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学区幼教工作计划

2016-12-02 12:44:42 工作计划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 学区幼教工作计划(共9篇)幼儿园学区工作计划幼儿园新学期工作计划一、指导思想:认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展》精神,更新教育思想和教育观念,使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求,科学合理地组织幼儿一日活动,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,使幼儿体、智、德、美和谐发展。同...

幼儿园学区工作计划
学区幼教工作计划 第一篇

幼儿园新学期工作计划

一、指导思想:

认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展》精神,更新教育思想和教育观念,使我园的管

理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求,科学合理地组织幼儿一日

活动,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,使幼儿体、智、德、美和

谐发展。同时美化绿化幼儿园环境,使我园成为幼儿的天地,知识的乐园。

二、工作目标

加强园本内涵建设,大力提高教育实力。

三、工作宗旨:

重细节、讲实效、看长远

四、工作要求:

务实与灵活兼俱,求真与创新同意,立足本职岗位锐意进取创新发展。

五、主要内容与措施

(一)园务管理:科学管理,提高效益

1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作

以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、

能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工

作成果的关系。

2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职

工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线。

3、班子建设:注重学习反思,倡导批评监督,内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班

子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”“开拓意识”“服务意识”,形成一支“开明、团

结、廉洁、高效”的好班子,是幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更

好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨

干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放矢,

促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互 补、互相合作、共同提高。另外,本学期要重点增强教师的服务意识,倡导微笑服务,

要提升教师与家长够用交往的技巧。

(二)教学工作

1、认真贯彻落实《指南》精神,按照幼儿园教育目标,针对大、中、小、托幼儿年龄特

点及各班幼儿发展的情况,各班主任拟定出学期工作计划,做到月、周、日工作目标明确,

在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。

2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境,让环境与幼儿对话。教室的每一个角落,每一

面墙都要充分利用,作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用地方。

3、树立一日活动都是课的教育思想,科学合理设计幼儿一日活动,各个环节要体现教育

目标,做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合,注意保教结合教育的教育原则,对幼

儿的活动或技能进行观察,认真作好评价,对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得中。

4、做好新学期幼儿进园接待工作,稳定幼儿情绪,采取多种方法和游戏活动,吸引幼儿,

让幼儿尽快恢复幼儿园生活。

5、教学活动的组织形式要多样化,在各项教育教学活动中教师要“以儿童发展为本”,

要成为幼儿学习活动的支持者,引导者,教师要不断地调整自己的角色,仔细观察,了解幼

儿在活动中的表现,及时调整和补充活动内容,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功,培

养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养,教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯

和生活自理能力。

7、教师对每日来园幼儿进行全日制观察,记录好每日来园幼儿人数,幼儿健康、午睡和

当天发生的情况,做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察,细心照顾,对一日的活动量要

适当调节。

8、教师组织幼儿户外活动,必须随时把幼儿放入自己的视线中,细心管好幼儿 。注意

幼儿运动量,气候变化等。随时注意幼儿的安全,把安全放在首位。

9、各班教师要根据本班幼儿特点,结合每月教育目标和《指南》要求,有计划、有目的

地创设活动区。充分利用现有空间,为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、安全性、教育性、

实用性的室内外活动区,同时要根据教学需要设计、提供活动区的教具。园领导随时抽查。

10、开展主题教学活动,选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的内容组织活动,开展多形式的

教学活动,理解和掌握主题活动中的新理论、新观念。

(二)卫生保健工作

1、认真地贯彻预防为主的指导思想,切实做好幼儿期的保健工作。各班定期向幼儿家长

宣传幼儿健康教育的新观念,让家长积极地参与配合幼儿园做好春季各种疾病的预防,保障

幼儿身心健康。

2、与防疫部门配合,做好各季节的环境监测、消毒工作。定期对园舍、设备、餐具等进

行消毒,达到国家规定的卫生标准。

3、做好晨检工作,禁止幼儿带不安全的物品进入班级。

4、定期为幼儿测量视力身高、体重,并配合医疗机构作健康常规体检。

5、教给幼儿一些口腔卫生、口腔保健、保护视力的方法,增强幼儿自我保护意识。

6、教师要作好记录,记录好每日来园人数,幼儿健康状况,做到心中有数。

7、教师组织幼儿户外活动,要注意幼儿运动量、气候的变化等,随时为幼儿增减衣物,

保证户外活动结束后幼儿的自由饮用水。对生病的幼儿要注意观察,细心照顾,对一日活动

量要适当调节。

8、各班教师既要高度的重视和满足幼儿受保护和照顾的需要,以要尊重他们不断增长的

独立要求,鼓励指导幼儿自理、自立。

9、教师、保育员要积极组织幼儿愉快进餐,保证幼儿吃饱每一餐。

10、教师组织丰富的体育活动,游戏活动,锻炼幼儿体格促进幼儿健康,每天户外活动

时间不少于两小时。

11、向幼儿进行安全教育,使他们掌握一些基本的安全常识,培养幼儿的自我保护意识

和能力。

12、教师在重视幼儿健康教育的同时,还要重视幼儿的心理健康的培养,创设宽松的教

育环境,用耐心、细心、爱心付诸于你的教育对象,使得教学活动关系融洽,让幼儿保持愉

快的心情接受教育,在班级中初步建立起愉快学习、愉快交往,愉快与同伴合作的教育环境。

13、教师、保育员要坚持对幼儿进行一人一巾制度的使用,教育幼儿外出活动、上厕所、

午睡、起床、进餐前养成洗手、洗脸的好习惯,坚持培养幼儿用自己的毛巾洗手、洗脸,不

定时抽查,进入量化考核内容。

14、幼儿膳食的配置要科学合理,保证幼儿营养量的摄入,每天公布食谱。

15、做好环境卫生,保持室内外环境的干净整洁。

(三)家长工作

幼儿教育不是幼儿园的教育,幼儿教育也不是仅仅是对幼儿的教育,它是幼儿园、家庭、

社会三位一体的系统工程。幼儿教育需要家长的参与,幼儿园有责任帮助家长接受和发展新

的教育方法,使家长成为教育不可缺少的教育资源。

2、家教园地定期更换,根据班级情况和幼儿发展情况,让家长了解幼儿园的教育方向,

科学育儿。

3、各班“六·一”开展亲子活动,促进家园沟通。

4、接送幼儿实行固定人员接送,确保幼儿安全,如有特殊情况需提前与班主任沟通。

(四)后勤工作,服务育人,完善制度规范化。

1、加强学习,提高素质,增强责任心。 后勤工作人员要建立学习制度,通过学习不断提高自身素质,增强责任心,主动、积极、

愉快地做好本职工作。

2、完善制度,明确职责,规范工作。 针对幼儿园后勤工作实际,完善制度,规范操作,严格考核,奖优罚懒,评选“服务育

人先进个人”,通过相应激励机制提高后勤工作人员的积极性和责任心,不断提高幼儿园的保

育工作质量。

(五)教师培训工作

本学期计划在培训工作上实行三条腿走路,首先由负责教学工作的领导负责园内培训,

通过上课、听课、讲座、指导等形式学习提高。然后,计划本学期与区主管部门取得联系,

把教师带出去参观学习,开阔眼界、增长见识,把学到的知识,经验融入到自己的工作之中,

进一步提高教育效果。最后由参观学习的教师汇报交流自己成长的历程,互相学习、互相提

高、共同进步。为将来能在我们幼儿园打造一批能工巧匠奠定基础。

(六)安全工作

1、健全组织领导,确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防

传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。

制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。要定期检查

并分析幼儿园的事故隐患,加强研究,即时处理有关问题,即时处理有关问题,把事故隐患

消除在萌芽之中。

2、加强宣传教育,提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,

学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、

应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传窗,开展安全、卫生知识

教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、建立健全领导机构和有关规章制度,层层落实责任,各部门安排专门管理人员,加强

幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。

4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查,以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、

电脑房等重点部位进行全面检查,加强安全管理。

5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。

6、要加强幼儿园值班工作,强化值班人员们的责任意识,严格遵守值班工作制度,严禁

社会闲杂人员随意进入幼儿园。

7、后勤人员要加强校园校舍安全检查(电、水、火、体育设施等),全面消除和杜绝幼

儿园安全隐患。

8、全体教师要重视食品卫生工作,有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》,严把食品、

药品质量关,不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品,不容许过期,变质食品进入幼儿

园,防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

9、要积极配合配合派出所、区综合治理办,搞好幼儿园周边环境整治工作,严厉打击各

类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作,维护幼儿园正常教育教

学工作。

10、抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼

儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿

的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不

安全因素。篇二:2013年度第一学期幼儿园工作计划 2013年度第一学期园务工作计划

一、 指导思想

本学期我园继续贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》,坚持以“发展

孩子,服务价值,成就教师”为教学宗旨。全面实施素质教育,并倡导品德教育,不断规范

幼儿园的管理,努力建设一支团结协作、有爱心的教师队伍,为幼儿园树立文化品牌,打好

坚实的基础,为幼儿园建造一个美好的学习环境。

二、 工作目标

1、规范幼儿园的各项管理工作制度,加大管理执行力,实行奖罚制度,使各项工作细致、

有效,力争做到“稳、实、细”,

2、全面实施教学课程,加强特色教学,完善园本教学,把园本课程探讨作为本学期教研

重点工作,力求这些课程在得到更好的发挥。

3、强化教师队伍的建设,建立一支团结协作、有爱心的教师队伍,。以抓教育教学活动

研讨为核心,合理安排一日常规,优化教学活动的组织。

4、进一步完善保育员的工作职责,规范保育员的工作行为,加强后勤人员伍队建设,提

高保育员素质修养,促进保教结合。

5、加强各项安全管理工作,提高每个教职工的安全意识,杜绝安全事故的发生。

6、为家长们提供优质的服务,开展各个家园互动活动,让家长了解我园各项工作,并争

取得到家长的支持与配合,同时建立我园的口碑。使幼儿园能在原有的基础上稳步地向前发

展。

三、具体工作措施

(一)管理工作

1、完善一日活动的保教制度,规范常规工作要求,从入园、晨间活动、早操、教学活动、

游戏活动、午睡、离园,每个环节对教师幼儿都有明确的要求,从而细化每个环节的管理,

向每一日活动要质量。

2、加强班级管理力度,根据教师的管理职责,加强班级管理规范和管理意识,要求各班

主班老师每星期组织副班老师及保育员开一次班级会议,合理地分工安排,明确各自的职责。

3、加强全园的各项安全管理、完善幼儿园的安全管理制度,提高员工的安全意识。

4、在日常生活中穿插安全教育,加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能, 提高 教师的责任心,细心排除一切不安全因素。

5、注重管理中情感艺术的运用,不管在工作中或是在生活中都给予教师关心,经常与教

师进行沟通交流,平等对等每位教师、尊重和常识每位教师,使幼儿园成为一个凝聚力强、

战斗力强的团体。

(二)教育教学工作

1、教师要制定好学期计划,周计划,月计划等,并认真按计划实施,每次教学活动都要

认真设计和充分准备,以提高自身的教学水平。

2、组织教师学习《规程》精神,学习《幼儿园教育指导纲要》、吸纳幼教最新信息,不

断 更新教育教学观念,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。

3、教师根据幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,严格要求每日

活动做到有计划、有目的、有准备、有总结、有反思,切实做到心中有谱、脑中有法,并确

保每个活动的有效开展。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼

儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

6、结合幼儿园工作目标,加大巡班检查、听课指导、活动评比的力度,以检查促规范,

经指导促发展,以评比促提高。并通过评课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼

儿园一日活动有条不紊。

7、保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。

不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富

有个性的发展。

6、加强幼儿园的特色教学,英语作为我园的教学特色,要求全体教师协助英语专科老师,

做好巩固复习工作,确保幼儿能学以致用,并要求老师在工作中使用日常英语口语与幼儿在

教学活动中交流。

7、把园本课程探讨作为本学期教研重点工作,为幼儿创设良好的教育环境,坚持以游戏

化教学为中心,督导教师的教学活动,并给予适当的指导,并通过对教师的教学活动的观摩,

评价、和对课程的研究,探讨来提高教师的教学水平。

8、定期开展教研会议,组织教师进行一系列培训活动,结合一日活动的组织及班级管理、

开展《常规工作培训》、《如何撰写各类计划》,《教师保育工作培训》,《教师与家长沟通的艺

术》等,希望通过各种培训,能切实加强教师专业知识的提高。

(三)、教师队伍建设工作

1、组织教师进行师德师风培训,学习教师岗位制度,提面提高教师的职业素质,用正确

的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬

业爱幼,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。

2、做好各项的教学培训工作,加大园本培训与园本教研的力度,注意理论与实践相结合,

注重教师业务能力的提高,要求教师认真对待教育各个环节。

3、组织教师互相听课、学习,不断获取幼教最新信息,拓展思路、开阔眼界,使教师的

思想更具时代化。

4、每月评选一位“微笑教师”对表现出色的教师给予工作的肯定,并激励全体教师共同

成长。

5、全园开展教师环保体育器械制作评比。

(四)、保教工作

1、优化一日活动,通一日活动,如:排队、喝水、如厕、午睡等,培养幼儿适应集体生

活的规则,树立集体观念和纪律观念。

2、定时组织教师针对日常教学中遇到的问题进行研讨,进一步提高教师的组织能力及教

学能力。

3、根据幼儿的年龄特点,重新调整幼儿每天的作息时间,并动静相结合,合理地安排每

天教学活动。

4、遵循幼儿年龄特点,开展一系列的德育教育活动,如:开展“我是好孩子”主题教育

活动,从立队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,强化幼儿养成良好的生活卫生习

惯、良好的礼仪品德习惯、良好的学习习惯。

5、多形式、多层次地开展晨间体游活动、早操锻炼、区域活动,让幼儿在学中玩、玩中

学。

6、根据每月的工作重点、重大节日、纪念日、国旗下讲话开展主题教育活动,如:教师

节、中秋节、国庆节、圣诞节、春节等节日,对幼儿进行爱国、爱园、爱家、爱集体及感恩

教育。

7、结合“健康、语言、科学、社会、艺术”五大领域,对各班进行区域及主题墙、吊饰

的布置,并让幼儿参与其中,让幼儿在环境中成长。

8、定期组织保育员学习保育业务知识,卫生保健常识,明确保育员的工作任务,加强对

学区工作计划
学区幼教工作计划 第二篇

区 工 作 计

2012-2013学年度

豆张庄初级中学

划 学

学区工作计划

一、指导思想:

依据武清区教育局工作计划,促进区域教育均衡发展,推进学区管理一体化进程,全面提高学区教育教学质量。

二、重点工作:

1、召开学区教师基本功竞赛总结表奖会。

借助上学期大学区组织的教师基本功竞赛取得优异成绩的良机,大力宣传表彰先进典型,总结经验,掀起学区教师苦练基本功、借赛促学、比学互助的热潮,本学期成立学区教师教学基本功培训竞赛组委会,挖掘教师潜能,挖掘学区资源优势,为优秀教师脱颖而出创造条件,为促进青年教师迅速成长搭建平台,让竞赛成为挑战自我的平台,成为交流与培训的鲜活资源,促进教师专业提升,全面提升教师队伍综合素质。

2、以校长进课堂活动月为契机,推动学区联动研训深入开展。 学科片校联动教研活动以校际教师会课形式为主,加强计划性、针对性、互动性、生成性,互补性,坚持开展学区内名师讲学活动,发挥优秀教师的专业引领作用,各学科形成学区骨干教师队伍。通过开展名师公开课、青年教师轮训、学区集备等联动教研活动,促进教师专业水平的均衡发展。

3、以聚焦课堂为基点,在大学区内开展有效课堂研讨活动,同时,针对我学区部分学校的个别学科存在同年级教师数量过少,不能形成有效集备的现象,充分发挥学区中心学校牵动功能,组织学区内

跨校听课、集备研讨活动。

4、坚持组织学区学生统一质量监测。在学区统一月考的基础上,统一做好学区一分三率的分析,以及学区整体参考率的监控,整体提升大学区教学质量。

5、进一步完善大学区制度建设,积极推进大学区一体化建设,逐步实现学区管理的制度化。

规范统一的管理制度是校际交流、促进均衡发展的保障,本学期将逐步建立学区统一教师综合素质评价标准和探究统一合理的绩效工资分配制度。

【修】幼教学区2015-2016学年下工作计划
学区幼教工作计划 第三篇

郑东新区幼儿园学区

2015-2016学年下学期工作计划

一、工作思路

以规范办园行为、缩短园际间差距为目标,紧紧围绕“优势互补、资源共享、交流互助、携手共进”的工作思路,以学区工作的连续性和发展性为原则,以示范引领、课题引领、名师辐射、整合评价四大策略为核心,坚持管理资源、人才资源、教育资源、信息资源共享的学区工作方针,以进一步规范管理和教师专业素养提升为突破口,紧抓“加强一体化管理,强化理念引领”,“打造学区专业教师梯队,形成集群放射规模”两条主线,逐步实现学前教育均衡的发展。

二、工作重点

(一)细化《郑州市幼儿园一日活动常规检查标准》,逐步形成可操作性的科学管理模块

1.实施背景:上学年学区组织了五个阶段的《郑州市幼儿园一日活动常规检查标准》规范落实活动,通过年检,发现各园在一日常规上均有较大的规范和提升,但在落实实施的过程中,仍存在一些理念上的偏差,某些环节不够科学规范。

2.实施策略:为进一步规范一日活动常规,提升科学保教管理水平,挖掘一日活动的教育价值,促进幼儿身心健康发展,本学期将依托示范园、名师团进一步规范一日常规活动,通过研讨、实践、整理、调整的过程,逐步形成具有东区特色的可操作性的科学管理模块,统一理念、统一思想、统一标准,使学区内幼儿园一日常规管理更加规范化、科学化,达到规范管理、促进幼儿身心和谐发展的目的。

(二)开展各级各类人员的分层次培训,逐步完善学区培训体系

近年来,幼儿园学区组织开展了多种形式的梯队培训,有效提升了学区整体师资队伍的素质。本学期将继续开展分层次的培训,提高培训的实效性,逐步形成学区系统的培训课程体系,实现学区培训的常态化。主要培训内容包括园长理念、科学保教、学前教育课题指导、骨干教师、新教师专业素养提升等,使培训真正做到多层次、全方位。

(三)开展《3—6岁儿童学习与发展指南》的学习、理念落实推进工作

本学期,学区要加强幼儿园区域活动的开展与指导,通过培训、观摩、帮扶活动,深入开展区域活动的有效性研究,推进学区内幼儿园区域活动的纵深开展。

(四)以“学习故事”为切入点,推进教科研工作的开展

“学习故事”是一种用叙事的形式对儿童学习和发展进行评价的方式。撰写学习故事是一个倾听儿童和所有人声音的过程,是一个儿童、教师、家长合作的过程,是一个研究儿童、研究教学的过程,更为重要的是,它是一个关注、支持、分享儿童学习的过程。通过培训学习,引导教师在观察儿童、倾听儿童的基础上,撰写“学习故事”,开展专题研究。促教师教科研能力的提升,促学前教育整体质量的提升。

(五)推进“学区共同体”工作,携手共进齐发展

本学期将学区工作和共同体发展合作工作相结合,推进“学区共同体”的发展,结合学区工作重点,共同体组长单位做好示范和帮扶引领作用,学区对幼儿园的考核将采取捆绑制的考核方式,共同体小组成员考核成绩纳入组长单位工作考核之中。经考核,学期末将对共同体发展合作效果明显的幼儿园进行表彰,营造园际间乐于交流、互帮互学的氛围。

(六) 深入开展幼儿园学区园所发展诊断提升活动

以“尊重、合作、共享、发展”为工作准则,以实现高质量、强品牌为目标,围绕办园思想、办园特色、师资队伍、教育教学、幼儿发展等内容开展幼儿园发展诊断提升活动,加强园际间的交流和合作,推进幼儿园的变革与创新,加快园所特色和品牌的形成,从而打造优质学前教育资源,促进建设东区高位均衡的区域教育生态环境。

附件:郑东新区幼儿园学区2015——2016学年第二期工作历

2016年1月20日

郑东新区幼儿园学区2015—2016学年第二期工作历

上里塬学区“山村幼儿园”工作计划2015
学区幼教工作计划 第四篇

上里塬学区“山村幼儿园”工作计划

(2015—2016学年度)

