未成年人暑期活动总结

导读：　未成年人暑期活动总结(共6篇)2010年暑期未成年人保护工作小结普 陀 暑 期 简 报第8期普陀区青少年学生暑期工作办公室 (枣阳路108号1118室) 电话62578361 普陀区青少年保护委员会办公室主编 2010年8月27日充分发挥青保力量 确保未成年人健康成长——2010年普陀区...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《未成年人暑期活动总结》，供大家学习参考。

2010年暑期未成年人保护工作小结
未成年人暑期活动总结 第一篇

普 陀 暑 期 简 报

第8期

普陀区青少年学生暑期工作办公室 (枣阳路108号1118室) 电话62578361 普陀区青少年保护委员会办公室主编 2010年8月27日

充分发挥青保力量 确保未成年人健康成长

——2010年普陀区青保办暑期工作小结

为引导广大未成年人过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，区青保办会同各青保成员单位、各街道镇相关部门从各社区实际和学生需求出发，以世博盛会为契机，组织开展了一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的暑期活动，同时继续增强责任意识，将未成年人保护工作融入暑期的各项工作之中，确保广大未成年人的健康成长。

一、发挥网吧监督员作用，加强对网吧、游戏机房的检查和监督 在暑期中，由于学校放假，社会上的电脑网吧、游戏机房对未成年人的影响有所增大，因此监督网吧的任务成为暑期中保护未成年人健康成长的一项重要工作。区青保部门在暑期前的暑期工作会议上，就要求各街道镇充分发挥网吧义务监督员的作用，暑期中对本辖区内的电脑网吧、游戏机房加强检查和监督。在整个暑期中，各街道镇都冒着酷暑组织监督员进行检查监督，对发现的问题，如未成年人进入、消防、卫生等方面都及时对业主进行宣传教育，督促业主进行整改，同时将情况及时反馈给区文化部门备案，并得到他们的支持。

长寿路街道在整个暑期中对辖区内28家娱乐场所、网吧、游戏机房进行巡查。共出动监督员56人次，监督文化场所、网吧、游戏机房111家次。在监督员的辛勤努力下，目前街道辖区内网吧、游戏机房接纳未成年人进入的现象基本做到趋向于零状态，同时消防器材也进行了调整、更换，达到安全要求，卫生状况进一步改善。

长风新村街道青保办组织社区网吧及游戏机房监督志愿者和文化市场巡查员切实加强了对辖区内各文化娱乐场所的巡查，每周二至三次，并做好相应记录，坚决制止未成年人进入不宜涉足的娱乐场所。

宜川路街道青保办带领社区五名网吧义务监督员，对辖区内七家网吧、游戏机房和营业性歌厅进行了46人次的全面检查，对经营业主进行宣传和教育，要求他们在店门口醒目处放置警示标牌，坚决不接纳未成年人进入。整个暑假期间未发现一名进入的未成年人。

曹杨新村街道网吧义务监督员5人，每二周进行网吧巡视检查，并做好相应记录，到目前为止合计检查30人次，检查情况良好。

真如镇网吧义务监督员5人，每周一次去真如地区的网吧巡视检查，到目前为止合计检查30人次，检查情况良好。网吧都有告示，都是出示身份证网吧服务员才开机的，未发现未成年人进入。

石泉路街道始终坚持做到每周检查一到二次，并采取常规检查和错时检查相结合的方式进行。在检查的同时，向各网吧经营者宣传《互联网上网服务营业场所管理条例》的内容，要求各网吧经营者严格把好“三关”管理，切实按照“条例”规范经营活动，遵纪守法，拒绝接纳未成年人进入网吧。在检查中发现问题的，迅速向网吧经营者指出并发整改通知书，过几天再抽查整改情况。由于对网吧的检查细致、认真，因而在暑期中，未发现违规经营情况，各网吧按规经营情况良好。

甘泉路街道青保办为切实有效的加强对网吧的监督检查，暑期伊始，就组织了网吧义务监督员培训，明确检查网吧的内容、方法和要求。暑期中进行定期对口检查，街道青保办进行抽查，从检查情况看，各网吧均能够做到设置告知牌，凭身份证登记和换开机卡，开启屏蔽过滤软件，也没有发现容纳未成年人进入的情况。

长征镇青保网吧义务监督员与镇文化站联手，对镇域内网吧加强监管力度，120多人次进行了6次巡查，具体情况良好。

桃浦镇青保部门发挥网吧义务监督员和文化执法义务监督员队伍的作用，5位网吧义务监督员和6位文化执法义务监督员采取划块管理、重点监督的方式每周检查网吧游戏机房247家次，劝退未成年人14人次，举报2人次。由于采取了技术措施和严格的管理规定，网吧在禁止未成年人进入方面执行比较好，基本

杜绝了未成年人进入现象。为未成年人健康成长创造了良好的社区环境。

二、加强禁毒宣传，增强法制观念

为了在《禁毒法》施行的第三年进一步加强毒品预防教育，为上海世博会营造良好的社会环境，区青保办将继续开展毒品预防教育作为暑期工作的一项内容，使广大青少年学生在面对形形色色的毒品试探和诱惑时，能自觉保持足够的警惕性，主动远离并坚决抗拒毒品。在这一方面，各街道镇同样做了大量的工作。

宜川路街道青保办在熟悉学校情况的基础上，与街道禁毒办、禁毒社工主动联系，针对不同特点的学校开展了不同形式的禁毒教育。如根据商业会计学校学生年龄和体型接近青年，思想品德良莠不齐，与社会上复杂人员的接触几率相对高的具体情况，将禁毒知识图片展重点在商业会计学校展出，学生科组织学生在观看十六张图文并茂的禁毒宣传展板后写感受，使正处于青年阶段的学生们受到了深刻教育，对“毒”及其严重危害有了更为正确清醒的认识。

长风新村街道禁毒办、青保办在社区中学生中举办了“学习《禁毒法》，共谱美好人生” 禁毒征文比赛，并积极组织发动学生参加了第五届“上海市网上禁毒知识竞赛”；同时，各居委会也利用暑期开展了丰富多彩的禁毒宣传活动。其中，长四（2）委组织几十位同学在街道禁毒社工和小区老干部的带领下，在长风公园开展了“老少携手共筑平安世博”禁毒宣传活动，同学们冒着酷暑炎热，拉起了多条禁毒宣传横幅，并向游客发放禁毒宣传手册，赢得了许多游客的好评。这些活动，这些活动对提高社区广大未成年人的“识毒、拒毒、防毒、禁毒”意识，起到了“珍爱生命，远离毒品”的警示作用。

长寿路街道青保办组织辖内6所中小学3957名学生观看了禁毒教育展板，剩下的三所中学也将在开学初组织学生观看；发动了3698名中小学生参加上海市第五届网上禁毒知识禁赛；组织265名学生参观上海市禁毒教育馆，撰写了51篇有关“八个一”内容的禁毒教案。并与街道禁毒办联合组织了四、五百名未成年人在沪西电影院观看禁毒故事片《明天》，让他们接受了一次生动的禁毒教育。

真如镇各学校和社区分别进行了禁毒教育工作，真光中学组织学生观看了禁毒校园展板。镇青保办发动各学校参加第五届禁毒知识竞赛和参观禁毒馆。如玉华中学初二（1）班智多星、白天鹅、小脚丫小队在班主任老师的带领下，参观了戒毒教育馆。同学们不仅了解了从过去到当今毒品的走向趋势，也看到了毒品

的种类及其成份，了解了其危害，更看到了无数惨绝人寰、家破人亡的实例。同时也观看了如何防范被诱骗吸毒的短篇。在这之后，同学们都积极上网参加了禁毒知识竞赛，并且交流着各自不会的题目，彼此交流经验。

