2016七年级班主任工作总结

导读：　2016七年级班主任工作总结(共6篇)2016七年级班主任工作总结2016七年级班主任工作总结2016-2016学年度（上学期）工作总结七（3）班班主任 杨中文转眼间，从事教师职业已有一年的时间了，对教师的工作，我也有了一个较深的认识和体会，真是有苦也有甜，有荣誉，更担负着一份责任。能成功通过应聘，来到师院附中，并担任语文老师兼班主任，...

2016七年级班主任工作总结
2016七年级班主任工作总结 第一篇

2016七年级班主任工作总结

2016-2016学年度（上学期）工作总结

七（3）班班主任 杨中文

转眼间，从事教师职业已有一年的时间了，对教师的工作，我也有了一个较深的认识和体会，真是有苦也有甜，有荣誉，更担负着一份责任。

能成功通过应聘，来到师院附中，并担任语文老师兼班主任，我倍感荣幸！虽然之前有半年的语文教学经历，但却没有从事班主任工作的经验，所以感到有激情，更有压力！在一学期的学习和锻炼中，我一直在不断的摸索、学习和求教。一学期很快结束了，回顾这几个月的教学和班级管理工作，看着自己一直在进步、在成长，我也因此感到一丝欣慰。

为了汲取经验，牢记教训，为以后的工作奠基铺路，现将本学期的工作总结如下：

一、树立信念，满怀激情

信心是前进的动力。所以做任何事不能没有信心，不能失去信念，

否则，将一事无成。虽然初次担任班主任，对工作内容很陌生，但我还是告诉自己：只要满怀信心与激情，凭借着中学和大学阶段担任学生干部的经验，勤奋务实，不断探索、学习，就一定能做好班主任的工作。实践证明，成功源于自信！

二、心系学生，用爱教育

孩子就是美丽的天使。在他们的世界里充满着爱和阳光，他们的心灵纯洁无瑕。爱的付出才能得到爱的回报，所以，对学生要充满爱，用心去了解他们、关爱他们、帮助他们、引导他们，只有这样，才能得到学生的信任和拥护，才能在班级树立威信，得到学生的认可。即使对待极个别调皮捣蛋的学生也要用爱心去感化他们，使他们领悟道理，健康成长。一学期来，我们师生相处十分融洽、和谐。

三、民主决策，自主管理

建立一个有能力、有威信、有活力的班委会，对班级管理十分重要。如何建立这样优秀的班委会呢？我采取的策略就是“民主决策，自主管理”。开学初期，由于同学间不够了解，所以我采取的是“学生自荐，老师推荐”的方式产生临时班委，试用期一个月。对临时班委的工作，班级每位学生都有监督的权利和义务，做到每位班委“能上能下”，以此来考验班委，力争把有兴趣，有服务意识，有责任心，有能力的班委留下来。

临时班委的试用期结束后，我采取了“学生自荐，民主选举”的方式，产生了第一届班委会，同样，班委会的各项工作接受大家监督。所以，民主产生的班委大家信任、拥护，也有威信，能使班级团结、上进。班委通过努力的工作，在学校的重要活动中为班级夺得了多项荣誉，增强了集体凝聚力和荣誉感。班级在纪律、学习等方面也都取得较大进步。

四、严格要求，鞭策进取

严师出高徒。没要严格的要求就没有严肃、活泼、上进的学习氛围，也就没有成绩的进步。工作中，我十分重视良好学习氛围的创造，鼓励学生各方面都要严格要求自己，讲学习、讲文明、比上进、求进步。若发现学生有不良习好，即可对其进行教育，教导学生改掉不良嗜好，养成良好的学习和生活习惯。但对不做作业，不讲学习，违反班纪，影响他人学习和班级团结，屡教不改的学生，一律严惩不怠，有必要时请家长沟通，以帮助学生进步和健康成长。实践证明，对学生的严格要求，使他们改掉了不少不良行为爱好，更加团结、努力、上进了。

五、不断学习，完善自我【2016七年级班主任工作总结】

在教学和管理中，遇到麻烦和问题，不绕行，不回避，勤于学习，乐于请教。通过不断摸索，吸取教训，汲取经验，并积极地向老教师、有经验的班主任学习请教，来提高和完善自己。尤其是在听资深语文教师的授课和一年一度的“青年教师授课大赛”的积极准备和参与中，我收获颇丰。经过一学期努力的工作，在教学和管理上，我都有了很大的进步。

六、做学生的精神导师

“时刻和学生站在一起”这是我对学生们的承诺，也是对自己的要求。有困难我们一起解决，有挫折我们一起面对，有快乐我们一起分享，甘于做学生的“小帮手”，做学生的精神支柱，让学生时刻感受到班级就是一个温馨的大家庭，班主任就是大家的主心骨。同时，我要求学生做到的，自己要首先做到，因此，一学期中，我做到了零迟到，零请假，在学生中树立了威信。我想，只有勤于工作，以身示范，才能为学生树立一面旗帜，使他们积极向上，不断进步。

通过不断地摸索学习和勤奋努力地工作，以及学生们的共同努力，在校重要活动中，我班争得了不少荣誉，如获校秋季运动会年级第一名，获校广播操比赛年级第二名，在校象棋、书法比赛中取得个人多个第一等。在期末考试中，也取得了很大进步。

