2015-2016下学期小学音乐思想政治工作总结

导读：　2015-2016下学期小学音乐思想政治工作总结(共5篇)...

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2015-2016下学期小学音乐思想政治工作总结(一)
2015至2016下学期小学音乐教学工作总结

小学音乐教学工作总结

2015－2016学年度下学期 又一个学期结束了，这一个学期，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。细细品味，感觉自己成长了很多，收获了许多，现将本学期的教育教学工作做以下总结。

一、摸清各年级学生情况――有的放矢。

本学期，我担任一至六年级的音乐课教学工作。七个班200多名学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我经常和各班班主任老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。由于我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。

二 、教育教学中对自己――严格要求。

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

三 、教育教学中――扎扎实实。

抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。

为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。

四 、面对成绩――不骄不躁。

本学期我着重抓了歌唱队和舞蹈队。平时利用课余时间，有针对性的进行训练。每年“六、一”儿童节快要到来的时候，也是我最为忙碌的时候，我利用一早一晚的别人休息的时间，对学生进行文艺节目排练。从选材到指导，从排练到节目成形，再到“六、一”儿童节成功的演出，付出的心血只有自己最清楚。当然也得到了校领导和部分老师的大力支持和帮助（在此表示由衷的谢意）。“六、一”儿童节演出，得到的本校和总校领导的高度认可，也得到各村百姓的赞誉。

特别是总校举办的“七、一”文艺演出，我校积极参与。在众多的兄弟学校的角逐中，我校成绩突出，取得第Ｘ的好成绩。为校争了光，为自己争得了荣誉，受到的上级领导的一致好评。

总之，对待工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事的信任、关心和帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。本学期，我付出了、收获了，我无怨无悔。我充实，我快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。

天巨泉小学

王志东【2015-2016下学期小学音乐思想政治工作总结】

2016年7月

2015-2016下学期小学音乐思想政治工作总结(二)
2015-2016第二学期音乐活动总结

音乐课外活动总结

回顾一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间，有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的辛喜和快乐。总之，这学期工作使我想到了很多，现将这一学期来的工作做一总结。

一、活动小组的名称及人数：

童一、活动小组的名称及人数：

童声合唱组（80人）：

选自年级，他们经过层层筛选，每个人的音准、音色都不错，经过上学期的教学他们在合唱的发声方法、音色的具体处理等方面夺取了较好的成绩，这个学期将在去年的基础上继续开展积极有益的歌唱活动，发展学生的合唱能力及音乐素养。

笛子组：（30人）。

学生现状：童声合唱小组及器乐、都有较好的知识基础，为这个学期的活动打下了良好的基础。

二、 活动的内容：合唱队

1.发声训练。

2.课本中的歌曲《看大戏》；

3.课外歌曲《向着明亮那方》、《晨诵午读暮省》、《用阅读点亮智慧》等。

笛子组：练习曲十至十七。

活动时间：

合唱组（每星期一课外活动）

器乐组（每星期三课外活动）【2015-2016下学期小学音乐思想政治工作总结】

四、活动地点：音乐室。

五、于思想教育方面：在教学的过程中不仅要使学生掌握一些基本的乐理知识，演唱演奏的正确方法与姿势，而且要通过音乐作品的学习引导学生树立正确的世界观，利用音乐的教育作用教育学生热爱祖国，热爱生活；养成环境意识，保护美好的家园。

六、活动效果：经过这个学期的活动参加活动的同学在合唱器乐、和乐器的发声方法、音色的控制、处理等方面夺取了较好的成绩，学生的器乐合奏、独奏能力、合唱器乐能力以及音乐素等方面也得到了很大的发展。在课外教学中我们注意了发展性原则与课外教学相结合的原则，教学中我们注意学生能力的综合发展，不躁进，稳步发展， 考虑学生的心理，生理发展规律，持之以恒的进 教学的活动，培养出了一批学校的文艺骨干，并且排练了一些较高水平的文艺目《向着明亮那方》、《晨诵午读暮省》、《用阅读点亮智慧》等优秀的节目。在“六一”艺术节受到师生的欢迎。并参加了河口区的合唱录像。

在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把音乐兴趣小组的训练工作做得更好，把音乐兴趣小组的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到音乐艺术的魅力，以发展更多的队员。

