中小学实验室工作先进工作者的总结

导读：　中小学实验室工作先进工作者的总结(共5篇)实验小学春学期工作总结实验小学春学期工作总结一年来，我校在上级主管部门的正确领导下，用科学发展观统领全局，全校上下发扬“献·先”的精神，坚定实践幸福教育理念，以人为本，坚持科学发展，强化特色建设，打造品牌，各项工作齐头并进，成绩喜人。今年我校获得江苏省小学英语教材改革实验工作先进集体称号，创建成省读...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《中小学实验室工作先进工作者的总结》，供大家学习参考。

《实验小学春学期工作总结》
中小学实验室工作先进工作者的总结 第一篇

实验小学春学期工作总结

一年来，我校在上级主管部门的正确领导下，用科学发展观统领全局，全校上下发扬“献·先”的精神，坚定实践幸福教育理念，以人为本，坚持科学发展，强化特色建设，打造品牌，各项工作齐头并进，成绩喜人。今年我校获得江苏省小学英语教材改革实验工作先进集体称号，创建成省读书会成员单位，省“健康促进学校”先进单位，市“廉政文化进校园”示范校，市科技创新特色校，师生多人次获得上级部门表彰。

一、依托阵地，创新活动，提高德育工作实效。

我校德育工作目标具体明确，德育工作制度完善，德育工作计划具体实用，有指导性；德育组织和管理网络健全各负其责；德育队伍建设目标细致，德育处、少先队、法制副校长、家长学校、班主任的岗位工作目标明确，工作效率高。

校园文化氛围厚重、内涵丰富，充盈着和谐校园，书香校园的氛围，师生知晓“三风”的内容，并以此为精神追求。学校重视心理健康教师的培训，正常开展健康教育专题讲座。充分发挥家长学校的作用，加强家校联系，每学期召开两次家长会，提高了家庭教育水平。今年共开展法制教育2次，拓展教育基地1处，教育效果显著,。结对帮扶贫困生、待进生，关爱留守儿童。

强化学生养成教育，我校今年二月份开展了“春风送文明”活动，九月份开展了“文明习惯比拼月暨幼小衔接”活动。正常进行日常行为规范考评记载，每月进行一次文明班级评比活动。升旗仪式正常规范，国旗下讲话主题鲜明，符合儿童认知水平，并形成序列。积极发挥爱国主义教育基地、素质教育实践基地等公共机构的教育功能，开展相关的主题教育实践活动。利用雷锋纪念日开展“雷锋在我心中”主题教育活动；5.12举行“纪念汶川地震一周年”活动。学生德育活动月月有主题，周周有活动，【中小学实验室工作先进工作者的总结】

实现立德与育人和谐统一，培养了学生良好的行为习惯。

二、规范管理，草根研究，提升教育教学质量。

我校开齐开足各门规定课程，对教学过程有随机督查和定时查课制度，学校课程表课外活动表打印通知到年级部、班级及教师个人，并在校园网上公布。校本课程及时修订补充，继《润童年》之后编写了《品书香》、《拔节声声》并安排进课堂，组织学生阅读。重视实践课程的实施，除利用节假日安排学生社会实践活动外，还组织四—六年级学生到县实践基地、县污水处理厂参加实践活动，三年级学生参观宇晖集团，一、二年级学生游西塘河风光带感受建湖的城市变化。

扎实推进“两个有效”工作，构建符合学校实际的课堂教学模式，学校建立了主体化的课堂教学状态的监测机制，教师优课率达60%。作业布置合理、规范，批改及时、认真，训练有效，重视对学生的学法指导。利用业务学习时间对教师进行专题业务讲座，集体备课规范、有实效，教师二轮备课认真质量较高，体现了教与学活动过程，并积极撰写教学反思。

我校积极实施全镇其他学校的管理工作。严格执行省“五严”规定，确保学生每天在校不超过6小时。严格控制学生的课外作业总量，并随时跟踪督查，并设有举报监督电话。学校严格按上级要求组织考试，每学期不超过一次，科目不超过3门，考试结果均以等级形式呈现。抓实教学“五认真”管理工作，建立正常的巡课制度，本学期组织全面督查2次，有反馈，有跟踪，有整改。

