大队部工作设想怎么写

导读：　大队部工作设想怎么写(共9篇)大队部工作计划篇一：2014-2015上大队部工作计划桂林市七星中心校2014-2015学年度上学期大队部工作计划一、指导思想本学期少先队工作以习近平总书记两年来对少先队工作的相关指示为指导（1．去年“六一”，习近平总书记参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动，对少年儿童提出“立志向、有梦想，爱学习...

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大队部工作计划
大队部工作设想怎么写 第一篇

篇一：2014-2015上大队部工作计划

桂林市七星中心校2014-2015学年度上学期

大队部工作计划

一、指导思想

本学期少先队工作以习近平总书记两年来对少先队工作的相关指示为指导（1．去年“六一”，习近平总书记参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动，对少年儿童提出“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求。2．今年“六一”，习近平总书记在北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动，为新队员戴上红领巾，要求少年儿童“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，从小培育和践行社会主义核心价值观），以生态体验式教育为途径，将“中国梦”教育融入社会主义核心价值观培育全过程，切实推进队员养成教育。

二、工作思路

落实培训精神，稳抓常规建设，加强实践体验，向桂林市红旗大队看齐。

三、工作要点

（一）加强少先队基础建设。

1、加强班队辅导员队伍建设。聘请家长、社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2、加强少先队干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全班队委。选拔有责任心的新队员组成红领巾文明礼仪监督岗、升旗手，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

3、加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实有计划，有阵地，有活动，有记录。增强中队队会仪式，活动围绕主题开展。促进文明班风的形成，达“七星常规管理达标”班队标准。

4、加强少先队档案建设。本学期，我校少先队大队部将加强少先队档案管理，健全档案制度，做到档案资料管理规范化。（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、建好红领巾广播台。培训好小编辑和播音员，使得红领巾广播能正常开播。

2、建好红领巾校园文化宣传橱窗。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手训练，新主持人的选拔，做好国旗下讲稿件审核，加强对学生着装的检查，以确保高质量完成升旗仪式。

（三）坚持不懈做好“七星常规管理达标”工作。

以“七星常规管理达标”为标准，规范各项常规教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，抓好少先队各项常规评比考核。每日对班队、队员的行为规范进行检查，对每周一次的班队活动的开展情况进行抽查，期末评比出“七星常规管理达标”班队进行表彰。

（四）打造特色，深化少先队主题教育活动。

1、继续开展“三文明”假期社会实践活动，要求队员在假期中继续开展各种喜闻乐见的安全教育活动，提高队员利用好假期的同时，加强队员们社会实践能力的培养。

2、做好宣传“七星小达人”工作，完善“七星小达人”的评比标准，使“七星小达人”发挥榜样带动作用。

3、深化感恩教育活动的开展。充分利用三八节，母亲节等传统节日，通过体验，写感恩日记，主题班队会等形式，让学生亲自感受父母的养育之恩，教师的培育之恩，同学的关爱之恩，要使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，为创建和谐校园贡献自己的力量。

4、继续开展“经典诵读”读书节系列活动，以“学雷锋 做有道德的人”为载体，推动读书

活动的开展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。通过“活动”促“习惯”，鼓励全校师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。籍此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养文明礼仪素养，由此拥有快乐积极的人生，进一步树立长兴师生新形象。

5、深化民族精神代代传活动。以“向榜样学习”“我们的节日”等为主题开展系列教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验 “ 民族精神代代传 ” 的真正内涵，通过亲身感受，领悟健康而优秀的民族精神。

（五）推进社会主义核心价值观教育。

将中国梦教育与社会主义核心价值观相结合，互为依托，相互促进，推进教育。此项教育可以以习近平总书记讲话为指导方法进行开展，即四点方法：

①记住要求。就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。在成长过程中，要结合学习和生活等实践，不断想想所记住的这些要求，不断加深理解；

②心有榜样。就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。 ③从小做起。就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。

④接受帮助。就是要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。

四、具体工作安排：

九月份：

1、用行动迎新学期（布置教室、出板报）；

2、宣传社会主义核心价值观；

3、庆祝第30个教师节——“感恩老师”主题活动，对学生进行“尊师重教”教育。

4、开展“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”主题教育活动，

①低年级组：诚信格言征集比赛

②高年级组：诚信征文比赛

③各班开展诚信教育主题班会

5、利用“教师节”、“中秋节”、“国庆节”等节假日，开展“做道德公民、守文明礼仪”主题教育活动

6、三文明成果展示活动。

7、开展“17个普通话推广周”系列活动。

8、黑板报主题：社会主义核心价值观、文明礼仪、诚信、卫生安全、中秋节、教师节； 十月份：

1、庆祝国庆，“感恩祖国、民族团结”主题活动

2、以重阳节为契机，开展敬老活动。

3、开展好“建队日”主题活动。

4、开展礼仪教育活动：（分年级完成）

①一、二年级：讲一个感人的文明礼仪故事

②三、四年级：写一篇文明礼仪教育体会文章

③五、六年级：出一期文明礼仪教育专题手抄报

④各班看一部文明礼仪专题教育片，做一件讲文明礼貌的事

3、黑板报主题：国庆，建队日、感恩

十一月份：

1、开展以“感恩”为主题的孝敬教育活动；（分年级完成）

①一、二年级：帮父母做一次家务，感激父母的养育之恩

②三、四年级：a、做一件让老师满意的事，感谢老师的辛苦教诲。

b、帮助同学做一件事，促进同学间的团结互助。

c、“感恩”主题作文比赛

③五、六年级：a、为班级做一件有意义的事，增强集体荣誉感。

b、参加一次社区公益活动，感激社会的关怀

c、写“一封家书”

④各班要完成：a、学习知恩感恩知识

b、组织开展学唱感恩歌曲

c、观看“二十四孝”故事d、宣传感恩板报专栏

2、组织学生秋游活动；

3、消防安全演练、交通安全教育

4、黑板报主题：感恩、安全；

十二月份：

1、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动；

2、防寒、防火、防盗、防中毒等教育；

3、开展勤劳节俭主题班队会

4、勤劳节俭教育活动：（分年级完成）

① 一、二、三年级：开展艰苦奋斗励志教育、节约能源科普知识等内容的讲故事比赛 ② 四、五、六年级：“勤俭节约我能行”征文比赛

③ 各班开展“五个一”活动（即：节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱比赛活动）

4、黑板报主题：安全、勤劳节俭；

2015年一月份：

1、开展“庆元旦”主题活动；

2、组织开展少先队、“三好生”“七星小达人” “美德好少年”“优秀班主任”、“优秀班队”等评选表彰活动；

3、完成德育资料整理；

4、期末安全教育，指导少先队员的寒假生活。

2014年9月9日篇二：2015年春学期大队部工作计划

2015年春学期大队部工作计划

2015.3

指导思想：

坚持树立“德育为首”，“立德树人”的观念，以“加强‘三观’‘三热爱’爱国主义主题教育”为主线，以“我是花香好少年”系列活动为抓手，加强组织、阵地、队伍建设，深化品牌活动，求实创新，与时俱进，切实为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务。 具体工作：

一、加强队伍建设，强化育人意识【大队部工作设想怎么写】

1.不断激励教师，让其成为“德育导师”。 “身教重于言教”，全体教职员工严格要求自己，人人参与学校的管理。全体队员用发现的眼睛记录下老师的突出优雅文明行为，升旗仪式时间由分管校长进行表扬，努力让每一名教职员工都能成为孩子们的“德育导师”。

2.认真落实考核，提高辅导员工作水平。以创新“辅导员工作沙龙”为重点，以“班主任绩效工资方案”为抓手，每月及时公布考核积分，学期末进行积算，评选出校园“十佳辅导员”“优秀辅导员”，切实提高辅导员工作水平。

3.切实抓好队伍，发挥队员助手作用。开学初，队部制定出相关标准，组织每一名 “红领巾

监督岗” “红领巾礼仪岗”队员认真学习，明确职责，扎实工作，讲究方法，力求实效，通过“红领巾岗位金星”等评选，增强“双岗队员”的工作责任心，充分发挥好小助手作用。

二、做实常规工作，抓好基础建设

1.落实方案，确保活动精彩纷呈。每个月底，认真制定下个月各项详细的活动方案，真正让每一个活动力争做到形式活泼生动，队员们积极参与，收到最佳效果。

2.利用阵地，增强宣传工作能量。本学期，队部对广播台、电视台节目制作流程进行大胆创新，鼓励更多队员积极参与制作、编辑，推出孩子们喜闻乐见的新栏目。每月定期更换黑板报、宣传橱窗，真正发挥其宣传作用，不断增加宣传工作正能量。3. 加强督查，提高晨会、队课质量。加大检查力度，开展“晨会课大比武”、“优秀队会课评比”等活动，充分发挥晨会、队会课的育人作用。

4.创新方法，激活各项评选机制。本学期在“三好生”的评选方式上继续进行改进，确立最低标准，采用自荐、推荐相结合的方式，评选出“校级三好生”“班级三好生”，成为全校队员学习的好榜样。

5.研究课题，提升科研理论素养。紧紧围绕“在少先队活动中培养队员责任心的研究”这一课题，制定本学期研究重点，扎实开展课题研究工作，以课题促思考，以思考促实践，全面提升辅导员科研水平。

