校园文化活动总结

导读：　校园文化活动总结(共3篇)校园文化活动总结青春在校园中飞扬——2008-2009学年第一学期校园文化活动总结为了积极响应学校丰富校园文化活动的号召，全面提高学生的综合素质，加强校园文明和校园文化建设，根据学要求，结合我院实际情况，积极参加并开展了一系列校园文化活动。开学伊始我院就积极组织学生参加各校学校活动，在全体师生的共同...

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《校园文化活动总结》
校园文化活动总结 第一篇

青春在校园中飞扬

——2008-2009学年第一学期校园文化活动总结

为了积极响应学校丰富校园文化活动的号召，全面提高学生的综合素质，加强校园文明和校园文化建设，根据学要求，结合我院实际情况，积极参加并开展了一系列校园文化活动。

开学伊始我院就积极组织学生参加各校学校活动，在全体师生的共同努力下，我院学生不仅充分发挥了积极向上、团结互助的精神面貌，同时也取得了骄人的成绩。如后勤办举办的“穆卡姆”篮球、足球比赛，我院都取得了第一名的好成绩；学校团委举办的000知识竞赛，我院虽都是民族同学，汉语水平不是很好，但参赛同学在老师和同学们的帮助下，克服困难依然取得了好成绩；000比赛，我院同学不怕困难不怕吃苦，坚持到最后，也取得了令人欣慰的成绩。

在积极参加学校活动的同时，我院也自己组织了很多符合我院民族同学参加的活动。我院独具特色的“党团活动进宿舍”活动，开学新生入校时就积极组织工作人员与同学们相互沟通交流，在及时了解学生们的思想动态的同时，采纳同学们提出的切实可行的活动建议，也极大的丰富了我院学生们的社区文化生活。如：“温馨宿舍我爱我家”宿舍装饰大赛，让同学们自己设计自己的学习生活环境等等。同时，“党团组织进宿舍”工作组也在积极策划符合学生心理的社区文化活动，调动同学们的积极性，充分展示同学们的才能。如即将进行的“我是大力士”扳手腕比赛、“我的大学”征文比赛等等。

校园文化活动的开展，进一步丰富了大学生的课余文化生活，为学生提供了发挥特长、展示才能、提高综合素质的广阔空间，树立了良好的校风学风，有效的营造了稳定、和谐的校园环境。

学生的校园生活应该是丰富多彩的，我们的学生在喜欢校园生活，做到爱校园，爱老师，愿意与老师和同伴交往，并使自己各方面的能力都有发展，这是我们作为教育者的心愿。这学期我们在以前的基础上开展了第六届“校园文化活动。我们欣喜地看到了许多学生在活动中找到了自我和自信，真实地体验了成功的快乐，享受了童年生活。本次活动我们我们总共举行的是以“书声琅琅 情溢校园”为主题的活动，我们具体开展了四个系列活动一“海报的宣传”发动工作。具体在九月份是准备期，十月初，我们举行了宣传活动，海报是一种宣传工具，以其醒目的画面和新颖的主题吸引人们的注意，从中介绍活动的相关内容，以激起人们参与活动的积极性。在第六届“校园文化”系列活动开始之前，我们设想通过开展海报宣传活动，让孩子们从中了解“校园文化”系列活动的内容，锻炼学生综合运用语文、英语、绘画等各种技能的能力，使孩子能在参加活动的过程中放飞自己的思绪，敢于尝试、勇于创新，创造出具有个性化的成果。在海报宣传活动中，五（2）班的学生设计的海报比较新颖别致，获得了大家的好评。

朗读是传统而有效的教学方法。历史上的语文、英语教学都强调朗读的作用，都把朗读作为训学的规则，古人说：“好书不厌百回读。”可以说，中国历史几千年的语文教学都是把朗读教学放在重要位置上。朗读凝聚着语文教学的精华，是前人留给我们的宝贵遗产，我们必须继承和发扬。朗读是一件既有意义而又愉快的事情，在教学中是教师经常使用的手段。尤其是在讲求积累、感悟的语文教学阶段，更是不可或缺的形式。对学生来说，一个人朗读水平的高低，能看出他的语文表现力如何，同时朗读能力标志着他的文学修养、理解能力、分析能力、表达能力的高低。要让学生提高朗读的能力作为老师就必须在这方面就得有指导的魅力。因此我们在十一月份举行了3—6年级的英语朗读比赛，以班级为单位，评选出了一些优胜奖。在十二月份时我们进行了语文朗读比赛，比赛以个人比赛的形式，每个班级在班内初选派五位选手参加，接着采用PK的形式，采用年级十五进六，六进三、三进一的方法，一个年级产生一个总冠军。我们的语文老师每天利用早读课、语文课进行全班朗读训练指导，提高整了学生的整体朗读水平。并且每个年级也评选出了金、银、铜三个奖次，比学生进行了表彰。

