英语社团活动计划

导读：　　　为丰富学生的校园文化生活，营造良好的语言学习环境，拓展学生英语学习的视野，激发学生语言学习兴趣，提高我校学生的整体英语水平，让 ...

　　为丰富学生的校园文化生活，营造良好的语言学习环境，拓展学生英语学习的视野，激发学生语言学习兴趣，提高我校学生的整体英语水平，让喜欢英语的同学能有个发展和深入学习的平台。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的英语社团活动计划，希望能帮助到大家! 

　　英语社团活动计划1

　　英语社团是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语社团活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语社团的活动安排制定如下：

　　一、活动目的：

　　通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。

　　二、活动要求

　　兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。活动固定，每周一次每次1个课时，活动制度化，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下：

　　1、组织学生按时参加活动。

　　2、每周三下午进行活动，小组成员必须准时到活动地点。

　　3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　三、活动目标

　　1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。

　　2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。

　　3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称，掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。

　　四、采取的措施：

　　1、做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　2、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　五、教学内容安排(口语方面)

　　第一周 Meet Sandy and Sue

　　第二周 Is this your cap?

　　第三周 Whose is this ball?

　　第四周 Who’s that girl?

　　第五周 Are you hungry?

　　第六周 What’s this?

　　第七周 This egg is for you.

　　第八周 Put on Dad’s hat.

　　第九周 Who’s that boy?

　　第十周 What’s in it?

　　第十一周 What nationality are you?

　　第十二周 Which box?

　　第十三周 Who is it?

　　第十四周 What colour are your shoes?

　　第十五周 Are your hands clean?

　　总之，开展英语社团，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语社团开展得丰富多彩、富有特色。

　　英语社团活动计划2

　　英语专业教育实习总结

　　活动引言：疯狂英语俱乐部“E-corner”英语角是由琼州学院疯狂英语俱乐部基于营造学习英语气氛，提供发展交流空间，以及“Passion!Crazy!To be better!”的理念，出于对英语口语的热爱，而组织形成的以英语交流为主的集集体性、自主性、学习性、趣味性、娱乐性、知识性、开放性、社交性等众多性质为一体的一项高品质的活动。

　　主办单位：琼州学院疯狂英语俱乐部

　　承办单位：疯狂英语俱乐部活动部、学习部

　　活动口号：Passion!Crazy!To be better!

　　Don’t be shy ! Just try ! Never say die !

　　活动目的：

　　为了丰富本协会成员的课余生活，培养本协会成员的英语口语表达能力，思维敏捷度以及良好的交际能力，使之能够随时随地的说出一口流利的英语，并且能流利地与人交谈，营造良好的校园英语学习氛围，提高广大成员学习英语的激-情，丰富校园文化生活、英语知识及成员的业余生活，加强师生、成员之间的沟通交流，特举办英语角。

　　活动时间：

　　校内活动原则上定于每周六晚八点到十点，校外活动另作决定;校内活动也可根据实际需要另作安排。

　　活动地点：自定。

　　活动对象：

　　主要面向本协会广大会员，同时欢迎全校英语爱好者前来作客光临。

　　活动细则:

　　一、主持人

　　(一)为避免活动单调乏味，增强活动的趣味性、吸引力，保持广大成员的激-情与活力，拓展广大成员的知识及视野，本活动每周一个主题，由当周主持人作出主题选择，由指导老师和相关部门共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

　　(二)为锻炼广大会员的组织能力、心理承受及应变能力以及良好的口才等，本活动每周选取一到三名不同会员担当主持人，欢迎广大会员毛遂自荐，踊跃报名;报名时间在活动开始筹备的前一周周六及周日;报名时需一并提交活动策划一份至活动部或者学习部负责人处，由两部门负责人共同审核、筛选，最终合格人选将及时通知。

　　(三)得到通知后，主持人应当立即着手活动的筹备工作，并全程负责，非遇特殊原因不得中途放弃或更改决定;对由于非特殊原因造成活动不能正常进行，并对协会声誉及形象造成损失者，将会视具体情况承担相应的责任。

　　(四)主持人应当及时将活动拟定的场所(如教室、球场等)及相关器材(如音响、投影仪、复印等)、经费等报知活动部负责人，以便及时作出申请审批，以及宣传部的对外宣传。

　　(五)主持人应提前将活动所涉及的所有串词、文稿等备份交至学习部负责人处，由学习部负责人并辅导老师审核，以便提升主持人主持水平，展示本协会形象及水平。

　　(六)体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，主持人应当全程使用英语主持，广大成员应当全程使用英语交流;个别情况下可以使用汉语，如英汉互译等;主持人与成员之间应当相互监督，督促其使用英语，以便达到理想的活动目的。

