自来水厂社会实践

导读：　自来水厂社会实践(共5篇)自来水厂寒假社会实践报告自来水厂暑假社会实践报告 为了让自己的寒假生活过得充实而有意义，在假期还没来临之前我已经计划好了这次特别的寒假生活。因此寒假期间我走进了自来水公司，开始了我这个假期的社会实践 社会实践能够锻炼我们的能力，但不是同学一拉、老师一说，参加实践有这样那样的好处，脑袋一热就去参加了...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《自来水厂社会实践》，供大家学习参考。

自来水厂寒假社会实践报告
自来水厂社会实践 第一篇

自来水厂暑假社会实践报告 为了让自己的寒假生活过得充实而有意义，在假期还没来临之前我已经计划好了这次特别的寒假生活。因此寒假期间我走进了自来水

公司，开始了我这个假期的社会实践. 社会实践能够锻炼我们的能力，但不是同学一拉、老师一说，参加实践有这样那样的好处，脑袋一热就去参加了，一定要保持一颗平常心去面对。我认为实践，是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不进行实践，那么所学的就等于零，即理论应该与实践相结合。另一方面，我认为实践还可以为我们以后找工作打下良好的基础。因此，我们要学会从实践中学习，从学习中实践。社会实践的过程是将所学理论应用于实践的过程，它对大学生来说是非常重要的，只有通过实践，我们才能将专业知识用到社会与生活中。“理论从实践中来，最终还要回到实践中去，这是检验理论正确与否的唯一途径。这一个月的实习让我感触很深，现在对本次实习做一下简单的介绍与总结： 下面就讲讲我的假期实践经历吧，首先，我在水厂工程师的介绍下认识了整个工厂的工艺流程图，随后，水厂工程师给我们详细介绍了下中央控制室的操作

流程，通过介绍，我知道了水厂的工作原理以及自来水是怎么从水源进来，如何净化，最终又是如何输送到用户管网的。 其实，自来水的生产流程并不简单，分为四道生产工序：第一道生产工序——反应，其过程包括“原水－→混合槽－→网格反应池。

原水是指未经加工的自来水生产用水，通常原水中都带有诸如藻类、泥沙之类的轻微颗粒，这时自来水生产的第一道工序就是在原水中投加“净水剂”——碱式氯化铝（俗称为矾）。原水在投加净水剂等多项药剂之后，再经过混合槽和网格反应池，这样水中的轻微颗粒就有足够的时间形成较大的颗粒团。

第二道生产工序——沉淀，其过程包括“网格反应池－→斜管沉淀池”。

这时，原水从网格反应池流入斜管沉淀池，在水中较大的颗粒团在通过沉淀池的斜板时，就会附着并沉淀到斜板的底层，经此处理后的水质变得近乎清澈如镜。而沉淀下来的污泥定期经排泥车排走，保持沉淀池的洁净。

第三道生产工序——过滤，其过程包括“斜管沉淀池－→气水反冲洗滤池－→清水池”。

潺潺清流顺着斜管沉淀池上面的集水槽汇集流入滤池，水中的细微杂质被池中的滤沙过滤和吸附之后，洁净澄清的滤后水沿着管道流往清水池进行贮存，并在清水中再次投加入液氯进行一段时间消毒，对水体的细菌、大肠杆菌等病菌进行杀灭，整个净水处理过程到此就已完成。

第四道工序——加压供水，其过程包括“清水池－→二级泵房－→供水管网”。

经消毒后的自来水贮存在清水池中，通过水厂二级泵房的水泵加压之后，洁净的自来水沿着供水管道，流入千家万户。

在实习的这段期间，我在自来水厂的中心控制室里面帮忙记录水质的数据，运用一些简单的如word,execl软件统计数据、整理资料，接听关于水质的来电，帮忙打扫卫生，做好水厂安全的监控工作，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作。在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好。一件工作的效率就会得到别人不同的评价。平时在学校，我们做错了的数字改一改就可以交上去了，但在水厂的中心控制室里，数字绝对不可以出错，因为水质是水厂的第一生命，水质不行，水厂就会被用水客户投诉。就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错。这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎。 社会实践的帷幕渐渐落下了，很享受这个过程。在这短短几天中，我学到了许多在学校及书本上不曾有过的东西，比如：在人际交往方面，书本上只是很简单地告诉你要如何做，而社会上人际交往非常复杂，这是在学校不可能有的如此深刻的感受。社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他们处理好关系还真得需要许多技巧。而这种技巧通常是来自社会阅历与经验的。在行动中，其中有关心你的人，有对你无所谓的人，有看不惯你的人，看你如何把握

