活动报告

导读：　活动报告(共4篇)活动策划方案及活动总结报告模板《**活动策划方案》&《**活动总结报告》模板（VOL 1 0版）锦联地产集团营销管理本部总体要求：1、 活动前一个月，应向集团营销管理本部上报营销活动策划方案，经营销本部审核同意后，方可进行营销活动实施。2、 活动前一个月，将该活动列入月度营销工作计划中（临时性决策除...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《活动报告》，供大家学习参考。

活动策划方案及活动总结报告模板
活动报告(一)

《**活动策划方案》&《**活动总结报告》模板

（VOL 1.0版）

锦联地产集团营销管理本部

总体要求：

1、 活动前一个月，应向集团营销管理本部上报营销活动策划方案，经营销本部审核同意后，方可进行营销活动实施。

2、 活动前一个月，将该活动列入月度营销工作计划中（临时性决策除外）。

3、 活动实施后三日内，应向集团营销管理本部上报本次活动总结报告。

4、 总结报告应以WORD文档的形式整理，图文并茂，言简意赅，客观真实。

《**活动策划方案》

01、 活动主题

02、 活动目的

03、 整体调性

04、 活动时间

05、 活动地点

06、 参与对象

07、 活动方式

08、 活动流程

09、 配合物料（待营销本部同意活动方案后，将物料设计稿及礼品实物照片上报）

10、 合作单位

11、 应急预案

12、 预算明细

《**活动总结报告》

(一) 策划方案（同前述所报总部方案）

(二) 排练预演

(三) 责任分工明细

(四) 活动实施

01、 活动当日实际执行流程表（活动事项、时间节点）

02、 其他活动实施过程文字描述

(五) 过程留影

报告中须列出的关键照片：

01、 活动外场布置

02、 活动主题特写

03、 活动舞台背景

04、 礼仪引导客户

05、 客户签到情景

06、 活动现场全景

07、 现场主持画面

08、 群体参与画面

09、 客户特写画面

10、 客户作品特写

11、 抽奖颁奖情景

(六) 费用控制

实际花费与预算对比列表

(七)

(八) 合作方评价（四级评价体系）

列出所有本次活动的合作方的名录（单位名称、负责人名字、办公电话、手提电

话等信息）及对所有参与的合作方给予公允的评价，名录包括活动总承揽方、各项分支服务提供方（包括但不限于设计公司、舞台灯光音响提供布置方、礼仪公司、主持人、。

(九) 沉淀经验及优点总结

01、 本次活动经验沉淀

02、 本次活动优点总结

(十) 发现不足及改进建议

01、 本次活动的不足之处

02、 以后类似活动可能出现问题预警及改进建议

社区服务活动报告
活动报告(二)

社区服务活动报告

一、活动目的：

走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。

二、活动主题：

深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。

走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。

三、活动时间：

寒假。

四、活动内容：

1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾；

2.清理社区内墙面上张贴的广告；

3.为社区居民分发报纸；

4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事；

5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。

6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。

7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。

五、活动心得：

通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

社会实践情况记载

白色污染

一、白色污染的定义

白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。

二、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收

集，能回收回的不回收利用。

2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理。

3、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的镇变得整洁得多，但总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

三、“白色污染”的危害：

（一）视觉危害：

散落在环境中的塑料废弃物破坏了市容景观，给人们的视觉带来不良刺激。

（二）潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

2、动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

3、部分的塑料含有毒性对人体的健康不利。

4、使臭氧层变薄。

总结：【活动报告】

通过这次暑期调查活动，我了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，【活动报告】

还必须提高我们社区人们的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务．

社区服务总结

今年假期我参加了学校组织的假期社区服务活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

高中生暑假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力，在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么？心理上总有这样的疑问，暑假社区服务就是证明自己能力的一个平台，迎接未知，考验自己，把想象和实际联系起来。看看自己是不是温室里的花朵。

可能高中生的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会钱来一次预演。服务员，送报纸，送牛奶。一份简单的工作，却可以让我们认识自己。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在假期参加社区服务的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社区服务，找出自己的

不足和差距所在。

社区服务活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社区服务活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社区服务活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社区服务使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

通过这次的社区服务，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个

青少年活动总结报告
活动报告(三)