今年，我校强化和简化了教师校本研训方式。一是开展应用小课题研究。实行项目申报制，以教研组、备课组或自愿结合的两人以上小组为单位，将实践中遇到的或思考的教育教学问题申报成课题，首先由学校立项，全校共上报应用小课题21个，且已开展了研究；二是改革了集体备课方式。单周三，备课组成员从中心发言人到每位成员自由发言，内容就是后两周的教学内容。要求事先在《研究札记》中写好发言内容，除中心发言

人可以讲8—10分钟外，其余人员均控制在5—8分钟，且内容不得重复。剩余时间全体成员研读教材、研究教法。备课的方式是电子备课与注书相结合；三是改进了校本教研行走方式。一律以《研究札记》为学习研究的足迹记载方式，教师人手一本《研究札记》，记载课题研究过程、业务学习内容、集体备课发言提纲；四是强化了教育的自觉反思。坚持有序列地每月一次开展“阳光心灵青年教师俱乐部”业务沙龙活动，倡导“阳光、自由、竞辩、共进”的圆桌对话式研讨风格，倡导教师笔耕不辍。全校一年来发表、获奖的文章层次高、人数多，其中有33人在江苏省“教海探航”“师陶杯”“金帆杯”中分获一、二、三等奖;五是努力提升教师课堂教学内功，扎实推进“两个有效”的实施。以“两个有效”行动纲领为依照，每学期都举行“人人磨好课暨有效课堂过关课”“找寻亮点课暨有效课堂展示课”“面向社会课”“蹲部调研课”活动。我校三十多位教师建立教育博客并正常更新，教师在市级以上刊物发表论文100多篇。

学校完善教学评价体系，对教师、学生的评价坚持素质优先，突出个性化，发展性。每个学生配有成长记录袋，记录内容丰富、全面，有保存价值。

三、建设社团，强化训练，促进学生全面发展。

我校认真开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间，大课间活动有活动表、有记载、过程管理实细。体育保管室有专人管理，体育器材齐全，并正常使用，借用有手续，专兼职体育教师定期开展辅导培训，确保上足上好体育。我校在十月份组织对全校学生进行了体检，学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》，近视率、肥胖率明显降低。学校运动队正常训练，积极参加县各项体育比赛并取得较好的比赛成绩。

正常开展卫生检查和卫生健康教育讲座，对常见病、传染病预防有应急预案，食堂有卫生许可证，并已创建成盐城市A等级食堂。学校卫生

基础设施保障到位，定期对食堂、校园商店进行卫生检查，无“三无”食品，学校对甲流的预防工作扎实到位，没有发生一例传染病。

我校克服困难配足了专兼职音乐、美术教师，音乐、美术专业毕业的教师均任教本专业课程。正常开展课题研究工作，正常参与区域特色活动。艺术课程与语、数等课程一样，进行督查、研讨、考核、评估，有过程记录。有音乐、美术等专用教室，内部设施设备齐全，使用率高。学校有小孔雀舞蹈队、小百灵合唱队等艺术团队，积极参加市、县艺术比赛和展演活动，今年参加市、县比赛20多次，获奖十多项。

四、健全队伍，加强学习，提高教师队伍素质。

我校教师每人都有三年发展规划，开展师徒结对，并正常活动，使青年教师快速成长。本部老师和分校老师定期交流，起到中心校示范辐射作用。

我校还积极组织教师参加各级各类培训，加强教师教学基本功培训和考核，本学期举办业务主题讲座 4次，50%以上人次参加县级以上各级各类业务学习或培训。

我校积极实施新一轮全员聘任工作，有方案，操作规范。重视发挥党支部、工会作用，积极开展科学发展观学习活动，开展“纯洁师魂，亮化师表”工程。强化教师思想政治工作，教职工严格遵守《师德禁令》，无以教谋私、有偿家教、推销资料、歧视、体罚或变相体罚学生等现象。制订健全完善的师德考评办法，正常进行师德师风测评，“三评”满意度达99%。教职工年度考核均达合格等级以上。

