全国学生常见病防治方案

导读：　全国学生常见病防治方案(共9篇)1992年卫生部《全国学生常见病防治方案》全国学生常见病防治方案卫生部国家教委全国爱卫会文件卫监发(1992)第49号关于印发有关学生常见病防治方案的通知各省、自治区、直辖市卫生厅(局)，教委、教育厅(局)、高教局，爱卫会：现将有关学生常见病防治方案印发给你们。请你们结合当地实际情况．制订实施计划并...

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1992年卫生部《全国学生常见病防治方案》
全国学生常见病防治方案 第一篇

全国学生常见病防治方案

卫生部国家教委全国爱卫会文件卫监发(1992)第49号

关于印发有关学生常见病防治方案的通知

各省、自治区、直辖市卫生厅(局)，教委、教育厅(局)、高教局，爱卫会：

现将有关学生常见病防治方案印发给你们。请你们结合当地实际情况．制订实施计划并认真组织实施。请把在实施过程中出现的问题或建议及时反馈给全国学生常见病防治领导小组办公室。

附件：

一、中小学生健康教育基本要求(试行)

二、全国学生贫血综合防治方案(试行)

三、全国学生龋齿与牙周疾病综合防治方案(试行)

四、全国学生营养不良综合防治方案(试行)

五、全国学生沙眼综合防治方案(试行)

六、全国学生常见肠道蠕虫感染综合防治方案（试行）

卫生部国家教委

全国爱卫会 一九九二年九月一日

中小学生健康教育基本要求(试行)

一、健康教育的目标

二、健康教育的要求

三、基本要求的适用范围及对象

四、健康教育的内容

一、目标

健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。在中小学校中，以处于生长发育过程中的儿童青少年作为主要受教育者，开展适宜、适时的健康教育，其总目标为：

1·增进儿童青少年的卫生知识，明了健康的价值和意义，提高儿童青少年自我保健、预防疾病的意识。

2·使儿童青少年逐步建立、形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，从而促进身心健康，改善生活质量。

二、要求

1·使儿童青少年掌握一定的卫生知识，认识个人卫生习惯、营养、体育锻炼、防病保健、环境卫生、心理卫生、安全措施等诸因素与个体健康的相互关系及影响作用。逐步 自觉地形成对自己健康负责的卫生观念。

2．培养儿童青少年良好的卫生习惯和健康的心理状态，正确了解自身生长发育不同阶段，特别是青春期生理和心理的变化特点及影响因素，改变不良行为，建立健康行为，改善环境，促进身心健康发育。

三、适用范围

本基本要求以国家教委制定的九年义务教育教学计划(试行草案)以及对健康教育(包括青

春期教育)的要求为依据，在全日制6年制小学l-_6年级5年制小学1—5年级和普通中学初一至初三年级开设健康教育课。在目前已经具备师资等条件的省、地市各级中小学校开设每周至少一学时的健康教育课，而尚无条件者，鼓励可由不定期的健康教育讲座逐步过渡到定期的健康教育课。

四、内容

健康教育的内容按小学和中学不同年龄阶段划分为小学生健康教育大纲和中学生健康教育大纲。

从总体内容上看，根据受教育者的生理和心理特点均分别分为八大部分：

小学阶段：

第一部分：人体的主要解剖生理知识

第二部分：个人卫生习惯与健康

第三部分：合理营养与健康

第四部分：环境卫生与健康

第五部分：体育运动与健康

第六部分：常见疾病的预防(含常见地方病)

第七部分：安全与意外事故伤害的预防

第八部分：心理卫生

中学阶段：

第一部分：人体的解剖生理特点

第二部分：青春期生理卫生

第三部分：个人卫生习惯与健康

第四部分：合理营养与健康 第五部分：学校生活卫生(含教学卫生与环境卫生) 第六部分：常见疾病的预防 第七部分：心理卫生

第八部分：体育锻炼与健康

在编排中小学各年级的健康教育内容时，要以各阶段健康教育大纲的规定要求为依据，贯彻反映各阶段健康教育的总体内容，同时，还要参照教育学的原则，体现由浅入深、 循序渐进、学生参与等项基本原则。

小学生健康教育大纲

第一部分人体的解剖生理知识

1．从人体的外部形态了解人体头、颈、胸、腹、四肢等部位的作用，了解眼、耳、口、鼻的基本功能。

2．初步了解人体内部心、肺、胃肠、大脑等主要器官的所在位置和基本生理功能，懂得如何爱护人体这些器官的基础知识。

3．学会身高、体重、脉博的正确测量方法，懂得其测量的意义。

4．在小学高级年(5、6年级)时，适当加入有关青春期生理变化特点和可能面临的一些问题(女孩月经来潮、乳房发育、男孩变声等)。

第二部分个人卫生习惯与健康

1．个人卫生：饭前便后洗手，勤洗澡、勤换衣、常剪指甲、早晚洗脸、睡前洗脚，不与他人共用毛巾、水杯；不吸烟，不吸烟的标志，吸烟危害健康；生活作息要有规律，睡眠充足，坚持午睡，劳逸结合。 ’

2．口腔卫生：早晚刷牙，刷牙的正确方法，怎样选择牙刷、牙膏。

3．用眼卫生：保护眼睛、预防近视，如何做眼保健操，养成正确的读写姿势，注意看电

视的卫生。

4．正确的坐、立、行姿势，讲究仪表美。

第三部分合理营养与健康

1．初步认识人体需要的七大营养素一蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐与微量无素、维生素、纤维素和水。

2．食物是提供各类营养素的主要来源。

3．合理营养的基本要求，良好饮食习惯的重要性，不偏食、不挑食、定时定量进餐，暴饮暴食的危害，吃早餐的必要性，少吃零食。

4．预防食物中毒，不吃变质腐烂的食品。

5．生吃瓜果要洗净，不吃不洁食品，防止病从口入。

6．水与生命：注意饮水卫生，不喝生水。

第四部分环境卫生与健康

1．健康的三要素：日光、空气、水。

2．保持环境卫生的重要，环境污染(废水、废气、废物、噪声)的危害。

3．保护环境的美化，爱护益虫、益鸟和花草。

4．创造良好的学习环境，教室、家庭居室的采光和通风。

5．自觉维护公共场所卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，公共场所禁止吸烟，讲究公共卫生的重要性。

6．消灭蚊、蝇、虱、蟑螂、臭虫、老鼠。

第五部体育运动与健康

1．体育锻炼有益身体健康，充分利用阳光、空气和水，锻炼身体、坚持做广播操。

2．户外活动的好处，课间活动的作用与方法。

3．营逸结合，如何安排一天的学习，锻炼与休息，怎样度过休假日。

第六部分常见疾病的预防

1．呼吸道、消化道传染病的一般传播途径，怎样预防这些传染病。

2．计划免疫的意义，小学阶段应该完成的预防注射。

3．小学阶段常见病的预防：沙眼、近视、龋齿、脊柱异常弯曲、营养性缺铁性贫血、肥胖。

4．常见肠道寄生虫病的预防：蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫。

5．常见肠道传染病的预防：肝炎、菌痢。

6．常见呼吸道传染病的预防：流感。

7．根据各地的具体情况，确定对某些常见地方病的预防。如血吸虫病、地方性甲状腺肿、氟中毒、克山病、流行性出血热等以及疥疮、头虱、冻疮的预防、中暑的预防。 第七部分安全与意外事故伤害的预防

1．交通安全：识别交通标志，遵守交通规则。

2．游戏和锻炼中的安全：不做危险游戏，燃放鞭炮注意安全，体育课的衣着要求，运动前做准备活动，游泳注意安全，溺水的预防。

3．劳动中的卫生和安全，预防砸伤。

4。预防触电、烫烧伤、煤气中毒、气管异物。

5．一般外伤的简易处理：止血、包扎。发生意外伤害要及时求医。

1．人体健康包括身体和心理两部分心理健康有益于身体健康。

2．保持心理健康，良好的情绪，与父母、同伴、教师和睦相处，自己的事情自己做，培养独立生活的能力。

3．团结互助、尊重他人、正确对待身体残疾的同伴。

中学生健康教育大纲

第一部分人体的解剖生理知识

一、对人体的九大系统建立全面的认识。

1．运动系统：骨骼、关节、肌肉的发育特点和生理功能。

2．循环系统：血液的成份及功能，心脏和血管的构造与功能，儿童青少年心脏、血管的发育特点，心率、脉博、血压与成人的差异，学会血压和脉博的正确测量方法。

3．呼吸系统：呼吸系统的构成与功能，儿童青少年呼吸系统，尤其是肺腑的发育特点，如何判定肺功能的强弱，学会肺活量的测量方法。

4．消化系统：消化系统的构成与功能，食物在体内的消化与吸收过程，肝脏的作用。

5．神经系统：脑的发育特点，眼、耳、鼻、舌等感觉器官的主要作用。

6．泌尿系统：构成与功能，尿的形成和排出。

7．内分泌系统：构成与功能，甲状腺、胰腺腺、垂体的主要作用。

8．免疫系统；构成与功能，扁桃体、淋巴结的作用。

9．生殖系统：男性生殖器官的构成，睾丸的主要功能。女性生殖器官的构成，卵巢、子宫的主要作用。什么叫第一性征和第二性征。

二、了解人体生长发育的一般过程及规律。

1．生长、发育的概念，人体生长发育的主要阶段和一般规律。

2．影响生长发育的因素：个体因素一年龄、性别、遗传等作用；环境因素——营养、体育锻炼、疾病。

第二部分青春期生理卫生

1．青春期的概念，一般年龄范围，男女少年在青春发育期的差异。

2．青春期男女少年生理发育特点：身高、体重、胸围、肩宽、皮下脂肪、肌肉等方面的变化，男女差异。

3．青春期男女少年在生殖系统的发育特点：生殖器官的发育，第二性征的出现，女性月经的形成，男性遗精的形成。【全国学生常见病防治方案】

第三部分个人卫生习惯

1．青春期卫生：女生如何注意经期卫生，男生注意外阴部卫生，正确对待处理第二性征的出现(不束胸、不穿紧身衣裤、不乱拔胡须、保护嗓音)。

2．注意睡眠卫生，生活要有规律。

3．建立良好的行为生活方式：吸烟、酗酒对生长发育和健康的危害，不吸烟、不酗酒，不良生活行为方式与疾病的关系。

4．劳动卫生和安全，预防职业中毒。

第四部分合理营养与健康

1．营养素对人体的主要作用

三大热能营养素：蛋白质、脂肪、碳水化合物

无机盐和微量元素：钙、铁、碘、锌

维生素：Vi认、Bl、B2、PP、C、D

纤维素、水

2．食物的营养价值：粮谷类、豆类、禽肉类、蔬菜水果类等食物中的一般营养的构成。

3．营养缺乏与健康：常见的营养缺乏症——维生素A不足、维生素B2不足、维生素C不足、贫血、甲状腺肿。

4．营养过剩与健康：常见的营养过剩表现——肥胖，肥胖对心血管疾病形成的意义。

5．营养卫生指导：合理膳食的构成。

6．考试、运动、劳动等过程中的饮食营养卫生。

第五部分学校生活卫生

1．学习过程中的大脑皮层的活动特点，功能区与休息区相互镶嵌，学习疲劳的主观感觉和客观表现。

2．注意用脑卫生，培养学习兴趣，合理安排学习方式，利用好人体“生物节律”，建立良好学习习惯、提高学习效率。

3．如何合理安排一日生活制度，睡眠的重要意义，中学生一天睡眠的需要。 第六部分常见疾病的预防

1．健康的定义。

2．与学习生活相关疾病的预防：近视眼、脊柱异常弯曲、神经衰弱。

3．青春期常见病的预防：青春期高血压、肺结核、痤疮、女性月经异常。

4．了解青少年期预防成年期疾病(如心血管病、糖尿病)的意义。

5．性病：淋病、梅毒、尖锐湿疣、艾滋病。

第七部分心理卫生

1．青春期心理特点，由与性发育相伴的性识产生独立意向的发展，成人感的形成。

2．如何顺利地渡过青春期：青春期常见的心理卫生问题，学会调节自己的情绪，保持健康的心理状态。

3．性道德教育。

第八部分体育锻炼与健康

1．体育锻炼时运动系统的作用。 ．

2．体育锻炼时心血管系统的作用。

3．体育锻炼时呼吸系统的作用。

4．注意体育锻炼的卫生与安全，体育锻炼的基本原则，锻炼项目的安排适合年龄、性别、健康状况，坚持循序渐进、全面锻炼，在运动前后安排作准备活动和恢复活动，预 防常见的运动损伤(肌肉撕拉伤、扭伤、骨折等)。

