2015-2016学年度校长工作总结

导读：　2015-2016学年度校长工作总结(共5篇)...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《2015-2016学年度校长工作总结》，供大家学习参考。

2015-2016学年度校长工作总结(一)
2015-2016学年度校长述职报告

2015-2016学年度校长工作述职报告

翁 维 钰

时光冉冉，首先感谢各位领导对我的关心和信任，感谢各位同志在工作方面对我的大力支持。分路口小学是个有优秀教师团队、领导团队组成的有着优秀成绩的团队，在接任工作后，都深知自己责任重大，一度也对自己能否担起分路口小学这副担子诚惶诚恐，但一年以来，在区教育局的正确领导下、在分路口中心学校各位领导的指导帮助下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，德育工作开展得有形有色，教育质量稳步提高。我是一名校长行列中的新人，逐步开始熟悉并胜任现在的工作，现将个人工作总结如下：

一、抓自身学习，提升理念，不断提高管理能力，迅速融入角色 作为一名主持工作的副校长，我深感责任重大。为了尽快的适应并胜任学校领头人的角色，我向区教育局、分路口中心学校领导请教，也虚心向班子成员学习。同时工作中坚持用“五心”标准要求自己，既对自己有“信心”，对工作要“用心”，对管理要“精心”，对同事要“知心”，对班子要“放心”。争取做到“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。通过学习准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持

续发展。

同时，坚决落实区教育局党委及上级党委指示，在学校支部、全体教师中认真开展党的群众路线教育实践活动，凡事带头，带头走基层、访群众、学理论、找问题，通过学习，群众意识大大增加，也促进管理工作进一步改进和管理能力提高。

二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍

大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名优秀的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。

第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，主持公正。

第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作尽量做到发现人才，利用人才，调动大家的积极性。

第三、通过组织开展乒乓球比赛、运动会、教师工间操等活跃教职工的业余生活......这些看似简单而平凡的工作举措，一方面，解决了教师“教”与学生“学”的后顾之忧，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另

一方面，进一步融洽了干群关系，让我迅速融入分路口小学全体教职工的心中，大大提高了学校工作的效率，促进了学校工作的和谐发展。

三、高度重视学生德育，践行学校以德树人的教育理念

五育并举，德育为先。十八大报告中明确提出教育要以德树人，我也在管理工作中认真践行党的这一重要教育方针。

过去的一年，我明确提出各部门要保证课外活动时间，充分利用课外活动时间进行学生体育、美术、音乐开展兴趣活动，要求做到教师保证、教材保证、时间保证、知识量(运动量)保证。

四、严要求细管理，全面提升教育教学质量

教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。

(一)严恪己律，做到率先垂范

在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，率先垂范，每天提前到校，不迟到，不早退，坚决执行相关请销假制度，坚持周五放学后回家。我坚持担任统考学科教学，并主动率先上公开课，这些都向同事传达出一个向我看齐的理念。

(二)坚持以研促教，努力提高课堂教学效率

一年来，我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。具体措施为：【2015-2016学年度校长工作总结】

一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。

二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。

三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。 四是以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂，学校已经确立了以课题为导向，在学校全面推进“先学后教，以学定教，当堂训练”的教改模式试点，并作为学校2015-2017年的资阳市课改课题申报。相信该项工作的落实将带动中青年教师深入研究课堂，从而带动教育质量的进一步攀升。

四、高度重视学生安全教育，努力创建平安和谐校园

一年来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，以分管安全的副校长为主，重抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任书，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全事故上报制度，每周利用升旗时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，每天每堂课要求进行安全教育。组织应急演练4次。加强了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防触电、防雷击、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣传教育。

五、廉洁自律，规范后勤管理，加强服务功能

过去的一年，我坚持学习财金纪律，奉行廉洁自律，也进一步健全了后勤的管理，通过规范报销程序，票据管理，出差及差旅管理等多项工作促进学校后勤管理工作进一步提升。

六、严格落实教育惠民资金。足额发放学生政府奖学金及幼儿困难补助，抓好落实了免费教科书、免作业本费的惠民资金落实，并确保规范。

七、存在的主要问题

一能力还不够强，还须向同事、领导深入学习

二是对教师关心还不够，对部分同事的生活中的困难照顾不够。 三是部分工作检查督促不够，特别是对青年教师的督促不够。

八、下一步重点工作 一是打造专业化教师队伍 二是深入推进新课程改革 三是基本配齐并用好功能室

一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了各级领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是个人的教学理论水平和管理能力还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我一直追求的最高境界，我相信，在教科局党委的正确领导下、在督导组各位领导的指导帮助下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，我一定能顺利带领田家小学完成“办精致校园 、创精品学校”的目标。

以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家!

