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教师履职尽责总结

2016-11-21 09:46:51 工作总结 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 教师履职尽责总结(共9篇)教师履职尽责心得体会坚定信念 履职尽责——学习贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话心得体会 7月1日,胡总书记在纪念建党九十周年大会上的重要讲话,深入总结了我党90年的光辉历程和宝贵经验,回答了新形...

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教师履职尽责心得体会
教师履职尽责总结 第一篇

坚定信念 履职尽责

——学习贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话心得体会 7月1日,胡总书记在纪念建党九十周年大会上的重要讲话,深入总结了我党90年的光

辉历程和宝贵经验,回答了新形势下加强和改进党的建设的新课题,阐述了坚持和发展中国

特色社会主义的新要求,对适应新形势新任务,全面推进党的建设新的伟大工程,全面推进

中国特色社会主义伟大事业,具有重大而深远的意义。对于公安机关而言,认真学习贯彻总

书记讲话精神,切实加强公安机关党的建设,努力建设高素质的党员干部队伍,为各项公安

工作任务的顺利完成提供坚强保障。

一、坚定信念,永葆忠诚。没有政治上的高度认同,就没有行动上的绝对自觉。坚定的

理想信念是中国共产党人奋勇前进的指路灯塔,是战胜各种艰难险阻的精神支柱。有了正确

坚定的理想信念,共产党员就有了不竭的精神动力,就能够始终对党充满忠诚、对人民充满

感情、对事业充满责任。在革命战争年代,无数先烈在生死考验面前威武不屈、英勇无畏,

就是因为他们对崇高理想和坚定信念矢志不移。在和平建设时期,许多共产党员为党和人民

事业鞠躬尽瘁、死而后已,也是因为有崇高理想和坚定信念的激励。在维护国家安全和社会

稳定的工作中,广大公安民警特别是党员民警舍生忘死、无私无畏、勇往直前,彰显的也是

理想信念的强大力量。对理想信念坚贞不渝是我们党的强大政治 优势,也是我们战胜各种困难的一大法宝。面对新形势新任务,我们公安机关一定要把

坚定信念、对党忠诚作为警魂,坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑,自觉加

强党性修养和世界观改造,进一步坚定对中国特色社会主义的政治认同、思想认同和感情认

同,为战胜困难打牢思想基础,积蓄精神力量。只要始终保持这种政治优势,我们就不会被

任何困难所压倒,就一定会无往而不胜。

二、恪尽职守,为党分忧。坚持中国共产党的领导,坚持走中国特色社会主义道路,这

是符合中国国情、引领中国发展进步的唯一正确选择。中国近代史雄辩地证明,是历史和人

民选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了中国特色社会主义。但是,这也恰恰是西

方反华势力所不愿意看到的,他们不会甘心看到我国的发展强大,更不会甘心让中国特色社

会主义事业顺利推进。只要中国共产党执政,只要我们坚持社会主义制度,境内外敌对势力

就会利用各种机会,寻找各种借口,对我进行渗透捣乱破坏颠覆活动。我们公安机关要时刻

保持清醒头脑,始终绷紧政权安危这根弦,常怀忧党之心,恪尽兴党之责,把讲政治、讲大

局的要求转化为维护政治稳定特别是执政安全的实际行动,把各项维稳工作做的实而又实、

细而又细,坚决维护国家安全和政治稳定,坚决维护社会主义制度,坚决维护社会长治久安。

对于广大公安民警来说,对党忠诚、为党分忧不能仅仅当作口号,而必 须践于行动,特别是在大是大非问题面前必须做到旗帜鲜明、立场坚定,在应对处置突

发事件时必须做到警令畅通、步调一致。

三、顺应民意,关注民生。民心向背,事关社会和谐稳定。胡锦涛总书记指出:“党和人

民事业能不能顺利发展,关键在我们党能不能始终保持同人民群众的血肉联系,能不能充分

调动人民群众的积极性、主动性、创造性。”党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。始

终保持与人民群众的血肉联系,忠实履行全心全意为人民服务的宗旨,是保持共产党员先进

性的核心内容,是党的建设的永恒主题。每一位公安民警特别是党员民警必须心里时刻装着

群众,牢记“群众利益无小事”的道理,把群众的安危冷暖挂在心上,为群众诚心诚意办实

事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。要坚持“双零”导向和民本警务不动摇,着力在倾

听民意、关注民生、维护民权、保障民安上下功夫,积极建立以民意为主导的警务工作机制,

努力实现警务跟着民意走、民警围着群众转。要认真总结“大走访”开门评警活动中各地探

索实践的新鲜经验,及时将其固化为长效机制、转化为常态工作。坚持问计于民、问需于民、

问绩于民,既要在警务决策管理上变“为民作主”为“由民作主”,又要在绩效评判上变“自

我评绩”为“民意评绩”,提高民调结果在绩效考核中的权重,逐步实现“群众控股”。做群

众工作是基层民警的一项基本功。要紧紧围绕“三懂四会”要求,把尊重群众作为民警学做

群众工作的第一 课,教育每位民警从一个微笑、一声问候、一次握手做起,在日常工作中加强群众工作

能力锻炼。

四、规范执法,累积公信。社会公平正义,是社会和谐的基石。如果一个社会失去公平,

正义得不到彰显,就必然会引发大量社会矛盾,就无法维持社会长期稳定。公安机关作为国

家重要的刑事司法和行政执法力量,维护社会公平正义是我们的生命线,是党和人民对我们

的最基本要求,也是有效提升自身执法公信力的关键所在。我们公安机关必须把维护社会公

平正义作为公安工作的首要价值追求,自觉抵御权力、关系、人情等各种因素的影响和干扰,

把每一起案件的办理、每一件事情的处理都当作维护社会公平正义的具体实践,从实体、程

序、时效上体现维护社会公平正义的要求,让老百姓真切感受公平正义就在身边。要时刻教

育广大民警牢固树立严格依法履行职责、法律面前人人平等、尊重和保障人权的观念,从灵

魂深处打牢立警为公、执法为民的思想基础。要坚持不懈加强执法管理,严格按照执法办案

流程办理各种案件,逐步编纂形成符合本地执法实际的执法标准体系,努力实现执法程序流

程化、执法裁量标准化、执法行为人性化和执法管理精细化。要进一步加强执法主体能力建

设,以实施执法资格等级考试和鼓励民警参加司法考试为抓手,着力提高广大民警的执法水

平和办案技能。没有透明度,就难有公信力。当前,老百姓对执法工作质疑最多的不是实体

问题,而是程序问题。作为公安机关,必须主动顺应群众对执法工作提出的新要求,加 快推进“阳光执法”体系建设,最大限度地将执法依据、执法程序和执法结果公诸于众,

努力使公平正义以群众看得见的方式得以实现。

五、提升素质,强化执行。党员的先进性与党的先进性密切相关。在新的历史条件下,

我们公安机关要积极适应世情、国情、党情、社情的新变化,不断强化队伍的思想建设、组

织建设、能力建设和作风建设。要深入开展“深化创先争优、争当岗位能手”活动,充分发

挥党员的先锋模范作用。要坚持“零容忍”导向,深入推进公安机关党风廉政建设,严格执

行各项禁令、条令,依法查处违法违纪问题,坚决清除害群之马,纯洁公安队伍。同时,要

始终把提高队伍执行力作为作风建设、能力建设的一项重要工作,下大力气抓好各项工作的

落地、落实。一是要盯牢问题抓执行。做好任何工作,必须关注细节、关注过程、关注节点。

只有解决链条中最脆弱的那个环节,整个链条的强度才能增加。要把当前面临的最棘手问题

作为突破口,深入研究问题症结所在,并着力在解决问题的过程中不断提升公安工作水平。

二是要依托载体抓执行。要通过制定操作性强的问责考核办法,切实加大督察的频率和力度,

同时,要依托已建立完善的视频监控系统和3g警务通,探索实施在线视频督察机制,提升督

查效能。三是保持恒温抓执行。工作内容要有持续性,工作激情也要有持续性。在抓执行、

抓落实过程中必须保持恒心恒温,脚踏实地,求真务实,防止热一阵冷一阵,确保各项工作

协调、平稳、有序推进。篇二:“履职尽责”主题教育活动心得体会 “履职尽责”主题教育活动心得体会 通过这次“履职尽责”主题教育活动,在思想上进一步提高了认识,也为更好的做好本

