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对高级财务会计实训的总结

2016-01-04 01:24:04 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 对高级财务会计实训的总结篇一《中高级财务会计实习报告》 ...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《对高级财务会计实训的总结》,供大家学习参考。

对高级财务会计实训的总结篇一
《中高级财务会计实习报告》

长春大学光华学院

管理系

初级财务会计实习报告

实 习 单 位:

专 业 (班 级) :

学 号 :

姓 名 :

指 导 教 师 :

成 绩 :

吉林省铁木真农机制造公司 会计09418 050941801 周诗伦 王忠 副教授

本学期我们的课程开始了财务会计(中高级),于是安排了相应的中级财务会计模拟实训。学校希望我们通过这次模拟实习能够把课堂上学到的抽象化的理论知识在实践中融会贯通。在我们自己动手做的过程中,不仅巩固了课堂上学到的知识,还能感受会计工作的严谨性、全面性、繁杂性等特点。让我们将来走上工作岗位做了提前准备。本次实习时间为2011年5月22日,5月28日,6月4日三天。时间短,任务重,但我们还是顺利圆满地完成了实习过程。

一、实习目的及时间安排

本次模拟实习以吉林省铁木真农机制造公司这个模拟企业的特定会计期间为范畴,将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来,涵盖了会计操作的全部基本功技能——从建账、填制和审核原始凭证、编制记账凭证到登记账薄;从日常会计核算、成本计算、年终结账到编制会计报告,通过对分岗位进行企业财务会计模拟实训的操作,掌握各个会计岗位的会计处理技能;通过综合实训,系统地掌握企业财务会计核算的全过程。

本次模拟实习的总时间为3天,具体时间安排为:第一天利用半个早上建账,第一天要根据审核无误的原始凭证编制完成2011年12月上半月的记账凭证,并且登记入账。第二天要根据审核无误的原始凭证编制完成2011年12月下半月的记账凭证,并且登记入账。第三天完成对账,结账,编制财务会计报告和写模拟实习报告。

二、实习内容

(一)建账

根据模拟实习资料所给的吉林省铁木真农机制造公司2011年11月的期末余额来建账。包括一级科目的建三栏式的总分类账,一般的二级科目的建三栏式的分户账,库存现金和银行存款的分别设置现金日记账和银行存款日记账,增值税建增值税专用明细账,还有生成成本明细账,多栏式明细账,制造费用明细账,管理费用明细账,材料明细账和库存商品明细账。由于没有固定资产卡片,所以固定资产明细账先不建账。

(二)编制记账凭证

企业日常所发生的经济业务一般通过各类原始凭证体现,编制记账凭证之前,要填制和审核原始凭证,根据审核无误的原始凭证编制记账凭证。材料出库单,产品入库单,产品出库单等期末按照月末一次加权平均法一次结转,再编制

相应的记账凭证。

(三)编制丁字账

编制完记账凭证后,要验证本期的发生额借贷方是否相等,减少登帐的错误,就要编制丁字帐账。将记账凭证上所发生的会计科目标在丁字帐上,再把相应的发生额列示到丁字账上。把各个科目的所有借方发生额和贷方发生额分别加总,再把所有科目的借贷方发生额分别加总,最后得出一个本期借方发生额和一个本期贷方发生额,如果这两个数相等,那么就可以编制科目汇总表了。

(四)登记账簿

根据编制好的科目汇总表登记总账,根据记账凭证登记明细分户账。现金日记账和银行存款日记账要日清月结。总账,明细账按照半月一结账。年底再来一次结账,最后对账无误后就划红线封账。

(五)编制会计报告

根据科目汇总表和账簿填制资产负债表和利润表。

本次模拟实习的企业吉林省铁木真农机制造公司生产销售的是农业机械产品,主要产品有:插秧机、锄草机、脱粒机、卷扬机等。注册资本:210 000 000.00元人民币。产品主要销往吉林省、黑龙江省、辽宁省、河北省等地。其中插秧机和锄草机销量比较好,应大力生产并开拓市场。其主要客户有:吉林万胜农机经销公司,黑龙江农机经销公司、河北省农机经销公司、铁岭农资公司等,对其销售虽存在应收账款,但收回款项的期限比较短,均适宜长期合作。

