学生教育活动总结怎么写

导读：　学生教育活动总结怎么写(共7篇)主题教育活动总结创先争优树榜样 凝力齐行谱华章 ——经济管理学院“身边榜样 前行力量”最佳主题教育活动总结为认真贯彻落实2011 2012学年“身边榜样 前行力量”主题教育活动，全面开展“创先争优”活动，大力加强大学生思想教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途径和新机制，积极引...

主题教育活动总结
学生教育活动总结怎么写 第一篇

创先争优树榜样 凝力齐行谱华章 ——经济管理学院“身边榜样 前行力量”最佳主题教育活动总结

为认真贯彻落实2011/2012学年“身边榜样 前行力量”主题教育活动，全面开展“创先争优”活动，大力加强大学生思想教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途径和新机制，积极引导大学生成长成才，我院结合自身实际情况，全面动员，积极组织开展本学年的系列主题教育活动，并产生了良好的效果。现将我院近阶段主题教育工作总结如下：

一、活动主题及意义

本年度，我院主题教育活动以“创先争优树榜样 凝力前行谱华章”为主题，旨在以身边榜样引领大学生成长成才，以榜样选树创新学生思想教育工作新的途径和机制，结合正在全面开展的“创先争优”活动，围绕“身边榜样 前行力量”的教育活动主题，努力践行“学以致用”的校训和“至诚、勤奋、实践、创新”的院训，在构建和谐校园的同时，引领学生树立正确的人生观、价值观和远大理想，大力推动大学生的思想进步，促进学生全面发展。

二、活动内容及特色

（一）争做优秀学子 践行创先争优——经济管理学院创先争优主题报告会

经济管理学院“争做优秀学子 践行创先争优”主题报告会于2011年10月26日下午2点在我校东区大学生活动中心开展。活动前期，我院进行了积极动员与宣传，在下发活动通知的同时，还在北区综合

广场、东区我院学生宿舍外进行了海报宣传。本次报告会通过邀请三名在不同领域取得优秀成绩的我校学生介绍自身的经历和经验，为我院学生提供身边的学习典范，鼓励同学们学习身边榜样，并通过自身的努力追求奋斗的目标，实现自身的价值。本次邀请的三位主讲嘉宾分别为：创业典型——人文与社会科学系社工081班王海洋同学、学习典型——经济管理学院造价081班刘明强同学和社会工作典型——经济管理学院信管081班于小宇同学。其中，王海洋同学讲述了自己大学3年以来从学习到参加社会考试、再到创业的三个过程，重点解答了同学们在创业方面的相关问题，极大地激发了同学们创业的热情。学习典型刘明强同学，以自身大学学习的经历为线索，讲述了不同类型科目学习的经验。他还以自己的深刻感受，讲述了就业和考研两个不同领域的发展方向，使在场同学不仅进一步提高了学习的兴趣，还产生了对于未来就业的紧迫感，为大家的大学学习生活规划指明了道路。在互动环节，刘明强同学幽默风趣地回答了每一个提问者的疑惑，打破了旧思想中“谈论与学习有关的问题气氛就沉静、无话可问”的气氛，场内笑声和掌声不绝，。最后，社会工作典型于小宇同学，将自己过去三年大学生活中参与学生组织工作的经历与感悟和大家进行了分享，重点讲述了如何正确处理学习和工作的关系以及人际关系交往的一些经验，使在场同学不仅学习到为人处世的道理，还激发了他们在自己的位置上锻炼自我提升自我的信心。【学生教育活动总结怎么写】

报告会结束后，与会的学生代表进行了认真的总结，并表达了他们的感受和受到的启发。同学们对此次报告会表现出了极大的兴

趣和热情，并表明自己在三位典型代表身上学习到了很多经验，受到了很大的启发，激励了自己在今后的学习、工作中不断努力，进一步实现自身的全面发展。

同时，本次主题报告会也为我院本年度主题教育活动的开展进行了广泛的宣传、动员，促进了我院主题教育活动的深入开展，为我院下阶段活动的开展营造了良好的氛围。

（二）凝聚前行力量 谱写锦绣华章——经济管理学院主题教育活动动员仪式

为进一步促进我院本年度主题教育活动的顺利开展，在全院学生中掀起创先争优、选树榜样、学习榜样、争当榜样的高潮，我院于11月上旬举行了主题教育活动的动员仪式。

2011年11月9日，我院师生代表相聚在风景秀丽的方山脚下，进行主题教育教育活动的动员仪式。本次动员仪式共分两部分，一是全体学生代表宣读以“身边榜样 前行力量”为主题的倡议书，倡议书内容为：“我倡议：学习身边榜样，凝聚前行力量，争做进步青年，树立伟大理想。知行统一，学以致用，至诚勤奋，实践创新。在学习和生活上严于律己，追求进步，全面发展，不断提升自身综合素质，创先进、争优秀，做一名时代新青年！”活动的第二部分是宣读倡议书完毕后，全体师生在写有“创先争优树榜样 凝力前行谱华章”的横幅上签名，共同加入创先争优的活动浪潮中。

本次动员仪式成功举办极大地提升了我院学生参与“身边榜样 前行力量”主题教育活动的积极性和参与性，进一步强化我院主题教

育活动的效果，提高了主题教育活动的影响力，推动了我院主题教育活动的深入开展。

（三）展青年风采 秀榜样力量——经济管理学院十大优秀学生标兵评选

为进一步推进学风建设和校园文明建设，倡导大学生奋发向上、积极进取的时代风尚，促进学生全面发展和高素质人才的培养，激励优秀学生充分发挥模范带头作用，营造树先进、学先进、赶先进的良好氛围，弘扬刻苦学习、争先创新的精神，同时配合学校十大优秀学生标兵评比工作，我院经研究决定，在2011年11月中旬至12月上旬进行经济管理学院十大优秀学生标兵的评选。

学院高度重视本次院十大优秀学生标兵的评选工作，全院学生也对此次评比表现出了极大的参与热情。据统计，至报名截止，全院共有约一百多名符合条件的同学通过自荐申报、班级推荐的方式参与到本次院十大优秀学生标兵的评选中。在评比标准上，我院在借鉴校十大优秀学生标兵评选标准的基础上，结合本院实际情况，综合考虑学生的学习、社会工作、个人特长、特殊贡献等方面，制定了一套合理的、富有特色的评比标准。经过学院的认真审核和评比，辛海嵘、李珍、袁丝蕊等十名同学获得了此项殊荣。其中，辛海嵘同学成绩优异，曾获国家奖学金，还曾担任年级辅导员助理，工作认真负责，能力突出，受到了广大师生的一致好评；李珍同学家境困难，但她从未因此消沉，而是自强不息，努力奋斗，一边在校外兼职维持生活，一边刻苦学习，曾多次获得校一、二等奖学金，并被评为校“三好学生”、“优

