提供读书学习考核办法

导读：　提供读书学习考核办法(共5篇)XXX小学读书学习活动考核办法XXX小学读书活动考核办法为扎实推进读书活动的开展，使我校读书学习活动向纵深发展，形成本单位的读书文化，提高活动质量，并且向制度化、规范化、常态化方向迈进，实现预期的效果和目的，特制定如下读书活动考核办法。一、考核内容（一）读书计划的制定及执行教师是否建立了个人读书计划...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《提供读书学习考核办法》，供大家学习参考。

XXX小学读书学习活动考核办法
提供读书学习考核办法 第一篇

XXX小学读书活动考核办法

为扎实推进读书活动的开展，使我校读书学习活动向纵深发展，形成本单位的读书文化，提高活动质量，并且向制度化、规范化、常态化方向迈进，实现预期的效果和目的，特制定如下读书活动考核办法。

一、考核内容

（一）读书计划的制定及执行

教师是否建立了个人读书计划，并按制度和计划严格执行。 （二）学习活动

是否积极、认真、按时参加学校组织的集体阅读活动和各项读书交流等活动。 （三）学习效果

1．是否按要求阅读了必读书目和选读书目。

2．是否按要求保质保量撰写了读书笔记和学习心得体会。 3．读书考试成绩将作为一项考核指标参加考核。 二、考核办法

考核由学校读书活动领导小组负责实施，根据考核细则，本着公开、公平、公正的原则，每学期考核一次。 三、考核与奖惩

评选、推荐与读书相关的先进将以本考核结果作为重要依据。考核结果计入学期中。

四、考核细则

二〇一三年十月十五日

2014读书学习情况考核办法
提供读书学习考核办法 第二篇

海拉尔区新农村小学

读书学习情况考核办法

各科室：

为把读书学习作为一种源自内在的终身追求和一种习惯，逐步进入制度建设和文化建设状态，形成学校的读书文化，建立学习型单位，特制定本考核办法。

一、考核宗旨

为扎实推进读书学习活动的开展，提升教师职工政治素质、思想境界、文化水平与业务能力，促进学习型机关建设，更好地服务教育教学，营造积极向上、良好的学习习惯。

二、考核内容

1、完成单位规定的必读书籍。

2、不同岗位的科室人员所读的业务书籍情况。

3、按要求所写的读书笔记和心得体会。

4、参加读书学习活动交流。

三、考核办法

1、是否备有读书学习活动笔记本；

2、不定期的查看读书笔记，检查读书学习摘录、阅读随记以及阐述自己的观点、收获体会情况。

3、对单位指定的必读书目、篇目，每年举办一次读书学习交流活动。

4、12月底，读书学习领导小组对读书学习情况进行一

次集中检查，及时公布每个同志的学习情况，作为年度考核的内容之一。

海拉尔区新农村小学

2015年3月20日

读书学习考核办法
提供读书学习考核办法 第三篇

栗家庄乡芦家垣村

读书学习活动考核办法

为使我村读书学习活动向纵深发展，提高活动质量，并且制度化、规范化、常态化，特制定2013年度读书学习考核方案如下：

一、考核内容

1、学习制度

是否建立了学习制度和学习计划并按制度和计划严格执行。

2、学习活动

是否积极认真参加领导组组织的各项读书学习活动，是否阅读了3-5篇必读书目，是否参加读书学习交流活动。

3、学习效果

是否按照活动要求，按时保质保量撰写读书学习心得体会，是否撰写读书学习活动年度工作小结。

二、考核办法

本年度读书活动考核采取积分量化法，根据完成规定任务的数量及质量逐项打分，上不封顶，年终按分数情况进行排名。

三、考核组织

本年度的读书学习活动的考核工作由活动领导小组办公室负责实施，考核小组根据考核细则，本着公开、公平、公正的原则，对两委成员的读书学习活动进行考核。