学生的童年是充满幻想的，我们的学生时时憧憬着五彩绚烂的校园生活，因此在十月份时我们还举行了“我的梦幻童年”故事演讲比赛，每班一名代表参赛，每天中午利用校园电视台进行现场直播，让没个班级的小评委来进行评分，我们的小小故事家的演讲是那么的精彩，那么的投入。我们的小观众听的的那么的津津有味，完全被带入了演讲者的故事情景中去了。

我们对每项活动开展的情况进行录制，对录制的内容在“星星电视台”进行直播或展播，同时我们的评委将不局限于教师范围内，组建学生大众评审团，真正选出优胜者。

但是通过这次活动，我们也感觉到有很多地方不尽如人意，首先参与的学生并没有想象中的那么多，比如故事演讲活动，因为高年级的同学能力比较强，所以老师只是在比赛前一、两天才匆忙让能力强的同学参加，而其他的学生根本就没有机会去参加，相对来说这方面低年级的语文老师重视的程度还是比较好，其次每个活动总是显得那么的匆忙，好象没有时间去多做准备，这还是老师重视的程度不够的原因，有些老师荣誉感很强，可是总是说自己手头的事情比较多，太忙，因此在活动开始时哈没有准备好。三设置的奖项还比较少，没有让更多的参

与者也能得到相应的鼓励。这对我们今后的工作就提出了更高的要求，每活动要么不开展，要开展就要有质量，真正起到育人的作用，提高活动的价值和意义。

《大学生校园文化建设活动总结》
校园文化活动总结 第二篇

大学生校园文化建设活动年度总结【校园文化活动总结】

——2009年人文社会科学学院活动总结 时光如行云流水一般匆匆流过，伴随着忙碌的学习和生活，2009年即将过去，学校以及各院系的校园文化活动也即将接近尾声。

本年度，学校在文艺、体育、学术、美术等各个方面举办了多项丰富多彩的校园文化建社活动。校园文化活动的开展，进一步丰富了大学生的课余文化生活，极大的调动了学生的积极性，为学生提供了发挥特长、展示才能、提高综合素质的广阔空间，树立了良好的校风学风，有效的营造了稳定、和谐的校园环境。

为了积极响应学校丰富校园文化活动的号召，全面提高学生的综合素质，加强校园文明和校园文化建设，根据学校的要求，同时结合我们人文社会科学院的实际情况，我院积极参加并开展了一系列校园文化活动。以下是我对本院在2009年校园文化建设活动中表现和成果的总结。

（一） 多彩文艺篇

大学如同一个大舞台，充满了挑战和奇迹，我们要在这个舞台上尽情的展示自己，发挥自己的能力和特长，这样我们才会得到锻炼和培养，才会不断的提高和进步。这学期，学校举行了第十四届大学生科技文化艺术节，给学生们提供了很多展示和锻炼自己的机会。我们学院积极响应学校号召，每项活动都认真努力筹备，积极参加评比。下面我对我院在各项活动中的表现做一下总结。

1.歌咏比赛 2009级法学的新生们在开学之初的军训活动中表现得很出色，同学们每天都艰苦的训练，积极配合教官的要求，坚持着把每个动作做到最好。在军训即将结束时，学校组织各个单位进行军歌合唱比赛，法学的新生们认真的准备和练习。在同学们的不懈努力下，我们在歌咏比赛中取得了二等奖的好成绩，为学院赢得了荣誉。

2.绘画大赛 为了纪念九一八这个特殊的日子，校学生总会举办了一次爱国主题的绘画大赛。要求各院系参赛者在规定的时间内现场在地上的白布上绘图，我院同学也积极参见此次活动。参赛者以雷楚芸、冯莹莹和宋奇梅等同学为代表。在比赛之前他们经过精心的设计，构建出了奋斗主题的绘画图案。比赛现场几位参赛同学认真的绘画，一笔一划都展示出信心和耐心，旁边有许多观看的同学为她们加油打气。经过大家的共同努力，取得了三等奖的成绩。通过此次活动，同学们的团结合作精神得到了提高，创造性和想象力也得到了锻炼。

