小学体育二年级第一学期个人工作总结

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小学体育二年级第一学期个人工作总结篇一：小学二年级上学期体育教学工作总结(超完美编辑)

二年级（上）体育教学工作总结

XX小学：XXX

转眼间，一学期的工作已近尾声。本学期我担任二年级体育教学工作，这在一学期的工作中，既有紧张忙碌中的感悟，也有工作中不断积累的收获，为了更好地改进教学，现将具体工作总结如下：

一、 教学内容选择生活化

为了让学生的学习兴趣得到激发，为了更好地适应小学生的生理心理特点，在制定计划时就选择了一些二年级学生最易接受，最接近生活内容作为教学内容，如跳跃教学中我把教学内容定为跳树叶、跳房子、跳绳变变变等学生经常看得到，想象得出的内容来进行教学。在上课时也把一些可变通的学习内容生活儿，比如学踏步，动作要求很多，我把动作编成儿歌，让学生想象自己的队伍是一列小火车，正在爬楼梯，学生很快在知道了动作要领同时也把踏步练整齐了。

二、 教学方法运用多样化

课程标准要求以学生为主体，学生为主体就意味着教师的大胆放手，在课堂教学中为了使这一思想得到贯彻，我多以学生的探究学习为主，除了一些固定动作的操以外，大部分的内容我都让学生去尝试练习，在学生不断的尝试中引导他们掌握动作，如投掷教学中我让学生玩纸、玩球、玩沙包，通过几节课的玩再来学习投沙包、投绳结，无需多讲，学生的动作都掌握得不错。教学中我还用不断变化的小组来进行教学，两人的小小组，十几人的大组，学生在合作中体验着学习的快乐。当然最吸引学生的还是游戏，游戏是小学生最喜欢的一种

活动和学习方式，我把一些常规的教学内容设置成游戏、比赛，如快速跑，我把它设计成星星、月亮、地球、太阳游戏，并用儿歌来让学生了解游戏方法，学生在游戏中发展的运动能力。

四、 学生评价方法多元化

我觉得二年级的新课程更重要的不是体育成绩的评价，而在课堂中的评价，因为这种评价具有即时性，学生更喜欢，也更能激发起学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，在课堂中我最主要采用的评价方法有：语言评价、行为评价、物质评价。同时还让学生自我评价，说一说、做一做、贴一贴等。

经过一个学期来多方面的尝试，学生在各个水平范围内都有了明显的进步，特别是学生的学习兴趣非常浓，每学一个新动作都非常积极，也时常能看到学生在课余时间进行着体育课上的活动内容。

总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。

20XX——20XX年度第一学期

小学二年级体育

教学工作总结

XX小学：XXX

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小学体育二年级第一学期个人工作总结篇二：小学一二年级上学期体育教学工作总结

小学一二年级上学期体育教学工作总结

2013年度，对于我们每一个人来说，都是不平凡的．对于我来说，对今年将有永远的记忆．

我做为一个体育老师，完成了自己的教学任务．我是教小学一年级和二年级体育．在教学过程中，我以<<小学体育新课标>>为指导,完成工作.教学中对学生首先考虑的是不仅仅要上好体育课,还要在体育活动中,学会与其他人相处.也就是要学生要有社会适应能力.学生在学校,他的班级就是他的小社会,在这个社会中学会与他人相处,看似简单,实际中要教育学生好多内容.比如说,学生往往都是独生子,个性比较强,别人碰到一点就不能容忍.爱与别人发生矛盾.这是老师常常遇到的问题.在这种情况下,我就告诉学生,要能容忍别人.如果一点都不能容忍.我们都自己在家玩,会孤独的.

在教学中,我从队列开始,立正,稍息,向前看齐,跑步走,齐步走.原地踏步走.等等.体操一直是小学低年级的教学重点.几乎每节课中都要把小学生广播体操复习一下,纠正错误.游戏是教学中的另一个重点.活动了以下游戏:老鹰捉小鸡,丢手绢,巧过拦截区,迎面接力,我是带头人,等十几个游戏.

