2015年小学教育工作总结

导读：　2015年小学教育工作总结(共5篇)...

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2015年小学教育工作总结(一)
小学2015年度教育教学工作总结

小学2015年度教育教学工作总结

本学年，我校教育教学工作紧紧围绕区教育局教研室的工作部署，在学校行政的领导及全体教师的支持与努力下，紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正实现师生素质全面、持续、有效发展。现将主要工作汇报如下：

一、 狠抓教学常规，规范教学秩序

1、严格执行教学计划，做到开全学科，开足课时，教师配备基本合理。按照我校《小学常规工作管理细则》，对教师备课、听课评课、作业批改、政治业务学习、班务工作记录等方面做到每月一小查，每期一评比。检查时抓实抓细，并及时将检查结果在教师会上进行反馈。教导处坚持查课制度，对上课情况进行监督。绝大部分教师能做到备课书写规范，能严格执行新课程标准和课时计划，不私自调课，不擅离教学岗位，不私自订购教辅用书，严格执行请假制度。

2、完善教学常规管理制度。我校《小学常规工作管理细则》、我校《小学均衡编班方案》、《学生座位编排规定》、《大课间操及集会实施方案》、《集体备课制度》、《教师职称评审方案》等一系列制度的制定，让我校的教学常规工作有规可依，上半年，我们制订的《五环大课堂》、《学习小组的创建》等方案，更加有效地指导和推动了我校的教研教改工作。

2015年小学教育工作总结(二)
2015年小学教师年度考核工作总结

2015年小学教师年度考核工作总结

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出听课学习的机会，通过学习，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育工作方面

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在积极参加教育局组织的教材教法培训的同时，虚心向有经验的教师及外校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学反思经验的积累，及时反思自己的教学方法，为提高自己的教学水平打下了坚实的基础。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

4、关心学生身体健康，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极听课学习，不断提高自己的教育教学水平。【2015年小学教育工作总结】

2015年小学教师年度考核

工

作

总

结

杨颖

夏镇牙力古孜铁热克小学

2015年12月

2015年小学教育工作总结(三)
2015-2016年度上学期小学教师个人教学工作总结

2015-2016年度小学教师个人教学工作总结 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部

分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

2015年小学教育工作总结(四)
2015年元月白水小学学校工作总结

2014-2015学年度第一学期

白水小学工作总结

随着新年钟声的敲响，2014年将划上一个完美的句号，本学期的教学工作也进入了收尾阶段，在这一年的工作中，我校在中心学校的领导、关心和支持下，学校以育人为本，坚持一切为了学生，为了学生的一切的办学思想，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作

1、学校作为培育人才的基地，培养出什么样的人，是学校工作的关键所在。因此，把德育工作放在学校工作的重要位置上是我校一贯落实的办学理念。我们结合自身的实际，制订了相关的计划和工作措施，成立了以少先队为阵地的德育工作领导小组，开展了丰富多彩的爱国主义教育，集体主义教育，文明礼仪教育，养成教育，感恩教育，挫折教育。在教师队伍建设上，加强了师德师风的建设，我们还要求全体教师要严于律己，爱岗敬业，杜绝有偿家教。在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、人生价值观、心理健康等教育。认真寻找并落实了社会主义核心价值观教育。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期我校师资队伍有很大变化，八个老师中年青教师占了50%。在年龄结构上得到了优化，尤其是三个新教师的到来，为我校老师队伍增添了新鲜的血液，虽然我们教师队伍业务能力不是很强，尤其是新老师教学经验不足，老教师知识结构踉不上等问题比较突出，但是教师们的服务意识、为人师表意识、严谨从教意识、团结协作、凝聚意识都很好，能在工作中积极主动地完成各项工作。

2、做好教学工作计划，开展教研活动，提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。我们结合本校的实际，在校内组织全体教师每人上一次公开课或示范课。先组织有经验的教师上示范课，然后再组织今年上岗的新教师上公开课，课后相互评课，议课。对不太理想的课要在接受建议后重新上课，并安排了余小容，王永菊两们老师到白沙小学交流学习，使两位老师在业务上有了很大的进步。全体老师共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，共同努力。虽然大家付出很大的努力，但还是暴露了不少问题，例如，在白沙的交

