民工学校创建

导读：　民工学校创建(共6篇)民工学校创建总结民工学校创建总结江苏江都建设工程有限公司城际铁路惠山站安置小区谢丽花苑工程项目总建筑面积约为170000m²、为地下一层、两层，地上11 18 30层，本工程质量目标为争创“太湖杯”工程，创无锡市市级安全文明工地，安全生产重伤事故为“0”，轻伤事故频率＜1‟，杜绝严重职业病的发生，保...

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篇一:民工学校创建
民工学校创建总结

民工学校创建总结

江苏江都建设工程有限公司城际铁路惠山站安置小区谢丽花苑工程项目总建筑面积约为170000m²、为地下一层、两层，地上11/18/30层，本工程质量目标为争创“太湖杯”工程，创无锡市市级安全文明工地，安全生产重伤事故为“0”，轻伤事故频率＜1‟，杜绝严重职业病的发生，保护环境、控制污染，各项检测指标达到国家和无锡市标准，为此，我们在加强工程施工技术力量、安全生产、文明施工的同时，为提升项目部整体管理水平，利用民工学校的载体来加强民工综合素质的教育培训，建立起一支具有较高素质的民工队伍，从而保证工程质量、安全生产、文明施工的顺利进展，实现既定的目标。

一、领导重视、提高认识

公司和项目部把建立民工学校，对民工进行教育培训作为加强民工管理的一个有效措施，充分认识到在民工集中工作生活的工地搭建一个学习培训教育平台的重要性，丰富民工业余生活，提高民工队伍的综合素质，在公司编制的CIS现场形象策划中，民工学校作为现场平面布置中首要考虑的场所之一，对其场所设置的位置，面积的大小均有规定。在本项目部工程承接后，项目部在进行现场临时设置布置时，公司严格把好审核关，为成立民工学校打好硬件基础，并将民工学校的建立和运行作为公司对项目部检查内容和考核的依据之一。

二、设施、制度完善、保证教学

谢丽花苑项目部民工学校于2009年11月成立，现有民工150多名，按公司招工管理制度要求，所有招用至本项目部施工的民工均有项目部签订劳动用工合同，并在当地主管部门进行备案，结合建设工程的大小，劳动力分配现场临时设施场地的实际情况等因素，结合考虑民工学校在现场的搭建位置和教室容量等内容，投入资金，专门布置了创办民工学校的场所，学校门口有醒目“谢丽花苑项目部民工学校”牌匾，设立江都建设标记，学校面积为6m×10m，备有50张课桌，120员工座位，及其他辅助座位，设讲台板，讲台上下一目了然。 教室内统一布置，如张贴公司制定的民工学校章程、管理制度，学员守则，优秀民工学校评选制度，优秀学员评选制度，招工管理制度，务工人员考勤制度，务工人员工资发放制度，务工人员纠纷处理制度等各项制度，并布置学习园地主要张贴宣传教育图片，民工授课情况，民工奖罚通报等以激励民工学习兴趣和提高素质修养为原则的内容。同时张挂民工学校的组织结构图，每月或每季度的授课安排表等内容，在教室内设置阅览区，为民工在业余时间提供学习资料。 软、硬设施的配备，学校场地建设具备要求后在教室内配备统一的课桌椅、电视机、话筒、VCD、黑板等必需的教学器具，同时项目部民工学校内还配备饮水设备，为接受培训教育的民工提供尽可能的

方便，项目部民工学校成立后，根据工程的特点和对民工进行教育的需求，由公司统一发放教学材料和结合项目部实际自行采购，为民工配备相应的法制教育，工程建设各工种质量安全基本知识、文明礼仪教程，岗前培训、案例分析等相关书籍、VCD等媒体播放材料，在师资力量的配备上，不定期的邀请上级主管部门领导到现场授课，项目部专业人员，公司领导及分管技术人员等作为民工的授课老师，根据教学计划进程和内容事先并充分为民工按排好授课老师使民工能接受到好的教育，提高学习的积极性。

根据教学计划开展相应的活动，坚持每次授课人员有签到、有内容、有记录。督促项目部根据民工学校教学台帐做好记录，并做好相关资料的收集工作，采取的培训教育方式尽量多样化，丰富教学内容，提高民工的学习积极性，公司在平时的检查中将对此台帐进行检查，并作为每次季度检查考核的内容之一。

三、教学形式多样化，提高民工学习积极性

项目部以民工学校为培训教育点，对民工进行岗前技能培训，保证在谢丽花苑现场工作的民工均能持证上岗，同时采取多种形式的教学方式进行各种文明礼仪的专业知识，质量安全等内容的培训活动，使民工听得懂、学得快、用得上，由于项目民工学校的有效开展，规范了项目务工管理工作，并通过民工学校这个有效载体，在工程质量、

文明施工、民工管理上都取得了实效。

四、关爱民工、丰富民工业余生活

为丰富民工业余生活，响应上级主管部门要求，并使务工人员的管理提高一个层次，让民工学在民工学校、乐在民工学校，除了在教室内多中形式的培训教育外，并采用了黑板报、张贴宣传画等各种宣传活动，民工们的文明礼仪施工表现出了较高的积极性，收到了良好的社会效果。

通过创建民工学校，从公司领导到基层管理人员都深感建设民工学校的重要性和迫要性，通过民工学校在建设工地的教学和培训，不仅仅丰富了民工的业余生活也使项目部的管理工作也上了一个台阶，有些民工通过各项教学活动学习的劲头更足了，曾有民工颇有感触的说起过“我干建筑这么多年了，在自己所从事的岗位上应该是个老师傅了，感觉每啥好难到自己的，通过培训教育才发现现在新的工艺的材料原来还有这么多不知道的专业知识安全在里面，惭愧啊，再不学可真的要退伍了哦„”，在项目部中晚上没事干打牌赌博的现象少了，学习的气氛浓了，民工的管理也让人感觉轻松了很多，通过民工学校的建立，有各级领导为民工讲课，组织民工开展丰富多彩的业余生活，让民工更融入城市的生活中，城市建设离不开这些淳朴的外来务工者，公司的品牌建设和项目部的顺利进展也离不开这些主力军，在这

个和谐文明的环境下，我们将继续通过民工学校这个平台为民工传递关爱，为整个民工队伍建设作出努力，项目部将带领建设着的民工们一起携手为建设蓝天碧水、美丽的城市而共同努力。

江苏江都建设工程有限公司

谢丽花苑项目部

民工学校

2009年11月13日

篇二:民工学校创建
浅析创办民工学校的重要性

浅析创办民工学校的重要性

摘要: 民工队伍是施工企业一支重要的生力军。民工的素质不仅关系到施工企业创建文明标化工地，关系到创建优质精品工程，关系到企业的兴衰成败，还关系到社会的稳定、发展。本文通过分析民工学校这一媒介对再造民工素质，提高企业的规范化管理，树立良好施工企业形象，增强施工企业在社会上的知名度、竞争力，提高企业效益等等体现创办民工学校的重要性。因此，创办民工学校，培养一支高素质的队伍，是自我提高和进步的进行曲，对我施工企业具有不可估量的作用。【民工学校创建】

