宁夏阳光沐浴工程工作总结

导读：　宁夏阳光沐浴工程工作总结(共7篇)宁夏回族自治区咨询工程师工作总结范文每日一讲(8月17日)宁夏回族自治区咨询工程师工作总结范文每日一讲（8月17日）每日一讲：(单项选择题)1、工作之间的先后顺序关系称为逻辑关系，其表达形式不包括( )。A 平行B 交叉C 顺序D 搭接2、既能标明计划的时间过程，又能在图上显示出各项工作开始时间、...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《宁夏阳光沐浴工程工作总结》，供大家学习参考。

宁夏回族自治区咨询工程师工作总结范文每日一讲(8月17日)
宁夏阳光沐浴工程工作总结 第一篇

宁夏回族自治区咨询工程师工作总结范文每日一讲（8月17日）

每日一讲：

(单项选择题)

1、工作之间的先后顺序关系称为逻辑关系，其表达形式不包括( )。

A.平行

B.交叉

C.顺序

D.搭接

2、既能标明计划的时间过程，又能在图上显示出各项工作开始时间、完成时间、关键线路和关键工作所具有的时差的工作顺序安排方法是( )。

A.横道图法

B.单代号绘图法

C.双代号绘图法

D.双代号时标网络图法

3、关于工程项目范围确认的表述，错误的是( )。

A.工程项目范围确认要求对项目在执行过程中完成的各项工作进行及时的检查，保证正确、圆满地完成合同规定的全部工作

B.如果项目提前终止，范围确认过程也应确定和正式记录项目完成的水平和程度

C.范围确认等同于质量控制

D.范围确认表示业主是否接收完成的可交付成果

4、工程项目定性风险分析的依据有( )。

A.类似项目的风险分析信息

B.项目范围说明书

C.风险管理体系文件

D.风险清单

E.风险应对计划

5、工程项目HSE管理是指在项目投资建设周期的各阶段中，通过采取组织、( )等一系列活动，实现项目的健康、安全与环境目标。

A.计划

B.协调

C.控制

D.综合

E.领导

6、下列文件中，( )主要描述拟建项目所具有的性质和规模，建成后必须满足的使用功能，以及项目主要的构成单元。

A.变更文件【宁夏阳光沐浴工程工作总结】

B.投标文件

C.招标文件

D.业主需求文件

7、为工程投产后的运营做好人员培训、建立操作规程和规章制度等准备工作，协助进行试运行是咨询工程师在( )阶段的主要工作。

A.项目决策

B.项目建设准备

C.项目实施

D.项目投产后

8、工程项目业主对工程项目进行管理的主要目的有( )。

A.实现投资主体的投资目标和期望

B.将工程项目投资控制在预定或可接受的范围之内

C.保证投资方向符合国家产业政策的要求

D.保证工程项目符合国家经济社会发展规划和环境与生态等的要求

E.保证工程项目建成后在项目功能和质量上达到设计标准

9、企业投资项目申请政府安排( )的，其招标内容由资金申请报告审批部门依法在批复中确定。

A.贷款资金

B.流动资金

C.财政性资金

D.主权外债资金

10、关于FIDIC施工合同条件下指定分包商的叙述，正确的有( )。

A.指定分包商应与业主签订分包合同

B.指定分包商施工过程中的监督、协调工作纳入承包商的管理之中

C.指定分包商应与承包商签订分包合同

D.指定分包商可以由工程师选定

E.指定分包商是由业主指定、选定的

11、误期损害赔偿费，一般按每延误一日赔偿一定的款额计算，累计赔偿额一般在合同总额的( )。

A.1%～3%

B.3%～5%

C.5%～7%

D.5%～10%

12、工程项目业主对工程项目进行管理的主要目的有( )。

A.实现投资主体的投资目标和期望

B.将工程项目投资控制在预定或可接受的范围之内

C.保证投资方向符合国家产业政策的要求

D.保证工程项目符合国家经济社会发展规划和环境与生态等的要求

E.保证工程项目建成后在项目功能和质量上达到设计标准

13、目前我国大部分工程项目采用的管理模式是( )模式。

A.设计-采购-施工/交钥匙

B.设计-招标-建造

C.设计-施工-运营

D.设计-建造

14、在项目风险分类的分解结构中，组织类的风险不包括( )。

A.优先级

B.资源

C.客户

D.资金

15、在工程项目风险应对计划的方法中，同时应对危害和机会的策略是( )。

A.接受

B.回避

C.分享

D.转移

16、关于工程委托招标的表述，不正确的是( )。

A.工程招标代理机构应当在招标人委托的范围内办理招标事宜

B.招标人委托工程招标代理机构招标的，招标人与工程招标代理机构需签订工程招标代理委托合同

C.招标人具备自行招标条件的，不可进行委托招标

D.招标人不具备自行招标条件的，应委托经建设行政监督部门批准的具有相应资质的工程招标代理机构办理招标事宜

17、关于编制招标文件遵循的原则和要求的叙述，说法错误的有( )。

A.招标文件不得以不合理的条件限制或者排斥潜在投标人

B.招标人向投标人提供的工程情况要确保真实、可靠

C.招标文件规定的各项技术标准应符合国家适用性标准

D.招标文件要求标明特定的专利、商标、建筑材料等生产供应者的相关内容

E.招标人应当在招标文件中规定实质性要求和条件，并用醒目的方式标明

18、在工程项目风险应对计划的方法中，同时应对危害和机会的策略是( )。

A.接受

B.回避

C.分享

D.转移

19、工程项目质量管理的特点包括( )。

A.工程项目的质量特性较多

B.工程项目形体庞大，投入高，周期短，牵涉面窄，风险少

C.影响工程项目质量的因素多

D.工程项目质量管理难度较小

E.工程项目质量具有隐蔽性

20、工程项目过程控制的基本程序是( )。

A.计划-处理-检查-实施

B.实施-计划-检查-处理【宁夏阳光沐浴工程工作总结】

C.计划-实施-检查-处理

D.检查-计划-处理-实施

21、正式启动项目时，项目经理的主要工作包括( )。

A.组建项目团队

B.开展项目实施中的指导【宁夏阳光沐浴工程工作总结】

C.组织制订项目团队各项具体实施计划

D.做好内外关系的协调

E.编制项目工作计划

2060创新工程阶段性总结上报
宁夏阳光沐浴工程工作总结 第二篇

2013年2060创新工程阶段性总结上报

2013年，按照上级要求，结合我校实际情况及发展愿景，制定了《2060创新工程工作方案》现将近几个月的工作总结如下：

一、主要亮点

（一）在在“立德树人”方面

我校把立德树人作为学校的根本任务，把德育摆在学校工作的首要位置，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，推行“主体德育”和“生活德育”的教育思想，

1、开展心理健康教育，培养和训练学生的竞争意识和抗挫折能力。我校建设心理咨询室，设有心理健康老师，制订好心理教育的相关制度，每班班主任担任心理健康教育辅导员。开展好心理教育讲座，组织全体师生学习心理健康教育理论，掌握必要的心理健康知识和疏导办法。

2、培养学生良好习惯。以班主任科任教师抓本班学生的日常行为规范落实为主，以年级主任检查验收为辅。工作重心下移，明确分工与责任，一层抓一层。一是抓细节抓小事，且常抓不懈。我们坚信“做不好小事的人，肯定做不好大事 ”。如：学生的站相、坐相、走相、吃相，写字的姿势、书写，待人接物的礼仪、在楼道办公室不大声说话、不吃零食等等。学生没做好，不许找借口，坚持反复抓，抓反复；二是树榜样。通过橱窗、楼道展板、校刊、校会、升旗演讲等宣传表扬优秀的学生，让同学们学有榜样，做有标准；三是抓好操练。通过班级事务分工的“日清”培养学的主人翁意识和做事认真的习惯。通过课间操训练学生的服从意识、纪律意识、集体意识和审美意识。

