森林植物实训总结

导读：　森林植物实训总结篇一《森林植物室外实习报告》 ...

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森林植物实训总结篇一
《森林植物室外实习报告》

森林植物室外实习报告

一.实习目的：

1.通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人合作的能力。

2.学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，达到提高分析和综合的能力。 3.掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研打下初步的基础。

4.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。

二.实习意义：

1.通过实习，可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。

2.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。 3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。

4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。

三.实习内容：

1、12月13日在主教学楼前，隆老师给我们讲授标本采集与制作的方法。 2、校园内---识别常见观赏植物的形态、分类特征，进行观察与识别。 3、龙潭公园---常见石山野生植物的形态、分类特征，进行观察与识别。 4、森林公园---山地植物种类识别与采集，并进行标本的制作。 5、校内---植物鉴别复习。

6、植物试验室---植物鉴别考试。

五.结果分析：

1.植物辨认

这次的实习给我的一个最大的困难就是辨认那些非常相似的植物了，尤其 是羊蹄甲、红花羊蹄甲、紫荆洋蹄甲，还有马尾松与湿地松辨认等， 真的很难区分，但经过查书，将其的辨别的特征列如下面： （1）.羊蹄甲、红花羊蹄甲、紫荆洋蹄甲的区别： 羊蹄甲（紫羊蹄甲）：雄蕊3-4枚，花瓣倒披针形，叶裂片稍尖或钝。 红花羊蹄甲：雄蕊5枚，花为总状花序，花瓣紫红色，披针形，果不实。 紫荆洋蹄甲（洋紫荆、红花紫荆）：雄蕊5枚，花为伞房花序，花瓣淡红色， 卵状短圆形，有荚果。 其检索表如下：1. 雄蕊5枚

2. 花为总状花序，果不实。---红花羊蹄甲

2. 花为伞房花序，有荚果。---紫荆洋蹄甲（洋紫荆、红花

紫荆）

1.雄蕊3-4枚，花瓣倒披针形。---羊蹄甲（紫羊蹄甲）

（3）.马尾松与湿地松的区别：

马尾松特征；树干较直，树皮深褐色，端褐色叶2针1束，罕3针1束，长12-20CM，质软，叶缘有细锯齿；树脂脂道4-8，边生。球果长卵形，长4-7CM，径2.5-4CM,有短柄 ,成熟时栗褐色脱落而不,脱落而不突存树上,种鳞的鳞背扁平,横不很显著,鳞脐不突起,无剌。

湿地松特征；树干通直，树皮灰褐色，针叶二针或三针一束，长18～30厘米，深绿色，腹背两面均有气孔线，边缘有细锯齿，无树脂，球果长圆锥形，2～3个聚生。种子卵圆，具三棱。 2.标本的采集

标本的采集是我们植物实习的一个很重要内容，既考我们的专业知识，又 考我们的动手能力，更考我们的观察能力，下面是植物标本的几种采集方法： （1）木本植物的采集——木本植物一般是指乔木、灌木或木质藤本植物而言， 采集时要选择生长正常无病无害的植株为采集对象，并在这植株上选择有代 象，并在这植株上选择有代表性的小枝作为标本。所才标本一般要带有叶、 花或果实。采集时用枝剪不能用手折，以保持标本的美观与完整。所采标本 大小要适中。

（2）草本植物的采集——高大的草本植物的采集方法一般与木本植物相同。 但较小的植株除了采集它的叶、花、果各部分之外，必要时采集它的地下部 分，如根茎、匍匐茎和根系等，尽量挖取。因为有时候地下部分是我们辨别 分类的重要依据。 3. 标本的压制

我们一般是制作蜡叶标本，主要有下面的操作步骤：

（1）整理标本——把标本上多余无用的密迭枝叶疏剪去一部分，免得遮盖 花果。

（2）编号——把采集的同种植物编同一号数，所编的号数要与野外采集记录

号数一致。

（3）压制——我们用木质的夹板来压，在底板铺上一层厚的草纸，将整理的 标本平放于草纸上并展平，正反叶弄好，然后盖上草纸。大的花果要用厚一

点的草纸。压制时要将标本的首尾互相调换，使木夹内的标本和草纸整齐平坦，重叠到一定高度时，即用绳子将木夹捆住。

（4）换纸——新压的标本每天换纸一次，以后隔三四天换一次。初换纸时必

须将覆压的纸条、折叠的叶子和花小心张开。这是压制的关键。在换纸的过程中，如发现花果脱落须将其放入纸袋中与标本压在一起，并在纸袋外面写上与标本相同的号数，以免混乱。

四.实习体会：

在这短短的五天植物野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集和制作标本 的全程。在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固的提高的重要性。它是 检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教 与学的互动；是感性与理性认识的升华。这十天的实习过程，也培养了我们吃苦 耐劳的精神，对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独自思考、 团结合作、不停探索。也提高了我们的综合与分析能力，最重要的是使我们的专 业知识上了一个新台阶！

五天中，我们是以小组为单位，由带队老师给我们讲解为主，我们动手为辅 有时候时间自个掌握来实践。我们一边认真听着老师介绍一路上看到的各种植物 所属的科与种名，一边在本子上记录着，生怕记漏、听漏任何一个种名。几乎整 天我们都在路上走，这对人可真是一种考验，既考验我们的记忆力，又考验体力 还要靠耐性。有时候头晕得要命，因为科名与种名是在太多啦！但兴奋程度从来 没减，因为我们去了很多地方，最让人兴奋的是去森林公园了，因为那里

有我们非常渴望见到的红锥。此时，我们小组的团结合作精神发挥了。大家按 出发前的分工有条不紊地在老师的指导下开始工作。辨别、采集标本是我们的主 要任务。每次一见到一株陌生的植物，我们就好像发现了新大陆一样，都不停地 问“这是什么啊，这是什么啊？”对一株植物来说，我们一般要观察它的茎、叶 花、果实，有时候拿叶子对比一下，搓烂闻一下味道，同时也观察它所处在的生 活环境等，以此来对它有一个完整的认识，并猜测它属于哪个科哪个属的。不懂 的用枝剪剪下合适大小和合适部位的植株，用标签做好标记，放入采集袋中，回 去再向老师请教。每见一棵植物，看了它的主要特征，都在脑袋里不停地收索有 关它的信息，每到此时都感到书到用时方恨少，理论和实践还是有很大的区别。 但野外实习就可以让我们把课本的理论知识和实践联系起来，通过形象的记忆， 加深我们的印象！

这五天，我们走的路非常多。我们看得多，听得多，问的更多。我们不停地 重复旧的知识，又不断地接受新的知识。有时三两个人围着一堆标本，一边看着 标本，一边翻参考资料，不断讨论，以期给这种植物定科种名。有时候两种非常 相似以至你无法区分，这个时候我们就学会了从各方面细节来对各种不同的植株 所属的科属进行检索。当我们真能区分他们是，心里是多么有成就感。

这次的实习使我学会了很多，课本上的，课本外的，我们都达到了最佳的结 合。同时增大了我的见闻，扩大我的视野，更给我以后的学习和工作提供了宝贵 的经验！

森林植物实训总结篇二
《森林公园植物配置实习报告》

森林公园实习报告

实习时间：2013年4月3号

地点：共青森林公园

目的：

1、掌握公园中春季主要观赏植物种类及应用形式。

2、分析花展各景点的景观特色。

内容：

一、

地点：小北门入口处

主要花卉：三色堇（红、蓝）

特征：二年生或多年生草本，高10～40厘米。花期4～7月，果期5～8月。[三色菫以露天栽种为宜，无论花坛、庭园、盆栽皆适合。不适合种于室内，因为光线不足，生长会迟缓，枝叶无法充分茁壮，导致无法开花，开花后也不应移入室内，以长保花朵寿命。

景观特点：此花境主要以三色堇作为主观花卉。颜色鲜艳的花朵盛开后给人以朝气蓬勃的感觉。春天到来，大地回暖，让游人一进园门就感到春天的感觉。让人心情舒畅。花的界限处采用曲线的形式。让人感觉很圆滑舒畅。

二、

地点：此花境位于大草坪东侧。

主要花卉：虞美人、石竹、白晶菊、

猴面花、美女樱、

景观特点：此处花境主要是团块状及一定的圆弧几何形。每一区域种植一定的 然后各个区域组合成一大块的花境。此花境表现了花卉群丛的平面和立面的 花卉，

自然美，有竖向和水平方向的综合景观表现。平面上不同种类是块状混交，立面上 高地错落。既表现了植物的个体美又表现了组合的群落美。花境的边缘采用曲线，表现了柔和舒展。让人放松与自然。