关键词: 创办民工学校; 再造民工文化素质; 规范化管理；民工学校作用；

1、 引言

改革开放以来，建筑行业持续快速的发展，在国民经济中占有地位日益显见，作用逐渐增强，但同时作为一个劳工密集型产业，手工操作居多，民工文化素质要求不太高，大量的农村剩余劳动力，相继涌入这个行业。他们给建筑业带来了新鲜活力的同时，给安全管理也增添了一定的难度和隐性风险！

在建筑企业承建项目过程中，“关爱民工生活、关注民工健康”不仅仅是一句口号，要真正落实到位，因为它是对建筑企业安全生产的有力保障，是效益的体现！

一、 提升民工文化素质

建筑业中，大多数民工的文化层次不高，具有初中及以下学历人数占到70%。具有高中学历的占25%，大专及以上高学历者几乎很少占5%（这部分人）加上他们这么多年在建筑工地劳动，所学到的知识几乎忘了很多，大多数民工每月仅在领取生活费时，歪歪斜斜 写上自己的名字，所以，通过创办民工夜校的途径，由公司技术部或项目部技术人员，有针对性的从建筑安全知识，安全技能，施工技能，操作规范等反面，有条理性的教书讲解，有条件的可以通过幻灯片，配以VCD进行讲解，这样可以在白天工作之余，晚上给民工了解更多的专业知识。很多民工实际操作技能是可以的，但真正的去表达却不能很完整的表达，那么通过图形并茂，让民工能够增加理论知识。

二、增加民工兄弟之间的沟通

篇三:民工学校创建
2015农民工业余学校创建工作方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻省、市关于解决农民工问题的各项政策，把农民工学知识、学技术、学文化贯穿于工程建设的全过程，着重在提高素质、维护权益、丰富生活三个方面加强对农民工的教育和服务，打造一支有理想、讲文明、守纪律、懂技术、会操作的新型农民工队伍。通过农民工业余学校的学习，使农民工掌握安全生产操作知识，提高安全质量意识和技术水平，增强法制观念，为创建标准化安全文明工地、建精品工程、树企业形象创造有利条件，使农民工成为推进城市建设进程的合格建设者和建设行业的生力军。

二、工作目标和任务

（一）县城城区范围内单体建筑面积10000平方米以上的房屋建筑工程和30000平方米以上的住宅小区或建筑群体工地，必须建立农民工业余学校。

（二）达到上述建校要求的新建项目，开工前，必须建成农民工业余学校，在建项目，于2015年4月底前全部建成。

（三）县内总承包一级企业农民工学校不少于2个，二级企业不少于1个。

（三）申报“结构优良工程“和“创建省标准化文明工地”的工程，均应建立农民工业余学校。

（四）2015年1月底前，组建农民工业余学校2～3家，以好的作为样板，向其他工地推广。

三、组织领导

为确保创建建筑工地农民工业余学校工作扎实有效地推进，我局高度重视，成立了农民工业余学校工作领导小组。

四、教学要求

（一）培训场所。农民工业余学校要做到“五个一”即一块牌子、一项制度、一套光盘、一名校长、一本名册。教学及活动场地主要依托施工现场，因地制宜，可设在建筑工地的食堂、会议室或活动室。教学场所必须安全可靠，使用面积不得小于40平方米，同时应配置课桌椅、黑板、电视、DVD播放机等必要的教学设施。教室门口悬挂“公司项目农民工业余学校”校牌，规格为60CM40CM。建立起教学管理制度，四周墙上要张贴业余学校章程、学员守则、教学计划等内容，营造良好的学习氛围。

（二）培训师资。各工地项目经理为农民工业余学校为校长，以项目技术负责人、专业技术管理人员和高技能工长为主，同时积极邀请建设、劳动、安全、教育、卫生、公安、文化等相关部门的专家授课。

（三）培训内容、形式。以职业技能培训为主，结合工程进度和工人工作、生活实际情况合理、有效地安排课程。要充分利用雨雪等天气，与施工安全交底、技术交底、班前会等结合起来，保障教学培训效果，每月集中授课总时间应不少于6个学时，每次集中授课到课率应不低于80%。

（四）考勤制度。做好学习培训记录，包括授课时间、听课人员、授课内容及教师、工人反馈意见等。注意留存有关教学影像资料，建立详细的教学档案，包括教学管理机构设置、制度、计划、师资、课程表、教材（包括教师教案、音像资料等）、听课工人花名册、管理人员和教师的签名表等。

（五）培训经费。各建筑工地农民工业余学校的建设费用主要由工程施工总承包企业承担，可在建设工程安全生产费、企业职工教育培训费中安排。各办学单位要积极筹措办学资金，确保建筑工地农民工业余学校正常运行。建设单位要对建筑工地农民工业余学校的建设予以大力支持，努力解决办学中的实际问题。

五、工作要求

（一）各建筑施工企业思想上要高度重视。农民工业余学校将纳入建筑工程管理和质量安全标准化考核评价体系，农民工业余学校创建工作将作为企业资质考核、企业升级、优质工程、安全文明工地的必备条件。凡符合创建条件的建筑工程项目，都必须建立农民工业余学校，并作为文明施工、安全生产检查、工程质量验收等重要内容。

（二）加强监督检查。局属各股室(站)要建立定期工作会商机制，研究落实促进建筑工地农民工业余学校发展的政策措施，加强协调，密切配合，对区域内建筑工地农民工业余学校工作进行日常检查、监督指导，对检查中不按要求创建的和创建了但不按要求开展培训工作的工地，予以通报批评。

（三）实行激励约束机制。领导小组把建筑工地农民工业余学校的有效运行与责任主体的评优、评先紧密结合，相互联动。从2015年5月起，对全县在建工地农民工业余学校进行考评，考评结果分“优秀”、“达标”、“不达标”三类，定期公布考核情况。凡考评结果“不达标”的工地要记入企业信用档案，限制进鄱从事建筑活动。

（四）积极做好舆论宣传工作，及时掌握典型线索，深入挖掘典型内涵，做好总结提炼推广，积极营造全社会关爱农民工，共同构建和谐社会的良好环境。以工程项目为依托，以文化学习、教育培训，服务理念为切入点，广泛开展健康活泼、形式多样的文体活动，满足农民工的精神文化需要和业余文化生活。

篇四:民工学校创建
2015农民工工作自查报告

农民工工作自查报告

市农民工工作领导小组办公室：

今年，我区农民工工作在区委、区政府的高度重视下，在市农民工工作领导小组的正确领导下，坚持以科学发展观、十八大及三中全会精神为指导，认真贯彻落实《**市农民工工作领导小组2015年工作要点》，紧紧抓住涉及农民工切身利益的突出问题，以就业创业、执法维权、权益保障为重点，积极稳妥地采取有力措施，较好地完成了任务目标，现将一年来工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