“山村幼儿园”项目已实施一年时间,通过一学年的教育,大部分 幼儿在学习和生活上都有一定的进步,已经养成良好的行为和礼仪习惯,语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本年度我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务和帮助他人的能力,培养他们尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在原有基础上都得到发展。

一、保育保教工作

根据“山村幼儿园”工作计划,扎扎实实做好保教工作,规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感,促进幼儿身心健康发展。

(一)保育工作

1、尊重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化,及时采取措施帮助幼儿。

2、坚持执行班级的清洁卫生制度,物品保持卫生、整洁、有序,培养幼儿良好摆放物品的习惯。

3、玩、用具定期消毒,与教学点教师、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。

4、关注幼儿的饮食和生活卫生,培养幼儿良好的生活卫生习惯,

保证幼儿的身心健康发展。

(二) 保教工作

1、继续加强幼儿日常行为规范的训练,培养幼儿良好的行为习惯。

2、各园要根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨,结合本园幼儿实际情况,制定保教保育计划,精心设计各种活动,并在具体实施中采取多种形式的教育手段,寓教于乐,因材施教,以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。

3、注重教育行为的观察,从观察中了解幼儿的发展状况,利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿,使其得到最大程度的提高。

4、开展地方教学,把“山村幼儿园”各自的特色教育展现出来。

5、邀请家长参与和指导“山村幼儿园”的教育活动,达到家园共育的效果。

6、通过对幼儿开放日活动使家长了解“山村幼儿园”的教育方式, 理解我们的教育观念,使家长更加主动、积极地配合“山村幼儿园”的工作。

7、利用校园文化资源,让校园文化生活、环保教育渗透到“山村幼儿园”的保教保育活动中,并将我们的教育资源向社会拓展、 向社会开放。

二、安全工作

“山村幼儿园”始终要把安全工作放在首要位置,要加强日常活动中的安全管理,重视幼儿一日活动中各个环节的安全护导工作。如

晨间安全检查、接送流程、自选活动等,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育,加强幼儿安全意识培养,帮助幼儿掌握一些自我保护技能。进一步强化教师的责任心,排除一切不安全因素,让幼儿在安全的环境下健康成长。

三、园务管理

1、定期总结保教保育工作,针对工作中遇到的困难,寻找解决办法。

2、认真制订好保教保育计划。严格按计划开展各项活动。要科学合理地安排好幼儿一日活动。

3、认真填写幼儿成长记录。

4、管理好园内财物,保证不外借、不流失。

四、家长工作

做好家长工作,提高家园共育的效果。

1、根据幼儿园具体情况,做好家园共育宣传和幼教知识宣传,让家长及时了解幼儿在园情况。

2、建立家园联系册和较详细的幼儿花名册,使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的机会,及时与家长沟通。

4、通过家访、电访等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。

5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对“山村幼儿园”工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

【学区幼教工作计划】

各幼儿园志愿者要深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6周岁儿童学习与发展指南》,进一步提高认识,准确把握幼儿施教策略,推动山村幼儿园向规范化迈进。

上里塬学区 2015年9月1日

严店学区中心学校2015年学前教育工作计划
学区幼教工作计划 第五篇

严店学区中心学校2015年度学前教育工作计划【学区幼教工作计划】

一、指导思想

以科学发展观为指导,根据上级下发的文件和通知精神,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导意见,根据学前教育工作实际,优化资源配置,提升教育质量,加强师资队伍建设,加强教育管理,扎实工作,努力提高办园(班)水平。

二、工作目标

强化行风建设,塑造良好形象。

建强师资队伍,提高教学水平。

精致教学管理,提升教学质量。

【学区幼教工作计划】

加强后勤管理,提升服务质量。

构建家园合力,共促家园联系。

三、工作措施

(一)强化行风建设,塑造良好形象

以树立教育良好形象,办人民满意的教育为目的,加强宣传和学习工作。组织教师广泛学习政风、行风的相关条例和要求。切实提高教师的职业道德规范。进行职业道德建设,各园(班)要坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行《教师职业道德规范》,坚持组织教师学习相关文件。对广大职工开展职业道德教育、职业理想教育、心理健康教育,培养全体教师教书育人的责任感和使命感,加强教师的职业道德考核,每学期评选师德标兵,将师德考核作为教师考核的重要基础性工作。

(二)建强师资队伍,提高教学水平

开展分层培养,抓好师资队伍建设。本年我学区幼儿教师将采取分层培训、按需指导、以点带面、全面提高的教师培训策略,进行有目的的培训和指导。

1、对于全体教师。一是开展读书活动。为全面提升我乡幼儿教师队伍整体素质和教育教学技能,根据本园实际情况,开展丰富有效的读书活动。采用自由读书、读书沙龙、读书心得等形式,激发教师阅读的兴趣,让每一位教师亲近书本,喜爱阅读,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野,只有不断提高教师的思想素质,才能潜移默化的去感染幼儿,才能“学为人师”。二是利用业务学习及日常交流的时间,对全体教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化地影响幼儿,真正做到教师的言行

举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

2、对于非专业的代课教师。各园(校)领导通过多听课、多评课,使其在短时间内掌握基本的教育技能,正常地开展教学活动,了解一日活动的基本环节,并能基本把握好教学常规。

3、对于在职在编的小学转岗教师。在保持原有业务水平的基础上,不断充实不断学习,不断提升自己的专业素养,多为她们提供各级各类教研活动的机会,吸取资深教师的所长,在最短的时间内有突飞猛进的成长。

(三)精致教学管理,提升教学质量

1、注重有效研修,提高保育教育质量。

(1)采用“班主任沙龙”、“班主任论坛”形式,解决教育教学中产生的困惑与问题。

(2)坚持每周开展“集体备课”、每月开展“理论学习“等活动,研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的方法;交流工作中的经验和困惑;探求活动设计、自评、互评及修正等问题。

(3)适时开展各种评比活动,如学习《指南》竞赛活动,教师自制玩具比赛、环境创设评比、基本功竞赛等,激发教师教育热情,努力营造园内良好的教育氛围。

(4)继续规范各类计划、总结、方案、报道的书写,并要求做好记录,重视过程性资料的积累工作,建立好教研组台账。

2、关注幼儿发展,创设快乐有益课堂。

本学期我们将继续引导教师更深入地研究幼儿,以研究幼儿的“学”为中心。为探索健康、快乐、有意义的幼儿园课堂,探索幼儿小组化、个别化的学习方式,提高教师组织、指导游戏的水平,让幼儿玩得开心、学得有趣,体验到幼儿园生活的幸福,促进幼儿全面健康地发展。要求每位教师认真对待教育各个环节,从制订教学计划到上课再到课后关注孩子,课后反思等,努力提高课堂教学质量。本学期我们将以尚忠幼儿园为教研阵地,开展以“倡导师幼有效互动,促进幼儿健康发展”的教研活动,力求通过教研活动使教研和被教研的老师都能从中获益,从而为幼儿营造科学而有意义的学习空间和环境。