三、凸显重点工作，争取优异成绩

1.优化“我是花香好少年”活动。做实“花香指数节节升”“花香少年争卡夺章”“花香礼仪年级行”等活动。创新“花香细节我做到”活动，根据每周一条花香细节，利用升旗仪式讲清要求，模拟训练，周五进行考核，扎实推进花香校园建设。

2.做好精品德育活动展示。围绕“我是花香好少年”系列活动，发挥团队优势，精心设计活动方案，以更高标准进行排练，确保展示活动取得成功。

3.备战十四届文艺汇演。精选节目与苗子，制定详实的训练方案，讲究训练方法与艺术，多赏识，多激励，争取获得优异成绩。

4.推进“三美”校园文化建设。开展“美丽校园 美丽教室 美丽师生”校园文化建设，认真制定学校文化章程，重新规划文化长廊布置，深入挖掘校园文化内涵，高度重视精神文化引领，不断提升学校文化品位。

四、重视特色构建，提升活动品牌

1.开展“我的中国梦”主题活动。以《美丽中国 我的中国梦》读本为载体，开展多彩的读书活动：知识擂台赛、优秀读书小报评比、演 讲、征文等比赛，切实加强“三观”“三热爱”爱国主义主题教育，塑造队员的中国心、民族魂。

2.办好第十四届科技文化艺术节。五月，学校将举行观看科幻影片，制作科技小报，“我创意 我做主””创新大赛、“放飞童年的歌”庆六一大型文艺汇演等活动，开阔队员的科技视野，培养科技创新的能力，提高其艺术修养。3.举行第四届校园“吉尼斯之星”挑战活动。从孩子们中间筛选出大家喜闻乐见的挑战项目，给予队员更多展示自我的平台让尽可能多的队员，在这一平台得以施展自己的才能，诞生更多的“吉尼斯之星”，让孩子们坚信“总有一项我能行”。

4．成立“翰墨飘香书法学院”。本学期，队部与教科室共携手，以典型榜样激励全体学生认真写字，以定期展评激励全体老师悉心指导，让我校的书法特色越来越特。

5.开展“廉洁、传统文化进校园”活动。以《我与优优共成长》读本为载体，以传统节日为契机，精心组织相关活动，培养队员从小树立节俭意识，热爱传统文化。

6.加强心理健康教育。心理辅导室“知心园”定期对学生开放，广播台、电视台“心理没烦恼”栏目播出正常化，加大团体辅导力度，重视队员情商教育，切实对孩子们的心理进行及时、有效地疏导，促进每一位孩子的心理健康。

7.关爱特别儿童成长。队部将继续将一些问题儿童集中在一起，成立“爱心成长小队”，设立“爱心专座”，班主任、学科教师、班级同学、家长等形成合力，多给予心理辅导，赏识激励，通过开展多彩活动，让他们同样拥有一个金色、快乐、幸福的童年。

8.深化“雏鹰争章”活动。本学期，各中队结合学校雏鹰争章计划，制定切实可行的争章活动方案，把雏鹰争章活动与我校“花香少年争卡夺章”活动有机结合，让队员在活动中不断体验、反思、成长，争得所定的奖章。

9.开展法律、安全宣传教育活动。本学期，将充分利用校广播台、电视台、橱窗、黑板报等阵地，发挥《江都区中小学生法制教育读本》的作用，广泛开展“法制教育宣传月”等“活动，增强在校学生法律意识，引导学生知法，懂法，自觉遵守各项法律法规，学会自我保护。 行事历：

二月份：【礼仪节】 教育主题：道德细节我做到花香礼仪沁满园

1．制定大、中队计划，道德细节养成、雏鹰争章、中队观摩计划，下发各项常规资料；

2．办好第一期黑板报，班级“五角”检查；3．召开大队委、“红领巾流动岗”“红领巾礼仪岗”成员会议；

4．组建文娱队，开始认真训练；

5．开展“花香细节我做到”活动。

三月份：【幸福节】 教育主题：服务他人 幸福自己

1．开展“服务他人 幸福自己”系列活动；

2．积极开展关爱留守、特别儿童活动；

3．逐步落实“三美”校园创建各项工作；

4．深化雏鹰争章活动，观摩队课活动；

5．办好第二期黑板报；

6．深入开展“我的中国梦”系列活动；

7. 积极开展心理健康教育活动。

四月份： 【励志节】教育主题：缅怀先烈树立理想

1．开展“缅怀先烈树立理想”系列主题活动；

2．成立“翰墨飘香书法学院”；

3．积极开展少先队课题研究；

4．开展少年儿童平安行动，进行模拟演习；

5．办好第三期黑板报；

6. 扎实开展“廉洁文化进校园”活动。

五月份： 【科技文化节】 教育主题：大胆想象 不断创造

1．办好第十四届科技文化艺术节；

2．参加第十四届文艺汇演；

3．开展“传统文化进校园”活动；

4．观摩中队活动；

5．积极筹划“庆六一”活动。

六月份： 【进取节】 教育主题：勤奋进取争优秀，积极向党份礼

1．举办“庆六一”活动；

2．评选、表彰“十佳花香好少年”；

3．开展法律、安全宣传教育活动；

4．队部工作总结；5．颁发雏鹰奖章；

6．评选“三好生”、“优秀少先队员”、“十佳中队辅导员”等。

七月份：

2016秋少先队大队部工作设想(陈惯莲)
大队部工作设想怎么写 第二篇

2016秋少先队大队部工作设想

陈惯莲

通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

工作设想：

1.加强少先队辅导员队伍建设。学期初组织辅导员进行理论学习，为辅导员创设学习的机会，认真上好每周一节的少队课，努力做一名学习型的辅导员。

2.规范每周一升旗仪式，结合实际合理安排好国旗下讲话内容。抓好养成教育，培养良好行为习惯。各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规。

3.继续开展“阳光文明班级”评比活动。深化班级日常行为规范管理细则，激励班集体的竞争意识。对学生干部加强岗位培训，力争做到公正合理。

4.继续完善校园广播内容，结合本校传统文化教育和阳光特色教育，每日的广播内容各有特色:周一为文明礼让教育；周二为学习习惯教育；周三为法制安全教育；周四为卫生健康教育；周五为传统小故事分享教育。

5、发挥小干部的作用。要为小干部提供自主设计活动的机会，充分地信任小干部，并给予必要的指导，使他们有较强的组织能力和全面的素质。【大队部工作设想怎么写】

6、继续完善点赞卡奖励方案，丰富星级徽章和奖品的种类，每生获得10张绿色点赞卡或两张红点赞卡可到少队部进行兑换星级徽章。

7、将少先队工作与阳光教育实施相结合，转变少先队活动观念，立足学校、地方特色，因地制宜地开展活动。

大队部工作计划
大队部工作设想怎么写 第三篇

湖田小学2016~2017年第一学期

大队部工作计划

为更好的开创大队工作，本学期制定了如下计划：

一、指导思想

本学期我校少先队工作将以党的十八大十八届三中全会思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证本校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。

二、工作目标

（一）加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。

（二）提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。

（三）加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

三、具体工作措施

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1.抓好养成教育,培养良好行为习惯

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

2.抓好学校常规,创建积极向上校风

继续抓好每日“三评”常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

3.抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

（二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

（三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展

1.抓住爱国主义教育这个永恒的主题

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

2.继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

3.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

（四）搞好少先队阵地建设

1.抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2.充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

3.抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展

示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4.建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的中队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5.规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6.规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

四、月份工作安排

九月份：

1.制定好大队工作计划。

2.开展尊师活动。

3.开展“普通话推广周”系列活动

4.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动

5.组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《课堂常规》

6.开展 好习惯伴我快乐成长 主题实践活动。

十月份：

1. 庆祝国庆节活动。

2. 开展建队节64周年纪念活动

3.重阳节敬老活动

十一月：

1.继续开展读好书活动。

2.开展爱国主义读书活动。

3.举行写字比赛活动。

十二月份：

1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。

2. 开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。

2017年一月份

1.庆祝元旦活动。

2.辅导员经验交流。

3.大队工作总结。

4.总结2016年秋季少先队工作，制定2017年春季工作思路。

湖田小学大队部

2016年9月

大队部工作计划
大队部工作设想怎么写 第四篇

大队部工作计划

一、指导思想

本学期学校大队部工作将继续以党的十八大精神为指导，结合学校工作要点，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。以爱国、爱队教育为主线，增强少先队员自豪感、荣誉感、使命感。继续深入开展“文明礼仪伴我行”活动，形成文明礼仪教育的长效机制，促进优良班风、学风、校风的形成。加强少先队组织建设，提高学生自我管理、自我教育的能力，进一步规范和完善班级评价体系，充分发挥少先队组织的独特魅力，全面推进素质教育，促进全体少先队员快乐成长。

二、 工作目标

1.以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育活动，在“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效性。

2.加强辅导员队伍建设，塑造“严谨、博爱、务实、创新”的辅导员形象，充分发挥优秀中队的示范、引领作用。加强学生管理，培养学生的自我管理能力，展示“诚信、勤奋、乐学、善思”的学生风貌。