曹杨新村街道组织了120名学生参观了禁毒馆，并观看了禁毒专题影片《明天》。还组织学生参加“学习《禁毒法》，共谱美好人生” 禁毒征文比赛，上传文章3篇。并积极发动学生参加了第五届“上海市网上禁毒知识竞赛”。7月30日返校日还组织返校学生观看禁毒动画片。

石泉路街道到各校开展禁毒宣传板巡回展出活动，使广大青少年深受教育，并组织学生写观后感、做调查问卷等，让学生深刻领会毒品对社会、对家庭的危害。兰田中学共有4名学生写出了他们坚决抵制毒品的心声，共有700多名学生完成了禁毒知识的调查问卷。还组织兰田中学、洵阳中学和中北一小等学校学生，到禁毒馆参观，通过让学生观看真实的案例，让学生了解毒品的危害，帮助他们树立远离毒品的决心。暑假期间，还组织各校积极参加第五届的网上禁毒知识竞赛。举办了“青少年禁毒宣传教育”讲座，邀请了社区民警和老师为 40多位学生上了一堂“青少年禁毒宣传教育”讲座，其中有 8位外来务工人员子女一同参与了听讲。还为学生们发放了禁毒宣传手册，带回家和家长们一起学习。

长征镇利用《两法一条例在我心中》专题讲座，适时地开展禁毒教育。8月4、5日两天分别在万里片、新城片进行了两场专题报告，由区检察院张敏、冯志敏主讲，近500名学生参加了活动，取得很好的教育效果。

桃浦镇青保办与社区学校联手，将组织学习参加禁毒网上知识竞赛作为青少年法制教育的重要内容，利用社区学校电脑房，先后组织城区18个居委的200多名学生参加了展网上禁毒知识竞赛。

三、开展安全教育，强化防范意识

区青保办还将对广大未成年人进行“防煤气中毒、防触电、防食物中毒、防交通意外、防溺水、防火、防中暑”的“七防”安全教育，作为暑期中一项重要的教育内容，使青少年学生增强保障自身及他人平安的思想意识，并不断提高自救互救的能力，努力防范和降低暑期中的伤害事故。

长风新村街道邀请社区和交通民警、社区卫生服务中心医生、街道红十字会医护工作者等深入各居民区与居委干部一起，通过发放“平安世博”宣传资料、上一堂“关注平安，关注世博”的安全教育课、组织观看安全防范警示片、开设

夏季防暑降温和“青少年保护视力”用眼护眼知识讲座、开展现场救护技能培训、发动参与“中小学生防灾自护网上知识竞赛”等形式， 对广大未成年人进行安全教育。

宜川路街道青保办在对辖区内学校和居委会布置暑期工作时，就反复强调学生居家和外出注意安全的重要性。暑假过半，街道青保办专门发出书面通知，要求居委和家长“继续提高警惕，确保学生安全”，强调学生要坚持做到“四不”和“四要”，即：不擅自外出；不透露个人及家庭信息；不接受邀约及食物；不骑车上马路；生活要有规律；体锻要有毅力；学习要有主动；上网要有节制。由于街道、居委各级领导对学生安全的高度重视和细致管理，整个暑假中，街道辖区内没有发生一起意外伤害事故。

曹杨新村街道各居委会组织观社区学生看安全防范警示片、开设夏季防暑降温和知识讲座、开展现场救护技能培训，对社区广大未成年人开展了 “七防”安全教育。7月14日，街道人口计生办联手社区学校、上海师范大学爱心学校，在曹杨社区学校开展为期一天的青少年暑期拓展活动，其中曹杨社区卫生服务中心妇幼医生乔春华为青春期的孩子上了一堂青春健康教育课，从青春期生理、心理发育和卫生保健等方面详细讲授了相关知识，让懵懵懂懂的青少年们增强自我认知和自我保护意识。

长寿路街道将安全教育同法制教育一起，作为暑期教育第一课。根据街道青保办的统一布置，各小区都认真组织未成年人开展了“七防教育”和生命教育，并指导他们参加一些网上安全知识的竞赛。合德小区老式棚户多，房屋简陋，电线老化严重，居民防火意识薄弱。社区未成年人认真出版黑板报，警示并告诫居民，要注意火灾隐患，及时检查电线老化问题，做到防患于未然，体现了“平安世博”的理念。世纪之门小区组织未成年人进行消防演练，同火灾进行“零距离”接触，检验了在突发事件中的生存率，使“自救自护”技能得到了提高。 “自救自护”、“七防教育”等活动的开展，提高了未成年人的安全意识，健全了安全预防机制，确保了暑期中未成年人伤害事故发生率为零。

真如镇在布置暑期工作的时候就向社区居民委员会和各学校发放了12个安全教育问答，并且在暑假计划中重点强调了安全教育工作是暑期工作的首要工作，各学校和居委会都在暑假中进行了安全教育。如真北五居7月2日举行了暑期“交通安全与自我保护”专题讲座，社区民警---毕警官带着尽心准备的教案，

2012年未成年人暑期活动总结汇报
未成年人暑期活动总结 第二篇

未成年人暑期活动总结汇报

——以红色教育助推未成年人健康成长

今年以来，我街道结合中国共产成立91周年，组织中小学生广泛开展形式多样的红色教育活动，不断深化红色教育内容，进一步加强未成年人思想道德建设。

一、开展“唱支红歌给党听”活动。各中小学校分别成立了红歌合唱队，落实人员、场地和练习时间，认真组织排练。与此同时，为使广大中小学生广泛参与，以年级、班级等为单位举办红歌比赛、红歌传唱等活动，形成了校园内“人人唱红歌”的良好氛围。其中，中学和小学红歌合唱队还参加了街道举行的“庆祝中国共产党建党91周年革命歌曲大家唱”红歌赛，并取得好成绩。

二、开展“红领巾心向党”活动。各中小学校深入开展了 “红领巾心向党”主题团队日活动，坚定了未成年人永远跟党走的信念。通过开展党团历史知识、光荣传统和优良作风等教育，搜集感人事迹、参观红色遗址、感受家乡变话等，培养未成年人吃苦耐劳的坚强品格，增强未成年人在党的领导下走中国特色社会主义道路的信心。长丰学校开展了“党是太阳我是花”少先队日活动，50名新队员通过庄严的入队宣誓仪式成为少先队员。

三、开展“永远跟党走”图片展活动。街道在各中小学校开展了“永远跟党走”为主题的党的历史巡回展。本次展览活动以图片形式回顾党的光辉历史，使中小学生铭记党的光辉历史，学习革命先驱不怕牺牲、英勇斗争的爱国主义精神，激励中小学生

的爱国热情。此外，各中小学校还组织学生开展以纪念建党91周年为题材的书画比赛。

四、开展“党史我知道”宣教活动。邀请老党员、老干部到各社区、学校讲党史，开党课。此外，还组织未成年人围绕“党在我心中”的主题，开展红色诗歌诵读、“党史”知识竞赛等活动。积极教育引导未成年人通过“读红色书籍、看红色电影、听革命故事”活动，深入了解中国共产党91年来所走过的光辉历程，加深对党的认识，增强热爱党、感恩党的热情。

2016未成年人思想道德建设工作总结报告
未成年人暑期活动总结 第三篇

未成年人思想道德建设工作总结报告

为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中国共产党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2016〕8号）的精神以及县教育局的安排部署，结合我校地处城乡结合部的特点，我们狠抓落实，注重实效，切实推进学校未成年人思想道德教育工作。现将主要工作总结如下：