在深入开展学习实践科学发展观活动中，我校以党员干部为主、覆盖全体教职员工。举行了“追求具有良知的教育旅程”师德报告会、观看“感动中国人物——贫困山区教师李桂林夫妇”事迹录像及观后交流会、“杏坛感恩”教育随笔展评、“孩子应该拥有什么样的教育”教育沙龙、“重回实地家访，结合“网络共教”家校对话、“我来帮助”一帮一师生结对行

动等一系列活动使得我校的学习实践扎实有效。

我校校领导班子富有凝聚力，群众满意度高，教师积极参加继续教育学习、学历进修，本科率达58%，45周岁以下的教师都能熟练使用现代化教学设备。教学能手、学科带头人在学校上示范课，发挥业务引领作用， 教师参加各级各类业务竞赛，20多人次获奖。

五、制度健全，保障到位，各项工作稳定有序

完善安全工作保障制度，有年度和学期安全工作计划，有各种事故应急救援预案, 安全责任层层落实，与责任人签订安全责任书，安全工作作为学校工作的重点，有安全检查记录，校务会都有相关记录。

经常对学校消防设施、照明设备、接送学生车辆、学生宿舍、食堂、中午学生提前到校后的安全管理等方面进行检查、记载，并有整改措施，无事故隐患。加强校园周边环境的治理，效果好，无安全隐患，无脏乱差现象。【中小学实验室工作先进工作者的总结】

利用宣传栏、黑板报等阵地加强安全宣传，每学期开展一次有针对性的安全知识讲座，有教材，有主讲教师。积极参加各级安全管理部门组织的相关培训。今年12月份我校还举行了一次安全疏散演练，增强了师生安全意识强。

学校将信访稳定工作列入全年工作重点，与干部绩效考核挂钩。认真开展矛盾纠纷排查调处工作， 对排查出来的矛盾纠纷和各类不安定因素，明确责任部门和责任人，把问题解决在单位内部和萌芽状态，目前我校无集体上访事件发生。

六、刚化制度，规范操作，倾力提供优质服务

我校校舍校定期检查维修，校产校具管理有序；实验室、图书室、微机房正常开放，有专职管理人员。“四配套”及省送优质教学资源得到充分利用，提高了教学效益，校园绿化覆盖率逐年增长。今年，我校教育现代化步伐高歌猛进，实现了班班配备多媒体教学设备，教师人人有笔记本

《实验室先进工作者评选标准》
中小学实验室工作先进工作者的总结 第二篇

上海交通大学

实验室先进工作者评选标准

一、热爱祖国，热爱社会主义，坚持四项基本原则，认真贯彻党和国家的教育方针，严格遵守学校各项规章制度。积极参加学校的各项活动，认真完成本职工作。在教书育人中，为人师表，努力做好学生的思想政治教育工作，成为学生的良师益友。

二、全面完成组织分配的各项任务，在工作中具有改革创新意识，努力钻研业务，在实验室建设、实验教学、科学研究和对外服务中成绩突出，取得显著的效益。

三、热爱实验室工作，积极参加实验室科学管理，努力做好仪器设备维护、台账和技术档案管理等工作，在实践中不断改进管理方法，提高管理水平。

四、切实执行各项规章制度，严格遵守劳动纪律，重视文明实验，搞好环境保护和环境卫生，严格执行安全操作规程。

五、在完成教学、科研、技术开发、科学管理及人才培养等工作中，发扬团结友爱、互相帮助的协作精神，完成校内外各项协作任务。

本标准于1989年5月制定并实施，分别于1994年3月、2000年5月、2007年6月修订。

本标准由实验室与设备处负责解释。

《个 人 工 作 总 结》
中小学实验室工作先进工作者的总结 第三篇

个 人 工 作 总 结

我叫王巧，出生于1970年正月。祖籍陕西省咸阳市秦都区马庄镇。1990年7月毕业于乾县师范学校，后在咸阳教院进修96年8月获汉语言文学大专文凭。通过自考2005年6月又取得了陕西省师范大学小教管理本科文凭。中共党员，小教一级教师，现任秦都区古渡办安村学校教导主任。

