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招生总结演讲

2016-11-17 10:51:32 工作总结 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 招生总结演讲(共9篇)招生个人工作总结(演讲稿)尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!我是XXX,来自XXXXX班。很高兴能有这次机会跟大家一起分享一下我的招生经验。总的来说,我个人的招生经验大体有三条:其一,最好将自己的招生目标人群锁定在自己熟悉的地方。像我就是回到自己的母校,我觉得选择在自己曾经学习生活过三年的高中是...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)工作总结频道为大家整理的《招生总结演讲》,供大家学习参考。

招生个人工作总结(演讲稿)
招生总结演讲 第一篇

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家好!

我是XXX,来自XXXXX班。很高兴能有这次机会跟大家一起分享一下我的招生经验。总的来说,我个人的招生经验大体有三条:

其一,最好将自己的招生目标人群锁定在自己熟悉的地方。像我就是回到自己的母校,我觉得选择在自己曾经学习生活过三年的高中是最适合不过,熟悉的领导、老师能够让我们尽可能多的得到帮助,而熟悉的学生能够让我们更快的获得他们的信任。所以,得天独厚的校友情结可以使我们的招生工作开展更容易、更顺利。 其二,寻找更多的宣传渠道。大体也总结了三个方面,第一,就是前面说的通过与母校的老师合作而取得帮助,和老师合作能够较快速的取得效果,因为大部分同学对老师比较信任,相信老师介绍的学校不会太差。所以与学校的领导、老师合作是很重要的;第二,通过身边的亲戚朋友,尤其是那些与自己关系比较好的,自己学校又不需要招生的本科同学,因为发现很多家庭对自己的高考分数不是很理想的孩子该学什么专业、上哪个学校都很迷茫,这个时候很多家长会选择咨询一下家里上了大学的学历比较高的人,就像我所说的自己的本科学校的同学,同样的话他们说要比我们说有用的得多。第三,通过毕业生班级聚会进行沟通交流,以我个人为例,我曾就读于山东省华侨中学,每届高三毕业生在暑假都会进行班级同学聚会,尽可能联系到班级的组织人或者他们的班主任,提前与他们打好招呼,得到准确的聚会时间和地点。如果跟多数同学和老师都很熟的话 ,可以坐下

来跟他们边吃边聊,宣传、介绍我们的学校以及解答他们的问题,如果不是很熟就不太建议参与进去了,这样会让他们对自己反感,但是可以利用这个机会尽可能多的收集学生的信息,还可以发放自己的宣传材料和联系方式,这是我采取的三个渠道,都有不错的效果。

其三,要注意宣传的方式方法。还是以我的个人经验看,高三多数学生包括我们当时也是都有着想远离家乡寻求梦想但又迫于父母不能出省的对择校茫然的心理。所以很多学生第一考虑的可能不是学校而是学校所在城市的地理位置级城市的环境及知名度,像我是青岛的,多数的学生都不想在青岛上学,想要到离家远点的地方上学,但家长又不让出省,所以在山东省内环境较好,知名度较高的城市是他们的首选,这样烟台的优势体现出来了,所以这就意味着在宣传学校时不能只是一味地宣传自己的学校,而是要先将他们的大方向定在烟台,然后再将烟台的这几所高职院校进行对比介绍,突出我校的一系列特色及优势。再就是在招生过程中当我们跟他们讲解我们学校的时候,很多学生都听不进去,我建议应该改变一下思路,最好用问答的方式进行交流。这样不会让他们产生厌倦的情绪。

总而言之,在今年的招生工作中,我提高了自己务实的能力,并取得了相应的成果,在今后的工作中,要不断总结经验,吸取教训,把工作做实、做细、做精。

最后,谢谢大家能够和我共享我的经验,谢谢大家!

招生工作总结
招生总结演讲 第二篇

招生工作总结

2015年5月,我有幸承担了威海乳山市及环翠区两个区域的招生工作,与学校签订的任务数为8人。经过三个多月的努力,乳山及环翠区共12人被录取。录取学生均为普通夏季高考学生,其中本科学生2名,高职学生10名。除..一名高职学生因选择去英才学院读本科预科未报到外,其他11名同学均按时报到。

在本次招生工作中,我取得了一定的成绩,但也存在很多不足。以下我将对个人招生工作做全面的总结。

一、队伍组建情况

自2015年5月份接到招生任务开始,我组建了包括自己在内的共7人的 招生团队,包括老师2名,学生5名。我全面负责整个招生区域的招生工作。。。老师带领两名学生负责环翠区,。。。同学带领两名同学负责乳山市。

二、招生工作具体安排

在今年的招生工作中,我们主要采用了电话招生、网络招生、上门招生等方法招生。

【招生总结演讲】

宣传工作是招生工作的重要环节。在整个招生过程中,我们主要采用了发放简章、挂条幅、宣传演讲、电话宣传及网络宣传等方式对学校进行宣传。

高考前,我们通过高中在校老师进入乳山一中及威海四中各毕业班,发放招生简章,宣传我校相关情况并成功收集到这两所学校毕业生的联系方式。对于招生区域内的其他学校,我派出了工作人员到各校门口蹲点发放简章。

高考期间,我们发动了所有力量,包括招生工作人员的家属定点负责各考点 的宣传工作。要求各考点必须做好在显眼地方悬挂横幅、往学生校车上送简章、与陪考家长交流并尽力获得考生联系方式等工作。

高考结束后,一方面组织工作人员通过亲戚朋友或同学走村入户继续开展招生宣传工作,对有意向就读我校的学生进行家访,做到招生任务不完成,动员工作不停歇。另一方面,根据前期收集到的学生信息对目标学生进行电话宣传及网络宣传。联系电话全天服务,QQ空间及微信朋友圈等及时更新学校宣传内容,使社会、学生、家长及时充分的了解有关学校的相关情况。

根据暑期招生工作的经验可知,在威海地区电话及网络宣传效果最好。被录

取的大部分同学都是通过这两种宣传方式了解并选择填报了我们学校。

考生被我校录取后到报到前的这段时间也是至关重要的。并不是所有被录取的同学都会来我校报到。为了提高报到率,我们分组负责被录取新生的与报到的相关工作。

1.报到前多与考生交流分享学校的信息。比如宿舍环境、师资力量,校内新建溜冰场、咖啡厅、健身房、图书馆等信息,增加考生对学校的好感。

2.新生来校报到时,安排专人负责接待工作,带领新生走完所有报到流程。

3.报到后,及时关注学生的在校情况,尽自己所能帮助他们解决学习上或生活中的难题,降低退学率。

三、成功的经验

因为我是第二次参与招生工作,第一次担任主管,经验明显不足,也并不算 取得成功。因此以下总结三点我自认为在今年招生工作中做的比较好的方面。

1.做好家长的工作,尤其是思想工作。近年来由于在招生宣传过程中,涉及 到社会人员的宣传不当和家长对民办院校的认识完全不足,使得有些家长对民办学校持有偏见,导致宣传效果受到了一定的影响。所以在对目标学生做详细宣传之前,我们先与家长沟通交流,让家长充分认识、认可民办学校,认识、认可山东华宇工学院,从而影响孩子关注我们学校。

2.及时关注一切跟高考有关的信息,利用好一切与考生见面的机会。高考结 束后利用考生回校参加英语口试及威海高考咨询会的机会认识了。。。等考生,并成功推荐其报考我院。

3.以一带多。 借助已经确定要报考我院考生的力量,继续向考生的同学宣传 我院,并带动其同学也报考我校。在本次招生工作中,我借助报考我院汽修专业的威海四中。。。同学,带动了威海四中的其他三位同学报考了相同的专业,另外还有一名同学报考了会计专业。