秀团员”，还在今年获得了国家励志奖学金；袁丝蕊同学成绩优异，特别在英语学习上表现突出，曾以661分、 594分的英语四、六级全校最高分获得学校奖励，还曾获得2010年、2011年全国大学生英语竞赛全国一等奖；还有其他的一些优秀学生标兵，在思想进步、成绩优异的同时，分别在创业创新、个人才艺等方面有着过人之处。

经济管理学院十大优秀学生标兵的评选，为我院广大学生选树出了身边的榜样楷模，对全院学生的成长成才起到了很大的教育和激励作用，鼓舞着广大学生积极参与到学习榜样、争做榜样的过程中，极大地促进了我院争先创优工作的开展。今后，我院将在每年上半年举办的品牌活动“读书月”中开展院十大优秀学生标兵的评选，进一步提升该项活动的影响力和积极作用。

（四）和谐友善集清雅 奋发齐行树榜样——经济管理学院十佳寝室评比活动

为进一步创建良好的学习生活环境，增强我院广大学生爱校园、爱班级、爱寝室的意识，促进我院文明寝室建设，共创和谐校园。我院还在11月中旬举办了十佳寝室评比活动，通过评比出十个具有代表性的优秀寝室作为学习榜样，带动全院学生加强寝室安全、卫生、文化等方面的建设，积极营造美好的学习、生活氛围。

本次十佳寝室评比分为党员之家、勤学之家、创先之家、书香之家等十个不同类型，要求获奖寝室在安全、卫生等方面达到一定标准的同时，还必须具备一定的特色。经过公正公平公开的评选，最终，北7B602、北10B209、东8B406、北7B628等十个寝室被评为本

三爱教育活动工作总结
学生教育活动总结怎么写 第二篇

中张镇中心校“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动总结 为了进一步贯彻落实习近平总书记今年在同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时提出的“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”的要求。根据县局《转发教育厅关于在全省中小学深入开展 “爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的通知》精神，中张中心校在全校小学开展了 “爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育活动。

一、组织学习研究，成立组织机构

中心校及时召开了全体校长会议，组织学习领会文件精神实质，统一了思想、使全体校长明确认识到小学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清晰地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在全校小学深入开展“三爱”教育，对于激发广大小学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要的现实意义。同时成立了领导小组，组长：邹快乔 副组长：第五长虎 张展 胡缚 成员：中心校成员和各校长。加强了对全校小学深入开展“三爱”教育活动的领导。

二、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育活动【学生教育活动总结怎么写】

1．将“三爱”教育与课堂教学相结合

各学校准确把握了“三爱”的精神实质和时代内涵，充分利用了课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于教育教学的全过程。在语文、思品、综合实践等课程中深入发掘了教育资源，并渗透到相关教育教学中，增强了广大青少年学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。

2．开展了形式多样的“三爱”教育宣传、宣讲活动

各学校充分利用板报、手抄报等宣传阵地，对小学生进行了生动活泼的“三爱”教育宣传活动，明德小学、第家庄小学等通过报告会、升国旗仪式、演讲会、主题班（队）会等学生喜闻乐见的形式，使学生深刻理解和认识了“爱学习、爱劳动、爱祖国”的重要性。石塔庄小学、罗堡小学邀请有关专家学者、先进模范人物结合学生关注的热点问题，围绕并培养学生的学习兴趣、提升学习能力、坚定爱国信念等内容，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，加强民族精神和时代精神教育，提升小学生的思想、文化素质及道德素养，升华了对“三爱”教育活动的理解和认识。张白姚小学、义民曹小学等安排组织各班主任收集有关“三爱”教育的典型人物事迹，组织学生学习讨论，结合活动的实际，在学生中开展了读书征文活动。

3．在各类实践活动中贯穿了“三爱”教育

实践活动是开展“三爱”系列教育活动的重要形式。各学校充分结合

学校工作和学生学习生活的实际在各类活动中贯穿了“三爱”教育。明德小学、第家庄小学、石塔庄小学在课外活动中组织学生认真打扫卫生，进行义务劳动，让学生知道：劳动最光荣，劳动创造财富。在学习中开展了“爱学习、赶帮超”活动，进一步培养了学生爱劳动、爱学习、爱祖国的情操，提升了学生自身修养和综合素质。张白姚小学、义民曹小学、罗堡小学把活动开展落实到学生的学习生活。要求学生必须知道祖国的名称、国旗、国徽及国庆日等要求学生认真参加升旗仪式，自觉维护祖国声誉。要求学生尊重老师的劳动，认真听课，认真完成作业，多读课外书籍；在学校积极参加劳动，做好值日生工作，在家里做个好孩子，在社会上做个好公民。要从爱身边的人做起，想需要帮助的人伸出友爱之手；要从爱校园、爱家园做，主动捡拾每一片垃圾，主动回收每一片废纸。努力用自己的力量实现祖国的腾飞。

三、活动取得的效果

本次活动的开展，是我校全体师生的整体风貌有了很大的提高，广大学生的学习更主动了，劳动更积极了，爱国热情更高了，有力的促进了学校各项教育教学工作的顺利开展。

中张镇中心校

2013年11月

“爱学习、爱劳动、爱祖国”

教育活动总结

中张镇中心校

2013年11月

2014传统美德教育活动总结
学生教育活动总结怎么写 第三篇

2014学年

开展传统美德教育的活动总结

中华传统美德是五千年中华文明的历史积淀，作为传统我校把“中华传统美德教育”作为学校德育工作的重要内容之一。我校拥有着较高水平的师资力量，较高标准的教学设备和设施，较高质量的素质教育实践基地。“三高”的确立，让我校逐渐形成了现代教育理念与传统文化渗透的有机结合，也逐渐创设了以“传统美德”为精神力量的德育教育风格。【学生教育活动总结怎么写】

