学校青少年法制教育的总结

导读：　学校青少年法制教育的总结(共2篇)社区青少年法制教育工作总结买拍哈那社区2011年青少年法制宣传月 活动总结...

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社区青少年法制教育工作总结
学校青少年法制教育的总结 第一篇

买拍哈那社区2011年青少年法制宣传月 活动总结 我社区根据镇依法治镇领导小组办公室的安排部署，紧紧围绕“学法守法用法，建设美

好祖国”这一主题，精心组织，周密部署，全面开展了青少年法制宣传月活动，取得了好的

成绩。

一、加强领导，落实责任 为全面开展全镇青少年法制宣传月活动，社区依治镇领导小组办公室下发了《关于开展

全社区青少年法制宣传月活动的实施方案》。社区党支部、成立了活动月专门领导机构，制定

了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。全社区形成了社区、村、学校齐抓

共管、整体联动的格局，确保了这次活动的顺利开展。

二、围绕中心，突出重点 青少年法制教育月，我社区紧紧围绕“学法守法用法，建设美好祖国”这一主题为中心，

突出重点，创新形式。通过家庭、社社区、学校“三位一体”的法制宣传教育形式，大力宣

传与青少年健康成长密切相关的法律法规。一是家长与学校相结合对学生进行切合实际的法

律法规的教育，如中心学校把法律法规编印成册，发给学生带回家，让学生在家与父母一起

学习。使他们在学习法律法规的同时，也提高了自己的法律素质。二是把青少年法制宣传教

育列入工作的重点。社区依治社区领导小组办公室从青少年法制宣传教育入 手，结合当前青少年犯罪的典型案例，就青少年违法犯罪的原因进行了分析，总结经验，

形成了文字材料。内容形式多样，活动项目包括青少年法律知识讲座、法制教育片展播、法

制图片展示等。同时还举行了“崇尚科学，反对邪教”学生签名活动。三是召开全社区法制

副校长和各学校校长会议，用以会代训的形式，指导法制副校长对青少年法制宣传教育工作

方法。在青少年法制宣传教育月，为青少年学生上好了2堂高质量的法制课，认真为学生辅

导了《宪法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规。五是

通过开展了一系列生动活泼的法制教育实践活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样

的法制教育，引导广大青少年学生理解法律精神，尊重法律权威，增强法律意识，不断提高

自觉履行法定义务，正确维护合法权益的素质。这次活动共建法制下发宣传资料1千份。

三、积极宣传，效果显著 通过对全社区青少年的法制宣传教育，取得了好的效果。全社区青少年法制宣传月活动，

广大青少年积极参与，如今已取得了十分好的效果。一是加强了法制副校长队伍建设，进一

步完善了兼职法制副校长和法制辅导员制度，增强了兼职法制副校长力量。二是提高了广大

青少年的法律素质和自我保护能力。通过多种形式的法制宣传教育，使广大青少年普遍受到

良好的法制教育，进一步提高了广大青少年的法律素质和维权意识，在广大青少年中形成了

崇法、学法、守法、护法的良好风尚。三是建立了法制教育与学校教育、家庭教 育与社社区教育的教育关系，中小学生的法制教育工作与学校的教学工作相互配合，法

制副校长参与学校的管理，帮助学校依法行政、依法管理、依法施教，帮助学校建立和完善

各项综合制度。为青少年健康成长营造了良好的法制环境。 买拍哈那社区2011年青少年法制 宣传月活动总结篇二：2011年岭南社区青少年教育工作总结 从化市鳌头镇岭南村 “未成年人”资料 未成年人思想道德建设工作 关于岭南村成立未成年人教育协调组织 鳌头镇民政办：

在上级领导组织下，村委未成年人教育工作得到较大的发展。，成年人教育和管理等事业

蒸蒸日上。村委已经组建了一支较完善的未成年人队伍，成立村委未成年人教育协调组织已

经成熟。为了更好地围绕上级组织工作大局，结合社区未成年人实际开展丰富活动，特申请【学校青少年法制教育的总结】

成立未成年人教育协调组织。 敬请审查批复！

岭南村村民委员会 2009年1月20日 岭南村未成年人教育协调委员会 主 任：张龙枢 副主任：李浩垣 成 员：徐桂枝 梁浩源 张伯安 李国强 翟暖彬 吴惠芬 岭南村村民委员会2009年1月20日 岭南村未成年人教育协调委员会 主 任：张龙枢副主任：李浩垣成 员：徐桂枝 梁浩源 张伯安 李国强 翟暖彬 吴惠芬 张丽仪 岭南村村民委员会2010年1月28日 岭南村未成年人教育协调委员会 主 任：张伯安副主任：李浩垣成 员：徐桂枝 李志明 张焕华 梁小锋 翟暖彬 吴惠芬 张丽仪 岭南村村民委员会2011年1月15日篇三：自强社区法制宣传教育工作总结 自强社区2009年法律进社区工作总结 自强社区以邓小平理论和“三个代表”重要思想

