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年度试验计划

2016-11-19 10:14:51 工作计划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 年度试验计划(共9篇)2011-2012年度实验计划11-12年度信阳乡小学三年级上册实验计划2015试验室年度计划济东高速二标段年度试验计划一、工程概况济南至东营高速公路工程位于山东省北部,起点与正在建设的济南至乐陵高速公路相接(济阳县谢家北),向东途径济南市的济阳县,滨州市的滨城区、惠民县,东营市的利津县,在皂坝头西...

2011-2012年度实验计划
年度试验计划 第一篇

11-12年度信阳乡小学三年级上册实验计划

2015试验室年度计划
年度试验计划 第二篇

济东高速二标段年度试验计划

一、工程概况

济南至东营高速公路工程位于山东省北部,起点与正在建设的济南至乐陵高速公路相接(济阳县谢家北),向东途径济南市的济阳县,滨州市的滨城区、惠民县,东营市的利津县,在皂坝头西设互通立交与东港高速联网,到达终点。

本项目全封闭、全立交的高速公路,路线主线全长162.899公里,全线采用交通部部颁《 公路工程技术标准》(JTG B01-2003)规定的双向四车道高速公路标准建设,设计速度120Km/h,路基宽度28m,路基设计洪水频率为:1/100,桥涵设计汽车荷载等级为公路-I级,桥涵设计洪水频率为:大、中、小桥及涵洞1/100,地震动峰值加速度为0.05g,地震基本烈度为6度,交通工程及沿线设施等级A级。

第二标段起点桩号K10+000,终点桩号K20+000,里程10km,主要工程量经核实后,包括利用土方21.18Km3、路基填方1987.362Km3、大桥388 米/2座、中桥178 米/3座、涵洞61道(含箱涵管涵及线外涵)、互通立交区1处、分离立交107米/1座、通道195.5米/11道、路面基层1042.87 Km2、沥青面层752.587 Km2、混凝土面板38.07Km2。

同时本标段设置养护工区1处,监控分中心1处,收费站1处。

二、编制依据

1、省办、总监办下发的相关文件有关要求

2、济东高速第二标段2015年度计划的报告

2、济东高速招标文件及图纸设计要求

3、公路工程施工各类技术规范

三、2104年度试验工作完成情况

1、原材料厂家选定工作:碎石选定济南三合石料有限公司,中砂已选定泰安市岱岳区马庄镇南寨村砂场,上部选定水泥为山东山铝

水泥有限公司,下部主选水泥为济南万华水泥有限责任公司,下部备选水泥为山东山水水泥集团有限公司商河分公司,外加剂上部主选为淄博亮正建材科技有限公司JF-HP,外加剂下部为山东华伟银凯建材科技股份有限公司NOF-AS,磨细矿渣粉为山东永通实业有限公司,石灰为山东铝业公司鲁中实业贸易公司物资供销公司,粉煤灰为山东华能德州电力实业总公司。波纹管为山东朝阳塑业有限公司,声测管为衡水盛鼎橡胶工程有限责任公司,塑料排水板为泰安永佳土工材料有限公司,土工布、土工膜为宜兴市华泰土工材料有限公司,锚具为河南省交通预应力有限公司,孔道压浆料济南交泰压浆材料有限公司;钢绞线为河北景鹏预应力钢绞线有限公司,钢筋套筒为济南双坤机械设备有限公司,钢筋为山东钢铁股份有限公司莱芜分公司和山东钢铁集团有限公司张店钢铁总厂;

2、配合比完成情况:C15普通混凝土、C20普通混凝土、C30普通混凝土、C25普通混凝土、C30水下混凝土、C30泵送混凝土、浆喷桩配合比、M7.5、M10砂浆配合比、C40普通混凝土、C50普通混凝土、C50泵送混凝土、C15CFG桩配合比等已上报并批复。【年度试验计划】

3、路基土工试验情况:截止2014年12月31日,我项目部试验室根据地协进度已完成西总干渠土场、大田家土场、砖瓦厂土场、柳家村土场、大寺河土场、大寺河垛石1号土场、大寺河济阳2号土场、龙岗土场共计8个取土场的取样试验工作,试验报告已上报驻地办试验室并已批复。

4、结构混凝土试验情况:截止2014年12月31日,我项目部共完成C30水泥混凝土桩基220颗,进行水泥混凝土试验660组,完成C30箱涵、墩柱、承台、肋板共计进行水泥混凝土抗压试验111组,C50预制梁板完成78片,进行水泥混凝土试验234组,以上混凝土各项技术指标均满足图纸设计文件要求。

5、工程实体检测情况:我标段已完成原地表冲击碾压243495平米,检测压实度102段,试验结果均满足图纸设计要求。强夯完成

【年度试验计划】

6100平米,满夯检测地基承载力14处,承载力满足设计要求。BK0+327-BK0+462已完成5%沟渠回填水泥土,现场取样检测水泥剂量及压实度符合设计要求。对已完成预制梁板、墩柱、箱涵等混凝土工程实体进行回弹强度检测,合格率100%,同时加大对墩柱、箱涵等上部工程实体钢筋保护层厚度检测频率,已完成的实体进行及时检测,为施工现场提供准确、科学的试验数据,以便指导施工,确保工程实体质量。

