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幼儿园关于消防演习的话

2016-11-23 09:39:14 工作总结 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 幼儿园关于消防演习的话(共9篇)幼儿园消防演习总结幼儿园消防演习总结随着一年一度的“119消防宣传日”的到来,在“安全第一,消防为主”的方针下,本园积极行动,于2013年11月8日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节,一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命,同时也是最缺乏相应的防...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)工作总结频道为大家整理的《幼儿园关于消防演习的话》,供大家学习参考。

幼儿园消防演习总结
幼儿园关于消防演习的话 第一篇

幼儿园消防演习总结

随着一年一度的“119消防宣传日”的到来,在“安全第一,消防为主”的方针下,本园积极行动,于2013年11月8日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节,一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命,同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的,我就是快乐的”,这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力,懂得基本的防火常识及火灾逃生方法,本园举行了一系列的消防演习活动。

11月8日上午,各班都进行了不同形式的主题教育课,大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练,可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性,增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班,老师带领小朋友们开展了“火灾发生时,我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动,幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识,是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而小班的宝宝们也不甘落后,进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。

下午2点30分,随着三声长鸣两声短哨的响起,全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰俯身,紧张而有序的按预定疏散程序下楼,跑到操场上。同时,本园消防安全小组成员也紧急行动,让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人

数,教师不停在楼道内巡视,以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全,全园教职工分工明确,各行其责,特别在疏散演习时,从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班,从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序,防止了踩踏事故的发生,从报警的哨声响起到集合完成,全园共用了2分30秒的时间。在演习前,我们还在安全的地方准备了一堆火,演习中,有多位教师还演示用灭火器灭火的过程。

为了确保演习活动圆满完成,幼儿园在周密计划和充分准备的同时,还专门让各班老师教育幼儿,如果在家中发生火灾,懂得打119报警电话,教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”,幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高,懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救,学会遇事不慌张不害怕,而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中,我园将进一步将安全教育渗透日常教学中,作为首要工作来常抓不懈,为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。

幼儿园消防演练小结
幼儿园关于消防演习的话 第二篇

篇一:幼儿园消防演习总结

幼儿

园消防演习总结

随着一年一度的

“119消防宣传日”的到来,在“安全第一,消防为主”的方针下,本园积极行动,于2013

年11月8日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节,一个小小的火星便可以轻

而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命,同时也是最缺乏相应的

防火知识和自我保护能力的。“你是平安的,我就是快乐的”,这是每位家长和教师的心愿。

为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力,懂得基本的防火常识及火灾逃生方法,本园举行

了一系列的消防演习活动。

11月8日上午,各

班都进行了不同形式的主题教育课,大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练,

可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性,增强他们的安全意识以及对消防员叔

叔的尊敬。在中班,老师带领小朋友们开展了“火灾发生时,我要怎么做”的教育活动。通

过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动,幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识,

是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而小班的宝宝们也不甘落后,进行了“我爱消防

员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。

下午2点30分,随

着三声长鸣两声短哨的响起,全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰俯身,

紧张而有序的按预定疏散程序下楼,跑到操场上。同时,本园消防安全小组成员也紧急行动,

让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人

数,教师不停在楼道内巡视,以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全,全园

教职工分工明确,各行其责,特别在疏散演习时,从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班,

从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序,防止了踩踏事故的发生,从

报警的哨声响起到集合完成,全园共用了2分30秒的时间。在演习前,我们还在安全的地方

准备了一堆火,演习中,有多位教师还演示用灭火器灭火的过程。

为了确保演习活动

圆满完成,幼儿园在周密计划和充分准备的同时,还专门让各班老师教育幼儿,如果在家中

发生火灾,懂得打119报警电话,教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此

【幼儿园关于消防演习的话】

次“119消防演习活动”,幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高,懂得了火灾发生

时要如何逃生、如何自救,学会遇事不慌张不害怕,而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学

中,我园将进一步将安全教育渗透日常教学中,作为首要工作来常抓不懈,为孩子们的健康

快乐成长创造安全的环境。

篇二:幼儿园消防演习总结

伊宁

市巴彦岱镇干沟双语幼儿园2013-2014学年

第一学期防火演练

总结

为了建立有效的防

范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力, 2013年10月22

日上午11:30时,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警哨声响起到幼儿全部

从活动室撤离到校园外安全区域,历时2分30秒,整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成

功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散

演练是分不开的。

1、为进行这次演练

活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安

全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。

2、演练前,安全负

责人根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各老师进一步明确

演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。

3、10月22日上午

11.30时,实地疏散演练准备阶段开始,用铁通燃烧明火造成烟雾,各工作人员到位,各班

主任在活动室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为

快速、有序、安全撤离作准备。

4、撤离演练准备工

作做好后,随着一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的,参加演练人员各就各位,各班幼儿用

手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班幼儿有序地疏散

到指定安全区域。整个撤离演练历时四分钟,做到了快速、安全、有序。【幼儿园关于消防演习的话】

此外,园长进行了小结:

火灾防患于未然,消防责任重于泰山。通过演习可以提高幼儿及教师的消防安全意识,增强

幼儿及教师的逃生自救能力,可以检验教职工消防设施设备的运行情况,同时做好教职工的

安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境,总结训练经验,努力寻找不足以图改

进,可以全面提高参演人员的实战水平。通过此次亲身参与演练,让所有教职工及幼儿都在

一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体

验,基本完成了本次消防演习,也达到了预期的目的。

伊宁市巴彦岱镇干沟双语幼儿园

2013.10.22

篇三:2014幼儿园消防安全疏散演习活动总结

幼儿

园消防安全疏散演习活动总结

为了建立有效的防

范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,2014.5.9上午9点

30分,幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动,演练中,从火警警报响起到幼儿全部从

教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以

园长为总指挥的带领下获得顺利完成。

这次演练活动的成

功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散

演练是分不开的。

1、为进行这次演练

活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班班长为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安

全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。

2、演练前一天下午,

园长根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各老师进一步明确

演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。

3、幼儿园在周密计

划和充分准备的同时,还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育,为孩子们准备了湿

的小方巾,如果在家中发生火灾,懂得打119报警电话,并教给孩子们自救的方法,还有教

孩子相关消防安全知识,提高幼儿的自救自护能力。

随着演习指挥老师

吹响的防火哨声响起,各演练工作组在听到指令后,迅速到位,参加演练的工作人员全部准

备好,在最短的时间内,于安全出口处,通过口令加手势,指挥员工和孩子们从指定路线进

行有秩序地疏散;把现场所有人员,快捷有序地疏散到安全地带幼儿园后门小操场处。老师

们下令失火了,孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻,跟保育老师弯腰出楼,注意安全别掉

队。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速

做出了反应。 老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊: 不要怕,不要怕,保护好自己的安

全,迅速分成两组从后门按顺序逃离!幼儿们在老师的带领下,

双手紧抱头部、弓着身子,按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室,一队接着一队,紧

张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下,熟悉了

逃生路线,在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4分15秒。现场秩序井然,

孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离,此过程中教师们有序、镇静的带领孩

子们迅速安全撤离,随后,沈老师还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练,老师

们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点,熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全