3、问题生、学困生的管理。一是班主任承包问题生、教师承包学困生（后6名）。制定帮扶计划，从基础知识、学习方法、学习习惯等方面，不间断地跟踪管理和指导；二是课堂上要特别关注学困生，提问、辅导吃偏饭；三是利用小组互帮互学，由成绩好的学生帮助成绩差的同学；四是检查验收，学期中、末，由

教导处对教师帮扶情况进行汇总和分析。问题学生由年级主任和班主任承包，单独指导问题学生制定周计划，并经常与家长沟通情况，家校共管，形成合力；排座位时打破常规，把问题生、学困生排在第一排，以便提问和指导，提高关注度，减少开小差的机会；德育处建有问题生档案，有谈话机制，不管出不出问题，承包人员都要定期找其谈心，了解情况，进行警示和激励，学期末对进步的学生进行表彰。

（二）在严格依法规范办学行为方面。

我校认真落实《河北省普通中小学管理规范》和《河北省教育厅关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为切实减轻中小学生过重课业负担的意见》提出的八项规定，切实减轻学生课业负担和精神负担，确保学生身心健康。

我们控制学生在校的时间和作业量，严格执行市、县有关教学规定。减轻学生负担，多布置开放式作业、探究性作业，逐步改变学生的学习方式。每位教师布置作业每日不超过20分钟，有记录，有档案可查。并有班干部监督老师留作业的情况。

（三）在全面贯彻国家课程方案方面。

我校开全开足开好全部课程，特别是确保音体美等课程的课时和质量，促进学生全面发展。深化国家、地方、学校三级课程的管理，加大学校课程开发力度，开展了“礼仪”“书法”“安全”等校本课程，突出学校特色，提高学生志趣，培养学生特长。

我们加强了体育、艺术教育、信息技术、实验教学，充分利用现代教育资源，积极开展丰富多样的文体活动，发展学生的个性特长。

（四）在体育活动方面。

我校牢固树立“健康第一”的指导思想，严格按照国家有关课程设置的规定按照初中每周三课时的要求开足上好体育课。大力开展中小学生阳光健身活动，坚持“阳光60分”确保学生每天锻炼时间不少于1小时，切实提高中小学生体质健康水平。借助田径队、男女篮球队参加县级体育比赛。在学校内开展的活动有：校运动会、课间操评比、单项趣味活动（班级集体跳绳、拔

河比赛、圈圈乐比赛、开火车比赛、九人十足跑、踢毽比赛等）。通过这些活动，培养学生合作精神、公平竞争意识和积极向上、勇于拼搏的精神。

（五）在建设书香校园方面。

我校制定了《读书活动方案》。目标是让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯提高学生的阅读能力和阅读质量，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。

在教师读书方面，一是利用暑假、寒假同读一本继续教育书籍，开学后进行交流活动；二是平时读书。每学期在阅览数不少于30学时，必须完成规定书目的阅读。三是逢会必学，会前十分钟交流，结合实际工作谈体会谈收获。会前10分钟学习演讲。教师会校长负责，班主任会德育主任负责；教研会组长负责，推荐材料学习完后交资料室存档。我们坚信有评比才会有提高，能说才能想，能想才能做。四是建立学校教育博客，搭建学习交流的平台，教师的浏览和论坛作为学习提高的考核内容之一。 在学生读书方面，要求每日读书不得少于30分钟。每班出“读书”为主题的黑板报。组建“班级图书角”，推荐阅读书目等来营造氛围。通过这些活动来具体操作：1、课前诵读经典2、主题班会:我和我的书3、沐浴阳光，齐诵经典 4、“书香伴我成长”演讲比赛 5、语文知识竞赛6、读书小报评比7、经典读后感征集8、现场作文比赛19、书香班级评比（教务处、政教处）

通过以上活动，我们逐渐使阅读成为学生的习惯。本着“读书成才”、“读书育人”、“读书励志”的理念，积极构建学习型学校，让学校成为阅读的殿堂，让学生享受读书的乐趣。通过征文比赛、经典诵读和演讲比赛等活动的开展，充分调动全体学生的读书兴趣，确保读书活动扎实有效地开展。

（六）在加快教育教学模式改革方面。

为了贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念。推行高效课堂改革和学生小组合作学习，我校采取了以下措施

1、优化教学策略，构建高效课堂

（1）课堂改革。彻底打破现有的教学方式，打造高效课堂。借鉴盘锦、洋思、杜郎口经验，结合自己实际，开拓创新，形成有自己风格的高效课堂，达到真正意义上的以学为主的课堂。成立课堂评价小组，加强自身的学习，负责课堂的指导和综合评价。

（2）开展研究课、示范课、汇报课、推门听课及业务理论学习活动，促进教师之间的业务交流，调动教师钻研业务提高技能的积极性，规范学科教学，提高教师的业务能力和课堂执教水平。

（3）推广典型事例，树立学习榜样。积极为名师、能手、新秀提供外出学习的机会，使他们开阔视野，不断提高。举行汇报课、示范课、讲座等活动，推广他们的教学经验和做法。

2、抓实教学常规，提高教学质量

（1）落实常规，掌控整个教学活动，高效管理。

备课实行电子教案和教学简案；作业精选分层并及时公布，教学处跟踪管理，真正落实“有发必收、有收必批，有错必究”全批全改,及时反馈（自习或课前讲评）。考试期末一次，有考务手册，从开考务会、布场、监场、阅卷、试卷分析、讲评试卷、考满分工作结束，任何一个环节都有记录；师生同考不分主副科至少1次，初三下半年模拟考试教师必做，教师要完整答题并交教导处保留好，期末卷要电子版；听推门课是常态，同科教师每周互听一节课，简要记录课堂内容过程，重点是对课堂的意见和改进建议、培养了学生那些习惯，听评课记录周五放学前上交教导处；自习课还给学生自学，培养学生入楼即静，入室即学的习惯和能力（教师轮流坐班或巡回辅导，一律不准讲课或限制看自己所教学科）。

（2）落实常规月检查制度。对教师读书、批备、辅导、成绩、基本功等实行月检查验收制度。加强教学日清、周结、月评工作，并及反馈和评价，促使教师形成科学严谨的教学态度和习惯。

（3）从严、从细抓好教师的教学常规工作，规范教师的教学行为，培养教师的职业习惯和行为习惯。开展“堂堂清”、“日

日清”、“周周清”自检和校查活动。每个班都建立学习小组，组与组之间开展竞争，为了小组的荣誉，小组成员互相帮助，互相检查。课后，对课堂上知识点仍未掌握好的学生，小组成员分工负责，习题、单词、背诵内容等，一一帮其过关。个别不能“清”的，由老师指导帮助。周末由学生向家长汇报。

（八）在强力推进综合实践课程方面。

我校依托少年宫活动室，成立各种兴趣小组和社团，培养学生广泛兴趣，发挥才艺，发展智力和动手操作技能。通过开展丰富多彩的活动为学生成长提供成功机会。已经成立并按计划开展活动的兴趣小组有：篮球小组、乒乓球小组、诵读小组、手工小组、棋类小组、书法小组、合唱小组、舞蹈小组、乐器小组、踢毽小组、跳绳小组、文学小组、绘画小组、微机小组、生物小组等。

在家校合作中。我们加强教师和家长之间的沟通与合作，提升教育合力，通过家访、家长会、家长学校、学校开放日周等形式，构建学校、家庭、社会三位一体的教育管理网络，提高教育教学的成效。

我校通过采取各种措施，逐渐把“信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育”落到实处，使学生通过实践增强探究与创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