四、存在的主要问题

1. 缺乏正确判断市场情况的能力。在招生前期阶段,因学校在山东省内本科招生计划有限,以及德州相对于威海较偏远的原因,我们对本科第一次填报并没有报太大的期望。也因此把工作的重点放在了本科征集和专科的招生工作上,结果错失了很多生源。

2.缺乏领导经验,未能完全发挥好团队的作用,以至于某些工作人员在招生工作后期阶段工作懈怠,甚至不听指挥,敷衍了事,大大的降低了整个团队的工作效率。

3.对工作的落实缺乏一杠子插到底的精神。对待工作有时有应付心理,缺乏进一步开拓市场的胆量。比如在高考前的宣传动员工作地点的选取上,只选择了我个人比较熟悉的学校。

五、明年个人工作思路

1、认真学习新一年的招生政策,尽早考察市场形势。【招生总结演讲】

2、组建新的招生团队。在团队下市场前务必做好培训,避免出现今年招生工作人员工作懈怠的情况。

3、加大宣传工作的力度,扩大宣传范围。

4、继续保持和相关家长,相关学校领导,相关学校老师密切联系,鼓励他们帮助我校宣传。

六、对学校明年工作的建议

1.更新招生简章等宣传材料的图片及招生网站上的视频资料;增加宣传资料的种类。

2.严格审核招生工作人员信息,避免有些人浑水摸鱼。

3.多鼓励非专任教师岗职工参与招生,避免多数任课教师因参与招生工作而影响正常上课。

在2014年招生工作总结会上的发言11
招生总结演讲 第三篇

在2014年招生工作总结会上的发言

即墨市技工学校 王保和

尊敬的各位领导、老师们:

大家上午好!

今天学校组织召开第二次招生工作经验交流会,这充分体现了学校领导对今年招生工作的高度重视。学校领导安排我介绍前几年的招生经验,实际上是给我向大家学习的机会,是鞭策我更好地完成今年的招生任务。下面我简要谈谈自己的招生体会,不当之处,敬请领导和老师们批评指正。

一、充分认识招生工作的重要性,时刻放在心上

作为一个学校,如果没有学生就没有教育对象,当然也就谈不上教与学,更谈不上学校的发展了,所以招生工作是关系到学校生存的大问题,尤其是在当前生源紧张、各职业学校竞争激烈的时刻,招生问题尤为重要。

认识到这一点之后,我时刻将招生工作放在心上,同时作为一名党员和学校中层干部,我深深认识到,自己有责任有义务想方设法把这项工作做在前面,起到模范带头作用,于是全校招生会议一结束,我立即行动起来,找关系,托朋友,不放过任何一个可能招生的机会,尽可能把工作做得细致、到位。

二、深入认识我校优势,广泛开展宣传发动

要做好招生工作,首先必须对学校的优势了如指掌,我校的优势主要体现在三个方面:

一是办学优势。我校的师资力量不断增强,近几年引进了一批优秀人才,教育教学水平得到了进一步提高;在专业设置上,我校的车工、钳工、维修电工三个拳头专业是其他职业学校无法相比的,设备先进,师资水平高;办学条件不断改善,新建了实验实习大楼,购置了大量设备;学生管理上,采取半封闭式管理,树立了良好的校风、学风;教学质量稳步提高,职业技能鉴定中级工达标率都在90%以上,高职升学人数逐年增加。

二是就业优势。我校注重加强与企业的联系,与我校建立稳定关系的企业达几十家,极大地方便了学生开展对口实习,建立了“实习——就业”直通车,每年就业率达98%以上。

三是政策优势。我校被青岛市劳动保障局定为劳动预备之培训基地,享受青岛市和我市政府给予的双重优惠政策,极大地减轻了学生负担。

我把这些优势熟记于心,每逢初中开家长会、朋友聚会等场合,我便向他们进行介绍,随身带着招生简章和学校的宣传材料,分发给家长和朋友。同时注意收集各方面的信息,学习其他同志、其他学校的好做法,取长补短,不断改进宣传方法,有针对性的做好宣传工作,效果比较明显。

在招生宣传中,我最讲究诚信,不大包大揽,不夸大其词,与家长真诚沟通,赢得了家长们的信任。比如,今年有一所中学

的老师带领三名学生到学校参观,只有一人决定报名,其他两名存有别的想法,于是我一边带领他们参加,一边拿出学校资料进行介绍,同时又设身处地地帮助他们进行分析,和他们拉家常,另两名学生在经过考虑之后,也决定报考我校。

三、发扬不怕苦不怕累的精神,为学生全心服务

招生工作是一项烦琐而需要耐心的工作,单凭在家里等、靠,往往效果不明显,有时即使学生同意报考,但跟进不及时,稍有闪失,就可能没有结果。

对此,我深入到生源学校和学生家中,不厌其烦地进行宣传动员,不管是酷暑难耐,还是刮风下雨,只要了解到学生的信息,就马上联系,当面交谈沟通,稳扎稳打,确保万无一失。一次,听我同学说,他熟悉的一个学生想要报考职校,让我马上去做宣传动员,于是我和家属一起立刻开车到了学校,找到学生和家长,对我校的情况进行了详细介绍,并将家长和孩子接到了我校,进行实地参观,学生家长眼见为实,经过权衡,最后选择了我校。

招生宣传常常会遇到很多困难,遭受许多挫折。一次,我到一所中学去,校方态度比较冷淡,我无形中感到一种压力,心想何必去看人家脸色,就有些泄气,想放弃,但又一转念,如果放弃,就等于失败了,为了学校的招生工作,吃点苦、受点委屈又算得了什么?这样想,我又静下心来,进行耐心的解释、说服,学校也终于答应为我提供一次和学生接触的机会。招生工作充满了苦与乐,但总的来说,有一分耕耘就有一分收获。

四、加强与生源学校的沟通与交流,赢得支持与配合

一个人的力量是有限的,单凭一个人单枪匹马到每个学校逐一进行宣传,往往效果不是很理想,但是如果加强与毕业班教师的交流,与他们作朋友,平时多和他们联络联络感情,让他们对我校有比较深入的了解,通过他们进行介绍,则会起到事半功倍的效果。有一个朋友在某中学教学,和我一直关系不错,但是却连续两年没有帮我招到学生,每次聚会的时候,他总是感到有些愧疚。去年招生工作开始后,我又给他打了几次电话,但也都没有什么回音,可是突然有一天他带领几名学生来找我报名,打破了该校以前从未有学生到我校上学校记录。

人都是讲感情的。招生工作还要把功夫下在平日,平日里加强联系,多交流感情,招生的时候就能够左右逢源,得到大家的帮助,从而顺利地完成招生任务。

我虽然在招生工作中取得了一点成绩,这是与领导的支持、同志们的帮助分不开的。今后我将再接再厉,不断想办法、挖潜力,使今年的工作在上一个新台阶。

谢谢大家!

【招生总结演讲】

2014年7月11日

高校招生宣传工作总结+心得体会+演讲稿
招生总结演讲 第四篇

高校招生宣传工作总结+心得体会+演讲稿 ——招生宣传中走访的总体情况、宣传技巧、成功经验、存在问题

周辉奎

尊敬的各位领导、同仁:

大家好!

