调研组三下乡个人总结

导读：　调研组三下乡个人总结(共5篇)三下乡调研组工作总结三下乡调研组工作总结三下乡是艰苦却又美好的社会实践服务活动，“风信子”三下乡社会实践队在三下乡这短短的七天中，我们获得的远比我们吃苦、付出的要多，让我们深刻体会到乡村里的孩子们生活和学习的艰难，然而，他们刻苦的学习品质历历在目，深深地打动了这我们每一个人。湛江师范学院“风信子”三...

三下乡调研组工作总结
调研组三下乡个人总结 第一篇

三下乡调研组工作总结

三下乡是艰苦却又美好的社会实践服务活动，“风信子”三下乡社会实践队在三下乡这短短的七天中，我们获得的远比我们吃苦、付出的要多，让我们深刻体会到乡村里的孩子们生活和学习的艰难，然而，他们刻苦的学习品质历历在目，深深地打动了这我们每一个人。

湛江师范学院“风信子”三下乡社会实践队调研组在此次活动中不仅充分开展了与调研主题相关的调研工作，而且调配组内人员协助其他小组的工作，分内分外都表现得十分出色。

一、 前期准备

调研组的前期工作主要开展于期末备考期间。在一边备考复习的同时，我们也在为三下乡活动准备调研方案。在互联网搜索的资料和当地同学口述得到塘蓬镇黄教乡的基本情况之后，我们根据我们指导老师给的建议确定了我们的调研主题，然后就撰写调研方案。在调研方案中我们明确地阐述了我们具体的工作安排。完成调研方案后，我们就要着手为三下乡调研具体的准备工作，包括调研问卷的制作、访谈问题的准备、预计调研经费和购买必要的调研所需的工具等。尽管当时处于紧张的备考期间，但是大家都愿意全力以赴地投入调研准备工作，在努力备考的同时，也在为调研的准备工作忙碌着，可见同学们是多么期待此次三下乡实践活动。

二、 调研历程

因为前期已做了充足准备工作，所以在三下乡的第一天调研组就已经开会讨论并安排好所需展开的具体工作，并由两位组长带领相应的成员率先到当地村委做访谈调查，进一步了解当地基本情况。

第二天但当时天气对于调研工作的展开并不支持，一连几天的雨水为调研工作增难不少，但大家能苦中作乐，全身心的享受与调研工作的开展过程和调研后面对充足数据的喜悦中。

调研小组在调查工作开展前首先联系相应村落的村长，先向村长询问该村的基本情况，并进行了访谈和对应的问卷调查，之后根据村长提供的信息走访村户，展开调查。当地民众对大学生下乡调查似乎很看好，很热情地接受我们的访问和问卷调查，也很热心地给予为我们指路，并邀请我们吃饭或喝茶，这让我们深刻感受到浓浓的村民热情，因此工作的疲惫也察觉不到了。当时是农忙时期，很多村民都到田里干农活，虽然不是每家每户都有人在家，但大家并不会因此而草草了事，而是不论路途多远都希望能调查到更多农户，充实调查数据，确保调查的真实性。塘蓬镇黄教乡的许多村落都驻扎于山腰间，有时会有一些间断，调研工作的完成必须要翻山越岭，看着同学们毫无怨言地开展工作，大家的信心更加充足，一路上有说有笑也消除了一部分疲累，很快地也完成了当天的调查工作，回

到学校。

三、 协助其他组工作

调研组除了完成本组的调研工作，其余的空闲时间会调配人手协助支教组和后勤组等组展开其他组的工作。在协助支教组时以维护秩序的工作为主，如开展运动会时让小学生们该坐好的坐好，或者负责游戏过程的计时和统计工作；最后一天举行的汇演，安排小同学们有序入场，并保持安静，顺利完成汇演。虽然这不是调研组的主要工作，但参与到小学生的活动中也能感受到另一种欢乐。

对于后勤组的厨房工作，调研组的组员们当然不熟炒菜之类的工作，主要参与洗菜、洗碗和捡柴方面的工作，并体会一下后勤组工作的不容易，参与过后调研组员们都是感慨万千。

四、 体会感想

七天的生活和工作，给我们带来了不仅仅是七天的欢笑和泪水，在三下乡结束后的日子里所想起的点点滴滴，依然会让我们欢笑和感慨。虽然这七天的天气不佳为我们增难不少，但调研组的同学们没有怨言，坚持在雨水和泥泞的环境下完成必须完成的工作，付出了很多努力来对抗种种艰辛，因此也锻炼了我们吃苦耐劳的精神，付出后我们当然是硕果累累。