园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。

演练结束后,各班

按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班老师针对此次演练活动作了总

结并对幼儿进行了相关的消防教育。

通过演练,我园广

大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景,更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线,锻炼

了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质,增强了全体教师和幼儿的安全防范

意识,提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加,达到了预期效

果。通过疏散演练活动,全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有

效自救的安全知识,同时也使我园全体教职工树立消防安全意识,做到警钟长鸣,我园将在

今后继续加强幼儿园的消防安全工作。

白湖苗苗幼儿园

2014年5月10日

篇四:幼儿园消防逃生演习小结

幼儿

园消防紧急逃生演习活动小结

活动时间:2013年

5月7日

活动地点:幼儿园

操场

参加对象:全园幼

活动目标:1、提高

幼儿抗击突发事件的应变能力,增强防火逃生意识。2、引导幼儿和教职工熟悉消防逃生路线,

以达到在发生火灾时,能有序、迅速的安全疏散,确保幼儿的生命安全。

小结与反思: 提高

幼儿抗击突发事件的应变能力,增强防火逃生意识。2、引导幼儿和教职工熟悉消防逃生路线,

以达到在发生火灾时,能有序、迅速的安全疏散,确保幼儿的生命安全。我园在2013年5

月7日上午在举行了一次消防演练紧急疏散活动。

演练前,全体教职

工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动,大家一概不知道演习的起火地点和时间。 突然,

一阵急促的警报声,瞬间传遍整个幼儿园,吕园长马上组织消防疏散领导小组,让他们随机

应变、各行其职,既有分工又有合作的紧急疏散。

全园的幼儿在整个

疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻,弯腰靠墙而走,整个活动井然有序的把

幼儿全部撤离到安全地带,班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。

20分钟后整个消防疏散演习,按预定方案圆满结束。

通过这次演练,不

但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识,同时也是对幼儿园树立安全责任意

识,建立安全工作确保

有力的促进。演习中,幼儿园教职工态度认真,团结协作,密切配合。大家在实战中得到了

锻炼,取得了经验,达到了重视防火安全的目的,演练活动取得圆满成功。

中三班 2013-5-7

篇五:幼儿园消防演练总结

我校

为提高孩子滴消防意识,增强孩子在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,使每个孩子掌

握一定的消防知识。学习有关消防知识和使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。各班

在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中孩子的安全。我校以“消防”

为楔机,围绕“安全”为主题。我校在2014年10月16日 举行了防火演练,防火演练总结

【幼儿园关于消防演习的话】

如下:

一、取得的成绩

全校安全意识有所

提高,对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高,演练现场大

多数孩子能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应,大部分老师能有效组织本班孩子疏散。

对今后应对突发事件有一定的提高。使现场孩子掌握一定的消防知识,增强孩子在紧急情况

下的应变能力,自我防护能力,学习了有关消防知识并掌握消防逃生技能及注意事项等。演

练过程中,孩子们的团队凝聚力得到了升华。老师的组织能力、指挥能力和应急应变能力也

得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。

二、不足之处

少数孩子安全意识

不够强,责任心不强,演练不够认真。个别老师负责人对本班孩子演练的重要性不够,表现

在行动缓慢、上下楼松散、打闹不够严肃。救护负责人:储老师的演练不够到位,灭火人:

胡主任的演练不够真实,整体演练效果不是太好。

三、后续工作安排

减少损失是每个老

师滴义务和责任。我校老师和办公室管理人员都必须密切配合处理突发事件,一旦接到处理

突发事件的指令后,在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速准备。不得以任何借口推托

责任或拒绝执行。这样我校才是一个大家庭,一个有团结和执行力的集体。因此我校在今后

的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进,进一步加强应急工作。增

强应急意识。确保各班在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中孩

子滴安全。

幼儿园消防安全演练记录
幼儿园关于消防演习的话 第三篇

北流镇中心幼儿园安全演练记录——防火篇

为贯彻落实教育部门相关文件精神,进一步开展学习实践科学发展观活动,落实安全是幼儿园第一保障的思想,加强幼儿园师生遇到突发安全事故的应变能力,规范和加强幼儿园消防安全管理,预防和减少火灾等带来的危害。,切实做好幼儿园的地震、消防安全工作,确保师幼的生命安全,培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力,2014年5月16日,我园举行消防应急撤离演习。为确保演习活动的圆满完成,幼儿园做了周密的计划和充分准备。

上午10:40,随着急促的警报声响起,全园幼儿在教师的带领下,迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰伏身,快速而有序地按预定疏散路线,从“火场”逃离,疏散到幼儿园的操场上。幼儿园救护组成员不停地在楼道内巡视,保证不落下一名幼儿和一名教师,确保师生的人身安全。全园教工分工明确,各行其责,整个活动井然有序。约3-5分钟后,全体师幼都已安全的撤离到了室外空旷的安全地带。由于前期,我们就有针对性地组织师幼学习消防安全及火灾逃生和地震逃生的相关知识,故在模拟警报响起时,各班老师遵照逃生预案带领幼儿捂着湿毛巾迅速有序地“逃出火场”。孩子们听从统一指挥在疏散环节表现得十分勇敢、镇定,如:下楼梯无拥挤情况发生、弯着腰走路避开浓烟、用湿毛巾捂住口鼻、无幼儿遗漏、撤离工作井然有序,全园师生已“安全转移”。这次演习中,有个别孩子一开始很紧张,但更多地孩子是庆幸自己能够“成功脱逃”。活动后,老师们立即组织幼儿谈话,帮助幼儿提升了“如何在大火中逃生”的经验。

在组织和安顿好师幼后,陈园长作了总结讲话,要求师幼要保持高度的警觉性,在紧急撤离情况下首先要保持有序和镇定,同时要求老师们要

加强各层幼儿活动管理,严防高空跌落,严控楼层快跑、栏杆旁推挤等行为。

通过幼儿园举行的这次演练,切实深化幼儿园的安全工作,增强了幼儿园师幼们的安全意识,提高了幼儿园应急情况下的组织能力,强化师幼在遇到地震、火灾等紧急情况下逃生知识和应变、避险能力。本次演练活动,有效增强了全园师生的消防安全意识,提高了幼儿园遇到突发安全事件时的自救自护能力。我们相信警钟长鸣,做到防患于未然,安全发展,永远是幼儿园和谐发展和质量提升的基础和前提,安全意识要从娃娃开始抓起,安全基石要从娃娃开始奠定!