2015-2016学年度校长工作总结(二)
2015—2016学年校长述职报告

2015—2016学年校长述职报告

博罗县园洲中学 孙斌发

一学年来，园洲中学在上级主管部门的正确领导下，紧紧围绕“安全、质量、服务、品牌”的办学思想，教育教学工作开展得正常有序，取得了可喜的成绩。下面，我对一学年来的工作，向各位领导、同志们作如下述职：

一、以“安全”为前提，创建平安和谐校园

“安全”是办学的保障，我校力求建立有效的安全教育管理机制，努力创建平安校园。

1、安全教育警钟长鸣。

把安全工作做到前面，防患于未然。每周一集会上学校会根据季节、天气、周边环境对学生进行交通、防溺水、防雷电等安全教育；每周五的“安全教育课”班主任在班上强调安全；周五放学前学校通过校讯通向家长发放家庭安全监护提示；每逢节假日我们都给家长印发《致家长的一封信》，提醒家长加强子女节假日的监管。

定期举行安全讲座、安全教育主题班会及逃生演练等，切实提高师生安全意识和自防自救能力。

2、安全措施落到实处。

（1）加强安全排查：每天对饭堂、小卖部进行食品安全常规检查，并作记录备案；每月对学校所有安全隐患进行排查，建立安全台帐，发现问题及时整改。（2）把好校门关，做好巡逻工作：来访来车、来人都一一登记，内宿生出校门须凭班主任签名的放行条，走读生凭卡出入。门卫每天上学、放学时间都履行验卡、验条工作，校警坚持巡夜制度。

一学年来，园洲中学未发生安全事故，2015年校长安全工作考核被评为“优秀”。

二、以“质量”为先导，提高学校办学效益

质量是学校的生命线，园洲中学把建立质量高地作为学校长远发展目标。一学年来，我校紧紧围绕县局的工作部署，联系我校实际，坚决按照教育规律办事，全面推进素质教育。

（一）教学工作

以提高教学效率为核心，加强常规管理，构建高效课堂，加大教研力度。

1、加强常规管理，是我校多年来常抓不懈的教学之本。

A、坚持抓好早读、晚修质量，坚持老师早读下班、晚修坐班制度，倡导勤学好学之风。

B、坚持抓好每学期两次的教学常规大检查，第8周、第18周分别对教师的教案、作业、教学反思等进行检查，并及时反馈，召开教学工作总结表彰大会，并把检查结果纳入到当月绩效考核。

C、坚持行政巡堂和推门听课制度，发现问题及时作出客观评价及时与教师交流。

教学常规的科学管理，确保了我校教学工作扎实有序的开展。

2、构建高效课堂。

建立集体备课制度，定时间、定地点、定内容，加强备课组教师之间的相互合作，营造人人参与教学研究的氛围。

听课、评课活动制度化，加强教师间的学习交流。教师每学年上一节公开课，广泛推出“示范课”。

先后承办了县教育局的各种教研活动，充分展现了我校高效课堂教学改革的良好景象，有效地提高了我校教师的教科研能力。

3、加大教研力度。一是坚持课题引领，科研促教，推动学校科学发展。目前我校有一个省级课题，四个市级、七个县级课题，其中三个市级、四个县级课题已顺利结题并上报科研成果评奖；二是推进教研交流，积极组织教师参加上级举办的教研活动。加大力度推进“请进来”、“走出去”的教师培训工作。一年来先后与外市县多所兄弟学校进行教学教研交流，提高了教师的教科研水平；三是积极鼓励和扎实开展教师参加业务培训和继续教育，优化教师知识结构，提高教师业务素质。四是全校教师积极撰写教学论文，学术研究热情高涨。除“三评”获奖论文外，叶海深、陈海祥、李建国等教师的教学论文得以发表在国家级、省级报刊上。