　　(七)主持人应当充分调动成员的积极性，广大成员应当积极主动，被动者将受到集体决定的“处罚”。

　　(八)活动场地的布置由主持人并其他会员设计和装饰，体现广大会员的爱好和需求。

　　(九)每次活动尽量安排英语教师参与设计和指导邀请外教及留学生参加。

　　(十)活动开始之前，主持人应当介绍活动流程和活动涉及的相关规则，使大家做到有的放矢。

　　二、各部门职责

　　各部门应当积极配合当周主持人的工作，各部门之间应当通力合作，确保活动正常、优质、高效的开展与进行。先将各部门主要职能列表于下：

　　部门

　　负责人

　　具体事宜

　　备注

　　活动部

　　杨源琛

　　陈明静

　　负责教室、器材等的申请及活动方案、主持人的审核等

　　充分发挥各部门干事的作用，培养出优秀骨干力量

　　学习部

　　邢益珠

　　崔敏敏

　　负责主持人筛癣活动方案的审核，相关稿件的审核，嘉宾邀请以及组织协调工作等

　　宣传部

　　梁占虎

　　杨红

　　梁文升

　　主要负责每周活动的对外宣传，扩大活动的知名度等

　　网络秘书部

　　崔俊琪

　　网络宣传及活动资料上传等

　　社会实践部

　　高荣宝

　　负责为活动争取外联等

　　三、宣传措施

　　1.在宿舍楼内张贴海报和展板，最初可由宣传部的同学到宿舍楼和学校主干道上散发宣传单，特别是在新生入学迎新时。

　　2.在学校主干道上悬挂横幅。

　　3.联系学校的英语老师，由他们在课前或课间向同学们简单的说一下，英语角可以为同学们提高英语口语提供一个便利的平台，激发同学们学习英语的热情和兴趣，而同学们英语水平的提高也会相应的促进课堂教学。

　　4.网络秘书部通过飞信、短信、QQ群、学校贴吧、论坛等形式进行网络宣传。

　　5.宣传部门宣传时应当尽可能使活动细则清楚明白，以增强吸引力。

　　四、活动具体内容：

　　⑴话题讨论类：

　　a.每次提前准备4到5个话题由大家选择，然后根据话题作自己的见解，在组织语言的同时提高自己的口语能力,同时还可以了解到最新的信息(每次英语角将提前公布下一期英语角自由谈论话题)。

　　b.Ask and answer;

　　c.Group discussion;

　　d.Sharing;

　　e.与外教、留学生交流。

　　f.Free talk：在这一环节中，自由选择自己的语伴，自己喜欢的话题，用英语畅快的交流。

　　⑵娱乐互动类：

　　一些简单的英语互动游戏既可以让大家学到英语知识，还可以在高度集中的状态下轻松一下，这不失为一种调节气氛的好方法。

　　a. 猜单词：一位同学准备一个比较简单的单词(可以是有关生活中比较常见的人或事物)该同学描述其特征或是其含义，让别的同学来猜。该活动旨在提高描述者的口语表达能力和猜单词的同学的听力能力。

　　b. 单词接龙：如果该组同学英语水平都还不错，就可以进行这样的游戏。

　　c. 学习谚语：各组同学收集整理好协会每天短信发的英文谚语，大家集体大声朗读，并对其所蕴涵的含义给予自己真实感受的英语解释。

　　d. 绕口令：搜集一些比较经典的绕口令，以比赛的形式看大家谁读得更快，更流利。

　　e. 读经典长句：搜集一些比较经典的长句，先划成几段作为一个节拍，一个人来读，其他人拍节奏，一次比一次快，读的同学也一次比一次快，直到读不下去的时候再换另外的同学。

　　f.Pose show.

　　g.英语原声电影经典对白以及经典情节现场模拟

　　分角色扮演原声电影里面的人物，进行原声电影经典对白，以及模仿经典电影中的经典场景等。

　　h.学唱英文歌：在英语角里，可以安排学唱一些简单的英文歌，和英语角话题一样每次都要准备两首歌曲，提前告知下期学唱歌曲，以便于同学熟悉歌词。歌词每次可以有十张左右提前贴在光线比较好的地方。对每位干事的要求是必须提前熟悉歌词，以便起带动作用。

　　i.英语才艺展示

　　比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演…….(此活动可以放在英语角开始或者结束)

　　j.英语故事讲述

　　k.学跳外国风情舞蹈:可由外教或者留学生以及会跳外国舞蹈的成员来现场教授外国风情舞蹈。

　　k.(1)瞬时记忆大比拼(游戏)

　　游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上常卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

　　(3)演讲辩论类

　　如有准备的演讲、即兴演讲、英语诗歌朗诵、主题辩论等。

　　(4)英语听说读写译类

　　让外教或者留学生现场用英语快速说出一段话，让广大成员现场翻译，也可反其道而行之等;给出一个主题，让广大会员现场说出一段话或者写出一篇文章等;每次给出一段不同的文章，从成员中选出一名，不给任何准备时间，让其现场读出;由外教、指导老师以及相关合作英语培训机构老师或者发音标准的同学现场为大家纠正指导发音等等。