今年，我们进一步完善农民工工作的各项制度，按照区农民工工作领导小组分工，各职能部门全力配合，有重点、有计划、有措施、有目标地开展工作。自8月上旬起，根据全市的统一部署，开展了对全区5个涉农街道农村劳动力资源情况的调查（我区劳动年龄段内的**户籍农村劳动力共有43910人，占全区乡村户籍人口7.3万人的60.2%。其中，本市务工30931人、外出务工429人、自主创业260人），进一步理清了开展工作的基础数据。为扎扎实实给农民工办实事、做好事、解难事，我们重点做了以下五个方面的工作：

（一）统筹抓好就业创业，探索农民工招用工新机制。

一是结合"春风行动"，做好招聘用工工作。今年，结合年初开展的"春风行动"，我们积极抓好农民工就业，先后在区人力资源市场和八卦洲、尧化、迈皋桥等街道举办规格不同的招聘会18场，免费为农民工发放岗位信息宣传单、各类政策法规宣传资料2000多份、"春风卡"1000余张，进场招聘企业921家次，提供就业岗位18854个次。二是完善创业政策，做好服务。我们加大对八卦洲农民创业园、**创业一条街、栏江桥创业园、石埠桥新型工业创业园等农民创业基地的建设，对有创业愿望的农民工进行资金和项目扶持，符合条件的，发放《创业小额担保贷款审核表》，经复核和调查后签署推荐意见。今年，共发放小额创业贷款62笔，总计2395万。三是设立服务窗口，开展援助。我们设立了农民工就业服务窗口，做好求职登记，提供免费的职业介绍。据统计，今年农民工求职登记3185人，达成就业意向的1584人。同时，以困难农民工和新生代农民工为重点，开展多样化援助服务。在金港科创中心开展"服务保障进园区"宣讲活动；以"关爱女农民工健康"为主题，开展送温暖活动，为全区已成立工会组织的物业公司的203名女会员和497名环卫工人赠送女职工**互助保险。

（二）强化劳动技能培训，不断提升农民工就业水平。

一是科学统筹，整合资源。本着"实际、实用、实效"原则，我们把农民工劳动技能培训纳入到全区劳动力培训之中，科学整合培训资源，形成以区培训中心为龙头、各街道培训机构为主体的培训网络。先后在**、**、**、八卦洲等街道开展育婴师、电焊工、厂内机动车驾驶、(

（三）维护农民工合法权益，促进劳动关系和谐稳定。

我们主动与驻区企业联系和沟通，定期或不定期组织企业座谈，让参保单位、职工了解养老保险的参保政策，主动为农民工办理工伤保险。为保障农民工合法权益，化解矛盾隐患，每年都将组织力量，深入重点街道和建筑工地开展农民工工资发放专项检查；对全区企业，尤其对矿山、建筑等高风险企业采取定期上门登记或电话联系等方式，全面排查，确保按时为农民工缴纳社保。据不完全统计，今年我区接到农民工欠薪投诉多达407起，为有效解决矛盾，我们要求公安、人社与住建部门联合办公，积极做好农民工工资清欠工作。截至11月底，已为3000多位农民工追讨工资3835万元。另外，还主动做好农民工法律援助工作，及时受理**恒基混凝土有限公司、**精研磁性技术（科技）有限公司拖欠职工工资及社保案，确保涉案农民工利益得到维护。为加强职业中介机构和用人单位招工行为的监督，为农民工创造一个公平、有序的就业环境，我们组织人社、公安、工商等部门，在全区范围内开展了清理整顿人力资源市场秩序专项行动，共检查各类招工单位50余户，纠正未经许可和登记擅自从事职业中介活动48起，责令退赔劳动者中介服务费、押金或其他费用20余件，共计费用0.56万元。在维护农民工权益的同时，我们还充分发挥区妇女儿童法律援助团、妇联维权服务中心等维权机制的作用，主动为农村留守妇女和儿童提供法律援助，开展维权培训、讲座、广场宣传活动100余场，发放各类宣传资料1万余份。

（四）加强公共服务，确保农民工平等享受各类资源。

一是做好上门服务，接纳农民工随迁子女就学。我们对全区人口状况、学校招生规模等进行专项调研，合理划分施教区，为农民工子女就学提供帮助；开设"绿色通道"，对农民工子女就学及时登记，最大限度解决农民工子女就学问题。据统计，全区义务教育阶段学校共接纳农民工随迁子女6189人，其中小学接纳5114人，初中接纳1075人，符合入学条件的农民工随迁子女100%在公办学校就读。同时，为维护广大考生合法升学权益，根据省市招生文件，认真做好农民工子女报名参加市中考、全国高考等工作，全区没有发生一例中考、高考报名受到干涉和阻止的情况。二是拓展服务内涵，确保农民工享受基本医疗和计划生育服务。我们将计生工作融入到"新**人服务中心"。10月25日，联合市计生委、市住建委计生协会在燕子矶新城保障房建设工地开展计生药具发放、健康检查、安全防范等综合服务，深受农民工欢迎。同时，完成马群等六家社区卫生服务中心数字化计免门诊和"健康小屋"建设，方便农民工看病就医。今年，开展一类疫苗免费接种11.7万人次，其中农民工的儿童免费接种6.9万人次，接种率均达98%以上。三是落实服务政策，解决农民工城镇落户、住房等问题。我们深入工地，社区，积极宣传相关政策，开设农民工落户绿色窗口，并按照规定，对在本市获得市级以上"劳动模范"、"见义勇为先进"等荣誉称号以及获得其他全国性荣誉称号的外来人员，在宁有合法固定住所，允许其本人、配偶、未成年或未婚子女户口来宁落户，并优先办理。同时，对本区住房困难的农民工留守困难家庭实施农村危房改造工程，解决他们的实际住房困难。

（五）加强群体人文关怀，推动农民工尽快融入社会。

一是加强宣传引导，保障基本政治权利。建立社区农民工日常管理制度，把农民工纳入社区日常服务和管理范围，只要符合一定条件，均可参加社区居（村）民委员会选举。同时，将发展农民工入会列为重点，保障享有基本政治权利。在八卦洲街道成立全区首家劳务公司工会联合会，涵盖9家劳务公司，输出劳务派遣工3000多人，不仅起到带动示范作用，而且为维护劳务派遣工的合法权益提供保障。二是创新服务方式，丰富服务内容。我们积极为农民工提供各类文化服务，组织书画作者到社区、村为农民工送春联；组织文化惠民文艺小分队演出20场，在时间、场地和内容上均以农民工文化需求为主，让他们融入其中；在全区30个村全部建成农家书屋，并设立农民工专用书架，深受他们欢迎。三是关怀农民工子女、留守妇女和老人。组织"文化惠民"小分队到明光金都子弟学校、宁燕民工子弟学校开展文艺演出，并建立"爱心阳光书屋"；积极做好农民工家庭孕产妇保健及产后访视等服务，全年共为农民工等群体孕产妇建卡937人，产后访视930人次；开展对7岁以下农民工等群体子女健康管理8771人，新生儿疾病筛查99.03%，有效保障了留守家庭成员的身体健康；组织巾帼志愿者走访慰问农村留守妇女和儿童，为她们提供力所能及的帮助，今年春节专门拿出25.1万元资金，走访慰问我区210名农村留守女性及单亲贫困家庭女性，解决他们生活困难。