全国学生贫血综合防治方案

一、背景：

缺铁性贫血是我国学生的常见病。

1988年14省（市）学生健康监测结果表明：中小学生贫血患病率（以低血红蛋白检出率为指标）平均为44.3%，城市学生平均为38.4%，农村学生平均为45.3%，部分地区高达70%，1991年全国学生体质健康监测（省会片）结果显示：中小学生贫血患病率，城市男生为33.24%，女生为37.56%；农村男生为36.07%，女生为38.64%，以轻度贫血为主。与发达国家贫血患病率不到10%相比，我们的防治任务还是十分艰巨的。

贫血患病与年龄有一定关系。8~9岁之前，年龄越小发病率越高；青春期因生长发育加速，女生月经来潮，故11~13岁又出现一个发病小高峰。

学校学生常见病防治措施
全国学生常见病防治方案 第二篇

学校学生常见病防治措施

根据《全国学生常见病综合防治方案》，加大学生常见病防治力度，采取积极的预防和治疗措施。个别学生身体有异常反应要及时同家长联系，动员家长带学生去医院诊治，不可耽误。

1、视力低下：每学期开展“保护视力宣传”活动，对假性近视及边缘视力进行药物治疗，真性近视应合理配镜。力争近视眼年发病率稳中有降。

2、肠道蠕虫：培养学生养成良好的卫生习惯，防止病从口入。积极引导学生家长定期给学生服驱虫药。力争肠蠕虫感染率控制在标准之内。

3、沙眼：搞好个人及集体卫生，控制沙眼传播途径的各个环节，学校创造条件为学生提供适宜的治疗。要求沙眼矫治率为100%。

4、龋齿：注意培养良好的口腔卫生习惯，提高学生有效刷牙率及龋齿充填率，定期进行口腔检查。

5、贫血：向学生传授平衡膳食营养知识，纠正偏食、挑食等不良饮食习惯，督促学生及时进行治疗。

6、营养不良、肥胖：向学校应逐步推广营养午餐，广泛宣传营养知识，对肥胖学生应进行膳食指导，注意合理营养，养成良好的饮食卫生习惯，督促学生加强体育锻炼。要求营养不良和肥胖率控制在标准内。

学校常见病、传染病防治知识

一、预防近视眼

凡裸眼视力低于5.0的，一般称为视力低下。近视是指眼睛辨认远方（5米以上）目标的视力低于正常，但视近正常，近视眼是由于眼对光的曲折力同眼轴长度不相适应造成的。包括：眼轴长度正常，晶状体的曲折力过强；晶状体的曲折力正常，而眼轴长度过长。 用眼卫生习惯不良及遗传因素是造成近视的主要原因。 预防近视的措施

锻炼身体，增强体制；注意营养、不挑食；改善照明、端正坐姿；节制看电视、用电脑；经常望远，做眼保健操。

二、预防沙眼

沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性结膜角膜炎,是致盲眼病之一。因其在睑结膜表面形成粗糙不平的外观，形似沙粒，故名沙眼。

怎样预防沙眼

养成饭前便后洗手的习惯；

被褥、毛巾、手帕、枕巾等物品常常洗晒，保持干燥； 不能共用洗脸、洗澡的毛巾、脸盆；

积极锻炼身体，注意饮食营养，以增强体质，提高抗病能力。

三、预防细菌性痢疾

细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的，以腹泻为主要症状的急性肠道传染病。

传染源：病人及带菌者。

传播途径：粪口途径传播。

易感人群：普遍易感。

细菌性痢疾的预防

对病人要做到早发现、早隔离、早治疗。

对餐饮人员及儿少机构的相关人员应定期体检，发现带菌者应调离岗位。

搞好饮食饮水卫生及个人和环境卫生，做好三管一灭，即管水、管粪、管饮食及消灭苍蝇。

四、感冒和流行性感冒

人的鼻腔、咽、喉部是肺呼吸前端通道，称做上呼吸道。发生在这些部位的急性炎症称之为感冒，多数是由于病毒引起，是最常见的呼吸道传染病。

流行性感冒简称流感，是感冒的一种，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。

预防措施：

经常开窗透光，保持室内空气新鲜，根据季节变化增减衣服，注意防寒保暖；

均衡饮食，充分休息，加强体育锻炼，增强体质，提高抗病能力； 流行季节，避免到空气流通不畅、人口密集的公共场所，减少集会；

注意个人健康卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和擤鼻子后要洗手；

每年于夏末秋初接种流感疫苗。

五、预防肺结核

肺结核是由结核杆菌引起的慢性呼吸道传染病。近年来发病率有上升趋势。如身体出现低热、盗汗、疲倦、体重下降、长期咳嗽和痰中带血（连续三周以上）应怀疑自己是否患上了肺结核。

肺结核主要是通过肺结核患者和带菌者传染。肺结核通常经空气中带菌的飞沫传播

预防措施：

控制传染源，早发现，早隔离；

切断传播途径；

接种卡介苗。

六、预防流行性乙型脑炎

流行性乙型脑炎简称乙脑，是由人感染上乙脑病毒引起的中枢神经系统急性传染病，多数呈隐性感染，感染后可获得持久免疫力，故患者大多为10岁以下儿童，尤以2-6岁发病率高。

传染源：人和动物（包括家畜、禽类）

传播途径：经蚊虫叮咬传播

易感人群：普遍易感

预防的主要措施：

搞好环境卫生，消灭蚊子；

在蚊子较多的地方生活，白天要涂抹防蚊药，晚上睡觉要挂蚊帐； 要按时打乙脑预防针；

发现病人要及时隔离治疗；

七、狂犬病

狂犬病是由狂犬病毒引起的一种急性传染病，俗称恐水症。人感染后病死率几乎100％。带狂犬病毒的狗、猫等家养或野生动物是狂犬病的主要传染源。

如何预防狂犬病

以犬类管理为主。捕杀野犬，对家犬进行登记和疫苗接种，对病死动物要焚毁或深埋处理。

狂犬病目前尚无特殊疗法。当人被咬伤后，应立即用肥皂水反复冲洗伤口至少半小时，挤出污血，并及时到疾控中心注射狂犬疫苗。建议养狗者进行预防接种。

八、预防伤寒病

伤寒是由伤寒杆菌和副伤寒杆菌所引起的急性肠道传染病，多发于夏末秋初。它主要是通过病人粪便污染水源和食物传播。以持续高热、咽峡炎，全身小皮疹为主要症状；可引起肠出血、肠穿孔 预防伤寒病，我们应做到：

饭前便后要洗手；生吃瓜果要洗净；不喝生水；不吃腐败不洁的食物；不随地大小便；搞好环境卫生，消灭苍蝇；接种伤寒疫苗。

九、预防食物中毒

食物中毒的分类：

中小学生常见病防治措施
全国学生常见病防治方案 第三篇

学生常见病防治措施

优良的体质，健康的体魄不但是个人生存、发展的物质前提，也是一个民族，一个国家繁衍、进步、创造文明的重要条件，为了更好地提高中小学生的身体素质和健康水平，加强对学生的体育、卫生和健康教育，发展体育运动，培养保健意识和良好的卫生习惯，采取如下措施：

一、视力不良

视力不良是重点防治的六种常见病之一，在影响学生健康的20种疾病中占首位。视力低下直接影响学生的学习生活和今后的工作，据有关体检结果分析，视力不良呈缓慢上升趋势，学生中发生的视力低下大部分是近视性的，因此保护学生视力主要在于预防近视，应采取如下防治措施：

１、积极开展健康教育，将防近工作作为健康教育的重要内容，做好防近知识的宣传普及，提高学生的自我保护意识。努力改善办学条件，为学生创造良好的学习环境。

２、提高眼保健操质量，落实督促检查评比制度，培养良好的用眼卫生习惯。【全国学生常见病防治方案】

３、严格遵守作息时间，减轻学生的学习负担，坚持两课两操活动。

４、每年年度体检后，将学生的视力变化情况以书面形式通知家长，并给予矫治方面的指导。

二、龋齿

龋齿是影响青少年健康的常见病之一，世界卫生组织已将龋齿列为世界第三大重点防治的疾病，对龋齿的防治，我们应采取以下措施： １、大力开展口腔卫生宣传教育，充分利用板报、广播等形式宣传保护牙齿的重要性和有关卫生知识，提高学生口腔保健知识水平。 ２、积极倡导使用保健牙刷和含氟牙膏，利用爱牙日广泛宣传保护牙齿的重要性，纠正错误的刷牙方法，要求学生做到早晚刷牙、饭后漱口，牢记两个三（每天刷牙三次，每次三分钟）。

３、坚持定期检查，重点防治，对体检发现的龋齿情况书面报告家长，及时去医院填充。

三、沙眼

沙眼是常见的慢性传染病，人对沙眼衣原体的免疫力很弱，可以重复感染，常因并发症而使视力受到障碍，沙眼的发病率与卫生状况及环境因素有明显关系，沙眼是可防性的眼病，因此要加强宣传教育，让学生掌握防治沙眼的卫生常识。

１、开设健康教育课，让学生了解沙眼形成的原因，使学生从小养成科学的卫生习惯。

２、对沙眼和可疑沙眼要加强监测，改变学生的不良卫生习惯，养成“一人一盆一巾”的良好习惯有效控制重复感染。

３、完善学校的供水设施，使学生勤洗手，勤换手帕，勤剪指甲，讲究卫生。

４、对已患沙眼的学生，书面告之家长，根据病情采取药物治疗。

四、蛔虫

根据《全国学生肠道蠕虫感染综合防治方案》的要求，应采取如下如下措施：

１、开设健康教育课，加强健康教育活动，普及卫生知识，改善学生的卫生行为和习惯。

２、改善环境卫生，加强环境饮水饮食和厕所等方面的卫生检查与评比。

五、贫血

贫血是青少年最常见疾病之一，它不仅影响青少年正常的生长发育，而且对学生的智力行为及免疫功能等有很大的危害，是学生常见病中重点防治疾病之一，青少年贫血主要是缺铁性贫血，属营养性贫血，因此防治工作的重点是饮食调整膳食结构和合理营养。

