暑期青少年活动总结2015年

导读：　暑期青少年活动总结2015年(共5篇)暑期青少年活动总结2013年xx暑期青少年主题教育活动总结为进一步学习宣传贯彻习近平总书记“六一”重要讲话精神，全面落实好兵团、师团委“红领巾相约中国梦”主题实践活动，同时加强青少年思想道德建设，推进团场少年儿童“四好少年”、手拉手活动的深入落实，努力培养青少年爱国、守法、明理、诚信的优良品质，确保...

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暑期青少年活动总结
暑期青少年活动总结2015年 第一篇

2013年xx暑期青少年主题教育活动总结

为进一步学习宣传贯彻习近平总书记“六一”重要讲话精神，全面落实好兵团、师团委“红领巾相约中国梦”主题实践活动，同时加强青少年思想道德建设，推进团场少年儿童“四好少年”、手拉手活动的深入落实，努力培养青少年爱国、守法、明理、诚信的优良品质，确保团场青少年度过一个安全、健康、快乐的暑假，xx团委按照师团委的有关要求，于8月上旬在全团范围内开展了专门针对中小学生的系列活动，现总结如下：

一、形式新颖，内容丰富

本次少儿活动周以“手拉手相约中国梦”为主题，在一周时间内连续开展了以暑期安全教育、法制教育、读书伴我成长、民汉一家亲、文体娱乐为主要内容的系列活动，内容丰富，形式新颖，安排合理，以小梦筑大梦，为广大青少年营造一个良好的暑期氛围。

（一）法制教育

1、活动主题：中国梦〃法制梦

2、活动时间：8月12日（周一）下午5点

3、活动地点：团职工文化活动中心

4、参加人员：中小学生

5、活动内容：开展法律知识讲座。由团场司法所工作人员为中小学生讲述法律常识及青少年青春期需提防的相关事宜，了解法律知识，明确自身权利。

6、活动意义：树立青少年的法律意识，引导青少年的

成长方向，规范青少年的日常行为，预防青少年受外界不法侵害。通过对青少年的法制教育，来减少青少年受害的机会和可能，让更多的青少年能够健康成长。

（二）读书、音乐伴我成长

1、活动主题：中国梦〃读书梦〃音乐梦

2、活动时间：8月12日（周一）下午6点

3、活动地点：团职工文化活动中心图书室

4、参加人员：中小学生

5、活动内容：开展“讨论中国现象”和“漫游中国未来”活动，鼓励少年儿童利用暑假多读书、读好书，评选10名读书积极分子，并发放奖品；另外，由大学生志愿者带领青少年认识吉他、了解吉他，普及音乐基础知识，培养兴趣爱好。在学习过程中增长见识，在知识中明确自己的梦想。

6、活动意义：激发孩子们的阅读兴趣，帮助他们从书本中吸收营养，调动他们读书的积极性和主动性，引导他们读中华魂，扎中华根，立中华志，做中华人。

（三）平安自护

1、活动主题：中国梦〃平安梦

2、活动时间：8月13日（周二）下午5点

3、活动地点：团职工文化活动中心

4、参加人员：中小学生

5、活动内容：由大学生志愿者为大家授课，主要普及暑期生活中少年儿童对防火、用电安全、道路交通安全、抗震安全、饮食卫生、体质健康训练和生存技能训练等安全知

识，让少年儿童懂得怎样保护自己的人身安全，努力使安全隐患消除于萌芽之中，使少年儿童的安全意识得到加强，以实际行动维护良好的学习、生活环境 ；由团场医疗工作者为孩子们普及医疗卫生知识。此外，团委还将为每名青少年发放暑期安全教育手册。

6、活动意义：尽可能的降低学生暑期内意外事故的发生，确保团场青少年度过一个安全、健康、快乐的暑假。

（四）观看民汉一家亲爱国教育影片

1、活动主题：中国梦〃爱国梦

2、活动时间：8月13日（周二）下午6点

3、活动地点：团职工文化活动中心

4、参加人员：中小学生

5、设奖情况：阐述观后感，评出鼓励奖10名

6、活动意义：加强了青少年的爱国教育，这对和谐校园建设，提高青少年思想道德素质，都有着积极的作用。同时，青少年爱国情怀的加大，也对增进各民族团结，促进各民族共同繁荣与发展，增强党的感召力、祖国的向心力和中华民族的凝聚力有着不可忽视的作用。