儿童青少年活动报告

活动单位：广西大学公共管理学院社会工作2010级1班

第四小组

小组成员：廖耀松、黄琦、韦欢、林娥、黄俊霞、徐晓华、

许媛媛、王星、潘炳祥、曹忠方

总结报告：

一、儿童青少年活动工作计划

1.第十三周：确定合作社区

①：了解社区有无活动计划或意愿，是否可与其合作

②：了解社区的资源等各方面的情况

③：小组讨论，根据考察情况确定合作的社区

2.第十四周：活动策划

①：进一步了解社区情况，比如可使用的资源、社区需求等 ②：根据社区情况制定初步的活动方案

③：与社区居委会等活动的负责人协商活动的具体内容，并根据反馈情况修改活动策划【活动报告】

3.第十五周：活动的开展

①：物资的准备，将活动需要的各种物资准备齐全

②：活动的开展，与儿童进行活动

4.第十六周：总结

①：小组讨论，分享此次活动的心得，讨论此次活动的优点和不足，吸取经验、教训

②：资料整理，对本次活动的相关信息和资料整理、存档，作为一个案例资

料以供他人查阅

二、实际每周工作情况

（一）、第十三周

1.星期四（5月10日）：讨论

①：选出组长

②：经讨论，有三个方案，丽园小区和城市碧园以及同心儿童发展机构，将小组分为两个小队，每个队负责一个小区进行考察，在同心机构的同学则负责联系同心机构了解情况

③：制定出一个总的工作计划

2.星期五（5月11日）

①：下午，两个小队分别进到社区进行询问、考察

3.星期六（5月12日）

①：汇报考察情况：经考察发现，两个社区居委会和同心儿童发展机构均表示有意向，但由于各种原因，最终三个方案都被否决。

方案不可行的原因主要有：1.社区：首先主要是对象的召集过于困难，儿童在周末基本上白天都有兴趣班，晚上则有家教等辅导课，都没有时间；其次，负责人告诉我们，儿童家长对活动安全有较大疑虑，不放心、不愿意自家孩子参与活动；另外负责人还表示社区在五四青年节曾开展过类似的活动，但效果不好，社区虽有意愿开展活动，但更倾向于直接为社区提供直接服务，如清洁卫生等，这与本次关于儿童活动不符。2.同心儿童机构表示他们原本就有活动，可以合作，但其要的人太少，大约10来个左右，鉴于另一组与之合作，遂放弃。综合种种原因，三个方案都不可行。

②.经过小组的讨论，了解到学院共进连曾承接过一个小学的项目，但其因为种种原因并没能开展，这个项目，组织及其他方面条件都很好，学校只提供经费及需要的设施等，不干涉活动开展，可由我们全权安排、策划等，因此小组决定代共进连做一次活动。

（二）、第十四周

1.小组讨论把活动流程的大体框架定好，进行分工，每个成员负责一部分工作。

2.联系共进连的贾慧忠学长，向其了解情况。经了解发现活动已经结束，共进连暂时没有活动项目，学长表示可以为我们联系学校方面。

3.本周，前后联系了数个学校，每个学校都说会考虑，但最终都没有结果。由于本组自身资源的缺乏，就请求学长为我们联系校方，这个过程中，因学长先是通过熟人获得几个学校的联系方式，再联系学校，然后等待学校回复，因此花费了大量的时间。

4.与其他几组组长了解情况，考虑有无合作可能。通过交流，第三小组是做幼儿园工作，可以合作，此方案作为最后的选择。

（三）、第十五周

1.小组讨论，分析本组工作存在的问题：与校方联系经过环节过多，多费时间，以及组内沟通不够，信息不畅，组员不能及时知道工作进度，同时就此提出了解决方案。

2.联系到裕兴小学有意向后，撰写了初步的策划草案，并转交给学校方面。

3.小组再次讨论活动方案，把方案完善，发给学校。

（四）第十六周

1.学校最终确定允许做活动，同时表示活动时间为1个小时左右，大概在周

三、四、五其中一天的下午开展。

2.小组与学校直接联系，了解学校方面对活动的要求等。

3.进行踩点。安排成员到学校对活动场地进行考察，最后确定活动地点为某教室，活动时间是星期四下午3：40-4:20，只有短短的一节课时间，同时也对活动策划提出一些要求。

4.数次讨论。讨论活动开展的一些细节，根据学校要求修改活动方案，做好各方面准备。

5.物资准备。将物资准备齐全，物资来源有三，一时共进连原有的物资，二是本组能找到的可循环使用的物资，三是购买的物资。

6.活动开展。周四下午3：30-4:35，全组到达学校，开展了活动，活动初始有些被动，但最终顺利开展。

7.总结会：宣布活动圆满结束。全组讨论整个活动中遇到的问题，有什么不足和优势，该吸取什么教训，为以后的活动积累经验。

三、活动的开展

1．星期四下午2:50在广西大学正门集合，到裕兴小学后联系校长，然后进入学校。

2.活动流程：感恩与赞美、手语教学、情境表演、布置贺卡任务

①.活动开始，首先简要介绍了团队

②.感恩与赞美：每个人和周围的人说一些感恩或者赞美的话。

③.活动的第二个环节，手语教学，忽视了学生的活跃度，一度场面有些混乱，十分喧哗，不听从指挥，最后采取了两个措施：一、针对环境吵杂，把歌词写到黑板上，让坐后排及听不清的同学可以看到，进而顺利学习手语；二、制定规范，当工作人员举双手做示意安静动作时，学生都要保持安静；三、让每个学生边读《感恩的心》歌词边学习手语，让学生的注意力集中。

④.情境表演环节，在这个环节中学生虽有热情，但都不知道怎么演，因此都不愿意上台表演，因此，临时决定由工作人员先表演，给学生一个启发，最后学生主动上台进行了表演，结束后工作人员给每人发了一份小小的奖励。在活动开展前一刻，还根据情况把原有的安排好的表演主题进行修改，变为以父亲节为线，让学生自由发挥，充分调动学生的能动性。