流学习中，全体听课教师对两位老师的课都给予了肯定，但对两位新上岗的老师暴露的问题，进行了充分的指正。

3、抓好常规工作开展。我们结合工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，教导处每月对教师的业务进行一次检查，每个教师都能按时完成自己的工作。

4、抓好班级工作。各班主任和科任教师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助的和谐局面。老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作，密切注意抓好学生的思想教育，做好后进生的转化辅导工作。各班主任做到了每月开展一次学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》主题班会，促使学生养成好的行为习惯。

三、创建安全、和谐、卫生的校园

1、我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和科任教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。每月初，学校安全领导小组对学校进行安全排查。每周班主任都有针对性的对学生进行安全教育，学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火、雨雪天气安全等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。本期我校组织学生开展了“珍爱生命，预防溺水，从我做起”的宣誓和签名活动，增强了学生预防溺水的意识。开展遇到安全突发事件、地震和消防的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们通过“给家长的一封信”等形式让家长配合学校做好学生的安全工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、期末都开展法纪教育，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等时间对学生进行教育。

3、校园环境卫生是学校的第一窗口。为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯。我校以少先队为主导，成立卫生检查小组，每日对各班级及卫生包干区进行检查打分。利用流动红旗，奖励每周卫生标兵班级。通过努力，我校的环境卫生较以前有了较大改善。

四、教学工作【2015年小学教育工作总结】

教学工作是学校工作的中心环节，教学质量是学校发展的生命线，因此，本学期我校依然坚持以学生为本的教学理念，成立了以王永菊为组长的教研工作领导小组，全面深化教学改革，向课堂40分钟要质量，努力推进高效课堂建设，要求全体教师不上无准备的课，不上无作用的课，要求老师们在教学的细节上下

功夫，注重备、教、改、辅、访、研结合。

在备课上要求全体教师认真钻研教材，了解学生，并且每月对教师们的教案进行了抽查，并实行推门听课制度；在上课上要求教师注重学生的个性发展，培养学生的动手动脑能力，实践能力；在作业上要求适量，学校不定时对学生的作业进行了抽查，老师们都做到了积极认真；在培优辅差方面，注重学生的个体发展，因材施教；每个教师每月对学生的家访都不少于5人次，尤其注重了对留守儿童的家访工作，做到了留守儿童全额家访，做到了从心理，情感上去关心他们的成长；在教研方面，本学期开展了丰富多彩的教研活动，组织教师观看了专家的视频示范课，两次校内公开课，一次校际公开课。

五、校园文化建设

为大力支持多彩瓮安文明行动，创设书香文明校园，我校在校园文化建设方面进生了全方位的改变。

1、在中心校的统一安排下，我校除了在花池种上了美丽的一串红花外，还抽出资金购买了100多个花盆，并种上的鲜艳的菊花，为校园增添了一道美丽的风景线。

2、为改变过去学生服装参差不齐的状况，从2012年开始，我校在充分动员家长的前提下，为每位学生购买了统一的校服，这样一方面使学生有了统一的标签，便于学校的管理和社会的监督，另一方面也遏制了学生在服装上的攀比心理，减轻了学生们在心理上的负担，本学期，因充分考虑到原校服是春秋装，建中为高寒地区，冬天比较冷，在充分征得家长支持的情况下，我校再为每位学生购买了一套冬装，使所有学生在冬天也不会因为校服而受到影响。

3、为转变校风学风班风，我校除充分利用班队等活动进行了励志教育，感恩教育外，还开展了丰富多彩的道德讲堂活动，利用晨会进行了国学精典的教育，进行了挫折教育，珍爱生命教育。

4、充分利用每周一次的政治业务学习，对教师们进行了师德师风教育，保证了老师队伍的纯洁性，先进性，示范性。

六、营养午餐工作

2012年3月，在党中央的关怀下，中西部地区实行了轰轰烈烈的营养改善计划，今年8月，为保证营养改善计划的顺利实施，为保证保证营养改善计划资金的安全，确保每分钱都用在学生身上，县政府出台了保证营养改善计划物资“四统方案”，教育局对学生食品进行统招统购，实行统一管理，统一支付的方式，鉴于我校地理位置特殊，交通不便，公司送货不能到校等问题，学校积极探索了解决方案，成立了以黄金同志为组长，王永菊，陈大祥为副组长，两名学生，两名家长为成员的膳食委员会，在保障资金及食品安全的前提下，由绿佳公司配送