4、广泛开展第二课堂和参加学科竞赛。在课程安排，教师配备，器材配置上给予保证，积极探索农村素质教育的新路子。除了积极参加各级举办的各种活动外，学校安排第一学期围绕校运会、第二学期围绕五四青年节举行各种活动，如本月我校开展各类文化、体育、艺术活动十一项。充分活跃了学生的校园生活，提高了同学们的学习兴趣、学习效率和整体素质，也使得

一些体育和艺术的特长生脱颖而出。

过去的一学年我校素质教育捷报频传：成功创建国家级青少年体育俱乐部。我校男、女篮球队分别获得惠州市“辉达斯巴鲁杯”青少年篮球锦标赛第五、第六名，集体舞《夏日里的滴滴调》获市二等奖，器乐《步步高》获市三等奖，黄茂龙同学获惠州市机器人竞赛一等奖，等等。

5、教育教学喜结硕果。2015年中考我校再创辉煌：惠州市一中上线12人，录取5人。博罗中学上线271人，录取192人，比去年增长30﹪。博罗华侨中学录取134人，博师高级中学录取125人，重点中学共录取456人，重点中学升学率超60﹪，雄居全县乡镇第一。再次荣获博罗县初中教学质量优秀一等奖。

物理科组荣获“惠州市中小学示范教研组”。

（二）德育工作

一学年来，我校的德育工作主要以服务学生、感恩教育为载体，以“快乐成长”为德育目标，着重培养学生的文明礼貌、创新精神和实践能力。

1、学习传统文化，提高人文素养

a、充分利用教学平台，组织观看传统文化视频，开展“道德讲堂”主题班会。

b、结合“国旗下的讲话”，精心安排传统文化教育。我校的“国旗下的讲话”一直是学生担当主角，每次的讲话都开展一个主题教育活动，旨在培养学生良好的思想品质与行为习惯，体现了我校学生的自治自理意识，这已经成为园洲中学德育工作的一个品牌。

2、开展系列主题活动，进行养成教育

结合校内外实际，我们开展了比如“文明礼貌月”、“安全卫生”教育；结合重大节日开展形式多样的教育活动，激发学生的爱国、尊师和感恩之心；邀请法制副校长来校作“交通安全”、“消防”、“禁毒”等专题报告，取得良好成效。

3、加强学校团队和志愿者工作

团队组织是开展学校德育工作的主力军和生力军，我们充分发挥共青团、学生会的作用，建立和完善学生自治自理机制。让团干部、学生干部参与学校的管理工作，如设立“卫生监督岗”，提高了学生的自治自理能力。

由团总支负责建立学生志愿者队伍，积极开展志愿活动，每年植树节，都能看到我校学生志愿者的身影。

4、优化教育方法和教育网络。

组织教师外出参观学习，借他山之石以攻玉，改进教育方式方法；为创新家校教育新观念，专门组织“云课堂教师应用”培训会，借助校讯通“成长帮手”及班主任与家长建微信群等新方式，切实增进了家校联通；还定期召开家长会，不定期的对学生家庭、村组进行“普访”，了解学生家庭情况和家教情况；和辖区派出所建立警民共建单位等等，形成“三结合”教育网络。

（三）财务后勤工作

在学校财务及校产管理方面，坚持开源节流、勤俭办学的原则，管理制度健全并得到坚决落实。建立民主决策制度，严格执行“三重一大”制度，重大建设和大额资金使用都经过集体讨论决定和教代会监督实施。经费开支合理，非教学性支出所占比例小，财务制度规范，严格按照法律法规运作。

学校经费做到该节约的节约，该用的钱花在刀刃上，本学年，我们自筹资金完善学校设施设备和校园文化，改善办学条件，如为学生宿舍安装空调，扩建师生饭堂，兴建阶梯教室，搭建教师车棚，兴建开放书吧，改造校园网络工程，等等。相信随着教育投入的不断加大，我校的硬件建设会再上一个新的台阶。

三、以“服务”为根本，创办人民满意教育。

1、实行“年级责任制”，校长负总责，每个副校长各带领一支团队负责一个年级，从初一带到初三，实行大循环制，每一年的中考成绩实行横向与兄弟学校对比，纵向与本校历年中考纪录对比，通过PK以形成校内的竞争；每个行政领导挂钩二个班。对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。

