景德镇学院汉语言文学今年实习安排了吗

导读：　景德镇学院汉语言文学今年实习安排了吗(共9篇)2015届汉语言文学专业学生毕业实习方案3 2015届汉语言文学专业学生毕业实习方案一、毕业实习的目的毕业实习是教学过程的最后一环，是整个教学内容的重要组成部分。它是执行人才培养计划，提高学生专业素质、增强学生实践能力、适应社会需要的重要保证。通过毕业实习，使学生理论联系实际，提高学生的动手操作能...

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2015届汉语言文学专业学生毕业实习方案
景德镇学院汉语言文学今年实习安排了吗 第一篇

3. 2015届汉语言文学专业学生毕业实习方案

一、毕业实习的目的

毕业实习是教学过程的最后一环，是整个教学内容的重要组成部分。它是执行人才培养计划，提高学生专业素质、增强学生实践能力、适应社会需要的重要保证。通过毕业实习，使学生理论联系实际，提高学生的动手操作能力；运用所学的专业知识解决实际中的各种专业问题；增强学生参与社会实践活动的适应能力和应变能力；尽快地投入社会，为就业奠定良好的基础。

二、实习工作小组

1．工作小组人员组成：

组 长：蔡召义

成 员：李翠梅 吉新宏 赵爱华 卜忠政

秘 书：赵 蕾

2．工作小组职责：

制定毕业实习有关文件，确定实习指导教师，督促检查毕业实习进展情况和指导教师的职责履行情况，协调实习过程中出现的问题，进行毕业实习工作的总结等。

三、毕业实习形式

所有学生均到企事业单位生产、经营、管理岗位上进行实岗操作。实习分两种形式：集中实习和分散实习。分散实习单位以学生自主联系为主，系联系为辅；集中实习单位指系里组织联系或实习地点相对集中的实习。

四、毕业实习时间及安排

汉语言文学专业毕业实习于第七、八学期进行，时间为2015年1月12日至2015年4月3日，共6周。具体日程安排如下：

（一）准备阶段

时间： 2014.12.15～2014.12.26

1．2014.12.15～2014.12.19 自主实习学生提交实习接收函；

2．2014.12.21～2014.12.26 各班统计、上报集中与自主实习学生名单； 应系里通知，各班班长在此期间内将本班集中实习及分散实习学生名单统计报送专业教研室，报送名单内容包括：姓名、性别、学号、联系电话、自主实

习拟联系单位（参加系里组织的集中实习不需要此项）；

（二）安排部署

时间：2014.12.21～2014.12.26

1．系里成立毕业论文工作领导小组及工作小组，制定专业实习计划，落实集中实习单位，选定指导教师，发放实习相关文件与表格。

2．公布学生实习单位及名单；

3．召开全系会议，具体安排2015届毕业实习工作及指导教师；

4．2014年12月26日，统一召开毕业实习动员会。

（三）实施阶段

时间： 2015.1.12～2015.4.3；（计6周）

1．自主实习的学生去实习单位前，应提交实习单位接收函；

2．实习开始，逐日写好实习日志（至少24天）；

3．每周至少向指导教师电话（或其它联系方式）汇报一次实习情况；

4．实习期间统一安排教师带队或巡视实习情况，并提交实习指导日志和巡视报告存档；

5．实习临近结束时，要请实习单位填好《毕业实习鉴定表》、《毕业生实习质量调查表》并盖章，由实习学生带回学校。

（三）总结阶段

2015.4.8～2015.4.10

1．学生务必于实习结束后的周二（4月7日）前返校，开始撰写毕业实习报告；

2．实习结束回校后的一周内学生向指导教师提交实习报告、实习日记和实习鉴定表、实习质量调查表等；

3．指导教师批阅学生的毕业实习报告和实习日记，并根据评分标准予以评分；

4．指导教师根据本组学生实习情况，撰写本小组实习总结。

五、工作要求

（一）指导教师

1．按照要求帮助实习生确定实习计划和实习内容。

2．及时安排实习生实习的有关事项。

3．指导、检查实习生实习进展情况，解决实习生实习中遇到的有关专业知识和技能问题；对指导检查情况要有详细记录；每周要进行1～2次电话抽查或实地检查，三次抽查学生不在岗者，无实习成绩。

4．完成实习过程中承担的毕业论文指导等工作，毕业实习及论文指导情况要有详细记录。

5．完成实习生实习报告的评阅及成绩考核等工作。

（二）实习生

1．实习生要在指导老师（或现场指导教师）的指导下确定实习计划。

2．实习生联系实习单位后，要将实习鉴定表交与实习部门。学生应有所在实习单位的现场实习指导老师，并在其指导下，进一步明确和完成好实习任务。

3．实习生实习期间，应按照实习大纲和实习指导书的要求认真进行实习。要遵纪守法，严格遵守实习单位的规章制度，维护大学生的形象，虚心请教，刻苦钻研，热爱劳动，尊重他人，助人为乐，艰苦朴素，厉行节约。

4．实习生在实习期间，要至少每周一次向学校实习指导教师汇报实习进展情况。

5．实习生实习期间，除实习需要外，不准随意返校、回家探亲、外出旅游和串点等。确需离开实习岗位时，要向实习单位指导教师请假，不请假擅自离开实习岗位3天者，无实习成绩。

