化工厂师带徒总结

导读：　化工厂师带徒总结(共6篇)师带徒工作总结以师带徒 全面共同进步摘要：XXX2012年政研会是去年政研会工作的延续，旨在对关键岗位和关键人员进行了应知应会的基础上，继续加大培养力度，与现场有经验的操作人员本着自愿的原则，签订“师带徒培养协议书”，以传帮带为手段，通过“师带徒”进行重点培养，成为相应岗位的中坚力量，完成XXX20...

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篇一:化工厂师带徒总结
师带徒工作总结

以师带徒 全面共同进步

摘要：XXX2012年政研会是去年政研会工作的延续，旨在对关键岗位和关键人员进行了应知应会的基础上，继续加大培养力度，与现场有经验的操作人员本着自愿的原则，签订“师带徒培养协议书”，以传帮带为手段，通过“师带徒”进行重点培养，成为相应岗位的中坚力量，完成XXX2012年的生产经营目标，并带动更多的员工提高其个人技能，达到全面共同进步的目的，为分公司的发展打下坚实的人才基础。

关键字：师带徒 全面共同进步 人才 培养 个人技能

2012年是XXX发展史上具有重要意义的一年。XXX的许多设备都通过了验收，真正进入了生产经营阶段。作为一个全新的公司，不仅体现在设备、工艺、和技术上，更重要的体现在员工上。XXX从设备的配置到生产线技术水平、工艺流程和过程控制，都瞄准国内领先、国际先进的水平。如何将这新工艺、新技术、新工艺转化成市场及产品上的竞争优势，为XXX的产品进入市场、占领市场显得极为迫切。

一、分公司现状及政研会工作思路

XXX成立于2010年，是目前集团最年轻的分公司，员工年龄结构年轻化，据统计，截止政研会申报时，XXX共有员工211人，其中35岁以下团员青年139人，占分公司总员工数的65.88%；其中1990年（22岁以下）的员工占团员青年的48.92%，并且都集中在操作一线[1]。对于这些刚走出校门的大中专毕业生来讲，没有相关设备的操作经验，相应的知识欠缺，理论与实际的联系脱节是目前他们遇到的最大的困难，更重要的是，目前现场有工作经验的员工基本没有，只有外聘的几名老师傅，经验相当匮乏。

由于现场新员工操作经验的的匮乏，造成生产过程中产能及资源的极大浪费，严重制约着分公司的发展。据统计，分公司的成品率严重低于国内外铜加工行业。如，国内著名的铜加工企业，洛阳铜加工厂单根铸锭的成品率70%左右，而分公司三月份的成品率只有50%，造成成品率低下的原因主要是由于员工操作不当造成物料表面不良和尺寸超差，这两项占总不合格率的80%以上，所以，提高员工的操作水平成了当务之急。

为了使新员工能够尽快成长起来，掌握新设备的操作技能，领悟新工艺的内

涵，成为设备操作的中坚力量，使铍铜产品尽早进入市场，使铍这条铍铜生产线成为一个高起点，技术装备、质量水平与世界先进水平相当的全新生产线，在去年对全员进行设备操作技能培训的基础上，结合分公司目前发展的需要，利用现场为数不多的有经验操作工，发挥老员工传帮带的作用，使我们的新员工迅速成长，巩固和加深对去年理论知识的培训，掌握各自岗位上设备的操作水平，能够创造性的开展工作，解决生产过程中的一些关键难题，真正成为铍铜产业发展的主力军。

二、狠抓落实，促进师带徒工作全面有序推进

二十一世纪的竞争，归根结底是人才的竞争，只有培养高素质的人才才能把企业做得更大更强。分公司党支部也深知这一点，如何将我们这些新员工培养成能够独挡一面的行家里手，对我们分公司党政领导来说，是一种巨大的压力与责任。年轻人多，意味着朝气蓬勃，但同时问题也很突出，那就是工作经验的缺乏，在工作中的自我保护意识不够强烈，对身边可能危及到自身安全的危险源辨识不够，对于铜加工这样一个工作环境差且随意充满危险的工作来说，强调工作经验显得十分必要。经政研分会研究、探讨，结合目前的实际状况，报请分公司党政领导同意后，以分公司外聘的老师傅为依托，以师带徒的形式开展传帮带活动，在师傅的言传身教下，除了学习技艺的同时，要学习师傅的优良作风，学习安全生产知识，学习各项规章制度知识。【化工厂师带徒总结】