(四)深化素质教育 ,促进幼儿发展

《纲要》明确提出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”它要为“幼儿一生的发展打好基础”。因此,我们要关注幼儿特点,促进幼儿健康和谐的发展。

1、加强幼儿的养成教育。

本学期我们要根据幼儿一日活动规范中幼儿的行为要求,采取多种措施,注重幼儿行为习惯的养成,帮助幼儿养成良好的生活、卫生、学习等习惯,培养其终身受益的品质。

2、切实提高一日活动质量。

根据幼儿身心发展特点、季节特点,科学制定幼儿园一日活动作息时间表、本园课程实施计划,合理组织幼儿在园活动,有效地提高幼儿园一日活动质量。

3、加强幼儿的健康教育。

根据幼儿身心发展特点,提高幼儿健康认识,改善幼儿健康态度,培养幼儿健康行为,维护和促进幼儿健康,把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。

4、开展丰富多彩的活动。

结合主题和节日,组织幼儿开展各项活动,通过丰富多采的活动,搭建幼儿成长舞台,给每个幼儿展示自我的机会,真正做到寓教于乐,促进幼儿全面发展。为发展幼儿的综合素质能力,本学期我中心校幼儿园(班)将开展一场别开生面的幼儿综合素质比赛,比赛内容:健康(拍球)、语言(讲故事)、唱歌(随机抽取教材里的歌曲)。

(五)加强后勤管理,提升服务质量

1、提升后勤保育工作水平。

今年,加强力度,尽量做到每班一保,提高保育质量,让每个保育员明确职责,同时根据我们幼儿园的特点,合理安排工作,最大程度地提高工作效益,继续开展幼儿园一日保教活动调研,对发现的问题及时分析、提出整改措施,调整中规范保教管理,不断提高保教质量。

2、加强日常管理,落实各类制度,强化安全意识。

(1)切实加强幼儿园的安全保卫工作,落实检查各类技访设备设施的检查,确保设备设施的畅通使用,经常对幼儿园的安全工作进行排查,加强用水、电、煤气的安全管理和使用,每天下班前认真检查门窗、电源、煤气阀门是否关闭,预防意外事件的发生。每月定期对教职工进行安全培训,落实安全考核“一票否决制”。强化教师在每日工作中的安全意识,加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。进一步强化门卫管理制度,严格执行外来人员登记制度,来园、离园高峰严格按门岗站岗要求,及时根据近期出现的问题及时调整策略。

(2)贯彻落实《食品卫生法》等法规,切实做好食堂验收、切配、加工、留样、清洗消毒等各项工作,执行责任追究制度。【学区幼教工作计划】

(3)完善校车安全管理制度,校车档案制度,层层签订责任状,及时排查道路安全隐患,

加强校车司机和接送人员的安全培训,严禁超载超速行驶,确保校车安全行驶。

(六)构建家园合力,共促家园联系

为了促进幼儿的健康成长,进一步加强家园联系,充分发挥家园教育合力,提高教育的针对性、实效性。有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家园联系,家园联系的创新、实效不但能让家长了解幼儿园教育,走进班级教育,理解并主动配合幼儿园的工作,还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围,共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。

五、月份主要工作安排

一月份

1、做好秋学期结束工作,安排好寒假值班。

2、做好困难幼儿资助工作和困难职工的慰问。

二月份

做好新学期开学准备工作。

三月份

1、做好招生报名工作。

2、幼儿园制定各项工作计划。

3、期初工作检查:班生数、环境创设、课程设置等情况。

4、按照县局安排,落实好区域网工作。

5、公办幼儿园开放周。

四月份

1、民办幼儿园年检上报。

2、春季特困幼儿统计上报。

3、民办幼儿园开放周活动。

五月份

1、看护点检查,鼓励看护点升级。

2、公办园督查,鼓励刘河幼儿园积极创建县级一类园。

3、开展幼儿园片区教研、园际教研活动。

4、落实好庆“六一”节目准备。

六月份

1、开展“六一”儿童节庆祝活动。

2、县以园际教研、片区教研活动为平台,开展教学优质课展示。

3.开展小学、幼儿园幼小衔接活动。

4、做好大班幼儿毕业工作。

5、安排好暑假工作。

七、八月份

1、参加县幼儿教师自制教玩具评选活动。

2、组织参加上级安排的学前教育各种培训。

3、做好各项资料整理归档。

4、以刘河幼儿园为中心组织园本培训。

5、督促刘河品尚无证园改造,继续申办民办园。

九月份

1、组织开学报名工作。

2、学前教育各项资料数据汇总统计。

3、县级一类园检查验收。

十月份

1、普惠园申报。

2、公办园开放周。

3、杜绝“小学化”教学常规检查。

十一月份

1、刘河幼儿园课题验收。

2、特困幼儿资助工作。

3、民办园开放周。

4、安全工作检查。

十二月份

1、“亲子游戏”交流。

2、迎新年庆祝活动。

严店学区中心学校2015年1月25日

2016幼教集团工作总结及工作计划
学区幼教工作计划 第六篇

幼教集团工作总结及工作计划

根据小红花幼教集团"合和、平安、发展、进取"总的战略部署,我们顺利的进入了第三个五年计划,2016年的下半年我们全体教职员工顶住了来自方方面面的压力,拉开了发展阶段的新序幕。

一、回顾成绩树立信心

成绩的取得来源于目标的实现。

成绩一:无一例安全责任事故

成绩二:2016年9月份的价格提升,即确立了小红花中高端品牌意识,稳固了在周边同行竞争中的地位,又增强了家长对小红花的信心。

成绩三:完成招生任务,生源没减,高于同期。

成绩四:抓住幼儿园真正的工作重心:吃,倡导舌尖上的幼儿园,成功举办首届春季食谱品鉴会,打造幼儿园的优质营养配餐,培养孩子良好的饮食习惯。

给我们自己一个赞!