取得成绩和进步的同时，工作中还是存在着一些不足和亟待完善之处，如纪律管理有待于进一步加强，班委工作效率还有待提高，学生成绩不够突出，学生一些行为仍需规范，与其他学科老师缺少有效沟通等。但我相信，在学校和年级领导的正确指导下，通过更加务实努力地工作，在新的学期中，一定会取得更加辉煌的成绩！

2016-2016学年度（下学期）工作总结

七（3）班班主任 杨中文

逝者如斯，时间的流逝带来的是岁月的沉淀，那是一份辛苦，更是一份沉甸甸的收获。正所谓“尽吾志者，无愧于心”也！这学期，少了曾经的迷茫，多的是成熟与稳重，收获和喜悦，让我备感欣慰！

以史为镜，面向未来，现总结如下：

一、充满自信，昂首前行

曾经的摸索，曾经的曲折，曾经的收获，都已成为过去，而留给我的已是满满的自信和坚强的力量。曾说“信心是前行的动力”，正是这份信心才让我在教学和班主任工作中，披荆斩棘，挑战自我，昂首前行，勇攀高峰！

二、继续抓好班级制度建设

“依‘法’治班，民主先行；人人参与，自主管理；纪律从严，德育优先；锤炼习惯，

尊重个性；学以致用，全面发展”， 这一直都是我教学和班主任工作中所坚持的理念。

制度当然不是一朝一夕的决定，它要不断地被完善，以做到与时俱进。我想，班级制度的建立也是一样的。因此，我首先设置了“班级宣传栏”，打好舆论仗，后又在上学期“班级规范”的基础上，结合学生和班级当前实际，建立了“学生量化评分标准”，将已有制度具体化、明确化，让学生对班级管理措施，一目了然，心中有数。这对一些过于活泼调皮的学生也起到一定的威慑作用。从此，这一“标准”也成为了班级管理的制度依据。除此之外，在班级的其他方面，也先后制定了“‘明智图书角’书籍使用管理规范”、“‘文基金’奖励说明”等一系列制度规范。

好的制度，难在执行。因此，为了不使制度成为一纸空文，“监督考核小组”就孕育而

生，其成员都是经过学生推荐和我再三筛选的优秀学生干部，他们品质纯正、刚正不阿，对工作认真负责、任劳任怨，在同学面前也很有威信。因此，他们保证了制度的顺利实施，实践证明效果很好。不仅对班级管理和规范学生的行为起到了很大的作用，也为班主任和班委的管理工作减轻了负担，更使班级学风严谨，纪律良好，同学关系也其乐融融。

三、创造良好的阅读和学习氛围

仅用制度来约束学生，显然是违背教育原则和有碍学生个性的形成和发展的。因此，为学生创造良好的文化氛围极其重要。

这学期，我加大了班级文化建设的力度，在同学们的建议下，创建了“班级读书角”，同学们激情满怀，通过创建让我看到绝大多数同学对阅读兴趣十分浓厚，他们积极捐书，竟创造了个人捐书近百本的记录！“读万卷书，行万里路”，“书不读无以立学”。但读了“坏书”危害极大！因此，学生所捐书籍必须经过我严格地逐本筛选，把好书留给大家，才能真正做到开卷有益！“书籍使用管理规范”的制定，使大家有序读书，爱护书籍，养成了良好的阅读习惯。通过阅读，丰富了学生的知识，扩大了阅读量，激发了学习兴趣，也促进了学习。

同时，以学校开展的“‘学习雷锋’活动月”为契机，认真策划了一场比较正规的“学雷锋辩论赛”，以“弘扬雷锋精神”为主题，分男女生两方进行了辩论。由于大家兴致高昂，建言献策，辩手集思广益，积极搜集材料，做了充足的辩论准备，虽然是第一次，但比赛却异彩纷呈，收到了良好的效果。辩论赛不仅丰富了大家的课余生活，活跃了思维，更让心灵在比赛中受到熏陶和洗礼，也增长了知识。

