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关于寝室文化

2016-11-14 13:21:27 工作计划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 关于寝室文化(共8篇)关于宿舍文化的调查报告作者:***指导老师:***组长:***组员:***时间:二〇一二年十一月1、前言 32、调查计划3、问卷分析4、总结报告5、小组感言大学生宿舍是大学生这个特殊群体生活、学习和进行思想文化交流的重要...

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关于宿舍文化的调查报告
关于寝室文化 第一篇

作者:***

指导老师:***

组长:***

组员:***

时间:二〇一二年十一月

1、前言 3

2、调查计划

3、问卷分析

4、总结报告

5、小组感言

大学生宿舍是大学生这个特殊群体生活、学习和进行思想文化交流的重要场所之一,也是大学生在校学习生活期间相互联系最密切、交流最频繁的场所之一,是发挥大学育人功能的重要载体。宿舍成员在朝夕相处,长期共同生活中,形成的设施布局、卫生状况、行为方式、学识智能、人际关系、审美情趣、道德水准、规章制度、价值取向等构成宿舍文化。宿舍文化会潜移默化对大学生的素质养成产生重要影响。 当前,宿舍已经成为大学生学习生活的重要阵营,许多同学都是将宿舍作为学习生活的主要空间,大学生涯里很大一部分时间都是在宿舍度过,也是学生之间交往最频繁、联系最多的,人际交往也是以宿舍为平台。宿舍已经成为行政管理与后勤服务的结合点,又是对大学生进行思想政治教育和养成教育的重要场所,是高校育人不可或缺的重要环节。因此,重视宿舍亚文化建设,营造积极健康、奋发向上、学习氛围浓厚的宿舍环境,对于促进良好校园文化建设,营造育人微环境建设,促进学生养成良好的学习习惯有着重要作用。

宿舍文化丰富我们的大学生活,营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围,寝室文化氛围的好坏,将直接影响到每个大学生学习、生活的质量,甚至人格的形成。大学生宿舍文化建设要以体现大学生精神风貌, 激发大学生的

创新意识, 展现大学生丰富多彩的课余生活,创建幽雅的公寓学习生活环境, 增强同学之间的交流与友谊, 增强集体的凝聚力为主旨。

为了加强我校学生的文明修养,营造活跃的宿舍文化氛围,创造美好的生活空间,提高大学生宿舍文化内涵,提高同学们的生活自理能力,宣传良好的宿舍生活意识,也为了丰富同学们的课外文化生活,增进同学们之间的交流,以进一步提高我校大学生宿舍文化生活质量。在老师的指导下,我们组决定对我校学生进行一次关于宿舍文化的调查报告,为学校了解和掌握我校学生宿舍文化生活状况提供参考,以进一步提高我校大学生宿舍文化的生活质量。

调查目的:

党的十八大明确提出,要扎实推进社会主义文化强国建设,并把推动社会主义文化大发展大繁荣提高到“全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴”的高度。而宿舍文化对于精神文明建设具有重要意义,对于加强大学生思想教育和身心健康有密切联系,对于社会主义价值观的形成,集体观念的建立有重要作用。为了把我校建设成良好的文化校园,通过对调查问卷结论的认真分析,了解我校学生对宿舍文化建设的认识及看法,来加强我校宿舍文化氛围,给同学们提供一个更高的精神家园。

为了更好地完成此次调查报告,经过我们小组的详细讨论,制订了如下计划:

1、确定主题:全体成员

2、调查对象:在校大一、大二学生

3、调查地点:一号楼、四号楼、图书馆

4、调查形式:问卷调查

宿舍文化策划书
关于寝室文化 第二篇

宿舍文化策划书

一、 活动背景:

通过学校安全卫生活动月的宿舍卫生大检查,同学们的卫生意识明显提高。但是我

院寝室文化建设仍存在较多值得改正的问题。比如:寝室学习气氛不够浓厚,部分学生不认真读书,经常睡懒觉,精神懒散,

甚至把寝室当成吸烟、喝酒、赌博、玩电脑游戏等的场所;寝室空气不清新,物品摆放不够整齐,生活垃圾布满地面。

二、活动目的:

为了进一步加强我院大学生的宿舍管理,提升宿舍文化品位,陶冶学生情操,营造健康、活泼、文明的生活氛围,

丰富大学生宿舍文化生活,特举办以“和谐校园,温馨寝室”为主题的星级宿舍卫生评比活动。

三、主办单位:

计算机科学与工程学院10级年级委

四、活动时间:

2011/9/19~2012/1/19

五、活动对象:

计算机科学与工程学院10级全体学生

六、活动主要内容:

1、寝室卫生及室内装扮检查情况

2、寝室室内形象设计(如各宿舍想象一个新颖的宿舍名、可以通过写文章或画画,描述自己心目中的宿舍形象)

七、活动筹备工作形式:【关于寝室文化】

1、通过海报、喷绘、展板,及横幅宣传以扩大影响面,其中横幅标语为: 如“有梦的天空才绚烂,有爱的寝室才温馨”;“搭建心灵家园,共建和谐宿舍”;等等(宣传部负责)

2、定期检查卫生情况,进行星级文明宿舍评比活动。(年委及各班生活委员) 3、以宿舍为单位,根据采访及拍摄效果,评比出宿舍类型,如“学习型”宿舍, “活跃型”宿舍, “温馨型”宿舍„„

八、活动具体安排:

1、(2011年9月初)生活部负责飞信通知各班生活委员相关精神,确定并整理好各班同学所在宿舍分布情况等信息。

2、(2011年9月11日~星期天)召开各班班委会议,传达宿舍文化活动具体内容。

3、(2011年9月份、10月份、11月份、12月份、次年1月份)不定期安排学

生干部进入寝室督导清洁卫生检查,充分发挥学生干部的模范带头作用。 (9月中旬.~11月份中旬、11月中旬~次年1月份中旬)由各个宿舍积极呈递相关

资料,由年级委进行核实及督查。

4、各检查人员注意做好信息收集及相关记录,统一交由生活部汇总。 5、每月卫生检查结束后,由各卫生检查小组的组长进行工作总结,评出星级宿舍,并将资料统一交由生活部存档,由生活部做到向辅导员及各班同学反馈信息。

6、每两个月年级委的各个部门评比出类型宿舍后,统一将资料交由生活部汇总存档,同时邀请宿舍管理员参与活动。

7、年级辅导员可不定期进学生宿舍进行卫生视察及对学生开展思想工作,由各班班委自行安排督促同学起床。

8.活动奖品的发放,将由生活部及主席团负责。

九、督查工作中的细则

1、进行宿舍督查时需带上工作牌。

2、督查时态度认真,既不失执法之态,也要和气待人。

3、在具体分工之后,参与督查的成员要认真核对宿舍的情况,做到认真记录。【关于寝室文化】

4、督查时和每个宿舍的同学进行交流,询问他们的日常学习情况,并记录。 5、敲宿舍的门时应注意力度,轻敲但也要保证里面的同学听得到。

十、凡有以下情况的取缔评比资格

1、本月宿舍有管制刀具、易燃易爆物品,取缔本月评选资格。

2、本月在宿舍违规赌博、酗酒、打架斗殴的,一经发现,取缔本月评选资格。

3、本月有故意毁坏公物的,晚归或夜不归宿的,取缔本月评选资格。 4、本月有不顺从管理人员管理,辱骂管理人员的,取缔本月评选资格。

十一、学生宿舍星级评定及奖励具体措施 关于宿舍卫生大检查: (一)活动的开展 活动时间安排:

1.月评定时按分数来评定,分数由高到低,以此类推。文明宿舍评定设三个级别:三星级、二星级、

一星级,年度最高星级宿舍男女各一个。每月举办成果展,展示文明宿舍的风采,一个学期对文明宿舍物质奖励两次。

年度评定时以总分数为准,分数最高的为年度最高星级宿舍。被取缔过资格的不得参与年度总评 。

关于类型宿舍的评比: (一)活动的开展

要求以宿舍为单位,每个班至少申请一个类型宿舍,其中每隔两个月申请一次。 参加申报寝室以PPT或DV形式准备一份材料。

内容及要求: ① 可以是寝室布置情况的照片或视频。内容大方得体,色调搭配和谐,整体氛围

感觉舒适,内容健康,积极向上,并能适时体现出创新的理念,尽量是手工创作。 ② 可以整理一些室友们的生活花絮,记录他们从早到晚在寝室里做些什么,记录

下大家美好快乐的寝室生活,采集每一个精彩的瞬间。

③可以进行才艺展示,在DV或者PPT中介绍有特长的室友的才艺。

④材料中可以涉及寝室文化、 卫生 、寝室口号、 寝室之歌等各个方面。 注意事项:

1、 尊重个人隐私, DV 和PPT中 情节与照片等使用必须得到当事人同意 2、 各负责人员要履行好自己的职责,注意活动的安全和秩序

备注:

混合宿舍:1、1人或2人为我学院同学的寝室,同学可以自由选择与其他寝室组合或者征

求本寝室其他学院同学的同意一起参加比赛。

2、3人为我学院同学的寝室作为一个单独的寝室参加比赛,且尽量说服另一个

其他学院同学一起参加比赛。

评选程序:

第一步: 候选宿舍如实填写《类型宿舍申报表》,并递交相关材料,按要求由班级评定小组签署意见,以保证所填信息的真实性;

第二步:中期评比,候选宿舍于 10月 15日前将申报表、获奖证书复印件,参与创建活动的PPT等材料交至年级办公室经有关部门审议;