四、考核细则

根据读书学习活动内容，采取学习内容量化考核和活动领导小组评分相结合的方式进行考核，具体考核细则如下：

1、建立学习制度和学习计划情况（5分）：

建立了学习制度和计划，执行情况好：5分；

建立了学习制度和计划，执行情况较好：4分；

建立了学习制度和计划，执行情况一般：3分；

建立了学习制度和计划，执行情况较差：2分；【提供读书学习考核办法】

建立了学习制度和计划，执行情况差：1分；

2、参加学习活动情况（10分）：

每次都参加政治理论学习和读书学习交流活动，阅读了规定数量的必读书目10分。除规定的请假、休假制度和特殊情况外，少参加一次政治理论学习，扣1分；少一篇必读书目，扣1分；少参加一次读书学习交流活动，扣1分。扣分项目可以叠加，直至扣至0分。

参加学习效果情况（10分）。撰写了规定数量的读书学习心得体会，撰写了读书学习年度工作小结10分。未撰写一篇心得体会，扣5分，未撰写读书学习年度小结扣5分。

4、活动领导小组评分（5分）：

读书学习活动领导小组根据两委成员的综合学习情况，给予相应的评分，评分范围为0-5分。

5、先进个人的考核评定 ：

先进个人采取考核细则第2条、第3条和第4条分数累加的方式考核评定满分25分。

五、考核奖惩

2013年12月底，读书学习活动结束后，依据活动考核细则对两委成员进行考核，按照分数由高到低排列，评选出先进个人2名。活动领导小组将依据最终排名情况，对两委成员采取相应的奖惩措施。

对于获得先进的个人，给予通报表彰并给予一定物质奖励。年度个人评先考虑。对于个人排名后3名的个人，要求其对自己存在的问题和不足进行自我剖析，并制定相应的整改措施。本年度不得个人评先。

读书学习情况考核办法
提供读书学习考核办法 第四篇

读书学习情况考核办法

各股室：

为把读书学习作为一种源自内在的终身追求和一种习惯，逐步进入制度建设和文化建设状态，形成养护中心的读书文化，建立学习型单位，特制定本考核办法。

一、考核宗旨

为扎实推进读书学习活动的开展，提升全体职工政治素质、思想境界、文化水平与业务能力，促进学习型机关建设，更好地服务中心工作，营造积极向上、良好的学习习惯。

二、考核内容

1、完成单位规定的必读书籍。

2、不同岗位的股室人员所读的业务书籍情况。

3、按要求所写的读书笔记和心得体会。

4、参加读书学习活动交流。

三、考核办法

1、是否备有读书学习活动笔记本；

2、不定期的查看读书笔记，检查读书学习摘录、阅读随记以及阐述自己的观点、收获体会情况。

3、对单位指定的必读书目、篇目，每年举办一次读书学习交流活动。 4、12月底，读书学习领导小组对读书学习情况进行一次集中检查，及时公布每个同志的学习情况，作为年度考核的内容之一。

读书学习规章制度
提供读书学习考核办法 第五篇

四川师范大学成都学院

经济与管理系 团总支·学生会

读

书

学

习

规

章

制

度

经济与管理系团总支·学生会

2012年5月

四川师范大学成都学院经济与管理系 团总支·学生会

读书学习规章制度

一、读书学习制度建立的意义：

作为学生干部，首先我们是学生，就要把读书学习放在第一位。建立读书学习制度，一方面为了加强经管系学风建设，构建学习型校园，提升学生干部的思想道德修养和文化素养,增强全系广大学生的阅读兴趣，让经管系的“物”有文化味，“人”有书香味，让阅读真正成为学生的习惯。另一方面，可以以此为平台，加强团总支·学生会学生干部之间的交流，以良好的学习氛围传递到工作中去，从而形成良好的工作氛围。