恶劣天气我还对学生进行了健康教育,让学生知道,运动前后的饮食卫生.小伤的简单处理办法等.

由于担任的是小学低段的教学工作，我认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻“健

康第一”的重要思想，在学期开始就认真制定教学计划，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。积极主动向有经验的老师请教，把所学所看的灵活运用到平时的教学中去，使自己能够不断的进步。

对于低段的学生体育教学重点就是在教学组织上，体育教学和艺术体操教学都认真制定了切实可行的体育教学工作计划以及教学小结。能积极参加学校组织的政治学习和业务学习以及教研学习工作，平时能坚持自学并认真做好学习记录，努力提高自己。在教学工作同时，也积极响应学校的读书活动，努力扩充自己的知识面。并根据小学一段孩子的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻研新的课改目标，灵活设置课堂教学的几大基本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。在教学上，我也主动调动学生的学习积极性，让学生爱上体育运动，养成自主锻炼的习惯。

从这半年的体育教学工作中，我深深体会到，要当好一名体育教师尤其是小学体育教师并不是想象中那么简单，需要我在今后的工作中更加努力学习，大胆向有经验的老师请教，认真做好阶段教学总结，认真贯彻好自己的教学计划。此外，小学阶段的思想教育也很重要，在教学中，除了要培养学生的运动能力和身体素质以外，还要重视学生的思想教育，结合体育教材的特点贯彻具体内容。

总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水平之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待自己的每一堂课，用心教导每一个孩子。

一年来完成了学校交给我各项工作.在以后的工作中,我会努力做得更好.只有每个人做得更好,才有共同的更好.

小学体育二年级第一学期个人工作总结篇三：小学二年级上学期体育教学工作总结

2011—2012年学年度第一学期

体育教学工作总结

安乐溪乡中心小学二年级（2）班教师：王瑞友

本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智二年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。

3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。

4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求

5、通过不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

2012

年1月8日

小学体育二年级第一学期个人工作总结篇四：小学二年级体育教学工作总结

小学二年级体育教学工作总结

一个学期的体育工作将要结束,本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中也存在一些问题,现在我将本学期总结如下:

本学期我担任的是二年级的教学工作,根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。 一、 教学工作:

我的体育教学主要从三点来进行总结,

首先，别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用,运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长,在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别中重视人的认识规律的培养,这样可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定基础。再次，我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,对学生进行思想教育,培养学生的自觉性、组织性、纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等,这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、重点工作:

在开学初我重点抓了广播操和队列队形。因为学生经过一个假期,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一养成坏习惯,想纠正就难了,因此,我主要是通过以下几点对广播操和队列队形进行教学的。第一、加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操,坚持做操,认真做操的良好习惯。第二、我正确运用示范,示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象,因此,我要求自己在示范动作中清楚、准确、规范、优美。第三、讲解要少而精,我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四、讲解中口令要清楚、洪亮、准确。第五、纠正错误动作要及时。

由于体育课程标准的拓宽了原来体育课的学习领域,这对担任体育与健康的老师提出了更高的要求,如何促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成,

这是我特别注意研究的。为此,我在教学中注意根据学生自制力和理解力相对较差,情绪变化较大而身心发展较慢的特点,着重采取了主题式,情境式的教学方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生的运动兴趣,使学生自觉、积极地进行体育锻炼,在玩中学,在玩中练,使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。 在本学期的教学工作中难免有缺陷,所以我也是正在不断改正中,这些将在以后的工作中逐渐改进和提高,在以后的日子里,我将继续努力提高自己的教学水平及综合能力。

2013年7月

小学二年级体育教学工作总结

大庙小学：刘锦英

2013.7

小学体育二年级第一学期个人工作总结篇五：一二年级体育总结

2014-2015学年第一学期一二年级体育教学工作总结

张家界国家森林公园学校 柴林霞

时光飞逝，转眼一学期又已过去，在本学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展的工作，现总结如下：