3.加强少先队常规工作的管理，制定符合校情的养成教育要求及相关管理制度，创建有特色，有战斗力的少先队队伍。

三、 常规工作

1.促好少先队基础建设

继续完善大队职能部门，加强队干部的管理培养，实行大队长负责制，每个大队委员负责一项常规工作，加强学生自我管理，在大队中实行大队委员竞争上岗的机制。继续做好少先队小干部集中换届选举工作，进一步对换届选举的程序进行规范，让每名少先队员在少先队组织中受教育、长才干。要充分发挥队员的自主能动性，在四五六年级中竞选大队委机构，建全各中队、小队干部机制，使其起到模范带头作用。充分发挥小干部的作用。每月第三周班会课后召开少先队大队会，各大队委集中开会学习，通过强化辅导、严格要求锻炼学生才干，力争建立一支良好的队干部群。

2.抓好升旗仪式 本学期，严格执行升旗讲话安排表，依照“一年中重大节日纪念日”，围绕我校各项重要活动进行，做到周周有特色。周一升旗，全校学生统一着装校服，佩带红领巾，队礼标准，认真聆听国旗下讲话。集合做到快、静、齐。升旗仪式上如有辅导员没按要求到位、队员在升旗时打闹、校服无故不齐、少先队员不佩戴红领巾、集队全校最慢等现象时，酌情扣分，将计入红旗班评比成绩。做好升旗手、护旗手训练，新主持人的选拔，做好国旗下讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

3.做好常规评比

根据学校的常规管理制度，制定相关的管理制度以及评分细则。从四、五、六年级选拔值周生，并积极做好值周培训，科学地组织值周生每天对每班及每生的学习，纪律、卫生等情况做好监督检查登记。对每周一次的中队活动开展情况进行抽查，每月进行中队建设评比。认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生养成良好的行为习惯。每周五下午进行值周汇总，优点继续发扬，不足的进行改正。

4.建好红领巾广播站

要充分利用校园广播站，及时播报校内外的各类活动信息，为学校的德育教育、常规管理服务。在校园广播站的建设的过程中，注意培养一批有能力、有一定创新精神的编辑和主持人，做到认真审稿，普通话标准，语意清晰，做好每期节目，充分发挥红领巾广播站的作用，营造良好的校园氛围。

5.办好黑板报

本学期中队黑板报要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生自己组稿、设计版面、书写，主题以大队部通知为准，按学校要求进行布置，分为大小版块，每月12日之前进行检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目

设计要有自己的风格特点。

6.开好班队会

中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实有计划，有阵地，有活动，有记录。增强中队队会仪式，活动围绕主题开展。促进文明班风的形成。各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各种中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队再根据实际情况开展活动，大队部进行评比表彰。

四、重点工作

1.继续弘扬爱国主义主旋律

深入宣传普及习近平总书记对青少年儿童“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”的希望和要求。深入开展“红领巾心向党”活动，把热爱中国共产党作为团课和少先队活动课程的重要内容。

深入开展“我的中国梦”活动，组织动员青少年寻找、讲述党史和国史上的故事、红色故事。积极开展法制宣传教育，引导青少年儿童从小培育牢固的国防意识、法制意识。

深入开展社会主义核心价值观教育。开展好“核心价值观记心中”、“争当美德少年”、“说优点、讲不足、手拉手、同进步”、主题队会，开展好“小手拉大手”、“文明小使者在行动”等活动。

2.深化学生文明礼仪培养工程

着力学校教育，实现“六个贯穿”。即将学生文明礼仪培养贯穿到学校、教师和学生的评价机制中，贯穿到学校课程教学中，贯穿到学校文化建设中，贯穿到团队活动中，贯穿到路队建设中，贯穿到社会实践活动中。

着力家庭教育，践行“十大主题”每月一主题，开展“小手拉大手，做干净整洁的我、做遵守交规的我、做诚实守信的我、做语言文明的我、做喜欢阅读的我、做感恩宽容的我、做孝心敬老的我、做帮助他人的我、做勤俭节约的我、做保护公物的我”。

着力社区教育，建立“三个手拉手”。即“志愿者服务手拉手、路队活动手拉手、实践活动手拉手”。

3.加强少先队特色活动开展

积极探索少年儿童成长规律，主动适应时代要求，创新工作思路和方式方法，以重大节日、纪念日、重大事件为契机，尤其是要结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日，深入开展“勿忘国耻，圆梦中华”为主题的系列活动，进一步激发广大师生的爱国热情，唱响爱党爱社会主义的时代主旋律。此外学校按月开展传统活动，应时开展节日文化活动，积极参加上级部门相关活动，创新开展本校特色活动。创品牌，创特色逐渐形成少先队工作的新亮点新文化。

4.加强安全法制教育

大队部工作计划
大队部工作设想怎么写 第五篇

––小学少先队大队部工作计划

为了更好地开展本期少先队大队部的工作，现将本期的少先队大队部计划拟定如下：

一、升降旗和国旗下演讲

1、在每周一进行升旗仪式，要求各中队站队要快、要齐、要静，升完旗后由各中队选派代表进行国旗下演讲，每次一个中队代表进行演讲，要求所讲内容有教育性，有号召力演讲的用普通话、语言流畅、有节奏感、语言规范亲切，有感情，仪态大方，声音洪亮，吐字清楚，语速适当，能用上肢体语言配合表达。演讲完后及时给予鼓励，然后按班集依次解散。

2、在每周五进行降旗仪式，要求队员敬礼规范，各中队都有教师维持纪律，队员标志佩戴整齐、规范、干净。

二、课间操和眼保健操

1、每周的周一至周五早上第二节课下课后全体队员迅速到操场集合，站好队形，要求各中队站队快，站得齐，安装等候广播，做操时要求整齐、到位、有力、规范，不会的同学学着带操的同学做，真正达到锻炼身体的作用。

2、做眼保健操时，要求铃声响后，教师不拖堂，不占用做操时间，要求做到位置正确，力度适中，节奏统一，各中队教师应及时纠正不对和不到位的队员，直到保护眼睛的作用。

三、少先队干部轮值

从四（1）、五（1）、六（1）、四（2）、五（2）、六（2）中队中各抽出5名队员组成轮值班，每天6人，从周一至周五进行检查，检查内容为，全校各中队队员的标志佩戴情况，队员的个人卫生情况，队员的着装情况，升降旗纪律情况，做两操情况，养成教育情况。

四、黑板报

由各中队在节目前一天出好板报，然后由大队部检查评估组进行打分，算出名

次，要求黑板报上无错别字，字体规范，字迹工整，设计合理，内容符合主题，有宣传和学习作用，有美感。

五、大队活动和中队活动

1、在4月前组织一次大队活动，在5月前组织一次大队活动，6月前组织一次大队活动，7月前组织一次大队活动，要求活动要有意义，组织好“六·一”活动，训练好鼓号队，开展丰富的文娱汇演活动，让队员在节日中玩得开心，玩得有意义。

2、中队活动由各中队负责安排，每周组织一次中队活动，要求有记录，活动内容有意义，注意活动过程，保证队员的安全。

3、组织大队活动时，要充分考虑到队员的安全提前做好充分准备，请各中队辅导员帮助管好各中队的纪律和安全，和学校领导各中队辅导员出谋划策，让大队活动开展得丰富、安全、有意义。

六、养成教育

和各中队辅导员一起齐抓共管，搞好队员的养成教育，要求队员遵守学校的纪律，遵守小学守则，遵守各中队的班规，做一个有责任心，有爱心，有孝心，诚实，勇敢，乐于助人，努力学习的好队员。对于队员的违纪行为，应给予耐心的讲道理，循循善诱，使其自觉，自愿改正缺点，不用粗暴行为对待队员。

七、提高业务水平

不断向搞得好的学校新的方法，不断培养队干部的业务能力，使少先队工作搞得更好。

大队辅导员：––

––年––月––日

1

2016大队辅导员思想汇报
大队部工作设想怎么写 第六篇

一转眼，在河头小学工作已经有一学期了。9月份开始，除了进行正常的教学工作外，我还担任了钟家沙小学的大队辅导员工作。其实，对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说，辅导员工作还比较陌生。所以，一开始接手这个工作的时候，我还是有点忐忑不安的。所以，一方面向前任辅导员俞老师请教工作，另一方面在网上积极查阅了解其他学校是如何开展少先队工作的。现将这一学期的少先队工作总结如下：

一、坚持抓好常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、完善我校少先队建制。在全校公开、公平、公正地民主选举少先队大队部大队长、宣传委员、劳动委员、学习委员、文体委员、纪律委员以及各中队中队长、宣传委员、文艺委员、学习委员、劳动委员。

2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。

3、坚持红领巾监督岗的检查。按照年级、班级轮流的方式，每周由各班选派的11名学生坚持做好红领巾监督岗工作，对全校队员的卫生、两操、礼仪、纪律等方面进行检查并做好记录，每周由值周教师在升旗仪式上公布成绩，颁发流动奖牌。

4、坚持“主题队会”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，也是学校进行德育教育的途径。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、充分利用校园广播的宣传、德育功能。校园广播每周播音四次，内容涵盖广泛。在播音稿的撰稿、搜集上做足工作。

2、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周各班挑选出优秀的同学担任护旗手任务，由一名一名学生或老师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教育等。大队部及时做好工作安排，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

3、本学期还开展了一些大型的主题活动。这些活动有：“少先队队干授衔仪式”、“经典伴我行——讲故事比赛”、“冬季体育锻炼——跳绳、接力、拔河比赛”、“狂欢圣诞节快乐无极限——英语知识、游戏竞赛”等等。