一、保证机制健全有力

学校有明确的开展德育工作经费保证指标，2016、2016年度学校开展德育工作的经费包括班主任津贴、文明班级考核、德育工作研讨活动、德育实践活动等使用总费用均超过10%标准，为学校德育工作的开展提供了强有力的保障。

二、实施途径多样有效

（一）坚持德育为先

1.课堂德育

课时保证。2016--2016年，学校始终按照课程计划开设思想品德课（七、八、九三个年级均每周两节），无减少课时和挪用现象。

此外，我们还通过开设一些地方课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育，激发了学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

2.日常德育

（1）活动制度化。学校每周在固定时间召开校会、晨会、班会、午间教育等。

（2）评优规范化。学校每学期末根据学生表现评选三好学生、优秀学生干部、进步生、先进班集体等活动，树立先进典型，优化校风学风。

（3）内容多样化。我校开展的日常德育活动内容丰富多样。多年来，我校每周一坚持升国旗活动，在重要节日、纪念日、大型集体活动时也举行庄严隆重的升旗仪式，并安排学校领导、教师以及学生主持国旗下讲话。

聘请蓝田县人民检察院纪检监察科科长张晓玲同志为我校法制副校长，每学期在我校开展一次法制知识宣讲活动并针对个别学生进行法制帮教活动。坚持定期进行全校性的普法教育测试、法制教育主题班会，撰写内容丰富的法制教育听后感。

开展读书征文活动，"弘扬和培育民族精神教育月"活动之《开学第一课？我爱你中国》活动，组织开展国防宣传教育周活动，参加"2016年世界粮食日"、"爱粮节粮"活动，举办"情系玉树大爱无疆"募捐活动，防灾、减灾、逃生演练活动等。

学校每学期都举行爱护公物、创设安全、优美的校园环境活动，开展了"美化家园、盆景栽培"主题活动、"无纸屑校园"主题活动；还进行了科技节能小制作比赛活动。

学校有规范的《校园安全防范工作手册》，并组织学生观看安全教育光盘，总结安全教育材料；开展"关爱生命、和谐成长"主题月活动，举行"迎奥运、文明出行"、"世园伴我行"征文比赛等。

3.实践教育

（1）各类实践教育有课时保障。学校每学期开设每周1课时的各类研究性、探究性学习课程、每周1课时的信息技术课程、每周1课时的劳技课。

（2）各类实践教育过程记载翔实。学校有齐全的法制、常规教育记录、时政教育记录、保健与卫生教育记录以及民防教育记录。

（3）各类实践教育形式丰富多彩。学校每年分春秋两季安排学生进行社会实践活动，活动前有告家长书、活动总体安排，活动结束有汇总材料等；每学期组织学生进行志愿者服务活动、学雷锋活动；利用传统节假日，组织学生进行寻访活动，学生参加这些活动撰写有活动感想、心得体会；利用假期有计划地组织学生参加社会实践活动、社区服务活动以及研究性学习等活动，寒暑假学生实践活动工作有计划、中期汇报、工作总结。

（二）关注学生身心发展

1.心理健康教育

学校注重学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展。

学校重视学生心理教育师资队伍的建设，不断搭建促进教师专业发展的平台，鼓励教师定期参加各类心理教师培训。

学校定期组织专家来校作青春期辅导报告和心理健康辅导讲座；学校常年坚持开办《青春期健康》教育宣传栏，对学生进行潜移默化的教育。

2.身体健康教育

学校因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛，每学年召开春季或秋季运动会。

学校重视"阳光体育"活动的开展，每学期都坚持开展常规性的"阳光体育"活动，有实施计划、过程记录。

我校阳光体育活动方面富有如下特色：

①时间到位。对落实三课二操两活动进行整改，重新安排课表，阳光体育课时得到保障。学生利用体育课、课间操（室外）、眼保健操、室内课间操和学生自主选择的运动项目，确保每天1小时体育锻炼。

②管理到位。早晨阳光体育，安排行政值班、班主任进行现场指导和管理。

③检测到位。一是平时体育教师随机抽测部分学生体育锻炼的项目，检验锻炼效果；二是学校组织开展秋季或春季运动会、参加校外机构组织的各类比赛活动，检测运动效果。

三、队伍建设扎实有效

（一）健全管理机制

学校实行校长负责的德育工作领导管理体制。学校建立德育工作网络机制，成立了德育工作领导小组，建立了各项德育规章制度，制定了德育工作规划。

（二）建立德育队伍

1.校内德育队伍建设

（1）班主任队伍：学校选配优秀教师担任班主任，形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度。每个学年结束对全校所有班主任任职情况进行汇总，制成任职情况总表，进行公开考核，作为下一个学年聘任的依据。对班主任每学期进行有主题的培训活动，每周对各班进行量化考核，并评出优秀班级，颁发流动红旗。

（2）辅导员队伍：学校聘请了全体班主任担任团队辅导员，校团委每学期对辅导员工作进行了考核，评选出优秀辅导员。

【未成年人暑期活动总结】

【未成年人暑期活动总结】

学校每学期举行德育研讨会，每次研讨会均有一个主题，围绕我校的特色教育理念，探讨促进学校德育的方法和措施。

四、师德建设形式丰富

我校始终坚持强化师德、师风建设，把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，积极组织培训，开展主题教育，提高教师的德育能力，努力使全体教师主动适应德育教育的新形势，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

1.在学习中修炼师德

常规学习坚持不懈。有政治理论学习，如学习科学发展观，争做落实科学发展观的积极实践者，重点学习了胡锦涛总书记一系列讲话精神、温家宝总理的讲话精神；学习构建和谐社会理论的重要思想，积极构建和谐校园；学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》。因为我们坚信，只有理论上的清醒，才有政治上的坚定。有业务技能学习，如开展信息及技术与学科整合能力培训，开展教育教学科学研究培训。实践告诉我们，良好的师能能够彰显良好的师德。有个人修养学习，如认真研读《季羡林的处世哲学》一书，增强个人修养，用大师的风范，引领教职工的言行。

2.在实践中提升师德

学校经常开展帮困送温暖活动：组织教职工为四川灾区捐赠图书，为玉树灾区捐衣捐被等；开展党员教师下村志愿者活动，派遣党员教师下村组织学生开展健康有益的活动：读书、上网、文明宣传、自我教育等。

通过学习和实践，规范了教师的师德行为，提高了教师的师德修养，增强了教师的责任性和使命感。目前，我校形成了一支爱岗敬业、乐于奉献、踏实肯干、勇于创新的教师队伍。

五、团队建设常抓不懈

1.学校每学期在工作计划中都把共青团、少先队建设作为一项重要工作来安排部署。学校发展规划中也把共青团、少先队工作纳入学校工作的总体布局。

2.学校团队组织健全、团队活动制度化。团队组织健全，通过民主推荐，投票表决选出优秀青年教师担任团队组织的各项职务；团支部工作计划、总结、团籍手册、推优入团、换届选举等档案资料全面翔实。每学年都开展团员意识教育活动。少先队管理工作及培训常规化，资料健全。

3.重视学生社团工作，支持和指导他们更好地发挥作用。

社团网络机制齐全，学校团队工作定期召开会议，学校团队活动开展正常。社团活动精彩纷呈，建立"小记者"团体；开设"红领巾广播台"，建立"红领巾广播"社团，实施艺术欣赏类素质教育。相继举办了艺术欣赏、篮球、踢毽子等社团活动，并在各级各类活动中获奖。