(六)装订凭证

把本月已登记入账的记账凭证连同科目汇总表一起装订成册,以便日后保管。

(七)实习报告

会计模拟实习的所有任务完成后,就开始写实习报告总结这次实习的体会和所发现的问题,力求下次实习做得更好。

三、实习体会

1、本次模拟实习训练由于情况特殊,由原来的3个星期缩短为了3天,说实话,时间确实是蛮紧张的,平时晚上不用上晚自习还要挤出时间来做账。好在有上个学期初级模拟实习做基础,这次总体来说还是比较流畅的,也能按照老师的进度完成任务。

2、本次中级模拟实习依然还是采用小组的形式来进行,有争议的问题我们

可以通过同学之间的相互讨论得出结果。在老师指导方面还是安排还是比较好的。王忠老师十分尽职尽责,在每个实习日都能全程在场耐心监督指导,让我们在发现问题后能尽快解决。

如果是平时在寝室自己做账,还可以依靠上网百度,但还总是和答案有些出入。而我们也没有老师的联系方式,不能及时得到问题的解决方法。

由于以上时间方面和有时问题得不到及时解决,于是我们都人手有一份答案参考。但有答案并不等于轻松了,我还是往往会为一些会计分录和发生数额产生费解。像结转产品入库成本,所得税费用等,辗转了很多次算法才对得上答案的数额,有时甚至算到怀疑答案是不是出错了。其实我很想知道,是不是会计工作一定一定要根据准则严格执行,每一项业务就只能编制一个固定的会计分录?可不可以求同存异呢?

3、深刻感受到这次中级财务会计模拟实习比初级财务会计模拟实习有更深一层的难度。这次业务量大了,模拟企业生产销售的产品多了,所需的材料也多了,并且还有一些股票投资的业务,固定资产清理处置,所得税费用也需要经过调整才能得到应纳税所得额。在成本核算方面也有一定的难度。我们班没有学成本会计,导致需要我们自己去探索解决成本核算的问题。在纠结了一个星期后,终于研究出了产品约当产量法。我想到时真正学习的时候会更深有体会吧。

4、体会到了手工做账不是一般的繁琐。编制记账凭证时还行,不过,不要小看一张小小的记账凭证,如果写错要重写的话还是要花上一些时间的。从登帐开始就要很仔细地去登记了,封账是最需要耐心的。

5、其实我还是想问一下,损益类账户上月怎么会有期初余额,而本月结转的时候却只结转本期发生额,损益类账户不是一般没有余额的吗?

6、这次模拟实习的资料还是比较逼真的,比上次初级模拟实习更有真实感。支票,增值税发票等都是新版的。但是对于某些原始凭证还是有点费解的,比如收据之类的。

7、这次模拟实习的企业注册资本和规模都比较大,我体会到了业务量数额资金的压力感,再次训练了我不用数数位也能知道是几十万还是几百万。

四、几点建议

1、首先,我必须要指出账本需要改进。把总账、分户账、多栏式明细账、生产成本明细账、材料明细账、库存商品明细账柔和成一本账本,虽然方面我们携带,但是在实际登帐的时候,翻页十分不方便,转来转去,拿来拿去。我觉得,

既然要模拟,就要更加逼真一点,总账一本,现金日记和银行存款日记账可以和做一本,三栏式分户账一本……可以不用那么厚,因为也用不了那么多,我们登记完了可以放回资料袋就不会遗失了。既然有固定资产有明细科目,就要制作固定资产卡片给我们填制一下。

2、虽然我手上也有一份参考答案, 我不知道做这么一份答案出来给我们参考是不是应该,但是有时在某些程度上,我深受答案数额的影响,形成了一种答案是这么做的,我一定要算出答案的数额来的想法。就连有时请教老师,老师也会说答案是怎么怎么写的。答案限制了我们的整个实习过程。那既然编制答案了,在一些细节方面,比如一些明细账怎么登帐之类的,也给点贴士,这样子也可以帮轻老师的负担,减少争议。因为有时一个问题几个老师有几个不同的答复。