１、普及营养与食品卫生知识，改变学生的不良饮食习惯和错误的营养观点。

２、积极提倡吃早餐，推广早餐鸡蛋加牛奶，提高早餐质量，使早餐热量达到全天的30%，质量也达到全天的1/3。

３、利用板报橱窗挂图，宣传贫血的防治方法，引导学生多食用动物性食品，如瘦肉内脏等；增加肉鱼禽类食品，以利于非铁血红素的吸收，同时增加维生素C和A，促进铁的吸收和利用。

４、开展贫血的调查和监测，每2—3年进行一次血红蛋白检验，了解贫血的发生规律，通过检查，将贫血学生的情况及时通知家长采取措施注意营养全面均衡。

六、营养不良与肥胖

营养不良不仅影响儿童青少年的生长发育和身体健康，而且对其成年后的健康和体质均有影响，防治的主要手段是加强宣传教育。 １、对学生进行营养知识教育，使学生了解合理营养的重要性。 ２、培养学生良好的饮食习惯，纠正偏食挑食吃零食的不良习惯，尤其要纠正部分学生不吃早餐的习惯。

３、教育学生加强体育锻炼，上好体育课和课外活动，增强体质。

成都七中育才学校金堂分校

常见病预防实施方案
全国学生常见病防治方案 第四篇

常见病防治实施方案

半坡一中

视力低下、沙眼、肥胖与营养不良、龋患和贫血是中小学生常见的疾病，不仅直接影响其正常生长发育，而且影响其成年后的体质和劳动能力。国家历来十分重视儿童少年的身心健康，卫生部、教育部颁布了《学校卫生工作条例》、《中国2000年预防保健战略》，对学生保健作出了明确要求。卫生部制定的《全国疾病预防控制工作规范》和《学生常见病综合防治方案及技术规范》，对学生常见病的预防控制提出具体的策略和措施。

为系统地开展学生常见病防治工作，降低发病率，确保防治效果。依据国家及相关法律法规和规范的要求，结合我校实际，制定本方案。

一、 基本原则

学生常见病防治工作要坚持预防为主、防治结合、部门配合、社会参与、常抓不懈、注重实效的原则。学生常见病防治工作需要卫生部门、教育部门、学校、家长及全社会的积极配合、共同参与；切实控制和学生常见病发病率，全面提高学生整体健康水平。

二、 工作目标

1、积极探索教育、卫生部门分工负责，联动合作机制，努力做好学生常见病的防治工作。

2、积极开展学生常见病、多发病监测（贫血、龋患、营养不良和肥胖、沙眼、视力低下），掌握我校学生常见病的发病情况。

3、积极倡导、大力推行行之有效的措施，使学生常见病发病率逐年下降，确保学生身体健康。

三、 预防控制策略与措施

大力开展健康教育，将有关健康教育内容纳入教学计划，利用课堂讲授、黑板报、幻灯、录像、广播、展览、编印宣传画册等多种形式开展防治学生常见病的健康教育活动。教育和引导学生改变不良饮食与卫生习惯，提高学生自我保健意识和能力；积极开展集体健康行为干预与个体指导治疗行动；每年对学生进行一次健康体检，达到对常见病的定期监测，改善学校环境卫生和教学校卫生条件。

（一）贫血

1、普及营养知识，强化平衡膳食的意识，引导学生合理调整饮食结构。

2、指导轻度贫血的学生调整膳食为主，服用维生素C、铁剂等药物，建议中、重度贫血的学生去医院诊治。

（二）龋齿

1、开展龋齿预防等口腔保健知识健康教育，提高学生口腔健康意识，培养学生养成良好的口腔卫生习惯。

2、推广使用保健牙刷，提高学生的有效刷牙率，刷牙率达100%，

3、实施龋齿充填，建议患龋齿的学生去医院积极治疗。

（三）营养不良与肥胖

1、合理安排膳食，食堂提供营养午餐服务。

2、对患有轻度营养不良和肥胖的学生进行膳食指导，对患有重度营养不良和重度肥胖的学生建议其去医院就诊。

（四）沙眼

教育和引导学生树立“一人一巾一盆”和勤用流动水洗手的卫生

理念和习惯。每年学生常规体检时进行普查沙眼，保健老师监督学生每日在校用药治疗。

1、提倡一人一巾,家庭和学校宿舍分巾、分水洗脸，不共用毛巾和脸盆。

2、教育学生从小养成爱清洁、讲卫生的习惯，使用的手帕、毛巾要清洁，勤洗手，不用手揉眼，不用不洁衣物和手帕擦眼。

3、沙眼的普查普治是防治工作的重要一环。学校建立定期普查普治、复查复治制度。每年普查1~2次，对沙眼患者应及时治疗，对基本痊愈者应定时复查复治。

（五） 视力低下

1、纠正不良用眼行为，引导学生养成良好的用眼卫生习惯；做好眼保健操,保证眼操质量。

2、保证室内光线充足和学生书写时左侧采光。黑板经常保持乌黑或墨绿，避免直射和反射眩光，教师板书工整，字体大于7厘米。

3、每周调换一次座位。

4、保证每天一小时体育锻炼时间。

5、要求学生认真做到“两要两不要和三个一”即：

读书写字姿势要端正，连续看书写字一小时左右要休息片刻向远处眺望；不要在光线过强或过弱的地方看书写字，不要躺着或在动荡的车厢里看书写字；眼与书本一尺远、胸与桌子一拳远、手离笔尖一寸远。

四、 保障措施

建立学校学生常见病防治机构，人员职责明确，责任到人；制定防治计划和相应的工作制度； 按照规定，义务教育阶段健康教育课每两周安排1个课时，健康教育课的师资主要由学校保健人员、体育、生物学科教师担任；积极配合疾病预防控制机构开展检测工作；建立健全学生健康档案，制定切实可行的健康教育活动计划，并将其纳入教学计划中认真实施。

开展对学生因病缺课、休学的监测登记，每学期报教育局和疾控中心。

五、检查评估

学校要定期自查学生常见病防治措施落实情况及防治效果，发现问题及时解决。

学生常见病防治措施
全国学生常见病防治方案 第五篇

学生常见病防治措施

一、视力不良

视力不良是重点防治的六种常见病之一，在影响学生健康的20种疾病中占首位。视力低下直接影响学生的学习生活和今后的工作，结合历年来的体检结果分析，视力不良呈缓慢上升趋势，学生中发生的视力低下大部分是近视性的，因此保护学生视力主要在于预防近视，根据我校实际情况制定如下防治措施：

１、积极开展健康教育，将防近工作作为健康教育的重要内容，作好防近知识的宣传普及，提高学生的自我保护意识。努力改善办学条件，为学生创造良好的学习环境。 ２、提高眼保健草操质量，落实督促检查评比制度，培养良好的用眼卫生习惯。 ３、严格遵守作息时间，减轻学生的学习负担，坚持两课两操活动。

４、认真做好爱眼护眼活动的宣传教育.

二、龋齿

龋齿是影响青少年健康的常见病之一，世界卫生组织已将龋齿列为世界第三重点防治的疾病，对龋齿的防治，我们将采取以下措施：

１、大力开展口腔卫生宣传教育，充分利用板报、广播等形式宣传保护牙齿的重要性和有关卫生知识，提高学生口腔保健知识水平。

２、积极倡导使用保健牙刷和含氟牙膏，利用爱牙日广泛宣传保护牙齿的重要性，纠正错误的刷牙方法，要求学生做到早晚刷牙、饭后漱口，牢记两个三（每天刷牙三次，每次三分钟）。 ３、坚持定期检查，重点防治，对体检发现的龋齿情况书面报告家长，及时去医院填充。

三、沙眼

沙眼是常见的慢性传染病，人对沙眼衣原体的免疫力很弱，可以重复感染，常因并发症而使视力受到障碍，沙眼的发病率与卫生状况及环境因素有明显关系，沙眼是可防性的眼病，因此要加强宣传教育，让学生掌握防治沙眼的卫生常识。

１、开设健康教育课，让学生了解沙眼形成的原因，使学生从小养成科学的卫生习惯。 ２、对沙眼和可疑沙眼要加强监测，改变学生的不良卫生习惯，养成“一人一盆一巾”的良好习惯有效控制重复感染。

３、增加学校的供水设施，水龙头与班级之比达到1：1，使学生勤洗手，勤换手帕，勤剪指甲，讲究卫生。

４、对已患沙眼的学生，书面告之家长，根据病情采取药物治疗。

四、蛔虫

根据《全国学生肠道蠕虫感染综合防治方案》的要求，制定如下措施：

１、开设健康教育课，加强健康教育活动，普及卫生知识，改善学生的卫生行为和习惯。 ２、改善环境卫生，加强环境饮水饮食和厕所等方面的卫生检查与评比。

五、营养不良与肥胖

营养不良不仅影响儿童青少年的生长发育和身体健康，而且对其成年后的健康和体质均有影响，防治的主要手段是加强宣传教育。

１、对学生进行营养知识教育，使学生了解合理营养的重要性。

２、培养学生良好的饮食习惯，纠正偏食挑食吃零食的不良习惯，尤其要纠正部分学生不吃早餐的习惯。

３、教育学生加强体育锻炼，上好体育课和课外活动，增强体质。

2015小学健康教育工作计划
全国学生常见病防治方案 第六篇

小学健康教育工作计划（一）

一、指导思想

紧密围绕让生活更健康的总体目标，结合学校实际，通过多途径、多形式、全方位的教育活动，全面推进我县学校健康教育工作的开展。积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强师生健康意识和自我保健能力，倡导有益健康的行为和生活方式，促进经济社会的全面进步和人的全面发展。

二、总体目标和工作原则

（一）总体目标

传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制，提高学生的健康素质。师生的健康知识知晓率达到95%以上，健康行为形成率达到85%以上，各项健康教育工作指标达到国家有关标准。

（二）工作原则

1、面向全体。在教育对象上面向全县各学校及全体师生。

2、身心兼顾。在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重。

3、统筹结合。在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。

4、知行转化。在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯和文明生活方式，既关注学生健康教育知识知晓率，又关注健康行为形成率，为学生的可持续发展提供保障。

5、互相促进。在目的上，摆正为学生服务与为创建服务的关系，做到服从大局，服务师生。

三、工作措施

1、加强组织领导,完善网络建设。建立健康教育工作协调小组，加强组织领导。各中小学、幼儿园按照要求建立相应的健康教育组织（机构），健全健康教育工作网络。建立工作联动机制，形成领导重视，一级抓一级，人人参与的局面。要认真研究、统筹安排，制定具体的工作方案，量化细化工作指标，落实人、财、物，确保健康教育工作的顺利开展。