2、领导就是服务。热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。与老师一道解决实际困难，既是当家人，又做教师的贴心人。比如教师生病、家庭遇到困难等等，我们都尽可能的上门慰问和帮助。

3、领导深入教学第一线。班子成员都坚持上课、听课、评课。本人作为副校长时主管教学工作长达14年，深知领导力在一所学校教学教改中的角色

的重要性。领导不重视、不带头，教学教改就无法推进。【2015-2016学年度校长工作总结】

四、以“品牌”为目标，打造师生共同成长的摇篮

我校是惠州市“书香校园”、博罗县“十大名校”。“把园洲中学办成师生共同成长的摇篮”是我的教育理想，如何让广大同仁开心地工作，让广大学子快乐地学习是本人的工作目标。为了实现自己的教育理想，为了打造园洲中学这块乡镇名校品牌，我们制定了园洲中学办学目标：

（一）办学总目标：

抓品质，育特色，促进师生共同成长！

（二）五年办学目标：

1、继续强化质量兴校工作，建立初级中学质量高地；

2、着力强化校园的绿化、美化及校园文化等学校内涵发展工作，最终培育特色办学的目标；

3、围绕“安全、质量、服务、品牌”的办学思想，以“平安、健康、个性、优质、幸福成长”为校园文化目标，努力实现“把园洲中学办成师生共同成长的摇篮”的办学理想。

我相信，只要我们心怀梦想，只要我们坚定信念，只要我们同心同德，我们的目标一定能实现！

总之，一学年来，本人力求恪尽职守，但与上级的要求还存在一定距离。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，廉洁自律，努力克服工作中的不足，认真履行“低调做人，高调做事”的承诺，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，为实现“把园洲中学办成师生共同成长的摇篮”的教育理想而努力工作，请上级放心，请大家监督。

谢谢大家！

2016年5月9日

2015-2016学年度校长工作总结(三)
2015—2016学年第二学期校长工作总结

校长工作总结

2015-2016学年度

转眼又是一个学年，回首走过的历程，感慨的是：繁忙与快乐并行。虽然工作千头万绪，有教师们的工作干劲，有班子成员们的精气神，苦点累点，我们依然快乐着工作着。一年来的工作有喜也有忧，以下的总结，记录了我们工作的点滴：

一、打造一支团结能战斗的党员、干部团队

一所学校，需要一个身先士卒、雷厉风行的校长，更需要一支团结奋进、越挫越勇的干部队伍，要想打造好这样的队伍，校长是关键。多年来，自己一直工作干在前，既是指挥员又是战斗员，带头遵守学校规章制度，处处起先锋模范带头作用，让自己的言行，潜移默化的生效。事实足以证明我们这团队，无论是学校的日常管理还是迎接上级的检查工作，他们都无私的默默的干在前面。在现代化复查工作中，郝梦晴主任克服家里婆母患病困难，坚持带领年轻的教师，利用每天放学后的两个小时，整理档案，党员教师赵学知，虽然身患多病，但依然坚持出满勤。党员、干部的作用，无声的感染着每位教师，让教师们的心里得到了平衡。

二、构建一支和谐敬业的教师队伍

有了一支团结战斗的党员、干部团队，就为创建教师队伍奠定了基础。我校具有30年教龄的教师多达10位，足以说明教师的老龄化，如何管理好这支队伍，让老树发新芽，校长必须掌握好尊重这个尺度。尊重，绝不是放任，更不是让其肆意而为。在尊重的前提下，让老教师理解校长的苦衷，在尊重的基础上，让老教师感受到自己的价值，在尊重的作用下，让老教师焕发青春的活力。有了尊重，老教师就没了事多、病多，有了尊重，