6．实习期间，要遵守实习单位的有关纪律，注意人、财、物的安全，如发生意外，应及时和学校取得联系，以便及时处理。

联系电话：010-6151493 联系人：卜老师

中文系

2015年1月

汉语言文学2011级实习计划
景德镇学院汉语言文学今年实习安排了吗 第二篇

文学院汉语言文学2011级实习计划

实习是本科教学的重要环节，是每个学生必须完成的学习任务。为了组织好教学实习工作，提高实习质量，现根据培养方案的规定和《武汉大学本科学生教学实习管理办法》，结合我院实际，制定本计划。

一 、实习目的

实习的目的是为了引导学生理论联系实际，深入了解国情民情，认识社会，培养和提高学生运用所学知识观察问题、分析问题、解决问题的能力和人文科学专业能力以及社会适应能力和创新创业创造能力，为社会主义现代化建设培养新型适用人才。

二、实习的主要内容和方式

实习的目的是为了引导学生理论联系实际，深入了解国情民情，认识社会，培养和提高学生运用所学知识观察问题、分析问题、解决问题的能力和语言文学专业能力以及社会适应能力和创新创业创造能力，为社会主义现代化建设培养新型适用人才。

二、实习的主要内容和方式

实习的内容和方式主要有如下几种，学生可根据自己的实际情况选择一种。

1. 在有关单位从事与语言文学相关的研究工作、古籍整理工作、文学创作或文学评论工作。

2. 在文化、新闻单位从事编辑、采访、宣传作。 3. 在党政机关或事业、企业单位从事文秘工作。

4. 在初中及以上学校从事语文教学工作。 5. 社会调查。

其中，从事社会调查必须事先向学院提交切实可行的详细调查计划，经批准后方可实施。返校后必须提交高质量的调查报告。 三、实习要求

学生必须围绕实习目的，按照实习计划和有关要求，严肃认真地做好实习工作。

实习前必须制定实习计划。【景德镇学院汉语言文学今年实习安排了吗】

实习中，要严格遵守院校关于实习工作的有关规定、实习单位的规章制度和国家的法律法规，注意安全。要服从实习单位的管理，尊重指导教师，虚心向社会学习，向实践学习，保质保量完成各项实习任务。经实习单位同意，可主动协助实习单位做一些力所能及的工作。做好实习笔记，并写好实习报告。

实习结束时，要主动向实习单位办理有关离开手续。返校后，及时向学院提交实习考核表和实习报告（从事社会调查的学生还须提交高质量的调查报告）。

四、实习地点与时间

今年采取分散实习方式，由学生根据上述要求可以自主联系实习单位。自主联系实习单位的学生须于2014年6月10日前提供实习单位的接收函，报学院批准后方为有效。实习单位的选择必须符合以下原则：

1. 该单位具有合法地位和较好的工作条件，工作正常，同意接

受并重视学生教学实习。

2. 符合本计划所提出的“实习的主要内容和方式”的要求，能满足实习需要。

3.具有安全保障。

2011级学生实习安排在今年暑期进行，该年所有在籍学生（除报考研究生者之外）必须参加。每生实习时间不得少于4周，具体日期由学生自行安排。报考研究的学生可以在今年暑假实习，若须在暑假以外的时间实习，由本人提出申请，学院批准，实习时间可灵活安排，但必须在2015年3月31日以前完成，每生累计实习时间不少于4周，实习限于同一单位。学生到达实习单位后，必须及时把实习具体安排及联系方式向文学院指导教师和自己家长报告。

五、实习考核办法

学生必须按实习计划要求完成实习任务，实习结束后向学院提交实习考核表和实习报告（从事社会调查的学生还须提交高质量的调查报告），参加考核。

考核的主要依据是：

1. 实习期间的表现和实绩（含从事社会调查的学生提交的调查报告）。

2. 实习报告。

3. 实习单位指导教师和本院指导教师的意见。

学院成立教学实习考核小组，负责考核工作，为每个学生评定成

绩。

学生教学实习成绩记入学籍档案，作为毕业条件之一。

文学院 2014 .5.19

武汉大学文学院本科教学实习考核表

汉语言文学师范专业教育实习计划
景德镇学院汉语言文学今年实习安排了吗 第三篇

汉语言文学师范专业教育实习计划

一、实习的目的和要求：

教育实习是师范专业教学计划的重要组成部分，是师范教育的必修课。通过教育实习，使师范生能够熟练地运用汉语言文学专业的基本理论、基本知识、基本技能进行中学语文教学；通过教育实习，使师范生具备班主任工作的能力；通过教育实习，使师范生具有教书育人的能力。同时，通过教育实习，使师范生了解中学基础教育现状、基础教育改革动态，逐步掌握现代教育教学的理论和现代教育理念，使他们具有教育教学研究能力，为将来从事基础教育教学工作和进行教学改革打下坚实基础。

二、实习的内容与要求

教育实习包括课堂教学、班主任工作和教育调研等项内容。

1.课堂教学实习

实习中学语文课堂教学，要求实习生深入钻研教材，写好每一节课的教案，做到明确教学目的，正确处理教材，采取适当的教学方法。在经过充分试讲的基础上，经指导老师在教案上签名同意后方能上课。教学过程要突出重点、抓住关键、解决难点、层次分明。每个实习生在实习期间一般应独立完成10节以上课堂教学，此外要认真批改作业，积极做好辅导等工作。

2.班主任工作实习

每个实习生在实习期间，独立担任班主任工作的时间不得少于二周。工作内容包括：制定班主任工作计划，主持班主任日常工作；要根据班级情况，独立主持一次开展生动活泼、形式多样、内容健康的班级活动。同时做好个别教育、家访等工作，配合原任班主任搞好班级工作，初步掌握班主任工作的内容、特点和方法。【景德镇学院汉语言文学今年实习安排了吗】