（五）团老年人传统教育授课

1、活动主题：中国梦〃军垦梦

2、活动时间：8月14日（周三）下午5点

3、活动地点：团职工文化活动中心

4、参加人员：中小学生

5、活动内容：由关工委老同志为青少年进行讲述他们

当年的故事，用具体的事例展现兵团精神、龙珍精神小白杨戍边文化的内涵；同时教育他们知恩、感恩，做一个忠孝之人。

6、活动意义：了解老军垦的先进事迹，听他们讲述成长的故事，引导少年儿童从小“立志向、有梦想”，在实践体验中从小养成“爱学习、爱劳动、爱兵团、爱祖国”的朴素感情，引导少年儿童为兵团实现“两个率先，两个力争”的目标作好全面准备；同时，也引导青少年从小方面做起，培养他们行孝的意识，感激父母，感激社会，为将来更好的效忠国家坚定信念。

（六）“手拉手相约中国梦”青少年达人秀

1、活动主题：中国梦〃达人梦

2、活动时间：8月14日（周三）下午6点

3、活动地点：团职工文化活动中心

4、参加人员：中小学生

5、活动内容：组织文艺性比赛，发放奖品，为孩子们提供施展自己才华的舞台。

6、活动意义：放飞他们美丽的梦想，提升他们的自信心。

二、精心组织，分工明确

暑期青少年活动是我团进一步推进青少年儿童“四好少年”、手拉手活动深入落实的一项重要活动。xx团委、少工委自七月中旬起，就开始着手安排活动前期准备工作，并号召各社区、各连队，对本次活动加强重视，积极配合，把这

项活动列入工作日程，采取措施，创造条件，确保活动顺利进行。

另外，考虑到暑期青少年活动参加人员年龄普遍较小，持续时间较长，因此，本次活动分工细致、明确，百余名中小学少年儿童被分成五个小组，由五名工作人员分别负责，责任落实到个人。

三、氛围热烈，宣传到位

1、利用板报、标语等形式进行宣传。活动前一周，团少工委工作人员就采用板报、书写横幅及喷绘广告等形式，在职工文化活动中心进行宣传，营造青少年暑期活动的浓厚氛围；

2、考虑到正值学生暑期，团委通过与xx中小学沟通，让校方通知到当地学生活动的时间及地点，确保活动规模及影响；

3、通过与各社区、各连队密切联系，让他们广泛宣传动员，充分利用已有资源，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。

四、成效突出，影响广泛

8月中下旬以来，我委开展的暑期青少年主题教育活动得到了团场学生家长的一致好评。活动先后被中国青年网报道4次，中国共青团网1次，搜狐网2次，新疆网3次，兵团网5次，华夏经纬网4次，胡杨网2次，新西网3次，此外，活动还在九师电视台也多次播出，在团场内外、甚至是兵团内外都得到了一定关注，受到社会各界的普遍认可。

暑期青少年活动总结
暑期青少年活动总结2015年 第二篇

成长驿站2009年暑期青少年活动总结

2009年我们和睦西里社区，为了深入学习实践科学发展观，扎实推进青少年思想道德建设工作，充分发挥共青团服务职能，努力为青少年办实事、求实效，全面促进青少年健康成长，让学生们度过一个安全、快乐、充实的暑假，开展了以下工作。