⑤布置任务，由工作人员教学生怎么制作贺卡，然后要求学生在活动结束后动手制作贺卡，送给想送的人。

3.照相留念，与学生合影，留作纪念。

4.活动结束，与校长简单交流，然后离开。之后感觉过于凉薄，在星期六与校长联系一下，询问对我们活动的看法，同时表示以后还可以继续合作，希望共进连与学校保持一个良好长久的合作关系。

四、活动总结

整个活动的进行，从初期的准备工作到具体的活动开展，虽有波折，但最终也是圆满结束，取得较好的结果。活动过程中，遇到很多问题和困难，有些困难被解决，有些却没有，同时由于小组自身的经验等原因，有些问题是在活动前期准备工作中考虑不到或者不全面的。

本次活动众志成城，敢做巧做，很好的锻炼了每个成员，不论做得好的还是不足的，对于成员来说都是一次难得的体验，在活动中也让每个成员知道分工合

作对于整个团队来说是多么重要的，在合作中又可以学习他人的长处，弥补自身不足，发展自己。

总之通过活动，每个人都有自己的一份收获，相信在以后的类似的活动中，每个人都能更全面的开展工作，考虑更为周全，减少错误，把活动做得更好，从这些来说，本次活动是十分成功的。

活动结束后，小组进行了总结会议，讨论了本组在工作中的一些优势和不足：

（一）、优点

1.合理分工：在整个活动过程中，合理分工，每个成员负责一部分的工作，责任明确，工作效率高。

2.积极主动：在活动中，主动进入社区，寻找合作对象，虽然不成功，但也是一次难得的经验。

3.工作认真、负责：对于自己的工作能及时且很好的完成，对于整个活动也十分关心，主动了解情况。

4.良好的团队合作：小组内部，相互合作，对于自己不懂的，能与其他成员合作完成，学习其他成员的好的经验，不断提升自己。

5.较强的应变能力：在活动开展中，遇到许多预料之外的困难，这些困难直接影响活动的进行，但最终都被巧妙的解决。

6.合理利用组织资源：在自身资源缺乏的情况下，寻找组织，与共进连合作，良好利用其资源，使活动可以顺利开展。

7.活动明显对学生有影响，学生由顾忌到积极参与，然后对类似的活动还想再开展，活动目的已经达到。

8.活动有新意，内容积极，活动以感恩为题，同时有情境表演这个与许多单纯的游戏活动不一样创新，这也是被校方赞赏的，在学生中也很受欢迎。

（二）不足

1进入社区了解情况覆盖面窄，只向一部分人询问，而没有直接与工作对象——儿童进行交流，了解他们的需求。

2.不够深入，到社区仅仅是了解一些情况，听到没有很大意愿时就放弃了，没能更深入交流，努力去争取一下。

3.不能直接与合作机构直接交流，在联系合作对象时几乎都是通过学长，这

项目申请报告范文
活动报告(四)

[篇一:项目申请报告范文]

申报单位及项目概括

一、项目申报单位概括。

包括姓名申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。

二、项目概括。

包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。项目申请报告范文。

发展规划、产业政策和行业准入分析

一、发展规划分析。

拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求，项目目标与规划内容是否衔接和协调。

二、产业政策分析。

拟建项目是否符合有关产业政策的要求。

三、行业准入分析。

项目建设单位和拟建项目是否符合相关行业准入标准的规定。

资源开发及综合利用分析

一、资源开发方案。项目申请报告范文。

资源开发类项目，包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿以及水(力)、森林等资源的开发，应分析拟开发资源的开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源综合利用的要求。

二、资源利用方案。

包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况；多金属、多用途化学元素共生圹、伴生矿以及油气混合矿等的资源综合利用方案；通过对单位生产能力主要资源消耗量指标的对比分析，评价资源利用效率的先进程度；分析评价项目建设是否会对地表(下)水等其它资源造成不利影响。

三、资源节约措施。

阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标进行分析，阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面的主要措施，论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。

节能方案分析

一、用能标准和节能规范。

阐述拟建项目所遵循的国家和地方的合理用能标准及节能设计规范。

二、能耗状况和能耗指标分析。

阐述项目所在地的能源供应状况，分析拟建项目的能源消耗种类和数量。根据项目特点选择计算各类能耗指标，与国际国内先进水平进行对比分析，阐述是否符合能源准入标准的要求。

三、节能措施和节能效果分析。

阐述拟建项目为了优化用能结构、满足相关技术政策和设计标准而采用的主要节能降耗措施，对节能效果进行分析论证。

建设用地、征地拆迁及移民安置分析

一、项目选址及用地方案。

包括项目建设建设地点、占地面积、土地利用状况、占用耕地情况等内容。分析项目选址是否会造成相关不利影响，如是否压覆矿床和文物，是否有利于防洪和防涝，是否影响通航及军事设施等。

二、土地利用合理性分析。

分析拟建项目是否符合土地利用规划要求，

相关热词搜索：实践活动报告 活动报告范文