为指导，深入贯彻党的十七大精神，牢固树立和落实科学发展观，认真贯彻执行“两法一条

例”，坚持走法制化、系统化、社会化、科学化的发展道路，将法制宣传教育工作与服务大局、

服务青年紧密结合，继续巩固和加强基础建设，完善保护机制，拓展工作领域，扩大社会影

响。现将工作总结如下： 法制宣传教育坚持“四进社区”，全方位推进“法律服务进

社区”的深入。

1、“法律服务进社区”贴近文明城市创建工作的实际，积极开展法制宣传、法制信息、

法制文艺和法律援助进社区活动。通过各种活动，活跃社区普法的内容和形式，激发群众的

学法热情，构建和谐的邻里关系。

2、“法律服务进社区”重点抓好社区青少年法制宣传教育。在社区中充分利用寒暑假和

节假日，搞好青少年法制宣传教育。以法制宣传教育志愿者队伍为依托，以青少年法制教育

基地为阵地，充分发挥社区内人力资源优势，开办家长学校，开设青少年法制专题讲座等，

保证青少年在社区内得到良好的法制教育，不断提高他们的法律素质，使其成为遵纪守法的

“小公民”。

3、“法律服务进社区”加强老年人（离退休人员）、下岗职工的法制宣传教育。要充分利

用市民学校、社区活动室和老年学校，针对老年人（离退休人员）、下岗职工的特点，宣传与

他们密切相关的法律法规，依法抵制迷信、邪教等非法活动。组织志愿者，协调律师、公证、

法律援助等， 为他们提供法律咨询、办理法律事务、调解纠纷，解决后顾之忧，依法维护老年人（离

退休人员）、下岗职工的合法权益。

4、“法律服务进社区”加强对外来务工、经商人员的法制宣传教育。进一步明确对外来

务工、经商人员法制教育的目标、内容、任务、要求，坚持“谁主管谁负责，谁容留谁负责，

谁聘用谁负责”的原则，切实履行社区对外来务工、经商人员法制教育的职责。要建立外来

务工、经商人员法制学校，把法制课列入培训的主要内容，做到集中培训与分散教育相结合。

5、“法律服务进社区”巩固已经建立起来的社区法制宣传教育志愿者队伍。在居民中组

织骨干力量，区司法局组织定期培训。律师、公证、基层法律服务要强化面向社区服务的职

能，组成志愿者队伍，积极开展法制宣传、法律服务工作。并以此为载体，组织建立社区法

律服务体系，为社区居民提供法律咨询、调解民间纠纷、为社区居民提供便利及时的法律服

务，为社区依法建章立制把关、为社区居民排忧解难。

6、定期组织 “社区法律行”活动，援助社区居民解决涉法涉诉问题，协助社区居民签

订邻里互助协议，帮助社区居民建立完善民主管理、公共服务有关的规章制度。 通过

以上一系列的依法治理工作，在自强社区中营造了良好的法治氛围。辖区内做到了无民事矛

盾激化，无集体上访，消除黄、赌、毒现象，营造全方位、立体化的社区法治氛围，维护社

区安全稳定，推进社区依法治理，保障居民安居乐业。 自强社区 2009年12月篇四：2011年青少年法制教育工作总结 平坝县教育和科技青少年法制教育工作总结

一、全县学校基本情况 全县现有小学160所（其中教学点12个），小学教学班1058个，在校生35564人，专任【学校青少年法制教育的总结】

教师1632人;初级中学17所（其中九年制3所），初中教学班307个，在校生16403人，专

任教师936人；高级中学7所（其中完全中学4所），高中在校生4613人，专任教师296人；

职业学校3所，在校生1292人，教师80人；幼儿园36所，幼儿教师422人，在园幼儿8695

人。

二、明确目标，强化措施，狠抓学校法制教育 在开展法制教育工作中，各学校结合实际情况，有针对性的制定法制教育教学计划，利

用黑板报、橱窗、标语、晨会、主题班会国旗下的讲话等一切可以利用的宣传阵地对学生进

行法制宣传教育，并在《品德与社会》、《品德与生活》、《思想政治》等课程中渗透法制教育，

有条件的学校还利用“3.15”、“ 6.26”、“12.4”等法制宣传日进行签名活动，共7000余人

参加了活动。

三、建立健全法制副校长和法制辅导员聘任工作 为进一步加强中小学生的法制教育，加强依法治校工作，创造良好的育人环境。县综治

委、县法院、县检察院、县公安局、县教育局、县司法局几家就联合下文，在全县187所中

小学聘请了47名法制副校长和147名法制辅导员，并明确职责，责任到人，包干到校，进一