4、不定期召开少先队大队、中队干部会议。少先队大队部把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队大队部不定期培训干部，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。努力向“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式这一目标奋斗。

5、为学校校报搜集相关材料。

三、工作的不足，及以后的设想。

1、活动开展的还是少了一些。

活动是少先队工作的载体，只有开展活动，队员们才会觉得有趣味，才会认少先队这个家。本学期举行的活动不仅数量上少，而且类型也比较单一。

2、争对少先队队干部所开的会少了。设想下学期结合多方面的培训和学习，全面提高队干部的工作能力，让他们更多地参与到学校的管理中来。在辅导员培训方面，大队部工作做得还不够，没有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍。

3、少先队工作做得还不够细化。

总之，一个学期以来，少先队在学校领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

2015少先队大队部工作计划
大队部工作设想怎么写 第七篇

第1篇：少先队大队部工作计划

一、指导思想

大队部工作全心全意服务于少年儿童的健康成长，全面贯彻党的教育方针，引导少先队员沿着“三个代表”指引的中国特色社会主义道路踏上新的征程。以贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主要抓手，引领少先队员认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，深入开展“学规范，见行动”系列活动，培养少先队员良好的行为习惯，为肩负全面建设小康社会的重任作好全面准备。

二、工作重点

1、继续开展“民族精神代代传”活动。抓住神州五号成功发射、我国运动健儿雅典奥运会为国争光等教育契机，引导少先队员在这些重大事件中体验中华民族绵延五千年的伟大精神，在日常的学习和生活中汲取民族精神蕴涵的强大力量，将不屈不挠，自强不息的民族精神代代相传。

2、着力进行“养成”教育，广泛开展“学规范，见行动”系列活动。少先队大队部将以新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为抓手，教育和引导队员正确处理人与自然、人与人、人与社会、人与自身的关系，从小培养保护环境、遵纪守法的社会公德；诚实守信、办事公道的职业道德；孝敬父母、勤俭持家的家庭美德，为少先队员的成长刷上健康的底色。

3、做好“红领巾创工程学院”这一品牌，继续深化少先队创新教育。继续开展群众性、普及性的争“雏鹰创新特色章”的活动。本学期，将举办第五届红领巾创造节，大队部将认真策划、细致准备，在创造节期间，将我校少先队员进行创新实践活动推向新的高潮。引导中队辅导员用好“创新与实践”校本教材，并向辅导员提供综合实践活动选题，使我校校本课程进一步趋于完善。

4、在原有基础上，进一步发挥少先队阵地的作用，让更多的少先队员有机会参与红领巾广播台、新芽电视台的活动，使得少先队员在创造院、铜管乐队、雏鹰导游团等阵地中获得锻炼本领的机会，展示才华的舞台。本学期，拟重新招聘一批电视台、广播台小记者、小播音员，进行大队委员会改选，组建新的大队职能部。

5、加强中队文化建设，培植优秀中队集体，在少先队活动中，中队起着承上启下的作用，大队部将引导各中队结合自身特点。逐步形成富有特色的中队文化，在教室布置上，要力求“让每一面墙壁说话”，队角建设要常规化、精品化，大力推行队干轮换制，努力让每一位队员在中队，找到自己的岗位。本学期，班级黑板报将每月进行一次评比，

三、具体工作安排。

九月份（以养成教育为重点）

１、制订大、中、小队活动计划。

２、组织少先队员学习《小学生守则》、《小学日常行为规范》及《小学日常行为规范导读》，把养成教育落到实处。

３、结合教师节，各中队开展“园丁颂”、“把心中的歌献给您”主题队会。

４、以“赞颂中国奥运健儿努力拚搏、为国争光”为主题开展中队活动。围绕“我为祖国数奖牌”、“我为祖国夸金牌”、“我为祖国夺金牌”等活动环节，引导队员体验“中国了不起”、“中国人了不起”，从小树立为国争光的远大理想，立志长大做一个“了不起的中国人”。

十月份（以爱国主义教育为重点）

１、各中队开展“祖国颂”、“祖国在我心中”等主题队会活动，庆祝国庆５５周年。

２、开展建队节庆祝活动，举行一年级新生加入苗苗儿童团，二年级学生加入少先队的仪式，在三至五年级开展“我为队旗添光彩”活动。

３、全面推行队干轮换制，并以“竞选演讲”的形式，组建新的一届大队委员会。

４、举办中队辅导员工作研讨会。

５、招收一批新的小播音员、小记者。

十一月份（以创新教育为重点）

１、举办第五届红领巾创造节。

２、各中队开展“争当创新小能手”、“创新，我能行”、“创新章向我笑”主题活动。

３、深入开展“创新章”争章活动。

４、组织创造院成员外出参观，参加社会实践活动。

十二月份（以爱科学教育为重点）

１、积极开展少年儿童科普体验活动，引导队员争当“小问号”、“小发现”、“小能手”。

２、各中队开展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主题队会活动。

３、组织一次班队工作讲座。

４、各中队举行迎新年活动。

二○○四年元月份（结束工作）

１、评选和表彰“三好学生”、“特长生”、“文明班级”。

２、收集资料，总结汇报少先队工作。

３、指导少先队员的寒假生活。

第2篇：少先队大队部工作计划

一、指导思想

本学期，我校少先队将紧紧围绕学校的工作，以科学发展观重要思想为指导，结合“小学弘扬和培育民族精神月”，以传承经典文化为内涵，及争当“四好少年”等活动为载体，开展以“感恩”、“爱国主义”，“书香校园”等一系列主题教育活动，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作的新局面。

二、工作目标

（一）切实加强少先队建设，充分发挥少先队干部的作用。

（二）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

（三）结合节日、纪念日，如：教师节、中秋节、国庆节等让学生积极开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动中学会感恩，增强爱国主义情操和民族自豪感。

三、具体工作

（一）抓好少先队基础阵地建设

1.加强少先队队伍建设。

（1）各中队辅导员选拔一批小干部，明确任务，让小干部开展工作，提高学生的自我管理能力。各中队要切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。加大宣传的力度，从而引导少先队员在日常注意自己的行为，规范自己的行为，在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育，使他们道德水平和文明素质得到提高。

（2）本学期将培训一支新的值日队干和文明劝导员队伍。定期培训，让他们快速地适应并开展校值日工作。

（3）本学期，利用少代会进行新一轮大队委员的竞选。选拔好的队员并进行定时的培训，明确分工与职责，培养一批有创新精神、创造能力的小干部，以大带小，以先进促后进，使少先队事务工作呈自动运转状，努力使少先队工作制度化、规范化，使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

（4）以中队为单位，培养和选拔一批优秀的播音员，为我校的“红领巾广播”吸纳人才，做好我校宣传工作。

（5）切实加强鼓号队的训练和管理，力争在我校重大节日中有出色的表现。

3．加强教育阵地建设。

（1）完善队室管理制度。安排大队委员责任制，更新队室环境布置，管理好各种资料，打扫队室卫生。

（2）继续开展中队黑板报评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。

（3）通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

（4）充分利用心里咨询室，开展与辅导员说悄悄话的活动。帮助解决孩子们在日常学习生活之中，生长发育中，遇到的或这或那的困惑。在师与生的交流中，搭建一座桥梁，真正关注到孩子的心理健康成长。

（二）加强文明礼仪教育，培养队员良好的行为习惯

本学期，力求通过各种形式的评比竞赛活动，抓实抓细，树立先进，弘扬正气，养成“应该这样做，不应该那样做”的良好行为习惯。现在针对这一块具体做好以下几点：

1．定期确定常规训练的主题。利用国旗下讲话、早会等进行宣讲，中队辅导员进行强化教育后，少先队及时进行抽查和反馈。

2．加强日常行为习惯、卫生等方面的检查监督，提高红领巾监督岗值日质量，严格执行“四项评比”竞赛，促进我校精神文明建设。

3．继续实行常规反馈制度。各项检查中出现的问题，由值日组长直接向中队辅导员递交反馈单以起到提醒、强化作用。

4．每月定时进行全校大扫除活动，活动后，行政班子进行检查评比，评比后及时反馈整改。

（三）开展形式多样的少先队活动，让队员在阳光下快乐成长

1．各中队组织队员学习《小学生行为规范》树立文明形象，促进全校学生文明素养的形成。

2．充分利用各个节日，开展形式多样的活动。

（1）教师节开展“浓情九月，师生情深”尊师系列活动，让学生充分体验亲力亲为之感情。

（2）中秋节将结合“小学弘扬和培育民族精神月”开展传承民族文化，走进现代生活为主题的系列活动“快乐中秋 你我共享”。

（3）建队节期间，举行一年级新生入队仪式。通过加强对新生的队前教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员的自豪感，愿意为少先队添光彩。

3．开展“大队主题活动”。落实主题为“感恩”的大队会。

4．开展“科技作品”比赛活动，通过学生的实际参与，让学生从小爱科学，学科学。

5.加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，发挥热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用。力求每班至少有一位人心家长加入到校外辅导员的行列，通过聆听窗外声音的形式，开展相应的活动，营造良好的外部育人氛围。

6．本学期继续鼓励各班结合本班的特色，开展相应的中队活动，并在此基础上各班结合班级的实际情况制定班风和学风，通过努力营造良好的班级氛围，并力争在本学期内化为学生的日常行为，并结合此活动评选出文明中队，以创建文明的校园环境。