充足的数据和访谈结果让我们明确了解到当地民众对义务教育的看法和支持程度，也发现村落里人们重男轻女的思想大大转变的现象。另外，当地学校师资贫乏，学校经费严重匮乏，教学过程所需的器材也相对较少。从对校领导以及村委会干部的访谈内容可以知道，校内经费主要来源于村民及干部的支持，政府的补贴很少，这也引起我们的担忧。走访镇里的教育局也了解到政府工作的繁忙和难处，其实他们对于乡内学校的支持也是也是心有余而力不足。校内学生对于学校的喜爱和学习的渴望也可从我们的问卷调查结果看出，他们十分满意老师的教学，也比较满足学校环境，对学校的各方面要求并不高。有以上结果我们发现向村里的义务教育并未较好地落到实处，文化建设也相对较少，只有50%的村内年轻人能读完9年教育。政府应该给予高度关注，加大支持力度，使当地孩子能获得更多更好的教育。

另外，调研组在此次三下乡中的收获也不少。平时交流不多的组员之间在这次实践服务活动中有了很多交流机会，也增进了同学间的友谊。在调查工作中，在撰写调研报告中，锻炼并发挥了调研组的团队精神，使我们的工作效率达到极大值，让我们顺利地完成了工作。

这次的三下乡实践服务活动是我们永生难忘的，因为在这所经历的欢乐和艰难是那么地与众不同，这一切早已铭记心中，若干年后想起的话，或许会有另一种感慨，但无论如何，感谢打造这些美好回忆的小朋友们和全班同学们，还要特别感谢调研组的每一个成员，因为少了任何一个组员，这份回忆都会不完整。

吴慧

三下乡个人总结
调研组三下乡个人总结 第二篇

暑期三下乡个人总结

十几天的关田山支教调研“三下乡”活动已结束，但它是这个夏天最让我怀念的时光，它给了我一个像梦一样的夏天。我庆幸自己加入了这个团队，很有幸认识了团队的十八位成员，与大家度过这流金般的日子。可以说，三下乡是我的人生课堂中重要的一课，也是我人生后中的一笔宝贵财富。三下乡活动在我大学生涯里留下了激情的一笔，绚丽而精彩。

我的支教生活

支教，它带给我无数珍贵的友谊，带给我喜悦与忧愁，带给我许许多多无价的美好回忆„„十多天的支教生活使我明白到，什么是无私的奉献，什么是艰苦的喜悦，每次支教回来我都非常疲惫，但是我并不后悔，因为我得到的比付出的更多，而且更加有意义。支教的经历在我心里是一道不可磨灭的美丽印痕。

他们看起来很小，但是真的很难管。到了上课的时候，我发现他们的课堂纪律不好。毕竟是小学生爱动，爱玩，注意力没有集中。所以，在开始的几天，我绝对是黑脸的形象出现在他们面前的。我一进教室就很严肃地“训”了一通。但是这样才会有点点效果，对他们太面带微笑啊，他们会很“不给面子”，当我在上面讲的时候他们就会在下面讲。有些孩子们一出教室就更疯了，四处跑，叫他们回教室那叫一个难啊。

经过几天上课的经验，我发现我一味的唱黑脸，一味的传授知识，一味的强调课堂纪律是不行的。于是，我就和团队的同事商量，特别请教在读研一的丽姐。后来我会想办法把课堂变得有趣些，比如游戏或者小竞赛，教大家唱唱歌，去把学生的积极性提起来。 深入课堂，提前拿起了粉笔，“传道授业解惑也”，为了教好这些娃娃，我们这些“新”老师们挑灯夜战，孜孜不倦，即使茶余饭后，都在认真地讨论并精心地准备着自己的教案！寓教于乐。

但是由于我们缺乏教学经验，所以传授知识方面还存在许多问题，教学的方法和技巧还需要更大的提高。但对于走上"讲台"的队员们，在这十天的教学过程中，大家都会认识到一些进步和不足。支教的队员们也备了教案，但在实际操作中都不可能按计划完成教学任务，关键在于按当地学生的实际情况出发，比如学生的水平和接受能力。还有教学内容也是要根据学生而定的，所以，老师也要随机应变，不能做到全面，但可以把每点教学工作做得实实在在。

十天中，发现教给学生的东西不多，但起码给他们带去了一些新的东西，让他们对某一科目产生兴趣。让他们认识到学习的重要性。关键是能够让他们快乐学习。自己很喜欢给孩【调研组三下乡个人总结】

子们上课，感觉自己在那个时候特别“有用”，心里会觉得满满的。那种感觉真的很美好。

我的调研生活

在本次三下乡中，我也是调研组的，所以，调研也是我的主要工作。我们调研组一共四人，我们从确定调研的课题到整个问卷的设计，这是一个痛苦而漫长的过程。但是在这过程中，我学会很多东西。因为缺乏经验，在问卷设计那一关碰很多钉子。

