联想集团班主任培训心得

导读：　联想集团班主任培训心得(共5篇)联想班主任培训学习总结2015年联想班主任培训学习总结 乐陵成职教中心李建美 2015年8月16日-8月21日为期六天的班主任培训给我带来了思想上的冲击和教育上的灵感。儒雅敦厚，学识渊博，勤奋乐观，激情...

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联想班主任培训学习总结
联想集团班主任培训心得 第一篇

2015年联想班主任培训学习总结 乐陵成职教中心李建美 2015年8月16日-8月21日为期六天的班主任培训给我带来了思想上的冲击和教育上的灵感。儒雅敦厚，学识渊博，勤奋乐观，激情四射的张老师。认真负责，和善且辛勤的杜老师和刘老师，还有默默为我们服务的张老师给我留下了很深的印象，同时很高兴认识了来自山东省各个职业学校50多名优秀班主任，彼此相互交流，收获颇多。培训中的每一个案例、每一个故事、每一个讨论的话题，每一次精彩的呈现，每一个团队的活动，每一次鼓励的掌声，每一次紧张的拥抱，每一次欢呼和雀跃，每一次感动和流泪，每一次心灵的碰撞，每一次思想的升华，都深刻在我的心中久久不能忘记。通过这次培训我收获太多-----。感谢校领导提供了这一个学习平台，感谢联想集团教育和培训事业对老师们的辛勤付出。本次培训现总结如下：

一、氛围积极向上充满正能量

整个学习都在轻松快乐中，在建立学习型团队中就采用“拼图游戏”寻找队友，每个队都有自己的口号、歌声、造型、标志；五中开关：上课开关好、很好、好极了yeah！；鼓励开关12、123、1234、停半拍、12；分享一个重要的秘密，回应“哇”；团队开关“一个声音”（如有发言，举手示意）；参与开关忘记身份、忘记性别、忘记年龄。这样就激起老师们兴趣和热情，整个氛围快乐而有激情。最后用这句话：“改变自己才能更好地发展，学习是最佳的改变途径”真是深刻、

到位又充满正能量。

二、内容丰富 形式灵活多样

整个学习内容分为五大模块：模块一组建学习型组织；模块二课程导入；模块三卓越班主任的五项修炼；模块四体验式学习分享；模块五学习总结和行动计划。在教授诸多内容的过程中运用游戏、视频、故事、讨论、分享等多种形式，老师们积极参与，课堂氛围活跃。举个例子来说：“如何看待中职生”时运用了寿光职教中心黄春明的视频，黄春明在学校里是坏事干尽、老师最讨厌的学生、学校不想要的学生。无奈之下去了寿光职教接受到老师和学校不一样的“待遇”突然之间，他变了，成为寿光职教最优秀的学生。给我最大的感悟就是：每个学生都是独特的，要善于发现他们的闪光点。垃圾是放错地方的宝物；人不可能事事都行，但可以发挥自己的长处。用罗丹的话说就是“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”在教授这个内容时还给我们展示了《王老师的故事》：王老师是一名高中的班主任，他很认真，很敬业，每天在学校工作十七、八个小时，为了学生能考个好成绩，每天早出晚归，为了让学生多学习，经常带重病上课，晚自习担心学生饿，很晚了也要给学生送吃的送喝，兢兢业业干了一辈子，最后把自己的生命都献给了他挚爱的学生。可是没有几个学生来看他。看到这个故事我心里好难受，替王老师感到委屈和遗憾。为什么会这样？付出这么多回报却这么少？经过我们团队的共同讨论得出：好的动机只是一个去做某一件事的根据，与取得的效果没有必然联系；光有爱是不够的，爱是一种能力，更要有学会正确表达爱的能力。换一种眼

光看人才、换一种眼光看教育、换一种眼光看学生你会轻松很多，你会收获很多。这样运用了多种形式让老师们深刻的记住了内容。

三、管理理念先进，管理工具多样

本次培训学习了许多管理理念：A-star有效学习法、破冰、SMART原则、示错五步法等等举例说明是怎么应用的：在教授“表达关心时”为了能与学生很好的沟通给我们展示了教学的五种语言1.肯定的言辞2精心的时刻3馈赠礼物4服务的行动5身体的接触在使用这五种语言时要注意三点1.良好的氛围2.注意场合3.情绪，还有沟通的五个动作1.点头2.微笑3.倾听4.回应5.记笔记。