职工作打下坚实基础。责任珍贵无比,只有怀着强烈的责任感,求真务实地工作,祖国才会

繁荣昌盛,人民才能安居乐业,单位才能完成既定目标,人的价值才得以实现。

一、爱岗敬业,切实增强责任感 责任感是社会主义职业道德的基本要求。社会职业和工作岗位是多种多样的,不同岗位

都有各自的职业道德,但都有共同的原则和要求,强烈的责任感就是各种职业道德的基本要

求。责任感是做好本职工作的前提条件。一个人的成就大小,最根本的决定因素就是他对待

工作的态度,而责任感的强弱就是对待工作的根本态度问题。可以想象,一个人不热爱自己

的工作,缺少起码的责任感,在职不尽责,安心不尽心,怎么可能把工作做好?更谈不上高

标准,创造性地开展工作。只有把工作当成事业,以高度的责任感对待自己所从事的工作,

才能在困难的时候找到力量,在浮躁的时候得以坚定,保持昂扬的工作状态,做好每一项工

作。强烈的责任感是做好一切工作的前提条件,是实现人生价值的决定性因素。责任感来源

于对工作的热爱,爱岗才会敬业,只有热爱自己的工作,热爱自己所从事的事业,才会激发

出强烈的责任感;只有认识到自己工作的价值,才会获得工作的干劲和动力。只有正确认识

人的价值,热爱自己的工作,才能变“要我做”为“我要做”,变“我想做”为“我必须做好”,

兢兢业业地做好本职工作。

二、承载责任,提升能力,努力做好本职工作 良好的医德医风、高尚的人格形象、拒腐防变的能力,是新时期医务人员应具备的素质。

牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,正确对待个人的名利和地位,解决好做人与做事

的问题,做到不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所动。虚心接受他人意见,在各方面

的监督中寻找差距,发现问题,改正错误,弥补不足。加强与他人的交流和沟通,尊重别人、

理解别人、关心别人,做到胸怀广阔,与人为善,公道正派。 坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习本专业知识的主动性、自觉性,强化系统性、

条理性,不断提高自身的专业素养。把专业学习与本职工作有效的结合起来,提高工作执行

能力;与自己的思想实际结合起来,提高判断、分析能力;与工作中遇到的难点问题结合起

来,提高解决实际问题的能力。真正做到学有所思、学有所悟、学有所用,不断把学习的成

果转变为工作的思路和措施。努力学习相关法律法规、相关专业业务等方面的知识,向书本

学,向实践学,拓宽知识面,更新知识结构,为创造性地开展工作奠定扎实的理论功底。通

过学习,进一步提高综合素质,增强识别能力,为履职尽责和工作的高标准打好基础。

三、强化大局观念,增强服从意识 每个人都为全局着想,工作才能更好的开展;个人与整体息息相关,个人与单位是一个

密不可分的利益共同体。也只有有效调动了每个个体的责任心,才能提高整体的战斗力。因

此,我们要营造这样一种彼此需求的和谐的观念和氛围,通过措施和制度把每个人的切身利

益和单位的兴衰紧密联系起来,坚信自己和集体的利益关系是“相依为命”,做 “局内人”,

不做“旁观者”,服从命令,切实尽心、尽力地做好本职工作,为新时期医务工作做出自己最

大的贡献。篇三:教师履职尽责心得体会 教师履职尽责心得体会

【篇一】 教师是一个神圣的职业,在这个职业范围内必须尽职尽责。教师是人类的工程师,背负

着培养下一代的责任,教师应该用自己的心来对待每一个孩子。 爱国是中华民族的优良传统和崇高的思想道德,献身教育事业正是体现了教师热爱社会

主义祖国、全心全意为人民服务的道德情感和道德责任。能否自觉地把党和国家的利益、社

会主义的利益放在首位,坚定忠诚于党的教育事业,是衡量教师道德水准高低的重要标准。

人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”,意在表达教师这一职业的无私和

伟大。所以,教师从自己执教之日起,就应该对教师这一职业有充分的认识,把自己的全部

心血奉献给自己所从事的教育事业,也只有对自己所从事的职业特点、社会意义和道德价值

有更深刻的理解,才能对本职工作产生自豪感并有乐于奉献的精神,才能不为名、不为利,

在教学实践中实现人生价值、升华人生价值,把培养好下一代当作自己义不容辞的天职。 爱学生是教师职业道德的核心,也是教师忠于人民教育事业的具体表现。教师热爱学生

应该表现在对学生全面关心,在教育教学过程中把自己的全部情感倾注到每个学生身上,对

他们做到既严格要求,又尊重信任。不侮辱学生人格,不讽刺挖苦学生,热爱每一个具有不

同性格的学生,使他们发展各自正当的兴趣、爱好和特长。热爱学生,尊重学生,谆谆教诲,

都体现了人民教师的爱心。自古以来,循循善诱,诲人不倦一直被视为教师的美德。其内涵

至少包括:第一,教师在教学与教育过程中表现出来的热情、耐心和毅力。第二,要主动关

心,善于观察和了解学生。第三,因材施教,因势利导。这要求每一位教师要了解学生、关

心学生、信任学生、热爱学生。教师对事业的热爱就是通过倾注在对学生的热爱上,教师对

民族、对人民的感情融会于对学生的培养上。 教师是人类灵魂的工程师,“为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。作

为一位人民教师,担负着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的

直接责任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教

师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则,为人师表,

我国教育史上对教师的根本道德要求是言传与身教相结合,言行一致,处处事事努力做学生

的表率。叶圣陶先生说:教师的全部工作就是为人师表。学生在校学习,往往把教师的一举

一动、一言一行都化为自己学习的内容、仿效的榜样。教师不仅处处事事都应严于律己做到

身正为范,还要以自己的良好形象来教育和感化学生,必须从衣着、发式、坐、立、行的姿

势,以及表情、动作、行为习惯等细节方面严格要求自己。 选择了教师职业就要终身不断学习,不断开拓,更新自己的知识,就必须具有崇高的奉

献精神。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥

竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以,教师 一名教师全心全意的为了每一个孩子是应尽的责任,把一颗真诚的心交个每一个学生是

