幼儿园家委会学期工作总结

导读：　幼儿园家委会学期工作总结(共5篇)幼儿园家委会工作总结家委会工作总结随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在幼儿园领导的重视下，在家委会全体成员的大力协助下，在各班老师及家长的密切配合下，出色地完成了各项工作...

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幼儿园家委会学期工作总结(一)
幼儿园家委会工作总结

家委会工作总结

随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在幼儿园领导的重视下，在家委会全体成员的大力协助下，在各班老师及家长的密切配合下，出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。

一、脚踏实地做好各项常规工作

家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用。在日常工作中我们注重挖掘家委员成员的智慧，积极听取其他家长的意见，并采纳他们合理的建议。家委会积极参与幼儿园的日常管理，为我园的课题提供宝贵的意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。

1、家委会会议

我们定期召开家委会会议，会上幼儿园就近期的工作向家委会作汇报，同时征集的家委会“金点子”，并积极听取家委会的意见，对于家长合理化的建议积极采纳。

2、家长工作日

我们还开展家长日活动，在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流。并进行详细的记录与评价，提出了一些有创造性的建议和改进措施。

二、家委会积极参与幼儿园的行风管理【幼儿园家委会学期工作总结】

我们还邀请家长参与学校活动，如：亲子秋游活动、六一亲子游园活动，早操评比等。邀请有相应经验的家长代表担任评委中的一部分。增加幼儿园工作的透明度和诚信度。

总之，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力。我园的家教指

幼儿园家委会学期工作总结(二)
幼儿园家委会工作总结

家委会工作总结

2008-2009学年度第一学期

幼儿园工作规程中指出：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境。我园认为，形成家园共育的氛围，幼儿园和家长双方都应转变观念。一方面，幼儿园要转变主要依靠自己完成保教任务的观念，要主动采取措施，调动全体家长的积极性。另一方面，家长要对传统观念中的“养不教父之过”“教不严师之惰”进行现代性的反思，切实把“亲”和“师”、养和育的责任全方位地承担起来。

本学期，我园继续探索家园共育的方法与途径，以真诚的工作，不断转变家长的教育观念，逐步形成了家园共育的氛围。现就所做的工作进行总结如下：

一、有益的家园共育常规工作不可丢。

如何做好小班幼儿入园过渡期的工作，在这方面，我园已有了较丰富的工作经验，在开学前几天，开展小班幼儿试入园活动便可逐步消除幼儿对新环境中的人、物的陌生感，分解开学后幼儿心理的焦虑现象，以及疏导家长在孩子入园后的思想顾虑。做到开学前，幼儿园与家庭教育方法上的相互协调与配合，有效地帮助小班幼儿提前适应幼儿园的集体生活。

二、抓准家园工作的突破口，发挥家委会平台作用。

家园合作教育是幼儿教育诸多矛盾中的一对矛盾，这对矛盾的主要方面在幼儿园。家长和教师能否在教育思想上和行动上行动一致，我园通过家委会这一平台作为家园工作的突破口，收到了较好的预期效果。

开学初，在幼儿园工作的指导下，园级家委会进行了第三届园级家委会的换届选举工作，选举了新一届的家委会主任和秘书长，并进行了三个职能部部长的改选，还增添了托班、小班家委会的主任。在会议中，家委会主任们相互探讨班级的有关工作，或反馈家长对班级工作的意见以及教师对家长的要求，让两位教育者相互沟通，彼此间相互了解。有利于对孩子的教育的问题上达成共识。

本学期家委会主要有三大工作。

（一）开展了小班年级组“家长开放日”活动。家长开放日是家园沟通的重要方式，也是家园共育的有效载体。开放日使家长真正走近了幼儿园，对孩子在幼儿园中的生活、学习有了更进一步的了解，缩短了家园之间的距离，形成了家园的合力，为架起家园之间沟通的桥梁打下坚实的基础。在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。在开放日当天，教师们利用教育活动、生活环节等给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念。而教师们在开放日活动中，都感觉个人能力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，特别是刚入园的新教师，家长在场，能熟练流畅地组织孩子有秩序地参与活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不容易的。

（二）家长助教活动。家长助教活动我们已经连续两个学期举行了，在全面了解各位家长的兴趣、特长、工作性质的基础上，我们聘请家长做“老师妈妈，老师爸爸”，来园组织教育活动。托小班的妈妈们踊跃争当“故事妈妈”，用一个个动人的故事，对孩子进行语言、情感上的熏陶和教育。中大班的家长们也精心准备好了一节节生动有趣的课程，这样能最大限度地唤醒家长的主人翁意识，使其成为开放日活动的积极参与者。【幼儿园家委会学期工作总结】