了。交际中要求你在不能改变一件东西的时候，你只能学着去适应它，如果还不行，那就改变一下再去适应别的方法。

虽然这次的社会实践只是一些很简单的工作，但是对于我们这样的在校大学生来说，每个人都是可以做的。但在现实生活中，有很多具体的问题需要我们自己去直接面对，需要我们亲自去处理。这些问题，其实也就是我们生活中常常遇到的问题，只是以前在家里、在学校，有父母和老师去帮我们处理。通过这次社会实践，我知道了。而且，在现实生活中我们要做的事情，不仅仅是我们能不能做这份工作，更是我们能不能用自己的一份热忱的心来面对这份工作。

最后，非常感谢服务中心能够为我们提供这次实习机会，非常感谢贵单位的领导对我们的关心和帮助。“人人为我滴水恩，我为人人涌泉报”，这句话不仅是中心的服务品牌语，也将会是我在以后生活和工作中坚守的座右铭，不管自己将来从事什么工作，我都希望能为社会做出自己微薄的贡献。

实习生：陈美 2012年8月20日

自来水厂实践报告
自来水厂社会实践 第二篇

兰州工业学院

大

学

生

社

会

实

践

报

告

系 部：电子信息工程系

专 业：电子信息工程系

班 级：电信10-2

姓 名

学 号：

实践单位：永昌县自来水厂

实践时间：2012/7/25——2012/8/15

前 言

在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。这个假期，在自来水厂实践 ，了解关乎民生的水的净化过程，并参与生产与检验。

正 文

一、实践目的

1.了解自来水处理的工艺流程。

2.接触不同型号的机器设备，并简单了解其功能与工作原理。

3.通过实践，初步接触工作环境，为以后进入社会打下基础。

4.通过实践，掌握所学理论与实践的联系，达到理论与实践相结合的目的。

二、实践单位简介

永昌县自来水厂位于县城南郊两千米处，始建于1982年10月，1983年投入生产，初期占地44亩。整个工程由金昌市市政设计院承担设计任务，当时设计生产能力5万吨/日。随着总公司经济的不断发展，供水市场也不断扩大。2002年供水总公司为满足市供水市场的需求，对第三水厂进行了扩建，2002年9月份扩建工程正式竣工，竣工后的第三水厂，占地面积达150亩，土建、配电等按12万吨水/日设计，采用法国的V型滤池及自动加药，自动加氯系统，出厂水质采用在线仪表直接显示。第三水厂每天实际向市区供水7万吨左右，担负着城区539平方公里，55万人口的供水任务。

三、实践内容

1、自来水净化流程

 混凝反应处理

 沉淀处理

 过滤处理

 滤后消毒处理

 加压、管道运输

其具体流程如图所示：

2、具体过程分析：

（1）混凝反应处理

原水经取水泵房提升后，首先经过混凝工艺处理，即：

原水 + 水处理剂 → 混合 → 反应 → 矾花水

自药剂与水均匀混合起直到大颗粒絮凝体形成为止，整个称混凝过程。常用的水处理剂有聚合氯化铝、硫酸铝、三氯化铁等。汕头市使用的是碱式氯化铝。根据铝元素的化学性质可知，投入药剂后水中存在电离出来的铝离子，它与水分子存在以下的可逆反应：

Al3+ + 3H2O ←→ Al(OH)3 + 3H+

氢氧化铝具有吸附作用，可把水中不易沉淀的胶粒及微小悬浮物脱稳、相互聚结，再被吸附架桥，从而形成较大的絮粒，以利于从水中分离、沉降下来。【自来水厂社会实践】

混合过程要求在加药后迅速完成。混合的目的是通过水力、机械的剧烈搅拌，使药剂迅速均匀地散于水中。

经混凝反应处理过的水通过道管流入沉淀池，进入净水第二阶段。

（2）沉淀处理

混凝阶段形成的絮状体依靠重力作用从水中分离出来的过程称为沉淀，这个过程在沉淀池中进行。水流入沉淀区后，沿水区整个截面进行分配，进入沉淀区，然后缓慢地流向出口区。水中的颗粒沉于池底，污泥不断堆积并浓缩，定期排出池外。