一、以经典诵读为先导，加强学校传统美德教育的理论渗透。

中国素有“礼仪之邦”的美誉。因此，千百年来尽管经历了封建社会的千锤百炼，但传统美德依然流传至今，并散发着无人能及的独特魅力，也正式这样浓厚的历史文化祭奠，打造了国人“忠勤，仁义，厚德，睿智 ”的优秀品质。 为了更好的加强学生对传统文化的理解，我校针对不同年级学生的年龄特点，分别布置了经典诵读内容。从低年级的《三字经》，到中年级的《唐诗》到高年级的《名人名言》。学生每天利用晨读时间，饱览古今传统经典，理解内容深邃含义，注重理论实践结合，阐述表达现实意义。从“学而知”入手，逐步达到“知而行”从而完成“行更知”的德育教育途径。学生从对传统经典的好奇，到对内容的初步理解，到彼此间的相互传诵。从“孔融让梨”“黄香温席”到“囊莹映雪”“悬梁刺股”再到“精忠报国”。以“孝”为基础，以“勤”为保证，以“仁”为根本，以“忠”为追求。确定了我校传统美德教育的指导思想。

二、以校园环境建设为导向，营造学校传统美德教育的氛围。

为了让学生更好的理解和学习中华传统的系列内容，学校不仅在理论上给学生提供各多更好的教材及图书，同时，学校也更加注重校园环境的建设及传统氛围的营造。未进教学楼的大门首先映入眼帘的就是八个雄浑有力的大字“求知,修德,强能,报国”这八个大字不仅是我校传统美德教育的精髓，也是全校师生的警示语。它时刻提醒着我们美德的无处不在。

为了使传统美德教育更深入学生们的学习和生活，我们力图让每面墙壁说话，从教学楼的一楼开始我们针对不同楼层年级的特色，开展了传统美德教育的联动车，从浅显的语句，到可爱的卡通造型，从学生简短的感悟体会，到稚嫩的简笔画无不渗透了对美德的理解。在每个教室门前的特色展板上，学生更是积累

了自己的所见，所思，所想。结合班级的特色，把学生的日常行为与传统美德的学习结合起来，有批评，有表扬，有反省，有鼓励，有悔悟，有希望。真正实现了传统美德教育的针对性和实效性。

校园环境的建设，让学生得到了美的陶冶，中华传统美德的教育主题，更令校园环境增色不少。每当看到我们那充满现代气息的教学楼，修剪整齐的花木草坪，庄严肃穆的校训，我们都会不由的想到：一群炎黄子孙在勤奋的学习，工作，他们以中华传统美德为傲努力的为建设锦绣中华而奋斗着。

三、以校园文化建设为基础，融合传统与现代的美德教育之最。

中华传统美德是我国传统美德文化的精华，将中华传统美德与学生的现实生活相联系，在自主创新中深化对小学生的德育教育，就必须坚持以学生为主体，要适应身心成长的特点和接受能力，坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。针对这样的原则，我们学校根据自身的特点制定“六多”方案。即多用通俗鲜活的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式、多用协调疏导的方法、多鼓励积极参与，多启发个性讨论。围绕“六多”，传统美德领导小组认真落实各项美德计划。

首先，我们以课堂教学为主渠道，注重在思想品德课中渗透品德修养教育，在社会与生活中灌输中华传统美德教育，在语文课中升华爱国主义，革命传统教育，在音乐美术学科中渗透情感教育、审美教育等各学科教师针对不同年龄段的学生，不但促进了学生心理素质的发展，提升了学生的精神境界，加强了对传统美德的认识及深化。同时，也提高了我校各学科教育教学的质量和效益。

其次，我们用丰富多彩的校园文化，见证着传统美德的深入人心及震撼力量。结合“四教育”即“文明礼貌教育，尊老敬老教育，诚实守信教育，爱国主义教育，”，学校针对未成年人的特点展开了一系列的活动。低年级的漫画大赛，用他们稚嫩的手笔，勾画出了自己的理想和愿望，用夸张的漫画形式，展示出了当代少年儿童的对传统美德的新的诠释。中年级的传统美德小报在我们学校已经创刊发行一年有余，是我们学校传统美德教育的一大亮点，无论在编辑、排版、美工还是设计上，都充分的展示了孩子们无法想象的才华，张扬了个性，同时也给校园创造了浓郁的文化氛围。高年级的“美德论坛”活动，坚持每月一个主题，学生从未成年人独特的视角，关注社会进步，着眼祖国发展，谈论身边小事。此外，

学校还组织成立了校园小广播为传统美德教育提供了宣传的窗口，组织了以传统美德为内容的演讲比赛，作文大赛，校园歌手大赛，传统美德知识竞赛等一系列传统美德教育活动，给学生们提供了更广阔的展示自我的舞台。

再次，学校利用重大节日，不失时机的对学生进行传统文化教育和中华美德教育。学雷峰纪念日的学生实践活动，三八妇女节母爱的教育、清明节祭扫烈士墓、七一的晓历史知传统教育，十月的弘扬和培育民族精神的教育等。此外，学校还利用爱国主义场所创建教育基地,如渤海历史博物馆，英雄纪念碑等都成为对未成年人教育的基地，在这里了解本镇历史，古化，实现了爱祖国，爱家乡的教育，从而实现了对传统美德的体验实践教育。

此外，为了更好的实现“古为今用”的教育理念，我校还尤为注重传统教育与现代教育的有机结合，让学生把传统美德的理论结合自己的实际生活并运用到实践中去。经验表明，高尚的情感、正确的信念、良好的修养，是在实践中逐步培养起来的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这经验同样适用于传统美德的教育。因此，我们在向学生们讲道理的同时，更注重实践教育、体验教育、养成教育。几年来，我校始终以养成教育为基础，从学生的日常行为规范入手，培养和规范学生的一言一行，实行“五爱”教育立“三观”既培养学生爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，树立正确的世界观，人生观，价值观，立足于现在，着眼于未来，从小树立远大的理想。

为此，我们学校把学生行为规范的教育与传统美德教育相结合，开展了“与文明签约，做合格学生”的系列活动，从文明语言，文明行为做起，使学生逐步改进自身的不良习惯，习惯成自然。如今，校园内外文明用语此起彼伏，文明行为屡见不鲜。此外，我们又把《公民道德实施纲要》和《中华传统美德读本》相结合，在学校开展“五小行动”即在家庭做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的"小帮手"；在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的"小标兵"； 在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的"小伙伴"； 在社区和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的"小卫士"； 在独处时做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的"小主人"。即“孝、礼、诚、忠、勤”的传统美德教育。“五小行动”的实施与开展，使学生们为自己进行了合理的定位，提升了学生们对传统美德的感悟，也促进了学生们自身的发展。