为了让学生的身体动起来，让学生的心灵动起来介绍破冰的流程：

1.播放军训视频---拉近师生关系

2.分享我的故事---建立初步信赖

3.趣味图片分组---快乐寻找伙伴

4.秀出你的名片---彼此初步认识

5.起立握手介绍--互相加深情感

6.把手叠在一起---彼此鼓励加油

7.团队组建呈现---建立学习团队

8.建立学习开关---提升团队氛围

9.小组成员分工---初识岗位职责

10.天使赞美来信---建立互助组合

11.介绍课程体系---了解学习内容

12.宣达课程要求---明确学习目标

13.介绍成绩构成---了解努力方向

14.宣布奖励机制---激发学习热情

15.共同承诺纪律---建立行为规范

16.播视频展希望---燃气心中热火

还有很多沟通信任的新理念

四、我的感受

总之通过这次培训我收获很多，在此和大家分享的感受：

“教师是一种生命影响另一种生命”云南丽江刘寅老师给我很大的震撼：30岁单身男教师，买音乐为76个山区孩子卖肉吃。自己拼尽全力，吃尽苦头。为让学生多吃菜，他把菜都给了学生，他却没菜吃，这一幕我感动到了，当学生纷纷把自己碗里土豆夹给老师时我感动了一句“老师不要走”我流泪了，我为中国有这么一个老师而感到骄傲。 在《儿子和母亲》的故事中母亲是伟大的，母亲的鼓励造就了儿子的成功。让我认识到鼓励和表扬的重要性，要学会怎样鼓励和表扬，学会欣赏我们的学生，才能使我们的学生成功成才。

“急速60秒”“变形虫寻宝”“数青蛙”活动体验让我感受到团队的强大，成员之间的完全信任，每个人的敢于担当敢于信赖敢于托付。 我用几句话结束我的感受：无论你有多么博学并不重要，重要的是你能够让你的学生学到多少；你讲多少并不重要，重要的是你的学生能够运用多少；你有多么崇拜并不重要，重要的是学生能够改变多少；教育不是灌满一桶水，而是要点燃学生心中的一团火。

通过学习，我认为作为班主任要有强烈的责任心，树立起为学生服务的思想。通过学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。处理问题一定要沟通，把事情从根本上一层层梳理，将大家的利益梳理清楚，问题就好解决了。

通过学习，我认为作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。作为班主任要不断学习，在工作中积累经验。

参加联想-班主任团队管理研修班学习体会
联想集团班主任培训心得 第二篇

参加联想-班主任团队管理研修班学习体会

商贸部 黄静静

假期，学校邀请联想集团培训事业部的孙华老师，李景峰老师为我校班主任做“班主任团队管理”的培训。经过几天的培训学习，孙华老师的讲课非常精彩，她的教学能深入我们的内心世界，让我们由漠然到认可，由拘谨到放开，由自恃到动情。她妙趣横生、深入浅出的讲授消融了我们思想的“坚冰”，让我们明白了许多“为人、处事、共存”的道理。 “爱是教师最高的境界”，“教学是管理的过程，是沟通的过程，更是带团队的过程”这些教学理论引人深思、记忆深刻。“团队就是一个有口才的人在对着一群有耳朵的人在说话”。 “交流要注意在同一个频道上”。同一频道的建立就是要通过师生的彼此了解，激发学生的情感，实现双向信息传输，进而实现心与心的相通、情感上的默契，达到亲其师，信其道。培训过程中我们看了很多发人深省的视频，做了许多令人回味的游戏，这种体验式教学为我们营造了很好的教学沟通渠道，一次次把我们的思想聚焦、升华。

其中“变形虫寻宝”的游戏让我认识到团队意识是通过实践才能体现。游戏回归到现实中就形成了由领导、中层干部及基层的团队关系。每一环节都十分重要。这需要我们更好地去衔接每个环节，做好每个角色。如今的社会，许多事情都“集团化”了，一个团队，犹如大海行舟，船长是眼睛。在茫茫的大海上，大家靠船长指挥前进，信赖船长，依从船长；因此，面对任何惊涛骇浪，船长都应该负责到底，哪怕是在船沉没之前的一刻。如果能这样做，船上的人不仅有了安全感，而且会觉得有所依赖；并且可以鼓起勇气，协助船长扬帆远航。最终大家齐心协力完成了寻宝的任务。