（三）丰富多彩的亲子活动。本学期我们举行了重阳节敬老活动、亲子秋游活动，过程中充满了欢声笑语，效果非常的好。亲子活动中，最为亮眼的就是迎新年亲子诗歌会。本次活动，中大班幼儿用流行说唱、快板、诗朗诵、戏曲联唱以及大合唱的形式进行表演，这次演出是百家湖幼教集团下属三家幼儿园同台演出，既是三家幼儿园幼儿的才艺展示，也是三家幼儿园实力的比试。为了能保证活动的正常进行，各班家委会主任和教师通过家长会的形式讨论活动方案，并制定出节目的排练计划。各班的家长为了让班上的节目更加的出彩，大家齐心协力，出谋划策，有的购买服装，有的帮忙制作道具，有的客串化妆师和发型师，其中的奉献精神真的让每一位老师都非常

感动。在1月11正式演出中，场外虽然寒风刺骨，但会场内确实却是热气腾腾，整台节目在大家的齐心合力下圆满的结束了，本次活动还被江宁电视台、南京少儿电视台报道，堪称是南京市幼教才艺展示的经典之作。这期间，凝聚了多少家长们深情的倾注啊！

三、办好家长学校是提高家园共育的有效途径。

家长学校是为新入园的幼儿家长学习家庭教育理论与方法提供捷径的一种途径。众所周知，在不同的思想、现象、态度指导下，运用不同的手段和方法，就会出现符合或者违反教育的规律，从而促进或者阻碍孩子的学习与发展。因此幼儿园教育与家庭教育要同步，教师和家长的教育思想要一致，通过家长学校的学习，让家长学员们懂得共同创设家园共育的氛围的重要性，帮助新入园幼儿家长树立正确的育儿观念及科学的方法。为今后家园配合打下基石。

本次家长学校是我园开办的第三届的家长学校，结合实际情况，在授课安排上我园邀请了专家进行授课，开展了幼儿保健知识、如何做成功父母、如何评价幼儿的活动等专题讲座。专家们的精彩讲课让在座的每一位学员都听得入了神，从学员们的学习心得体会中可以看出收益非浅。从不知到知、不了解到了解，体会深刻。

在结业典礼上我们还邀请了两位有着非常丰富的家庭教育经验的家长给学员们讲授了在家庭中如何教育孩子的思想、手段与方法，并取得的效果，让家长们都在思考：我是个好爸爸、好妈妈吗？

通过学习，家长们知道了家园共育的重要性，从各年级组开展的亲子活动中，您就可以看出，家长的参与率是多么的高。

我们认识到，教师和家长要在孩子的教育上保持主动的、密切的联系，还需我们做长期的、艰苦的、耐心的、真诚的、及时的家长工作，要靠幼儿园一流的服务和一流的质量，使家长满意，让家长放心，家长才会支持你、配合你、发自内心的感激和信任你，这样家长们才会将行动迁移到对幼儿园教育支持上来。

幼儿园家委会学期工作总结(三)
幼儿园家委会工作总结

家委会工作总结

幼儿园工作规程中指出：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境。我园认为，形成家园共育的氛围，幼儿园和家长双方都应转变观念。一方面，幼儿园要转变主要依靠自己完成保教任务的观念，要主动采取措施，调动全体家长的积极性。另一方面，家长要对传统观念中的“养不教父之过”“教不严师之惰”进行现代性的反思，切实把“亲”和“师”、养和育的责任全方位地承担起来。

本学期，我园继续探索家园共育的方法与途径，以真诚的工作，不断转变家长的教育观念，逐步形成了家园共育的氛围。现就所做的工作进行总结如下：

本学期家委会主要有三大工作。

（一）开展了小班年级组“家长开放日”活动。家长开放日是家园沟通的重要方式，也是家园共育的有效载体。开放日使家长真正走近了幼儿园，对孩子在幼儿园中的生活、学习有了更进一步的了解，缩短了家园之间的距离，形成了家园的合力，为架起家园之间沟通的桥梁打下坚实的基础。在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。在开放日当天，教师们利用教育活动、生活环节等给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念。而教师们在开放日活动中，都感觉个人能力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，特别是刚入园

的新教师，家长在场，能熟练流畅地组织孩子有秩序地参与活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不容易的。

（二）家长助教活动。在全面了解各位家长的兴趣、特长、工作性质的基础上，我们聘请家长做“老师妈妈，老师爸爸”，来园组织教育活动。托小班的妈妈们踊跃争当“故事妈妈”，用一个个动人的故事，对孩子进行语言、情感上的熏陶和教育。中大班的家长们也精心准备好了一节节生动有趣的课程，这样能最大限度地唤醒家长的主人翁意识，使其成为开放日活动的积极参与者。

