小学二年级心理健康教学计划【12篇】

导读：　教学计划课程计划是对课程的总体规划。它不仅规定了不同课程类型的相互结构，还规定了不同课程在管理学习方法中的要求和比例。 以下是为大家整理的关于小学二年级心理健康...

教学计划课程计划是对课程的总体规划。它不仅规定了不同课程类型的相互结构，还规定了不同课程在管理学习方法中的要求和比例。 以下是为大家整理的关于小学二年级心理健康教学计划的文章12篇 ,欢迎品鉴！

第1篇: 小学二年级心理健康教学计划

　　一、指导思想

　　以《语文课程标准》为指导，以小组合作探究式的课改理念为基点，努力实践太谷课改经验，为培养学生的自主探究，愉快合作的阳光学习形式做准备，全面提高学生的语文素养。

　　二、学生情况分析

　　我班共有27名学生，个别家庭不好，父母识字不多，缺少家庭辅导。有的甚至是离异家庭，对孩子的学习不管不问，使孩子养成了不认真读书，不按时完成家庭作业，不愿亲自动手实践、动手积累的坏毛病，为课堂教学的拓展延伸，带来意想不到的阻力。特别是对课外知识的积累缺乏持久性。虽然通过上学期的努力，学生已学会了一些学习语文的基本方法，能读准字音，规范书写，有了一定的阅读兴趣，但在学习习惯上还需努力培养。

　　三、教材分析

　　1、本册教材设计了八个专题，分别是：春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题，善于思考;走进科技的世界。共有32篇课文，八个语文园地。通过丰富的内涵，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。

　　2、人教版新课标语文二年级下册围绕着八个专题以整合的方式安排了教学内容：春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题，善于思考;走进科技的世界。

　　每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。

　　3、本册共有32篇课文。为体现与中年级的衔接，安排了4篇略读课文：《卡罗尔和她的小猫》、《充气雨衣》、《玩具柜台前的孩子》、《阿德的梦》。

　　略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务，没有写字要求。

　　4、“语文园地”包括四——五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。

　　5、八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教师可作灵活处理。教材最后是两个生字表。生字表(一)是全册要求认识的字，有400个。生字表(二)是全册要求会写的字，有300个。要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。

　　除了随课文识字以外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字，学生既可以利用熟字认识生字，也可以借助生活经验，在同类事物的列举中认字。

　　四、教学重点

　　本册教材继续复习巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音，能认识400个字，会写300个字，继续使用音序查字法查字典，养成独立识字的能力，培养学生的阅读兴趣，能准确的运用普遍法声情并茂地朗读文章。学会主动积累成语、对联、古典诗词、格言警句等，能正确使用标点符号，通顺的写日记。

　　五、学习目标

　　1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

　　2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。

　　3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

　　4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。

　　5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。

　　6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

　　7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

　　8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

　　9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。

　　10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。

　　11、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。

　　六、教学措施

　　为了更好的完成教学任务，结合本班学生的实际学情，应制定以下措施：

　　1、加强学生的口语表达能力，让学生自觉借助拼音读准字音，借助工具或联系上下文理解词义，并运用自己喜欢的方式识字，养成良好的读写习惯。

　　2、建立摘抄本，指导学生摘抄优美词句，养成自觉积累的好习惯。

　　3、让学生学着写日记，能把生活中发生的真人真事用通顺的语言表达出来。

　　4、培养学生课堂参与的积极性，敢于举手发言，大胆质疑，学会合作解疑，养成勤于思考，善于发问的习惯。

第2篇: 小学二年级心理健康教学计划

　　【篇一】

　　教学目标

　　认知:

　　1.知道上课是学习的时间，应该用心学习。

　　2.结合事例说明，上课专心听讲有利于学好知识，掌握本领。

　　3.知道高士其童年上课专心听讲，努力学习的故事。

　　情感：

　　1.喜欢听名人童年努力学习的故事，愿意向他们学习。

　　2.爱学习，愿意上课专心听讲，学好知识，掌握本领。

　　行为：

　　1.上课时，眼睛注意看，耳朵注意听，精神要集中，不走神。

　　2.开动脑筋，老师讲什么跟着想，老师要求什么按照做。初步培养良好的学习习惯。

　　教学建议

　　教材分析：

　　本课是根据《九年义务教育小学思想品德和初中思想政治课课程标准(试行)》一二年级段“好好学习”德目中“上课专心听讲”的教学内容设置的。

　　小学低年级学生精神不易集中且注意力集中时间短，而上课专心听讲对于学生学习和掌握知识非常重要，如果学生不能从小培养专心听讲的好习惯，必然会影响学生的学习生活，妨碍学生学习各方面的知识。因而，对学生进行专心听讲的教育十分必要。