一、 7月20日组织社区青少年开展了观看小八路电影，让青

少年了解了历史，更进一步了解了福建海防前线少年儿

童支援解放军对敌斗争的故事。同学们纷纷表示一定要

好好学习，珍惜今天的美好生活，将来报效祖国。

二、 7月28日开展了安全教育活动，活动中由治保主任给学

生们上了一堂安全教育课，以安全小故事为实例，用一

个个惨痛的事故教训引起广大同学的关注，案例触目惊

心，针对性强，使每一名学生更加重视自身安全，远离

事故隐患，使每位学生直接认识到身边的危险，引导孩

子安全健康的成长。青少年安全教育，代表了社区教育

的关怀、关注中小学生身心安全意识，也代表了社区保

护青少年健康成长的一种决心。

三、 8月5日为迎接建国60周年，丰富社区校园生活，展现

师生健康向上的精神风貌，我社区举办了建国60周年

青少年红歌表演活动。参加表演的83名师生共同演唱

了歌唱我的祖国、我爱北京天安门等歌曲，同学们表演【暑期青少年活动总结2015年】

了小提琴、葫芦丝、独唱、舞蹈等节目，一首首优美动

听的歌曲将传唱出师生们对祖国的热爱。

四、 8月13日我社区青少年开展了文体比赛，比赛项目有象

棋、国际象棋、跳棋、跳绳等活动，参加运动员的59

名学生，通过比赛、决赛，其中有6名同学取得了第一

名，6名同学取得第二名，10名同学获得了优秀奖。

在2009年的暑期活动中，我们的系列活动开展，使学生们受到了教育，得到了锻炼，体验了人生，思想品德和道德品德得到了质的升华。

和睦西里居委会 2009年8月20日

2015年青少年科学调查体验活动总结
暑期青少年活动总结2015年 第三篇

2015年青少年科学调查体验活动总结【暑期青少年活动总结2015年】

某某路小学

2015年青少年科学调查体验活动已近尾声，本次活动的主题是“变废为宝从我做起”。在动手操作过程中，同学们感受到垃圾是放错地方的资源，通过开展变废为宝小制作活动，进而激发他们的创新思维，点燃他们的创新激情。通过创新体验活动，点亮了同学们创新的梦想，培养了学生科学研究的兴趣，发展了学生科学探究的能力，增强了学生创新意识和实践能力。

一、参与人数。

在接到市科协的文件后，我校迅速成立领导小组，由分管科技的校领导任组长，及时召开三、四、五年级辅导员会议，研究部署利用暑假期间，组织学生按实验手册分组开展“变废为宝从我做起”科学调查活动，并对活动情况详细记录。同时，组织太空种子种植实验小组的学生，做好太空种苗的管理、观察、数据的搜集与上传工作。总参加人数达1318人。

二、宣传推广办法。

宣传九月一日开学后，有专门召开科普活动小组会议，研究确定利用科普周活动，结合科学调查活动，对全校科普的各项工作进行部署。有科技组牵头，少先队为重点，加大开展“变废为宝从我做起”活动。由单一的科技知识拓展到实践参与，弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法。

充分利用周一的升旗仪式，由少先总队倡导发起“科普周”、“ 变废为宝从我做起”科普活动启动仪式，提高学生对科普活动的认识。同时利用学校橱窗、黑板报、展板、宣传手册以及学校网站广泛宣传科普知识，利用对外电子屏的宣传，争取家长和社会的支持，营造浓郁的科学宣传氛围。

以暑期科学调查为契机，把科学调查与科学实验有机结合

在假期中，我校从三年级起，以班为单位组织科技兴趣小组，围绕信息技术，航天技术、生物技术、环境保护等社会热点开展调查体验活动。了解新技术给我们的生活带来的改变，围绕学习、生产、生活中的科学发现，小发明和小创造，开展调查体验活动，体验民明创造的过程、方法和乐趣。

在科学调查体验试验箱到来后，学校迅速组织三、四、五年级的学生先后开展了“随机随地看彩虹”、“校园堆肥”、“我是再生纸制作小能手”等实验活动。

让学生在实际的动手操作中感受科学的奥秘，在探究实验中，感受小制作中蕴藏的大智慧。

三、首发活动。

2015年7月4日，某某路小学举行了2015年青少年科学调查体验活动启动仪式。2014年某某路小学参与了全国青少年科学调查体验活动，并成功种植了“太空种子”，今年 ，在中国科协、教育部、共青团中央等五部委举办的“变废为宝 从我做起”2015年全国青少年科学体验活动中，又成为国家级示范校。启动仪式上，副校长兼科技辅导员郭虎老师介绍了今年全国青少年科学调查体验活动的主题、目的、意义、活动的方式方法等，还向全校同学展示了前期科技组同学用生活中的废品制作的工艺品，号召全体师生积极参与活动，九月份开学初，学校将在科技节上评选师生们的变废为宝作品，并择优展览。六一班肖方东同学代表全体同学宣读了倡议书，五二班赵志高同学带领全体同学诵读“变废为宝 从我做起”誓词；校党支部张书记代表组委会给同学们赠送了活动资源包和活动手册；宣布某某路小学2015年科学调查体验活动正式启动”。启动仪式的开展，旨在号召同学们利用暑假，积极参与2015年青少年科学体验活动，在了解废弃物的产生、分类、处理等相关知识和实例的基础上，学习废弃物再利用的方法，开展“变废为宝”活动，以小组、家庭为单位对家庭一周内所产生的废弃物进行科学统计，调查废弃物的种类和数量，进行简单的记录和分析，形成调查报告，并提出合理化的建议。同时，要求学生当好宣传员，主动发挥辐射带动作用，做好对家人和朋友的宣传工作，引导家庭和社会共同营造“变废为宝，从我做起”的良好氛围，培养“变废为宝 从我做起”的废弃物循环利用意识，并积极参与到“变废为宝，从我做起”的行动中来，减少污染，节约能源，积极响应国家低碳生活的号召，从源头上节约资源的使用开发，注重废弃物的回收与再利用，进一步增强科学探究的实践能力，自觉养成环保和循环经济的意识