2、明确工作目标，落实工作责任制。按照健康教育工作目标要求，建立目标责任制，层层落实责任，把健康教育纳入各级工作目标考核。严格执行学校疾病信息报告制度。学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，应及时书面报县教育局和县疾病预防控制中心。

3、加大工作力度，扎实推进健康教育。学校要通过丰富多彩的校园文化生活，改善学生的习惯，陶冶学生的情操，愉悦学生的心灵；配合卫生部门开展食堂分级量化管理，重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监管，确保师生用餐、饮水安全；按照《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学生集体用餐卫生监督管理办法》、《生活饮用水管理办法》等法律法规要求，强化学校卫生综合监督，发现问题及时提出相应措施，防止食物中毒的发生和传染病的暴发流行；努力按规定配备好专（兼）职保健教师和卫生技术人员，建立学校突发卫生事件联络员队伍，组织培训学习。

4、加大经费投入,规范工作档案。各校(园)应逐条对照《学校健康教育评价方案》，配足教材教具，改进教学卫生条件，优化教学过程，提高教学效果；改善工作环境，配备必要的宣传器材，建立和巩固健康教育宣传阵地，营造健康环境。各中小学要有一名学校领导具体分管健康教育工作，搞好学校组织协调关系，结合学校的具体情况，制订学校健康教育工作计划，做到有计划、有记录、有总结。同时做好各项活动材料的收集、记录，规范健康教育工作档案。

5、建立考核机制，加强督查。根据《学校健康教育评价方案（试行）》要求，实事求是地做好健康教育评价工作。学校健康教育与卫生工作做为考评学校工作的一项内容。对在健康教育工作中成绩显著的单位或个人，教育局给予表彰、奖励。

五、学校开展健康教育的基本途径和要求

1、以《体育与健康》课程教学为重点，确保每周0、5课时的课堂教学时间，系统开展健康教育。

2、在体育与健康教学中，积极实施《学生体质健康标准（试行方案）》，以全面提高学生身心健康为目标，将体、卫工作密切结合起来，在体育与健康课综合改革方面形成特色。

3、建立学生健康管理制度，配合卫生部门和家长做好学生的年度体检工作，重点做好入园（托）幼儿和中小学新生的体检。建立学生体质健康卡片，纳入学生档案，对特异体质学生应在学校体育等各项活动中予以照顾。

4、积极开辟宣传阵地，加大健康教育传播力度。学校要利用健康教育橱窗、广播站、图书馆、专题讲座、主题班会、网页、电视课堂、印发资料等多种形式对师生进行健康宣传教育。各校应设置健康教育专栏橱窗（黑板报），每月至少更换一次。有条件的学校应在网站上设立健康教育专栏。

5、学校应设立咨询室，利用校医（保健教师）或组织专家开展定期的健康教育咨询活动（含心理咨询）。

6、以贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范（修订）》为契机，加大健康生活方式的养成教育力度，引导学生远离不健康的生活、学习方式，追求文明的学习、生活方式，学会自律和自我调节。

小学健康教育工作计划（二）

一、指导思想

根据国家教育部,卫生部颁发的《学校卫生工作条例》,《全国学生常见病综合防治方案》,《中小学生健康教育的基本要求》等规定,贯彻落实市教委工作意见,切实搞好学校健康教育工作,促进学生身心健康,为社会主义现代化建设培养健康人材。

二、管理机制

《体育与保健》等任课老师,各班主任,校医及保健教师等,组成一支健康教育队伍,并与少先队大队部协调配合,齐抓共管,共同搞好学校健康教育工作。

三、主要工作

1、继续贯彻执行邓小平理论,"三个代表"重要思想和《关于教育问题的谈话》,十八大精神,中华人民共和国教育法,教师法,预防未成年人犯罪法,及中小学教师职业道德规范,减负措施和各级基础教育工作会议精神等,要使健康教育工作融于各项教育活动之中。

2、重视师资培训、通过集中备课,专题讲座,观摩课,外出学习交流等形式,进行师资培训,提高健康教育成员的师资水平,从而提高健康教育质量。

3、加强宣传力度,提高认识,更新观念,使全体师生充分认识开展健康教育的重要性、利用黑板报,宣传窗,广播站,国旗下讲话等阵地进行卫生健康知识宣传。

4、按规定教材开设健康教育有关课程,并列入日课表、(

5、重视学生卫生健康行为习惯的培养、结合市"创建"活动,开展讲究卫生,保护环境,崇尚文明等专题教育,教育,引导学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式、成立卫生检查组,值日岗等,采取班主任重点抓,学生每天相互督促检查,校领导,政教处,大队部不定期抽查等方法,对学生进行卫生行为习惯检查,值日岗每天对学生的个人行为习惯进行监督和检查、政教处,大队部组织学生积极参与社区健康教育活动。

6、重视学生心理健康、少年儿童能否健康成长关系到国家的未来和兴衰,现代社会生活节奏快,竞争激烈,家长对子女的期望值也越来越高,在这种环境下,学生的心理压力加重,有的甚至出现心理障碍和心理疾病,特别是少年儿童正处于身心发育的重要阶段,因此,在积极做好"减负"的同时,必须注意学生的心理变化,应将心理健康教育融于各项教育活动之中,为学生能树立正确的人生观,世界观打下基础、重视学生课外活动,尊重学生的人格,不伤害学生的自尊心、通过心理健康咨询活动,家长会等形式,去了解和关注孩子的心理世界,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折和适应环境的能力、同时应加强青春期卫生健康知识的传授,消除学生因身体发育出现的各种生理变化而产生的神秘感和恐惧感,以确保学生的身心能得到健康发育、加强学生教师的心理健康教育,充分利用班队课,读报课,结合课堂教学,发挥心理辅导室的作用,进行心理健康教育的渗透、使之成为学校的特色工作。

7、抓好住校学生的健康教育和预防保健工作、对生活指导老师进行卫生健康知识培训,住校生每天晨检,建立住校生健康档案。

8、开展卫生健康保健活动,做好常见病的预防和治疗工作。

(1)结合"520营养日","世界无烟日","66爱眼日"等开展卫生防病系列教育活动。

(2)做好防近教育,坚持每天二次眼保健操、定期检查视力,根据视力情况及时采取防治措施。

(3)开展多种形式的体育活动,认真做好广播操,积极开展课外活动。

(4)做好学生健康体检,建立健康档案。

(5)开展季节性疾病的预防宣教工作,继续做好"爱滋病"等传染性疾病的预防及学校常见病防治工作,提高学生对传染病的认识,积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。

小学健康教育工作计划（三）

一、目标

知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识；了解保护眼睛和牙齿的知识；知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会自我保护；学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法；了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。

二、基本内容

（1）健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。

（2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。

（3）心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。

（4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。

（5）安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；使用文具、玩具要注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急情况，会拨打求助电话（医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110）。

三、切实上好健康教育课。

四、开展多种形式的健康教育活动。

六、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。

1、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。

2、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。

七、继续认真做好健康教育的建档工作。

健康教育是学校创卫工作的重点，学校高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整。

2015疾病防治方案
全国学生常见病防治方案 第七篇

第1篇：幼儿园春季流行疾病防治方案

目前正是冬春季，天气回暖，万物复苏，是呼吸道传染病的高发季节，幼儿在春季易发生流感、腮腺炎、水痘、风疹、手足口病等传染病，危害着幼儿的身体健康。童欣幼儿园高度重视幼儿生命健康，未雨绸缪，切实采取多项措施确保把传染病拒之门外。咨询市疾病控制中心、市妇幼保健院、市传染病防控所等有关上级单位，根据疾病防治要求，并结合本园实际成立了防治工作小组，制定了防治方案，全面宣传、检查、落实，家园联手，免遭传染病的侵袭，以确保幼儿园教育活动的顺利进行。

一、高度重视，认真学习：

园领导针对春季疾病的特点，成立了疾病防治工作小组，制定了传染病防治方案，组织全体教职员工认真学习。了解疾病的特点，制定防病措施，要求各部门成员严格按防治方案执行。

园保健医生从入园、常规、护理、消毒、膳食等等，多个方面向大家讲解疾病知识和特点，老师们应做好的工作。李园长对防治方案的执行，做了更全面的总结和更深入的要求，一定要严格、细致、落实到每个环节。袁园长要求老师们要传达到位，做好通知和宣传，本周全面检查园内的清洁消毒防治工作。

老师们认真聆听了会议内容，并做好记录，下一步会利用谈话、专栏、走访、网站、家长会等形式，向家长宣传预防传染病知识，取得家长的配合与支持。

二、具体措施：

1、家园联手，多措并举，切断传染源。

医务部门加强晨检，把好入园关。要求家长将孩子送到园门口让其自行入园，防止人群密集带菌入园。晨间检查密切观察幼儿，杜绝传染病源患儿入园、入班。对于缺勤的幼儿，及时向家长了解情况，做好登记。加强与家长沟通，密切家长联系。

老师们要做好宣传工作，利用多种形式向家长宣传春季各种传染病发病症状、特点及预防措施，提高家长知病防病意识。在做好家长宣传工作的同时，幼儿园还通过课堂教育形式，以趣味化的教育教学活动，加强孩子的健康教育。让孩子了解预防疾病的方法，教育孩子勤洗手、洗脸，养成良好的卫生、生活习惯。

2、园领导加强巡视，行管人员查班时，老师们在日常生活中密切观察孩子，对每位入园幼儿认真进行一看二问三摸四查的双晨检工作，全面落实巡检制度，发现有异常幼儿及时报告、通知家长并认真做好记录。

3、本周开始为每位幼儿服用板蓝根冲剂，起到对疾病的预防作用。

4、强化常规消毒工作，有效防止病毒入侵。班级每天按要求进行开窗通风、“84”消毒液喷雾、紫外线空气消毒。84消毒液要及时到医务室领取，按浓度配置。抓好餐前消毒工作，按要求进行桌面消毒。做好幼儿用具的消毒工作，毛巾、口杯、餐具必须每天每餐消毒。幼儿被褥按要求进行拆洗暴晒，并有记录。玩具用84消毒液浸泡10分钟，再用清水洗净。

5、加强户外活动及护理，让孩子多接触阳光，提高免疫力。开展丰富多彩户外体育活动，并注意随时给幼儿增减衣服，准备干毛巾为幼儿擦汗，特别关注体弱儿的护理。

6、加强膳食管理，把好入口关。厨房工作人员防止食物在操作中的再感染，班上老师也要注意幼儿的饮食卫生，教育督促幼儿勤洗手。安排合理的膳食，注意食物营养搭配，为幼儿提供足量的蛋白质和维生素。

7、加强全园清洁卫生工作，加强督促检查。消除卫生死角，净化校园环境。对食堂、教室、幼儿午睡室和厕所等经常消毒；室内外环境彻底大扫除，开展专项检查工作。

8、老师们及时掌握孩子生病或缺勤动态，一旦发现疑似病例，要立即汇报，并迅速通知家长将患儿送医院检查就诊，幼儿再入园需出示医院证明方可入园。若发现疫情，在医务室的指导下，做好隔离检疫，并加强各项消毒措施。随时报告疾控中心，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。切实做到让家长放心，让孩子开心。