6、原材料进场检测情况:碎石:济南三合石料有限公司 16-31.5mm碎石进场2844方,完成检验9批次;10-20mm碎石共进场12664.3方,完成检验34批次;5-10mm碎石进场3946.7方,完成检验11批次。河砂:泰安市岱岳区马庄镇南寨村砂场河砂进场14574.625方,完成检验39批次。钢筋:山东钢铁集团有限公司莱芜分公司生产的HRB335钢筋共进场2142.273吨,完成检验59批次;山东钢铁集团有限公司张店钢铁总厂生产的HPB300钢筋共进场173.508吨,完成检验6批次。济南中联万华水泥有限责任公司生产的P.O42.5水泥共进场6743.23吨,完成检验25批次;山东山水水泥集团有限公司商河分公司生产的P.O42.5水泥共进场3644.14吨,完成检验17批次;山东山铝水泥有限公司生产的P.O42.5水泥共进场530.36吨,完成检验5批次;山东山水水泥集团有限公司商河分公司生产的P.C32.5水泥共进场56吨,完成检验2批次;山东山铝水泥有限公司生产的P.I52.5水泥共进场437.32吨,完成检验5批次。 以上水泥经自检均符合规范及设计文件要求。

7、原材料外委检测情况:委托山东广信试验检测集团完成河北景鹏预应力有限公司生产的15.2mm钢绞线共进场119.128吨,检验2批次;河南省交通预应力有限公司生产的锚具共进场1820套,检验5批次;淄博亮正建材有限公司生产的JF-HP标准型外加剂共进场44.28吨,完成检验2批次;山东华伟银凯建材有限公司生产的NOF-AS缓凝型外加剂进场80.7吨,检验4批次,经外委检测均符合规范及设计文件要求。

8、桩基、浆喷桩外委检测:委托山东广信试验检测集团完成

K11+856分离立交、K12+867通道桥、K13+751.1 I号桥共计67颗桩基检测,试验结果分析为I类优良桩;完成K11+899.7-K11+956浆喷桩地基承载力检测11颗、桩身无侧限抗压强度及桩身完整性526米,试验结果均满足图纸设计要求。

四、2015年度试验计划

按照省办、总监办下发的相关文件有关要求及济东高速第二标段2015年度计划的报告,我试验室2015年具体试验工作计划安排如下:

1、加强原材进场质量控制,加大原材料自检频率,严把原材料进场质量关,对于不合格的材料禁止入场,杜绝不合格材料用于本工程,确保工程质量。

2、根据地协进度完成各取土场试验数据,确保试验数据科学准确可靠性,加大路基压实度控制,确保工程实体质量。

3、加强拌和站混凝土生产质量控制,确保用于结构实体混凝土各项指标满足规范及设计要求。

4、我标段计划6月上旬进行路面试验试验室建设,中旬进行路面试验设备进场标定工作,计划7月初路面试验室启用。

5、根据工程进度情况我试验室计划2015年3月下旬进行水泥混凝土路面配合比设计及C50用水泥备选厂家上报及配合比设计工作,5月上旬进行路面用原材料考察试验上报工作,7月上旬进行底基层配合比及水泥稳定碎石基层配合比设计工作,7月下旬进行LSPM-30柔性基层、AC-25沥青混凝土下面层目标及生产配合比设计工作,8月中旬进行AC-20中面层目标及生产配合比设计工作,10月上旬进行SMA-13改性沥青玛蹄脂上面层目标及生产配合比设计工作。

6、针对我试验室试验人员较为年化轻,相对经验少,特别是在试验资料整理、试验过程操作方面欠缺经验,下步加大试验员培训力度,组织新标准新规范的学习,提高试验人员的业务水平,提高试验人员工作积极性、主动性,加强试验室管理,确保试验工作正常有序的开展。

7、根据试验仪器保养维护计划,加强仪器设备的维护保养,保证仪器设备的仪器设备状态完好,确保试验数据的准确性。

8、试验资料是试验工作的重要组成部分,同时也是指导施工、进行质量评定和计量支付的依据。2015年度我试验室将继续严格按照省站、省办及总监办下发的试验资料整理办法及时、规范整理,做到试验台账、仪器使用记录、试验报告、原始记录统一,确保试验数据准确、有效及试验数据的可追溯性。【年度试验计划】

德州市公路工程总公司中心试验室

济南至东营高速公路第二标段项目部工地试验室

2015年3月14日

2006年度试验计划(1监)
年度试验计划 第三篇

新疆阿拉尔-和田沙漠公路

第一合同段监理组

山东省滨州市公路工程监理咨询公司

二00六年一月八日

年度试验工作计划

一、 工程概况

新疆阿拉尔至和田公路建设项目第一合同段,起讫桩号K0+000-K170+000,全165.447公里(K125+446.925=130+000,断链长为4553.072米,为二级公路,其中阿拉尔市过境段K0+000-K5+900,路基宽12.0M,路面宽11.5M,沙漠段K5+900-K170+000路基宽10.0m,路面8.5m,K5+9000-K5+945为路面宽度渐变段,由11.5m渐变到8.5m。 二、监理组工地试验室可完成的主要试验

一般的土工试验、砼强度试验、集料的常规试验、沥青的针入度试验等。对钢筋、水泥等其他监理组无法完成的试验,将借助总监代表处中心试验室仪器设备进行,必须委托的试验送相关有资质的单位完成检测指标。

三、在试验检测中,依据下列规范、规程进行实施:

1. JTJ051-93 公路土工试验规程

2. JTJ052-2000 公路工程沥青及沥青混合料试验规程 3. JTJ053-94公路工程水泥混凝土试验规程 4. JTJ054-94公路工程石料试验规程 5. JTJ056-84公路工程水质分析试验规程

6. JTJ057-94公路工程无机结合料稳定材料试验规程 7. JTG E42-2005公路工程集料试验规程 8. JTJ059-95公路路基路面现场测试规程 9. JTJ060-98土工合成材料试验规程 10. JTJ034-2000公路路面基层施工技术规范 11. JTGF40-2004公路沥青路面技术规范 12. JTGF80/1-2004公路工程质量检验评定标准 13. JTJ041-2000公路桥涵施工技术规范

14. 招标文件和设计文件中相关要求

四、完成业主指定原材料,料厂、特殊材料的取样试验和确认工

作。

对阿克苏多浪牌水泥厂、八一钢铁厂、克拉玛依沥青厂及土工合成材料、砂石料厂、防沙芦苇等生产厂家进行调查取样、并对其生产能力、生产工艺、生产许可证进行核实,把好原材料的第一道关,督促承包人完成配合比试验工作, 五、对原材料的质量控制及抽检频率。

1、砂:每200M检一次,有怀疑时随时抽检试验,包括筛分、含泥量、堆积密度,表观密度,按承包人的20%。

2、石料:每500M检一次,有怀疑时随时抽检试验,包括筛分、含泥量、针片状、压碎值、堆积密度,表观密度,按承包人的20%抽检。

3、钢筋:同品种、同等级、同规格、同生产批号、同厂家生产、每60T或小于60T时抽检一次,完成拉伸、冷弯试验,按承包人的20%抽检。

4、钢筋焊接头:每300个同类焊接头为一批或不足300个也为一批次,外观按10%抽检,(焊接更换时应取样)完成拉伸试验、按承包人的20%抽检。

5、土工试验:完成对料厂的取样、试验工作、包括击实、筛分、液塑限、易溶盐、颗粒分析、CBR值等试验,并做好平行试验,土按5000M做一次击实或土场有变化时,随时抽检,按承包人20%抽检。

6、砼强度:按台班、方量、部位的有关规定取样。抽检频率不低于30%。

7、沥青试验:应每批均要取样试验,完成老化后的针入度、延度、软化点检测,对本试验不能做的检测项目送总监代表处进

3

33

行试验。

六、计划完成的工艺试验:基层试验段,沥青面层试验段。 七、计划完成的见证试验:土工合成材料、沥青等材料的外委试验。

八、计划完成检测试验

1、路基检测包括压实度,弯沉等各项指标,按频率规定进行检测;

2、路面检测包括:压实度、厚度、平整度、弯沉等项目,按频率规定进行检测;

3、桥涵检测包括:承载力、泥浆比重、含沙量等检测; 4、防沙芦苇检测:包括材料用量、规格、柔软程度等; 九、对承包人试验室的经常性检查:

定期对承包人的试验室进行检查,对承包人的人员、试验设备及试验情况进行全面检查,全过程旁站承包人的配合比、标准击实试验及砼抗压强度试验过程。

由于沙漠公路递进式施工的特殊性,路基、路面以及防沙芦苇的施工贯穿整个施工阶段的全过程,各项试验必须齐头并进,合理安排,统一协调,积极配合。

十、计划完成的检测试验

1.路基检测包括压实度、弯沉等各项指标。

2.路面检测包括压实度、厚度、平整度、弯沉等项目。 3.桥涵检测包括承载力、构造物强度、泥浆比重、含沙量等。 4.防沙芦苇检测包括材料用量、规格、柔软度等。 十一、按月定期上报试验计划和试验结果汇总。 十二、主要试验计划完成时间

沥青混凝土配合比在2005年5月10日前完成

试验计划一览表(明涵)

高速公路试验检测年度试验检测计划(2012年)
年度试验计划 第四篇

成自泸赤高速公路(泸州段)

试验检测计划

编制:

审核:

批准:

山东黄河工程集团有限公司

成自泸赤(泸州段)高速公路A1标段

第五工区项目经理部工地试验室

2010年7月10日

目 录

1 本合同段工程概况……….………………………………………………3 2工区试验室质量目标及措施……………………………………………………………3 3本工区试验检测工作开展情况总结…………………………………………4 4 2012年度试验工作计划及安排重点…………………………………………………5 5附件一:检测计划编制依据…………………………………………………6

附件二、本工程质量检验项目及频率:…………………………………………………7

一、本合同段工程概况:

本工区为成自泸赤高速公路(泸州段)A1标段五工区,工程起讫桩号:K256+031.5—K262+931.84,主线全长6.9km。包括路基工程、路面工程、路基排水及防护工程、桥梁工程、天桥工程、互通立交工程、服务区和停车区工程、工程交通安全设施及绿化工程等。其中:路基挖土石方109.6857万m3,路基填方86.6054万m3;大桥4座/564.24m,中桥1座/76.06m,天桥2座/90.4m,通道4道/92m。黄舣互通1座/71m;服务区与停车区各1处;盖板涵17道/602.472m,圆管涵5道/119.98m,鱼塘清淤泥1.5万方,清表377051m2(挖方段180215m2,填方段196836m2),【年度试验计划】

二、工区试验室的质量目标

【年度试验计划】

总体目标:

本工区各分项、分部、单位工程合格率100%,优良率满足该行业标准或合同规定的要求。

创优措施:

1、试验室针对整个工区的工程情况,成立创优规划小组。

2、工区总工任组长,试验主管任副组长,成员由试验室全体及有关人员组成,针对施工过程中出现的质量问题,及时研究解决,确保工程质量一次成优。

3、建立和健全质量管理体系,严把质量关,从材料、设备采购到施工准备、施工过程、建筑安装的试验和检验各个环节,都安排专人把关,使整个生产和检验过程都处于受控状态,保证各分项、分部、单位工程达到创优的要求。

三、试验检测计划编制依据

(1)成自泸赤(泸州段)高速公路工程施工设计图;

(2)成自泸赤(泸州段)高速公路工程招投标文件;

(3)成自泸赤(泸州段)高速公路施工组织设计文件;

(4)现行高速公路施工规范、验收标准等;

(5)现行高速公路材料试验规程、国家试验检测方法及标准

三、已完工程试验检测工作开展情况总结:

1、试验检测已开展工作

路基工程:本工区路基工程已大部分完成,对已完工和正在施工的路基及时进行了检测。

桥涵工程:桥梁方面:试验室已按规范要求对所进场的原材料(砂、石等)进行取样并进行了检验;对水泥、钢筋、焊接接头、钢绞线、波纹管、锚具等原材料及时取样,并做好记录送往中心试验室进行检测;每班砼搅拌前的砂石含水率检测,并根据当班砂石含水率及时原材料波动及时调整了施工配合比;并按规范对拌合物取样检测坍落度、进行砼试件的制作及抗压强度试验等工作;对达到龄期后墩柱等及时回弹检测。涵洞工程:本工区基本完成,经检测回弹检测强度均满足设计要求。

防护排水工程:对浆砌工程原材料进行了及时检测;确保按施工配合比施工,并在施工中进行取样并制作砂浆试件,检测强度。

去年已完成级配碎石和水稳层的原材料和配合比试验,资料已整理,等待监理试验室的验证试验结果。但由于监理要求水稳层要用四种材料掺配,需等管理中心材料部和A1标试验室通知进行原材料取样(包括集料和水泥)并从新做配比和送监理试验室验证。

2、 试验资料的管理:

1、试验资料的整理:每一个试验项目完成后,根据原始记录由资料员及时整理并打印成正式报告,签字盖章。

2、建立分类归档保存制度:对试验资料分别管理,按原材料、施工配合比、桥梁资料、涵洞资料、路基资料等分类保存。

3、建立了完善的取样、试验台账。

四 、2012年试验工作的计划安排和近期工作重点:

1、本工区试验室现设有土工室、力学室、集料室、标养室、检测室、样品室、办公室。试验室面积、设施、试验仪器配置、办公用品配置和试验人员配置等基本满足现阶段试验检测的需要。由于水稳层将要开工,工区试验室在现有的基础上应增加人员2-3人(现已落实一人),按照成本控制的原则在不增加现有试验室面积的基础上对水稳层的相关试验场所和环境进行规划、布置。

2、工区试验室在中心试验室的指导和工区项目部的领导下,进一步落实试验检测制度和仪器设备、样品、档案等试验管理制度,岗位职责明确,试验检测工作开展正常,质量保证体系有效运行。和A1中心试验室配合对即将到期的试验仪器设备按规定检定,试验环境满足要求。

3、2012年工区试验室将依据相关规范及设计文件及A1标《试验检测频率》的要求,针对包括:路基土石方填筑及结构物回填、排水防护、桥涵、通道天桥的施工以及即将开始的路基交验和接下来的级配碎石垫层和水泥稳定碎石底基层和基层施工开展进行试验检测工作.继续完成相关试验资料的整理和归档。 4、针对路床施工、结构物的回填以及砌筑施工、钢筋焊接等施工质量控制重点部位,进一步发挥试验室职能。试验室按相关要求进行自检,把检测结果及时通知现场施工人员,在自检测合格后及时告知监理抽检。但这要求生产部门现场管理人员要积极配合,树立质量意识,切实履行相关质量管理及检验程序,在施工完成及时通知检验。

5、增大混凝土原材料检验的频率,尤其桥梁上部结构所用原材料,要求对每

12月 型式试验计划
年度试验计划 第五篇

2013年12月份GAB5型式试验计划

2015实验教学工作计划
年度试验计划 第六篇

第1篇:实验教学工作计划

一、指导思想

进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,培养学生科学素养。

二、主要任务及目标

开足实验教学课程,按照课程安排实施教学。实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设兼职管理员,即实验员,具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务目标;

(1)实验员拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;

(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;

(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》

(6)在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达到相应要求;

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还要管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;

(2)作好相关实验器材的申报,申购等工作;

(3)坚持打扫实验室,并处理好实验室,准备室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;

(2)如有不足之处,工作中及时调节与补充,使之日臻完善。

第2篇:实验教学工作计划

一、指导思想

实验室是全面实施新的课程标准(教学大纲),开展实验教学、实验探究,培养学生的动手能力和创新精神的重要基地;实验教学是学校教学工作的重要组成部分,其功能在深化教育教学改革,提高教育质量,推进素质教育的实施,培养全面发展的新一代人才中起着不可替代的作用。只有对实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,才能全面地实施素质教育,推进教育发展。

二、主要任务、目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,演示实验和学生实验开出率达98%,引导学生能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

三、具体工作措施

1.实验室工作由学校校长直接管理,实验室设管理员,具体管理实验室工作。各任教科学的教师都是学校的实验室管理员。

2.确定实验室管理员任务和目标:

(1)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及实验效果。

(2)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学。

(3)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验记录,并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

(4)实验管理员要做好实验室的资料归档工作,力求做到科学、规范、便于查阅。

3.实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)对照配备标准对科学仪器进行查漏补缺。

(2)做好材料(实验器材)的发放和收回工作,填写发放、收回、损坏,修理等相应记录。

(3)实验室全部物资的管理方面,要努力做到仪器存放系列化,仪器保存科学化,实验仪器做到分类存放,贴有标签。

(4)加强安全措施,危险药品妥善保管,指导学生正确使用仪器设备,配齐消防器材。

(5)实验室建有相应的仪器设备账册,仪器使用、借还登记情况记录。

开展实验教学是贯彻教学大纲及课程标准的基本要求,也是实施素质教育的重要内容。为此我们要以提高学生的实践动手能力为目的,努力提高实验教学质量。

第3篇:实验教学工作计划

为了普及实验教学,加强教育装备管理,切实提高教育技术装备的效益,我校将扎实开展实验教学工作,努力提高学生的动手实践能力,采取多项有效措施,使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。

一、建立机构,明确职责,完善管理制度。

1、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。

2、强化实验教学日常管理

(1)学校按要求制订实验室主管领导职责,实验员职责,科任教师职责,学生实验守则,职责分明,责任到人。

(2)进一步健全和完善各项管理制度,严格执行仪器设备借用,领用,损失赔偿制度。

(3)实验室在借用、领用、仪器、演示实验,分组实验时必须进行填写登记,手续要完备。

(4)建立完整的管理帐册,资料档案,定册清查帐、物、卡,每学期末进行一次全面的清查盘点。

(5)各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点,科学分类摆放,并加强防护工作。

(6)图书室、阅览室面向学生开放,开设阅览课。坚持定期补充新书,不断提高图书使用率。

(7)加强对计算机教学的管理,配备专职教师,加强学生上机操作,实践并每学期考核一次,检查学生情况。

二、加大投入,进一步完善实验室基础建设。

1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设,保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。

2、实验经费要专款专用,建立实验经费专帐,保证教学的正常开展。

三、规范实验教学行为,开展实验教学研究。

1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告"四对口"。

(1)实验计划:每学期一次,各实验科目任课教师要制订详细的演示,分组实验计划。

(2)科任教师的每次演示,分组实验都要实行申报制度,认真填写实验中报单,并与计划、备课一一对应。

(3)科任教师的每次演示,分组实验都要备课,备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤,课后有实验情况记载和实验效果分析。

(4)每次分组实验学生都要完成实验报告,每次实验报告都要批改,有时间记载。

2、实验教学过程要规范。

每一次演示,分组实验教学目的要明确,实验之前要与实验员一道预做实验,实验过程中,要引导学生开展双边活动,弄懂实验原理,分析实验数据,掌握实验操作要领,鼓励学生勇于实践、积极探索。

3、大力开展实验教学研究。

(1)分管实验的领导每学期听课不少于5节,并有听课记录,课后及时与教师和实验员交换意见,提出改进措施。

(2)学校每学期举行一次演示,分组实验教学优质课评比活动。

(3)学校每学期组织一次学生实验操作考查。

(4)每学期举行一次实验教学专题研究活动。

4、各类实验开出率要达标。

演示实验,分组实验开出率要达到100%,演示实验成功率达到95%以上,分组实验成功率达到100%。每次分组实验开出的组数要达到开组数的98%以上。

四、建立教育技术装备管理和实验教学工作奖惩机制。

1、学校对实验教学、装备管理工作按工作职责实验实行评估,计入个人工作量和工作业绩,实验员和管理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。

2、在学生中开展一次小发明、小制作、小论文评选活动,对优秀者给予通报表彰和奖励,并报送上级参评,对指导教师进行奖励。

3、开展自制教具、实验论文和实验优质课评比,择估选送市、地参评,获奖者按标准进行奖励。

4、教导处对教师开展实验教学情况纳入教师检查范围,并根据检查结果进行奖惩。

第4篇:实验教学工作计划

一、指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实区年度教育工作会议精神,以科学发展观统领全局,以办好让人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,加强素质教育,深化教育改革,坚持依法治校,强化教育管理,提高教育质量,推动我校教育事业又好又快发展。

2015小学科学实验计划
年度试验计划 第七篇

第1篇:小学科学实验计划

一、指导思想

加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求,是实施素质教育的重要内容。为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。培养学生的多种能力,如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力,从而提高学生的整体素质。特制定本校实验教学工作计划。

二、主要任务、目标

按国家课程标准开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,我们力争演示实验达到95%以上,分组实验达到100%。引导每个学生亲历各个实验探究过程,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

三、常规实验教学工作:

1、实验教师应与其他学科密切合配,按照教学大纲和教材要求,学期初要制定《实验教学工作计划》,并认真填写《实验进度表》,张贴在实验室。

2、分组实验时,任课教师要认真填写实验通知单,学生要认真完成实验报告,每次实验报告任科教师都要仔细批改。

3、实验教师要按照《实验进度表》认真准备实验。若需要药品和仪器,要提前向学校报告,及时购买。同时,开展实验教学研究,积极改进仪器及自制教具。

4、凡有危险性的实验,任课教师必须事先讲清操作规程,注意事项,其后必须两人以上进行实验,不得随便让非实验人员操作。坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。