3.教育实习调研

在指导教师的帮助下，调查了解中学基础教育的历史、现状和特点；中学语文教学改革动态；优秀教师的教学经验；优秀班主任工作经验；中学生心理、情感、人生观和世界观等，拟定教育教学科研论文的题目、提纲，实习结束后，每个实习生必须完成一篇教育科学论文（不少于2000字）。

4.填写《教育实习工作手册》

三、实习的方式：

1.导师制分散实习

由实习学生自选各地中学优秀教师（具有中教一级以上职称）作为实习生的导师。实习生须提交《指导教师推荐表》和《家长意见表》及个人申请，经学院批准方可实习。在实习的过程中，实习生按实习计划规定的时间到相应的实习学校报到，按照实习计划和《海南师范大学教育实习工作条例》的规定及要求，跟随其导师开展实习的各项工作。导师依据《海南师范大学教育实习工作条例》和《中文系实习指导教师工作职责》的规定，全面负责实习生的教育教学实习工作并评定实习成绩。实习期间，学院不再安排教师带队进驻实习学校，但会回访学生实习工作的进展情况，及时总结经验，必要时可对实习工作进行调整。

2.小组集中实习

分成若干个实习小组，确定组长，由院系指定教师带队实习。(实习学校待定)

3.顶岗支教实习（另有计划）

四、实习管理与指导要求：

（一)、实习组织管理形式

成立以文学院及中文系领导为首的实习领导小组，具体负责实习工作，成员由中文系有关教师组成。实习过程的管理，由实习学校指导教师或带队教师负责，校教务处和学院组织巡回检查落实和指导。

组 长：徐仲佳

副组长：张所帅

成 员：林筱筠、丁青敏、高 婧 钱 烨等。

（二）、指导教师的要求：

1、制定实习生工作计划和工作管理制度；并将计划和指导过程填写在我校《教习工作手册》（指导教师手册）。

2、负责实习生实习工作的全过程，包括教学工作、班主任工作等事宜：

（1）、帮助实习生了解实习学校教学工作管理情况；

（2）、帮助实习生了解中学生思想动态和心理特点；

（3）、负责介绍实习年级（班级）的教学情况、教学计划、教学大纲和教学改革情况；

（4）、指导实习生备课，审查和修改实习生教案；

（5）、指导实习生拟定教育、教学改革项目和提纲，撰写相关论文和报告。

3、根据海南师范大学《教学实习成绩考核评定标准》和《班主任实习成绩考核评定标准》，对实习生的教学和班主任工作做出考评，并填写《实习生工作考评表》。

4、做好实习工作总结，并向我院提交指导实习生实习工作总结。

五、实习过程安排

顶岗实习时间安排在本学期的第6--14周（10月11日——12月10日），共9周，在参加集体实习和自主实习的同学在12月5日之前回校。整个实习过程分为四个阶段：

（一）校内准备阶段（1周）

1、确定实习学校，确定实习生分组名单；

2、分组进行教学基本技能训练，指导备课和试讲；

3、落实各项准备工作；

4、召开实习动员会。

（二）实习阶段（6周）

1、了解实习学校、实习班级情况；

2、听教学示范课；

3、落实实习生上课内容和进度；

4、实习生备课、试讲、编写教案；

5、跟班见习教学和班主任工作；

6、下班辅导、批改作业；

7、实习生上课、当班主任；

8、召开班会、组织开展班级活动；

9、院系领导巡回检查指导实习工作；

10、实习生作教育调研。

（三）小组鉴定阶段（1周）

1、写个人总结、自我鉴定和拟定教育研究论文；

2、作小组鉴定、小组总结；交实习教案、教育实习记录本；

3、实习学校和有关领导评事实上实习成绩并作组织鉴定

4、写感谢信，向实习学校领导、老师致谢，告别。

（四）评优总结阶段（1周）

1、完成实习手册填写任务；

2、说课考核；

3、评选优秀实习生；

4、召开实习总结大会，表彰优秀。

六、实习成绩的评定方式及评定标准

1、实习学校分别就实习生的班主任工作、教学工作评定成绩，实习成绩评定分优秀、良好、中等、及格、不及格五等级，再由系综合学生调研论文、自评互评等成绩最后评定总成绩。

2、非集中实习的学生返校后，系考核组对其进行集中评价即采取说课等方式进行考核。（具体要求见《中文系实习生说课考核方案》）。

海南师范大学文学院

文学院汉语言文学(非师)专业实习报告
景德镇学院汉语言文学今年实习安排了吗 第四篇

文学院汉语言文学（非师）专业实习报告

2012年暑假，我有幸到柳州市三江县同乐乡政府进行为期一个多月的实习生活。在实习期间我做了相应的工作，并从中学到了很多东西，现做以下报告。 实习单位概况

三江县同乐苗族乡人民政府坐落在苗江河畔，所管辖的同乐乡地处桂北山区，位于三江县西部，距县城古宜镇45公里，东与良口乡接壤，西与贵州省雷洞乡、龙额乡毗邻，北连独峒乡。全乡土地面积182平方公里，人口39065人，8103户，辖19个行政村95个自然屯（街），居住有苗、侗、瑶、汉、壮等5个民族；交通网络较为方便，目前全乡有8个村通水泥路，其他村村通公路，屯级路也达到90%。乡政府全体职员致力于全乡各项工作的发展，寻到清晰的经济发展思路，形成了"沼气－茶叶－养殖"三位一体的生态农业经济模式。积极引进外资进行小城镇建设，目前小城镇建设已初具规模，市场交易日渐活跃，成为拉动本乡新的经济增长点。充分利用苗乡民情风俗多姿多彩，有多耶、对歌、坐妹、芦笙踩堂等习俗以及当地山青水秀这些巨大的旅游资源开发旅游，前景喜人。在政府全体职员的共同努力下，同乐乡面貌发生很大的变化，农民生活水平不断提高，社会稳定，人民安居乐业，社会经济持续、快速、健康发展。