（九）在加强教师队伍建设方面。

我校重视校本教研。一是领导参与教研组活动，与教师一同备课，一同研讨。二是每周集体教研半天，集体学习、主题研讨、听评课、编写电子教案或精选训练题等。三是开展活动，如教师基本功比赛、公开课、读书交流、经典诵读、才艺展示等，活动来展示各组的教研水平，并评选优秀学科组和教学班组，提升合作水平。四是师生同考。学校坚持了五年，老师们已经形成习惯，即使不做规定，大家也会按部就班的做实、做好。五是特别注意提高教师的五种专业技能。一是解读课标的能力。二是试卷设计

宁夏宝丰安全工作总结
宁夏阳光沐浴工程工作总结 第三篇

宁夏宝丰煤化工150万吨/年甲醇项目竣工 宁夏宝丰项目工程于2011年6月起破土动工，拉开了150万吨/年甲醇项目工程开工序幕，该项目投资总额约为9个亿，是六公司建设史无前例的单体建设最大项目，其主体工艺装置包含：南北气化框架、原煤输送装置、南北渣灰水处理装置、甲醇合成装置、空冷器压缩装置、硫回收装置、硫磺包装仓库、甲醇精馏装置、甲醇罐区30000m3 4个、8000m38个，非标设备制作、全厂地下及地面公用管道工程等，该项目于2014年7月30日一次投料产出合格甲醇产品，在项目建设过程中无论是工程质量还是安全文明施工管理工作至始至终均受到甲方的一致认可，在该项目建设中期，宝丰项目部又同时中标了宝丰能源60万吨/年DMTO项目烯烃分离装置，项目于2012年9月1日破土动工，项目投资总额3亿，为公司主体工艺施工又添新的一笔，该项目主体为钢构框架预制安装、中心控制室封闭式剪力墙结构及各类塔设备吊装组对及公用管道安装，在所有参建人员的共同努力下，于2014年10月31日顺利实现两大项目的试车工作。

该项目在宝丰集团公司及总公司正确领导和大力支持下, 努力做好安全文明施工各项基础管理工作的同时并结合本工程区域特点，有针对性的开展安全管理工作，营造了一个安全、健康、文明、有序的施工环境，建设过程中没有发生任何安全事故。在所有参建人员的共同努力下，于2014年10月31日顺利完成一次投料试车工作产出合格丙烯、乙烯产品。

宝丰150万吨/年甲醇形象化，安全设施标准化施工现场 自甲醇项目开工到烯烃项目，自始至终我们在ＨＳＥ管理工作中得到了业主、监理及有关政府部门的一致认可与好评，作为煤化工建设施工项目管理的首要任务，安全管理工作尤为重要。而在煤化工建设项目施工中，安全问题主要集中在“一上一下”：即地上建筑部分及地下装置部分。而在过去以往出现的最突出问题就在于施工准备过程中忽视了安全方面的一系列问题，并因此在没有做出足够准备的情况下将人员和物资仓促投放进施工现场，施工前未制定完善的安全制度和建立有效的安全组织机构，更没有进行深入的危险源分析和相应评价。

统一观念，完善安全管理体系，健全安全管理制度,营造良好安全氛围，在施工前期，项目部按照建设单位、监理、总公司及项目管理的实际需求建立了完整的安全管理体系，组建了独立的安全管理部门，并设置安全经理及专职安全管理人员岗位，同时要求各参建队伍做好安全管理备案工作，提升基础安全管理素质，明确岗位安全管理职责。

在项目施工中，本着“抓安全就是做善事”的安全理念，着力建立健全和落实安全管理各项规章制度，加大安全生产监督管理力度，全面落实安全生产责任制，确立内业资料到现场管理同步化管理模式，“制度建立—内业资料—教育培训—危险源监控—隐患消除—立体

防护—奖罚分明”安全标准一体化管理模式。

自2011年6月份工程开工以来，我项目部严格执行《宁夏宝丰安全文明施工管理规程》,在各级领导和各部门的协调配合下，完成了以下工作：

一、统一观念，完善管理体系，优化安全管理效率

工程筹建初期，项目部根据公司相关文件及项目实际情况组建了以项目经理肖逸为组长、HSE经理严智杨及主要岗位领导为副组长的安全生产领导小组，明确了各主要领导岗位安全管理职责，各部门安全管理职能要求，各专业技术人员安全技能要求，避免遇事相互推诿等现象的出现，优化安全管理效率。

二、健全安全管理制度，营造良好安全氛围

俗话说，无规矩不成方圆，“书同文、车同轨、度同尺”，无论何时何地，对于一个管理者而言，制度永远是之根本，因此在完善安全管理体系的基础上，必须建立起一套完整的安全管理规章制度，做到管理上有根可循，有据可依。在项目建设的不同阶段，安全管理制度也随之而生，并随着实际需要随之而新，如：《宁夏宝丰项目部HSE管理奖罚细则》、《关于施工现场特种作业人员持证上岗作业的通知》、《宝丰项目部气化框架施工管理处罚细则》、《关于宝丰项目部施工现场危险源控制管理工作的通知》、《关于宝丰项目部施工现场高空作业管理的规定》、《关于生活区安全用电及相关的管理规定》、《宝丰项目部施工车辆厂区驾驶管理规定》、《施工现场临电使用管理规定》、《宝丰项目部安全文明施工奖罚办法》等一系列的规章制度，做到奖励处罚有根有据，管理实施落实到人，从根本上提高了安全管水平和管理效率。

三、强化教育, 加强“大安全”管理，提升安全支撑能力

员工的安全意识是搞好安全生产的基本保证，要提高安全素质最有效的办法就是重视员工安全素质意识培养及技能教育，开办新入场工人安全教育培训班，对其进行专业的安全教育培训，树立“安全第一”的思想和“一切事故都可以预防”的安全理念，把安全教育培训同思想教育、技术教育结合，大力普

及安全生产知识，全面提升全员安全意识和技能，完善三级教育培训制度，项目累计培训176课时，累计培训7836人次，培训率达100%，同时认真落实好特殊工种的岗位定期培训教育制度，定期检查岗位证书的时效性，确保特种工持证上岗率达到100%，每年“安全生产月”积极向广大职工宣传国家安全主题方针，积极开展安全主题猜谜及现场应急救援演练活动，增长员工安全知识和意识，真正了解安全主题的本质含义，真正树立“我要安全”的思想意识。

此外，针对有些施工队长只口头重视，实际轻视的态度，利用每周安全例会，项目部组织相关事故员工交流各自所经历过的安全事故和心得体会，以自己的亲身经历给予启示，使其把施工进度质量与施工安全放在同等重要的位置上来抓，认真贯穿于施工全过程，起到良好效果。

项目部入场新员工安全教育培训

四、夯实基础,突出特点,针对性开展安全管理

在施工人员管理方面,鉴于项目施工队伍众多(41支），大量采用农民工，人员流动频繁，整体文化素质不高,大部分一线人员特别是农民工缺乏基本安全知识,其安全防范意识和操作技能低下,安全意识不强, 自我保护能力差,甚至一部分现场管理人员对法律、法规、标准、规范也缺乏了解。在基础安全管理上充

分考虑农民工实际文化素质和安全意识，除了要求施工单位按照规定进行三级安全教育、上报施工人员信息、发放必备的安全保护器具外，在现场安全通道、安全宣传专栏张贴简明易懂、图文并茂的《现场施工人员安全图册》并发放安全教育卡片，内容涵盖了：项目概况、参建者的权利与义务、安全文明施工奖励与处罚管理规定、建设期安全事故应急预案、各类事故的初期救援等相关内容，确保参建的工人能够简明扼要的弄清安全施工的基本知识及注意事项及初期救援基本知识。

安全月全员签名活动

五、全程跟踪,注重细节,突出重点，实行区域化、定置化管理

按照施工进度着重落实好施工现象重大危险源监控工作，由于宝丰项目施工现场装置工程分布范围过大，过于分散，施工任务紧张、安全管理人员不足等不利因素，安全管理采取突出重点区域化控制管理模式。