评选时间:2011年11月上旬由专门审查小组进行审查,最终评定“类型

宿舍”,11月中旬前公布结果。

第三步:终期评比,候选宿舍于 12月 15日前将申报表、获奖证书复印件,参与创建活动的PPT等材料交至年级办公室经有关部门审议;

评选时间:2012年1月上旬由专门审查小组进行审查,最终评定“类型宿舍”,1月中旬前公布结果

2.在此活动中被评为星级宿舍的,每个类型星级宿舍每人嘉奖综合测评分0.1分,年度最高星级宿舍每人嘉奖综合测评0.3分。 获得“优秀类型宿舍”的,将优先推荐参加学校每年四月份安全卫生活动月的评选。

3、奖励流动红旗进行精神鼓励,物质奖励可能有:充电费、水票一张、洗衣粉、洗洁精等。

4、举办成果展,将我们的获胜寝室或者获胜队伍资料做成展板,树立模范作用。 十二、本活动的解释权归三院10级年级委生活部所有。 附表:

【关于寝室文化】

十二、活动人员安排:【关于寝室文化】

十三、卫生检查评比细则

关于“寝室文化现状”的调查
关于寝室文化 第三篇

知寝室状,安学生居

——关于“我校在校大学生寝室文化现状”的调查

□何宇飞(湖北师范大学历史文化学院)

【摘 要】在这个改革开放不断深入的新世界、新阶段,新鲜事物层出不穷,我们必须有双慧眼,去洞察这变化着的一切。为了深入了解我校寝室文化现状,让学生对寝室文化有更清晰的了解,培养学生综合素质,增强集体观念,提高寝室生活能力,发挥学生主体作用,有助于帮助校方认识大学生寝室文化建设中存在的问题,为学校教育管理部门制定相应措施提供第一手资料,使其能针对存在的问题不断更新教育观念,改进教育方法,完善管理制度,把寝室打造成建设和谐校园的“文明窗口”,引导大学生寝室文化向更好的方向发展,故进行了此次调查。本文对关于“我校大学生寝室文化现状”的调查,对结果进行了分析,从调查结果显示看整体是好的,但是部分同学对寝室文化了解不够,个别寝室纪律意识差,学习氛围差,集体意识弱,综合能力低,存在一些不良习惯等;校方的管理存在些许问题,制度有待完善,硬件设施较落后,软件缺乏创新等。笔者针对上述问题,提出了发扬学生为主体的寝室文化建设模式,增强校方的引导功能,增强其科学化管理能力,加强人文关怀等建议。开展此次调查希望可以对我校学生和校方有所帮助,对寝室文化建设和校园文化建设提供些许参考。

【关键词】大学生 校方 寝室文化 问题 建议

一、前言

大学生寝室是大学生群体的一种组织形式,是大学生共同生活、活动、交流思想的重要场所。在这一重要场所中,会形成以寝室成员的课余生活为主要内容,以校园文化为主要特征的相对稳定的群体文化,这种群体文化就称为寝室文化。寝室文化是校园文化的折射、家庭文化的延伸和社会文化的缩影。寝室文化作为校园文化的重要组成部分,具有导向、育人、规范、调试和激励的功能,对大学生的思想政治素质、社会道德素养、世界观人生观、价值观等有着重要的影响。

高校寝室文化研究在我国始于上世纪80年代末90年代初。“寝室文化”的概念最早由上海交通大学在1986年提出,之后逐渐被人们重视;1991年张文凯发表《寝室文化初探》一文,对“寝室文化”这一概念进行初步界定;1997年原国家教委发文肯定了这一概念,并要求重视加强寝室文化建设,强化宿舍的育人功能;2004年,中共中央、国务院联合下发的《进一步改善和加强大学生思想政治教育意见》指出“要高度重视大学生公寓、生活

社区等新兴组织的建设”;2012年5月13日,由中国高教学会后勤管理分会主办的“2012年全国高校学生公寓管理与安全工作交流研讨会”在重庆召开,来自全国各高校负责学生公寓管理工作的510余名同仁参加了此次研讨会,并就《关于进一步加强高等学校学生公寓工作的意见》的调研起草工作情况做了详细介绍。

为积极响应国家的号召,在各省市重点高校“大学生寝室文化艺术节”不断开展的同时,我校于2011年11月15日开展了以“宿舍文化建和谐,温馨高雅我的家 ”为主题的宿舍文化建设月活动,这一活动为我校学生营造温馨的寝室文化氛围,进一步培养同学们良好的生活习惯, 建设健康向上和高品位的寝室文化,展现同学们良好的精神风貌和团结友爱的作风,培养优秀校风和学风创造了有利条件。

寝室文化作为一种保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的特有文化,一直也是教育界和教育学者所关注的问题。在国家和社会各方的共同努力下,我国高校寝室文化的建设状况整体呈现良好上升状态。

但是在寝室文化迅速发展的同时,我们也应该看到还有许多问题难以从根本上得到解决,主要表现在:大学生寝室文化的物质基础较差;大学生寝室文化的精神层面有待提高;部分寝室中,容易产生一些不良共振现象等。

据悉,目前对寝室文化的研究大多是高校思想政治教育部门的领导或从事学生管理的一些实际工作者基于工作经验进行的,且多是对问题进行简单描述然后提出对策,研究既没有运用相关理论进行分析,缺乏理论深度,也没有进行系统的全面的调查,所以无法真实了解当前大学生寝室文化的状况与存在的主要问题。因此,我们有必要对大学生寝室文化进行进一步的研究和调查。

二、调查目的和意义

开展关于“我校在校大学生寝室文化现状”的调查,可以使我校大学生在参与中了解寝室文化的现状,宣传其优秀文化,发挥其引导作用,让大学生的成长之路多一份理性,为校园文化的发展添砖加瓦;对于寝室中的不和谐现象,调查能够促使我校大学生更加关注自身生活环境,加深对寝室文化的理解并认真思索、理性分析、深刻反思、严于律己。此次调查能够帮助校方正确认识大学生寝室文化建设中存在的问题,为学校教育管理部门制定相应措施提供第一手资料,使其能针对存在的问题不断更新教育观念,改进教育方法,完善管理制度,把寝室打造成建设和谐校园的“文明窗口”,引导大学生寝室文化向更好的方向发展。

寝室是大学生日常生活与学习的主要场所,寝室文化状况集中了反映当代大学生的精

【关于寝室文化】

神风貌。在社会主义新时期,寝室文化成为大学校园文化建设的重要内容之一,对大学生的思想政治素质、道德素质、心理素质等有着潜移默化的影响,优秀的寝室文化对大学生良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯的养成,正确的价值取向的培养,日常行为与生活方式的规范有着重要的积极作用。优秀的寝室文化可以帮助其调节情绪,增进身心健康。寝室成员之间可以相互激励,互相帮助。对学校而言,优秀的寝室文化有利于推动校园文化建设的发展,充分发挥以寝室为载体、以学生为主体、以校方为引导的寝室文化服务和管理机制的建立,促进校园文化协调发展,加强学校对寝室文化基础设施的建设。对于社会和国家而言,优秀寝室文化的建设有利于国家高等教育的发展,有利于为国家培养大量符合时代要求的高素质人才,有利于社会主义现代化精神文明建设的发展。

为此,我校大学生社会调查与实践中心特开展此次关于“我校在校大学生寝室文化现状的”调查。

三、调查方法与过程

1.调查方法

本次调查方案的设计、问卷的拟定、资料的收集以及数据的整理和分析,基本是由小组成员相互合作、共同努力完成的。本次调查采取的是目的抽样和随机抽样相结合的方法。此次调查主要采用问卷法和访谈法,并辅以文献法,且问卷为自编问卷——《关于我校大学生寝室文化现状的调查问卷》。该问卷分为卷首语、基本信息栏、十六道选择题和一道问答题,其中选择题和问答题主要围绕我校大学生对寝室文化的了解对涉及到的主体的评价、看法和建议等方面来了解我校大学生寝室文化的现状,具体涵盖的内容比较广泛。同时,还对我校负责后勤的领导、楼栋管理人员和在校大学生进行了访谈,从中得到了更深层的内容和信息。

2.调查对象和过程 此次调查对象为我校在校大一、大二、大三和大四学生以及楼栋管理人员和学校后勤部门相关领导。我组组员分别对我校17个教学院(系)和继续教育学院、国际学院各年级同学发放了调查问卷,共计330份,回收问卷330份,有效问卷330份,有效回收率100%, 其中男124份,占37.6%,女206份,占62,4%(各年级问卷详情见表1),同时还对部

年级

问卷数

百分比

大一 112 37.6% 大二 116 35.2% 大三 76 23%

大四 25 7.6%

分同学和相关寝室管理的领导和工作人员进行了较为深入的访谈,获得了许多有效的信息,对我校在校大学生寝室文化现状有了一个更好的了解。

【关于寝室文化】

此次调查问卷的数据由本组成员认真核实后进行编码,然后输入计算机,并采用SPSS软件进行统计分析,分析类型主要为单变量的描述统计和双变量的交互分析。访谈问题和答案也录入了访谈记录表。在中心成员的共同努力下,问卷的发放和回收、数据的分析与统计、访谈的记录等任务均得以顺利完成。