（3）过滤处理【自来水厂社会实践】

过滤一般是指以石英砂等有空隙的粒状滤料层通过黏附作用截留水中悬浮颗粒，从而进一步除去水中细小悬浮杂质、有机物、细菌、病毒等，使水澄清的过程。

（4）滤后消毒处理

水经过滤后，浊度进一步降低，同时亦使残留细菌、病毒等失去浑浊物保护或依附，为滤后消毒创造良好条件。消毒并非把微生物全部消灭，只要求消灭致病微生物。虽然水经混凝、沉淀和过滤，可以除去大多数细菌和病毒，但消毒则起了保证饮用达到饮用水细菌学指标的作用，同时它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制细菌繁殖且预防污染。消毒的加氯量（液氯）在1.0-2.5g/m3之间。主要是通过氯

大学水厂社会实践报告
自来水厂社会实践 第三篇

暑期社会实践报告

学 院： 建筑工程学院

班 级：

队 名： “水之蓝”队 实践单位： 西安市第五污水处理厂

姓 名：

2013年9月1日

1 实践时间： 2013年7月12日—7月14日

实践目的 为响应西安工业大学的号召，增加大学生社会实践经验，了解和熟悉本专业的一些技能知识，学习社会人的工作作风以及为人处事的方法以及技巧，培养多方面的能力，让大学生走出校门、接触社会，使学到的理论知识与实践相结合，特此践行此实践活动。 实践时间

7月12日——7月14日

实践单位概况

西安市第五污水处理厂位于灞河西岸，占地面积400.66亩，其中一期用地230亩,总投资4.5亿元人民币；主要接纳和处理西安市东南郊、东郊、东北郊浐河以西太华路、北二环至北三环区域，以及东二环至经九路、南二环至华清路区域范围内的生产废水和生活污水，总服务面积约4568公顷。

西安市第五污水处理厂污水处理总规模40万m3/d，深度处理工程10万m3/d；其中一期污水处理规模20万m3/d。污水处理采用厌氧/缺氧 /好氧（A2/O）二级生物处理工艺，出水经紫外线消毒后排入灞河，然后进入渭河，出水水质执行《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918—2002）中的一级B类标准；污泥处理采用重力浓缩、中温厌氧消化、机械脱水工艺，脱水后泥饼外运填埋。西安市第五污水处理厂运行后，可大大的减少灞河、浐河的污染物排放量，可有效保护灞河、浐河流域范围内的水环境及生态环境。

工艺流程：

通过技术师傅的耐心讲解，我们了解到第五污水处理厂的污水处理工艺以及污泥处理工艺以及整个污水厂处理工艺：

污水处理工艺采用：预处理＋A/A/O二级生化处理＋消毒处理工艺；

污泥处理工艺采用：重力浓缩＋中温一级厌氧消化＋机械脱水工艺；

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第五污水处理厂工艺流程图

主要构筑物及参数：

为了让我们更加了解污水处理的流程，技术师傅从污水的源头构筑物开始讲起，从粗格栅到提升泵房再到细格栅，沉砂池，AAO反应器直到出水，每一个构筑物的作用以及功能还有现在的主流趋势，使我们进一步认识到污水处理过程之复杂，激发了我们节水节能的强烈意识，以下是一些主要构筑物的作用及功能：

1、粗格栅

粗格栅是拦截和过滤进厂污水中较大的污染物（固体漂浮物等）.在预处理过程中，粗格柵是尤其重要的构筑物，属于物理处理. 拦截在固定栅条的污物由下至上逐级提升到格栅顶部的排渣口卸料。

2、提升泵站

提升泵站给经粗格栅过滤的污水加压,

把污水提升到一个较高的水位,

使污水能利用重力通过细格栅.

3、细格栅

细格栅再次细过滤污水,排除细小的悬浮物等. 北石桥污水净化中心所用的细格栅为宽为1厘米的曲面格栅.