这次三下乡的调研活动中，令我最难忘的是深入农村农户，与农民亲切近距离交谈，并且深入调查当地小学学生的家庭情况，课外阅读情况。每当我们上完课，我们团队几个人就会到学生家里调研，翻过座座大山，顶着炎炎烈日，但是我们并没有觉得的很累，反而是感到满满的充实。只记得当我们到每个学生家里时，大多数的家长对我对我们很热情，极力配合我们的采访调研工作。但是我们也发现有些家长对于孩子教育的态度是不好的。我们会与他们沟通，告诉他们教育的重要性，让他们知道只有知识才能改变命运。在短短的几天实践中，我见到和听到了很多在学校经历不到，书本所学不到的东西

总体来说，在调研访谈中，我学到了怎样与他人更好地沟通。通过短短几天的调研，我们能够发现当地教育存在的问题，特别当地是作为一个旅游景点，对于教育的影响是很大，也是很多方面的。通过家访和调查，我们收集到了大量的第一手资料，为我们研究各个课题和形成调研报告提供了可靠的原材料，这对我们来说也是一大收获。当我采访一些家长，问他们是否希望他们的孩子接受更多、更好的只是时，家长都说：“希望你们教多点知识给孩子们，让他们像你们一样，好好学习，考上大学。”

微微的大山下埋着闪烁的金子，而闪烁的光芒背后，是父老乡亲充满希望的眼神。

我们的生活

都说三下乡的生活条件会非常的艰苦，但这么看来，我们算非常幸运的了。因为我们支教所在的希望小学的石校长人特别好，对我们特别的热情。特别为我们安排在了以前教师住的宿舍。虽然宿舍没有了床，没有其他的必需品，但是石校长十分尽力在为我们改善条件，常常让我们感动不已。这远比我们开始所想的睡在泥土地板的教室要好很多了。

住的方面让我们大大地惊喜了一番，但是吃的方面却让我们有点为难了。我们到了关田山出版希望小学的第一天是石校长请大家在当地吃的饭，但是从这顿以后，都得要我们自己动手做了。我们团队里面除了文欢，其他的人都不怎么会做饭。也许在家可以做四五个人的饭，但是要做我们团队十八个人的饭确实有难度。但是，不管怎么样，大家从开始饭做不太好 ，分两步怎么足，从不知道在哪里买菜，慢慢“摸爬滚打”到每天能够煮出菜色丰富，香香的饭菜。每天早上六点会安排人到边上的镇里去买菜，同时会有人早起做早饭，有人扫

地。。。。呵呵，总之，大家经过三四天后就慢慢进入状态，每件事都进行得有条不紊了。偶尔早上起床，便会看到袅袅炊烟，伴着林子里的鸟叫，还有一些队友忙碌的身影，那是很美好的事情。在十几天的支教调研生活里，虽然、条件不是很好，但是我们团队的十八个人，同甘共苦，大家都用自己的心为他人着想，照顾着他人。所以，在团队里每个人都倍感温暖。这些都构成了我最难忘的回忆，它们点亮了这温婉的一夏。

我的收获

关田山三下乡之行早已经结束了，虽然我们的行程很短，但从行程的开始一直到结束，整个下乡活动都给我许多奇迹、惊喜和考验。就在这短短十几天的三下乡生活中我成长了许多，收获了许多。

加强良好的团队合作精神

在前期准备工作中，面对纷繁复杂的与农村相关的政策文件，我们团队成员根据自己的能力，进行了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺利的完成了前期的工作。为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。由于大家多是第一次参加“三下乡”活动，经验不足，在开展具体工作时，难免会遇到一些困难，但是大家并没有退却，而是发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中，我们顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中，我更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。

赢得了友谊

队友们来自各个学院，这次的下乡为我们提供了一个相互认识并且相处的机会，让我们相互之间建立了友谊，并且在下乡以后还保持着联系，这是这次下乡的一大收获。他们都是我的兄弟姐妹，他们教会我如何去生活，如何去工作。从上火车的那一刻起，周围的一切都变得如此的精彩和难忘。

在下乡期间，我们相处融洽，发挥了互助互爱的精神，虽然也有意见不一的时候，但是作为一个团队，我们还是很紧密地团结在一起的。在相互相处磨合的过程中，我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性，也让我体会到了团队协作一致的重要性。三下乡后，我们都永远难忘大家在河边洗衣服洗头，更难忘月亮姐姐的名言：“我从来没有用过这么多的水洗过头，一河的水啊！”，难忘围着一桌吃着自己煮出来的饭菜，难忘大家一起在蚊子的攻击下开会、排节目，难忘大家一起说说笑笑，难忘大家一起睡的纸板床，难忘那起切成二十份的西瓜，难忘大家一起管理纪律，难忘那些淘气的小家伙，难忘中班的奶牛舞。。。。。。

当然，除了队员之间，我们和学生之间也建立起了深厚的感情，我至今还忘不了最后的那天大班的一个女孩子跑过来给我的那封信，她在信里写的话更是深深的震撼了我。虽然我上的课不多，但是仍然有学生和我保持着联系，这是很难得的情谊。下乡的每一天，我都被他们的活力和纯真打动着，他们的笑容都会让我的心情变得愉悦，他们给了我很多的感动。希望以后也能和他们保持联系，成为他们实现理想的，道理上的一位朋友。