（四）加强辅导员队伍建设，提升少先队教育水平

1．强化培训，提升素质。以加强辅导员自身修养，提高少先队素质教育能力和水平为重点，定期开展辅导员培训。建立健全少先队辅导员的培训计划和培训档案。

2．定期召开辅导员例会,促使少先队工作有条不紊地开展。

3．鼓励辅导员结合自己的工作开展德育科研工作。鼓励辅导员们在实际工作中，应不断积累经验，加强理论学习，探究工作方法，积极撰写少先队论文或心得。

4.加强联系，优化环境，发展校外辅导员队伍建设。调动家长和社会各界有识之士的积极性社会、家庭、学校教育网络，整合社会教育力量，共同参与少年儿童的教育培养。增强少先队工作的力度和活力，推动学校少先队工作走上新台阶。

四、月工作安排

九月份：

1.各少先队大队制定好少先队工作计划。

2.开展尊师活动。

3.组建少先队大队、中队委员会

4.各中队布置好班级文化。

5.学习“四好少年”童谣。

6.辅导员培训。

7.组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《课堂常规》

8.开展“好习惯伴我快乐成长”主题实践活动。

十月份：

1.庆国庆及爱国主义教育。

2.重阳节开展“我为长辈送温暖”体验活动。

3.开展感恩活动。

4.开展安全疏散演习活动。

5.健康知识宣传教育。

十一月份：

1.开展“心中有理想”主题教育活动，结合革命传统教育，教育队员从小树立远大理想。

2.开展 “争做书香少年，创建书香校园”读书节活动。

3.开展“感恩”为主题的大队会活动。

4.“沐浴阳光、雨露，我们幸福成长！”生命教育主题活动。

5.开展节能环保活动。

6．组织安全演练。

十二月份：

1.发展新队员。

2.庆祝元旦专题板报。

3.举行交通安全知识讲座。

4.开展“迎新年，贺新岁”元旦庆祝活动。

5．“红歌传唱”合唱比赛。

20XX年一月份：

1.继续推进书香校园活动。

2.对队员进行安全自护教育。

3.做好少先队工作学期总结， 做好各中队资料归档工作。

第3篇：少先队大队部工作计划

一、指导思想和工作目标

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，深刻领会全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神，紧紧围绕学校德育目标和计划，结合新课程改革的实施，切实加强少先队工作的常规工作，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。

二、主要工作：

1、加强少先队的基础阵地建设。加强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措。本学期少先队组织要在以下几方面下功夫：

（1）加强队室的建设与利用。去年学校队室被评为区三星级队室，这是上级领导对我校少先队组织的关心。本学期总部继续要精心设计，布置做到规范有特色，有一定规格，真正发挥队室应有的作用。

（2）继续发挥橱窗、板报、队角、广播、电视台等宣传阵地的作用。本学期，按照学校要求，少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好广播、电视台的作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用，注意培养一批有能力、有一定创新精神的“小记者”。

2、切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求，着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此，总部将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩，通过培训，努力建设一支具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍，为开展少先队工作打好基础。另外，鼓励辅导员老师认真订阅《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》等队工作杂志，不断提高理论和工作水平。

本学期，各中队在制定工作计划和具体的实施意见时，要做到以人为本，充分考虑到队员的年龄特点和个性特点，明确机构的任务、职责，规划实施的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过知识竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动，增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。其次要开展自护教育活动，提高未成年人的自护能力。按照《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》及其实施办法中有关青少年对犯罪自我防范的规定，积极开展青少年自我保护教育。

4、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动，以活动促进少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径，各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动，丰富队员的生活，培养队员能力，并在活动中培养队员当家作主的主人翁意识，激发队员树立“从小为校争光彩，长大为国作贡献”理想。

5、加强常规工作，参与学校常规管理。要充分发挥少先队组织的独特优势，切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项”评比，并有机地同学校中心工作结合起来，努力营造健康、安全、文明的学习环境。

三、工作安排内

九月 ： “自我服务”养成教育活动

十月：

科技制作

国庆节庆祝活动

十一月：书画艺术节，争当‘小艺术家’活动

十二月：红领巾阵地建设

元月：红领巾读书读报活动

第4篇：少先队大队部工作计划

一、 指导思想

新学期，少先队工作将认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途、发展为重”的工作理念，抓好养成教育。加强组织建设，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，把少先队工作推上一个新的台阶。

2015小学大队部工作计划
大队部工作设想怎么写 第八篇

第1篇：小学大队部工作计划

伴着和煦的阳光，飒爽的秋风，新的学期再一次拉开了序幕。新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。少先队也将积极配合学校开展各项工作，密切完成教育教学工作。本学期的工作，我们下大力度从以下几个方面来进行：

一、主题教育--紧抓不懈

走进九月，首先迎来的是一年一度的“教师节”和中国传统节日“中秋节”“重阳节”。辅导员老师要借此良机，通过开展“我爱我师”、“重阳敬老”等活动，对少年儿童进行思想品德教育，培养他们尊敬师长，尊老爱幼的良好品质。

金秋十月，红旗飘飘。在国庆节期间，各个中队开展“祖国妈妈在我心中”读书活动；建队节前，对一年级新入学的同学进行以辅导员老师为主的队前教育及举行“少先队，我的家”入队仪式。大队部要抓住这些契机，努力积极开展以爱校，爱红领巾为主题的教育活动。

十一月份，我们将迎来第九届少代会，大队部将以推荐选举的形式吸收一些具有组织能力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。

十二月份，学生环保新年贺卡设计制作大赛，本月的环保主题结合新年的主题进行贺卡设计比赛

一月份，是新的一年的开始，各个中队在辅导员老师的带领下，举行“新年，您好”庆祝会。让队员们畅谈自己新年的新希望，新目标，新想法，在交流中培养他们热爱生活，开拓进取的精神。

二、自身建设--加强完善

1、继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制，实行学生干部坐班制

学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。

2、辅导员的加强学习与提高认识。

社会新形势的发展，使得少先队工作面临着诸多新问题，新情况。本学期，各个中队辅导员将继续进行理论学习，参观培训，了解《辅导员》杂志、《中国少年报》报刊的新信息，围绕当前时代具有少年儿童情趣和新时代气息的主题，进行研讨，并与实践相结合，认真撰写少先队工作论文及心得，参评各级少先队工作论文征集。

3、狠抓队员的养成教育。

五星级班级评比、每周一星的评选活动是学校的常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。本学期，大队干部将继续参与学校的晨检劝导活动，加大力度，全方位地让活动顺利进行，实有成效。

4、红领巾广播站

本学期，将进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益。每个栏目专人负责，分工到位，严格把关，常予指导，让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。另外，辅导员老师们要加以广播站活动的宣传，少先队发动大队干部督促好队员认真收听，听而有获，真正让广播站发挥实效。

三、网络平台—加强沟通

本学期将建设老虎头小学红领巾交流平台，让每个孩子有交流的空间，自己的网络世界。他们将在这里畅所欲言，自由展示，大队部将定期解答他们的疑问，与他们面对面的交流。

本学期的少先队活动以突出“为了每一个队员的发展”为理念，把少先队活动向“新、活、小、实、近”转轨，相信在辅导员老师们的用心努力下，学校的少先队工作将会扎而有实，实而有效。

第2篇：小学大队部工作计划

一、指导思想

以 “以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育；以“好习惯伴我行”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、主要工作及要求

（一）加强和改进少先队员思想道德建设。

1、少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

2、继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

3、有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。

（二）加强行为规范的养成教育。

养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》的学习，逐步贯彻落实学校各个年级养成教育的训练目标。

1.开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。并向全体队员提出要做到三个“好”和三个“1”的要求。

三个“好”：唱好国歌、队歌。行好少先队员的队礼。佩戴好队标志。

三个“1”：要求每个中队每个学期至少一次室外主题活动。

要求每个班以班级为中队，开展一次中队主题活动。

要求每个中队认真组织并配合少先队大队开展好一次少先队大队主题活动。

2.以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

以少先队组织为龙头，以“好习惯伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝带食物活动、随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑、课间在教师办公区追逐打闹等行为。初步形成富有三甲小学特色的常规要求，组织学生认真学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，使各班的管理更有成效

（1）开展“好习惯伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。

（2）各班要开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

（3）精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

（4）开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（三）加强少先队的基础建设

1.建设一支强有力的自主管理干部队伍。继续组织好队干部的培训工作，完善值日生队伍的管理，参与学校管理。让队干部参与学校管理，肩负起自主管理的责任，对队员的学习纪律、课间秩序等进行检查和监督，协助大队部组织各项的少先队活动。

2.加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”等阵地，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

3.开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。

4.加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

（四）常规活动常抓不懈

1.继续开展文明环保双星评比活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午11：40——12：20检查督促队员的一言一行，不在教师办公区和学习区（教室、走廊、楼梯）喧哗打闹，检查校园的洁、静、齐、美。

2.继续开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

第3篇：小学大队部工作计划

一、指导思想：

本学期，少先队工作将继续贯彻胡总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，围绕学校中心工作，推进素质教育，全面落实和自觉实践科学发展观，努力构建和谐的少先队活动、组织、文化体系，全面加强少年儿童思想道德教育，增强少先队组织凝聚力，服务少年儿童健康成长需求，构建少先队工作良好体制机制，努力开拓我校少先队工作新局面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、常规工作