　　本课与第二、三课组成潜在的单元，同属“好好学习”的德目。本课侧重于课堂上的要求。本单元是小学一年级的起始层次，是对学习的初步认识和初步的学习习惯的培养。

　　本课课文选取我国科学家高士其小时候专心学习的故事。故事情节比较简单，教师依此进行分析达到教育目的。

　　第一个栏目是“看一看”。

　　此栏目设在课文的前边，起导入作用。目的是让学生通过看图了解怎样做是专心听讲，怎样做是不专心听讲。

　　第二个栏目是“说一说”。

　　此栏目中有两个问题，第一个问题是结合课文提出的，目的是引导学生理解什么是专心听讲以及为什么要专心听讲。第二个问题引导学生结合自己或同学的实例理解专心听讲的必要性。

　　第三个栏目是“记一记”。

　　此栏目体现的是教学目标的行为要求，指导学生按照“记一记”中的内容去做，就能做到专心听讲。

　　第四个栏目是“试一试”

　　此栏目是一个实践性栏目。使学生通过亲自实践进一步体会专心听讲的好处，从而加深对专心听讲的理解。

　　教法建议：

　　1.注重教学的直观性，课上教师可运用教学课件使学生懂得什么是专心听讲，什么是不专心听讲以及专心听讲的好处和不专心听讲的坏处。激发学生产生专心听讲的道德情感。

　　2.在教学中，要把握教材内容之间的联系，有些教学内容可以整合在一起进行教学。例如：课文与栏目二的内容联系密切，可以结合在一起进行，有利于提高教学实效。

　　3.注意联系学生实际。每个班级中都会有一些在专心听讲方面做得好的同学，用学生身边的榜样教育学生，最为可信。因此，教师可在教学中安排专门的教学环节表扬本班专心听讲的学生，还可以请这些同学谈谈自己是怎样做到专心听讲的，专心听讲对自己的学习有什么好处等，激励其他学生向专心听讲的同学学习。

　　教学设计示例

　　认知:

　　1.知道上课是学习的时间，应该用心学习。

　　2.结合事例说明，上课专心听讲有利于学好知识，掌握本领。

　　3.知道高士其童年上课专心听讲，努力学习的故事。

　　情感：

　　1.喜欢听名人童年努力学习的故事，愿意向他们学习。

　　2.爱学习，愿意上课专心听讲，学好知识，掌握本领。

　　行为：

　　1.上课时，眼睛注意看，耳朵注意听，精神要集中，不走神。

　　2.开动脑筋，老师讲什么跟着想，老师要求什么按照做。初步培养良好的学习习惯。教学重点：

　　使学生明白为什么上课要专心听讲。理由有两点：1、上课是学习的时间，应该用心学习。2、上课专心听讲有利于学好知识、掌握本领。

　　教学难点：

　　二年级学生年龄小，自控能力差，专心听讲的时间较短。教学中要向学生渗透自控能力的培养，引导学生自己总结出专心听讲的好方法。

　　教育过程：

　　一、导入新课

　　1.提问：

　　看一看，上课时哪些同学做到了专心听讲?哪些同学做得不好?

　　2.演示课件场景一(栏目一的内容)

　　3.小结：

　　上课时，认真听老师讲课是专心听课的表现。老师讲课时，东瞧西看，精神不集中到上课的内容上，是不专心听讲的表现。那么，专心听讲有哪些好处?不专心听讲又有哪些坏处呢?我们一起来学习第一课《专心听讲》。

　　板书课题：一、专心听讲

　　二、提高认识

　　1.教师介绍高士其的简况。(可参考教参)

　　2.演示课件场景二。(课文第二段的内容)

　　3.提问：(运用栏目二"说一说"中的问题一提问)

　　高士其上课时是怎样专心听讲的?