老教师都勇敢的挑起了教学的重担。我校的陈宝起老师，今年已经59岁了，但他依然担任三年级班主任工作，并且肩负语文、数学两个学科的教学。从未因家里有苗圃而耽误工作，他的敬业精神，感动了其他教师，特别是年轻教师们。我校的佟金城老师，在学校组织的电教课展示活动中，克服了年龄大操作不熟练的困难，主动请教精通电脑的年轻人，学操作学下载课件，由于他的刻苦学习，他的展示课，赢得了听课老师们的好评。正是老教师们的工作精神，让年轻教师们懂得了什么是爱岗什么是敬业。我校的柴杨柳老师，因胃病疼痛难忍，老师们都劝她去医院，可她说吃点药就能顶过去，别耽误孩子们今天的月考呀（学校不鼓励老师带病坚持）。我校的刘小芳老师，几天前的上午在上班途中骑车不慎摔坏了腿，经诊断为韧带撕裂，需在家休养，可她没在家休养，连续一周，每天都由她母亲接送上下班，他的敬业精神不单是让老师们感动，就连学生家长都佩服学校有这样敬业的老师。

多年来，我校的干部与教师、教师与教师之间，彼此团结和谐，互助，从没发生一例闹矛盾吵架事件。

三、创建一个平安、美丽校园的环境

我校在创建平安、美丽校园活动中，一手抓有形的组织活动，一手抓有型的校园环境。在创建活动中，我校利用多种渠道，开展了有声有色的组织活动，我们先后开展了“安全教育图片展”、“安全在我心”“美丽校园我的家”演讲，防震、防火、防雷击等演习，“校园里找陋习”“自己身上有陋习”“校园里面错别字”等活动。

在环境治理中，我校加大治理力度，将所有卫生死角清除，花大力，修整了涌路、教学楼四周围起了栅栏，楼里楼外更换了宣传的内容，新学

期开始，让师生看到了新的变化。在师生们的共同努力下，我校获得了美丽校园《示范学校》称号。

四、依托一个平台、在互比互看中展现学校管理风貌

我校与学区牵头校一小、侯家营、尤古庄、桑梓共处一个平台，在这个平台上，让我们学到很多，也让我们受益匪浅。在这个平台上开展的互比互看活动，更加激发了我们的工作干劲。检查前，学校老师们纷纷表示：一定干出最好的成绩，展示给前来检查的领导，于是，老师们备课、上课更认真了，作业处理更仔细了。每个班都积极主动的加强了卫生治理，班上的卫生用具、学习用品摆放整齐，同学们上课的注意力也有了较大的提高，学生的作业面也干净整齐，下课，不再有追跑打斗现象了，学生的文明用语多了起来。经过互比互看活动后，学校的管理水平又再次迈了一个新台阶。通过到其他学校检查评比，我们还有许多应该向兄弟校学习的地方，我们坚信：有这么一块平台，我们会更加虚心，更加进步。

五、抓住一个契机 巩固学校现代化成果

为了正确看待在本学期6月15号的现代化复查工作，确保现代化给学校带来的成果，学校在4月份组织了专题会议，目的就是提高全体教师的思想认识，确保复查验收成功。专题会结束后，学校进行了分工，所有教师不同程度承担起了自己应负的责任，针对复查中的档案检查、电话访谈、社团活动、大课间观摩、升旗仪式、专用教室使用记录、班队活动、听课、校长汇报等项工作，我们逐项安排责任到人。特别是我们在准备被听课的这个环节上，学校要求所有的老师必须使用电教设备，无论是本学期的那节课，都要提前备课，准备好课件，力争随到随听，不特意准备或单独准备，如同推门课一样，由于我们准备早动手快，在本次复查结束后，督导

室的领导给了我们高度的评价，我校被听的四节课，都是A级课，带队的刘校长十分感慨的说：四节都是A级课，这在这么多的复查学校里是少有的。

复查虽然结束了，但我们一定保持住现代化带来的成果，用新的视觉、新的姿态迎接第三轮现代化验收工作的到来。

六、凭一颗爱岗敬业心 带领大许老师们奋进

都说岁月不饶人，可我说，只要有爱岗敬业的精神尚在，奋进的脚步不停，年龄并非是障碍，尽管我们这支老师队伍年龄偏大、尽管这支队伍里个性的人多，但我相信：只要校长能身先士卒，只要校长半是公平，年龄大的不觉得自己老，个性强的也会被融化。剩下的，就是跟着校长踏踏实实干好本职工作了。