3、下次实习还是给回我们足够的3个星期的时间吧。一个人做几个人的岗位还要在3天完成那是十分紧张的,这样我们也能有充足的时间把知识吃透。

4、还是账本问题,有时月中突然发生的一个会计科目还要再在账页上建立一个账户。比较本月新发生一个应收账款的明细科目,在一堆乱七八糟的账户后面跟着新开一个科目,等月底提坏账查找应收账款的时候十分不方便。不过可能也是我自己没有意识到为应收账款明细科目预留一些账页吧。

对高级财务会计实训的总结篇二
《高级财务会计实验报告

实 验 报 告

(管理学院适用)

课 程 名 称: 高级财务会计 课 程 代 码: 1200499 学院(直属系): 管理学院

年级/专业/班: 学 生 姓 名: 学 号: 实 验 成 绩: 任 课 教 师: 郑 蓉 开 课 学 院: 管理学院 实验中心名称: 管理科学实验中心

西华大学实验报告(管理学院适用)

开课学院及实验室:管理学院 会计手工模拟实验室 实验时间 :2014 年5 月

一、 实验目的

高等教育的任务是培养具有创新精神和实验能力的高级专门人才。本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识,掌握本专业必需的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。高等教育各专业的课程设置、课程内容安排、教育手段安排及方法,应紧紧围绕这一目标去奋斗。根据这一目标,本实验旨在通过对企业内合并报表等主要会计高级实务的操作与练习从而提高学生对知识的应用与理解能力。让教材所学能与社会实践充分接轨,从而提供满足时代与社会需求的新型人才。 二、 实验要求

1.在会计模拟实验操作过程中,要求组织学生严格按照有关规定填制会计凭证并写清会计凭证的编号、日期、业务内容、会计分录及有关资料;登记账簿时,字迹要清楚,并按规定的程序和方法进行记账、算账、结账、及更改错账。

2.会计模拟实验要求使用统一格式的会计凭证、账页及会计报表。

3.每一位学生应独立完成全部会计模拟实验, 并在实验结束后,根据实验的过程及实验中所遇到的问题深入检查自己在实验中所得到的收益形成相关的总结报告。报告应充分体现理论与实践结合应用的体会,并对实验中出现的错误及不足提出富有针对性的改进意见。 三、实验过程记录

编制合并财务报表是基于这样一种假设:母公司财务报表的使用者可以通过合并财务报表来满足其对企业集团有关会计信息的需要,在这方面合并财务报表能够提供比个别报表更有意义的会计信息。

此次实验的过程如下:

(一)统一会计政策及会计期间。

由于在实验资料中已经明确甲公司与乙公司的会计年度和采用的会计政策相同,所以这个步骤可以省略。

(二)合并工作底稿

合并工作底稿的作用是为合并财务报表的编制提供基础,在合并工作底稿中,对母公司和子公司个别财务报表的各项目的数据进行加总,调整和抵销处理,最终计算得出合并财务报表各项目的合并金额。由于合并股东权益变动表的编制重点在于合并为分配利润项目,如果将所有的股东权益变动表项目都纳入合并工作底稿,则会使工作底稿过于复杂。因此,通常将利润表,资产负债表与股东权益变动表的未分配利润项目的变动部分合在一张工作底稿上反映。

(三)调整抵销分录

合并财务报表各项目的金额不能简单地根据母子公司个别财务报表的对应项目的金额加总得到,在合并工作底稿中要通过编制调整与抵销分录,在个别财务报表项目的加总金额基础上,调整确定合并报表有关项目的金额。具体如下(以下金额单位均为万元):

