幼儿园控辍保学工作方案

导读：　幼儿园控辍保学工作方案(共9篇)幼儿园安全工作计划第一学期2014—2015学年第一学期幼儿园安全工作计划 巴江幼儿园...

幼儿园安全工作计划第一学期
幼儿园控辍保学工作方案 第一篇

2014—2015学年第一学期幼儿园安全工作计划 巴江幼儿园 要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知

道必要的安全保健知识，学习保护自己。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今

后的工作开展的更好，我们幼儿园特制定以下安全工作计划。

一、教师应做到：

1，坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、

药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 2，开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3，把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服

用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。 4，坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午

无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否

有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。 5，保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。 6，及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 7，严格书写检查记录，及时清点人数和物品。 8，户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，

活动后不遗忘幼儿物品。

9，培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识. 10，严格执行幼儿园接

送规章制度。把孩子交到其父母的手中。 11，上下午班教师离园时在班内各处检查，如：

水、电、门、窗及贵重物品要入库。 12，教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教

师的眼睛到哪。

二、在幼儿方面要做到： 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，

对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，

让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少

6次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励 1，加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2，确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3，幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。 4，幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5，户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安

全。

6，知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。 7，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。 8，在教学活动中

渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情

况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。 我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，

教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生

安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各

种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的

活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

2014年9月篇二：2012-2013学年度第一学期幼儿园学校安全工作计划 2012-2013学年度第一学期幼儿园学校安全工作计划 新学年，新气象。我们将进一步坚持“以人为本，依法治校，以德立校，科研兴校”的

办学理念，以打造“文明高尚的学生行为规范教育和丰富多彩的第二课堂教学”为特色，以

全面提升教育质量为中心，进一步按照“服务到位，严格管理，科学评估，奖惩分明”的运

行机制，促使学校各项工作再上新台阶。

一、总体目标：

(一)打造“文明高尚的学生行为规范教育和丰富多彩的第二课堂教学”特色;

(二)创建州级德育达标学校;

(三)各课成绩稳步提高，内高录取人数突破20名;

(四)完成学校总体规划设置的立项，进一步改善办学条件，加大教学现代化设备的投入。

(五)加大提升学校中层领导和骨干教师的培养和培训，外派学习归来的学校中层领导和

骨干教师由学校统一安排做专题汇报，建立一支学习型、研究型的教师队伍。

二、具体工作计划如下：

(一)、进一步加强依法治校进程，完善各项规章制度

1、九月底至十月初召开学校第二届第三次教代会，届时将对学校的各项制度进行更加深

入细致的修订和完善，审议通过《愉群翁中学学校章程》。

2、学校各部门要严格按照考核标准施行日查、周总、月公示制度，进一步推行阳光政务，

坚持每周一次校委会制度，坚持重大事项必须通过校委会、支委会的民主议事决策程序，将

学校的财务、党务、校务及时的公开，接受全体师生、家长及社会各界的监督。

3、切实做好控辍保学工作。

(1)制度上控辍。凡因教师原因造成学生辍学或转学的，学期末从考核总分中以辍学或转

学学生人数扣除班主任和任课教师相应分值。

(2)情感上控辍。教师要尊重关爱每一位学生，建立民主和谐的师生关系。严禁教师岐视、

挖苦、体罚或变相体罚学生。对特殊学生要有针对性地开展家访活动，使“在校生留得住、

辍学生劝得回”。

(3)评价方式上控辍。教师要关注学生成绩，更为重要的是要关注孩子的健康成长。努力

找寻学生身上的闪光点。

(二) 精抓细抓常规，拓展课题研究

1、进一步完善教学常规评价体系。 继续规范和完善“常态课”听课、评课制度，强化教学过程的管理，即备课、上课、检

测、修改、反馈、考查、总结和反思诸环节的管理，建立全方位的教学质量检查与评价制度。

制定详实可行的教学质量评估办法和教学质量月评估细则，成立教学质量评估领导小组，在

校内开展好自查自评自检自纠工作，认真做好三级评估工作，并做到每月评估结果与教师常

规量化考核一起进行公示，接受全校师生的监督。

2、要进一步优化教学环节。

(1)优化备课环节。各备课组要本着实效性原则，加大集体备课的力度，激励教师在备课

上作深度思考，严格按照集体备课有关要求，将集体备课时间、人员、内容落到实处，坚决

杜绝一切形式主义。继续实行抽签“天天上公开课”制度。

(2)优化上课环节。教务处要组成专门的听课小组，组员由学校中层领导、各教研组长及

各学科骨干教师组成，听课小组每周要不定期进行推门听课，以提升强化教师课堂教学质量，

真正做到向四十五分钟要质量。

(3)合理布置、认真批改作业。完善作业、练习的设计与批改，教师对学生作业的批改要

及时，发现问题及时进行集体或个别补救。

(4)优化检测与辅导环节。加强所有学生落实“纠错本”和“限时训练”制度，加大矫正

反馈补偿制度。搞好检测与总结，发现问题及时辅导。

(5)抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。要重视对学生薄弱学科的辅导，通过课堂

重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保学生各科均

衡发展。

3、抓好教研组长队伍建设，推动教育教学科研工作。以高标准配备各教研组组长，提高

教研组长工作的积极性，充分发挥教研组长的监督、管理和示范作用。教务处要进一步完善

优秀教研组评选和奖励办法。

4、以课题研究为核心，深入开展教学研究.开学初学校将召开课题研究专题会议，以确

定本学年课题研究的方向并制定严格可行的课题研究计划，使课题研究目的明确，方法得当，

成效显著。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“构建高

效课堂”的有效模式。要求每位教师每月讲一节精品课，全面推动课堂教学改革。学校本学

期将组织两次大型的教学活动，十一月中旬组织全校性的各学科教师课堂教学大赛，十二月

下旬组织一次全校教师的基本功大赛，充分发挥教师的专业特长，展示教师个人风采。同时，

各教研组要认真开展好组内的“三课一评”“一课三议”“集体备课”“公开课”等活动。

5、认真开展好第二课堂活动，打造学校特色教学。兴趣小组教师工作量计入课时，安排

固定时间、固定场地开展兴趣小组活动，让每位学生都能参加，充分发挥教师的特长，给 学生个性的发展提供平台。篇三：2013年第二学期幼儿园安全工作计划 2013年第一学期幼儿园安全工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理