同乐乡人民政府是一个非常优秀的政府，政府里的每一位工作人员都是一心一意为人民做事的。实习期间我被安排到乡政府民政办学习，在民政办实习的时间里，我学到了很多在课堂上不到的东西，使我受益菲浅。

乡民政办公室里只有两位职员，一位是办公室主任李主任，一位是民政助理老吴，他们都像长者一样耐心的教会我各种工作以及做人的道理等，还有政府张乡长及分管民政办公室的覃副乡长也不时抽空来指导我，使我很快熟悉工作，最后满载收获而归。

在乡民政办实习期间我的主要工作有以下几个方面：做好办公室各种日常事务外，整理各种材料，并把民政低保户档案材料输入到柳州市民政网上，及下乡调查灾情。

一、 把民政低保户材料输入到网上存档

到政府报道，老吴就向乡长申请要求先让我到民政办帮忙，因为民政办的工作比较忙。于是我就到了民政办，老吴开玩笑的口气说，这有一大箱材料，你就帮我们把它全部输入到电脑上再回学校。我看着地上的那个大纸箱，心想没问题，相信依自己的电脑水平，不需要用那么多时间的。

在老吴的耐心指导下，我学会了如何打开民政网，并学会了如何操作。刚开始做还不熟练，做起来比较慢，还有每一户的信息都要细心输入，以免出错，一天输不了多少户。当时觉得，凡事有个开头嘛，以后熟练了速度就会快了。可是每一户低保人家里德每一位成员的信息都要输入，特别是在我们少数民族地区，还有很多事四世同堂的，有一个村的基本上是一户人家有十口人，工程量还是很大的。虽然后面速度得到很大的提高，这个村还是花了整整一周时间来输入。看着做了半个月，这一大箱材料还没完成一半呢。跟老吴聊天，他说我的速度算很快了，这些材料一输入就不能改，所以不能急于求成，主要是细心，慢慢输。现在刚开始实行材料规范化管理，材料都要输入网上，他们平时

汉语言文学专业实习总结
景德镇学院汉语言文学今年实习安排了吗 第五篇

实习总结

根据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。为此，我系2011级本科汉语言文学2班由中文系各位同学，根据自己所申请的学校或者教育相关机构于本学期11月10日至3月27日，进行了为期两个月的教育教学实习。圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现总结如下：

一、充分准备，科学规划

我班在上学期就开始进行实习动员，让学生熟悉自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担任评委，进行班级微型课竞赛，同时安排部分学生到屯溪二中听语文教师的课，使学生得到一定程度的训练，并充分感受到实习前的紧张感。在本学期开学时，就由院主任负责，组建了2011级本科（2）班实习队，拟订实习计划，把实习篇目分到每个学生手上。根据学生的特点和能力，以及实习学校班级的分布情况（高一年级8个班），注意高下结合、特长搭配，使学生能互相学习、取长补短、共同提高，将学生分为8个组进行试讲。指导教师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。由于准备充分、安排合理，督促有力，前期试讲效果好，学生积极性高。为实习的顺利进行和圆满成功奠定了坚实的基础。

二、实习内容

1、备课

前往实习学校前，所有实习生都在实习队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，安排了半周的听课任务，实习生听原任课教师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。

2、课堂教学

本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课教师担任指导教师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出具体改进意见。所有实习生必须经过指导教师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。

在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求用普通话进行教学，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的

教学效果，受到学生的欢迎。有近半数实习生上得较好，特别是我们班各组同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。

3、作业批改

为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置一定作业，实习生以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增强了教学效果。

4、课外辅导

充分发挥实习生的积极性，凡早读和晚自习是语文科目的，实习生轮流值班进行辅导，及时解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。

5、听课

广泛开展听课，规定同组成员必须全程互相听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后进行评议。原则上每个实习生必须听课40节以上，并做好规范的听课记录。

6、班主任工作实习

为了锻炼实习生的各项能力，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。每实习小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责五天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面掌握班级情况，熟悉学生和班干组成情况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的情况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还积极指导学生的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，实习学生能以极大的热情和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关心学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的称赞和好评。

三、及时总结，共同提高【景德镇学院汉语言文学今年实习安排了吗】

为利于工作的安排和开展，同时也为了给大家提供一个互相学习、互相探讨的机会和环境，实习队每周六晚8点—10点都要对本周的实习工作进行总结，由领队周健自主任主持，指导教师和实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，及时改进。在会上，指导教师对今后的工作进行安排、布置，保证实习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，如生活问题等，给实习工作的顺利进行提供了保障。

四、开展丰富多彩的文体活动

在实习师生繁重的实习工作之余，力图增添一些轻松的氛围，劳逸结合。实习队利用周末和学生以班为单位举行联欢会、为实习学校的“文艺周”组织排练舞蹈等节目及组织实习队与实习学校的篮球友谊赛等。这些活动，既丰富了实习队师生的业余生活，也增进了师生、