六、校园文化氛围浓郁

学校注重校园文化建设。全面改造了校园宣传栏，统一规格，合理布局，分块管理；利用每个班级走道，布置诗词画框，营造浓郁的文化环境；

学校每学期以校科技艺术节活动为主体，开展丰富多彩的校园文化活动。先后开展了民族精神教育活动，如"传承民族精神，争做时代能人"系列活动；"弘扬和培育民族精神月"活动；"我在队旗下成长"征文演讲比赛；"我爱祖国语言美"朗诵比赛活动。团队教育活动，如团员意识教育"孝满天下"活动；庆祝"六一"活动；"雷锋精神代代传---3.5学雷锋活动"感想征文，"我把幸福告诉你"征文演讲评比活动。心系灾区献爱心活动，如关爱5.12汶川地震受灾同龄人活动；给地震灾区小伙伴的一封信；"抗震救灾，献爱心"、"手拉手，心连心"义卖募捐活动。

校园环境整洁，无废纸、果皮等杂物；墙面、门窗无乱写乱画乱张贴现象，无脚印、球印等污迹；校内停车区师生车辆按要求停放、规范有序，车棚地面整洁卫生。教室、办公室环境整洁，物品摆放有序，处室布置以书画为主，文化氛围浓郁。

七、校园安全警钟长鸣

【未成年人暑期活动总结】

学校安全工作常抓不懈。配备专业保安人员，严格落实门卫制度，加强校内巡逻。在县教育局、文姬路派出所以及镇党委镇政府的正确领导和大力支持下，扎实、有序、有效地开展安全文明校园的创建工作，抓平时、重考核，全面落实学校治安保卫工作责任制；抓硬件、重投入，全力提高学校安全防范水平和能力。

八、经典诵读精彩纷呈

我校组织开展诵读展演、竞赛交流等活动，建立推进经典诵读的工作机制。

我校结合实际，将"读经"活动纳入语文教学工作中，根据学生的认知特点，制定了科学的诵读计划。每天早晨和下午各安排20分钟，分年级组织学生诵读《论语》、《孟子》以及诗词曲等经典篇目。

学校配置专门负责语言文字工作的老师，平时负责全校的经典诵读活动。活动有计划、有方案、有总结。

我校在探究性学习课程中开设有探究性学习的经典诵读课程。每学期一语文组为主体，开展经典诵读竞赛活动。

在经典诵读活动中，学生的阅读得到语文老师的悉心指导。在阅读中学生坚持将"读"和"思"结合起来。通过"思"，让学生思绪飞扬，真情涌动，闪现真知灼见。将"读"和"悟"结合起来，通过"悟"给学生插上想象的翅膀，让他们通过阅读去感受，将"读"和"写"结合起来，以"读"促"写"，以"写"促"读"，"读"、"写"并进，相得益彰。

九、衔接措施无缝对接

我校把校外活动列入教育教学计划，主动加强与各类校外活动场所的联系。学校与多家单位协作，组织了消防演习、国防教育、法制教育、交通安全、讲文明、除陋习等活动。

我们学校地处城乡结合部，学生大多分散在三里镇的各个村，为了使学生能够安全、健康、欢乐、祥和地进行暑期生活，学校在镇党委政府的大力支持配合下，组织学生在暑期开展阳光体育等多种健康有益的活动。

十、关爱行动奉献真情

我校地处农村，随着新农村建设的发展，进城务工人员子女在我校就读比例逐年上升，针对生源多元化的趋势，学校进行了留守儿童（少年）专项调研情况统计，(

针对进城务工人员子女流动性大的特点，学校妥善管理外出学生的学籍档案，随时掌握学生的流动去向。我校对2016--2016年借出我校学生进行登记备案，转入学生、借出学生资料具体流向记录翔实，并有互动反馈。

2015社区青少年暑期活动总结
未成年人暑期活动总结 第四篇

总结一：社区青少年暑期活动总结

今年暑假，我们新河社区根据上级部门关于暑期工作的精神和要求，充分调动各方面的积极因素，同时结合社区自身实际，开展了形式多样、生动活泼的暑期活动。在社区全体工作人员的帮助下使青少年们度过了一个“安全、健康、有益、快乐”的假期。现将暑期活动总结如下：

一、调查摸底，开展准备工作

我们对社区范围内的青少年人数状况进行调查摸底，社区团支部对大、中专在校学生进行登记注册，纳入管理范围，并发挥其作用，积极调动他们的主观能动性，鼓励青少年主动参加社区组织的各项活动。为社区文明建设工作打好基础，同时社区团支部积极与领导交流沟通，取得社区领导对创建工作从精神上、工作上的大力支持，为暑期活动工作营造打好基础。

二、活动为主，突出创建工作

1、加强学习，开展爱国主义教育、集体主义教育，通过宣传栏、阅报栏、学习活动中心户宣传阵地宣传党的政策、法规，引导健康向上的生活风气，开展保护地球、保护环境、告别陋习、走向文明、开展科普宣传、文明宣传，为社区文明程度不断提高做出贡献。

2、帮困助乐、服务社会，对社区困难家庭、老弱贫残、贫困学生，开展帮困捐款活动，给予生活上的帮助、学习上的关心、资金的支持。

一年一度的暑假是青少年经过一个学期的紧张学习放松身心的好机会，也是他们接触、掌握课外知识、陶冶情操、积极参加社区活动，争取德、智、体全面发展的舞台。社区作为青少年教育的基层组织，利用假期组织开展了一系列的青少年活动，既丰富了他们的暑期生活，又使他们增长了知识，帮助他们度过了一个快乐的假期。在今后的工作中，我们还将一如既往的把青少年教育放在社区工作的重点上，为祖国的明天培养更多的有用之才。

总结二：社区青少年暑期活动总结

一年一度的暑假活动已经结束，我社区根据街团委的统一要求，结合我社区的具体情况，安排了暑假未成年人教育活动。在此期间，我们首先加强了社区班子成员的学习，针对不同学生及外地农民工子女的思想状况素质不同，开展了不同形式的活动，内容包括：法制教育、快乐营地、读书会、健身趣味活动、暑期青少年普通话培训、暑期青少年“倡导节约能源，响应低碳生活”活动、交通安全教育、自护自救等，通过开展系列活动，使广大青少年提高了自我保护意识，学生情感丰富，对周围的事情往往表现为明确的反应，或热情、或羡慕，或欢乐、或悲伤，表现强烈，但不稳定，在行为方式上常有成人感，讨厌别人将自己当成孩子看，不愿再接受家长在生活方面的特殊照顾，不喜欢父母干预自己的活动，甚至引起想摆脱父母监护的心理抵触。通过暑期教育，改变了学生们以前的想法和做法，他们感到假期生活给他们带来了快乐。在快乐营地开营仪式上，河东区文明办黄主任亲自到居委会为青少年致贺词，向阳楼街孙书记也在会上作了发言，河东区电视台前来采拍。

青少年是祖国的花朵，未来的希望寄托在他们那一代人身上，有责任担负起建设祖国的重任，为国家为社会做栋梁之才。还有的同学主动写了读书笔记和感想、体会，把今天的读书作为便策自己今后学习的动力，总有一天他们会走向社会，到那时，就能把在学校学到的知识运用到实际工作当中去，成为社会有用之人。同时大家还提高了交通安全意识，民警用现实的生活实例讲述了一些违反交通规则所造成的严重后果。

通过讲座，广大青少年提高了自我保护意识，注意安全，增强了青少年的社会实践能力，一切从我做起，从小做起，自觉维护交通安全，暑假的生活五彩缤纷，孩子们的情趣极为高涨，同时我们还把道德规范与社区道德教育有机结合起来，坚持以青少年为主要教育对象，适情吸收社区成员参加这一活动，使青少年从中受到世界观、价值观、人生观的教育，全面提高学生的整体素质，使学生在德、智、体全方面健康成长。