二、 反思问题敲响警钟

成绩的取得是暂时的,成绩的背后也隐藏着难以显现的问题,"麻痹""大意"在小红花的工作词典中不允许出现,不思进取,停滞不前,没有深刻的反思,前进的路上会处处磕磕绊绊。

问题一:检讨自己,工作武断、进园深入不够、做事情绪化较重、外事沟通能力差、不会变通、过于急躁、和老师们的亲和力不够,园长们要多给我提醒。

问题二:园长们要拉开彼此的差距,扬长避短,从提高个人的素质开始,不被社会淘汰、不被充满激情的老师淘汰、有让老师们服帖的看家本领,即能做老师们贴心的姐姐、又能做家长们信任的朋友,争做莱山区园所的特色魅力园长。

问题三:安全管理的深入细化,目标小、延伸多、改变讨论学习的方法,换成体验练习的方式,具体将参照每月工作要求。【学区幼教工作计划】

问题四:管理的方式方法保守陈旧,要有远略、有战略。从常态管理上升到细致管理,归根到人文管理。需要我和园长们慢慢的学习。

三、确立目标义无反顾

发展中的困难阻力我已经预想到,可能会更大。整个社会的大环境是否会支持我们民办幼儿园,同行业的竞争拿什么看家的本领来立足、通过什么来赢得家长对小红花品牌的信任度,下一个5年的发展,我已经鼓足勇气慢慢来,两个字:不怕。

目标一:"心存善念感恩、品行正直文雅、服务周到细致、埋头苦干进取".纵然风云变化,只要树立正确的职业目标,做好自己的人生规划,我们不怕。

目标二:从个体到团队,从小家到大家,发挥每一位教职员工的能量,实现每位老师的自我价值,营造"温暖、和谐、团结、感恩、"的大家庭。小红花有这样一只队伍,再苦再累的工作我们不怕。

【学区幼教工作计划】

目标三:顺利启动锦绣家园幼儿园,能迅速成为小红花品牌下的又一道风景,做足社区服务、品牌特色教育,让莱山镇的宝宝们享受小红花的优质教育。展开与周边幼儿园的竞争我们不怕。

目标四:在上学期春季饮食文化的基础上,继续努力,勇于尝试,不断总结,开启新一轮的夏季饮食文化之旅。

目标五:办好小红花10周年千人"小红花梦想宝贝在行动"大型亲子运动会,树立小红花幼教品牌的正能量形象。

四、稳定发展成就梦想

梦想一:年年岁岁、朝朝暮暮,新年里,愿生活在小红花家庭里的家长们、孩子们、老师们、每一位帮助我们、支持我们、鞭策我们的良师益友领导长辈们,永远健康、平安,是我最大的心愿。

梦想二:我们承担着对培养下一代的责任,秉持一颗淳朴的心,全身心的投入到工作中去。愿将一生奉献给幼教这门职业,终身努力、埋头苦干。在前一个10年的工作基础上求稳定慢发展,和老师们一起实现下一个5年计划。

谭璟

2016-2-23

2015幼儿园教研工作计划
学区幼教工作计划 第七篇

幼儿园教研工作计划(一)

一、情况分析:

上学期我园根据幼儿园教育教学存在的问题(集体教学活动成份过多),进行深入学习新“纲要”,树立新理念,教育再创新,提高教学活动的多样性,将单一的集体活动教学,改变成为集体活动、小组活动、区域活动、家长助教、家园互动等各种途径展开多方位、重视个体现个别差异和不同层次幼儿的需求,重视对幼儿语言能力培养,让幼儿更多的学习合作、交往、交流、分享。

教师们注重环境教育的因素,开展了主题墙评比活动。通过教师间相互的观摩、学习与反思,促进自己在教育理念上的转变与提高,不再让墙面的创设成为一种装饰,成为教师的一种负担,而要通过师生间的共同创设来真正让墙壁会说话。

在园的特色活动中,教师改变单一的教学活动,抓住活动中的多种教育元素,鼓励幼儿大胆求异的表现,在发展幼儿动手动脑操作的技能同时,也打开幼儿的心扉,启迪幼儿的智慧,将多种教育活动溶入在做做玩玩之中,让幼儿体验成功的愉悦,引导每个幼儿在特色创作的过程中学会生活学会创造。使孩子们在做中学,玩中乐。

虽然我园开展了多种教育活动,但还是停留在形式上,在如何强化“学习、游戏、学习”等相整合的教育意识不强,整合意识不够,不能很好发挥多种教育作用。

二、指导思想:

以新《纲要》精神为指导,深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划,以“促进师幼共同成长”的教育理念为根本,坚持幼儿园教育研、训、教一体化,进一步解放思想,更新观念,进一步推进课程改革和教师专业素质的提高,提升教师专业化水平,促进幼儿园教研水平的提高。

三、具体工作:

以做做玩玩为载体,通过多途径来学习,进一步关注“儿童成长”这一基本元素,强化“生活、游戏、学习”相整合的教育思想,让儿童多元发展、快乐成长。

1、以“改变学习方式,提升学习水平”为幼儿园教学活动改革的突破口,以做做玩玩为载体,倡导让儿童按自己的经验和方式开展学习,抓住儿童发展的关键点,突出儿童在活动中的体验,给予充分尝试、探究的机会,在动手动脑、做做玩玩的活动中促成师幼自主、合作、探究的学习过程,提高教师教育指导的水平和师幼互动质量,促进儿童原有水平的提升。

四、教研工作安排表:

九月份:

稳定幼儿情绪,与部分家长交流,迎国庆。

十月份:

准备运动会

十一月份:

1、组织教师部分外出听课(店埠学区教研课)。

2、组织全体教师观摩(片内教研课)。

3、召开家长会

4、园内教研课。

幼儿园教研工作计划(二)

以《幼儿园教育指导纲要》为核心,不断深化幼教改革,积极推进素质教育和幼教现代化建设,更新教育观念,探索适合本园的园本课程和研究,进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设,努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

一、加强师德建设,全面提高教师素质

1、加强对教师爱岗敬业的教育,教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

2、建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。

二、加强教科研工作,积极搞好园本研究

1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。(

2、继续进行幼儿园课程改革,积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程,要求教师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在的实际问题。

3、争取机会组织教师参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到市各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。

4、积极参加市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初,教师制定专题研究题目,课间认真观察与探索,时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思,期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记,并进行交流。

5、有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导和调研。

三、加强卫生保健工作,保证幼儿安全。

1、学期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防疾病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查记录。

2、组织教师学习《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教师的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早、晚班的值班工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。

3、督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生。

四、树立全心全意为家长服务的意识,切实做好家长工作。

1、新《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。

2、开学初,各园精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情况,及时填写“家园联系单”。向家长开放半日或一日活动,展示幼儿在园活动情况。设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式开展好家访活动。

3、继续开展环境的季节性变换,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的活动如“节约从我做起”、庆祝教师节、元旦等,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加集体活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿良好的习惯。

幼儿园教研工作计划(三)

本学期本园教研工作坚持以科学发展观为指导,认真落实教育局2015-2015年工作要点,进修学校各项工作要求,以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,加强日常保教工作管理,提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。现制定本年度教研计划如下:

一、本学期教研工作重点

1、深入学习领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,更新教师观念,以现代化的教育观念指导保教工作实践,鼓励教师积极开展教学研究,全面提高保教质量。

2、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作,继续深入教育游戏化;对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导,提高全体教师的业务水平。

3、组织教师外出观摩学习,扩大视野,增加科研意识,提高教师综合素质,促进教师专业化水平的提高。

二、各月份工作安排:(12-1月份做好春节文娱汇演的编排活动)