3.啦啦操大赛 为了展现医大学生的青春风采，为校园体育赛事增添活力，增强大学生的团结协作精神。同时为了更好迎接中华人民共和国第十一届全国运动会，展现全民健身风采，营造积极进取、乐观拼搏的文化氛围。学校举办了“动感医大、魅力无限”校园啦啦队大赛。由于甲流的影响，啦啦操的比赛时间有所变动，我院在得到比赛通知时距离比赛时间仅有一周的时间。虽然时间很紧急，但是09级法学的同学们还是在仅有的时间里排练出了一段很出色的啦啦操。比赛那天，由12位学生组成的“独一无二”队伍认真的完成了比赛，整齐的动作，自信的微笑，虽然是录制的而且没有观众，同学们依然用心的完成好每一个动作。

4.舞蹈大赛 为提高学生的艺术水平，展现学生的艺术魅力，学校特举行哈医大第五届“灵韵杯”舞蹈大赛，我愿也积极参加了本届舞蹈大赛。11月7日是复赛的日子，由六个09级学生和四个08级学生共同组成了参赛队伍，经过近一个月的认真编排和训练，在复赛中取得了很好的成绩，最终顺利进入决赛。我院的参赛舞蹈是具有浓厚的藏族风格的《小小格桑花》和《溜溜的康定，溜溜的情》。其中，《小小格桑花》是由贾凯越同学带来的独舞，高原上的小小格桑花，美丽而坚强，柔弱但不失挺拔，它寄托了藏族人民期盼幸福和吉祥的美好情感。欢快的音乐，灵动的舞蹈，表达了表演者对民族文化的深厚情结，对祖国统一的热情讴歌。《溜溜的康定，溜溜的情》是由十个女孩子共同带来的群舞。西藏文化是我们祖国文

化的一个重要组成部分，十个女孩子共同演绎一段藏族风格的舞蹈，表达了对民族文化的热爱和赞美。舞蹈生动多情，节奏明快，主题鲜明，反映藏汉民族团结，讴歌祖国统一。此次舞蹈也是对祖国建国60周年的献礼。

（二） 活力运动篇

大学生是充满活力和朝气的，也是具备无限激情和勇气的，因此体育运动对于大学生来说也是生活中非常重要的一部分。有健康的身体素质才能更好的为祖国而奋斗，体育运动不仅能增强大学生的身体素质，而且也开发了大学生很多其他的潜能。

1.体育节 今年的4月到6月是学校一年一度的体育节，学校举行了多项体育比赛项目，为同学们提供了多方面的展示自己体育能力的机会。其中，由环校接力赛、趣味运动会、篮球赛、排球比赛、拔河比赛、游泳比赛等多项活动。我院学生在体育节中积极参加了每项活动。其中的一些活动也取得了很好的成绩，拔河比赛取得了第三名，趣味运动会团体第四名，环校接力赛17名，篮球赛进了小组赛。在游泳比赛中我院学生也取得了很好的成绩。其中07级的黄亮同学在男子50米自由泳比赛中获得了第三名的好成绩，曲乐萌同学在50米蛙泳比赛中获得了第三名的好成绩。曲乐萌同学还代表了学校参加省级的游泳比赛，取得了200米自由泳第八名的好成绩，为我校和我院赢得了荣誉。

2.校运动会 6月中旬，学校举办了一年一度的校运动会。法学的同学代表人文社会科学学院参加了学校的各项比赛。其中，06级的王蕴识同学为学院取得了优异的成绩。她在100米短跑、100米跨栏和跳高比赛中都取得了第一名的好成绩。最终法学获得了女子组团体第四名，并且获得了精神文明奖。

3.体育节闭幕式 在进行了羽毛球、台球、兵乓球、篮球、游泳等一系列的比赛后，体育节也即将落下帷幕。学校举行了体育节闭幕式文艺晚会，在晚会上展示了体育节中各项活动的成果和精彩瞬间，和同学们一起回味其中的快乐和成长。晚会上法学的同学表演了手语《和你一样》和小合唱《瓶中沙》，获得了老师和学生的一致好评。

4.篮球赛 为发扬我校的优良传统，贯彻增强学生体质的精神，迎接09级新同学，使新同学感受医大丰富课余生活氛围，激发同学们的运动热情，增强体质，使新同学积极参加到课余活动中。同时增强班级凝聚力，营造积极、健康、向上的校园氛围。学工部、团委、校学生总会决定于9月14日到9月28日举办“迎新杯”篮球赛。我院也组织了一支篮球队伍代表法学参加比赛，虽然最终成绩不是很理想，但是队员们团结合作、奋勇拼搏的精神还是值得肯定和赞扬的。