四、现状与分析

随着改革开放的不断深入,文化的大发展大繁荣,越来越重要,大学生身为我国的战略人才储备资源,他们文化素养的好坏,关系到国家的发展,寝室文化作为在校大学生的一个文化缩影,体现着大学生的方方面面,也体现着这个学校的整体的精神风貌。伴随着寝室文化的兴起,还伴着大学校园文化的“饥渴”,同时,又受要到来自社会各方面的影响。但是由于现在寝室文化仍然处于初级阶段,还没有引起学校及社会的广泛重视,当然更缺乏必要的导向,因此,寝室文化中难免出现许多和校园文化相悖的不良现象,学生对寝室文化认知度低,寝室学习氛围差,娱乐性强,寝室文化建设导致寝室内“小群体”的存在,学生纪律意识的淡薄,人际交往的狭隘,沉溺于网络等;校方在寝室文化建设中偏重于物质建设,忽视精神建设,校方的管理不到位,与学生间隔阂较大,人力资源保障不足,对寝室文化宣传不够,缺少创新的形式,在寝室文化建设中模式逐渐僵化,学生对其兴趣减弱等,一系列的问题在我们此次的调查中暴露出来,需要我们去研究分析。

具体而言,通过对此次调查问卷的分析与统计以及对相关对象的访谈,笔者发现我校在校大学生寝室文化的现状存在以下几大主要问题:

1.对寝室文化了解程度较低,认知不全面。

此次调查发现,我校学生对寝室

文化了解仅限于表面的理解,对寝室

文化非常了解和比较了解的人数占

调查总人数的三分之一,其他的被调

查者对寝室文化的了解程度是一般、

不太了解或不了解(详情见图一),

还有少部分同学对自身寝室文化类

型不清楚,缺乏对自身生活环境的认

知,我校在寝室文化宣传教育存

在着严重的不足,学生对此缺乏系统的了解,学校的引导功能未有效发挥,学校对寝室文化缺乏一个正确系统的认识。

2.寝室文化建设娱乐性强,学习氛围不浓。

大学生每天在寝室的时间长达13 个小时,除去8 小时睡眠外,还有4~5 小时用于学习、交谈、娱乐、自身管理等。寝室不仅是学生生活和休息的场所,也是他们学习与获取信息的场所、交流思想的渠道和交友、娱乐的天地,它远比课堂要广阔得多。但据调查显示,寝室文化类型娱乐型占据了首位占39.1%,而学习型是位于第二占25.8%,还有一些寝室是信息型占12.1%、艺术型占10.9%驿站型占6.7%,还有些寝室不清楚自身寝室文化类型(详情见表2),从数据中分析看来,我校寝室文化建设娱乐性强,寝室文化建设缺

表2:寝室文化类型

文化类型

频数

百分比 学习型 85 25.8% 娱乐型 129 39.1% 艺术型 36 10.9% 信息型 40 12.1% 驿站型 22 6.7% 不清楚 18 5.5% 乏文化导向,无法形成引导效应,导致寝室学习型太少,无法在各寝室扩展学习影响,无法在各寝室中形成学习氛围,进而影响整体的学习氛围。

3.学生不会合理利用时间,时间浪费严重,逐渐对大学生活开始迷茫。

大学时代,除了正常上课,学生每天至少有三分之一的时间是在寝室中度过的,寝室成为学生“三点一线”生活的重要场所。学生是如何安排这一段时间呢?一般而言,各专业都是上午有课,下午很多时间由学生自由支配。在处理这段时间上,学生往往表现出懒

惰、被动、磨蹭。夜里不想睡,白天睡不

足,很大一部分学生都存在这个现象。在

此次调查中有数据可知,学生在寝室的空

闲时间主要用于玩电脑或手机占52.4%,

而据观察和调查学生主要是用于上网,而

上网有主要是玩游戏、聊天等,还有很多

同学把时间浪费在闲聊睡觉占23.6%,而

真正用于学习和培养兴趣爱好的占22.4%

(详情见图二)。大多数高校的课程设置又都前紧后松,学校仅有的那么几项文体活动也只是给少数“精英” 。于是,那些精力过剩的大学生们终日在“扑克”、“电脑游戏”前找到“实现自我”的方式,消愁解闷。还有就是寝室内聊天成风,据调查显示在寝室内闲

关于大学生寝室文化
关于寝室文化 第四篇

王凤花 宋江花一、研究意义寝室是大学生之间联系最密切、交流最频繁的重要场所,而大学阶段又是各种思想观念形成的重要时期,在大学阶段里的寝室文化对大学生的思想政治素质、道德素质、心理素质起着潜移默化的作用,它直接影响着大学生是否能形成积极的人生观、价值观、世界观,因此和谐寝室文化的建设对大学生综合素质的提高有非常大的影响。

二、寝室文化与校园文化的关系寝室文化是校园文化的一个有机组成部分,而界定寝室文化之前,首先要对校园文化有一个较为宏观的认识。校园文化可以从狭义和广义两方面进行定义。狭义的校园文化是相对于课堂文化而言的课外文化,它包括舆论环境、校园环境、人际关系等等,广义的校园文化是指学校的整体文化,它包括校容校貌、管理制度和教学内容、全校师生的共识和所遵守的价值观念,以及由此产生的文化氛围。对于什么是寝室文化,现在也是众说纷纭。

关于寝室文化建设的研究
关于寝室文化 第五篇

关于学生寝室文化建设的理论和实践研究

高金根

内容提要:

学生寝室文化是近几年掀起的一种新兴文化,是学校德育工作的重要场所,也是学校精神文明建设的重要组成部分。本课题从学校实际出发,就学生寝室文化建设的理论依据、软硬件、功能、特点三个理论层面以及个性化寝室创建的实践层面进行了研究。 关键词:学校 学生寝室 文化建设 研究

一、课题研究的背景

1、课题研究的理论依据

寝室是对学生进行思想道德教育的理想空间,是学生文化素质培养的园地,是学生休息和恢复体力的良好场所,在休息之余他们也不会忘记汲取我国传统的和现代的,国内的和国外的文化营养。在寝室这个集体里没有血缘关系和长幼的束缚,都是同龄人,所以可以平等相处,久而久之,他们在了解的基础上可以较自由地表达思想,交流来自学习生活,来自家庭、社会等各方面的信息,可以无拘束地表露自己的思想观念,求得支持或者同情,甚至在兴趣、爱好、做人、行为取舍上也会相互影响、相互渗透。因此,在这样一个理想的教育环境中,适时进行正面引导,优化教育方式和教育内容,并不断贯穿党的理论知识的学习和讨论,定会取得理想的教育效果。

什么是文化?这是个相当复杂的问题,境内外专家学者对文化的解释众说纷纭,各持己见。但不管如何解释文化,大家普遍的观点是:文化的本真意义只有一个,即人化,是一种“精神”,它可以改变人的精神面貌,提高人的素质,泛指人为的东西,含人类对自然界、社会及人同自然界关系的理解,人能动地作用于自然界的各种方式和手段以及这种作用的结果。

中共中央在《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出:“----倡导和谐理念,培育和谐精神,进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础”;中共中央、国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:“未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人„„他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。”

在积极进取的寝室文化氛围中,可以引导学生、促进学生养成良好的卫生习惯,严谨的生活作风,互助的团队精神及健康的审美情趣,获取正确的价值取向。个别素质不高的同学,迫于积极向上的寝室文化氛围,也逐渐被环境影响着、改善着,可以增强学生的集体荣誉感和凝聚力。美国教育家布莱森曾经说过:“任何一所学校环境都在默默地对孩子们发表演说,而且孩子们的确会注意它,不知不觉中接受熏陶和影响”。因此开展寝室文化建设,功在当代,惠及千秋。

2、现状分析

学校领导历来十分重视学生寝室管理工作,放置于学校行政管理工作重中之重地位,将它作为德育工作的重要内容来抓。几年来,学校寝室管理已取得一定实效,在社会上的影响也越来越大,品牌效应已形成。目前,学校住校生数量多,层次复杂,分布地域广,现有住校生共1200多人,165个寝室,其中男生寝室135个,女生寝室30个,男生寝室几倍于女

生,给管理带来了一定的难度;住宿生分布于机电、数控、汽修、电气等8个教学部。原来住校生中各种问题不少,如:一是卫生习惯差,对公共卫生不关心,个人卫生不注重;二是生活习惯差,物品存无定所,放无规矩,生活自理能力差,不懂得关爱自己,更不知如何尊重他人;三是寝室文化差,寝室除了床位,徒有四壁,十个寝室一个样,单板划一,一些不适合中学生的低级文化开始滋生,抽烟、喝酒的有了、谈情说爱的有了、偷东摸西的有了、拉帮结派的有了、打架斗殴的有了„„面对这一系列的问题,学校领导高度重视,仔细研究,适时提出了“半军事化”的管理措施,积极开展寝室文化建设活动。几年来,半军事化管理和文化建设活动,收到了良好效果:寝室窗门洁净了,地面干净了,物品存放有序了;学生寝室摆放了花卉盆景,墙壁挂上了壁画、张贴了文明寝室和学生信息的版面等装饰物,寝室变漂亮了,变美了;许多行为不良者有了明显好转,精神面貌有了较大改观,受到了来访者和上级主管部门的肯定。随着时间的推移和招生区域范围的扩大,住校生来自四面八方、五湖四海,且数量逐年增加,他们不同的风土人情、生活习性、民族习惯等方面跟本地学生势必会在思想上、心理上发生碰撞,为此学校领导及时提出了在寝室管理中抓好物质与制度建设的同时,应进一步加强文化层面的建设,不仅要满足学生学习、生活等物质方面的需要,更要满足他们精神文化方面的需要,使学生有一种家的归属感,让学校成为其精神家园、成长的理想场所。

