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幼儿园应急管理工作总结

2016-11-23 10:50:49 工作总结 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 幼儿园应急管理工作总结(共9篇)幼儿园年度安全工作总结老城街道办百尺幼儿园2013年度安全工作总结2013年对我园来说是平安的一年,在上级的正确领导和亲切关怀指导下,园长率领一班人马齐心协力,团结合作,认真履行国家相关法律、法规以及上级总体部署和要求,增强法律意识,建立健全安全管理工作规章制度;坚决贯彻“安全第一,预防为主”的方针...

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幼儿园年度安全工作总结
幼儿园应急管理工作总结 第一篇

老城街道办百尺幼儿园

2013年度安全工作总结

2013年对我园来说是平安的一年,在上级的正确领导和亲切关怀指导下,园长率领一班人马齐心协力,团结合作,认真履行国家相关法律、法规以及上级总体部署和要求,增强法律意识,建立健全安全管理工作规章制度;坚决贯彻“安全第一,预防为主”的方针,在安全管理上求真,在安全教育上务实,全力营造“和谐社会、和谐教育”的良好氛围。

一、加强领导,严格管理,明确责任,抓好幼儿园安全工作

1、“安全”是我们幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事,安全工作重在落实,为此,我园实行人人齐抓共管,设专人具体负责安全工作。针对幼儿园特殊性质,我们要求各岗位人员在上岗下岗前必须将所负责区域所有环节进行安全检查,待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。每天安全组人员进行安全巡视,发现问题及时整改上报,并认真做好安全检查记录,切实将安全工作做扎实。

2、园内始终坚持“安全第一,预防为主”的方针,防微杜渐,加大安全管理力度,为完成安全工作任务打下良好基础。我们在安全管理中还突出重点,坚持开展安全教育和培训工作,通过有计划、有组织的多种形式的安全教育,使全体教职员工认识到安全工作的重要性,从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作,使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对

安全设备、设施的感性认识,强化了安全意识,真正做到了临场不乱,报警不慌,提高了教职工对突发事故的应急能力和幼儿园安全组织的指挥能力及安全救生能力,为幼儿园其它工作的开展提供了安全保证。

3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度,增强安全防范,注重安全管理制度化。我园制定了《幼儿园突发事件应急处理预案》、《幼儿接送制度》以及《卫生保健检查制度》等制度和措施。成立以园长为组长的安全工作领导小组,小组成员分清职责,制定措施,园长带头签定安全责任状,明确安全责任、安全目标以及奖惩条例等,强化安全责任心,按时召开例会,对安全情况总结分析,发现隐患及时处理,使安全工作做到万无一失。

4、坚持定期不定期进行安全排查工作:排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、厨房、库房等的安全状态;排查灭火设施及报警装置的安全情况和放置位置等,以确保出现紧急情况时可及时应对,从而确保安全工作顺利进行。

二、加大检查力度,强化幼儿园安全保卫意识

1、加强安全宣传,提高教职工安全意识。针对全国各地连续发生幼儿园和中小学恶性事件,我园领导对此非常重视,在安全例会上及时传达,并结合实际工作,制定相应措施,对全园进行各环节安全自查,并利用板报、橱窗、家长园地等形式,加强对内对外宣传,要求每位教职工必须要确保幼儿的生命安全,时刻把幼儿生命和促进幼儿健康发展放在工作首位。对幼儿进行安全教育(采取儿歌、故事、

顺口溜、歌曲、图片、讲述等形式),做到安全教育不放松;提倡安全教育随机性的同时,将安全教育宣传延伸到家庭,从而在提高幼儿自我保护能力和安全意识的同时,让全社会和家长都来关心安全、重视安全(如:教育幼儿过马路要走人行横道,不斜穿马路,不闯红灯,自觉遵守交通规则,加强自我保护能力等)确保幼儿安全健康平安地成长。

3、加强幼儿园食品卫生制度建设和规范管理,建立健全幼儿园卫生防疫与食品卫生安全工作责任制,将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人,做到职责到岗,责任到人。坚持定期不定期进行卫生检查,切实有效地加强卫生安全管理,及时排查卫生安全隐患。