本人热爱党的教育事业，从小就憧憬着站在讲台教授学生的幸福时刻。从教以来，刻苦钻研，积极进取，树立了踏实、认真的工作作风。在新课程的改革中，积极承担实验课题，注意收集材料，积累经验，进行总结，形成独到的教学风格。

2000年4月任教导主任后，加管学校教学、教研、档案管理以及学生的学习、课外活动等工作。多年来工作尽心尽责，思想上追求进步，时时处处以学生利益为出发点，始终以维护学校和教师利益为己任，工作方法得当卓有成效。工作中能够配合学校领导，体察教师疾苦，很好地起到承上启下的桥梁作用。【中小学实验室工作先进工作者的总结】

转眼间，担任小学一级教师已经11年。在任教导主任的6年里一直还兼任一个班的语文教学任务。这些年来，不管孩子生病还是自己生病、家里有事都没有请过一天的假。相反，把学校的事看得比自己的事还重，经常地加班加点。在教育组曹组长、许专干的指挥下、教导下，在王校长、杨书记的直接领导下、关怀下，在同志们的支持与配合下取得了一定的成绩。

96、97、98、99年连续获办级教学质量奖、优秀教师、模范办主任、教学能手等称号。2000、2001、2003获三年优秀。1997年在区青年教师基本功大赛中，获说课一等奖，口语表达二等奖，区教研工作先进个人。98年写的《快乐课堂教学初探》获区级一等奖。2001年获办级先进教育工作者称号。2003年撰写的《在口语交流中提高学生的语文能力》获秦都区教研论文二等奖。2005年写的教学设计《根据音响讲故事》在《秦都教研》上发表，口语交际《过生日，请同学吃饭好不好？》教学设计获咸阳市教育教学论文二等奖。2006年写的实践活动案例《创办班级图书角》荣获省教育学会中小学劳动技术论文二等奖。同时个人被评为区级教学能手、办级先进教育工作者。

现将我多年来的工作和学习情况做以下总结，以期在今后的工作中能够继续发扬优点，同时能尽量避免不足，同时也希望各位领导及同志们不吝赐教，从而促进我不断提高：

一、理论学习，受益非浅

学习可以更新理念，学习让人焕发青春。在科技日新月异的信息时代，学习尤为重要。我总是抓住一切空余时间学习。

1.学习时事政治及时了解国家大事；

2.学习教育成果、论文信息，学习他人的经验指导自己和教师的教学工作；

3.边学习边做笔记，加深记忆和理解。如报刊上有关教研教改的报道，良好的教学、学习方法等进行摘抄，作为向师生介绍的最好教

材；

4.要求教师多学习、多实践，从而指导教学工作。对业务学习提出明确的要求，每月定期检查效果，评级纳入每月考核。每学期都有不同的学习内容、字数、效果要求，让学校真正成为一个学习型校园。

1、抓住时机，认真学习

2006年对于我来说是不同寻常的一年，经过学校的推荐和上级的审核，我参加了市教育局组织的小学校长培训。在乾师培训虽然只有一个多月，但对我来说收获很大。

教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，作为一名学校基层管理者，必须始终站在教育的前沿，关注社会形势的发展。校长培训班的课程内容不但丰富，而且都能学以致用，针对我的不足之处及时进行了弥补，也非常符合我渴望吸收丰富而实用知识的心理。因此，不顾寒冷坚持上好每位老师的课程。每一次上完课，对自己都有了一次新的认识。特别是《小学校长管理学》这门课，让我看到了自己的很多不足，同时也找到了改进的办法和措施。电脑课更让我爱不释手，学到很多电脑操作中的小窍门，以后可以独立完成打印任务，给青年教师起到榜样作用。 现在，通过学习，我越来越感到，要做一名优秀的管理者，必须随时掌握各种信息和知识，而只有通过不断的学习才能日渐形成新的理念。为此，除了通过培训班的学习，工作之余，我也坚持看报看书，今年我先后看了《教育新理念》、《课改进行时》、《好学生 好方法》等几本书。《中国教育报》、《教育周刊》、《咸阳教育》等各类教