虞美人：虞美人，又名丽春花、赛牡丹、满园春、仙女蒿、

虞美人草，罂粟科罂粟属草本植物，花期夏季，花色有红、

白、紫、蓝等颜色，浓艳华美。

景观效果：虞美人姿态葱秀，袅袅娉娉,因风飞舞，俨然彩蝶

展翅，颇引人遐思。虞美人兼具素雅与浓艳华丽之美，二者

和谐地统一于一身。其容其姿大有中国古典艺术中美人的丰

韵，堪称花草中的妙品。

石竹：为多年生草本植物，常绿。但一般作一、二年生栽培。

北方秋播，来春开花；南方春播，夏秋开花。株高30－40厘米，直立簇生。花期4月至10月，集中于4月至5月。

景观效果：唐代诗人司空曙“高低俱出叶，深浅不分丛。”

花朵美丽，颜色鲜艳。花朵繁盛，观花期长。

白晶菊：是菊科二年生草本花卉，为一、二年生草本花卉。花期从冬末至初夏，3至5月是其盛花期。

观赏效果：白晶菊矮而强健，多花，花期早，花期长，成片

栽培耀眼夺目

猴面花：属于玄参科“家族”。是多年生草花，常作1～2年生

栽培。高30～40厘米，4~5月开花。

观赏效果：黄色给人以活力，有生命力的感觉。让人感觉充满

活力。

美女樱：美女樱是一年生草本花卉，花期为5-11月。

观赏特兴奋：其恣态优美，花色丰富，色彩艳丽，盛开时如花海

一样，令人流连忘返。美人樱株丛矮密，花繁色艳。

三、

此处花境位于主道路一侧。为

一面观赏性花境。

主要花卉：八仙花、黄金菊、

金焰绣线菊、野麦草、蓬蒿菊、

美女樱、刺筋伞、鸢尾等、小

鸡爪槭、构骨、杜鹃等。

景观效果：此处花境主要为一

侧行走在主道路上观赏的行人

看。花境采用自然式的种植方

式，自然美观。让人观看以后

感觉身处自然之中，各种花色

鲜艳搭配，靓丽结合。给人以

春天万物生机的感觉。同时花

卉区域块状种植，相隔一定距

离会有重复。但是不会大片的

为同一植物。花境边缘采用曲

线边缘，圆滑柔和。

四、

此处景观位于道路交叉路口处。

花卉：花毛茛。花毛茛株姿玲珑秀美，花色丰富艳丽。为多年宿根草本花卉。株高20厘米～40厘米。有重瓣、半重瓣，花色丰富，有白、黄、红、水红、大红、橙、紫和褐色等多种颜色。

观赏效果：花朵颜色艳丽，花大，颜色各异。组合一起既体现了花朵的个体美。游人可以单独观赏一朵花，也可整体观赏。观赏效果好，艳丽多彩。尤其颜色格外吸引诱人眼球。让人不足觉就驻足观察。

五、

此处景观为满园春色。主要花卉品种：大花耧斗菜、

异果菊、勋章菊、南非万寿菊、花毛茛、金鱼草、美

国石竹等。

景观特点：这是仿制的一个丰收的景象，满地的颜色

鲜艳的花朵仿佛是在远处的箱子中倒出来。铺了慢慢

一地。五谷满仓，风光迤逦。一阵风吹过，留下扑鼻

的清香，还有那一颗颗硕果累累的大花生，给人丰收

的喜悦。

森林植物实训总结篇三
《观赏植物学实习报告要求》

观赏植物学实习报告要求：

实习日志：

第一页

学习地点：大连劳动公园 时间：2008-7-14 指导教师：何淼或周蕴薇（写实际的指导教师） 实习内容：要求写植物名录 20种及简单的识别特征。

第二页

学习地点：大连星海公园 时间：2008-7-15 指导教师：何淼或周蕴薇（写实际的指导教师） 实习内容：要求写植物名录 20种及简单的识别特征。

第三页

学习地点：大连森林动物园 时间：2008-7-16 指导教师：何淼或周蕴薇（写实际的指导教师）

实习内容：要求写植物名录 20种及简单的识别特征。

第四页

学习地点：大连中山公园 时间：2008-7-17 指导教师：何淼或周蕴薇（写实际的指导教师） 实习内容：要求写植物名录 20种及简单的识别特征，及考试。

实习报告：

实习目的：

1． 通过观察学习，了解东北地区常用观赏植物的种类，达到初步识别的目的；

2． 掌握形态特征、生态习性、观赏特性及园林用途，以便在设计中科学地应用植物创造景观。

3． 初步了解东北地区大型动植物园、综合性公园、居住区及道路广场的植物应用情况，规则式园林与自然式园林植物配置的特点及处理手法。

实习内容：

1． 园林植物资源调查与识别：

调查黑龙江省森林植物园、大连市森林动物园及主要综合性公园常用的园林植物种类、对其形态特征、生态习性、观赏价值及应用进行详细观察记载。

2． 园林植物配置的调查

（1） 以黑龙江省森林植物园、大连市森林动物园为现场，调查大型动植物园中植物配置的

处理手法及植物应用情况，学习植物与建筑、道路相互结合创造景观的方法。

（2） 调查大连市劳动公园、星海公园的植物配置情况，了解规则式园林与自然式园林植物

配置各自不同的特点，掌握江边公园及海滨公园植物的选择与应用及应注意的问题。 解决的问题：自己写。

自我总结：主要写识别的树种及主要感受。

森林植物实训总结篇四
《实习实训总结报告》

庐山实训总结

学 院:_环境设计学院 _ 专业班级:_ 学生姓名:_某某某_ _ 学 号:_、、、、、、、 _ _ 实训地点:___江西省九江市庐山国家公园 __ ____ __ 实训时间:____2012.6.9_—2012.6.14_

报告日期：2012.6.17

一、情况回顾：

经过一个学期的理论知识学习，对于景观设计中的一些基本定义 ，各个设计规范都有了一定的理论基础，为了以后能更好的适应工作和学习，学校给我们风景园林的同学安排了为期6天的庐山专题实训，以便我们将理论知识与现实案例相结合学以致用。一周的实训转眼间就要结束了，回顾一周的实训收获了不少，但也看见了自己的一些不足，这一周让我们的动手实践能力得到了大幅度的提升。

这次实习的主要内容是针对我们理论课所学的知识点在现实生活中的具体案例，老师的讲解与具体案例相结合的双重教学模式下我们有了更深刻更具体的认识。首先，对花径各景观的学习讨论并完成相应的作业要求：其次，赴美庐别墅群针对建筑外观、材料、铺装及别墅也自然山体的结合分析；再次，赴三宝树的学习，须了解黄龙寺及周边环境的整体布局；最后，赴庐山植物园针对植物的应用调查。

二、实训路线：

1.2012.6.10，花径、仙人洞

2.2012.6.11，美庐、别墅群

3.2012.6.12, 三宝树、黄龙潭、乌龙潭

4.2012.6.13，植物园

三、实训内容：

1）花径

进入花径首先映入眼帘的是花径湖，人们也叫它如琴湖。如琴湖建成于1961年，因湖面如一把提琴而得名。又因湖傍花径，故称花径湖。湖中有湖心岛，呈椭圆形。岛上有九曲桥与湖岸相连。岛四周苍松翠绿，宛如一根碧绿的“项链”平铺在湖面上，岛东端建有忆琴亭，西端建有一水榭，这是花径的一个重要景观节点，可做一个观景平台亦可被观。花径的整体布局各个景观的之间的联系，造景手法等等都值得我们深入学习。

2）美庐别墅群

美庐别墅群，是一道亮丽的风景。 牯牛岭满岭的庐山松，清碧犹如漫天翡翠。蜿蜓的长冲河，潺潺犹如满耳欢歌。那错落有致、建筑畸形的幢幢别墅，浮沉在波峰浪谷中，那深红色的、青绿的铁皮屋顶，像朵朵鲜艳的蘑菇，散落在青苍的山谷里，静谧和空灵，冷色和暖色，竟是如此美妙地融合在一起。 美庐别墅群的建筑风格，产生出特有的风韵。每一座别墅，都是单体建筑，建筑的格局、式样、风格，它们与自然山体的结合近乎完美。它虽然是建筑群落，但建筑密度较低，体态轻盈，层面不高，多为一至二层。别墅建造时尽量保护原有高大乔木，别墅建成后又在周围广植乡土观赏树木，别墅从而掩隐在绿阴丛中，使人赏心悦目，这样的建筑特点将是我们赴美庐别墅群学习的重点。