办法》，明确校园安全管理责任制，采取必要的措施，确保幼儿园安全工作落到实处，用爱和

责任保护好下一代，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境，创建平安文明校园，确保

幼儿能够更加健康、活泼地成长。

二、具体措施

1．加强组织领导。

安全教育是幼儿园综治工作的重要组成部份，园内建立保卫处，由中心主任担任保卫处

主任，园长任副主任，明确其工作职责和分工，同时建立了一支护校队伍，每天安排人员（2

个教师、1个保安、1个门卫）重点是在早晨和放学时段维护校园安全和治安秩序，并在上班

时段不定时地进行巡查并做好记录。

2．健全安保制度

建立健全值班巡逻制度、门卫管理制度、校园巡查制度、重要部位管理制度、安全教育

制度、来访接待制度、安防设施管理维护制度、消防和交通安全管理制度以及其他相关的治

安保卫工作制度等，并经常检查制度执行情况。

3．实施安全教育。

安全教育做到有计划、有步骤、有内容、有备课资料，不断增加师生安全和自我防范意

识。建立健全校园安全应急预案，加强师生对突发事件的演练，增强幼儿园和师生对突发事

件的预防和应变能力，防止突发事件对师生的伤害，演练必须事前作好充分准备，严防演习

中引发事故。

本学期将充分利用各种机会，在各种场所，开展多种形式的安全教育：

（1）各班应有计划地开展主题安全教育活动，每学期2次；并将安全教育内容体现在班

级周课程计划之中，落实到一日活动的环节之中。

（2）定期组织幼儿开展“安全演练”。

（3）利用环境创设、橱窗等阵地对全体教职员工进行安全知识的宣传教育。

（4）邀请法制副校长来园上课。

（5）每月有一个安全方面的会议或培训或宣传的内容、活动。

（6）各班级张贴所在位置的紧急逃生线路图和安全标记图，中大班幼儿可以自制安全标

记进行张贴认识，小班幼儿在教师张贴的基础上引导认识。

4．严格幼儿接送制度的管理。 幼儿家长接送孩子一律凭借“接送卡”入园内在规定的地点接送孩子，无特殊情况，带

带孩子马上离开园内，不要长时间逗留。各班保教人员加强导护和组织管理，保安在大门口

严加值守，确保幼儿的人身安全。

5．加强外来人员管理。 强化校园封闭式管理，除上学、放学时段外，校门一律关闭。实施门卫接谈制，确有必

要进入幼儿园时，由接访人员带入园内，同时严格履行“电话联系确认、核验真实身份、检

查携带物品、逐人逐车登记、发放来访证件”等工作职责，严防来历不明人员进入校园。对

上级检查及其他单位来访，也必须由园领导通知门卫并严格执行进出手续。

6．加强对园内设备、实施的检查及时消除安全隐患。 每周有安全小组做好对疏散通道、校内环境、设备设施、活动场所等的检查记录，发现

问题及时处理。认真做好幼儿园及周边不稳定、不安定、不安全因素的排查和隐患整改，发 现问题应及时向政府和教育局、公安局等相关部门反映，及时排除隐患，化解矛盾。凡

是发生涉及幼儿园的重大突发性事件、重要社会动态、紧急灾情疫情、造成师生人身和财产

重大损失的安全事故以及师生非正常伤亡、学生在校期间出走失踪等重要情况，要随时发生

随时上报，杜绝迟报、漏报甚至瞒报的现象。 ７．加强物防、技防建设和管理。 幼儿园周界报警系统、监控设施24小时设防，并加强维护、管理，做好台帐记录。园长

室、警务室安装应急报警按钮，报警系统与公安部门联网，保持信息畅通。围墙、防盗门窗

完好无损。

8．及时做好幼儿园安全检查周报表和月报表的上报工作。

三、具体安排

二月份：

1．根据教育局精神，开展一次开学后全面深入的安全隐患自查活动，对我园的春季食堂

食品安全和春季幼儿园卫生工作进行仔细排查，接受卫生监督所的检查。

2．宣传橱窗：“交通安全教育”。

3．布置张贴班级逃生线路图和有关安全标记。

4．召开全园教职工安全工作会议。 三月份：

1. 做好春季幼儿的防病工作。

2．向家长发放幼儿“食品安全”宣传资料。

3．抽查各班安全教育计划落实情况。

4. 月底各年级组开展一次安全主题教育活动。

5. 开展一次防火安全演练活动。

6．召开全园教职工安全工作会议。 四月份：

1．邀请法制副校长来园上课。

2. 专题培训：邀请消防大队人员来园进行消防安全讲座和实地演练活动。

3．检查校园消防、交通和食品卫生、建筑设施等安全。

4. 召开全园教职工安全工作会议。

五月份：

1．检查物防和技防落实情况；进一步排查安全隐患。

2. 专题培训：食品安全。

3. 宣传橱窗：“夏季幼儿饮食安全卫生”。

4. 各年级组开展一次安全主题教育活动。

5．开展一次防震安全演练活动。

6. 召开全园教职工安全工作会议。 六月份：

1．发放幼儿暑期安全告家长书。

2. 召开全园教职工安全工作会议。

3．写好本学期安全工作总结，整理有关安全方面资料。篇四：幼儿园安全工作计划 2015—2016学年度第一学期 幼儿园安全教育工作计划 教研组

《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所

以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全

工作是十

分重要的。现结合本园实际情况，制定本学期安全计划如下：

（一）加强领导，明确责任 每位师生都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活

动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。

领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施。负责房屋、线路等设施的检查维修

及幼儿、教师的饮食卫生。

（二）加强宣传教育

1. 根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：活动安全、交通安全、消

防安全、食品安全、人身防护安全、心理健康安全等。

2. 利用家长会、家访、安全知识网络竞赛等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，

协助幼儿园做好安全工作。

3. 安全月期间幼儿园及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，

营造安全教育氛围。

4. 通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

（三）加强检查，严格管理，根据季节的不同对有关安全情 况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题

及时解决。

（四）卫生工作：

1. 认真贯彻落实各种文件精神，做好卫生保健工作。

2. 继续执行每天的晨检制度。

3. 做好防控传染病工作。

（五）交通安全

1. 加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），

不做有碍交通安全的活动。

2. 学年初，园长与班主任、班主任与家长签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，

共同教育学习，防止事故发生。

（六）幼儿园秩序

教师个人保教工作计划
幼儿园控辍保学工作方案 第二篇

日常工作计划 9月份从事幼儿生活教师行业以来，园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助，使

我在工作上很快适应起来。经过近一个月的工作实践，已使自身各方面能力得到了锻炼。 作为一名新的生活教师，我深深的感到，应以科学教育护理为出发点，努力完善自身的

综合教育护理保健素养，尽快熟悉自己的教学角色，成为一名合格的好老师。为了自己更好

的工作，特制定如下工作计划： 日常工作计划

一、落实饮食卫生管理制度 １．保持儿童用餐环境的清洁，经常清扫。 ２．搞好儿童进食卫生，饭前老师及儿童都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要用肥皂水或

碱水揩洗干净，餐具一餐一消毒。 ３. 准确掌握儿童出勤人数，做到每天按人按配量安排主副食。

4．按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

5. 对还不能完全自主吃饭的儿童适当提供喂养等辅导帮助。

6．安排水果洗净削皮后再吃。

7．培养儿童不偏食，不吃零食的良好饮食习惯。

二、落实健康检查制度 １．坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精

神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。 ２. 幼儿自带药品按家长要求协助儿童按时按量服用，小伤小病随时查看，如有重病及

意外事故及时通知校医及家长。

３. 针对季节气候变化，配合家长做好儿童防寒保暖，预防季节流行疾病。

三、落实卫生消毒制度

（一）环境卫生

１．落实教室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。按学校分片包干清扫及检

查。主动协助学校消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。 ２．儿童玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。 ３．经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。定期检查室内防

蚊、防蝇、防暑和取暖等设备。

４．厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。 ５．儿童桌椅应每天检查，保持干净卫生状况。

（二）个人卫生

１．儿童每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。 ２．儿童饭前便后洗手，活动后用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。 ３．儿童

饭后要漱口，建议父母辅导儿童每日早晚要刷牙。 ４．建议家长对儿童定期洗头和每天洗澡。 ５．儿童在园时间因大小便等不慎弄脏环境要及时清洗，清洗用品及时消毒。 ６．建议

家长对儿童每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。 ７．儿童手绢要专人专用，每日换洗，儿童脏衣物要即使更换，洗净后用开水烫或日光

暴晒。

８．保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。 ９．保护儿童视力，室内注意采光。儿童看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。 １０．老师个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿

开饭前用肥皂洗手。

四、落实安全制度

１．在开展各项活动时协助其它老师以孩子为中心，注视儿童的各项活动。 ２．协助其

它老师注意房屋、场地、桌椅、玩具、用具使用的安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫（烧）

伤等事故的发生。

３．儿童药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对。 ４．协助其它老师健全儿童接送制度，防止丢失幼儿。 ５. 放学后检查门窗及电源开关

五、落实家长联系制度 协助其它老师采取多种方式，同家长加强联系，经常向家长沟通交流儿童各方面信息，

争取家长配合。 我希望以后在校领导指导及本班主班协助下，积极进取，齐心协力把班级工作做-的越来

越好！ 计划人：

2008年9月30日篇二：教师个人控辍保学工作计划 2013-2014学年下学期

个人控辍保学工作计划 山化镇王窑小学 王晓鹏

2014年3月 个人控辍保学工作计划 “不让一个孩子失学”是我们教师“控辍保生”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之

重。在本学期我将进一步加大管理，不断探索，及时注意学生的思想状况，我要从以下几个

方面抓起，努力使保学控辍工作收到实效。

一、开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力 我班那几个厌学的学生大多不是因为经济因素造成的，而是由于对学习失去了兴趣。产

生了厌学思想。针对这一情况我在这学期要重视发挥学生的特长。努力调动学生的学习积极

性。学习失败的学生往往在其它方面都有独特的能力，或是艺术方面，或体育方面，有的是

在劳动方面。学校如何让这样的学生感到自己身上有闪光点，感到学校不仅是学习好的学生

的殿堂，同时也是那些有特长方面学生的圣地，使他们愿意在这块园地里成长、发展。本学

期准备开展的跳绳、踢毽比赛，演讲，科技制作等活动吸引学生参加体育活动，有几名接近

辍学的学生都在这些活动中找到了自己的位置，成为发展自己的亮点。

二、所教的每个学生的家庭状况，减少贫困家庭经济负担 本学期我市的贫困生已经减免了学费书费，对生活有困难的学生实行两免一补。对于特

别困难的学生，我们采取师帮生，生帮生，向上级争取，向教育局争取，尽可能帮助学生解

决就学的必要经费。要了解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心朋友。 作为数学老师在教学中把对学生的热爱之情，对事业的忠诚之情都体现于每一节课，做