步完善法制副校长和法制辅导员制度,将法制副校长和法制辅导员工作情况作为考核、晋职、

晋级和立功受奖的依据之一。

五、加强法制教育“四落实”，认真落实中小学法制教育目标和任务

1、加强对青少年学生法制教育，使他们掌握基本的法律知识、树立较强的法制观念，是

预防青少年学生误入歧途、引导青少年学生健康成长的有效方式。为有针对性地对学生进行

经常性的法制教育，目前，全县187所学校均开设了法制教育课，各中小学充分发挥课堂教

学主渠道的作用，把法制教育课列为学生的必修课，并切实做到“教学有大纲、学习有教材、

任课有教师、课时有保证”，使法制教育转入规范化、经常化和正规化轨道。各学校做到学生

及任课教师人手有法制教育课本，把《法制教育读本》列为学生的必学内容，抓好课内外教

育，精心安排好《法制教育》课的年度学习计划，把《法制教育》内容纳入课堂教学，保证

法制教育每学期不少于6课时。各中小学在教学中结合各学科特点相应地渗透法制教育内容，

通过班团队活动、广播专刊、社会实践、专题讲座、上优质课等形式对学生进行法制教育。

把课堂教学与开展形式多样的课外活动结合起来，不断增强学生的法制教育观念。

2、各学校加强与家庭、社区之间的联系，配合协调，齐抓共管，保证学校法制教育效果。

学校采取“小手牵大手”形式开展法制教育，增强家长的普法意识，配合学校搞好青少年的

法制教育。

3、各中小学积极配合公安、文化、工商、新闻出版、通信等政府职能部门，建立中小学

法制教育责任制和督导检查机制，严格按照中央、省、市和县有关精神，将中小学法制教育、

净化中小学生成长的社会环境的工作列为重要的监督检查内容，定期或不定期地进行监督检

查，努力净化青少年学生生活和学习的社会环境，加强管理，依法行政，加大对校园周边环

境的整治力度，使中小学生有一个健康、文明的成长环境。

4、积极开展法制进校园宣传活动。各学校按照县普法办要求，积极开展宣传教育活动，

2011年共举行大型宣传3次，受教育师生45300人次，悬挂标语200余条，出黑板报2000

余期，全县各学校师生的法制水平不断提高。

五、积极开展法制教育培训工作 “五五”普法以来，以县教师进修学校为依托开展培训工作，共培训全县教师10800多

人次，培训课时120学时以上，投入经费36万多元，按要求完成“五五”普法的培训任务，

达到了预期目标。2011年七月，我县开展了学科渗透法制教育培训工作，共培训200余人次，

各学校开展了校级培训，培训1000余人次，有力的推动了我县法制教育工作，提高了教师的

法制素质。篇五：村2012年青少年法制教育工作总结 * *村2012年青少年法制教育工作总结 青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了普法工作的

成败，决定了社会的稳定。今年来，我们把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违

法犯罪工作纳入依法治村、精神文明、综合治理的规划中，特别在“六五”普法期间，广泛

动员和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年违法犯罪的增长势

头。经过一年的不断努力，青少年法制教育成效显著，我们的主要做法是：

一、强化领导，建立青少年法制宣传教育齐抓共管的机制 一是村“法治办”积极履行牵头、协调、指导、督查职责，动员和组织全社会力量形成

齐抓共管的局面；二是将青少年法制宣传教育列入目标任务，统一规划部署、检查考核，明

确责任；三是我村成立了法制宣传教育工作小组，聘请政法干部担任法制辅导员；四是制定

下发了青少年法制教育实施方案，从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面

对青少年的法制教育进行布置，村领导亲自动员各界参与，形成了较浓厚的氛围。

二、拓展领域，注重四个层面的宣传教育 明确保护对象和工作对象，注重家庭、学校、社会和青少年自身四个层面的宣传教育，

努力提高全社会保护未成年人的意识。 一是注重家庭教育宣传。以农民学校为依托，将“两法一条例”做 为必备教材，开设家长课堂，提高家长的法制观念，已举办了2期培训班；通过法制宣