在抓好养成教育的同时，我们更注重学生的体验教育。从小山村稻田中传出的劳动号子声，到山岭上同学们埋锅做饭的欢笑声；从野外的生存训练，到残酷的极限考验；从宽敞明亮的教室，走到低矮简陋的农村小学；从家里的小皇帝、小公主，到军营中的小战士，小指挥官。从城市到农村，从校园到军营。在体验中感悟，在体验中明理。实践出真知，在体验教育的基础上，我们学校又为学生提供了实践的舞台。在以“我是附小小主人”为主题的金点子大赛中，同学们发挥奇思妙想，针对各种现象，提出了很多合理化的建议，并被学校和班级采纳。这样，在学生们心目中形成了我是自己的主人，我是班级的主人，我是学校的主人的主人翁意识。

四、以家庭和社区为阵地，合力推进传统美德教育进程。

家庭教育是孩子接受思想教育的第一课堂，家庭教育在孩子思想道德教育中具有重要的作用。长期以来，我校十分重视家庭教育孩子的影响。成立了家长学校，定期为家长开设家校课堂，指导家长的家庭教育，为家长的家庭教育提供良好的科学依据和行之有效的方法，并结合学校的办学特色，逐步向家长宣传和渗透传统美德教育内容。

首先，在传统美德教育的初期，我们采取孩子做，家长看，共同感受中华美德。我们开展了“三说三做”活动。“三说”即说三句话：“您好、您辛苦了、节日快乐”。“三做”就是做三件事即：“鞠躬、让食、抄三句话”。要求学生完成规定动作，写下活动的感受。同时要求家长虽然不参加活动，但要写下看到孩子参与活动后的感受。

其次，在传统美德教育的中期，我们采取了孩子做，家长同做，共同实践中华美德我们开展了以“我和父母同做”为主题的传统美德教育活动，由学生和家长一起探讨。仅仅围绕“忠、孝、礼、诚、信”等内容，坚持明理、激情、导行的原则，使孩子和家长在活动中明白为什么要继承和弘扬中华美德，让他们了解和感受中华民族优秀传统文化的博大精深，树立民族自尊心和自豪感，并通过实践参与让其知道怎样做才能继承和弘扬中华美德。使学校、社区的要求较好的落到实处。推动了传统美德教育的顺利进行。

通过这样的形式，家长们感触颇深，他们感到孩子长大了，懂事了，会做人的同时，自己也受到了美德的熏陶和感染，使自己的心灵和情操得到了净化。孩

子们作为一个文明的小使者把传统美德带到了家中，传到了社会，实现了通过一个孩子影响一个家庭，通过一个家庭影响一个社区，通过一个社区影响社会的教育目的，从而推动了整个社会精神文明发展的进程。

江泽民同志在党的十六大报告中指出：“弘扬和培育民族精神”。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力，是民族文化的最本质，最深刻的体现，中华传统美德是中华民族文化和民族精神的精华，具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德源泉。少年儿童是中华传统美德的继承者，也是体现时代进步要求的新道德规范的实践者，因此，加强少年儿童的传统美德教育是一个刻不容缓的任务和职责。“少年智则国智，少年强则国强”。我们将继续不懈的努力工作，让中华传统美德在我们的手中发扬光大，源远流长。

大学活动总结怎么写
学生教育活动总结怎么写 第四篇

[篇一:大学活动总结格式]

一、活动过程

活动之一:校外活动——————擦洗过街天桥，宣传创卫精神

5月30日下午2:00开始，位于小寨十字国贸旁边的过街天桥热闹非凡，四条红色的宣传创卫精神的条幅高高地悬挂在天桥四周。一队浩浩荡荡的朝气蓬勃的大学生扛着“长安大学地球科学与国土资源学院”的旗帜，佩带者长安大学的校徽，手拿着盆、抹布、拖布、水桶等劳动工具，在领队的带领下，从学校出发准时到达桥下，经过组织分工，大家开始了“擦洗过街天桥，宣传创卫精神”工作。

活动中，同学们特别积极主动，认真擦洗着代表了我们家园面貌的城市天桥，用拖布将落满灰尘的台阶仔细拖干净。同学们干劲十足，热火朝天，一家人”，使得在场的每一个北物人激情燃烧，在歌声中体会到了北物人的团结一致和万丈豪情。

本次社团巡礼节由校领导领导下的巡礼节组委会组织筹划，院团委，院社团联合会主办，各社团及各院系共同参与，由xx网提供赞助。本届巡礼节也充分展示了南审大学生的蓬勃朝气与创新意识和以评估为契机，以学院发展和繁荣校园文化为己任的高度的责任心与使命感，为评估递上了一份优秀的答卷。

本次社团巡礼节从整体上看，较以往具有以下一些特点:

一重视程度高，各方支持准备充分。

本次巡礼节得到了校领导的高度重视，院团委的大力支持和各院系，各社团的积极参与。各项筹划工作相当充分，事前的宣传力度也比较大，调动了广泛的参与积极性，为活动的正式开展作好了充足准备。而在活动过程中，各社团不仅积极参加到各项活动中来，还积极组织本社团的会员观看各项演出。

二策划严密，开幕闭幕兼富创意

本次风采节中60余个社团活动安排得当，时间较为充裕，为整个社团群体展示风采提供了良好的平台。开幕式以表彰大会的形式既嘉奖了在过去社团发展中积极向上，努力拼搏的社团人，也鼓励了在场的60几个社团负责人为更高的理想去拼搏，去奋斗。闭幕式以晚会形式，再次把本次的社团巡礼节推向了高潮。

社团工作会议中团委书记和副书记的发言也给我们社团人带来了全新的思维方式，为我们下面的社团工作指明了方向，使得“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的原则深入人心。

三质量较高，内容丰富形式多彩。

本届巡礼节除保留了一些传统活动外，更着力于组织各类特色活动，如闭幕式晚会的提琴乐队演出，昆曲诗词鉴赏，音诗画表演等。这些高雅艺术的引进，以及众多演员，具有才艺的社团人和兄弟院校的加盟，给大家带来了视觉和精神上的震撼，掀起校园社团文化氛围的高潮。而在校园之星歌手大赛(飞扬生活馆)，“银星杯”书画展(书美协会)等赛事中，精彩的表演，丰富的内容，多彩的形式，使得这些活动在同学们当中引起了不小轰动，颇受欢迎，反响较好。这些巡礼节中的亮点活动，让同学们深切感受到了各社团文化的魅力，亦得到了艺术，学术和体育等方面的熏陶。

四参与面广，师生尽显自身才艺。

本届巡礼节为更好的让广大同学参与到活动中来，真正落实让每一位同学都能参加一次活动，院团委领导社联联合各社团开展了各级各类的活动、竞赛。巡礼节期间，组委会共安排了文艺演出类、文化讲座类、文化展示类、电影赏析类、竞赛类、公益类、交流类、调研类、户外类等八大类型的活动，全校共60余个学生社团参与展示，约4000余人参与了本次社团巡礼节的各项活动。如大学生心理健康协会，其社团会员的参与面达到70%以上。另有各类缤纷社团的活动，如演讲与口才协会的辩论赛，交际舞协会的高校舞蹈联谊等，大家共同地参与，尽显自身才艺。

[篇四:大学活动总结]

活动主题:第一次亲密接触(07级法学2班第一次民主生活座谈会)

活动时间:9月4日

参加人员:法学2班全体同学，班主任李玲，袁虎成辅导员

活动目的:通过一系列活泼有趣的活动时出入大学校门的各位同学相知相识，互相交流，加深感情，为以后在一起的学习生活打下良好的基础，使班级内部的气氛更加融洽，关系更加紧密，真正成为相亲相爱的一家人!