还有“艺术园地”等栏目的设置，也使大家无不感受到班级浓厚的学习和文化氛围，这对学生的学习起到了良好的促进作用。

四、加强学生集体荣誉感的培养

2016七年级班主任工作总结
2016七年级班主任工作总结 第二篇

2016七年级班主任工作总结

2016-2016学年度（上学期）工作总结 七（3）班班主任 杨中文 转眼间，从事教师职业已有一年的时间了，对教师的工作，我也有了一个较深的认识和

体会，真是有苦也有甜，有荣誉，更担负着一份责任。 能成功通过应聘，来到师院附中，并担任语文老师兼班主任，我倍感荣幸！虽然之前有

半年的语文教学经历，但却没有从事班主任工作的经验，所以感到有激情，更有压力！在一

学期的学习和锻炼中，我一直在不断的摸索、学习和求教。一学期很快结束了，回顾这几个

月的教学和班级管理工作，看着自己一直在进步、在成长，我也因此感到一丝欣慰。 为了汲取经验，牢记教训，为以后的工作奠基铺路，现将本学期的工作总结如下：

一、树立信念，满怀激情 信心是前进的动力。所以做任何事不能没有信心，不能失去信念， 否则，将一事无成。虽然初次担任班主任，对工作内容很陌生，但我还是告诉自己：只

要满怀信心与激情，凭借着中学和大学阶段担任学生干部的经验，勤奋务实，不断探索、学

习，就一定能做好班主任的工作。实践证明，成功源于自信！

二、心系学生，用爱教育 孩子就是美丽的天使。在他们的世界里充满着爱和阳光，他们的心灵纯洁无瑕。爱的付

出才能得到爱的回报，所以，对学生要充满爱，用心去了解他们、关爱他们、帮助他们、引

导他们，只有这样，才能得到学生的信任和拥护，才能在班级树立威信，得到学生的认可。

即使对待极个别调皮捣蛋的学生也要用爱心去感化他们，使他们领悟道理，健康成长。一学

期来，我们师生相处十分融洽、和谐。

三、民主决策，自主管理 建立一个有能力、有威信、有活力的班委会，对班级管理十分重要。如何建立这样优秀

的班委会呢？我采取的策略就是“民主决策，自主管理”。开学初期，由于同学间不够了解，

所以我采取的是“学生自荐，老师推荐”的方式产生临时班委，试用期一个月。对临时班委

的工作，班级每位学生都有监督的权利和义务，做到每位班委“能上能下”，以此来考验班委，

力争把有兴趣，有服务意识，有责任心，有能力的班委留下来。 临时班委的试用期结束后，我采取了“学生自荐，民主选举”的方式，产生了第一届班

委会，同样，班委会的各项工作接受大家监督。所以，民主产生的班委大家信任、拥护，也

有威信，能使班级团结、上进。班委通过努力的工作，在学校的重要活动中为班级夺得了多

项荣誉，增强了集体凝聚力和荣誉感。班级在纪律、学习等方面也都取得较大进步。

四、严格要求，鞭策进取 严师出高徒。没要严格的要求就没有严肃、活泼、上进的学习氛围，也就没有成绩的进

步。工作中，我十分重视良好学习氛围的创造，鼓励学生各方面都要严格要求自己，讲学习、

讲文明、比上进、求进步。若发现学生有不良习好，即可对其进行教育，教导学生改掉不良

嗜好，养成良好的学习和生活习惯。但对不做作业，不讲学习，违反班纪，影响他人学习和

班级团结，屡教不改的学生，一律严惩不怠，有必要时请家长沟通，以帮助学生进步和健康

成长。实践证明，对学生的严格要求，使他们改掉了不少不良行为爱好，更加团结、努力、

上进了。

五、不断学习，完善自我 在教学和管理中，遇到麻烦和问题，不绕行，不回避，勤于学习，乐于请教。通过不断

摸索，吸取教训，汲取经验，并积极地向老教师、有经验的班主任学习请教，来提高和完善

自己。尤其是在听资深语文教师的授课和一年一度的“青年教师授课大赛”的积极准备和参

与中，我收获颇丰。经过一学期努力的工作，在教学和管理上，我都有了很大的进步。

六、做学生的精神导师 “时刻和学生站在一起”这是我对学生们的承诺，也是对自己的要求。有困难我们一起

解决，有挫折我们一起面对，有快乐我们一起分享，甘于做学生的“小帮手”，做学生的精神

支柱，让学生时刻感受到班级就是一个温馨的大家庭，班主任就是大家的主心骨。同时，我

要求学生做到的，自己要首先做到，因此，一学期中，我做到了零迟到，零请假，在学生中

树立了威信。我想，只有勤于工作，以身示范，才能为学生树立一面旗帜，使他们积极向上，

不断进步。 通过不断地摸索学习和勤奋努力地工作，以及学生们的共同努力，在校重要活动中，我

班争得了不少荣誉，如获校秋季运动会年级第一名，获校广播操比赛年级第二名，在校象棋、

书法比赛中取得个人多个第一等。在期末考试中，也取得了很大进步。 取得成绩和进步的同时，工作中还是存在着一些不足和亟待完善之处，如纪律管理有待

于进一步加强，班委工作效率还有待提高，学生成绩不够突出，学生一些行为仍需规范，与

其他学科老师缺少有效沟通等。但我相信，在学校和年级领导的正确指导下，通过更加务实

努力地工作，在新的学期中，一定会取得更加辉煌的成绩！ 2016-2016学年度（下学期）工作总结 七（3）班班主任 杨中文 逝者如斯，时间的流逝带来的是岁月的沉淀，那是一份辛苦，更是一份沉甸甸的收获。

正所谓“尽吾志者，无愧于心”也！这学期，少了曾经的迷茫，多的是成熟与稳重，收获和

喜悦，让我备感欣慰！ 以史为镜，面向未来，现总结如下：

一、充满自信，昂首前行 曾经的摸索，曾经的曲折，曾经的收获，都已成为过去，而留给我的已是满满的自信和

坚强的力量。曾说“信心是前行的动力”，正是这份信心才让我在教学和班主任工作中，披荆

斩棘，挑战自我，昂首前行，勇攀高峰！

二、继续抓好班级制度建设 “依‘法’治班，民主先行；人人参与，自主管理；纪律从严，德育优先；锤炼习惯， 尊重个性；学以致用，全面发展”， 这一直都是我教学和班主任工作中所坚持的理念。 制度当然不是一朝一夕的决定，它要不断地被完善，以做到与时俱进。我想，班级制度