同学之间的感情，使大家都感到这次实习既充实又有意义。

五、团结一心，共创佳绩

领队主任身体力行，与指导教师一起辛勤指导，严格把关，基本上做到早上听课，下午、晚上试讲，周日上午、下午及晚上全程试讲。每晚10点—10点半查实习生归寝、就寝情况，并对实习生嘘寒问暖。实习生也体会到老师们的一片苦心，自觉遵守实习队的两大“八字方针”（即：“谦虚谨慎，勤学好问”；“举止得体，纪律严明”）。实习师生团结一心，力争上游。工夫不负有心人，临行会餐时实习学校特地为实习队送来了一张“优秀实习班级”的牌匾，对实习队的实习工作做了充分肯定，给实习队以极大的鼓舞。当然，我们也要客观地审视自己，实习队的实习工作也存在一些不足，如实习生经验欠缺，个别实习生成绩不够理想等，这将在今后的工作中不断改进。

总之，在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。

六、个人认识

光阴似箭，岁月如梭，2个月的实习生活就要结束了，在实习期间，引用白岩松的一句名言就是“痛并快刻着”。这种难能可贵的经历敦促我进步、成长，在实习中我收获了许多在学校从未学过的知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生致以我深深的感谢。成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里奋发向上，这一切都将成为我生命中最宝贵的财富。

因为特殊原因，我的实习单位是在我们老家的小学，在整个实习过程中，我从听课备课到讲课，深刻体会到教学工作的不易。期间，我认识到以下几点：

1、善于学习、乐于学习

教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作

备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。

3、及时巩固，查缺补漏

在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。

这次的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。期间我认识到了自身的不足，我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。

2016湖南大学 实习证明
景德镇学院汉语言文学今年实习安排了吗 第六篇

湖南大学 实习证明

兹有_____湖南大学_____同学于__2016___年__02___月__03___日至__2016___年___06__月_09____日在____湖南xx有限______ 公司__推广___部门实习。期间，工作积极，成绩突出。

该同学不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。

特此证明。

实习单位

(实习单位盖章)

湖南大学 实习证明 [篇2]

实习认证证明 学院 专业 班 同学于 年 月 日至 年 月 日， 在 公司参加实习，特此证明。

公 司 盖 章： 公 司 号 码：

年 月 日

注：

1.签字及盖章必须原件，复印件视为无效且通报批评。

2. 班级相同证明不得超过5份，否则全部视为无效且班级通报批评。

3. 以上证明若无章，需老板签字，且留下相应手机号码，我们会电话确认。

湖南大学 实习证明 [篇3] 【##第1篇：实习证明】

兹有上海工程技术大学学校工商管理专业朱锦华同学于2016年8月1日至2016年10月25日在悠畅（上海）商务服务有限公司单位实习，情况属实，特此证明。

实习鉴定：

一、能够服从公司的安排，认真做好交给的工作，把学到的书

本知识运用到实际工作中来；

二、能够虚心向公司的老同志学习，不懂就问，学一行爱一行；

三工作中能够任劳任怨，不计较个人得失，较好地完成了实习

任务，受到了所在部门的好评；

四、能够自觉遵守公司的规章制度和劳动纪律，诚实守信，显

示了当代大学生的良好品德。

_________（实习单位盖章）

＿＿＿＿年_____月＿＿＿日

【##第2篇：实习证明】

兹有________大学________学院________专业学生________现在我公司进行实习，期间担任________工作，情况属实，特此证明。

公司地址：

联系人：

联系电话：

公司落款、盖章

【##第3篇：实习证明】

兹有凯里学院汉语言文学（民族文化）专业杨娟同学于2016年8月28日至2016年1月10日在溪源学校实习。

实习的职位是七、九年级语文教学，以及七年级班主任。经过该实习老师一个学期的努力，在学期期末取得了非常优秀的成绩，七年级语文及格率约89%，平均分71分，九年级语文及格率62%。

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，并能够举一反三.对于别人提出的工作建议，可以虚心听取（#url#）。在时间紧迫的情况下，加班加点完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我校的各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务，尊敬单位人员，并能与学校同事和睦相处，一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.

特此证明.

_________（实习单位盖章）

_______年_____月_____日

【##第4篇：实习证明】

兹有湖南工业大学（大学）土木工程（学院）建筑环境与设备工程1101班颜白平同学于2016年6月30日至2016年8月30日在贵州建工集团一公司（公司）施工项目部（部门）担任暖通建筑施工员。实习期间，工作积极，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该生严格遵守我公司的各项规章制度，并能服从安排，完成实习任务，尊敬实习单位人员，能够与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

此为本公司在实习结束后关于该学生在实习期间的综合表现的评价，供学校以及就业单位参考。

特此证明！

证明人：

实习单位：贵州建工集团一公司

（实习单位盖章）

2016年8月31日

【##第5篇：实习证明】

兹有____________________学校/学院__________________专业_______同学于_______年_____月____日在______________________开始实习。该同学在公司_____________部门的职位是__________________。特此证明。

单位联系电话：

实习生联系电话：

证明人：_________（实习单位盖章）

_________年____月____日

【##第6篇：大学生实习证明范文】

兹有广东商学院华商学院文秘专业杨敏欢同学从2016年09月01日至2016年9月01日在我单位实习。

实习鉴定：

该学生实习期间工作认真载点.网整理，勤奋好学，踏实肯干，乐观向上、适应力强、上手快、坚毅不拔、吃苦耐劳，有较强的团队精神。在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够按上面的指示，保质保量完成工作任务。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，积极向上并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