5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作。

6、做好实验室的卫生管理工作。

7、整理好实验档案。

四、做好实验室的安全管理工作

实验室必须将实验室管理条例挂放在显著位置。第一次实验课时,教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度。

1、防火、防电

(1)防短路、漏电。实验教师要加强防火及防电害意识,不能麻痹大意,应不时督促检查学生的防火及防电害工作。在学生实验前必须保证电路及各种电器的完好,认真检查插头插座是否合适或松动脱落,电路绝缘是否良好,有无破损、漏电、短路等情况,各种电器是否能正常工作。如有问题必须及时排除解决。防止乱拉乱扯电线。

(2)学生做实验时,对易引起火灾的实验一定要向学生讲清操作要领,避免事故发生。

(3)严禁在实验室吸烟。

实验室都配备灭火器,实验教师要会使用,并经常检查,保持完好,到期申请更换。发现火险隐患及时报告处置,一旦发生火灾要主动扑救,及时报警(电话119)。

2、防盗、防破坏

(1)实验教师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源,锁好门窗。门锁及门窗插销要保持完好,发现损坏,必须及时报修。待修好后再离开。

(2)学生实验完毕,必须对所使用的仪器、试剂、标本和模型作及时清点和整理,归柜保存。

(3)学生在实验过程中,如不按实验规程和要求做,损坏仪器和标本,须按损坏程度,要记录清楚,作价赔偿。

(4)在实验过程中,实验教师不得离开,以保证实验顺利进行。

(5)实验结束时,做好仪器药品检查记录和安全存放工作。

(6)学期结束,要做好实验工作总结和安全工作总结

第2篇:小学科学实验计划

一、指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设兼职管理员,即实验员,具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务,目标;

(1)实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;

(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;

(5)开学及时收取科学各年级《实验教学工作计划》,期末按时收取《教学工作总结》、《实验开出情况记录表》等。

(6)在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;

(2)作好相关实验器材的申报,申购等工作;

(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

第3篇:小学科学实验计划

一、指导思想

“探究既是科学学习的目标,又是学习的方式”,科学教学不仅是为儿童储备日后的现成知识,更应重视基础知识,基本技能的教学,培养学生自行获取知识,技能的爱好和智慧才能。因此,教师要善于激发儿童的探索动机,善于为儿童创造良好的探索情境,善于启迪诱导学生的集体研讨,集中集体的智慧,使他们对自然的观察、发现问题、提出问题和做出自己对问题的假设答案。而科学实验探究是科学学习的中心环节。在教学中就必须坚持,才能真正体现科学课的目的。在教学活动设计和组织教学时,借助课程目标中的“活动建议”,在内容、形式、程序上,把目标融入其中,以科研指导教学,以探究为中心,指导学习活动的开展。

二、教学要求

1、认真阅读《科学课程标准》,在实验教学中贯彻新课程理念。

2、实验课做到开齐、上足、教好,更要让学生有动手操作的机会。

3、要及时整理实验使用后的器材,发现损坏及时记录。

三、具体措施

1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

2、加强科学教学的常规管理,促使教师上好实验课,在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法,以此培养学生创新意识。

3、加强请示汇报,及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题,取得领导支持。

4、加强现有人员的业务学习,注重自身的提高。明确科学课程的要求,重视科学的重要性,上好自然科学课。充分利用仪器设备,充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等),开足、开全实验课。

5、鼓励教师自制教具,丰富教学材料,充实实验设施。

四、实验安排表

第4篇:小学科学实验计划

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设兼职管理员,即实验员,具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务,目标;

(1)实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;

(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;

(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》

(6)在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;

(2)作好相关实验器材的申报,申购等工作;

(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;

(2)如有不足之处,工作中及时调节与补充,使之日臻完善。

第5篇:小学科学实验计划

一、实验内容:

新课程标准强调科学探究的重要性与有效性,旨在转变学生的学习方式,使学生积极主动地获取科学知识,激发学生亲近自然、热爱科学并渴望了解科学知识的兴趣,培养他们的创新精神和实践能力,同时,为了突出学生的实践活动,充分发挥科学学科内容特点,重视科学、技术与社会的联系,本学期将把演示实验与分组实验相结合,并增加活动与探究实践,这就为学生创造了良好的实验氛围,为他们积极主动地获取化学知识、在实验中切身体会到过程提供了条件。

演示实验有:

A、火山与地震的成因

B、温度对岩石的破坏作用

C、能量转化实验

D、模拟地球公转,研究四季变化的原因

E、制作太阳系模型

这些实验有助于研究基本概念、基本理论,同时,也有助于学生养成良好的实验习惯、掌握一定的实验方法并形成严谨的科学态度和求实的精神。

分组实验有:

A、观察不同生物体的细胞

B、找出自己的身体特征与家人的异同

C、研究影响摆摆动快慢的因素

D、研究电磁铁特性的实验

E、利用葱叶来做仿生实验

通过这些实验,让学生从实验成果中体会到实验是进行科学探究的重要手段,让学生体会到实验基本操作技能在完成一定的实验过程所起的重要作用,从而增强学生对实验的认识并提高实验中掌握基本操作技能的科学自觉性、积极性和主动性。

二、实验目标:

科学实验是进行科学探究的重要手段,学生具备基本的科学实验技能是学习科学知识和进行科学探究的基础和保证,科学课程要求学生遵守实验室的则,初步形成良好的实验工作习惯,并对实验技能提出如下要求:

1、能学会简单仪器的实验操作。

2、能在教师指导下根据实验的目的选择实验标本和仪器,并能安全操作。

3、培养学生良好的实验工作习惯和动手能力。

4、认识学习科学的一个重要途径是实验,学会对实验现象的观察和描述的方法。

5、能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题,能在教师的指导下根据实验方案进行实验,并通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。

6、初步学习书写探究活动或实验报告的方法。

7、能知道化学实验是都进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。

8、逐步培养学生观察问题、分析问题综合问题的能力和实验能力。

9、初步学习科学实验的方法,进行观察、记录,并初步学习分析实验现象。

三、实验措施:

1、加强实验教学的探究,从不同角度激发学生的学习兴趣。

2、以提高学生的科学素养为主旨,以问题为中心,培养学生自主探究能力与合作精神。

3、让每一个学生以轻松、愉快的心情去认识多姿多彩与人类息息相关的科学现象,积极探究科学变化的奥秘,增强他们学好科学的信心。

4、做好实验前的充分准备,做到课前演示。

5、创造条件,增加学生动手实验的机会。

6、教师要从科学态度、规范操作上给学生示范并启发引导学生从生动的直观上升到抽象的思维。

7、注意从学生已有经验出发,让他们在熟悉的生活情境中感受到科学的重要性,并在探究中切身感受科学与生活的密切联系。

8、实验前要求学生预习实验内容,实验中仔细观察实验现象,并认真做好记录,实验后认真填写实验报告。

9、对有困难的实验,应尽量发挥创造性,因地制宜设计一些与生产和生活密切相关的实验。

10、根据学校实际情况,将部分演示实验改为活动与探究,可更好地激发学生的兴趣。

11、鼓励并指导学生动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们学习科学的积极性和探索精神。

12、加强课堂教学,激发学生的学习兴趣,培养学生动脑、动手、动口的能力以及独立操作的能力。

13、优化课堂结构,平日注重实验与操作相结合,教师适时点拨、指导。

14、使他们都能具备适应现代化生活及未来社会所必需的科学知识、技能、方法和态度,具备适应未来的生存和发展所必备的科学素养同时又注意使不同水平的学生都能在原有基础上到良好的发展。

15、搞好课外活动,如开展兴趣小组活动、知识讲座、实验竞赛、专题讨论、实验教具制作、等等,留给学生空白,发挥学生特长,培养其创新精神和实践能力。

四、、实验进度与配当表

2015三年级科学上册实验教学计划
年度试验计划 第八篇

三年级科学上册实验教学计划

一、指导思想:

以党的教育方针为指针,围绕科技兴国的发展战略,以三个面向为宗旨,以提高学生素质为根本任务,切实提高课堂教学效率,努力提高学生的自身素质,发展学生的特长,全面提高教育质量,培养学生敢于创新的科学态度,养成科学的行为习惯,唤起学生强烈的求知欲。

二、实验要求:

(一)认真备课、备实验,按要求写好《实验通知单》,在使用实验室前,填写实验通知单(包括演示实验通知单和学生实验通知单),写明使用的时间、班级、人数,需要的仪器、药品和实验材料,以及数量、型号规格交给实验教师。

(二)演示实验要求

三年级科学上册实验教学计划

一、指导思想:

以党的教育方针为指针,围绕科技兴国的发展战略,以三个面向为宗旨,以提高学生素质为根本任务,切实提高课堂教学效率,努力提高学生的自身素质,发展学生的特长,全面提高教育质量,培养学生敢于创新的科学态度,养成科学的行为习惯,唤起学生强烈的求知欲。

二、实验要求:

(一)认真备课、备实验,按要求写好《实验通知单》,(

(二)演示实验要求

按照课程标准和教材要求,精心设计实验步骤和教学方法,做好实验准备。

实验前要使学生明确实验目的,实验原理和对观察现象的要求,实验过程中要充分利用演示实验的特点,进行深入浅出的讲解,注意启发学生积极思考,师生共同探讨,揭示现象的本质,实验过程中,要做到操作操作规范,熟练,实验现象明显,安全,使全体学生都能观察到实验操作及现象。

(三)学生实验要求

应要求学生做好实验预习,在学生明确实验目的,原理,步骤和方法后,动手进行操作。

实验时加强学生思维能力培养,让学生制定实验方案,经讨论后确定实验方案,在实验中要按实验方案进行操作,应明确观察目的,认真观察并做好记录,分析思考,得出结论。要特别注意调动学生探究积极性,培养他们的科学素质,提高他们分析问题,解决问题能力。

在实验课上,巡回指导,发现问题及时解决,对普遍性的问题,在实验课结束时,要作全班讲解,对失败的实验要分析原因,有条件时应允许学生重做。

指导学生根据实验报告的项目,做好实验记录并逐步培养学生独立写出实验报告。

实验前要使学生明确实验目的,实验原理和对观察现象的要求,实验过程中要充分利用演示实验的特点,进行深入浅出的讲解,注意启发学生积极思考,师生共同探讨,揭示现象的本质,实验过程中,要做到操作操作规范,熟练,实验现象明显,安全,使全体学生都能观察到实验操作及现象。

(三)学生实验要求

应要求学生做好实验预习,在学生明确实验目的,原理,步骤和方法后,动手进行操作。

实验时加强学生思维能力培养,让学生制定实验方案,经讨论后确定实验方案,在实验中要按实验方案进行操作,应明确观察目的,认真观察并做好记录,分析思考,得出结论。要特别注意调动学生探究积极性,培养他们的科学素质,提高他们分析问题,解决问题能力。