　　4.小结：

　　高士其上课时，同学想跟他玩，跟他说话，他都没有理踩，他做到了上课专心听讲。

　　5.提问：

　　为什么在上课时他不理那个同学?

　　6.演示课件场景三。(课文的第三、四段内容)

　　7.小结：

　　上课是学习的时间，只有专心听讲，才能学到文化知识，掌握各种本领，取得好成绩。(板书：学会知识，掌握本领)高士其小时候上课专心听讲，认真学习，因此他的学习成绩一直很好。这也为他后来成为的科学家、作家打下了坚实的基础。

　　8.师：

　　像高士其这样上课专心听讲的人物还有很多，雷锋也是其中的一个。

　　9.演示课件场景四。(雷锋小时候专心听讲的事例)

　　10.提问：

　　雷锋是怎样专心听讲的?

　　11.小结：

　　雷锋不论遇到任何情况都能坚持专心听讲，养成了认真学习的好习惯。

　　板书：养成好习惯

　　12.提问：(用栏目二"说一说"的问题二提问)

　　结合自己或同学的实例，说一说不专心听讲有什么坏处。

　　13.小结：

　　不专心听讲，听不到老师所讲的内容，不能掌握知识与本领，影响自己的学习成绩，时间长了不仅会落下很多功课还会养成不会听讲的坏习惯，影响以后的学习，害处可大了。

　　三、指导行为

　　师：根据高士其、雷锋的事例以及你自己的体会，说一说怎样做才能做到专心听讲。

　　1.学生小组讨论。

　　2.教师参与学生讨论，并引导学生进行总结。

　　板书："记一记"中的内容

　　3.试一试

　　按照"记一记"中的要求试试，亲身体会一下专心听讲的好处。(内容同"试一试"栏目内容)

　　4.玩一玩(教师组织学生做"传话"游戏，使学生在游戏中进一步体会专心的重要性。)

　　游戏方法及规则：

　　(1)教师发给每个小组的第一位同学一张字条，字条上可以写一些与本课学习有关的内容，如：专心听讲，可以学会知识;专心听讲，可以学会本领;专心听讲，可以取得好成绩等内容。

　　(2)每组的第一位同学看完字条后，小声告诉后面的同学，依次往后传，传到最后一位同学。

　　(3)以传话速度最快，传话内容准确无误的组为胜利组。

　　5、夸一夸

　　(1)夸夸班里在专心听讲方面做得好的同学。

　　(2)演示课件场景五。("专心听讲"的大花园)

　　(3)学生列举本班专心听讲同学的名字，教师将受表扬同学的名字填入小花内。

　　四、全课总结

　　1、提问：

　　经过这节课的学习，你们有什么收获?

　　2、总结：

　　上课专心听讲是学会知识、掌握本领的前提，希望同学们上课时都能做到眼睛注意看，耳朵注意听，脑子跟着想，精神要集中，养成专心听讲的好习惯。相信，今后会有更多同学的名字会填入专心听讲的大花园中，让我们一起把花园装扮得更美丽。

第3篇: 小学二年级心理健康教学计划

　　大家好！

　　“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”。这首《歌唱祖国》的歌，它在我心中是最美的一首歌，每当听到这首歌，我心中那种激动会油然而生，因为我生长在一个繁荣富强的国家——中国，一个拥有十四亿人口、九百六十万平方公里的世界第三大国，而在我这亲爱的祖国中有一个深爱的党，叫中国共产党。

　　在老师的教导下，在历史的课本中，在日常的生活中，我开始了解了党的历程，翻开近代的历史长河，想想过去的风风雨雨，坎坎坷坷，党是多么的坚强。建党之初，为了革命的胜利，是党带领着红军跃过巫山，踏过终年积雪高山，是党那坚强不屈的精神走完了两万五千里的艰辛路程。是她用那坚持不懈的精神取得了抗日战争和解放战争的胜利，也是她带领全国人民创建了新中国。她一路走过了多少艰辛，度过了多少苦难，是她指引人民过上了好日子。

　　一直以来，我都带着一颗崇敬的心面对着我们亲爱的中国共产党，因为它是以那种精神为人民服务，在困难面前它勇不退缩。512汶川大地震、舟曲泥石流、青海玉树地震，它以那坚强不屈的精神渡过困难，它是我们的守护神，哪里有困难哪里就有她的身影。我喜欢听党课，在党的教导下，我开始认识党，开始学会坚强与勇敢，开始有面对困难的勇气。