（三） 学术研讨篇

尽管文体娱乐活动对我们的生活发挥很重要的作用，但作为当代的大学生，学术知识方面的活动还是最为重要的。本年度，我院也参加和组织了一系列的学术研讨活动，尽可能的提高学生对专业的认识和对专业知识的学习。

1.学院报纸 今年，以07级法学学生为中心的编辑社成功的办了四期学院报纸。第一期主题是“新学期新气象”，第二期主题是“学雷锋活动月”，第三期主题是“迎接09级新生”，第四期报纸主题是“防治甲流”。四期报纸凝集了编辑社同学的辛勤汗水和创新想法，展示了学院的风采和同学们在各方面活动中的表现，同时为同学们提供了很多学习工作的方法和甲流的防治方法。报纸的内容丰富而有价值，切实从学生的实际生活出发，受到了学校、学院老师和同学的一致好评。

2.征文比赛 今年的两会出台了很多新医改方面的规定，作为医学院的学生，需要了解更多这方面的内容。为了让更多的同学能够发表自己的看法，5月由法学学习部面对全校学生举办了一次“医改我做主”的征文比赛，由人文社会科学院的老师作为评委，为同学提供了

展示自己观点的途径。各个院系同学都很积极参加此次征文比赛，纷纷投来文章参赛。活动了设立了一二三等奖项，为优秀文章的同学颁发了奖品和证书。本次活动让同学们更多的了解了新医改的内容，这对于医学生是很有意义的活动。

3.模拟招聘大赛 11月，我校举行了第二届情景招聘模拟大赛。此次活动，旨在拉近同学们未来与自己大学生活的距离，开阔同学们的视野，增强我校学生对社会就业形势的认识，进一步熟悉招聘过程中的一些问题，让同学们深入剖析自身竞争力，完善求职能力，提高招聘面试技巧。帮助同学在学习和社会实践中明确自己的目标和方向，为自己将来步入社会打好基础，并配合校科技艺术文化节，丰富课余生活，增添同学们学习生活乐趣。我院的13名同学组成了一个招聘队伍，经过连续两周的准备和排练，在比赛中很好的展现了自己的风采。参赛同学设计了一个律师事务所招聘律师的场景，生动形象的展现了我们专业的特色。通过参加比赛的过程，同学们更加熟悉了招聘的过程和面试的技巧，为今后自己就业提前做了准备。

4.DV作品征集大赛 为了凝聚人心，鼓舞士气，激发爱国热情，弘扬报国之志，同时发动

同学的爱国热情，借以寻找那些震撼人、感动人的变化，用DV来映射祖国的繁荣与富强。让更多的人关注身边的人和事，同时也得到别人的关注。学校举办了“成长与变迁”DV作品征集活动，我院孙阳和徐源同学参加了比赛。他们的作品中展示了人文社会科学学院建院以来的发展与变迁，通过录制的DV作品带来了生动立体的画面，全面展现了我院近年来发展的风采和成果。

（四） 生活娱乐篇

校园文化生活应该涉及大学生活的方方面面，为了使我们的课余生活更加丰富多彩，充满乐趣，我院学生不仅积极响应学校号召，参加学校组织的各项文体活动，还结合同学们的兴趣和喜好，发挥创新精神，自己组织了多项娱乐活动，同学们开心的在一起活动娱乐，既充实了课余生活，也在一定程度上促进了团结，增进了彼此的了解。

1.欢快的舞会 舞会是医大的学生们非常喜欢的活动，每次舞会的举办总会吸引很多的学生前来参加，在舞会中尽情的娱乐，表现出很大的热情和兴趣。在今年的4月和5月份，人文社会科学院在08级法学同学的策划和组织下，先后在大学生活动中心四楼举办了两次舞会。虽然是以学院为单位办的舞会，但由于我们做了很好的宣传工作，还是有很多其他学院的同学来参加我们的活动。舞会上08级法学的同学充分发挥了表演天赋，带了了歌曲、舞蹈、话剧和DV作品展示等丰富的表演，同时他们还设计了多项游戏活动并准备了一些奖品，调动了在场同学的热情，使舞会的气氛多次达到高潮。同学们在好看的节目，有趣的游戏和欢快的舞蹈中度过了美好的时光，放松了自我，也增进了彼此的了解。我想这样的活动是有意义的，充分展示了大学生的表演天赋和各方面能力，使同学们更加认识自己，能力得到了肯定和提高，也在很大程度上充实了业余文化生活。