我是来自周辉奎,站在这里,作为贵州招生组的一名新兵发言,深感荣幸。下面我主要从三个方面,和大家分享一下招生宣传过程中的心得体会。

在学校董事会、招就处和电信学院领导的坚强领导下,在刘副院长为小组长的带领下,我们组初步取得一点成效,得到学生的关注与认可。

我们学院接到招就处下达的招生宣传任务,胡院长和刘院长高度重视,立马安排精干人员对接。胡院长第一时间做出重要指示,连续召开3次动员大会,给予大力支持,解决后顾之忧,让我们可全力投入招生宣传工作。

刘院长连夜加班,搜集原电子学院、信息学院、民族一分院、二分院近3年贵州籍的学生信息,对这些信息进行分类、汇总,拿到他们原高三班主任、老师的电话。方便后期的招生宣传工作。

一、总体情况【招生总结演讲】

根据学校总体部署安排和电信学院实际情况,我被安排到贵州省黔东南州进行招生宣传工作。我是3月10号从南昌

在招生总结表彰会上的讲话
招生总结演讲 第五篇

在招生动员暨总结表彰会上的讲话

杨新疆

(2014年6月14日)

老师们:

要谈招生经验,其实很多老师的做法都比我好,如赵璞老师总结的“就读职业高中的四大优势”、三中招生组编写的“致会同三中初三毕业生的一封信”、魏国荣老师的“致王家坪学校九年级学生的一封信”、李永松老师的“给朗江学校初三学生家长的一封信”、梁开先老师在粟裕中学的宣传提纲以及苏永红主席在林城镇中学招生中的精细等等,这些都是我学习的榜样,这些都汇集了我们职中老师在招生工作的经验与方法,心血与汗水。如果把这些有关招生方面的材料搜集起来,可以编成一个小册子,而这个小册子可以说是我们职中人努力奋斗的见证。联想我自己在招生工作中的做法,与他们相比就显得微乎其微,自愧不如了。然而,高椅学校近几年来在职中招生工作中的突出成绩,又有意无意地将我推到今天的发言席上。下面我也谈几点体会,仅供老师们参考。

一、必须赢得校长的高度重视。这里说的高度重视是校长发自内心并付诸于行动的重视。目前,有的校长是在局领导面前表态重视,回到学校落实不重视;有的校长是在学校会议上重视,在会后跟踪服务上不重视;有的校长则是认为把招生劳务费全部给班主任,自己一分不拿就是重视等等,表面重视与实际行动上重视是两个完全不同的

概念。我们招生老师必须读懂。

二、必须赢得班主任的高度重视。班主任工作是否投入事关我们招生工作的成败,如何调动班主任的积极性,是我们招生老师要考虑的首要问题。在学校管理中,班主任与学生的关系最亲,与家长的关系最近,说话权威最大。在学生看来宁可相信班主任,也不愿相信校长。在职中招生工作中,有的学校是校长说了算,班主任说了也算,有的学校是班主任说了算,校长说了也算。我们是对两个菩萨都得打请手。

三、必须抓好在职中就读学生的巩固率。控流保学是一种无声的宣传,一定要把招进来的学生巩固好。流失的学生不管是自身的原因还是其他原因,他都会将责任推给学校,给我们招生带来负面影响。

四、必须用典型事例来宣讲我们学校在教育教学管理上的成功。典型是榜样,榜样的力量是无穷的。我们学校有很多典型,如升学考上一本的典型、就业创公司当老板的典型、家庭特困品学兼优的典型、通过勤工俭学不但解决自己生活费用还解决了家人生活费用的典型等等,只要我们深入调查,每个乡镇都有或大或小的典型,他们的成长比我们有声的宣传力量大远了。

五、必须讲真话。在招生宣传中要讲真话,不要讲模棱两可的话,更不要讲假话哄骗。我们要有职中人的尊严,千万不能为了招生而攻击其他学校。要鼓励一流学生进一中就读。

六、必须注重招生教师在乡镇中的自身形象。招生教师在乡镇中的影响也是不可忽视的,你的言行举止也是一种无声的语言,你的人

格魅力不可或缺

2015小学演讲比赛总结
招生总结演讲 第六篇

总结一:小学演讲比赛总结

本次活动分报名、初赛、决赛三个阶段。首先由教师自愿报名,然后在各个办公室经行初赛,最后一共有范高雅、吕倩、叶晓华、刘丽丽、韩大阳、王伟、曲姗姗七位老师参加决赛。我们共同聆听了7位教师的演讲,从整体上来看,本次演讲,比预想的要好,参赛的青年教师都能积极配合学校的工作,把本次演讲当成一项工作去完成,能从不同的方面,以不同人的先进事迹,用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲,他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。总的来说,老师们个个精神饱满,神情激扬,用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法,通过演讲活动,老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此师德不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位体现。通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。

教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样,包括我们言传身教的一切行为,即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生,更要用自身完美的行为感染学生,影响学生。所以,既然我们选择了教育事业,就应该自觉加强个人修养,不断完善自我。

让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。

总结二:小学演讲比赛总结

2015年5月8日,我校第一届英语演讲比赛在我校多媒体教室隆重举行。

三至六年级的19名选手在比赛中展示了各自的亮丽风采,展开激烈的角逐。在学校领导关心支持和师生们的共同努力下,选手们不负众望,表现出色,发挥了最佳的水平。大家都觉得这是一个锻炼学生综合能力的一个好舞台,也是对教师听说教学的一次检验。同时,我们也从这次英语演讲比赛中发现了学生学习英语所存在的一些问题。如:学生的英语底子薄弱;学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大,上台有些胆怯;学生缺乏参赛经验等等。

这次英语演讲比赛为学生创造了学习和使用英语的机会,丰富了学生的课余生活通过比赛,展示了外高学生风采,提高了英语应用能力。希望同学们在今后的英语学习中,继续把握提高英语口语表达能力的各种机会,锻炼自我,提高英语口语水平。

总结三:小学演讲比赛总结

为了热烈庆祝中华人民共和国成立60周年,进一步加强学生社会主义核心价值观教育,大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,古二小学在十六周开展了“可爱的祖国演讲比赛”。5月31日中午,学校利用的“小主人TV”直播台,进行了活动总结。

首先由大队辅导员对这次活动进行了总结,她表扬了参赛选手的仪态自然大方,使用语言规范,表达流畅,情感真挚,感染力强,演讲的内容也能紧紧扣住“可爱的祖国”的活动主题,思想积极向上,充满真情实感,富有感染力和号召力,具有较强的教育意义。接着她宣布了获奖名单,并由校长对获奖选手进行颁奖。

最后校长对这次活动进行了点评。指出了这次比赛的闪光点:演讲稿子写得较好;各班主任能在短时间内辅导学生熟练演讲。同时也提出了今后要改进的地方:学生演讲的语速较快;加强学生演讲的才能;让更多的学生得到锻炼的机会。

2015述职报告简介及范文
招生总结演讲 第七篇

【招生总结演讲】

一、述职报告的性质和特征

近几年来,我国进行干部体制改革,实行了岗位责任制和干部聘任制。受聘的干部或由选举出任的干部,在一定时期内,要向有关部门报告其在任期内的工作实绩,于是逐步形成一种新的应用文体,称为述职报告。

述职报告是党政机关,人民团体、企事业单位的干部,向主管领导部门、人事部门或选区的选民,或本单位的职工群众,陈述自己在一定时期内工作实绩、问题和设想的自我述评性的报告文书。这是促进和监督干部忠于职守,组织、人事部门正确选拔任用干部,考核干部,克服用人上、看人上的主观主义、官僚主义,提高干部的政策、思想水平的有效工具。

述职报告,最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现,经过一段时间的使用,逐步形成了独具特色的体式,其主要特点是:自述性、自评性、报告性。

所谓自述性,就是要求报告人,自己述说自己在一定时期内履行职责的情况。因此,必须使用第一人称,采用自述的方式,向有关方面报告自己的工作实绩。这里的所谓实绩,是指报告人在一定时期内,按照岗位规范的要求,为国家做了些什么事情,完成了什么指标,取得了什么效益,有些什么成就和贡献,工作责任心如何,工作效率怎样,实实在在地反映出来。但是,要特别强调:所写的内容必须真实,是实实在在已经进行了的工作和活动,事实确凿无误,切忌弄虚作假。