到既教书又育人，把提高学生的学业水平，让学生在自己的潜能方面得到发展作为教师的自

觉行动，而且以师德标准严格要求自己，不在补课上做文章，不在编印学习资料上打圈子，

以实实在在的工作赢得学生，赢得家长，赢得社会的认可。

三、课堂改革教学，为学生学会而教 课堂教学效果是产生学困生的根源，而这个效果的产生是长期的课堂教学过程积累而成

的，作为教师不仅要有对教育事业的执着追求，还要对学生的基础有一个深刻的了解，而通

过你的一节节课教学，使学生感到学习知识的愉快，掌握知识的兴趣。 首先是教学手段的先进，积极进行教学改革，多利用多媒体教学，精心制作课件保证学

生的教学需要。只有信息现代化，才能在较短的时间向学生输出大量信息，这是教学改革的

必须，作为年轻教师的我会在这学期努力做到。同时教学中在了解学生的哪里欠缺基础上，

实行有的放矢的教育，达到真正的因材施教，使教学更具针对性。 总之，我会不断探索，从思想上认识控辍保学的重要性，并在今后的教学中完善自己的

教学，形成富有实效的方法、措施，经过不断努力，就能使保学控辍工作收到实效。篇三：

保教工作计划

莲花小学幼儿园2012年春季 保 教 工 作 计 划

一、指导思想：

我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，根据幼儿的身心发展规律,进一步改

善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精

神，从不同层面去促进幼儿的全面发展。

二、保教队伍现状情况分析 本学期，在原来各班教师的配备上，又新增了三名新教师，全园教师共计20人。由于教

师不稳定，我们以老教师为龙头，“以老带新”的形式进行对新教师的培训和学习。

三、本学期保教工作重点：

1、开展园内教研活动。本学期将加强教研能力。

2、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新

教师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，

并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。

3、借鉴上学期早操活动研究的经验，对现在的小班、中班、大班早操活动进行加入晨间

游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性。

4、继续强化课程理论学习，提高一日活动质量，使课程实施促 进师幼共同发展。

5、结合本学期各年龄班领域教学内容，有计划、有重点实施以提高我园教学科学性、规

范性、系统性、计划性。

6、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学”

和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。

7、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。

8、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，做好开学“安全第一周”活动，写好安全

教育教案。

9、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。

10、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式

的教育教学活动.

四、具体工作和措施：

（一）加强教学管理与教研工作，促进师幼共同成长。

1、加强保教队伍建设，提高教师素质与能力。

（1）在教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。

（2）抓教研队伍建设。首先，要强化教研组长的“三种意识”——学习意识、责任意识、

率先意识。要善于管理，以诚待人，能够将教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同

层次和需要的教师专业成长需求。其次，要着力提高教研组长在园本教研中的调查研究 能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意

见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。

（3）落实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、分析、教师观察记录、周目标

计划，家园联系栏等，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周

一次的工作例会，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质

效。

（4）量化教研工作目标，注重中新教师和骨干教师的分类管理。一是要求每位教师每周

写一篇高质量的学习笔记，二篇观察记录、每周一篇一日活动反思、分析。在此基础上，我

们还要求骨干教师、新教师每学期设计一份优秀的活动案例。每学期有计划、有总结、每两

周一次的教研、理论学习活动。

2、优化一日活动质量为目标，加强课程管理，开展园本研修。

（1）全园教师继续以适应性发展课程理论为指导，实施幼儿共同性与选择性活动研究实

践。

我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、研究为重的精神，加强课程理论学习，

注重根据教材和本园的实际情况关注幼儿兴趣与能力发展需要，合理制定教学目标、计划和

主题，处理好活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子发展服务。实施中要立足实

际，做好幼儿用书和教师指导用书的反馈意见整理。

（2）针对教师有计划地做好不同发展层次的专业培训工作，根据教师的不同需求提供帮

助，建立“师徒式”的培训方式，加强“师 徒结对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。教师仿效优秀案例，边学边思

边做，开展案例讨论。每月师徒间互相听课，新教师听老教师两次，老教师听新教师两次，

并现场说课评课，提高新教师“课例评析”能力。逐步提高教师教学能力，激发教师潜力，

奠定骨干教师基础。

（二）坚持保教并重，认真做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。

1、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及

阅读书写等姿势培养和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教育，还要结合幼儿年龄特点

开展安全用电、用火、保护自身安全等的教育，每学期不少于5次教学活动内容，和一次全

园性的幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。

2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对

疾病的早发现、早隔离和早治疗。做好五大官的检查（包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家

吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。检查幼儿是否携带不安全物品来园。做好带药登记。另

外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康情况。

3、做好幼儿保健工作的宣传。通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治知识宣传，幼

儿身心保健宣传与指导。

4、加强季节性幼儿传染病的预防和计划免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率控制在

最低限度。

5、科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活 动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性游戏活动和共同性

体育活动，保证运动量，充分锻炼幼儿机体，增强幼儿体质。【幼儿园控辍保学工作方案】

6、注重幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康发展。要求教师和幼儿交

朋友，形成民主、平等、宽松、愉快的班级氛围，营造促进幼心理健康发展的良好精神环境。

（三）开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。

1、加强家长工作的实效性，提倡个性化指导和服务。

（1）每月一期的家园栏除“周目标计划”、“温馨提示”、“今日所学”、“主题活动”介绍

外，各班教师要根据本班幼儿实际情况，针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教知识

的宣传服务，还可以开设一些具有班级特色的宣传栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口。

（2）通过“六一”活动搭建起宣传我园新课程理念，展示教师风采、展示幼儿综合素质

发展水平的平台；

五、2012学年上学期月主要工作安排： 二月份：

1、清洁整理园内环境，做好班级日常保教用品的清洁消毒工作，各班要根据本班近期教

育目标与内容安排进行室内外活动区环境和主题墙饰的初步设臵，拟定开学第一周的教育计

划、完成相应备课，做好开学准备。篇四：保教工作计划 江夏区直属机关幼儿园2014年秋季保教工作计划

一、指导思想：

本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以 “塑品牌、显特色”为目

标，教师根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的游戏环境,让孩子们在愉快的区域游戏

和户外活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。以生机勃勃的各项游戏活动从不

同层面去促进幼儿的全面发展。

二、保教队伍现状情况分析： 本学期，由于有多个老师的离岗，我们吸收了几名有丰富代班经验的老师加入了我们这

个团队，在原来各组配班的人员上会有所调整，请各位老师积极配合我们的工作安排。

三、上学期存在问题：

1.幼儿园小中班、大班课间操活动在编排上存在艺术性、运动性、游戏性方面的欠缺；

2.开展的音乐教学赛课活动效果不尽如人意，教师音乐教学活动组织能力有待提高；

3.教研活动与课题研究结合不紧密，教研活动形式不丰富，教师参与度不高。

四、本学期保教工作目标：

1.借鉴上学期全区课间操评比活动的经验，本期进行全新编排及训练，以期实现操节活

动艺术性、运动性及游戏性更好的结合；有效落实户外活动。

2.有计划有目的的开展教师分层培训工作，逐步提升教师的教育教学水平；

3.结合省级课题及园本教研活动，将区域活动目标实施与幼儿游戏习惯养成作为重点开

展教研活动；

4.继续做好将活动纳入课程计划的工作，丰富园本课程内容。

五、具体内容与措施：【幼儿园控辍保学工作方案】

（一）编排新操，落实户外活动。

1.暑假前组织骨干教师重新编排幼儿课间操，预备周组织全体教师学习修 改；开学后在全园幼儿中开展课间操强化训练工作；

2.十月开展全园幼儿课间操评展示活动，邀请家长入园参观幼儿课间操展示；【幼儿园控辍保学工作方案】

3.继续开展每天上午的混龄户外活动，并加强巡查，落实每天下午各年级组户外游戏活

动；每天保证2小时的户外活动，保证运动量，充分锻炼幼儿机体，增强幼儿体质。

（二）分层培训，提升教学质量。

1.暑期开展新上岗教师的培训，帮助新教师走进适应性课程、学习共同性教学主题网络

设计、学习活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉

运用各领域教学的有效策略与方法；

2.预备周开展教师业务培训，邀请专家来园指导教师音乐集体教学活动的组织与实施；

3.学期中组织教师通过听课、评课、上课等培训方式，提升教师在音乐教学活动教学质

量。

（三）骨干引领，创新教研形式。

1.省级课题组成员结合自己的研究方向，认领园本教研活动内容开展研究；

2.见周一次的教研活动中，由课题组成员引领教师开展园本教研活动；

3.教师通过教研活动，将理论落实到常规活动中，做好区域活动的组织与指导；撰写相

关教学案例及论文，充实课题研究成果。

2014教管中心管理方案
幼儿园控辍保学工作方案 第三篇

第一章 总则

一、 职责

负责对本乡各中小学校（幼儿园）的教育教学管理、学生营养改善计划的监督管理，实施教育“9＋3”计划工作的贯彻和推进；根据教育主管部门和乡的安排部署，科学整合本乡教育资源，及时传达并督促、指导各中小学校（幼儿园）认真贯彻落实党和国家的教育方针和上级有关文件精神；统筹、监督、指导各中小学校（幼儿园）科学使用和管理教育经费；督促、指导各中小学校（幼儿园）按要求扎实开展教育教学和各项业务工作；加强对辖区内中小学校（幼儿园）的安全工作，深入开展“教育惠民行动”，巩固和提升教育服务能力，努力提高各中小学校（幼儿园）管理水平、教育教学质量及相关服务水平。