活动感言:(1)在此次民主生活座谈会活动中，我班同学情绪在头儿(本班班主任李玲)的带动下一直很高涨，大都积极踊跃的参与。

(2)在“击鼓传花”的游戏中，有好几位同学有幸“中奖”上台展示自己的才艺，让我们感受到每个新同学身上都洋溢着青春与活力!

在此游戏结束后，头儿应全班同学的强烈要求演唱了一首歌曲，博得了大家经久不息的掌声!

(3)在活动期间，法学2班和法学1班的班主任互换“主场”，老大(法学1班班主任刘焕)带来的猜数游戏把活动推向了一个小高潮，有许多同学被老大“欺骗”，只好上台表演情景喜剧，不过这也使活动的气氛相当活跃。

其间，袁虎成辅导员还作为特约嘉宾客串了一把，与我班同学合演了“三角恋”情景剧，博得同学们阵阵笑声。

(4)此次活动中，每个人都积极参加，热情十足，以至于在最后活动结束时有许多人意犹未尽，恋恋不舍。

通过此次活动，大家加深了互相的了解，增进了友谊，交流了感情，对大家将来的生活学习有很大的帮助，意义深远，作用重大!

纪律教育学习月活动总结
学生教育活动总结怎么写 第五篇

[篇一:纪律教育学习月活动总结]

根据xx市xx<关于印发xxxx20xx年纪律教育学习月活动方案的通知>文件精神，我中心领导高度重视，围绕主题“严纪律、正作风、促廉洁”，结合我中心群众路线教育实践活动，精心组织，广泛发动，扎实推进工作，在全体工作人员中开展了纪律教育学习活动。现将活动有关情况总结如下:

一、加强组织领导，确保各项教育活动得到贯彻落实

为抓好纪律教育活动的组织落实，我中心党支部把纪律教育学习月活动列入了重要议事日程，采取了一系列措施确保教育活动落到实处。一是成立纪律教育学习月活动领导小组。组长由中心党支部书记林德南同志担任，副组长由中心副主任xx和xx同志担任，成员由相关部门负责人担任，并下设了领导工作小组办公室，负责处理纪律教育学习月活动日常事务。纪律教育学习月活动总结。二是制定了，。通过加强政治理论学习，进一步夯实和提高了干部职工的理论基础和政治素质。

2、广泛宣传，营造了良好的舆论氛围。今年的纪律教育学习月活动注重加强舆论宣传，学校领导带头学习、带头作辅导报告、带头谈学习体会。学校办公室积极通过校网、宣传栏等进行宣传报道；此外，组织团员和入党积极分子参观建国图片展览、组织全体教师收看电视片<情系民生>、陈哓校长作<制度建设与执行力>主题讲座、胡曼笳书记作<团队建设与组织纪律>主题讲座。党员同志写学习心得并进行交流。通过形式多样的宣传，扩大了纪律教育学习月的影响，深化了纪律教育学习的效果。

(三)注重结合，服务大局，提高了教育学习的实效性。

在开展纪律教育学习月活动中，注意妥善处理好各项工作之间的关系，坚持抓好三个结合，较好地促进了学校教学和管理工作。

一是坚持把纪律教育学习活动与教学岗位廉正教育结合起来。坚持以队伍建设和教学管理工作为中心，发挥纪律教育的服务保障作用，以纪律教育的实际成效促进教学中心工作的发展。在纪律教育学习期间，把纪律教育与当前推进依法治校、廉洁从教工作结合起来，要求党员、教师加强世界观、人生观改造，坚定信念，做到自重、自省、自检，自觉接受监督，拒腐放变，把握好与家长交往的尺度，做好本职工作。

二是坚持把纪律教育学习活动与工作作风建设结合起来。以学生发展为本，在教育学习中着重抓教师的思想作风、学风、教风，关注每一个学生，增强责任意识，树立正确的事业观、工作观、绩效观，切实解决在作风上存在的责任心和事业心不强，个人主义严重，纪律观念淡薄等问题，着力加强理论修养，政治修养，纪律修养和道德修养。

三是坚持把纪律教育学习活动与落实党风廉政建设结合起来。纪律教育学习月活动是党风廉政建设责任制的一项重要内容，党风廉政建设责任制有助于纪律教育学习活动的开展。学校按上级要求签订<教育系统党风廉政建设责任书>。

二、开展纪律教育学习月活动的主要收获开展纪律教育学习月活动以来，全校教职工在思想认识、作风建设方面有了明显的提高，增强了工作的主动性和积极性，促进了各项工作全面进步。主要表现在如下四个方面:

一是广大干部职工进一步坚定了共产主义理想信念。通过组织学习邓小平理论和“xxxx”重要思想、科学发展观和xx同志关于反腐倡廉的重要论述，全体干部职工进一步树立坚持社会主义核心价值体系和坚定中国特色社会主义共同理想，坚定了走中国特色社会主义道路的信念；树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，进一步坚定了对马克思主义的信仰；树立正确的权力观、地位观和利益观，增强拒腐防变能力。

二是广大干部职工的党纪政纪法纪意识明显增强。通过开展党纪政纪和法律法规学习，使大家进一步熟悉掌握了党纪政纪法纪的基本知识，增强了遵纪守法的自觉性，进一步筑牢了党风廉政建设和反腐败斗争的防线；全校干部职工能正确对待和行使手中的权力，自觉接受群众和社会舆论监督；坚持依法行政，深入调查研究，维护群众合法权益，进一步密切了党群、干群关系。