所谓自评性,就是要求报告人,依据岗位规范和职责目标,对自己任期内的德、能、勤、绩等方面的情况,作自我评估、自我鉴定、自我定性。述职人必须持严肃、认真、慎重的态度,既要对自己负责,也要对组织负责,对群众负责。对工作的走向,前因后果,要叙述清楚,评得恰当;所叙述的事情,要概叙,让人一目了然,并从中引出自评。但要强调:切忌浮泛的空谈,切勿引经据典的论证,定性分析必须在定量证明的基础上进行。

所谓报告性,就是要求报告人,明白自己的“身份”,放下官架子,以被考核、要接受评议、监督的人民公仆的身份,履行职责做报告。要认识到,自己是在向上级汇报工作,是严肃的、庄重的、正式的汇报,是让组织了解自己,评审自己工作的过程,因此,语言必须得体,应有礼貌、谦逊、诚恳、朴实、掌握尺寸,切不可傲慢,盛气凌人,不可夸夸其谈,浮华夸饰。报告内容必须实在、准确,而且要用叙述的方式,将来龙去脉交代清楚。

二、述职报告的种类

述职报告的分类,可以从几个不同的角度进行划分,因而存在着交叉现象。

(一)从内容上划分

1.综合性述职报告:是指报告内容是一个时期所做工作的全面、综合的反映。

2.专题性述职报告:是指报告内容是对某一方面的工作的专题反映。

3.单项工作述职报告:是指报告内容是对某项具体工作的汇报。这往往临时性的工作,又是专项性的工作。

(二)从时间上划分

1.任期述职报告:这是指从任现职以来的总体工作进行报告。一般来说,时间较长,涉及面较广,要写出一届任期的情况。

2.年度述职报告:这是一年一度的述职报告,写本年度的履职情况。

3.临时性述职报告:是指担任某一项临时性的职务,写出其任职情况。比如,负责了一期的招生工作,或主持一项科学实验,或组织了一项体育竞赛,写出其履职情况。

(三)从表达形式上划分

1.口头述职报告:这是指需要向选区选民述职,或向本单位职工群众述职的,用口语化的语言写成的述职报告。

2.书面述职报告:是指向上级领导机关或人事部门报告的书面述职报告。

要注意将“工作总结”同述职报告区别开来。工作总结,可以是单位的、集体的、也可以是个人的,其写作角度是全方位的,即凡属重大的工作业绩,出现的问题,经验教训,今后工作设想等都可以写,而述职报告却不同,它要求侧重写个人执行职守方面的有关情况,往往不与本部门、本单位的总体业绩、问题相掺杂。

三、述职报告的写作要求

(一)要充分反映出自己在任期内的工作实绩和问题

述职是民主考评干部的重要一环,也是干部自觉接受组织和群众监督的一种有效形式。干部作述职报告,是为了让组织和群众了解和掌握干部德才状况和履行职责的情况。因此,述职报告应该充分反映出自己任期内的工作实绩和问题,也即写出自身在岗位上为国家和人民办了什么实事,结果怎么样,有哪些贡献还有哪些不足,包括工作效率、完成任务的指标、取得的效益等等。工作实绩如何,是检验干部称职与否的主要标志,述职人要充分认识这一点,实事求是地把自己的工作实绩和问题反映出来。

(二)要实事求是地评价自己

对自己的评价要实事求是,不夸大,不缩小,要准确恰当,有分寸,不说过头话、大话、假话、套话、空话。要做到这样,应注意处理以下几个关系:

1.处理好成绩和问题的关系,就是理直气壮摆成绩,诚恳大胆讲失误。

2.处理好集体与个人的关系,不能把集体之功归于个人,也不要抹杀了个人的作用,必须分清个人实绩和集体实绩。

3.在表述上要处理好叙和议的关系,就是以叙述为主,把自己做过的工作实绩写出来,不要大发议论,旁征博引,议论也只是对照岗位规范,根据叙述的事实,引出评价,不能拔高。

(三)要抓住重点,突出个性

述职报告,如果用口头报告表述。一般宜占用30分钟,如果用书面报告表述,一般以3000字以内为宜。因此,表述的内容应抓住重点,抓住最能显示工作实绩的大事件或关键事写入述职报告。凡重点工作、经验、体会或问题等,一定要有理有据,充实具体,而对一般性、事务性工作,宜概括说明,不必面面俱到。抓住重点,突出中心,还应突出自己的特色,突出自己独有的气质,独有的风格,独有的贡献,让人能分辨出自己在具体工作中所起的作用。

四、述职报告的写法

述职报告没有固定的写作模式,根据不同类型和主旨,可灵活安排结构。一般由标题、抬头、正文、落款四部分组成。

1.标题

述职报告的标题,常见的写法有三种:

①文种式标题,只写《述职报告》。

②公文式标题,姓名+时限+事由+文种名称,如《××19××至19××试聘期述职报告》、《19××年至19××年任商业局长职务的述职报告》。

③文章式标题

用正题,或正副题配合,如《19××年述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。

2.抬头

①书面报告的抬头,写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。

“述职报 告简介及范文”版权归作者所有;转载请注明出处! >②口述报告的抬头,写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”,或“各位领导,同志们”。

3.正文

述职报告的正文,由开头、主体、结尾三部分组成。

①开头

开头,又叫引语,一般交代任职的自然情况,包括何时任何职,变动情况及背景;岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识;对自己工作尽职的整体估价,确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要,给听者予一个大体印象。

②主体

主体,是述职报告的中心内容,主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题,要强调写好以下几个方面:

对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况;对上级交办事项的完成情况;对分管工作任务完成的情况;在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些决策,解决了哪些实际问题,纠正了哪些偏差,做了哪些实际工作,取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德,廉洁从政和关心群众等情况;写出存在的主要问题,并分析问题产生的原因,提出今后改进的意见和措施。

这部分,要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广,量多,所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。

③结尾

结尾一般写结束语。用“以上报告,请审阅”、“以上报告,请审查”、“特此报告,请审查”、“以上报告,请领导、同志们批评指正”等作结。

4.落款

述职报告的落款,写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下,也可以放文尾。

五、例文点评

例文

××老师述职报告

我自1996年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。

一、教学手段及方法

我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1、 牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。

2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。

提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢迎,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时,他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向。

4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。

近几年,多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,适当加以运用,让语文课取得更好的效果。

例如,初中课文中有两篇文章,岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛泽东的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇,诗中所表现出来的和诣的音韵,优美的意境,作者博大的胸怀和气概,都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题,全篇都是以雪作为背景的,雪对于增强对于诗的感知能力,审美能力,都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪,只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知,即使学生对课文了如指掌,也达不到对诗歌内在美的品味,那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力,我从网上下载了许多雪景图片,然后把它们制作成课件,在上课的时候进行演示,这样在上课的时候既创设了良好的教学情境,也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来,学生们都显得意犹未尽,这是传统的教学模式所达不到的效果。

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2015考试总结讲话稿
招生总结演讲 第八篇

第1篇:期中考试总结发言稿

各位老师、同学们:

大家好!今天,我们在这里召开期中考试总结表彰大会,在这里,我借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢,并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺!