4、暴气沉砂撇油池

宽 11m，水深4.5m，有效水深4m。供气方式为底部供气，有2台鼓风机轮流运转。除杂原理为离心、重力和气浮。池边有木质隔板，由于使用时间长有的

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已经到了更换的期限，但是仍在继续工作。横跨沉砂池的移动桥的往复作用分别为刮泥和抽沙，泥沙经过砂水分离器处理后装入砂箱运走。

5、氯接触池

水深为6m，在氯接触池中水呈黑色，下部长有青苔，经过7道循环流出接触池。出水管径为1.8m。在出水处装有一个超声波测量装置，可以检测出水流量。 实践过程

在西安第五污水处理厂度过的3天实习当中，我们学到了很多专业知识，以前都是在课堂上学习，现在有幸由那里的技术老师实地教我们学习，感到很高兴，同时也使我对污水处理有了进一步的认识。现在我将我们三天的行程安排介绍如下：

第一天，由那里的工作人员带我们参观了第五污水处理厂，包括各个设施的布局,第五污水处理厂的历史以及污水处理的原理及知识。

第二天，我们追随者技术指导老师的步伐来到了各个构筑物，了解了各个构筑物的作用以及功能，并熟悉了污水处理的流程。

第三天，老师指导我们开始进行简单的设备操作，在工作人员的指导下，亲自进行污水处理的全过程，要求每个人都应投入到操作中。

通过到污水处理厂实地考察，了解污水的处理过程及污水处理的结果。我们了解当前污水处理问题的当前情况，以及所面临的严峻形势。另外通过此次实践，我们加深了对实体污水处理构置物的认识 ，从而更好地把理论与实际相结合，更好地学习专业课程。并且认识到水资源的重要性，认识到节水节能从我做起，从点滴小事做起。于是在第三天下午，我们在学校小东门门口以发放传单的方式进行了我们的成果展示，目的是普及大家对污水处理的认识，从而使大家认识到水资源的短缺，以及倡导大家对水资源的保护。我们在发每一张传单时，都要耐心仔细的对大家讲解我们这样作的初衷，使大家积极地配合我们的工作，而不是随手就扔掉。当看到大多数人们挺配合我们的工作，我们大家的脸上绽放出幸福的笑容，即使再累，我们觉得也值了。

问题解决方法

参观污水处理厂，我们深刻认识到水资源的重要性，并思考了解到可以通过 4

以下对策来节约水资源：

1.加大水资源的重复利用率（比如说可以用淘米水浇花。众所周知，马桶水用量很大，如果我们全部采用自来水就会浪费干净水源，其实我们可以退而求其次，用经过处理达标的污水来冲马桶，那就会节省下不少自来水。）

2.制造创新的节能减排节水设施（可以给马桶水安水量大和水量小的两个按钮，根据不同的需要，选择不同的水量，进而淘汰传统老式的设施。）

3．进一步完善水资源管理的基础性工作，继续贯彻退耕还林政策，大力推进植树造林活动，巩固绿化成果。对于水土流失中、强度区域，要加强工程措施与植物措施的有机结合，突出植物措施，营造水土保持林和水源涵养林，达到涵养水源的目的。另外，新开发的建设项目必须尽力做好水土保持工作，减少植被破坏，必须坚决贯彻“谁破坏、谁负责恢复，谁破坏、谁负责治理”的原则，防止造成人为的水土流失。

4.加强宣传，进一步加强宣传教育力度，让全社会都关注水、珍惜水、保护水、节约水。牢固树立水患意识，促进人、水和谐。

认识与收获：

水资源短缺是当今世界普遍面临的问题，为世界各国所关注和重视，节水已成当今社会的共识。面对我国水资源的严峻形势，胡锦涛总书记提出：“节水，要作一项战略方针长期坚持。要把节水工作贯穿于国民经济发展和群众生产生活的全过程，积极发展节水型产业，建立节水型城市和节水型社会。”节水建设首先是完善水价调节机制。其次，积极推广节水器具。第三，积极推广中水利用技术，加强水资源的循环利用，节约水资源。要加大对雨水蓄积的投入力度，缓解农村集中供水的压力，确保河道、水系源头有充足的水量。通过此次的实习，我们深刻认识到了节水的重要性，希望可以回来在学校努力学习应用专业知识来解决水资源短缺的问题，为水资源短缺奉献我们自己的一份力量。