1.合并当日的抵销分录 借:股本 800

资本公积 100 盈余公积 20 未分配利润 80

商誉 1000-1000*80%=200 贷:长期股权投资 1000

少数股东权益 200

2.合并第一年的抵销分录

(1)2007年12月31日合并乙公司财务报表时按照权益法调整长期股权投资

借:长期股权投资—损益调整 150*80%=120

贷:投资收益 120

(2)对长期股权投资抵消

借:股本—期初 800

资本公积 —期初 100 盈余公积—期初 20

—本年 15

未分配利润—期初 80

—本年 150-15=135

商誉 1000-1000*80%=200 贷:长期股权投资—期初 1000

—本年 150*80%=120

少数股东权益—期初 200

—本年 150*20%=30

(3)冲销重复合并的投资收益

借:投资收益 120=150*80%

少数股东权益 30=150*20% 贷:未分配利润 150-15=135 提取盈余公积 15

(4)对A商品交易的抵消

借:营业收入 100 贷:营业成本 100

对A商品交易发生的应收账款和坏账准备的抵消 借:应付账款 100

贷:应收账款 100

借:应收账款—坏账准备 10

贷:资产减值损失 10

(5)购入B商品作为固定资产交易抵消

借:营业收入 150

贷:营业成本 100

固定资产 50

借:固定资产—累计折旧 150

贷:管理费用 150

(6)对D商品交易的抵消

借:营业收入 50

贷:营业成本 34=50-16 存货 16=(50-30)*80%

(四)合并金额

在母子公司个别财务报表数据各项目加总金额的基础上,加减“调整与抵销分录栏”的金

额,分别计算出各报表项目的合并金额,填入“合并金额栏”。为了方便检查错误,在填制过程中我们将每笔分录的金额与金额栏的数据编上号,使之一一对应。 四、总结

通过这学期的课堂学习以及这次手工模拟实验,我对高级财务会计这门课程有了更多的认识。总的来说,高级财务会计是一门难度较大的专业课,而合并报表又是其间难度较大的章节。现在的我们对所涉及内容的认识仅仅限制在书本上,缺乏实务操作的经验,所以理解比较吃力。但是通过学习我了解到合并财务报表的编制有着很重要的意义,它有利于真实反映企业集团的财务状况和经济实质,有利于正确反映企业集团的经营成果和经营规模,有助于财务报表使用者作出正确的经济决策。

在这次合并报表的编制中,我更好的理解了在书本上学习的关于合并报表编制原则。我们要以个别会计报表为基础编制,抵销重复因素,同时要遵守一体性原则,将母子公司理解为一个整体,这样内部债权债务的抵销、内部销售收入的抵销就好理解了,这一点对于合并抵销分录的编制很重要。此外,合并报表并不是反映某一会计主体的具体经济业务过程,而是反映母子公司所组成的企业集团财务状况、经营成果的信息,对于不重要的信息,即使不抵销,也不会误导会计报表的使用者。因此,在编制合并报表时,特别强调重要性原则的运用。 在做实训的过程中我也遇到很多不懂的地方,毕竟这部分知识难度较大,通过和同学的交流讨论,对比老师课上所讲的案例以及课件上的内容,我最后还是算比较顺利的完成了实验。这次实训让我再一次深刻地认识到了会计是一项细致,繁琐的工作,我们整天面对的是数字,稍不小心就出错了。所以它需要我们投入较多的细心与耐心,保持专心致志的工作态度,以高度的责任感对待会计工作。

实践操作与理论学习是相辅相成,同等重要的,而且两者必须有机结合起来。在专业知识的学习方面,我们目前阶段的重点主要是在书本上。当然,理论知识固然重要,它毕竟是一切的基础,但我们只有能够将所学的东西可以在具体的操作中作出轻松的驾驭,才能起到学习的目的,才能为今后进入工作岗位做好准备。所以在以后的学习中,我一定会有意识的重视这些方面的锻炼。

学习是一个永远都不应该止步的过程,它让我们更轻松的解决实践中遇到的问题,从而我们能够更好的理解自己的本职工作。同时,我们永远都不要害怕犯错误,只有犯了错,我们才会知道自己在哪些地方掌握不到位,哪些地方我们需要特别注意的。

对高级财务会计实训的总结篇三
《高级财务会计实验报告模版》

实 验 报 告

(管理学院适用)

课 程 名 称: 高级财务会计 课 程 代 码: 学院(直属系): 管理学院 年级/专业/班: 学 生 姓 名: 学 号: 实 验 成 绩: 任 课 教 师: 郑 蓉 开 课 学 院: 管理学院 实验中心名称: 管理科学实验中心

西华大学实验报告(管理学院适用)

开课学院及实验室:管理学院 会计手工模拟实验室 实验时间 : 年 月

一、 实验目的

高等教育的任务是培养具有创新精神和实验能力的高级专门人才。本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识,掌握本专业必需的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。高等教育各专业的课程设置、课程内容安排、教育手段安排及方法,应紧紧围绕这一目标去奋斗。根据这一目标,本实验旨在通过对企业内合并报表等主要会计高级实务的操作与练习从而提高学生对知识的应用与理解能力。让教材所学能与社会实践充分接轨,从而提供满足时代与社会需求的新型人才。 二、 实验要求