《西邻五子的故事》告诉我们尺有所短寸有所长，残疾也能创造完美。我们要善于发现学生身上的闪光点。不能单纯抓住他们的缺点不放。

“挑战60秒”的游戏让我们认识到关键人物的权威性很重要，我们每个参与者都需要有良好的沟通，认真的倾听，适时地资源共享。

这次培训改变着我们的思维模式。“我们不是来学习的，我们是来改变

的！”“不是知识没有用，而是我们没有用，所以，我们没有‘用’” 联想培

训改变着我们对学生的看法，改变着我们消极、漠然的心态，改变着我们对社会、领导的认识。我们变得开朗，学会沟通，用爱来互相感染；每个人都是带着欣赏的态度来评价别人，认可大家，因为“认同肯定别人更容易让对方认同自己”；我们学会了换一个角度看问题，“没有笨学生只有笨老师”，学生的缺陷正是老师存在的价值所在；我们知道了很多事情不是你不能做，而是你不敢做。要站在正确的人生位置上看待自己和别人，迎接挑战，改变自己。改变的前提的“空杯”，只有这样才能放下包袱，轻装上阵；改变的过程是“变态”，态度决定行动，想通了，想明白了才能表里如一，心甘情愿地去做你应该做的事；改变的标志是更宽容、更自信、更主动、更深刻。

对于当前的职业教育课程改革，作为教师首先要做的改变是教学形式创新，用丰富多彩、喜闻乐见、投其所好的教学形式承载教学内容，给学生带来不同于以往的教学感受，带领学生渐入佳境。作为职业学校班级管理者应当确立以下观点：第一，教育和受教育是每位学生都应该拥有的基本权利，学校的教育管理应有助于每位学生探索和开拓新生活。学生是具有个人尊严和独特价值的个体，而不是被加工、被塑造的原料。第二、教育管理不是简单的外部引导、塑造，更重要的是，它是一种源于精神内部的活动，任何外部的作用只有受教育者的内部精神活动才能转化为教育成果。学生在教育管理活动中应该处于主导地位。而不是被动的、消极的受体地位。第三、在日后的教育管理过程中作为教育管理者应保护受教育者主动性、积极性、球索精神和创新精神，而不应有意或无意地扼杀学生这种与生俱来的天性。最后、教育是人们基于当下的自我而进行的，对更高、更美好的东西的一种追求，是具有更行色彩的内化活动。因此，教育管理应有助于学生更行的丰富和全面发展，不应抹杀差别、贬义个性。在日后的教育管理中我应确定无疑地把保障学生在教育管理中的主导地位，一切教育管理都围绕所有学生的全面发展进行开展工作。

这次培训点燃着我们的激情，激励着我们更投入地工作，更乐观地生活，更积极地学习；珍惜工作岗位，尽职尽责，带着“愉色”去工作，体味职业的荣耀；积极主动地工作，多调查研究，为学生服务，为社会和企业服务；沉下心来，走进学生之中，给学生搭建更好的成长平台，给自己建造最佳的发展道路；学习理论，学思结合，更新观念，了解社会和企业；善于反思、体味快乐、勤于修正、追求厚重、提升品味；常常回味、体验联想培训所学的内容，强化自己的积极心态，不让它随着环境的改变而衰减，不因时光的流逝而模糊；坚定理想信念，常怀感激之心，用理解、宽容来营造内心的平静，用健康的心态点亮自己的人生。

2014年联想-班主任团队管理培训总结
联想集团班主任培训心得 第三篇

【联想集团班主任培训心得】

2014年联想班主任团队管理研修班

学习总结

亓建卿

2014年12月19日21日，对我来说是个难忘的日子。我们学校邀请了联想集团培训事业部的张理奎老师，周瑜艳老师为我校全体班主任做了班主任团队管理的培训。三天两夜的教学高尔夫培训不仅是知识、能力的提升，更是教学理念的转变、思想的洗礼，让教师们重燃激情，以饱满的情感重新站在三尺讲台更好地为中职学生服务。