2.愉快的春游 组织一次班级集体外出游玩是我们一直计划的活动。五月份，同学们的学习任务还不是很繁重，天气也逐渐变暖，在同学们的建议下，08级法学的班委组织了全班同学，去了哈尔滨附近的二龙山游玩。同学们一起说着笑着，爬着山，观赏着山边的风景，沉浸在大自然的怀抱中。大家这这里度过了愉快的两天，彼此间交流着自己的感触。这次活动增加了同学们对大自然的热爱，大家一起团结互助，增进了友谊。

3.迎新晚会 九月是收获和忙碌的时节，我们迎来了一个新的学期，也迎来了哈医大09级新生。为了让新生更快的适应新的环境，融入新的大学生活，我院在10月份筹办并举行了法学迎新晚会。由于甲流的盛行，学校下发通知禁止50人以上的聚集活动，为了能继续举办这次活动，我们采取了巡回演出的方式，让表演节目的演员们在06级至09级四个班级找合适的时间分别进行演出。其中有09级新生带来的歌曲合唱、民族舞、话剧等表演，还【校园文化活动总结】

有08级学生带来的歌曲串烧、小品表演、话剧等。期间我们还准备了多项小游戏，提高了同学们参加的热情，调动了现场的气氛。采用这种巡演的方式虽然观众少了一些，气氛也没有达到预计的效果，但是我们能够顺利举办这次迎新晚会，并且给同学们特别是新生提供了展示自己的舞台，还是很有意义的。

4.寝歌大赛 寝室是大学生生活温馨的家园，是大学生非常重要的一个小集体。为了增进各个寝室之间的了解，加强寝室之间的交流，08法学的同学在班级内举行了一次寝室主题歌曲演唱大赛。这次法学寝歌大赛在11月20号晚上六点，成教十三号教室举行，持续了近三个小时。活动的内容是以寝室为单位，自选曲目（鼓励创新——改歌词或自编舞蹈 ）演唱，建议全体室员参加活动。活动中同学们会在唱完两首歌之后加入一个游戏（例如猜词、胡乱装扮），供大家开心娱乐。本次活动的目的是让每一个人尽情的展现自己，让每一个寝室都秀出自己的风采，让每一位同学由另一个角度重新认识班上的同学。这次的寝歌大赛不是一个单纯的比赛，而是一个让大家欢聚的活动。基于这一点，本次活动办得很成功，不仅得到评委的好评，还得到同学们的认同，大家一致认为在活动中得到了快乐，达到了预期的效果。在活动中有很多精彩的瞬间，会留在同学们的记忆中。

（五）爱国教育篇

2009年是我们伟大祖国的建国60周年，也是我们医科大学建校的六十周年，对于大学生的爱国情感教育是十分重要的和必不可少的。为此我们人文社会科学院在加强学生爱国情感方面也做了一些工作。

1.清明节扫墓 清明节是缅怀先烈，瞻仰先烈的日子，这一天在学生干部的带领下，法学的同学们怀着无比激动的心情前往烈士陵园为烈士们扫墓。带着一份敬仰，带着一份崇敬，同学们为已故烈士献上带去的鲜花，表达了对烈士们无限的怀念和感激之情。同学们在墓碑下庄严的宣誓，此时此刻，一种强烈的爱国情感油然而生。这次扫墓活动加强了同学们对于烈士的敬仰之情，也增强了同学们的爱国主义情感，具有非凡的意义。【校园文化活动总结】

2.参观七三一遗址 为了让同学们更多的了解我国抗日战争时的历史，了解日本帝国主义对我们同胞的摧残，我院组织了一次参观七三一遗址的活动。5月23日，学院组织了同学前往七三一遗址参观的活动，期间同学们在老师的讲解下，更多的了解了那段惨痛的历史，了解了日本是怎样侵略和摧残中国人民的，加深了同学们对祖国的热爱之情，也坚定了努力学习，为祖国而奋斗的决心。

以上是我对人文社会科学院在今年大学生校园文化建设活动中的总结，通过丰富多彩的校园文化活动，学生的能力在各方面得到提高，素质也在各方面得到锻炼，这对同学们的进步有很大的促进作用。今后，我院会继续响应学校的号召，同时结合自己的实际情况自行举办多方面的活动，为学生提供更多展示自我的机会和平台。