四、活动经费。学校专门支出0.2万元，用于活动经费。

五、难点和建议。活动经费较少，开展活动有难处。

六、活动特色。

利用废弃一次性筷子种植平菇活动是我校开展的一项特色活动：在开展“变废为宝，从我做起”科普活动中，我校结合学校实际，通过分析发现，学校门口

几家快餐店每天早上，都有很多的用过的一次性筷子扔掉，每次学生打扫学生门口的垃圾桶，都要花费很长的时间。怎样开动脑筋，将这些一次性废弃筷子变成可利用的资源，我们想到了能不能用这些废弃一次性筷子种植平菇。１、通过活动，让学生认识垃圾也是一种资源，掌握利用废弃一次性筷子种植平菇的方法和步骤。２、通过种植平菇的活动，培养学生的废弃物循环利用的意识，进一步增强科学探究的实践能力。

七、全国科普日联动。

科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力， 培养学生的创新意识和实践能力 的一种有益的活动，为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展以“万众创新 拥抱智慧生活”为主题开展的科技活动，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的与目标，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项活动的顺利开展提供了有力的组织保障。各部门密切配合有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。 2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，立足于现实，着眼于特色，开展丰富多彩的科普活动。 3、学校科技活动周，开展了宣传发动、组织实施 和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础 上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校的科技周具体活动开展了以下几个 方面：观看科普片、爱我家园保护河流在行动、电脑兴趣小组、手抄报评比、科普知识讲座等等，突出“万众创新 拥抱智慧生活” 的科普内容。 倡导建立资源节约型、 环境友好型社会， 促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。 4、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的 舆论基础。5、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。6、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。

八、拓展活动开展情况。

探寻植物王国”——“硕博助推青少年科学探梦”之植物栽培调查体验活动。为了培养青少年对生命、自然、生活的珍惜和热爱，7月2日，暑假伊始，襄阳市科技馆组织某某路小学的30名学生走进植物栽培基地——襄阳市农科院，开启了一场关于植物栽培的科学探梦之旅。

首先农科院专家前往襄阳市某某路小学，参观“空中花园”——“太空种子”种植基地，在参观过程中，专家针对“太空种子”种植方式方法进行了现场交流。据了解，“太空种子”是由中国航天工业总公司航天育种中心和中国农科院、中科院合作的项目。选择优良的普通种子，搭载我国卫星飞行返回，在空间环境下经过太空失重、真空、紫外线、磁场等特殊环境，内部结构发生变化，返回地面后，经农业专家筛选栽培试验4至5年选种形成“太空种子”。 随后，在农科院实验室里，讲解员就如何使用“体视显微镜”做了详细的介绍，学生们通过“体式显微镜”近距离的观察了各种植物标本。在试验田里，专家细心地介绍了水稻、苦瓜、南瓜等农作物种植过程，各种各样的农作物让学生兴奋不已，学生们在现场专家的指导下当场选择自己喜欢的植物，描绘其大致的轮廓，通过仔细的观察和细心的描绘，真正的认清楚和分辨出各种农作物。 下午，农科院专家还为某某路小学的师生们带去了一场“探究植物奥秘”的科普讲座。

2015年暑假夏令营活动总结
暑期青少年活动总结2015年 第四篇

夏令营是暑假期间提供予儿童及青少年的一套受监管的活动，参加者可从活动中寓学习于娱乐，具有一定的教育意义。下面是2015年暑假夏令营活动总结，欢迎您的阅读。

篇一：

为丰富学生的暑期生活，提高学生综合素质，强化学校科技特色教育，让学生度过一个愉快、充实、有意义的假期，学校按照市统一部署，组织开展了2015年暑期夏令营活动。

在今年的工作计划中，学校把暑期的科技夏令营作为学校第七届科技节的主要内容之一，暑假前又召开专门的会议，对夏令营活动进行了认真的布置和安排，要求各夏令营团在学期结束前制定好活动计划，学校对计划进行论证、通过，对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参加活动人员、安全措施等进行认真落实。

今年夏令营活动的主题是：快乐、体验、高效、和谐。夏令营团有：航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、电子百拼、信息技术六个营团，参加夏令营活动的学生有110人，参加辅导的教师有10人。活动时间是每天上午7点至9.30进行。活动内容以模型活动为主，活动以少年科学院研究所为组织单位。

