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小学2016年节约用水教育总结

2016-11-19 09:06:53 工作总结 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 小学2016年节约用水教育总结(共9篇)小学节水活动总结实验小学“节水’活动总结卢泳潮当今社会人人都在提倡珍惜水资源、保护水资源。为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题,提高对水的认识,营造节约用水宣传氛围,不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益,围绕“珍惜每一滴水”的宣传主题,我们认真开展了节水宣传主题活动,现将相关情况总结如下:一...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)工作总结频道为大家整理的《小学2016年节约用水教育总结》,供大家学习参考。

小学节水活动总结
小学2016年节约用水教育总结 第一篇

实验小学“节水’活动总结

卢泳潮

当今社会人人都在提倡珍惜水资源、保护水资源。为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题,提高对水的认识,营造节约用水宣传氛围,不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益,围绕“珍惜每一滴水”的宣传主题,我们认真开展了节水宣传主题活动,现将相关情况总结如下:

一、宣传到位

为切实抓好节水宣传活动,利用了广播及少先队宣传板的途径,想学生们讲解节水日的来历及其深远的意义,并向同学们提出了要求。

二、落实活动

根据实际,我校从以下几个方面采取措施,通过举办主题班会、张贴节水警示牌、宣传黑板报等形式,向广大学生及家长宣传普及节水知识,切实提高全校师生的节水意识,使其真正关心并积极支持节水工作。

1、召开主题班队会。各班级对学生进行节水意识的培养。开展“节约用水、从我做起”、“我为节水出点子”、“节约用水是我们共同的责任”专题讨论会等形式,大力弘扬“节水光荣、浪费可耻”的校园风尚。

2、开展“节水伴我在校园、我把节水带回家”活动,充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式,号召小学生监督父

母等家庭成员节约用水,宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我校活动开展。同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传;各班设立了红领巾节水岗,每天有专门的小队员进行监督、检查,切实营造了节水宣传的良好氛围。

3.抓好校园文化阵地,营造节水宣传氛围,充分利用黑板宣传板,节水警示牌等多种形式,营造节水宣传的良好氛围。

实验小学

2016.3

长海小学2016节约用水活动简报(获奖稿)5
小学2016年节约用水教育总结 第二篇

简 报

(第五期)

黑石头镇长海小学 2016年3月22日

根据黔水法发(2016)4号的要求,为了响应省教育厅“节水护水,志愿先行”的活动号召。在2016年3月22日第二十四届“世界水日”,3月22-28日“中国水周”之际,黑石头镇长海小学开展了“节水护水,从我做起”为主题的节水周活动。活动从3月22日——3月28日,长海小学围绕主题开展了节水用水演讲宣传活动,大大增强了学生保护水资源的意识

图为学生演讲现场

主题班会活动上,各班组织了主题为“节约用水,从我做起”的活动,通过“小手拉大手”,把学校里学到的关于节水的知识传达

【小学2016年节约用水教育总结】

给了家长,并与家长一起行动起来参与节水宣传【小学2016年节约用水教育总结】

图为主题班会

此次活动得到了学生家长的大力支持,同学们在活动中不仅增长了知识,更重要的是带动了广大家长一起加入到节约用水的队伍当中。爱护地球,关心我们赖以生存的环境,不要让最后一滴水成为我们的眼泪。让孩子们从点滴做起,从小事做起,树立良好的节水意识,养成良好的用水习惯。

黑石头镇长海小学

2016年3月22日

“节约能源,从我做起”2016小学节能宣传周活动总结
小学2016年节约用水教育总结 第三篇

“节约能源,从我做起”2016小学节能宣传周活动总结

为增强广大少年儿童的生态文明观念,落实国务院机关事务管理局和xx省人民政府机关事务管理局《关于组织开展2012年公共机构节能宣传周活动的精神》精神,根据市教育系统在校园内开展“依法节能、全面行动”的要求,我校在6月11日至21日开展了“珍惜生命之源,人人节水护水”节能宣传周活动:

一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

我校成立了以党政一把手为组长,副校长为副组长,各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想,以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心,强化全校师生的节能环保意识,建立了严格的管理制度,实行有效的激励政策,积极营造节约型校园。

1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度,对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时,提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。

2、学校厕采用感应器开水冲厕,避免不必要的浪费。学生使用的水龙头作好节水宣传标识,鼓励教师、学生节约用水。

3、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、认真开展节能减排教育。 在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校教育活动中,

2016环境教育工作总结
小学2016年节约用水教育总结 第四篇

后河小学环境教育工作半年总结

我校有7个教学班,在校学生258人,教职工17人。今年来,我校根据区相关文件要求,我校结合本校工作实际,开展了一系列的活动,现就开展工作情况回顾总结如下:

一、学校领导重视,师生全员参与,以积极的态度开展学校环境教育工作

环保教育是一项涉及学校教育、教学管理的系统工作,开展绿色环境教育必须有相应的组织保证。为了做好学校内的环保教育,使学校绿色创建工作得以持久的开展,学校成立了以校长为组长,各教研组长为成员的领导小组。校长和教师都签订了工作目标管理责任书。做到了层层抓落实。

二、制定规章制度,保证环保教育工作顺利进行

为确保环保教育工作有序、有效的进行,规范广大师生的行为举止,在广泛征求群众意见的基础上,制定、完善了多项规章制度。这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中,与评先评优工作结合起来,取得了显著的成效。