九月

1、做好开学工作,更换班级主题墙,美化园内环境。

2、组织召开园内第一次教研组长会议,制定学习《指南》计划。

3、各教师制定教学、班务、区域活动计划。

4、规范教师备课笔记,指导一日活动安排。

5.筹备幼儿早操的编排活动并制定方案,月底对幼儿进行新早操的学习。

6.填报新学年幼教各类表格、做好学前教育信息录入工作。

十月

1、各班开展节日教育,结合国庆节,对幼儿进行爱国教育。

2、各班级区角活动评比活动。

3、组织全园教师开展教学公开观摩活动,组织教师评教并配合幼研室做好送教(培)下乡活动。

4、组织教师体检。

5、继续做好全国第二学期学前教育管理信息系统的建设工作。

十一月

1、全园开展课题抽查工作,相互取长补短,促进自身教

学水平的提高。

2、继续家园联系手册的抽查、针对家长反映情况展开研

讨学习等工作。

3.筹备春节演出活动。

十二月

1、组织新教师参加“扎实的园本教研活动精彩的教研PPT展示”交流活动。

2、组织教师自制户外活动玩具及演出服装。并参加由幼研室组织的“幼儿园教师自制幼儿户外活动玩具比赛”。

3、组织参加由教育局开展的档案整理培训工作和后勤管理培训工作。

一月份

1、做好期末教师各项考核总结工作

2、进行学期教学总结工作,鼓励大家提出合理化建议,

并讨论下学期教研工作重点。

3、组织美术课题教学活动案例征集活动。

4、整理资料,学期末资料汇总。

5、期末物品清点工作。

2015教师进修学校年教研工作计划
学区幼教工作计划 第八篇

敦化市教师进修学校2015年教研工作计划

依据《敦化市教育局2015年工作要点》和《敦化市教师进修学校2015年工作计划》,为扎实开展我市教研工作,达到以研代培,以研促教,以研促改,以研促进的目的,现制定我市2015年教研工作计划如下:

一、指导思想

以邓小平教育理论为指导,以科学发展观为统领;认真贯彻省、州、市《“十一五”期间中小学教师继续教育规划》及市教育局《2015年工作要点》有关文件精神,结合我市教学实际,以加强教师队伍建设为出发点,以全面统筹,系统平衡,围绕“提质增效”深化课程改革为中心,求本、务实、创造性地开展研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。

二、总体思路

1、加强教研员队伍建设,进一步将教研工作重心下移,深入教学一线,积极发挥教研员服务教学、指导校本研修,引领教研工作的职能作用。

2、以 “凸显有效学习,构建高效课堂”为教研主题,以“三级研培网络”为载体,开创研培工作新局面。

3、强化以研代培、研训结合,全面推进固塔基、壮塔身、树塔尖工程的实施,努力实现打造高质量“金字塔”队伍的目标。

三、具体工作任务与要求

(一)、抓好队伍建设、促进教师专业优先发展

1、教研员队伍建设(提升品位,树立形象)

(1)教研员要秉承“为师、为学、为人”的治学精神,弘扬“无私、忘我、爱国”的奉献精神,要勇于实践和创新,力求达到以思路求出路、以作为求地位、以服务树信誉、以贡献论价值的境界。

(2)走内涵发展之路,不断提升专业化水平,要进一步加强教研员学识水平、专业技能、教科研研究能力、教育教学理论水平、教师培训能力和运用现代信息技术能力综合素质的提升,充分发挥专业引领作用,要树立学习意识、服务意识、研究意识。教研员要根据自身需要有针对性的学习,提高自我,超越自我,继续采取走出去、请进来代培,围绕主题教研开展主题学习和有针对性的读书活动。教研员要在自身研究的同时,要唤起广大教师参与教研的热情,要明确新课程校本教研的主题的主角是学校和教师,要全心全意为学校、教师、学生服务。教研员要将工作重心下移,亲赴教学一线,先做实践者、体验者、先行者,再做教师的引导者和学校领导的好参谋,为上级决策提供精确可靠的依据。

(3)加强常规工作建设。A教研员要结合个人实际,制定教研员成长规划,要有长远目标和近期打算;B建立科学有效的奖励机制,进一步完善教研员考核细则,对教研员工作实行量化考核制度,充分调动教研员工作积极性;C继续开展好“八个一”活动。即每人承担一项州级以上实验课题;每年开展一次有主题的教学展示周活动,上一节“示范课”;每年撰写一篇有价值的调研报告;每年度公开发表一篇论文;每学期第一本专业书,记读书笔记10000字,并写好读后感;每学期举办一次经典的集体辅导或专题讲座;每学期出一套期末考试题;每个季度写好一份教研案例。

(4)进一步加强兼职教研员队伍管理,发挥其作用。根据前段工作表现和考核情况对兼职教研员队伍微调整顿,进一步提高兼职教研员待遇,加大培训力度,参照教研员“八个一”活动,组织兼职教研员开展“六个一”活动。

2、加强教师队伍建设,打造坚固的“金字塔”队伍。

教师是新课程的开发者和实施者,教师的素质直接关系到新课程的进程。所以,我们要尽可能地为教师专业的发展提供学习的机会、发展的空间、展示的平台。

A、继续开展中小学教师岗位练兵和新课程教师基本功竞赛活动。要制定训练实施方案、管理和考核办法,要抓好典型、及时总结并推广典型经验。教研室要有计划分层次地组织训练活动;加强对基本功训练的指导和管理,开展对基本功训练的研究,定期对基本功训练的考核、评估、验收。

B、加强骨干教师培养、发挥其示范、带动和辐射作用。

学科教研员要重点确定培养目标,不断培养教学、教研、教育科研新秀,为他们搭建发展平台,创造发展机遇,加强骨干教师的培养,做到校校有典型。结合“名师”工程,全面提高优秀教师的综合素质,对各级教学能手、学科带头人、骨干教师实行动态管理,对不积极履行职责或不发挥带头作用的人员,可限期改进或取消其资格。

C、配合教育局组织开展好新一轮名师认定工作,壮大塔尖队伍。

D、发挥“网联”作用,提高远程教育资源的利用率。

(二)、强化教研工作,深化基础教育课程改革。

1、加强培训,传播理念,全面促进教师专业发展。

采取集中培训、校本培训和基地集体备课相结合的方式,继续做好新课改的新教材全员教师培训工作。主要以探索有效地教法、学法为切入点,准确把握课标、教材,学习掌握新课程理念下的新的教学思路和方法,围绕教研主题,注重实效性,充分发挥教研员、骨干教师的引领作用,要有教案和培训记录。

2、强化管理、规范教学,全面提高教育教学质量。

全面提高学校教育教学质量,规范教学行为是前提,强化过程管理是保障。利用好开学初一个半月时间的下乡指导听课之机督促落实好市教育局下发的08年3号文件精神,使各校在规范管理与创新发展并重中,鼓励教师自主发展,自我提高,充分调动教师工作的积极性和主动性是本学期加强教学管理的理念。