教师思想上最崇高的。为了国家,为了培养优秀的下一代,教师应把爱生,爱岗当作自己工

作的基础。

【篇二】 我是农民的儿子,出生在山区,深切地感受到农村的艰辛与不易,目睹了农村孩子求学

的艰难与困惑。读师范的时候,我就暗下决心:一定要通过自己的努力,最大限度地使农村

孩子的就学环境得到改善。二十多年过去了,我始终没有忘记自己当初的诺言,无论我是一

名普通教师,还是担任学校干部,总是默默地践行自己的承诺。因为我是一名农村教育工作

者,面对良心和责任我别无选择。 一年来,我自觉做到坚持四项基本原则,热爱教育事业,政治方向明确,能坚定不移地

与上级党组织保持高度一致,具有强烈的事业心和高度的工作责任感,视工作为己任,工作

上尽职尽责。我能主动抛开家务琐事,放弃休息时间,认真对待每一件工作。说实在话,我【教师履职尽责总结】

是用心在经营学校,我的小孩在高中读书,进入高二了,我连班主任、科任教师的电话号码

都不知道,更没有去和孩子的班主任教师联系沟通过,就连有一次孩子患中耳炎打电话让我

带他到医院检查,我因为当时手头有一件工作放不下而拒绝了孩子,让爱人带他去的。很长

时间,孩子不理解。至今想起来,还感愧疚。以身作则是对自己的基本要求,凡要求别人做

到的我率先做到,凡要求别人不做的,我首先不做。工作中我能做到坚持原则,办事公道,

在涉及学校周边居民建房可能侵害学校利益时,坚持有理有节,协调磋商,但从不放弃原则。

在学校招聘教师和后勤工人时,坚持任人唯贤,公开竞争,择优竞聘,我因此得罪了几个比

较近的亲戚和朋友。 我能够够把握工作大局,工作思路比较清晰,轻重缓急心中有数,善于抓住关键问题,

找准工作的突破口,能够针对实际情况,及时分析解决工作中出现的实际问题,能出色地完

成上级布置的工作任务。作为镇小,民师包保对象多,维稳任务重,我们想了很多办法,跑

了很多路,花了不少钱,也呕了不少气,但从没抱怨,不等不靠,主动为政府分忧。学生服

装、保险、饮用奶等代收费,社会比较敏感,反响不一,我们总是积极做好家长的思想工作,

既保证了费用上缴,也化解了家校矛盾。在学校外部环境的改善上,能够积极争取上级和有

关部门的支持,同时利用学校“家长学校”这块阵地,不遗时机地召开家长会,家校合作,

一方面带动家长参与学生的行为习惯养成教育中来,一方面就学校一些工作与家长沟通。学

校工作得到了家长的理解和支持。前不久,我校被授予“湖北省示范家长学校”称号。 我平时比较注重学习,平时工作再忙,我自己规定:每天至少要读四十分钟的书。通过

读书,学习现代教育理念,掌握新的教育信息,提高人文素养,丰富生活,陶冶情操,净化

思想。由于平时工作头绪多,我逐渐养成了记工作日记的习惯。如果平时忙没时间,周末我

就把没读的书,没记的日记补上。上周,在继教中心领导的亲自安排下,我有幸到北京参加

了一个全国80人的爱生学校管理短训班。几天的学习,受益非浅,也深深地感受到自己知识

技能的欠缺。 一个学校要想生存,想发展,就必须提升办学品味,树立品牌,办出特色。为此,我们

在工作中大胆摒弃应试教育,树立新型的学习观、人才观、质量观。积极践行新教育,营造

书香校园,锤炼教师“基本功”,师生共写随笔,晨诵午读暮省渐成常态,阳光体育活动坚持

不懈,全校教师全员参与新教育实验,通过活动渗透新教育理念。“六一”文艺汇演师生同乐,

同台献艺精彩纷呈,美不胜收。“两比”活动深入持久,形式新颖,如火如荼。教师受教育,

家长得实惠。教育教学开放周活动,我们仅用了七天准备,全校上下团结一心,忘我工作。

12月8日,彭局长、李主任、赵主任等教育局领导,镇政府刘镇长、余书记等领导也坐镇指

导。我们成功举办了规模较大、规格较高的开放日活动,彰显了学校办学特色,展示了学校

教育教学的亮点。学生抖空竹其乐无穷,妙趣横生;经典诵读家长参与,培养了学生向真、向

善、向美、向上的精神品质,形成了学校的两大特色。学校已被授予“湖北省中华文化艺术

传承学校”称号,经典诵读也被纳入省实验课题,实践再一次证明了:团结才有效率,团结

才有成绩,团结 就是力量。 在工作中,我十分重视依法治校,带头学习并运用教育法律法规,全面贯彻教育方针,

严格执行课程标准,切实减轻学生过重的课业负担。一是开齐开足每一门课程;二是不准侵占

特色课和体音美课程;三是规范了作息时间。在规范办学行为上,我们还做到了执行收费项目

和收费标准不打折扣。一年来,学校无一起乱收费投诉现象发生。学校收支帐目清晰,手续

完备,做到不该花的钱坚决不花。我曾几次婉约谢绝了省经济台交钱就可以上学校宣传片的

邀请。 安全工作是我们一直抓在手上而又放心不下的工作。这项工作我一直要求全校教职工从

思想工作上高度重视,二是自己带头抓,三是健全安全管理制度,四是落实一岗双责,建立

安全责任网络,完善了大课间学生监管,避免了管理盲区。我把学校安全与后勤管理扭在一

起抓,后勤制度健全,档案资料管理规范,食品进出库手续齐全,“四个创建”也卓有成效。 我校由于地理位置的局限,发展受到了一定程度的制约,加上办学经费紧张,学校办学

条件显得相对落后。为了给师生提供舒适优雅的工作学习环境,我们一班人想方设法,多方

奔走。在教育局和中心学校的大力扶持下,一年来,学校装备了一个多功能会议室,给两个

教师办公室装上了空调,新增教师、学生桌凳300套。我们还把中院铺上彩砖,整修了三个

大台阶,校园安装了八盏景观灯,改建了教工食堂,安装了大型led电子显示屏。学生教室

全部添置了崭新的图书柜。看到学校发生的变化,我从内心感到欣慰。 当然,成绩是大家的。我不过是做了我应做的工作。客观地讲,困难和问题依然很多。

学生厕所蹲位不足,冬季有小朋友排不上,把屎尿拉在裤子里。墙裂地陷,还存在安全隐患;

学生就寝设施简陋,吃饭没地方坐,家长有意见;学校师德建设还需要进一步加强;教师编制

不足,影响了教学工作的开展;自己的管理水平还不能与时俱进,仍需学习提高。尽管有这些

困难和问题,只要本着对事业负责,对人民负责,对学生负责的态度,牢固树立以人为本的

思想,坚持科学发展观,紧紧依靠校委会一班人,团结广大教职员工,沉着应对,扎实工作,

克难奋进,务实创新。困难和问题会逐步得到解决,相信通过我们的努力,我校教育教学工

作一定能再上新台阶。我们将竭尽所能,努力办人民满意的学校。篇四:2015教师履职尽责

教师履职尽责心得体会
教师履职尽责总结 第二篇

教师履职尽责心得体会 教师是一个神圣的职业,在这个职业范围内必须尽职尽责。教师是人类的工程师,背负着培养下一代的责任,教师应该用自己的心来对待每一个孩子。

爱国是中华民族的优良传统和崇高的思想道德,献身教育事业正是体现了教师热爱社会主义祖国、全心全意为人民服务的道德情感和道德责任。能否自觉地把党和国家的利益、社会主义的利益放在首位,坚定忠诚于党的教育事业,是衡量教师道德水准高低的重要标准。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”,意在表达教师这一职业的无私和伟大。所以,教师从自己执教之日起,就应该对教师这一职业有充分的认识,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,也只有对自己所从事的职业特点、社会意义和道德价值有更深刻的理解,才能对本职工作产生自豪感并有乐于奉献的精神,才能不为名、不为利,在教学实践中实现人生价值、升华人生价值,把培养好下一代当作自己义不容辞的天职。

爱学生是教师职业道德的核心,也是教师忠于人民教育事业的具体表现。教师热爱学生应该表现在对学生全面关心,在教育教学过程中把自己的全部情感倾注到每个学生身上,对他们做到既严格要求,又尊重信任。不侮辱学生人格,不讽刺挖苦学生,热爱每一个具有不同性格的学生,使他们发展各自正当的兴趣、爱好和特长。热爱学生,尊重学生,谆谆教诲,都体现了人民教师的爱心。自古以来,循循善诱,诲人不倦一直被视为教师的美德。其内涵至少包括:第一,教师在教学与教育过程中表现出来的热情、耐心和毅力。第二,要主动关心,善于观察和了解学生。第三,因材施教,因势利导。这要求每一位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生。教师对事业的热爱就是通过倾注在对学生的热爱上,教师对民族、对人民的感情融会于对学生的培养上。

教师是人类灵魂的工程师,“为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。作为一位人民教师,担负着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时

学校履职尽责自查报告
教师履职尽责总结 第三篇

【教师履职尽责总结】

学校履职尽责自查报告

根据太子镇中心学校关于开展“教育系统履职尽责督促检查工作会议的精神,我校在第一阶段学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下:

一、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效。

为了认真抓好第二阶段的工作,我校成立了由郑政柏校长为组长的自查工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求,带头自查,带头征求意见,落实责任,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位教职工,分层分级组织进行。按照权责对等的原则,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和建议。

5月6日下午,学校召开了向前小学接受履职尽责督促检查工作自查自纠动员会,全体教师参会,会上明水红主任宣读《向前小学接受履职尽责督促检查工作实施方案》,布置学校相关工作;刘合福校长组织学习了湖北省《中小学教师违反职业道德行为处理办法》细则。通过学习,要求全体教师观大势,识大局,要充分认识履职尽责督查工作的意义与重要性,认真开展自查自省,不断提高境界,做到思想到位;严于律已、尽职尽责,做到行动到位。筑起思想道德教育和制度坚持制约两道防线,以制度来规范,以监督来强化,把纪律挺在前面,争做遵规守纪的局中人,努力营造风清气正的校园文化氛围。会

后全体教师签订了《向前小学教师履职尽责承认书》。

二、对照督查检查内容认真自查

按照太子镇中心学校的统一部署,5月、6月为自查自纠阶段,我们就“主体责任、依法治校、服务师生、师德师风”四个方面进行了督查检查,通过自查活动的开展,领导班子成员带头学习贯彻廉洁自律准则和纪律处分条例,在工作中发挥表率作用,每天校委会成员每天率先到校,最后离校,最脏最累的事情带头干,从我做起、从现在做起,严以律己。

依法治校方面,我们严格按照国家政策落实教学计划,开齐课程开足课时,严格按照国家规定收费,不违规办班、办学,就近招生,不乱招生。通过自查,我校没有一个教师在外办补习班,没有一个教师在外补习班中兼职。

在服务师生方面,我校严格落实“一课一辅”规定,不加重学生课业负担,不强制学生或家长购买课外读物;也没有教师向学生或家长推销课外教辅资料或课外读物并从中谋利的。在代收费方面,一是食堂就餐,我们坚持非盈利、自愿原则,多方面改善学生伙食;另一方面是学生平安保险,我们禁止保险机构进校园购买,支持校外购买,同时坚持价值自愿原则。坚持校园安全常态化管理,坚持每周排查制度,确保校园安全。班主任坚持家访制度,积极开展生命安全教育和心理健康教育,确保学生健康快乐成长。坚持收费公开制度,不向家长都收一分钱。

我们开展了“校服、饮用奶(营养餐)商业保险、教材教辅”四

项整治活动,在这是各方面,我们一是坚持自愿原则,二是做到阳光操作。学校2013年收取的商业保险支教费,我们上交了财政专户,按照开发区纪委和财政局的政策要求,我们进行了清退。教师不存在从中收受返点、回扣或受贿现象。

在财务方面,我们开展了财务违规自查、工会经费使用自查工作,对财务上出现的问题及时整改,6月份开展的财务违规自查中,我校出现的办公费50元无明细,校车维修50元无明细违规问题进行了及时整改;工会经费严格国家规定执行,严格控制标准。

