥集体的作用和智慧。

2、健全"三会一课"制,定期召开支部会和小组会。党课每月不少于一次。

2013年社区党员教育计划
社区党员教育管理计划 第二篇

洋头口社区党员教育计划

一、总体要求

学习贯彻党的十八大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,切实加强基层党组织思想、组织和队伍建设;以改革创新的精神全面推进党的建设,深化党的先进性建设工程;充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为构建文明、祥和社区,推动社区各项工作开展提供坚强的思想和组织保证。

二、主要内容

1、结合十八大精神的学习体会,联系自己的思想实际,按照《党章》要求自觉加强思想作风建设,进一步加强党的意识和党性观念,牢记党员身份,明确党员的标准和责任,提高党员遵守党的纪律的自觉性,切实转变作风,推动和谐社区建设和其他各项工作顺利开展。

2、深入学习领会党的十八大精神,全面掀起党的十八大精神的学习热潮。集中精力,认真布置,以学习十八大文件和新党章为重点,将学习活动与推进党的先进性长效机制建设结合起来;与增强党员意识、责任意识、宗旨意识,推进党的思想建设结合起来;与立足岗位、爱岗敬业的教育活动结合起来,切实将广大党员思想与实际统一到党的十八大精神上来,推动社区各项工作的开展。

3、以迎接建党92周年为契机,开展“学习十八大,争做合格党员”主题活动,推进“我是党员我帮你”活动的深入开展,深化党的先进性建设工程。

三、常规工作

1、举办党外积极分子培训班。做好学员的资格初审和上报工作。【社区党员教育管理计划】

2、完善党员教育载体,充实党员教育资源。补充党员教育书籍、影像等资料,建立党员教育资料目录,推荐相关网站等教育基地。不断丰富教育形式和内容,积极开展党员教育活动。

四、实施要求

1、严格“三会一课”制度,交流学习体会,切实加强对本支部党员的教育。

2、要求每个共产党员积极参加各项主题活动,按期交纳党费,严格履行党员义务,以身作则,立足岗位,充分发挥党员的先锋模范作用。

2009年社区党员教育计划

加强对党员的教育,是提高党员素质、永葆先进性的一个重要途径,也是各级党组织的一项重要职责。党组织除了扎实开展一些集中学习教育活动以外,更要注重加强对党员的经常性教育,使之制度化、规范化、长效化,才能收到良好的教育效果,也才能增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力。制定好党员教育年度计划,是加强对党员经常性教育的重要一环,需要重点把握以下三点:【社区党员教育管理计划】

一、紧密结台党员的思想、工作实际和需求,突出教育的针对性。教育如果没有针对性,就缺少吸引力,就容易流于形式,甚至让党员厌倦反感。党组织一定要紧密联系党员的生活、工作实际,结台党中央的要求和时代发展的要求,深入开展调查研究,深刻分析党员的思想状况和现实需求,弄清党员在干什么、想什么、缺什么、渴望什么,重点分析党员的政治意识、宗旨意识、群众观念、工作作风、现实需求,才能确立主题、明确目标、理清思路、抓住重点,才能制定出符合党员实际,体现行业特点,富有针对性、时代性和科学性的党员教育年度计划。

二、探索运用多种载体、手段和形式,调动党员接受教育的积极性。再好的内容,再正确的思想,如果不能通过有效的载体、手段和形式调动党员接受教育的积极性和内动力,就达不到教育的目的,收不到良好的效果。党组织要重视教育载体的运用、教育手段的选择和教育形式的变化。可以通过开展读书讨论活动、

结对帮扶活动、走访考察活动、主题实践活动,以及召开组织生活会、组织评比表彰等,把教育寓于其中。可以充分利用党员电化教育的网络和设备,把上党课、听报告与组织观看电教片,参与网络讨论交流,运用网络信息服务生产等结台起来,吸引党员参与,增强教育效果。可以加大对同类型支部党员先进典型的学习宣传,通过让身边的优秀党员代表现身说法、通报表扬支部党员的优秀表现等,加强示范,引导广大党员在各自的工作岗位上建功立业。

三、合理安排教育时间,妥善处理工学矛盾。注重计划的操作性。计划要有操作性,除了在教育的内容上要贴近党员生活、符合党员实际、满足党员需要外,在教育时间的安排上,也要根据机关党员的工作性质、农村党员的生产日程、年老党员的身体状况等具体情况,尽量做到科学合理。既要注重整体节奏,尽量做到每个季度、每个月都有安排,避免忽紧忽松、骤疏骤密,又要符合党员实际,不能给党员增添太重的负担,不能影响机关党员的正常工作和农村党员的春耕秋收等。【社区党员教育管理计划】