三、存在的问题

尽管在农民工工作方面我们做了不懈的努力，也取得了一些成效，但与上级的要求和群众的期望相比，工作中还存在一些不容忽视的问题：一是农民工培训工作需继续加强。农民工文化水平低，许多技术课难以听懂，使培训难以有效开展。二是农民工签订劳动合同率有待提高。由于农民工流动性大，建筑施工企业季节性强，致使一些岗位的农民工劳动合同签订率不高。三是建筑领域工程违法转包分包现象普遍存在。建筑施工单位将工程的部分项目违法层层转包、分包，使拖欠农民工工资案件的调查处理非常困难。四是农民工参加社会保险的积极性不高，再加上有的用工单位为最大限度地降低成本，经常推诿或拖延为农民工参保。五是农民工的生活环境需进一步改善。农民工的住宿、饮食、饮水等环境以及卫生安全、疾病防控等方面还需进一步完善。

四、明年工作思路

针对存在问题和困难，2015年，我们将着力抓好以下四个方面工作：

一是强化宣传，更新就业创业观念。加大对返乡农民工，尤其是年轻农民工择业观念的宣传教育，采取有效形式大力宣传自主创业致富的先进典型，引导广大农民工树立自力更生、创业致富的信心和决心，自觉投身创业大潮。

二是明确责任，健全工作协调机制。进一步完善农民工创业就业帮扶机制，明确工作任务和要求，将工作具体到岗到人，确保各成员单位立足部门职能，各负其责又通力协作，切实解决农民工就业创业、技能培训、子女教育、合法权益等贴身利益问题。

三是加强管理，探索培训长效机制。坚持培训与产业结构、企业需求相结合，实行"企业订单、农民工选单、政府买单"的培训就业一体化工作机制，鼓励农民工自觉参加服务型、技能型、基础型实用技术培训。以区政府提出的"三千三万"为目标，将培训开展到厂矿车间、田间地头，不断提高就业创业能力。

四是延伸服务，畅通维权渠道。进一步完善劳动保障监察"两网化"建设，主动掌握农民工集中的用人单位有关信息和情况，实现横向到边，纵向到底，责任明确，跟踪及时的动态监管目标。同时，人社、公安、信访、工会等部门要形成信息互动，发现问题及时沟通，及时化解纠纷，确保农民工合法权益处处有人管，时时有回音，件件能落实。

以上是我区2015年农民工工作开展情况，虽与上级的要求还有不小的差距，但我们有信心按计划、按步骤的推进农民工工作的开展，力争做到农民工"上岗有培训、劳动有合同、工资有保障、伤病有保险、维权有渠道、环境有改善"，为建设美丽幸福**做出新贡献！

**区农民工工作领导小组办公室

2015年12月10日

篇五:民工学校创建
2016农民工调查报告

农民工调查报告（一）

所谓城市农民工是一个特殊的群体，是指在城镇中务工的具有农村户口身份或非城镇非农村户口的劳动者（即因企事业单位或政府办公占地所产生的农转非农民工）。他们为我国城市现代化建设做出了巨大的贡献，但是他们的处境却相当地困难，游离在城市和农村边缘，得不到基本的身份认同，现在，在许多城市，为了改变农民工在城市市民心目中的形象，提出尊重农民工，把农民工改称为"新市民"，从地位上把农民工与市民同等起来。但是，长期以来，农民工的社会保障问题依然没有得到解决，值得重视和探讨。笔者就目前农民工情况做一调查，报告如下：

一、农民工来源随着我国社会生产力的提高，在农村出现了大量富余的劳动力，自**年以来，大量农民拥入城市，在不同行业干着最苦最累最脏的活，但工资却最低，同时分布在建筑业，工厂，一些服务业当中，从此，农民工遍布了大江南北。建筑工地的工人、宾馆的服务员，小区的保洁员、理发师…这些在千千万万城市居民生尖中扮演重要角色的"小人物"，大部分来自农村，干着绝大多数城市人不愿干的活。据调查表明，绝大部分的外来人口都是从事建筑、美发、保洁、收旧等行业，其中80%以上是35岁以下的青年人。他们从初中以上文化程度达55.7%，未婚青年占了61.5%，60%的人每月收入在500元以下。到达城市打工的37%的民工中，只有不到20%的人是通过职介所介绍找到工作的，大部分是通过亲朋好友来打工的。

二、农民工在城市中生活状况

1、调查显示：外来务工青年每天工作时间超过8小时的达75%，其中8%的人工作时间超过12小时。但他们中却有76%的人工作时间超过12小时。但他们中却有76%的人每月用在教育、文化、娱乐等方面的开支低于50元以下，来外地找工作期间身上带够一个月花费的仅占12.9%，一旦找不到工作，他们的生活就将陷入极困难境地。一旦有了工作，他们还要将收入的一大部分用来支持家里。

2、外来务工青年的精神生活跟同龄的城市青年相比有较大差距，他们缺乏务工青年自己的文化和教育活动阵地。据我们了解到的务工青年一般把大部分时间用在工作上，其余的一般就是聚在一起聊天，打牌、看电视，他们一般不关心时事新闻。虽然很多人都想去看些文学、技能介绍等方面的书，但苦于没钱或没时间，只得去买些地摊上的书，或者干脆趁休息时间跑到书店看免费的书。

3、民工中，绝大多数没签用工合同。一项调查中，当被问及"您希望组织对你提供哪些帮助"时，有30.1%的务工青年希望能保障他们的合法权益。同时，据了解，外来务工青年中75%的人工作不稳定，56%的人未签劳动合同，52%的人加班后没劳动报酬。

4、务工青年法制观念和知识也很薄弱。据调查显示，绝大多数务工青年通常与用工单位口头协商工资待遇，只有不到44%的人签订了用工合同。用工单位为他们缴纳失业保险金和工伤医疗保险的寥寥无几。当他们的合法权益受到侵害时，有33.2%的人感到孤立无助，只有13.3%的人想到去找工、青、妇、组织。

5、由于工作不稳定，外来务工青年的子女上学也成了大问题，他们的孩子不得不打游击，很多务工青年子女就读的外来务工子弟学校，既无法跟城市学校相比，又无法跟他们家乡的学校相比。