A、严格执行教学计划,确保良好的教学秩序

B、进一步规范教学常规工作,学科教研员要根据调研情况适时修订本学科的教学常规,并抓好教学常规的落实管理。

(1)认真备课,减负增效。

(2)认真上课,讲求效率。

(3)进一步规范作业批改,倡导使用激励性评语、激发学生学习自信心。中教、小教每学期要对全市统考整个过程做好监控,分析考试结果,从而发现教学及管理中存在的问题。

(三)加强“三级研培网络”建设,扎实有效开展活动。

在上年工作的基础上,进一步加强三级研培基地建设和学科主题教研工作。采取中层以上领导包片的形式,进一步健全研培基地管理制度,要求每个基地每个学期都要组织一次大型研培活动,注重面上全员推动。搞2-3次小型研培活动,向学科纵深发展。包片教研员具体负责基地活动的组织、策划、关系协调等各项工作。相应学科的教研员协助配合。为使基地开展的活动更有针对性、实效性,充分调动广大教师的教研热情。09年研培基地活动向学科主题教研转轨,先在农村四所中小学校搞试点,试点校要结合研培基地的特点和本校实际制定切实可行的活动方案。成立领导机构,在教研室的引领下成立基地学科教研组,教研员与教研组成员共同研究确立基地活动主题。各校在这个大的主题下确立各自的教研活动主题,力图以大题带小题,以小题通大题。

(四)深入基层学校,指导校本教研工作

1、转变工作方式、扎实开展校本研修。

校本教研是学校、教师获得发展的动力和源头。所以校本教研要从学校的实际出发,坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化,真正起到根据本地的实际进行教学研究的作用。

(1)整顿校本教研,充分发挥其筹划、设计、评价、引领作用,确定校本教研主题,增强校本教研的主体性、实效性。

(2)教研员要保证每学期到点上参加校本教研活动部少于3次,以“三定”(定实践、地点、人员)方式,活动内容、形式要精心策划,要突出重点,确保活动开展的针对性与有效性,每次的校本教研活动要做好记载,随时发现问题,及时加以指导。

(3)参加学校的“教学开放周”活动,并把教学开放周活动同名师送教下乡和其它校本教研活动有机结合,教研员要了解活动情况,听取家长意见,组织教学反思,写出活动报告,更好地指导下一步工作。

2、结合校本教研活动,扎实做好三项研究工作:即集体备课、学案导学、课例研究、并将三项活动有机结合,具体行动策略是:“以校本教研为依托,以如何提高课堂教学实效性为目标,以集体备课、学案导学、课例研究为载体,以教研员骨干教师、名师的现场课堂展示为聚焦点,通过交流研讨,案例分析等形式,按照“问题—设计—实践—反思—总结”这样的操作程序,最终实现全面提高教育教学质量这一核心目标。

3、组织“如何提高教学实效性”经验交流展示活动,总结经验,查找不足,梳理后续工作思路。

(五)、实施以研促教,充分发挥科研的引领作用

狠抓课题研究的过程管理,让课题研究与常规教学融合在一起,使课题研究常态化,常规教学课题化。让课题研究在课堂教学中找到生根点,并发挥其导航、引领作用。09年除抓好已经立项的重点课题外,各科教研员要根据学科实际,精心筛选本学科已立项的课题,并加强对课题相关理论的学习,积极参与研究与实验,积累案例,撰写论文,开展研讨活动,强化课题研究的过程管理,促进教科研工作的健康发展,更好地为学校教育教学改革和发展服务。

四、保障措施

1、建立健全以人为本,职责明确,操作便利的教育教研管理制度,突出各项工作的方向性、科学性和规范性。

2、构建“立足过程、促进发展”的教师工作综合考评机制,避免唯一性和片面性。

3、构建涉及教育、教学、教研、科研、师训等各方面整体与局部工作的事前精心预设,事中积极行动,事后认真总结反思的操作体系,防止盲目,无序和无效性。

4、建立教学质量监控系统和科学的质量监控数据库,对质量数据进行科学分析,制定科学合理的调控策略。

5、坚持五项原则:①目标明确、科学发展 ;②精心组织、周密安排;③上下同心、密切配合;④方法得当,以静制动;⑤抓住特色、抓出精品。

2015年1月5日

敦化市教师进修学校后附 2015年教研工作安排

敦化市教师进修学校2015年工作要点月份工作要点科室学科负责人

月1、筹备各科集体备课会

2、对中小学各学科期末考试进行质量分析

3、做好2015年各项材料归档、总结工作

4、制定各科网络学习计划

5、制定2015年工作计划

6、网上下发校本培训内容

7、确定主题教研学科教研主题中小综民

中小教中小综民中小综民

中小综民

中小综民

中小综民

各学科

语数外各学科各学科

各学科

各学科

各学科各科教研员

语数外教研员

各科教研员各科教研员

各科教研员

各科教研员

各科教研员

月1、开展各学科集体备课

2、制定并下发各科研培联合体优秀教研组、优质课评选方案

3、各学科校本培训、新教材培训

4、幼儿教师继续教育培训中小综民

中小教小教、民族

小教各学科

各学科各学科幼教各科教研员

各科教研员各科教研员张岚

三月1、开展“收集各科教学资源并制作各科网页”的工作

2、深入基层学校调研检查指导常规教学情况

3、深入基地校蹲点教学研究

4、筹备主题教研基地试点校

5、制定并发布地理教师基本功竞赛方案

6、开展英语学科市级以上骨干教师与青年教师结对活动

7、下发体育、综合实践活动、校本课程活动通知

8、网上下发网络学习计划中教中小综民

2016幼教发展中心计划生育工作总结
学区幼教工作计划 第九篇

幼教发展中心计划生育工作总结

幼教发展中心现有三个幼儿园和一个宝宝园,目前,女职工185人,其中已婚职工148人;未婚职工30人;怀孕职工7人。中心领导非常重视,分管计生工作人员,积极认真的按照《山东大学计划生育宣传员工作细则》的要求,开展计生工作,定期或不定期地清查已婚育龄妇女的资料,不断掌握非事编人员的变动,尤其对新招聘的已婚育龄妇女员工及时填写《山东大学招聘非事业编制人员报名表》,以便掌握计划生育的信息动态。组织育龄员工开展形式多样的教育活动,如以党小组的形式,组织员工学习,提高员工对生育观念的转变意识;办公室制定计生工作流程图版,并利用展板、咨询、橱窗等宣传等形式,增进家庭文明幸福和社会和谐。

中心还加强对育龄妇女避孕知识和妇女更年期健康指导,随时为广大育龄员工发放避孕药物。每年三月份组织员工进行一次全面健康查体,保证了计生工作的顺利开展。由于领导重视、组织健全,宣传到位,工作细致。中心一年中,未发生计划外生育。计划生育率、晚育率、避孕节育措施落实率达到100﹪。

幼教发展中心

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