总结三：社区青少年暑期活动总结

一、“革命英雄驻我心”夏令营

夏令营以“高举爱国主义旗帜，弘扬爱国主义精神”为主线，开展的活动有

1、7月20日在社区活动中心举行了夏令营开营仪式，社区领导及工作人员，**学校辅导老师，以及参加夏令营的50位学生出席了开营仪式。仪式上，社区主任对本次夏令营活动进行部署和安排，并举行了授旗仪式，使本次红色夏令营更有时代的使命感，使学生在思想上重视，行动上严谨。**电台对我社区夏令营开营仪式进行了报道，活动信息在小港街道网上登出，收到了良好的宣传效果。

2、利用社区图书阅览室和多媒体室，组织学生在7月21日至8月10日的每星期一、三、五读阅革命英雄故事、观看红色爱国影片；每星期四晚上6：00—8：00，邀请**学校的音乐老师为夏令营的学生教唱革命歌曲，通过故事、影片、歌曲中的爱国内容，直接激发学生的爱国热情。

3、8月6日和8月10日举行抗日歌曲大比拼和革命英雄故事演讲比赛，学生们积极参加踊跃报名，每个人至少参加了一个比赛项目。**学校的老师担任评委，并评出了奖项。通过比赛的形式，不仅锻炼了学生竞争意识，培养了团队合作精神，那些熟悉的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事，更是让学生从不同侧面深刻认识到英雄的伟大，党的伟大。

4、8月15日社区组织35名学生参观了“七一七”戚家山抗日战争纪念碑，**学校教导处主任也参加了这次活动。学生们在社区工作人员的讲解下，共同回顾了65年前发生在戚家山一带的抗战故事，革命英雄用自己的血肉之躯捍卫了祖国领土，取得浙东抗战胜利。学生们都有身临其境的感觉，不禁感叹今日生活的来之不易，爱国抗日的故事极大地鼓舞了学生，鼓励他们继承和发扬老一辈英雄的光荣传统，珍惜今天的幸福生活。之后，我们还在纪念碑前举行了爱国知识竞赛，使这个竞赛更有深刻的意义。

二、开展青少年志愿者活动

1、 社区是我家，整洁靠大家。8月5日，社区组织15名青少年环保志愿者开展了一次“绿化家园，美化心灵”的活动。学生们顶着烈日，活跃在小区各个绿化带和公共场所。他们用自己的汗水换来了小区的整洁，用实际行动证明了自己的“主人翁”精神。

2、8月13日，“小小网吧监督队”志愿者再次行动，在**城区内开展了一次网吧监督活动。10名监督队员胸配红牌，手拿小本，在小港文化站工作人员的带领下，对**城区内3家网吧进行了巡查监督。一有发现小学生在上网，监督队员毫不留情地上前劝阻，表现出极强的责任心。

三、市民学校为学生开设暑期课堂

本次暑假期间，社区市民学校专为学生和学生家长开设了暑期课堂。7月初，暑期伊始，社区邀请小港派出所民警作了一堂“安全与我同行，共度平安假期”的安全教育讲座。民警叔叔通过生动的案例和语重心长的教诲，警醒学生在相对自由的假期里，要学会自我保护，做到“安全第一”。8月2日，由**街道法律事务所的工作人员为学生及其家人开设了一堂关于保护妇女、儿童合法权益的知识讲座。

2015年未成年人思想道德建设工作要点
未成年人暑期活动总结 第五篇

2015年江岸区未成年人思想道德建设工作要点

2015年江岸区未成年人思想道德建设工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实党的十七大精神，按照全面落实科学发展观，努力构建和谐社会的要求，以建设社会主义核心价值体系为根本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，以健全网络，净化环境，辟建阵地，建立机制，丰富活动为重点，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”未成年人思想道德建设工作网络，动员全区各有关部门和社会各方面共同做好未成年人思想道德建设工作。

一、宣传、贯彻、落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，完成全区未成年人思想道德建设的考评工作

1、加强对《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的学习宣传。以中央文明办颁布《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》并首次命名表彰“全国未成年人思想道德建设工作先进城市”为契机，广泛开展对《测评体系》的学习宣传活动，努力营造加强未成年人思想道德建设的良好氛围。

2、分解《全国未成年人思想道德建设测评体系》各项目标任务。将《全国未成年人思想道德建设测评体系》中的测评指标和测评内容逐一分解落实到各个相关责任单位和部门，实行责任制，纳入目标管理，确保各项工作落到实处并取得实效。

二、整合社会资源，营造未成年人健康成长的社会环境

1、建立健全为未成年人服务的志愿者组织机构，广泛开展志愿服务活动。各文明单位要在所辖街道文明委的指导和协调下，广泛参与辖区未成年人思想道德建设工作，有条件的文明单位应与街道社区联建、共建一处以上的未成年人课外娱乐活动场所，并组织本单位有特长的干部职工以志愿者的形式参与到对口社区的未成年人思想道德建设工作中，协助指导社区开展未成年人思想道德建设工作。

2、积极开展各种丰富多彩的未成年人思想道德建设教育实践活动。充分发挥区关工委和延安精神研究会的作用，依托“五老干部报告团”等各类宣讲团、报告团，利用纪念日、节庆日、传统节日、入队入团、成人仪式等时机，组织开展有益于未成年人健康成长的系列活动，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、加大对弱势群体的关爱和救援力度。进一步加大对特困未成年人、进城务工人员子女、农村留守少年儿童、流浪未成年人、孤残青少年等弱势群体的关爱和对边缘未成年人的法律援助力度，解决他们的实际困难，营造全社会关心关爱特殊困难青少年的良好社会氛围，化解社会发展中的不和谐因素。

三、创新活动、打造品牌，不断丰富未成年人思想道德工作的内涵

1、培育打造未成年人思想道德建设工作的品牌。各职能部门要结合自身工作，不断培育打造未成年人思想道德建设工作的优秀品牌。团区委、区青教办要着力在理想信念、道德体验、法制服务、文明礼仪、健康成长、典型示范、机制建设等七个方面下功夫，打造青少年教育“七色花”工作品牌。区妇联要加强社区家长学校建设，通过举办培训班、知识讲座等活动，推广科学教子理念。区教育局要深入开展“校园文化建设年”和“两型”学校示范校建设活动，将未成年人思想道德建设工作与校园文化建设相结合、与学校教学工作相结合、与学生素质实践活动相结合，不断提升江岸教育的品位。区科技部门要在未成年人中广泛开展车模、航模、船模和社会实用性小发明等科技兴趣活动，通过设计、组装、展示、比赛等方式，开发未成年人的聪明才智，丰富未成年人的节假日生活。区文体局要继续开展小星星系列才艺展示活动，推出低价位青少年电影夏（冬）令营、青少年免费阳光电子阅览室、社区之星才艺大赛等一系列文体活动，充分满足未成年人的娱乐需求；要注重整合辖区文化、图书场馆等资源，通过举办“四点半学校”、开通绿色网吧，服务未成年人健康文化需求。

2、建立未成年人公益档案。在建立《市民道德档案》的基础上，针对未成年人放学、放假在社区生活学习相对处于教育盲点这一现状，以社区为主要阵地，在全区选2-3个社区作为试点，在社区中建立未成年人公益档案。档案包括学生个人情况、所在学校、受过何种奖励、兴趣爱好、家庭成员、参加社区公益情况、不良记录等内容，同时针对不同孩子的成长经历及家庭状况，将档案进行分类管理，最后附上教育专家提出的有针对性的教育建议。