锻炼了解决问题的能力

这次的下乡活动，从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施，基本都是由队员们一起解决的，这个为我们提供了一个很好的锻炼机会。在准备阶段，我们需要周全地考虑问题，遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻找社会的帮助，下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问题，预防意外事件的发生。通过这次的活动，我们全体队员的实践能力有了很大的提高，对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。在三下乡中，我们遇到了实际情况与方案有所出入的情况，也遇到了事前没有料想到的问题，我学会了灵活应对，从实际出发考虑问题，充分考虑各种意见，并在适当时候寻求帮助。

增强了回报社会的意识

这次的下乡只有短短的一个星期，没办法教给学生们很多的知识，也不能直接帮助他们提高成绩，但是我们达到的效果是更加具有深远意义的。我们的到来，给他们提供了很好的接触外部世界的机会，让他们萌生对知识的更大的渴望，树立对未来的信心，坚定求学的信念，我认为，这是比教会他们几道数学题或者上几节语文课更加有用的。看着他们从第一天的羞涩，到最后的自信；从初次见面眼神的躲避，到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水，他们一点一点的进步，令我觉得我们下乡的目的达到了，让他们产生对未来的向往是我们下乡的真正意义所在，让我更加觉得这次下乡的意义非凡。【调研组三下乡个人总结】

结束语

十几天来的关田山调研和支教生活，我个人有很大的收获，是一个内心深处的洗：尊重是赢得尊重的第一步：不管是面对领导、同事还是学生，想要获得尊重。首先得尊重他人；把握大局，注重细节：在做工作的时候，应该做到胆大心细。要认真的分清主要矛盾和次要矛盾；发挥团队效应，共同进步：我们前去三下乡的同学来自不同的院系不同专业，有着不同的经历和性格。虽然我们的大方向都是锻炼自我，服务学校，但在一些具体的工作方式方法上一定存在一定的差异性。为避免在同一问题,我们经常在工作之作抽时间进行交流，互相学习，提出自己的不足。碰到什么问题，提出来共同探讨和商议，以期不断进步和不断完善；表扬的惊人功效：在和学生相处，其实不仅仅限于与学生相处。我感受到了表扬的巨大

作用。表扬能给人一种身心愉悦的感觉。会让人感到和你交流是快乐的。

这是我大学生涯里第一次参加三下乡社会实践活动。我很庆幸自己能够参与到此次的关田山调研支教“三下乡”，让我收获很多，让我拥有一份珍贵的回忆。以后我还会争取多参加这样的活动，锻炼自己同时收获了珍贵的友谊。

三下乡调研组总结
调研组三下乡个人总结 第三篇

一、关于化州市东山区农村中小学教育发展

（一）【调研背景】

这次调研活动以“三下乡”活动为契机，以税费改革及十二五规划下的农村教育发展为切入点，来观察农村教育事业的变化，从而为农村教育的建设添砖加瓦。

（二）【调研目的】

通过此次调研活动来探究现在的农村教育现状，农村义务的实施情况，农村居民对待教育的重视程度，通过调研活动来了解他们的教育现状，以便为更好更协调的发展新农村的教育提出切实有效的科学意见。

(三) 【调研主题】

关于化州市东山区中小学教育发展状况

(四) 【调研时间】

2011年7月18日至2011年7月20日

(五) 【调研地点】

化州市东山区各级中小学校及下郭农贸市场

(六) 【调研对象】

化州市东山区当地村民、学校老师、中小学生。

(七) 【调研方式】

问卷调查法、查看参考数据。

(八) 【调研内容】

调查以菜市场中的居民和商贩为调查对象，调查现在他们家里的学生

数，调查他们子女的教育程度，他们眼中的农村义务教育免费性实施【调研组三下乡个人总结】

的怎么样，什么样的教育方式才能够促进农村的教育更好的发展?希

望政府在农村居民孩子的教育上做些什么样的工作?

(九) 【调研步骤】

1.前期调研准备工作

(1).召开组员会议,宣布调研目的,确定调研主题 ,制定调研方案，制作调查问卷，收集调研资料。

2.中期调研开展工作

(1)分好组,每组四人,深入农村、中学、菜市场进行走访式调研.

(2)每组选出一名小组长,其中一人负责进行详细的笔录，一人负责摄影。

(3)每次调查完毕后每个人必须写出这次调查的不足，和心得体会，每队任务50个，一天20-30个之间。。

3.后期调研总结工作

(1)我们发放家长问卷150份，有效回收143份，回收率95.3%；发放学生卷100份，成功收回98份，回收率98%

(2)整理所收集到的信息内容,进行数据分析,2天内做好调研报告,并向当地的相关部门及群众提出符合实际的建议.