一、宣读全校各班各科及格率及红色率

二、分析总结本次考试

评价学生的考试成绩及考试情况

学生的学习成绩的及格线也定为60分,那么,你们心中永远要有60分这个概念,我们以百分制来衡量你们的成绩,当然,你也不要忘了100分,应该说60分,作为你们来说,是你学业成绩的一个基本要求,100分是你的奋斗目标。(这里的100分是把成绩折合成100分)古今中外,人们都不约而同地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里,多次选用了60这个数字,可见,60,真是一个神秘的数字。外国发明创造的钟表,60秒为一分钟,60分钟为一小时,用到了60这个数字。中国人发明的60平方丈为一亩,,也用到了60这个数字,而今人的退休年龄也是60岁。既然生活中有这么多的60,我们学生也应该正确看待60分。(根据实际情况评价学生的分数)

分数是评价教学效果和学生学习成绩的“天平”,但是,它绝非像“天平”那般“公平”。分数并不是一个学生的一切。成绩受诸多因素的制约,如考试过程作弊0分、考试过程作弊取得好成绩、不会的选择题做对了等。我们要透过现象看本质,了解学生的学习状态、知识水平、能力高下、疑难所在,然后对症下药。学生要在不断的总结和反思中提高学习技能,所以考试完要写总结。总结的目的不是写一篇文章交上来,是为了自身的发展。(评价学生的总结:成绩=付出+科学的学习方法;带着问题学,在学中反思,在反思中追思)做家长的用物质激励学生,(兴趣是最好的老师,兴趣会伴你走向成功之路)考砸了就大骂,不分析原因。

关键词:三苦两乐(兴趣、老师)自信与自行车(不能、不敢)两个梦(命运在自己之手)10台的广告(高度、角度{6根火柴,摆4个三角形}、尺度)自己的亮点(秋天、果实、落叶)所有的学生都是天生的学习者学习风气(美国:罗森塔尔效应)

三、学习方法指导(学会学习)

Ⅰ、学法指导的意义

未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会学习的人(阿尔文.托夫勒)

(一)如何学,是学生应该首先解决的问题:教中有学,学中有教,从哲学的观点看,“教”是通过“学”才起作用的。“教是为了不教”是一个大道理。(“授之以鱼不若授之以渔”;“方法和知识”比作“猎枪和干粮”有猎枪就不怕肚子饿)【立体图形描述事物的方向(正北、正南)学科术语的运用】

(二)学会学习,要把“学会”变为“会学”:温故而知新【化学方程式物质分子式乘法和加法顺序法】

(三)学会学习就会有很高的学习效率:俗话说“一窍不得,少挣几百”。【直观:兴趣小组学生唱歌练乐器】

Ⅱ、具体的学法指导(人的智能结构:观察、记忆、想象、思维、创造)

(一)观察是入门的向导

1、观察的方式方法

(1)、顺序法【太阳、时间顺序、内燃机的工作原理、】

(2)比较法:【铜线和木棍、凸透镜和凹透镜、无色和白色、师和帅、平方根和立方根、视图与平行投影、教材编排:日出(刘白羽)和泰山日出(徐志摩)、棱柱与圆柱的共同点和不同点、考试中英语中形容词的三个比较等级】

(3)特征法:【飞机加油、在火车上倒水、法国飞行员抓住德国子弹、收割机和卡车、这些物理现象的基本特征是:两个相对静止的物体,它们之间是没有机械运动的/啰、琴弦、暴雨中发声的树叶发声物体的共同特征都是振动】

(3)推断法:【回音:大山和原野/推断法是在观察中进行思考和推理的方法】

(二)记忆是知识的母亲

培根---一切知识都是记忆

1、记忆的方式方法(机械记忆和意义记忆)

(1)、化繁为简:【蜗牛、汽车、飞机、自行车速度公式】

(2)、分类记忆法:【知识树或内容框架图、思维导图(历史)】

(3)、比较记忆法:【英语单词、汉字、平行四边形】

(4)、协同记忆法:【做实验、好记性不如烂笔头】

(5)、图表记忆法:【光学力学图、门捷列夫的化学元素周期表】

(6)、形象记忆法:【数学理解(平行)】

(7)、联想记忆法:【S=VTY=KXU=IR】

(8)、歌谣记忆法:【把具体的知识编成歌谣】

(9)、概要记忆法:【上课列提纲】

(10)、直观形象记忆法:【地球和篮球射线和手电】

(11)、联系实际记忆法:【跳远比赛(点到直线的距离)】

(7)、重复记忆法:【记不住-最好的记忆法】

2、记忆能力的培养

记忆力体操、自我心理调节、目的性、理解记忆、强化运用

(三)展开想象的翅膀

爱因斯坦---想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力包括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉,严格的说,想象力是科学研究的实在因素。

(四)浇灌思维之花

做题不只是作出来就可以,考试没时间了,平时不思维,思维不敏捷。

(五)贵在创造

考试成绩,体育比赛,第一次讲演。

四、学习与心理健康

学习有广义的学习和狭义的学习。广义的学习是人和动物在生活中获得个体行为经验的过程。在学习过程中,个体身上必须产生某种变化,这种变化能相对持久保持,这种变化是后天习得的。例如,儿童从不会叫妈妈到学会叫妈妈,这就是学习。以后仅重复叫妈妈,这种重复的活动就没有学习了。狭义的学习仅指人在社会实践中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会和个体经验的活动。学生的学习是狭义的学习,是在教师的组织指导下,有目的、有计划地获得知识、形成技能,发展智力、体力和思想品德的过程。

学生的学习与一般人的学习有相同之处,但是,学生的学习有它自身的特点:第一,它所掌握的是现成的知识,而不是去发展新的知识;第二,它是在教师的指导下进行的;第三,它必须运用有效的方法去巩固记忆,从而在已有知识的基础上去获得新知识;第四,学生的学习也是世界观、道德品质形成的过程。

学习与健康有密不可分的关系,学习能促使个体身心发展,增进健康。学习可促进大脑活动,增进健康。大脑在学习知识、获得信息的过程中不断发育、生长着。大脑长期不用就会萎缩、退化。现代医学研究表明:每个人长到10周岁以后,控制高级思维活动的神经细胞开始萎缩、死亡。随着年龄的增大,脑细胞虽然每天都在死亡,但在“脑运动”(脑运动指勤动脑、善动脑,开展积极的思维活动)情况下每天又有新的细胞产生,如果“脑运动”和营养适宜,新出的细胞比死亡的细胞还要多。勤学习,善动脑,人的智力必将加强,如果人的大脑长期不用,脑细胞的退化就会加快,记忆力就会减退,学习效率就会降低。

学习可促进个体心理发育,人的心理实质是,在社会实践中,人脑对客观现实主观能动的反映,在不断的学习中,个体必须满足该学习需要的心理水平,因此,学习中个体的心理得以发展。学习可促进个体心理健康,能使个体的身心潜能充分地发挥,能够使个体获得满足感,增强信心,学习能够排除不良情绪。在学习中体验愉快,喜悦的情绪,在学习中心理得到健康发展。

学习能促进心理健康和心理发展,所以,学习是身心健康的必由之路。在学习中健康成长,在成长中不断地学习来充实自己,永远用健康、积极向上的心态,面对生活,尽情地体会学习和生活的乐趣。

最后总结:

同学们,紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了总结反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试,我们每一位同学都得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。但是,我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜,不以己悲",胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早也会到来。在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们对待学习的态度。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。学习是这样的,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。有人说目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,为目标奋力攀登,就一定会取得成功。最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。

有人说勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!

我希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉,在期末考试中再创新高。我也希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创佳绩。作为老师,在今后的工作中,我们一定继续以满腔的热情、全部的耐心,帮助同学们战胜困难。

期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能控制命运,却可以主宰自己,你不能改变面容,却可以展现笑容,你不能预知明天,却可以利用今天,你不能事事顺利,却可以样样尽力,你不能做到最好,却可以力求最好。同学们,我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早作准备。有这样一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路"。同学们,我希望你们别忘了赶路,向更高的理想奋进、向更美好的目标奋进。

谢谢大家!