3、扎实开展“做一个有道德的人”宣传实践活动。按照市文明办要求，在未成年人中扎实开展“从小养成做一个有道德的人”主题活动，在各个社区培育选树一批“美德少年”典型，按照中央、省、市统一部署，积极组织参与全国百名“美德少年”网上评选活动，推动“做一个有道德的人”主题活动不断深入。

四、净化社会环境，实施文化环保工程

1、加强学校及周边地区的环境整治。把综治工作纳入各中小学考核范围，落实对学生的法制教育、禁毒教育、自我保护教育等一系列工作。不定期组织各职能部门对中小学周边环境开展集中整治，确保学校周边治安秩序良好。

2、大力整顿文化环境。继续把网吧整治作为重点，严格查处违法违规经营行为。加强文化市场的监管，加大执法检查力度。加强对青少年喜闻乐见、健康有益的网络、电视等媒体阵地的推广。

3、开展“文明办网，文明上网”活动。加强对互联网上不良信息的打击和治理，推广绿色上网软件，让健康丰富的信息通过网络、电视进入校园、社区和家庭，逐渐养成青少年文明上网的良好习惯。

4、继续开展“暑期未成年人集中行动”。按照省市文明办的统一部署，区文明办将会同青教、文体、教育、科技、民政、城管、工商、公安、各街道以及工青妇等部门继续开展“暑期未成年人集中行动”，进一步净化未成年人成长的社会环境。各部门要发挥各自职能作用和资源优势，相互配合，以丰富多彩、健康有益的社会实践活动来陶冶未成年人的情操，满足其精神需求。

五、夯实基础，健全未成年人思想道德建设领导体制、工作机制和考核激励机制

1、强化联席会议的领导体制和运行机制。要健全“党委领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制。以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为蓝本，明确各成员单位目标任务，加强沟通协调，理顺运行机制，形成工作合力。坚持定期例会制度，加强信息交流，使联席会议制度不断规范化、长效化，发挥更大的工作职能。

2、探索服务工作新机制。进一步夯实学校、家庭、社会“三位一体”的工作网络，不断总结先进经验，整合各方资源，推进未成年人思想道德建设工作在内容、方法、体制、机制等方面的创新，突出工作亮点，形成工作品牌，增强工作的针对性和实效性。

3、加大未成年人思想道德建设工作宣传力度。各单位要善于对工作经验进行总结，定期将活动信息报区文明办，积极营造加强和改进未成年人思想道德教育的良好氛围。区文明办将在江岸文明网上开辟未成年人思想道德建设工作专栏，介绍外省、外市、其他区在未成年人思想道德建设工作中的先进经验和辖区内各单位、学校、街道、社区值得宣传推广的好方法。区文明办在评审文明单位、文明街道、文明社区时，将对曾有经验入选专栏的单位、学校、街道、社区，予以加分奖励。

4、开展未成年人思想道德建设工作专项检查。全国未成年人思想道德建设工作测评考核组将于三季度对武汉市开展未成年人思想道德建设工作的情况开展测评考核，区文明委将按照《全国未成年人思想道德建设测评体系》的要求，于6月中旬对其中涉及到的各个责任单位目标任务完成情况进行检查。

武汉市江岸区精神文明建设指导委员会办公室

2015年3月9日

2015道德实践活动总结
未成年人暑期活动总结 第六篇

第1篇：教育局开展“家庭道德教育宣传实践月”活动总结

今年九月是“家庭道德教育宣传实践月”，教育局妇委会按照县妇联《关于开展“家庭道德教育宣传实践月”活动的通知》要求，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以宣传“为国教子、以德育人”为主题，以推进“双合格”活动为重点，深入开展了内容丰富的家庭道德教育实践活动，取得了较好的社会效果，为促进青少年健康成长，构建和谐**做出了新的贡献。现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视、迅速落实

开展“家庭道德教育宣传实践月”活动，是全国妇联贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要举措。教育局把开展家庭道德教育宣传实践活动作为九月份的重点工作来抓，成立了由一把手任组长的领导小组，安排专人负责，精心组织，迅速落实工作任务，使“家庭道德教育宣传实践活动”在全县教育系统全面展开。

二、主题引路，广泛宣传。

教育局和各学校紧紧围绕“为国教子、以德育人”这一主题，运用多种宣传手段，开展了家庭道德教育宣传活动。教育局和各学校利用广播、电视、板报、宣传栏、宣传标语、条幅等集中宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义，营造有利于儿童思想道德建设的舆论环境。各学校利用召开家长会之机，对“家庭道德教育宣传实践月”活动进行广泛宣传，大力宣传中央、省关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件和有关会议精神；宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义；宣传先进的家庭教育理念和科学的教育方法；宣传“双合格”活动的典型人物和典型事例，使广大家长提高了认识，为全县未成年人的健康成长营造了良好社会环境和家庭环境。教育局还在〈〈教育简讯》开辟了家庭教育专栏，刊载父母如何对孩子进行家庭教育的专论。通过教育局和各学校多层面、多形式对家庭道德教育的宣传，使广大家长从思想深处认识到了家庭道德教育对社会、家庭、孩子成长的重要意义。

三、形式多样，内容丰富

在教育局的督促和指导下，各学校组织青少年学生继续开展道德实践体验活动。学校通过开展“给父母的一封信”、“做一天‘小家长’”、“自己的事情自己做”等实践活动，让孩子体验亲情，体验父母的艰辛，加强与父母的沟通与理解，进一步营造了和睦温馨的家庭氛围。

今年10月，教育局与关心下一代委员会一起，邀请了老干部举办家庭教育讲座，向家长传播家庭教育知识新理念，推广家庭教育新典型、新经验，受到家长们广泛欢迎，参加听讲家长和学生达3000多人。

家长学校是广大家长获取先进家教理念，提高家教水平的重要阵地。全县各学校均建立并完善了家长学校，并依托家长学校，普及家教知识，解答家长关于未成年人养育、教育、维权等方面的问题，提高家长素质，鼓励家长“争做合格父母，培养合格人才”。通过家长学校教育，为家长理智地教育孩子，完成从“自然父母”到“合格父母”的转变创造了条件，搭建了平台。

为了进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，真正从感情上关心贫困儿童的困难，为他们解决实际困难，让他们实实在在感受到党的关怀、政府的温暖，培养他们热爱祖国，回报社会的品德，县教育局的积极争取和组织下，全县开展了扶贫助学捐款活动。教育局还积极协调各学校，减免了部分贫困生和外来务工人员子女的学杂费，受到社会广泛好评。

教育局通过一系列丰富多彩的宣传实践活动，使“为国教子，以德育人”、“珍惜资源，从我做起”的家庭教育先进理念、科学知识和方法家喻户晓，深入人心，在全县教育系统再次掀起“双合格”宣传实践活动的高潮，为建设节约型社会营造了良好的氛围。

第2篇：公民道德宣传日活动总结

根据区教育局《关于在全区开展公民道德宣传实践活动的通知》【赤红教字（2015）78号】文件精神，为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，迎接自治区两个文明建设经验交流会的召开，巩固文明城区建设成果，提高全区的公民道德建设整体水平，培育文明向上的健康风尚，我校组织开展了形式多样的道德实践活动。现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，精心组织，保证活动顺利开展。

今年9月20日是全国第七个“公民道德宣传日”，为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高公民道德素质，喜迎新中国成立60周年，我校党委对“公民道德宣传日”活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，并把此项活动作为加强学校党建及少先队工作的重要组成部分，在全校形成了领导亲自抓，分管教师协助抓，教师学生人人参与的良好道德建设氛围。