1、完善师带徒活动的管理办法和考核规定

一项活动的开展，离不开制度的保证，只有制定了详细的管理制度和考核办法，才能公正公平公开的开展活动，才能让每一位参加师带徒活动的师傅和徒弟都有所依，才能认真开展相关活动。健全“师带徒”管理制度，细化培训目标、内容和措施，并坚持做到对活动的跟踪、测评、考核和评比，采取管理手段增强师傅责任意识，提高徒弟学习实效。同时，开展“师带徒”活动的工区要在实践中总结经验，创新活动方式，丰富活动内容；政研分会领导小组要完善“师带徒”考核机制，理顺“师带徒”管理流程，持续推进公司人才培养计划。二是希望师徒共同进步，营造良好学习氛围。师傅们在兢兢业业干好本职工作的同时，不忘对徒弟传授知识技能和工作经验，言传身教引导徒弟先做人后做事；徒弟要尊重师傅，虚心学习，勇挑重担。师徒双方互相促进，相得益彰，同时影响带动周围

员工，逐步在公司内部形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，营造起尊重人才、尊重劳动，积极向上的企业文化。

在师带徒管理办法中，对每一位师傅和徒弟的层次、条件、组织办法及师傅和徒弟的义务都作了明确的规定。对于师傅的条件，要求满足以下三点：具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识，技能水平高、技术全面。

2.岗位业绩突出，解决过生产过程中的突发问题，取得较好的效果。3.具备指导培训对象的条件和能力。对于徒弟的培训目标，我们也做出了明确的规定：第一层次：系统掌握本工种专业理论知识，技能操作达到较高水平，能够创造性地工作，解决生产过程中的一些关键难题；第二层次：在掌握本工种基础理论知识的同时，以“一专多能”为培训重点，技能操作水平明显提升，能综合分析和解决一些生产难题；第三层次：熟悉本岗位基本知识和技能，能独立完成日常操作[2]。师带徒的管理办法和师带徒工作评价办法的出台，为政研分会顺利开展开了一个好头。

2、在指定师傅的基础上，进行师傅选徒弟、徒弟选师傅的工作

因为分公司具有操作经验的师傅几乎全部是外聘人员，他们对于生产过程中出现的一些问题能够很好很快的解决，这些经验与能力正是目前我们新员工所匮乏的。目前分公司有外聘的操作和技术人员八名，具有现场操作经验的在职员工两名，返聘师傅一名，在取得他们的同意后，指定他们为分公司今年的第一批师傅，并在他们所在岗位选择徒弟。徒弟的选择本着双向选择的原则，既师傅首先选出自己认可的徒弟，再征求这些候选徒弟的意见，同意后签订培养协议。

最终，一共有十一名师傅、十九名徒弟签定了培养协议，基本涵盖了分公司所有的重点岗位[3]。分公司党政领导及政研分会领导小组要求师傅制订好培训计划，在规定时间内完成培训任务。分公司将不定期举办徒弟操作技术比武、岗位练兵，根据考评结果，对培训工作进行检查、评估和考核。为了此次政研会工作的顺利开展，分公司党政领导大力支持与配合，为了使师带徒工作的效果最大化，分公司针对一些人员的特点、要求及特长，及时调整了他们的岗位，让政研会活动能够顺利推进，保证最终的效果。

3、多举措并举，落实师带徒工作

在完成了师傅与徒弟遴选及培养协议的签定后，如何将带带徒的工作做到实

处，做扎实，切实让徒弟学到本事，成了政研分会领导小组的重点工作。

3.1 因材施教【化工厂师带徒总结】

由于每一位徒弟的性格、技能并不相同，在分公司党政领导的支持下，政研分会采用灵活的机制，因教施教，让每一位师傅根据徒弟的入厂时间、技能高低和对设备的认知水平的差异，制定出适合徒弟发展的培训计划。

外聘的技术专家孙东明，在此次师带徒活动中选择了两名徒弟，一名是2009年毕业后进入XXX的康亮，另一名是2011年入厂的郑学清。因为康亮入厂较早，参与了设备的安装、调试及试生产，并且参与了部分科研课题的开发，对现场技术质量的了解较多；而郑学清因入厂晚而对这些的了解相对欠缺。孙东明师傅针对他们制定了不同的培养计划，通过大半年的努力，康亮在解决现场技术和质量改进方面都取得了长足的进步，郑学清出由于培训方法得当迎头赶上，现在，他们都能够针对现场出现的问题提出合理的解决方案，达到了预期目标。

3.2 严格考核

为了监督检查师带徒工作开展的状况，政研会领导小组每月都对结对的师傅及徒弟进行考核，考核包括师徒的教学计划的实施、学习记录、教学学习态度以及理论和实操考试等。另外，政研会领导小组一要求徒弟每月提交一份月度培训小结，师傅提交年度及季度培训计划和季度培训小结。在考核过程中，考核组对其学习笔记、参考书目和考试题库都进行了检查，对师徒的教学和学习态度进行了访谈和了解。徒弟在师傅的指导下进行实操考试。并在必要的情况下统一组织理论考试，在考核组的监督下由师傅现场评分，公平公正地展现出师带徒成效。经过考核，所有师徒全部通过考核，检验了师带徒活动的成果，也对活动的开展起到了良好的促进作用。