七、活动名单：

六、活动名单：

合唱小组名单

五年级一班

樊庆庆 杨可欣 贺昀晖 相小婕 韩佳越 邹子涵 丁瑞滢 禹文婧 王梦琪 冯晓帆 聂诗琦 崔晓雅 刘宸昕 李凯文 李欣婷

五年级二班

李彦汝 丁艳康 党文婧

汪连垚 郑伊诺 韩可轩

惠文志 李博文 杨杰青

隋可欣 张雯羽 万婷月

四年级一班

张祖琪 段古月 齐睿晴【2015-2016下学期小学音乐思想政治工作总结】

吴雪仪 宋文萍 万佳艺

李超越 吴志玉 李乐祎

笛子小组名单

杨可欣 贺昀晖 相小婕

禹文婧 王梦琪 冯晓帆

樊庆庆 李欣婷 张晨阳

邢颂雅 吴雪怡 尚毓瑄

王子阳 候雅惠 常稚雪

六、指导教师：赵军

七、教学进度表： 张晨阳 何绪媛 来晓琳 张佳艺牛薪媛 候雅惠 贾庆红 韩佳越 聂诗琦 丁艳康 韩可轩 吴瑞荍 古伊雯 邢颂雅 刘友友 丁佳诺 王子阳 时子彧 徐若晨 姜凯璐 王书杰 常稚雪 吴瑞荍 冯 杰 尚毓瑄 邹子涵 丁瑞滢 崔晓雅 刘宸昕 党文静 何绪媛 莱晓琳 丁佳诺

音乐活动总结 (2015-2016学年 第二学期)

胜利振兴小学 赵军 二〇一六年七月四日

2015-2016下学期小学音乐思想政治工作总结(三)
2015-2016年度第二学期音乐教学工作总结

2015-2016年度幼儿园第二学期音乐教学工作总结

董慧慧

本学期我担任的是幼儿园6个班的音乐教育教学工作 。音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学期的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养幼儿懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养幼儿的美好情操，使他们身心得到健康的发展。

一、坚持以审美教育为核心，注重培养幼儿对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发幼儿对美的爱好与追求。注重以幼儿为主体，让幼儿在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、在教学过程中，本着让幼儿从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据不同年龄段幼儿的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学期的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导幼儿积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引幼儿注意力，充分调动幼儿学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使幼儿能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使幼儿表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住幼儿的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃幼儿的求知火焰。

三、本学期除的教学内容是唱歌课外，还有不少的器乐或欣赏课，比较枯燥难上，幼儿的兴趣也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。幼儿在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让幼儿用“走”来感知;八分音符让幼儿用“跑” 来感知，这一下幼儿很快就记住了。

四、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让幼儿能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让幼儿适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。在团体操的编排指导中，我也学会了不少的知识和经验，感谢每一位帮助我的人。

在本学期工作临近尾声的时刻，幼儿园的一位家长发给了我这样一段话：慧慧老师，您好！今天在游玩时，一个教音乐的老师让我儿子唱了会歌，还问我，你儿子在哪里上学？我说在中心幼儿园，那个老师说，还是正规幼儿园老师好，交的真不错。慧慧老师，谢谢您！如此简答的一段话，却真的让我的整个学期工作得到了最大的安慰和认可。

当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：

1、课堂教学不能针对6个班幼儿实际，缺乏“备幼儿”这一必要环节。

2、忽视与个别班级幼儿的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注幼儿艺术上的发展和兴趣的培养。

2015-2016下学期小学音乐思想政治工作总结(四)
2015——2016学年度下学期音乐学科工作总结

2015——2016学年度下学期音乐学科工作总结

2015——2016学年度下学期音乐学科工作总结

时间过得真快，本学期马上就要结束了，这一学期结合自己的工作状况及学校安排，本人能够很好地完成教学及各项课外活动，现将这些工作做以总结如下：

本学期我担任的是八年级1——10班的音乐教学。我认真备课，为每节课做好充分的准备。根据每班上课的情况及时做总结及反思，为以后的教学做更好的铺垫。同时，本学期，我还担任合唱班的训练工作，在每周三的下午两节课进行训练。

课外活动方面，积极参与学校的文体活动。从开学伊始，就准备庆“三八”活动，开始写活动方案、组织教师报名、分组、准备道具、音乐以及布置会场等，能够很顺利的圆满完成演出；在庆“五四”活动中，同样为演出做好充分的准备，同时收到不错的演出效果。同时，为参加经典诵读比赛做准备，还参与了经典诵读的排练与录制。