育报刊杂志，更是每期必读，而且认真做好摘录。这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快管理创新提供了扎实的基础。

2、交流探讨，升华思想

在乾师培训的过程中，令我内心触动的是和泾阳、三原、淳化等外线校长、主任的交流及思想碰撞。看到我国的义务教育真的实行了义务化，进入共产主义社会；看到大学生到山区支教，引进新的思想理念；看到大的公司、成功人士办学、助教；还看到100来人的学校，校长当爹又当娘，2000多人的小学主任管理得井井有条，真是激动不已！

当然，更多的是探讨现行的素质教育与应试教育。作为学校的管理者，一举一动，一言一行，影响的是成百成千学生的命运，肩上的担子很沉很重。必须找到一条令学生、教师、家长、社会都比较满意的办法搞好教育教学工作。大家都真诚地诉说自己的的成功之处，理想的境界。很多方法我都是第一次听说，真是开了眼界。这些从实践中得来的好经验，很实用。从他们身上我学到了敬业、上进、博学、心胸开阔、襟怀坦荡、知人善任??

本学期虽然一个多月在培训学习，但我没有忘记自己作为安村学校一员的职责，时刻关心学校的教育教学工作。在学习期间，利用休息时间整理了02---06年的两基档案资料。使两基资料有了电子备份，义务教育普及情况、毕业班三率、教职工统计表、校长配备等一律电子表格化。学校的各项大型活动一一参加。教学活动又有杨书记的监管，依然有条不紊。这都归功于我校管理的科学规

范。现再将我日常的教学管理情况介绍如下 。

二、教学管理，科学规范

1、完善制度 职责到人

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律，而教学常规是规范教学行为和过程的根本依据，每学期我都组织教师认真学习《三项常规》并补充学校的一些具体要求，逐渐形成了《教学常规要求》、《教学常规检查》制度，通过校委会，拟定并完成了我校超工作量补助办法》。从而使教学管理更加严密、科学、规范，操作性强。

教导处工作头绪繁多，部室分散。为了更有序、有效，对少队部、教科室、实验室、档案室、图书室、电子备课室、多媒体教室、微机室等12个部室的负责人及时进行调整，并把他们的工作具体化、目标化，纳入个人每月的量化考核中。这样以来，各负其责、相互配合，确保了教育教学工作的有序推进，为全面提高教育质量提供了根本保证。

2、检查评比 月月量化

我校坚持量化考核制度，每月教导处都安排、检查各种资料及教育教学活动情况。每次安排我都讲清时间、地点、负责人、要求，并把检查要求制成表格，方便填写、对比、量化。还仔细记录检查中发现的问题、亮点，最后进行汇总分析，在教师会上汇报。对普遍出现的问题提出改进意见，对个别问题私下交流，促使教学工作良性持续发展。因为比较公平、公正、公开、细致，受到大家好评。

《小学实验室工作总结》
中小学实验室工作先进工作者的总结 第四篇

[篇一:中心小学科学实验室工作总结]

在本学期，自然实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以省实验小学的标准来严格要求。本学期，实验室能做好各项工作:能按实验小学的要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备自然仪器，每学期都会增添必要的实验用品；及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下四个方面来总结。

一、实验教学开展情况

1、本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。小学实验室工作总结。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，

《物理实验室工作总结》
中小学实验室工作先进工作者的总结 第五篇

[篇一:物理实验室工作总结]

物理学是一门以实验为基础的科学，物理学的实验基础、理论体系和研究方法，是现代科学和技术的基础，它们在学生智能结构的发展中将占有越来越重要的地位。本学年，在学校领导的关心和指导下，在全组教师的支持和帮助下，本人在本学期的物理实验室管理工作中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下:

一、实验室和仪器室的管理工作方面:

本学年实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学(物理)教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，终于取得了验收合格的成绩。