三是提高了对学生的发展提供服务的意识和能力。通过开展纪律教育学习月活动，使大家进一步树立了科学的发展观和正确的政绩观，树立了顾大局识大体，一心一意谋发展、聚精会神干工作的思想意识；增强了服务意识，端正了服务态度，充分发挥主观能动性，出色完成本职工作，为越秀教育的发展发挥积极作用。

三、主要体会

1、领导重视是关键。学校领导班子对开展纪律教育学习月活动的意义认识深刻，就如何开展和确保成效在多次会议上作了部署和指示，对活动中存在的问题及时指导解决。专门成立领导小组，及时召开动员大会，认真组织学习教育读本，组织党员干部收看党风廉政建设电教片。

2、工作务实是基础。今年纪律教育学习月期间，结合推进依法治校示范校工作，组织全体教师，以只争朝夕的精神，扎实做好各项工作，展示广大党员干部教师良好的精神风貌。

3、狠抓落实是保证。我校纪律教育学习月能抓住重点，在学习材料的准备上，在学习内容和活动形式上都做了精心组织，学习会、讨论会、电教片、正反典型警示教育等，使全体党员干部结合个人情况，发现问题，及时解决，思想认识有了较大提高。在活动中，做到了领导责任落实，学习时间落实，教育内容落实，重点教育对象落实，检查督促落实。

4、提高广大党员干部特别是党员领导干部的政治思想素质和法律意识是目的。通过纪律教育学习活动，使广大党员干部进一步坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、强化立党为公，廉洁从教意识，发扬实事求是的思想作风和艰苦奋斗的优良传统，进一步密切了党和群众的关系，转变了作风，增强了执行党的路线、方针、政策的自觉性，提高了抵御资产阶级腐朽思想侵蚀的能力和用党纪政纪规范约束自己的举止行为的自觉性。

四、今后工作打算

(一)继续加强教育学习。

当前和今后一个时期，将继续以“增强党性观念，推动科学发展”为主题，加强学习，不断提高思想认识，时刻对照“四大纪律，八项要求”，以提高执政能力和拒腐防变能力；广大党员干部要把反腐倡廉教材作为自我教育的重要内容来学习，进一步解决在思想、组织、作风上存在的突出问题，不断提高自身素质。

(二)以实际行动贯彻落实党风廉政建设责任制。

我校将认真贯彻<中国共产党党内监督条例>，自觉接受监督，认真落实党风廉政建设责任制，切实履行廉政建设职责；高度重视党风廉政建设的“敏感区”和苗头性问题，避免违纪违规犯错误；坚决纠正损害群众利益的不正之风，做维护群众利益的忠实代表。

(三)进一步加强工作作风建设，巩固和扩大纪律教育成果。

把工作作风建设与纪律教育学习活动一起部署、共同推进。今后，将切实巩固和扩大纪律教育整改工作的成果，使纪律教育学习和整改的成果切实体现在提高教学质量、提高工作效率、改善党群关系、树立好的形象上来，体现在日常生活和工作上来，体现在廉洁勤政、廉洁从教上来。

活动工作总结怎么写
学生教育活动总结怎么写 第六篇

[篇一:党建活动工作总结]

根据市卫生局关于深入开展“党建活动月”纪念建党89周年的通知精神，我局深入贯彻落实科学发展观，切实加强党组织和党员队伍建设，扎实开展了“党建活动月”活动和纪念建党89周年活动。现总结如下:

一、成立专班，加强宣传动员

市卫生局卫生监督局党支部成立了活动领导小组，由党支书、jú长钟波任组长，由局党支部委员、副jú长周俊芳、闫辉任副组长，各科室负责人为成员。

6月以来，我局相继召开了支部委员会议和全体党员大会，根据市卫生局党委关于加强35岁以下党员发展工作的要求，研究通过了杜乐叙同志为2011年发展对象。同时，对“党建活动月”和纪念活动进行了研究和部署。活动工作总结怎么写。局党支部书记、jú长钟波同志作了<预防职务犯罪与廉洁执法>的专题辅导。要求全体职工特别是党员干部要以廉洁执法，依法行政为主线，以解放思想大讨论为突破口，结合工作实际进一步加强行风建设和反腐倡廉工作，不足还存在着一定的问题还必须地努力争取更好。总之，因为有这样一个团队，使我大学里不断的展示自我，提升自我，团结，和谐默契

在一个学期的工作中，主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩学习，增加了各社团负责人之间的交流，使各社团之间互相学习，互相借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进行了修改、审批，现将社团发展情况与我部工作情况简介如下:

一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务分配，人员调动上都有了很大的改进，各部门协调合作，从而使得各社团成员积极性很高。

二、为了丰富广大学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也提高了各社团在全校的影响力。

三、各社团都明确了自己的发展方向，有理论研究的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。

在本学期，我部也取得了一些成绩，在各社团的交流，活动策划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题:

一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人交流。

二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。

三、在与其他部门合作上也存在一些问题，由于在很多工作上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很好的合作，才能将工作做得更好。

一学期的工作使我们更加了解了自己的工作，也更加深信我们能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部门人员将团结合作，把自己的工作做的更好。

[篇三:青年志愿者协会活动工作总结]

青年志愿者在当今社会中也扮演着极为重要的角色，在不断的前进和发展中得到了更多的进步。当代青年都是有着高度的思想觉悟，有着强烈的民众意识，有着更高更远的追求，有着为祖国将来的强大奉献宝贵青春的魄力的人。所以青年志愿者行动也是顺理成章的实现了，在不断的前进和发展中得到了最大的进步，这些才是我们最看重的东西，青年志愿者代表着当代最先进的青年。

青年志愿者行动是由共青团中央组织发起的一项社会公益事业，以青年参与为主题，以志愿服务为手段，通过青年志愿者为他人，为社会提供服务和帮助，推动经济发展和社会进步，推动社会公民思想道德建设的发展。本行动是一个致力于创造美好明天的行动，是有个着眼于开拓未来的事业，是青年创业和增强社会责任感的伟大事业。溧阳职教中心机电工程部青年志愿者活动在校团委的关心和支持下，我部青年志愿者活动积极参与社会，了解社会，服务社会，组织了大量的富有特色的志愿者活动。

特别是2013年以来，成绩突出，有力的推动了该项活动的深入开展。机电部青年志愿者行动始终坚持致力于帮助多层次社会保障体系的建立和完善，致力于消除贫困和落后，消灭公害和环境污染，普及科学文化知识，促进经济社会协调发展和全面进步；致力于建立互助友好的人际关系和良好的社会公德，推动社会主义精神文明的建设的宗旨。按照巩固，提高，延伸，辐射的工作思路，利用各种志愿服务活动，宣传活动，循序渐进的拓展了我部青年志愿者活动的服务领域，有力的促进了我部的精神文明建设。