一、基本情况分析

两个班级共有学生49名。85%学生对体育课有浓厚的兴趣，模仿能力较强。但是这些孩子大都是在爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护下长大,不能面对逆境和挫折。同时注意力集中时间较短。

二、主要工作成绩

认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想。认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据学生年龄特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生。教学中注意讲解示范，突出重点、难点，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。

根据学生特点进行教学，利用学生善于模仿，记忆力强的特点，将一些常规要求变成顺口溜进行教学。如集合口令“口哨一响，马上站好，老师先说，我们后讲。”

课堂德育渗透方面，首先是提高他们的自信心，多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。其次是培养学生之间团结互助的精神。如一年级的覃鸿任、二年级的杨梦等学生素质较差，在活动中引导全体同学一起帮助、鼓励他们，这样既增强了他们的自信心，也增强了班级的凝聚力。在活动过程中，安排二年级学生帮带一年级学生，借此教育孩子们尊老爱幼。

三、存在的问题

教师耐心有所欠缺，课堂中会出现大吼情况，需控制自己情绪。

在今后的教学工作中，要注意总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富的前辈学习，取长补短，争取更好的完成教学工作。

2015年1月20日

德育为先，育人为本

阳东广雅小学2012--2013学年第一学期

少先队工作总结

一个学期又将结束了，在本学期，少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1. 计划扎实、工作规范。好的开始是成功的一半，开学之初，大队部根据市少工委和学校工作重点制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话，每周提前布置中队宣传展牌，每周四进行“红领巾广播站”播放等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2. 规范教室布置，图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，天天公布，每周一评。督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3. 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

4. 认真抓好学生的一日常规督促检查工作。 少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。

5. 进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

二、养成教育，常抓不懈

小学是学生成长的关键时期，学会做人是学生的立身之本，是成才的基础，教育学生学会做人是教育的根本任务。这学期以来，少先队工作依然把良好行为习惯养成教育贯穿于教育教学和生活管理的各个环节。

1. 抓好一日常规教育，规范学生文明礼貌。从小事着手，从一点一滴做起，实现“视线之内无脏、乱、差”，使学校的每个角落都成为德育的实施地。一是定期检查学生仪容仪表，学生按照学校要求整洁穿着、佩戴红领巾，勤洗澡洗头发，注意个人卫生；二是注意文明礼仪，尊师守纪，团结同学，主动向老师和长辈问好；不踩草地，不随地吐痰，不说脏话，上下楼梯靠右行；教导学生在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

2. 注重环境育人，加强文化建设。秉承“知识广博，品行雅正”的育人目标，引导学生共建和谐美丽校园，营造文明守纪、勤思乐学、奋发进取的书香校园。一是各班打造个性化班室文化，张贴班牌，定期更换黑板报，；二是选播校园歌曲，让学生在理解歌词的基础上接受教育；三是制作了楼道标语，增强了校园文化氛围。

3. 把“新八字道德”教育贯穿教学和生活的每个环节。本学期德育工作把“忠、孝、礼、义、信、智、健、勤”作为教育的重点，引导学生学习“新八字道德”，并以之作为自己日常行为举止的准则。为了让学生更加了解“新八字道德”，本学期班牌以“新八字道德”为主要内容；另外，大队部每星期制作一份“新八字道德”班会小报，让班主任以之为班会学习内容。

4. 坚持做好每周一次的升旗仪式和系列化的国旗下讲话。爱国教育是少先队工作的首要任务，从小引导孩子爱国爱校是基础教育。一是大队部继续组织好学生参加每周一的升旗仪式，要求少先队员整齐佩戴红领巾，升旗时必须敬礼和注目；二是安排老师作国旗下讲话，作系列主题教育；三是公布上周值周分数，并为优秀班级颁发流动红旗。