二、 内设机构

根据上述职责，哈喇河乡教育管理中心设办公室、业务股、财务股3个内设机构：

（一） 办公室 负责文书档案、机构编制、收发、教师培训、

评优评摸、学生资助、监督学生营养改善计划、职称评

聘、岗位设置、报表、教职工年度考核；负责安全工作

等日常工作。联系教育局各股室：办公室、政工股、政

策法规股、营养办、资助中心、职成教股、工会、档案

室

（二） 业务股 负责管理、指导、督查本乡各中小学校（幼儿

园）教学教研工作；负责推进素质教育和提高教育教学

质量；负责教研教改、统考评比工作；教学常规检查工

作；负责招生考试、学生学籍管理；负责现代信息技术

教育技术的研究推广及培训考核等工作；负责中职招生

工作；联系教育局各股室：教科所、招生办、教育股、

信息中心、督导室、五心教育办、职成教育股。

（三） 财务股 负责各中小学校（幼儿园）各类资金（含教职

工福利待遇的申请、审核、批准、拨付、计算等工作），

加强对各中小学校（幼儿园）教育经费的管理，指导各

学校做好资产的维护和管理；学校建设、教育工程的管

理。联系教育局各股室：计财股、校财局管中心、基建

办。

三 编制及领导职数

领导职数设主任1名（副科级），副主任1名（正股级）；内设机构领导职数3名（正股级），总编制数6人。

四 人员分工

1、马永介 主持教管中心全面工作，传达上级文件、会议、领导精神，协调各涉教部门工作。

2、刘代平 主要负责党务、党建工作，负责学校基建、安全维稳等工作。

3、谢向荣 主要负责财务、财产管理，协调各种信访维稳、矛盾纠纷、综合治理等工作。

4、王应松 主要负责学校经费审核报账，学生资助，各学校资产清理登记、报废核销，、各种保险的上报等工作。

5、陈贵兵 主要负责文书档案，协调各业务人员的工作，会务安排，党务资料建设，安全（综治）工作资料，职称评聘，岗位设置，教职工年度（师德）考核，学校校舍、教师公租房管理等工作。

6、李满开 主要负责安排办公室物资的添置，办公室布置，公务接待，信息传达上报，教师培训，各种学生数据上报（含控辍保学）、学前教育数据统计等工作。

7、李林 主要负责管理、指导、督查本乡各中小学校（幼儿园）教学教研工作，统考评比工作，教学常规检查工作，负责招生（含中职招生）考试、学生学籍管理，负责现代信息技术教育技术的研究推广及培训考核工作等；

8、王安林 主要负责工会，学生文化户口登记造册，各种书信、图书资料的收发，同时协助李林老师工作。

9、虎遵党 主要负责学生营养餐工作，学年初报表等相关工作。

10、许俊桀 主要负责信息技术教育工作，同时协助李林老师工作，并联系涉教部门工作。

11、若遇各种检查、特殊活动等，需要多人共同完成的工作，不分谁分管的，都要求各位共同完成。

第二章 本乡教育概况

哈喇河乡下辖8个行政村，约2.2万人口，其中有初中生约1416人，

小学生约2650人，幼儿及学前人数约180人；有初中一所，完全小6所，教学点4所，幼儿园1所，分别为：

哈喇河中学：学生数1162人，教师数 54 人，负责人：耿福军 牛街小学： 小学生695 人，初中生 254人，教师数 31人，负责人：陆平辉

哈喇河小学：学生数 332 人，教师数23人，负责人：余羲 小米小学： 学生数1162人，教师数19人，负责人：张永华 马鞍小学： 学生数264 人，教师数14人，负责人：马永省 六角小学： 学生数 265 人，教师数15人，负责人：耿福周 闸塘小学： 学生数216人，教师数12人，负责人：马才发 海外教学点：学生数100人，教师数 8 人，负责人：朱广安 中营教学点：学生数 118 人，教师数 9人，负责人：马红江 大院教学点：学生数 31 人， 教师数 4 人，负责人：陆万坤 西凉教学点：学生数 63人， 教师数 4 人，负责人：刘红

第三章 安全 维稳

为了确保师生生命、财产安全，各学校（园）必须树立安全工作是学校的首要工作，安全第一、预防为主的安全观念；为营造一个和谐安详的校园，对此特作入下要求：

一 安全工作重点要求

1、 校（园）长必须亲自抓，负总责。

2、 及时了解、搜集、掌握各种信息，发现任何对安全工作有影响

的情况，必须及时互相通报，并及时采取有针对性、有效措施。

3、 不定时、不定次排查各种安全隐患，并及时有效整改。

4、 按上级部门文件精神认真落实各种安全管理制度，签订各种安

全协议。

5、 要根据不同季节、不同地点、不同问题及时开展好相应的主题

班会，有针对性的开展好各种应急演练。

6、 加强学校保安人员管理，保安人员必须尽责履职，不准学校保

安人员形同虚设。

7、 重点防控主要时段、重点区域、重点对象等。

8、 节假日放假安排严格按照县教育局放假通知（通常是按照国务

院的安排）执行，不得私自调整，若有特殊原因，务必高度确保各项安全工作。

9、 及时跟踪学生出勤情况，学生缺勤（含请假）超出1节的，科

任教师必须告知班主任，学生缺勤（含请假）超出2节的（含2节）班主任必须告知学生家长（或监护人）。

10、 各校要认真仔细摸排带病学生基本情况，并做好登记记录，及

时告知学生家长，并做好记录。

二 维稳工作重点要求

1、各校对教师、学生及学生家长的合理诉求要及时解释化解，不能激化矛盾，不能积怨成疾。

2、各校教师不准有越级上访、非法上访、诽谤造谣、网络造谣等不正当行为。

寨乐乡教育管理中心2015-2016年秋季学期保学控辍责任书
幼儿园控辍保学工作方案 第四篇

寨乐乡教育管理中心控辍保学工作目标

责 任 书

为了深入贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《贵州省义务教育条例》，切实做好我乡中小学及幼儿园控辍保学工作，进一步巩固提高我乡“普九”成果，全面推进“义务教育均衡发展”工作水平，现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》及有关上级会议精神，特制定控辍保学责任书如下：

一、工作目标

坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作，提高我乡义务教育和幼儿教育工作水平。

二、工作指标

1、学前教育三年入园率达70.27%，一年入园率达80%；

2、适龄儿童入学率达到99%以上，辍学率为1.3%以内，小学毕业生升学率达到100％；

3、适龄少年入学率达到95%以上，辍学率控制在2.5%以内，初中毕业生升学率达到100％；

4、九年义务巩固率达85%以上。

三、工作制度

1、完善组织领导，统一思想，提高认识。对工作不力，认识不到位的追究责任。

2、加大宣传力度，提高《义务教育法》法律法规及义务教育均衡发展等的知晓率。

3、落实包保责任，层层签订“控辍保学”目标责任书。

4、加强学籍管理，认真贯彻执行《中小学生学籍管理办法》，努力做好学前教育学籍建设。

5、排查建立留守儿童、单亲儿童、双差生、贫困生、孤儿等特殊儿童档案，落实好心理辅导、亲情关怀。

6、建立健全学生辍学情况汇报制度、追踪制度。

7、强化学校管理，优化育人环境。保障适龄儿童进得来、留得住、学得好。

8、加强常规管理，为广大学生提供良好的教学环境，提供优质教学服务，从根本上稳定在校学生。

9、端正教育思想，改进教学方法，面向全体学生，实施素质教育。学以致用，从而增强义务教育的吸引力。

10、加强教师队伍建设，加强师德修养，强化教书育人的自觉性和主动性，严禁心罚、体罚或变相体罚学生。

11、加强学生的教育与管理，重视学生日常行为的养成教育，人生观、价值观的教育。严格请假制度、学生管理制度。

12、幼儿园要严格按照“贵州省幼儿园基本办园标准（试行）”执行，杜绝将幼儿园小学化教学。

四、工作要求

l、实行控辍保学工作目标管理责任制度。各校校（园）长是学校控辍保学工作的第一责任人，各班科教师是控辍保学工作的直接责任人。各中小学、幼儿园校长要与各班班主任、任课教师签订责任书，要把班主任和任课教师控辍保学工作纳入年终绩效考核范畴。

2、严格规范学籍管理。各中小学校（园）要按照要求建立纸质和电子学籍档案，学校有专人做好学籍管理工作，严格规范学生的转学、休学、复学、缓学等手续，所有学生变动情况均在规定时间内完成且应有相应变动材料，并按学期汇总，健全控辍保学档案资料。同时，根据教育管理中心要求及时上报控辍保学相关资料。

