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英语词汇测试实施方案和计划

2016-11-15 09:37:02 工作计划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 英语词汇测试实施方案和计划(共9篇)英语口语测试方案英语口语测试方案一、测试目的1、了解、检查现阶段小学3-6年级学生英语学习状况2、了解教师在使用教材,贯彻落实小学英语课程标准的情况3、对照小学英语课程评价要求,促进考试改革,确保我市从三年级起始的英语教学质量,推进素质教育。二、测试时间每学期二次,第一次一般在期中质量抽测之前,第二...

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英语口语测试方案
英语词汇测试实施方案和计划 第一篇

英语口语测试方案

一、测试目的

1、了解、检查现阶段小学3-6年级学生英语学习状况

2、了解教师在使用教材,贯彻落实小学英语课程标准的情况

3、对照小学英语课程评价要求,促进考试改革,确保我市从三年级起始的英语教学质量,推进素质教育。

二、测试时间

每学期二次,第一次一般在期中质量抽测之前,第二次在期末质量抽测之前。具体时间各个学校根据实际情况待定。

三、命题特点

本次测试着重考查学生对所学的基础知识、基本技能的掌握情况以及初步的运用英语的实际能力。

四、实施要求

1、口语测试要有益于学生能力培养,自信心的树立,要形成学生继续学习的动力。在测试时要求教师在了解学生学习状况的基础上,运用多种方法、手段尽可能让每一位学生心情愉快地通过测试。

2、口语测试中要求师生有一对一的对话的过程,并尽可能采用自然对话形式完成,同时教师要注重测试过程的自然流畅。歌曲和小诗可以让学生自选,可以采用两人或三人组合的形式完成。

五、口语测试参考内容

1、Free talk (师生共同完成。注意环境、气氛的宽松)

例:T: Good morning / afternoon.

T: How are you?

T: Sit down, please.

T: What’s your name?

T: What time is it?

此项测试主要考查学生的情景反应能力。教师提问、学生回答均要求灵活。尽量避免与课本知识雷同,同时要注意文明礼貌用语的使用。对话不少于5个来回。

2、words

主要是单词和词组的认读。

此项测试主要考察学生的单词和词组的发音。教师可以抽查部分单词让学生认读。单词或词组可参考教学用书后面的词汇表中的单词。