传讲座等多种形式，倡导科学的教育观念和教育方法，提高家长的教育水平，使家长成为维

护子女合法权益的第一责任人。 二是注重学校教育宣传。将辖区全体教职工作为每年3月开展“法制教育宣传月”和“12.4

法制宣传日”的宣传重点，面向教育工作者开展未保宣传，提高他们对未保工作的关注和重

视程度，增强教职工依法执教和维护学生合法权益的观念，确保将未保工作体现在教育教学

的各个环节。

三是注重社会教育宣传。以重大节假日、纪念日为契机，在繁华地段设立宣传点，开展

未成年人保护法律宣传咨询活动，营造浓郁的未保氛围；利用“为了明天的太阳—预防未成

年人犯罪”展板等有型载体开展系列活动；发挥辖区内报刊、宣传栏等宣传阵地作用，向社

会各界宣传未保知识，提高全社会对未保工作的认识。 四是注重青少年自身教育宣传。结合“六五”普法进程，坚持面向全体青少年，持续开

展 “青少年防火自护大赛”等法制教育和自护教育活动，不断提高青少年维护自身权益的意

识，增强青少年的法制观念和自护能力。

三、以学校为主阵地，突出对青少年的正面教育 针对青少年的结构组成，突出抓好学生、青工和社会青少年三条线，充分利用辖区学校

这个主阵地，加强法制宣传教育，我村在校生占青少年总数的一半，长期的工作实践证明，

抓住了学生就抓住了青少年的主

体，比如在今年的反邪教斗争中，学校有声有色地进行各类相关活动，如组织学生参加

了“拒绝邪教，崇尚科学”图片资料展出活动；又比如开展禁毒教育活动，提高识毒、防毒

的能力，并进行宣传。再如组织家长做了题为“改善家庭教育环境，加强对子女的思想道德

教育和法制教育”的报告。我们与司法所等协调，共同创建“青少年维权岗”，制定活动意见，【学校青少年法制教育的总结】

落实活动内容。帮教“问题少年”、上课、谈心、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以事论

理，进行法制宣传教育，维护未成年合法权益。对学校管不到，家长管不了，社会未管到的

辍学学生，通过村委会等渠道，对他们进行法制教育。 经过一年的努力，我村青少年法制教育工作逐步趋于规范，成效明显，青少年犯罪率下

降，我村广大青少年的法律素质的提高，有效地促进了我村社会治安秩序的持续稳定。

中学生法制教育总结
学校青少年法制教育的总结 第二篇

中学生法制教育总结

学校法制教育是学校德育工作的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。几年来,我校坚持预防为主的方针，在加强中学生法制教育，预防和减少青少年犯罪工作中，进行了一些有益的探索，做到了领导有力、教育有据、活动有序，收到了较好效果。

一、领导有力

强有力的领导管理是落实法制教育效果的首要前提。我们的做法是坚持"三抓"：一抓队伍建设。一是领导机构。学校成立了法制领导小组，还聘请镇派出所所长为兼职法制副校长，负责对法制教育的领导管理工作；二是施教队伍。学校保卫科干部、政治课教师、班主任、团队干部担任法制教育任务，定期开展各种专题教育活动。二抓建章立制。在全面落实依法治教工作责任制的过程中，我们完善了各类规章制度的建设：一类是岗位目标责任制度；二类是各项工作常规要求；三类是检查评估与奖惩制度，使各项教育法律法规都有了具体的实施细则，使教育过程有章可循，有据可依。三抓检查督促。校级领导和中层干部全部蹲点到年级、教研组，强化对教育过程的监控和指导，并采取定期普查与不定期抽查相结合，专题检查与全面考核相结合，阶段性检查与综合评价相结合的办法，对法制教育及依法执教工作进行监督检查。四抓经验推广。学校设立激励台，不定期地展示优秀师