1.在会计模拟实验操作过程中,要求组织学生严格按照有关规定填制会计凭证并写清会

计凭证的编号、日期、业务内容、会计分录及有关资料;登记账簿时,字迹要清楚,并按规定的程序和方法进行记账、算账、结账、及更改错账。

2.会计模拟实验要求使用统一格式的会计凭证、账页及会计报表。

3.每一位学生应独立完成全部会计模拟实验, 并在实验结束后,根据实验的过程及实验中所遇到的问题深入检查自己在实验中所得到的收益形成相关的总结报告。报告应充分体现理论与实践结合应用的体会,并对实验中出现的错误及不足提出富有针对性的改进意见。

三、实验过程记录

1

四、总结

2

对高级财务会计实训的总结篇四
《高级财务会计实验报告 - 副本》

财 务 管 理

实 验 报 告

所属学院

专业班级 2012级会计6班

学号姓名 李晶鑫(20123106)

2014年12月

对高级财务会计实训的总结篇五
《高级财务会计实验报告格式》

高级财务会计

课程实验报告

所属学院 商学院

专业班级 会计一班

姓 名 叶兰

学 号 20122959

指导老师 孙灿明

2014年 12 月 3 日

1

2

3

4

对高级财务会计实训的总结篇六
《高级财务会计实验报告格式 - 用于合并》

高级财务会计

课程实验报告

所属学院 商学院

专业班级 会计13班

学号姓名 20103137 汤逸君

指导老师 孙灿明

2013年 1 月 1 日

1

2

3

对高级财务会计实训的总结篇七
《高财实验报告》

这四周的实验结束了,通过这四周的实验,我们将将近三年的会计学习应用进了这次实训中。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。 针对于此, 在进行了三年的大学学习之后,通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。

一、实习目的

通过实验,使学生对有关所得税会计核算、租赁会计核算、外币业务会计核 算和外币报表折算、企业合并会计处理以及合并财务报表的编制等会计核算方法 有更具体、现象的了解和熟悉,以加深对高深会计理论知识的理解,提高动手操 作高级会计实务的能力。

而在实习期间,还涉及到许多中财以及会计学原理知识,这在让我们理解高级财务会计知识的同时,还让我们同时复习了中财和成本会计等这些知识,

让我们能更好的运用理论到实践中去,成为实践性人才,不只是只具有理论知识。

二、实习时间

实习时间为四周,从17周到20周为止

三、实习地点

青园科技楼四楼404-405

四、 实习软件及相关模拟企业概况

实习软件为长沙鸿利软件

模拟实习单位为长沙湘江电器公司,湘滨食品厂

1、企业名称:湘滨食品厂

2、地址:长沙市潇湘大道368号(电话:8655668)

3、企业单位编码:074635246230

4、企业纳税人登记号:0706254388

5、开户行及帐号

A、基本存款户:工商行长沙市支行岳麓分理处,帐号:091482543256

B、外币存款户:中国银行长沙市支行河西分理处,帐号:112543662588

6、企业注册资金及股本构成

企业注册资金:600万元。

企业股本构成:

中国大洋食品开发集团占总股本49%;

长岛食品研究所占总股本21%;

企业高管层人员赵正华占总股本15%,钱小红占总股本10%,孙伟占总股本5%。

7、企业的生产组织

该企业除厂部管理部门外,设有三个基本的生产车间、两个辅助生产车间。

A基本生产车间

1、配料车间;2、制作车间;3、包装车间。

B辅助生产车间

1、机修车间;2、汽车队。

C主要生产工艺流程

配料车间→制作车间→包装车间

上一车间的半成品均直接交下一车间进行加工,不通过半成品库收发,只有包装车 间的完工产品才是产成品,交“库存商品”入库待售。

8、企业对财会工作的基本要求

除要求财会部门必须认真履行会计机构和会计人员的各项职责和义务,贯彻执行国家相关的法令、准则、制度、规定,完成会计工作应完成的各项基本任务之外,根据企业生产经营的活动特点及管理要求,在会计核算方面, 还有如下基本要求:

A会计部门必须按各种产品分别核算各自的收入、成本及损益。

B各车间的费用必须分部门并分费用类别予以考核;厂部管理费用不必分科室予以考核,但必须按费用类别予以考核。

C只要求计算最终的产品成本,不要求计算各产品在各个生产阶段的半成品成本。

D不需计算在生产过程中发生的废品损失和停工损失。

E固定资产除按每一资产的名目设卡记录外,还需按使用部门、使用状态和固定资产类别归类记录。

F企业的存货和工程物资,财会部门应按存货和工程物资类别予以记录,各

种存货和工程物资的收、发、存详细情况,可由物资部门设帐核算,但财会部负有检查、稽核的责任。

9、企业生产的产品

A甜式系列产品

1、启龙牌夹心酥;2、启龙牌早餐饼;3、启龙牌果仁曲奇;4、远山牌煎饼。

B咸式系列食品

1、启龙牌蟹黄饼;2、远山牌奶黄饼;3、远山牌葱油香脆饼。

10、金融资产期初情况

A、交易性金融资产---中海石化(20000股) 96000.00

交易性金融资产---华能实业(60000股) 516000.00

B、长期股权投资---深圳南洋公司(100万股) 150 0000.00

长期股权投资---上海宏远公司(10万股) 25 0000.00

C、持有至到期投资---国库券面值(本月到期5万元,次年10月到期3万元) 12 0000.00

持有至到期投资---国库券应计利息(本月到期已计利息6000元) 9600.00

11、 客户往来档案与供应商档案

客户往来档案

对高级财务会计实训的总结篇八
《高级财务会计实训格式》

高级财务会计实训

所属学院 商学院 专业班级 09级会计对口1班 学号以及姓名 20092917 刘常胜

对高级财务会计实训的总结篇九
《会计电算化实训个人总结》

电算化会计实训个人总结

第7组 姓名

本学期末在李老师的指导下,我们进行了两个星期的电算化实训,因为我们这次用的软件金蝶kis是针对小企业的财务软件,所以相对于上学期学的用友T3和U8,操作简便了许多,包含的功能模块也较少,但因为包含初始化方案设计和成本核算所以实训的过程一点儿也不简单,我们在这两个星期的实训中在李老师的指导下不断摸索并前进,收获了许多平时课堂中没有学到的知识和技能,以下是我对本次实训进行的总结。

1. 本人在实训过程中负责的工作

在实训的第一天,我们并没有考虑许多而是按照上学期的电算化实训思路首先进行初始数据的录入,但是我们发现手中的资料不全,于是我们先录入能录入的数据,不能录入的先空着。直到老师提醒,我们才意识到企业进行电算化首要工作是进行初始化方案的设计,也就是企业实行电算化需要录入的一整套信息。之前的实训一直是老师将制定好的初始化方案给我们而这次并没有给我们,需要我们自己进行初始化方案设计。所以前四天,我们进行组内讨论,主要针对企业的初始化方案进行讨论,尤其对人员的分工及权限做了重点讨论,最后汇总出一份初始化方案,为下一步的启用帐套奠定了基础。之后的实训主要是进行账务处理,我负责的主要工作是写会计分录和帮助填制记账凭证以及期末的成本分配及核算。

2. 本人在实训过程中的收获与体会

在进行账务处理的过程中我发现许多业务的发生都不是孤立的,而是相互联系的,处理一笔业务有时并不容易。比如有一笔业务是企业向某公司付款,我想冲销应付账款但是查看期初数据,发现应付账款期初余额中并没有对该公司的欠款,于是我跳过了该笔业务,直到后边发现该公司付款是用来以后买煤,应计入预付账款。因而,有时在实际账务处理过程中仅仅根据某一笔业务的单据很难做出会计分录进行账务处理,需要联系前后发生的业务才能录入凭证。