让我们紧密配合，大力宣传、普及相关知识，提高卫生意识，做好防治工作，给幼儿创设一个健康卫生的环境。

第2篇：常见疾病防治方案

一、猪链球菌病：该病在临床上可分为四个表现型：败血型、脑膜脑炎型、关节炎型、化脓性淋巴结炎（淋巴结脓肿）型，猪链球菌病多表现为至少两个类型的混合表现，可据此与猪伪狂犬病鉴别诊断。其临床表现：体温升高到41-42℃，精神委顿，耳尖、四肢下端、腹下有紫红色或出血性红斑，减食或不食，有浆液性或粘液性鼻液，呼吸浅表而快，便秘，转圈，空嚼，磨牙，后期卧倒后四肢做游泳状划动，有人接近或触及躯体时，发出尖叫或抽搐，一肢或几肢关节肿胀，疼痛，跛行。剖检可见：各器官充血、出血；心包液增多，脾脏肿大呈暗红色、脾脏包膜上有纤维素性沉着；脑膜充血、出血、溢血；心包膜有纤维素性炎，心包增厚；部分病例胸腔充满纤维素性覆盖物，腹腔有纤维素性腹膜炎；关节周围肿胀、充血，滑液混浊、严重者关节软骨坏死。

预防方案：疾病多发期，饲料中拌入磺胺间甲氧嘧啶钠，每周连用3-4天。

治疗方案：1、老中医或混感重症血清或本草经典或中医五毒世家单独用。2、附弓三加六或三氮六磺星或长效贝尼尔单独使用。3、中亚高抗或抗霸单独注射。4、老板或磺普菌效单独注射。水针治疗的同时磺胺间甲氧嘧啶钠拌料，效果极佳。以上任一方案，如有关节炎出现，可于关节内放出液体后注入特效链球菌或链球菌病。

二、附红细胞体病：附红细胞体属于寄生菌，每头猪只都有其存在，正常情况下不发病，一旦其生存环境变化，就立即大量繁殖，从而发病。临床表现为：高热稽留，厌食，全身皮肤发红，耳部、腹下、腹股沟、四肢有不规则的紫斑，指压不褪色，有的贫血，黄疸。解剖可见：肝肿大变性，质硬呈黄棕色，有出血点或坏死点；胆囊肿大，充满褐绿色胆汁；脾脏肿大，有暗红色出血点，边缘有丘疹样结节；心肌、肾脏苍白松软；胸腔、腹腔及心包囊积液。

预防方案：平时中华毒杀清或肝宝附红肥或附特拌料，每周连用3-5天。

治疗方案：1、附红?三针或长效贝尼尔或中亚高抗或抗霸单独使用。2、老中医或混感重症血清或本草经典或中医五毒世家单独用。3、老板或磺普菌效单独注射。4、净化ABO或长效米先单独注射。水针治疗同时，中华毒杀清或肝宝附红肥或附特拌料，效果更好。以上任一方案，病愈后注射补血以补血，增强体质。

三、猪呼吸系统综合症：病猪初期主要表现为干咳、气喘，尤其是清晨突然惊群或饲养员赶猪时更明显，其体温一般正常，食欲和精神也变化不大，所以易被忽视。随着病情的发展，病猪可能出现呆立、拱背、伸颈、垂头，呈剧烈咳嗽或痉挛性阵咳，腹式呼吸明显，严重的可视粘膜或肢体末端发绀。急性病例往往伴有不同程度的发烧，可发生突然死亡；大部分猪由急性变为慢性或在保育舍形成地方性流行，病猪生长缓慢或停滞，消瘦，甚至死亡。如果饲养管理条件较差，猪群密度过大或出现混合感染，发病率、死亡率和临床表现更为严重。剖检可见：肺部病变，气管、支气管、喉头充满粘液或血液。

预防方案：天气突变或季节变换时，中华毒杀清与呼喉仙丹拌料，或福奇拌料，每周3-5天。

治疗方案：1、强六氟或世纪喘霸或长效喘奇或重喘急诊室单独注射。2、抗霸或中亚高抗单独使用。3、老板或磺普菌效或冷静混合副血呼优，按每Kg体重0.1-0.15ml注射。水针治疗同时，中华毒杀清与呼喉仙丹拌料，或福奇拌料，效果极佳。

四、猪瘟：临床症状：体温41℃以上稽留，嗜睡，精神沉郁，眼结膜潮红，眼中有粘液或脓性分泌物，初期便秘，粪便呈球状，附带血的粘液或伪膜，接着发生灰黄色水样腹泻，常在外阴、腹下、四肢内侧薄皮处有出血点或出血斑，或可视粘膜和腹部皮肤有针尖大密集出血点等。剖检可见肾脏有出血点，脾脏有大小不一、稍微凸起的梗死灶，肺梗死和出血，温和性猪瘟症状不明显。

预防方案：每加美或美乐迪或芪强或中华毒杀清拌料，每周用5天，或每月连用15天。

治疗方案：1、老中医或混感重症血清或本草经典或中医五毒世家单独用。2、老板或磺普菌效混合疫抗血清注射。水针治疗同时，每加美或美乐迪或芪强或中华毒杀清拌料，效果极佳。

五、无名高热：是以蓝耳病的免疫抑制引发的多种疾病的混合感染，临床表现为：发病猪体温升高至40～42.5℃，精神沉郁，采食量下降或食欲废绝，患病猪皮肤发红，耳后耳边缘发绀、腹下和四肢末梢等身体多处皮肤有斑块状，呈紫红色；呼吸困难，喜伏卧，部分猪出现严重的腹式呼吸，气喘急促，有的表现喘气或呈不规则呼吸；部分患病猪跛行；部分患病猪流鼻涕、打喷嚏、咳嗽、眼分泌物增多，大部分猪有泪斑，出现结膜炎症状；部分猪群便秘，粪便干结，呈球状，尿黄而少、混浊，颜色加深。病程稍长的病猪全身苍白，出现贫血现象，被毛粗乱，部分病猪后肢无力，个别病猪濒死前不能站立，最后全身抽搐而死，发病猪群死亡率很高，有的猪场甚至高达50～90%。部分母猪在怀孕后期(100～110天)出现流产，产死胎，弱仔和木乃伊胎。剖检变化：

所有病死猪均出现不同程度的肺炎，剖检可见以下症状：

1、肺肿胀、变硬；呈不能收缩的橡皮状肺，间质性肺炎症状明显，肺部呈现斑驳状到褐色病变(大理石样)；大多数都是混合感染肺炎，有化脓灶，部分猪肺出血，出血性肺炎，间质明显增宽。

2、淋巴结广泛肿大，特别是腹股沟淋巴结和肺门淋巴结。

3、有的病死猪肝脏肿胀，颜色变淡，有的肝则呈黄土色，质脆，个别猪肾、膀胱、喉头、心冠状沟脂肪及心内外膜等有出血点；部分病死猪肾肿大，颜色变深，呈褐色或土黄色，质地较脆，有瘀血现象。有的病猪脾脏肿大，质脆。

4、多发性浆液纤维素性胸膜炎和腹膜炎，胸腔及腹腔有纤维蛋白的渗出。个别猪肺浆膜与胸膜或心包纤维素性粘连。也有些病猪出现胸腹腔积液。

预防方案：每加美或美乐迪或芪强或中华毒杀清拌料，每周用5天，或每月连用15天。

治疗方案：1、疫抗血清配合中亚高抗或抗霸分别注射。2、疫抗血清混合老中医或混感重症血清或本草经典或中医五毒世家注射。3、疫抗血清混合老板或磺普菌效注射。水针治疗同时，配合每加美或美乐迪或芪强或中华毒杀清拌料，效果极佳。

六、猪黄白痢：由大肠杆菌引发，主要症状为：粪便黄色、黄白色、乳白色、淡黄绿色或灰白色糊状，含有凝乳小块，有腥臭，糊肛。剖检可见明显的肠道炎症。

预防方案：仔猪出生后，吃初乳前，将“肠笑”调成糊状，按每Kg体重0.2g服下。服仔猪出生后第三天开始，哺乳母猪饲料中添加“川粉”。

治疗方案：1、将“肠笑”调成糊状，按每Kg体重0.2g服下。2、可补可痢或清毒或痢来不怕或利可达单独注射。水针治疗同时，配合仔猪口服“肠笑”，哺乳母猪饲料中添加“川粉”，效果极佳。

七、病毒性腹泻综合症：此病的临床表现为：腹泻、排黑色稀便、严重的肛门失禁、腹泻如喷水状，脱水，如治疗不及时或治疗无效则迅速脱水衰竭而死。

预防方案：每加美或美乐迪或芪强或中华毒杀清拌料，每周用5天，或每月连用15天。

治疗方案：1、将“肠笑”调成糊状，按每Kg体重0.2g服下。2、可补可痢或清毒或利可达单独注射。水针治疗同时，配合每加美或美乐迪或芪强或中华毒杀清拌料，效果极佳。

八、口蹄疫：中大猪表现为体温升高、口腔粘膜、唇部、舌部、鼻镜、乳房及蹄冠部出现水疱、水疱中充满淡黄色透明液体，如破溃后细菌污染，跛行严重。仔猪表现为心肌炎，急速死亡。

预防方案：每加美或美乐迪或芪强或中华毒杀清拌料，每周用5天，或每月连用15天。

治疗方案：1、老中医或混感重症血清或本草经典或中医五毒世家混合疫抗血清注射。2、老板或磺普菌效混合疫抗血清注射。3、圆毒干扰素或口蹄心爽或疫力健或正黄旗单独注射。跛行严重者可同时分别注射跛痛消以镇痛止跛。水针治疗同时，配合每加美或美乐迪或芪强或中华毒杀清拌料，效果极佳。

九、猪伪狂犬病：与猪链球菌病的脑膜脑炎型症状相似，主要表现为：体温升高到41℃，食欲减退或废绝，精神委顿，昏睡，发抖，呕吐，呼吸加快，腹泻，倒地后头向后仰，四肢划动似游泳，有的做圆圈运动。剖检可见：脑膜充血、脑脊液增多，坏死性扁桃体炎、咽炎、气管炎及肺水肿；肝、脾等实质器官可见充血、米粒大的灰白色坏死小点，主要特征是实质器官表面及深层有绿豆大小的坏死灶。