二、读书学习制度要求：

1、团总支·学生会各级干部课外读书时间每天要保证一小时以上。

2、读书的种类应丰富，可以是：本土文化、名人传记、当代文学、诗词歌赋，以及关注当前最新书籍。

3、各学生干部应制订自己的读书计划，完成阅读任务。

4、团总支学生会可以适当转变自身职能，在服务广大同学时，也能在学生干部学习方面提供服务。

5、学生干部应积极交流读书心得体会，带动全系广大学生融入学习的氛围之中。

6、学生干部在读书学习中要养成做读书笔记的习惯，在每次例会前交流读书心得。

7、学生干部每人除准备一个工作笔记本外，还应该必须准备一个读书笔记本。学生会干部每学期或每季度向组织提交自己的读书笔记或汇报读书感悟等。【提供读书学习考核办法】

8、制定学生会读书日，组织不定期的团书馆阅读活动。

9、以部门为单位，加强内部的读书学习。每月向办公室汇总本部门成员读书学习的书刊名。

10、坚持开展读书交流活动。组织干部把身边的好书推荐出来，进行相互学习和分享，从而形成浓厚的读书氛围。通过轻松的座谈形式，定期选定一个讨论

的读书主题，通过发表各自的读书体会，达到学习交流的目的。

11、坚持个人学习与共同交流相结合，思想学习与业务知识相结合，专题学习与座谈讨论相结合。在实践中不断创新学习形式，力求在学习中提高干部的思想素质、文化素质和工作能力。

12、每学期根据读书考核情况，选出读书学习上的优秀个人和优秀组织。从而调动全系学生参与广泛读书学习的积极性。

三、读书学习制度实施办法：

1、思想道德修养建设方面：

1）团总支·学生会每学期组织两次团组织生活，加强学生干部对党团知识以及对当前社会热点和国家政策的学习。团组织生活主题由组织部根据当月具体情况而定，策划与活动的开展由几个部门共同完成。（组织部负责各部门的分工安排）

2）每半月收集了解当前时政热点，并在读书交流日或例会上分享。（办公室安排各部门轮流收集整理）

3）学生会定期组织观看爱国或思想建设的影片，提升干部的思想素质。

4）学生会以部门为单位，定期邀请学工办相关老师做思想指导，提升学生干部的素质形象。

2、文化修养方面：

1）组织学生干部广泛阅读，培养阅读爱好和阅读兴趣。着重加强学生干部在时政、历史、文学等方面的阅读。

2）在每月初的第一个星期四定为我系团总支学生会读书日（若遇特殊情况则退至下一周的星期四），组织一起到图书馆开展阅读活动。各部门的读书活动参与情况及效果，也纳入到期末考核中去。【提供读书学习考核办法】

3）每学期开展两次大型的读书交流活动，探讨读书心得、分享读书学习收获。（学习部负责）

4）每学期开展一次知识竞赛，测评学生干部的阅读质量。

5）组织一些文学、职业规划、就业等方面的讲座，丰富组织的文化和社会生活。

6）每学期开展两次学习与生活资料的分享。（学习部负责）

7）广泛推存文学知识，提高学生干部的文学修养。

3、其它方面：

1）加强与外校学生会学生干部之间的沟通交流学习，取长补短，促进工作的优化。

2）定期组织学生干部进行素质扩展，提升干部的实践综合素质。

3) 总办法：整体上，由组织部和学习部牵头，每个月根据规定不同的学习内容，组织学生干部集中学习，可以邀请老师辅导、举办专题讲座、收看电教片、召开学习经验体会交流会等（根据当月实际情况制定具体的活动形式）；个体上，由每位学生干部每月课余时间阅读相关书籍，每次例会时随机抽相关干部谈谈自己的读书心得，分享自己认为有意义的段子，并向大家推荐一些积极健康的好书籍。

附录：

1、该读书学习制度的实施均以部门为小单位进行，各部门部长进行考核监督，可以根据部门需要自己制定一份考核标准。在各部门开例会时，由部长根据制定的考核办法进行统一检查。每月汇总一次检查结果，交予办公室和学习部各一份存档。

2、关于具体读哪些书，由学习部向各部门提供参考书名。

3、该制度由组织部和学习部共同拟定，适用于经济与管理系团总支学生会所有学生干部，若实施期间有任何需要改进的地方，组织部和学习部会做适当调整。

经济与管理系团总支·学生会

2012年5月

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