的建立也是一样的。因此，我首先设置了“班级宣传栏”，打好舆论仗，后又在上学期“班级

规范”的基础上，结合学生和班级当前实际，建立了“学生量化评分标准”，将已有制度具体

化、明确化，让学生对班级管理措施，一目了然，心中有数。这对一些过于活泼调皮的学生

也起到一定的威慑作用。从此，这一“标准”也成为了班级管理的制度依据。除此之外，在

班级的其他方面，也先后制定了“‘明智图书角’书籍使用管理规范”、“‘文基金’奖励说明”

等一系列制度规范。 好的制度，难在执行。因此，为了不使制度成为一纸空文，“监督考核小组”就孕育而 生，其成员都是经过学生推荐和我再三筛选的优秀学生干部，他们品质纯正、刚正不阿，

对工作认真负责、任劳任怨，在同学面前也很有威信。因此，他们保证了制度的顺利实施，

实践证明效果很好。不仅对班级管理和规范学生的行为起到了很大的作用，也为班主任和班

委的管理工作减轻了负担，更使班级学风严谨，纪律良好，同学关系也其乐融融。

三、创造良好的阅读和学习氛围 仅用制度来约束学生，显然是违背教育原则和有碍学生个性的形成和发展的。因此，为

学生创造良好的文化氛围极其重要。 这学期，我加大了班级文化建设的力度，在同学们的建议下，创建了“班级读书角”，同

学们激情满怀，通过创建让我看到绝大多数同学对阅读兴趣十分浓厚，他们积极捐书，竟创

造了个人捐书近百本的记录！“读万卷书，行万里路”，“书不读无以立学”。但读了“坏书”

危害极大！因此，学生所捐书籍必须经过我严格地逐本筛选，把好书留给大家，才能真正做

到开卷有益！“书籍使用管理规范”的制定，使大家有序读书，爱护书籍，养成了良好的阅读

习惯。通过阅读，丰富了学生的知识，扩大了阅读量，激发了学习兴趣，也促进了学习。 同时，以学校开展的“‘学习雷锋’活动月”为契机，认真策划了一场比较正规的“学雷

锋辩论赛”，以“弘扬雷锋精神”为主题，分男女生两方进行了辩论。由于大家兴致高昂，建

言献策，辩手集思广益，积极搜集材料，做了充足的辩论准备，虽然是第一次，但比赛却异

彩纷呈，收到了良好的效果。辩论赛不仅丰富了大家的课余生活，活跃了思维，更让心灵在

比赛中受到熏陶和洗礼，也增长了知识。 还有“艺术园地”等栏目的设置，也使大家无不感受到班级浓厚的学习和文化氛围，这

对学生的学习起到了良好的促进作用。【2016七年级班主任工作总结】

四、加强学生集体荣誉感的培养篇二：2015-2016学年七年级上学期班主任工作总结 2015-2016学年七年级上学期班主任工作总结 陆青智

本学期我担任1511班的班主任。学生进入初中的第一学期，是培养学生学习、生活习惯

的基础时期；也是学生进入初中，熟悉初中生活，适应初中学习生活的最关键时期。这一时

期培养成的各种习惯将会对学生三年的初中生活产生重大的影响。为此，本学期我通过开展

主题班会、各种活动对学生进行教育与引导，对七年级学生容易出现的不良现象与问题，采

取预防与补救措施。现将本学期的工作总结如下：

一、充分了解学生：

在开学初，从小学老师、家长那儿了解学生的根底。有针对性地进行知识的传授和思想

上的教育，有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得极端等，

这些有待于我去关心教育的学生，因为及时，一学期下来，很多学生从根本上有了改变。

二、明确班规，规范学生的行为： 一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学生行为规范》，并结合学校特点，联系

实际，根据本班学生特点，制定了《七年级1511班班规》。出现问题都能够及时对照班规，

进行相应的处理。

三、积极与家长联系和沟通： 每周我都根据班级学生的表现情况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不专心的

学生家长打电话了解情况。这种办法是非常有效的，它能让你有许多意外的收获。

四、存在的问题：

班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格

更不可丢。虽然我意识到这一点，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是

雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向其他老师请教。

五、改进措施及今后的努力方向：

1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。

2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。

3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标。

4、经常与家长保持联系，争取家长的配合。

5、狠抓班级的凝聚力，团结就是力量。 在以后，我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义

对待人生。只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，我相信，我的班主任

工作能在不断的磨练中得到提升。 2016年1月20日篇三：七年级班主任工作总结2016.1

七年级班主任工作总结 本学期，我担任七年级一班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的指导下，尤

其是在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的

各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启

迪，交织着酸甜苦辣。本学期我的工作总结如下：

第一阶段：

1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。 与学生接触前，我认真查阅学生的资料

并进行分析，做到初步了解。平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之

间的沟通。

2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。开学第一个月，利用校会、班会对学生进行

各种规章制度的学习和德育目标的实施。

3、确立班干部。 开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，

老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。

第二阶段：

1、班干部队伍的培养与完善。 定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己

制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，

自己的能力也得到锻炼。

2、习惯的培养与规范。 我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良

好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不动笔墨不读书，不准

带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既

对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。

3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。 我使用以情动人，

以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的

故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我

常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇

到同学间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。

4、以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种

活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学生学习兴趣，丰富校园、班级生活。

第三阶段：

1、适时的学习态度与方法的引导。 刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们多次开展了以学

习为主题的班会和学习报告会。比如 “如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班

会，学生很快掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。

2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。 在期中考试前后，开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解