二、开展理论研究,为寝室文化建设提供理论支撑

寝室文化是近几年来校园内迅速发展起来的一种新兴文化,在中等学校和大学里已广泛开展起来。寝室文化是指在寝室这一特定环境中,由住校生在生活领域的相互作用中所创造出来的一切物质和精神产物以及创造过程的总和,是校园文化的重要组成部分,是学校德育的重要载体,因此,开展寝室文化建设的研究,具有深刻的现实意义。

1、明确内涵,构建理论框架

寝室文化包括硬件和软件两方面。所谓硬件是指寝室的设施、环境、室内陈设、写字台、日光灯等等,硬件部分属于物质文化范围,也是能否建设好一个和谐的寝室的最重要的因素。软件部分是指寝室各成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动以及由此而表现出来的各种思想观念、行为方式等,如寝室成员的道德情操、价值观念等。我们要通过倡导寝室文化,建立起一个良好的大环境,充分发挥寝室对培养学生身心健康、人格完善、具备社会责任感和团结协作精神的促进作用。

寝室文化又可分为物质层面的文化和精神方面的文化,既有显性文化也有隐性文化。具体来说,寝室文化又可分为物质文化、制度文化、行为文化、观念文化四种基本形态。寝室物质文化,主要指寝室中的生活资料、寝室的装饰以及寝室的空间、空气、光线等以物质形态存在的文化产品。它们既是学生生活的物质保障,又体现某个“寝室圈”所独有的文化特征。学生们可以通过对寝室的装饰、美化,对寝室环境的维护和改造,赋予寝室的物质设施一定的文化内容;可以通过寝室生活用品的选用、摆放,体现其独特的审美观点。

寝室的制度文化,是指与寝室相关的各种规章制度,包括正式制度与非正式制度,它实质上是行为文化的派生。正式制度主要是学校的宿舍管理部门制定的一些管理制度或规定,如寝室作息时间、寝室纪律、寝室公物管理规定等。非正式制度则是由学生自己订立的,在较小的范围内发生作用的一些规定,如寝室值日制度、寝室公约、非正式群体内部的约定俗成等。寝室制度之所以也是一种文化,是因为当这些制度规定、约定内化为人的行为规范或习惯时,不但能够保证寝室生活的正常有序,而且对学生的道德品质、纪律意识等成才的

非智力因素的形成具有十分重大的意义。

寝室的观念文化主要包括寝室生活的历史传统和被大多数的学生认同的共同文化观念、价值观念、道德风尚、审美情趣、思维导向、生活信念等意识,它是寝室文化的核心内容。

寝室的行为文化是寝室文化的最大量的表现内容,是学生适应校园生活,获得从事各种社会活动基本能力的方式。它包括学生以寝室生活为主题的各种业余生活方式,如生活习惯、人际关系等方面的行为以及文体活动、群体(包括正式群体和非正式群体)活动等。

寝室文化的四个层次是相互渗透,相互作用的有机整体,其中观念文化是寝室文化的核心内容,物质文化是寝室文化的物质载体,制度文化是寝室文化的运行制导系统,行为文化是寝室文化的主要表现。

2、 明确功能,提高认识水平

学生寝室文化建设的功能,具有多元性,概括起来,具有导向、育人、规范、调适及激励等多种功能。

第一,导向功能。学生寝室文化是校园文化的重要组成部分,是人才、知识、信息密集的文化阵地,是校园文明创建的窗口。优秀的学生寝室文化能激励学生自觉培养重集体、讲道德的高尚情操,具有导向功能。

第二,育人功能。优秀的寝室文化,不但能显示一所学校整体素质,也展示着一所学校的特有风貌。优秀的学生寝室文化能形成一种良好的育人环境和氛围,能增强学生的凝聚力,树立集体和“家园意识”,起到课堂教育之外的育人作用。

第三,规范功能。学生寝室文化中的制度文化是一种行为规范。在一般情况下,学生寝室文化虽然没有强制学生去遵守什么,但它在个体成员的心理上却起到一种自我控制的“软约束”作用。从而,将自我行为纳入集体规范要求之中。

第四,调适功能。相对于课堂和其他集体场所,学生寝室具有较大的自由空间和宽松和谐的氛围,学生往往可以进行适度的自我表现,合理的情绪宣泄。如平时的“辩论会”,晚上熄灯后的“卧谈会”,对个体间冲突的调解等有其作用,是学生宣泄情绪以进行心理调节的较好形式。

第五,激励功能。学生寝室文化一经形成,就给广大学生一种内在的驱动力和激励力。这种心理的驱动和情感的激励,能促使学生从内心回答为什么要这样做,又为什么不要那样做,形成自我思考、自我完善、自我激励,即借助非经济手段,使广大学生在一种共同价值观念的驱动下,形成自豪感、使命感、责任感,在学校文明建设中调动出各自巨大的潜能来。

3、 特点鲜明,提供建设路经

寝室文化是寝室成员共同创造的精神和物质财富,对于学生来说有其内在的特点。 第一,形式多种多样,内容丰富多彩,不刻板,不单一,能够满足学生的多种爱好和需求,获得第一课堂所得不到的东西。

第二,具有感性化的特点。各种形式的活动充分调动了感官的积极性,激发了兴奋点,具有身临其境的真实感,情绪饱满,感情充沛地接受教育,容易激发情感,触及灵魂。

第三,具有广泛的参与性。寝室文化是一种群体文化,能够充分发挥学生主体作用,使他们的行为由被动转为主动。

第四,具有较强的思想性。寝室在学校中是作为一个受教育群体出现的,同学们来自不同地域,都有较高的理性思维和较鲜明的性格特点,因此,在教育的始端必定会显示出较强的思想性。

三、不拘一格,大胆实践

1、以学会友,创建学习型寝室。

寝室不仅是供学生睡眠、洗漱、休息的生活场所,也是学生学习、交流的共同的“家”,是学生学习的第二课堂。既然如此,就可以在寝室中建立各类理论学习小组,如马列学习小组、党章学习小组、邓小平理论与“三个代表”重要思想研究会等,定期或不定期学习国家的方针政策和党的好思想、好传统,开展世界观、人生观和价值观的讨论等,从而将学生的思想道德教育贯穿他们生活的始终,不断提高他们的思想道德素质和寝室文化建设的实效性。

2、以趣为媒,争创才艺寝室。

心理学认为,兴趣是人们对客观事物的选择性态度,是人们积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向。兴趣相同或相近的同学组合成一个或几个寝室,使他们成为寝室成员中一员,往往具有相同的心理倾向、共同语言交汇点和活动目的同一性。我们学校住宿生人数多,一定有兴趣相投的同学,可以将他们按书法类、演唱类、声乐类、器乐类等兴趣相同的同学组合成寝室,一方面为他们提供更多的活动空间,使他们的兴趣更浓、凝聚力更强,另一方面区校举办各类有益学生身心健康的活动,他们就可以按兴趣特长展示自己的聪明才智,从而形成特色鲜明的才艺寝室。

3、与花同居,形成绿色寝室。

种花养草历来为我国人民喜爱,千百年来许多文人雅士也都以养花为乐,从古至今养花病愈者也不乏其人。不同花卉的香气,对不同性别和不同年龄的人,有着不同的生理作用。花卉散发迷人芳香,有的能使人心情舒畅、情绪振奋,消除眼睛疲劳,保护视力;有的又具有观赏、美化居室的作用,有的香气多具有消毒、灭菌、杀虫、防腐功效,所以“保护衣”还有防治病虫害作用,可谓是人类健身祛病的“保健医生”。如日本近年大力开展“香味产品”和“香味服务”,花香已引入交通、宾馆、企业等许多部门,以便让众多顾客尽快恢复精力,得到充分休息。学生寝室如果将花卉摆放在合适的地方,让学生置身于优美境界的同时,陶冶情操,培养正确的审美感,不是也能产生同样的功效?“洁、静、雅、美”的寝室也将成为“温馨小居”。

4、以字画同室,营造书香寝室。

在寝室文化建设中,我们可以将名人名言、名人画像引人居室,因为名人名言,浓缩了先贤们对人生的感悟,闪耀着崇高理想、高尚情操的光芒,张贴有序的名人画像、名人名言对学生的成长具有很大的教育激励作用;名人画像、名人名言又是一面面旗帜、一支支火炬、一杆杆路标,起着规范人们的行动、净化人们的心灵,提高学生文化素质和艺术欣赏水平,再放置一只小巧玲珑、造型别致的书架,放上一些富有生活、学习哲理性的书,让书香弥漫寝室的每一个角落,寝室必定会变成书香满园的温馨居室。

5、以活动为伴,打造动感寝室。

寝室文化除了以静态形式表现出来以外,还可以通过举办各类活动来表现,如举办的活

动有球类、棋类、书法类、绘画类、演讲类、专业技能类、设计类(如室名、室标)、跳踢类、舞蹈类、手工艺类、字画摄影类、评比类、画报类等比赛,以活动来对学生进行“潜移默化”的文化熏陶,提高对寝室文化建设的深刻理解,真正把提高学生素质的目标贯穿于各项活动之中,促进寝室文化健康发展。

寝室文化应该是“小寝室、大文化”。本文主要从寝室文化的环境布置上作了简单的阐述,除此之外,加强制度建设,成一线、朝一向、排一列,整齐划一的物品摆放,日检查、日公布、月小结的卫生纪律检查,先进寝室的评比,寝室内外共用部位的环境布置,学校、社区和家庭的互动等都是寝室文化建设内容。寝室文化对学生的健康成长起着十分重要的作用,如何充分发挥寝室文化对学生的积极影响,因势利导,限制、转化其消极影响?如何创建良好的寝室育人环境,使寝室成为学生自我教育的阵地,我们要提高认识,加强领导,以寝室文化为抓手,凸现学校学生管理方面的特色,以点带面,促进校园文化的全面健康发展;在寝室文化建设中,坚持充分发挥教师在寝室文化建设中的主导作用,一起来共同营造出和谐、积极、健康、向上、高雅的寝室文化而努力。