三、提高了实验室的使用率。由于上了多媒体设备，实验室的功能大大增多，使用率自然提高了。本学期两个实验室共被使用150多次，包括分组实验、多媒体授课、课外实验、竞赛辅导、各项考试以及其他的活动。使用量大了，责任自然也就大了，特别是电脑，麻烦很多。但是由于我们个个认真地工作，两实验室的所有设施一律完好无损。

四、完成了实验教学的全部任务。本学期共开出演示实验200个次，学生实验224个次，课外实验64个次。其中学生实验是超量完成。对每个实验进行了认真的研究和准备，力求提高质量。对于实验教学中存在的问题，我们与任课教师一起进行有计划、有步骤的研究。最终都得以解决。

不过，尚存在不少的问题。如缺少个别的较贵重的仪器设备，有的仪器买不到配件，实验室的上下水问题，环保问题，电的问题以及实验员的素质问题等。这就要求我们在主观和客观两个方面来不断努力，我相信今后的工作一定会更好。

[篇三:物理实验室工作总结]

在学校主管领导的正确指导和支持下，本学期顺利完成物理实验室工作，现把本学期的物理实验室具体工作总结如下:

一、制订工作计划

开学初，制订实验室的工作计划，明确目标和具体工作任务，落实实验的时间和具体实验内容，做到心中有数，准备申请购买必用品。

二。强化安全意识，确保实验室安全

明确实验室职责，检查电器开关、电源插座。强化安全意识，教师、学生相互配合，确保实验室不出现任何安全事故。

三、严格遵守验室各项规章制度，落实实验仪器的采购、保管、安全、维护及登记制度。

1、落实实验室各项规章制度，加强实验仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理，做到出入有据。

2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。加强对仪器设备的管理、维护、修理，做好仪器的存放和整理，所有实验仪器分类存放，专柜定位。

3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，按照要求进行安全放置，并做好防尘、防火等防患措施。

4、做好易耗品和仪器破损登记，对仪器破损及时登记、维修。

5、添置新仪器设备时及时造册登记，及时开箱、摆放、安装调试交付使用。

四、认真作好实验室日常工作

1、加强对仪器设备的管理、维护、修理，做好仪器的存放，通风(星期一、星期四开窗)。

2、做好日常卫生工作，健全仪器的领用、登记制度。定期开放实验室，让学生进行实验操作，并加以指导。

3、做好实验室台帐资料的建立管理工作，收缴并整理、归类<实验通知单>、<实验记录单>、<实验仪器使用登记表>等各项资料，准备好各项材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，总结经验，改进实验室管理工作。

五、确保演示实验及学生分组实验按时、顺利进行。

1、准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供服务。

2、配合任课教师认真完成各个年级实验课教学内容，本学期主要完成以下实验:

八年级物理下册实验计划目录如下:学生实验5个，演示实验10个(图表略)

3、坚持出勤值班，负责开关实验楼大门，维护教学秩序，为教师、学生及学校有关方面使用实验仪器及实验室提供方便。

六、以实验教学为基础，充分发挥仪器的作用在物理教学中，让实验室所有的器材充分发挥它的作用，重视每一个演示实验，重视每一个学生实验，及时整理，按时到位，坏的自己修理，确保每一个实验都能够及时、准确地投放，做到不坏、不缺、高效。

[篇四:物理实验室工作总结]

在这学期的工作中，在学校领导的指导下，本人努力完善实验室管理，促进物理实验教学质量的提高，现把本学期的物理实验室管理工作总结如下:

1、注意安全并加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。

2、做好所有仪器的清点、上架和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。

3、熟悉了新增仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。对学校购置的新仪器及时安装调试交付使用。

4、做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。

5、做好易耗品和仪器破损登记。

6、配合科任教师准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。并常协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。