　　(5)英语知识竞赛类

　　通过知识竞赛，加强对英语以及英语国家社会与文化、风土与人情的了解，拓宽广大成员的知识面等等。

　　(6)郊游旅游类

　　定期组织广大成员外出郊游/旅游，大东海、亚龙湾、鹿回头等老外密集处，五指山、七仙岭、美人溪等环境清幽地......在放松身心中学习英语，在锻炼身体中学会交际，在畅所欲言中增长见识。

　　(7)晚会联谊类

　　每逢西方重大节日如“万圣节”“感恩节”“圣诞节”等等，可以举办晚会联谊。

　　以上为建议参考形式，每期主持人可充分发挥自身创意，创造更多不拘一格的形式，以达到锻炼自身能力、增强活动效果的目的。

　　五、保障措施

　　1.每周活动结束后,召集当周所有负责人包括主持人以及邀请英语角指导老师召开“E-corner”例会，总结本周“E-corner”的经验教训和安排下一周英语角的相关工作。

　　2.加强与外国语学院“英语角”的交流与合作，扩大疯狂英语俱乐部"E-corner"的影响力和活动的多样性。

　　六、奖励措施

　　从组织形式、活动内容、参与人数等方面对举办“E-corner”进行评比，选出优秀部门和杰出贡献个人进行奖励。

　　英语社团活动计划3

　　为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，激发广大学生学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用能力，我们着手建立英语口语社团。英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸，它着力于培养学生对英语口语的兴趣。它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。我们本着自愿参加，并在此基础上任课老师精心挑选的原则(每班限选2名学生)组建初一和初二英语口语社团。

　　一、活动目的：

　　通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力，并随时做好参与南通市及江苏省英语口语电视比赛的准备。

　　二、活动要求：

　　每个年级英语口语社团活动人数不宜过多，大约50名左右。活动固定，每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，精心制定活动计划，保证活动的深度、广度和密度。要求如下：

　　1、组织学生按时参加活动;

　　2、每周二下午第四节课进行社团活动，小组成员必须准时到达指定教室;

　　3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，破坏、损坏教室的财产;

　　4、每次老师布置的口语练习，所有社团成员都应积极参与完成。

　　三、活动目标

　　1、开展形式多样的英语口语活动，通过看图回答问题，看图编对话，自命题演讲，命题演讲，小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣;

　　2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练，调动所有学生对英语口语学习的积极性。

　　3、通过本学期的活动，使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。

　　四、采取的措施

　　1、做好组织工作

　　在学生自愿报名参加的基础上，各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加，每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，以便开展协进学习，增加每个成员的英语口语训练机会。

　　2、所有的培训教师都要认真负责，把它看成是学校英语教学的重要组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

　　总之，开展英语口语社团活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使参与学生学有所得，我们每个老师都要付出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。

英语社团活动计划相关热词搜索：社团活动 英语

1、文学社团活动计划(篇一)《文学社活动计划》 文学社团活动计划。(2016-03-03)

2、社团活动计划结尾(共5篇)工作计划结尾范文工作计划结尾范文工作计划结尾范文工作计划结尾范文一总之，XX年社区党建工作将按照街道党委的统一部署，结合我社区工作实际，在党建工作上注重建组织、强队伍、担责任，为广大居民办实事、做服务、作贡献，创特色、争品牌，力争推动社区党建工作迈上新台阶。 工作计划结尾范文二在不断的发展中，我社团活动计划结尾。(2016-03-24)

3、社团活动计划(共5篇)社团活动计划社团活动计划一、指导思想：数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，趣味数学能更好的促进学生数学社团活动计划。(2016-04-14)

4、美术社团活动计划(共5篇)小学美术社团活动计划 doc(刘晓莉)小学美术社团活动计划课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组社团， 现将兴趣小组社团的活动安排制定美术社团活动计划。(2016-09-06)

5、小学生礼仪社团活动计划(共5篇)礼仪社团活动计划2010—2011学年度第二学期礼仪社团活动计划 为使我校的文明礼仪教育更深入、富有成效的开展，本学期，我社团成员要在学校文明礼仪教育的基础上，继续深入地开展中华传统文明礼仪教育、现代文明礼仪教育，促进学生良好日常行为规范的养成，使之成为我校的德育特色之一，现将活动计划如下：活动目的小学生礼仪社团活动计划。(2016-09-06)

6、初中文学社团活动计划(共9篇)文学社团活动计划个旧七中文学社团活动计划一、学生情况分析文学社团的成员来自七、八年级，在语文及文学的修养上还比较薄弱，对语文学科和文学的认识还不够深入，因此应该拓展学生的知识面，使他们了解语文学科的广大外延，对文学有一定的认识。二、活动设想1、扩大知识面，阅读名著，进行交流布置学生阅读部分中学生能够初中文学社团活动计划。(2016-11-17)