3.3 持之以恒

开展“师带徒”活动是企业加大教育培训力度、实施人才强企战略的重要步骤。人才的培养贵在持之以恒。不仅要持续开展“师带徒”活动，还应通过开展技能竞赛、岗位练兵、青年职工技能互助等活动，不断丰富和充实“师带徒”活动的内容和方式，帮助职工们互帮互学、取长补短，使他们在本职岗位上乐于辅导，迅速提高专业技能，逐步解决企业棘手的高技术和高技能人才断层的问题，在企业努力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的氛围，为企业始终

保持一支年龄结构合理、综合素质较高、业务技能较强的职工队伍，为企业科学发展增添蓬勃活力和强大动力。

3.4 携手共进

健康的新型师徒关系是师徒之间既讲互相帮助，又讲平等互爱。要摒弃那些师尊徒卑的糟粕思想。在“师带徒”活动中，曾经技高一筹的师傅，随着徒弟的迅速成长，有时候不得不反过来又向徒弟学习，师徒相互促进，带动了队伍整体素质的提高。师傅要起到“传、帮、带”的作用，但并不是说师傅就不用学习了，在结对的过程中，徒弟在学习，师傅更应注重提高自身的业务素质，要比徒弟学得更多。所以在平时的工作中，两者都要学习与教育教学相关的理念和理论，来指导自己的教学，同时在充分把握教材的基础上，实施教学，师徒共进，这才是发展的硬道理。。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，因此在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。自己也得到了鞭策、受到启发，以便双方携手共进，共同提高。

为了更好地了解师傅和徒弟在工作中取得的成绩和存在的不足，分公司政研会领导小组定期不定期召开师傅和徒弟的座谈会。在师徒座谈会中，师徒双方能够就某一阶段的工作心得进行经验总结，发现不足，提出解决对策。座谈会促进了各对师徒之间的交流，相互学习，互相相互促进。

三、成果巩固，促进分公司生产经营上台阶

随着今年分公司师带徒工作开展以来，经过快一年的实施，到目前为止，已经取得了可喜的成就，通过师带徒的形式，带动了一大批员工业务技术水平的普遍提高，很快胜任了工作，成为岗位的技术骨干，更有徒弟赶超师傅之势，呈现出“青出于蓝而胜于蓝”的良好局面。

从师带徒工作开展以来，徒弟的业务水平和操作技能都有了长足的进步，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识，技能水平高、技术全面，能够解决过生产过程中的突发问题，取得较好的效果。在师傅的言传身教下，在提高业务水平的同时，还学会了如何在工作中保护自己和他人的人身安全，也使徒弟学到了认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。

自从师带徒活动启动以来，分公司的产品质量随着员工业务能力的提高也在

篇二:化工厂师带徒总结
师带徒师傅总结

师带徒工作总结

新入工区的xxx就像注入铁路的新鲜血液，他年轻、有朝气、有活力，理论知识强，这对工区的发展大有益处。但他也有年轻人共有的缺点，太天真、缺乏经验等。正所谓“玉不琢不成器，人不学不知义。”要好好打磨才会使他发出他自己应有的光彩。

新走出校门的孩子因为在学校操作的时间很少，所以满脑子都是理论知识，遇到问题首先想到的也是怎么用书上讲的办法去解决，而有些东西不是课本上能学到的，所以我尽我最大的能力去教我徒弟实际操作，遇到各种问题该如何解决。好在xxx尊敬师傅，跟其他同事也相处的非常好，腿脚也很勤快，从不迟到早退，有什么不懂得也积极向我及其他有经验的同事请教直到弄懂为止，李斌工作也很努力，能按时保质量的完成使师傅布置的各项任务。

我深深知道只有不断地学习，才能跟上时代前进的步伐，才能以全新的思想观点指导自己的工作实践。因此在工作之余我让李斌多看看跟工作相关的书籍，多收集一些相关的专业知识。 年轻人平时多做多看还不够，平时还应该多注意反思、积累。我鼓励xxx在工作中把经验教训既是记录下来，没事的时候多看看。会提高自己。【化工厂师带徒总结】

在生活上我们既是同事也是朋友，我比我的徒弟年长，所以为人处世的经验比他多，我一直跟他说，人活在世上无非就是人与人之间的交往。所以人品很重要，所以要先学会做人后做事。xxx在这方面很不错，人很实在很善良，对待朋友真诚，对领导尊重。做人没有问题，以后做事才能做好。

虽然总体来说，xxx的表现不错，但也有一些小小的缺点和不足，例如：遇到有些状况的时候，还不能在最短的时间内解决，还是说明经验不足，以后在这一方面还是要加强学习。不过我相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步。xxx会成长为一块鲜明莹洁的宝玉，为包北工区做出更大的贡献。

