导读: 小学新教师上岗业务培训(共2篇)小学新教师上岗培训总结新教师上岗培训总结就像一只刚刚展开梦想翅膀的小鸟,我是那样欣喜愉悦地投入到教师队伍这片枝繁叶茂的大森林,怀揣着美丽的梦想,开始了自己人生的新征程。然而梦想虽美,旅途中却难免遇到荆棘和风浪,对于未来,我向往而又迷茫。似乎是看透了我们这些新教师的心思,为了使我们尽快适应教学工作,教...
本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《小学新教师上岗业务培训》,供大家学习参考。
小学新教师上岗培训总结
小学新教师上岗业务培训 第一篇
新教师上岗培训总结
就像一只刚刚展开梦想翅膀的小鸟,我是那样欣喜愉悦地投入到教师队伍这片枝繁叶茂的大森林,怀揣着美丽的梦想,开始了自己人生的新征程。
然而梦想虽美,旅途中却难免遇到荆棘和风浪,对于未来,我向往而又迷茫。似乎是看透了我们这些新教师的心思,为了使我们尽快适应教学工作,教育局和实验小学的各位领导、老师们特地对我们进行了为期四个月之久的岗位培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括专业知识、计算机操作、班务工作指导等21方面的学习内容。听了一位位优秀的专家、老师们的精彩发言,我获益匪浅,感受颇深。现将自己的心得体会总结如下:
首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中,我认识到:教师是文化的传递者,是孩子们的榜样,是管理者,是父母,是“良师益友”,教师必须要了解不同学生的心理特点,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。 其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。 在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师联系自己的实际经验给我们介绍了许多备课、上课的要点和方法,让我明白,要使自己能够有质量有效率有能力地教好课,使学生能够从心灵深处接受我的教学,这就需要不断努力地备课、努力地锻炼、努力地学习„„此外,领导、老师们还煞费苦心地为我们开设了语言、写作、读书等基本功的培训,让我认识到要想成为一名合格的教师,不仅要【小学新教师上岗业务培训】
有丰富的专业知识和技能,还要有扎实的基本功,今后我一定要加强自己基本功的训练,多多向经验丰富的前辈们学习。
再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些胆怯,而本次培训中,教育局领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾都充满对新教师的鼓励。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都自信的沉浸在生活中,并实现自己的意志。”对于我们新教师来说,有了克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。【小学新教师上岗业务培训】
做一名合格的教师难,做一名优秀的教师更难,没有前辈的指导更是难上加难,而现在我们有了领导们的关心,有了前辈们的指导,这让我们离合格教师的目标又近了一步。在今后漫长的教育征程上,我们将挥洒热情,播种希望,用智慧和勇气担当起时代赋予我们的责任。
梁邱镇中心小学新教师业务岗前培训
小学新教师上岗业务培训 第二篇
梁邱小学新教师业务岗前培训总结
为了促进新教师尽快转变角色,迅速适应新环境,树立正确的教育思想观念,于9月22日,梁邱中心校组织了34名新到岗的教师进行岗前业务培训工作,培训工作由业务校长王洪涛校长主持,中心校刘士坤校长、刘如广校长、刘善东校长参加培训会。
培训中,中心校刘士坤校长首先对参加本次培训的34名新教师能够在招聘考试中过五关斩六将而从事崇高的教育事业表示衷心的祝贺,并对大家选择梁邱小学,能为学校师资队伍建设添加新的活力表示热烈的欢迎。同时,刘士坤校长向他们详细介绍了梁邱小学的基本情况和办学理念及办学特色等,并提出了殷切的希望和要求。他要求,广大教师要勇闯“三关”,要加强“五项技能”的培养,要戒骄戒躁,要刻苦钻研教学业务知识,要尽快适应新环境,全心全意投入到学校各项事业中来,要在新的岗位上实现新的突破。【小学新教师上岗业务培训】
教研室英语教研员夏传美老师从教师的课堂教学和教师的教学常规(备课、作业)等方面对新教师进行了系统的培训;语文教研员卢侠老师针对语文学科的识字教学、读写教学策略进行了详细的培训;数学教研员李善玲老师对于数学中的新授课、练习课、复习课三种课型的教学策略进行了解读,并对数学作业的设置及批改情况进行安排;音体美教研员孙玲玲老师对于音体美教学中需要注意的问题进行安排;教科室王金军主任对于课题立项等方面的问题进行培训,要求老师们在实际教学中要善于发现问题、归纳总结问题,并对这些问题进行研究,促进教师快速成长。
最后业务校长王洪涛校长进行总结并对新教师提了几点要求和期望,希望老师们可以做到:笑着做老师,蹲着看学生,乐着做同事,今后加强学习,争做一名业务精干、品德高尚、有爱心和责任心的老师,早日成为我们梁邱小学
的骨干。
此次培训活动的开展,对新教师尽快转变角色,树立正确的教育教学思想等具有积极的意义。
(夏传美)
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