(十) 【调查须知】

由于本次调查既有问卷调查又有访谈，因此，要求队员在调查的过程中认真负责，根据调查需要事先做好相应准备（包括用于记录调查结果的空白纸张），调查过程中做好详细记录。有些信息不能在问卷和访谈中反映出来，也要求做好相应调查和记录，如：

1、调查所在地的基本情况。

2、被调查的对象的层次，调查的对象有多少？

(十一) 【注意事项】

1.在调查的过程中，请采用问答式的调查方法，即你在调查时，由你根据问卷内容及访谈提纲向被测者提问并做好记录，尤其值得注意的是，如果被访的对象在你访问时回答了一些问卷或访谈提纲中未涉及到的有价值信息，则也需做好笔录。

2.负责调查的同学的态度要友善、谦和，要有耐心，要注意提问的口语化。，树立良好的大学生形象。在调查一个社区有多少住户时，建议先向村长及其他相关部门进行咨询，从而提高工作效率，保证工作质量。

3.各位同学在进行调查过程中要注意安全，增强安全防范和自我保护意识，采取有力措施，避免各种人为事件、人身伤害和安全事故的发生。同时要谦虚谨慎，抱着一种向基层学习的态度，尊重基层，尊重农民，切实做好大学生社会实践。

二 调查问卷

化州市东山区教育发展状况调查问卷

（家长问卷）

您好！我们是湛江师范学院物理科学与技术学院的学生，今天向您了解一下您对农村教育的看法。谢谢您的支持与合作！

1、您的家庭经济状况在本地属于：（ ）

A、较差 B、一般偏下 C、一般偏上 D、较好 E、很好 2你家有孩子上学吗？（ ）

A、有 B、没有

3、家里学费负担情况（ ）

A、负担很重，不能支付，需借款读书。 B、能支付学费，但占家里收入的比例大。

C、能支付学费，占家里收入比例小

4、家庭主要经济来源为（ ）

A、家庭种植业 B、家庭牧业 C、外出打工 D、本地乡村集体收入分配 5您的文化程度是＿＿，您认为文化程度对你的收入是否有影响（ ）

A、毫无影响 B、有一定的影响 C、很有关系

6、目前你最关心的是（ ）

A、学校的教学环境 B、教师素质 C、学费 D、教育体制改革

7、学校乱收费现象（ ）

A、十分严重 B、有但不多 C、没有

8、政府对教育的投资情况你了解吗？（ ）

A、很清楚 B、了解一些 C、完全不知道

9、你怎样看待义务教育的经费来源（ ）

A、应完全由国家拨款 B、完全由学生家长出钱 C、应由国家和个人共同出资

10、你怎样看待读书（ ）

A、读书是最好的出路，多读书才能多赚钱。 B、只要能赚钱，不必多读书。

C、读书关系到孩子的人生幸福，赚钱倒是次要的。

再次感谢您的支持！

祝您及您的家人身体健康，生活幸福，日子越过越好！

湛江师范学院物理科学与技术学院

暑期社会实践小分队

2011年7月x日

学生问卷

一、所在学校基本情况

1.从整体上看，你觉得你所在学校用于教学或辅助教学的设施器材处于什么样的状态

Ａ严重缺乏 Ｂ可将就着用

Ｃ比较丰富 Ｄ丰富多样

2.学校是否有图书馆

Ａ是（回答以下两个小问题） Ｂ否

１）图书馆资料书籍是否丰富 Ａ是 Ｂ否

２）图书馆对学生开放吗 Ａ是 Ｂ否

2015年三下乡调研活动总结
调研组三下乡个人总结 第四篇

三下乡调研活动总结

在三下乡支农行结束后，我们队急忙来到了高州市根子镇开展国土资源调研活动。在此次调研中，收获很多，感触也很多。在一路上，晒满了队员们的汗水，同时留下了爽朗的笑声。

在实践服务期间，我们队按照活动方案在当地举行了一系列的调研活动。以下我根据本人个人活动进程所写的总结心得：

一、调研。

此次调研内容有土地资源开发利用与保护、矿产资源开发利用与保护、地质勘查以及地质环境防治等。根子镇是一个以种植荔枝、龙眼的农业大镇，自然而然调研的重点在耕地方面。在调研过程中，一路上有村领导带为伴，以防我们走失，当地村民真的很爱好养狗，以至于每次进入农户家门时我都心惊肉跳。调研发现，老人、妇女、小孩对国土知识基本上是完全不了解，基本上户主才能回答我们调研内容。大部分村民甚至表示不知道国土资源知识没关系，需要时再问村委。由于此种想法的存在，很多村民不知道怎样去维护自己权益，甚至不知觉中触犯了法律，所以在当地宣传耕地保护的法规是相当必要的。为了使村民更了解国土资源法规与知识，我们调查人员在整个行程中，逢人就发放高州市耕地保护宣传卡，以此扩大宣传力度。