在师德师风方面,我们认真组织教师学习了《湖北省中小学教师违反职业道德行为处理办法》,教师没有体罚或变相体罚学生的现象,没有教师组织学生在校内或校外有偿补课现象,许多教师特别是年轻教师都是无偿为后进生辅导。更没有教师接受或索要学生或家长的钱财、礼物、有价证券等现象。

三、主动承诺、广泛征求意见

我们通过发调查问卷向学生家长征求意见或建议,对群众的意见或建议进行梳理,作出公开承诺。聘请村干部为行风监督员,对学校的工作进行监督。

通过问卷调查和自查,我校主要存在“履职尽责的重要性认识不够、工作效率不高,教学质量不高、主动服务意识不够强”等方面存在的问题和薄弱环节。

四、整改措施。

针对这些问题,我们强化责任,明确措施,建立长效机制,确保

学校和教师健康有序的发展,逐步提高我们的教学质量,更好地为学生、家长服务。

1、深入开展“两学一做”活动,加强政治学习,武装头脑,抬高政治敏锐性,深入理解履职尽责的深远意义。

2、进一步落实管理制度,明确责任,明确岗位职责,落实一岗双责,进一步强化服务意识。

3、进一步加强师德师风建设。

4、细化学校管理,使学校各方面管理精细化,向管理要效益。 综上所述,我校严格按照区育局开展此项活动的工作要求,围绕履行职能和责任落实情况,对照学校相关规定及教育教学管理等方面的制度,对照各自担负的职责,对照广大群众的意见等情况进行系统的自查,找准学校、个人存在的问题和薄弱环节;并将自查的情况和征求的意见进行分析归类,对学校每个具体岗位的职责设定、责任落实的现状等进行系统梳理,提出整改措施,有效地提高了广大党员干部尤其是行政班子的执行力,进一步提升了办事效能,为实现学校既快又好的跨越式发展奠定了基础。

向前小学

2016年6月14日

2015教师履职尽责心得体会
教师履职尽责总结 第四篇

2015教师履职尽责心得体会

教师履职尽责心得体会

教师的职责就是教书育人,教师的终身职责就是学习知识,教授学生知识,具有人民教育事业的奉献精神,以下是由第一公文网整理的教师个人对履职尽责的感受,对教师的责任的看法。

教师履职尽责心得体会

教师是一个神圣的职业,在这个职业范围内必须尽职尽责。教师是人类的工程师,背负着培养下一代的责任,教师应该用自己的心来对待每一个孩子。

爱国是中华民族的优良传统和崇高的思想道德,献身教育事业正是体现了教师热爱社会主义祖国、全心全意为人民服务的道德情感和道德责任。能否自觉地把党和国家的利益、社会主义的利益放在首位,坚定忠诚于党的教育事业,是衡量教师道德水准高低的重要标准。人们常把教师比喻为"红烛"、"人梯"、"春蚕"、"铺路石",意在表达教师这一职业的无私和伟大。所以,教师从自己执教之日起,就应该对教师这一职业有充分的认识,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,也只有对自己所从事的职业特点、社会意义和道德价值有更深刻的理解,才能对本职工作产生自豪感并有乐于奉献的精神,才能不为名、不为利,在教学实践中实现人生价值、升华人生价值,把培养好下一代当作自己义不容辞的天职。

爱学生是教师职业道德的核心,也是教师忠于人民教育事业的具体表现。教师热爱学生应该表现在对学生全面关心,在教育教学过程中把自己的全部情感倾注到每个学生身上,对他们做到既严格要求,又尊重信任。不侮辱学生人格,不讽刺挖苦学生,热爱每一个具有不同性格的学生,使他们发展各自正当的兴趣、爱好和特长。热爱学生,尊重学生,谆谆教诲,都体现了人民教师的爱心。自古以来,循循善诱,诲人不倦一直被视为教师的美德。其内涵至少包括:第一,教师在教学与教育过程中表现出来的热情、耐心和毅力。第二,要主动关心,善于观察和了解学生。第三,因材施教,因势利导。这要求每一位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生。教师对事业的热爱就是通过倾注在对学生的热爱上,教师对民族、对人民的感情融会于对学生的培养上。

教师是人类灵魂的工程师,"为人师表"是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。作为一位人民教师,担负着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则,为人师表,/fanwen/1566/我国教育史上对教师的根本道德要求是言传与身教相结合,言行一致,处处事事努力做学生的表率。叶圣陶先生说:教师的全部工作就是为人师表。学生在校学习,往往把教师的一举一动、一言一行都化为自己学习的内容、仿效的榜样。教师不仅处处事事都应严于律己做到身正为范,还要以自己的良好形象来教育和感化学生,必须从衣着、发式、坐、立、行的姿势,以及表情、动作、行为习惯等细节方面严格要求自己。【教师履职尽责总结】

选择了教师职业就要终身不断学习,不断开拓,更新自己的知识,就必须具有崇高的奉献精神。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以,教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科。特别是在当前课改的前提下,教师的知识不但要渊博还要宽阔。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲,他们对任何事物都感兴趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白,并期待能从老师那里得到答案。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力,教师应循序渐进地引导,而不能扼杀学生个性发挥。

一名教师全心全意的为了每一个孩子是应尽的责任,把一颗真诚的心交个每一个学生是教师思想上最崇高的。为了国家,为了培养优秀的下一代,教师应把爱生,爱岗当作自己工作的基矗

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2016教师履职尽责自查自纠报告
教师履职尽责总结 第五篇

教师履职尽责自查报告

我于年月师范毕业,从事教育教学工作17年,在小学任教4年,中学任教13年,班主任工作13年。自从踏上讲台,任教以来,我积极履行教师的职责,现将任职以来的工作自查如下:

一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情

我热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习,寒暑假及上班时间都参加了继续教育,国培学习,并且认真记录,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。

同时,我以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中,关心,赏识,爱护每一个学生一直是我工作的特点,17年来不管在哪所学校任教,面对不同的班级,不同的学生,我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱,在工作生活中与大家和睦相处,团结协作,做到以大局为重,以学校利益为重,尽心尽职做好自己的工作。

二、扎实的专业知识,较强的教育教学能力

我认真的工作,教书与育人,教人学孝,学善,传递知识,传递美好,也传递幸福。用真诚和热情去上好每一节课,做好每一天的工作,努力做好一个学生喜欢,同事欣赏,领导满意的真正的好老师。现在任九年级班主任和数学教学工作。

由于我对工作高度负责,积极进取,顺利完成各项工作任务,并

且取得优异成绩:任职以来,所带班级各方面都有很好的业绩。积极参加教育教学研究活动,认真总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文。

三、履行职责

在任职期间,我遵纪守法,认真履行教师职责,积极承担并完成上级安排的各项工作任务,处处做神圣表率,忠心耿耿工作,切实提高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习,掌握现代化教育方法和现代教育手段。

四、需努力的方面

随着时代的进步,教育新观念、新方法、新技术的运用对我们的教育教学能力提出了新的要求,我只有不断学习,不断进步,不断突破,才能在我的三尺讲台创造一个又一个佳绩。

2016教师履职尽责自查报告
教师履职尽责总结 第六篇

教师履职尽责自查报告

本篇范文是学校教职工对个人职责责任的履行情况进行自查总结,整理个人岗位上的工作问题并提出改进的措施,以下是由第一公文网整理的教师履职尽责自查报告范文

教师履职尽责自查报告

为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责,转变工作作风,提高教育教学质量,办人民满意教育,学校决定,从2016年9月起至2016年12月底,在全体教职员工中开展履职尽责“回头看”活动。 目前,“回头看”活动已经进入“对照检查”阶段,我们政教处全体成员积极响应党总支的号召,立即召开会议进行布置,还召开专题分析会,围绕“目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新”等方面的内容进行讨论分析,深入查找各自在这些方面存在的问题,还通过其他渠道多方面听取意见和建议。开展批评与自我批评。通过对照检查,我认识到自身存在的问题,进一步理解“回头看”活动的重要意义,现将个人自查情况汇报如下:

一、查找出的问题和不足:

(一)对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。

(二)工作中遇到困难或任务繁重时,会发牢骚。

(三)工作多凭经验,依法依规意识不够强。

(四)工作只顾埋头苦干。

(五)教学还是停留在一支粉笔,一张嘴上,成绩不够突出。

二.分析得出的原因:

(一)对履职尽责理解有偏误。之前我总是认为,师者,传道、授业、解惑也,我们做老师的,首要任务是教给学生道理、知识、技能,解答学生的疑问,保证教育教学质量。不用天天去讲我应该履什么职,尽什么责。经过学习与讨论,我认识到自己工作的盲目性,“履什么职,尽什么责”指明了我们工作的方向和思路,因此。弄清楚“履什么职,尽什么责”是非常重要的。