5. 常抓安全和法制教育，共建平安校园。继续把安全教育和法制教育作为少先队工作长期的重点。充分利用晨会、班队活动、宣传画廊、红领巾广播、黑板报进行教育，结合“世界安全教育日”和“12.4法制宣传日”制作专题小报，让各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝安全隐患。

6. 做好常规检查和评比，评优激励。小卫士严格检查全校学生每日常规行为，记录违纪行为和不文明举止，及时指正，并把分数纳入班级考核，每周评出“优胜班级”、“纪律班级”，学期末评各类星，颁发奖状，以此激励班级和学生个人努力争当优秀。

三、大队部常规工作开展和各项实践活动情况

1. 制作并印发了《家校桥》、《班会小报》、《心理健康小报》、《安全小报》等资料。通过印发《家校桥》，让家长及时了解学校动态信息、加强学校与家长的沟通，同时也让他们学习到更多的“育儿心得”；印发给各班《心理健康小报》、《安全小报》，使各班学生更深入地学习到了相关的知识，引导他们更健康更快乐地成长。

2. 继续做好“三个手册两个本”和班会、黑板报的检查评比。每两个星期检查一次《家校联系手册》并且收集家长意见及时反馈校长室；每个月分别对各班的《中队活动手册》、《日常情况登记表》以及各班的黑板报进行一次检查；每周五检查各教学班主题班会情况，督促班主任按照班会小报内容上好班会课。

3.“读书月”开展个性化课外阅读知识竞赛，表彰优秀班级。1月5日至7日，在阶梯教室和新楼五楼会议室各年级进行了“奇思妙想、快乐阅读”知识竞赛，经过几轮激烈的角逐，各年级评出了一、二、三名，94名表现突出的学生被评为“阅读之星”。通过比赛活动，营造了积极向上、清新高雅书香校园氛围，引导学生从小读健康的书，做一个快乐的读书人，真正体验读书的快乐！与好书一起成长。

4. 继续做好“红领巾，我为你自豪”新队员入队仪式。培养了新生的爱队意识，了解队史，掌握少先队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。

5. 安排各班学生代表访谈和开展“师德评价”调查问卷。分别听取了家长和学生对学校管理、任课老师上课情况等意见和建议，做好记录，发现个别有体罚学生的老师，及时反映给校长室，并做出了教育和处理。

6. 组织学生参加市青少年宫举办的“花开的声音”文艺汇演，并荣获“优秀组织奖”，获资金奖励1000元。在比赛前，老师们利用课余休息时间给学生排练，尽心尽力指导，带领学生外出参赛。

7. 组织各班开展了“我的邻居我来夸”朗诵和手工艺比赛，并在县比赛中获一等奖。通过开展比赛，丰富了校园文化生活和学生的课余文化生活，提升学生们的表达能力，给学生们提供一个展现自我，提升自我和发展自我的机会和舞台。

8. 组织全校师生举行“消防避震疏散演练”，提高师生应急疏散能力。大队部做好演练的具体方案，疏散路线明确，安排老师蹲点指挥。在全体老师的认真负责下，1770多名学生按照预定的疏散路线，井然有序地撤离到运动场，耗时仅3分52秒，期间未发生推挤或踩踏事故。

9. 开展五六年级男女生青春期教育。为了让学生消除成长中由于生理变化带来的烦恼，正确认识青春期生理和心理特点，掌握身心保健知识，促进生理、心理健康，德育处分别对五六年级男女生进行了青春期教育。通过此次活动，学生们从生理上、心理上更好地调节自己、认识自己、保护自己，能以健康、快乐的心情面对学习和生活。

10. 大队部开展“红领巾心向党，感受你的爱”系列活动。分别组织了各年级学生开展了唱红歌、“红领巾心向党-感受你的爱”朗诵比赛、我最敬佩的时代先锋、“红领巾心向党-感受你的爱”主题中队会活动等，并且利用家长开放日展示“红心向党”素质教育成果，得到了广大家长的好评。