幼儿园消防演练:防火安全-牢记在心
幼儿园关于消防演习的话 第四篇

新徽优贝幼儿园消防演练

防火安全 牢记在心

2016年5月5日上午,新徽优贝幼儿园对全园师生进行了安全疏通消防演习活动。目的是为了让孩子从小学会自我保护,遇到火灾懂得快捷、有效的逃生的办法。

上午10点左右,忽然听到紧急的警报声,各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾,捂住口鼻,弯腰小步快走,分两道楼梯迅速且有序下楼。途中,孩子们安静且井然有序。很快孩子们集中到操场安全地带,教师迅速地清点人数,并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。通过这次的演习活动,不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警,更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静,紧急撤离。

新徽优贝幼儿园还将安全教育渗透到了日常的教学活动中。各班本周安排了一节关于防火逃生的安全集体活动,活动通过视频、图片以及师生互动的方式,让幼儿明白如何在火灾中冷静的面对和正确的逃生方式。

在以后的教学及一日活动中,新徽优贝幼儿园将进一步将安全教育工作放在首位,为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。

幼儿园中班防火安全演习活动教案
幼儿园关于消防演习的话 第五篇

中一班防火安全演习

活动目标:

1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法,提高自我保护能力。

活动重点:培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

活动难点:让幼儿知道如何防火,学会自救。

活动准备:

1、生活中幼儿接触过火,能了解一些火的相关常识。

2、相关消防图片,火灾片段的录像。

3、湿毛巾人手一块。

活动过程:

一、激发兴趣,引出火的特性、用途及危害。

1、利用实物感受生活中的火,了解火能够发光,发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火,进而激发幼儿参与活动的愿望。

2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的,教师以火的口气总结火的用途及

危害:“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火,我在你们生活

中有很多用处,可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能

引起火灾,我一发火会把所有的东西都烧光。”【幼儿园关于消防演习的话】

二、利用图片,了解相关防火常识。

1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时,猜一猜引起大火的原因。

2、结合图片,说一说如何防火

大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危险呀,那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?

三、了解自救逃生的方法。

观看相关自救逃生的图片,掌握自我保护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿,引导幼儿说一说自救逃生的方法:万一着火了不能躲在衣柜内或床底下,要马上大声呼救,并打电话(119)找消防员,告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前,不能坐电梯逃生,更不能从楼上跳下去,要用湿毛巾捂住口鼻,披上浸湿的被子,贴着地面爬出去。

四、进行全园的消防逃生演习

五、活动延伸:带领幼儿观看消防队员的消防演习,进一步了解火灾的危害,学习在危险面前如何保护自己,如何逃生。

活动反思:

1、内容选择贴近幼儿生活,活动设计过程连贯、层次清晰。能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经验,从而增强幼儿的防火意识,获得自我保护的方法和技能。

2、幼儿参与的积极性高,能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动氛围,并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。此外,动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持兴趣,获得发展,体验到集体活动的快乐。

2015幼儿园消防演练小结
幼儿园关于消防演习的话 第六篇

幼儿园消防演练小结范文一:

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力, XX年11月9日下午14:10时,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到幼儿全部从睡室撤离到校园安全区域,历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。

2、演练前,园长根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。

3、11月9日下午13:50时,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任在睡室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。

4、撤离演练准备工作做好后,随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的,各班主任随后也吹起哨声,鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟,做到了快速、安全、有序。

5、演练结束后,赵园长对此次演练活动作了总结,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

幼儿园消防演练小结范文二:

为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力,掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于11月9日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。

演练前,全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片;小班在楼下活动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。

突然,一阵急促的响声及“着火了”的警报声,瞬间传遍整个幼儿园,我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园防火应急疏散方案”,张贴在大黑板上,吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组,让他们随机应变、各行其职,既有分工又有合作的紧急疏散。

全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻,弯腰靠墙而走,整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带,班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习,按预定方案圆满结束。

通过这次演练,不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识,同时也是对幼儿园树立安全责任意识,建立安全工作确保有力的促进。

幼儿园消防演练小结范文三:

随着一年一度的“119消防宣传日”的到来,在“安全第一,消防为主”的方针下,本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患”的战役,于2015年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节,一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命,同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的,我就是快乐的”,这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力,懂得基本的防火常识及火灾逃生方法,本园举行了一系列的消防演习活动。

11月9日上午,各班都进行了不同形式的主题教育课,大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练,可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性,增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班,老师带领小朋友们开展了“火灾发生时,我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动,幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识,是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后,进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。

下午2点30分,随着三声长鸣两声短哨的响起,全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰俯身,紧张而有序的按预定疏散程序下楼,跑到操场上。同时,本园消防安全小组成员也紧急行动,让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数,教师不停在楼道内巡视,以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全,全园教职工分工明确,各行其责,特别在疏散演习时,从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班,从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序,防止了踩踏事故的发生,从报警的哨声响起到集合完成,全园共用了2分30秒的时间。在演习前,我们还在安全的地方准备了两堆火,演习中,有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。

为了确保演习活动圆满完成,幼儿园在周密计划和充分准备的同时,还专门让各班老师教育幼儿,如果在家中发生火灾,懂得打119报警电话,教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”,幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高,懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救,学会遇事不慌张不害怕,而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中,第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中,作为首要工作来常抓不懈,为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。

幼儿园消防演练小结范文四:

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,2015年11月23日上午9点左右,幼儿园对全园师生及教职工进行了消防逃生演练活动,演练中,从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。

这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各部主任为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。

2、演练前,园长根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。

3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时,还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育,如果在家中发生火灾,懂得打119报警电话,并教给孩子们自救的方法,还有教孩子相关消防安全知识,提高幼儿的自救自护能力。

当保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后,迅速到位,参加演练的工作人员全部

2015幼儿园消防演练总结
幼儿园关于消防演习的话 第七篇

第1篇:幼儿园消防演练小结

为了培养幼儿逃生自救的技能,保障幼儿的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,2015年11月25日上午10点,我园进行了防火疏散演练。

应急防火演练时,应急铃声一响,幼儿开始在教师的组织下按照定下的路线有序撤离,撤离过程中,幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中,教师认真指导幼儿,负责疏散的教师到位迅速,幼儿演练认真。

演练结束后,成园长对活动进行了总结: “通过这一演练活动,不仅检验了幼儿园师生防范突发事件的应变能力,还提高了师生们的安全意识”。

通过此次模拟演练,幼儿们掌握了基本的逃生技能和方法,也培养了老师和幼儿互帮互助的良好作风,取得了很好的效果。为全面建设省“平安校园”打下了扎实的基础,真正做到与安全同行。

第2篇:幼儿园进行消防安全演练总结

11月9日是全国消防安全宣传活动日,为了进一步提高全体师幼的消防安全意识,增强幼儿的防火自救逃生能力,结合“11.9”消防日,我园特别组织全体人员进行了“11.9”消防演练活动。