课题负责人:高金根(执笔)

课题组成员:叶正介、张忠明、陶永嘉、姚光

主要参考书献

1、中共中央《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

2、《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》中共中央、国务院

3、王强 《浅谈高职院校的寝室文化》 2005.12.24

4、夏东华 《加强寝室文化建设 构建和谐校园》2005.12.15

2008.8

2016关于寝室三分钟演讲稿
关于寝室文化 第六篇

关于寝室三分钟演讲稿

卫生

对于我们来说,大部分时间在寝室里度过的。良好的居住环境有助于我们的身心发展,因此,讲究寝室卫生,对促进健康有着非常重要的作用。我们的住宿条件相对于东区来说还是可以的,冬季是感冒、发烧的高发季节,冬季气温低、镇江地区湿度也大,环境湿冷,致病微生物生长繁殖相对北方快。如不注意清洁卫生,很容易发生疾病。为此,同学们除了要经常打扫卫生外,有必要定期用消毒剂消消毒。在宿舍卫生方面,还要有效督导学生搞好寝室卫生,养成良好健康的生活习惯,杜绝传染病的传播。学生可从以下几方面做好卫生工作:注意空气卫生,要注意通风换气,早上起床后立即打开门、窗通风,晚上睡觉时窗户也要留个通风口;做好每天的室内卫生,做到床上平整、衣柜整洁、盆内无脏裤袜、洗漱台清洁、便池无异味等,鞋子要及时换洗;定期清洗晾晒床上用品,以免影响身体健康。至于个人卫生,学生一要养成良好的卫生习惯,勤剪指甲,勤洗手,防止“病从口入”;二要合理饮食,不宜贪吃冷冻制品;三要坚持体育锻炼,提高人体免疫功能及抗病能力。

安全

也许是朋友间没商量好,引发了摩擦;也许是一些同学没有好好遵守宿舍管理条例,用上了热得快、电热水壶、吹风机等大功率违禁电器。希望前者最好不要发生,后者也不可大意,注意安全,避免危险的发生。还有冬天里衣服穿得都比较厚,我们的动作变的不灵活,在宿舍里要注意地面以免摔倒。不要从上铺直接翻越跳到地面,容易摔跤。一些锻炼的器具在宿舍里使用要注意安全,以免伤到自己。另一点就是晚上窗户要关好,以免风大震碎了玻璃。大学,是我们人生旅途的一段路程,而宿舍就是旅途中的家!在这个温馨的小集体中,我们要相互扶持相互关爱,要一同走完精彩的大学时光。

文化

(一)宿舍文化影响学生成长

宿舍文化是对大学生成长最具长远影响的因素。当询问大四学生或已经毕业的大学生“在学校中给你留下了最深印象的是什么?”,大部分人都会回答:“是宿舍,发生在宿舍里的人与事。”在大学里,宿舍构成了一个相对密集的人际空间,在这个空间中更多地体现出宿舍人自发的、共建的文化特点。 “好的宿舍文化会让学生学会一种社会规则,学会宽容与助人,学会从小事中做起。在一些鸡毛蒜皮的小事中也能反映出每个人社会交往的风格、社会成熟度。

二、加强宿舍文化建设的思考

宿舍文化对大学生的全面发展、那么,如何建设健康积极向上的和-谐宿舍文化来满足大学生成才的需求呢?

首先,加强学生思想道德教育,明确宿舍文化建设的理念。

大学生的思想道德素质是宿舍文化的基础,直接关系到宿舍文化的质量和品位。 再次,建立和规范宿舍内部的一些小条例。例如有人休息时其他人玩电脑要戴上耳机,安排一下值日表等。

很喜欢张爱玲的那句话:“于千万人之中,遇见你所遇见的人;于千万年之中,时间的无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚好赶上了!”

关于寝室三分钟演讲稿 [篇2]

尊敬的各位领导老师同学们

大家好!

我是机电学部三公寓原446寝室的寝室长袁海龙,很高兴今天能够站在这里代表文明寝室优秀寝室长发言。依稀记得刚步入大学是的懵懂稚嫩和对寝室生活的陌生可慢慢的经过了大学四年的生活,让我知道在这里生活是多么的温暖、多么的温馨。在学院老师和公寓阿姨们的细心照顾、同学们之间的相互帮助,经过大学四年的洗礼自己已经成为了以为成熟稳重的大四青年。如今我们已完成了学习任务,进入了就业、择业阶段,回顾近四年的大学生活。我深深地体会到我们除了学好专业知识、掌握专业技能外,公寓的寝室生活,对我们的成长成才起着重要的作用,不可轻视。以为我们大学生不仅要学会做事更要学会做人这俩方面缺一不可,因此搞好寝室各方面的工作是提高班级工作的基础,我作为寝室长,在寝室工作方面多注意抓一下几个方面的工作。

一、卫生上:我们不甘落后,每次卫生检查的时候大家都积极打扫,自觉整理,但一个好的寝室环境光靠每周一次的打扫是远远不够的,我们更注重的是平时的保持,为此我们进行了合理的分工,是寝室始终保持干净整洁,并定期拖干净地面以保持室内空气的湿润,使大家有一个良好的呼吸环境,并对寝室物品精心摆放是寝室更加美观大方,是我们能够在一片干净的地方学习生活。

二、学习上:学习是我们大学生涯的首要任务,我们互相监督、互相督促、互相影响,每个人都十分刻苦,一天之计在于晨,虽然经过了近四年到大家仍然坚持每天早上晨读、跑步并在平时一起上自习室、图书馆,在寝室中讨论学习和生活中遇到的问题,形成了浓厚的学习氛围,因为我们知道,明天的精彩要靠今天的努力去换取,我们每个大学生都要珍惜在大学学习的每一天,一份耕耘一份收获,不要因光阴虚度而悔恨。并通过三年多的大学生活,也证明我们的选择是对的,我们寝室2016年获得“院级优秀标兵寝室”,并且寝室成员在三年多的大学生活中分别获得了优秀寝室长、优秀共青团员、优秀学生干部、三好学生和三等奖学金,并先后光荣加入中国共-产-党。

三、人际关系上:构建良好的人际关系,就要学会包容、忍让、友善,试想大家来自天南地北,能在一起学习、生活、工作是一种偌大的缘分,那就用心营造一种充满真情与关爱的氛围,是寝室融洽起来,室友之间相互信任、相互尊重、相互理解、相互鼓励支持,多交流思想,多沟通感情“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,说话做事要顾虑到他人的感受,他人的情绪,不能伤了感情坏了和气。金无足赤,人无完人。室友间有长处要相互学习,有短处要相互提醒,有难处要相互关心,有错处要相互帮助,只要家庭中的你、我、他,心往一处想,劲往一处用,相信我们就是战无不胜、攻无不克的集体。

四、组织纪律上,寝室成员自觉遵守学校纪律。在寝室不打牌、不大声喧哗,并且充分发挥党员先锋模范作用,注重提高自身素质与政治觉悟,积极向组织靠拢。无论是课堂学习还是到课外生活工作,都努力做到严于律己、乐于助人,积极参加学院及学部组织的各项活动,培养了大家强烈的集体责任感和荣誉感。

五、行为习惯上,培根说过“习惯是一种顽强而又巨大的力量,他可以主宰人生。”可见习惯的重要性,好习惯可以让人受益终生,坏习惯可能成为个人前进的绊脚石。在东方的四年学习生活中,使我养成良好稳定的习惯,并在生活上发生了质的改变。所谓“播种一种行为收获一种习惯,播种一种习惯收获一种性格,播种一种性格收获一种命运。”今天的我们,早已脱去少时的之的稚嫩而变得更加成熟稳重。无论前路是多么的崎岖坎坷,我们定会发扬东方精神一路向前。

寝室是我家健康文明靠大家,寝室小环境的文明程度、格调高低不仅反映出大学生自身的精神面貌也反映出了大学生的人生观和价值观。在东方学院的四年我们所收获的不仅仅是知识上的东西。校园严谨的学风

求真创新的气氛的同时也在潜移默化的影响着我们的学

习和思维。秉承我院“蒙以养正,学以致用”的校训为我们以后的发展打下坚实的基础。亲爱的学弟学妹们。新时代的大学生不仅要拥有一个好的学习成绩更要拥有良好的品德素养,希望你们时刻记住不是大学造就了你们而是你们造就了大学,虽然我们是三表院校但是我们学院给予我们配备的一流的教师,优良的教学设备和环境一点不比所谓的好学校逊色,学校只是一个放飞梦想的舞台,他所给每个人的都是相同的,只看我们怎么去利用怎样去更好的发挥我们身上的光和热。山高人为峰,不要说上课听不懂,不要说老师不关心、不要说专业不感兴趣、不要说学校太烂,堕落不需要理由,只需要借口。我们大多数来之农村或是小生意家庭,没有多少人家有万贯家财,我们现在用的每一分钱都是父母辛辛苦苦挣来的血汗钱,期间蕴含着父母无比的艰辛与关爱在他们被岁月留下创痕的老脸上还有一对对我们从满希望的眼睛,可是当希望变成失望、失望变成绝望,谁又是这一变化的决定者呢?