培训开篇，张理奎老师先把我们打乱重新分组，我在这新的团队中开始迎接各种挑战和小组合作。在A-STAR猜词中，我打破了原来沉默的性格，在活跃的氛围带动下积极思考并举手回答，当时内心非常激动，为自己能给小组争气而自豪，鼓励自己接下来要再接再厉，勇于发言。回头想想，就连我们这些大人都会因为抽牌而感到如此大的激励和鼓舞，学生其实更加需要老师通过各种方式给予安慰和鼓励，这对我以后教学很有启发。为期几天的学习，可以说学习到了许多解决工作和生活中方式和方法，我们既要埋头苦干也要抬头看路。对学生要有爱心，要有宽容之心，要学会欣赏他们，发现他们身上的闪光点。用欣赏赏识的眼光对待学生，做事要专心用心。教师和学生沟通的过程就是个管理的过程，是个带团队的过程，要让学生在一个轻松愉快的旅途中前行，把学生培养成为快乐的普通人。

《西邻五子的故事》告诉我们尺有所短寸有所长，残疾也能创造完美。我们要善于发现学生身上的闪光点。不能单纯抓住他们的缺点不放。挑战60秒的游戏让我们认识到关键人物的权威性很重要，我们每个参与者都需要有良好的沟通，认真的倾听，适时地资源共享。 变形虫寻宝的游戏让我认识到团队意识是通过实践才能体现。游戏回归到现实中就形成了由领导、中层干部及基层的团队关系。每一环节都十分重要。这需要我们更好地去衔接每个环节，做好每个角色。如今的社会，许多事情都集团化了，一个团队，犹如大海行舟，船长是眼睛。在茫茫的大海上，大家靠船长指挥前进，信赖船长，依从船长；因此，面对任何惊涛骇浪，船长都应该负责到底，哪怕是在船沉没之前的一刻。如果能这样做，船上的人不仅有了安全感，而且会觉得有所依赖；并且可以鼓起勇气，协助船长扬帆远航。最终大家齐心协力完成了寻宝的任务。

当老师当班主任久了，总有一种自以为是的想法，其实我们完全要反思。既然做了一名老师，就要加强教学业务水平，当了班主任就要有负责任的态度，管理水平也要加强。工作中要参与-学习-思考-运用-总结，改变自己才能更好地发展，学习是最佳的改变途径。你有多么博学并不重要，重要的是让你的学生学到了多少！教育不是要灌满一桶水，而是要点燃学生心中的一团火！因此做为班主任，我们要学习的还有很多很多，人生有限而学无止境，同事们！ 我们将昂首奋然前行！

这次培训点燃着我们的激情，激励着我们更投入地工作，更乐观地生活，更积极地学习；珍惜工作岗位，尽职尽责，带着愉色去工作，体味职业的荣耀；积极主动地工作，多调查研究，为学生服务，为社会和企业服务；沉下心来，走进学生之中，给学生搭建更好的成长平台，给自己建造最佳的发展道路；学习理论，学思结合，更新观念，了解社会和企业；善于反思、体味快乐、勤于修正、追求厚重、提升品味；常常回味、体验联想培训所学的内容，强化自己的积极心态，不让它随着环境的改变而衰减，不因时光的流逝而模糊；坚定理想信念，常怀感激之心，用理解、宽容来营造内心的平静，用健康的心态点亮自己的人生。

2014年联想-省级班主任团队管理培训总结
联想集团班主任培训心得 第四篇

2014年联想—省教育厅班主任团队管理研修班

学习总结

刘 鹏

2014年11月24日—28日，对我来说注定是个难忘的日子。正是在这几天的学习生活中，我们有幸结识了儒雅敦厚，学识渊博的张老师和勤奋乐观，激情四射的解老师，同时很高兴认识了四十多位同行，相互交流，受益匪浅。

一、积极向上，充满正能量

人生不如意事常有，但那不是生活的全部。我们不仅自己要做个乐观积极向上的人，还要影响身边家人，同事和朋友。正如急速60秒和变形虫寻宝游戏中启示我们的道理，工作和学习中总有挫折和困难，但是只要大家齐心合力，众志成城，找准大方向，提高自己的信心和勇气，就一定能成功。我们就要做一名教育战线上充满正能量的战士，我们将战无不胜。