三、农民工养老、医疗、失业等社会保障待遇问题

（一）从失业保障方面看，城市居民在失业期间有失业补助，而农民工却没有。

农民工靠的是熟人"拉线"，为他们提供岗位；靠运气，不要因生大病、受重伤而失去工作。他们在失业期间多是靠积蓄，或向他人借钱，或是贷款、卖血，也有一部分人不得不回农村老家，重操旧业。从医疗方面看，很多农民工失业以后仗着年轻，身体好，硬挺着而不去医院看病，遇到重病、大病，绝大部分是自费，用工单位通常在不得已的情形下只垫付很小一部分费用。从住房方面看，农民工是无法享受福利分房或在政府提供补贴的情形下买商品经济房的。有些农民工合伙租住于城乡结合部的农居点，一间房住二三十人，房租每人每月平摊几块钱，铺地铺，雇佣某家属做饭，在公共食堂吃饭；有些建筑工人住在工地附近的工棚里，拥挤不堪，采光和通风条件差，卫生情况不言而论。在保险方面，据了解，很多工厂对农民工只有工伤保险，但有年龄限制，如18岁以下50岁以上的农民工没有工伤保险，即指童工和超龄老龄农民工不在保险范围内。童工和超龄工的工资比其他农民工工资低，而他们却干着同样的活，建筑承包公司等以更廉价的方式剥取他们的劳动力。这使得农民工也分了层次，童工与超龄工的处境更是困难，他们属于非法用工，更不在法律的保护之内，但他们又不得不在外打工维持家里的生活。特别是50岁以上的农民工，从50年代经历过来的人，家里几乎有两三个孩子，至少有一个孩子在上学，上有老，下有小，只有在外打工钱来得快，像养老保险、工伤保险、最低生活保障等就更不必提及了。从某种程度上可以说目前城市农民工的社会保障是近乎缺失的。

（二）农民工社会保障制度的缺失原因。

据了解是多方面的，通过对社会保障部相关人士的访谈以及公司相关负责人介绍：

1、社会保障严重滞后的根本原因是农民工在城镇的边缘性这个特殊社会地位，户口是关键。虽然政府已经取消了原来旧的户籍制度，但太多利益户口仍在发挥着作用。没有城镇户口就不能平等地享受城镇居民的最低生活保障待遇；不是正式城镇职工只是临时的工人就不能平等地享受养老、医疗、失业等社会保障待遇。这种过渡性的结构状态还没有相应的保障制度实施保障，这便使得农民工处于社会保障的"真空地带"。没有相应明文规定的农民工社会保障条例的出现，农民工就难以享受社会保障权益。

2、社会保障立法不健全。许多对农民工的优惠政策和社会保障基金没有得到落实。通过我对市人才市场的调查与观察，没有一家专门为农民工服务的人才市场，严格地说，是没有一个为农民工提供合法程序，签署正式雇佣关系的契约机构。只有农民工自发形成的"农民工市场"在公路旁边，在小卖摊旁边等待雇主，随时还要遭受城管的驱赶，据说是因为他们影响了市容，给争创文明城市抹黑。同时，部分用人单位对法律保障缺乏正确的认识，隐瞒企业受保人员的真实情况，更有甚者拖欠农民工工资，强行对农民工实施暴力，危害他们的人身与财产安全。

【民工学校创建】

【民工学校创建】

3、农民工自身社会保障意识较差，增强了这一问题的严重性。我曾问过一位农民工，为什么不去争取自己的正当权益。他说大学生太天真，太学生气了，社会很复杂，能有工作已经很不错了。他们农民工团体意识较差，带有浓厚的小农意识色彩，怕"闹事"，眼光短浅，只要用人单位给某些领头农民工一点好处，利益诱惑，其他人便不了了之。

四、调查建议：

通过这次调查，发现城市农民工社会保障问题任重而道远，建立农民工社会保障制度的现实意义非常重大。十七大的召开，将给我们更高的启示，为解决这个问题指明方向。作为党员干部，我们更应该多参与社会实践，关注农民工的疾苦，为解决他们的问题献言献策。

1、改善农村组织、生产结构。要投入农业结构改革，改变靠天吃饭的传统，增加其他副业或手工业，使农民可以有多方的出路。加强农民工教育，充分利用职教资源加强农民工职业教育和培训，加大新农村文化的建设力度。切实去了解农民工的思想动态，积极引导、扶植他们去就业，为他们提供学习的机会，创造学习的条件，是任重道远的，也是社会主义发展的客观要求。这是解决"三农问题"的有效举措。总之，提高基层人员的素质是重点，提高农民的文化、认识是主要工作。

2、政府应该从各部门抽调人员，专门成立一个组织，专门针对农民工身上所发生的问题。

3、完善法律制度，但同时加强宣传效率，让农民工也能明白其简易程序，用法律维护自己什么权益。

4、加强城乡交流，促进城乡居民的相互了解，可以考虑也让城区居民"下下乡"了解农民的生活，体验一下农民的感受，将心比心，切实到实际行动，完善两者之间的关系。

5、政府应当鼓励并加大经济发达地区对周边农村的扶持。只有将农村建设成城市，才能从根本上把农民工带离边缘化，让他们重新正常的轨道上。

农民工调查报告（二）

一、调查目的：

通过此次调查，一方面锻炼了我们把知识运用于实践的能力；另一方面，使我们走出了书斋，走出了校门，担当起了一个青少年应该承担的职责，关注现实，关注生活，了解人民疾苦，尽我们的能力去做一些有意义的事情。

二、调查内容：

时下正值酷寒的严冬季节，当大多数市民呆在暖乎乎的被窝里时，而那些民工兄弟却饱受严寒的在冰冷冷的工地上干工，境况类似这样的年轻民工数不胜数。宾馆的服务员，小区的保洁员、建筑工地的工人，理发师……这些在千千万万城市居民生尖中扮演重要角色的“小人物”，大部分来自外地，干着绝大多数城市人不愿干的活。据调查表明，绝大部分的外来人口都是从事建筑、美发、保洁、收旧等行业，其中80%以上是35岁以下的青年人。他们从初中以上文化程度达55.7%，(

他们在城市中是怎样生活的呢？

在书上看到一篇报导，跟5个老乡租住在xx一带的小李今年20岁，初中毕业后在家乡学了点裁缝手艺，跟随家乡某私营老板来到xx做服装。常常是每天干14个小时才拿15元钱，饭菜每天几乎都一样，小李干了一年实在觉得辛苦，就“跳槽”到了一家个体小饭店。这里跟服装店差不多，也是早晨七八点钟工作，晚上11点左右睡觉。不过，收入稍高点，每月能拿到600元，这样，小李已经感到很满足了。小李每月除了要寄300元给弟弟上学外，自己只有150元生活费，交了80元的房租后，可以自由花费的只有70元。因此，她很少买衣服。调查显示，外来务工青年每天工作时间超过8小时的达75%，其中8%的人工作时间超过12小时。但他们中却有76%的人工作时间超过12小时。但他们中却有76%的人每月用在教育、文化、娱乐等方面的开支低于50元以下，来外地找工作期间身上带够一个月花费的仅占12.9%，一旦找不到工作，他们的生活就将陷入极困难境地。一旦有了工作，他们还要将收入的一大部分用来支持家里。