实习单位：

（实习单位盖章）

2016年1月4日

2016景德镇陶瓷学院英语专业自荐信
景德镇学院汉语言文学今年实习安排了吗 第七篇

景德镇陶瓷学院英语专业自荐信

尊敬的领导：

您好！

我是景德镇陶瓷学院20XX届外语系英语专业的毕业生。在主修英语专业的同时，也在学习经济以及计算机方面的知识。对经济特别感兴趣，自学了一些报关和管理方面知识，并且懂得一些基本流程。

在英语专业方面 通过外贸函电以及高级口译和听力等专业学科学习(本文信息来源于

2015汉语言文学实习报告
景德镇学院汉语言文学今年实习安排了吗 第八篇

汉语言文学实习报告（一）

一、实习目的：

为了提高我们解决实际问的能力，以便于进入工作岗位后能够成为适应现代社会发展需要的高素质人才，为了巩固汉语言专业的知识，丰富实际工作经验，掌握好语文教学技能，并将所学知识贯穿于实际工作中，特安排本次实习。

二、实习时间：20**年10月12日至20**年11月1日（3周）

三、实习地点：兖州市xx镇中心小学六年级二班

四、实习内容：

本次实习的基本内容包括两部分，课堂教学和班主任工作，报告如下：

（一）、课堂教学

1、听课。在听课前我认真良好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思路，从中吸取指导老师的优点，同时也记下自己的疑惑，揣摩老师的讲课思路。听课以后我又仔细研究了新教材，教材总体上要求老师在教学中要充分发挥学生的主体性、创造性，要求执教者转变教学观念，从先前的应试教育转化为对学生语文水平和文化修养的提高上，所有这些都给我一个信息——要大胆创新，不能拘泥于传统的教学方式。

2、备课。在备课前，我认真了解了教材，并与指导老师的上课内容相联系。按自己的教学思路写出了教案，首先请指导老师提出修改意见，再根据自己准备的内容与指导老师的要求，对教案反复修改。为了克服上课时紧张，我不断进行试讲，同时也了评案，作了充分的准备。在备课中我还借鉴了指导老师的先进教学模式，所以我的备课较为新颖，颇具特点，深受实习班级学生的欢迎。

3讲课。对于实习期间该如何讲课，也有一些体会。首先我感觉应提前了解学生现有知识水平，理解能力，以便更好地把握授课的深度，不能一开始就对授课内容把握不清。另外在授课方法上我也有所体会，决不能再用以前那种陈旧的“灌输”式教学方法了，一定要积极吸取新课改的相关精神，通过知识迁移，层层推理，由浅入深等方式去做适当的引导，要让他们自己去寻找、查寻、探索问题的答案，充分发挥他们的积极性、主动性，决不能由老师轻易的给出答案，要靠老师引导、启发、点拨来调动学生，从而训练其分析能力和表达能力。

（二）、班主任工作

首先，我作为初一一班的实习班主任，向现任班主任老师学习了一些行之有效的管理经验。第一次站在讲台上，面对一张张好奇的面孔，真的有些紧张，于是我简要地做了自我介绍，并让他们也介绍自己，气氛一下子活跃起来。在随后的接触中我渐渐熟悉了每位学生，也大体了解了每位个性特征。

在班主任实习工作中，我在班上开展了“我爱我的祖国”的主题班会活动，为了办好这个班会，我努力为每位同学创造自我展示的机会，为他们提供展现自我的平台，使每位学生都能够体验到成功的愉悦，感受到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的活动中，同学们都很积极、踊跃。另外，为了体现这次班会的主题，普及知识，我还在班上举行了一次声势浩大的“我爱我的祖国”诗歌朗诵活动，每位反映都很浓烈，热情也很高涨。

通过班主任工作的实习，我对这个工作有了全新的认识。我深深地体会到作一位合格班主任的不易。班级事无小事，班主任都要来新自过问，对每一位学生，都要深入地了解他们的性格、家庭、学习状况，生活状况。班主任要从早到晚操持着班级的一切向钱看，有时还要为一引起棘手的问题大伤脑筋，甚至还会得到其他一些人的不理解，这些佬为班主任，都要默默地承受。由此，我由衷地想对班主任老师说一声：你们辛苦了！

五、实习体会

教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望。虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信心做好教育工作。通过看、通过做、通过想，我对教学和班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：

1、培养学生良好的生活、学习习惯

在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活、学习习惯。

2、经常与家长的沟通交流

孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。手机、互联网等通讯工具确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使班主任工作更好地开展。

3、积极培养有能力的班干部

有竞争力的、有挑战性的班干部，孩子们才乐于表现自己的才干。给我当指导老师的韩老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班干部，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

通过这将近一个月实习，我感觉尝到了许多书本上没有的东西，感觉到理论跟实践之间确实存在很大的距离，实习的指导老师对我提出了许多中肯的建议，我都一一接受，因为我知道这些建议是他们工作多年总结出的经验，精华，甚至是多年心血凝成的结晶，我深知这是一笔宝贵的财富，他们毫无保留的提出，这是对我的鞭策、鼓励，因此我会好好地接受、吸取。同时，对于我的勤奋、认真，指导老师也提出了表扬，也很欣赏我折这种敢拼敢做的劲头、作风，这使我倍受激励，我会时刻时刻准备着，时刻为成为一名老师而努力着。

汉语言文学实习报告（二）

四年的大学时光已经过去大半，对于很多同学来说，不会对熟悉的校园生活充满好奇，不会对各式各样的社团生活热心参加，不会对各种娱乐活动津津乐道，我们当前最为关心的问题是大学得到了什么，今后的人生道路在哪里？