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自来水厂实习报告
自来水厂社会实践 第四篇

自来水厂实习报告

院系：农业与生命科学系

班级：环境科学101班

学号：2010010722

姓名：张铠珏【自来水厂社会实践】

实习活动的开展是当代大学生提高自身素质、开拓自身视野、丰富社交能力的重要环节。各类实习活动的顺利开展会让我们更加广泛的接触各类技术型人才，丰富自己的知识储备。实践是检验真理的唯一标准，没有实践就没有发言权！当代大学是一个面向世界全面发展的新型群体，他所培养的不 仅仅只是“读书人” 。当代的大学生更是社会新兴发展的代表，始终站在各方面 的最前沿。所以，现在的大学生，不再仅仅满足于埋头苦读书本上的“死”的一 笔一划的文字，而是将书本读“活” ，真真切切的下到社会当中去，实地考察， 动手操作。这对于大学生各方面的发展意义非凡。不仅有助于更加全面知识体系 的养成，更有利于拓展大学生的知识面，丰富社交能力。

作为当代的大学生，我们意识到我们不应当在书本一米开来的地方高谈阔 论，实习的声音时刻催促着我们进步的脚步。为了提高自身各方面的素质，完成 学校教给我的任务，我们环科专业于今年小学期期间7月5日到太谷县自来水公司水厂进行实习活动，期间我不但了解到了自来水公司的整个操作流程，管理制度实施方案等，对自己所学习的内容有了进一部的了解与细化，知道了书本上那些理论防御现实中是什么样的情形； 并且知道了严谨的作风是一个人做事情不可或缺的，工作要一丝不苟，只有这样才能将最安全、最优质的自来水送给千家万户。

1.水厂情况

太谷县水厂，位于县城往东一公里的杨家庄一带，占地一万多平方米。2006年，水厂进行了扩建，将原来的地下水厂改建为地表水厂。水源来自于乌马河上游距县城２０公里的庞庄水库，原水经过管道输送到杨家庄水厂，经过加药、反应、沉淀、过滤、消毒达到饮用水标准，再经过变频恒压系统控制加压后进入城市管网。现水厂供水能力达到1.6万m3/日。 水厂建设有平流式预沉池两座，穿孔反应池、斜管沉淀池各三座，虹吸滤池两座，清水池四座（总库容达5000M3），净水车间1600M2和一些附属工程。

工艺流程图

2.水厂自控系统

水厂水处理及供水系统自动化程度较高，采用北京和利时公司设计的水厂自控系统，水处理过程中的加药、消毒、水质在线监测以及供水调度系统可实现远程控制。操作界面清晰，简单，可靠。运行 6 年来，未发生任何生产事故，设备完好率保持在100%。

3.水质消毒、化验

水厂采用二氧化氯消毒，有二氧化氯发生器一台，负责对饮用水的消毒处理。水厂设有化验室，限于各种条件，现在能完成对出水厂22项指标的检测任务，县卫生监督部门对我公司的供水水质每月进行一次３０多项指标的化验监督。公司每年对有关的供水员工进行一次定期体检和培训，取得体检合格证后才能上岗。

4.水厂生产安全状况

公司成立饮用水安全卫生管理领导组，并制定了《饮用水卫生管理制度》，《加氯消毒制度》，《值班制度》和《安全保卫制度》，《各种设备操作规程》等一系列的制度及措施，加强对饮用水的安全卫生管理工作，确保居民用水的安全卫生，并按照国家《生活饮用水卫生标准》，严格做好饮用水水质的管理，按照规范工艺进行净化处理检测。水质综合合格率达98%以上，出厂水水质达100%。

5.水源地、水厂的安全保护

庞庄水库设水源保护区，由水库管理处设专人值守。沿路管线也有专人巡视，水厂安装有２４路监控摄像头，昼夜值班监视，确保供水安全。

6.实习过程

进入水厂的活动室， 瞬间看到了水厂安全的工作环境、 员工严谨的工作作风。 消火栓、守卫室里的板报告示、党建学习园地专栏等等设施，让我们深深折服。 在这里，优美

的工作环境也使得员工工作的心情愉快，为了让我们喝上一口放心 水， 想必城乡建设局的工作人员也是费了一番心思。 毕竟全县人喝的水都在这里， 全县人的安全系在他们手中。 感动过后，还得继续我们这次来的目的。在看具体操作工艺流程前，水厂的师傅给我们看了整个水厂的平面图， 并结合平面图给我们大致讲解了一下庞庄水库到这里之后要经过的几道程序，这便是我们将要参观学习流程的先后顺 序。师傅说，这个顺序一定不能有差错，否则水质将会有问题，直接关系到全 县人民的饮水安。于是我们认真的学习了一下，也为之后的实地考察做铺垫。