4、加强门卫管理制度。严格执行幼儿接送制度,做好晨午检工作,严禁幼儿带尖利物品入园,做好幼儿带药记录;家长有序接孩子离园,严禁陌生人接近幼儿。严把门卫出入关,做好外来人员出入登记,严禁可疑人员入园。

三、积极组织安全教育活动,营造安全和谐的教育氛围

幼儿园常年坚持安全教育,积极营造安全、祥和的校园氛围。我园举办了幼儿诗歌朗诵比赛,孩子们通过表演安全儿歌,进一步加强了安全意识,获得了更多的安全知识。我园还积极将安全宣传工作送入社区,利用门口宣传栏、安全标语等形式,全方位地进行安全宣传。还利用家长会等对家长进行安全知识宣传,营造平安和谐氛围。由于

宣传教育深得人心,全园教职工、幼儿、家长、社区居民法制、安全观念大大加强。

通过一年的努力,我园安全工作取得了一定实效,没有出现重大安全事故,并受到家长、及社会各界认可和好评。今后,我们将继续努力,开拓创新,积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境,确保每位幼儿健康平安成长。

老城百尺幼儿园

2013年12月

2013年幼儿园安全管理工作总结
幼儿园应急管理工作总结 第二篇

2013年幼儿园安全管理工作总结 昼夜交替,四季更迭,匆忙又是一年。脚步坚实的一学期,令人回味,让人难忘。

一、 常抓不懈,确保师幼安全。

安全工作历来是学校工作的重点,而在幼儿园则尤为重中之重。本学期初,接连发生的几起校园惨案,又让我们把安全这根紧弦绷得更紧了。我们在原有各项职责制度的基础上,进一步修订了安全工作制度:《幼儿接送制度》、《各类工作人员安全责任制》,使各项制度职责更具体化、更细致化,同时我们还和教职工层层签订了各种责任书,责任到人,并加强了检查和督促的力度。而每当有新的情况出现的时候我们又总是以安全为第一前提,进行适时的调整。时时、事事、处处关注幼儿园内、班内的安全已成了我们幼儿园每一位教师的习惯。幼儿园的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛,我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈,正是有了我们的时时紧绷,正是有了我们的全员参与,才有了全园老师和孩子们安全、快乐的每一天。

二、 群策群力,确保孩子健康。

孩子的健康成长,关系到无数个家庭的幸福快乐,幼儿园的卫生保健工作,关系到幼儿园的发展前途。如何让我们的每一位孩子都健康成长,让我们无数的家长都信任满意呢?本学期,我们抓住卫生保健工作合格验收这个大好契机,把争创合格保健室列入了本学期的工作重点。保健医生认真制订、健全各项规章制度,并认真贯彻落实,切实抓好卫生消毒工作,做好消毒记载,确保卫生保健工作落到实处。我们组织全体教职工认真学习幼儿园卫生保健方面的规定和文献,各类人员积极参加保健知识培训;我们克服保育人员配备不是很到位的困难,高标准、严要求;我们及时发现捕捉老师中的好方法并及时推广,对工作中的不合理

我们及时指导,老师们有的是对孩子们的“爱心、耐心、细心”,大家群策群力,上下一条心,为了我们的共同目标努力着。

三、家园同心,形成教育合力。

站在教育立场上,家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的,家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知,只有家园同心,形成合力,孩子才能健康和谐地发展,因此,我们有了每学期二次的家长开放日,每个班级开辟的家园之窗,无不给家长们留下了深刻的印象,它们传递着幼儿园和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径、交流着育儿方面的最新信息;还有那些不固定的全园性的充满人文气息的《给家长的一封信》,正是有了这些,使我们和家长的联系更加密切。

四、保教同行,提高保育质量。

《幼儿园工作规程》明确规定:幼儿园必须实行保教并重的原则。幼儿园的保育工作与教育具有同样重要的地位。这学期我们制定并了《教师工作考核条例》,同时我们有计划地组织学专业理论、学职业规范,经过一学期的努力,幼儿园保育工作质量有了提高。