二、参观信息服务站

第二天我们驱车来到《天下第一荔枝园》，在园入口有一个信息服务站，我们检查了相关设施状况，完成了相关工作并合影留恋。工作结束后，园长带我们来到了龙眼林，长满果实的龙眼树下都有一堆垃圾（用作肥料），在园长的盛情邀请下，我们毫无顾忌地围着一颗树吃了起来。园长说：“由于雨水、气候问题，今年整个高州市的龙眼收成很差，如果是往年你们就可以看见整片龙眼海洋。”

三、文艺汇演

我们整个队在此活动里玩的最疯狂了，同时也是付出汗水最多的。我们用了三天时间来准备这个活动，花了大量金钱来搭建舞台，为的就是呈现一台完美的文艺汇演。整个汇演分为四大块：走秀板块、歌曲串烧、亚运会板块、大合唱板块，在整个汇演中不忘穿插了国土资源知识。团队的合作精神是汇演成功的关键。尽管活动中出现了一些小意外（如有个麦坏了），但是就是因为有了这些意外，才让我们这些工作人员有成就感，为整个团队的合作性与应激性而骄傲。最后文艺汇演的成功，还需特别感谢当地华农志愿者，他们不但帮忙进行了汇演准备工作，更加发挥了语言上的优势，帮我们和群众沟通，扫除了我们与当地人语言上的障碍。

四、 团体活动

团日活动与文艺汇演类似，娱乐性很强，我们需要在娱乐的同时不偏失主题，我们在团日活动场地，粘贴了强化国土意识与国土资源法律知识海报。在活动过程中，四个摊位受欢迎程度超乎我们想象，学生们特别欢迎。我负责的是灯谜摊位，摊位帐篷的三面都挂满了彩色谜语纸条，当地小朋友真很聪明，活动差不多结束时只剩下了一个灯谜，这时候是灯谜活动的高潮，一大堆朋友为同一个问题发愁，还不时的相互讨论，当时的我很兴奋，差点就抑制不住自己，因为想公布谜底。

在整个土地资源调研活动中，责任感与使命感一直围饶着我，我们是大学生志愿者暑期“三下乡”的志愿者，我们应怀着感恩的心实事求是地完成我们的任务，打到预期的目标。在活动中，我看见了全体队员不屈不饶的精神，有条件我们上，没条件我们创造条件也要上，在发挥个人优势的基础上，齐心协力完成任务。

实践是一个平台，是一个让我们展示自己、服务群众的平台；在服务群众的过程中，实践增强我们的社会意识、责任意识，使得我们将来更好服务于社会。

暑期三下乡社会实践及调研活动个人总结
调研组三下乡个人总结 第五篇

建国六十周年以来，随着国家各大方针政策的推动，城乡建设都有了长足的发展。如今，乡镇企业遍地开花，科技兴农，特色兴农，教育医疗方针全面贯彻，社会主义新农村的建设和发展越来越好。大学生作为和谐社会主义社会建设的主力军，科学发展观的重要实践者，也必须对社会主义新农村这关系到我们小康社会建设的重大问题给予关注和支持。这就要求他们在学习先进科学理论文化知识的同时积极深入到社会中去实践，此次吉安市吉安县横江镇暑期三下乡社会实践及调研活动可以为我们提供了这样的锻炼机会。 漫山遍野的绚烂夏花，一架架青翠如玛瑙的葡萄，傍晚静默无言的大山，蜿蜒的田间小路，红旗飘扬的横江小学，一份不可磨灭的景象，一份不言而喻的感动，被永远的珍藏在我们似水年华中。 都说七月流火，天公果然不负人。在阴天的时候， 6月30日 ，一年一度的大学生“三下乡”社会实践活动乘风起航了。“科学发展，加速崛起，青年勇当先锋”．为了响应团省委﹑校团委关于组织大学生暑期“三下乡”活动的号召，我积极报名参加了南昌航空大学经济管理学院组织的三下乡队伍，并最终加入了经管学院赴江西吉安县横江镇的实践服务队伍。本队以“科学发展树新风，携手共建新农村”为主题，赴吉安县横江镇与农民同吃、同住、同劳动，切实体验农村生活，了解农村状况。 辛苦付出 只待开始 为保证“三下乡”活动的顺利开展，经管学院成立了以院党委副书记上官飞、院团委书记李淑贤等有关部门负责同志组成的领导小组，负责XX年社会实践活动的组织和协调工作。在下乡以前，多次与“三下乡”服务队召开筹备会议，召开了“三下乡”动员大会，还隆重举行了全院“暑期三下乡社会实践活动”的出征仪式。 为了把此次“三下乡”活动做好，我们队还作了充分的准备工作。我们制作了大型横幅和手绘海报。我们查阅大量当地的有关资料，精心、严密的准备了近千份调查问卷。为了提高宣传力度，扩大此次活动的影响，让更多的人关注“三农”；我们还发了大量文章到网站、报纸等新闻媒体上，使外界了解我们下乡的动态。 作为此次三下乡的联系人，我早在三月份就开始为这件事情做准备，到了5月初，正式前往吉安县横江镇进行踩点工作。与当地政府联系，并且对当地资源进行调研，为队伍来到横江镇之后的饮食住宿及活动开展的细节工作进行尽善安排，力求不失误。回校之后，在队长的帮助下，将三下乡的策划书写出来，并且安排好行程表。作为一个大一学生，很难得有机会参加三下乡。机会难得的同时也就表明了挑战和经验的缺乏。联系人的工作很繁琐，很多的突发情况，很多的细节，不身临其境难以想象。 也是三下乡终于结束的时候，我才敢对自己说一声：联系人这一工作总算圆满完成了。 壮士出征 服务农村 以前有下乡经验的学姐和学长都说，今年下乡的条件不是最艰苦的，甚至应该说，算是历年来条件不错的了。天气虽然还是炎热，但相比早些天，已经是好很多了。伙食是在镇政府的食堂，吃的是镇政府提供的工作餐。是而住宿的地方，虽然是地铺，但打扫之后，倒也算干净。住下来之后，晚上气温都可以把人冻坏。任务重、行程安排得紧凑，我们发扬艰苦奋斗，勇于实践、服务农村的精神，不怕苦、不怕累，圆满了完成了各项预定任务。正所谓是壮士出征。 6月30日是我们三下乡的第一天。为了赶上早晨8点20的火车，我们6点就在女生楼下集合了。6点半从学校出发赶到火车站。经过一个上午的乘火车、转汽车，与吉安县县团委进行短暂的接洽仪式之后，我们终于到了目的地——横江镇政府。政府给我们安排镇政府的两间空接待室作为我们的宿处。我们放下了身上的大小包行李，坚持不麻烦政府工作人员，不上旅途的劳累，花了一个多小时将我们住的房间打扫干净。 休息好了之后，第二天，我们展开了政策咨询，知识宣传活动。向当地农民国家有关“三农”问题和农村医疗保障等方面新出台的方针政策，以及历史文化遗产的相关知识，农村医疗保障、国家惠农政策、农村自主创业、文化遗产保护、留守儿童等等。理想与现实的差距总是那么的大。调查问卷原来真的不是那么简单的事情。很多群众对于我们要开展的活动不够了解，我们不得不花很多时间去解释。在走访中，遇到的留守老人和家庭主妇居多，他们的文化程度偏低或是没有文化，对党和国的政策知之甚少，关于我