(二)“履什么职,尽什么责”不明确,工作遇到困难或任务繁重时,才会发牢骚。/fanwen/1518/如果知道这些工作是自己的职责,那么你就不应该发牢骚,而是尽心尽责去完成自己的工作。所以这是工作指导思想的问题。

(三)人有了一定的年纪,经历多了总会积累一定的经验,凭借这些经验也会解决好一些问题,习惯了一直积累下来的模式和方法。这是与时俱进的一个绊脚石,不利于工作的提高与创新,特别是在教学上显得尤为突出,直接表现出来的就是教学效果欠佳。这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出。

(四)埋头苦干是一种好品质,但只会埋头苦干,工作效率低,成效不大,这是我个人性格与学习不够的表现,虽说有人过于投机取巧不好,但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴,这是死干,在高科技信息时代,显然是落伍的。

(五)我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上,有客观原因也有主观原因。客观原因是我们学校目前教学设备相当落后,教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了,要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了。电教室全校只有一间。当然这些事次要原因。主要原因还是我个人的问题。

个人问题归纳起来有四:一是本人对信息技术掌握不够,制作课件能力差,一节课的课件要用很长的时间才能制作出来,所以只能偶尔去电教室上上课,让学生尝尝鲜;二是有点懒,一直来都是一支粉笔一张嘴,也讲得学生懂,有时也就不去操那份心了。三是事务多,没时间去搞那东西。四是那点老本(业务知识)能量有限,新的知识进来不够多。

三、 改进措施机努力方向:

(一)加强学习,提高综合素质。一是加强政治理论学习,包括国家相关法律法规、教师职业道德、学校规章制度等,夯实自身的思想政治基础,时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位,把自己的工作于中国梦结合起来,为了民族的发展、学校的发展、为了学生的发展,尽自己最大的努力做好本职工作。二是加强业务学习,常言道:海纳百川,有容纳大。只吃老本那是一个死湖,久了水分就会蒸发完,“问渠那得清如许,为有源头活水来”。一个优秀的老师,对新知识的吸纳那是必须的,特别是现代教育理论与教育信息,只有不断学习,与时俱进才能培养出新时代所需要的人才。

(二)多开展批评与自我批评,查找工作差距,虚心接受领导、老师的批评与监督,树立敬业、爱岗、奉献精神,积极参加学校组织的各种科研活动,刻苦钻研业务,多向别人学习,积极营造一种“赶、帮、超”的工作氛围,不断改进工作思路和工作方法,不断提高教育教学质量。

(三)热爱关心学生,时刻把学生的发展和利益放在第一位,做学生的老师、做学生的父母、做学生的朋友

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2016教师履职尽责承诺书
教师履职尽责总结 第七篇

教师履职尽责承诺书

为贯彻落实县局“作风转变年”活动有关精神,切实转变师德师风,全面落实各项工作,本人公开承诺如下:

一、确保履行师德师风十不准:

1、不准有违背国家法律、方针和政策的言行或参与赌博、邪教等活动。

2、不准岐视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生、用粗鲁言行对待学生及家长。

3、不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料。

4、不准参加吃请、向学生和家长索要或变相索要财物。

5、不准在招生、考试、职称评定、成果评审等工作中弄虚作假。

6、不准纪律松弛、作风涣散、形象不佳、语言不文明、衣着不得体、言行不检点、传闲话、恶意中伤、不良方式表达诉求、拉帮结伙、搞不团结。

7、不准对教育教学工作敷衍塞责、旷课、随意调课、停课、不备课、不批改作业、不与家长沟通、酒后上课、在课堂上抽烟、打电话。

8、不准有偿家教、有偿办班、补课或从事第二职业。

9、不准加重学生课业负担或组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动。

10、不准不尊重领导、不尊重同事、不服从管理、不服从工作安排和调整。

二、如出现下列情形之一的,本人自愿接受责任追究:一是“十不准”有两项未做到的;二是本人工作因自身因素发生重大失误的;三是本人出现严重违法违纪问题受到追究的;四是因本人工作被网络、媒体关注、曝光,造成严重负面影响的。

承 诺 人(签字):

2 0 1 2年 2月20日

教师履职承诺书

我是光荣的人民教师,为了努力实践“三个代表”重要思想,认真履行教书育人职责,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,我向光荣的教师职业和学校、家长郑重承诺:

1、认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和江-泽-民“三个代表”重要思想,宣传先进文化,普及科学知识,自觉抵制封建迷信和邪教活动,不传播有害学生身心健康的思想。

2、热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人。以培养创新能力为目标,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的社会主义建设者和接-班人。

3、关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不侵犯学生上课学习的权利,不单纯以学习成绩评价学生,保护学生的合法权益。对学习、生活上有困难的学生给予关怀和帮助,做学生的知心朋友。

4、向课堂教学要质量,不断改革教法和学法。以复合型教师为自身进取目标,勤奋刻苦,积极探索,善于实践,树立终身学习观念,努力提高学识水平和整体素质。

5、谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉;与同事和睦相处,不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事。

6、经常主动与家长沟通并向家长反馈学生的表现,认真听取家长的意见和建议。妥善处理家长与学校、家长与教师、家长与学生之间的各种问题与矛盾。积极向家长宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责家长。

7、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。不强迫或变相强迫学生订购学习资料,不违规组织或参与社会有偿补课。不利用工作之便让家长办私事,不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品。

8、讲究仪表美,衣着整洁得体,高雅大方。不在学生面前佩带影响学生注意力的饰物,不带手机等通讯工具进课堂。不做和教师身份不相符的任何活动。

承诺人(签名):

2016履职尽责个人承诺书
教师履职尽责总结 第八篇

履职尽责个人承诺书

一、礼貌接诊,文明待人,认真服务,态度和蔼,不推委、刁难病人。

二、遵纪守法,按部门职能做好服务履职尽责。

三、拒绝患者及其亲友赠送的“红包”、物品。

四、拒绝接受医疗设备、医疗器械、药品、试剂、一次性卫生材料等生产、销售企业或代理推销人员以各种名义、形式给予的回扣、提成和其他不正当利益。

五、严禁以介绍、转诊患者为由收取“介绍费”、“转诊费”等形式的变相回扣。

六、根据病人病情,规范用药、合理用药、合理检查,不开大处方,不做不必要的检查。

七、努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水平。

八、热爱集体,团结协作,取长补短,相互学习。

九、执行医务公开,价格和收费公示制度,尊重患者的选择权、知情权和监督权。

十、严格执行国家收费标准,合理收费,不超标准收费,不分解收费,不自立项目收费。

民-警履职尽责承诺书

为进一步加强党风廉政建设,推进规范执法,确保队伍安全,全面实现分局及派出所反腐倡廉目标,保障各项公安工作顺利推进,特签订此承诺书,我承诺:

一、 不违反《廉政准则》和《纪律条令》的问题;

二、 不被追究刑事责任问题;

三、 不发生违反改进作风、厉行节约规定和“三项纪律”、“十项规定”、“五个严禁”、“八条严禁”、“十条铁规”等问题;

四、 不发生其他影响恶劣的违法违纪问题;

五、 不发生违法违纪案件、涉警有理投诉、有责涉法信访问题。

如违反以上承诺,要主动写出书面检查,并接受组织处理。

本承诺书自签订之日起生效。

本责任书一式两份,派出所及个人各执一份。

滨州市公安局开发区分局车站派出所

承 诺 人:

年 月 日

民宗局履职尽责承诺书

根据县委文件和局领导要求,本着“量力而行、尽力而为”的原则,结合本人工作岗位职责,特作以下履职承诺:

1、认真贯彻落实党的民族宗教政策,尊重各民族宗教信仰和风俗习惯,不做影响民族团结的事,不说影响民族团结的话。

2、立足本职,爱岗敬业,不断加强业务知识学习,努力提高业务素质和工作能力。

3、积极深入基层,调查了解各民族经济发展情况,认真撰写调查报告和编制民族脱贫发展规划。年度内至少完成1—2篇调查报告或工作总结。

4、服从领导安排、团结同事,做到不利于团结的事不做,不利于团结的话不说。

5、在局领导班子的带领下,认真开展民族经济建设工作,做好xx-xx年扶持人口较少民族资金项目的编制、申报工作;完成xx-x县特困民族(xx-x族)发展项目规划以及试点村项目规划;完成xx年上海对口帮扶xx-x族项目的编制申报工作;积极准备和完善xx-x项目材料,确保xx-xx、xx-x两个村通过省州考核验收。

6、工作中,本着为单位负责,为领导负责的工作态度,确保涉及上报的各种表格材料,数据准确、真实可靠,并严格执行单位领导签批制度。

7、自觉遵守国家法律法规,遵守省、州国家公务员和工作人员“十条禁令”以及本单位各项规章制度,按时上下班,不吸毒,不在公共场所赌博,维护单位整体形象,不做有损于单位形象的事。