早在本次消防演练活动之前,我园就特别聘请了消防工作人员,对全体职工进行了消防知识培训,并制定了详细的演练方案,同时又安排各班老师对幼儿进行了专门的安全教育活动,使幼儿详细了解了火灾的危害,火灾中自救逃生的注意事项,以及出现危险怎样处理……

演练活动开始,警报声响起,各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾,捂住口鼻,弯下身子迅速撤离活动室;然后,在老师的指挥和带领下,按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯;最后,通过三个安全出口,全体人员集合到空旷的操场上,清点人数。演练活动历时5分钟,全部完毕。

这次消防演练活动,虽然只有5分钟,但效果很好,下午离园时,许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。相信这次活动,不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己,更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象,使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。

第3篇:幼儿园幼儿消防疏散演习活动总结

为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力,增强防火逃生意识,提高全体师幼防火救灾、自救自护的能力,我园开展了一次消防紧急疏散演练。11月8日下午5:10我园召开了全体教师会,对“演练”进行了全面布置,一起学习了《消防紧急疏散演练方案》,并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。

11月9日下午进行了演练。各楼层、门口负责的领导、教师提前到达所管区域,做好准备。3:30分随着急速的“笛”声,每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队,用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻,弯着腰,手扶楼梯的栏杆,不吵不闹,紧张而有序的一个接一个,按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时4分钟,幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后,按照事先安排好的灭火程序,安老师在已经点燃的火堆上,演示了用干粉灭火器灭火的全过程。

演习中,幼儿园教职工态度认真,团结协作,密切配合。大家在实战中得到了锻炼,取得了经验,达到了重视防火安全的目的,演练活动取得圆满成功。

幼儿园“幼儿消防疏散演习”活动总结

为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力,掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于11月9日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。

演练前,全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片;小班在楼下活动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。

突然,一阵急促的响声及“着火了”的警报声,瞬间传遍整个幼儿园,我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园防火应急疏散方案”,张贴在大黑板上,吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组,让他们随机应变、各行其职,既有分工又有合作的紧急疏散。

全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻,弯腰靠墙而走,整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带,班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习,按预定方案圆满结束。

通过这次演练,不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识,同时也是对幼儿园树立安全责任意识,建立安全工作确保有力的促进。

幼儿园“幼儿消防疏散演习”活动总结

2015消防演习总结
幼儿园关于消防演习的话 第八篇

第1篇:消防演习工作总结

根据2015年10月份制定的安全工作管理目标,于10月20日举行了首次消防演练。演练按照预先精心制定的方案有序、紧张进行,取得圆满成功。

一、课目:消防演习

二、时间;2015-10-20下午17:00-—18:00

三、地点:公司办公楼前右侧停车场

四、组织:曹豪

五、内容:

1、通知开始消防演习。

2、人事负责清点人数。

3、讲解消防知识和灭火器的使用方法。

4、点火

5、保安做示范动作。

6、参加演习人员体会实际操作灭火器进行灭火。

7、液化气点火。

8、保安做示范动作。

9、参加演习人员体会实际操作灭火器进行灭火并关液化气。

10、保安做消防水带抛开、连接表演。

11、保安作水qiāng喷水灭火。

12、部分参加演习人员实际操作水qiāng灭火。

13、有奖问答。

①、灭火器的种类有那些?②、电器起火应该怎么扑救?

③、ABC灭火器适用那些火灾?④、怎样使用ABC灭火器?

⑤、液化气起火应该怎么办?⑥、发生火灾应如何逃生?

14、讲评带回

六、参加人员:

等人员参加。

这样的演练活动在我厂还是第一次举行,它不仅为我厂义务消防员和员工积累了演练的经验,还为诸多应急预案的实际操作提供了借鉴。通过此次消防演练,为应急人员提供一次实战模拟训练,使员工掌握了灭火器的使用方法了解火灾的危害性,进一步增强了员工防范意识和应急逃生、自救的能力,为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。

演习后只有经过认真总结才能达到演习的目的。从总结中,每个参加演习者都可获学习和提高的经验。对于指挥和管理者来说,通过演习的总结,可以发现应急预案中的问题,并可从中找出改进的措施,把预案提高到一个新的水平。因此,演习后的总结是不可缺少的一个组成部分,下面我们就此次消防演习进行一次全面的总结。

消防演习是在模拟事故的条件下实施的,是更加逼近实际的训练和检验训练效果的手段。也是检查应急准备周密程度的重要方法及评价应急预案准确性的关键措施。因此综观消防演习的全过程,我们确实发现存在许多不足之处,需要我们引以为戒,不断进行改进和提高。

下面将存在的主要问题总结如下:

1、根据公司领导对消防演习的要求,消防演习开始时要事先告之演习范围内的人。我们为能更好地反映真实情况,又不违背上级要求,向全厂员工告之了演习日期和地点,但是由于演习时工作人员较早就位,使演练的真实性打了些折扣。

2、报警及应急疏散的过程中,个别人对报警程序及应急疏散方法还不太熟悉,应用的不熟练;有些员工接到通知后慢慢的往下走甚至有的员工坐着不动,没有紧张的气氛。

3、实际操作灭火器时员工参加的积极性小没有达到预定的要求氛围不够热烈。

4、演习的时间太短预定的演习课目进行太快,没有充分的时间让员工去体会。

以上主要还是演习的组织实施中存在的问题,从而使我们积累了演练的经验,为今后我们公司诸多应急预案的实际操作提供了借鉴。虽然,我们这次只进行了“人员应急疏散和灭火器实操”科目的应急演练,而又只涉及到我公司的部分人员,但是我们其他员工也做好了参加演习的准备。

我们的消防演习工作虽然结束了,但我们为应急预案开展的演练工作却刚刚起步。为了不断提高全公司员工的安全意识和应急救援能力,以便在事故的应急行动中,达到快速、有序、及时、有效的效果,我们将定期开展应急预案的培训、训练或演练工作,以提高全公司员工的应急救援技能和应急反应综合素质,有效降低事故危害,减少事故损失。

第2篇:消防逃生演习总结

为加强消防安全管理,防止火灾事故的危害,提高全体员工实践技能和心理素质,进行半年一次的例行消防演习,根据2015年度英德玩具消防安全工作培训计划要求,总部D、E厂房、综合楼、货仓大楼,即:注二、积木、丝印、喷油车间、物控部全体上班人员共183人进行消防逃生自救演习。于2015年4月22日下午在预先通知(无具体时间)的情况下进行,其演习过程具体情况如下:

下午15:31报警铃响起(无火灾现场),紧急应变小组立即以车间为单位,在车间义务消防队员的配合下,按预定路线,带领员工快速有序地撤离生产区,义务消防队员及时将车间化工品撤离现场,车间员工态度都还比较认真,各级管理人员积极带头,并在15:37分逃离车间现场到达指定的安全地点集合,人员清查小组及时清点人数并将结果确认后,向消防逃生演习组织者汇报。15:45逃生演习结束,整个逃生自救演习前后共用时间14分钟。