7、按质按量完成了本学期的各项工作任务，高二年级实验考试合格率为100%，并获得教师的一致好评。

8、坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师学生及学校有关方面使用实验室提供方便。

9、做好安全、卫生清洁工作，同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育。

10、接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。

11、同时我还认真完成了学校分配给我的其它工作。

总之，物理实验教学，是物理学科实施素质教育的重要途径。这一学期以来，我积极、主动、热情的为物理教师及学生服务，开展好实验教学，为学生学好物理创造了前提条件。但是，还存在一些不足和缺点，我将在今后的工作中更加努力弥补不足，减少缺点，使自己的工作更上一个新的台阶。

[篇五:物理实验室工作总结]

本学年第二学期即将结束，在这学期里，在学校领导的指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在本学期的物理实验室管理工作中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，促进物理实验教学质量的提高，现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下:

1、本学期开展的实验数量能达到<物理实验>的要求。

2、演示实验和分组实验在现有条件下取得良好的效果。

3、积极完善实验室各项规章，加强实验室财产仪器的管理、使用等方面的规范管理。每次实验都能要求有关教师填写好<实验通知单>

4、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验仪器及时收回、上架归位。

5、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护。

6、做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，填写好<仪器损坏丢失报废单>并按赔偿规定进行处理。

7、配合课任教师准备各演示实验及学生探究性分组实验，积极为实验教学提供方便，协助教师进行仪器调配、改进工作，努力适应实验需要，提高实验课教学质量。

8、做好安全、卫生清洁工作，强化对学生的安全教育，发现有问题，及时进行批评教育，及时关闭电源开关并锁好门窗。以确保实验教学正常进行。

9、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。

当然实验室在改进中也存在一些问题:

实验室工作还应细化，如碰到学生在实验室的不良习惯(如带零食吃；在登记本上字迹潦草、涂画；实验完毕后不善于整理器材等)，还应与任课教师及时沟通，以加强对学生的教育。也希望各任课教师做好实验登记工作，实验结束后督促学生做好器材的整理工作和门窗关锁工作。并示范做好讲台上的仪器整理工作。

总之，物理实验教学是物理学科实施素质教育的基础和重要途径，这学期来，我们积极主动的为物理教师和学生服务，开展好实验教学，为学生学好物理创造前提条件。

[篇六:物理实验室工作总结]

物理实验室建立有完备的工作规范和工作制度，职责明确，账册齐全，记录及时、确保准确。仪器设备管理做到科学合理、取用方便，教学仪器定期保养、及时维修，确保橱内仪器随时处于可用的状态。实验结束时对用过的仪器进行必要的清点和检查，保养后入橱。

坚持填写<实验室日志>，包括实验教学计划、周日程表及实验开设情况记录表等，注意积累资料，及时总结，对于实验准备情况、实验操作要点和实验改进意见作好记录，整理成册。

日常能开展实验教学及实验室管理工作的研究，有一定量的自制教具，并不断开发仪器功能，很好地配合任课教师的教学工作。实验教学计划能落实，动作正常，演示实验和学生分组实验开出率达100%。

与任课教师之间合作默契，实验室工作得到他们的大力支持与配合，各项任务能完满地完成。

以下是上学年中存在的不足与改进的方法:

1．由于新教材的实施，出现了大量的探究性实验，原有配备的实验器材已不能满足新课程的要求，这有赖于学校经费的投入，每年能增订一些必要的仪器。另一方面我也尽量想办法采用自制教具或用代用品，保证实验的顺利完成。

2．资料保存没有实行电子化，给实验室的工作带来了较大的困难，每年增订仪器后账册的填写经常要涂改，非常不方便，建议在实验室里配一台电脑，以提高工作效率。

3．提议在物理实验室内安装多媒体，方便教学。

4．设想制作<学生实验座位表>。以往学生在实验室里上实验课时虽然也填写了实验记录，但仪器丢失或损坏时不容易找到事主。以后规定学生在上实验课固定座位，并填写好<学生实验座位表>，表中的内容包括:座位号、学生姓名、日期、实验内容、实验前仪器的清点、实验后仪器的清点、实验中存在的问题及解决办法等等。养成学生自查的习惯，另一方面也使实验室工作更加规范。

在新的一学期中，还要更加努力地做好自己的本职工作，出色地完成领导布置的工作。

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