第2篇:期中考试总结表彰大会发言稿

各位老师,各位同学:

大家好!今天,学校召开期中考试总结表彰大会,我能在这里发言,感到非常荣幸。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺

同学们,紧张的期中考试已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

正所谓:一份耕耘,一分收获。当清晨的阳光轻抚着大地时,操场上已经传来了同学们琅琅的读书声;中午刚吃完饭,大家又放弃了休息的时间,争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲;课后,很多同学更是放弃了玩耍的时间,用于复习功课;然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩,老师们也常常披星戴月、挑灯夜战,有些老师为了批改试卷、研究习题常常夜深人静时还在伏案工作……是的,老师虽然是辛苦的,但是看到你们取得骄人的成绩时又是欣慰的!

当然,面对考试成绩,总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观。无论是谁,都不可能完美无缺,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。

对于考试失利的同学,我觉得也未必是坏事,俗话说:塞翁失马,焉知非福。失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

为此,我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求:

第一、学习要刻苦。我们今天要提倡的就是学习,学习就要刻苦。大家可以回顾,古往今来所有的成功人,哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右,哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过,人的先天智力没有多大的区别,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。在学习上要做到“三先三后”,这“三先三后”的学习方法是:先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。这说法,同学们并不陌生,可不少同学就是不愿意老老实实去实践,嘴巴喊难,行动懒惰,不去尝试,当然没有收获。

第三、要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上,具体地说就是制订好学习计划,合理地分配好学习时间,将远大的目标落实为平时一点一滴的积累,清华北大离我们也并不遥远。对于短期目标我们也要正确对待,受到挫折时要看得开,要能作到胜不骄、败不馁,应该总结经验,迎接以后的考试,我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断,水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己,相信我们将来都能成为时代的栋梁。

下一阶段,等待我们的是期末质量检测。我们的任务是上好新课,完成好常规学习任务,搞好后期的复习备考。我们的目标是在期末考试中能再创佳绩,我相信,只要我们师生共同努力,我们的目标一定能达到。

同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!

我坚信:你们的未来不是梦!

期中总结之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们一起携起手来,共同努力吧!谢谢大家!

第3篇:小学学校期中考试总结表彰大会讲话稿

各位老师,各位同学:

大家下午好!

在大家的共同努力下,转眼间半个学期已过去,期中考试也于上周顺利结束。今天,学校决定召开期中考试表彰大会,为的是总结经验,分析形势,振奋精神,齐头并进,促进同学们抓紧学习,更快地提高成绩,争取在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。

在这次考试中,许多同学取得了可喜的成绩。其实,期中测试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得,与全体教师辛勤教学是分不开的,也与大部分同学勤奋刻苦分不开的,一份耕耘,一份收获。在这次期中考试中,大家严守考纪,诚信考试,用心答卷,全面检查了平常所学,较好地反应出了真实成绩。经过老师们的认真评阅,考试成绩已揭晓,刚才xx主任对各班语、数单科前三名的学生及总分前三名的进行了表彰。首先请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺!【招生总结演讲】

三个月来,全体老师勤奋工作,开拓创新,大家除了完成教学任务,还配合学校完成了的阶段性工作目标,完成了上级给我们下达的各项目标任务,有时忙得透不过气来,有的老师带病还坚持工作,但大家都没有怨言,任劳任怨,这就是教师职业道德的最好诠释。所以,我们学校才能创造了一个又一个辉煌的业绩,一次又一次得到家长和社会的好评:成功举办了“新学期开学典礼暨安全教育大会”,成功举行“少先队员入队仪式暨庆国庆”联欢会,成功举办了“红领巾”一角,让学生自己的作品得到应有的展示,班级文化建设也初见成效以及学校每周一不变的升旗仪式、教师例会制、课间操等。而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成,都是我们老师这个群体共同努力的结果,是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示敬意!

同学们,紧张的期中考试已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓:一份耕耘,一分收获。面对考试成绩,总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观。无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。对于考试失利的同学,我觉得也未必是坏事,俗话说:塞翁失马,焉知非福。失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己,永远不要后悔自己曾经的努力。”

期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自己。一句话:态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早作准备。

我们后一阶段的目标在期末考试中能再创佳绩,我相信,只要我们师生共同努力,我们的目标一定能够达到。

同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,在期末考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!

最后,我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求:

第一、学习要刻苦。因为专家已经研究过,人的先天智力没有多大的区别,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。一名优秀的学生,总是以课堂为中心,努力做好预习和复习,这是科学学习方法的核心,课堂听课是最重要的,聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中,他们的思维总是围绕在教师活动的周围,通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。

第三、要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。

最后,我希望大家借期中考试的东风,认真总结经验教训,发扬成绩,克服缺点,争创佳绩!

祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步!

第4篇:初三期中考试总结发言稿

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!

期中考试业已结束,相信今天的大家,相对是少了一份压力,多了一份轻松。对一部分同学来说,达成了自己心中以及父母、老师心中的目标,是愉悦的,欣喜的;而对有些同学来说,难免会有失意失落,因为成绩不如人意。但这却不能怨天尤人,因为最后的结果,都是自己以往努力的映照,一切取决于你自己。

成绩好的同学,不能骄傲自满,做一只井底之蛙。要看到自己同其他更好的同学之间的差距,甚至外校尖子生的差距更大。一个人最强大的对手是自己,一步步超越自己,才是有思想的人应该做的事;成绩不够好的同学,不能灰心丧气,失去了对学习的信心,应该从此认识到问题所在,找到自己的薄弱环节,一个个击破,最好给自己定一个能够达到的目标,不然就会盲目没有方向。

我之所以今天能站在台上为大家演讲,是因为自己考得还不错,但仍需继续努力,不过有些学习方法,也许值得大家借鉴。

我始终相信,教科书是最好的资料。每次考试之前,我都会将书整本的仔细看一遍。考试万变不离其宗,掌握了中心内容,等于掌握了核心科技,无论试卷怎样出题,顺着书本上内容的思路去走,总是没错的。但光有书还不够,不动手难成大器,光说不练假把式。所以我会做一些教辅资料适当练习,做题可以增加自己的阅题量,做出一道题目,更可以大大增强自己的自信心,做题对理科来说尤其重要。对文科来说,适当的做题是必须的,但最终还是要回归书本,牢牢记住书本上的知识,就八九不离十了。

做完题,要好好反思一下,确定解题方法自己是不是学会了。如果一道题没有做出来,千万不能就此放任不管,要竭尽所能的搞懂;做题也不能来者不拒,要符合自己目前的水平,总体来说,做的题目要对自己来说稍难一些,这样才能使做题有成效而不至于迷失在茫茫题海。

我个人也是十分不赞成死读书,读死书,要活学活用,学以致用。在学校学习,其实从某种方面来说是强制性的学习,学习那些基本的知识。但一个人心灵的成熟,却并不能从二次函数或者议论文中获得。一个人若想拥有一个充实哲思的大脑,非读书莫属。读一本对自己有益的书,有时甚至胜过千言万语的教诲。

同学们,人生中最重要的考试之一即将来到,中考,决定自己命运的时机,错过了一次就不再拥有。不知不觉时间的金马车已经载着我们,踏上了奔向中考的旅程。当我们用最美丽的心境去回首昨天时,我们会发现:这里,曾经有过欢畅的笑,痛快的哭;有过挥洒的汗,收获的甜。这一切,使我们的初中生活有滋有味,有声有色。所以,让我们为了明天而努力,把握好中考,就是把握好自己的未来!

谢谢!

第5篇:期中考试总结发言稿

尊敬的李校长、各位老师,各位同学:

大家好!紧张的期中考试已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

正所谓:一份耕耘,一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地时,教室里传来了同学们琅琅的读书声;课堂上,同学们总是瞪着一双双好奇的眼睛,细心聆听老师的讲解;课后,很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间,用于复习功课;然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩,老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼,可是轮到早读课也同样早早地到了班级;有些老师为了备课,批改作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁;甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作,利用晚上休息时间来批改试卷、批改作文。同学们,有时我们也觉得自己太苦太累了,可是每当看到你们取得优异的成绩,脸上露出开心的笑容,我们就觉得一切都是值得的,只要你们健康快乐成长,我们再多辛苦也无怨无悔!