3）黄龙寺

黄龙寺，位于庐山玉屏峰与天王峰之间的山谷中，系明代高僧彻空修建。相传彻空和尚在这里降伏了一条桀骜不驯的黄龙，并修寺镇之，世人便以此传说名寺。 在这里我们看到了三颗古树，也针对寺庙周边的环境及其整体布局进行了初步考察。

4）植物园、

庐山植物园创建于1934年，原称庐山森林植物园，是一座亚热带山财植物。里面植物多达3400余种，对于我们专业掌握植物的冠幅、高度、生长特性及在园林应用中的使用范围这些都是很必要的知识。

四、经验体会：

经过这近一周的实训我们知道了园林设计中许多的注意事项以及造景的艺术原理 ，这让我们在今后的学习和工作中有更宽广视野。另一个方面我们也了解到了要怎样才能将人与自然、建筑与自然和谐统一，大家都知道在我们现在的生活中有很多以破坏自然为代价来创造我们人类生活环境的事例 ，这已经成了一种理所应当的习惯。但我们不能这样认为更不能这样做，这次的实训给我们提供了一个很好的机会让我们见识到了人与自然的完美结合，不管是庐山的建筑还是庐山的景点建设这都让在这次的实训中真真切切的体会了一次， 这次实训我学到了很多，同时也认识到就目前来说我还有很大的不足，如果就一个学园林设计的学生来说的话我还完全不合格。作为一个大学生、作为一个风景园林专业的学生我们还有很长的路要走，还有很多的东西要学。

通过这次实习，我学会了很多书本上学不到的知识, 能够把书本上的理论应用到实际上，实践是检验真谛的唯一方式，只有到实际中往，才干真正认识理论其中的意义。非常感激华中农业大学环境设计学院能给我这个难得的机遇，让我收益匪浅。也非常感激学校老师的教导，这将为我以后工作积聚下了宝贵的经验，奠定了坚实的基础。

四、实训收获：

从我对学习和实训来看，我们完成了这次的实训任务，以前对于自己的专业，我还是深感迷茫，不知道自己在学校学到了什么知识，但通过这次专题实训，使我们对风景园林这个专业有了更全面的认识，掌握了一些比较实际的操作技巧，加深了我们对风景园林设计各个方面的理解，同时我们也知道了自己之前设计中存在的缺陷，在校生应该要掌握哪些知识，才更有利于我们的就业。在实训中，让我意识到团队合作的重要性，动手能力的必要性和理论知识对实训调研环节的指导作用 。

此次实习对我来说是真的收获不少，从中也收获了乐趣。让我懂得了学习专业知识的又一个重要环节。为我以后的实践奠定了坚实的基础。也积累了许多园林造景的宝贵经验。同时也存在一些情况，实训是我们大学的必修课，不是活动课。不要把实训当成选修课那样去对待。要真正的去参与进去，真正的去实践。这样才能熟悉它。才能在以后的工作中去应用，去接近工作。 现在的学习是在为以后打基础，把自己培养成为一名真正的景观设计者。

森林植物实训总结篇五
《农林院校学生森林生态实习心得》

农林院校学生森林生态实习心得

1.自然环境特征

青城山景区地处四川盆地西部边缘山地著名的“华西雨屏带”的中北段，约30°54′n和103°35′e。全山有36座山峰，诸峰环绕状如城廓，山上树木茂盛，终年青翠，故名青城。全境周围120km，保护面积1522hm2.区内气候温和湿润，属亚热带温湿型气候，年平均温度15.2℃，最热月极端温度34.2℃，最冷月极端温度一7.1℃;平均相对湿度81%;年降水量1225.1mm;无霜期271d(数据由成都市气象局提供)青城山地质地貌上以“丹岩沟谷，赤壁陡崖”为特征，土壤类型主要为山地黄壤，母岩为侏罗纪紫色砂岩、泥岩和砾岩的坡积物。

2.植被概况

青城山风景区主要植被类型有亚热带常绿阔叶林、常绿落叶阔叶混交林和暖性针叶林。

根据青城山样地调查资料、野外路线踏勘记录的植物种类及《中国都江堰市植物名录》中所记载的青城山植物，初步估计植物346种，其中蕨类植物51种，隶属于26属l6科，种子植物295种，隶属于192属90科。其中裸子植物7种6计青城山约有维管属5科;双子叶植物252种169属77科;单子叶植物36种22属8科。植物区系有明显从亚热带向温带过渡的。

青城山森林植被可以分为2个植被型5个群系.常绿阔叶林类型基本处于稳定阶段，尽管个别样地受人为影响，一些阳生性的落叶成分侵入林内，使群落具有明显的次生性质。但是，目前常绿树种发育良好，落叶成分缺乏更新幼苗。预计经过一段时间群落会演替为顶极群落;暖性针叶林中针叶树种杉木生长发育情况不良。而常绿阔叶树种在群落中发育良好。据此可以断定，群落中杉木的地位将会被常绿阔叶树种替代，暖性针叶林将演替为常绿阔叶林。

3.青城山森林植被种间联结的特点

青城山森林植被乔木层和灌木层常见种群的联结关系大多数未达到显著程度，种对问的独立性较强，种间联结存在明显的松散性。可以预测，随着植被的发展，群落内物种之间的关系会变得更加复杂，对生境有相同或相似反应的物种之间，可以利用群落中的共同资源而形成极显著的正联结，或者一个种依赖另一个种而生存，也呈现出正联结性;与此相反，两个对生境有不同反应的物种，便生活在不同的小环境中，形成显著的负联结。另外，如果一个种对另一个种的生长发育造成不利的影响，也会形成种间显著的负联结。

4.结论

青城山森林植被的物种多样性各种测度指标基本表现相同的趋势。各森林地的物种多样性大小依次为灌木层，乔木层，草本层.不同植被类型的群落的物种

多样性大小为常绿阔叶林大于暖性针叶林。植被类型相同的群落，其物种多样性指数接近，植被类型不同的群落，其物种多样性指数不同。因此，物种多样性能反映出植物群落的种类组成、结构等的差异。除环境因子影响青城山森林植被的物种多样性外，人为因素的干扰也对物种多样性的大。因此，加强森林保护，减少人为干扰能有效地保护生物多样性。

青城山风景区森林植被种子植物种类丰富，珍稀濒危植物和特有植物众多，种子植物属区系起源古老，植物区系成分十分复杂。温带成分和热带成分在这里相互交触，充分显示了其植物区系的过渡特征。 T6

森林植物实训总结篇六
《观赏树木--实训报告》

09级园艺园林系园林专业

《观赏树木学》课程教学实习报告

姓 名： 陈 颖

学 号： 18

指导老师： 王建文

实习时间：

2010年12月20日（周一）至2010年12月22日（周三）

实习地点和行程安排：

12月20日（周一）：上午，福州国家森林公园，了解福州国家森林公园收集的植物种类、各植物专类园品种。

下午，福州温泉公园，了解城市公园绿地植物选择、植物生态习性及应用情况。

12月21日（周二）：上午，福州南江滨，了解滨河绿地的植物选择、观赏树木品种的识别、生长习性及应用情况；

下午，福建农林大学，了解校园绿地的植物选择、观赏树木品种的识别、生长习性及应用情况。

12月22日（周三）：上午，冠亚广场和三坊七巷，了解屋顶花园、历史街区植物选择、生态习性及应用。

下午，返校。

实训目的：

以森林公园，温泉公园，南北江滨，农林大学，冠亚广场的屋顶花园的植物为对象，观察它们的形态特征，掌握常见树木种类的识别特性，以补充和验证课堂讲授内容，获得感性认识。

通过《园林树木学》教学实习，掌握识别野外常见观赏植物的科学方法，认识野外常见观赏植物种类及其基本园林配植，加深对课堂所学理论知识的理解，提高理论联系实际能力，培养独立工作和解决问题的水平，为今后独立开展园林植物科学研究和考察工作奠定扎实