七、两点问题

1、老师年龄偏大，确实是个实际问题，本想再做出最后的努力，力不从心，也在困扰着老教师。记忆力减退了，视力越来越模糊了。心有余而力不足，学校亟待补充新鲜血液。

2、学校的三相电是个老大难，现在依然借用本村的浇水三相电，既不方便也贵。三相电线头离学校远，用杆多用线长，造价高。

2015-2016学年度校长工作总结(四)
2015-2016学年度第一学期开校工作总结

2015－2016学年度第一学期八月份至九月份工作总结

铧尖乡集泉小学 孙治国

本学期开学以来，在学区的组织和领导下，认真组织教师学习学区本学期相关工作要点及意见，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以打造高效课堂为工作重心，以新一轮高效课堂达标活动为切入点，努力提升教育教学质量，力争创建“特色学校”，改造校园环境，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，加强教师队伍建设，上下一致，团结协作，使学校文化内涵及形象得以全面提升。现就开校以来的工作情况总结如下：

一、加强组织领导，增强工作的计划性

开校初，组织教师召开学校工作会议，认真学习学区下发的工作要点及教研教学计划，在充分讨论的基础上，广泛征求教师意见和建议，结合集泉小学实际，制定了学校、教研教学、德育、安全、少先大队、各功能室等工作计划，进一步修订完善教学、德育、安全等制度和预案，并逐步认真组织实施，增强了各项工作的计划性和超前性，为各项工作提供了计划保障和制度保障。

二、加强校园文化建设，丰富学校文化内涵

在上学期校园楼道文化建设的基础上，结合九月份“勿忘国耻，圆梦中国”、十月份“爱我中华，弘扬中华传统美德”月主题教育活动及学区班级文化评比活动，积极组织师生对楼道八块墙壁和各班教室进行了文化布置。同时建立起了四个开放式楼道图书角，将图书室原有图书按照学生年龄特征进行分类，分别摆放在相应班级教室门前，为学生阅读提供了方便，极大的丰富了学生的课外阅读。根据集泉小学校园场地大、学生少，环境整治难度大的困难，组织教师积极建言献策，将以往卫生大扫除及保洁周一集中整治为周一周二有侧重点的分散整治，每天教师跟班指导检查，使学校环境卫生面貌发生了根本性的变化，为正常的教育教学创造了良好环境，使教育氛围得以提升。

三、加强教学管理，打造学校特色

1、加强教学管理，全面提高教学质量。学期一开始，就组织教师制定各项常规任务，因教师少，任务大，按各老师特长、能力分派教学和兼职管理任务，学校领导以身作则深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研凝聚力和研讨能力。

2、结合学校实际，努力挖掘学校潜能。学校利用义务教育均衡发展的契机，在各班教室安装了多媒体教学设备，着力抓住本校青年教师教学活动精益求精、勤奋刻苦的特点，努力学习信息技术，把电化教学这一教学手段加以打造，让电化教学进入品德、美术、音乐课堂，提高了电化教育手段的使用率，使其成为我校教育教学的一个特色。

3、注重课堂教学实效，提升资源使用效益。学校以义务教育均衡发展为推手，进一步加强科学实验课、音体美教学管理，充分发挥仪器、设施的使用功能，提高科学实验仪器、音乐教学设备的使用率，重视使用的规范性，将校园足球、乒乓球、健康教育纳入体育课，进一步规范了办学行为。

四、重视队伍建设，努力提升师资水平

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。开校以来，我校注重教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，利用周一周四开展教师政治业务学习，继续深入学习习总书记关于教育的系列讲话精神和高效课堂相关理念。经常谈心了解，不定期进行工作及业务心得交流，从而使全体教师明确了肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。其次，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为青年教师提供各种学习展示的机会，使青年教师进一步得到了锻炼，提升了政治、业务能力。

在教师管理上，结合每月进行的月常规考核，加强工作检查指导，细化工作任务目标，将平时抽查和月末总查相结合，与教师月考核直接挂钩，增强了教师的自律意识，提升了教师工作的责任心和积极性。

五、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学期我校成立了以教导主任牵头、少先大队具体负责实施的德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过开学典礼、开校家长会、主题班会、少先队如对日等开展各种教育：【2015-2016学年度校长工作总结】