篇三:化工厂师带徒总结
2015师带徒工作总结

第1篇：师带徒工作总结

20XX年9月，我与xx结成师徒关系，目的是我要在工作中通过“传，帮，教”的形式传授给徒弟关于：工作中故障的的判断及处理，工具仪器的使用方法。经过了一段时间的教学活动，手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。

“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我也很荣幸的带过很多徒弟当过很多人的师傅，我还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。

这期间我时常教导他，刚进入单位，一定要理论联系实际；又在现场言传身教地教导他作为一个合格的通信工，要怎么做才能把工作干好。但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能更好的处理故障，遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真，听从安排，工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品，注意安全。自参加工作以来他一直在我的严格要求下，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得他来发现的好东西，值得他来深究学习的地方。我时刻要他牢记的教导：要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，我也会适时地对他提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力：在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。

要让他意识到，要不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中，我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转化为资料以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识；看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。在工作之余我总会提醒他，注意人身安全。在生活上我也时刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，让他通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。

综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步，希望徒弟通见习把学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，使自己能适应社会经济发展的客观要求，做一名合格的当代技术人员。

第2篇：师带徒工作总结

为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在学校举办的“师带徒”活动中，我与陈均梅老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。

一、鼓励多学、多问，更新教育观念。

我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给他，用一些现代教学思想影响他，鼓励他多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。本学期，陈均梅老师担任七年级的语文教学工作，此时的我们既是师徒，又是同事，我们经常研究如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”，在与他的交流中，也从他身上学到许多东西。

二、鼓励多听、多上，提高教学水平。

陈老师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，我鼓励他这学期至少上一节高质量的公开课。这个学期一开始陈老师参加了校教学研讨课，我与他一同确定讲授内容，共同研究该课的教学设计以及实施措施，在准备期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导他修改。功夫不负有心人，在上的那节课中深受学生的喜爱，获得与会教师和领导的一致好评。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交给他，经过我们的共同努力，他在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。

三、鼓励多思、多写，积累教学经验。

作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。我鼓励他努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获，撰写论文。

学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步。

第3篇：教师师带徒工作总结

总觉得自己很幸运，本学期能在“师带徒”这个平台，成为两位年轻教师的师傅！下面就来谈谈我的一些切身体会：

一、在理论学习中成长

记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”使我意识到，作为一名课改的青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。不断更新自己的教育观念。

二、在听课、评课中成长，互相学习。

“师带徒”的一种基本活动形式就是互相听课评课，在这个过程中，我有以下几点感想：

1。如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

2。要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。在评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从这个的角度觉得有必要这样做，但又不知其效果会如何，而在听课时是可以从听者的角度来体会此教学环节的作用，这种感受会在评课时及时地给予反馈，从而起到了肯定或否定的作用（

3。徒弟主要学什么？上好课最大的特点就是注重情趣，内容思路清晰，课堂气氛轻松活跃。课能给人感觉从容不迫，特别容易融入！课堂气氛也很好！真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中感受体育所带来的乐趣。主要把握两点：一点就是这堂课的核心版块是什么，一点就是在实际讲解中如何解决学生在课堂上生成的问题。我们常在一起交流上课后的体会，在多次讲课的过程中，我们慢慢体味到了思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，大家受益匪浅。

三、在教学、反思中成长

做为教师，上完一节课很简单，但要上好一节课却是一门艺术。我们一定做到前认真钻研教材，课前经常阐述备课的构思，这样备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。作为一名年青的教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。课课坚持写教学反思，通过这样长期地认真实践、及时总结，我相信我们教学水平都会不断地进步。

本学期两位教师都特别的认真，积极主动的参加听课、评课活动，在“挤水分”过程表现特别好，上课精心设计，在语音教学和创设语境方面表现突出，希望他们的成绩更上一层楼。

第4篇：师带徒工作总结

手捧师徒共签的《*****协议书》感慨万千。一晃两年多过去了，而这短短的两年时间内我与徒弟们结下了深厚的友谊（其实我们的友谊、情缘结得更早），从他们身上我学到了很多难能可贵的东西。在我们共处的日子里，我常以《书经》中的话：德无常师，主善为师，勉励自己，激励徒弟。让我们时刻注重师德修养，认认真真做人，实实在在教书，向有专长的人学习（转益多师是我师嘛），但同时发挥各自强势智慧，彼此做老师，因为弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

***是个爱书、爱学习、爱思考的老师。她不仅英语水平高，而且教学基本功扎实。她连续获得区市两级小学英语教师专业基本功比赛一等奖。然而，她很低调，仍然谦虚好学，诚恳上进。一个学然后知不足，教然后知困的老师怎么会不反思，不自强，不前行，不提高呢？我是她的导师，可她的理论修养让我欣赏有加。在小学部举行的首届教学论坛上，她自信、大方的论坛让老师们啧啧叹服——问渠哪得清如许，为有源头活水来，唯有“读书—实践—反思”，方能成就老师！