生的先进，成功经验和工作，学习成果，激励全校师生遵规守法，勇超先进事迹；坚持每学年召开一次法制教育经验交流会或研讨会，及时推广先进经验。"四抓"的落实，规范了学校法制教育，克服了形式主义倾向。

二、 教育有据

落实教育资料，丰富教育内容是落实法制教育效果的基本条件。我校启动以家庭为纽带的社会工程。学校定期召集学生家长走进校园，让他们了解学校法制教育的进程，为学校的法制教育工作献计献策，并通过他们把法制教育工作从学校延伸到家庭，让他们与教师一起时时刻刻教育孩子做遵纪守法的模范。并且以家庭为纽带，发动全社会都来关心学校的法制教育进程，为学校的法制教育出谋出力，给学校的法制教育工作创造有利的环境，为中小学生的健康成长尽一点义务和责任。

为提高广大教职工依法执教水平，我们为教职工配发了法制教育系列学习资料，如《普法必读》、《教师法讲座》、《教育行政干部、职工法律知识考试资料汇编》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等学习资料, 利用家长座谈会向学生家长介绍《义务教育法》，《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。使学生家长对有关教育的法律法规有了认识，提高教育孩子的水平。坚持每年寒暑假，向学生家长印发《致学生家长的一封公开信》，向家长提出假期中如何引导孩子遵纪守法，参加社会实践活动等各项要求，促进家庭教育与学校教育协调一致。

三、 活动有序

形式多样，内容丰富的各项活动是实施法制教育的重要载体。我校法制教育活动主要通过四个序列展开：第一、以教师培训序列为基础，将教师参加普法学习纳入教师继续教育内容，通过组织专题讲座、听法制报告会。按学校统一布置的自学提纲自学、召开研讨会、经验交流会、参加普法知识竞赛、进行普法考试等形式，提高教师的法律知识、法制意识和法制教育水平，为加强学生法制教育奠定良好的基础。第二、以家长培训序列为先导。主要是依托家长学校办学开展教育活动。如通过专题讲座、组织讨论、经验交流等形式，使家长了解教育政策，懂得教育法规，重点是了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，提高家长主动配合学校教育子女的能力。第三，以学校教育序列为主体，主要是抓好以下七项教育活动：一是课堂教学。发挥课堂教学的主渠道作用，充分挖掘各科教学内容中涵盖的法制教育内容，对学生进行法制教育；新生入学后要集中一段时间进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育，进行纪律强化训练。三是专题教育，定期对学生进行法律知识专题讲座案例分析报告，由学校领导，保卫科干部、政治课教师或聘请校外专业人员承担授课任务，我们分别聘请了中川交警支队，民航公安分处警官；镇司法所同志等到校进行"法的一般知识"、"义务教育法"、"未成年人保护法"、"预防未成年人犯罪法"等法制专题讲座。四是影视教育。组织学生观看普法宣传影视片并开展影评征文竞赛。五是日常宣传教育活动。广泛利用黑板报、标语、广播、专栏、 阅

读故事会、讲演赛、开展宣传教育活动。六是知识竞赛，举行中学生法律知识竞赛，中学生日常行为规范竞赛，层层选拔表彰优胜者，以赛促学，以学促行。第四，以社会宣传序列为补充。组织学生广泛参与社会宣传活动，通过学校与社会的互动，促进社会环境与学校教育同步协调。每年4月，我校都要组织纪律法制教育月活动，团委、学生会宣传守法、守纪、严格要求，做祖国好公民，利用班会时间对学生进行学校法制教育，加强学生法制观念。在四月让学生观看禁毒、禁黄、禁赌图片展览并且写出观后感。第五，开展警校共建，强化校园法制教育。我校与中川交警支队开展警校共建工作，让他们参与到学校的法制教育中来，充分发挥他们的自身优势，把中小学的法制教育纳入他们的职责范围，让政法干警与教师一样，走上讲台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释法，把法律、道德教给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们树立正确的审美观，学会辨别美丑、美恶，学会用法律武器保护自己。

当然，在过去的工作，尽管我们做了很多工作，但是由于学校所处的特殊的地理位置，周边环境较差，我们的工作还有许多要做，也有许多需要改进的地方，同时我们也衷心的希望上级有关部门能够给予我们更多的支持，加大对学校周边环境的整治力度。共同教育好学生，让学生有一个和谐、安定、舒适的学习环境。

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