　　从成立到现在，我亲爱的中国共产党超过了100年的风光岁月，在这100年的艰辛历程，中国共产党度过一个又一个艰难的时期，她取得了一次又一次的重大胜利。

　　党，我可敬的中国共产党，是您让我们走向了辉煌的生活，最后，在您100岁的生日里，我送您一句话：我爱您，共产党！

　　谢谢大家！

第4篇: 小学二年级心理健康教学计划

　　我会写这些字：

　　1、于（yú），组词：（于是）（属于）（于事无补）

　　2、论（lùn），组词：（评论）（论点）（论资排辈）

　　3、岸（àn），组词：（海岸）（彼岸）回头是岸（）

　　4、屋（wū），组词：（房屋）（屋顶）（爱屋及乌）

　　5、切（qiè），组词：（切记）（亲切）（切肤之痛）

　　6、久（jiǔ），组词：（久别）（多久）（年深日久）

　　7、散（sàn），组词：（散步）（解散）（烟消云散）

　　8、步（bù），组词：（步子）（迈步）（一步登天）

　　我能认这些字：

　　烟雾淘气顽皮黑暗街道桥梁甚至至于躲避失去

　　词语解释：

　　顽皮：（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。

　　无论：表示在任何条件下结果都不会改变。

　　霎时：极短时间。

　　岸边：江、海、湖、河等水边的陆地。

　　甚至：强调突出的事例。

　　不久：指距离某个时期或某件事情时间不远。

　　散步：随便走走。

　　消失：逐渐减少以至没有；不复存在。

　　散步—漫步消失—消逝

　　反义词：

　　远—近藏—露亮—暗

　　淘气—乖巧悠闲—繁忙消失—出现

　　课文主要内容：

　　雾飞到海上，把大海藏了起来，把天空连同太阳一起藏起来。雾来到岸边，把海岸和城市藏了起来。雾又把自己藏了起来，一切都露出来了。雾最后消失了。

第5篇: 小学二年级心理健康教学计划

　　尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我是__，很荣幸也很激动今天能站在这里演讲。

　　一次偶然的机会，让我走进神往已久的天下第一山——井冈山。也许她没有泰山的气势恢宏，没有庐山的风景俊秀，没有峨眉的清新无暇。可是当你走进她的时候，你就会不觉为她那段火红的历史而感染，就会被她那鲜血染红的山脉而征服。

　　今年是井冈山革命根据地创建__周年纪念年。井冈山既是中国红军的故乡，又是中国革命的摇篮;既是中国红色政权的源头，又是中国革命的发祥地。在艰苦卓绝的井冈山斗争中，毛泽东等一代伟人的文韬武略，革命志士的赤胆忠诚，他们以鲜血、以生命诠释着一种极其宝贵的精神——井冈山精神。这种宝贵的精神后来成为长征精神、延安精神、西柏坡精神等中国革命精神的历史源头。江泽民同志将井冈山精神高度概括为：坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利。

　　雄伟的井冈山，连着中国共产党辉煌的历史;永远的井冈山，写满了中国人民的光荣与梦想。井冈山不愧为“天下第一山”，她有着其她名山大川所没有的“红”：红，是八万先烈用鲜血换来的自由与幸福;红，是在险峻环境中开创出的第一个革命根据地;更红的是用鲜血和生命锻造出来的革命精神;她还有着无可比拟的“绿”：绿在黄洋界的奇峰险石，绿在五龙潭的怡人山水、在彩虹瀑的雄伟壮丽，更绿在历经敌人的刀与火，而依然挺拔的青青翠竹和永伴烈士们的苍劲松柏。红，是井冈的召唤，是先烈对我们的召唤;绿，是井冈的希望，是祖国对我们年轻一代的希望。

　　在井冈山上的红色之旅，每一个脚步似乎都承载了烈士们的记忆，每一个动作都昭示着历史对我们的寄语，每一种声音都一种无可比拟的红色文化对于我们的召唤。

　　在那个血与火的年代，革命先烈在解放事业中凭着一股勇气一身热血，为国家杀出一条血路，在黑暗面前没有半点的退缩，勇往直前。他们用鲜血染红大地，用生命换来光明，用对祖国的热爱、对事业的追求、对天下的情怀，无私地奋斗着。