1.全程跟踪，注重细节，突出重点

150万吨/年甲醇项目，气化是大脑；60万吨/年烯烃项目，分离是心脏；安全管理危险源突出点如下：南北气化框架箱型柱（38m~98m）高空组队安装、烯烃现场1、2#丙烯精馏塔（106m、60m）等10座高

阳光工程总结
宁夏阳光沐浴工程工作总结 第四篇

[篇一:2012年阳光工程培训工作总结]

江苏省农广校宜兴市分校在上级各界关心下，在全体教职工努力下，始终坚持“做大做强学校事业，服务地方经济发展”的办学理念，坚持“以投入促规模，以规模增效益，以效益促发展”的办学理念，初步实现了办学规模化。市农广校是江苏省农民培训基地、省创业培训机构，年年被评定为宜兴市先进学校。我校为区域经济建设培养了大量人才，为我市农村经济发展和社会主义新农村建设做出了应有贡献。

2012年我校阳光工程培训工作在市阳光办领导的精心指导下，在各行业主管部门大力支持下，继续坚持以“培养新农民、建设新农村”为主题，按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，大力开展农村劳动力转移阳光工程培训工作，取得较好成绩。阳光工程总结。现将全年工作汇报如下:

一、基本情况

按照市阳光办对阳光工程培训计划要求，fǔ 部门指导性转移输出农民工达17万人次，民间组织就业机构引导性输出达92万人次。如:xx县郭店乡王刘庄村原来有5个人在常熟打工，从事服装加工业，后来发展成为个体私营业主。由于他们的带动，该村有600多人学了技术到常熟务工，年收入达360余万元，劳务输出成为该村一大支柱产业。其次，加强跟踪服务，切实解决了转移劳动力的后顾之忧。全市各级劳务输出机构及培训基地对50人以上的外出务工群体都有专人管理。管理人员除监督履约情况外，还采取巡回检查和寄慰问信等方式，掌握务工人员的思想、工作、生活情况及用工单位的意见和要求，并定期召开外出务工人员家庭代表座谈会，进一步了解他们的困难和要求，在农忙季节组织互助组，支援务工者家属，帮助他们抢收抢种，扫除外出务工的后顾之忧，从而形成了一人带四邻，一户带全村的良好局面，既稳定了输出队伍，又增强了劳务输出的吸引力。

(五)保障农民权益，充分发挥“阳光工程”的最大效益

农民受益是实施“民心工程”的出发点和归宿，是我们工作的根本目标。为此，我们通过保障“四权”，让参训农民实实在在受益，充分发挥了“阳光工程”的最大效益。

一是保障政策知情权。通过报刊、电视、广播、网络、明白纸等形式，让广大农民知晓农村劳动力转移培训的相关规定和优惠政策；通过宣传表彰“十佳劳务输出能手”和“十佳农村致富能手”，来激发更多的农民参加培训。

二是保障培训选择权。我们重新认定的45所学校承担了个培训工种。我们把培训时间、培训人数、培训地点、收费标准、财政补助标准、联系人、联系电话等内容，以<通告>的形式张榜公布，为农民参加培训提供多种选择。

三是保障补助经费使用权。我们采取的培训代金券管理办法，农民培训，政府补贴，让农民用钱不见钱，保证了财政补助资金一分不少地直补到了参培农民身上，05年7月13日市财政局于对各县专门下发了<关于下达2005年农村劳动力转移培训示范性任务和补助资金的通知>(商财字［2005］208号)，确保了农民直接享受政府补贴的实惠，提高了农民参加培训的积极性，也加强了对承培单位培训和就业工作的监督管理。

四是保障合同就业权。只要学员愿意，入学后均可与学校签订就业安置合同，凡参训合格的农民，培训机构都履行承诺，安排就业，没有安置的退还学员全部学费，并且跟踪服务，为农村劳动力培训后就业提供了有力的保障。

三、几点体会

(一)提高了我市农民的整体素质。我市农民外出务工的人数多，受教育程度比较低，其中小学以下文化程度的占32。8，初中文化程度的占53。6，高中文化程度的占10。7，达到中专以上文化程度仅占2。9。由于缺乏专业技能，致使大多数外出务工农民只能从事建筑、养殖、种植、运输、缝纫、家政服务、仓储、捕捞等工种和行业，工资待遇很低。提高务工农民的文化素质和劳动技能既是广大农民的迫切要求，也是摆在我们面前的一项刻不容缓的重要任务。一是通过引导性培训，提高其遵守法律、法规和依法维护自身权益的意识和选择就业的能力。二是通过技能培训，大大地提高了农民的整体素质。提高了农村富余劳动力转移就业的能力和就业的竞争力。三是通过农业科技培训，提高了农民的科技素质。

(二)实实在在增加了农民收入。实施阳光工程项目以后，效果最明显的就是加快了农村经济的发展，增加了农民的收入。凡经过阳光工程培训的农民工绝大部分都已转移就业，而且比普工工资每月高200-300多元。许多学员和家长反映，经过职业技能培训的比没经过培训的相对来说就业稳定、待遇好、工资高。因此，大批的学员在培训单位踊跃报名，参加培训后外出务工，都得到了实惠。如:在xx县中华技校培训后输送到江苏昆山桦晟电子厂的xxx，女，今年20岁，现在每月工资1200多元。在xx县蓝天技校培训后输送到广东深圳佳冠华电子有限公司的xx，女，今年21岁，现在每月工资1300多元。而且她们的工作、生活情况稳定，每次往家寄钱，家长和乡邻都感到十分的欣慰和羡慕。xx县城郊乡李七庄村经过培训后外出务工人员达到418人，占该村劳动力的60，2005年农民外出务工收入达到508万元，占全村总收入的56，年收入万元以上的家庭就达到100多户。xx县马头镇韩楼村，全村1206人中有500多人经过引导性培训后，在大连搞仓储，收入十分可观。永城市 城关镇农民陈加志务工后回乡创办了运输公司、养殖场、养鸡厂，年产值500多万元，培训安置了当地300多名农民就业；酂阳镇孟油坊村有三分之一以上的农民农闲外出务工，年增加劳务收入800多万元。目前该村共建起了两层楼房100多间、平房500多间，户均存款万余元，年收入5万元以上的达20多户，已经成为名符其实的小康村。外出务工的农民依靠自己的辛勤劳动，走上了致富奔小康的快车道。

(三)党和政府的惠民政策更加深入民心。通过农村劳动力转移培训的实施，农民反响非常大，都感到通过学习长了见识，开了眼界，学到了技术，感受到了国家和政府对农民的关心和支持，享受到了党和政府的温暖和关怀。xx县一农民用快板说唱道“各位朋友听我言，过去一年不平凡。皇粮国税成历史，农民种地还奖钱。“阳光工程”送温暧，学习技能前途来。党的政策真是好，幸福生活比蜜甜、比蜜甜!”表达了他对支农惠民政策的感激之情。大家普遍反映阳光工程是“农民满意、企业满意、政府满意”的德政工程。

四、今年打算

2006年，我们将认真贯中央、省有关指示精神，结合本市实际进一步加快农村劳动力转移培训的步伐，扩大劳务输出，增加农民收入。重点要做好以下几方面的工作。

一是抓好部门协调。主动加强与有关部门的沟通和协作，发挥好牵头作用，与劳动和社会保障、教育、科技、建设、财政、工、青、妇等部门一道，充分发挥部门优势，形成工作合力，共同做好阳光工程培训工作。

二是突出就业主题。把培训机构的就业推介能力、就业培训能力作为项目管理的重点，特别是监督检查、考核验收都要突出转移就业这个主题，把农民是否真正转移就业作为检查考核的重点。如果没有转移就业，即便是培训的时间再长，培训的内容再丰富，也要一票否决。

三是加强监管，注重实效。监管工作突出任务落实、监督实施、资金使用、检查验收等重点环节，做到环环相扣，一丝不苟。加强对项目的经常性监督管理，定期对培训机构项目实施情况进行跟踪和检查，了解和掌握培训工作进展情况，确保了培训质量和转移效果。