外来务工青年的精神生活跟同龄的城市青年相比有较大差距，他们缺乏务工青年自己的文化和教育活动阵地。据我们了解到的务工青年一般把大部分时间用在工作上，其余的一般就是聚在一起聊天，打牌、看电视，他们一般不关心时事新闻。虽然很多人都想去看些文学、技能介绍等方面的书，但苦于没钱或没时间，只得去买些地摊上的书，或者干脆趁休息时间跑到书店看免费的书。

民工中，绝大多数没签用工合同。一项调查中，当被问及“您希望组织对你提供哪些帮助”时，有30.1%的务工青年希望能保障他们的合法权益。同时，据了解，外来务工青年中75%的人工作不稳定，56%的人未签劳动合同，52%的人加班后没劳动报酬。

而且，务工青年法制观念和知识也很薄弱。据调查显示，绝大多数务工青年通常与用工单位口头协商工资待遇，只有不到44%的人签订了用工合同。用工单位为他们缴纳失业保险金和工伤医疗保险的寥寥无几。当他们的合法权益受到侵害时，有33.2%的人感到孤立无助，只有13.3%的人想到去找工，青、妇、组织。

由于工作不稳定，外来务工青年的子女上学也成了大问题，他们的孩子不得不打游击，很多务工青年子女就读的外来务工子弟学校，既无法跟城市学校相比，又无法跟他们家乡的学校相比。

三、调查建议：

1、改善农村组织，生产结构。其次，要投入农业结构改革，改变靠天吃饭的传统，增加其他副业或手工业，使农民可以有多方的出路。总之，提高基层人员的素质是重点，提高农民的文化、认识是主要工作。

2、政府应该从各部门抽调人员，专门成立一个组织，专门针对农民工身上所发生的问题。

3、完善法律制度，但同时加强宣传效率，让农民工也能明白其简易程序，法律维护自己什么权益。

4、加强城乡交流，促进城乡居民的相互了解，可以考虑也让城区居民“下下乡”了解农民的生活，体验一下农民的感受，将心比心，切实到实际行动，完善两者之间的关系。

四、调查总结：

要关注一件事，你必须亲身实践去接近它，不要自己的想法去认知，这一次在接近，了解农民工的过程中，我们感受到了许多，也对“三农”中的农民工有了更深一步的认识，思想受到了很大的触动，认清了作为中学生的职责，让我们共同投放目光。给弱势群体以人文的关怀，共同为构建和谐的社会主义做一些力所能及的事情。

农民工调查报告（三）

中国网4月27日讯 国家统计局网站27日公布20**年我国农民工调查监测报告。报告显示，20**年，全国农民工总量达到25278万人，比上年增加1055万人，增长4.4%。其中，外出农民工15863万人，增加528万人，增长3.4%。

一、农民工总体规模

（一）农民工数量继续增长，总量达25278万人

据抽样调查结果推算，20**年全国农民工总量达到25278万人，比上年增加1055万人，增长4.4%。其中，外出农民工15863万人，增加528万人，增长3.4%。住户中外出农民工12584万人，比上年增加320万人，增长2.6%；举家外出农民工3279万人，增加208万人，增长6.8%。本地农民工9415万人，增加527万人，增长5.9%。

（二）中西部地区农民工人数增长快于东部地区

从输出地看，东部地区农民工10790万人，比上年增加323万人，增长3.1%，东部地区农民工占农民工总量的42.7%；中部地区农民工7942万人，比上年增加323万人，增长4.2%，中部地区农民工占农民工总量的31.4%；西部地区农民工6546万人，比上年增加409万人，增长6.7%，西部地区农民工占农民工总量的25.9%。

二、农民工流向及就业地域分布

（一）在中西部地区务工的农民工增长较快，中西部地区对农民工的吸纳能力进一步增强

从农民工的就业地区来看，20**年在东部地区务工的农民工16537万人，比上年增加324万人，增长2.0%，占农民工总量的65.4%，比上年降低1.5个百分点；在中部地区务工的农民工4438万人，比上年增加334万人，增长8.1%，占农民工总量的17.6%，比上年提高0.7个百分点；在西部地区务工的农民工4215万人，比上年增加370万人，增长9.6%，占农民工总量的16.7%，比上年提高0.8个百分点。分省看，就业地区主要分布在广东、浙江、江苏、山东等省，这4个省吸纳的农民工占到全国农民工总数的近一半。

（二）在长三角和珠三角地区务工的农民工比重继续下降

在长三角地区务工的农民工为5828万人，比上年增加18万人，增长0.3%，在珠三角地区务工的农民工为5072万人，比上年增加7.4万人，增长0.1%，在长三角和珠三角地区务工的农民工增加数量和增幅均明显低于上年水平。在长三角和珠三角地区务工的农民工分别占全国农民工的23.1%和20.1%，分别比上年下降0.9和0.8个百分点。随着中西部地区的快速发展，东中西部地区农民工工资水平趋同，长三角和珠三角地区对农民工的就业吸引力在逐步下降。

（三）跨省外出的农民工数量减少，农民工以跨省外出为主的格局改变

在外出农民工中，在省内务工的农民工8390万人，比上年增加772万人，增长10.1%，占外出农民工总量的52.9%；在省外务工的农民工7473万人，比上年减少244万人，下降3.2%，占外出农民工总量的47.1%。在省内务工的比重比上年上升3.2个百分点。20**年，去省外务工人数减少，改变了多年来跨省外出农民工比重大于省内务工比重的格局。

（四）外出农民工仍主要流向地级以上大中城市

从外出农民工就业的地点看，在直辖市务工的占10.3%，在省会城市务工的占20.5%，在地级市务工的占33.9%，在地级以上大中城市务工的农民工比上年提高1.7个百分点。

三、农民工性别、年龄和受教育状况

（一）农民工以男性为主，年长农民工比重逐年增加

分性别看，男性农民工占65.9%，女性占34.1%；分年龄段看，农民工以青壮年为主，16-20岁占6.3%，21-30岁占32.7%，31-40岁占22.7%，41-50岁占24.0%，50岁以上的农民工占14.3%。调查资料显示，40岁以上农民工所占比重逐年上升，由2016年的30.0%上升到20**年的38.3%，三年中农民工平均年龄也由34岁上升到36岁。尽管每年农村新增劳动力主要会加入到农民工的行列中，但农民工年龄结构的变化，也说明农民工的“无限供给”状况在改变。

（二）年龄和家庭对农民工的空间流动有很大的影响

农民工中已婚者占73.4%，其中，本地农民工已婚者占90.2%，远高于外出农民工已婚者58.2%的比例，这主要是由于本地农民工平均年龄高出外出农民工12岁，本地农民工中40岁以上的占60.4%，而外出农民工40岁以上仅占18.2%。这反映了已婚、年纪较大的农民工更倾向于就近就地转移，大龄农民工不仅外出缺少竞争力，而且需要照顾家庭，这使得他们的外出积极性减弱。

（三）农民工以初中文化程度为主，青年农民工和外出农民工文化程度相对较高

在农民工中，文盲占1.5%，小学文化程度占14.4%，初中文化程度占61.1%，高中文化程度占13.2%，中专及以上文化程度占9.8%。外出农民工和年轻农民工中初中及以上文化程度分别占88.4%和93.8%。外出农民工的受教育水平明显高于本地农民工，青年农民工的受教育水平最高，也是最具潜力的农民工群体。