　　作为新一代的青年学子，历史再现，缅怀着他们的英雄事迹，继承着他们的革命传统，学习先烈们的优良品德。我要用他们的信念鼓舞我前行，用他们的精神鞭笞自己成才，用他们的爱国热情点燃自己的报国之志。

　　作为改革开放大潮中的一代青年学子，要更加珍惜今天来之不易的和平生活，勤于思考、善于创造、甘于奉献，用我们的满腔热情投入到伟大祖国的建设事业中来。

　　作为一名外语专业的学生，爱国主义教育尤为重要。在与外国人交往中，我们更要不卑不亢、有礼有节。我们要抓住机遇，努力学好专业知识，把五千年的华夏文明进一步推向世界，让世界人民了解中国、了解更多的中华文化，让我们伟大的祖国屹立于世界强国之列。

　　同学们，在不久的将来我们都将成为社会主义的接班人。成为合格的接班人，就是要在任何时候都要胸怀宽广、志存高远，坚定理想信念，把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密联系在一起;就是要刻苦学习，勇于实践，不辜负先烈和人民对青年的重托，努力实现人生价值;就是要知荣明辱，奋发有为，与祖国共奋进，与时代齐发展。

　　同学们，今天我们在这里，举办这样一次爱国主义教育演讲比赛，让我们一起来回顾历史，缅怀先烈。牢记党和人民的重托，努力成为“四个新一代”的有为青年，自觉担负振兴中华和创建“和谐社会”的时代重任，用我们的无悔青春去铸造新时代的不朽丰碑!

　　谢谢大家!

第6篇: 小学二年级心理健康教学计划

　　人教版科学二年级下册期末试题

　　班级:___________      姓名：_________      分数：_________

　　一、填空题（2分，共30分）

　　1、我们身体的五个感觉器官是眼睛视觉、鼻子嗅觉、（  嘴巴  ）味觉、（  耳朵   ）听觉、皮肤触觉。

　　2、我知道的生活中常见的，不同类别的交通工具有（自行车   ）、（  汽车 ）、（ 轮船  ）、（ 飞机 ）等。

　　3、树主要分（  4 ）个部分，树枝 、树叶、树干 、 树根。

　　4、植物按生长年限分___1_年生植物和__多__年生植物。

　　5、植物按茎的软硬分__草本____植物；__木本____植物。

　　二、选择题（4分，共20分）

　　1、花的颜色是（ C）观察知道的。

　　A、耳朵  B、手 C、眼睛 D、鼻子

　　2、不容易搭高的物体是（ A  ）

　　A球体 B圆柱体 C长方体 D正方体

　　3、塑料的优点是（ B  ）

　　A很重 B轻巧 C怕高温 D容易碎

　　4、蝴蝶在（  D ）飞行很轻松。

　　A大雾天 B下雪天 C.下雨天 D晴天

　　5、钉子要钉在木板上使用的工具是（  B  ）

　　A镊子 B锤子 C剪子 D刀子

　　三、判断题（对的打√，错的打×。4分，共20分）

　　1、自行车把手，是用来把握行车的方向。（ √）

　　2、植物都有根、茎、叶，不能进行光合作用。（ ×）

　　3、塑料袋不怕水。（√  ）

　　4、自行这都有车把、鞍座、车轮、踏脚、框架、链条。（√ ）

　　5、按生长环境分：水生植物; 陆生植物（√ ）

　　四、看图写词（5分，共30分）

　　1、_____松树____    2、___荷花__   3、这是树的__年轮_

　　                   