整个夏令营活动分为两个阶段：第一阶段从7.1---7.5日，是在校训练阶段;第二阶段是7.10---7.26日为提高和比赛阶段，原则上是10天时间。

训练结束后，电子百拼项目参加了全国在合肥举行的比赛，车辆模型、无线电测向将参加了省级比赛，信息技术参加了市级比赛，航空型模将在9月份参加省级比赛。

夏令营活动坚持自愿、公益的原则。由于辅导教师科学、合理的安排和精心的指导，夏令营活动取得了圆满的成功，达到了预期的效果。

车辆模型运动是集知识、技能、竞赛、娱乐、休闲为一体的活动，是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目，车模比赛对于中小学生具有很强的吸引力，这项活动旨在丰富中小学生的课外活动，努力培养中小学生的创新精神和动手实践能力，使中小学生在活动中提高认识，从而使玩中学、做中学这一新课程思想在课外活动中得到了充分的体现，对于提高中小学生良好的科学素质，大力推进素质教育有着积极的作用。

2015年7月14至18日江苏省青少年车辆模型竞赛在南京隆重举行。竞赛有遥控、拼装竞速、电脑模拟等项目。 本届竞赛我校派出了六名队员，由杨荣基、叶道杏两位老师担任教练。在为期五天的竞赛中，队员们团结合作，努力拼搏，取得了较为满意的成绩，共获得2个团体奖，4个个人单项奖。

为了进一步促进学生发展，我校电子百拼研究所利用夏令营的机会对部分学生进行了培训提高活动，活动共进行了11天，辅导教师对学生进行严格的分类训练。主要分成看图拼搭、电路创新、电路焊接三大块。在训练过程中不但要求学生制作正确，更要求学生提高制作速度。充分利用每天的两个半小时时间，让学生确实学有所得。在整个训练过程中，每一个学生学得都很用心，电子制作水平得到了明显的提高。并于7月26日参加了在合肥举行的全国电子制作锦标大赛，在高手如云的比赛现场，我校取得了理想的成绩。【暑期青少年活动总结2015年】

航海模型夏令营开展了为期十天的活动，活动期间我们进行了以下内容的训练：(1)活动的基本知识的培训：让学生了解各种船模形状是各式各样的，动力设备和控制方式，所要完成的机械动作多种多样;知道它们都具有相同的工作原理，熟悉启动、变速、转向、制动、停航等一系列的功能。(2)船模组装知识的培训：前后轴的选用;前后桥的制作;固定支架的制作;船只底盘的制作;动力传递滚轮的制作;手摇柄的制作;船只底盘的安装;前后桥的安装;固定支架的安装;电动机的安装;甲板上的配置的安装;完成船模。(3)遥控船模操作知识训练。

在海模夏令营活动中，学生确实学到了不少的知识，他们制作了东方号乘风号模型，并学会了试航，还学会了建筑模型的设计。在整个活动的过程中，同学们了解了模型的大体结构，知道了模型的航行规则与技巧。海模小组的同学通过学习制作、试航，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项兴趣活动给学生提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。

无线电测向夏令营团共组织了为期10天的强化提高集训。学生通过期10天的强化提高集训进步很快，对无线电测向有了全面的了解和认识。熟练了莫尔斯电码、盲测、交叉定点等技术知识。通过这一段时间进行无线电测向训练，学生的无线电测向知识和运动能力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日参加了在淮安市举办江苏省无线电测向比赛，我校选拔6名队员参加。 在2015年省无线电测向比赛中，所有队员发扬了吃苦耐劳的精神、正常发挥，获得较好的名次。

2015年暑期校园文明网络夏令营围绕阳光网络伴我成长主题，采取是集中辅导、小组合作、个人学习相结合的活动方式。从7月1日8月20日，前面安排两周在校内集体活动，每次上午7:00-9:30，其他时间学生在家完成电脑作品，然后上传到网络。

本期夏令营主要内容是电脑使用知识学习：电脑绘画、电脑报刊、上网冲浪等。及时要求学生将自己的优秀作品上传至南京市中小学生网络文明夏令营网站。学生不仅学习到许多新知识，而且充分体会到信息技术带来的极大的乐趣。通过十天的培训学习，我们上传到市教育信息网电脑作文30余篇，电脑绘画40余件，电子报刊作品3件。这次夏令营学生作品都是自己上传的，高年级学生能主动帮助低年级学生上传作品，体现了团结协作的精神。