（一）抓好学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等校园常规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做自身讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

（二）继续加强行为规范的养成教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。

2、规范升旗仪式。坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话，使学生受到爱国主义教育。

3、开展红领巾护卫行动。各中队要制定护卫公约，教育队员爱护校园环境，有组织地安排护卫小组不定期检查，尽量减少破坏校园环境的现象发生。

4、继续加强队员的法制、安全教育。通过讲座、观看记录片、广播等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。

5、继续发挥红领巾监督岗作用。要求队员自主管理并服务他人，大队部加强对监督岗成员的管理。

6、领会上级主管部门的精神，做好上传下达以及各项临时工作。及时领取文件并向校领导汇报，领会文件精神，认真落实制定方案，做到快而有效。

三、具体工作措施

1、规范行为

（1）在校园里不吃零食和饮料，提倡人人节约零用钱，讲究环境卫生；

（2）在教室里、校园内、校门口看到废纸杂物，主动捡起来扔进垃圾箱；教室里要做到绿化、美化、艺术化；

（3）同学间团结友爱，不打架、骂人，推广礼貌用语与普通话；各中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生；

（4）提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、值周检查

要求各班选拔几名品德好、组织能力强的队员值周，并对其进行培训。做到；言行举止文明规范，见了老师要主动问好；协助值周教师搞好本周的上下学、课间操的记录，做到实事求是。对本周表现好的班级和存在问题及时公布，客观、真实地进行考核评比。

3、做好新队员的入队仪式。

今年是建队XX周年，大队部在10月13日对一年级的学生进行入队前的知识教育，包括：注重情趣，认“六知”（知道队名、队旗、队的标志、队礼的意义、队的领导、队的作风）；操作规范，学“五会”（会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号）。

4、强化安全，珍爱生命

（1）各班主任要结合我校实际情况，对学生进行安全知识教育。做到不攀越建筑设施，不在危险地方嬉戏打闹，确保学生的人身安全。

（2）利用班队会向学生进行安全知识教育，增强师生的安全责任心，培养大家的自护能力。

（3）认真做好班级量化工作，发现问题及时纠正和上报。

5、以重大节日为契机，丰富校园文化

（1）10月1日是我国第XX个国庆节，各中队组织学生在长假中听长辈讲过去的事，从衣食住行等身边、生活中的变化体会建国以来我国发生的巨大发展，在休假后的队会课上，组织“说说祖国大发展”主题中队会，向学生进行爱国主义教育。

（2）11月27日是感恩节，各中队组织学生了解感恩节的来历，体会“感恩”之意，引导学生采用多种形式向父母、老师、长辈、亲朋、社会、国家、大自然、地球等表示感恩，培养学生学会做人，做一个有爱心、懂感恩的人。

（3）12月26日是毛泽东诞辰纪念日，以班为单位组织“毛主席，您的人民怀念您！”诗歌朗诵比赛，以此来激发学生对伟大领袖毛主席的崇敬与爱戴。

第4篇：小学大队部工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻全国教育工作会议的精神，全面推进素质教育，牢固树立“以学生为本”的理念，结合学校学生实际情况，加强学生思想道德建设，加大校园文化建设 的力度，强化学校安全监督和管理，继续实施课外文体活动工程，创建健康文明、温馨和谐的学校育人氛围，全面推进健康校园、人文校园、平安校园的建设。

二、工作重点

1、启动“安全每一天，好习惯伴身边”活动，期初安全教育；

2、办好20XX年艺术节活动暨校第十二届艺术节活动；

3、开展好科技节、读书节、春季“远足踏青”、“第四届春季田径运动会”等活动；

4、配合有关部门做好校园及周边环境整治工作；

5、继续实施课外文体活动工程；

6、大力推进校园文化建设；

7、抓好学生德育常规管理；

8、组织学生参加上级各类比赛；

9、进一步健全学校安全管理机制；

10、推广校体育特色项目“一分钟计时跳绳”

三、主要工作

（一）德育工作――以德育主题教育为抓手，加强学生思想道德建设

1.引入瞿溪小学教育集团 “七彩阳光”德育评价体系

兴学校区将根据 “七彩阳光少年”体系的核心要素，明确培养目标，尝试将“七彩阳光少年” 德育评价体系引入学生学习生活中，把“七彩阳光卡”的评选融入学生平时表现、少先队组织的各项活动及思想品德课、综合实践课、音乐课、美术课等课堂中。让 每一个孩子在教育中发现属于自己的“多元智能”，为生命的成长、成才成功奠定坚实基础。

2、创新德育工作机制，把德育常规管理工作做到位，以“文明班级”、三项竞赛优胜班级的评比为活动窗口，狠抓常规教育。一要加强学生行为规范养成教育和文 明礼仪教育，教育学生做一个讲文明、讲卫生、有礼貌、有道德、懂规则、富有爱心的人。二要落实常规管理内容和形式。做好学校文明班级竞赛、值周班级管理制 度、升降国旗、晨会、主题班会、社区活动、社会实践活动及开学典礼、重大节日、纪念日等组织教育工作，做到常抓不懈。同时进一步完善学校、家庭、社会三位 一体的德育工作网络，努力形成全社会关心重视学生德育工作的良好氛围。

3、加强未成年人思想道建设。一要高度重视小学生日常行为规范养成教育，加强学校校风建设。二要注重加强小学生文明礼仪、理想教育、感恩教育、生命教育、 孝敬教育等，结合小学生特点，开展道德实践活动，努力提升小学生思想道德水平。三要重视道德实践活动，规范学校德育常规管理，努力营造文明健康、积极向上 的氛围。四要充分利用各节庆日、纪念日等教育契机，创新载体，开展多种形式教育活动，提高教育成效。【大队部工作设想怎么写】

4、优化德育主题教育活动，提升教育质量。

5、继续做好学校环境宣传教育工作。一要加强环境知识宣传教育，增强师生环境保护意识。二要注重校园整体环境建设，深入开展美化、绿化、净化校园活动，使学校成为绿树成荫、鸟语花香的生态型的校园，学生们心目中的乐园。

6、继续做好普法宣传、禁毒预防教育。主动联系法制副校长，发挥法制副校长在法制宣传教育和校园周边环境整治中的作用。进一步加强学校毒品预防教育工作、无邪教、无神论教育工作。

7、加强学校国防、人防教育。重视学校国防、人防教育工作，增强学生国防、人防意识。

（二）安全卫生工作――以安全隐患排查整治为抓手，致力于“平安校园”建设

“平安校园”着眼于校园安全稳定，优化校园周边环境，保障学生的生命安全，坚持“安全第一，预防为主”方针，杜绝校园安全责任事故的发生。

1、进一步健全和完善学校安全管理制度。切实发挥学校安全信息平台和“全球眼”系统和警报系统的作用，牢固树立“以人为本，关爱生命”的理念，坚持“安全 第一，预防为主，综合治理”的方针，以创建“平安校园”为载体，定时开展校园隐患排查治理，确保校园安全稳定。一要修改、完善学校安全制度及安全预案，及 时与教职工签订安全责任书，认真落实各级安全责任制、责任追究制和安全责任评优评先一票否决制，定期对学校安全卫生工作进行监督，重点突出安全隐患整改意 见的落实。二要加强值日教师的责任感，根据瞿溪小学教育集团兴学校区值日教师责任制度，加强值日教师的管理；三是完善学校安全督查机制。

还要特别重视关注学生的到校、离校时间，学生在校作息时间正常化的管理工作；重视加强学生上下楼梯、集会进退场安全教育及管理。

2、加强安全管理机构建设，加大安全投入。设立“安全保卫处”，按规定配备专兼职安保干部，强化学校保安人员配备和专业培训，全面落实“三防”措施，确保校园安全设施“三达标”、安全防范措施“三落实”，不断增强学校安全保障能力，确保校园安保升级工作有效推进。

3、高度重视并做好安全宣传教育，提高教育实效。根据学校周边实际情况，认真做好食品卫生、消防、交通、预防溺水、抗灾避险、传染病预防和甲流防控等安全 教育，深入开展“安全宣传月”等安全宣传教育活动，切实提高安全宣传教育成效。利用校园的宣传阵地，切实增强师生的安全防范意识和自我保护能力、和自救能 力。深入开展安全教育培训，积极响应“温州市文明交通行动计划”，全面开展“全国消防教育示范学校”创建活动。

4、切实做好传染病和食品卫生防控工作。建立健全晨检制度预案，特别是建立晨检制度并坚持做好，及时发现情况，及时落实“四早”措施，为防控赢得时间；建 立缺勤学生记录随访制度，及时掌握学生信息。在食品卫生方面，鉴于本校校园周边的流动性小摊贩比较多，要加强食品安全卫生教育；加强与三溪疾病防控中心配 合，对于甲型流感、手足口病、腮腺炎、麻疹等群发性传染病防控工作，要坚持早发现、早隔离、早报告、早治疗工作原则。

5、积极与有关部门开展校园周边环境整治工作。一要完善瞿溪二小周边环境整治工作方案，能及时消除安全隐患。二积极与有关部门联合开展校园周边环境整治工作。同时继续做好校园安保工作，加大安全的巡查力度。