　　4、____轮生_____         5、____对生________            6、_____互生_______

第7篇: 小学二年级心理健康教学计划

　　（1）读一读，照着说一说，看谁说得多。明亮的眼睛水汪汪的眼睛

　　（大大）的眼睛（小小）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发

　　（长长）的头发（金黄）的头发

　　（2）好词积累：

　　弯弯的眉毛红润的脸蛋微微地笑着沙沙的响声

　　（3）田字格里的生字及组词：

　　哄（哄骗哄骗）先（先生首先）闭（关闭闭口）脸（笑脸小脸）

　　蛋（脸蛋鸡蛋）沉（沉重深沉）发（头发理发）窗（门窗窗户）

　　【语文园地三】

　　【识字加油站】

　　弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯

　　拓展积累：踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。

　　【字词句运用】

　　◎比一比，填一填。园圆支只

　　花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近带领爱戴进出远近

　　◇官员们一边看一边议论。

　　◇老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

　　◇爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。

　　◇举例：

　　①小红一边看书，一边做笔记。

　　②我一边唱歌一边跳舞。

　　【展示台】

　　白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园

　　书是人类进步的阶梯。——高尔基

　　【日积月累】

　　小儿垂钓

　　【唐】胡令能

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　王二小

　　王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。

　　这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

第四单元知识要点

第8篇: 小学二年级心理健康教学计划

　　一、教学环境分析

　　1，灾区小学的条件是比较艰苦的，硬件设施不甚完善。我们应该做好充分的思想准备，有效利用当地的有利条件，为教学工作的展开做好积极地准备。

　　2，暑期英语教学工作同时也得到当地教师的积极配合与帮助，为暑期教学目标的实现和开展奠定一个良好的基矗

　　二、学生分析

　　这群刚刚从苦难中脱离出来的孩子们，心理上承受着失去家园，失去亲人的痛苦。有可能还未从痛苦的记忆中摆脱，而我们要做的就是带着社会大众的关心关爱，在我们的帮助引导下让孩子们在对新知识的探求中，获得满足，获得自信，帮助他们走出心里的阴影。以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

　　三、教学目标

　　1.使学生获得一些英语的感性知识，激发英语的学习兴趣，掌握一些基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行简单表达的能力。

　　2.培养学生一定的语感，打下良好的语音语调和书写基矗

　　3.培养学生学习英语的自觉性，养成良好的'学习习惯。

　　4，在英语教学中，建立亲密的师生关系，创造愉快的学习气氛，逐步培养学生的自信心，帮助学生走出心理阴影。

　　二、教学环境分析

　　1，灾区小学的条件是比较艰苦的，硬件设施不甚完善。我们应该做好充分的思想准备，有效利用当地的有利条件，为教学工作的展开做好积极地准备。

　　2，暑期英语教学工作同时也得到当地教师的积极配合与帮助，为暑期教学目标的实现和开展奠定一个良好的基矗

　　二、学生分析

　　这群刚刚从苦难中脱离出来的孩子们，心理上承受着失去家园，失去亲人的痛苦。有可能还未从痛苦的记忆中摆脱，而我们要做的就是带着社会大众的关心关爱，在我们的帮助引导下让孩子们在对新知识的探求中，获得满足，获得自信，帮助他们走出心里的阴影。以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

　　三、教学策略及采取的措施

　　【教学策略】

　　1，积极收集与课的相关信息，拓展学生的英语背景知识，调动其学习兴趣。

　　2，课堂上采用积极互动的授课方式，采取多种授课形式，以表演，唱歌等游戏让学生感受英语学习的趣味性。让学生主动参与到知识的纳入过程。

　　3，培养良性竞争，并多采用形成性评价机制，激发学生的学习动力。

　　【采取的措施】

　　1，培养学生的语感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化，在语境中掌握语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。

　　2，以英语学习兴趣小组的形式开展良性竞争，以及学生课后知识的拓展与学习辅导。

　　3，设计全面、高效的课外作业，做到精、简，不增加学生的学习负担，同时达到培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写的能力。

第9篇: 小学二年级心理健康教学计划

　　一、填空(29分)

　　1、运动会上，共有8804名运动员参加比赛，约为（）人。

　　2、一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量（）得（）。

　　3、一万里面有（）千。

　　4、最大的四位数是（），最小的三位数是（）它们相差（）。

　　5、由9个千、五个十组成的数是（），读作（）。

　　6、299前面一个数是（）后面的一个数是（）。

　　7、

　　写作：（ ）         写作：（ ）

　　读作：（ ）         读作：（ ）

　　8、“神八”升空是（）现象，“神八”绕地球飞行是（）现象。推拉玻璃窗是（）现象，电风扇扇叶转动是（）现象。

　　9、用2、0、9、6组成的最大四位数是（），组成的最小四位数是（）。

　　10、填>、<或=

　　98千克（）980克 7千克（）700克  

　　999（）1021    3000（）1300

　　11、24个苹果平均分给5个小朋友，每人分（）个，还剩（）个。

　　12、在下面方格中，每行、每列都有2-5这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，A是（）B是（） 如图：