专业基础，使我们成为既有理论知识又有实践经验的专业技术人才。

实训内容：

一、在森林公园内，我们看到常见的乔木有：白千层、桂花、火力楠、台湾相思、天竺桂、葡桃、荔枝、合欢、海南红豆、鹅掌楸、银杏等。松柏类，杉类，梧桐类，榕树类，一些棕榈类等。

常见的灌木有：黄杨、铺地女贞、迎春、月季、紫薇、茉莉等等；常见的地被有：麦冬、蜘蛛兰、春羽、花叶冷水花、红背桂、一窜红，还有竹芋类等等。其中属于花木类的有：合欢、木槿、羊蹄甲、桂花、迎春、月季、栀子等；叶木类的有：苏铁、木荷、银杏、无患子、鹅掌楸、棕榈、鱼尾葵、乌桕、棕榈、蒲葵、火力楠、喜树、香叶树、红花檵木、红背桂等等；果木类的有：柿树、枇杷、刺梨、木瓜、火棘、龙眼、荔枝、海南红豆、南天竹、冬青等；林木类有：杉类，南洋杉、水杉、池杉、银杉等，松类，金钱松、马尾松、罗汉松、湿地松、黑松，还有铅笔柏、铺地柏、竹柏等；藤木类有地锦和紫藤等；篱木类有小辣和黄杨等；竹类有：佛肚竹、孝顺竹、大眼竹、南天竹、粉单竹、绿竹、麻竹、茶杆竹、黄杆鸟哺鸡竹等。

二、还有一些让我记忆比较深刻的树木，他们分别是：

棕榈科：

董棕，这种植物分布于我国的云南、广西以及亚洲东南部。董棕喜温暖湿润气候，适于做行道树及园林景观树；榆科的榔榆，该植物分布在华东、华中、华南、华北及四川、贵州等地，是庭园观赏树种；

石蒜科：蜘蛛兰，原产美洲温暖地区，生长强健，适应性强。性喜温暖湿润，光照充足。不择土壤，但以富含腐殖质、疏松肥沃、排水良好的沙质壤土为好。适合庭园丛植，缘植，鳞茎有毒，如果误食鳞茎会引起呕吐、腹泻、腹痛及头痛等症状。

姜科：花叶艳山姜，产于我国和印度，其性喜

高温高湿的 环境，喜明亮的光照。但也耐半阴。生长适温为15—30℃，越冬 温度为5℃左右。在琉松、排水良好的肥沃壤土中生长较好。花叶艳山姜叶色艳丽，十分迷人；花姿优美，花香清纯，是 很有观赏价值的室内观叶观花植物。它常以中小盆种植，摆放在 客厅、办公室及厅堂过道等较明亮处，也可作为室内花园点缀植物。根茎、果实可药用。

南阳杉科：大叶南洋杉，原产澳大利亚沿海地区。不耐寒。我国福建、厦门、广州等地有栽培。长江流域及北方城市常盆栽观赏，温室越冬。常绿乔木，高达50cm，树冠塔形；大枝轮生而平展，小枝羽状密生并下垂。叶较宽大，在枝上排成二列，卵状披针形或针形，长2.5～6.5cm，有多条平行脉，无主脉。

桃金娘科：白千层，常绿乔木，树皮灰白色，厚而疏松。单叶互生，白千层原产自澳大利亚，四川，广西等省现已引种成功，威远属适宜栽培地区，茶树油是从白千层的枝叶中加工提炼出的一种芳香油，具有抗菌、消毒、止痒、防腐等作用，是洗涤剂、美容保健品等日用化工品和医疗用品的主要原料之一，需求广泛，同时白千层还是优良的行道树和庭园观赏树。

森林植物实训总结篇七
《树木学实习总结》

树木学是一门实践性很强的学科。只有通过野外实习才可以让我们更好的掌握树木的形态及相关知识。我们的实习已结束，在实习中，给自己印象最深的是老师的博学，满园的植物在我这凡胎肉眼中大都一样的，但是经过老师的讲解后，让我们对各种植物的特征有了清晰的认识，自己虽然在课堂上也学到了一些植物的特征，但真正的用到实际当中时，总是感觉到没有足够的把握，实践以后，我们自己对植物的各种特性有了一些了解。在实习中，我们学会的一个植物标本的制作的全过程，从标本的采集、压制、换纸到最后的标本的装订。我们一丝不苟的进行着，我们将会这个过程牢记下来，并应用于以后的学习中。在植物识别考试中，我因为自己的掌握不够，导致最后的考试有很多未能识别，但我不会因此丧失信心，我会从中吸取教训，找出自己的不足，利用课余时间去野外多观察树木的形态特征，使自己可以熟练的掌握它们。通过此次的树木学课程实习让我们对树木的形态特征和地理分布都有了一定的了解。同时对树木的分类系统也有了较深入的理解，不管是本校区内的植物分区还是省植物园内的植物分区，统统都是按照这样一个系统进行全面细致的分类。这次实习加深了我们对树木形态特征感官上的认识，由此在我们以后的学习关于森林的各种知识的时候可以把这种感性认识上升到理性认识。从而对以后的学习和工作创造了有利的条件，同时也对某几种树种有了更加深入细致的认识。同时这次实习还锻炼了我们吃苦耐劳的能力，这对以后我们工作有很大的帮助。此次树木学实习，虽然是较初水平上的学习探究尝试，但其过程却让我们受益匪浅。首先，在老师的带领下，不厌其烦的告诉我们各个同学各个树种的种名，让我更加意识到这次实习的重要性，其次它让我们认识到在课堂上所学的只是是远远不够的，也懂得了学习知识的重要性，这不仅锻炼了我们的动手能力，使我们体会到了实习探究的无穷乐趣。标本的制作还是比较繁琐的，要每天都换纸晒纸，一方标本发霉变黑，检索表的编写更是大家熬了一晚上才做好，编排名录也比较费时，不过这一切都是值得的，抱着紧张的心情考完试，轻轻的松了一口气，发现自己对各个树种的了解都有了很大的进展，也越来越觉得其是非常吸引人的。实习结束了，我们发现野生植物采集最忌草率行事，草率行事有仅影响活动质量，而且很容易发生安全问题。因此，在活动开始之前，必须做好各种准备工作。采集前的准备工作主要有准备图书资料，进行安全知识

的学习，了解植物采集方面的知识以及准备采集的用品、用具等内容。野外记录也是一项非常重要的工作，因为日后对一份标本进行研究时，它已经脱离了原本的环境，失去了生活时的新鲜状态，特别是木本植物标本，仅仅是整株植物体上极小的一部分，如果采集时不作记录，植物标本就会丧失科学价值，成为一段毫无意义的枯枝，虽然我们考完试标本用处就不大了，但我们应抱着严谨的科学工作态度来完成每一次学习，因此，必须对标本本身无法表达的植物特征进行记录，记录越详细越准确，标本的价值就越大，并将采集的动植物及时制成标本，妥善保存。还有过程是辛苦而又甜蜜的，因为还有几位和我一起努力的同学，每天都体会到合作学习的重要性，集体和团队协作是成功的保证，虽然这只是一次短暂的实践活动，但也必须有各个成员之间的配合和默契才能将事情做得完美，学习是这样，今后面对更为复杂的工作和活动也应如此。

森林植物实训总结篇八
《个人实习总结_缙云山植物野外实习报告范例》

缙云山植物野外实习报告

2007级2班 李如意 指导老师: 甘小洪

1. 前言: 缙云山环境概况

1．1缙云山地理位置

缙云山位于东经 106°22’,北纬29°49’，重庆市北碚区境内，嘉陵江温塘峡西岸，距重庆市中区约60公里，一个分支的一段。其北面与澄江镇相临，东面至嘉陵江之温塘峡，南面与北温泉镇、歇马镇接壤，西面相连于璧山县东风林场，其范围成北北东至南南西走向的长方形，东西长约里，面积18平方公里。1．2 缙云山自然风景概况缙云山雄峙北碚区嘉陵江温塘峡畔，是七千万年前“燕山运动”造就的“背斜似雾非雾，似烟非烟，磅礴郁积，气象万千。早晚霞云，