他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不仅要勤奋学习、更要有技巧

地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习

氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。 在这半个学期以来我总结的不足与反思：

一、一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半期综合评比

比较落后。

二、自己的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也

不足，以致于一开始各项活动成绩平平甚至落后。

三、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作

不够主动负责。

四、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举

措不能坚持到底。

五、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。 下学期改进的思路：

一、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

二、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。

三、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，

形成一大批乐学好学的群体。

四、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

五、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。 总

之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，有些工作还没有做

到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验

教训，做好工作计划，不断充实自己，争取做得更好。篇四：2015-2016七年级上学期班主

任工作总结

2015-2016七年级上学期班主任工作总结 七年级三班----杨鹏飞 七年级上学期就这样匆匆地结束了。回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期

本人担任七年级三班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。

一、首先，充分了解学生。 只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。因此在开学初，我

就想尽一切办法，从小学老师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间，我们班近

五十个学生的学习、纪律，包括家庭情况，我都掌握得差不多。这样，我就能够有针对性地

进行知识的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一开始我就“盯”

上了他们，遇到问题一般都能消灭在萌芽中，避免了一些不愉快事情的发生，减少了这些问

题生思想上的波动。虽然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后，这里面还包括

在小学一点儿不学习的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生

因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为及时，一学期下来，很

多学生从根本上有了改变。

二、明确班规，规范学生的行为。 学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应该有新的要求，应该明确。因

此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学学生行为规范》，并结合学校特点，联系

实际，向学生贯彻养成教育，并根据本班学生特点，制定了《七年级三班班规》。这样出现问【2016七年级班主任工作总结】

题都能够及时对照班规，进行相应的处理。

三、精心挑选培养班干部，培养“领路人”。 好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同学走共同

进步的道路。因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况，

班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能

自觉维护班集体利益，增加责任感和荣 誉感。同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式

对班干部进行了班干部管理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都愿意当

班干部，乐于当班干部。班风一直良好。

四、组织学习互助小组。 我把班级按成绩分成了八个小组，每个小组设组长。利用这个小组，我设立小组竞争目

2016-学年度下期七年级班主任工作总结
2016七年级班主任工作总结 第三篇

2016-2016学年度下期班主任工作总结

七年级（5）班 班主任：周杨

一、班级基本情况

这学期以来，我担任初一（5）班的班主任。通过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易，七年级是初中阶段的起始年级，学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。

此年内重点是培养学生的学习习惯，至于学习上，我坚信不要急于求成，只要一旦形成好的学风，班风，今后一切都很好办，各种工作都能 迅速跟上去。

二、此年的班工作的任务及取得的成绩

1、优选班干部，找准“领头雁”

“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举和我的考察相结合，一直管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让学生自己组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。

2、制定班级文明公约，抓好班级常规管理。

以前也制定过班级文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班级文明公约的同时。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。

3、给学生提供展示能力的舞台，调动学生的积极性。

我首先要摸清每个学生的个性、特长，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。如我班唐圣钦同学生性好动，完全坐不住，当了班上的卫监督员，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，具有乐于奉献精神。因此，我充分肯定其优点，发现他的上进心不差，鼓励他改正缺点，发挥优点。

4、确立以教学质量为中心。

期初即明确本学期的工作重心是：以语数学外为主。为此，我们努力配合学校定期、不定期地开展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

三、存在的问题

班级管理工作千头万绪，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点，但我对他们的要求还不是很严。在班上虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，我还需要向各位老师请教，在下个学期争取把班级工作上一个新台阶。

以上我主要谈了自己在本学期班主任工作中的一些做法和体会。我非常明白，自己做得还远远不够，与经验丰富的班主任之间的距离还很远。所以在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，总结方法和技巧，尽快提高自己的教育教学水平，向优秀班主任看齐。

四、改进的措施

1、扭转学风问题

教育学生树立理想，勇于克服困难，对活泼有余而勤奋不足的学生，要加大谈心力度，和学生一起分析问题出现的原因，特别是让他们去掉依赖思想，把主要精力用在学习上。多找学生谈心，和他们一起分析学习上的得和失，总结经验教训，认识到学习的重要性，转变学习态度，并在实际学习过程中付诸实施。

2.狠抓学生纪律，确保学习环境的优良

良好的纪律是搞好学习的保证。班级除了严格执行学校的各种规章制度以外，还制定班级的纪律，对学生严格要求，以确保正常秩序和各种工作、活动的开展。通过班会、学生座谈等形式，反复强调校纪班规，让学生牢记在心。班委会、应主动、积极的配合班主任维持好班内的学习、生活等纪律，营造一个舒适的学习环境，让师生在愉快的心境下工作和学习。通过对学生学习、生活等方面的纪律约束，使学生纪律，特别是课堂纪律有明显好转。对于犯错误的学生，以说服教育为主，耐心开导，特别是对多次犯同一种错误的学生，更应耐心的、不辞辛苦的进行反复教育。使其知道自己错在哪里，怎样改正。这样，既教育了当事人，又教育了全体同学，会起到事半功倍的效果。