***是个多才多艺的老师，她不仅擅长文艺，还是我校许多大型活动的主要主持。她对教学的执着与投入，她对同伴的真诚与友好，她对生命内涵的理解让我感到生命的鲜活与美丽！她是个有头脑、爱思考的教师，她的课始终透散出“爱”的光热，始终显现出“研”的韵味。她的课既生动活泼又不乏实实在在，稳中求变，同中求异，学生的课堂常规训练既不刻板拘泥又能落实到位，很有自己的特色。

她的市级个人课题获得立项，与此相关的论文获得市一等奖的殊荣。

***老师是位性格开朗活泼而又不失稳重的年轻教师。她治学严谨，不畏困难，不烦要言，每堂研究课都反复推敲，力求语言教学生活化，学生学习主动化，课堂教学艺术化。不仅如此，她还十分注重平常课的深入挖潜。当我向她叙述我上Meanies故事课的流程和感受后，她立刻请我两天后听她的同一内容的课，这堂课演绎得让我激动，既有我的影子，更有她的发展。这样的老师不要名、不要利，只要自己英语教学的领悟、实践与提高，孩子们在这样的老师的课堂里能不幸福？在区小学英语教师技能大赛上，她表现不俗，获得一等奖。她身上那股学习与教学的热情，加上她的合作与钻研精神，会引领她走向新的高度。

***是四人中最小的一位但却是师徒情缘最长的一位，也是我校唯一的一位英语教师班主任。她是一位综合素质很好的老师：听说读写唱画游演件件拿得起，样样用得好。带徒前，***经常与我共同研究课例、案例并利用我的教学班进行实验，如今在《新朗文》教材的使用上肯下工夫，肯动点子，能提出一些教学中个人独到的想法：“我们的课堂那么多虚拟，能否再写实一点呢？爷爷得了老年痴呆，我拿起东西问他这是什么，那是什么，他不能马上回答出来，我想这可以写实性地移到我的课堂，教学‘what’sthis？’等问句就可以用上。”看到她不断进步，看到她天天成长我感到十分快慰，但路漫漫其修远兮，还须上下而求索，相信***会在教育教学上发挥潜质，再上台阶！

我很幸运，能与她们四位结成师徒关系，从她们身上我感受到敬业、精业、奉献、创造的品位，我领悟到尊重、学习、合作、诚信的内涵。她们的课堂教学风格独特，或严谨细腻、或清新高密、或潇洒率真、或自然大方。在平时的师徒碰头会上总能看出她们的稳重与细腻，以及不断呈现的新的感悟、新的思想，而这一切都是基于提高学生的学与开启自己的悟而得到的。

我很快乐，两年来我们一同听评说议美方教师来我校所上的夏令营外教课并将精华移植到自己的教学中。我们一同观摩国内优秀教师的教学公开课，领悟课的内涵。我们一同研究市区公开课的课例，并根据自己的风格、学生的特点重新拟定自己的教学设计。我们一同探讨教育界出现的热点问题，开始关注社会。我们一同研究我校各类英语课及今天的小英状况明天的小英走向，为南外仙林英语教学、教研说真话、办实事。

我幸运、我快乐、我幸福，我更应该懂得感谢，感谢学校和学部领导让我与她们四位结成师徒并从此拥有师徒情结；感谢学校和学部领导对所有师徒的支持与帮助，让我们不懈地努力活出生命的灿烂；更要感谢关心我们师徒成长的领导、朋友，让我们能够深切地感受到同行一家亲的温暖与美好！

第5篇：警察师带徒工作总结

尊敬的各位领导、同事们，大家好！

我于20XX年参加省公务员考试，被录用为监狱人民警察，今年7月中旬来到临夏监狱报到，9月底被分配到二监区三分监区工作。监狱党委和领导非常重视我们新干警的培养，指派陈红权同志担任我师傅，在这近三个月的时间里，在领导的关怀和师傅的培养指导下，我立足本职工作，严格要求自己，自觉加强理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平，政治坚定、执法公正，认真完成上级领导交办的各项工作任务，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高。现将近期的个人工作总结报告如下：

一、坚定立场，加强学习，不断增强自身素质和修养。

作为一名监狱人民警察，首先要有鉴定的政治立场，时刻同党中央保持高度的一致。近几个月来，我认真学习和贯彻执行党的基本路线、方针、政策，自觉践行“三个代表”重要思想和十八大精神，认真学习和遵守《监狱法》、《人民警察法》、《公务员法》等法律和司法部“六条禁令”等规章制度。通过深入学习，我的政治立场更加坚定，理论修养得到了一定的提高，政治敏锐性得到了明显增强，树立了全心全意为人民服务的宗旨意识，打牢了“立警为公，执法为民”的思想根基。在个人修养方面，我始终坚持真诚待人，尊敬领导，团结同事，和谐相处，坚持正直、谦虚、朴实的作风，不趋炎附势，不欺上瞒下，不在背后议论他人是非，豁达大度，不小肚鸡肠，不斤斤计较，大事讲原则，小事讲风格。