当全体参加演习人员到达指定地点(综合楼前坪)后,生产一部副经理晏学海、人事部副主管程鹏、义务消防队总队长刘铁、保安队长王金亮对货仓大楼、D、E厂房、综合楼进行了全面的安全检查,车间能按要求关好电源,将化工品撤离现场。

最后,义务消防队总队长刘铁对此次逃生自救实践演习作了简单地总结,通过这次演练,也发现存在的问题。在逃生过程中,有个别员工不是很严肃,存在嘻笑等现象。值得表扬的是注二车间主任李阅忠(

1、坚持每年组织2次消防逃生演习,通过不同时间,不同地点及发生火灾燃烧的不同性质,提高员工的应变能力。

2、在演练过程中,设置各种不同的情景及障碍,让员工认识到在真正火灾现场的残酷及突发情况的处理,从而加深员工的消防安全意识。

3、加强员工的消防安全培训.加强其实际动手能力。

4、制作消防知识宣传专栏,组织消防知识演讲

及知识竟赛等活动。

5、制作宣传标语,组织员工观看相关影片,时时提醒员工防消安全工作的重要性。

通过本次演习,提高各级管理人员的责任心,加强员工的安全逃生意识,通过本次演习,每个人对消防安全知识有了更深刻的了解。虽然只是一场演习,却可以看得出公司防范于未然的意识,看得出公司对消防工作的重视,对员工人身安全的重视,通过逃生演习就能提高我们消防安全组织能力和火灾应急处理的能力,希望通过消防演习的活动,能把我厂的消防安全管理工作做得更好,本次逃生自救演习成功。

第3篇:消防应急演练总结

为了使全体师生了解消防基础知识,提高安全防范意识,增强自我保护能力,减少财产损失,掌握对突发火灾的应变、逃生技能,学会灭火以及有序地进行人员的疏散处理,确保师生生命安全及财产安全,2015年11月2日下午16:00时,我校组织了消防演练活动。培训和演练一共历时20分钟,参加人员全体师生。演练紧张、有序进行,并取得圆满成功。通过此次消防演练,不仅增强了全体师生的消防安全意识,同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法,进一步提高了全体师生对突发事件的能力。

一、领导重视,演练活动组织到位

这次消防演练活动,安排周密,从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段,乡中心校都给予了很大的关心、支持和帮助。之前认真审定演练方案,确定演练目的、原则和规模,侯校长任演练领导小组组长,对演练工作的全过程进行领导和指挥,主持并参与演练方案的讨论和修订工作。为保证演练前宣传和培训工作的实效性,积极带头参加演练前的学习和培训;乡中心校给予了大力支持,对我们的演练工作提出了指导性的意见。筹划缜密,演练方案安全可行,根据消防领导小组要求,从我校安全工作的实际情况出发,确定本次消防演练的主要任务是开展一次消防的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法,掌握火场逃生基本方法,提高自我安全意识,化解风险。经过认真研究,拟定了“消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行,在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。

二、积极参与,演练效果呈现良好

消防演练于2015年11月2日下午16:00进行。首先由安全员和大家一起学习消防基本知识,最后由林志伟给大家讲解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。而后参与演练的师生代表亲自体会了如何正确的使用灭火器。

消防演练紧张有序,安全保证工作到位,演练达到预期效果,最终获得了圆满成功。

三、通过消防演练,师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。1、消防安全意识有所增强,对消防安全常识有了进一步的了解。2、对抗击突发事件的应变能力有所提高,演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映,对今后应对突发事件很有益处。3、演练前组织的消防基本知识培训,使全体师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。4、演练过程中,参与人员都能遵守纪律,“一切行动听指挥”,团队凝聚力得到了升华。5、安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。通过这次的消防演练,进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力,了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作,以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作,以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质,有效降低事故危害,减少事故损失,确保我校安全问题。

第4篇:消防疏散演习总结

2015年3月20日,在校园教学楼举行了一次规模庞大的消防疏散演习。这次消防演习主要是针对全校师生而设计。全校师生达1500余人,这次演习的人数之多,规模之大是我校历年之最。

一、精心准备

1、制定周密计划:我校针对我人员特点制定了符合自己学校特色的消防演习方案,从教师到学生每个人都有具体的位置和职责。1400多名学生的安全都掌握在我们这些疏散人员的指挥和工作安排得有条不紊当中。我们制定方案的紧密与否直接关系着学生能否正常的从预定的防火通道出口处撤离。

2、作充分的宣传准备:我校还针对这次防火疏散演习在教学楼一楼大厅制作了大型的防火宣传板,让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。在班主任会上具体布置各班学生的疏散方向和通道,学生对自己的路线一目了然,一旦发生火灾自己教室的学生应该从哪个防火通道门撤离。我们还根据楼内走廊的情况每个楼层制定了防火疏散指示标志并派专人做疏散引导,这样就不会忘记一旦失火自己班的同学从那个通道口撤离是最近的。

二、严密部署

1、针对这次防火疏散演习,学校主管领导给老师,班主任召开了消防演习工作布置会,布置了消防工作的具体实施。组委会成员也召开多次工作布置会,一次一次明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用

2、每班都利用班会课在为学生讲解消防演习的时候怎样逃生及一些注意事项。毛巾的叠法已及在走廊逃生时的姿势。

3、为了使演习更顺利,我们还专门利用当天的课间操进行了一次简单的小演练,找出不足,进行总结。

三、消防演习

3月20日16:10分教室里的1400多名学生30名工作人员都早已准备就绪,等待一声令下,学生们就会迅速而有序的从4个防火通道口迅速撤离。10:20分突然教室走廊烟雾迷漫,整个教学楼都浓烟滚滚,学生们在老师班主任的带领下迅速从防火通道口撤离。只见她们一个个表情严肃,用湿毛巾捂住口鼻,屈伸迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生,保证在楼内学生的安全,以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。【幼儿园关于消防演习的话】

学生们逃生到外面之后,就会招到相应的队伍排成方队。在这同时,消防队的战士们已经在营救被困在楼内的学生,有的学生还利用缓降器进行逃生。最后,消防水车对火源进行了扑灭。整个过程用了时间为20多分钟。

疏散演习结束后,消防官兵还对全校师生作了一场消防安全的知识报告,表演消防喷水,表演消防服装的穿戴速度;并进行消防灭火器灭火的具体操作指导,师生们都踊跃参加,切实掌握了消防的基本知识。

这次消防疏散演习,不仅使学生上了一节生动的安全课,让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方式,也是我们学校与学生互动的一次难得机会。

火灾防患于未然,我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全,才能让学生的生活更加愉快和难忘。消防演习虽然过去了,但是留给我们的是无尽的思考。