四是加大宣传力度，优化劳动力转移的外部环境。增强创品牌、树形象的意识，加大对阳光工程的宣传力度，有计划、有目标地在报纸、电视、网络上开展宣传报导，优化劳动力转移的外部环境。

五是加强农村劳动力转移培训研究。及时总结经验和开展调查研究，进一步研究和完善农村劳动力转移培训的补贴机制、基地认定机制、培训机制、就业服务机制、检查验收机制等，充分调动培训机构和受训农民的积极性，推动全市农村劳动力转移培训工作的全面开展。

六是创新培训方式，探索培训新模式。着力抓好“定单、定点、定向”培训，进一步搞好校校联合、校企联合、校乡联合的联合办学方式。尝试把学校办到乡镇，让农民方便学习，让更多的农民参加培训并受益。提高培训的针对性、实用性和有效性，全面实现培训、就业介绍、就业后跟踪服务为一体的一条龙服务；积极探索多途径的培训模式，大力推行“贷款培训、就业还贷”、“免费培训、就业还款”的培训方式和“企业出资”办培训的办法，切实解决农民培训经费不足的问题。

活动总结报告范文
宁夏阳光沐浴工程工作总结 第五篇

[篇一:社团活动总结报告]

为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。

近几年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。活动总结报告范文。如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等，。二是在剖析原因上突出“深”和“透”。对自身存在的问题，在查找外部因素和客观因素的同时，更多从自身世界观、人生观、价值观等方面查找思想认识根源，找出问题存在的真正“病因”。三是在建章立制上突出“管用”和“有效”。要针对查找出的问题，从“长”、“常”两个字上下功夫，结合目前了开展的廉政风险防控工作，抓好“八个关口”、“三重一大”制度的执行和纪检监察审计方面的制度建设，形成靠制度管权、管事、管人、管财、管物的机制，从根本上解决作风方面的突出问题。总之，要通过认真开展教育实践活动，努力使纪检监察部门作风进一步转变、职能作用进一步发挥、党员干部能力进一步提升，纪检监察干部可亲可信可敬的形象进一步树立。

第四、在教育实践活动中起好带头作用。纪检监察审计部门要坚持学在先、查在前、改在前，纪检监察干部要当好教育实践活动的排头兵、领头羊，先学一步，深学一步。一方面，倡导“一线工作法”。在认真执行领导干部联系群众、领导接访等制度的同时，深入“四群教育”联系点、基层党支部和教学一线，通过召开座谈会、发放意见表等方式，多多了解大家的实际困难，以实际行动查民情、知民意、解民忧，促进纪检监察干部作风真转实变。另一方面，认真组织开展专项督查行动。一级做给一级看，一级带着一级干。带头对照中央“八项规定”和省委实施方案以及学院“十六项规定”，以及群众反映强烈的问题和克服“四风”的要求，认真查摆师生员工反映最强烈的和纪检监察干部作风方面存在的突出问题，同时坚持查摆一件、整改一件，真正做到边查边改、立说立行，确保活动不漏项、不跑偏、不走样。努力带头做到:开短会、讲短话、写短文；不出入高档娱乐、餐饮和健身场所；节约节俭节省；联系群众服务群众，严格要求，接受监督。

第五、作为督导组的一员，要积极发挥督导服务保障作用，及时矫正活动中出现的问题。群众路线教育实践活动要真正取得成效，关键在抓好监督促落实，要将督导工作贯穿于活动开展的全过程。围绕中央“八项规定”和学院“十六条规定”的落实情况，按照“走基层、接地气、转作风”的要求，在“勤”和“严”上下功夫，从办公室里走出去，走下去，积极参与到有关部门的教育实践活动中，通过查阅资料、个别谈话、走访座谈、民主生活会等形式，重点对部署、问题查摆、整改落实情况等内容展开检查督导，及时发现倾向性、苗头性、潜在性问题，修偏纠错，把党的群众路线教育实践活动落到实处。

纪检监察干部是“党的忠诚卫士、群众的贴心人”，必须切实增强责任感和使命感，结合学院现阶段的目标、任务和要求，继续坚持走群众路线，尊重群众、依靠群众、为了群众、服务群众，勤政廉政，苦干实干，把心思用在工作和事业上，把这次活动作为自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的机会，真正把自己摆进去，紧密结合个人思想、工作和生活实际，认认真真解决存在的问题和不足，从思想上、能力上、作风上进一步提高和完善自己，为推动教育实践活动取得实效，推进学院的改革、发展、稳定贡献力量。

[篇四:活动总结报告]

一、主要认识

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的xx大作出的一项重大战略部署。结合泉山区和本人思想实际，我认为开展学习实践活动，有利于“三个促进”，达到“三个提升”。

一是促进思想解放，提升党性修养。开展学习实践活动，其核心问题是统一思想，增强党性问题。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是全党工作的指导思想。作为党支委按照中央要求，把思想统一到学习实践科学发展观的大局上来，以科学发展观指导各项工作，促进思想解放、观念更新，解决好“为什么要树立科学发展观”的认识问题，以科学发展指导思想解放，以思想解放增强工作动力，以利增强党性锻炼，提高党性修养，保持政令畅通。

二是促进学以致用，提高实践能力。开展学习实践活动，其目的是运用科学发展观这一有利的思想武器。推进经济社会又好又快发展，推进构建和谐社会的进程，其实关键在于实践。作为基层工作的党员干部，要坚持以科学发展观统领岗位工作，紧紧围绕区委推进的“争做科学发展先行区，建设文明和谐新泉山”这一主题，解决好“如何实践科学发展观”的落实问题，积极实践，不断增强驾驭工作的能力，当好践行科学发展观的先行者。

三是促进作风转变，提高服务水平。开展学习实践科学发展观活动，还是转变工作作风，提高服务水平的必然要求。历史经验也已证明，泉山区面临的形势更是例证。要敢于正视在改革和发展中遇到的困难问题，认真查摆、剖析和整改问题，尤其是动真解决党性、党风等方面存在的突出问题，转变工作作风，服务保发展、保民生、保稳定的工作大局，以实际行动树立好形象，让组织放心、让群众满意。

二、基本态度

我区开展的学习实践科学发展观活动已经启动。作为学习实践活动领导小组办公室组成人员，要按照区委要求，提高认识、履行职责、创新工作、务求实效，圆满完成组织交给的各项任务。

一要提高认识，先学一步。要提高对学习实践科学发展观活动的认识，增强责任感和使命感，将思想统一到区委的部署上来，做到先学一步，领会精神，认清泉山区的形势，把握学习实践活动的要求，努力以扎实的政策水平和知识水平，进行自我教育，影响和带动周围同志，为做好本职工作打好思想、理论基础。

二是履行职责，创新工作。要按照区委学习实践活动领导小组办公室的分工要求，认真履行岗位职责，以创新的思维和方法，认真做好综合材料组的工作，落实好“准、实、细、快、严”的“五字”要求，争创一流的工作水平。同时，协调、配合其他各组的工作，形成强有力的工作合力，积极进言献策，当好助手和参谋，力求活动取得实效。

三要工学结合，善于实践。要利用这次学习实践活动的有利契机，以学习实践活动为动力，将活动与本职工作、与实践创新有机结合起来，做到“两手抓、两不误”，更重要的是将学习实践活动的成果应用到具体工作中去，使之成为推进工作、转变作风、提高素质的宝贵财富。

三、几点建议

这次学习实践科学发展观活动，是继“三讲教育”、“先进性教育”之后的又一次全党教育，既是一次深刻的思想作风学习与提高，又是一次全新的发展实践和考验，更赋有与时俱进新意。开展好这次学习实践活动，要着力抓好以下三个环节:

(一)强化灌输教育。科学发展观已成为全党的指导思想，是引领各项工作的思想路标，应该为广大党员所熟谙。在现实生活中，对于“什么是科学发展观?如何贯彻和运用“这一重大命题，必须强化灌输教育，旗帜鲜明进行宣传引导，可采取宣讲团、报告会、现场观摩等形式，将科学发展观这一思想观念深入人心。首要的是抓好学习，做好笔记，撰写心得体会，做好真学、真懂、会用。

(二)落实“三保”方针。学习实践科学发展观是一项重大的战略任务，有一个长期的工程。在当前的形势下，要坚持不移得围绕xx强调的“保增长、保民生、保稳定”的工作方针。结合各地区、各单位的实际，采取强有力的措施，抓好贯彻和落实。就泉山区而言，首要任务是在落实“三保”方针的基础上，突出调整结构，保持增长，将保增长作为中心工作，依靠增强实力，保障民生，保驾稳定，保证各项事业提升水平。

(三)创新工作机制。学习实践科学发展观活动，目的在于以科学发展观为指导，促进经济社会又好又快发展。为达到这一目的或效果，必须机制创新。就泉山区面临的形势要求，当务之急是针对经济社会运行中存在的问题，以创新的思路，进行大“破”大“立”，完善制度。要重视研究经济重大项目推进保障制度、财税开源和管理制度、绩效综合考核和干部考核评价制度等，以体制创新推动泉山科学发展。

[篇五:公司五一活动总结报告]

浓情五月，共庆欢节

5月1日晚，美艺员工齐聚澄海花园大酒店多功能厅，庆祝自己的节日——五一国际劳动节。晚会节目精彩纷呈，高潮迭起，在给大家提供了一场视听盛宴的同时，也让大家感受到了三位老总对大家的关爱，对公司企业文化建设的重视。

山之高处人为峰，企之共赢人作本。企业文化反映了一个企业的精神风貌，决定着企业内在凝聚力的大小。此次晚会的举办旨在丰富职工精神文化生活，提高凝聚力，展示我公司欣欣向荣的精神风貌。

今天的舞台属于美艺的每一位劳动者，今天的掌声是美艺人对自己、对公司的肯定和认可。一曲<高原红>拉开了晚会的序幕，接下来各个部门的文艺骨干纷纷登台，展示了美艺人的才华和智慧。晚会高潮不断，脍炙人口的歌曲，优美的舞蹈，中国功夫，杂技都引来了大家的掌声和欢呼声。

任何一场晚会都不会少了歌者的精彩演出，同样这场晚会也引得众多唱将上台献唱，经典老歌，流行金曲的演绎绝对具有专业水准，而大家的掌声是对他们的最大肯定。傣族独舞<月光下的凤尾竹>带来了此次晚会的第一个高潮，优美的旋律，优雅的舞蹈使得大家翘首观望，欢呼阵阵。全员参与的游戏使晚会进一步升温，也进一步体现了本次晚会的主旨:一起狂欢，共同庆祝自己的节日!晚会最大的亮点绝对是杂技<武功锁喉>，让人看得触目惊心、瞠目结舌。在一曲<真心英雄>的大合唱中晚会落下了帷幕，不经历风雨怎能见彩虹，相信美艺的明天会更加辉煌!在美艺，我们拥有了自己的梦想；在美艺，我们感受到自己的力量。在美艺的今天，我们开始感受收获的喜悦，开始点燃对未来的期望。

一个企业的成功离不开科学的管理体系，离不开英明睿智的决策者，更离不开一个团结务实的领导班子。在这样一个特殊的日子里，晚会特意增设了部门经理讲话的环节，没有太多花哨的语言，没有太多的繁文缛节，简单朴实的话语是对大家的肯定和给予，是对美艺的认可和展望!在美艺，我们拥有了自己的梦想；在美艺，我们感受到自己的力量。在美艺的今天，我们开始感受收获的喜悦，开始点燃对未来的期望……

阳光体育活动总结
宁夏阳光沐浴工程工作总结 第六篇

[篇一:阳光体育活动总结]

为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升学生的体育文化素质和身体健康水平，以此促进学校校风。学风更加健康地发展，我校在阳光体育活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下:

一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施。

为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由分管校长任组长，体卫主任为副组长，班主任。体育教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。阳光体育活动总结。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案并逐步逐项落实。

二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳光体育活动开展。

为使每一位师生都能自觉地参加到阳光体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐，校组织专门的机构对活动情况进行督查，对统一的活动项目组织比赛或选拔，对有特色的活动及时鼓励和宣传，对发现的问题及时处理和纠正，以最大限度的调动每一个辅导教师的积极性，使每一个学生体会到体育带给他们的愉悦和快乐。

五、抓特色，促进阳光体育运动的发展

为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围，各级各类学校根据学生各年龄段特征，认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动特色活动。

为进一步加强传统体育项目的普及、突出学校特色。指导教师科学训练，在队员们掌握了基本技能外，增强了体质，活跃了校园，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育活动的快乐。

“阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内容，我们在开展好阳光体育活动的同时，更加重视开展好阳光体育冬季长跑活动。在体育课上，要求体育老师教给学生长跑的基本常识，利用有限的时间，组织学生进行千米长跑。学校体育组设计学生锻炼记载表格，以班为单位建好跑步记载手册，一天一记，一月一评。每月月底进行总结评比，评出“长跑星”若干名。通过活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。

阳光体育运动与全面实施<学生体质健康标准>有机结合，各学校按规定有效地组织学生进行体质健康测试，建立和完善了<学生体质健康标准>测试结果记录体系，让学生至少掌握了2项日常锻炼的体育技能。

学校评选出了阳光体育活动先进班级、优秀班主任、优秀体育教师、“体育锻炼小明星”，充分展示了现代青少年儿童的阳光气魄。

我校在实行学生阳光体育活动的同时，提出了教师与学生共同进行阳光体育活动，全面提高教师身体素质。“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心，我们倡导教师利用休闲时间走出教室、走出办公室，走向操场，走到学生活动圈内，与学生互动，调动学生体育活动的积极性，同时锻炼自己的身体，营造浓郁的校园体育锻炼气氛。现在热爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚成风。身体强了，精神饱满了，教学有劲了，教师笑了。

六、加大投入，统筹资源

各学校加大了经费投入，学校体育专项经费纳入年度教育经费予以保障，并做到随教育经费增长同步增长，进一步加强了场地、体育器材配备。增加大量小型体育器材，完善了学校学生体育活动的设施，为阳光体育活动提供了必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简，就地取材，并切充分利用当地社会教育资源，以满足学生锻炼场所，不断拓展体育活动空间。

经过努力，由于我校的阳光体育运动扎实有效，因而促进了学校各项体育活动的开展，并取得了显著的成绩。

今后我校将继续坚持“健康第一”的指导思想，加强阳光体育运动活动的管理与指导，广泛开展校园多种多样的群众性体育活动，不断改进指导措施、手段、方法，完善活动的科学性、系统性、参与性，不断增强学生的审美情趣，促进学生健康发展，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识，为培养能够适应21世纪的新型人才作出不懈的努力。

[篇三:阳光体育活动总结]

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应和落实<市人民政府教育督导室、市教育局关于开展“阳光体育活动”和“减轻学生课业负担”专项督导检查的通知>精神，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下:

一、认真组织，提高认识。

我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。

校长xxx为活动第一责任人，xxx同志负责本项活动日常工作的部署、实施和督导，负责活动资料的整理和收集。

从而形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。

二、落实举措，加强监管。

1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼；

2、用好大课间，在10:00——10:40各年级分层次地开展各种主体活动，如本学期，一二年级开展少儿体操活动，三四年级开展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与，分管教师做好记载。

3、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。

三、精心安排，内容丰富。

为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。

精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量。体育组在教务处的领导之下，结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球等多项锻炼内容，每周轮换，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目开展体育活动。活动所需器材，学校安排专人专项负责完成领取、进场、归还，大大节省活动准备时间，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