姹紫嫣红，五彩缤纷。古人称钓鱼城一并被定为国家级自然风景名胜区。缙云山从北到南有朝日峰、香炉峰、狮子峰、聚云峰、猿啸峰、莲花峰、宝塔峰、玉尖峰和夕照峰等九峰。其中玉尖峰最高，海拔狮子峰最险峻壮观，其余各峰亦各具风姿。缙云山是全国自然保护区，该山气候温和，雨量充沛，有森林1300余公顷，生长着云琼楠、伯乐树、银杏、此树是1.6亿年前即存在的古生物物种。缙云山植被丰茂，在24种，水杉、红杉，伯乐树等更为世上罕见。山上古木参天，翠竹成林，庙、寺、塔、亭隐约可见，峰、寨、洞、壁气象万千，登山远望，云浪滔滔，从魏晋六朝到明代的众多文物点布其间，更是增添了悠悠古意。在狮子峰观日出赏云海，其壮丽之景不亚于东岳泰山。缙云山系全国自然保护区。多种亚热带植物。其中有猴欢喜、无刺冠梨、缙云琼楠、伯乐树、银杏、红豆和果上长有两翅的飞蛾树等珍稀植物。的古生物物种。素有“小峨嵋”之称的缙云山，堪称观日出，览云海，夏避暑，冬赏雾，以及观赏常绿阔叶林自然景观的绝佳去处。2．简介: 常叶阔叶林下植物的多样性2.1 常绿阔叶林名字的由来常绿阔叶树的叶子大多为单叶革质，远远望去一片深绿观。革质叶的叶面光滑，能反射日光，它们的叶总是位于和日光照射成直角的方向，故常绿阔叶林又称为“照叶林”2.2 常绿阔叶林的植物分布常绿阔叶林群落外貌色彩比较一致，层、灌木层和草本层。乔木层通常有距北碚城区15公里，海拔6公里，南北宽约

古名巴山。山间白云缭绕，“赤多白少为缙”，故名缙云山。缙云山与嘉陵江小三峡、合川1700多种亚热带植物，其中有猴欢喜、无刺冠梨、缙

余种亚热带植物中，属国家一、二、三级保护的珍稀植物就达该山气候温和，雨量充沛，

常年呈浓绿色。1～2

层，木高、树冠大，各树冠彼此相连，覆盖着整

米，为华蓥山腹式背斜山脉1050米；——水杉， 有森林1300余公顷，生长着1700此树是1.6亿万年前即存在,半圆形的树此起彼伏，整齐壮群内部结构比较简单，可分为乔木350~951.53公 ”山岭，红豆和飞蛾树等珍稀植物，山中还有世界罕见的活化石树1900山中还有世界罕见的活化石树—水杉，。

个森林。林下灌木层和草本层比较繁茂。苔藓植物在林下只小片生长在土壤、裸露的岩石、树根和树干上，但在沟谷或特别潮湿的常绿阔叶林内，苔藓植物相当丰富。藤本植物、附生植物和寄生植物也比较普遍。

常绿阔叶林群落的种类组成比较复杂，主要以壳斗科、樟科、山茶科、杜鹃花科、山矾科和冬青科等植物为主，还有一些常绿针叶树，如松柏、杉木、紫杉、榧子、油杉、铁杉等。 2.3 常绿阔叶林的资源价值

常绿阔叶林是我国资源植物最富饶的产区之一，它有极为多样的木材源，如杉木、楠木、樟木、栎木等，都是著名的良材，这里还广泛生长着油桐、漆树、茶叶、柑桔、棕榈等经济林木，并大量生产银耳和香菇。

我国南方的常绿阔叶林，是我国亚热带地区具有代表性植被类群。它们适应温暖湿润的气候、深厚肥沃的土壤，分布幅度比较广泛，具有涵养水源的潜力2.4 常绿阔叶林的植物多样性

缙云山分布有高大的乔木，灌木以及草本，其中以蕨类最为繁盛，大约有木有蔷薇科的，如李子；有山矾科的，如川山矾，有禾本科的，如毛竹桑科的，如菱叶冠毛榕，构树，异叶榕等。灌木有山茶科的。草本的植物比较多，2.4.1根的多样性

直根（如马比木、杉木、大头茶）、须根（如水蓼、车前草、紫菀）属的大黄）、不定根（如玉米）等； 2.4.2茎的多样性

木质茎（包括木质直立茎、木质藤本）、草质茎（包括草质藤本（如杠板归）茎（如莴苣）、匍匐茎（如火炭母），攀缘茎（如葫芦、菝契）2.4.3叶的多样性

单叶（如构树）、单生复叶（如柚）、羽状复叶（如插田泡）等；

2.4.4.花的多样性

蝶形花瓣（如香花崖豆藤）、螺旋状花瓣（如山芋）菊等）、伞形花序（如小窃衣）、圆锥花序（如齿果酸模）等；2.4.5果实的多样性

双悬果（如伞形科芽儿芹）、聚花果（如桑科异叶榕）蝶形花科香花芽豆藤）、瘦果（如菊科蒲公英）、梨果（如蔷薇科李子）等。3． 蓼科的识别特征

蓼科【Polygonaceae】

双子叶植物纲的一科。一年生或多年生草本，稀为灌木或小乔木。茎通常具膨大的节。叶为单叶，互生，有托叶鞘。花两性，稀为单性，辐射对称；花序由若干小聚伞花序排成总状、穗状或圆锥状，花有时单生；花被片3～6；雄蕊子房上位，1室。瘦果卵形，具3棱或扁平，通常包于宿存的花被内；胚弯生或直立，胚乳丰富。

4． 蓼科代表种的形态特征

4.1酸模叶蓼【Polygonum lapathifolium 】

一年生草本，高30—200

130种蕨，乔如水蓼、芽儿芹、毛叶劲草等。、块根（如蓼科大黄、草质直立，平卧茎（如车前草）等；、掌状复叶（如掌裂秋海棠），花序有头状花序（如火炭母、大丽 、蒴果（如蓼科酸模）、荚果（如 6～9，极少为16，有花盘；雌蕊 ， 1厘米。茎直立，上部分枝，粉红色，节

部膨大。叶片宽被针形，大小变化很大，顶端渐尖或急尖，表面绿色，常有黑褐色新月形斑点，两面沿主脉及叶缘有伏生的粗硬毛；托叶鞘筒状，无毛，淡褐色。花序为数个花穗。构成的圆锥花序；苞片膜质，边缘疏生短睫毛，花被粉红色或白色， 4深裂；雄蕊6；花柱2裂，向外弯曲。瘦果卵形，种子含淀粉.扁平，两面微凹，黑褐色，光亮。花期6—8月，果期7—10月。 4.2水蓼【Polygonum hydropiper】

一年生草本，高20～80厘米，直立或下部伏地。茎红紫色，无毛，节常膨大，且具须根。叶互生，披针形成椭圆状披针形，长4～9厘米，宽5～15毫米，两端渐尖，均有腺状小点，无毛或叶脉及叶缘上有小刺状毛；托鞘膜质，简状，有短缘毛；叶柄短。穗状花序腋生或顶生，细弱下垂，下部的花间断不连；苞漏斗状，有疏生小脓点和缘毛；花具细花梗而伸出苞外，间有1～2朵花包在膨胀的托鞘内；花被4～5裂，卵形或长圆形，淡绿色或淡红色，有腺状小点；雄蕊5～8；雌蕊1，花柱裂。瘦果卵形，扁平，少有3棱，长2.5毫米，表面有小点，黑色无光，包在宿存的花被内。花期7～8月。 4.3尼泊尔蓼【Polygonum barbatum】

一年生草本，高30～枝。下部叶有柄，上部叶近无柄，长3～5厘米，宽2～4缘，下部密生金黄色腺点，筒状，膜质，淡褐色。花序头状，密集，花被通常4深裂。裂片矩圆形。花柱头状。瘦果圆形，两面凸出，黑色，密生小点萌发，秋末开花，初冬结实。4.4丛枝蓼【Polygonum Caespitosum】

平卧或斜生草本，高30～60厘米。近基部多分枝，区别。单叶，互生，通常卵形，有时呈披针形，两端狭尖，两面无毛或有短柔毛，在叶缘和中脉上经常有小刺状毛；托鞘有缘毛。穗状花序，通常顶生或腋生，花穗细弱，具稀疏的小花，生在下部的间断不连；花被粉红色或白色；苞片漏斗状，绿色，无毛，通常具粉红色的边缘，上有缘毛。瘦果，卵形有3棱，黑色而光亮，包于宿存的花被内。花期9～10月。 4.5火炭母 【Polygonum chinensis】