　　 二、选择（5分）

　　 1、在有余数的除法中，除数是8，余数最大是（）

　　A、7 B、8 C、6 D、9

　　2、妈妈体重大约是（ ）

　　A、60克 B、600克 C、6000克 D、60千克

　　3、下面数中，一个0也不读的是（ ）

　　A、5002 B、1050 C、10000 D、3604

　　4、7个一5个十和6个万组成的数是（ ）

　　A、756B、657C、6507 D、60057

　　5、男生有120人，女生比男生多得多，女生有（）人。

　　A、350B、90 C、210 D、128

　　三、判断（5分）

　　1、是轴对称图形。（ ）

　　2、7850中的8比9480中的8表示的数大。（ ）

　　3、计算56除以8和7乘以8用同一句口诀。（ ）

　　4、5076读作：五千七十六。（ ）

　　5、由8个十和6个千组成的数是6080。（ ）

　　四、计算（27分）

　　1、直接写得数（5分）

　　 24÷8= 9÷9= 1500-700=

　　9000-4000=  800+900=

　　7×9= 50+70= 45÷5=

　　48÷6= 27+8= 

　　2、竖式计算（10分）

　　32÷4  46÷6    

　　27÷9 22÷3 60÷7

　　3、脱式计算（12分）

　　4×（9-6） 52+8×4  

　　7×9-5  48÷（24÷4）

　　五、看图回答问题（8分）

　　1、最爱吃（ ）的人最多，最爱吃（）的人最少。（2分）

　　2、每1格代表1人，二年级共（ ）人（2分）

　　3、最爱吃西瓜的和最爱吃草莓的相差（ ）人（1分）

　　4、请你提出一个数学问题并解答（3分）

　　六、应用题（26分）

　　1、超市原来有35个风车，卖出28个后，又运来30个，这时超市有风车多少个？（5分）

　　2、同学们要栽65棵树，已经栽了6行，每行8棵，还要栽多少棵？（5分）

　　3、小明说：“我买了4袋饼干花了24元。”小刚说：“我买了1本书花了9元。”

　　（1）一袋饼干几元钱？（3分）

　　（2）50元最多能买几本书？（3分）

　　4、小兰家有6只母鸡。2只公鸡。如果每天每只产鸡蛋1枚，一周共产鸡蛋多少枚？（5分）

　　5、老师把47本故事书平均分给6个同学，每个同学分到几本？还剩多少本？（5分）

　　参考答案

　　一、1、9000或8800 2、轻 多  3、10  4、9999 100  9899  5、9050 九千零五十 6、298 300  7、20010 两万零一十  2100  两千一百 8、平移 旋转  平移 旋转 9、9620  2069 10、> > < > 11、4 4 12、4 3

　　二、1、① 2、② 3、③ 4、④ 5、①

　　三、1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、√

　　四、1、3 1  800  5000  1700

　　63 120 9   8   35

　　2、8  7……4  3 7……1  8……4

　　3、12  84  28 8

　　五、1、西瓜 草莓  

　　2、22  

　　3、5

　　4、例：最爱吃西瓜的和最爱吃苹果的共多少人？

　　8+7=15（人）

　　六、1、35-28+30=37（个）

　　2、65-6×8=17（棵）

　　3、24÷4=6元

　　50÷9=5本……5元

　　4、6×7=42枚

　　5、47÷6=7本……5本

第10篇: 小学二年级心理健康教学计划

　　踏上工作岗位以来，我一直勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我一直担任的是语文、英语教学和班主任的工作。下面从几个方面来总结一年多来的工作情况。

　　一、思想方面

　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

　　二、教学方面

　　1、备课。我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

　　2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生。一般问题找中等生。简单些的总是找学困生回答。

　　3、作业。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。

　　三、班主任工作

　　德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。多年来，我带过许多班级。每届都认真地进行常规的教育，使他们了解一日常规。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如:班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站好，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。孩子们不会做值日，我就每天下午放学后，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。渐渐地，学生就能井井有条地做值日了。