11. 结合时政和国家节假日，按照教育局要求组织家长和师生观看教育视频。大队部分别组织各班学生收看了电影《永远的雷锋》、《喜迎十八大宣传片》，组织家长收看了电视讲座《中小学生人格教育》等教育视频。通过观看视频，让学生了解国家重大时事，引导他们从小关心国家政治，起到了很好的教育意义；让家长收看《中小学生人格教育》，使他们更加了解孩子的心理特点和性格的形成，有针对性地教育孩子。

12. 筹备市德育示范学校评估和体卫艺检查工作。严格按照评估指标整理相关资料、配备齐器材和布置相关部室等工作，在全校老师的关心和配合下，学校成功申请了阳江市德育示范学校和通过了市体卫艺工作检查。

13. 参加了“广东省少先队优秀活动案例”、“阳东县安全班会优质课件”评选、申报“中国红领巾数字图书馆”。在班主任们的配合下，收集了各班班会课的课件，整理了相关材料，送报“县安全班会优质课”评选；德育处收集并撰写了“少先队活动案例”材料，参加了评选。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，少年队工作取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，展示了学生的激情。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我们会一如既

往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

阳东广雅小学少先队大队部

二○一三年一月十八日

2012——2013学年度第一学期

少先队工作总结

清新县石潭镇中心小学大队部

二0一三年一月

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，在校长的指导下，全体辅导员和少先队员的共同努力下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持一手抓素质教育,一手抓基础建设的工作方针，加强少先队员的品德修养和思想觉悟,培养学生的实践能力，引导我校少年儿童奋发学习，努力把他们培养成为德、智、体等全面发展的新生力军，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。现将有关工作总结如下：

一、完善制度，抓少先队基础建设。

1、 加强少先队阵地建设。组织好少先队队干部和值日生进行的文明班评比、校园之星评比、红领巾广播、鼓号队训练、大、中队报出版评比等常规工作。

文明班评比促进了班风、学风和校风，加强了集体主义观念的形成教育；校园之星评比通过评比学习、礼仪、劳动、卫生、体育、爱心等星，鼓励队员向榜样学习、追求进步；红领巾广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活；大、中队黑板报建设，进行中队优秀黑板报的评比工作，让队员多方面了解个方面的知识，开阔了队员的视野。

2、加强辅导员的队伍建设。学校少先队组织要完善，辅导员队伍的完善起着相当重要的作用。因此，我们总是做好辅导员的配备、选拔、培训工作，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

3、加强少先队理论研究和信息交流。我校领导重视提高辅导员的理论水平，派辅导员去参加了观摩课、心理健康教育辅导等学习。努力做好《少先队员》、《第二课堂》等报刊的订阅工作，拓宽了队员的视野和增长了见识。

二、培养文明礼仪习惯，加强队员思想道德建设。

1、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。九月份开展“感恩老师”教师节庆祝活动。 十月份主题队日开展庆祝活动；并组织学生参加敬老活动,培养学生树立“尊敬老人，关爱老人”的良好思想道德风气。同时开展了校园之星评比,不断革新“红领巾小广播”节目,让新世纪的小雏鹰们振翅展风采。丰富的活动培养了学生的能力，锻炼了学生的意志，从中他们更加热爱生活，关爱他人。

2、少先队重视抓学生养成教育，本学期从文明行为大操练中及时纠正队员不规范言行。每周进行的国旗下讲话有重点，有目的、有计划、有步骤地对学生进行常规教育，保证养成教育的实效性。

3、加强队员的卫生意识。通过班会课和出版专栏，开展美化绿化校园的活动，美化教室的墙室布置活动，进行宣传画绘画活动，参观社会实践活动时进行的环保知识要求等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识如何预防疾病，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、以活动为载体，培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质。

1、社会实践活动。我校少先队继续组织队员开展好社会实践活动；“重阳节”进老人院慰问孤老，让队员们体验教育活动中获得服务他人，服务社会，实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。