3、坚持“以人为本”的教育理念，公平对待每一位学生，对学习、生活困难的学生要给子更多的照顾和关爱，做好学困生的转化工作，树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想，建立农村留守儿童关爱体系，关心学生身心健康，解决学生成长中遇到的困惑和问题。

4、切实解决“特困生”辍学问题，不得歧视特困生和残疾学生，对外来务工人员子女与从外地返回要求就近入学的义务教育阶段学生，其户籍地属学校所辖范围应无条件接收入学就读，实行零门槛，无障碍入学，不得刁难或拒绝接收，并建立学籍档案。

5、实行义务教育阶段学生情况上报制度。发现学生辍学，班主任要及时进行家访，一周内连访三次仍无效果的，由学校组织人员再次家访动员，动员仍无效果的，由学校及时报告当地村两委包保人员、教育管理中心、乡政府，协调乡政府采取措施，强制其依法履行教育义务。

6、各校务必要求各班科教师每节课上课前用1-2分钟清点学生到位情况。发现有学生缺席的，要立即了解未到位学生姓名、未到位原因，情况紧急时，要立即向班主任、学校汇报。形成课前清点、汇报学生到位情况制度。

7、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时，上好课程，多开展一些有益学生身心健康的活动，提高学生学习兴趣

8、加强教育法律法规宣传。提高家长的法律意识，设立家长接待日，让全社会共同参与学校控辍保学工作，从源头上控制学生辍学。

9、对已经辍学的学生，学校必须及时组织教师进村如户动员返校就读。如不听动员的，学校必须及时报告当地村两委、教育管理中心、乡政府，协调乡政府采取措施，强制其依法履行教育义务。

10、各校一律平行分班，均衡配备教师，严禁分设重点班和非重点班，严禁强行或变相让学困生退学、转学或休学

11、各校要成立控辍保学工作领导小组，指定专人负责控辍工作，建立控辍保学奖罚措施。

五、责任追究

1、对各中小学校（园）“控辍保学”工作情况，教育管理中心将定期和不定期组织专项督查，

对督查不达标的，责令限期整改，经整改后仍不达标的，将按有关规定追究相关责任人的责任。

2、学校领导重视不够，学校和责任人保学控辍工作不到位，造成学生流失、辍学的，追究以下责任：

（1）小学流失、辍学率达1.3%的，扣除该校校长当年奖励性绩效工资的20%，取消该校校长当年评职、晋级、评优资格；小学流失、辍学率达2%的，扣除该校校长当年奖励性绩效工资的50%，取消该校校长当年评职、晋级、评优资格；小学流失、辍学率大于2%的，扣除该校校长当年奖励性绩效工资的50%，取消该校校长当年评职、晋级、评优资格，提交教育局和乡党委政府重新考核任命该校校长。

（2）初中流失、辍学率达2.5%的，扣除该校校长当年奖励性绩效工资的20%，取消该校校长当年评职、晋级、评优资格；初中流失、辍学率达3%的，扣除该校校长当年奖励性绩效工资的50%，取消该校校长当年评职、晋级、评优资格；初中流失、辍学率大于3%，扣除该校校长当年奖励性绩效工资的50%，取消该校校长当年评职、晋级、评优资格，提交教育局和乡党委政府重新考核任命该校校长。

3、因教师原因，造成学生流失、辍学的，追究以下责任：

（1）小学班级学生流失、辍学率达1.3%的，扣除该班班科教师当年奖励性绩效工资的20%，取消该班班科教师当年评职、晋级、评优资格；小学班级学生流失、辍学率达2%的，扣除该班班科教师当年奖励性绩效工资的50%，取消该班班科教师当年评职、晋级、评优资格；小学班级学生流失、辍学率大于2%的，扣除该班班科教师当年奖励性绩效工资的50%，取消该班班科教师当年评职、晋级、评优资格，年度考核不予签字，下学期自行联系到其他缺边学校任教。

（2）初中班级学生流失、辍学率达2.5%的，扣除该班班科教师当年奖励性绩效工资的20%，取消该班班科教师当年评职、晋级、评优资格；初中班级学生流失、辍学率达3%的，扣除该班班科教师当年奖励性绩效工资的50%，取消该班班科教师当年评职、晋级、评优资格；初中班级学生流失、辍学率大于3%的，扣除该班班科教师当年奖励性绩效工资的50%，取消该班班科教师当年评职、晋级、评优资格，年度考核不予签字，下学期自行联系到其他缺边学校任教，初中班级学生流失、辍学率严重超标的，下学期提交教育局调其他边远乡（镇）学校任教。

4、因保学控辍工作不到位，造成责任学校学生伤害事故的，责任人承担上级追究的责任。违反法律法规的，承担法律责任。

寨乐乡教育管理中心（公章）： 学 校 （公章）：

主 任（签字）： 校 长（签字）：

2015年8月29日

教育规范管理年实施方案
幼儿园控辍保学工作方案 第五篇

开展教育规范管理年活动

实 施 方 案

为进一步加快我县教育改革与发展的步伐，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育质量和管理水平，努力办好让人民满意的教育，县教育局决定在全县中小学（幼儿园）开展“教育规范管理年”活动，特制定此方案。

一、指导思想 坚持以十八大精神为指导，深入落实科学发展观，以规范管理制度为抓手，以提高教育教学质量为目的，通过开展“规范管理年”活动，引导我县各学校进一步精细教育教学管理，注重学校内涵发展，全面推进素质教育，端正办学思想，规范办学行为，形成科学合理的管理长效机制，努力办人民满意的教育，创办人民满意的学校。

二、组织领导

为了加强管理，确保“教育规范管理年”活动卓有成效地开展，成立中小学“教育规范管理年”活动领导小组和3个督查组，全面负责活动的组织领导、协调指导和监督落实。

三、目标任务

通过开展教育教学规范管理年活动，进一步规范学校制度管理、常规管理，课程开设、作息时间、安全管理、后勤管理等办学行为。坚持以制度化、规范化、特色化管理为目标，使每一所学校建设成为办学行为规范、管理科学、校风良好、育人氛围浓厚的和谐校园。

四、重点工作

（一）规范制度管理

各校要进一步强化管理职责，加大依法治校力度，使各项工作的开展做到职责明确、依法有序、科学规范。要认真贯彻落实党的教育方针，坚持正确的办学方向，严格执行国家的教育政策法规；要健全、规范学校的各项规章制度，建立起依法管理学校事务的工作机制；要进一步强化在学校管理和办学过程中各个层面、各个环节的责任，做到不留空档、不留盲区、责任明确、责任到人；要建立检查制度，加强对学校重点部位的督查机制。

（二）规范常规管理

1.规范招生和学籍管理。义务教育阶段中小学招生坚持“划片招生、就近入学、免试直升”的原则，严格按照划定的招生范围入学，原则上不允许跨区域择校上学，确保适龄儿童少年全部入学。高中招生试行初中毕业成绩＋综合素质等级录取的办法，坚持综合评价、择优录取的原则,积极推行划等统招、差额投档、推荐保送、特长录取等多种形式的招生录取，坚持公正、公平、公开原则，实行“阳光招生”，严格执行公办普通高中三限生招生有关政策规定，加强招生管理，规范招生秩序，按照省、市、县关于招生工作的要求，认真做好招生工作。学生入学后要均衡编班，均衡配备教师，不设重点班和非重点班，不设复读班。严格按照《甘肃省中小学生学籍管理实施细则（试行）》要求指定专人管理学籍，并利用电子学籍系统建立义务教育控辍保学监测，学生转学、休学、复学等各项管理制度。

2.规范“三会”建设。健全民主决策、管理和监督制度，保

障师生的合法权益。学校“三会”制度健全，有方案、有章程、有活动。要充分发挥校委会、学生会、家长委员会的作用，集思广益，民主治校。要严格执行校务公开制度，对重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，要公开办事制度、办事程序、办事内容和办事结果，接受群众监督。同时要尊重和维护师生的合法权益，依法维护学生的受教育权，依法保障教职工工资及时、足额发放，建立师生权益诉求渠道。

3.规范安全管理。抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。积极会同有关部门，抓好学校周边环境的治理，清除校园周边的游戏厅、网吧以及无证经营的食品摊点、饭馆和流动商贩，坚决取缔无证经营的小卖部、小食店，禁止“三无”食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生，为学生提供良好的受教育环境。各校要严格执行有关学校安全管理法规及文件精神，创造性开展安全管理工作；要定期排查安全隐患，建立预防预警机制；要开展好“安全教育月、安全教育周、安全教育日”活动，大力普及学校安全知识，提高师生安全意识和学校安全管理水平，保障师生安全；学校组织学生开展大型活动，要有安全应急预案。各种安全措施到位，学校无不安全隐患。