为了能够取得良好的成绩,老师和同学们都愿意付出自己的汗水,可能有些同学要问了:“我在复习的时候也很认真也很努力呀,可是我的成绩为什么总上不去,总是忽上忽下呢?”

如果你能够有这样想法,就是很大的进步,说明你已经知道开始反思了,这就值得表扬。对于这个问题的回答,可以换一个角度思考,我们可以看看那些优秀的同学,他们又为什么能够一直保持这样良好的成绩呢?通过观察,老师发现:这些同学的学习习惯非常的好!

你看,每次上课,他们不管是老师还是同学的发言,都认认真真地倾听。通过倾听,他们不仅能获得知识还能认识到自己的不足。其实这一次次的倾听,不就为考试打下了坚实的基础吗?

你听,他们在自习课上做作业时是那样的专心致志,甚至老师在他身旁轻轻走过,都没有发觉。遇到不会的题目,他们紧锁

2015社团活动总结
招生总结演讲 第九篇

第1篇:社团活动总结

二0一0年上半年的活动已接近尾声,回头展望2015年上半学年,我社在社团内部发展和对外发展都取得了很大的进步,为了使我们在下半学年的发展中获得更大的成就,为了克服和改进以前活动中的缺点和不足,为了使我们以后的步伐更加坚定,在此,我们对工艺美术协会2015年上半学年的活动做一个全面的总结,回顾过去,总结经验,发现问题,改进不足,使工艺美术协会朝着一个更好的方向发展。

2015年上半学年,在我社总计划与目标的指引下,在我社所有会员的共同努力下,我社根据我社具体情况及校内外条件下成功举办了以下活动:

(1)2015年至2015年度学期总结大会;

(2)歌舞、时装秀活动;

(3)为玉树地震灾区爱心捐书活动;

(4)参见学校组织的公益活动;

(5)参观甘南州博物馆

二.活动主要情况:

(一)活动名称:学期总结大会

活动时间:3月20晚(周六)19点至21点

活动目的:总结上一学期的活动,讲一下本学期在各方面的工作计划,对工艺美术协会的部门,会员进行评优,给上学期的工艺美术协会划上一个圆满的句号,让工艺美术协会的全体会员充满信心迎接新的学期,携手共创工艺美术协会更加美好的明天。让的明天工艺美术协会更加灿烂辉煌,让工艺美术协会在甘肃民族师范学院的历史中写下光辉的一页。

(二)活动名称:歌舞、时装秀

活动目的:提高大学生艺术修养及兴

趣爱好,工作总结《社团活动总结》。以歌舞和民族民间服饰、手绘鞋来展现工艺美术协会的优异

三.以上活动的经验总结及教训:

a)一个人要想取得成功,首先要给自己合理定位,明确目标。同样,一个社团也只有给自己定好位,确立好发展目标,才能取得长足的发展,使自身发展的越来越强大。只有清楚本社团的性质,宗旨,工作原则,发展方向等,才能将社团的活动举办的更多、更大、更有特色、更有意义。其次,我们社团应具有并始终保持谦虚谨慎的态度,每次活动举办之前要进行再三斟酌,仔细策划,注重活动的每一个细节,活动过后,要对的活动及时进行认真总结,从活动中找出不足,吸取经验。

b)我社团要注重加强社团内部建设,增强社团的凝聚力。本学期以来,我社社员较多人数的流失已经潜意识成为社团发展的隐患。因此,我社要不断加强内部建设,树立良好的社团形象,吸引和留住更多的学生在工艺美术协会,把工艺美术协会建设的更加强大。

c)培养社团干部,加强干部之间及各部会员之间的交流。干部对社团的发展可谓中流砥柱,至关重要。因此,各干部要注重自身能力的培养,要放开思想,有责任心,对工作要有积极性,要放眼观全局。各部要明确自己的职能,按时无误的做好自己的工作,注重工作效率。各部之间要团结合作,齐心协力将工艺美术协会发展的更好。

d)与外面合作时,要努力寻求彼此合作基础,寻求双赢的局面。比如文艺下乡活动,一方面丰富了民族民间工艺爱好者的文化生活,传播民族工艺积极向上的精神风貌。另一方面对于我们来说锻炼了我们大学生的能力,让我们对于农村有了进一步了解(

e)寻求合作时要注意我们的形象,并抓住一切宣传我社的活动理念,并且时刻为我社及社内成员争取锻炼的机会,并且在交谈时,要执著,有自信,有自尊,不能一味的退让,要做到“你进我退,你退我进,适可而止”的谈判技巧。

f)准备要充分,要有计划和目的。从策划活动到活动结束的全部过程中,必须做好充分准备工作。“计划赶不上变化”,我们要在有充分准备的情况下应对突如其来的变化,避免活动中出现的问题。

第2篇:英语演讲联盟社团活动总结

弹指一挥间,我们的大一生活即将落下帷幕。是时光的年轮不断的翻转,带我们从陌生走向熟悉,从无知走向成熟。当初我们怀着憧憬的心情来到大学,大学是怎样一个名词?该如何定义?大学生活该怎样度过?这些是开学初萦绕在我们脑边的问题。现在回首那过去的点点滴滴,亦是充实,亦或是。。。。

初入安康学院之际,院里各大社团都如火如荼地展开了招生纳新工作,而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后,我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团,目的是想在这个环境中发挥个人特长,锻炼个人的能力,拓展人际关系,培养团队的协作精神。我们知道五彩缤纷的社团活动能丰富我们的业余生活,为我们提供展示自我能力与发挥创造力的舞台。它不但能开阔眼界,增加人生

阅历,而且还能提高我们的综合素质。适度的社团活动是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。所以那天,我们相聚在此,相聚在英语演讲联盟这个社团。

俗话说“一年之计在于春,一日之计在于晨”,英语演讲联盟这个社团让我们从“天天”走向“年年”。每周的周一、三、五早晨一号教学楼小花园那里总有一道亮丽的风景,是那么的耀眼。我们一起学习,一起努力,一起进步。然而现在一切都已结束,下来就此活动做如下总结:

就总体而言,活动圆满完成,顺利结束。在此期间,学生目标明确,取得成就效果明显,凸显社团意义重大。当然,活动既有优点也有缺点。列举如下:

优点:1:大部分学生能坚持每天晨读,为学习负责,为自己负责。

2:晨读时能注重效率,逐步提高口语表达能力。

3:辅导老师、学姐、社长及干事认真负责,积极配合。

4:社团文化活动丰富多彩,意义重大。

缺点:1:有部分学生不够积极,不能坚持每天晨读。

2:晨读资料有缺陷,过于短小简单。

3:集体感不强,学生之间缺乏沟通。

“有则改之,无则加勉”。所以希望大家以后继续发扬优点,克服缺点。让我们的业余生活更加丰富,让我们的大学生活更加完美。以下建议希望可以帮到大家:

建议:1:英语是日积月累才能见效的,所以希望以后大家都能坚持到最后,不要半途而废。

2:学生要注重能力培养,活学活用(

3:俗话说“温故而知新,可以为师矣”,可见复习巩固是很有必要的。

4:希望以后大家能更加积极的参加社团活动,从而锻炼自己。

社团活动就是服务于我们的,加入社团让我们感受到了实践出真知,长才干。参与社团活动有利于激发我们追求进步、勇于创新,甘于奉献的热情,有利于培养我们大学生的社会责任感,增强团队意识和集体荣誉感。社团活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力,人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高。所以我们感谢它。感谢我们参加它。