3.加强安全教育

学生在校的安全问题是班级管理的重大问题。学校、班集体一方面努力为学生营造一个安全的学习、生活环境，一方面要加大对学生的安全教育力度。安全工作做到常讲常抓，每一次班会必定讲到，平时也随时提醒学生注意安全，如班内学习上的安全，课余生活上的安全，上放学途中的安全等等。对于学生打群架、下河游泳等严重违纪事件，要坚决杜绝。

4、努力尝试和施行素质教育，培养学生全面素质

大力为学生创造良好的条件，积极尝试、开展素质教育。首先是与各学科，特别是艺体学科（音乐、体育、美术）教师紧密合作，开展好课外活动和课外兴趣小组。特别是要抓住国庆、教师节、学校运动会、等活动，充分展示学生的主动性、积极性和创造性，在丰富学生课外生活的同时，又提高了学生的整体素质。还可根据自己所上学科的内容和特点，结合班级工作，培养学生适应社会、适应生活的能力。

5.主动抓好后进生（学困生）的转化问题

每个班集体中都存在后进生（学困生），有的只是到学校“混时间”，厌学情绪严重。对待这样的学生既要有慈母般的息息关爱，又要有严父式的高要求，对于不同特点的后进生，要采取不同的方式方法：对于学习差的学生，着重从学习方法、学习态度等方面进行教育，对因纪律差而造成学习成绩差的学生，通过思想教育，先让他们树立正确的纪律观念，在此基础上形成正确的学习观念，逐步的提高学习成绩。对于因基础差和思维不灵活的学生，让他们从基础入手，一步一个脚印，稳步提高。对于双差生，更是应从思想上、学习上给予最多的鼓励、教育，使其痛改前非，做一名合格的中学生。

2015七年级下学期班主任工作总结
2016七年级班主任工作总结 第四篇

班主任工作总结 下学期班主任工作总结 语过多情

一学年以来，我担任初一（2）班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

这学年我主要采取以下几个措施：

1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。

班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。

4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。

5.以远大的理想激发学习. 一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。

总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学年来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验，在实践中学习。

2016教师工作总结发言稿
2016七年级班主任工作总结 第五篇

范文一：教师工作总结发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好，很荣幸能代表新教师站在这里做总结。下面，我把自己在这一学期的一些所见所闻所想和大家分享一下，希望大家批评指正。

在龙园意境小学短短一个学期的时间里，我们每个人都见证了我们龙园意境小学出类拔萃的成长，、也见证了我们自己的成长，见证了各位老师、学生的成长。

记得我们第一次跟着杨主任走进龙园意境小学的时候，学校连地砖都没有铺好，教室空空如也，感觉自己走进了烂尾楼似的，尽管杨主任成竹在胸地介绍说，我们计划在正式开学。说心里话，对这个学校我们心里真没底。由于学校没有宿舍，我们需要租房子，但那时候我们真的快穷疯了，魏校长知道这个情况后，第二天就把自己的钱借给我们，对于我们来说，那真是雪中送炭啊。在没有发工资之前，也多次询问我们是否有什么困难，对此我们一直铭记于心。就在离开学只有一个多星期的时间里，在魏校长等校领导的带领下，我们迅速组成了我们的教职工队伍，成功开设了14个班，我们龙园意境小学也在正式挂牌成立，对于我们来说，这是一个具有划时代意义的日子，另外，我们全校上下一起加班加点，顺利通过了规范化学校的验收工作，这也是一件振奋人心的事情，另外，在学校设施设备建设方面能够迅速，与我们曾主任添砖加瓦默默地付出是分不开的。

下面，我想谈谈我们的数学科组，在老师的带领下，我们数学科组团结合作，顺利地完成了学校交给的各项任务，特别幸运地，我还被推选为备课组长，而我是一个比较任性的小青年，所以，他们都比较照顾我，许多该我做的工作，都是在老师的带领下我们数学组共同完成的，我很感谢他们对我的帮助。另外，前几天我们七巧板比赛获得不错的成绩，首先要感谢校领导对我们在的物质上及精神上的大力支持，其次，我想说，这次比赛能取得这么好的成绩，与老师的到处张罗，老师用心教学以及学生的勤奋努力分不开，他们比我辛苦得多。

下面说说我们四年级，首先，关心我们四年级的老师都知道，老师真的是个尽职尽责、无私的年级长和班主任，带着老师和我两个新教师，真的不容易。我还是老师的副班，什么都不会，都需要老师指导和提醒。老师和我还老师的徒弟，记得，我上师徒展示课的时候，老师总在一边问我：我能帮你做点什么呢？我知道，期末，又是年级长又是班主老师很忙，但我的教案就是老师帮我写的，让一个语老师写数学教案还真有点为难她了。老师每一次在我的师徒结对本子上签名的时候，总惭愧地说：哎，当你师父一场，我是语老师，老师还好，你这个数学老师，感觉能教给你的东西太少了。其实，对于一个新教师而言，要学的不仅仅是专业知识，还有组织管理能力、做人做事等更为重要的教师素养，对于这些，我已经学会了很多很多。对于这次师徒展示课，除了要感老师的指导外，还要感谢我们尊敬的魏校长、杨主任、张守老师的关心和指导。