《小学校园文化建设工作总结》
校园文化活动总结 第三篇

ⅹⅹ小学校园文化建设工作总结

教育部在《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》中指出：校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。我校认真学习教育部教基〔2006〕5号文件精神，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义荣辱观为导向，以小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动校园文化的积淀和清新的校园文明风尚，使学生在生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。我校制定了《ⅹⅹ小学校园文化建设工作方案》，并且认真实行，收到了良好的效果。

一、加强对校园文化建设的领导，精心制定校园文化建设目标

学校领导高度重视校园文化建设工作，切实加强对校园文化建设工作的领导。学校成立了由ⅹⅹ校长任组长、ⅹⅹ书记任副组长、各处室部门主要负责人参与的校园文化建设工作领导小组。（2006年6月，学校新的领导班子成立后，及时调整了领导小组成员，由韦ⅹⅹ校长任组长）全体教师学习中央8号文件、学习教育部党组《关于切实加强社会主义荣辰观教育的通知》，充分认识校园文化建设的重要作用，制定了《ⅹⅹ小学校园文化建设工作方案》，明确以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本,和谐发展的总体思路,把学校建设成为学生更加喜爱,家长更加放心,社会更加满意的和谐校园、品牌学校为目标，实施好“四项工程”即：实施创新工程,创建现代校园；实施优质工程,创建育才校园；实施平安工程,创建安全校园；实施文化工程,创建人文校园。努力在提高师生素质上取得新进展，在促进构建和谐校园上开拓新局面，在创新工作特色上创造新经验。在目标明确的前提下，将“以人为本，促进学生全面和谐发展，为每个学生的终身发展奠定坚实基础”的办学理念贯穿于校园文化建设的工作之中。

为了保证校园文化建设工作的顺利进行，学校财政在经费困难的情况下，做到“只要需要就支出”，保障了校园文化建设的正常开展。

二、树立社会主义荣辱观，搭建“荣辱观”教育平台

人无德不立，国无德不兴。荣辱观，是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。它是世界观、人生观、价值观的重要内容。树立正确的荣辱观，是形成良好社会风气的重要基础。我

校搭建了“荣辱观”教育平台，切实开展社会主义荣辱观的实践活动，把“八荣八耻”的要求渗透到师生的日常工作学习之中，贯穿到学校管理、课堂教学之中，使“八荣八耻”变成人们的行为准则和习惯，成为全体师生自觉行动，内化为师生的道德追求，造就良好的学习氛围。

1、利用课堂主阵地，在教学中渗透社会主义荣辱观的教育。

课堂是校园文化建设的主阵地。在教学中渗透社会主义荣辱观的教育，是课堂教学不可缺少的重要部分。我们要求全体教师，在各科的课堂教学中，渗透社会主义荣辱观的教育。要将社会主义荣辱观的教育纳入教学计划中去。教师们在教学实践中，自觉地将学科教学与社会主义荣辱观的教育整合起来，不失时机的对学生进行教育。例如：黄老师在教学文辞优美、思想性极强的《丰碑》时，先让学生熟读课文、在读中议论，让学生体会战争时期红军战士伟大的爱国情感和先人后己的高尚情操，再从课文回归到生活中来，发现在现实生活中也处处呈现着这种精神。当列举当今社会爱国人士的先进事例时，学生就更深切地体会到“热爱祖国为荣、危害祖国为耻”的现实意义了。除此之外，还利用作文课，让学生围绕“八荣八耻”谈谈自己的感受及见闻，然后以周记的形式写下来。

2开展丰富多彩的活动，进行爱国主义教育。

（1）利用筹办奥运会的契机，全校进行“学奥运冠军”系列活动，各班出版“奥运精神闪光”主题墙报。

（2）组织全校同学观看爱国影片，进行爱祖国、爱家乡的主题教育。要求3-6年级同学人人写好一篇《电影观后感》。

（3）开展《心系祖国、健康成长》读书活动，在认真读书基础上，举行《心系祖国、健康成长》演讲、讲故事、征文比赛，黄嘉钒、谢莉莹参加市《读书活动演讲、讲故事》比赛，获得二、三等奖好成绩，杨涛、韦鉴元老师获指导老师奖。