同学们 莫等闲 白了少年头。珍惜我们现在拥有的一切,用一颗感恩的心去迎接我院明日东升的太阳,并让这份感恩与骄傲早我们手中一届届地传递下去,争做一名优秀合格的东方人。

宣讲人:袁海龙 黑龙江东方学院机电工程学部 2016年11月1日

关于寝室三分钟演讲稿 [篇3]

张爱玲说过一句话:“于千万人之中,遇见你所遇见的人;于千万年之中,时间的无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚好赶上了!”记得刚开学不久,我们和上一届的学姐学长愉快的坐在泽园球场上联谊,一个学长说:“我们能在这相聚,有四重缘分:第一,在世界60亿人中,我们都是中国人;第二,在13亿中国人潮中,我们都是同龄人;第三,在千千万万的大学生中,我们选择了南京;第四,在南京的众多高校里,我们又不约而同的选择了南审。

也是这样的缘分,我和我的室友“刚好赶上了”,没有早一步,也没有晚一步,就在2016年9月末的一个平常的午后,道一声“你好”,我们就成为宿舍的一家人,这也许就是所谓的第五重缘分。

宿舍生活是非常美好的,虽然从我和舍友们聚在一起的时间到现在还不足一年,却已经有了很多美好的回忆,这样的故事俯拾皆是,在这里我不得不提一下我们小寝的XXX同学,他真的很有表演天赋,这点在我待会播放的视频中会更加清楚的体现出来。就说一次他为了逗乐我们,在宿舍里绘声绘色的表演超现实主义版的跳绳,也就是不拿绳子光比划,就在他跳的起劲,我们乐不可支时,他的手猛地撞到了栏杆上,让他的喜剧遗憾的早早收场。不过直到现在回想起来,我想发笑的心情还是多过愧疚的。

可以说,宿舍作为大学生活中必要的一部分,是改变了我们性格的地方,是提升了我们人际交往能力的地方,让我们从自我的世界最后走向了社会的地方。毫不夸张地说,宿舍的生活,肯定就没有我的今天。宿舍里有苦也有乐。正是在美好和痛苦中间,在挫折、挣扎和进步中间,最后找到了自我,开始为自己、为家庭、为社会能做一点事情。

人的进步是一辈子的事情,大学是我们生活的一个开始,而不是结束。这进步不仅仅来源于书本的学习,也来自于向他人的学习。孔子就曾说过:三人行,必有我师焉。这句箴言我想也同样适用于宿舍。

这里先说一下我个人在宿舍里第二崇拜的一个哥们,刚开学不久,当大多数人还沉浸在大学生活的各种娱乐休闲时,这位强哥已经早早的捧起《申论写作指导》《公务员考试题库大全》一类的书了,他告诉我们他四年后目标就是在家乡做一名公务员。开始时我们不是很理解,抱着一种观望的心态看他翻着这些大部头著作,现在一个学期过去,我们渐渐明白了他高-瞻远瞩,有着先见之明的智慧,这就是最实际的职前生涯规划,让不怎么喜欢预先做计划的我感到深深折服和欣赏,在强哥的带动下,我们小寝还形成了每天睡前必读5道公务员考试题的优良传统。此外,还不得不提到XX同学早睡早起,有规律安排作息时间的好习惯,他不论周几每晚11:00一定上床睡觉,比每天宿舍断网还准时,每天早上6:30在其他人还呼呼大睡时准时起床,形成了雷打不动的纪律,这真是我们这些在高中时就养成夜猫子习惯,越到凌晨一两点越精神,隔天一早上课就双眼皮打架的人所望尘莫及的,不过也有例外,我们宿舍里也有一个叫哥们和他形成了鲜明对比,这位仁兄喜欢看看谍战剧,像《暗战》《风声》那一类型的,而且一看就是四五个小时,以致于一天晚上他看电视剧看的心潮澎湃看过了头,抬头一看外面的天都露白,低头再一看表上的指针已经转到5:30了。于是他很淡定的合上电脑,趴床上睡了1小时,6:30又生龙活虎的跳起来上课去了,我们不得不感叹人和人之间差别真的挺大。

说完了第二崇拜的,现在来说说最崇拜的人。先引一句在网上听到一个段子是这样讲的:DOTA穷一生,网游毁三代,天天上自习,必成高富帅。刚听到这个段子时,对我们宿舍里几个人内心触动很大,因为宿舍里虽然没有打dota的习惯,不过打三国杀确实十分盛行,于是大家决定痛改前非,不再玩网游这样害人害三代的游戏,现在我们宿舍最流行的游戏换成了单机游戏实况足球,和电脑较劲的同时还可以节约网费。

现在说说重点的后半部分“天天上自习,必成高富帅”,宿舍里公认的最值得崇拜的人,莫过于我们A4的学霸XX同学,据我的不完全统计,自去年开学至今,他从未漏过任何一

个晚上的晚自习,达到了前无古人后无来者令人膜拜的地步,他的这个记录直到今天还在继续刷新着,如果你想在闲暇时间找到他,那文济楼绝对是不二选择。因为他每在自习教室学术直到管理文济楼的大叔亲自来关门催促,就这样他还和那位大叔成了相互熟识的点头之交,因为学术得太晚,好几次他差点在阿姨关宿舍大门时没及时赶回来确实很厉害,值得我们学习,君子之行,静以修身,搞学术靠的就是能静得下心,保持自己的独立性,不为外界的喧嚣浮华所干扰。在这里我引用下俞敏洪讲的一个故事,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去。南审有很多雄鹰式的人物,很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。在我们学校这样的牛人很多。身上充满了天赋,不需要学习就有这样的才能,比如说一个舍友的同班同学在微积分课上几乎不听讲,ppt都只是随便望几眼就埋头刷微博人人了,我那舍友就问他为什么,那个同学很轻松的说:这些很简单呀,高中时就学过了!于是舍友大受鼓舞,一起在人人上刷屏,可是等到期末考是那同学轻松拿到90分时,舍友傻眼了。所以,有天赋的人就像雄鹰。但是,大家也都知道,有另外一种动物,也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年、两年。在金字塔顶端,人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。所以,我们不否认我们是一群蜗牛,但是我们一直在爬,也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要还在爬,就足以给自己留下令生命感动日子。

在这里我顺便说几句闲话,帮XX同学做一个广告:像他这样刻苦钻研,内心充满丰富感情,未来有巨大发展潜力的好同学在南审已经相当罕见。特别是他现在还单着,有意向的同学可以在这里结束后和我要他的联系方式。

萧伯纳曾有一句让人们分享思想的名言,可我觉得分享的东西不仅仅限于思想,要有和别人分享的姿态,要有愿意为别人服务的精神,这才是一个宿舍实现和-谐友好的根基。记得曾在南审论坛上看过一篇帖子,一位分了专业的同学在贴里极其幽怨的讲诉他现在和原班级的同学是多么的不相容,这在我们看来确实很奇怪,不一定是同一个班级的同学在同一间宿舍才存在共同语言,我们宿舍就是极佳的例证,我们宿舍8人虽然来自3个不同的院系5个不同的班级,每天都能生活得十分融洽,宿舍里不乏欢声笑语,因为我们懂得分享。你心中有理想,有志向,有着“穿越地平线的渴望”,最终走向属于自己的辉煌,这只是属于你一个人的独角戏,而你跟同学们分享你所拥有的东西,感情、思想、财富,哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃,不断地把自己的心胸扩大,这才是真正的生活,生活就是个大舞台,每个人都是这幕剧本中的一个演员。这一点我们宿舍的A4班长XXX身上得到了最好的印证,他们班级聚餐到最后还剩下几瓶喝了还剩一半的果粒橙,都不辞辛苦的带回来和我们一起分享。在这里我想说有舍必有得,付出的同时你将来能得到更多,你的付出永远不会是白白付出的,你在宿舍里奠定的最基本的人脉关系将是今后最大的财富。

大学的4年是人奋斗的一生的一个缩影,有的人一生过得很伟大,有的人一生过得很琐碎。作为宿舍中的一份子,我想说的是如果我们每人有一个伟大的理想,有一颗善良的心,我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来,变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,没有理想,从此停止进步,那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。

有一种默契叫做心照不宣,有一种感觉叫做妙不可言,有一种幸福叫做与你相伴,有一 种情怀叫做寝室情缘。谢谢!