二、求真务实，刻苦钻研，逐步提高业务水平和能力。

在工作中，我认真听从师傅的教导，从最基础的一点一滴做起，脚踏实地的学习，立足本职工作，刻苦钻研工作方法，不断开拓创新。近三个月来，通过向书本学、向实践学、向师傅和老干警们学，使我学到很多管理教育罪犯的方法，学会处理日常工作中出现的各类问题；能够对自己所承包的罪犯较好的开展个别谈话教育，及时掌握罪犯的思想动态，解决其思想上出现的问题；能够比较熟悉和及时的制作各种报表和台账。通过这三个月来的工作和学习，我的组织管理能力、综合分析能力、处理问题能力、语言表达能力等方面有了很大的提高，保证了各项日常工作的正常开展。

三、爱岗敬业，勤奋工作，树立正确的工作态度。

勤勉尽责是一种品质，更是一种工作态度。自从到监狱工作以来，我热爱本职工作，始终保持着饱满的工作热情，任何时候都以工作为重，全身心投入。在实际工作中，我在学习师傅和老干警们成熟的工作方法的同时，不忘总结自身工作的经验，并积极探索适合自身条件的工作方法，努力做到“勤工作”。作为处在最基层的罪犯管教者，在工作期间，我认真学习生产方面的知识以及做好罪犯思想工作的方式方法；认真学习制作各项报表、台账的方法和程序，熟悉罪犯减刑的相关业务知识，做到“勤学习”。除此之外，在日常工作中勤动口，遇到问题多想师傅和其他老干警们虚心请教，不懂就问，不会就学，勤动手，多写笔记心得，努力提高自己的文书制作水平；勤动脑，多思考问题，勤琢磨，勤研究，学会分析问题，以求得到更好地解决方法。

四、恪尽职守，扎实工作，不折不扣的完成工作任务。

到监狱工作这三个月以来的工作经验让我收获颇丰。两个月的入警培训让我队监狱有了全新的认识，学到了监狱业务的基础知识和技能，取得了良好的成绩。到基层工作后，学会了如何组织好罪犯生产劳动，如何开展个别罪犯谈话教育，如何处理罪犯生产改造出现的问题和矛盾以及如何制作台账等。通过参加各项教育活动，在思想政治、法纪观念、岗位技能、基本体能和队列等方面得到了很大的提高。工作中能够落实好各项规章制度，执行好罪犯的直接管理规定，在干好自己本职工作的同时，积极协助领导做好各项工作。能够自觉主动加强对罪犯的管理，耐心说服教育并化解罪犯之间的矛盾，教育更多的人知法、懂法、守法，不断提高罪犯遵守监规纪律的自觉性，营造良好的改造氛围和改造环境。

五、克己奉公，廉洁自律，不断提高反腐倡廉自觉性。

参加工作以来，我时时处处严格要求自己，牢固树立共产主义的世界观、人生观和价值观，始终对自己高标准、严要求，率先垂范、以身作则，不与罪犯套近乎、拉关系，没有索要、接受过罪犯及其亲属的任何财物，时刻做到自重、自省、自警。坚持把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作，始终、坚决做到“立警为公，执法为民”，自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀，以清廉为荣，以腐败为耻，不断增强反腐倡廉的自觉性。

当然，作为一名新警察，在工作中仍然存在很多不足之处，例如业务知识还存在欠缺，工作积极性不够稳定，时好时坏，思想上有依赖性，有时会怕麻烦等等。

新的一年即将来临，在今后的工作中，我将努力克服存在的缺点，严格要求自己，听从师傅的教导，严格遵守监狱的各项规章制度，认真学习业务知识、法律知识和其他相关知识，不断提高自己的政治素质和业务素质，努力把自己培养成合格的学习型、实践型的监狱人民警察！

最后，真诚的感谢监狱领导的殷切关怀和师傅陈红权同志的谆谆教诲。敬礼！

第6篇：2015教师师带徒工作总结

在奔流不息的生命轮回中，我为语文而来。语文是功利的，那是学生的立身立器；语文是科学的，那是学生的思维之剑；语文是审美的，那是学生的精神家园。语文是一面多棱镜，折射着功利、科学、审美的缤纷色彩；语文是一个万花筒，演绎着实用、真理、情性的大千气象。说到底，语文是人的。是语文支撑着我这一年半的教学生涯，也是语文，让我品尝到了历经磨难后获得成功的喜悦。