今年暑期航空模型夏令营活动共进行了10天，参加的学生有12人。通过航模教学活动，深深体会到学生对这一兴趣活动的喜爱。航模飞机不仅因为它具有趣味性，而且还是一项科技活动和劳技活动。通过活动，同学们了解了许多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培养了小研究员爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，航空模型活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。也激发学生参与劳动实践活动的积极性，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。

在航模活动中同学们确实学到了不少的知识，他们制作了手掷模型，并学会了试飞，还学会了自制沙纸板，学会了使用砂纸打磨飞机，学会了制作 小直升，并掌握了试飞的方法以及技巧。在整个活动的过程中，同学们了解了飞机大体结构，知道飞机升空原因。如何调

节尾翼、机翼，控制滑翔滞空时间。航模小组的同学通过学习制作试飞，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项兴趣活动给同学们提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。

在获得江苏省2015年金钥匙校园之间电视竞技活动总决赛获一等奖的基础上，我校四名学生又参加了省科学大众与优漫卡通联办的《科学•环保创意大赛》电视节目的录制，取得了评委的一致好评，将参加随后举办的总决赛。

篇二：

为期十一天的夏令营活动已经结束了，回想这短短的十一天里，我在那个纯真的世界里，重新找回了自我，重新认识了自己，重新找到了方向，在感动与幸福快乐中，与孩子们共同成长。是带着紧张与兴奋走进柘山的，说实话，这里的条件虽然比想象中要好的多，但是仍旧是让人难以接受忍不住抱怨几句的。曾经，看到斑驳的宿舍墙壁，看着难以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的冲动。无奈，失望甚至是委屈，这就是第一天还没有见到孩子们之前的所以心情。XX年07月22日，第一次正式的走上讲台成为了一名教师，看着台下教室里四十张稚嫩的脸，一双双带着欣喜与敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，还信誓旦旦的希望早些结束夏令营，那一刻，却是希望自己，可以一直站在这三尺讲台上。

经过孩子们的努力，终于决定了我和敏敏带的这个班就叫做翱翔队，我们的口号是:我们不会退缩因为我们是强者!以后的每一天，都会听到孩子们幸福又快乐的喊出我们的队名和口号，每一天都在快乐中开始在快乐中结束。说实话，这些孩子们比我们还要苦，午休的时候了解到，他们有的要走一个小时的路来学校上课因为校车太贵了，他们中午好多都不回家吃饭，只是啃个馒头，吃点辣条，可是当问到为了夏令营再多走这些路苦不苦的时候，他们扬起稚气的脸，说:老师，我们很喜欢这个夏令营!一点都不苦，早就习惯了。

那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸与感动，这么小的孩子，看的我实在是不忍心继续问下去，只能悄悄地别过头，不让眼泪流下来。第一次正式的讲课，我觉得失败极了，也许是因为对于他们的英语功底并不是太了解，也许是因为第一次的紧张或者是其它的客观原因，原来的备课内容都不太合适，我只能临时的带着他们复习了一下，一节课上的有些磕绊，真的很担心他们，因此对我失望了不喜欢我这个英语老师了。没想到收上来的日记里，这些小孩子，竟然觉得我讲的很好，很喜欢，真的的是挺感动的。很快，就调整了方案，以后的课反应还不错。

一天天的和他们熟悉起来，也渐渐地适应了这里的生活，虽然每天中午早顶着太阳走二十分钟回去吃饭再走二十分钟回来上课，但是想想孩子们就有了坚持下去的动力。有的时候，我也会和这些小孩子们杀几盘象棋，毁棋外加各类军师的帮忙才能赢上一局，然后恐吓他们上课给我小心，在他们鄙夷的目光里，继续为下一盘棋奋斗;有的时候，也会在游戏中被捉弄，罚到中间被他们怂恿着唱一首记不全词的歌;有的时候，也会在室外来一场羽毛球比赛，为了救一个球害的自己受伤;有的时候，也会被他们吵着讲一个鬼故事，为此，在这没法上网的地方浪费掉了我几乎所有的流量去找那些不可怕却又好笑的短篇;有的时候，也会因为他们做活动时不够积极而生气，好像每次整理队型不喊到嗓子冒烟不罢休，虽然我是他们口中低调又温柔的英语老师，偶尔一发火，也还是蛮有效力的;有的时候，也会很感动很感动，