在老师和师傅的带领下， 我们首先参观了水厂负责输进水库水的进水管道，然后观看了一级泵房，在向里面投入聚合氯化铝之后，水流就顺着管道进入了反应沉淀池，在那里对原水进行 第一步初级沉淀。由于自然因素和人为因素，原水里总是含有各 种各样的杂质，这些杂质可分为悬浮物、胶体、溶解物三大类。原水经取水泵 房提升后，首先经过混凝工艺处理（原水 + 水处理剂 → 混合 → 反应 → 矾花水） ，自药剂与水均匀混合起直到大颗粒絮凝体形成为止，整个过程称为混凝过程。在经过混凝和沉淀两个步骤之后,原来由水库进来的浑浊不清的水已经变 得很清澈了。

我们又来到了澄清池，它主要是对沉淀过后的水进行过滤，水厂采用的是虹吸滤池。 这里的过滤是指以石英砂等有空隙的粒状滤 料层通过黏附作用截留水中悬浮颗粒，从而进一步除去水中细小悬浮物杂质、有 机物、细菌、病毒等，使水澄清。 清水池在地下，所以我们只参观了它的表面。之后参观了泵房。在泵房监控室里的工作人员相对较多，是由于只是本工序的最后一步，要做好监视工作，谨防突发事件的发生。

至此，整套工艺流程就完整了。太谷县水厂是个极其重要的地方，他担当起了太谷及周边人民用水需求的重任，所以必须保证水质安全，以及充足的出水量，并且还要时时刻刻接收用户和 110 的报警电话，万一哪里有水管破及水质问题，都要及时通知工人师傅在第一 时间赶到。

此次实习活动我们真是受益匪浅。 不但知道了我们平时喝的自来水是怎样从那样浑浊的水库水一步步净化成的纯净的自来水的，了解到了自来水公司的整个操作流程，管理制度实施方案等，对自己所学习的内容有了进一部的了解与细化，知道了书本上那些理论防

御现实中是什么样的情形； 更重要的是我深切体会到了水厂工作人员工作的严谨、 认真、 负责，还有这项工作对于全县人民安全的重大责任。对于一名刚刚学习两年的大学生来说，学校只是学习的场所，只有学习的氛围，老师教会我们的是如何读书， 在校的每一名学生都在为成绩的提高而努力。 然而这里不同， 这里是工作的场所， 是读书的我们不曾接触的领地， 这里教会的是如何把书本上的知识应用到实际生活中，教会的是动手操作的能力，教会的是学校以外的知识。这里有着员工对于 一份工作的热情与责任，正是我们在校大学生应该多多学习的。 我们知道， 这里的责任十分沉重，如果一个数据错了， 就有可能威胁全县人民的生命安全。水质是水厂的第一生命，是水厂的核心所在。正因如此，自来水公司会对每一个 在厂员工严格要求，确保每一个环节绝对不会出现问题，这种严格的程度在校园 里是不曾存在的。这里需要理论与实际相结合，纸上谈兵的人不会有立足点！虽 然机遇多，但是是与风险并存的。 所以，我们更要抓紧努力学习先进知识，充分利用每一

个实习活动的契机，等将来面对机遇与挑战并存的社会时，力争上游，贡献出自己的一份力量！

对于这次实习活动本身，它能加强自来水公司的环境保护意识，提倡大家节约用 水，废物再利用。其次对于我们实习者本身：让我们更好地学会感恩，学会怎样和孩子、成年人以及各国的人们交流与 沟通， 锻炼自己的能力， 提高自身的素质。 与此同时， 我们也从实习中获取经验， 培养出对于各种实习项目的分析、策划、组织安排和动手能力，以及一个团队整 体的团结协作能力， 在实习过程中的各种突发问题更能锻炼我们的应变及适应协调能力，为今后走向社会奠定基础。

附：

水厂工艺流程图

自来水公司社会实践报告
自来水厂社会实践 第五篇

自来水公司社会实践报告

社会实践的过程是将所学理论应用于实践的过程，它对大学生来说是非常重要的，只有通过实践，我们才能将专业知识用到社会与生活中。“理论从实践中来，最终还要回到实践中去，这是检验理论正确与否的唯一途径。这两周的实习让我感触很深，现在对本次实习做一下简单的介绍与总结：