第5篇:幼儿园消防演练总结

幼儿园消防演练总结

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,2015年10月22日上午9:30时,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练进行了两次,从火警警报响起到幼儿全部从活动场地撤离到幼儿园安全区域,历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散是分不开的。

1、每次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。

2、演练前,园长根据演练要求在全园召开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各部门明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。

3、当天连续进行了两次实地疏散演练,演练结束后,刘园长对此次演练活动作了总结。她要求:鸣响火警警报信号可同时用铃声、哨声加强信号;演练要帮助幼儿掌握自救方法,参加演练人员及各班幼儿必须用手帕等捂住口鼻,弯着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域,并及时清点和汇报人数。

4、各班返回教室后,各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。

这次消防演练活动强化了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。

第6篇:消防疏散演练总结

为进一步落实上级安全工作精神,增强学生的消防安全意识和自我保护能力,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面,从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下,本学期我校安全逃生疏散演练于2015年3月14日如期圆满结束,现将情况总结如下:

一、领导重视、演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长为组长的消防演练安全工作领导小组,并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。会议上学校领导要求全体教师从思想上要高度重视并认真学习《七百户小学安全消防疏散演练实施方案》,增强安全意识,对学生重点进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位,以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密部署、消防演练方案安全可行

在方案中就消防演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保消防演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项,组织师生认真学习《七百户小学安全疏散演练实施方案》,要求全体教师明确各自的职责,完成各自的任务。

三、广泛宣传、重点培训,确保消防演练成功

1、学校加大宣传,进一步提高全校师生安全意识,明确开展消防演练的意义。

2、老师对消防疏散逃生演练进行指导,重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。

四、全校性演练效果良好

2月14日上午组织全校学生如期顺利完成了消防疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥,积极参与,认真配合,疏散有序,以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位,保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急案的一次检验,不仅落实了我校应对突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强了全体师生的安全意识,提高了自护自救的能力,整个演练活动达到了预期目标。

2015消防应急演练方案
幼儿园关于消防演习的话 第九篇

消防应急演练方案范文一:

1 编制目的

为防止重大生产安全事故发生,完善应急管理机制,迅速有效地控制和处置可能发生的事故,保护员工人身和公司财产安全,本着预防与应急并重的原则,制定本预案。

2 危险性分析

2.1 企业概况

惠州华森涂料有限公司座落于美丽的全国文明城市—惠州,总占地约24665.87平方米。厂区环境优雅、风景优美,花园式工厂,集安全环保型、功能型涂料研究开发、规模化生产和销售结合为一体的专业化工涂料企业。

华森以科技之汇、健康之汇、诚信之汇为企业使命,在专业领域取得了突飞猛进的发展,品牌效应赢得了广泛的知名度和崇高的美誉度。

三汇系列产品中不含甲醛、铅、汞等有害物质,VOC含量远远低于允许值,属于实际无毒级,并通过“CCC”认证、IS09001国际质量管理体系认证、ISO14001国际环境管理体系认证以及SGS(国际认可)产品认证,连续四年被市工商局评为“守合同守信用企业”。

2.2 危险性分析

本公司生产经营的危险化学品与人体皮肤和眼睛直接接触可能造成灼伤,发生泄漏容易造成人员中毒,其蒸汽与空气能够形成爆炸性混合物;生产和库存的原料、产品与高热源、强氧化剂等接触,易发生火灾爆炸。

3 应急组织机构与职责

公司成立危险化学品事故应急救援指挥部和相应的应急救援工作组。

3.1 指挥部组成人员和职责

总指挥:总经理

副总指挥:安全主管

成员:其他相关管理人员

总经理不在的情况下由安全主管进行现场指挥。

指挥部主要职责:

(1)组织制定本单位安全生产规章制度;

(2)保证本单位安全生产投入的有效实施;

(3)组织安全检查,及时消除安全事故隐患;

(4)组织制定并实施安全事故应急预案;

(5)负责现场急救的指挥工作;

(6)及时、准确报告生产安全事故。

3.2 工作组组成成员和职责

灭火组:负责消防、抢险。

成员:周桂好、张喜旺、彭为兵、丁建设、刘小安。

救护组:负责现场医疗、救护。

成员:戴正宏、阳楠、吴安。

警戒组:负责治安、交通管理。

成员:彭长中、唐砚红。

通讯联络组:负责通讯、供应、后勤。

组长:周金前、戴正宏。

运输组:负责运送伤员

成员:仇雪林、邓永平。

4 预防与预警

4.1 事故预防措施

(1)建立健全各种规章制度,落实安全生产责任;

(2)定期进行安全检查,强化安全生产教育;

(3)车间、库房加强通风、完善避雷设施;

(4)采用便捷有效的消防、治安报警措施;

(5)保证消防设备、设施、器材的有效使用。

4.2 报警与通讯

公司将用于个体防护、医疗救援、通讯装备及器材配备齐全,并确保器材始终处于完好状况;

应急电话:

火警:119

匪警: 110

医疗急救:120

镇环保局:6673028

5 应急响应

5.1 灭火处置方案

(1)发现火情,现场工作人员立即采取措施处理,防止火势蔓延并迅速报告;

(2)灭火组按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救;

(3)总指挥根据事故报告立即到现场进行指挥(总指挥不在现场由副总指挥负责指挥);

(4)警戒组依据可能发生的危险化学品事故类别、危害程度级别,划定危险区,对事故现场周边区域进行隔离和交通疏导;

(5)救护组进行现场救护,如有需要立即将伤员送至医院;

(6)通讯组视火情拨打"119"报警求救,并到明显位置引导消防车;

(7)扑救人员要注意人身安全。

5.2 泄漏处理方案

泄漏处理包括泄漏源控制及泄漏物处理两大部分:

5.2.1 泄漏源控制

(1)生产过程中可通过关闭有关阀门、停止作业或采取改变工艺流程、物料走副线等方法,并采用合适的材料和技术手段堵住漏处;

(2)包装桶发生泄漏,应迅速将包装桶移至安全区域,并更换。

5.2.2 泄漏物处理

(1)少量泄漏用不可燃的吸收物质包容和收集泄漏物(如沙子、泥土),并放在容器中等待处理;

(2)大量泄漏可采用围堤堵截、覆盖、收容等方法,并采取以下措施:;

1)立即报警:通讯组及时向环保、公安、卫生等部门报告和报警;

2)现场处置:在做好自身防护的基础上,快速实施救援,控制事故发展,并将伤员救出危险区,组织群众撤离,消除事故隐患;

3)紧急疏散;警戒组建立警戒区,将与事故无关的人员疏散到安全地点;

4)现场急救:救护组选择有利地形设置急救点,做好自身及伤员的个体防护,防止发生继发性损害;

5)配合有关部门的相关工作。

(3)泄漏处理时注意事项:

1)进入现场人员必须配备必要的个人防护器具;