中学教师履职尽责承诺书

我是光荣的人民教师,为了努力实践三个代表重要思想,认真履行教书育人职责,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,我向光荣的教师职业和学校、家长郑重承诺:

1、认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和江-泽-民三个代表重要思想,宣传先进文化,普及科学知识,自觉抵制封建迷信和邪教活动,不传播有害学生身心健康的思想。

2、热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人。以培养创新能力为目标,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的社会主义建设者和接-班人。

3、关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不侵犯学生上课学习的权利,不单纯以学习成绩评价学生,保护学生的合法权益。对学习、生活上有困难的学生给予关怀和帮助,做学生的知心朋友。

4、向课堂教学要质量,不断改革教法和学法。以复合型教师为自身进取目标,勤奋刻苦,积极探索,善于实践,树立终身学习观念,努力提高学识水平和整体素质。

5、谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉;与同事和睦相处,不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事。

6、经常主动与家长沟通并向家长反馈学生的表现,认真听取家长的意见和建议。妥善处理家长与学校、家长与教师、家长与学生之间的各种问题与矛盾。积极向家长宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责家长。

7、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。不强迫或变相强迫学生订购学习资料,不违规组织或参与社会有偿补课。不利用工作之便让家长办私事,不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品。

8、讲究仪表美,衣着整洁得体,高雅大方。不在学生面前佩带影响学生注意力的饰物,不带手机等通讯工具进课堂。不做和教师身份不相符的任何活动。

承诺人(签名):

县公安局履职尽责公开承诺书

公安机关是国家政权的重要组成部分,是我国人民民-主专-政政权中具有武装性质的治安行政和刑事司法的专门机关。担负着维护国-家-安-全,维护社会治安秩序,保护公民的人身安全、人身自由和合法财产,保护公共财产,预防、制止和惩治违法犯罪活动,保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行的重要职能职责。为全面提升公安机关履职尽责能力和水平,着力打造一支对党忠诚、纪律严明、作风过硬、业务精通,维护公平正义的公安队伍,特作如下承诺:

一、严格依照国家有关法律、法规进行社会治安管理,维护社会治安秩序;处理治安案件;管理特种行业;查禁违禁物品;预防犯罪;了解并掌握社会治安动态;预防和处理治安灾害事故;进行治安巡逻;发动群众参加维护社会治安秩序等工作。

二、严格执行户口管理制度,随时掌握户口动态,做好户籍管理和人口统计工作。

三、严格依法进行公开的、秘密的专门调查和运用刑事科学技术,揭露和打击刑事犯罪;运用公开管理手段、秘密力量和群众联防控制社会上的复杂场所,限制和缩小犯罪分子的活动空间;研究犯罪分子的活动规律,防范刑事犯罪活动。

四、严格依照国家有关交通安全管理的法律、法规,对道路、行人、车辆和驾驶人员进行管理;防止和处理交通事故;开展交通安全的宣传教育;维护交通秩序,保障交通安全和道路畅通。

五、严格依法进行勤务活动,充分发挥巡警优势,强化执勤巡逻力度,维护辖区内的治安秩序,预防和制止治安案件和突发性事件;预防和制止犯罪行为;参加处置灾害性事故;维护交通秩序;接受公民报警;劝解、制止公共场所发生的民事纠纷;为社会和公民提供救助和服务等。

六、严格依法进行消防监督管理;预防、警戒和扑灭火灾;对企业专职消-防-队和群众义务消-防-队进行业务指导;向群众进行防火灭火的宣传教育。

七、严格依法对公安机关的人民-警-察执行法律、法规、遵守纪律的情况进行内部监督,充分发挥纪委督察的职能作用,预防公安民-警违法违纪行为的发生。

以上承诺,我们真诚的欢迎社会各界予以监督。凡违反上述承诺者,一经查实,将严肃执纪问责。监督举报电话:2733707。

县人社局履职尽责公开承诺书

为全面准确履职尽责,全面提升人社部门依法行政能力,全面提升服务于广大干部群众的水平,全面树立人社部门优良形象,现做出如下郑重承诺:

一、##严格依法行政。依法推进《劳动法》、《劳动合同法》、《公务员法》、《社会保险法》等人力资源和社会保障各项法律法规的贯彻实施,依法保障广大干部群众的合法权益;认真落实行政执法责任制和执法人员持证上岗制度,做到执法公正文明、适用法律准确、程序合法正当,努力构造和-谐劳动关系,维护社会公平正义。

二、##严格履职尽责。围绕县委、县政府中心工作,突出保障和改善民生,全面高效落实年度各项目标任务,努力提高就业服务质量,深化社会保障服务体系建设,加大人才培育力度,加强公务员队伍建设和管理,深入推进人事制度改革,构建和发展和-谐劳动关系,提升民生福祉、促进社会和-谐发展。

三、严格正风肃纪。严格执行中央“八项规定”、省委“六条意见”、市、县转变工作作风的“实施意见”,认真对照人社系统“20个是否”进行自查和整改,狠刹“四风”突出问题。按照“三严三实”要求,对工作中出现的“门难进、脸难看、事难办”、“不作为、乱作为、慢作为”等问题,对服务群众态度生硬、作风粗暴、推诿扯皮以及利用便民服务谋取不当之利的人和事,坚决问责,决不姑息。 四、严守廉政“红线”。牢固树立“抓好党风廉政建设是本职、不抓党风廉政建设是失职、抓不好党风廉政建设是渎职”的理念,严格遵守政治纪律和政治规矩,严守《廉政准则》、人社系统工作人员行为规范,认真执行中央、省、市改进工作作风、密切联系群众各项规定。全面落实履职尽责督促检查工作责任制,强化权力运行监控机制建设,切实纠正部门不正之风。对领导不力、措施不力、不抓不管导致“四风”问题突出的,实行“一案双查”,追究当事人和相关领导责任。通过制度化、规范化的监督检查,发现问题、严厉追责。 五、主动接受监督。畅通社会监督和投诉渠道,通过建立意见箱“集意见”、电话“听意见”、下基层“征意见”、调查问卷“写意见”、信访接待“询意见”的多位一体的投诉举报平台,深入开展纠风正纪工作,为群众的投诉和监督提供方便。对群众反映的问题,认真核查,一经查实,严肃处理。 武汉市民政局履职尽责公开承诺书

为着力解决履职不力、作风不实、质效不优、行为不廉等损害人民群众切身利益和群众反映强烈的突出问题,努力营造依法履职、作风务实、优质高效、风清气正的民政事业发展环境,促进全市民政事业又好又快发展,现向社会各界作出如下郑重承诺,请全市人民和社会各界予以监督:

1、严格依法行政,加强高效勤政认真执行各项民政法律、法规、政策。依法下放、精简民政行政审批事项,行政审批程序便民高效,行政执法程序合法正当;全面落实民政工作有关基层民-主自治、优抚安置、社会组织管理、殡葬改革、婚姻登记等方面的法律法规和政策;依法办理民政行政许可、行政审批事项和行政确认登记,依法管理民间组织、婚姻、收养、殡葬等行政事务,杜绝违规收费和搭车收费;及时发现和纠正工作人员不作为、乱作为和失职、渎职行为,做到严格执法、文明执法、和-谐执法、秉公执法。

2、服务改善民生,强化优质服务。坚决贯彻落实中央、省、市保障和改善民生重大决策部署,优化服务群众流程,打通服务群众“最后一公里”。完善相关机制和措施,保证民政资金按规定发放、使用和管理,民政项目按照规划组织实施和有效监督;坚决纠正和查处民政惠民政策不落实、专项资金使用管理不到位、不规范的问题;努力构建“职责明确、工作规范、反应敏捷、运转协调、执行有力”的工作运行机制。加大民政政策法规宣传和政务信息公开力度,接受社会和群众监督。##

3、转变工作作风,提高行政效能。严格执行中央八项规定精神、省委六条意见、市委十一条禁令和市民政局党组三十条“不准”;按照 “三抓一争一促”要求,制定服务基层、服务群众的具体措施,在民政服务窗口广泛推行服务承诺制、首问负责制、限时办结制、一次性告知制和责任追究制;进一步明确民政工作人员的工作职责、办事程序、办理时限、收费标准等事项,并向全社会公开,严肃查处对服务群众生冷硬顶推,庸懒散软,不守规章制度,门难进、脸难看、事难办的人和事。

4、落实主体责任,严格执行监督##。

认真落实领导班子和领导干部“一岗双责”,自觉遵守《廉政准则》;党员领导干部严格执行个人事项报告制度;重点整治本系统党员干部在执法、监管和公共服务中违规收费和收受红包、购物卡等突出问题;围绕容易滋生腐-败的重点领域和关键环节,建立健全权力运行监督制约机制和具有民政特色的加强履职尽责责任考核体系,并有效实施。##