党员教育是一项长期而细致的工作。制定党员教育年度计划的目的在于狠抓落实.在于切实提高党员的素质和能力,充分发挥党员的先锋模范作用。因此,在教育计划中还需明确责任,加强领导,精心组织,确保计划落到实处,取得实效。

2010年社区党员教育计划

为切实加强党员干部的培训工作,增强全体社区党员干部的政治思想教育,结合社区党员干部的实际情况,提出 2010年社区党员干部培训计划。

一、社区党员干部培训要求

【社区党员教育管理计划】

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,围绕街道党工委党员干部教育计划,通过多种形式来提高社区党员干部的综合素质,增强社区每一名党员干部为社区居民群众服务本领,不断开拓创新工作,充分发挥党员先锋模范作用,努力使社区各项目标任务成为有力的思想保证。

二、培训对象

社区教育培训对象是社区在册党员、“两新”组织中的党员、入党积极分子和流入本地区的流动党员,特别是社区班子成员为重点。

三、培训内容

1、上级党委指示精神,构建和谐社会和党的基本路线、方针、政策。

2、党的十八大精神,邓小平理论、“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观。

3、 街道党工委的各项要求,学习新党章及新形势下作好党务工作的知识,基层党建工作一系列文件、重点内容。

4、社区管理与服务。

5、社区公民道德建设实施纲要及有关法律法规。

6、学习泰安市各部门的文件精神。

7、学习计划生育、综合治理、安全生产、环境卫生、城市低保、社会保障、居民就业等相关业务知识。

四、培训方式

1、集中培训,社区培训对象为在职党员干部和社区其它有学习能力的党员,社区党支部采取多种形式,举办社区党员培训班,时间不少于六天。

2016社区党员“两学一做”学习教育整改措施
社区党员教育管理计划 第三篇

社区党员“两学一做”学习教育整改措施

开展“两学一做”学习教育,是关于加强党员教育的重要实践,同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署,要有针对性的将党的思想建设放在首位,增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气,勇于担当,无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。

就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施:

1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合,明确党员学习要求,要有计划、有目的的进行党员学习教育,会前做准备,会后做报告,不搞形式主义,以党支部为单位集中学习,会后要自我学习写汇报材料,以确保党员每次学习后的高效率,并且就此次会议组织安排党员党内活动,确保党员带头践行社会主义核心价值观,保持良好的生活方式,真正提高认识,明确作为一名党员所努力的方向。

2、不搞形式主义,民-主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想,组织,作风,纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见,严肃认真的开展批评与自我批评,并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说,不敢言等问题的存在。

3、确保党内制度真实有效,教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份,积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里,没有落实到位,实施到人,我社区就“两学一做”学习教育,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度,挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用,为居民办实事,做实事,让群众感受到党员的带头作用。

4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题,而非简单地嘘寒问暖,让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善,引导困难群众走出生活的困境,努力积极的生活,使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色,更加贴近居民生活。

开展“两学一做”学习教育,实际就是不搞形式,搞实际;不喊口号,埋头干;不做敷衍,用心做;不嫌麻烦,为群众。坚持从实际出发,以党支部为基本单位,以党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,根据我社区的实际情况作出党员学习安排,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

社区党员“两学一做”学习教育整改措施 [篇2]

开展“两学一做”学习教育,是关于加强党员教育的重要实践,同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署,要有针对性的将党的思想建设放在首位,增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气,勇于担当,无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。

就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施:

1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合,明确党员学习要求,要有计划、有目的的进行党员学习教育,会前做准备,会后做报告,不搞形式主义,以党支部为单位集中学习,会后要自我学习写汇报材料,以确保党员每次学习后的高效率,并且就此次会议组织安排党员党内活动,确保党员带头践行社会主义核心价值观,保持良好的生活方式,真正提高认识,明确作为一名党员所努力的方向。

2、不搞形式主义,民-主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想,组织,作风,纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见,严肃认真的开展批评与自我批评,并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说,不敢言等问题的存在。

3、确保党内制度真实有效,教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份,积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里,没有落实到位,实施到人,我社区就“两学一做”学习教育,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度,挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用,为居民办实事,做实事,让群众感受到党员的带头作用。

4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题,而非简单地嘘寒问暖,让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善,引导困难群众走出生活的困境,努力积极的生活,使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色,更加贴近居民生活。 开展“两学一做”学习教育,实际就是不搞形式,搞实际;不喊口号,埋头干;不做敷衍,用心做;不嫌麻烦,为群众。坚持从实际出发,以党支部为基本单位,以党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,根据我社区的实际情况作出党员学习安排,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

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