4.规范中小学图书、实验教学仪器管理。加强学校实验室管理及实验教学的管理工作，健全实验教学常规管理机制，完善制度，将实验教学及管理工作摆上学校重要位置，切实予以加强。强化实验教师队伍管理，配备专兼职实验管理教师，制定实验教

师培训计划，不断提高教师专业素质。按照新课程标准要求，开齐开好演示实验和学生分组实验，开出率达100%，切实提高实验教学仪器使用率。

（三）规范教学行为

1.规范作息时间。中小学校要按照规定合理安排教学活动，严禁中小学组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，切实保障广大中小学生法定休息权利。严格控制学生在校学习时间，小学、初中走读生每天在校教育教学活动时间分别不超过6小时、7小时；小学、初中寄宿生每天在校教育教学活动时间（包括自习和文体活动）分别不超过7小时、9小时，每天睡眠时间小学生不少于10小时，初中生不少于9小时。寄宿制学校学生晚自习结束时间初中不晚于21:30。早晨到校时间，小学冬季不早于7:50，夏季不早于7:30；初中冬季不早于7:30，夏季不早于7:00。

2.规范课程设置。学校要按照国家和省上规定的课程方案、课程计划等组织教育教学活动，保证按规定开设好课程，安排好课时，课程表要张榜公布，接受家长和社会的监督。学校不得违反省定课程计划随意增减课程和课时，严禁违反课程计划提前结束课程或提前开设新课，禁止擅自取消或减少按规定必须开设的课程、课时和教学内容，特别是要保证按规定开足、开齐信息技术课、音乐课、美术课、体育与健康、综合实践活动等课程，保证学生每天体育锻炼1小时。

3.规范教学管理。全面实施素质教育，严格执行课程标准和课程方案，开足开齐课程；突出教学中心地位，强化教学质量意识，在规范办学的基础上，坚定不移地抓教学质量的提高。严格

落实《四组四包四个一票否决工作机制》、《华亭县教学质量奖罚办法》、《素质教育考核办法》、《校长奖励基金管理办法》等办法，严格落实教学质量目标管理，促进学校进一步树立质量意识，优化教学管理，不断提高教学质量。

4.规范学生作业总量。严格控制学生每天作业量，坚决杜绝教师布置机械重复性作业现象，1、2年级学生一律不得布置书面家庭作业，3至6年级学生家庭作业时间不得超过1小时；初中学生家庭作业布置要合理，各学科的家庭作业量由班主任统筹安排。教师要精心设计学科作业，优化作业内容，创新作业形式。各学科教学任务要做到堂堂清、日日清、周周清。从提升教学效果出发，学校要加强指导和督查，不断研究总结创造出行之有效的作业管理工作制度。

5.规范教学用书管理。严格按照省上公布的中小学教学用书目录选用中小学教学用书，不得选用目录之外的教学用书。认真实施义务教育教科书循环使用制度。严禁违规征订和使用教辅资料，切实加强了对教辅用书的管理，认真落实国家、省、市、县教育部门关于中小学校教材与教辅材料审定和使用的有关要求，严格执行教辅材料“学生和家长自愿购买”的规定。学校和教师坚决禁止诱导、暗示学生购买教辅材料；禁止向学生推销复习资料、练习册、试题、书刊、音像制品等；没有强迫学生订报刊杂志；没有以各种手段提示、暗示学生到指定书店购买指定图书。

6.规范教师队伍管理。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，严肃工作纪律，严格控制临时代课教师，严禁无病装病，小病大养，严禁私雇代教顶岗、进一步规范教师从教行为，加大

2016乡镇控辍保学工作实施方案
幼儿园控辍保学工作方案 第六篇

进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我镇实际工作情况，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚定控

辍保学工作是我镇工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教育发展步伐，提升我镇九年义务教育的水平和质量，满足人民群众对优质教育的需求。

二、工作目标

根据我镇的实际情况，全镇的小学在校生年辍学率控制在1%以下，初中在校生辍学率控制在3%以下。小学适龄人口能按时入学，初中人口毛入学率达98%以上；学前三年教育入园率达85%以上,视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率分别达到95%以上；全面扫除有学习能力的青年（15—24周岁）文盲。

三、主要工作

（一）以法控辍，综合治理。

1、我镇根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定各校教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、有计划地开展“控辍月”活动，要在各校内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。师生要走上街头大势宣传，发宣传单等，在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

（二）以管控辍，措施保学。

1、控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作，我镇成立以镇长为首的控辍工作领导小组，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。

2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。

3、为了准确掌握辍学情况，我镇要求各校辍学情况及时上报，各校每周都要向我镇汇报人员情况，我镇也随时检查、量化评比，把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。

4、为了更好地促进控辍保学工作，我镇采取奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰；对控辍保学工作不力、不能“达标”的，相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”；对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在控辍保学工作中存在严重问题的，将依法追究行政责任或法律责任。

5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各校辍学情况，各校每月都要作出详细统计，进行量化评比。

6、我镇同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过3%的学校，该校的相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”。

（三）以质控辍，兴趣导学。

1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。

3、深入开展师德、师风教育，把我镇学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各校专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

5、发展现代远程教育工程，培养学生各种操作技能，为学生就业拓宽渠道。

（四）以德控辍，以情劝学。

切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。各校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”

思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）以资控辍，帮困助学。

各校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员

社会力量，援助贫困生。

（六）合力控辍，巩固成果。

要建立家长委员会，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社会教育组织，实施社会保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

进一步明确控辍保学工作目标任务和重点，要真正落实其“重中之重”的战略地位，各校要从实际出发，进一步加大工作指导与督查力度，保证工作的有序开展，把我镇控辍保学工作不断推向新水平。

2016控辍保学实施方案
幼儿园控辍保学工作方案 第七篇

本文作者：蜂智杰第一公文网原创投稿

基本普及九年义务教育是《义务教育法》赋予基础教育的法定要求，而控辍保学是“普九”工作中的根本工作任务，也是我校教育教学工作的“重中之重”。国家修改颁布实施新的《义务教育法》以来，我校更加重视“普九”工作，尤其是控辍保学工作。为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收，巩固发展“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。

一、指导思想：

以党的十七大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。

二、奋斗目标：

本学年力争将校年辍学率控制在2%以内，在校生巩固率要达到98%以上；各班级争创“无辍学班级”，每名教师争当“控辍保学先进教师”；确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收。

三、主要措施：

（一）坚持依法控辍

1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。

（1）继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”（即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》）教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。

（2）在每学期初的九月和三月“控辍活动月”中，以校团委为核心，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。

2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。

（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案：①报告制度。包括《学校辍学月报表》。②家访登记制度。③《家长通知书》制度。④学籍管理制度。⑤领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度的实施与完善，便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。

（2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训，分清良莠。每学期末，都要根据教导处的出具的考核结果，评出2—3名“控辍保学先进班主任”，用以辐射带动其他。

（二）坚持管理控辍

1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。本学年，学校将成立以校长陈丽彪为组长，副校长刘丽彪、李建军为副组长，教导主任田杰、总务主任杨寿德及各班班主任为组员的“学校控辍保学工作领导小组”。负责对全校11个班级的控辍保学工作的领导和管理，明确工作目标及各自工作职责。

2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长和副校长－－各包年级中层领导－－各班主任－－包班教师－－各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。

3、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。对网络前四层的责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。

4、继续加强学籍管理，严把学额流动关。教导处建立并完善用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转、寄、降手续关。要求外寄的学生及家长或所在学校必须开回回执证明。

5、定期例会研究对策，家访动员严防死保。针对我校控辍保学的严峻形势，学校班子要在每学期期初、期中、期末例会3次，通报情况，研究对策。教导处每月初例会1次，听取班主任汇报，提出新的要求。每学期的三月、九月“控辍保学活动月”，由学校控辍保学工作领导小组组织召开1次，由班主任或全体教师参加的控辍保学专题会议，对控辍保学工作做出具体安排。要求有关部门和责任人做好学额统计情况汇总，对辍学生按其所在村屯、班级分别统计，安排班主任或教师逐个家访动员，填写好《家访登记表》、辍学生和复学生名单。每名班主任每学期入户家访要在20人次以上，对个别有反复的学生家访次数要达到了3次以上。

（三）坚持教改控辍

1、要认清严峻形势，把控辍保学当作教育工作的“重中之重”来抓。全校干群都要牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将焉附？”的道理。使每一名教职工都能清醒地认识到学校的生存与个人的命运的必然联系，倍感肩上责任之重大，充分认识到控辍保学的重要性、紧迫感、使命感，都能发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好。

2、继续加强师风师德建设，牢固树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，本学年学校将重点抓好师风师德建设。旨在提高教师的思想素质，重塑教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，加强对领导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。使领导、教师都深刻认识到，学生只有“亲其师”才能“信其道”的道理。大力倡导教师眼中无差生，“献给学生都是爱”的观念。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生，使每一个学生，特别是学困生、学差生都能感受到学校、教师的温暖与关爱，产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。