5、畅通投诉渠道,解决群众诉求。广泛听取群众和社会各界的意见建议,努力改进工作。及时解答群众政策咨询,认真解决群众举报投诉问题,对举报反映的问题,及时调查处理,认真整改落实,做到件件有结果,事事有回音。

以上承诺,欢迎社会各界监督。

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2015教师履职总结
教师履职尽责总结 第九篇

第1篇:骨干教师履职总结

能成为“骨干教师”中的一员,我深感荣幸,这是莫大的鼓励和鞭策,更是我工作上乐于奉献,勇于创新的一种动力和责任,让我在教育教学的岗位上迈着更加坚实的步伐,做好每一样工作,不辜负领导,老师,家长,学生对我的厚望。回顾这些年的工作,我觉得既忙碌,又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。

一、加强师德修养

一直以来,我能忠诚党的教育事业,时刻以骨干教师的身份要求自己积极上进。认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,不断提高自己的思想素质,树立正确的人生观,价值观,职业观。把“没有最好,只有更好”作为自己对教育教学的追求,爱岗敬业,勤勤恳恳,教书育人,为人师表。自觉树立以大局为重的观点,工作中听从领导的安排,勇挑重担。全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断更新教育理念,树立全新的人才观,不断改进教育教学手段,永保时代气息。在工作中,做到尊重学生,从不体罚和变相体罚学生,不加重学生的课外负担,不“乱收费,乱订资料,乱补课”,与年级组的老师们一道,锐意进取,共同提高。

二,注重业务提高

作为一名骨干教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的,我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。如《小学语文教学》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志,利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。

3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

4、我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。2015年九月,我参加了全国教育部的《教育技术培训教程》的网络学习,并以优异的成绩取得了毕业合格证,将信息技术与学科教学有效结合,受益匪浅。

5、多年来,我一直担任班主任工作,工作中,我力争创自己的特色,充分利用班队会,活动时间学习校纪班规,注重学生的安全教育。因此,我所带的班级总是班风正,学风浓,班干部的积极性很高,深得领导和家长的好评。

三、优化课堂教学

课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式,并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,优化课堂教学,提高教学质量。

(1)备好课。我积极参加教研室组织的教研活动,在领导的指导下进行听课,听讲座,领会课改精神实质。然后根据要求,撰写课后反思。回到学校,我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参,学习好课改,虚心向名师及同事学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料、做教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面提高自己的教学水平,使学生能更快掌握教材内容。

(2)上好课。我听了许多名师的课,发觉他们上课有激情,有很深的教学艺术,也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求,我在课堂教学力求抓住重点,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时,我注意对后进生进行面对面的辅导,争取让他们更快地进步。

(3)做好课后辅导,对暂差生做到从友善开始,理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见,想法,与学生建立良好的师生关系,同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术,博采众长,努力提高教学水平。

(4)每天我给自己一个反省的机会和时间,坚持独立地思考,即时做好教学后记,反思自己这堂课上得怎样,学生掌握了吗?哪些能力得到了提高,或是哪个问题没有讲透,怎样讲会更好。

四、做好带头作用

我严格遵守学校规章制度,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干教师的带头作用。积极投身教改,把提高课堂教学和培养学生的创新精神,实践能力,作为始终不渝的追求目标。自觉更新教学观念,在自己所带的语文学科教法上不断进行改革探索,与本年级组的老师们一道,认真研究学生的年龄特点和认知规律,学习运用电教媒体和现代教育技术,充分重视学生的主体地位,以灵活多样的授课方法,在传授知识的同时,提高学生的综合能力。让课堂教学注入新的活力。

五、反思中求进取

工作中,不论是听课还是各种研讨活动,我都做到了做好学习笔记和写好体会和反思,做到学有所思,学有所获。一份努力,一份收获,我任教的学科在每次在考试中都能获得优异成绩,名列年级前茅。在各种竞赛中我的学生取得的成绩也令人欣慰。如在2015年湖北省举办的“楚才杯”作文竞赛中,我辅导的学生有十人参赛,其中三人获一等奖,五人获二等奖。我写的论文《快乐

教学》获市一等奖,《巧用多媒体教学,优化课堂教学》获省级二等奖、《作文的快乐教学之我见》等多篇论文获得县二等奖。

我常常静下心来想:作为一名骨干教师,我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时,我也在思量着自己在工作中的不足之处,同时提醒自己要努力提高自己的语文水平,来更好地适应现在的语文教学,在教科研方面的研究还要做得更加细和实。

这些年来,作为骨干教师,我不但在教学上有了长足提高,在理论上也得到了充实提高。然而教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工,特别是作为骨干教师,我必须时刻严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,才能为美好的明天奉献自己的力量。

第2篇:小学数学骨干教师履职总结

“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育事业的承诺,对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干教师,我积极履行着自己的职责,回顾一年的工作,有成功的一面也有不足之处。下面我将自己这一年来的工作做个小结。

一、树立自身形象确保正确人生价值观

做为一名骨干教师首先要树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象,所以我将外树形象与内强素质结合起来,去感召和熏陶学生,提高教书育人的可信性;为了不断提高文明程度,我非常注重我的行为、气质、素养等,用自己的言传身教去影响我的学生,尽力培养出品学皆优的好苗子;我在转变教育观念的同时,努力创造一种尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

教师是教育过程的组织者,是素质教育的最终实践者。

随着新课改的潮流,我不断努力学习提高自身素质与教学水平。并牢记:“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新。”正确树立自己的教育观、质量观和人才观。

二、更新教学观念提高教学质量

通过多年的经验与不断的学习,在教学活动中我努力发

展每个学生的不同潜能,培养他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新的能力。因此,我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围,创造性的使用教材,体现“用教材教,而不是教教材”的原则。呈现的内容、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的,从而使学生感到数学就在身边。体现了“教无定法,教学有法,教在得法”的原则。

对于学困生,我通过家访,与学生交心谈心,用真诚的爱心去发掘他们身上的闪光点,扬长避短,耐心引导,培养他们良好的学习习惯,增强他们学习的积极性,因此,我所任的班级每学期都取得了较好的成绩。

三、不断实践不断反思

在本学期中,我主动邀请全校教师听我做课,课题是二年级数学中《统计》一课,根据本节课的内容及学生的实际水平,我采取“引导——探索——发展”这一模式进行教学,这一教学模式能促进学生学中有思,思中有疑,疑中有得。这部分内容的设计主要是让学生充分参与知识形成的过程,培养学生的自主探究与创新的能力(

四、今后努力方向

作为一名骨干教师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不行的,一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确努力的方向,制定了以下努力的目标:

1.在专业学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲多练。

2.对学困生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步,能健康地成长。

3.鼓励青年教师积极参与各种教学活动,在本校起发挥带动、辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神。

教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一年来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果,在今后的工作中,我要更加尽职尽责地干好本质工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。做到,面对学生,我无怨无悔。面对领导,决不辜负各级领导对我的信任,无愧于骨干教师这个光荣称号。

第3篇:小学高级教师履职工作总结

本人自1994年4月晋升为小学高级教师以来,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,在学校管理事务上,忠于职守,务实工作,认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令,坚持正确的办学方向,认真完成上级交给的各项任务,下面本人将履职小学高级教师以来的教育教学及管理工作情况作总结。

一、政治思想

自履现职以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针,积极参加政治学习。服从组织的工作安排,与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师,身正为范”的原则。努力学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好校长。

二、教学能力

自履现职以来,我担任过教导主任、副校长、校长,工作中我始终以教学质量为中心,不管在哪个岗位我都坚持上课。在执教中为教好书、育好人,用尽了心血。严格执行教学“五认真”,每学期都要认真制订好切实可行的教育、教学工作计划,并在教学过程中一一落实,期末进行教学工作总结,发现问题及时整改。课堂上,我不但注重对学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育,从学生一进校门,我就开始培养他们热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、遵守纪律、勤奋学习,和同学团结友爱的优秀品质。课堂外,我根据学生的个性,采取不同的教育方法,经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养学生能力、开发学生智力。同时,对“后进生”进行细心的引导,“动之以情,晓之以理”,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。为了使学生知识水平尽快地得到提高,我还利用业余时间与家长取得密切联系,和他们共同商议,尽最大努力教育好孩子们。

三、管理水平

我一贯坚持踏实严谨的工作作风,以身作则,严于律己,起带头模范作用。不论是常规工作,还是阶段性的工作;不论是贯彻党和国家的方针政策,还是谋划学校发展大计;不论是思想政治工作,还是处理日常事务……我总能安排得妥妥贴贴,打理得井井有条。

为了提高学校教育教学质量,我认真进行质量监控,通过深入课堂、深入教研组,全面了解教师的教学状况和学生的学习情况,掌握第一

手材料,对于教学中出现的问题,及时想办法,找出路。坚持听“推门课”,只要不外出,每天必听课、巡课。

为了改善学校教育教学环境,我积极想办法,争取多方资金,特别是07年下半年,投入170万元左右,把“教育现代化”的创建工作当作一项政治任务来抓。创建期间,我放弃几乎所有的休息时间,加班加点工作,以至学校在接受验收时得以“高标准、高质量”的通过。