在教学方面，作为新教师，由于在大学的时候，对小学教学关注偏少。我们的教学方式需要调整调整再调整。记得一位同样是新老师的同学上完第一次公开课写道：上完这个公开课，我和学生都有收获，我收获一头汗水，学生收获一头雾水。我的公开课也差不多是这种感觉，但第二次师徒课的时候，我明显感觉自己成长了许多。当然，我的课堂还有很多需要调整的地方，在不断地总结和调整过程中不断进步。另外，我想说两件关于杨主任的轶事，第一件，大家都知道，杨主任最喜欢关注课堂常规，以前我们开玩笑说，只要你的课堂常规好，公开课肯定成功，否则其他再好也白搭。但是，在不断成长的过程中，我们渐渐都一致认为，杨主任的想法还是有道理的，良好的课堂常规是良好教学的基础。第二件，杨主任经常说要给学生小红花之类的奖励，我记得有一回杨主任路过我的课堂，进来指导一番后，说：这个同学表现不错，老师，给他奖励一朵小红花，我正不知道从哪里弄朵小红花出来的时候，那个调皮的同学说，我们不要小红花，又不是一年级的小学生！我还私底下偷偷笑杨主任方法过时了，都四年级的学生了，还要什么小红花啊！但是，后来，我尝试改造一下小红花，我发小星星，却发现，效果出奇的好，每个人都希望得到别人的鼓励和认可，学生对小星星的渴望那叫一个趋之若鹜啊。就连我们老师也说，下学期我也学着你发小星星试试~

我们是新老师。尽管在成长的过程中走了许多弯路，犯过许多错误，但，我们总算顺利地完成了开学来第一学期的工作，我们是新学校，虽然我们学校还存在一些不足之处，但是我相信，在魏校长、杨主任、曾主任等校领导及各位老师的团结努力之下，我们龙园意境小学，就像我们新教师一样，明天一定会更好。谢谢大家的听讲，大家辛苦了！

范文二：教师工作总结发言稿

尊敬的各位领导：

大家好！我是洮坪初中的特岗教师***，自XX年年参加工作以来，受到学校各位领导和同事的热心关怀。是祖国给我们投身西部教育的好机会，是礼县教育局给了我们体现自身价值的舞台，是学校的各位领导和同事教会了我如何使用自己在校所学的知识，如何在学校的这一片热土上耕耘。

我所在的学校离县城不是太远，第一次去那里的确让人感到有点失望，大山连着大山，人们的思想也像他们生存的环境一样闭塞。当我走进校园的时候，精神却为之一振，整洁的校园，热心的同事，活泼可爱的孩子都让我感受到了这里的勃勃生机。在这里任教已经三年，我发现自己已经不知不觉地爱上了这里。虽然，在这里生活对我们这些年轻人而言太缺少流行的元素，但当我们看到孩子们一双双求知的眼睛时，就想将自己的全部倾洒在这里。

第一年我所担任的是六年级两个班的英语教学，由于工作经验欠缺，虽然是自己没少下功夫但是第一学期下来孩子们的成绩平平，同组室的同事也经常给我提一些非常中肯的建议。到第二学期时孩子们的成绩已经有所提高，算是能给自己和孩子们交了一份基本满意的答卷。

到第二年我继续担任六年级两个班的英语教学，由于已经有了一年的工作经验，对教学自己也感觉比以前得心应手了。在第一学期的期末考试中，孩子们竟然取得了全校第一的好成绩，我也收获了意外的惊喜，同时也深深体会到了“功夫不负有心人”的古训。从此我在工作上更加有信心、有力量了。

今年我担任的是七年级和八年级各一个班的英语教学，高低档的教学对我是一个极大的挑战，刚开始的想法是，尽自己最大的努力把两个班都代好。话虽是这么说但我还是感觉到了前所未有的压力。高低档意味着我将要付出比平行班多一倍的工作量，这都不是最主要的，最主要的就怕是不能让两个班均衡发展，人的精力和能力都是有限的，这种情况很有可能会导致一个班的成绩好而另一个班的成绩差。一学期下来，我担心的事不但没有发生，而且两个班的成绩都在全级名列前茅。

走过了三年的风风雨雨，感觉自己还是成长了许多。在工作上多多少少还是取得了一些成绩，看到自己的学生不断进步，自己也在分享那份丰收的喜悦。在这三年中已经适应了这里的环境，也适应了这里的一切，刚来时感觉环境艰苦，但当看了孩子们居住的宿舍以后，又不禁为自己的那份所谓的“艰苦”感到害臊。又矮又黑又潮湿的房间，单薄的被褥，非常简单且寡味的饭菜，这些更让我产生了一定要帮助这些孩子，让他们依靠自己的能力改变这片落后的土地，去寻找一片属于他们自己的湛蓝的天空。

范文三：教师工作总结发言稿

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好！今天我能作为学院优秀教师的代表发言，感到非常荣幸。此时此刻，我的心情万分激动，在这里，我要由衷地感谢学院各级领导，感谢基础课部和教研室的各位老师、同仁，感谢你们长期以来对我的关心与鼎力支持，真诚地说一声：谢谢你们！（鞠躬）

首先，我要感谢学院，是这所美丽、和谐的校园给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我，实现我的人生价值。

其次，我要感谢学院各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心教学工作，在江城学院这个舞台上实现自己追求的梦想。