们问卷上的题目，有的更是令他们无法理解。面对这样从未预料到的现实，我感到很惊讶，很诧异，同时也对自己想当然的天真感到可笑，由此也产生了压力与责任感，每当遇到这样的情况，我都会尽力去宣传他们不了解的政策方针，去解释他们不明白的地方，真心地和他们对话，消除彼此的距离感，倾听他们的声音，了解他们的想法。 第三天，参观历史古村——唐贤坊。石径好吟诗，美景应入画。绵延的复古建筑更如堕数百年的风尘。带着坎坷参差。在雨色里走进古村，街上淌有积水，青色的屋檐下游走的是来自明清的笔触，低调而奢华。就是这个沉淀着岁月痕迹的小村庄，让你领略江南古村的独特魅力。 我们走在青石板铺就的既古老又年轻的街道上，心里充溢着严肃和欢愉。眼睛四处张望，处处都似有生动的故事在牵引人。走进一户人家，一位老奶奶迎出来，笑吟吟的望着我们。我们上前去交流，老奶奶知道我们的来意，乐呵呵的让儿子，我们称作肖大哥的，带着我们进入了古宅内部。这样的旧式建筑，以前是大户人家的住宅。走廊曲折漫长，光线幽暗，只有高处一扇小玻璃窗能照进来西落的阳光。房间一间隔一间。是的，这就是南方家乡的大宅，青砖黑瓦，白墙高高耸起，有古老石雕的壁檐缝隙，生长出茁壮的瓦松和仙人掌。宅子内光线阴暗，木楼梯窄小破败。一排排房间纯为木结构，墙壁、地板、门、窗，是被梅雨和霉湿侵蚀成暗黄色的木板。屋顶开着阁楼式的尖顶天窗，叫老虎窗。屋檐下有燕子筑巢，黑色鸟儿不时迅疾地低俯掠过。窗边的竹竿上晾晒满各式家常衣服。阳光明亮。孩童嬉戏的笑声穿过悠长弄堂。一间间房走着，见到了镏金的雕花窗户，龙凤呈祥的太师椅，摆着屏风的房间，古旧的墙壁上面写着明清的字迹，各式各样的动物的图案。古代人过日子，果真是精致。为了丰富孩子们的课余生活，为了鼓励他们好好学习天天向上，第四日，我们带着从出发地扛过来的千余册图书，在横江中心小学，设立爱心书屋，并且进行揭牌仪式。莅临本次揭牌仪式的嘉宾有横江镇党委书记刘小勇同志，吉安县吴副县长，县教育局副局长，南昌航空大学校团委副书记罗来松同志，及经济管理学院党委副书记上官飞同志。并有县电视台对此次活动进行了全程拍摄。 在揭牌仪式结束之后，队员们将在场的小学生们分成4队，分别带到两个教室进行支教活动。我们给他们纠正英语的发音，我们跟他们传授学习英语和数学的方法，我们跟他们谈大学生活的点点滴滴；我们还与他们畅谈人生的理想。看着他们渴望的眼睛，我们真的很震憾，也很感动。最后我们与他们合影留念，依依不舍的离开了。 下午3点，与横江中心小学的老师们展开座谈会。老师对于我们的到来表示了热切的欢迎。座谈会伊始，老师们对横江中心小学的情况作了一个大致的介绍。包括历年来各级政府的大力支持，企事业单位的通力协调。随着计划生育的推进，城乡建设的逐步完善，横江镇的人口处于下降的趋势。人口越来越少，越来越多的人更加愿意将孩子送往县城读书，横江中心小学的人数正在越来越少，而老师却有超编趋势。 校长表示，不管孩子们人数多少，都将鞠躬尽瘁，尽心培养，另在座的人深受感动。 神秘的群山，温润的沙洲，宁静的村庄，古老的祠堂„„ 杉树，铁树，樟树，柏树，桂树，乌桕树„„第五日，我们来到了有“一村一品百村推进行动十强村”“ 长在葡萄园里的现代新村”之称的公塘村。车子驶入进村水泥路，就见两旁的田野里荒坡上，满是大片的郁郁葱葱的葡萄园。一进公塘,扑面而来的感觉便是:晴空如洗，泸江似练，青山吐翠，古村含绿！抬头一看：八景胜地。于是惊呼得像是刘姥姥进了大观园。沿着这观光带走进去，眼前就是参天的古木，一个环形的小区模样。设了亭子，休息的石桌石凳，一些体育器材。进得村里，环视四周，还是成片的葡萄园。农人们正在田间辛勤地劳作，采摘着成串的紫色果实。发展至今，公塘全村大部分种了葡萄，一些持有观望态度的村民也正在加入葡萄队伍里来。“可以说，只要是留在村里的青壮年家庭，每家每户都种了葡萄，葡萄已成为村民最主要的收入来源。”肖书记介绍说。 产业兴，百姓富。如今的公塘，每年的葡萄产值上百万元，家家户户都因种植葡萄致富盖起了三四层的小洋房，有关部门也把公塘列为新农村建设示范点。整洁的巷道、干净的庭院，优美的环境、完善的设施、富足的生活„„ 公塘闻名于外界的，还有其文化古迹，诸如，相国花园，贞节牌坊，历史的天空，崇本堂，