关于寝室三分钟演讲稿 [篇4]

学生寝室长演讲 尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家下午好!今天我有幸以一名寝室长的身份站在这里发表演讲。常言道:家庭是社会的细胞,寝室是大学生在大学期间的“家庭”。“家庭”环境影响人,塑造人。寝室不只是大家睡觉的“安乐窝”,也可以说是大家学习、生活、休闲的活动场所,如课余时间可以在宿舍下下象棋、看看课外书籍、玩玩魔方等等。 很高兴,有这样一个机会和大家聚在这里一起探讨下寝室长的工作。 首先,我想谈一下在我眼中,寝室长如何定位,也就是“寝室长是什么”。 第一,寝室长是一名干部。有的寝室长是寝室同学选举的,有的寝室长是班主任任命的,无论前者还是后者,你们都是一名干部,因为你们代表着、协调着、管理着一个群体。

第二,寝室长是一个桥梁。寝室同学平时有什么问题、意见,不可能逐个去找班主任或学校领导,而要通过你们;学校有什么要求,一般也是通过你们转达。所以说你们是连接同学与学校的桥梁和纽带。无论从那一个角度讲,寝室长都是一个发挥着重要作用的角色。你们要明确职责,在坚持原则的前提下灵活处理。既不伤感情,又能做好工作。

其次,我想谈一下寝室长所肩负的使命,也就是“寝室长在寝室要管什么”。从哪几个方面管理。概括地说,就是“三管、一促”。

第一、 管安全 安全相当重要,我们班主任平时在讲评的时候也经常提到安全问题,我们寝室长在寝室要随时观察寝室的公共设施比如门、窗、床架子、灯管、有没有出现安全隐患,同时也要关心寝室同学学习、生活、思想等各方面的情况,发现本寝室同学擅自离校或外出逾期未归,熄灯时未回寝室,同学之间闹矛盾,吵架等情况如果有问题,要及时向管-理-员或者班主任反映,要观察细节。每天晚上要配合学校值班领导、班主任和寝室管-理-员进行检查,不允许任何人私自离校不在寝室住宿,外出上网等等,杜绝一切危险。用电安全、重要物品钱财等安全。不允许带任何危险品进入校园,管制刀具、棍棒、MP3、手机等等。 第二、管纪律 我们说寝室纪律是最难管的,我们寝室住这么多人,有时会因为管理寝室会出力而不讨好,得罪人。这就要求寝室长牢牢树立集体意识,心甘情愿地为同学服务,平时该说就要说,不要想着装老好人。平时工作要不厌其烦,耐心细致,有时还要吃一点“亏”,受点委屈,牺牲一点个人利益。晚上熄灯后就要保持安静,自己要先起到带头作用,不能自己带头讲个不停,熄灯后叮嘱,安静下来,不要讲话,每天要坚持这样,我想多数同学是可以听的,如果有极个别同学,我们可以私下交流,一次不行,两次三次,时间长总会有效的,但只要自己严格要求自己,脚踏实地工作,最终会得到全寝同学理解和支持的。我也是经常晚上去我们寝室看,就目前这种状况不行,也许记不清你叫什么名字,但是我可是可以记清你是哪个寝室的吧,特别有的同学熄灯后到处乱跑,我确实不知道说你什么好。我认为今天开了这个会,晚上回寝室,都要在全寝开个会,传达今天开会的内容,寝室长要制定条例,如果在上去查寝看到哪个寝室的女生熄灯后还管不住自己的嘴,那我肯定要请你出来,不要说我不给你留情面!我相信我们女生都能自觉。

第三、管卫生 我看我们很多寝室墙上都贴着值日表,这很好么,寝室长分配到位,制度一旦定下来了,首先自己带头维护,并对所有成员一视同仁,互相监督,共同遵守。要注意每周五下午彻底打扫,把自己的物品收拾干净,早上不

是你值日,就快收拾走人,周五下午,没你的事就不要回寝室,这个集体要靠大家自觉,我看有的寝室,晚上十点多回寝吃的到处是垃圾,那这样第二天早上值日生怎么好收拾,所以靠大家共同维护,如果对个别不履行义务,屡教不改的同学,不要批评,还是私下里谈,我想我们女生多数都是听的,如果有什么问题,可以及时向我或者班主任、管-理-员反映都可以,求得支持。女生寝室垃圾桶要及时倒掉,特别是走廊过道卫生。电动车自行车不要放楼梯过道里。

第四、促和-谐 我们平时在寝室要关心同学,爱护同学,正确处理“小集体”与“大集体”关系。一个宿舍是一个“小集体”,寝室长要象对待姐妹一样对待所有成员。同学之间有矛盾、隔阂,要积极调解,消除误会,增强团结。室长要带头讲友谊、讲团结、讲谅解。在工作中,要正确处理“小集体”与“大集体”的关系,“小集体”要服从“大集体”,不能以损害、牺牲“大集体”的利益来照顾“小集体”,要防止为了“小集体”利益对同学包庇、护短,甚至形成小集团。妥善协调各种关系,严格管理。要从维护全体室员的利益出发,对每个成员从严要求,从严管理。另外,要尊重老师、尊重管-理-员,我曾经遇到过这样的情况,我相信班主任也在教室讲过,有个同学中午走的迟老师看见垃圾箱没有倒,就说那个同学把垃圾箱倒掉,那同学说,我又不是值日生,同学们想,这对不对?我希望我们以后不做这样的事,寝室长吃点亏不要埋怨,平时心里对寝室的管理上有什么想不开的,可以找我和管-理-员,班主任,我们会对你的工作给予指导和支持。遇到困难和问题时,及时向我们汇报,我们都希望你把工作做好。

最后我们要培养成员的集体主义观念,积极争先创优。一个宿舍既然是一个小集体,室长就要积极培养所有成员的集体主义观念,增强集体荣誉感,争创先进文明寝室。要求成员用文明寝室的标准来约束和规范自已, 逐步养成良好的学习、生活、卫生习惯。

寝室工作很细很复杂,会遇到很多困难,寝室长们需要用自己的智慧去战胜困难,提高自己的管理能力,创造良好的寝室环境。

宿舍你把它当成家就是一个家,平凡而又充实的日子一天天过去,留下诸多温馨的回忆。在今后的求学岁月里,我会一如既往的做好自己的本职工作,多付出一点。我的演讲完毕,谢谢大家。

2015寝室文明建设演讲稿
关于寝室文化 第七篇

第1篇:如何创建文明宿舍发言稿

尊敬的校领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是05电子电器班的一名宿舍长,今晚能代表文明宿舍作报告,我深感荣幸和自豪。我的发言题目是“如何创建文明宿舍”。

宿舍是学生在校期间学习、生活和休闲活动的主要场所,宿舍管理是学校德育工作及精神文明建设的重要组成部分,强化学生宿舍管理有利于学生养成良好的行为习惯。有利于提高学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力、改正各种不良现象和陋习,有利于杜绝吸烟、赌博、晚归等不良行为的滋生和蔓延。因此,构建和谐健康的文明宿舍是我班一项长期长抓不懈的重点工作之一。

下面谈谈我班在创建文明宿舍中所采取的一些做法。

我班根据《学生手册》中“学生宿舍管理办法”结合班级实际情况制定了班级宿舍管理工作条例,有关规定如下:

各宿舍成员视宿舍为家,树立“宿舍是我家,卫生、内务、纪律靠大家”的全局观念,团结友爱,和睦相处,情同兄弟姐妹,互帮互助。宿舍长严抓严管,以创宿舍文化品牌为核心,杜绝违纪行为如吸烟、睹博、咬槟榔、晚归、夜不归舍、偷盗等现象的发生。对于突发性事件,宿舍长都能尽快向班主任汇报。不得隐瞒或虚报,做到“四个到位”,即晚点名到位,宿舍内务卫生整洁到位,检查监督到位,文明守纪到位“。力争“文明宿舍”和流动红旗称号。

各宿舍从早到晚都能始终保持整洁,干净,美观,墙壁上不准乱涂乱画,乱挂衣服,不准随地吐痰,乱扔果皮,垃圾,不准在走廊的阳台上闲聊,以免发生意外。学生在宿舍见到老师、校领导等必须起立并礼貌问好。学生不准在宿舍里聚集闹事,不准吸烟、赌博,起哄,晚上作息时间不准点蜡烛或打牌。不准私拉电线,防止触电事故的发生。我班规定晚上熄灯后,10点50分之前必须全部到位。有特殊情况者,必须与班主任请假。严厉禁止学生晚归、夜不归宿。

每周由组长负责记录班级管理公布栏信息并在班里公示。我班明确规定每学期累计违纪人数控制在10人次以内,内务及卫生累计要达到9.5分以上.宿舍还制定了每天值日生安排表,执行专项管理承包负责制,做到“人人有事做,事事有人管”。如承包整理鞋子或关好门窗的舍员,要认真负责,若工作态度不好,影响了宿舍内务的评比,将给予相应的批评和处罚。

宿舍长都能以身作则,对于学生违纪行为敢抓敢管,经常注意舍员的思想动态,对后进的舍员进行帮教并取得良好效果,每周向班主任上交宿舍管理书面总结。班主任经常到学生宿舍与同学们进行谈心,及时纠正同学们的不良行为。各宿舍开展内务、卫生评比竞赛活动,营造了你追我赶、超越自我的良好集体氛围。

同学们:共创文明宿舍是我们应尽的职责。为了营造健康、和谐、乐观向上的育人环境,培养学生“知荣辱、懂礼节、守纪律”的优良品质,让我们携起手来共创文明宿舍美好明天而努力奋斗。

谢谢!