作为一个来自农村的师范生，在毕业以后很大程度上要回生源地就业。然而，毕业就能就业吗？答案是否定的。纵观近几年家乡教育师资发展状况，就能发现现在的就业形势相当严峻。

我来自XX市XX区，现就将寒假期间通过走访调查得到的有关XX区教师就业，从业状况总结如下：

一、教师职业在XX区的受欢迎程度

XX区位于八百里秦川中段，自古风调雨顺，基本没有遭受过重大的自然灾害，人们都过惯了安静平稳的生活，这种思想观念也深深的影响着当代XX人的就业方向、医生和教师是这里最受欢迎的两大职业，这两大职业，不怕风吹日晒，有稳定的收入，有充足的节假日休息时间，而这两个职业相比，很多人又会选择教师，固为这个行业更容易入门，教师比医生好当，更是随着现经济不景气的影响，各行业都在裁员减薪，而教师这个职业基本是个终生职业，不怕下岗，而且这几年的工资有较大增长，所以，顺理成章的是家乡人最看好的职业。

二、XX区现在的教师资源状况：

XX区是XX市的一个大区县，有中、小学上百所，经过连续几年的对外招聘老师，现在教师岗位基本饱和，在2015年以前XX区教育局基本每年会向全区公开招聘大专学历的应往届毕业生100多名，支援西山等落后地区的中、小学教育，应届本科的师范生则可享受直接分配的待遇，据了解，这种政策将会于2015年开始不一定再执行，教师岗位基本饱和，以后，师范生的需求明显减少，除自然退体外，很难有空余岗位，而且随着现在适入学几意人数的锐减在XX区很多村镇小学相继合并，教师工资与业绩挂钩，使很多学校在职老师的竞争加剧，对新人进入教师行提出了更高的要求。

三、XX区的教师来源

现在从教的老师，大部分来自：凤翔师范和XX文理，这两所学校在XX地区影响较大，凤翔师范是上世纪XX最有名的中专师范院校，现在小学、中学和部分高中的优秀骨干教师都是从这里毕业，不过现在它的作用明显被XX文理学院取代，现在XX区的年青教师很大程度上来自XX文理。因为他们在XX学习，较在外地学习的同学更了解XX的教育现状，他们在当地学校进行毕业实习，和学校之间彼此知根知底，在竞聘过程中“近水楼台先得月”，这给在外地学习的同学返回就业带来了明显的压力。

四、如何顺利在XX区就业

首先，在校期间，应有较丰富的知识储备，进入中、小学教收，不一定他在大学期间学什么专业就会当什么教师，有可能学数学的要去教物理，而学生物的要去教化学，甚至一个人负责两门不同的课程，所以在学校期间应该涉猎相当一部分与专业课有联系的知识，做到有备无患，关键时候成为自己的亮点。

其次，作为老师应该掌握过硬的教师职业技能，三笔字、普通话演讲、全能讲课等，都能精通，最好在其中有一项专长，使自己有别于千##第1篇律的应聘者。

最后，应该多和以前中学的老师，班主任去交流沟通，及时了解XX区的教师资源动态，向他们借鉴一些从教的经验，有条件的话和他们保持深入长期的联系，让他们在关键时候为你指点迷津，没条件的话，也要想办法去创造条件，这样一定会有事半功倍的效果。

以上是我对XX区教师就业状况的调查分析，不够全面，还待平时深入了解分析。

汉语言文学实习报告（三）

20XX年暑假，我有幸到柳州市三江县同乐乡政府进行为期一个多月的实习生活。在实习期间我做了相应的工作，并从中学到了很多东西，现做以下报告。

实习单位概况

三江县同乐苗族乡人民政府坐落在苗江河畔，所管辖的同乐乡地处桂北山区，位于三江县西部，距县城古宜镇45公里，东与良口乡接壤，西与贵州省雷洞乡、龙额乡毗邻，北连独峒乡。全乡土地面积182平方公里，人口39065人，8103户，辖19个行政村95个自然屯（街），居住有苗、侗、瑶、汉、壮等5个民族；交通网络较为方便，目前全乡有8个村通水泥路，其他村村通公路，屯级路也达到90%。乡政府全体职员致力于全乡各项工作的发展，寻到清晰的经济发展思路，形成了"沼气——茶叶——养殖"三位一体的生态农业经济模式。积极引进外资进行小城镇建设，目前小城镇建设已初具规模，市场交易日渐活跃，成为拉动本乡新的经济增长点。充分利用苗乡民情风俗多姿多彩，有多耶、对歌、坐妹、芦笙踩堂等习俗以及当地山青水秀这些巨大的旅游资源开发旅游，前景喜人。在政府全体职员的共同努力下，同乐乡面貌发生很大的变化，农民生活水平不断提高，社会稳定，人民安居乐业，社会经济持续、快速、健康发展。

同乐乡人民政府是一个非常优秀的政府，政府里的每一位工作人员都是一心一意为人民做事的。实习期间我被安排到乡政府民政办学习，在民政办实习的时间里，我学到了很多在课堂上不到的东西，使我受益菲浅。

乡民政办公室里只有两位职员，一位是办公室主任李主任，一位是民政助理老吴，他们都像长者一样耐心的教会我各种工作以及做人的道理等，还有政府张乡长及分管民政办公室的覃副乡长也不时抽空来指导我，使我很快熟悉工作，最后满载收获而归。