多年生蔓性草本，长可达下部质坚实，多分枝，伏地者节处生根，嫩枝紫红色。单叶互生，矩圆状或卵状三角形。秋季枝顶开白色或淡红色小花，头状花序再组成圆锥状或伞房状。瘦果卵形，具三棱，黑色，光亮。

2～350厘米。茎细弱，直立或平卧，有分抱茎。叶片卵形或三角状卵形，沿叶柄下延呈翅状或耳垂形。托叶鞘顶生或腋生。花白色或淡红色，2，下部合生，柱头,缺乏光泽。夏季

无中央茎的 1.5米。茎圆柱形，略具棱沟，厘米，顶端渐尖，基部楔形或圆形，全

4.6长鬃蓼【Polygonum longisetum】

一年生草本，高30～50cm。茎直立，分枝，下部平卧，节部膨 大。叶片披针形或宽披针形，托叶鞘筒形，疏生伏毛，有睫毛。花序穗状，花苞片漏斗状，有长睫毛，通常红色，苞片内有花3～6朵，花粉红色或白色。花果期8～11月。 本种株形低矮，花序密集，盛开时如粉红色的花毯，覆盖性好，适应性强。

4.7波叶大黄 【Rheum franzenbachi】

多年生草本，高可达1米以上。根茎肥厚，表面黄褐色。茎粗壮，直立，具细纵沟纹，无毛，通常不分枝，中空。基生叶有长柄；叶片卵形至卵状圆形，长基部心形，边缘波状，下面稍有毛；茎生叶较小，具短柄或几无柄，抱茎。圆锥花序顶生，花小，多数，白绿色；苞小，肉质，内有花有一关节；花被6片，卵形，2轮，外轮3片较厚而小；雄蕊瘦果具3棱，有翅，基部心形，具宿存花被。花期夏季。4.8华北大黄【Rheum franzenbachii】

多年生草本，高可达1米，根状茎肥厚圆锥形。茎直立，粗状中空；有纵沟，通常不分枝。基生叶具长柄，叶片卵形或宽卵形，先端圆钝，基部心形，边缘的锯齿，上面无毛，被面有短毛，长可达30厘米，宽可达25厘米；茎生叶较小，具短柄，托叶鞘膜质，暗褐色。圆锥状花序，顶生或腋生，花小，白色，苞腋；花梗柔细下垂；花被片长方卵形，具3棱，有翅，翅为棱角延伸而成，顶端略向下凹，基部微心形。

4.9虎仗 【Polygonum cuspidatum Sieb.et】

多年生草本,基部木质化,分支无毛,中空。散生红色或紫红色。叶有短柄，叶片宽卵形或卵状椭圆形。顶端在短聚尖，部卵圆形或楔形托叶鞘膜质，褐色早落，花单性，雌雄异株，成腋生的圆锥状花序，花梗细长，中部有关节，上部有翅，被5弹裂，裂片2轮，外轮3片。在果时增大，背部有翅，雄蕊雌蕊8，雌花花柱3，柱头头状，瘦果、椭圆形、有光亮，包于增大的翅状花被内。 4.10齿果酸模【Rumex dentatus】

多年生草本，茎直立多分支，叶有长柄。叶片矩圆形或宽披针形。顶端圆锥，序顶生，大型，花簇呈轮状排列，通常有叶；花被片在果时，轮花被片增大。 瘦果卵形。有明显的网纹，边缘常有不整齐的针刺状齿，全部有瘤状突起，雄蕊有2锐棱，褐色光亮。

10～13厘米，先端钝，托叶鞘长卵形，暗褐色，3～5朵；花梗中部以下9，子房三角状卵形，花柱3。 3-5朵生于6深裂，2轮；子房三角卵形。瘦果基花3棱，圆形托叶鞘膜质，筒花6，成2轮，6、花柱3，瘦果卵形，茎

4.11何首乌【Polygonum multiflorum 】

多年生草本，无毛。根细长，顶端有膨大的长椭圆形、肉质块根，皮黑色或黑紫色。茎缠绕，长3—4米，中空，多分枝，基部木质化。叶片卵形，长5—7厘米，宽3—5厘米，顶端渐尖，基部心形，两面无毛；托叶鞘短筒状。花序圆锥状，长约10厘米，大而开展；苞片卵状披针形；花小，白色，花被5深裂，裂片大小不等，结果时增大，外面3片肥厚，背部有翅；雄蕊8，短于花被；花柱3裂。瘦果椭圆形，有3棱，黑色，平滑。花期8—10 月，果期10—11月。 喜阳，耐半阴，喜湿，畏涝，要求排水良好的土壤。十分耐寒。根细长，末端膨大成肉质块根，茎长3～4m，中空，多分枝，基部木质化。叶

互生，卵形，膜质。花序圆锥状，大而开展，顶生或腋生。8月至9月。

4.12杠板归 【Polygonum perfoliatum】

多年生蓼生草本。茎有棱，红褐色，有倒生钩刺。叶互生，盾状着生；叶片近三角形，长8cm，先端尖，基部近心形或截形，下面沿脉疏生钩刺；托叶鞘近圆形，抱茎；叶柄长，疏生倒钩刺。花序短穗状；苞片圆形；花被大，肉质，变为深蓝色；雄蕊包于蓝色多汁的花被内。花期

5． 蓼科代表植物检索表

1. 多年生草本 2. 瘦果卵形、光亮

3. 叶柄及基出脉紫红色·················· 3. 叶柄及基出脉绿色

4. 叶边缘具较弱皱波··················4. 叶全缘,不具皱波··················· 2. 瘦果椭圆形或基部心性、顶略下凹形

5. 花单性······························ 5. 花两性

6. 托叶鞘膜质、斜截形················6. 托叶鞘膜质、筒形··················1. 一年生草本

7. 叶略尖,叶三角形·······················7. 叶顶端渐尖、急尖、窄尖

8. 茎无毛······························8. 茎短刺毛、柔毛

9. 叶卵形或三角状卵形···············花小，白色；花被5深裂。花 期4～6cm，宽5～5深裂，淡红色或白色，结果时增8；花柱3裂。瘦果球形，6～8月，果期9～10月。 ····················华北大黄 ·····················波叶大黄 ·······················何首乌

························虎仗 ·······················火炭母 ·····················齿果酸模

·······················杠板归 ·························水蓼 ····················尼泊尔蓼

··············································

森林植物实训总结篇九
《植物学实习总结》

植物学野外实习总结

姓名：陈朝远

学号：20142060101

年级：12级

专业：生物科学

所在小组：第六小组

同组人：

地点：七舍、间歇泉

时间：2014年9月13日到2014年9月14日

目 录

一、实习目的

二、实习意义

三、实习任务

四、实习内容

五、实习总结及体会

六、野外实习观察植物结果

一、实习目的

1、通过实习，理论与实践相结合，巩固和提高课堂所学的知识。

2、通过野外实习，进一步培养独立工作能力。

3、学会植物学野外工作方法。

4、学习懂得用科学的方法观察和研究植物的基本特征，达到能够系统地归纳和概括出各科各种植物的主要特征。

5、初步掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为以后的学习和工作打下初步基础。

二、实习意义

1、通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。

2、通过实习可以培养学生科学的学习态度、吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团结协作精神。

3、利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识，激发学生积极探索自然奥秘的兴趣。

4、通过野外实习，丰富同学们的大学生活，扩大同学们的知识面，增强同学们独立思考能力和学习的积极性。

三、实习任务

实习地点自然概况介绍七舍镇位于兴义市西南面，地处东经104度、北纬25度，是七捧高原中的小高原各景区内森林广袤，植被保存完好，且多为原始生态木林，林中动、植物物种丰富。岩衫、山茶花、

香樟等珍贵树种争奇斗艳，穿山甲、红腹锦鸡、蟒蛇、刺猬、啄木鸟、斑鸠、喜鹊等多种珍稀动物遨游于林水之间，鸟语花香，百兽成群，相映成趣。特别是万亩野生杜鹃花马缨、秀叶、露珠紫花杜鹃、大白杜鹃花。

间歇泉位于兴义市郑屯镇坡岗村内，景区地处马岭河峡谷—安龙招堤—万峰湖三大景区的中心地带，位于方圆108平方公里的坡岗喀斯特植被保护区腹地，以一泓常年不浊随地球自转而出水量变化的泉水而得名，这里生态环境优美，地质地貌独特，人与自然和谐相处，是聆听天籁之音、感动万物之灵的天赐田园。间歇泉地处的兴义市坡岗自然生态保护区为省级自然生态保护区，生物资源丰富，地形地貌独特，是典型的喀斯特地貌区域，也是我国同纬度地区地形地貌、动植物物种保存最为完整的地区之一，游客在此还可以欣赏独特的原始自然风光