2、“我们和红领巾一起成长”主题活动——通过队会、班会课，利用图片、实物等对学生进行队前教育。当鲜艳的红领巾佩带在新队员胸前时，所有新队员的脸上都洋溢着激动、自豪的微笑。

通过一学期的努力实践，队员在队的生活中成长，取得了不错的成绩，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作；只有得到校委会的大力支持才有推动力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和学生安全工作还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

小学体育二年级第一学期个人工作总结篇六：小学二年级体育教学工作总结

小学二年级体育教学工作总结

唐江红

本学期我担任的是二年级体育的教学工作,根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的重要思想，在学期开始就认真制定教学计划，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。积极主动向有经验的体育老师请教，把所学所看的灵活运用到平时的教学中去，使自己能够不断的进步。并根据小学二年级孩子的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻研新的课改目标，灵活设置课堂教学的几大基本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。

一、坚持以学生的健康幸福为中心；

在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。

二、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点；

首先，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。

其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。

三．向40分钟要质量，切实完成体育教学任务

每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

四、大课间阳光体育活动。

改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐的发展。

除了完成常规体育教学活动，我还对学生进行了健康体质达标活动进行了训练和测试，学生基本达到国家规定的标准。总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水平之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待自己的每一堂课，用心教导每一个孩子。

作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出很多的弱点。比如：锻炼时怕苦、怕累；游戏时抢夺器械；与同学发生冲突；竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点，正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。

小学体育二年级第一学期个人工作总结篇七：小学二年级体育教学工作总结

小学二年级体育教学工作总结

转眼间，这学期教学工作接近尾声。一学期来，本人思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。热爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高度一致；努力学习、执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、

人

生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。

本学期本人任教二体育，学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果。按照《体育新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的体育教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学

有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

（一）激发学生学习体育的兴趣

兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识

和技能在帮助学生健康锻炼方面作

用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。

（二）使学生形成基本的体育素养

在体育教学中，本人注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形 成基本的教育素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

（三）教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，

取人之长，补己之短，从而在教育教学工作上主

动适应二十一世纪的现代化教学模式。

当然，教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的。本人在边学边教的过程中，注意总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达良好的体育教学效果，从而顺利地完成本学期的教育教学务。

张建平

小学体育二年级第一学期个人工作总结篇八：二年级下期体育教学工作总结

二年级下期体育教学工作总结

一学期的教学工作即将结束，回顾这一学期我在二年级体育教学工作中，以贯彻“健康第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务知识，不断提高自己的教学水平。在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度，团结青年教师一道干好工作。起到一个党员教师的表率作用。教学中能根据新的体育课改要求，结合学生中存在的具体问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展，以群体活动促进我校田径传统项目的成绩提高。

二年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，体育兴趣小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材 的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平，工作中指导青年教师对教材的分析和理解，起到以老带新的作用。

本学期广泛开展群体活动，我带二年级体育，开展跳绳踢毽子活

动，同学们活动的非常活跃，由于群体活动开展得好，二年级的跳绳在参加学校组织的跳绳比赛中获得优秀成绩，我的体育课堂教学在县局组织的各科检查评比中，今后，我还要再接再励，继续努力。

小学体育二年级第一学期个人工作总结篇九：小学二年级体育教学工作总结

二年级体育教学工作总结

08年上学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个寒假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。

总之，体育教学工作做到，上课有教案，训练有计划，阶段有测验，测验有记录，带领学生科学系统的进行训练。以后，要不断积累经验，力争体育教学工作更有成效。

王中英

2008年6月15

小学体育二年级第一学期个人工作总结篇十：小学一二年级体育教学工作总结

小学一二年级体育教学工作总结

苏滩学校 苏学庭

体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按一定计划和大纲进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，以向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志品质为任务，其特点是，学生在整个教学过程 中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并达到培养优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。而体育教学的原则是教师在体育教学中所必须遵循的准则，因为它是从体育教学长期实践中积累起来的，具有普遍意义的经验,总结和概括，是体育教学过程 中客观规律的反映。 小学体育教学的原则主要包括：1.自觉积极性原则;2.循序渐进原则;3.合理的运动负荷原则;4.直观和思维相结合的原则;5.精讲多练的原则;6.全面锻炼的原则;现将其简要介绍如下：