在乡民政办实习期间我的主要工作有以下几个方面：做好办公室各种日常事务外，整理各种材料，并把民政低保户档案材料输入到柳州市民政网上，及下乡调查灾情。

一、把民政低保户材料输入到网上存档

到政府报道，老吴就向乡长申请要求先让我到民政办帮忙，因为民政办的工作比较忙。于是我就到了民政办，老吴开玩笑的口气说，这有一大箱材料，你就帮我们把它全部输入到电脑上再回学校。我看着地上的那个大纸箱，心想没问题，相信依自己的电脑水平，不需要用那么多时间的。

在老吴的耐心指导下，我学会了如何打开民政网，并学会了如何操作。刚开始做还不熟练，做起来比较慢，还有每一户的信息都要细心输入，以免出错，一天输不了多少户。当时觉得，凡事有个开头嘛，以后熟练了速度就会快了。可是每一户低保人家里德每一位成员的信息都要输入，特别是在我们少数民族地区，还有很多事四世同堂的，有一个村的基本上是一户人家有十口人，工程量还是很大的。虽然后面速度得到很大的提高，这个村还是花了整整一周时间来输入。看着做了半个月，这一大箱材料还没完成一半呢。跟老吴聊天，他说我的速度算很快了，这些材料一输入就不能改，所以不能急于求成，主要是细心，慢慢输。现在刚开始实行材料规范化管理，材料都要输入网上，他们平时太忙，基本没空做，只有早起或是晚上加班来做，我的到来算是帮了他们的大忙了。如果那天没有特别的事情，我一坐到电脑前就到下班才离开。了解到周末他们也有人加班的，我就申请周末加班，希望能在实习结束之前多完成一些。我觉得自己是个很坐得住又细心的人，对付这类工作也不会觉得烦，每天只要一有空就坐到电脑前认真输入。尽管我很努力了，可是在实习结束时还是没能完成这项“任务”。

从这项繁琐的工作中，我学会了静心，也培养了细心工作的好习惯。

二、整理各种材料，及做好各种日常日常事务

日常事务不管在哪个单位工作都是要必须学会做的，刚到民政办的第一天，上班时间还没到，我就找来工具把办公室打扫了一番，之后每天我都比他们早一点到办公室，把卫生做好了，他们也刚好上班，这样就不会影响他们的工作，还能每天都以一个干净的环境来迎接他们。

我平时的工作时在电脑上输入材料，但是乡民政办的工作比较多，每天都有人来领取各种物资，或是来询问各种事情。乡里是每六天赶一次集，碰到赶集的日子，民政办公室里就会挤得水泄不通，这时老吴跟李主任都会忙得不可开交。经过一周的实习，我也初步接触并了解了民政的各项工作。当人多他们忙不过来时我也能帮上一些，或是逢他们出差、下乡、开会时，我也能单独做一些简单的工作。

在实习期间，我觉得自己做的有意义的事情是当有人来咨询时，我给他们详细的讲解，或是告诉他们该如何去做。接触最多的问题还是低保问题。在这偏远的少数民族贫困乡，其实很多居民的生活都是处在低保线以下的，只是国家给的资助有限，有部分人还是没能领到低保救助的。特别是家里有子女在校读高中以上的，仅靠家里的一点经济收入，维持基本生活都很困难，(

三、下乡调查灾情

在政府工作少不了要下乡的，实习期间，我也有幸跟他们一起下乡，直接到人民中去了解民情，亲眼看到了他们的困难。

我们这次下乡的主要任务是到西边山的苗、瑶两族村寨去视察房屋倒塌现场，收集材料上报灾情。西边山的苗、瑶族寨子所在海拔都很高，而且山坡比较陡。他们的吊脚楼部分是建在陡坡上，这次下大雨就使几栋吊脚楼出现地基塌方，或是楼边大树断枝砸坏楼房的。

我们坐车在弯曲的山路上绕了很久才到达一个地点，看完收集好材料又换路往另一个地点。看到倒塌的地基上歪斜的吊脚楼，看到被大树打烂的房屋，感觉到其实他们一直都是住在危险中，本来已经艰难的生活还遭受到这些灾害，我们都觉得心情很沉重。看到这些，我们唯一能做的就是认真做好材料，为他们争取一些救助。那里的人们都很热情，看到我们去关心他们的生活都很感动，都极力邀请我们到家里面去喝油茶。盛情我们心领了，我们还要跑几个村，得匆忙赶路。在路上我知道了他们一般是不会麻烦他们招待的，每次都是找各种借口推辞，我也学到了，要廉政为民，真心真意为民办事，少给人民带去麻烦，多给他们带去帮助才是真正的为人民服务。虽然一路都是坐车，但是在崎岖的山路上颠簸了一天，还是感觉到累了，但是心里感觉很充实。

一个多月的实习生活转眼即逝，但是哦从中学到了很多东西。跟政府里面的人接触了一个多月，我看到了里面的每一位成员都是很用心的为人民做事，一心一意为百姓着想的，虽然是在这偏远山区收入微薄，生活单调，但是他们的生活却是充实而又快乐的。特别是民政办的老吴，他工作认真，任劳任怨，每天都早早到办公室上班，有时网络不好时会早起加班，周末也经常自己加班。从他身上我学到了宝贵的为人做事之道。在一个多月的实习工作中，我知道了工作会做了还不够，还要细心认真，更要有耐心。对待来访者的咨询，以真诚与热心对待永远没有错。在与人交往中，要学会倾听，学会交流等。实习中，我在学校所学到的知识也得到了实践的检验，实践动手能力得到很大提高，为以后工作积累了宝贵的经验。

2016汉语言文学本科毕业生自荐信
景德镇学院汉语言文学今年实习安排了吗 第九篇

汉语言文学本科毕业生自荐信在写个人求职简历时先看看大学生个人简历网

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