　　四、其他工作

　　从20x年上半学年，我仍担任着村小大队辅导员的职务。在大队辅导员的工作上，我虚心向老教师和书本学习，努力使学校的大队工作走上正轨。工作已取得明显的效果，获得了领导和老师的好评和肯定。

　　五、个人学习

　　我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，目前自考汉语言文学本科即将毕业。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，有多篇论文获奖和发表。

　　六、努力方向

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

　　4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

　　社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第11篇: 小学二年级心理健康教学计划

　　【识字加油站】

　　手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针

　　◎去野外观察大自然，你会准备什么？拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。

　　【字词句运用】

　　★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展：爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡

　　★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。

　　◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。

　　◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。

　　【书写提示】

　　（左边窄，右边宽：作法；左边宽，右边窄：都别。）

　　◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。

　　◇写的时候要注意：

　　有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。

　　梅花

　　【宋】王安石

　　墙角数枝梅，凌寒独自开。

　　遥知不是雪，为有暗香来。

　　【我爱阅读】

　　分不清是鸭还是霞

　　天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。

　　霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。

　　麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。

　　乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。

　　【快乐读书吧】

　　读读童话故事

　　你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不变回到童年时代。

　　◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，里面的故事可有意思了！

　　◎每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。

　　识字

　　①场景歌

　　一只海鸥，一片沙滩。

　　一艘军舰，一条帆船。

　　一畦秧苗，一块稻田。

　　一方鱼塘，一座花园。

　　一道小溪，一孔石桥。

　　一丛翠竹，一群飞鸟。

　　一面队旗，一把铜号。

　　一群“红领巾”，一片欢笑。

　　（1）田字格里的生字及组词：

　　园（花园公园）孔（针孔孔洞）桥（石桥小桥）

　　群（群众一群）队（队员队长）旗（红旗国旗）

　　铜（铜钱青铜）号（口号号子）领（带领衣领）

　　巾（毛巾纸巾）

　　②树之歌

　　杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

　　枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

　　木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

　　银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

　　（1）读一读，记一记：

　　泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果

　　（2）读一读，想想下面几句话的意思。

　　◇十年树木，百年树人。

　　参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

　　◇树高百尺，叶落归根。参考：【出处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。

　　参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。

　　（3）田字格里的生字及组词：

　　杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）桐（梧桐白桐）

　　枫（枫树枫叶）松（松树松柏）柏（柏树松柏）

　　棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）化（变化化石）

　　桂（桂花桂林）

　　③拍手歌

　　你拍一，我拍一，保护动物要牢记。

　　你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

　　你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。

　　你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

　　你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

　　你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

　　你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

　　你拍八，我拍八，大小动物都有家。

　　你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

　　你拍十，我拍十，保护动物是大事。

　　（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。

　　孔雀大雁老鹰（都有“隹”，与禽类有关）

　　参考：象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:"鸟之短尾之总名也。"

　　与"鸟"同源。"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。

　　锦鸡黄鹂天鹅（都有“鸟”，与动物·鸟类有关。）

　　（2）田字格里的生字及组词：

　　歌（唱歌歌唱）丛（树丛丛林）深（深浅深情）处（到处处处）

　　六（六个六人）朋（朋友亲朋）熊（熊猫狗熊）

　　友（友好友情）猫（花猫小猫）九（九人九人）

　　④田家四季歌

　　春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

　　夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。

　　秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身体虽辛苦，心里喜洋洋。

　　冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。

　　（1）读一读，记一记：

　　播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷

　　（2）田字格里的生字及组词：

　　季（四季季节）吹（吹气吹风）肥（化肥肥料）农（农民农场）

　　事（事情好事）苦（辛苦吃苦）忙（连忙急忙）

　　年（万年少年）归（回归归来）辛（辛苦辛劳）

第12篇: 小学二年级心理健康教学计划

　　水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水，是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象，我们很少把水和它们联系起来，琢磨其中的变化规律和科学道理。我是什么

　　这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。诵读本文，你会不知不觉地走进课文描述的情境之中，自己仿佛也成了千变万化的“水”：先乘着阳光到空中飘浮，连片为云；遇冷凝结，或为雨，或为雹，或为雪；落在地面，就在“家”（江河湖海）中睡觉、散步、奔跑、跳舞。

　　水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。要完全降伏它，还需要我们付出艰苦的努力。[2]

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