预防方案：每加美或美乐迪或芪强或中华毒杀清拌料，每周用5天，或每月连用15天。

治疗方案：1、老中医或混感重症血清或本草经典或中医五毒世家混合疫抗血清注射。

2、老板或磺普菌效混合疫抗血清注射。水针治疗同时，配合每加美或美乐迪或芪强或中华毒杀清拌料，效果极佳。以上方案，如猪只出现神经症状，注射硫酸镁。

十、母畜产前产后感染：母猪产后患乳房炎、子宫内膜炎等。

预防方案：母猪临产前三天至产后三天，饲料中添加“母猪宝”。

治疗方案：产后康或益母产后康或产后催乳宫净康单独使用，配合饲料中添加母猪宝，效果极佳。

十一、母畜繁殖障碍综合症：临床表现为：孕畜流产、早产、产死胎、木乃伊胎、屡配不孕、长期不发情等。

预防方案：1、孕期饲料中添加“美乐迪”，每周用5天，或每月连用15天。2、妊娠45-60天，妊娠100-120天，每头分别注射“疫抗血清”20ml。

治疗方案：1、饲料中添加“每加美”或“美乐迪”或“芪强”或中华毒杀清，每周用5天，或每月连用15天。2、流产或早产后，疫抗血清每头注射20ml，连用三次。

十二、母猪乳房炎：表现为：乳房红肿、发硬、发热、疼痛，乳汁异常、乳汁稀薄如水、带有棉絮状物、或乳汁浓稠如糊状、带有血液或血凝块或血丝、产奶量降低等。

预防方案：母猪临产前三天至产后三天，饲料中添加“母猪宝”。

治疗方案：产后康或益母产后康或产后催乳宫净康单独使用，配合饲料中添加母猪宝，效果极佳。

十三、母猪产前产后厌食综合症：妊娠母猪产前半个月至产后发生，表现为体温正常或稍高，减食或不食。

预防方案：孕期饲料中添加“美乐迪”，每周用5天，或每月连用15天。临产前一个月，多喂母猪青绿饲料，如蔬菜、青草、红萝卜、苹果等。

治疗方案：1、健胃促刍康注射（临产前半个月，且连续不食2天以上的禁用）。2、人工矿泉盐灌服。3、饲料中添加“每加美”或“美乐迪”。

十四、母猪产后无乳综合症：由产后患乳房炎、产前前后厌食等引起，表现为产后少乳甚至无乳，仔猪吃不足乳汁，逐渐衰竭而死，造成的损失很大。

预防方案：产前一个月，多喂母猪青绿饲料，如蔬菜、青草、红萝卜、苹果等，饲料中添加“每加美”或“美乐迪”，每周用5天，或每月连用15天；临产前三天至产后三天，饲料中添加“母猪宝”，防治母猪产后感染。

治疗方案：将仔猪寄养到其他产仔较少的哺乳母猪，或喂给优质的代乳料；产后立即将半斤麸皮+适量食盐+大量温开水稀释喂给母猪，以后多喂青绿多汁饲料，如蔬菜、青草、红萝卜、苹果等，同时在饲料中添加“每加美”或“美乐迪”连续使用。

十五、免疫期间：芪强或美乐迪或每加美在疫苗免疫当天至免疫后5-7天拌料使用，免疫同时注射疫抗血清，能有效促进抗体生成，提高免疫效果，保护猪只免受免疫空白期野毒侵袭。

第3篇：结核病疾病防治方案

为贯彻落实《全国结核病防治规划（20XX-20XX年）》，进一步加强全国结核病防治工作，遏制结核病的流行，保障人民群众身体健康，促进国民经济和社会协调发展，中央财政安排专项资金，在全国范围内实施结核病加强控制项目。

一、项目目标

（一）总目标。

促进《全国结核病防治规划（20XX-20XX年）》目标的实现，降低结核病的感染、发病与死亡，提高全人口的健康水平。

（二）年度目标。

1．新涂阳肺结核病患者发现率在70%及以上，治愈率保持在85%以上。

2．20XX年发现、治疗管理肺结核患者约106万例。

3．实施20XX年全国第五次结核病流行病学调查工作。

二、项目范围和内容

（一）项目范围。

全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团。

（二）项目内容。

第一部分：基本结核病防治工作。

1.患者诊断。

对到指定结防机构就诊的肺结核可疑患者提供免费的结核病诊断检查，包括提供1次胸部X光片、1次痰涂片检查。据估算，每检查7例可疑者，可发现1例涂阳肺结核患者。

2.患者治疗及检查。

对确诊的活动性肺结核患者提供免费的治疗和随访检查，主要包括：国家免费提供统一标准化疗方案所需的抗结核药品;治疗期间提供3次痰涂片随访检查，疗程结束时提供1次胸部X光片检查。各类患者的治疗以不住院化疗为主，采用国家标准化疗方案，在当地结防机构接受规范的治疗管理。

3.肺结核病报病及治疗管理补助。

对推荐和报告肺结核患者的医务人员以及承担有关公共卫生工作的医务人员给予适当补助，以激励医务人员参与肺结核病的报告及公共卫生服务工作;对按要求已完成肺结核患者治疗管理工作的医务人员或公共卫生工作人员发放治疗管理补助费。

4.疫情追踪。

（1）疫情调查。了解全国乃至各省（自治区、直辖市）结核病的流行状况和危害程度,20XX年将开展的第五次全国结核病流行病学抽样调查工作。工作内容主要包括组织、培训流调人员，实施现场调查，汇总分析数据，并撰写流调报告，为保证各种活动的顺利进行,国家提供相应经费支持。

（2）疫情追踪。利用国家疫情监测系统，了解肺结核的报告情况，主要是经过相应培训的社区医务人员或共公卫生工作人员对已报告但还没有到结防机构就诊的可疑患者进行现场或者电话追踪。

5.提高肺结核患者发现率。

（1）疫情报告。20XX年全国启用优化后的结核病网络专报系统，结核病防治机构负责实施报告管理工作，以保证国家获得及时准确的疫情信息。

（2）密切接触者流行病学检查。与肺结核接触最密切的是患者的家庭成员，动员已知的肺结核患者家庭成员尽早到结防机构就诊，是早期发现肺结核患者手段之一。对所有涂阳肺结核患者的家庭密切接触者开展流行病学调查，并提供相应工作补助。

6.规划管理工作。

（1）健康促进。省市县三级在世界结核病防治日开展综合性健康促进活动，同时举行“三下乡”活动；制作本省（区、市）健康促进相关材料（包括复制健康工具箱内材料和省内的材料）；发放健康促进材料（包括材料的运输、分发等费用）；对年度健康促进活动进行督导评估。

（2）强化督导。为提高工作质量，确保完成各项工作指标，卫生部要求各地加强分级督导工作力度。省级每年对所辖地（市）增加1次督导；地（市）每年对所辖县（区）增加1次督导，县（区）每年对所辖乡镇增加1次督导。

第二部分：第五次结核病流行病学调查。

20XX年全国组织开展第五次结核病流行病学调查，覆盖31个省（区、市），共176个调查点。卫生部办公厅已下发《关于开展全国第五次结核病流行病学调查的通知》（卫办疾控发〔20XX〕184号）和流调方案，中央提供相应工作补助。【全国学生常见病防治方案】

三、项目组织实施

（一）组织形式。

1．国家级：卫生部负责对项目实施进行管理与监督。

2．省级：项目省、地（市）、县（区）按照《中国结核病防治规划实施工作指南》的要求，落实规划各项指标。各级卫生行政部门负责项目的组织实施，各级结核病防治机构负责项目的技术指导和监测工作，对项目实施进行质量控制。

（二）资金安排。20XX年中央财政安排结核病防治专项资金56335万元，覆盖密切接触者调查、患者管理费、报病补助、追踪疫情患者、网络专报、工作督导、健康促进等经费及第五次全国结核病流行病学抽样调查补助各地经费，具体补助项目及金额详见附表。

项目实施所需经费由中央财政和地方财政共同承担。地方各级卫生行政部门要协调财政部门制定本省（区、市）项目资金管理办法，加强资金使用和管理。

（三）招标采购。

1．各省（区、市）和新疆生产建设兵团由卫生、财政部门成立采购工作组，负责本省（区、市）采购工作。

2．各省（区、市）和新疆生产建设兵团根据本地的实际情况，合理制定计划购买品目、规格和数量，根据《中华人民共和国政府采购法》等有关规定组织招标采购工作，并将采购结果报卫生部、财政部备案。

四、项目执行时间

项目招标采购工作于20XX年6月底之前完成。

五、项目监督和评估

（一）项目完成后，省级卫生行政部门必须将项目总结、项目考核办法和考核标准报卫生部、财政部。

（二）卫生部将分别在项目实施中期和项目后期，对项目工作进展情况进行考核。随机抽取部分省份，对项目的完成情况进行督导检查。

第4篇：春季疾病防治方案

1.春季皮炎

随着气温升高，各种春季皮炎的发病率呈上升趋势。春季皮炎是一种光感性皮肤病，主要致病原因是皮肤对阳光中的紫外线过敏。

防病支招：

1、适当外涂防晒剂，以保护皮肤免受各种波段的紫外线和可见光的损伤;

2、不要用含光感物质较多的化妆品;

3、多吃含维生素A的食物及新鲜蔬菜和水果，油菜、菠菜、莴苣、无花果等尽量少吃或不吃;

4、洗脸时尽量不用热水、碱性肥皂和粗糙毛巾。

2.上火

春天虽然气候适宜，但风多雨少，人体内的水分容易通过出汗、呼吸而大量丢失。加上天气变化反复无常，不能保持人体新陈代谢的平衡和稳定，导致生理机能失调，出现咽喉干燥疼痛、嘴唇干裂、大便干燥等“上火”症状。

防病支招：

1、首先要生活有规律，注意劳逸结合，适当休息;

2、多吃蔬菜、水果，忌吃辛辣食物;

3、多饮水，促进体内“致热物质”从尿、汗中排出;

4、必要时可在医生指导下服用牛黄上清丸、三黄片、青果丸等清火药物。

3.哮喘

春天一到，各种花花草草都焕发出新的色彩，让人眼前一亮。不过也让一些特别“敏感”的人遭了殃。春天是哮喘的高发季节，如果不注意平时的生活细节，很容易复发。

防病支招：

1、比如衣服、床上用品最好不用羽绒或蚕丝，因为一些哮喘病人对于动物羽毛、蚕丝过敏;

2、注意哮喘发作是否与食物有关，如虾、牛奶、桃子等，应当引起注意;

3、慎用或忌用某些可能诱发哮喘的药物，如阿司匹林、消炎痛等;

4、减少吸入花粉，日间或午后少外出;不用地毯，每周将被套、床单、枕巾、衣服等用热水(50℃以上)洗1次;室内湿度保持在50%以下。

4.春困

“春困”主要与天气、工作、饮食、睡眠、运动不和谐有关，有时出现这种现象也是亚健康的表现。

防病支招：

对那些已染上“春困”的人来说，可以多做深呼吸和能增加肺活量的有氧运动，多喝水，少吃油腻、热性食物，尤其是火锅。多吃些胡萝卜、白菜、柑橘等含有大量维生素的食品，摄取足够的蛋白质，有助于提升人的精力;办公室白领犯困时，可适当做头部按摩缓解症状。