（三）丰富多彩的亲子活动。本学期我们举行了亲子文艺活动，过程中充满了欢声笑语，效果非常的好。为了能保证活动的正常进行，各班家委会主任和教师通过家长会的形式讨论活动方案，并制定出节目的排练计划。各班的家长为了让班上的节目更加的出彩，大家齐心协力，出谋划策，有的购买服装，有的帮忙制作道具，有的客串化妆师和发型师，其中的奉献精神真的让每一位老师都非常感动。整台节目在大家的齐心合力下圆满的结束了，这期间，凝聚了多少家长们深情的倾注啊！

我们认识到，教师和家长要在孩子的教育上保持主动的、密切的联系，还需我们做长期的、艰苦的、耐心的、真诚的、及时的家长工作，要靠幼儿园一流的服务和一流的质量，使家长满意，让家长放心，家长才会支持你、配合你、发自内心的感激和信任你，这样家长们才会将行动迁移到对幼儿园教育支持上来。

红太阳幼儿园 2013年6月3

日

幼儿园家委会学期工作总结(四)
2013年第六幼儿园大二班家委会工作小结

2013年大二班家委会工作小结

本学期我班的家委会工作在幼儿园领导的重视下，在家委会全体成员的大力协助下，在老师们及家长的密切配合下，出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。 我园重视家委会成员的参与权、知情权、发言权和评价权，让家长对我园未来发展规划有清楚的了解。每次的开放日活动能让家长清楚的了解幼儿园一日活动开展的生活作息时间安排；能了解幼儿在园的生活、学习发展情况；能了解教师在教育教学各方面采取的策略方法。

在幼儿园每年一度的“读书节”活动中，家委会成员积极配合老师做好相关活动的组织工作。在“读书节”讲故事的班级选拔赛时，邀请家长代表担任评委中的一部分，增加活动的透明度和诚信度。 在“六一”亲子运动会上，家委会成员积极参与前期的准备工作，帮助老师一起收集准备有关的比赛材料，孩子们的服装，并组织其他的家长也参与运动会比赛中，促进亲子、家长与家长之间互动。

还有本学期的重头戏——毕业典礼。家委会和家长们分工合作，做好毕业典礼上小朋友的服装购置工作等具体工作，协助老师做好平时排练、临阵彩排及上台表演的前期准备工作，激发小朋友们做一名毕业生的光荣感，增强成为小学生的愿望。

今年是大班的小朋友们在幼儿园的最后一个学期，幼儿园很重视两个阶段的教育衔接，做了很多工作。在家委会和家长的共同配合下，以“我是小学生”为主题布置我们班的教室；组织大班的孩子们参观思明小学，让小朋友们对小学有一个初步的认识；邀请思明小学的领导给家长介绍幼小衔接该注意的重点事项；我们班睿豪小朋友妈妈根据实际情况传授了很多有用的小诀窍。

总之，家委会在与幼儿园的合作互动是全方位的、深入细致的。通过这些举措为家校互动对话起到了搭建平台与桥梁的作用，不仅让家长参与幼儿园管理、教育的讨论，还能让幼儿园能及时了解家长的需求与想法，为构建民主、互动、和谐的家园互动起到了推波助澜的作用。

幼儿园家委会学期工作总结(五)
幼儿园中班家委会工作总结

幼儿园中班家委会工作总结

家庭是幼儿成长的第一环境，因此，家庭教育显得尤为重要。《新纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件.”家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育已成为广大幼教工作者和家长的共识。为充分发挥家庭教育的作用，及时改进与完善我班各项工作，协调家庭教育与幼儿园教育的和谐发展，促使家园双方密切联系，形成合力，为孩子今后发展奠定坚实基础，我们班还成立了班级家委会。

班级家委会主要是由我、刘老师、万沁宇妈妈、皮浩洋妈妈及肖心瀚妈妈等成员组成。委员们能够认真学习了家委会的义务和权利，根据班上的工作计划提出各种有利可行的意见，把班上的事当自己的事认真对待，为班上的开展的各项工作献计献策。不管班上搞什么活动还是要配合老师交什么，家委会的成员都能积极主动的配合，在班上起带头作用。在大家都共同努力下，把每一个活动都开展的有声有色，虽说我们孩子年龄偏小但也取得了不错的成绩，看到孩子有进步大家都很高兴。

总的来讲，我们的各项工作都已按计划完成，这是我们第一次成立班级家委会，没有什么经验，经过这次我们也找到了下学期我们要努力的方向。【幼儿园家委会学期工作总结】

一、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性。

1.结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

2.组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，不断提高家长工作的水平。

二、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

1.举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。

2.做好家访工作。

3.组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。

4. 丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。

为了孩子的成长与进步，为了幼儿园的可持续发展，让我们继续努力，携手共进！

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