（4）组织学生踊跃参加《新童谣》读书活动，并在学校开展了“童谣伴我成长、师生携手成长迎国庆”配乐表演比赛，陶冶学生的情操，抒发爱国情怀。

（5）认真组织学生开展社会实践活动。通过到艺术中心、老人公寓、福利院等进行劳动和自愿活动，让学生接触实际，接触社会，增强学生尊老爱幼、爱家乡、爱祖国的情感，激励他们发愤读书，健康成长。我们与地区武警，大桥园艺场建立了学军学农基地。日常还采用“值日小队”、“学雷锋小组”、“手拉手扶残助困”、“社会调查实践”等形式多样的社会公益活动或义务劳动，在劳动中培养学生美的思想，美的行为，美的习惯。

（6）积极开展“勤俭节约四个一”的节约资源活动，以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“勤俭节约四个一”节约资源活动。组织引导少年儿童从身边做起，从点滴做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。从三月份开始，组

织全校班级举行主题班队会，举办“勤俭节约四个一”班级墙报展，评选“勤俭节约四个一”节约小标兵。组队参加城区翠维杯“勤俭节约四个一”绘画、摄像、征文、电子小报比赛获得好成绩。

（7）还积极开展“手拉手”活动。学校给融水进德乡中心小学送教并作班主任经验介绍。到中心校作《聪明在于勤奋》的班会现场展示。学生之间开展结对子活动，

3、利用学习、活动开展社会主义荣辱观教育

学校党支部坚持政治学习制度，组织全体教职工学习“八荣八耻”，提高思想觉悟，撰写学习体会；开展社会主义荣辱观的讨论，明辨是非；开展演讲比赛，树立一切为了学生的思想。通过一系列的学习教育活动，激发了老师们自觉参与教育教学改革的积极性和主动性。教师们敬业、勤业、爱生的精神得到升华，麦慧老师被评为ⅹⅹ“爱生标兵”,覃洁莉老师被评为“ ⅹⅹ优秀班主任”。在城中区举行的共产党员学习“八荣八耻”举行的演讲比赛中，我校蔡亮老师获得二等奖。

在2006年全国青少年机器人大赛中，我校学生代表队获得2对2冠军、1对1亚军。在训练中，老师要求选手不仅要刻苦训练操作技能，而且要求他们心中要有集体，要有团队精神，敢于拼搏，永不气馁，为学校争光，为自己争气。在比赛中，选手们不仅取得了优异的战绩，而且表现出良好的竞赛精神和过硬的思想品质，受到大家的称赞。

三、以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进良好的校风、教风、学风

1．以良好的人格魅力，营造和谐的育人氛围ⅹⅹ小学的领导班子每个成员，自觉地将自己融入ⅹⅹ小学这个大家庭，融入教育教学的各个领域，以自己良好的人格魅力，团结全校的教职工，忘我地奋战在教育教学的最前沿，因此，他们具有很强的吸引力、凝聚力，领导班子内部团结，校园内师生和谐，共同的奋斗目标引导全体师生不断攀登新的高峰。形成了“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”良好的学习氛围，为ⅹⅹ小学的明天奠定了坚实的基础。

2．以课改为载体，促进教师教学思想、教学方式的改变

我们认真组织教师学习课改理念，转变教师的教学思想，转变教师的教学行为，由过去的管理者，变为组织者，创设能引导学生主动参与的宽容的教育环境，由传授者变为参与者，与学生一起构建民主、合作的教室文化生态，达到教学相长；由控制着变为帮助者，竭力为学生提高各种便利条件，帮助学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；由主导者变为引导者，精心设计问题情境，引导学生质疑、探究、发现；由仲裁者变为促进者，成为学生知识建构和发展的促进者。转变教学模式，丰富师生互动关系，创新学习方式，课堂教学实现了一下上个阶段的演变：以教师为中心的课堂教学形式——教师控制下的学生互动式课堂教学

形式——课改理念下师生合作探究课堂教学形式。现在我们的课堂都是以促动学生主动发展为中心，呈多元、变动态势，师生间积极的建设性的双向互动，形成了师生交往互动、平等对话的教学关系，培养了学生自主、合作、探究的学习方式。

3．展校本教研，促进教师专业化发展

（1）．针对教师素质提高的迫切形势，明确提出了“学习研究就是工作”的理念。 让每一位教师认识到，专业化发展只有在不断学习中才能求得发展。教学工作上的发展光有一种认真的态度是不行的。它需要在发现问题、研究问题、解决问题中求发展。教育教学的问题是复杂的问题，教育教学的时代背景也在发生不断的变化。教师要想解决具体时代背景下的教育教学问题，要想为明天的社会培育新人，就必须加强学习。