一、自觉积极性的原则

这是指教师在教学过程 中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动性，并培养学生 独立思考的能力，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉积极地学习和锻炼，

首先必须使学生明确学习目的，由于小学知识比较狭小，大道理不易理解，故应对他们进行深入浅出地讲解，多用些日常生活中的例子，可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性，来启发学生的学习自觉积极性，如有的小学生长大了想当解放军，有的想当科学家，„„可以问问他们“要是身体不好，三天两天生病能当解放军保卫祖国吗？能当好科学家吗？”也可以结合

我国优秀运动员刻苦训练，为国争光的事迹激励他们自觉学习积极锻炼。 其次，要注意培养学生 的兴趣，这样才有利于调动学生的学习积极性和自动性。为了培养学生 的兴趣和提高锻炼的积极性，根据学生的实际，在对低年级学生的兴趣培养，根据他们的身心特点，利用丰富多采的游戏形式来完成体育教学目标。在游戏前体育教师应先根据游戏的内容创设一个必要的情境，把学生引入到游戏的环境中，让学生自己选择所扮演的各种角色，展示自己的能力，达到身体锻炼和心理满足。例如：发展跳的能力练习，就可以选择“小青蛙找妈妈”游戏，运用青蛙跳的特征来发展学生跳跃的能力。科学合理选择游戏内容，正确地运用游戏的方法以学生的想象力、思维能力，是体育上的有声有色，学生爱学，教师爱教，教学就能收到良好的效果。 在教学中，教师要在学生原有水平的基础上，有目的地进一步提高他们水平，提出新要求，培养他们新的学习需要，使学生通过一定的努力，获得新的知识、技能和技巧，使他们的智力和体力得到新的启发，同时也培养他们好的思想品德。

二、循序渐进的原则

它是指在教学中根据学生认识活动的特点和人体机能活动规律，正确地安排教学内容。方法和运动量。使学生能够系统地学习和迅速掌握基本知识、技能、科学地锻炼身体。

贯彻循序渐进的原则。首先要正确认识和善于把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确认识和把握了“序”，教学工作就是获得预期的效果。其次，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。只有按照学生认识发展的规律和人体机能活动进的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，循序渐进的教学。才能使学生获得系统的知识，提高技术和技能。

贯彻循序渐进的原则：1.教师在安排教材时，要由易到难，由简到繁，现行的小学体育课即较好地出现了这一点.。但在教学中，教师还应把握住。该教材在单元教学中每课时所需解决的侧重点，使该教材经过整个单元教学后，学生能较好地掌握该教材的技能和技巧。2.运动量的安排，要逐步加大：教学中，教师应根据人体机能活动变化的规律和学生的健康状况，体质基础。适当安排每次课的运动量。一堂课的运动量，要做到由小到大，逐步上升，并保持一定水平，然后逐步下降，学季，学期的运动负荷量，也要遵守这一原则，逐步加大。使身体的工作能力不断提高，这不仅对增强学生体质有积极作用，同时，有利于技术动作的巩固提高。

三、合理的运动负荷原则

在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有一定程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握，体育技术，技能，有效地发展身体，增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体发展的作用不大，对掌握体育技术，技能。培养学生 的意志品质也不利，运动量过大，则容易造成过度疲劳，有损于少年儿童的健康，甚至会发生伤害事故。因为儿童时期，身体正处于迅速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲劳，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不适宜长时间的剧烈活动。只有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常发展。