（四）没有参加过任何技能培训的农民工占多数，青年农民工更倾向参加非农职业技能培训

在农民工中，接受过农业技术培训的占10.5%，接受过非农职业技能培训的占26.2%，既没有参加农业技术培训也没有参加非农职业技能培训的农民工占68.8%。青年农民工接受非农职业技能培训的比例要高于年长的农民工；与此相反，年长的农民工接受农业技术培训的比例要高于青年农民工，年龄层次越低，接受农业技术培训的比例也越低，这说明青年农民工正逐渐丧失从事农业生产的技能。

四、农民工就业情况

（一）农民工从业仍以制造业、建筑业和服务业为主，从事建筑业的比重明显提高

在农民工中，从事制造业的比重最大，占36.0%，其次是建筑业占17.7%，服务业占12.2%，批发零售业占10.1%，交通运输仓储和邮政业占6.6%，住宿餐饮业占5.3%。从近几年调查数据看，变化较明显的是建筑业，农民工从事建筑业的比重在逐年递增，从2016年的13.8%上升到17.7%，从事制造业的比重则趋于下降。

（二）在东部地区务工的农民工以制造业为主，但比重下降

从农民工的从业地区看，在东部地区务工的农民工以从事制造业为主，占44.8%，比上年下降1.4个百分点，中、西部地区制造业比重分别为23.0%和15.4%，比上年上升0.6和0.4个百分点。随着我国产业结构升级、劳动密集产业从东部向中西部转移，农民工在不同地区就业结构将继续发生变化。

（三）受雇人员的增长快于自营人员的增长，自营比重下降

在外出农民工中，受雇人员占94.8%，自营人员占5.2%；在本地农民工中，受雇人员占71.9%，自营人员占28.1%。自营人员主要从事批发零售业，占39.2%；其次是从事交通运输业仓储和邮政业，占17.8%。近几年，外出农民工和本地农民工中自营人员所占比重均呈下降趋势，20**年，本地受雇人员和外出受雇人员分别比上年增长9.4%和4.4%，本地自营和外出自营分别比上年减少2.1%和11.8%。

（四）农民工就业稳定性随年龄增长逐步提高

在外出农民工中，初次外出的平均年龄为26.7岁。从事现职的平均时间为2.7年，从事现职累计不满1年的占22.7%，1-2年的占43.1%，3-5年的占20.9%，5年以上的占13.3%。从不同年龄组来看，16-20岁年龄组中从事现职5年以上的占1.3%，21-30岁的占7.6%，31-40岁的占22.3%，41-50岁的占24.5%，50岁以上的占21.9%，说明随着年龄的增长，就业的稳定性也提高。从从事的工作种类看，企业管理人员、个体经营人员、专业技术人员现职累计时间在5年以上的比重要明显高于服务业人员和生产、运输设备操作人员。

篇六:民工学校创建
2015年教育工会工作思路

中国教育工会**市委员会文件

嘉教工字[2015]13号

2015年**市教育工会工作要点2015年**市教育工会工作指导思想是：全面贯彻落实党的十七届三中全会、中国工会十五大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，学习实践科学发展观，在市委教育党工委和上级工会组织的领导下，围绕市教育局中心工作，坚持以人为本，以建设和谐校园为主线，以推进基层民主政治建设为重点，以加强工会自身建设为着力点，全面履行工会“组织职工、引导职工、服务职工、维护职工合法权益”的职责，团结动员广大教职工全面贯彻党的教育方针，做人民满意的教师，办人民满意的学校，为推进教育科学和谐发展、建设教育强市、构建社会主义和谐社会作出新的贡献，以优异成绩向建国60周年献礼。

一、认真学习宣传贯彻党的十七届三中全会、中国工会十五大精神，学习实践科学发展观，进一步增强责任感和使命感。

(一)认真组织学习，提高思想觉悟。认真学习胡锦涛总书记在中国工会十五大部分代表座谈会上的重要讲话，全面贯彻党的十七大精神，学习实践科学发展观。市教育工会拟组织学习宣传贯彻党的十七届三中全会、中国工会十五大精神和科学发展观三个一活动：即一场辅导报告，一次知识竞赛，一次学习交流会。各级教育工会要组织广大教职工和工会干部认真学习，深刻领会，准确理解讲话的精神实质，充分认识讲话的重大意义，不断提高学习贯彻讲话的自觉性和主动性。通过举办讨论会、报告会、主题演讲、知识竞赛、专题培训等多种形式，把集中学习与个人学习、组织辅导报告与专题研讨交流结合起来，并同学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神结合起来，与开展深入学习实践科学发展观活动结合起来， 进一步用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

(二)认清形势，增强责任感和使命感。2015年世界性金融危机等问题对教育带来一定的影响，有艰巨的挑战，也有难得的机会。各级教育工会要对2015年工作的困难有清醒的认识和充分的思想准备，增强工会工作的责任感和使命感。要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观和市委市政府“深化改革扩大开放，大力推进创业创新”总战略，解放思想，改革创新。攻坚克难，着力关注围绕公平、均衡、素质、质量、协调存在的突出问题，围绕中心，服务大局，做好各项服务工作，进一步推动教育科学和谐发展。

二、进一步提高教职工整体素质，充分发挥广大教职工在推进教育科学和谐发展中的积极性

（一）发挥工会“大学校”作用力，提高教职工思想道德素质。用社会主义核心价值体系武装广大教职工，坚持正确舆论引导，大力开展师德建设，要组织广大教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，提高师德水平。深化 “教工先锋号”竞赛活动，通过专题学习、座谈研讨、榜样示范、反例警示等形式多样、行之有效的教育活动，使广大教师能全面深刻理解新时期教师职业道德的基本内容和基本要求，提高师德素养，充分发挥广大教师在办好人民满意教育中的积极性和创造性。本年度拟评选“十佳师德楷模”“师德先锋”先进个人，塑造师表风范，组织师德先进人物巡回演讲，营造良好的教书育人环境，进一步推进师德师风建设。

（二）开展劳动竞赛，提高育人水平。按照“求科学和谐，促教育公平，办好让人民满意的教育”的要求，进一步抓好“当好主力军、建功‘十一五’、和谐促发展”主题竞赛活动，引导广大教师把教育理念转移到科学和谐发展上来，把育人模式转到培养全面发展的人上来。要开展教职工劳动竞赛，本年度拟开展全市第三届教育劳动竞赛，进一步提高教职工教育创新能力和育人水平。

（三）开展各类文体活动，增强身心素质。要树立“人才是第一资源”的观念，大力弘扬尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，以极大的热忱关注教师的身心健康，开展教职工喜闻乐见的文体活动。本年度拟开展庆“五•一”，迎接建国六十周年教职工卡拉OK比赛，开展教职工篮球比赛，举办心理健康报告会，营造和谐的环境氛围，融洽人际关系，让教师有足够的精力在宽松的环境中创造性地发展。