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行三爱、三节、三礼教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、每月班级综合评比中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课、班主任上好晨会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，组织开展各种活动，主题教育、结合中秋国庆组织进行了经典诵读、诗朗诵、书法、绘画、手抄报、科技小制作竞赛活动，结合学生综合素质评价培养班级之星，进一步拓宽了德育渠道。

六、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开全休教师会议，共同商定一学期的教研活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。开校以来开展教研课4节，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足、上好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。

（2）、做好学籍管理工作。

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。教导处每月进行两次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，在肯定工作的同时，指

出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学期狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及周文明班级评比。效果良好。

（5）、在班级中积极开展优秀作业展评、朗读比赛、写字比赛、作文比赛，讲故事比赛，数学速算竞赛，手抄报比赛，书画比赛、手工制作比赛等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

七、加强家校互动和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家校互动和安全管理工作。

1、学校开校初结合开学典礼，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好学生管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生晨午检工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生出勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、邀请家长到校访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家校联系记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校开学以来利用升旗仪式、晨会、周末降旗集会及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。进一步加强学生上下学校园及路途安全管控，精心挑选路队长，培训方法，明确责任，建立教师及值班人员护送制度，做好护送考勤，对一车多接现象严格管理，确保了学生活动安全。

5、进一步加强食品卫生安全管理，从食品采购、入库、加工、食用、留样、食堂卫生等各环节做到了严格把关，针对学生饮水安全，精心筹划，瞅准位置，为学生安装了直饮水机，保证了学生饮食卫生安全。

6、根据学区要求及教育局安全工作相关要求，学校组织教师于开校初和九月底两次对学校设施设备、活动场地、校园周边、消防设备、电线电路、照明设施、食品卫生安全等进行了全面彻底的排查，针对出现的问题及时整改，确保了学校安全工作的顺利实施。

八、坚持开源节流，杜绝乱收费现象

⒈学校严格规范收费，除代收规定的作业本费外，严禁教师乱摊、乱派，为学生推销各类教辅读物。

2、努力改善学生的学习、生活环境，提倡勤俭节约，能自己动手做的绝不

向上申请资金雇人来做。

九、存在问题

我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研、教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不到位。第二，学校精细化管理有待完善。

十、努力的方向

1、全面推行素质教育，提高教学质量。

2、找准特色，打造优秀教师队伍。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为集泉小学的发展谱写新篇章！

2015-2016学年度校长工作总结(五)
2015—2016学年度第一学学校工作总结期

2015--2016学年度第一学期

学校工作总结

过去的一学期，我校以党的十八大精神和习近平总书记“中国梦”的重要思想为指针，认真学习 “十八届三中、四中、五中全会”精神，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。以提高教育教学质量为中心，以“促均衡、提质量”为工作重点，按照常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,素质教育上台阶"的工作思路,以构建和谐校园为目标，以强化常规管理和常规教学为手段,以高效课堂为抓手,在上级教育主管部门的指导下，在全体师生的共同努力下，，圆满完成了各项任务。现对本学期工作作以全面回顾与总结：

一、指导思想

以十八大精神为导向，以新课程标准为依据，以教育主管部门的精神为统领，认真落实依法办学、依法治教、依法施教，严明工作纪律，转变工作作风，狠抓教学研究，提高教育质量，优化管理措施，实施教育创新，搞好后勤保障，提高服务水平。保证各项目标任务全面落实。

二、主要工作

(一)、以提高教师队伍的整体素质为目标,扎实开展师德师风建设工作。

提高教育教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我校狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、踏实工作的教师队伍。

1、加强法规学习,努力提高教师依法施教的能力。学校组织教师学习了《教师职业道德规范》、《教育法》、《八项规定》等法律法规,提高了教师依法执教的能力。

2、引导教师用端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立依法施教意识、服务意识、责任意识、形象意识、能力意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结协作意识，形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

3、整顿会风，坚决禁止小声交谈、玩手机、剪指甲等行为，提高了会议效率。

（二）、以提高教学质量为目的,狠抓教学常规管理。

教学质量是学校的生命线,老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

1、修订和完善相关教学制度。

在这学期，修订了《学校教学常规管理和要求》、《请假制度》、《考勤制度》、《初三教学质量奖惩制度》等制度，重点细化了各项常规要求，充分利用例会、教研组会、对教师备课、上课、布置批阅