学校安全应急管理工作汇报材料
幼儿园应急管理工作总结 第三篇

加强应急安全管理建设 构建平安和谐校园

——疏附县第二中学安全应急管理工作示范化建设工作汇报材料

(2015年4月)

疏附县第二中学位于疏附县幸福北路,创办于1958年,是一所全日制汉语系完全中学。目前学校共有49个教学班,在校学生2363名,其中初中学生871名,高中1492名。在校生中,少数民族学生1244名,占学生总数的52.6%。全校有住校生1432名,学校现有教职工197人。

疏附县二中高度重视校园安全工作,始终把安全工作放在各项工作的首位,牢固树立“安全第一,预防为主”的意识,紧紧围绕教育教学中心工作,以创建安全、文明、和谐校园为载体,严格落实安全目标责任制,完善校园安全防控体系和应急管理体系,深入排查不稳定因素,采取有效措施化解安全隐患,积极创建安全稳定的教育环境。通过几年来不懈努力,学校在校园管理、安全防范、法纪教育、维护稳定和周边环境治理方面做了大量卓有成效的工作,学校安全工作得到上级主管部门的认可,师生满意度高。2008年被评为县级平安单位,2009年被评为县级安全文明单位,2012年被评为自治区消防安全教育示范学校,2014年被命名为地区级平安建设校园。现就学校开展安全应急管理工作示范化建设情况汇报如下:

一、认真学习,提高认识,为校园安全提供强有力的思想保障 学校领导高度重视,多次召开会议研究部署安全及应急管理工作,要求把校园安全工作列入重要议事日程,把宣传和贯彻《未成年人保护法》、《侵权责任法》、《学生伤害事故处理办法》、《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》、《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》、《中华人民共和国安全生产法》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学幼儿园安全保卫和管理工作的紧急通知》等作为学校安全工作重中之重的任务抓紧抓好。要求学校各部门要本着对广

【幼儿园应急管理工作总结】

大师生生命财产安全高度负责的精神,从深入贯彻落实科学发展观和构建和谐校园出发,深刻认识学习校园安全的相关规定、认真开展校园安全工作的重要性和必要性。各年级、各科室通过深入开展安全宣传教育,使广大师生充分认识到加强校园安全文化工作是落实科学发展观的内在要求,对确保全体师生生命财产安全,维护学校改革发展稳定大局,保障学校示范性建设,构建平安和谐校园都具有十分重要的意义。从而不断增强全校师生的安全意识和法制观念,不断提高维护校园安全稳定的自觉性和积极性。

在学习、宣传、贯彻过程中,学校把加强校园安全教育作为素质教育的一项重要内容来抓。充分利用学校广播站、校园网、宣传栏等宣传阵地开展校园安全文化宣传教育活动;邀请消防大队干警对师生进行消防知识培训、指导消防灭火疏散演练,邀请法制副校长对师生进行法制专题讲座,现场为师生答疑解惑,提高师生的消防、法制观念;开展“关注消防,构筑和谐校园”为主题的宣传周,“安全生产,预防为主”为主题的生产月活动,组织学习、宣传《疏附县教育系统安全“防火墙”工程实施方案》,举办各类安全知识宣传图片展,组织师生进行消防灭火演练、防震逃生演练、防暴恐演练等。同时,每逢节假日、寒暑假前都对全体师生进行社会治安、消防、交通、防水电等安全教育,并与学生及家长签订责任状。

在学习、宣传、贯彻过程中,学校抓好“安全教育月”的各项工作,分别开展“安全知识竞赛”、“守护生命”、“消防安全人人有责”、“学会自保,关爱他人”等主题教育活动。通过学习和培训,有效增强了师生的安全意识、法制观念以及应急避险能力,营造了“人人重视安全,人人遵守安全规定”的浓厚氛围,形成全校师生共同关心、支持和参与校园安全文化工作的格局。

二、加强领导,健全机制,为校园安全提供强有力的机制保障 一是建立健全领导机制。学校牢固树立“安全重于泰山”、“稳定压倒一切”的思想,以创建安全、文明、和谐校园为载体,自觉把