本学期还外出听取了xx区初中、高中及xx市初中音乐优质课，从中受益匪浅，为自己的音乐教学储备了能量。

在以后的工作中，我将一如既往的好好工作，专心研究音乐教学，促使自己不断进步。

2015-2016下学期小学音乐思想政治工作总结(五)
2015—2016学年度第二学期小学音乐科教学工作总结

2015—2016学年度第二学期小学音乐科教学工作总结

2015—2016学年度第二学期小学音乐科教学工作总结

本学期，本组老师都能较好地贯彻学校总体工作计划，在各项教学与活动中发挥老师们的积极能动性，能较好地完成各项工作。在学校领导的亲自组织与带领下，我们音乐组能较好地抓好各项常规工作，通过新老结对的形式做好课堂教研工作，积极参加学校开展的各项活动，以自己的学科特色参与其中，特别是学校的“读书科技节”，显现我们第二小学的学科特色。以下是音乐组本学期来的工作情况，总结如下：

一、扎实落实教学常规工作。

积极开展常规教研活动。本学期我们音乐课组参加的比赛比较少，除了学校自己开展读书科技节活动之外，其他的时间我们都用来扎实做好本组的常规教研活动，除了继续在网络上进行学习探讨，我们还经常开展交流课学习，在交流中，我们都感觉颇有收获。

二、继续新老结对，教研活动更进一步。

（一）本学期我们组老师继续以结对子的形式学习，互相听课、互相交流。在本学期中老教师对典型的教学内容备好课，上示范课，邀请新教师听课；新教师主动听指导教师及本年级教师的课，借鉴他人的经验上课，并且认真撰写结对心得，及时记录自己的成长点滴。本学期中，音乐组由刘俊芳老师上了两次交流课，李晓红老师也上了两次交流课，崔玉婷老师更是上了三次研讨课。在这数次的教研活动当中，老教师知无不言言无不尽，尽量帮助新教师尽快速度成长，而新教师也非常努力，认真对待每一次的教研活动，精益求精，能看到其每一次教研课的成长非常迅速。同时，我们还积极响应沙田镇宣教文体局的号召，于第九周送课到鹏远学校，由李晓红老师上课，本次活动在领导的大力支持下，非常成功，也非常有效。

（二）以“智慧课堂”为教研宗旨，融汇我们学校音乐科原有的 “唱演式”课堂教学方法，在饶志东主任和陈燕萍主任的指导下，我们组继续探讨 “唱演式学习法”，并且在原有的基础上，进行“智慧课堂”的探讨。同时在智慧课堂的探讨中，我们组也形成一种统一的概念，就是如何进行科学的发声方法的指导、音域、音高、音阶等等，然后在抓好基础的情况下，对孩子们进行如何排练节目、怎么去欣赏音乐、欣赏节目等等的教学。

三、学无止境，组内老师均参加了不少专业培训与学习。

1.在本学期中，本组老师参加了各种音乐教研活动，具体如下：

3月9日、10日，本组老师分两天参加本校的微课培训，学习微课的电脑制作。 4月13日上午，全体音乐老师到中心小学参加由沙田镇文教办组织的“童声合唱培训班”，本次培训的指导老师是东莞市东莞中学的陈岸如老师，陈老师有丰富的合唱经验以及舞台表演经验，而且课堂非常精彩而生动，曾连续三届荣获国家级音乐教师基本功比赛的金奖。本次培训共有四节课，分别为第八周、第九周、十一周、十二周的周三上午进行。课后老师们反应都是受益匪浅，而我更是把新学的知识用在本校的合唱队里，学生都非常喜欢，充分调动了学生的兴趣和学习积极性。

4月21日，全体音乐老师参与了到鹏远送课的活动，李晓红承担了本次送课任务，她上了一节三年级的《我是小音乐家》，与鹏远学校的陈克友老师进行同课异构，教办教研员梁老师表扬了我们的课例，并启发鹏远学校的老师们如何上好一节音乐课。