认真组织实施，提高健康水平，打造学校阳光体育亮点。学校认真组织，积极实施，在全体班主任的会上，布置了阳光体育活动的具体的内容:继续开展体育大课堂；精心组织各年级的下午体煅半小时；由于学校场地狭小，体育组还还制定表格督促学生回家自觉参加体育锻炼教育，通过多项举措引导学生积极参加阳光体育运动。逐步建立和完善<学生体质健康标准>测试结果记录体系，定期上报结果。

1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念，积极参加各类体育健身活动。

2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛，培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初，我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划，各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神，趣味往返跑活动精彩纷呈，活泼身影 跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。

3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习惯。

四、关注过程，加强考评。

在“阳光体育”活动启动仪式上，副校长谭习龙作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

在开学时，我校就研究构建了学校腰鼓舞、集体校园舞、班级特色活动三位一体的活动模式。并积极筹划努力推进，目前每周的大课间活动已经形成了班班有特色，生生有运动，秩序井然，生龙活虎的场面。

为了扎实开展，有效推进，一如既往，持之以恒，我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效；另一方面能够发现成功洞察漏洞，确保学生活动期间的人生安全。

由于活动的安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立“健康第一”的思想，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。阳光体育活动总结

通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。今后，我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养了团体协作意识。让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。

[篇四:学校阳光体育活动总结]

为贯彻党的教育方针，加强学校体育工作，增强青少年体质，促进青少年学生健康成长，根据教育局<关于在全县中小学校继续开展阳光体育群体性系列活动的通知>开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育系列活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下:

一、领导重视，部署周密

成立了以李振业校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照教育局的统一部署，制定具体措施细则和方案，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育系列活动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作，并特意为这次活动购置器材。

二、组织比赛，营造氛围

我校充分利用我校的特点，组织以年级以班为单位比赛，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时学校组织在2009年11月17日下午在学校操场进行阳光体育活动比赛和表演。本次活动中各班主任、体育教师组织学生在课余时间、体育课上练习，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、精心谋划、狠抓落实

我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。

1、把开展阳光体育运动与学校特点和体育课特点相结合，按照教育局文件有关要求，我校的活动主题内容为“第三套广播体操”“新型奥林健身操”“三跳’(跳绳，踢毽子，跳皮筋)比赛，录制群体性系列活动比赛展示录像体育。

2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生参加体育活动在一个小时以上，学校将在以后的每学期至少组织一次大型的体育活动或比赛，并评选出“优胜班级奖”“优秀组织奖”“优秀指导教师奖”。

3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

目前，我校阳光体育系列活动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐，“我参与，我健康，我快乐”等口号深入每个学生的心中。

三、积极组织、关注过程。

1、随着王荣校长宣读完主持词，李振业校长宣布活动开始。所有人的运动热情被瞬间点燃。

2、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在班主任、各组的裁判的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、活泼身影跳跃奔腾……生命的活力昭然于眼前。

由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。

3、本次活动中评出优秀指导教师冀敏、郭丽等和一些优秀组织奖的班主任和一些优秀班级都颁发了奖品。为以后的活动打下一个好的基础。

当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说:由于种种原因，有个别学生没有出席；活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。

四、积累经验、巩固实效

我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，让没有参加活动的初中部学生观看分享活动的体验。使活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感 ，提升学生团队意识和集体荣誉感，促进了青少年全面发展的活动目标。

总之，通过本次“秋季阳光体育活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!通过阳光体育系列活动的开展，不仅增强了班集体荣誉感，而且营造了一个生机勃勃、充满激情、健康向上的校园环境。

[篇五:阳光体育活动总结]

为认真贯彻落实<教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知>文件要求，我校积极响应阳光体育运动的号召，树立“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，全面实施“阳光体育活动”，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动，在全校掀起健身运动的热潮，现就活动开展情况汇报如下:

一、统一思想，高度重视。

为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由邹淳校长、赵轶竹副校长为正、副组长的阳光体育活动领导小组。

根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案，在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平。

二、精心安排，有序组织。

我们的活动主题是——我运动我健康我快乐

我们的活动口号是——每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子

我们的活动要求是——人人有项目班班有团队学校有比赛

具体安排:

(一)、活动时间安排及要求:

课间操、大课间活动时间:9:30---10:00下午14:25---14:50

眼保健操:上午10:40---10:45下午14:20---14:25

上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，提高两操质量。实行“大课间”的体育活动课制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的体育活动。

(二)课时安排:

按新课程标准开足上齐体育课。切实保证体育课和体育活动课的上课时间。

每天一节体育课或体锻活动课40分钟，没有体育课的当天，班主任要鼓励学生积极参加课外活动，由体育教师与班主任教师共同设置课程内容，并在活动中指导学生练习。确保每天有一小时的体育锻炼时间。总计任何一名学生每天都能在校运动1小时以上。

三、管理制度:

学校规定，体育教师要认真上好体育课，任何教师不得擅自占用学生的体育课时间，各年级、各班级要督促学生做好上午的课间操和眼睛保健操，体育教师要进行监督管理不得拖堂，挤占两操时间。

四、安全保障措施:

1、行政做好值班巡视工作，体育教师做好协调指导工作。

2、晨间锻炼和大课间活动由班主任和体育教师组织活动。

3、活动器材由学校准备一部分，班级或学生个人自备一部分。

4、卫生保健教师做到每天巡视，防止学生意外事故发生，一旦发生要及时救治和上报。

5、班主任和体育教师在活动前积极向学生宣传体育锻炼的重要性，做好热身活动，增强自我保护意识。

五、关注过程，加强考评。

在“阳光体育”活动启动仪式上，校长要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

为了扎实开展，有效推进，一如既往，持之以恒，我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效；另一方面能够发现成功洞察漏洞，确保学生活动期间的人生安全。

总之，随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。通过活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，不断提高学生的体质健康水平，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

[篇六:学校阳光体育活动总结]

经过两个月的艰苦训练于5月25日，我校阳光阳光体育代表队在参加苏仙区2012阳光体育比赛中获小学组趣味运动竞赛团体总分第一名，现将活动总结于下:

一、学校统一思想，领导高度重视。

万校长亲自召开阳光体育工作会议，给予代表队极大精神鼓励。充分做好后勤保障，学校专为阳光体育购置赛篮球10个，并给每个队员配置了一套运动服，在衣服上印制了我校的校名，让全体队员在赛场上展示了一完小的团队精神面貌。刘莉副校长更是非常关心日常训练工作，督促老师做好日常训练的记载工作，有第一手资料就可以准确得选好队员，并且几次带领全体阳光体育队员到华湘学校取经学习，一起学习跳绳技巧，一起指导学生如果甩绳，训练同学们达到默契，每日过问关注训练结果，比赛当天带队参赛，并亲自开车送队员，给予全体训练队极大关心鼓励。

二、教练员认真组织，全体队员刻苦训练。

从3月份接到通知就开始选人组队后，从六年级初选出20人进行训练，每天保证2—3个小时训练时间，早上45分钟下午120分钟的训练时间。在经过不断的磨合训练，观察学生之间是否形成了默契，哪些学生训练有毅力，有体力又能吃得苦，从20名学生中筛选出了参赛的11名队员。其中一名后备队员。最后一个月，整合11名队员的协调性、强化技巧、训练体能，队员们都能不怕苦不怕累，吃苦耐劳，进行比赛项目的逐项训练，每天都在进步。当然李声宇老师也想了很多调动学生积极性的办法，特别是加入邓红力老师的协助之后，同学们的热情高涨。值得特别表扬的是224班的罗芾同学，在比赛的前一天生病，在家休息了一天，第二天参赛还能在母亲的陪同下积极参加，他是跳绳中的主力队员，顽强的毅力助涨了他参赛的决心。最后大家以389个的好成绩获得跳绳项目的第一名。