为了让教师更幸福地工作和生活,我一方面利用学习时间,对教师加强师德教育,帮助他们树立正确的人生观、价值观。另一方面,耐心细致地找一些老师谈心,了解他们的实际情况,帮助他们解决实际问题。每逢教师家中有红白大事,我都要到场;教师生病,我都亲临嘘寒问暖,给予经济上的支持,精神上的安慰。认真办好学校的食堂、小店,积极争取社会各界对学校的支持,扩大学校财源,想方设法提高教师的福利待遇。定期组织工会活动,活跃教师身心,拓宽教师视野,培养了团队精神。

四、工作业绩

我热爱自己的事业,从而创出了不匪的业绩:积极撰写论文,12篇在各级评比中获奖,并有2篇在国家级刊物上发表,2篇在省级刊物上发表。亲自主持实施1个国家级课题、2个省级课题已顺利结题,其中一课题获得省科研成果二等奖。参加镇江市课堂教学竞赛获一等奖。曾多次受到市、县、镇表彰为优秀教师,被授予江苏省“青少年科技教育先进个人”、“全心全意依靠教职工办学的好校长”。连年被评为“人民满意公仆”,在市局历年来组织的教师对校长的测评中,满意率均达98%以上。任油坊中心小学“一把手”至今,学校先后被评为:“镇江市文明单位”、“镇江市绿色校园”、“镇江市园林式单位”、“镇江市先进职工之家”、“镇江市安全文明校园”、“镇江市行为规范示范校”、“镇江市依法治校示范校”、“镇江市科技工作先进学校”、“江苏省文明校园”等光荣称号,连续六年在市局年终校长目标责任状考核中,获一等奖。

面对成绩,我欣慰激动,也对明天充满了信心。我将在以后的工作中不断开拓创新、锐意进取,争取做一名新型的好教师、好校长。

第4篇:小学一级教师履职工作总结

本人自2015年9月晋升为小学一级教师以来,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛学习各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为以后的教育工作做的更好,下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。

一、政治思想及师德

自2015年9月履行小学一级教师职务以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国,热爱人民,拥护中国党的领导,热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针,积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师,身正为范”的原则。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学能力

自履现职以来,我担任过普通老师、班主任、实验室管理员,工作中我始终以教学质量为中心,不管在哪个岗位我都坚持上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同事学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学

三、工作量和工作实绩

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘,一分收获,教育教学质量有了一定的提高,工作成效明显。

“金无足赤,人无完人”,在教学工作和学校后勤管理工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等。加之由于精力有限,以及自身能力还有待提高的地方。走进新世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

第5篇:个人履职总结

本人自一九九二年成为一名光荣的教育工作者以来,一直在基层教育战线上奋斗、耕耘着。回顾我的教学生涯,大体可分为一九九二年至一九九七年在高田乡钨城小学和一九九八年到一九九九年在扎西镇麻园小学及二零零零年至今在扎西镇观音小学三段。在些期间,不论是教育基础理论,还是专业知识和业务能力及组织管理能力,我都经历了一个初步认识,逐渐加深——修正缺点错误——提高业务水平——再认识的循环往复的过程。

十多年来,我勤勤恳恳,兢兢业业的工作着。热爱学校、热爱学生、努力钻研教科书的教法与学法。我在借鉴经验丰富的老教师的教学方法的同时,不断在书本中汲取对自己有帮助的精华部分,为教育事业献上自己的一份光和热。

下面,我将从基础理论的学习,专业知识和业务能力的成长过程,班级管理的经验与体会,我的职业道德观,今后的努力方向五个方面进行总结,以期能进一步提高自身的业务水平,同时,对今后的打算梳理一下,使其再明晰一些,更具操作性。

一、基础理论方面

我自任教以来,深知教育教学的基础理论是我的教学路标,是导航灯,不管专业知识多高深,业务能力多强,如果没有基础的理论的引导和夯实的基础,最终只能是事倍功半。所以在这些年来,我系统学习了《课堂教学心理学》《走进新课程》《小学语文教学基本功》《小学数学教学基本功》《小学儿童教育心理学》《现代教育技术基础》《课程的反思与重建》《教师教学究竟靠什么》等课程。作为我个人的补充,我还学习了《义务教育法》《教师法》《妇女儿

童权誉保障法》等相关法律条文。

在学习过程中,我坚持作好笔记,对较艰定理论,我诚心向教师,行家求教,力求正确掌握,并结合自己教学中的问题,将之与基础理论相对照,大大提高了我的基础理论水平。

二、专业知识和业务能力的成长过程方面

我的17年教学生涯中,数学、计算机相对于我而言,就是自己的专业了。在数学的教学活动中,我力求将枯燥的数学具体化、生活化,让学生容易接受和理解。我结合生活中的自然现象,让学生在生活中寻找数学信息,让他们融于生活感悟数学,用自己所学的数学知识去解决生活中的实际问题。在计算机方面,我因代管我校的远程教育,每学期都不定时的培训我校教师。指导他们把接收到的远程数据会下载与收藏、培训他们对课件的制作与运用、还有就是培训他们对Excel、Powerpoint、Word办公软件等的操作与应用。为以后教学工作的更好开展打下夯实的基础。

平常,多听经验丰富的同科教师讲课,我也多次上过示范课,在此过程中,遇到难题,请教教学功底厚的前辈,不断研究不断提高。没有课的时候,我就花大量时间研究数学教学方法。我每年都订阅了几种教学刊物如《小学数学教师》《小学教学设计》等。为了从各方面提高自身的教学水平,我还购置了电脑并上了因特网,从网上搜集大量的教学资源。毕竟“他山之石,可以攻玉”。

三、班级管理的经验与体会

在此方面,我经过长期的实践,得到一些粗浅的经验,我认为,要协调好主科与副科的关系,协调好各个任课教师之间的关系,善待差生和留级生,大力培养学生的集体主义观念。我带的班,基本上在我的努力下形成了“互相关心,帮助;拾金不昧;尊老爱幼;不比吃穿比成绩;爱劳动,讲卫生”的良好班风。

四、我的职业道德观

要想教好书,首先得热爱教育,在教与学的双边活动中,我不断促进学生的个性发展,健全学生的人格培养。“以情感人,热爱学生;以才育人,感染学生”,“言传身教,塑造人格;尊重理解,完善人格”,我做到尽职尽责。我在教学科研活动中求精、求实、求真、求善、求美,勇于探索、大胆实践,以实事求是、科学严肃的认真负责的态度对待自己的工作,提高自身活动水平。同时我还建立和谐的师生关系,关爱每一个学生,成为学生的好朋友。面向每一学生,平等地对待和尊重、理解我的学生。教书育人,教书者必须先为人师,育人者必须先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,必须重视教师职业道德建设,加强职业道德修养,这是社会赋予我们的责任,也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。

五、今后的努力方向

我将在以后的教学中,坚持“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”,以素质教育作为核心,教学中以学生为主体,教师为主导。从教会学生学会知识转向教会学生会学知识的一个过程。重视培养学生的创新精神与实践能力。为祖国的教育事业奉献出一分微薄的力量。

第6篇:小学教师履职总结

一、政治思想及师德

自2015年3月履职小教二级职务以来我坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学能力

自履现职以来,我始终以教学质量为中心,不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的兴趣,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学习的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成4至6人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。在教学中着重采取了“问题—讨论式教学法”通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探研环境,全员质疑研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,低年级学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与校本教研,学习新方法,从不同渠道捕捉教育信息。更新教育理念,大胆尝试以学习者为中心的参与式教学。虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、班级管理方面

自履职以来,我一直担任班主任工作,班级纪律,学习氛围的好坏与班级管理有着直接的关系。因此,我很注重班级管理并尝试以下做法:

三、工作量和工作实绩

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘,一分收获,经过全班师生的携手努力,教育教学质量有了较大突破,各方面的工作成效明显。2015年度担任**完小四年级数学教学任务,通过一年的精心管理,这一年期末检测全乡平均分77分,比以往有所进步。

2015年3月调入**完小担任三年级班主任及所有教学科目、**中学等各学校的条件都有不同程度的得到改善,危房都得到了排除。我所做的工作,得到了各级各部门的肯定:200X年3月我中心学校被州妇联评为“优秀家长学校”,200X年7月又被**县委评为“精神文明工作先进单位”,同时,中心小学荣获县教育局目标管理二等奖。我本人于200X年7月被中共**县委评为“优秀共产党员”和“精神文明先进工作者”,200X年9月被评为“先进教育工作者”。为了使更多的教师受到激励,每年履职考核我都把该得的“优秀”让给一线的教师。履行小学高级教师近六年来,每年考核均为称职。

“金无足赤,人无完人”,在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等。加之由于精力有限,以及自身能力还有待提高的地方。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

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