实习时间、地点和任务

四、实习内容

1．植物的辨认

学习各种植物的基本特征。根据在课本里所学的知识，掌握了各

科各种的基本特征后，把不同的植物鉴定开来，并系统地归纳比较，达到辨认的目的。

2．植物标本的采集

学习植物标本的采集方法，包括木本植物、草本植物的识别，对采集的部分的不同要求。野外采集的保存方法等。

3．植物标本的制作学习干制腊叶标本的制作方法。包括高等植物的标本选取和典型部位的选取和整形、野外资料的记录、整理和标本的编号。干制过程：对采集的标本整理好后，接着用吸水纸几层几层把不同的标本隔开，并平铺在一起放平，隔一两天就换一次纸。

五、实习总结及体会

这次实习我们翻山越岭走了很多地方，每一次大家都汗流浃背，累的气喘吁吁，但是我们大家都倍感充实，因为我们认识了很多植物，更加充分了解了植物学的内在美，使得我们更加对植物学充满了兴趣。也充分感受到作为一位野外工作者的艰辛，同时通过这次实习我们更加感受到祖国山河的壮丽，江山的如此多娇，培养了我们热爱自然、保护生态环境、积极探索自然奥秘的兴趣！与此同时，在实习过程中大家互相帮助，也充分加强了同学之间的感情。在实习过程中老师的淳淳教诲，以及同大家的细心交流，更加增强了师生之间的情谊。我相信这次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好

森林植物实训总结篇十
《与林木遗传育种综合实习总结》

2002级林学专业森林培育与林木级林学专业森林培育与林木遗传育种综合实习与林木遗传育种综合实习总结遗传育种综合实习总结

阴黎明，王 萌，王 坤，杨晓光，杨 松，张文强

（2005年5月20日—27日）

1、机遇与挑战

为期一周的专业实习让林学系的同学位大开眼界；从东营到烟台、威海再到青岛、日照，每到一处，都能感受到林业工作在当地经济建设中的基础地位。无论是盐碱地的造林技术，破坏山体的植被恢复，还是沿海防护林的营造，森林旅游资源的利用开发，都离不开林学专业的知识，都亟需林学专业的人才。一路走下来，同学样的视野开阔了，心里亮堂了，在明确了自己肩头的责任之后，更多人开始对自己的未来树立了信心。

从整个社会的发展潮流来看，林学专业正面临着前所未有的发展机遇。单就山东省而言，自2003年9日举办了《山东生态省建设总体规划纲要》论证会轻来，一场声势浩大的生态建设运动，便如火如荼地在齐鲁大地上开展起来。各级政府的重视，专项经费的增加，特别是对林业工作的大力扶持，都让林学专业的人才们有了更大的施展拳脚的空间。而放眼全国，以林业建设为前提的生态环境改造和恢复工作也越来越彭勃地开展起来。特别是在国家实施西部大开发战略以后，对西部生态环境的治理与重建更为林学专业的人才们提供了广阔的发展舞台。西部是众多大江大河的发源地，然而土地荒漠化的日益严重，已经开始威胁到越来越广泛的社会区域。一开发西部，生态先行；只有一步步恢复西部地区的生态环境，使之进入到一个良性循环中去，才能为经济的腾飞提供强有力的保证。作为林学专业的学生，摆在大家面前的一是一条充满希望的宽敞大道；在学好专业知识、掌握专业技能、锻炼自身意志、提高自身素质之后，我们必将走入到一片前途光明的天地里，为山东省乃至全国的林业工作和生态建设贡献自己的力量。

然而，同学们在看到发展机遇的同时，也深深地感受到了来自各方面的挑战。虽然有行政上、经济上的关注、扶持，但社会上仍存在很多不利于大家发挥自身潜能、实现自我价值的因素，如部分人对林学的偏见仍然很重，林业工作者的经济待遇与其所创造的价值不能成正比等等。不过，更大的挑战还是源自林学学科本身。当今，国际上对林业的研究进展日新月异，而同学们自央所掌握的知识却是极其有限，无法跟上世界先进水平的潮流动向。因此，如何提高自身能力以胜任艰巨的林学事业，才是大家最需正视的问题。

大学的生活还在继续，同学们仍有很多时间去锻炼自己，提高自己。专业实习归来，每个人似乎都已更加成熟，开始意志坚定、自信满怀地，朝着光辉的前程迈进。

2、林业地位与作用

《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》指出必须把林业建设放在更突出的位置，在全面建设小康社会加快推进社会主义现代化进程中，必须高度重视和加强林业的工作，努力使我国林业有一个大的发展，基于中国基本国情，应赋予林业下列地位“在贯彻可持续发展战略中，要赋予林业以重要地位；在生态建设中，要赋予林业以首要地位；在西部大开发中，要赋予林业以基础地位。”

随着经济的发展，社会进步和人民生活水平的提高，社会对林业的要求越来越高，使林业涉及的范围越来越广泛，现时期林业主要内容包括：荒山绿化、破坏山体的重建与修复、盐碱地林业、各种防护林体系的建设、各种用材材的建设、各种经济林建设、休闲观赏林业以及城市林业、特用树种林建设，其中的每一方面都与人民的生活环境、都与祖国的繁荣昌盛息息机关，都于民族的复兴息息相关。

林业是一项重要的公益事业和基础产业，承担着生态建设和林产品供给的重要任务，是生态效益、社会效益、经济效益的统一体。生态环境建设离不开林业；国防建设离不开林

业；经济建设离不开林业；精神文明建设离不开林业；综合国力的提高离不开林业。离开林业谈生态建设、国防建设、经济建设、精神文明建设、综合国力提高，是十分不科学的，也是不现实的。

发展林业是实现人与自然和谐的根本途径，林业建设关系到社会主义和谐社会的构建，关系到广大人民的根本利益，在实现国民经济和社会可持续发展中，林业具有不可替代的保障和支持作用，林业对促进新时期中国经济的发展，推进城市建设，扩大就业，增加人民收入发挥着越来越重要的作用。

3、02级林学系综合实习内容

5月20日至5月26日，我们进行了为期7天的综合实习。在实习过程中，专家教授结合当地的实际情况进行了丰富生动的讲解，使同学们受益匪浅。

这次实习途经章丘及东营、烟台、威海、青岛、日照五个沿海城市。老师就我们途经的城市，结合当地的林业情况，重点讲解了以下内容：观赏性植物及生态绿化树种的引种，东营抗盐碱树种的选育及使用，山体植被破坏后的恢复，沿海防护林的建设及生态如何演替等问题。

一、观赏性植物及生态绿化村种的引种

在济南光合公司、广饶凯银公司和东营胜利油田苗圃公司，我们观赏到了大量从外国引种的花卉及树木。如从荷兰引种的红掌和竹竽，颜色鲜艳，花型美观。可用于家居、会议来美化环境。还如从欧洲大量引种训化的黄栌、绣线菊、花木秋、海棠及欧洲山楂，它们不仅适应了中国的种植条件，而且还保留了其叶型美观、叶色斑谰、花期长等优点。我们利用优点可以用于城市绿化建设中，装扮我们的城市一年四季鸟语花香，五彩缤纷。

二、东营抗盐碱树种的选育及应东营抗盐碱树种的选育及应用

东营的盐碱地十分严重，在盐碱地上造林要符合两个原则，一个选树适地原则，另一个是心地适树原则。在选树适地原则上，大量引种耐盐碱树种，如柽柳、白蜡、苦楝、木槿和枣树等。但这面临着另一个问题，树种单一，绿化效果不明显。于是就结合另一种方法改地适树，即从别的地方拉来优质土壤覆盖于原来土壤之上，改良土壤以适于种植其它不耐盐碱树种。两种方法有机结合，便可将我们的城市装扮的更美丽。

