门诊制度学习

导读：　门诊制度学习(共7篇)科室业务学习制度医院科室业务学习制度（2014）各科室：为加强专业知识学习，提高业务水平，2014年度决定加强科室业务学习。具体规定如下（本规定适用于临床医师、医技、三药，护理人员业务学习按照年前所发《护理培训计划》实施）：1、各科室至少每2周举行1次、每月至少2次业务学习，时间科室灵活掌握。每次学...

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科室业务学习制度
门诊制度学习 第一篇

医院科室业务学习制度

（2014）

各科室：

为加强专业知识学习，提高业务水平，2014年度决定加强科室业务学习。具体规定如下（本规定适用于临床医师、医技、三药，护理人员业务学习按照年前所发《护理培训计划》实施）：

1、各科室至少每2周举行1次、每月至少2次业务学习，时间科室灵活掌握。每次学习时间不得少于40分钟。

2、临床科室科教干事在科主任领导下，总体负责科室业务学习的规划、设计、登记。医技、三药由科主任负责。

3、各临床科室每个季度至少举行1次中医知识方面的培训，内容也必须与本专业临床相关。【门诊制度学习】

4、临床科室年度内至少安排2次外科室专家讲课。除本专业知识外，根据临床实际情况，需要学习其他专业知识的，由科教干事向科教科提出申请，科教科组织相关科室高年资医师，选择合适的时间到申请科室讲课。

5、每次学习后，科主任或高年资医师、技师要对学习内容进行总结、点评，各医师、技师可积极发表意见。各医师、技师对学习内容必须进行回顾、复习，以巩固学习效果。

6、业务学习必须要有笔记。笔记要求字迹较为清楚，书写较为规范，要有时间、题目、主要内容等关键性条目。科室业务学习要有学习签到表，学习人员必须签字。临床科室由科教干事负责管理。医

技、三药设专人管理。

7、手术科室以及有特殊诊疗操作的科室，高年资医师至少每季度进行1次关于手术技巧、操作规范、风险防范方面的培训，鼓励进行现场操作演示、讲解。

8、各科室科主任和科教干事要针对学习内容，每季度至少举行1次笔试。考试前需要提前通知科室人员，并上报科教科。

9、各科室业务学习登记本、签到表、学习笔记、讲课原始材料等集中专项存放，科教干事负责管理。幻灯、视频设立专用文件夹。

各科室必须认真对待，高度重视，对科室业务学习要有总体规划，统筹安排。必须保证参加人数、次数和时间，学习内容必须紧密结合本专业、本学科。

检查评分表另附。

济宁市中西医结合医院

学术管理委员会

2014-02-08

诊所工作制度
门诊制度学习 第二篇

诊所工作制度

一、以救死扶伤，实行社会主义人道主义为己任，热爱本职工作，具有奉献精神。

二、遵守国家法律，卫生法规、部门规章及各项技术操作常规。

三、严格执行首诊医师负责制，对急救重症患者和针对不明者应及时转往上级医院治疗。

四、医务人员工作时须穿工作服，戴工作帽，并保持着装整洁。

五、接诊就诊者态度和蔼，亲切热情，询问病史耐心、全面，检查认真仔细，诊断清楚，治疗安全、经济、有效。

六、医疗文书书写工整，符合医学文书规范。

七、严格规范购药途径，确保药品质量，不得自制药剂。

八、严格遵守无菌操作规程，各种医疗器具应定时消毒灭菌，有紫外线灯照射或消毒液喷雾作空气消毒。

九、一次性无菌医疗用品使用后，应进行消毒、毁形，禁止重用和回收市场。

十、发现传染病人，应采取隔离、消毒措施，并做好疫情报告。 十一、执行保护性医疗制度，不泄露病人隐私和秘密。

十二、虚心学习，刻苦钻研，对技术精益求精，积极吸收国内外先进经验，不断提高技术水平。

安全注射制度

一、坚守工作岗位，加强业务学习，熟练掌握各种注射剂的不良反应、配伍禁忌及应急处理措施。

二、严格按照处方和医嘱执行注射。过敏性药物按规定进行注射前的过敏试验。注射室内应张贴常用药物配伍禁忌表。

三、严格执行查对制度，细致、准确进行注射，对病人热情、体贴。

四、注射前，仔细检查注射药品的外观质量，凡出现过期、变质、污染、发霉、无标签或标签不清、安瓿有裂纹、内容物有不散的凝块或异物等现象的药品，一律不得使用。【门诊制度学习】