他们会给一张小贴画，一包小话梅还有一个小孩子买了雪糕给我们吃，特别是走的那一天，他们送了那么多礼物，项链手链笔记本还有镜子好多好多&十一天不知不觉中就在我们的欢笑与辛劳中度过了，离别的那一刻来的那么突然，宣布这一消息的时候，我看到那几个一直希望早点结束的男孩子，哭红了眼眶，悄悄的低下头抹眼泪，那个时候，我是那么的不舍得离开，不舍得离开那些可爱的孩子们。

给他们放了张震岳的《再见》，我想，大概，它最能代表我的心情了&在整个夏令营活动中，我们是以团体心理辅导为主，以课业辅导为副的，通过十一天的团体训练，我发现了这些孩子们当中的一些小的变化。比如说，班里有个叫程鹏的男生，他在建高塔活动中表现出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不语，而后我不断的鼓励他，在日记心得里，我也看到了他的成长。每一天，我们都在与孩子们共同成长。每天晚上开会都要准备明天一天的安排，每个活动我们老师都要清清楚楚明明白白才可以，还要考虑到自己班里的情况，适当的更改，终于，体会到了老师的辛苦，也明显的感觉到不管学了多少，都觉得知识不够用。这一次的柘山之行，给了我一个认识表现自我的机会，让我看到了自己的不足与闪光点，在以后的学习中有了自己努力发展与改进的方向，同时，也让我在那个纯真的校园里，找回了青春年少时的自己。在那里我播种下了希望，等到将来他们长大成人，我就会收获自己第一批希望的果实。

2014年暑假活动总结
暑期青少年活动总结2015年 第五篇

2014年暑假活动总结

为了丰富广大青少年的署假生活，让广大青少年度过一个快乐、健康、安全的假期，加强青少年的德育教育，提升青少年整体素质，营造良好社会氛围，创设和谐社会，南林社区团支部在街道团委的领导下，有了明确的路线，并为此开展了积极有效的工作，经过多次讨论研究制定了署假活动计划，开展了形式多样、丰富多彩的署假活动。在2014年7、8月署假中，我南林社区共报到未成年人168人、组织活动11场、每次参与的人数都在25人以上。开展工作如下：

一、未成年人开展“六五”普法知识讲座

为了切实加强未成年人法制宣传教育工作，南林社区利用学生放署假期间，以“关心下一代，服务青少年”为活动主题，积极在社区举办未成年人署假法律知识讲座和法制宣传活动。7月4日，社区邀请司法所组织开展了“六五普法”知识讲座教育活动，司法所的同志为45名学生主讲了《浅谈如何预防未成年人犯罪》，极大地丰富了未成年人的寒假生活。

通过在辖区开展未成年人署假法制宣传教育活动，充分发挥“关心下一代”工作在社区教育中的作用，积极关爱未成年人中的特殊群体，为未成年人的健康成长搭建教育活动平台，使社区不仅成为广大未成年人日常生活的重要场所，而且成为他们接受教育、陶冶情操、培养实践创新能力的大课堂。教育引导未成年人牢固树立社会主义荣辱观，努力成长为“四有新人”，培养未成年人从小树立热爱科学、学习科学、尊重科学的良好风气，反对迷信，不信邪教，不上网吧，不做伤害个人和集体的事情，为构建和谐社会贡献力量。

通过教育活动的开展，使未成年人既度过了一个安全愉快的署假生活，又使未成年人增强了法制观念，得到了有益身心健康的教育。

二．开展丰富多彩的署假实践活动。

南林社区7月11日组织小学生参加社区教育“五个一”之“安全知识竞赛”活动。同学们都非常按时积极的来参加了此次的活动。竞赛的内容主要都是中小学生安全教育的内容。通过竞赛，激发社区青少年的学习热情，提高青少年安全意识，杜绝各类违章现象发生

7月14日南林社区组织学生开展“红领巾的中国梦”革命歌曲活动，重点解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，把自己的梦想与祖国紧紧地联系起来。为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福努力去实现梦想化做一种无形的动力，让学生健康快乐成长。

7月16日南林社区开展暑假青少年汉字成语听写，让青少年在活动中认识到我们汉字的美，意识到传承的重要性。从听写30个汉语词组和成语，词组排列从简到难，似乎要比生僻字还难，生活中如影随形的汉字，正逐渐变成“陌生人”，这次活动让同学们在游戏中学习知识、领略汉字之美，社区工作人员也表示，如今电脑、手机普及，不少人的书写能力在消退，希望通过此次汉字听写活动，可以让学生在娱乐的同时，增强学习写汉字和成语的兴趣。