5月25日-27日，李晓红老师到东莞市科技博物馆参加了“2016年第三届广东省科普剧大赛协调会暨科普剧创作表演培训班”的学习。

6月13日-14日，李晓红老师到东莞市教师进修学校参加“关于召开东莞市随班就读工作会议暨全市随班就读工作培训会”的学习。

6月18日，李晓红老师到东莞市青少年宫活动中心参加“关于组织观看东莞市中小学师生才艺展示”2016年度专场活动。

6月22日上午，李晓红、崔玉婷两位老师到东莞市南城阳光第五小学，参加2016年东莞市中小学音乐教师声乐专项研修活动。

2.不断反思，撰写心得。

本学期，我们通过了数次的教研活动，每位老师都有了这样那样的教研心得，并且及时把心得记录下来，整理出一篇篇的论文。以下是本学期关于论文撰写的情况。

3月份，刘俊芳老师撰写了三篇论文参加《东莞教育》杂志的改版论文征集。分别是《如何在音乐教学中实施先学后教》、《小学音乐唱演式课堂模式的探索》、《以己之长，打造个性化音乐高效课堂》。

5月份，刘俊芳、李晓红、崔玉婷三位老师各撰写了一篇论文参加沙田镇论文评比，分别是《关注动态生成，让音乐课堂充满智慧情趣》、《在音乐课堂中，别让高效忽略了德育》、《建立开放性音乐课堂》。其中刘俊芳老师的《关注动态生成，让音乐课堂充满智慧情趣》被送往东莞市参评。

6月份，刘俊芳老师撰写的论文《以问引路，构建音乐高效课堂》参加了关于转发《关于开展“全面实施素质教育进一步提高义务教育办学质量”专题征文活动的通知》的通知的组织活动，同时参加第七届“中国移动‘和教育’杯”全国教师论文大赛。

四、热爱音乐，积极开展第二课堂活动。

兴趣小组的工作正常开展。作为音乐老师，不单止在教学中，提高全体学生的音乐修养与音乐水平，还能及时发现一些值得培养的苗子进行课后的训练，使这些学生能更快更好地成长，带领他们在各种比赛中丰富他们的人生经历，同时也为学校争取荣誉。本学期中，音乐兴趣小组有三个：话剧组、合唱队、竹笛队。话剧组由李晓红老师担任辅导工作，排练了作品《追月》。合唱队由刘俊芳老师进行教学，训练曲目有《看看你经过的路上》、《榕树爷爷》和《天空之城》三首。竹笛队由崔玉婷老师负责教学，训练的曲目有《歌唱二小放牛郎》。这三个队不单止在规定的培训时间里训练对孩子们进行专业基础训练，更在每天早读课时间对孩子们进行外出表演节目的训练，通过不断地训练，孩子们的水平均有了明显的提高，并能够在各自的班级里发挥中坚作用，带领其他的学生学习音乐。

本学期学校开展了“读书科技节”活动，每个年级在5月25日、26日、27日分上午和下午，各自组织了一台完整的汇报会，现场邀请了各个年级的家长回来观看，我们音乐组的老师制定了整个活动的具体方案，并在执行过程中对每个年级进行指导和帮助，最后配合学校各部门成功演出。并且在5月31日上午，我们抽取了一部分优秀的节目进行汇总表演，除了邀请学生家长，我们还邀请了市级领导和镇级领导到场指导，节目丰富、形式多样，效果不错。

6月底，我们收到“第19届推普周东莞市“诵经典华章，唱中国梦想”中华经典诵读比赛”的通知，并及时作出响应排练方案，决定用暑假的时间进行进一步排练和节目录制。

五、不断思索，探求以后努力方向。

时光匆匆，一学期很快就过去了，虽说有付出有收获，但是，在各种活动中，我们组还是有很多受限制的地方和工作欠缺的地方，总结有三点。

一是师资问题，老师数量不够，导致课时量大，工作量多，也导致学生没有得到更多的课堂教学。但这也是我们学校目前无法解决的事情，针对这种情况，我们只能调整自己的教学手段，努力使教学更高效。

二是教师专业与科组特色对不上号，导致我们在开展科组特色项目上受到种种阻碍，例如，学校开发合唱队特色，但是，现在由于没有一位正儿八经的合唱伴奏老师，合唱队基本资源配备不全，这样就不能使合唱工作有更大的进步，反而伴奏工作给合唱队的工作带来了很大的阻碍。真心希望能有更好的资源配给科组，让我们的工作如鱼得水，飞跃前进，但是在目前这样的情况，我们更需要用坚韧的性格去克服它，让工作稳步向前。 以上就是本学期音乐组的一些工作情况，希望各位领导、老师们能够多提宝贵意见，让我们在以后的工作中能更好地完成。

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