五、严格执行无菌操作规程，使用合格的一次性无菌塑料注射器，实行一人一针一管，用后按要求立即进行毁形，严禁再次使用。

六、密切观察患者注射中和注射后的反应情况，发生过敏反应或其它异常现象时，立即停止注射，迅速采取紧急处置措施，处置效果不明显时，应果断、快速转上级医院。

七、抢救用药品、器械，定位放置在利于实施抢救的位置，并定期检查，及时调整补充。

八、严格执行隔离消毒制度，防止交叉感染，注射室内每日消毒定期监测。

三查八对一注意

三查

操作前查

操作中查

操作后查

八对

对姓名 对床号

对药名 对剂量

对用法 对浓度

对时间 对效期

一注意

注意观察用药后的反应【门诊制度学习】

贴在玻璃门上的字：

精益求精 防病治病

喷绘外墙上的字：

擅长中西医结合治疗内外妇儿各种常见病、多发病、疑难杂症，尤其对皮肤带状疱疹有独特疗效，擅长中医针灸治疗各种顽固性头疼、眩晕、颈椎病、肩周炎、腰椎病及跌打损伤、风湿骨疼、内科杂症。

医院门诊工作制度
门诊制度学习 第三篇

医院门诊工作制度一、在分管院长领导下，科主任应加强对本科门诊的业务技术领导行政管理。二、对疑问病症两次复诊仍不能确诊者，应及时请上级医师诊视。三、在本院有条件诊治的情况下，不得随便向院外先容和转诊病人。四、接诊病人要认真负责，依照省卫生厅规定的格式记载门诊病历，门诊部定期检查。五、门诊检查科室所做各种检查结果，必须做到正确、及时。六、门诊各科室与病房加强联系，以便根据病人病情安排病床，使病人及时得到救治。七、做好分诊工作，严格消毒隔离制度，避免交叉感染，做好疫情报告。八、门诊工作职员要做到主动热情服务，关心体贴病人，耐心解答题目，简化服务流程。九、门诊医师应公道检查，公道用药，尽可能减轻病人的负担。十、门诊医师工作期间不得饮酒，在院区内制止吸烟，接诊病人时不得接听手机。十一、门诊各科根据本专业特点，建立必要的规章制度、各种诊疗常规、操纵规程和岗位职责，并认真做好登记、统计上报等工作。十

二、门诊各科室医务职员在门诊部同一领导下进行工作。认真执行医院及科室规章制度，严守工作岗位。医院门诊首诊负责制为体现对病人高度负责的精神，保证医疗服务的及时性、连续性、有效性、安全性，对来院救治的病人，实行接诊科室和接诊医师的首诊负责制。一、首诊医师须依照要求对门诊病人进行病史收集、体格检查、做好必要的辅助检查及病历记录等，对诊断已明确的患者应及时治疗。二、对已接诊的非本科疾病患者，首诊医师应具体询问病史，进行必要的体格检查，认真书写门诊病历后，耐心向患者先容其病种及应往的救治科室。三、对已接诊的诊断还没有明确的患者，首诊医师应在写好病历、做好检查后，请上级医师会诊或邀请有关科室医师会诊，诊断明确后及时转有关科室治疗。四、如遇危重患者需抢救时，首诊医师必须先抢救病人并及时报告相干诊疗组、上级医师或科主任参与抢救工作。对已接诊的非本科室范畴的重危病人，首诊医师首先对病人进行一般抢救，并马上通知有关科室值班医师，在接诊医师到场后，向其先容病情及抢救措施后方可离开。如提早离开，在此期间发生题目，由首诊医师负责。被邀请的医师，应立即赶到现场，明确为本科疾病后应接收病员并按首诊医师的责任进行抢救，不得推委，不得擅白离往。五、对复合伤或触及多学科的危、急、重病人，首诊医师应积极抢救病人，同时报告上级医师或科主任，并及时邀请有关科室医师会诊、协同抢救。必要时通知医务科、门诊部，以便立即调集各有关科室值班医师、护士等有关职员参与抢救。诊断明确后及时转主要疾病相干科室继续治疗。在未明确收治科室之前，首诊医师应负责到底，不得以任何理由推委和拖延抢救。六、对群病发例或成批伤员，首诊医师首先实行必要的抢救，并及时通知医务科、门诊部份流病人，组织相干科室医师、护士等共同参与抢救。七、对危重、体弱、残疾的病人，若需要进一步检查或转科或进院治疗，首诊医生应与有关科室联系并亲身或安排其它医务职员做好病人的护送及交接手续。

门诊工作制度
门诊制度学习 第四篇

[篇一:门诊工作制度]

1、临床各科主任应加强对本科门诊的管理和领导，各科室参加门诊的医务人员同时接受医务科和门诊部的领导和指导。

2、门诊医务人员由各科室派出并相对固定，门诊各科室应按规定准时开诊，并提前做好开诊的各项准备工作。

3、对疑难病症不能确诊和两次复诊不能确诊者，应及时请上级医生会诊。科主任、副主任医师以上人员应定期出门诊，解决疑难病例。门诊工作制度。对某些慢性疾病和专科疾病，应根据医院具体情况设立专科门诊。