（2）建立一个高水平的教学研究集体，形成全员参与学习研究的教研网络。

我校以“教师角色的转变研究”、“学习方式的转变研究”、“学生发展性评价”为核心课题，统领学校教学改革，各学科围绕这个总课题确定子课题，开展教学研究，形成了 “学校（核心课题）——各教研组（子课题）——教师个人（重点发展计划）”校本研究课题网络。

在课题研究的层面上，建立主课题中心组的深入研究与各子课题研究组的发展性滚动研究，将全体教师都组合在研究网络之中，使课题的实施得到落实，通过网络管理推进主课题的研究，提高课题研究的实效，促进学校教学研究深入进行。

（3）．为了校本教研工作能够在较高起点上发展，学校积极主动联系市教研室，以指导学校教研工作(专业引领)。同时积极利用本校的优势资源，让A类教师、特级教师、有教学专长的教师作理论讲座。

（4）．规范课堂教学与教师教学个性发展相结合。我们为教师提供了几种符合素质教育方向的教学模式，让教师在实践中充分地领悟现代教学思想和教学理论。开展师徒结对，促进青年教师尽快成长。帮助老师树立教学效益观。

（5）．对教师进行计算机和现代媒体的使用培训，使校本教研工作能够借助信息技术手段在全体教师中更好地开展。配合学校现代信息技术处，开展教师的计算机基础知识的全员培训、全员考核。吸取了国外全新的教育理念，信息技术的操作水平也得到了较大提高，并把学到的本领运用于实际教学中。我校获得全市校园网站评比一等奖。

（6）．引导老师们在反思的平台上寻求教研的问题与新起点。我们要求教师自问、自省，找出自己的优点、缺点和生长点，确定现实状况和未来发展目标；我们还要求教师每节课后写课后笔记，找出不足之处，不断总结和提高。在教科研管理的要求上，我们提出了“五个一”的做法，即一份计划、一节示范课，一篇课后分析，一篇论文、总结或报告，一个课件。

引导老师从一个个单项任务中去落实科研工作。每学期期末，五个一的指标教师们都能认真完成，老师们不断形成了“工作——反思——改进”的研究习惯。

（7）．通过开展听课评课，加强同伴互助与合作，注重教师之间以及在课程实施教学活动中交流对话与沟通，共同分享经验和成功。每学期，我校的这项工作都在扎扎实实地开展，老师们以分学科组、年级学科组做好小型听评课活动。

（8）．建立校本教研的资源库。

为了确保校本教研顺利进行，学校加强了对教案学案、教学实录、教学故事、教学叙事和教学设计等过程性研究成果的记录和收集，有利于校本教研工作不断推进，促进了校本教研深入开展。几年来我校开发和收集了有助于各学科研究的各种文字、电子资源库，供教师随时阅览，提升了校本教研的层次。

4、利用德育阵地，扎扎实实抓好学生思想道德和良好行为习惯的教育。

（1）抓好日常行规的教育和培养，夯实学生基础道德。我们以《小学生日常行为规范》为准则，开展一日常规训练，以学、讲、做、评的方式，评估学生日常行为规范。抓好升降国旗、班会、德育例会、值日值周活动等常规工作。坚持开展一年一次的“文明班”、“优秀中队”、“三好学生”、“十佳学生”等评比活动，表彰先进，树立典型，抓好养成教育。

班班还建立 “争光小队”，热情做好暂时有困难的同学的帮、教工作，我们还在全校开展《争做遵守行规的诚信小明星》活动，共评出唐好等47名“遵守行规的诚信小明星”，他们的先进事例在专栏中展出，树立榜样，激励同学们向他们学习，为良好校风的形成起到重要的作用。

（2）开展弘扬中华民族精神的教育活动。

开展《游神州大地，颂中华美德——民族精神博览会》主题教育活动。分六个年级六个层次，不同的主题内容开展活动。

一年级：中华民族优良传统、文明礼仪

二年级：中国革命传统教育、革命历史教育

三年级：改革开放、与时俱进、国情教育

四年级：中华民族优秀的文学艺术

五年级：中华民族军风、民风、节气

六年级：中华民族科技史

各班以弘扬民族精神为活动主旨，选择确定本班活动主题，力求小，实，趣。各班确定班级活动名称，制作民族特色标志牌，确定一句班级口号（简短凝练，体现主题，张贴教室专栏上要求人人熟记）还分小队调查研究，收集活动资料，装订成《X班X活动聚珍册》。各

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