二、创新形式，广泛开展各项活动

我校在开展“公民道德宣传日”活动中，坚持以科学发展观为统领，通过组织开展道德宣传与道德实践系列活动，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬中华民族的传统美德，不断增强全校师生的道德意识，为学生的健康发展筑牢思想基础。

（一）召开座谈会，组织学习提高认识。

9月17日上午，我校主要领导组织召开座谈会，集中学习《公民道德建设实施纲要》，援引吴大观等模范人物的先进事迹，全校教师围绕爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范为主题开展道德建设体会交流，使全体教师统一了思想，提高了认识， “公民道德宣传日”活动深入到每个教师的心中。校长车立新强调，全校教师要以开展“公民道德宣传日”为契机，大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，用榜样的力量引导全校师生，借以大力弘扬好培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，大力倡导艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业无私奉献的精神；大力倡导扶危济困、见义勇为、尊老爱幼、邻里互助的精神。会上，校长车立新对“公民道德宣传日”活动作出具体部署，并要求全体教师注意收看9月20日晚8点中央电视台播出的第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《道德的力量》电视节目。

（二）制作道德标语牌匾，引导学校文明礼貌风尚

9月18日，校领导为开展好“公民道德宣传日”活动，动员全校师生专门制作了《公民基本道德规范》和《八荣八耻》相关标语，分别悬挂于校内的醒目位置，营造了良好的文化氛围，通过广泛的宣传，让全校师生及全村居民耳濡目染、潜移默化、收到熏陶。

（三） 组织收看专题节目，真切感受道德的力量

9月20日20时，根据校领导的安排部署，全校师生收看了中央电视台第二届全国道德模范评选表彰颁奖仪式《道德的力量》晚会。按照助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲、诚实守信5类道德模范板块，晚会采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演等方式，生动展现了全国道德模范的感人事迹和高尚精神，不仅深深打动了现场观众，同时也给全校师生上了一堂最生动的道德教育示范课。回到学校后，大家还在沉浸回味着道德模范的感人事迹，纷纷撰写心得体会借以表达对道德模范的由衷敬意和高度赞誉，全校师生表示要以道德模范为榜样，崇尚先进、学习先进，严于律己，争做有社会公德的合格公民。

（四）召开主题班会，开展学习讨论

9月21日下午，全校开展以“学习道德模范，文明从我做起”的主题班会。活动中，有各班教室带领学生学习了全国楷模、英雄少年的先进事迹，也纷纷交流了自己的想法。通过此次主题班会，同学们表示在今后的学习生活中，一定要明礼诚信，从我做起，从身边做起，小事做起，全面提升自身素质。本次活动取得了预期的效果，在全体师生之间形成了更强的凝聚力和战斗力。

通过开展“公民道德宣传日”活动，在全校营造了公民道德建设的良好氛围，全校师生的公民道德意识有了显著提高。今后，我校将认真总结活动经验，将公民道德建设工作深入持久地开展下去，积极引导师生以道德的力量催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面发展，争取更好成绩为建国60周年献礼！

第3篇：后塍小学“五小”道德实践活动总结

为了深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断提高未成年人的思想道德素质，本学年,我校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“争当四好少年”为学年少先队活动的主线，从家庭、学校、社会这几个方面入手，全面做好青少年的思想道德教育，取得一定成绩，现将本学年工作总结如下：

一、高度重视未成年人思想道德建设，逐步形成以“争当四好少年”主题活动为核心的德育工作模式

“争当四好少年”是本学年少先队活动的主线，结合这一主线，少先队大队部开展了一系列的活动，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，自开展活动以来，校领导高度重视，学校成立以德育副校长为组长的专门领导小组，制定了活动计划、活动目标、活动措施，落实了责任，完善了工作机制，同时重视培育教师道德教育的思想，把道德教育纳入学校的教育管理过程，逐步形成以“争当四好少年”主题活动为核心的德育工作模式。

二、周密部署，精心组织，广泛宣传，为主题道德实践活动的深入开展创造浓厚的氛围

1.周密部署。

学校制针对本次活动制订了详细的活动方案，提出指导思想，规定活动内容、活动项目和活动步骤，明确活动要求。

2.形式多样，广泛宣传。

主要措施首先是“三进”：道德教育进课堂，道德建设进班级，道德活动进团队。注重课堂的正面教育，注重校园道德文化的潜移默化，注重学生思想品德的评价。其次充分利用网站、校园宣传栏、广播、板报等媒介，通过国旗下讲话、班会、队会、重大节日活动、表彰奖励等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为主题道德实践活动的广泛开展创造浓厚的社会氛围。

三、深挖道德教育内涵，构筑活动载体，围绕主题形成富有特色的“三大”系列活动

我校结合实际，赋予道德教育的新内涵与新形式，围绕主题形成“讲文明礼仪、做文明学生”、“快乐暑期我做主”、“校园文化---我参与我快乐”等系列活动载体。

1. 开展文明礼仪普及教育与实践活动。

（1）大力开展文明礼仪知识普及教育：召开师生座谈会探索文明礼仪宣传教育活动的途径和办法；在各学科中渗透礼仪教育思想，把礼仪教育纳入日常教育过程；发挥好国旗下讲话、校园广播、板报、团课等教育阵地的作用，宣传文明用语、礼仪知识；注重形成评价，学期末要结合学生的文明礼仪表现情况给予学生操行评定，并把学生的优缺点写进《学生手册》、《素质报告册》。

（2）大力开展文明礼仪实践活动：总结目前本校学生中存在的不文明习惯和现象，加强教育的针对性；值周组、政教处加强日常管理，注重纠正学生的不良行为和习惯；规范学生集队（会）、解散、上下楼道的秩序；结合三月份学雷锋活动月由各中部、班委会开展主题活动；平时在各个年级组织开展以“日常行为讲文明”为主题的班级板报比赛。

在系列活动中，学生接受了教育并自觉提高文明礼仪意识，取得了很好的效果。

2.开展假期德育实践“五个一”活动

读一本好书、写一篇主题征文、学会一件家务、每天做一件有意义的事及与父母进行一次交心谈话。这就是快乐假期我做主---假期德育实践的“五个一”。教师推荐中外名家名著，让学生选择其中一本阅读，读后写出名著的内容梗概和自己的感言、体会；另外要求学生通过自己所见所闻和亲身体验来写作，力求主题突出，新颖生动，以小见大，言之有物，语言流畅；以“小鬼当家”、“今天我为爸妈做饭、洗衣”等为内容，学会做一件以前没有做过的家务活，让学生体验劳动的艰辛和父母的辛劳，也感受劳动带来的快乐。同时要求并记录经过和感受；帮妈妈倒杯水，打扫一次公共楼道的卫生，看望一次孤寡老人，可以从点滴做起，从家庭延伸到社区，每天为他人做一件体现孝心和爱心的事；向父母汇报一学期来自己的思想和学习，讲述自己内心的一个愿望，谈谈自己对父母的看法。心与心交流，让学生与家长缩短距离，让家庭氛围融洽、和谐。

“五个一”活动以突出学生个体体验活动为特点，给学生创造道德实践的机会，努力实现道德的内化。

四、与时俱进，增强道德教育的时代感，拓宽道德教育的渠道，在形式多样的活动中渗透道德教育，推进活动深入开展。

1.充分利用各种纪念日、传统节日等，开展主题教育活动。每年三月，组织学生深入社区开展“学雷锋树新风”活动，组织募捐活动，让学生感受到一方有难，八方支援的中国的优良传统美德，在活动中培养学生的道德情操。

总之，通过这一系列活动的开展的开展，学生的思想素质有所提高，行为有所规范，遵守纪律的观念有所增强，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。但与此同时也存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生；队员的文明礼仪素养还有待提高。在今后的工作中，我们将继续发扬优点，弥补不足，认真汲取其他学校好的经验和做法，在不断地探索中，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