三、学校以德育工作强化环保教育,用“绿色”思想培养人。

1、把常规的德育工作与环保教育结合起来。

贯彻《中小学日常行为规范》与开展环境教育,有许多共同的交叉点,两者可谓相辅相成。各学校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来,强化卫生习惯、劳动习惯的养成,培养学生爱护花草树木,不乱扔果壳纸屑,节约用水用电等环保习惯。同时,我校将环保教育的落实情况作为文明班级评比的重要条件,并利用宣传橱窗、各班黑板报等广泛开展宣传和教育活动,使学生明确“自然是一个有机整体,人是其中不可分割的组成部分”,帮助学生从小树立科

学的环境价值观,初步形成科学的生态道德观,增强“爱护环境人人有责”的意识,并以此规范自己的日常行为,。

2、加强对学生环保习惯的养成教育。

学生参与校园环境管理程度如何,是学校的学生将来能否承担可持续发展重任的关键。为此,学校着重培养学生对管理环境的责任感,让学生参与到校园管理中来,努力实现由环境科学知识的渗透到环境素质养成的转化,使他们自觉养成良好的环境行为习惯。班班都有卫生监督员,督促同学们养成讲究卫生、节约节能的好习惯。学校还制定了《卫生评比细则》,结合劳动教育,组织净化校园的义务劳动。

3、学校利用班团队会,进行环境教育。

其目的:一是对学生进行环境知识教育,养成自觉保护环境的行为;二是对学生进行环境法律法规的教育,增强环境保护的法律意识。三是加强生态道德教育,唤起学生对环境危机的忧患意识,培养学生爱祖国、爱自然的良好道德。如一些班级开展的“护绿爱绿、美化校园”、“珍爱生命之水”等主题班会,寓教于乐,引起了学生们足够的认识,取得了良好的教育效果。

4、学校开展形式各样的专题活动。

结合地球日、环境日、戒烟日、植树节、世界粮食日等,团队组织了以节约、植树等为主题的“给世界增添一片绿色”“爱护身边的绿色,争当环保小卫士”等系列活动,进行环保教育活动,创造和谐校园。所有活动均能做到有计划、有记录、有总结,保证了活动的质量。

5、在社会实践活动中渗透环境教育。

提高环境意识的最高目标是培养学生的自觉参与意识,让学生去行动,去实践。因此,学校每年都组织学生参加各类社会实践活动,

在活动中激发学生热爱大自然、保护大自然的强烈愿望。例如团队就利用周末时间深入村、组开展“净化家园”活动,引导学生从珍爱我们身边的生存环境做起,从而对学生进行现场环保教育。

四、学校教学工作中渗透环保教育内容,用“绿色”观念教育人。

1、学校发挥课堂教学的主渠道作用,在各科教学中加强课内渗透。

环境教育的目的在于灌输可持续发展战略指导思想,提高全民族环保意识。环境教育的主阵地在课堂。学校各科任课老师都能从人类与环境的关系着眼,向学生传播有关的环保知识,加强环境保护意识,树立正确的环境价值观,认识环境伦理、道德问题。尤其是科学、社会、环境教育读本等学科的内容与环境问题有着密切的联系,本身就有许多直面环境教育的章节,更便于结合学科特点完成环境教育任务。除此之外,语文、数学、英语、体育、艺术等学科老师也都挖掘出教材的很多教育因素,从不同角度渗透环境教育。

2、因地制宜,营造书香氛围,在课外阅读中强化环保意识。 学校为了加强环保教育学校要求在图书室建立环保图书角,保证环保图书的数量,保证学生的阅读活动开展,组织学生阅读环保书刊。利用校本课堂,组织学生观看环境教育专题片等,从而丰富学生的环保知识,拓展学生的视野。

今年以来,经过全校干部教师的共同努力,我校环保教育工作取得了一定的成绩,但是,离上级的要求和人民群众的期望还有一定的距离,学校的环保教育工作中还有很多努力的空间。今后,我们将进一步认真贯彻上级文件精神,突出重点,夯实基础,提高质量,提升档次,不断开创环保教育工作新局面。

小学生节约用水调查报告
小学2016年节约用水教育总结 第五篇

小学生节约用水调查报告

一、提出问题

我们现在生活的环境正在日趋恶劣,资源也正在急剧减少,好像地球的末日正在一步步逼近我们。我们曾多次呼吁人们节约用水,不知到人们做到没有,现在我们来调查一下。

二、调查

我们随机就抽水马桶使用,器具接水洗脸,洗澡不超过25分钟,废水利用,不经常大扫除,洗菜淘米水利用等七个方面调查了50人,经过调查和总结,我们统计如下。

三、调查资料整理

调查人数:50人

调查项目: 人数

抽水马桶使用者 48

器具接水洗脸者 43

洗澡不超过25分钟者 49

废水利用者 50

不经常大扫除者 50

洗菜淘米水利用者 17

四、主要原因

第一、大家都认识到水资源是有限的。

第二、很多人都有坚持节约用水习惯。

2016“节约用水”活动总结
小学2016年节约用水教育总结 第六篇

“节约用水”活动总结

今天,我们开展了一次有意义的活动——节约用水调查活动。

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,它也是一种在人类生活中不可缺少的特殊资源。没有水就没有生命,也就没有城市的进步、社会的发展。在当今的世界,随着人口的不断增多,人类对水的需求也在增加;同时,由于不适宜的应用,现在人类水资源已日益紧张。

我国是世界上13个缺水国家的其中一个,人均水资源已不足世界人均水资源的1/4,全世界排名在110位以后。据统计,前几

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