第3篇:社团之百团大战活动总结

为了给同学们提供丰富多彩的校园文化生活环境,繁荣学生社团文化,提高同学们的文化品味,发掘培养同学们各方面的特长爱好,阿里郎韩语社于10月18日,于五舍篮球场及木兰路路段展开了为期一天的社团纳新活动,阿里郎韩语社是我外国语学院今年新成立的一个社团。虽然刚成立不久,但是通过社团科学合理的组织,各种创新、趣味的宣传,团队高度的凝聚力等因素,在本次百团大战之社团招新中我社团顺利招满预定数额会员。并且通过各种方式到位地宣传,在社团这片阵营上获得了很高的人气。

韩语社团之所以受广大学生欢迎,不仅因为它能够提升同学们自身文化素养,感悟中韩文化之美,还因为它能锻炼我们的组织、实践和领导能力,培养我们的合作精神。它给同学们提供了一个展示自我、相互交流、共同促进的平台,它使我们的大学生活回避了“枯燥单调”等字眼,为我们呈现了一派丰富多彩的景象。

为了迎接此次纳新,我们阿里郎韩语社做了充足的前期准备工作:

1。我们积极报名参加了动感地带校园创业大赛,制了创意视频:由社团全部成员参与表演,在我校江边食堂录制了一个5分钟的宣传短片。其中有“成人装嫩版”的韩文儿歌——《三只小熊》,更有中国大学生版的当代“爱情悲剧”——《我的野蛮女友》,虽然并不是很专业,但是我们的理事们相当“敬业”,排练十分真,充分体现了我们的团队精神和合作精神,工作总结《社团之百团大战活动总结》。此短片拍摄完成后通过剪辑,加工上传至了土豆网,以便大家了解。

2。为了让大家更加了解我们的社团,我们还专门创建了QQ群,博客,人人,微博,并由理事进行悉心的管理。比如这次开展的百团大战活动,我们事先在这些有力的宣传阵营里设置了板块对将要举行的活动进行了说明,包括我社团的特色活动、常规活动的详细说明,会员加入我社团后享受的权利与义务、我社团百团大战当天设点的位置等相关信息。

3。我们还绘制了精美而富有韩国特色的宣传海报和宣传单,并在外院门口张贴进行宣传。鉴于我系左晋老师在学校里开设了韩语初级入门这门校选课程,每堂课听课学生都爆满。我们在老师的课上,利用下课休息的时间为同学们介绍了社团并且说明了百团大战活动。

4。在招新工作前,我们还组织开展了社团骨干成员会议,对本次招新工作进行了周密的安排和部署。

此次活动的成功原因我们总结为以下几点:

1。宣传积极、准备充分

“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现。纳新活动开始时,社长张微亲自组织指导。活动期间,我们通过条幅、传单、展板等各种形式向同学们展示了韩语社的年度规划以及对未来的美好展望,为大家详细的介绍本社团的特色,吸引了不少的韩语爱好者的驻足咨询。社长、理事长站在登记台前为前来咨询、报名的同学们进行对社团的介绍和疑难解答,除两名理事负责登记会员情况和收会费外,其余八名理事有的手拿宣传海报,有的手举“阿里郎韩语社”标语牌,有的在胸前、背后贴满宣传单四处游动进行宣传,使同学们更好的了解韩语社并自愿融入这个和谐的大集体。同学们的报名热情,展示了当代大学生开阔的国际视野以及积极向上的精神面貌。

2。分工具体、安排合理

仔细安排,才能事半功倍。值得一提的是,我社团理事还在食堂早餐橱窗的旁边贴上了宣传单,并且给在吃早餐的同学发放传单。在第四节下课时,出来的学生人数既多又集中,我们有六名理事在至善楼门口、木兰路等地方介绍社团。有些会员报名参加了我社团之后,我们还发动他们的力量(

3。配合密切、影响广大

俗话说“团结就是力量”。因外院有六大社团,所以我社团还联合了外院国交、俄语沙龙、日语桥等社团集中力量,在篮球场的中心排成两排,手拿喇叭一起叫出我们的口号。理事们还举着海报进行了“游行示威”,环绕整个百团驻点展开了集体宣传。操场上锣鼓喧天、人声鼎沸,伴随着外国语学院六大社团集体宣传活动,充分调动了同学们的积极性,活跃了现场气氛,传播了社团文化。

总而言之,本次阿里郎韩语社的招新活动,充分丰富了大学生的课余文化生活,为当代大学生提供了一个展示自我、相互交流的平台,拉近了不同年级同学的距离。这在为韩语社团输入新鲜血液的同时也促进了韩语社团与其他社团的交流与沟通,展现了韩语社团的魅力,为今后的社团工作打下了良好的基础。

阿里郎韩语社虽然是一个年轻的社团,但正向更大更强的方向蓬勃发展。新加入的社团成员是社团的希望,他们身上凝聚的热情、表现的智慧,展现出他们必将是不凡的一代,他们必会为社团发展贡献出自己的力量,相信阿里郎韩语社的社团工作会越做越精彩!

第4篇:孔目湖文学社活动总结

社团文化艺术节是我校一直以来的固定节日,也是校内各大社团展示社团风貌的极好时机。总体而言,我社在本次社团文化艺术节中充分准备,积极面对,取得了一定的成效。

一、活动概况

本次社团文化艺术节中,我社的活动主题是“相约未来”。其中,内场节目为社员乐队的演唱,外场节目分为三个环节进行,首先是歌词比拼其次是文学知识竞答,最后一个环节是“给未来的信”。

1、歌词比拼

本环节选取了数十首颇具文学气息的的歌,以伴奏带为方式,由参与者接唱,歌词均对者获得小礼品并进入第二轮知识竞答。

2、文学知识竞答

该环节主要以抽签答题形式进行,所准备题目皆为文学常识,答对五题者获得小礼品并有机会进入第三环节。

3、给未来的信

进入该环节的条件是接对三首歌并完成五道知识竞答题。该环节是机会环节,凡进入该环节者可获得我社准备的一个信封,信封内有我社定制以“相约未来”为主题的信纸,选手可当场写下给一年后的自己或朋友的信,并留下联系方式,在下一届社团文化艺术节时我们会展出或者送回选手本人手中。

二,活动创新之处

1、筹备上

在本次社团文化艺术节,我社一改由干部牵头的方式,放手让社院骨干自主筹备,以锻炼他们的能力。这样的筹备方式让社员充分了解了该活动,并积极自主的进行准备,对社团文化的传承起到了很好的效果。

2、人员安排上

活动中,按照之前的安排,社员各司其职,使得他们在完成工作的同时可以参观其他社团,广泛参与社团文化艺术节的活动,在丰富其他学子文化生活的同时也丰富了社员自身的文化生活。

3、节目上

本次社团文化艺术节中我社的节目既有继承又有创新。由于是在室外举行,活动气氛十足关键,我社继承了上一届艺术节中的“接歌词”环节,以活跃现场气氛,并增加了“写给未来的信”这一环节,很好的符合了“相约未来”这一主题,达到了预期的效果。

4、清理现场方面

活动结束后,我社及时组织社员清理活动现场,当晚就把垃圾清理并将横幅取下(

三、活动的不足之处

1、活动中有一些社员没能参与进来,有他们自己的原因也有社团未做好的地方。

2、在接歌词环节由于参与者太多,秩序上有差强人意之处,而由于奖品有限,有一部分人并未有机会参与进来。

3、社员大部分时间是在服务于这个活动,而没有机会也参与进来,即对社员的丰富性目的为达到。

总体上看,本次社团艺术节中我社的活动是达到了预期效果,而遵守了相关规定的。活动的成功离不开社员的努力,在这里十分感谢孔目湖文学社的全体成员。对于不足之处,我们也会好好深思,提出相应的解决方案,力争在下一届社团文化艺术节中做得更好!

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