第4篇：道德主题实践活动总结

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的号召，以学生和谐发展为培养目标，在促进学生身心健康发展的基础上，我校扎扎实实地开展了“做一个有道德的人”系列主题实践活动，取得了较为显著的成绩。展现出来的最直观的成效就是使学生普遍增强了道德意识、强化了道德养成，践行了道德规范、提高了道德素质，尤其是立志成材、发奋读书的学生越来越多。活动中同学们积极参与，充分体现出了良好的道德素养。现将活动总结如下：

一、在学校，开展了“和谐校园”系列活动。

1、召开主题班会，深化学生认识，做到人人参与，创设氛围。

（1）利用升旗仪式，在学校的倡议下，学生从情感上认识到必须做一个有道德的人。

（2）为了使这次活动能够更好的进行，学校大队部组织各班召开了“让文明与我们同行争做一个有道德的人”的主题班会，班主任制定了详细的活动方案，并对学生进行活动动员。各班开展了形式多样的主题班会，有个人的道德实践计划汇报；有引人入胜的道德小故事；有生动活泼的德育小短剧；有激烈的道德大讨论……。学生通过自己的认真思考、动手实践认识到人人要做有道德的人，为活动的继续开展做好充分的思想准备。

2、强化常规管理，狠抓养成教育，引导学生们知礼仪、重礼节。

学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地。在实际工作中，我们以创建“行为规范示范校”为载体，通过行为规范示范校的创建促进“和谐校园”建设。通过在学生中广泛开展争做“行为规范小标兵”活动、“争做雷锋好少年”评选活动、“继承传统美德、做文明现代人”、“三别、四带、五无”（ 向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会，做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌面无刻划、墙面无脚印、出言无脏话）等活动，教育和引导学生从我做起、从小事做起，从点滴做起，注重在日常的规范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节，培养他们关心集体、乐于助人的好品德。

3、开展“向不文明行为告别 养成道德好习惯”主题活动。

纠正一次不文明的行为，养成一个好习惯。结合学习遵守小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育

教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明上网等知识。各班在组织学生总结行为规范教育月活动的成绩和不足的同时，认真开展自查自纠活动，看自己身上是否存在不文明现象，引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高学生的文明礼貌素质，争当文明小使者。

4、开展“我承诺：做一个有道德的人”网上签名活动。

利用学校网站链接，班组群空间宣传等多种途径，号召同学们登录中国文明网，进行登录签名，发表感言、表达心声。这次活动充分发挥了网络受众面广、吸引力感染力强的优势，充分展示了孩子们积极投身道德实践，“做一个有道德的人”的良好精神风貌，通过此次网上签名，吸引更多孩子参与道德实践，从而让他们自我教育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，真正成长为一个有道德的人！

5、开展“做一个有道德的人”征文活动，发表自己的感言。

在活动中，学生根据自己的所感所想，撰写心得体会，发表自己的感想。学校大队部进行评优展示。在这次征文中，同学们无论是从思想上，还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。有的同学这样写到：要做一个会感恩的人。孝敬父母，尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养；要做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心；要做一个有爱心，有社会责任感的人，积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动，尽自己所能，向灾区同学伸出援助之手……。同学们从什么才是有道德的人，怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的品质、我们青少年该怎么做等许多方面表达了自己的想法和实际做法。通过开展本次活动在学生身心产生了深刻的影响。

二、在家庭，开展 “感恩父母”亲情体验活动。

这是本次活动开展的重要内容之一。主要是让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，让学生主动为父母做一件事，例如：帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导学生孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚，制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。从而，让从做简单家务入手，培养学生们的自理能力，从生活细节入手增强学生们的感恩意识、节俭意识。从各班反馈的情况看，活动所起到的效果非常好。学生能在家里帮助做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。

同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的沟通。

三、在社会，开展“小雷锋志愿者”为社会奉献爱心活动。

1、组织学生开展“文明出行疏导活动”。让学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导；并向广大市民发放宣传品，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。

2、组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“做爱心小天使”活动。以班级小队为单位，号召学生走进敬老院、为孤寡老人和军烈属提供服务，（如： 帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报），解决实际生活中的困难，使学生在关爱他人、奉献社会中，感受真情、提升境界，体验光荣、获得幸福。

3、组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“我是社区小主人”社会实践活动。以各班小雷锋小分队为单位,动员小雷锋志愿者积极投身社区建设，参与社区清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。在此过程中，学生们热情高涨，积极参加。在活动过程中，学生工作认真负责，不怕苦、不怕脏、不怕累。通过义务劳动，同学们体验到了劳动的辛苦与快乐，增进了同学间的友谊。社区工作者给予学生们极高的评价，这向社会展示了我校学生文明向上的良好风貌！

四、深入开展向道德模范和道德楷模学习活动，在学生中形成学习英雄、崇尚奉献、追求进步的浓厚氛围。

榜样的力量是无穷的。在活动实践中,我们注重发挥典型的示范带动作用,让学生们学有楷模、学有目标、学有方向，使活动不断地升温。我校通过举办座谈会、主题班队会、演讲等多种形式, 统一时间集中学习“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的感人事迹和优秀品质。同时,还利用假期 时间在学生中开展社会调查,撰写调查报告,进行征文、手抄报等评选活动,使“学习英雄少年”活动扎实深入有效地开展。

五、表彰奖励——发挥榜样的作用。

各班在深入开展道德实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，利用班报和校园黑板报等形式进行宣传。学校大队部结合六一儿童节的表彰会，对这次活动涌现出的好人好事进行表彰奖励，学校分别设立了“爱心小天使”、“礼仪小标兵”、“学校形象大使”等相关奖项，对学生进行表扬鼓励。

通过开展“做一个有道德的人”主题实践活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。通过多彩的德育活动，使同学们学会感恩父母，感恩他人，感恩社会，培养了他们的社会责任感，树立了正确的人生价值观。同时教育和引导学生在体验亲情、创和谐校园、爱心奉献社会的实践中增强了践行道德规范、形成道德意识、养成良好习惯的自觉性，促进了学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的构建,推动了未成年人思想道德建设工作。在今后工作中，我们还要坚持不懈、锲而不舍地把这项活动抓实抓好,使我校未成年人思想道德建设工作再上新台阶。

第5篇：林业局社会道德实践活动总结

近几年林业局在上级政府和党委的领导下，很好的完成了林业本职工作，同时也重视社会的实践活动，积极参与各类社会公益活动和共建活动，现就共建活动进行简单总结：

一、社会公益活动和共建活动是建立和谐社会的基础平台

社会公益活动和共建活动是在实现和谐社会增强社会经济发展的基础平台。打造稳定的基础平台，需要每一个人、每一个单位、每一个行业共同努力，共同相互协调，促进交流，才能构建的平台，因此做好这项工作，具有着很重要的意义。

林业局在进行共建中，广泛的宣传其重要意义，让每个干部职工都在思想认识上达到统一，保证了很好的创建共建工作。

1、包村支农工作。二00八年十二月，经局党组研究，资助白杨河乡西村二00九年设施农业发展资金5000元，大力发展设施农业，促进西村农牧民经济发展。并在春节前夕，由局长亲自带领班子成员到白杨河乡西村走访慰问了9户“三老”人员及特困户，分别为他们送去面粉和慰问金，共计1500余元。年初按照白杨河乡党委、政府的党建、双目标责任制建设要求，局党组同村委会书记一同研究今年的工作，制定了详细的工作计划并协助村委会抓好各项工作的落实。

相关热词搜索：未成年暑期活动记录 暑期未成年活动简讯