在实验课上,巡回指导,发现问题及时解决,对普遍性的问题,在实验课结束时,要作全班讲解,对失败的实验要分析原因,有条件时应允许学生重做。

指导学生根据实验报告的项目,做好实验记录并逐步培养学生独立写出实验报告。

2015八年级物理实验计划
年度试验计划 第九篇

第1篇:八年级物理实验计划

本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下,结合新教材实验教学的实际,把实验工作开展得扎实有效,为使今后的工作有条不紊地开展,现将本学期八年级物理实验教学计划如下:

一、目的要求:

1、目的:使学生对物理事实获得具体的认识,培养学生的观察和实验的能力,分析问题的能力以及实事求是的科学态度。

2、要求:大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好,要求学生认真思考和操作,同时,鼓励学生课外做一些小实验,小发明,小创作,养成学生科学的态度的遵守实验规则的良好习惯。

二、本学期的学生实验

平面镜成像,探究凸透镜成像的规律,探究串并联电路的电流规律

三、抓常规,促使实验规范化

1. 学期开始,就要制定详细的实验计划和年级详细的实验进度。实验开出率(包括演示,分组)均达到100%

2.抓备课,使实验扎实进行。演示实验备课交待器材,操作过程,让学生观察什么现象,得出什么结论;分组实验备课要求有实验目的,原理,器材,实验步骤,结论等。通过一个月一次组检查备课和听课,物理组全体教师都能高要求的完成实验

3 .上好新授课中的演示实验,跟踪课堂每个细节。落实素质教育课堂是首要途径,在课堂上培养学生的观察思维能力,创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示实验都能达到用科学的态度尊重事实,达到客观性强,生动形象,效果明显,对学生由直观思维上升理性认识起到至关重要的作用。分组实验:在实验前要求学生预习,教师实验前要做示范,引导学生认真观察实验现象,记录数据,分析数据,得出结论,每次实验完毕要填写实验报告,老师做到全批全改。

四、严格遵守学校实验制度:严格如实地填写实验通知单。演示实验提前三天通知,分组实验提前7天,如实填写实验记录。培养学生遵守实验制度,爱护实验器材,节约用水,电,药品,养成勤俭节约的美德;培养学生严谨求学,一些不苟的学风,培养学生井然有序的工作习惯。

五、加大实验教改力度,有计划有实验规划:注意用现代化教学手段配合实验的顺利,科学,严谨的进行。还要辅导学生开展试验小制作,大力开展试验教改力度。

本学期利用一些课外活动时间,开放实验室,使学生学得的知识在实验室里发生知识迁移,取得较好的成绩

第2篇:八年级物理实验计划

一、 指导思想:

以《全日制义务教育物理课程标准》“探索物理”的理念为指导,在《东胜区闻德中学工作计划》和《东胜区闻德中学教学工作计划》的引领下,让学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,掌握基本仪器的使用和操作技能,形成尊重事实、探索真理的科学态度,感受科学精神的熏陶。

二、实验目的:

1.倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。

2.使学生有“亲身经历和体验“,同时能够树立实事求是的科学态度。

3.通过物理实验为学生检验、巩固物理知识,验证物理假说提供事实依据。

4.掌握科学的实验方法;培养学生初步的观察和实验能力;培养学生的创新精神和团结协作精神。

5.培养学生严肃认真的科学态度,一切从客观实际出发;引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析物理事实,形成科学的世界观和价值观;同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感,在实验过程中经历成功与失败的情感体验,同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。

三、实验重、难点:

1.将探究方法和创新精神用于教学中。

2.尽量将学生能自己动手做的实验放手给学生。

3.让学生充分利用家中的材料做一些实用型实验。

四、实验措施:

1.认真组织,精心辅导。

2.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。

五、内容安排:

本学期需要完成分组、探究学生实验十个,演示实验十二个(其中不包括简单易行、不需要在实验室准备就可完成的小实验),进度安排如下:

1.分组、探究学生实验:

2.演示实验:

六、工作目标:

通过对以上实验的认真准备、组织和训练,培养学生的动手能力、思维能力、运用所学知识解决问题的能力,调动学生的学习积极性,为中考“实验操作考试”打下扎实的基础,从基础年级提升我校的中考物理实验操作考试水平。

第3篇:八年级物理实验计划

物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分,通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解,发展学生的动手动脑能力,培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学,现做计划如下:

一、实验目的

1.培养学生树立实事求是的科学精神。

2.掌握科学的实验方法。

3.培养学生初步的观察和实验能力。

二、实验重点:本学期实验教学的重点是加强分组实验。

三、实验难点:

1.将探究方法和创新精神用于教学中。

2.创造条件进行分组实验。

四、实验措施:

1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。

2.严格要求,按程序进行操作。

3.认真组织,精心辅导。

4.开展形式多样的实验竞赛活动。

5.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。

五、内容和时间安排

时间

内 容

第三周

测量平均速度

第六 周

用温度计测量水的温度

第七周

探究水沸腾时温度变化特点

第九周

探究光的反射定律

第十周

探究平面镜成像的特点(分组)

第十一周

探究凸透镜成像的规律(分组)

第十六周

测量物质的密度

第4篇:八年级物理实验计划

一、指导思想:

物理实验是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学习和进行实验的主要场所,是物理探究学习的主要资源。因此,学校高度重视物理实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。

中学物理实验教学的目的与任务即是,通过实验,使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

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