三、山体植被破坏后的恢复山体植被破坏后的恢复

山东省济泰地区及沿海地区，小山和丘陵连绵起伏。由于人们采矿和采石的需要许多山体和山体上的植被遭到严重的破坏。有的山面形成次生裸地，青石暴露，寸草不生。在没有植被的保护下，大雨冲刷容易造成水土的流失和山体的滑坡。危急到山下村庄和沿山公路的安全。因此我省正加大力度恢复山体植被。首先在山体上挂网，防止水土流失和山体上的石头滑落。然后灌浆，在裸露的石块上覆盖上一层土壤，先种草类，培养土壤环境，增加土壤中的有机质，然后再种植木本植物进一步巩固山体的恢复。据悉采矿、采石所赚得的钱比恢复山体植被所用的钱要少的多，所以人们不要被眼前的利益所蒙蔽，一定要珍惜我们的环境。

四、沿海防护林的建设

这次途经5个沿海城市，所以沿海防护林的建设也是我们重点关注的一个问题，5个沿海城市的沿海土壤质地不一，东营为泥质海岸，烟台、威海、日照为沙质海岸，青岛为石质海岸，所以沿海防护林的建设略有不同。各地都采用了黑松和赤松的杂交品种作为沿海防护林带的主要树种，黑松耐贫瘠，喜酸，十分适于沿海种植，但由于沿海土壤土层薄有机质少，几年过后，黑松由于养分供应不瞳而停止生长甚至退化，于是人们提出许多相应的对策。烟台人们在沿海种植一种生长在沙中的植物单叶蔓茎不仅可以固沙而且可以改善土壤条件，日照则在沙滩地上种植翠竹，翠竹的引种成功为沿海防护林的建设提供了一种新的选择。

此外，老师还认真讲解了城市林业发展、生态群落演替等内容，在实习中大家一边学

习，一边实地考察。使学习的知识得以形象化、生动化，更加利于应用到实际中去。这次实习我们满怀希望踏上旅程，满载着知识归来，将我们的知识运用于林学的伟大事业中。

4、体会

经过林学系带队老师和02级林学系全体同学们的共同努力，综合实习圆满结束。然而，同学们对综合实习的回味仍在继续，同学们的收获堪称颇丰。

首先，树立远大志向，升华绿色理念。

在实习过程中，我们参观了多处优秀的企业。这些企业均拥有一流的管理方法和尖端的科学技术，这都为企业争创外汇，提高效益打下了坚实的基础。山东凯银集团地处广饶县大王镇，是一个以绿色产业为龙头的大型集团。其中，东方花卉市场融生产、科研、销售为一体，其科学研究之深、之广在国内外享有盛名，中国林业科学院院长江泽慧曾经前来参观指导，山东正和纸业集团更是一个以木材加工为主的现代集团，总投资4个亿，进口德、比、瑞三家先进机器，采用计算机控制全部流程，有“江北第一家”之称。该集团的管理理念是：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。一个个优秀的企业集团均将最最普通的林木作为原材料，却创造出很高的价值。这是一件简单的事，然而这并不简单，这是一个平凡的理念，但平凡中孕育的伟大。这让我们深受启发：我们立志要在农大辛勤园丁的呵护上，长成参天大村，为祖国这片沃土带来绿色。

其次，走向社会舞台，放飞梦想翅膀。

是这次实习让我们走出了校园走向了社会；是这次实习让我们接触了社会，了解社会；是这次实习让我们锻炼了专业技能，加强了实践能力。实习中有苦有累，但更多的是快乐和收获。此次实习共设定了10个观察点，每到一处，带队老师分别从生态、遗传、森林、培育、林木育种、森林经营等方面为同学们细致讲解，在天然大课程里给同学们上了生动的一课。同学们边记录边体会，还不时提出问题让老师解疑。一问一答，边讲边记，实现了师生互动，弥补了教室里只学理论的缺陷，这次实习让我们体味到了林学的博大和精深，走在齐鲁大地这片沃土上，林业无处不在，无处不有。同学们立志建设生态山东的梦想，在这次实习中得以放飞。

第三，拓宽认知领域，点燃希望之灯。

我们看到了齐鲁各地近几年来林业发展的可喜成绩，也学习到了不少造林育林的经验，同时，更理要的是我们还发现了许多未解决或很难解决的问题。例如：黄河入海口树种选择及造林，沿海防护林树种更新、引种树种的生态入侵破坏等。以前，我们只局限在书本上，对林业发展所提出的问题只停留在病虫害防治、速生丰产措施等层次上，然而，实习归来，同学们拓宽了认知领域，进一步加深了对我省当前林业问题的认识。一路走来，一路欢歌笑语。但同学们心中都有几个还未解开的结，生态山东的建设——我的责任；我省林业的加快发展——还要我们解决那些难题。实习归来，同学们个个精神抖擞，信心十足，原因何在？因为实习点燃了我们心中的希望之灯。希望带来信心，信心产生勇气，勇气让我们敢与挑战困扰当前林业发展的难题。只要希望之灯不灭，再难的问题也能解决。

综合实习让我们的自身素质得以提高，它升华了我们的绿色理念；甘作大树，撑起一片绿色。它放飞了我们的梦想翅膀，建设生态山东——我的责任。它点燃了我们的希望之灯：勇攀科技之巅，挑战困难。

5、存在问题

此次实习的不足和问题。

紧张而有趣的实习过去了，同学们从中收获的不仅是专业知识，更重要的是使同学们意识到了自身与时代发展之间的不足，开拓了思路，也再一次证实这种密切连系社会的综合实习大大弥补互教互学中的不足之处，使老师、同学受益匪浅，但我们应该看到问题的两而性，此次实习也有其不足之处。首先是经费的短缺，一个自班级一周的经费才只有500元，

而要组织一次正规的外出实习，其住行食用费用绝非小数，即便同学自己拿一部分，那500元也显太少。实习是大为教学课一个重要环节，以培养学生在才为主要目标的大学应当重视这一声，所以我建议学校应加大对实习经费的投入。真正让同学老师实习时走的安心，学的放心。问题二：时间稍显短暂。要使同学们有在专业实习中有所收获，走马观花是远远不行的，在空地考察中，应有专业人士指导讲评，同学们才能“看在眼里，记在心里”，而由于种种原因，我们的专业实习大多为“来也匆匆，去也匆匆”使同学们只能浮光掠影的看看，没有深刻记忆。问题三：实习中存在的一个明显问题是：专业老师带队，实习地是自己找，自己联系，吃个闭门羹也不是为奇，所以我建议学校可和以前毕业的标？或有关部门联系组成实习网络，这一方面可以加强校地联系，另一方面也确实可以缓评高并级实习时的困难；问题四：从老师和学习角度讲，应加强专业知识的理解和实习。出去是学习的，更是实践课本理论的，但以下几个方面原因致使实习名不副实，时效甚微。①老师有时忽视现场教学，出去了便“放了马”，不管不问，同学们到一地方也只是观景而学不到东西。②同学不注意专业知识的学习，出去后只有实践没有理论，也不会有长进。③实习态度不专。把实习看成是观光旅游，不重视学习。

以上只是几点浅陋看法，实习仍不使农大的一大特色，想信随着以后的不断改进，如此实习不仅是农大学生开拓思路、增长知识的手段，成为农大学习走出校门，成为社会精英的舞台。

6、展望

一滴水能够折射出太阳的光辉，一次综合实习将森林科学那博大的内涵和广袤的气度展现于同学们面前。从繁华的城市能僻静的山村，从高耸的山脉到清爽的海滩，从东部到西部，从北方到南方，从过去到现在，从现在到未来，到处闪动着林业工作者勤劳的身影，流淌着森林科学这门既古老又年青的学科的血液，播撒着拯救和维护人类美好家园的种子。

时间的列车驶入了二十一世纪，上帝在赐予人类更多物质财富的同时，也赋予林业工作者更为崇高的使命。水土流失，土地沙漠化，空气污染，噪音污染等等，它们向人类的生态治理能力提出了严峻的挑战。森林科学就是这些问题的天敌，森林科学也因它们的存在而显得更加年青，更加生机盎然。

大自然孕育无数的子孙儿女，千奇百怪，都有各自的绝技在身，发掘新资源，培养新品种是林业工作者解决问题的重要手段。如今，森林科学已打破原有的传统框框，向着分子领域等更为纵深的方向发展，逐渐成为一门与生活、生产更为贴近，不断为生态、经济等方面发展的综合性学科。

山东农业大学林学院林学系敢于突破传统理念，将科研和教学与生产、生活紧密结合， “大林学”的眼光和姿态面对学科今后的发展历程。谈到林学的未来，林学系系主任邢世岩老师曾说到：新世纪是高度注重生态建设的世纪，是林学大有作为的新时代！

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