一、建立健全机制，全面拓宽服务领域xx年，我部在校团委的指导下，制订了我们的行动发展规划，并建立健全了组织机构，成立了分管发展，注册，策划，宣传等多个职能部门，规范了青年志愿者的招募，管理制度。各小组统筹管理，建成以团总支为总站，志愿者协会为龙头，以服务队，班级分站，志愿者小组为分支机构的多层次的服务体系。建立了青年志愿者档案，组成了一支固定有序的青年志愿者队伍，逐步形成了中心分点志愿者的服务网络。

二、以服务他人，社会为依托，积极探索志愿者服务的新思路，新方法。青年志愿者活动本着在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中，培养全民志愿服务理念，弘扬志愿服务精神，建立有中国特色的青年志愿者服务体系，成为社会保障体系的有机组成部分的发展目标，不断的完善着。我部的青年志愿者活动正是在这一目标的指引下，奉行奉献，友爱，互助，进步的准则。组织和指导全院青年志愿者活动，为社会提供志愿服务，提高青年素质，为经济社会的协调发展和全面进步作出贡献。

近几年来，我部志愿者活动共开展大小活动200余人次，先后开展了青年志愿者社区援助，生态环保宣传，慰问老人，树木命名挂牌，为弱势群体捐款献爱心等一系列志愿者服务活动。在活动中，我们注重和专业相结合，力求发挥专业特色，为社区群众提供了科技帮助，并为孤寡老人，列军属，残疾人，老教师等提供了打扫卫生等力所能及的服务，得到了社会各界的广泛赞誉。随着服务活动的不断深入开展，我部青年志愿者行动积极探索服务活动的新思路，新方法，xx年，我部按照<江苏省青年志愿者行动规划>的总方针和学校团委的，重新修订和完善了我部青年志愿者活动的计划，为今后的服务还是提出了长远的战略方针。

具体有:

1、活动形式要集中与分散相结合，对内与对外相结合，连续性与阶段性相结合，形成多层次，多结构的活动形式。2，加大服务的力度，努力拓宽行动的领域，力求建立一些长期的服务网点，在建立机制方面有所突破。

3、服务和育人相结合，使之成为精神文明建设的有效载体，使之成为公民道德建设实践的广阔天地，通过行动不断锻炼青年学生的社会实践能力，不断提高青年学生的社会责任感和风向意识。

4、不断借鉴先进的活动经验和成功的服务模式，提高我们的工作质量和工作效果。如:有偿+无偿，实体+服务，青年+老年等成功的青年志愿者活动方法，结合我们的实际情况，力求在今后的工作中有所创新。5，积极开展岗位创优争先活动，我们今年推出的新的志愿者活动，其主题是我要服务社会，我要多做贡献，我要努力成才，我从今天开始，今后该项工作将是我们活动的中心。

三、加强宣传力度，全面提高青年志愿者行动的社会知名度。

在开展青年志愿者服务行动的过程中，我们始终把加强宣传报道工作作为一项重要的工作加以实施。具体以分团总支为龙头，由宣传部牵头，采取对外宣传和对内报到的宣传方式，加强了对志愿者活动重点项目，重大活动或典型人物的宣传报道力度。特别是一些新的项目，新活动中涉及到的机制，管理，招募等内容都进行了翔实的宣传报道。回首过去的工作，我部青年志愿者活动取得了喜人的成绩，从中，我们学到了很多的知识也积累了很多的经验，我们也有一些体会:

一、青年志愿者活动更主要的是要结合本单位的实际，结合自己的实际开展一些效果显著的工作。如我部的岗位青年志愿者行动计划，要求青年学生从自身做起，在学习生活中争先创优，争做合格的当代职高生。

二、树立品牌意识，加大宣传力度，扩大青年志愿者的社会影响，争取更多的社会响应。

三、积极争取校领导的支持是青年志愿者活动持续开展的保证。我部青年志愿者活动自开展以来，得到了狄校长，戴主任，张主任等领导的大力支持和关心，他们多次参与志愿者行动的计划制定和规划，并统筹安排，为我们活动的顺利开展提供了坚实的基础。

[篇四:街道暑期青少年活动工作总结]

今年，我街根据上级有关部门的工作要求，以<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>为依据，以重点培养青少年现代公民意识，提高青少年的思想道德素质和文明素养为主题，积极开展丰富多彩、健康向上的青少年暑期活动，调动广大青少年参与社区文化建设的积极性，促进我街青少年健康成长。现将活动开展情况总结

一、领导重视，部门合作

历年“羊城之夏”青少年时期活动都是我街文化活动的重头戏，今年，街道领导亦一如既往地从人力、物力上给予很大的支持与指导，并抽出时间出任各项比赛的评委。街道其他部门都积极配合，使该活动的各项工作得以顺利开展并圆满结束。

二、前期准备工作充分

暑期未到，我街已做好今年“羊城之夏”的前期准备工作，制定有关工作计划。接到上级的活动通知后，更结合自身实际制定活动的方案及安排好每项活动的人员跟进，充分做好“羊城之夏”暑期青少年活动开展的前期准备工作。

三、活动效果明显

根据穗文化［2004］158号文及穗天青教字［2004］02号文的工作要求，围绕以重点培养青少年现代公民意识，提高青少年的思想道德素质和文明素养为主题，积极开展形式多样的青少年暑期活动，今年参加活动的青少年达100多人，共评出各类奖项前三名共12人，优秀奖33人，效果明显，主要表现在:

(一)活动内容丰富

今年的“羊城之夏”，我街共设立了普通话讲故事比赛、军营消防半日游、李xx七夕公仔培训班、法制科普知识竞赛、推荐优秀青少年参加首届天河区器乐演奏赛、x年xx街青少年爱心联谊活动六大活动项目，更全面地为辖内青少年提供活动内容及形式的选择，更大程度地吸引青少年参加活动。

(二)年龄层次丰富

为使更多的青少年参加我街举办的“羊城之夏”暑期青少年活动，我街除设立不同的活动项目外，更结合实际安排参加活动青少年的年龄段，使5至18岁的青少年都有机会参加，更好地活跃了本街青少年的暑期活动。

(三)活动内容生动，符合青少年的选择

今年举办的一系列活动，我们都结合社会发展的实际与青少年本身兴趣取各的实际设立活动项目，活动内容既生动有趣又具教育意义。如我街举办的“军营消防半日游”，组织青少年到海警x支队及xx消防中队参观，并让他们登上战舰实地参观和亲身体会消防逃生模拟通道，让他们接触一些实质性的东西，加深他们的认识。