至建中小学，再由学校派人到建中小学，妥善解决了食品运送采购问题，

在资金方面，学校采取专款专用的原则，于每月末及时公布本月营养改善计划资金的动态，去向，公布了享受营养改善计划的学生名单，每周一公布本周菜谱，接受膳食委员会的监督、指导。

在食品管理上，实行专人，专间管理，实行出入库登记制度，索票索证制度。 在工人管理上，加强指导，强化监督，实行签到签离制度，规范着装，确保加工程序合理合法，为规范管理，确保无食品安全事故的发生，我校对食堂工人开展了每月2-3次校级培训，开展了一次县级集中培训，本学期无一次食品安全事故的发生。

在学生管理上保证学生吃保吃好吃放心，在吃饭过程中，要求当班老师维持秩序，按序排队，合理控制学生饭量，确保食品的多样化，营养的均衡化。

七、安全工作

安全工作是学校工作的重要环节，是教学工作有序开展的必要条件，是学校健康发展的基础。

1.本学期我校成立了以陈大祥为组长的安全工作领导小组，每周一早上对学校的校舍安全进行一次全面的检查，并实行值周教师负责制，每天对学校安全进行一次小排查，按时开、关好校门，确保无关人员不进校园。

2.本学期我校充分利用每周一次的国旗下的讲话，班队等集体活动对学生行安全教育，做到时时讲，事事讲，尤其是在防水、防火、防触电及游戏安全等多发安全事故方面做到了详细预防教育，本学期我校无一例重大安全事故的发生。

八、工作中存在的不足和努力方向

虽然通过我们平时努力的工作，有了很多收获，但也还存在许多的不足，例如教师的业务能力还有待提高，由于管理上的疏漏导致大部分教师责任心不强，工作积极性不高，拖拉，懒散等现象比较严重，部分教师时间观念不强，纪律比较松散，教研工作做得不到位，对新教师的关注度不够，资料的收集没有规范，这些都需要在信后的工作中加以改进。在今后的工作中，我们仍要加强教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面的不断自我认识、自我提高。同时加强学习。在新的一学期学校将带领全体教师继续努力工作，做到管理有新突破，质量力争进步。

2015年小学教育工作总结(五)
2014—2015学年度小学学校工作总结

2014—2015学年度小学学校工作总结

2014—2015学年度小学学校工作总结

第六小学在教育局党委的正确领导下，在各级领导的支持与呵护下，以及兄弟学校和社会各界的帮助下，顺利完成了一学年的教育教学工作。在这一年里，我校能够从工作的实际出发，紧紧围绕教育局的中心任务开展工作，并始终以脚踏实地的工作作风，较好地完成了各项工作任务，取得了较大的进步和点滴成绩，现将一年来的工作情况总结如下：

一、工作开展情况

过去的一学年，六小始终坚持谦虚谨慎、自信务实、透明高效的作风，紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一宗旨，从四个方面抓好各项工作的落实。

以“夯实常规”为目标抓好教学工作

针对基础差的客观现实，我们主要从抓好、抓实、抓细常规工作做起，坚持做到教学常规中的“四个一律”“五个同步”以保证教学和谐、健康发展。“四个一律”是指：一律实行随堂听课，一律推行面批面改，一律实行章节过关，一律实行同年级同学科统一集体备课、统一教学进度、统一单元检测、统一结果分析的“四统一”制度；“五个同步”是指：教案与教学进度同步，教案与作业同步，作业与批改时间同步，单元检测与教学进度同步，质量分析与检测时间同步。便于我们第一时间掌握教学第一手资料、了解教学实际情况，弥补不足及时改进。同时我们着力抓好教学流程的五个环节，充分体现 “以问题为中心”理念下的“六环三步”教学模式，并举办“青年教师汇报课”，集体探索研究“六环三步”教学法。