本学期，我在与师傅王丽华老师的交流学习中，是我们一起找到了语文上的快乐。在为迎接师校调研检查中，我们互相交流各自的课例——《荷花》、《和时间赛跑》。在彼此的交流讨论中互相切磋技艺，互相学习各自的长处。使我们的这两节课都取得了很好的效果。

而师傅给予我最大的收获莫过于班主任工作及班级管理经验上了。班级管理一直是我的弱项。我无经验，不同于他们的经验老道；我还年轻，不同于他们的身经百战；我不圆滑，不同于他们的处事能力。但我可以学习，我年轻，就因为一切还来得急。“和那些小家伙相处，也是需要计谋的”。这是我第一次听说，我要研究他们的心理，我要知道他们的真实想法，我要知道我在他们心中是一个什么样的老师，我还要知道他们的一个眼神、一个动作都象征着什么。我要学习如何激发学生的学习兴趣，让他们乐于在课堂上表现自己；我要学习如何培养学生各方面的能力，如他们的书画与朗读；我要学习增加他们课外知识面，因此我让他们背了三字经，并与他们一起进步；我要开展学生中的各项活动，也就在班级中成立了图书角，并与他们一起读，一起痴，一起醉；我还要学习开班会的能力，因此把他们当成小演员一样一遍又一遍的训练；我更要学习与家长的沟通协调能力，以便与家长一同教育那些小家伙们。我要学习的真的很多，因此，我不厌其烦的学习，并相信一切都值得。一年半过去了，就这样不知不觉地过去了，虽无什么大成绩，但我学会了忍耐，学会了学习，学会了不停的审视自己，学会了积蕴力量。也在不停的工作与磕磕碰碰中实践与积累着自己的经验。

生命与事业同行，生命因为有了事业的追求而得到开发、光彩倍增；事业则因为有生命的投入而有了热情流淌的血液，永不衰竭的激情，风暴与欢乐时时交替的敏感心灵。有生命与事业同行，这条路便会风雨无阻，光耀七彩。于是，美与和谐才得以展示生命与自然的全部骄傲。这是事业的彩虹，也是生命的乐章！我把教育当成了事业，与它一同成长、一同进步、一起收获、一同快乐着。也炼就了我坚韧不拨的性格。

篇四:化工厂师带徒总结
2015导师带徒活动个人总结

导师带徒活动个人总结

九月以来，在公司和项目部领导的关心支持下，团委对新来的同志实行“导师带徒”活动，全面提高学徒综合素质，更好地胜任本职工作。九月至现在，我在工程经济部工作，导师是总经济师滕波老师，在他的精心安排和教导下，本人在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，多听师傅的教诲，在师傅的“传、帮、带”下，迅速茁壮成长，综合能力显著提高。各项具体工作按计划推进，各项临时交办的工作基本完成，为工程经济部总体工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下，请各位领导和导师指正。

一、学习的主要内容：思想道德方面：学习正确的价值观、事业观，增加对企业的忠诚度 ；工作能力方面：系统学习了解项目设备管理工作流程；学习基础的设备管理知识。学习设备日常维护技巧，学习各种故障的处理。深入学习设备管理的数理统计与分析能独立进行独立进行数理统计、分析与计划编制。 二、主要工作：编写完善机械设备管理制度；各种设备台账及报表；日常机械设备的维护管理和故障处理；设备管理的数理统计分析与计划编制。 三、主要收获：

1、综合素质得到明显提高。我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力，目前基本能独立完成领导交办的综合事务工作。(个人总结

2、肯钻研、敢创新，实现专业知识等工作能力的全面提升。“作为一名见习生，虽然先在基层岗位上锻炼，自己却不能定格在普通岗位的标准上，要永远向前看。”这是导师经常给我说的话。日常工作中，导师注意引导我观察生产中的每一个细节，注重在观察中发现规律，定期做总结，把所学的知识和生产联系起来，通过观察、总结、发现规律，不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。完成从普通技能人员到专业型技术人员的转变。

每一个成就都来源于从工作第一天开始学习到的“肯钻研、敢创新”的精神。在这些工作的实践中，在每一个节点工程胜利完成后，在满心成就感的同时我都会感慨到，没有“导师带徒”活动，没有公司和项目部领导的关心和培育，自己不能有如此快的成长。在今后的工作中有的是挑战，而导师传授于我的“爱学习、肯专研、敢创新，大胆实践”的精神我将受用一生