二、为我所用，学以致用

为期几天的学习，可以说学习到了许多解决工作和生活中方式和方法，我们既要埋头苦干也要抬头看路。对学生要有爱心，要有宽容之心，要学会欣赏他们，发现他们身上的闪光点。用欣赏赏识的眼光对待学生，做事要专心用心。教师和学生沟通的过程就是个管理的过程，是个带团队的过程，要让学生在一个轻松愉快的旅途中前行，把学生培养成为快乐的普通人。

三、为人师，要终身学习

当老师当班主任久了，总有一种自以为是的想法，其实我们完全

要反思。既然做了一名老师，就要加强教学业务水平，当了班主任就要有负责任的态度，管理水平也要加强。工作中要参与-学习-思考-运用-总结，改变自己才能更好地发展，学习是最佳的改变途径。“你有多么博学并不重要，重要的是让你的学生学到了多少！”“教育不是要灌满一桶水，而是要点燃学生心中的一团火！”因此做为班主任，我们要学习的还有很多很多，人生有限而学无止境，同事们！ 我们将昂首奋然前行！【联想集团班主任培训心得】

2014 –11--30

赵涛联想培训心得体会
联想集团班主任培训心得 第五篇

联想班主任团队管理研修班培训心得体会

千里马队 赵涛 2014年8月24日、25日、26日，我有幸参加了联想教育集团全国中小学班主任团队管理高级研修班培训，有幸聆听了张琦、娄老师专家的讲座，深感收益匪浅，让我对班主任工作有了更深的理解和认识。【联想集团班主任培训心得】

对于一个参加工作12年的“老手”来说，做班主任工作对我而言是轻而易举的事情。但听了这些老师的讲座之后，我觉得在做学生思想工作的理论和技巧方面、班级管理方面的路还很长很远，路漫漫而修远吾将上下而求索。下面谈一下我的几点感受：

首先在认识得到了提升——班主任工作的重要性

通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。同时班主任工作面临许多新问题、新挑战。我非常感谢这次难得的提升机会，及时获得最先进的教育理念，捕捉到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”！

其次思想得到磨砺与升华

培训的许多内容，我们在工作中经历过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练。当我们反思自己时，是需要勇气的。用学到的理念反观自己的教育行为，不能不承认，自己的管理方式存在着许多缺憾！ 培训中，我边学习、边思考。我们不能以当年的老眼光、老思想、老办法再去走今天的教育之路，我们要敢于正视自己

的不足，积极思考、更新观念，接受新思想，稳步向前走好脚下的路。 最后明确了今后的努力方向

“教育观念决定了教育行为”，先进的理念指引着方向，但它与现实之间确实存在着差距：理念告诉我们，要尊重善待学生，要承认差异，可现实是有优秀的生源就有优秀的成绩；理念告诉我们有创新能力，可现实是为了成绩忙碌的我们常常是“坐井观天”；理念告诉我们要做学生心理的保健者，可现实是我们因工作压力大而常常情绪失控、抱怨。

在培训中，听着专家们的讲座，我们一起思考、一起探索、一起试着给出了最佳答案：——别让自己打败自己。什么在局限我们自身的发展，往往是我们自己的弱点：懒惰、不思进取，就会落后；不倾听意见，就会抱残守缺„„所以一个人要发展，就必须“弥补自己最短的那块木板”。——教育，要让学生感到快乐。首先老师要会自寻欢乐，会一些阿Q的精神胜利法。把快乐传递给学生。让学生留恋你的课堂，喜欢你这个人！——要创新、寻找适合自己的特色。这是我的看法。我认为我们所面临的问题是必然存在的，不应只是一味地指责与抱怨，我们要积极地去探索、去实践，把班主任工作做出自己的特色！

如今面对越来越难管理的学生，我们一定要做到心态平和，要实事求是地认识自己，努力成为最好的自己；把自己放在平常人的位置，不要太苛求自己，要用平常心去做平常事。面对生活、工作中的不如意，把心放宽些，要知道智慧从错误的判断中来，成功从失败中来，

真正做到“大度能容，容天下难容之事”。 我一定要以一个优秀班主任的标准来要求自己，用之所学努力提高自己的境界，争取当一名合格的班主任。

行动计划

按照联想的模式组建属于自己的班级团队

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