三、加强源头参与的维权机制建设，维护教职工的民主政治权利和队伍的稳定

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标。教职工代表大会是教职工依法行使民主权利的基本组织形式，是学校民主管理的基本制度，也是推进基层民主政治建设的一项基本制度。各级教育工会要坚持在党组织领导下，进一步完善以教职工(代表)大会为基本形式的学校民主管理制度，加强源头参与，维护教职工民主政治权益。

（一）要进一步落实好教代会制度。要把推动党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针在学校的贯彻落实作为工会工作的主题来抓，坚定不移地维护广大教职工的主人翁地位。按照《浙江省中小学校教职工（代表）大会工作规程》和《浙江省高等学校教职工代表大会基本标准》、《关于全面推进和完善高校二级教代会制度的意见》，重点抓好教代会提案落实、审议通过票决制、民主评议监督权、代表的参与面以及校务公开工作向教代会报告等，从制度上推动落实教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。在教代会审议通过权的程序中探索听证会、预投票等办法，以提高教职工(代表)大会质量和实效。规模具备的高校要建立二级教代会制度，推进教代会审议通过权的无记名票决制，进一步促进教代会制度化、规范化建设。坚持以教代会为基本载体，不断深化校务公开制度，充分发挥教代会民主管理、民主监督的作用。要适应民主法治建设的发展和教职工民主意识的增强，以发展和完善基层民主制度为方向，丰富教职工民主参与形式，畅通教职工民主参与渠道，扩大教职工有序政治参与，保障教职工民主政治权利。要进一步推进在民办(民工子女)学校建立教职工(代表)大会制度，不断完善以教代会为基本形式的学校民主管理，积极探索与体制相适应的教职工民主管理的多种实现形式，加强对实行校务公开制度的探索与实践，确保教职工享有学校(单位)重大决策的知情权、建议权、监督权。本年度拟召开学校教代会制度建设经验交流会。条件成熟后拟定本市教职工（代表）大会工作规程实施办法。

（二）要发挥学校教代会在现代学校制度建设中作用。要把握**教育改革发展的趋势和教育系统现代学校制度建设的动脉，在学校自身运行现代化管理的领域中，要探索学校人事制度改革、学校内分配制度制定，教职工聘用方案出台的科学性、合理性，研究酝酿过程民主性和尊重性，履行通过的方式的严肃性和实施制度的有效性，使教代会真正成为学校民主管理和现代学校制度建设的有效载体。

（三）要加大帮扶力度，建立好帮扶机制。各级教育工会要做好困难教职工档案的建立和管理，要开辟帮扶渠道，争取更多的资源，利用教职工爱心互助基金、企业家帮扶基金、上级工会、慈善机构等各种资源和机制，为教职工提供更多的帮助和保障，努力为教职工办实事，解难事，排解教职工的后顾之忧。

四、加强工会自身建设为着力点，进一步增强工会组织的吸引力和凝聚力

（一）要加强工会干部队伍建设。要着眼于把工会建设成为学习型、服务型、创新型的教职工群众组织，不断创新适应学校发展、教职工群众需要的工会工作运行机制和活动方式。鼓励发展具有个性特点的适应本地本单位实际的特色工作，完善交流制度，形成鼓励创新、创建品牌、资源辐射、共同推进的良性机制。要以提高能力为重点加强工会干部队伍建设。本年度拟举办第三届基层工会干部培训班。倡导工会干部在实践工作中不断学习、终身学习，提高工会干部促进教育科学和谐发展、服务教职工的能力和水平，在发挥“组织职工、引导职工、服务职工、维护职工合法权益”作用中体现新作为。

（二）要开展工会工作的理论研究。各级工会干部要研究新形势，发现新问题，寻找新途径，提炼新成果，实现新提高。着力探索如何发挥教代会建设在现代学校制度建设中的地位与作用，如何做好民办学校建会、编外合同工入会等管理办法，进一步拓宽渠道为教职工办实事等，今年将开展全市第四届教育工会论文（调研报告）评选活动。

（三）要继续深入开展建设“教工之家”活动。从内容与形式上提升“建家”内涵，把组织建设的落脚点放在搞活基层、增强基层工会的活力上，不断推进工会组织群众化、民主化建设。要着力推进民办学校、镇中心幼儿园、外来人员子弟学校组建工会工作，积极探索公办学校工会吸纳合同工的管理方式，最大限度地把广大教职工组织到工会中来，不断扩大工会工作覆盖面，增强工会组织的凝聚力。

（四）要加强对工会女职工工作的领导与支持。进一步深化“母爱在行动”系列活动，维护女教职工的特殊利益。拟召开庆祝三•八节女教职工“家庭事业兼顾型”、“教坛立功，岗位成才”巾帼先锋、巾帼先锋号表彰会。

（五）要进一步加强工会宣传和信息工作。要加强工会宣传信息工作，提高全市教育工会宣传和信息工作的整体水平，发挥工会信息宣传教育作用。本年度拟开展教育工会信息员图片新闻评选活动。要加强工会财务和经审工作，依法收好、管好、用好工会经费，坚持工会经费取之于民、用之于民。 附件：《**市教育工会2015年度主要活动安排》 **市教育工会

二〇〇九年二月二十七日

主题词： 工会 工作要点

抄 送：浙江省教育工会、市总工会、市委教工委

附件：**市教育工会2015年度主要活动安排一月份: 1．全市离退休专职工会干部新春座谈会。2．市属基层工会主席会议。3．全市教育工会工作会议。

二月份：1．市教育工会五届二次委员（扩大）会议。2．全市、市属教育工作例会。3．全市教育工会信息员图片新闻比赛。

三月份：1．庆祝三•八节女教职工“家庭事业兼顾型”“教坛立功，岗位成才”巾帼先锋，巾帼先锋号表彰活动。2．启动“十佳师德楷模”“师德先锋”评选活动。

四月份：1．庆“五•一”迎建国六十周年教职工卡拉OK比赛。2．全市基层工会干部培训班。

五月份：1．配合市总工会、市教育局庆祝"五一"节开展有关活动。2．市属教职工篮球赛。3．县（市、区）教育工会、市直属高校工会干部考察活动。

六月份：1．组建市属教工篮球训练队。2．市属基层工会财务规范化建设考核。

七、八月份：工会工作调研。教师疗休养。

九月份：1．庆祝教师节“十佳师德楷模”“师德先锋”表彰与先进事迹巡回演讲活动。2．县（市、区）教育工会例会。3．市属基层工会工作会议。

十月份：。1．全市工会工作调研报告评选，并报送上级工会评比。2．先进教职工之家（小家、集体）复查。3．全市教代会工作经验交流会。

十一月份：1．全市教职工篮球比赛。2．工会经费计拨检查。3．市级以上模范教职工之家复查。

十二月份：1．县（市、区）教育工会总结评比。2．基层工会2015年工作总结与考核。3．市属“教工先锋号”班组评选。

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