3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。本学年，学校将严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自集体有偿补课；学校还将倡导教师利用业余时间，无偿地为学困生、学差生知识补差；在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。

4、继续坚持开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生“把根留住”。本学年学校将继续组织召开学校“艺术节”、“庆十一”大型文艺汇演及书画、诗文展览；举办各班级课间操、篮球、羽毛球比赛等体育活动；组织举办“冬季越野赛”，踢毽子、跳绳、拔河、春季运动会等体育活动，还将举办班级“庆新年文艺联合欢会”和“五一”、“五四”书法绘画诗文展览；并由教导处发出读书大课堂活动，在全校掀起“读好书、求真知、做正人”的读书热潮。培养学生的兴趣、爱好，发挥学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防控辍学。

5、充分利用家长座谈会的有利契机，调动家长参与控辍保学。根据我校和农村生活实际，我们将在每个学期的中旬——期中考试过后，利用午后半天时间，召开一次全校规模的各班家长座谈会。为了营造氛围，充分广泛发动家长。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分准备材料向家长汇报，各科任教师下班做记录、听取意见。此举将有助于增进师长关系、密切家校合作，使更多的家长参与控辍保学。

6、加大校本投资力度，努力改善教育教学环境。本学年，学校将在经费有限、财政紧张的情况下继续投资，用于新购、更换、添置教育教学设备设施，努力改善了办学条件。以便从软硬件上保证正常地教育教学活动的开展，为学生提供一个良好的学习环境，创设良好的学习氛围。

（四）坚持扶贫控辍

1、严格收费管理，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。新学期伊始，学校将严控收费标准，严控一些指令性的摊派、捐款等，尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。

2、继续加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。由于本地区经济不够发达，现实中确有一部分学生存在上学难的问题。为此，本学年学校将在财经捉襟见肘的情况下，借助上级助学款，对一部分家庭经济状况窘迫的学生给予适当的补助。同时，学校还将要求任课教师及部分学生提供上学期用过的教材课本，以备下学期订书难的学生循环使用，减轻学困生的经济负担；校团委还倡议班级团支部、班委会搞班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生们帮助本班内的贫困生。目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学。

总之，本学年我校控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率控制到市教体局规定的最低线以内。

2015**学校“控辍保学”工作总结
幼儿园控辍保学工作方案 第八篇

“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。国家自1986年7月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。我们曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，同时发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。我校在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得注学得好”。2015年，我校辖区11个自然村，10条街道，共有368个适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%，完成了“普九”工作任务。小学阶段基础教育的普及程度，师资水平，办学条件，教育经费的投入，教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。s0100我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：一、领导重视，认识到位。各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍保学”工作。我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。二、制度完善，落实到位。为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校于2002年9月2日，经领导会议讨论制订了《谭文小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。2015年9月2日又进行了修改完善这个规定。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。三、措施得力，工作到位。对于“控辍保学”工作，我校采用了以下有力措施：1、领导分片包干发动适龄儿童入学。我校将本辖区分成六个片：谭文墟新建街道，由符永顺校长负责；谭文墟三个经济社，由张明山政教处主任负责；田头、佳山三个村，由副校长王尤教负责；罗边、龙湾两个村，由张昌裕教导负责；东昌、昌礼两个村由蔡于极总务负责；仙坡、谭文坡村，由张运民副领导负责，各片领导每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表，送交校长处。对适龄入学儿童及时做工作，想方法发动其及时入学。2、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。教师深入村或街道，了解模底、家仿，发动家长送子女入学。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。3、对未入学的适龄儿童，学校视其情况，采取了免、减、缓交学杂费的方法，确保了那些贫困生入学。本学期被免费的贫困生有12人，被减免的贫困生有20人，允许缓交学杂费的有42人。4、学校规定，对贫困生，每位教师都要找扶助对象，最少扶助一名贫困生，让其读完小学。并将被扶助的学生姓名、家长、住址等情况送交学校。我校共有34位教师，共扶助了杨元召、梁昌智、张少馨等38名贫困生。5、学校组织师生开展“捐资助学、献爱心”活动。2015年全校师生都主动、热情、积极参加了活动，共捐资4628元人民币，全部用扶助那些贫困生。学校视其具体情况发放扶助款或以款购物发放给贫困生使用。6、学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为。由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控辍保学”工作取得了良好的效果，也博得了家长的信赖和获得了社会各界的好评。

2015控辍保学工作总结
幼儿园控辍保学工作方案 第九篇

第1篇：控辍保学工作总结

各位领导、各位老师：

大家好！

今天我受领导委托在这里与大家交流控辍工作一些做法，感到很荣幸。

控辍保学工作是现代教育的重要内容，尤其对于农村中学来说更是重中之重，我校更是把它放到了学校工作的第一位。开学初，学校就召开了全体教师控辍会议，成立了以武校长为首的控辍领导小组，这一切，都让我充分认识到了控辍保学工作的重要性，成为我这大半年来努力控辍的思想基础。

只想不干，那是空话，工作是干出来的不是想出来的，工作还需要方法和手段，在控辍工作中，我主要采取以下方法：

1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢，上学期一开学，我就对本班的53名学生进行摸底，了解他们的家庭情况，以及他们在小学时的表现情况。

2、向校上报特困生档案，争取省“两免一补”，为他们扫清经济障碍，让他安心学习。

3、建立学生档案，准确地记录学生的家庭住址，联系电话，一旦发现问题，及时与家长沟通，（对无电话的家庭及时上门了解情况）阻止事态进一步发展。

4、实行经常家访的措施，对于常请假的学生进行跟踪调查，不能签过假条就完事。

5、鼓励学生，尤其是后进生，积极参加校举行的各种活动，发挥他们的特长，我班的学生有的参加篮球兴趣小组，乒乓球兴趣小组等，他们在活动中感受到了学校生活的乐趣，发现了自己身上的闪光点，体验到了成功的快乐，学校生活也就对他更有吸引力，他也就不会有辍学的念头了。

6、平时在班级中安排一些责任心强，消息灵通的学生，我班安排了这样的学生十二名，要求他们发现情况及时报告，发现了辍学苗头，及时找他谈话，做思想工作，尤其放寒假前，我更注重此项工作的扎实开展，如我班的孙齐同学，寒假前因没有钱交预收伙食费即将面临辍学，我了解情况后，找她谈话，告诉她不必担心钱的问题，我会尽量找学校帮助她解决困难，周敏老师是孙齐的包保责任人，她了解情况后也积极配合我的工作，找她谈话，还给她买了棉袄，让她感受到了老师对她的关心，经过一系列的思想工作，她的辍学念头基本打消，我又担心她开学后不来，寒假又多次打电话给她家了解情况，给她问候，开学后，她顺利返校。还有周业贵同学，放假前并没有发现什么苗头，但开学几天后也不见他来上学，我着急了，打电话没人接，我就叫同学把我和唐立船老师带到他家上门去了解情况，做思想工作，原来他是既想转学又想不念了，正在那犹豫不决，我和唐老师一起劝说，帮他分析转学和辍学的害处。经过我俩的努力劝说，他也顺利返校，街上的李二氓同学开学，也要不念了，我了解情况是因为家里穷，交不起钱，我就到他家，跟他父亲讲，放心地让他上学，我们学校武校长说了“决不让一个孩子因为交不起钱而辍学”，学校会根据具体情况作适当减免的，听了我的话，他的父亲像吃了定心丸一样，高高兴兴地让他上学了。我总结要做好控辍工作应做到“多了解、多谈心、多关心”。

经过一学期的努力，我班的控辍工作取得了较好的成绩，这与校领导及班级其他任课老师的大力支持是分不开的，在此我对他们表示感谢，今后，我一定加倍努力，把工作做得更好，谢谢大家！

第2篇：小学控辍工作总结

一、领导重视，认识到位

各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的"控辍"工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好"控辍"工作，并做了具体的指示。我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍”工作。我们认为“控辍”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到"不让一个孩子失学"的目的要求，才算是真正“控辍”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对“控辍”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长，教导主任兼副组长，其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。

二、广泛宣传《义务教育法》，强化依法治辍

1、增强师生依法治辍意识。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，每年3月和9月有组织、有计划的开展"控辍保学"宣传工作。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。使广大师生认识到，《义务教育法》是由国家制定、靠国家强制力实施的行为规范，任何人不能以个人意志和好恶凌驾于《义务教育法》之上，而必须不折不扣的执行《义务教育法》，否则就是违法。

2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。认真落实依法治辍的程序。一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母或监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确认为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好辍返工作；五是对劝说无效的辍学生要及时上报，并建议有关部门对不按法律规定将辍学的学生送回学校的家长或监护人给予行政处罚。

三、采取有力措施，做好“控辍”工作

1、分级管理，奖惩并举。为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校讨论制订了《朝阳小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。为把“控辍”工作落到实处，学校校长与班主任、科任老师签订了责任状，一级抓一级，层层抓落实。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。