3、主动服务的意识明显加强。工程经济部设备管理工作千头万绪，错综复杂，这就要求设备管理人员具有丰富的知识结构和较高的知识水平，对各种设备技术性能，日常维护知识，设备管理中数据统计、数据分析等都需要有较深层次的掌握，这样才能牢牢把握工作的主动权，才能把日常工作做好。如果能快速适应新的形势和发展要求，深刻理解相关会议精神和领导指示，做好充分准备，象战士一样时刻准备投入战斗，我相信一定能牢牢把握工作的主动权。由于导师一直坚持灌输主动工作的思想，在实际工作中不断提醒我注重基本功和动手能力的训练，甚至连从简单的写台账，到复杂的陈本分析都进行手把手的指导，使得我从最初的不会干、不敢干，到现在主动干、抢着干。

四、存在的不足

本职工作还不够认真负责，岗位意识和责任意识还有待进一步提高，以后需在工作中要体现个“勤”字。

篇五:化工厂师带徒总结
2016年最新转正定级自我鉴定表范文

自我鉴定范文【1】

距离研究生毕业，我参加工作已满一年。这一年来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高：

一、思想上，我自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质，通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。

二、在业务上，努力完善自身知识结构的和健全知识体系，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。

三、在日常生活中，我认真服从领导安排，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。

在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想政治、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足。

自我鉴定范文【2】

时光如梭，我参加工作已将近一年。在领导的教导和培养，同事的关心和帮助下，我通过虚心学习和努力工作，在思想及工作方面取得一定成绩，个人综合素质也得到提高，完成了从学生向职业人的转变。

思想上 ，关心时事政治，自觉树立高尚的世界观、人生观、树立社会主义荣辱观，用先进思想武装自己，同时深入学习了宇通“崇德、协调、鼎新”的企业文化，铭记宇通人的行为准则，时刻约束自身行为，严于利己，主动奉献，弘扬宇通精神，激发正能量。另外，对于公司组织的活动，能够积极参加与配合，平常乐于助人，人际关系融洽，爱护公共财产，关心集体荣誉。

工作上，严格遵守并执行公司的规章制度，积极主动完成上级交代的任务。在老员工师带徒的“传、帮、带‘下，很快熟悉了工作情况，提早进入角色，少走了弯路。按要求参加了公司内部客车知识的系统培训，努力夯实专业基础，扩大了知识面，力求理论联系实际，在车身内饰设计的岗位上，更好的完成自己的本职工作，提高实际工作能力。通过积累，熟悉了SAP 系统操作、CAD绘图技巧，能够独立完成医疗车内饰部分总成的设计和日常订单技术资料的处理，并且能服务车间，跟踪生产。

经过一年的锤炼，我认为我能胜任自己的工作，已达到转正定级要求，现申请转正定级，望批准。

篇六:化工厂师带徒总结
2016点钞技能竞赛活动总结

**支行点钞技能竞赛活动总结

为建立一支高素质员工队伍，调动一线员工的工作和学习积极性，提高员工综合素质，提升**支行窗口形象，根据文件精神，**支行高度重视，积极参与，广泛发动，认真组织，掀起了新一轮人民币收付业务及反假货币技能学习、培训、竞赛热潮。在此次竞赛中，*和*不负众望，获全行理论和点钞第*、第*名。现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，通过选拔赛突出尖子选手

**支行高度重视此次点钞技能竞赛活动，要求各支行科室认真学习文件精神，熟悉竞赛规则，通过晨会、周会等例会将活动内容和要求层层传达给每位员工。支行在第一时间组织集中选拔赛，模拟正规比赛，要求严格，扎把紧实、盖章迅速，让选手提前进入到比赛的紧张气氛当中。通过选拔，一批新手、新星脱颖而出，值得可喜的是，本次选拔的三名员工中有两人是新员工。在给予物资奖励的同时，鼓励她们在半个月的时间内扎扎实实、勤学苦练、天天进步，从而稳定发挥。

二、勤奋练习，坚持每晚强化训练

行长专门召开集训动员会，落实管理责任，同时动员选手竭尽全力拿出看家本领，一鼓作气、再接再厉、奋发向上，充分鼓舞了人心，选手们思想上得到了莫大的鼓励，拼劲十足。并组织一些星级考核中相对点钞较弱的员工一起训练，通过"师带徒"、"传帮带"、以优带新，以强带弱，带动整个支行的技能水平的提高，为下半年星级技能考核做好准备。选手们每晚的埋头苦练，**亲自带队言传身教，力求通过量的积累达到质的提升。

理论学习上高标准严要求，加强对反假货币理论知识的学习理解，不仅要求熟悉行内各项规章制度，更要对相关金融政策法规有所了解。通过自学、互学、结伴学，忙里偷闲学，形成互帮互促、你追我赶的良好学习氛围。

三、奖罚分明，将技能列入重点考核指标

将技能考试成绩和平时练习成绩列为临柜员工年末考评的依据，严格执行奖罚制度，对达到星级目标（三星以上）或参加技能竞赛获得名次的给予奖励，对成绩下降较多未达目标的给予处罚和通报，切实提高员工技能练习的积极性和主动性，全面提升业务水平和服务能力。

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