6、建立安全风险分担机制，做好学生保险工作。在学生、家长志愿的基础上，借助商业力量，全面办理校方责任险、学生平安保险和未成年人医疗保险，

2016工作计划
大队部工作设想怎么写 第九篇

工作计划

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论如何都是计划文种的范畴。不管其如何分类，计划内容的范围都是“做什么”、“怎么做”和“做到何种程度”三大项。

工作计划的作用

古代孙武曾说：“用兵之道，以计为首。”其实，无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。

（一）各种工作计划特征和写作特点

１、规划

规划是计划中最宏大的一种：从时间上说，一般都要在三五年以上；从范围上说，大都是全局性工作或涉及面较广的重要工作项目；从内容和写法上说，往往是粗线条的，比较概括，如《××省经济和社会发展十年规划》，《××省工业结构调整规划》等。规划是为了对全局或长远工作作出统筹部署，以便明确方向，激发干劲，鼓舞斗志；相对其它计划类公文而言，规划带有方向性、战略性、指导性，因而其内容往往要更具有严肃性、科学性和可行性。这就要求写作者必须首先进行深入的调查和周密的测算，在掌握大量可靠资料的基础上，根据党、国家和具体单位的发展方针确定发展远景和总体目标，然后充分吸收有关意见，以科学的态度，反复经过多种方案的比较、研究和选择，确定各项指标和措施。

规划的具体写法：规划因具有严肃性，所以一般都是通过“指示性通知”来转发的，其格式都是由“标题”和“正文”两部分组成，一般不必再落款，也不用写成文时间。规划的标题是“四要素”写法：单位名称＋时间期限＋内容范围＋“规划”二字。如《××省“八五”期间经济发展规划》。规划的正文一般都比较长，大致有以下几方面内容：（１）前言，即有关的背景材料，也就是制定规划的起因和缘由。这是制定规划的依据，因此不能简单地罗列事实，而应把诸多有关情况以过认真地综合、分析，找出其有得因素和不得因素。这样才会使人相信下面所提的规划目标言之有据，有可靠性。（２）指导方针和目标要求。这是规划的纲领和原则，是在前言的基础上提出的，因此既要写得鼓舞人心，又要写得坚定有力，要用精炼的语言，概要地阐述出来。（３）主要任务和政策、措施。这是规划的主体和核心，是解决“做什么”和“怎样做”的问题，因此任务要提得明确，措施要提得概括有力。这部分写作通常有两种结构：对于全面规划或任务项目较多的规划，因其各项任务比较独立，没有多少共同的完成措施，一般采用以任务为主线的“并列式结构”（措施都在各自的任务之后分别提出）；对于专题规划或任务较单一的规划，因其任务项目较少而其项目之间的联系又较大，一般采用任务、措施分说的“分列式结构”。（４）结尾，即远景展望和号召。这部分要写得简短、有力、富有号召力。

２、设想

设想是计划中最粗略的一种：在内容上是初步的，多是不太成熟的想法；在写法上是概括地、粗线条地勾勒。但时间不一定都是远的，范围也不一定都是宏大的。一般说来，时间长远些的称“设想”；范围较广泛的称为“构想”；时间不太长、范围也不太大的则称为“思路”或“打算”。设想是为制定某些规划、计划作出准备的，是一些初步想法。设想在严肃性、科学性和可行性方面的要求相对差一些，因为它是为正式的规划或计划作准备，不是给各级领导看的，就是交群众讨论的，不必也没时间考虑得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任务或目标时，往往还有一些简短的论述语句。设想与规划一样，在内容的写法上都是比较原则和概括，不可能也没有必要写得太细、太具体。

设想的具体写法：设想因具有超前性，所以其写作要求并不十分严格，其格式也不大一样：如果是给领导看的，报给上级，就要严肃一些，随报告报送，不必落款，也不必写行文时间；如果是交给群众讨论的，或者不以通知或报告的形式转发或上报，就要落款并写明具体行文时间。设想的标题可以是“四要素”，也可以是“三要素”，或省略单位名称，或省略时间期限，还可以是“两要素”省略单位名称和时间期限，如《关于机构改革的初步设想》。设想的正文一般有两种写法。第一种是只讲目标、要求的条项并列式写法，适用于时间较长远的“设想”或工作计划的最初构思或打算。第二种是也按规划、计划、方案或安排的格式结构，只是内容粗略一些的想法，适用于预备性计划，即只是征求意见的“构想”、“思路”或“打算”。

３、计划

狭义的计划是应用写作广义工作计划中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，内容和写法要比规划具体、深入，要比设想正规、细致，要比方案简明、集中，要比安排阔展、概要。

计划的具体写法：计划由于大多以一个单位的工作内容范围，只在单位内要求执行，所以一般不以文件形式下发，因而除标题和正文外，往往还要在题下或文后标明“×年×月×日制定”字样，以示郑重。计划的标题也是“四要素”写法，其中哪一个要素都不应省略。正文写法，由于计划是对一个单位的全面工作或某一项重要工作的具体要求，所以写作是要比规划和设想都要具体、详细得多。一般包括以下几方面内容：（１）开头，或阐述依据，或概述情况，或直述目的，要写得简明扼要；（２）主体，即计划的核心内容，阐述“做什么”（目标、任务）、“做到什么程度”（要求）和“怎样做”（措施办法）三项内容，既要写得全面周到，又要写得有条不紊，具体明白。全面工作计划一般采取“并列式结构”（任务、措施分说）。（３）结尾，或突出重点，或强调有关事项，或提出简短号召，当然也可不写结尾。

４、要点

所谓要点，实际就是计划的摘要，即经过整理，把主要内容摘出来的计划。一般以文件下发的计划都采用“要点”的形式。

要点的具体写法：要点大多是上级机关某一项重要或较大工作计划的摘要，一般都要以文件形式下发，因而多用某个通知作“文件头”，所以只要有标题和正文两部分内容就可以了，不必再落款，再写成文时间；但也有些要点，由于涉及的工作重大，为郑重起见，往往要在标题下标明发文机关名称和制发具体时间。要点的标题可写“四要素”，也可写“三要素”，但“三要素”的写法一般要在题下标明被省略的发文机关名称。正文写法，由于要点的内容是摘录计划的主要之点，所以其正文都写得比较概要，既不要兼顾到各个方面，也不必讲具体做法，更不用讲道理；没有过渡段，段落也不长。在结构方式上，大都是并列式，可分若干项目一贯到底，也可分几大项，大项下分若干小项，其中的小项可在每一大项下单独排列，也可全文排列。

５、方案

方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

方案的具体写法：方案的内容由于是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、计划内容和文种三部分组成，如《东北师范大学五年发展规划总体方案》；一个是“两要素”写法，即省略发文机关，但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”（文件头）的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良性循环方案》。成文时间，为郑重起见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。方案的正文一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标（重点）”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作；二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的单项工作。但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标；“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目；“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。

６、安排

安排是计划中最为具体的一种格式：由于其工作比较确切、单一，不作具体安排就不能达到目的，所以其内容要写得详细一些，这样容易使人把握。

安排的具体写法：安排的内容由于是涉及范围较小或单位内部的工作，所以一般有两种发文形式：一种是上级对下级安排工作，尽管涉及面较小，也要用“文件头”形式下发。“安排”的格式是“标题”和“正文”两部分。另一种，如果是单位内部的工作安排，也可直接下发文件，格式就由“标题”、“正文”、“落款及时间”三部分组成。但不管哪种形式，作为“安排”本身都不该有受文单位，如果必须有，则或者以“文件头”形式下发，或者以“关于.....安排的通知”名义下发。安排的标题可是“三要素”写法，也可是“两要素”写法（省略机关名称）。安排的正文一般由“开头”、“主体”和“结尾”三部分组成；也有的省略“结尾”，“主体”结束，正文即随之结束。“开头”同计划的开头差不多，或阐述依据，或概述简明扼要。“主体”是正文的核心，一般包括任务、要求、步骤、措施四方面内容。在结构上可按这四方面内容分项来写；也可把任务和要求合在一起，把步骤和措施合在一起来写；还可以先写总任务，然后按时间先后顺序一项一项地写具体任务，每一项有每一项的要求及措施，要依据工作性质及具体内容来定。但不管怎样结构，其任务都要具体，其要求都要明确，其措施都要得当。

方案和安排有共同之处，即写作题材都是单项的工作，即只对一项工作作出部署和安排。这也正是方案、安排与规划、设想、计划、要点的根本不同。但二者在内容范围上也有个大小之分：方案的内容范围适合于上级对下级或涉及面比较大的工作，安排的内容范围则适合于单位内部或涉及面较小的工作，如《××市关于计划生育的工作安排》。方案和安排还有一种较为概要一点的写法，以便于下级具体实施时灵活掌握，叫做“意见”：方案大多称“实施意见”，如《××市“七五”期间社会主义精神文明建设的实施意见》；安排往往称“安排意见”，如《××××系统关于开展增收节支活动的安排意见》。在此需要说明的是，有些机关把单位内部或涉及面很窄的单项工作计划也称之为“方案”，这是不合适的，因为这些工作都比较切近、具体，也并不复杂，只要用“安排”就足够了，如果较为原则，则可称为“安排意见”。