5.抑郁、失眠

春天是各类精神疾病的多发期，由于气

压低，容易引起人脑分泌的激素紊乱，加上天气多变，也常常使正常人的情绪波动较快。

防病支招：

1、对正常人来说，出现情绪波动是正常的，但要懂得调节。当发现自己情绪低落时，应注意转移不良情绪，郁闷时不妨听听音乐或参加体育活动。

2、可在风和日丽的天气里多去郊外走走，呼吸新鲜空气。

3、如果这样都排解不了不良情绪，可以找专业心理咨询师，帮助心理疏导

2014小学生常见病防治方案
全国学生常见病防治方案 第八篇

第1篇：小学生常见病防治方案

为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些计划：

一、工作目标

1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。

2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。

3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。

二、学生常见病防治

按照《学生常见病综合防治方案及技术规范》对学生常见病进行预防、矫治，有序地进行防治工作，使学生常见病得到有效控制。

1、预防学生常见病应做到以下几点：

（1）建立和健全学校卫生档案、学生健康档案、定期健康体检，掌握学生的生长发育和健康状况，并进行健康分析，发现问题，及时采取卫生保健措施。

（2）定期做好学生健康监测工作，重点要做好学生的视力不良、龋齿、沙眼、贫血、营养不良、肠道寄生虫等常见病的监测和预防工作。

（3）做好学校常见病防治资料的整理分析工作，统计监测覆盖率、患病率、防治人数、防治效果评价等指标。

（4）督促师生加强体育锻炼，增强体质，提高防病能力。

2、预防常见病的具体方法

首先要保持良好的个人卫生和生活、饮食习惯。其次，每年应进行一次健康体检，发现疾病及时治疗，按《传染病防治法》有关规定，开展免费接种工作，以加强对传染病的预防措施。其三，学校和卫生部相接合，经常开展对学生的卫生健康教育，使每个学生都知道怎样预防疾病的发生与传播。卫生部门要对学校定期进行预防性卫生监测。发现疫情必须立即采取措施进行妥善处理，以免疫情扩散。

三、传染病的防治

按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节（传染源、传播途径、易感人群），重点抓好传染病预防和报告工作。

1、疫情报告

一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心（卫生防疫站）。为及早发现和及时报告疫情做到：（1）切实落实非常期间的晨检制度；（2）校医每天进行巡视；（3）定期对学生进行健康体检；（4）专人负责学校疫情报告；（5）建立专门的传染病登记本。

2、疫情控制

一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：

（1）协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。

（2）做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理；开展对传染病接触者的医学观察。

（3）根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。

（4）发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。

3、预防措施

（1）把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。

（2）开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。

（3）开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。

（4）根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。

第2篇：小学生常见病防治方案

以“三个代表”的思想为指导，认真制定防控常见病应急预案，构建和完善我校防治常见病工作的长效管理和应急管理机制，全面落实“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”的防治原则，使防治工作科学、规范、有序、高效地运转，切实保障我校师生员工的身体健康和生命安全。

二、工作原则：

充分发挥防控传染病领导小组的作用，史杰校长亲自指挥，从讲科学、讲政治、讲稳定的高度，认识常见病的防控的重要性，加强对各项预防措施的落实，并认真检查监督，扎实有效地开展工作。

三、工作要求：

全体教师和学生要高度重视，充分认识常见病问题的严重性和紧迫性，服从学校的工作安排和统一指挥，各负其责，密切配合，将工作做到实处。各班要成立专门防控小组，宣传教育本班学生讲究卫生，保持校园和公共区域的环境，及时清理教室，服从大局，养成良好的卫生习惯和履行请假手续，辅导员工作要注意方式方法，避免出现抵触情绪。

四、工作细则：

（一）成立学校防控常见病领导小组。

组 长：

成 员：

组 员：

（二）、利用多种形式加强防控常见病的宣传工作。

充分利用科普宣传材料，校园网，板报等宣传常见常见病的预防知识的宣传等，使全体师生从思想上高度重视常见病防治工作，正确认识传染病对人类的危害，采取有效措施，控制预防各类常见病的传播。既高度重视，又不能盲目恐慌，树立必胜信心。

（三）、认真落实预防常见病的各项措施：

1、教室、办公室要经常通风换气。

2、图书馆、阅览室等公共场所要做到通风换气和5‰的84液擦拭桌面和地面。

3、养成良好的个人卫生习惯是预防本病的关键，不随地吐痰，不乱扔垃圾，勤洗手，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。

（四）、加强校园管理：

1、门卫要做好门检工作，对外来人员进行检测。

2、传染病高发期，根据需要，每天对学生进行体温检测，此项工作由班主任老师完成并进行登记，医务室派专人检查。

3、做好学生晨检工作，密切关注学生健康状况。凡发热在38.5℃以上，或有流感症状者，应立即隔离患者，并及时通知家长，接回去医院治疗，痊愈后持医生诊断证明（无传染性）方可复课。

4、 按要求做好对发病学生的情况调查工作，并登记造册。

5、加强值班，实行24小时值班制，保障通讯畅通。发现有传染性疾病及时向学校及上级主管部门和当地疫病防控机构报告。

（五）、增强师生健康体质，提高抵抗疾病的能力。

1、加强体育锻炼，多做户外活动（课间操、体育课、课外活动及课间休息）。

2、根据气温变化，提醒学生及时增减衣服，注意防寒保暖。

3、合理配餐，加强营养及维生素的摄入。

4、尽量减少集会，尽量避免去人员拥挤的公共场所。

第3篇：小学生常见病防治方案

教学目标：

1、了解小学生常见病的种类。

2、掌握常见病的预防措施及防治方法。

3、家校配合共同促进孩子健康成长。

教学重、难点：常见疾病的预防措施。

教学过程：

一、导入：

小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。现在我们可以简单的把常见病划分为两类：不传染和传染性疾病。

二、小学生不传染的常见病有哪些呢？

近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。

下面我们就分别来谈谈它们防治方法。

1.近视

（1）近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异常。青少年近视多数是假性近视。其主要原因是平时不注意用眼卫生，使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。如果不注意用眼卫生，久而久之，就会形成真性近视。它的发生和发展与遗传和环境因素有关。

（2）防治方法：

a.养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。

五要是：

光线要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。

五不要是：

不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字；不要在走路或乘车时看书、写字；不要躺着或歪着看书；不要连续长时期看书、写字；不要近距离看书、写字。

b.药物治疗和配戴眼镜。

2.龋齿

（1）龋病及牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。我国学生的龋齿患病情况严重，而且随着生活水平的提高呈逐渐上升的趋势，学生牙周病患病尤为突出。因此，我们要从学生口腔健康教育入手，提高学生口腔健康意识，培养学生良好的口腔卫生习惯。

龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。

（2）那么如何预防龋齿呢？

a.注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。

b.掌握正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷。

c.推广使用保健牙刷及含氟牙膏。

d.少吃甜食，加强锻炼合理营养。

e.定期检查。

3.营养不良和单纯性肥胖

（1）学生营养不良和肥胖评定方法是：以同等身高标准体重值为100%，体重在标准体重91-110%范围内为营养状况良好，低于90%为营养不良，学习体重在标准体重的111-120%为超重，高于120%为肥胖。目前中学生中营养不良和肥胖的患病率均已超过10%营养不良将导致学生生长发育障碍，而肥胖是高血压、高血脂症、动脉粥样硬化、糖尿病等的诱发因素之一。这两种疾病均与日常饮食关系密切。

（2）防治方法：

a.对孩子进行营养知识教育，使孩子了解合理营养的重要性。

b.培养孩子良好的饮食习惯，纠正偏食挑食吃零食的不良习惯，尤其c.要纠正孩子不吃早餐的习惯。

d.教育孩子加强体育锻炼，上好体育课和课外活动。

4.贫血

（1）贫血是青少年最常见疾病之一，它不仅影响青少年正常的生长发育，而且对学生的智力行为及免疫功能等有很大的危害，是学生常见病中重点防治疾病之一，青少年贫血主要是缺铁性贫血，属营养性贫血，因此防治工作的重点是饮食调整膳食结构和合理营养。

（2）防治方法：

a.改变孩子的不良饮食习惯和错误的营养观点。

b.积极提倡吃早餐，推广早餐鸡蛋加牛奶，提高早餐质量，使早餐热量达到全天的30%，质量也达到全天的1/3。

c.家长要善于引导孩子多食用动物性食品，如瘦肉内脏等；增加肉鱼禽类食品，以利于非铁血红素的吸收，同时增加维生素C和A，促进铁的吸收和利用。

d.对于小学高年级已经来月经的孩子更要注意多食含铁及蛋白质丰富的食物。

5.蛔虫感染

（1）蛔虫感染是儿童时期最常见的肠道寄生虫疾患之一，对儿童少年的健康和生长发育有长期的不良影响。

（2）防治方法：

a.教育孩子养成良好的卫生习惯，做到饭前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗净削皮。

b.注意环境卫生。

c.及时治疗。

6.脊柱弯曲异常

（1）脊柱弯曲异常是学生中容易发生的姿势缺陷，主要原因是因年龄小正在长身体的时候经常坐姿不正确、缺乏体育活动，营养不良和疾病导致的。

（2）防治方法：鼓励孩子使用双肩背包，要消除生活中导致单侧股肉紧张的一些因素。

教育孩子一定不要逞能背负过重的物品。

坚持体育锻炼，坚持正确的读写站立姿势。

三、小学生常见传染性疾病的种类及预防方法。

沙眼、流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等。其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等传染性疾病，主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。

1.沙眼

（1）沙眼是常见的慢性传染病，是由沙眼衣原体病毒感染引起的一种慢性传染病。人对沙眼衣原体的免疫力很弱，可以重复感染，常因并发症而使视力受到障碍，沙眼的发病率与卫生状况及环境因素有明显关系，但是沙眼是可防性的眼病，因此要让孩子掌握防治沙眼的卫生常识。

（2）防治方法：

a.改变家庭中公用洗浴用品的习惯，养成“一人一盆一巾”的良好习惯能有效控制重复感染。

b.教育孩子养成勤洗手，勤剪指甲，讲究卫生的好习惯。

c.对已患沙眼的孩子可根据病情采取药物治疗。

流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多发季节，此类疾病的主要特点有：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。急性起病，以发热为首发症状，可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。有些家长对这类传染性疾病认识不够，自家的孩子患病后怕影响孩子的学习而没有进行隔离治疗，结果导致所在班级大面积传染。现就着重讲解流行性腮腺炎和水痘的基本知识。

2.流行性腮腺炎

流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。病毒存在于患者及隐性患者的唾液内，当大声说话、咳嗽或打喷嚏时，随飞沫喷出。与病人密切接触的易古老通过吸入带有病毒的飞沫而被传染。患儿在腮腺明显肿胀前6-7日至肿胀后9日期间具有传染性。患病初期可有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状，发病1-2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。

3.水痘

水痘是由一种特殊的水痘病毒（水痘—带状疱疹病毒）引起小儿急性传染病。水痘病毒存在于早期水痘病人呼吸道内。一般人出疹前1天至出疹后5天或皮疹全部结痂、干燥前均有传染性。主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触被水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。病人从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。

患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现水疱，水疱分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。

4. 流行性感冒

流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通过飞沫传播，临床上有急起高热、乏力、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状，病程短，有自限性，中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心脏病患者易并发肺炎。流感病毒、尤以甲型，极易变异，往往造成暴发、流行或大流行。

四、如何预防以上由病毒引起的呼吸道传染病呢？

（1）在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。

（2）勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。

（3）双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手或擦净。

（4）避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

（5）注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。

（6）多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。

（7）尽量避免到人多拥挤的公共场所。

（8）适当接种疫苗也能有效的预防这类传染病。

五、总结

孩子是家庭的希望，每个父母都希望孩子能健康成长，通过今天的学习，大家都了解了小学生常见病的基本知识以及防治措施，希望家长们树立“健康第一”的原则，做到早发现、早治疗，真正让孩子有健康的身体，乐观的生活态度，成为祖国的栋梁之才。