三、老师精诚合作，发扬团队精神。

团队精神是高绩效团队中的灵魂 ，本次活动中，体育组的所有老师能积极出谋划策，全体队员和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，我校的成绩有了很大的提高。

王素英、周新义到东校区指导训练；曹显平老师在参加农村组的比赛裁判后，立即将比赛中学生容易犯的错误收集起来，到东校区训练点参加指导学生训练，以减少比赛中的失误；因团队人数较多，小学生自觉性较差，训练项目较多，管理难度较大等原因，一个人管理训练起来精力不够，学校安排了邓红力老师协助训练，邓红力老师每天训练学生的投篮，及时指导学生投篮技巧，学生投篮率迅速提高，阳光体育组的训练成绩离不开邓老师的大力协助。

四、可以改进的地方:

我校的常规运动跳长绳、跳短绳、踢毽子、投篮等可以纳入学校运动会的比赛项目中来，每班发一根长绳，促进同学们在平时的活动中多运动多体会；在三四年级开始进行各项体能训练，组建体育参赛小组；乒乓球队员要从一年级开始发展，学校要多建几张乒乓球桌面让学生有训练的场地，鼓励有条件的同学参加专业的训练，学校尽量组建一个乒乓球队，让有能力的老师带队。

总之，在本次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，每一位老师、同学都做到了精诚团结，我们的工作是扎实高效的，比赛能取得如此好的成绩，更充分体现出我们是一只成功的团队，有利于更好地开展教育教学工作，我们也将在今后的工作中更加努力。

阳光体育活动计划
宁夏阳光沐浴工程工作总结 第七篇

[篇一:阳光体育活动计划]

一、指导思想

深入贯彻全国教育工作会议精神，全面推进素质教育，落实<中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定>要求，结合我校实际情况，积极开展丰富多彩的学生课外文体活动，促进我校学生全面发展和健康成长。

二、活动目标

全面推进素质教育，培养学生的创新精神和社会实践能力，精心组织，认真实施，为广大学生提供文明、健康、活泼的课外文体活动，促进学生身心全面发展。

三、活动内容

男生的主要活动是:打篮球，女生的活动有:跳绳、踢毽子。

三、活动措施

(1)遵循教育规律和学生的身心特点、依据学校的实际情况和所在地区特点，坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提高相结合的原则，在体育、文化艺术、科学普及、游戏娱乐诸方面，，从而提高学生体质健康水平。

[篇三:学校阳光体育活动计划]

一、指导思想:

为了认真贯彻落实<学校体育工作条例>、<教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知>(教体艺

［2006］6号)及<中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见>(中发［2007］7号文件)精神。有效落实我校学生每天一小时的课外体育活动，全面推进我校素质教育，充分调动学生参加体育活动的积极性，达到强身健体的功效，为养成终身体育锻炼的习惯打下坚实的基础。

二、活动理念:

每天锻炼一小时健康工作五十年快乐生活一辈子

三、活动主题:

我运动、我参与、我健康、我快乐。

四、实施对象:_____________。

全体在校学生

五、活动目标:

1．优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4．全面提高学校师生的体育综合素质。

六、活动的组织实施:

建立健全组织机构

组长:_____________。

副组长:_____________。

组员:_____________。

七、实施的要求:

1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各个年级的班主任要做好家长的工作，支持学校开展这项工作，确保活动得以顺畅开展。

2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育方面的必要专业培训，使学生参加体育活动时，有科学的指导，发挥群体作用，使体育活动落到实处。

八、具体安排:

1、时间安排:

1—2年级每周安排1次课外体育活动，3—6年级每周安排2次课外体育活动。(当天没有体育课的班级)

2、活动内容安排:

各班严格按活动安排表组织实施，不得随意更改活动内容。一个月调整一次活动内容，力求活动内容丰富多彩。

具体内容如下:(每班任选两项)

低段(一、二年级):跳短绳、飞飞盘、呼啦圈、跳房子、丢沙包、板羽球、袋鼠跳、拍皮球、斗鸡、青蛙跳等。

中段(三、四年级):青蛙跳、跳短绳、跳皮筋、羽毛球、乒乓球、小篮球、踢毽子、飞飞盘滚铁环、抓石子、打陀螺、跳房子、丢沙包、呼啦圈、悠悠球、斗鸡、武术操、军棋、打三棋等。

高段(五、六年级):篮球、羽毛球、乒乓球、跳长(短)绳、踢毽子、跳皮筋、滚铁环、抓石子、打陀螺、踩高跷、轮滑、滑板、悠悠球、斗鸡、围棋、五子棋、武术操、呼啦圈等。

3、场地安排:

大操场、教学楼下空地、松树坪、乒乓球场。

4、遇到下雨天时，各班班主任自行在教室里带领学生进行室内游戏(器材自备)。

九、活动评价:

1、每学期期末都要组织一次“阳光体育活动”专项评价活动，评选六个优秀班级。

2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。

十、活动注意事项:

(1)做好学生的组织工作，活动要有秩序、听从指挥，上下楼梯不得拥挤，进出活动场地队伍整齐有序。

(2)如学生自带器材，班级应统一管理，要珍惜和爱护器材。

(3)活动时一定要注意安全，避免伤到别人。

(4)有特殊体质和生病学生可以不参加活动，但必须向班主任请假。

(5)活动结束铃响时，应马上停止活动，有秩退还器材。

[篇四:小学阳光体育活动计划]

一、指导思想:

为了深入贯彻教育方针，全面推进素质教育，推进“全国亿万学生阳光体育运动”在我校的实施，大力加强学校体育工作，切实提高青少年健康素质，特制定本学期阳光体育活动计划。

二、提高认识，加强领导。

1、坚持“健康第一”的原则，以阳光体育运动为载体，在全校师生中开展以“青春、健康”为主题的阳光体育运动，让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。

2、学校成立阳光体育运动领导小组:

组长:邹军(校长)

副组长:焦琳(负责体、卫、艺工作副主任)

辛晓斌(体育组组长)

成员:杜万成(教导主任)焦琳(德育处主任)

焦琳(体育教师)及各班主任。

三、实施目标:

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮实人生的作用，培养学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神，弘扬民族精神。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学有机结合。通过体育教学，引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合，保证有一个小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度计划。

4、营造良好的活动氛围，通过多种形式宣传阳光体育运动，广泛传播健康思想，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号家喻户晓、深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级给予加分，以唤起全体师生对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与，个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好环境。通过学校体育活动，保证每个学生至少掌握一、二项日常锻炼技能，养成终身锻炼的良好习惯。

四、实施主要内容、方法及要求:

1、内容:

(1)各年级保证开足体育课，上好体育课，按标准执行。每天做校园集体舞、广播体操、武术操、眼保健操(上下午各一遍)。

(2)以年级为单位开展一项特色体育活动。

一二年级跳短绳、三四年级踢毽子、五六年级鱼贯跳长绳。大课间活动时间为上午9:25-10:00，时间为35分钟(其中眼保健操5分钟，班级体育活动18分钟，校园舞5分钟，广播体操、武术操4分钟)。另外还在早上课前、下午放学后两个时段安排班级特色体育活动。时间分别为20分钟。在教师的组织和管理下在指定的操场区域活动。

(3)组织活动:九月份重点活动为规范两操，学习校园集体舞。十月份开展跳绳比赛。十一月份开展拔河比赛。十二月份开展冬季足球比赛。

2、活动方法:

体育课由专职的体育教师上课，晨间、中午、放学后由辅导教师、副班主任组织，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法。

3、要求:

学校阳光体育运动的实施，扎根班级、立足校园，开展小型多样、活动活泼的活动。

五、保障措施:

1、学校按规定配齐体育器材，完善场地设施，并坚持公益性原则，充分利用可利用的场地器材。使之高效率发挥作用，确保学生体育活动的开展。

2、建立健全体育教师职任、培训考核制度，不断促进体育教师的业务能力和思想素质的提高

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