2)严禁携带火种进入现场;

3)应急处理时不要单独行动。

5.3 化学品灼伤处置方案

5.3.1 化学性皮肤烧伤

【幼儿园关于消防演习的话】

(1)立即移离现场,迅速脱去被化学物污染的衣裤、鞋袜等;

(2)立即用大量清水或自来水冲洗创面10~15分钟;

(3)新鲜创面上不要任意涂抹油膏或红药水;

(4)视烧伤情况送医院治疗,如有合并骨折、出血等外伤要在现场及时处理。

5.3.2 化学性眼烧伤

(1)迅速在现场用流动清水冲洗;

(2)冲洗时眼皮一定要掰开;

(3)如无冲洗设备,可把头埋入清洁盆水中,掰开眼皮,转动眼球洗涤。

5.4 中毒处置方案

(1)发生急性中毒应立即将中毒者送医院急救,并向院方提供中毒的原因、毒物名称等;

(2)若不能立即到达医院,可采取现场急救处理:吸入中毒者,迅速脱离中毒现场,向上风向转移至新鲜空气处,松开患者衣领和裤带;口服中毒者,应立即用催吐的方法使毒物吐出。

6 附则

(1)定期组织安全生产培训,熟悉各种应急处置技术;

(2)定期组织应急处置技术演练,应急预案综合演练每半年不少于1次。

消防应急演练方案范文二:

1、目的

1.1检验岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策。

1.2掌握初期火灾的灭及消防设备的使用。

1.3使岗位工人掌握如何报警,如何抢救伤者。

2、组织机构

总 指 挥:马维成

副总指挥:陈雅致、焦贵文

协 调 员:国章、陈树芳、陈翔、于鑫

现场指挥:韩

车辆指挥:关庆

破 坏 组:组长:杜岱峰 组员:经大队5人

着 装:迷彩服 工具:锹 斧 镐

灭 火 组:组长:邹仁杰 组员:解放站5人

着 装:蓝色工服 安全帽 工具:灭火器 铁锹 扫帚

通 讯 组:组长:关庆宾

现场秩序维护:陈树芳

3、参加人员

各基层单位站长、副站长、新员工2名

机关各部门工作人员

4、具体要求

4.1 参加人员穿蓝色工服。

4.2 听从指挥,不吸烟、闲谈。

4.3 禁止串岗、乱动站内设施。

4.4 时间安排:6月4日早8:00队长带队在道路维修大队营区内集合演习,上午9:00正式开始。

4.5 各小队携带2台MF8公斤干粉灭火机,自行保管。

4.6 各进站车辆必须携带防火帽。

5、准备工作

扩音器(关庆宾) 两付担架(陈翔) 10台灭火机(道路维修大队) 消防设备(锹、镐、钩、斧)

废轮胎2个(马占昆) 油桶(丁艳)

6、参加车辆

E-37117 E-37036 EA-36967 E-34488

E-02745 E-26217(工程车)

7、初期火灾扑救及控制方法

7.1 外景:进入道路维修大队大门,在花坛边有几名员工在浇水,一切都在平静祥和的气氛中

7.2 室内:财务室

上午9:10分,会计和出纳正在进行业务交流,技术员员在填写工程施工资料,各项数据都在正常范围之内。

7.3 室内:会议室

队长沙国彬和班子几名成员正在开会,讨论目前队内存在的问题,以及下步打算,大家在踊跃发言。

7.4 室内:值班室

9:20分左右,突然油库内有烟雾从破碎的窗户内冒出来(放烟雾弹),并在流溅过程中与罐壁磨擦产生静电爆燃,烟火滚滚。在油库已形成室内燃烧的势态,如不及时控制,5分钟后将形成大面积地面流淌,火势向东蔓延,直接威胁北侧相邻的运输服务分公司,随时都有发生爆炸的危险。

7.4.1 值班人员马上拿起电话拔打5712507(公司调度室)或119,进行报警,内容如下:

报警人问:消防队吗?我是路管公司道路维修大队,我们这里着火了

消答:什么东西着火了,有无人员伤亡?

报警:储油库着火了,目前无人员伤亡

消答:你的姓名,你的电话号码?

报警:冯刚 电话:×××

消答:请你到路口接车,你看现在的时间是多少?

报警:9:22分

7.4.2 继续拔打公司调度室电话××进行报警。

7.4.3 室内:调度室

调度员正在填写报表,三部电话整齐地排列在面前,这时电话铃急促地响起来,调度员拿起电话习惯地说了声: “你好,调度室,请讲。”

报警人说:“我是道路维修大队,我队油库发生着火,油品外泄,发生火灾,已报119。”

调度室:“有无人员伤亡?”

报警人说:“目前没有。”

调度:“知道了,请马上通知队长组织进行初期灭火,我通知公司领导和抢险队。”

7.4.4 室内:值班室

值班人打电话通知站领导

7.4.5 室内:会议室

队长手机铃声响起,只听电话里说:“不好了,队内油库着火了。”听到这句话后,队领导一起站了起来,站长下令:“所有人员马上进入现场。”大家争先恐后跑向室外,到消防器材下取消防工具,奔向现场。

7.4.6 室外:油库

修理工进行断电,消除火灾载荷,

7.4.7 室外:着火现场

灭火人员从不同方向奔向火场,队长到达后询问值班人员有关情况,同时组织初期灭火并启动队消防应急预案。

7.4.8 公司调度室

调度员不断拔打电话,先后通知经理、副经理、安全副总监、管理人员,组织抢险队伍,奔向道路维修大队。

7.4.9 公司门前

出车顺序:1)马经理2)陈经理3)焦总4)韩冰5)陈树芳

①②③④。。。。号车把领导送到现场后退出院外,按顺序排好,让出消防通道。

7.4.10 室外火场

沙队长来向消防指挥员汇报灭火情况,马经理用对讲机指挥各抢险组到达指定位置,进行灭火。

7.4.11 室外火场

(1)破坏组:E02745进入现场位置,杜岱峰指挥破坏组,手拿锹、斧、镐、钩打碎玻璃,进行输通障碍物。

(2)灭火组:邹仁杰率领E37129送救援人员进入现场位后,客货车退出现场到营区外,组长指挥工程车展开,组员拿铁锹、灭火机灭火。

(3)救护组:方玉平带黑E38248进入现场c位置,组织抬伤员上车,驶出站外。

7.4.12 安装公司路口

刘鑫峰负责在路口负责引导消防车进站,进入d位置。

7.4.13 室外火场

(1)总指挥、副总指挥、现场指挥向消防指挥员介绍情况,道路维修大队人员配合消防车开始灭火。本单位人员后撤,4-5分钟后灭火完毕,消防队撤出站外,集结。

(2)马经理指挥所有抢险车辆及人员撤出火场,院外待命。

(3)沙队长指挥本站员工负责留守现场,防止死火复燃。

7.4.14 油库现场

副站长率领机械班人员清理现场。

7.4.15 大修队门外

所有观摩人员在站外集合,10人一行,新员工在前。

马经理主持会议。

请焦总讲解灭火常识并演示。

员工每两人一组,排好队,准备实施灭火演练。负责人:邹仁杰、杜岱峰

由韩冰在空地点火,员工进行灭火操作。灭火组负责监护并打扫场地。

7.5 请领导讲话:

7.5.1马经理作消防演习说明

7.5.2 请陈经理做总结讲话

7.5.3 马经理宣布演习结束,全体人员返回。

8、考评

8.1 通过本次消防预案的演练工作,提高了岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策。

8.2 掌握初期火灾的灭及消防设备的使用。

8.3 使岗位工人掌握如何报警,如何抢救伤者。

8.4 本次演练工作取得圆满成功。

消防应急演练方案范文三:

一、应急演练目的

1、评估项目应急准备状态,发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足;

2、评估项目重大事故应急能力,识别资源需求,澄清相关单位和人员的应急职责,改善应急救援中的协调问题;

3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能;同时,通过调整演练难度,进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力;

4、提高全员安全意识。

二、演练适用范围、总体思想和原则

本方案针对动用项目内部应急资源进行全面演练进行情景设计,按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和项目应急预案的要求,进行演练策划,遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则,并在组织实施过程中,结合实际、突出重点、讲究实效,保证演练参与人员、公众和环境的安全。

三、演练策划组

组 长:钟 有

副组长:徐本平、李金雄、李孟

成 员:韦本林、刘良初、吴天桥、王永福

其承担的任务主要包括:确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确定演练的性质与方法,选定演练的地点与时间,规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案,审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施,解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。

四、应急演练参与人员

按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务,将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员,这五类人员在演练过程中都有着重要的作用,并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符(佩戴不同颜色的安全帽和胸卡)。

1、演习人员

按项目部应急预案规定参加演练的人员及质检部、合同部、材料部、审计部、后勤部、实验室等

其承担的任务主要包括:救助伤员或被困人员;保护公众安全健康;获取并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件;按演练程序进行演练。

2、控制组 组长:王斌

成员:沈伟、曹开红、李志强、黄新华

(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头)

其承担的任务包括:确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。

3、评价组 组长:×××

成员:××× ××× ××× ×××

(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等)

其承担的任务:观察演练人员的应急行动,并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下,协助控制人员确保演练按计划进行。

4、模拟人员

场外应急组织模拟人员:田晓东

模拟伤员:何方弟

模拟应急响应效果人员:***(模拟泄漏) ***(释放烟雾)

模拟被撤离和疏散人员:若干

5、观摩人员

邀请广南公司、监理单位及广南高速各合同段等领导前来观看。

五、应急演练时间:2015年3月*日*:00-**:**时

六、应急演练目标、评价准则及评价方法 (略)

为了达到确定演练是否达到目标要求,检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的能力的目的,在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上,派驻公正的评价人员,全面、正确地评价演练效果。评价人员的作用主要是观察演练的进程,记录演习人员采取的每一项关键行动及其实施时间,访谈演习人员,要求参演应急组织提供文字材料,评价参演应急组织和演习人员的表现并反馈演习发现。按对人员生命安全的影响程度将演习发现划分为3个等级,从高到低分别为不足项、整改项和改进项。

七、演练现场规则

为确保演练参与人员、公众和环境的安全,应急演练必须遵守以下规定:

1、演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”作为开头或结束语,事先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措施,以便保证演习人员和可能受其影响的人员都知道这是一次模拟紧急事件;

2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件的行动,不得进入禁止进入的区域,不得接触不必要的危险,也不使他人遭受危险;

3、演习过程中不得把假想事故、情景事件或模拟条件错当成真的,特别是在可能使用模拟的方法来提高演习真实程度的地方,如使用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等,当计划这种模拟行动时,事先必须考虑可能影响设施安全运行的所有问题;

4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平,不应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险;

5、参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结,所有演习人员在演习事件促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态;

6、除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制人员的指令外,演习人员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应,应将模拟的危险条件当作真实情况采取应急行动;

7、所有演习人员应当遵守相关法律、法规,服从执法人员的指令;

8、控制人员应仅向演习人员提供与其所承担功能有关并由其负责发布的信息,演习人员必须通过现有紧急信息获取渠道了解必要的信息,演习过程中传递的所有信息都必须具有明显标志;

9、演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情况,应同时制订发现真正紧急事件时可立即终止、取消演习的程序,迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正应急的转变;

10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时,控制人员可发布控制消息,指导演习人员采取相应行动,也可提供现场培训活动,帮助演习人员完成关键行动。

八、应急演练前的准备

1、演练前1-2天,通知广南高速LM6合同段全体人员及周边群众,以免引起不必要的恐慌;

2、策划组对评价人员进行培训,让其熟悉项目应急预案、演练方案和评价标准;

3、培训所有参演人员,熟悉并遵守演练现场规则;

4、采购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材;

5、演练前,策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员;

6、评价组准备好摄像器材,以便进行拍摄图片及摄像,做好资料搜集和整理。

九、应急演练总结与追踪

在演练结束一周内,策划组根据评价人员演练在过程中收集和整理的资料,以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告策划组应对演练发现进行充分研究,确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成时间,并指定专人负责对演练中的不足项和整改项的纠正过程实施追踪,监督检查纠正措施的进展情况。

消防应急演练方案范文四:

一、演练目的

为了进一步增强师生消防安全意识,掌握在火场中迅速逃生基本方法,提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力,特制订如下消防安全疏散演习方案。

二、演练指挥小组

现场总指挥:郑双梅

现场副总指挥:魏 春

年级组指挥员:各年级组长

现场疏导员:班主任和任课教师

灭火组:各成员:年级组相关教师

救护组成员:张慧 体育教师

三、演练准备

1、演练前召开动员会,阐述应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习,以免发生误解而引发谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

3、在校园广播上发出信号,学生在老师的组织下有序离开教室。

四、演练要求

1、听从指挥,服从安排,保持安静。

2、动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤,避免踩踏事件的发生。

3、按规定线路疏散,不得串线。

4、在撤离途中,如出现拥挤摔倒,后面学生及楼梯口的师生应立即大声喊“停”同时停止不动,各班老师招呼本班学生停下,等险情排除后,再招呼按顺序撤出。

5、在楼梯口安排专人值班,要高度负责,严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。

6、对演练过程中,不守纪律,故意捣乱的同学,一经发现,学校将进行严肃处理。

五、演练疏散程序

1、当发现火情,发现人要立即通知广播室拉响火警警报。

2、听到火警信号发出后,师生要以最快的速度将随身携带的毛巾折叠好,并用水将毛巾浸湿(用教室内水桶里

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