第2篇:树寝室风尚立文明标向

人在所处环境中,耳濡目染、潜移默化之间,必然会受到环境的影响。“校园无闲处,处处皆育人”,寝室环境对人的影响更加直接。通过文明环境的构建,我们不仅能改善寝室生活环境,提高寝室生活质量,更能提升个人修养,坚定理想信念,真正成为一个道德高尚、精神富有的人。

而在我们身边,关于寝室文明的例子更是不胜枚举。我校数理系张志源3岁时,手在一次意外中被割伤,血流不止,后被诊断为先天性血友病;9岁那年,因一次意外导致脚骨骨折,体内出血致残,人生行走工具便只有轮椅。行动不便的他无法像其他同学那样走着去上课。11数本(1)班的男生们以寝室为单位,一周五天大家轮流抬着张志源去教学楼上课,风雨无阻。更可贵的是数理系的同学为了筹钱给张志源买笔记本电脑及过冬的衣服和鞋子,自发开展了募捐活动,为这位身残志坚的学子在冬日里送去了温暖。

在艰辛峥嵘的成长岁月里,因为沐浴在寝室文明的春风里,他的脸上始终洋溢着“诚实生活”的笑容;因为徜徉在精神富有的天空里,他始终倔强地高昂着头,“从容生活”。他羽翼虽折,却从未停止过翱翔之梦。

衢州学院地处东南阙理、孔氏南宗所在地。“仁者爱人”,在南孔文化的熏陶下,我们的寝室生活绽放出了文明理性之光。思想在这里凝聚,梦想在这里交汇。正是浸润在寝室文明的和谐之风里,我们倡导为家境贫寒、其父身患重病的学姐捐款,一根根黄丝带在这里剪裁编织,一张张硬纸板被做成了募捐箱;也正是因了这样一种寝室文明和谐之风,我们积极响应学校号召,整理、捐赠自己的闲置衣物,给那些偏远地区的孩子带去一份“关心”与“记得”;在课业闲暇之时,我们还为义务为孔氏南宗校对孔氏家谱、到白云小学支教……我们深切地感受到了在寝室这方沃土上,我们在向他人付出爱心的同时,也让我们的精神变得更加富有、充实。

“文明之风向青天,栖居广厦千万间”,创建文明寝室,让我们的行动成为一道风景,就在此刻,精神的传承已经长出了翅膀,飞翔在我们前行的路上。它昭示着着我们对精神文明的追求,我自用心常坚定,一路风雨总向前!

第3篇:创建文明寝室承诺书

“为维护良好的学习、生活秩序,促进行为习惯养成教育,深化优良班风,学风建设,经宿舍成员集体协商,现谨作出如下承诺:

1、保证睡眠。坚持按学院作息制度规定,每晚10:30前熄灯就寝,早晨6:30前起床,以保证八小时睡眠和身体健康,白天有足够的精力投入学习。

如有违反,自愿取消在校住宿资格,由父母到学校附近租房陪住,督促培养良好的作息习惯。

2、保证出勤。非双休日时间坚持每天早晨7:30前离开宿舍,以确保7:40(预备铃)前到教室准备上课,或自修学习。

如有违反,自愿接受学院批评,并于学年度综合测评中给予扣分处理。

3、保证规范使用电脑。除周末时间(每周五晚至周日晚自修前),不使用电脑从事与学习无关活动。

如有违反,自愿由家长来校取回电脑,接受学院取消电脑使用资格的处理。

4、保证宿舍内务。每周双休日自觉做好宿舍卫生大扫除工作,平时按值日生表坚持做好宿舍卫生轮值工作,坚决杜绝宿舍内务脏、乱、差现象。

如有违反,自愿按学院要求进行整改,并视情节给予取消在校住宿资格处理。

5、保证宿舍安全。不在宿舍抽烟或违章使用电器,不在宿舍存放贵重物品,不留宿非本宿舍成员。离开宿舍时自觉关门,并配备电脑锁以确保笔记本电脑安全。

如有抽烟、违章使用电器或留宿他人等情况发生,自愿按《大学生手册》规定接受校纪处分。

上诉承诺签名

寝室长签名:

所在宿舍班级学生干部签名:

所在宿舍党员签名:

其他宿舍成员签名:

第4篇:创建文明宿舍

首先是环境卫生问题。要讲究个人卫生,勤换勤洗衣服鞋袜,整理好床铺和物品;要讲究公共卫生,养成良好卫生习惯,不乱扔废物、乱吐痰,值日生认真打扫卫生,这些听起来好像是老生常谈,然而做起来仍有个别学生做不好,就拿乱扔现象来说,每天宿舍楼内楼下打扫得干干净净,可同学们一回到宿舍区,干净整洁的环境不再有,一夜下来,地上一片狼藉,这当中有的同学是卫生习惯没有养成,但我认为更多的是思想道德行为问题,有的同学明知这种行为不好,明知学校严令禁止,却有意违反,不珍惜别人的劳动成果,有意破坏我们的生活环境,我希望这部分能彻底的反思一下自己的行为。正如有句格言所说:播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。一个人养成良好的习惯会受益终身。

其次是宿舍纪律问题。每天回到宿舍放松一下紧张的心情,这对我们的身心健康非常有益,但是这种放松应是自我调节,必须要有度,必须以不影响自己和他人休息为前提,然而,在我们有些宿舍,乱拿乱用别人物品,大声喧哗、追逐打闹、不爱护公物等现象,宿舍迟迟不能安静下来,睡眠时间大大缩短,而且天天如此,如果照这样下去,几年下来,这种影响是可怕的,山东省规范办学禁令明确要求要保证充足的睡眠时间,小学不低于10小时,初中不低于9小时,高中不低于8小时。我们学校历来重视宿舍纪律问题,尤其是从五月开始将加强对宿舍内外纪律的检查,检查结果量化到班级,评价到个人,并及时反馈到级部,凡是表现差的,将根据不同情况予以通报批评,情节严重者让你搬出宿舍,不再给你提供住宿的地方。希望全体同学积极行动起来,从自我做起,从一点一滴做起,带头维护自己的切身利益,对那些纪律涣散、影响他人休息的行为及时制止,及时汇报,坚决预以抵制。

第三是宿舍人际关系问题。同学们,当你们怀揣着美好理想,走进校园的时候,当你们背上行囊,告别每天悉心照料你们的父母,住进学校的时候,宿舍便成了你们的第二个家园,大家为了一个共同的目的走到了一起,组成了这样一个大家庭,成为兄弟、姐妹。当你结束一天繁重的学习,回到宿舍的时候,宿舍便成为你的休息的港湾,当你生活上遇到困难或身体不适时,同学便向你伸出援助之手,当你感到孤独和失落的时候,同学的一句关怀话语,一束信任的目光,往往会给你克服困难增添巨大的力量。所以我们每位同学都应该把宿舍当成自己的家,共同把它建设好,保护好,大家能来到东方国际学校,住进同一个宿舍是缘分,而且还要一起度过人生极其宝贵的少年时光,希望同学们好好珍惜这份缘,用心用爱去相处。在此我向同学们提出三点希望:

1.尊重:要想别人尊重自己,首先要学会尊重别人。尊重同学,因为每一个成员都是完全平等的个体,不能因为家庭贫富或成绩优劣而鄙视任何一个成员。特别是宿舍内有家庭特殊的同学时更要关心和帮助。尊重生活老师,是他们安排同学们每天的起居,虽然他们不教你们文化,但是他们在教你们做人,他们永远是你们的老师。

2.宽容:宿舍成员来自不同地方、不同家庭,有着不同的生活习惯和个性,相处时间一长,难免会发生一些磕磕碰碰,其实细究起来都不外乎一些鸡毛蒜皮的小事,希望同学们之间学会包容,即使对方做错了什么,你也要采取合适的方式处理,如事后私下和他单独谈谈,或找别的同学或老师调解,千万不要因一时冲动起正面冲突。相信退一步海阔天空。

第5篇:校级文明寝室申报材料

尊敬的校领导:

你们好!

我们来自于计算机科学与电子信息工程学院计科0602班,现住咸嘉五栋223寝室。为了更好、更有效的让寝室成为一个休息和学习的良好场所,我们寝室全体成员一致请求参与校级文明寝室的评比活动,请予考核批准。

申请文明寝室评比,是为自己,也是为他人。建设文明寝室的意义不仅在于保持一个良好的个人环境,也是为了保持一个良好的共同学习环境。因为我们认为文明寝室是一个具体实在的标准,而且是一个较高的标准。如果说法律是一种行为的底线,那么文明寝室就是一个道德的尺度。尺度是确定的,而它所丈量的长度却是不一致的。在这里,那种不一致的长度就是寝室的卫生状况、学习氛围、纪律状况等内容的差别而造成的,换言之,就是由个人生活习惯所造成的。为了养成良好的生活习惯,享有良好的寝室环境,与班级其他寝室共同创建一个良好的生活与学习的场所,我们寝室布置井然有序,整洁大方,给人一种温馨、上进的感觉。我们认为只有生活在一个良好的寝室环境中才能提高生活的质量和学习的效率。搞好个人卫生工作是理所当然,更重要的是营造出一个良好的寝室环境。进而对其他的寝室起到潜移默化的良好作用,引起他们对卫生的重视,和环境的营造,因而所有寝室换上新颜。

用心灵雕刻着属于自己的世界;个性张扬,啃噬着青春的甜蜜与酸涩;拥有梦想的翅膀,穿梭于似水流年。我们互相搀扶,因为幸福所以彼此微笑--这就是我们,计电学院计科0602班咸嘉五栋223寝室的寝室箴言。

宿舍文化节宣传标语
关于寝室文化 第八篇

宿舍文化节宣传标语

1.静,乃宿舍之本。雅,集宿舍之美。谐,博宿舍之爱。

2.宿舍如我家,干净整齐靠大家

3.搭建心灵家园,共创和-谐宿舍

5.用我们的行动,创建温馨家园

6.用我们的行动,创建温馨家园。

7.因为爱家,所以更爱“大家”

8.温馨小屋我的家,人人都爱它

9.明之尚美,馨德亦缘

10.文明和睦卫生,创建完美宿舍

11.宿舍之文 源于友爱;宿舍之明 源于洁净

12.花儿用美丽装扮世界,我们用文明美化校园!

13.心美言丽宿舍留,德行礼让文明求。

14.与陋习告别,与文明握手。

15.评建热浪胸中涌,宿舍文明心上贴.

16.从认真做起,用规范约束。

17.节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁闻谁恶。

18.明亮清雅之室,同心同德之风。

19.创文明、洁净、快乐寝室!做健康、积极、向上学生

20.摒弃陋习,倡导文明。

21.适时

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