（二）以“活动育人”为出发点落实德育工作

1、“感恩”活动，给教育一个多彩的舞台

2014年11月20日在宇泰大厦拉开了我校“感恩中国，祝福兵山，相约六小”文艺汇演的序幕。整台演出，气氛热烈，激情荡漾。为期一个多月的筹备、排练，孩子们用行动去实践，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，受到了一次良好的德育教育。

调兵山新闻、铁岭新闻、铁岭日报、辽宁民心网等对此活动分别进行了专题报

道，通过这次活动师生的干劲更足了，向心力更强了，以至于今后的每项工作都能付出最大的努力。

2、“深情”祝福 ，演绎六小大爱情怀

时值汶川特大地震发生一周年之际，学校在五月份启动了以“我们的爱与你同在”为主题的系列教育纪念活动。活动中，征集以“我们的爱与你同在”为主题的师生博文，开展师生书画、千纸鹤展、举办隆重的升旗仪式及师生同台诗歌朗诵会，激励孩子们珍惜今天的幸福生活；之后又进行了防震疏散演练和全校师生的1分钟默哀，让我校师生得到了心灵深处的一次洗礼，让我们更加懂得了如何珍爱生命，如何做到独立、坚强。

（三）以“书香校园”为起点打造亮点工作

创建“书香校园”，是我校的亮点工作。长达近300米、有36幅之多的“历史文化长卷”设在操场四周，浓郁的书香从文字演变的历史到《三字经》、《百家姓》，从“小荷才露尖尖角”的唐诗宋词到毛主席铿锵有力的《沁园春.雪》，中华五千年的文化精髓融入这“四壁”长卷之中，呈现在师生眼前；教室里朗朗的书声，办公室里对“五课解读的”争论研究声营造造了我们积极创建“书香校园”的浓郁氛围。

（四）以“表奖大会”为契机推进整体工作【2015年小学教育工作总结】

2015年3月6日我校举行了2014—2015学年度第一学期表奖会。大会虽形式简单却意义深远，奖品未必贵重却是一份诺言的兑现。我在学期末最后一次教师大会上面向全体教师做出了郑重承诺“无论经费多么紧张，只要大家尽心尽力做好每一件事情，我们在各项比赛中取得好的名次，开学初就一定表彰！”表奖会已经成为六小师生又一个值得记住的第一次！

二、取得的成绩

1、在党建工作总结表彰会上我校获得“对外宣传工作先进单位”；

2、在铁岭市学生弘扬“抗震救灾”和“奥林匹克”活动中荣获一等奖；

3、教师读书活动荣获三等奖、学生读书活动荣获全局第一名；

4、四年抽考全局第六名；

5、在“五法一公约”法律知识竞赛中荣获一等奖、“迎奥运爱祖国”手抄报活动荣获一等奖、“迎奥运，文明出行”中小学生交通主题宣传活动优秀组织奖、科普知识竞赛中取得了第六名；

6、运动会上实现零的突破、女子排球赛小组第二、博客大赛获全局二等奖；

7、在“弘扬奥运精神”和“爱祖国、爱家乡”演讲比赛中，我校王思雨同学两次荣获第一名；

8、音乐教师吴丹，在辽宁省音乐教师全能比赛中获一等奖，2008年11月代表辽宁省参加全国比赛获二等奖，今年5月又以中国音乐家学会音乐教育委员会代表的身份，参加了在北京人大会议中心举办的“中国艺术教育六十年高峰研讨与研修的会议及学习，在学校引起很大反响。

三、存在不足及今后努力方向

1、学生基础差，教学成绩还需进一步提高，六年毕业成绩数学学科没有达到全市平均水平；

2、参加运动会成绩不理想，学生体育锻炼还需进一步提高；

3、太极拳普及程度及动作要领还有待进步加强；

4、教师队伍建设还有待进一步加强；

5、办学条件急需改善。

今后工作中我们一定能根据学校实际存在的问题，进一步研究落实，加大整改力度，加强学习，丰富内涵修养，细化管理。

今天，六小虽还不壮大，但正逐步走向成熟，六小虽还不是硕果累累，但也正昂首前进。我们相信，在教育局领导的扶持和关怀下，在“和谐”促进工作发展的思路指导下，工作一定会做得更好，收获也一定会更多！

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