校园安全工作摆上重要议事日程,列入工作重心,不断加强统筹领导。建立学校安全领导小组,校长作为学校安全第一责任人,全面负责学校各项安全工作,各部门负责人负责自己管理区的安全工作,领导小组下设办公室,具体负责日常校园安全工作,并组建了10人的学校安全应急小分队,邀请专业人员对队员进行相关知识和技能培训,每天定期对校园进行安全巡逻,上下学高峰期分批在校门口值班护送学生。学校制定了《疏附二中消防安全管理制度》《疏附二中安全应急管理责任制》,将安全工作任务分解到各部门。制订了校园安全工作计划,明确每一阶段的目标任务,并严格按照计划组织实施、检查与整改,切实做到校园安全文化工作有计划、有部署、有检查、有落实。

二是建立健全责任机制。按照分工,对校园安全工作采取分级负责办法实行目标责任管理,签订安全目标责任书,将学校安全列入年度考核中,作为考核的重要依据,与奖惩、晋升职称等挂钩,实现责任到部门、任务到个人、层层抓落实的安全责任机制。同时实行校园安全问责制,对管理不到位、工作不到位的视情节追究其安全责任。

三是建立健全运行机制。校园安全工作必须做到人人参与、分工协作、常备无患、常抓不懈,学校高度重视学校安全稳定运行机制的建设,1.健全和完善了各类安全应急预案。建立健全了《疏附县第二中学食堂食物中毒应急预案》、《疏附县二中突发公共事件应急预案》、《疏附县第二中学疾病传染应急预案演练》、《疏附二中紧急预案应急分队》、《学校传染病防治应急预案》、《疏附县二中消防安全应急预案》、《疏附县二中“防火墙”工程实施方案》等规章制度,并将其列入考核内容,作为奖惩依据,从而对校园安全各项工作的顺利开展起到了积极的促进作用。2.健全完善了定期排查安全隐患制度。由校长、副校长、各年级负责人组成安全检查小组,校长带队每月对校园定期进行2次排查、不定期抽查,以便及时发现安全隐患,及时制定并落实整改措施,及时将一切危及学院安全稳定的隐患消除在萌芽状态。

充分发挥师生自我管理、自我教育、自我服务的能力,使保障校园安全成为广大师生的自觉行动。

四是建立健全投入机制。学校在经费十分紧张的情况下,通过节支、合理安排,购置和维修消防设施及器材。自2014年以来,学校先后购置钢叉、警棍、长矛、盾牌、钢盔各10个,为应急小分队购置警服10套;增设防撞栏、交通安全警示牌、蛇形网等;购置对讲机,共计花费近20万元。每年对消防器材定期检修,确保消防设备器材能在突发情况下正常使用。

三、规范管理,强化措施,为校园安全提供强有力的管理保障 学校按照上级文件精神和要求,进一步强化措施、规范管理,认真做好各项校园安全检查和整改工作,确保校园和谐。

一是加强安全管理。学校加强对人员密集场所等重点部位的安全管理,对水电、教学楼、办公楼、学生宿舍、食堂超市、澡堂等人员密集场所,以及实验室、计算机房、图书室、档案室、多功能厅等安全重点部位,严格实行管理,配置消防设施和消防器材,设置防火标志,以及疏散通道、安全出口指示标志,保证应急照明和消防车通道符合消防技术标准和管理规定,确定安全管理责任人。尤其是对进入实验室、计算机房的学生进行必要的安全技能和操作规程培训。健全完善安全工作档案及消防安全隐患台账,规范管理信息工作,使校园安全各项管理落到实处,确保万无一失。

二是加强防范措施。在管理过程中,我们落实了消防设施和消防器材的配备、维护,做到数量达标、质量合格、部局合理;加大了对校园的值班、巡逻和督查。坚持领导带班、24小时值班制度,健全了门卫制度、校园巡逻制度、消防安全制度、外来人口登记管理制度等。要求值班人员必须严密注视监控系统,发现异常及时上报,以保证学校的安全。同时做好重大节日以及特殊、敏感时期的安全提示等防范工作,加强重点要害部位和学生宿舍区等部位的安全巡查,发现