广福禅林等等，无一不是有着浓郁的古风古韵。渴望回归的现代人，需要的，也许就是这样一块土地。满足现代化的物质需求，又满足内心对于古老文化的向往。古典的心灵，现代的生活。宁静，致远。 公塘，正是——碧水青山桃源地 一村一品葡萄园。 第六天，探望横江镇敬老院。顶着炎炎烈日，带着一百多斤西瓜，我们来到了横江镇敬老院，为老人们送上一份夏日的关怀。 7月的横江，炎热非常。然而敬老院却因为我们的到来显得其乐融融。阳光明媚的大厅里时不时传出欢声笑语。老人们就像我们自己的爷爷奶奶一样，关爱地询问我们的工作情况，对我们嘘寒问暖。 老人们喜欢活跃的节目，我们在出发前就做好了准备。一场山寨版的春晚看下来，老人们看得笑开了怀，连我们也被现场的气氛所感染。看到老人们像孩童般的笑容，我们也就满足了。 送人玫瑰 手有余香 不知不觉，我们三下乡活动在大家的共同努力下圆满结束了。三下乡与其带给我不少的锻炼不如说带给我不少的思考的角度，这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思考着问题，即使很幼稚，很懵懂，但却是让我思维的方式有了重大的转变的。 我的三下乡本就是懵懂之行。作为一个大一学生，跟着大二大三的学长学姐来下乡，学到的更多是如何办事如何做人，如何感悟生活体验艰苦。而事实上，这次三下乡给我的更多的感觉，不是艰苦或者劳累之类的感情，而是庆幸，和沉思。 是的，庆幸这一路有你们陪我走过。庆幸拥有一群优秀能干的队友，一次次大大小小的活动，帮助我成长，让我得到锻炼。 沉思的则是，农村问题依旧严峻，经济发展仍旧是重中之重。矛盾重重的现状，雾霭沉沉的未来。我想，我可以做的，应该做的，还有很多，应该更多。 三下乡，我会记住我们同吃同行，同欢笑同辛苦，晚上挤在一起写稿件，忍受寒冷的长夜和无尽的蚊虫，灯光下篮球场上的身姿„„我会把这些记在心里，久久怀念。

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