根据小学许多次课的实际测量结果表明，在正常条件下，以综合课为例,低年级，下述的脉搏指标认为是适宜的，在课的准备部分在90——100次/分之间，

平均95次/分左右，基本部分在100——130次/分最高峰达130次/分（出现在后半阶段）平均120次/分左右，结束部分在100——90次/分，平均110次/ 分左右。由于平时体育教学中不可能对学生一一测定，一般采用观察法，在低年级也可教会学生测量脉搏的方法，来进行监测。

四、直观与思维相结合的原则

体育教学，主要是通过反复进行身体练习来完成教学任务的，因此，必须综合地运用身体的各种感觉器官来感知教材，才能取得更大的效果。学生除了用眼睛看教师的示范。用耳朵听教师的讲解来感知动作的形象，空间与时间二关系外，更多的还是通过身体肌肉的本体感觉来感知动作的要领。肌肉用力的程度和方法。这是体育教学中运用直观方法的一个特点，所以在体育教学过程 中正确地运用直观与思维相结合的原则，对提高教学效果是很重要的。

在体育教学中经常运用的直观方式主要是动作示范、挂图、模型、幻灯、录象、还有生动形象的语言、手势、各种标志物等。在直观感知教材的基础上，让学生通过分析比较等积极思维过程。并进行反复练习，才能掌握教材的规律。贯彻直观与思维相结合的原则，首先应注意运用各种直观方法要有明确的目的，注意增强直观的效果，方法应根据教学任务，教材性质决定，但无论采用什么方法，都要求教师讲得生动、形象、简明扼要，具有启发性，其次要使直观的感知与积极思维相结合。运用各种直观方式，启发学生积极思维，不要停留在一般化和单纯形式的模仿上，把直观感知与积极思维结合起来，才能深刻地感知教材，掌握动作的内在联系和规律，使直观教学取得更好的效果。 五精讲多练的原则

这是指教师在体育教学中，为了更好地完成任务课的任务，根据学生的接受能力，用最精练的语言和最短的时间，简明扼要地将教材的概念动作要领

和练习方法讲解清楚，让学生有充分时间进行身体练习。讲和练是对立的统一，为了完成课的任务，既要讲，更要练。“精讲多练”是根据体育教学中应遵循的动作技能形成规律所提出来的，光讲不练，多讲少练，都不能使学生较快，较好地掌握所学教材的技能技巧，当然，精讲多练，不是说讲得越少越好，练得越多越好，用多练来否定讲解的重要性。

贯彻精讲多练的原则，应注意以下几点。

1.讲解要抓住教材的重点、难点和关键。例如：前不久我在教二年级学生做立定跳远时，教材的重点是起跳，难点是推手，我首先把教材的全过程和重点，关键简明扼要地进行讲解，接着做了示范。此时一部分学生跃跃欲试。也有一部分学生存有害怕心理。我不急于去消除部分害怕心理，而是让几个跃跃欲试的学生出列来试做。几个学生中高个子，矮个子都有。在我的帮助保护下一个个都顺利地完成了动作。这一下，极大地增强了同学们的信心，也克服了部分同学中的害怕心理，在接着进行的练习中，教师一方面加强帮助和保护。同时对每个学生的练习给予简短的评点指导。这样，做到了精讲多练，讲练结合，以练为主。既突出了重点，又增加了学生的练习次数，提高了教学效果。

2. 严密组织教学，增加了学生的练习次数。教师应充分备课，严密组织教学过程，调动队伍，变换队形要有目的，有计划，在讲解时，除了对共同性问题进行必要的集体讲解外，一般应着重于个别指导，避免不必要的队伍调动，以保证学生练习时间。

3. 改进教学方法，充分利用场地，器材。在课的基本部分，应结合已学过的基本技术，安排一些简易的辅助练习和发展身体素质的练习，运用循环练习法和流水作业法，适当加大课的运动密度，提高练习强度，以达到促进基本技能的熟练掌握和增强体质的目的。

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