开展关注心理健康、欢度和谐假期活动

为进一步加强社区青少年心理健康教育，引导他们树立

良好的心理健康意识，度过一个快乐、健康而有意义的假期。

南林社区于2014年7月17日下午，在南林社区综合二楼开展了 “关注心理健康 欢度和谐假期”青少年心理健康团队活动。来自社区35名青少年参加了此次活动。活动前，老师让青少年全体先做热身运动，随后老师分别让大家做了三个游戏：听口令折纸游戏、个人赞美游戏、松鼠搭屋游戏。从游戏中，不仅让青少年充分体验了活动的乐趣，还从中明白了许多道理：活动①告诉大家在不明白、不理解问题时要与人进行沟通，否则盲目随从，容易做出错误的决定；活动②说明了要多赞美别人，同时也会得到他人的赞美，通过赞美不仅使自己心胸开阔，心情愉悦，还可以减轻心理负担和压力；活动③深刻说明了大家是一个整体，相互间要有团结协作意识，只有培养团结协作意识，才能达到预期效果和理想目标。

我们社区7月22日综合楼开展了“民汉一家亲”大手拉小手泥塑手工活动。在兴趣活动的实施过程中，发展小学生的动手能力、观察力、鉴赏力、记忆力、想象力、和创造力是活动实施的目标。那么如何实现这个目标呢？这就要求我们在活动研究中不断加强对教育活动设计的研究。在了解了不同年纪学生的实际发展水平，兴趣等诸多因素以后，寻求教学活动中的新的契机，不断吸引学生加入到活动中来，由于泥塑本身就是一个操作性较强的活动。所以就要求我们老师要注意保持。

三．开展“文明油城，从阅读开始”活动

我社区于2014年7月23日在南林综合二楼多媒体教室举办了“共享图书资源 分享阅读快乐”互相交流活动。此次活动的图书由图书室自己提供，图书种类繁多。活动期间大家通过互相交换阅读，分享着阅读带来的快乐。积极谈论读后的新得体会。读万卷书，行万里路，书是人类进步的阶梯，图书阅读为大家提供了一个广阔的阅读天地，同时又给阅读爱好者带来了知识和无穷的乐趣。

7月30日综合楼开展一场游戏：“抢凳子”。在姚爷爷交代完游戏规则之后，孩子们个个积极参与，并能遵守游戏规则，通过此次活动，能更好地提高孩子们的随机应变及反应能力。

我社区于2014月8月4日下午在综合楼二楼进行开展了消防安全知识讲座和地震防。我们社区的指导员讲解了消防安全知识、防火、灭火、火场自救、逃生等注意事项。通

过此次消防安全知识培训和地震防，

灾发生时仅用了三分钟时间全部疏散结束，没发生任何伤害事故，也没影响周围邻居正常的生活，但给义务联防队员、物业公司工作人员、社区民警、遇见火灾及其他自然灾害或不法分子的侵入，就按指定的路线疏散。

暑假期间快要结束了，我们就8月18日下午4:00举

办“大手拉小手”暑假汇报活动.参加了65人。首先，我们校外辅导站站长、健康成长服务社社长姚建勋师傅讲话，给大家讲了2014年暑假假期活动汇报、后面就一个个的表演节目特别精彩。通过讲述他们刻苦努力，迎难而上的奋斗历程和追求知识、面对挫折的积极态度。节目一个个的表演完后开始玩了我们的游戏。跳绳，踩气球，站凳子，背气球等活动。玩的特别搞笑，特高兴。

同学们通过参加社区组织的思想道德教育实践活动，在思想品质、道德素养、实践能力等方面有了显著的提高，这为同学们今后的健康成长奠定了良好的基础。同学们在充分接触社会、了解社会、融入社会的同时，也在服务实践中锻炼了自己，在学习实践中丰富了自己，在社会交往中完善了自己。同学们普遍反映：今年的暑假与往年不同，社区组织的活动主题鲜明、内容丰富，形式活泼生动，贴近我们的身心实际。我们在活动中受到潜移默化的熏陶，我们在实践中增长了智慧与才干。我们在暑期实践活动中亲近社会、收获真知、提升素质、感受责任，正是做好这种储备的有益尝试和有效途径。

时间是短暂的，收获是丰硕的。通过假期的活动与实践，学生走出校园、走出家门，参与了解了社会生活与实践，既锻炼了能力，也促进了他们身心健康的发展，积蓄了信心与力量，以饱满的精神与热情迎接新学期。在今后的工作中

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