2、搞好教学改革，提高教育教学质量。实践表明，许多学生辍学是因为厌学或学习困难。因此，办学思想是否端正，教育教学质量的高低，关系到辍学率的高低，大面积提高教育教学质量，这是从根本上防止学生辍学的基础性工作。要全面提高学校教育教学质量，就必须深化教育教学改革。学校大力推进以“校本教研”为龙头的教学改革，提倡“自主学习，自主发展”的新教学理念。全方位开展了自主学习、研究学习、创新学习等课题研究。改变

注入式的传统教学，改变单纯的知识型课堂，尝试启发式、自主式、研究型的课堂模式。变教师被动的教为学生主动的学，调动学生主体参与意识，实现了课堂上师生互动，生生互动的局面，使学生在轻松愉快的氛围中生动活泼、主动获得文化知识。另外，各校开展了丰富多彩的课外活动，给有专长的学生展示才华的机会，激发学生兴趣和热情，培养学生的成就感和自信心。让学生在一种和谐愉快的氛围中学习、生活，使学生热爱学校，热爱学习。

3、开展热情帮教、爱心助学活动。学习困难学生和行为偏差学生以及家庭经济困难的学生是最容易成为辍学生的学生群体。我们要求各校老师特别是班主任，要特别关心他们，尊重他们，热心帮助他们。要耐心做好学困生的思想工作，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心，防止他们因学习困难而辍学，对家庭生活困难的学生，学校还建立了“一分钱基金会”救助贫困生。本学期被免费的贫困生有3人，被减免的贫困生有6人。

4、做好控辍的管理工作。为使“控辍”工作制度化，我校在治辍工作中主要采取了以下几个措施：严格学籍管理。教育局建立的统一学籍，并实现了微机管理，一个学生一个学号。严格休学、转学、借读的手续；加强班级管理。教学班是依法治辍的最前沿，是做好控辍的基础，我们加强了班级管理，明确了班主任和任课老师治理学生辍学的责任：一是在开学一个月内，摸清班内学困生和特困生的情况，做到心中有数；二是建立学困生、特困生联系卡和档案；三是建立学生家长通讯录，及时与家长沟通，从根本上杜绝学生旷课、逃学等现象发生；四是实施定期家访制度，与家长结合共同做好学困生和特困生的思想工作。

在上级教育部门正确领导下，通过广大师生的共同努力，我校的"控辍"工作取得了较大成绩，小学入学率达到100%，巩固率达到100%，毕业率达到100%。今后，我们将进一步加大工作力度，不断完善各项制度措施，做到上下齐抓共管，常抓不懈，为教育的健康发展做出更大的贡献。

第3篇：班主任控辍保学工作总结

控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。

一、提高认识，思想到位。

开学初，我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。

２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

４、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。

１、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

２、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍（

四、开展“看谁进步大”评比活动。

每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。

第4篇：乡镇控辍保学工作实施方案

进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我镇实际工作情况，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我镇工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教育发展步伐，提升我镇九年义务教育的水平和质量，满足人民群众对优质教育的需求。

二、工作目标

根据我镇的实际情况，全镇的小学在校生年辍学率控制在1%以下，初中在校生辍学率控制在3%以下。小学适龄人口能按时入学，初中人口毛入学率达98%以上；学前三年教育入园率达85%以上，视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率分别达到95%以上；全面扫除有学习能力的青年（15—24周岁）文盲。

三、主要工作

（一）以法控辍，综合治理。

1、我镇根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定各校教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、有计划地开展“控辍月”活动，要在各校内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。师生要走上街头大势宣传，发宣传单等，在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

（二）以管控辍，措施保学。

1、控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作，我镇成立以镇长为首的控辍工作领导小组，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。

2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。

3、为了准确掌握辍学情况，我镇要求各校辍学情况及时上报，各校每周都要向我镇汇报人员情况，我镇也随时检查、量化评比，把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。

4、为了更好地促进控辍保学工作，我镇采取奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰；对控辍保学工作不力、不能“达标”的，相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”；对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在控辍保学工作中存在严重问题的，将依法追究行政责任或法律责任。

5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各校辍学情况，各校每月都要作出详细统计，进行量化评比。

6、我镇同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过3%的学校，该校的相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”。

（三）以质控辍，兴趣导学。

1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。

3、深入开展师德、师风教育，把我镇学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各校专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

5、发展现代远程教育工程，培养学生各种操作技能，为学生就业拓宽渠道。

（四）以德控辍，以情劝学。

切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。各校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）以资控辍，帮困助学。

各校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

（六）合力控辍，巩固成果。

要建立家长委员会，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社会教育组织，实施社会保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

进一步明确控辍保学工作目标任务和重点，要真正落实其“重中之重”的战略地位，各校要从实际出发，进一步加大工作指导与督查力度，保证工作的有序开展，把我镇控辍保学工作不断推向新水平。

第5篇：小学“防流控辍”工作总结

本校在2015年秋季开学以来，为确保学龄儿童全部按时入学，不使一人辍学，积极做了大量工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标。为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，认真执行上级有关文件精神，并做好有关工作。为了总结工作，积累经验，现将我校“防流控辍”工作情况总结如下：

一、强化措施，落实责任，增强了全体教师的责任感和使命感

上学期学校成立了防流控辍小组及工作机构，中心小学与学校、校长与班主任、教师，分别签定了目标管理责任书，各司其职，各负其责。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。并将学生巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

二、加强学籍管理，从制度上保证学生“进得来，留得住，学得好”

1、在开学第一周，学校就安排部署开展了学籍核查工作，对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明，转出学生要有转入学校接收证明，并及时上报镇中心小学进行学籍审核，确保每名学生“来得明白，走得清楚”。

组织教师进行思想政治学习，加强师德师风教育，严禁歧视、体罚学生，关爱每一位学生，不能让学生因贫困而失学，更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。要求班主任丰富班级文化生活，让每一位学生在学校都学有所长，学有所得。让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。

2、建立辍学报告制度。要求各班做好控辍活动的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

三、建立困难学生档案和学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不流失

建立健全经济困难学生和学困生档案，利用省对农村义务教育学生的“贫困生活补助”政策、积极动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题、利用团队活动开展“手拉手、献爱心”，确定每一名学困生和经济困难学生的帮扶措施，实行结对子救助和帮扶转化措施，使这些学生得到关爱和帮助，在生活和学习上都重新树立起信心，进而使他们安心留在学校继续完成他们的学业。

学业上帮助学困生，学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。首先点燃他们的上进心和自信心，然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处，激励他们扬长避短，每天让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有进步，尝试成功体验，重塑自信心。在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，各班还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。

四、取得成果：

在控辍方面，我们采取了一定的措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。去年秋季我校辖区内在校生80人，今年春季在校生78人，其中正常转出3人，转入1人，实现入学巩固率100%。虽然我们取得了一定的成绩，但也存在很多不足，需政府和社会的大力配合，进一步改善办学条件，加大执法力度，提高控辍力度，使“普九”成果得到进一步巩固和发展。

面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写合门小学更加辉煌的明天！

第6篇：2015年控辍保学工作总结

xxxx中学为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，对控辍保学工作引起了高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：

学生总体情况：

我校初中现有学生700人，其中七年级240人，八年级264人，九年级196人。

二、学生流动情况：

（1）、八年级上学年初辍学16人，）

（2）、九年级上学年辍学22人，）

三、辍学情况：

我校初中辍学学生从学年初到现在共有56人，辍学原因有厌学、家贫、单亲家庭等多种原因，经过学校及班主任做工作，家访无效，至今未返校。

四、控辍保学主要措施：

1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把政府民规民约深入宣传到各家各户。

2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：

（1）、控辍保学领导小组

组长：王立波

副组长：吴传为

成员：王义尚、倪有华、吴广喜、刘庆虎、李立喜、戴锦新。

在成立领导小组的基础上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。

（2）、实行了控辍保学奖惩制度

校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到与班主任津贴和年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

（3）、建立辍学报告制度

学校做好开展"控辍活动月"的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

（4）、坚持教改控辍，全面推进素质教育

对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量的工作。

首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取达到由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生。

其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校进行篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。

再次，改进教学方法，更新教学理念，改变过去的"师道尊严"为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到"以心换心"，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。

五、转化学困生：

学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照"低起点、小目标、分层次、分阶段"的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。

六、坚持扶贫控辍，构建温暖工程：

学校除了在3月和9月进行家访外，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，通过"两免一补"方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。

七、取得成果：

在控辍方面，我们为防止辍学生的出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作。具体工作如下：

1、制定了《xxxx中学控辍保学措施》，将各班的学生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇。

2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生，班主任及时通知家长，了解原因；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访动员，并将家访情况书面报告教导处；对已旷课一周的学生，及时报告学校。

3、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学心情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素质。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高。我校中考成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。

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