（二）写好计划的方法

写好计划可能是公文写作中比较难的事。因为这不仅仅是个文字表达上的事，还是个涉及具体工作业务的组织和安排问题，需要有长远眼光和领导魄力，这种写作是一个人综合能力的表现。但是在写作上也有一些章法。首先，写作者必须分清这个计划的内容属于哪一类，适合用哪一个具体的计划种类来表达，从而确定具体文种，即是规划、设想、计划、要点、方案、安排中的哪一种。然后，再根据具体内容和文种写作要求进行写作。如果是时间较长、范围较广的计划，就要用“规划”。因为规划不必也不能写得太细，只要能起到明确方向，鼓舞人心，激发热情的作用也就差不多了。当然这并不是说规划就可以写得不切实际；但规划的切合实际问题的确只是个大致的切合。如果是初步的、不太成熟的计划，就要用“设想”。因为设想是为计划作准备的，也不必写得很细，甚至不用写得很好，只要能把大致的“思路”或想法写出来也就够了。但这也不是说设想就可以写得没条理，而只是说它更注重“想”，即要有突破和创新。如果计划内容是某一项工作，一般则用“方案”或“安排”，工作项目比较复杂者用“方案”，较简单者为“安排”。因为方案和安排都必须写得很细（或很全面，或很具体），否则工作就没法开展。当然，若考虑到要给下级执行中留有余地，这方案可变成“实施意见”，这安排也可变成“安排意见”。如果计划内容既不是单项工作，又不是很宏大的，这就该用真正的“计划”了。因为狭义的计划是广义计划中最适中的一种。当然，若只想把这计划摘要加以公布，则可用“要点”来写。

（三）计划写作注意事项

不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则：第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。第二，切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。第三，集思广益的原则。要深入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。第四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未然的原则。要预先想到实行中可能发行的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充办法.

（四）工作计划范文

少先队工作计划

一、指导思想：

以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校教育的中心工作，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

二、主要工作：

1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、电视台、网站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

3.密切联系常熟市博物馆、石梅居委等单位和部门，联手打造多方面、多角度、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，有力促进少先队工作的全面活跃。

4.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好“虞山文化”少先队课题研究，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

5.做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

三、工作措施：

（一）学习贯彻《若干意见》，重视未成年人思想道德教育。

辅导员老师要在“三个代表”重要思想的指导下，认真学习贯彻《若干意见》，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。

1．围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。

2．继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。

3．巩固“手拉手”互助活动成果。本学期继续做好与贫困地区、贫困学生的结对子工作和校内的友谊中队活动，还要积极响应上级少工委发出的“伙伴计划”行动，进一步交流信息，交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。

4．推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与居委会、交警、关工委等有关部门、社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。

5．积极组织广大少先队员参加全国少工委、江苏省少工委举办的各类活动，如“民族精神代代传”、“走进爱国主义教育基地”等；教育队员关注我市少工委开办的少先队工作网站；组织队员到我市的红领巾广场开展少先队活动。引导队员快乐参与，健康成长。

（二）加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。

1．加强少先队组织建设。

（1）各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。

（2）加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

（3）上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。本学期五年级各中队结合“构建研究型专题网站”开展中队展示活动。

（4）继续做好“优秀雏鹰中队”、“优秀雏鹰小队”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。

2．加强少先队阵地建设。

（1）抓好“红领巾岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。

（2）办好石梅电视台，定期布置宣传橱窗，及时更新少先队网页，进一步提高升旗仪式质量，充分发挥它们的育人职能。

（3）加强学校鼓号队的培训工作。利用上半学期培训新一届鼓号队员，为少先队活动作准备。

（4）加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。

（5）加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。本学期应市少工委要求，队室要有一套详细的少先队档案，因此要在规范和细化上下功夫。

（三）深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。

本学期，继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。

1．大队部将围绕“礼仪”、“环保”、“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。

2．各中队的必修章自己确定，选修章为上述三个校级章，可适当增减。

3．定章、考章、颁章的环节要严谨认真，争章的活动要丰富多样。各中队要发挥奖章的目标激励作用，鼓励队员通过争戴奖章，提高学习的主动性、积极性和创造性。

4．继续开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。

（四）开展少先队教育科研，提升辅导员文化素养。

1．继续开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教育活动”的课题研究，注意做好资料的积累工作。本学期将于五月份迎接上级少工委的检查，完成该课题的中期评估。

2．学习《少先队辅导员工作纲要（试行）》，邀请少先队工作的领导、专家到校作讲座；经常性地登陆《辅导员》、《江苏少先队》等网站，自觉学习少先队专业理论，提升辅导员老师的文化和理论素养。

3．参加江苏省少先队文化专业委员会的工作和活动，认真完成《少先队辅导员工作纲要（试行）》指导手册中方案的编写。组织老师撰写论文并择优参加各级评比。

四、具体工作安排：

二、三月份：

主题教育：文明礼仪教育

1．总结寒假工作，制定大、中队工作计划。

2．各中队布置教室，大队部布置宣传橱窗。

3．培训校园红领巾岗位并开始正常工作。

4．评比表彰优秀“雏鹰假日小队”、“童谣”和“征文”等，并择优参加市少工委举办的相关竞赛。

5．大队部组织举行中队干部、小辅导员的“队长学校”。

6．学校鼓号队开始进行换届训练。

7．结合本月纪念日，开展“学雷锋”、“写给妈妈的信”等各项少先队活动。

节日小贴士：3月3日，全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日，国际妇女节；3月12日，植树节；3月15日，国际消费者权益日；3月22日，世界水日；3月28日，中小学生安全教育日。

四月份：

主题教育：环保教育

1．开展“环保教育月”系列活动，启动“绿色上学行动”。

2．组织一年级和五年级队员祭扫革命烈士墓。

3．组织社会实践活动：春游等。

4．在红领巾广场举行“爱鸟护鸟”宣传。

5．各年级开展“虞山文化研究”的中队活动。

节日小贴士：4月5日，清明节；4月7日，世界卫生日；4月22日，世界地球日；4月24日-4月30日，全国爱鸟周。

五月份：

主题教育：“文化与艺术”风采展示

1．利用“五.一”节开展雏鹰假日小队活动。

2．组织校“红十字会员”参加纪念活动。

3．举办第十一届校园文化艺术节。

4．少先队课题“虞山文化”进行中期评估。

5．辅导员参加“少先队文化建设与发展”小论文竞赛。

6．结合本月纪念日，开展“劳动最光荣”、“关爱残疾人”等各项少先队活动。

节日小贴士：5月1日，国际劳动节；5月8日，世界红十字日；5月15日，全国助残日；5月31日，世界无烟日。

六月份：

主题教育：关注全国少代会

1．第十一届校园文化艺术节闭幕式暨庆祝“六一”国际儿童节活动。

2．第五次全国少代会红领巾提案征集活动。

3．五年级“构建研究型专题网站”中队展示活动。

4．各项评优总结工作：校级雏鹰奖章、优秀雏鹰中队、优秀队干部等。

5．期末各类资料的收集、整理和归档。

6、部署暑假少先队工作。

节日小贴士：6月1日，国际儿童节；6月5日，世界环境日；6月6日，中国爱眼日；6月26日，国际禁毒日。

工作计划格式、内容及制订步骤

（一）工作计划的格式：

1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××村2016年工作计划”。

2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。

3．最后写订立计划的日期。

（二）工作计划的内容。一般地讲，包括：1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。2．工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

（三）制订好工作计划须经过的步骤：

1.认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

2．根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

3．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定如何克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

4．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

5．计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

6．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

工作计划的一般格式

标题

1、计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。

2、计划单位名称，要用规范的称呼。

3、计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略。

4、计划内容要标明计划所针对的问题。

5、计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。

6、如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。

7、如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。

正文

1、情况分析（制定计划的根据）。

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

写好工作计划的方法

写好计划可能是公文写作中比较难的事。因为这不仅仅是个文字表达上的事，还是个涉及具体工作业务的组织和安排问题，需要有长远眼光和领导魄力，这种写作是一个人综合能力的表现。但是在写作上也有一些章法。首先，写作者必须分清这个计划的内容属于哪一类，适合用哪一个具体的计划种类来表达，从而确定具体文种，即是规划、设想、计划、要点、方案、安排中的哪一种。然后，再根据具体内容和文种写作要求进行写作。如果是时间较长、范围较广的计划，就要用“规划”。因为规划不必也不能写得太细，只要能起到明确方向，鼓舞人心，激发热情的作用也就差不多了。当然这并不是说规划就可以写得不切实际；但规划的切合实际问题的确只是个大致的切合。如果是初步的、不太成熟的计划，就要用“设想”。因为设想是为计划作准备的，也不必写得很细，甚至不用写得很好，只要能把大致的“思路”或想法写出来也就够了。但这也不是说设想就可以写得没条理，而只是说它更注重“想”，即要有突破和创新。如果计划内容是某一项工作，一般则用“方案”或“安排”，工作项目比较复杂者用“方案”，较简单者为“安排”。因为方案和安排都必须写得很细（或很全面，或很具体），否则工作就没法开展。当然，若考虑到要给下级执行中留有余地，这方案可变成“实施意见”，这安排也可变成“安排意见”。如果计划内容既不是单项工作，又不是很宏大的，这就该用真正的“计划”了。因为狭义的计划是广义计划中最适中的一种。当然，若只想把这计划摘要加以公布，则可用“要点”来写。

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