作业、辅导等方面进行了细化和完善，并提出明确的标准和要求，为今后更好地开展工作奠定了基础、指明了方向。

2、切实抓好常规管理。

为了增强课堂教学的实效性，教导处多次对教师教案、学生作业进行定期和不定期检查，对业务笔记、听课笔记等多次检查指导。对发现的问题及时通报、矫正。校领导深入班级听课，深入教研组评课，指导矫正教学中的问题。特别是后期，学校要求每位值日领导，随时进班检查教师的上课情况和学生的学习，抽查学生的作业、配套练习的批阅，对于检查中发现的问题随时矫正并随时通报，有效地遏制了复习课教师自由散漫，学生无事可干。

3、扎实抓好"培优转差"工作。

由于种种原因,我校三个年级、六个班级都不同程度地存在"差生和优生参半"的现象,这不利于教学质量的整体提升。面对这种情况,我校教师坚持"只讲主观,不谈客观"的原则,树立"没有教不好的学生,只有不会教的老师"的观念,努力优化教法，认真指导学法，分层分类布置作业，面对面批改作业,做好单元测试,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

（三）、构建德育新模式，提升德育新品位

本学期，我校树立了以人为本的发展观，分析和研究了新形势下学校德育工作的新方法、新路子，不断完善德育工作机制和网络，逐步形成全面、科学的德育工作体系，提升了德育工作品位，凸显

了德育工作特色。

1、以德育教育为先导，促使学生良好习惯的养成。

良好的习惯应从平时抓起，因此，在这学期中，学校教导处和团委非常重视学生良好习惯的养成。主要做了如下工作：

（1）优化班主任队伍，选拨了一批年富力强、经验丰富的教师担任班主任工作。

（2）组织召开班主任工作座谈会，进一步强化了班级管理意识，提高了班主任工作的能力，更新和改进了班主任的工作方式和方法。

（3）要求班主任认真做好每天的常规检查：查早读、查早操、查课间英语朗读、查午自习前的入静、查晚自习、查住宿生管理等。对查出的问题及时指导矫正。

（4）及时制定、下发和学习了一系列学生和班级管理制度。开学之初，班主任组织学生认真学习了《中学生守则》，《中学生日常行为规范》以及校纪校规，要求学生经常对照检查。

（5）对班级和学生中存在的问题及时在例会和晨会上进行汇总和通报，起到了快反馈、强矫正的作用。

一学期来，通过全体师生的共同努力，学生中打架斗殴的现象杜绝了，旷课迟到的现象少了，留长发的学生没了，学生良好行为习惯基本养成。

2、积极开展各种教育活动，使学生在活动中受到教育和熏陶。

为了培养学生核心价值观，使学生形成崇高的爱国主义精神、良好的思想品德和团结向上的集体意识，学校开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：

（1）每周星期一早上举行庄严隆重的升国旗仪式。当国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起时，整个校园弥漫在庄严肃穆的氛围中，此时最能够激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考，大大增强了爱国主义教育的主动性和实效性。国旗下演讲对学生的教育意义是巨大的。在教导处安排下，每周都有学校领导总结上周工作，主题主要有学习、纪律、 安全、诚信、信心、爱心、恒心、毅力等。通过升旗仪式，提升了学生的爱国情感，陶冶了学生的道德情操。

（2）组织开展各种竞选活动。通过开展竞选优秀班干部、学习标兵、学习进步生、行为规范生等活动，充分发挥了学生的主体作用，发挥了活动育人的功能，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与创新精神，增进了师生之间、同学之间的包容和理解。

（3）开展主题教育活动，加强了对弱势群体的关爱和教育，突出了德育工作的时代性、针对性、实效性。本学期初，在全体学生中进行摸底调查，建立了留守学生档案，制定了留守学生管理制度及关爱措施，加强了对孤儿、身体残疾、家庭特困等学生的帮扶教育。

（4）学校从纪律规范、文明养成、礼仪教育等方面出发，细化各环节，注重点滴教育，先后开展了“学规范，守纪律，做文明中学生”、“剪长发，讲仪容”、“爱我校园，净化校园，美化校园”等系列教育活动。

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