第4篇：小学生常见病防治方案

为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，《学校卫生工作条例》明确的规定“学校应当做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、肠道寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲异常、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫正工作。”随着我国人民生活水平的提高，膳食结构和生活条件的变化，高血压、冠心病、脑卒中、高血脂症、动脉粥样硬化、肥胖、糖尿病、恶性肿瘤等，成年时才会出现明显症状的疾病，应在少年时期及早防治。我校为认真做好学生常见病积极开展防治工作，控制和降低患病率,特制定了针对以上常见病防治方案。

一、学生营养不良防治方案

1、背景

各种营养素的缺乏均会导致营养不良。其中以蛋白质——能量缺乏型营养不良（以下简称营养不良）为最主要表现为低体重。我国学生中出现的营养不良以轻型为主。导致学生营养不良的原因，主要为缺乏有关的营养知识，膳食结构不合理，偏食、挑食、吃零食过多及过度节食引起。

2、目标

根据《全国学生营养不良综合防治方案》要求，营养不良患病率要求控制在10%以下。

3、措施

以宣传、普及营养知识为主要手段，采用群体宣传教育等多种形式，改善学生的不良的饮食行为，提高学生的自我保健能力。

（1）健康教育

将合理营养的知识纳入健康教育工作计划。对象包括家长、老师和学生。

（2）培养学生良好的饮食习惯：克服挑食、偏食、吃零食及过度节食的不良习惯，培养定时、定量进餐的习惯。定期进行学生常见疾病情况调查，积极治疗肠道寄生虫病及消化道疾病，并配合营养疗法，纠正营养不良。

（3）防治指导：

每年进行一次营养不良监测，掌握营养不良发病率。定期查治患病学生，观察疗效

二、学生贫血综合防治

1、背景

缺铁性贫血是我国学生的常见病。导致学生缺铁性贫血高发的原因很多，除一些社会、经济因素外，不合理的饮食结构和不良的饮食习惯是重要原因。由于我国的膳食中植物性铁摄入占70%～90%，而人体对植物性铁的吸收率较低，且维生素C的缺乏也会影响植物性铁的吸收。儿童青少年正处于生长发育的高峰期，对铁的需求不断增加，再加上偏食、挑食等不良行为，因此使学生的缺铁性贫血患病率较高。

2、目标

根据《全国学生贫血综合防治方案》要求，学生贫血患病率应控制在10%以下。

3、措施

普及营养知识，改善膳食结构，进行营养干预。有计划、有步骤地改善学生的贫血状况。

（1）健康教育

将有关贫血的内容纳入健康教育工作计划。要针对学生进行宣传、指导。在现有饮食水平的基础上，加强平衡膳食的意识。培养学生良好的饮食习惯，不挑食，不偏食。定时定量进餐，不以糕点等零食代替正餐。

（2）查找病因

应首先查清造成学生贫血的主要原因，针对病因，采取有效措施，尽可能消除病因。如重视学生慢性胃肠道疾病的防治。

（3）合理安排膳食：

在选用食物品种方面，不仅要选择含铁丰富的食物，还应考虑铁的吸收率问题，各种食物的含铁量不同，铁的吸收率也不同，一般肉、鱼、肝等动物性食品含铁量较高，植物性食品中大豆制品含铁量也较高，蛋类的铁吸收率稍低，但因其含铁量丰富（每百克蛋黄含铁7mg），因此仍是供铁的重要来源。蔬菜的铁吸收率则较低，但其含维生素C相对较多，应与动物性食品同时摄取。合理利用铁强化食品。

（4）防治指导：

轻度贫血的学生以膳食调整为主，血红蛋白在10～11g/dl的学生，以改善膳食为主，辅以维生素C、铁剂等药物治疗。对于中度贫血以上的学生以药物治疗为主，血红蛋白在10g/dl以下的学生，

2015传染病防治工作计划
全国学生常见病防治方案 第九篇

第1篇：传染病防治工作计划

为了保障师生的身体健康与生命安全，预防、控制和消除传染病在师生中的发生与流行，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发卫生事件应急条例》以及《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制订今年我校传染病（常见病）防控工作计划如下：

一、提高认识，加强领导，建立健全组织领导机构

学校传染病防控工作是构建和谐校园的重要内容，我校严格树立学校疫情无小事的观念，将传染病防控和食堂食品安全工作工作纳入学校常规管理工作中。建立健全学校传染病防控组织体系，成立由校长负总责的学校传染病防控工作领导小组，分工明确，责任到人，任务落实，并建立起由学校领导牵头、校医为骨干、班主任为网点负责人的覆盖全校的传染病防控工作网络，确保各项防控措施落到实处。

二、利用多种形式，开展传染病防控知识宣传教育，增强学生的防病意识和防病能力

1.充分利用校广播、班会、学生集会、健康教育课、健康小报、宣传栏、知识讲座等形式，大力宣传有关学生常见传染病的防控知识和预防食物中毒知识，引导师生养成文明、科学、健康的生活习惯和方式，增强他们的防病意识，提高自我保护能力。

2.利用家长会、告家长书等形式，宣传传染病、常见病的预防知识，取得家长的配合和支持。

三、进一步完善各项规章制度，有针对性地开展各项防控工作

1.建立健全学校传染病防控工作各项制度，制定规范的学校卫生管理制度、常见病、多发病、传染病预防制度和疫情监测及报告制度，全面落实工作责任制，并采取积极有效的具体措施，重点加强冬春季、秋冬季传染病的防控工作。

2.加强对环境卫生的监督，制定完善的卫生制度。德育处每日专人负责检查教室和环境的卫生，并将检查结果纳入到文明班量化考核中去，以提高同学们的卫生意识，养成良好的卫生习惯，提高抗病能力。

3.加强饮水饮食的安全卫生监督。学校由专人负责检查，各项管理制度健全，措施得力。定期组织对食堂管理人员及从业人员进行食品卫生安全知识的学习培训，进一步提高食堂管理水平和从业人员的基本素质和技能。

4.加强校园消毒和教室的通风换气管理。在冬春季节，建立专人负责制，做好校园消毒和各班教室定时开窗通风换气工作，以保证学习场所空气清洁、流通。

5.加强我校传染病疫情监测、报告工作：由校医室负责本校的传染病疫情报告工作。根据《传染病防治法》的要求，加强传染病监测工作，切实做到“四早”（早发现、早报告、早隔离、早治疗）。每日对全校学生的出勤、健康情况进行巡查，做好晨检午检及因病缺课登记追查工作，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，在做好相应的防控措施的同时，要在规定的时限内及时向上级教育主管部门和区疾控中心进行报告。

6.严格执行《学校卫生工作条例》，更新、充实卫生是必备设备，追被足够的消毒、预防用品以及应急工作所需的经费。

7.认真做好新生入学及转入新生的卡证查验工作，为有效预防学校传染病提供科学参考。

8.配合地段防疫部门，做好学生常见传染病相关疫苗的预防接种工作，建立有效免疫屏障，严防各种传染病传入我校。

四、扎实做好健康教育工作，有效防治学生常见病

充分发挥学校优势，利用校广播、班会、学生集会、健康教育课、健康小报、宣传栏、知识讲座等形式，积极组织开展形式多样的健康教育宣传活动，向学生普及视力低下、龋齿、肥胖等常见病的发生和预防知识，不断纠正学生不良的卫生习惯，采取合理膳食、注意用眼卫生等措施，有效预防学校常见病的发生和发展。

第2篇：传染病防治工作计划

学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传维护学校正常教学秩序的进行。

一、 指导思想

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《关于加强冬春季学校传染病预防工作的通知》、《学校卫生工作条例》、《关于加强中小学、幼儿园传染病预防工作的通知》等有关法律、法规、文件，结合我校的实际，拟定以下防治措施。

二、传染病预防

1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集播和流行，并可扩大到家庭和社会。我校将严格按照上级卫生部门和教育部门的要求，保证及时、有效地做好学校传染病疫情应急处置工作，保障广大师生身体健康，特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，通过黑板报、展板、校园广播、专题讲座等，多渠道、多形式地开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作，使传染病防治工作有序、有效地开展。常规对教学环境进行消毒工作，使消毒工作落到实处。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，认真做好检查评比工作，将检查结果在全校范围内公布，促使师生养成良好的卫生习惯，提高学生的传染病防治知识的知晓率及健康行为的形成率，切实增强学生的卫生防病意识。

3、利用家长会、给家长的一封信等形式，向家长宣传传染病相关预防知识，以取得家长的配合与支持。

4、进一步落实完善晨检制度，加强对学生健康状况的监测。晨检工作在学校传染病疫情报告人的指导下，由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况；发现学生有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等)以及可疑传染病患者(请病假的学生应查明病因)，及时报告校医务室工作人员进行排查，以确保做到早发现、早隔离、早报告。校医务工作人员、班主任要利用晨会课、健康教育课时间，有针对性地对学生进行健康教育，同时要教育学生进行自我观察，如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或老师，以确保早发现、早隔离、早治疗。

5、协助总务处定期做好消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及患有人畜共患传染病的动物。

6、协助总务处定期做好学校饮用水的消毒管理工作。

三、传染病疫情报告

疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。 疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要要求执行。每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向舟山市教育局及定海区疾病预防控制中心报告。报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。

四、传染病控制措施

1、 经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（学生应当请假或办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（隔离）进行医学观察；密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、 继续实行晨检制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人所在的教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

5、如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况，要根据卫生疾控部门提出的疫情控制措施，经舟山市教育局同意，在一定范围内采取必要的措施，避免人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。

五、传染病防治监督检查

学校传染病防治工作领导小组对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。通过以上各项工作，使我校卫生工作更上一个台阶，使学生传染病防治工作切实落到实处，降低各种疾病在我校的发病率。

第3篇：传染病防治工作计划

做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本预案。

一、传染病预防

1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、 有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

二、传染病疫情报告

疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。

疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。

每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。

如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。

三、传染病控制措施

1、 经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（学生应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（隔离）进行医学观察；密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度和晨午检制度。及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人所在的教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

四、传染病防治监督检查

学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。

第4篇：传染病防治工作计划

一、指导思想

按照上级卫生部门和教育部门的要求，结合青少年正处在生长发育时期，对环境的适应能力以及对某些致病微生物的免疫力较差，容易感染某些传染病的具体情况，为了促进学生发育，保护学生健康，增强学生体质，拟定以下防治措施。

二、主导措施

主要采取控制传染源，切断传播途径，保护易感人群的综合性预防措施。

1、经常性预防措施：

1）提高学生身体的抵抗力（开展各类体育活动、平衡膳食营养） 2）切断传播途径（搞好室内外卫生、灭“四害”、加强通风换气） 3）培养良好的卫生习惯。

4）加强体检。

2、传染病流行时的措施：

1）执行五早（早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗）

2）消毒和检疫：A、物理消毒法（燃烧、洗刷等 B、化学消毒法（化学药品）

3）加强体育锻炼，提高自身免疫力；药物预防（板兰根、SMZco等）；接种生物制剂等。

三、具体防治

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