第三，感谢我身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到每周三的教研活动以及班级教学管理，给我很多经验与指导，让我能够这么快的得到提高和进步；我所在的教研室是一个和谐、积极进取的教研室，很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导我，这非常有利于我的教学水平和个人综合素质的提高。

同时，我要感谢我的学生，感谢他们的积极参与和配合，感谢他们对我教学工作的理解与支持。可以说，在这一过程中，是可爱的学生帮助了我的成长。

从我踏入江城学院那一天起，我一直在努力，履行一名教师的光荣职责，那就是去上好每一门课，关心、爱护每一个学生。我更加深刻的意识到，如果没有对学生炙热的爱，也就不可能有真正成功的教育。在课堂上，我会给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，并且做到了重方法，轻灌输；轻松教，严要求。课下的时候，与学生以面对面，电话、邮件等方式交流，学生除了学习的问题，也经常讲到他们的种种困惑，我会热心的去帮助他们。学生对我的信任，他们的每一点成绩，每一个闪光点都会让我感受到教学的成就感；我相信这也是我们所有教师为之奋斗的原动力。

20XX年，江城学院将迎来教育部的合格评估，让我们倍加珍惜来之不易的发展机遇和挑战，以更加昂扬向上、更加奋发有为的精神面貌，携手并肩，共同谱写江城学院更加美好的新篇章！我们所有老师也将加倍努力工作，齐心协力，为把江城学院建设成为高水平、高质量的大学贡献自己的最大力量。

最后，我仅代表江城学院各位教师祝大家新年快乐！身体健康！万事如意！并祝福我们江城学院越来越好！明天更加辉煌！

谢谢大家！

2016高中学期工作述职报告
2016七年级班主任工作总结 第六篇

高三年级副主任

本学期，我与**、**同志接受学校的安排，到复习部进行工作。在这学期里，我忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，遵纪守法，廉洁从教，认真贯彻落实教学“六认真”，研究新课程改革、研究新高考，严格遵守学校的一切规章制度，不折不扣地完成学校布置的各项工作任务。现将本学期各项工作的完成情况作一简要汇报：

一、暑期招生工作：

自**年6月21日接受学校安排，进行高三复习生的招生工作，直至8月31日，我带领招生组的同志战高温、冒酷暑，圆满地完成了复习部的招生工作。

二、就餐就寝工作：

本学期，复习部安排在县职教中心上课。职教中心虽说校园大、环境美、房子多，但学生的就餐条件和就寝条件还是比较差的，加之我们初来乍到，人生地不熟，工作开展起来比较困难。但我们凭着对学生负责、对学校负责、也对自己负责的态度，克服种种困难，终于完成了该项工作。

1、就寝工作：学生入住前，我几次深入宿舍摸查情况，一个一个宿舍地登记宿舍内部情况，并针对职教中心门牌号乱的情况重新编制并张贴了门牌号，做到了安排学生入住顺利、检查评比顺利。

2、就餐工作：说出来真好笑。本学期，我竟然无意中多出了一项工作，那就是安排学生的就餐事宜。由于职教中心的食堂条件简陋，学生排队就餐耗时太多，只好安排包伙。但由于众口难调，加之食堂饭菜有时出现问题，所以每月包伙都很困难，都要做很多工作。每月包伙都牵扯了我不少的精力。

三、美术专业统考工作：

统考前，几下徐州，落实学生的吃、住、行问题；统考期间，与学生同来同去、同吃同住，为今年我部及我校美术生统考工作取得优异成绩做出了一定的贡献。

四、日常管理工作：

1、开学初，就组建好学生会并安排好学生会的工作，使学生会成为了年级部教育教学工作的得力助手。

2、注重班主任培训工作，多次召开班主任经验交流会，各班主任献计献策，共商学生的发展大计。

3、针对复习生的特点，多次通过广播讲话，做好学生的思想教育工作。

4、成功地组织教师参加了学校的各项文体活动，并取得了校拔河比赛第一名、其他几项比赛第二名的好成绩。

5、成功地组织了部拔河比赛，丰富了学生的文体生活。

6、尽管是复习生，我们仍然狠抓常规管理，严格按照学校的各项规章制度执行，特别是多次狠抓留长发、带手机、上网等现象，收到了明显的效果

7、强化常规检查评比的功效，每周、每月均做好对各班级的考评工作，利用评比表扬了先进、鞭策了后进，最后达到了齐头并进。

五、教学工作：

1、协助王正军同志做好年级的教学常规检查工作，推进了年级教学工作的开展。

2、在校、市组织的历次考试中，教学成绩均名列前茅。

3、在学生的多次评教中，均获得好评。

4、独自一人花费了大量的心血，对**年的江苏政治高考考点进行详细解析，并应发给学生（共70页），为学生提供了高考第二轮复习行之有效的复习资料，深受广大师生（包括应届部）的一致好评。

5、与李崇国同志编写、审校了本学期的绝大部分导学案，为高三一轮复习打下了坚实的基础。

在取得一些成绩的同时，我在工作中还存在着一些缺憾或不尽人意的地方，如只注重工作的落实、任务的完成，创新意识还不够；对学生要求比较严厉，缺乏耐心、细致的工作态度；对新教师的培养做的还不到位；等等。

我将在今后的工作中发扬成绩，克服不足，与时俱进，开拓创新，讲究科学，多做贡献，做一个使学生、学校、社会都很满意的人。

（编辑：圆圆）

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