此外,随着实训的进行我越来越的发现,初始化方案非常重要,一旦录入的期初数据或初始资料存在错误,启用帐套后很可能就不能在进行修改,将会

导致整套账的重大错误,所以启用帐套前一定要检查初始资料是否正确。

3. 实训中发现的问题与改进建议

在本次实训中,我们遇到了很多问题,每次我们遇到问题时,我们都进行组内讨论,如果还不能解决就和其他组进行交流,以便把问题解决。其中使我印象深刻的错误就是录入的期初余额材料成本差异数据存在问题,由于期初资料是老师分两次给的,但我们并没有核对两次的数据是否一致,而是按照第一次的数据录入的,结果在期末计算材料成本差异率时周转材料的差异率为百分之三百多,我们就意识到期初的材料成本差异存在问题,我们刚开始曾尝试修改启用帐套前的数据,并把当时已经录入的凭证引入修改后的帐套,结果发现引入凭证时由于修改后启用的帐套缺乏相应凭证对应的资料而无法引入。于是我们首先把欠缺的资料补全包括核算项目、会计科目明细以及工资核算模块的初始数据等补全,再引入之前已经录入的凭证,而后我们又补充了新帐套中没有引入成功的凭证也包括应从固定资产和工资核算模块生成的凭证。

虽然这次修改耗时较长且困难重重但最后我们成功的解决了这个问题并获得了解决问题的思路。这次错误也使我们意识到初始化方案的重要性,期初录入的数据必须要相互互核对,彼此印证,否则在企业中发生这样的错误后果会很严重。虽然我们在这次实训中经常犯错误,但我们也在不断查找错误,改正错误并进行反思总结的过程中不断成长。

另外,在期末进行成本核算时由于需要算的数很多,数据较为繁琐,手工下用计算器计算有时会出现一些计算错误,但是后来我发现用excel表核算成本会简便许多同时也提高了核算的准确性。我相信在以后的工作中熟练运用excel表核算财务数据,也会有很大的帮助。

感谢老师给我们提供这次实训机会,虽然过程很辛苦,尤其是到了实训的后期由于发现的问题很多,我们有时需要做到因为修改问题到晚上十二点才睡觉,但这个过程中我无论是在会计知识方面还是软件操作方面确实收获了很多。这次电算化实训不仅让我重新复习了财务会计,成本会计的已经学过但有些模糊的知识,也使我对企业财务软件操作有了更深刻的理解和进一步熟练。此外我发现当遇到不懂的问题时,自己积极查阅各种资料,往往会印象更深刻,和

同学多探讨也有助于自己的提高,尤其起初时我对软件操作方面不太熟悉,但我们组其他成员都很优秀,我特别喜欢和他们讨论问题,因为经过自己的思考后再讨论总会有收获,所以我以后会更加积极的与其他同学讨论问题。

4. 新的收获体会

经历两个星期的实训后,显然我们的实训成果没有达到预期的效果,因为其中存在很多错误尤其是许多账务处理我们都做错了。这是由于我们课上学的财务会计知识都很死,根本不知道在实际中的应用是仅凭单据做账而且是没有业务描述的。在发现我们的错误后老师并没有因为实训结束而放弃对我们的指导,在老师的订正后我们很坚决的选择改正自己的错误重新做一套帐。

这次的修改相对于上次轻松了一些,毕竟知道自己错在了哪里并且也做过一次了。在这次的修改过程中我们组的成员基本上没变只不过换了个组长。我在这次实训中各个任务都尝试了一下,因为组长想让我们充分利用这次机会学尽可能多的知识。由于第一次实训的错误主要是账务处理不正确,所以这次我们着重讨论如何做会计分录,我们把之前学过的课本和课件找出来,从中级财务会计到成本会计再到高级财务会计遇到不懂的就查阅相关资料以解决相关问题。在第二次的实训过程中我不仅进一步理解了金蝶软件的操作原理和流程,更加深对会计知识的印象同时也学会了许多课上没有学到的理论知识。

通过这次实训我深刻的体会到了课上所学的理论知识距离现实有很大的差距,应用知识的现实基础也很不相同,自己的实践能力需要很大的提高。此外是李老师教会了我们要学会勇于面对并改正自己的错误,并教会了我们如何进行团队合作并激发自己的潜能。这次实训必将是我大学生活中印象最深刻的实训,也将是我收获最大的一次实训,非常感谢老师给了我们进行修改并加深印象的机会,我以后也会更加注重对自己的实践能力的培养和会计基础知识的学习。

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