另个，我们组织辖内青少年参加“法制科普知识竞赛”，竞赛中我们采用抢答、问答、必答等多种提问形式，有效地调动比赛现场的气氛，比赛中选手们激烈作答，台下观众们为选手的精彩回答给予热烈的掌声，活动效果令人非常满意。

(四)结合特色，创新活动项目

我们结合本街特色，举办“李xx七夕公仔培训班”，使这一民间艺术得以延伸和发扬。今年我街首次创办以民间艺术为特色的培训班，让辖内的青少年在李xx老师的教导下亲手做一个七夕公仔，既提高了青少年的手工水平，又使这一民间文化艺术有一个延继。

(五)关心弱势群体，开展送温暖活动

开展青少年暑期活动的同时，我们不忘关心辖内的弱势群体，在8月28日，我们联同麦当劳xx分店举办了“x年xx街青少年爱心联谊活动”，当天参加活动的贫困户青少年共17人。街道与麦当劳公司都询问了他们学习和生活情况，勉励他们要好好学习，与他们开展联欢活动并发放了礼品。

四、活动后的思考。

通过举办这次青少年暑期活动，使我们积累了更多的经验，提高了我们对青少年活动的认识，加深了民政间的友好互动关系。但从中也存在不少有待改进的地方，如活动的针对性还不够明确；发动面还应更深、更广；宣传还不够广泛；工作人员的文艺水平还有待提高等。

兴趣小组活动总结
学生教育活动总结怎么写 第七篇

[篇一:兴趣小组活动总结]

时间过得真快，转眼一学期就结束了，为了培养锻炼学生的动手操作能力和身体协调能力，掌握一技之长，以便将来更好地融入社会。本学期共开设八个兴趣小组，分别是篮球、田径、编织、刺绣、剪纸、律动、电脑、书法。担任兴趣小组的老师分别是孙辉、刘朝红、闫长征、张允兰、张春香、王春红、陈剑、满园园八位老师。

从本学期开始，我接手负责学校的兴趣小组管理工作，由于是本人第一次做这个工作，需认真对本学期的工作进行总结，以便扬长避短，更好地开展好学校的兴趣小组活动。兴趣小组活动总结。现将本学期的管理工作总结如下:

一、制定好各个小组计划并及时上交。

在确定好人员与分组的基础上，在开学初制定好详实的兴趣小组活动计划，并上交检查，计入教学管理积分。

二、召开小组辅导老师会议

在第三周就召开兴趣小组会议，对本学期的目标任务作以强调并征求各位教师的意见，的兴趣，教学上从简入难，从生到熟；课堂氛围上松中有紧、紧中有松。

1、本学期从总体上看，较好地完成了我们小组的活动任务，保证了活动质量。每次课我都会以幽默的小笑话、小游戏穿插，提高了学生的学习兴趣。

2、通过学习健美操，学生不仅学到了知识，掌握了技能，锻炼了身体，对健美操产生了浓厚的兴趣。任何地方都成了他们的练习场地。

3、在活动过程中也发现了一些不足，例如学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够熟练，在今后的活动中尤为注意。

针对这学期不足之处，在下学期的工作中改正这些不足，同时对下学期的工作也做出来一定的畅想:

早早进入紧张状态，以最快的速度学完整套操。尝试着在健美操中加入一些新鲜元素，如:器械(呼啦圈、啦啦花等)、与其他运动相结合等。将健美操的主题接近传统美德教育。利用现代的、有力量的健美操动作加入中国传统的礼仪动作，让它变得更为丰富。

以上就是本学期的总结和对下学期的畅想，我还会在教学中不断的摸索进步。我一定会扬长避短，逐渐完善，争取把下学期的健美操活动做得有声有色。

[篇三:美术兴趣小组活动总结]

一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来绘画小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培养了学生的对美术的兴趣:

所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。

二、增加了学生的知识面:

在绘画兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

三、增加了实践的机会:

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，赢得了家长们的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、定期举办了学生作品展览

举办了绘画展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。

[篇四:美术兴趣小组活动总结]

时光流逝，转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会:

一、切实的学习计划

在中年级素描兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生，让中年级的他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使中年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

二、多样的教学方法

在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容:一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标

有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。

中年级美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。

[篇五:硬笔书法兴趣小组活动总结]

根据学期初制定的活动计划，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。

一、注重基本功，基本间架结构的训练。

本学期，主要注重培养学生基本笔画的训练。通过训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。大部分的学生都掌握了基本笔画的书写要领。在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每位组员发一本米字本，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中，教师进行当场指导。练习后，进行交流，找出共同的错误，并进行改进。通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。

二、注重练习方式，以范写——意临——临写为突破口。

这学期我每节课都先给学员范写，再让学员意临，最后在米字本上临写。在意临中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们更深入地了解一个字的间架结构，他们在意临的辅助作用下加深对汉字的结构安排，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化。通过范写——意临——临写结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实表明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了一定的进步。

三、书法学习小组，学生成长的阵地。

一个兴趣小组里的成员，也不可能全是“乖孩子”，其中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的同学。因为这些同学一存在，他的周边同学也会受到一定的影响。为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，我选了自觉性比较强的学生担任组长。要求他们在平时的学习、练习、讨论中互相监督、互相帮助、互相促进。有了别人的监督和帮助，那些本来爱偷懒、平时不用功的学生自然受到了别人的影响，当他们在偷懒或者不认真的时候，旁边的组员就会及时地提醒他，一回两回后他也就习惯了，慢慢把自己不良的习惯改了过来。

一学期的活动结束了，留给我们回味的不是成绩，而是要多花点时间想想我们还存在着哪些不足，哪些需要我们在以后的活动中去完善和改进。

1、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。特别是一些平时不认真、马虎的同学通过练习表现好了很多。

2、在对字的间架结构认识方面，学生也得到了一定地提高，不过，毕竟刚开始，还有待于进一步加强对书写方法的指导。

[篇六:兴趣小组活动总结]

在素质教育的今天，课外文体活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外文体活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外文体兴趣小组活动情况总结如下:

一、任务完成情况

本学期课外文体兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

二、主要经验和体会

1、教师要提前备课。兴趣小组活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容要多样化。本学期主要以学生的兴趣出发，开展多个项目，发挥学生的特长，培养学生的探索问题能力和创新能力以及身体素质的全面发展。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

三、存在的问题及改进方法。

活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位。兴趣小组活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用起来，使学生在德育智育方面都能迈上一个新台阶。

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