4、门诊医师要根据因病施治的诊治原则，做到合理检查、合理用药，尽可能减轻病人负担。

5、对急重、高龄病员、离休干部、军人、残疾人、高级知识分子、港、澳、台胞、外籍人士及远地病员等病人应优先安排就诊。

6、门诊各科室与住院部和病区要加强联系，以便根据病床使用情况和病人情况，确保病人及时入院治疗。

7、门诊检验，影像等各项检查，必须做到规范操作、及时报告。

8、应根据条件和病情，严格控制门诊手术的适应症，对病情不适宜在门诊处置的病人要收治入院。门诊医师要加强对换药室、治疗室的检查指导，

健康教育制度
门诊制度学习 第五篇

[篇一:小学健康教育制度]

为了全面贯彻落实党的教育方针，促进我校的健康教育工作，不断增强广大师生的健康意识，提高师生的健康水平，争创我校市文明卫生学校，结合我校工作，特制定学校健康教育制度。

一、学校把健康教育纳入教学计划，按照教学计划上好<体育与保健>、<食品卫生教育>等课程。健康教育开课率达100%，健康知识考核及格率达100%，健康行为形成率达90%以上。

二、成立健康教育领导小组，校长担任组长，有主管健康教育老师制定年度工作计划，做好年度工作总结。健康教育制度。

三、教育学生认真做好早操。眼保健操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，

医院财务制度
门诊制度学习 第六篇

[篇一:医院会计制度]

第一部分总说明

一、为了规范医院的会计核算，保证会计信息的真实、完整，根据<中华人民共和国会计法>、事业单位会计准则及国家有关法律法规的规定，制定本制度。

二、本制度适用于中华人民共和国境内各级各类独立核算的公立医院(以下简称医院)，包括综合医院、中医院、专科医院、门诊部(所)、疗养院等，不包括城市社区卫生服务中心(站)、乡镇卫生院等基层医疗卫生机构。企业事业单位、社会团体及其他社会组织举办的非营利性医院可参照本制度执行。

三、医院会计采用权责发生制基础。医院财务制度。医院会计要素包括资产、负债、净资产、收入和费用。

四、医院应当按照下列规定运用会计科目:

(一)医院应当按照本制度的规定，设置和使用会计科目。在不影响会计处理和编报会计报表的前提下，可以自行设置本制度规定外的明细科目。

(二)本制度统一规定会计科目的编号，以便于编制会计凭证、登记账簿、查阅账目，实行会计信息化管理。医院不得随意打乱重编。

(三)医院在编制会计凭证、登记会计账簿时，应当填列会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填列科目号、不填列科目名称。

五、医院财务报告是反映医院某一特定日期的财务状况和某一会计期间的收入费用、现金流量等的书面文件。医院财务制度。医院财务报告由会计报表、会计报表附注和财务情况说明书组成。

六、医院财务报告分为中期财务报告和年度财务报告。以短于一个完整的会计年度的期间(如季度、月度)编制的财务报告称为中期财务报告。年度财务报告则是以整个会计年度为基础编制的财务报告。医院对外提供的年度财务报告应按有关规定经过注册会计师审计。

七、医院对外提供的财务报告的内容、会计报表的种类和格式、会计报表附注应予披露的主要内容等，由本制度规定；医院内部管理需要的会计报表由医院自行规定。

八、医院财务报告中的会计报表包括资产负债表、收入费用总表、现金流量表、财政补助收支情况表以及有关附表。医院应当根据本制度有关会计报表的编制基础、编制依据、编制原则和方法的要求，对外提供真实、完整的会计报表。医院不得违规定，

药房工作制度
门诊制度学习 第七篇

[篇一:药房工作制度]

一、为确保调配工作的正常进行，未经药房人员同意，其他非工作人员不得随便进入。住院部药房实行交接班制度，按时进行交接班，接班者必须提前15分钟接班，接班者未到达前，交班人不得离开。二。在处方配方前对其内容、病员姓名、年龄、药品名称、剂量、剂型、服用方法禁忌等，详加审查后再配发。药房工作制度。调剂人员对处方所列药品不得擅自更改或越权自作主张用其他药品代用。遇处方有药品用量、用法不妥或有配伍禁忌等错误时，由配方人员与医师取得联系，待更正后再行配方。

三、配方时应细心谨慎，遵守调配技术常规和药剂科的操作规程，称量准确，不得估计取药，调配西药方剂时，严禁直接用手接触药物。

四、散剂及胶本剂的重量差异限度、检查方法按照有关规定办理。对毒药、麻醉药的处方调配，

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