一、单位介绍

济南市长清区自来水服务中心成立于1984年7月，是以深层地下水资源勘探开发，生活饮用水处理、输送为主的专业化生产经营单位，现有13个科室，一个水质检测中心，两个水厂，下辖济南西区污水处理厂和供水工程安装公司两个二级企业，输水主干管道300公里，设计日供水能力6万吨，实际日供水3万余吨，供水服务面积70多平方公里，服务人口约30万。

二、实习过程与心得体会

在自来水服务中心的实习过程中，我们主要学习了企业规章制度和企业文化，通过一个周的时间学习，我们对自来水中心企业文化有了深入的了解，自来水中心企业文化主要由服务“涌泉”品牌、文化理念体系、行为规范体系和视觉体系构成。除了对企业文化的学习，我们还学习了阅览室里的大量参考文献资料，如公司组织机构沿革、大事记、年度工作报告、领导重要讲话、污水处理厂建立可行性分析等等，对这些文献档案的阅读，我们真正的认识到一个企业运作的复杂性，经营管理的艰巨性。之后的一周，办公室王主任带领我们参观了公司的水厂，生技科的高副科长向我们认真的讲解了水厂运行的各种设备及原理，我们参观了井眼、清水池、加氯房、加压泵房等地方，当天，我们还去了济南西区污水处理厂，参观了污水处理厂自动控制室，工作人员细心的给我们讲解了污水处理的程序、设备及工艺方法。通过对水厂及污水处理厂的参观，我们加深了对城市自来水生产企业的认识，丰富了见识，学到了课本上不能学到的知识，真可谓受益匪浅。

三、实习建议

两周的实习时间我们对城市自来水企业有了感性的认识，基于这两周的所见所闻，我对自来水服务中心在加强生产发展与管理方面谈一下自己的看法。

（一）千方百计保证安全供水，实现供水事业的持续发展。自来水服务中心的使命是：“安全供水、服务民生、科学发展”。安全供水，关系到人民生命安全以及生活质量的提高，近期的云南曲靖陆良县非法倾倒铬渣事件污染了珠江源（南盘江），对人民的生命安全产生了极大的危害，影响非常恶劣，供水企业应该从中认识到安全供水的重要性。实现安全供水，首先得保证水源安全无污染，另外，在生产过程中设备及药剂使用应该无安全事故，输水设备（管网材质、水

表、水龙头）质量过硬，水厂一线的净化操作人员、水质监测化验人员素质也要过关，争取把握各个细节，预防自来水生产可能出现的各种隐患。同时，中心高层领导应重视安全生产工作，除了定期举行安全生产会议之外，还应该加强对内部职工的宣传教育，不定期对安全生产工作进行监管，真正做到安全供水。

（二）不断完善规章制度。在第一天的学习中，我们发现自来水中心的人事管理考核办法中的考核等次不是很合理，一般政府机关及企事业单位对人员的考核等次都分为四级：优秀、良好、合格、不合格。然而中心对个科室、干部、职工个人的考核等次都分为三级：优秀、合格、不合格。优秀与合格之间的落差太大，被考核人员要想达到考核为优秀的成绩，可谓难上加难，而对于合格的这一大多数群体，他们认为随便应付便能达到合格的成绩，因为考核成绩为优秀毕竟是少数，从而，这一群体便会产生惰性心理，工作过程中可能敷衍了事，不尽职尽责。除此之外，考核等次测评依据的指标从强到一般，这一差距也比较大，我认为其中某些指标只能是定性的而不是定量的，考核的差距不应该这么大。公司人事考核制度关乎职工的工资和晋升，建议公司在以后的规章制度完善过程中好好的审视这一问题。

（三）积极践行企业文化，特别是特色化的“五制”服务举措。企业文化是公司的软实力，自来水服务中心的感恩企业文化比较符合供水企业服务民生的要求，公司领导层和职工应该身体力行，积极践行企业文化，让企业文化服务于公司的发展。另外，公司个性化的“五制”服务举措在我看来是非常有优势的，但是要将它落到实处却是很难，这需要公司全体员工的共同努力才能实现。

最后，非常感谢服务中心能够为我们提供这次实习机会，非常感谢贵单位的领导对我们的关心和帮助。“人人为我滴水恩，我为人人涌泉报”，这句话不仅是中心的服务品牌语，也将会是我在以后生活和工作中坚守的座右铭，不管自己将来从事什么工作，我都希望能为社会做出自己微薄的贡献。

实习生：姚希靖 2011年8月27日

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