【幼儿园应急管理工作总结】

问题及时处理,做到事不过夜,把危害安全的苗头消除在萌芽状态;加强了学生公寓的管理,制定了学生用电、晚熄灯等处罚办法,杜绝使用违规电器的行为,提高每一位学生的安全意识,养成良好的用电习惯。在管理过程中要求有关人员要定期检查消防设施和用电设备,发现损坏应立即报修。同时,还在校园内规定行车路线和限制校内行车速度,避免校园交通事故的发生,以确保校园交通安全。结合当前社会反恐形势,我校积极响应县上的指示,在校门口安装防撞栏,围墙上拉起蛇形网,加装了安检门,整顿校园内外的车辆停放,进而保障校园安全。

三是加大检查整改力度。为加强校园安全的自查自纠工作,学校结合县委政府安全稳定工作安排及疏附县教科局的安全专项检查活动,制定了《疏附县二中安全整改措施》,加强对学校水电暖、消防设施、器材、灭火器具进行全面大检查,对堵塞或占用消防安全通道、违章使用电器、违规燃用明火、废旧物品乱堆乱放等行为和用电线路老化及超负荷等隐患进行整改,利用好校园监控设备,并时常关注监控录像。学校主要领导和分管领导多次亲自带领有关人员到各级各处室进行拉网式检查,针对学校办公区、教学区、公共区域以及活动场所等各类安全重点部位进行重点检查,发现问题及时制定整改措施限期整改。我们还积极配合上级安全管理部门进行监督检查,对提出的各类安全隐患也及时进行了整改。通过检查与整改,真正建立起“安全自查、隐患自除、责任自负、接受监督”的安全管理机制,为学校的科学发展创造良好的环境。

四是加强与相关部门的联系沟通。加强与县综治委、公安局、消防部门、县直各职能部门紧密联系,畅通信息渠道,按时参加上级主管部门安全工作会议,加强形势分析,做好安全防范,使学校安全应急管理和消防安全工作获得有关部门更大的支持与帮助,确保校园安全稳定。

幼儿园安全管理工作总结
幼儿园应急管理工作总结 第四篇

幼儿园安全工作总结 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和

促进幼儿的健康放在工作的首位。”“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿

各方面发展的需要;要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。”可见安全工作的重

要性。在这一学期里,我们班针对园所幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地

制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐

地离开教室,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰。现总结如下:

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,

我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插

座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插

座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿拿不到的地

方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教

师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为

幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

二、加强安全教育、提高安全意识。 注重安全教育在一日活动中的重要性,培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护,

以避开危险、避免自身伤害。安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一

日生活行为规范的培养,我们严格要求幼儿,从一点一滴开始努力,培养幼儿的自我保护能

力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在

园一天需要站队不少于十次,我们希望做到井然有序,对幼儿提出要求,并利用小红花奖励。

(一)教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

(二)为确保上下楼的安全,教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下,不

推不挤小朋友。

(三)教育幼儿不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或集体。

(四)教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

(五)户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个跟着走,让幼儿互相监督,保

证幼儿安全。

(六)教育幼儿不能碰电插座,不可以带小刀,在手工课剪纸时候注意安全,知道怎样

正确的使用剪刀。

(七)教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

(八)在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的

号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

三、家园沟通,确保幼儿园外安全。 本学期,我们利用家长园地、电访等形式,与家长联系,及时提醒家长确保幼儿在家时、

外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实,确

保幼儿接送安全。

安全工作是一项长期而艰巨的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境,

确保每位幼儿健康快乐地成长。 武汉市青山区小太阳艺术幼儿园 2013-7-10 安全工作汇报工作汇报 “安全伴我在幼园,我把安全带回家”本学期我园一直将这句安全口号植根于每一位教

师、幼儿园和家长心中。在区教委的正确领导下,在园长的严格指导下,我们每一位小太阳

的工作人员时刻提高警惕,努力做到:认真、踏实、严谨的去完成每一天的工作,本学期我

做到:一学期幼儿人身无重大伤害事故;食品安全合格没有食物中毒事件发生;电器及消防

工作在安全控制下正常运行,消毒防御工作细致到位本学期没有出现大规模传染性疾病。接

下来我就本学期我园工作人员的具体工作向各位领导做一个简要的汇报:

一、明确职责,建立安全管理体系 幼儿园成立了“创平安幼儿园”领导小组。园长任组长,两位副园长任副组长,在人员

配备不足的情况下,各部门抽调骨干教师以及门卫为安全小组成员;各部门分工明确:园长

徐丽负责全园的安全工作,两位副园长具体负责日常安全工作检查、维修。田春红、余庆老

师负责日常教育教学活动和集体活动及节假日的安全工作,膳管会则有杨桂华老师负责食堂

食品的安全工作,门卫张喜俊和丁师傅严把门卫关。

二、建立健全各项制度

1. 我园根据实际情况制定了如下安全制度:《幼儿晨检制度》、《门房出入制度》、《消防

制度》、《幼儿保健制度》、《传染病预防及报告制度》、《食堂采购制度》等等。工作中我们以

各项制度为蓝本严格执行,园领导定期考评。

2. 建立完善的安全应急预案,如《消防应急预案》、《传染病暴发应急预案》、《防踩踏预

案》、《食物中毒应急预案》等等,本学期4月我园将区消防站的工作人员请进来给老师生了

一堂生动难忘的《消防课》4月中旬园长组织园部幼儿和教职工实际演练消防逃生,创造环

境使每一位师生都身临其境久久难忘。

三、制度在前,执行在中,奖励在后 为避免制度一大堆,执行如流水的现象的发生,我园专设一项“安全基金”每月考核,

奖励那些全月无重大安全事故和投诉的班级,月底兑现安全班级每位员工奖励50元。这么以

来老师们的安全意识就更加强烈了,大家都得认真工作,哪里有孩子哪里有有老师关切的目

光。

四、物品损坏,危险因素,第一时间上报 每天我们领导都会去各班和厨房巡查多次,发现安全隐患和听到反馈存在的问题都会第

一时间反应到园长那,并对存在的危险物品和不安全的因素下“停用和限期整改维修的”指

令,坚决不能使用。直到解除危险源确定为安全状态方可使用。在维修人员的名单中我们积

极纳取贤才,专业电工、社区电工、教师工家的兼职电工全是我园的好电工。

【幼儿园应急管理工作总结】

五、专项资金创建硬件设施 幼儿园大门、操场、教室、走道、厨房架设时时视频监控,全面直接的观察到幼儿园的

全日生活学习场景。发现问题及时记录,立刻处理,会上学习。视频监控的安装大大提高了

幼园的工作效率,关键是对突然发生的重大事件可以做到时间的可追溯性,如一次一位家长

放学时间慌慌张张的来办公室说孩子不见了,我们在询问事情的来龙去脉后,在视频监控中

找到事发当时的情景,及时找到了孩子,原来是家长从老师手中接走孩子后在操场玩耍,中

途孩子突然要上厕所,家长可没在意,孩子直接去了平时常去的厕所,从而导致家长慌忙报

案。

六、定期会议

每学期初全体老师都要集中学习幼儿园的规章制度及安全知识点,每月一次园务例会,

每周一次教务和保育会议上,我么都会将“安全”作为重点时时提点。遇到社会报道有关幼

儿园“安全”的新闻报道,我们必定开会学习,讨论,总结:我们是否存在这样的危险因素,

避免悲剧的发生。

在“创平安幼儿园”的阶段工作,全园师生积极投入,充分发挥了群众的指挥和战斗作

用,进而促进了幼儿园安全管理工作上了一个新的台阶,在创建过程中产生的一些新的管理

形式,新的措施,新的方法,值得肯定和保持,也将成为今后工作的借鉴。同时通过查漏补

缺也发现了一些存在的问题:

1、幼儿园的大门紧靠马路,经常有车辆停靠,影响南北方向过往车辆的视线,再加上早

晚两个接送的高峰时段,幼儿园门口无交通安全标识。

2、.近期幼儿园前面的道路正处于施工和维修期间,造成一定的交通堵塞,而且灰尘比

较多。

3.早晚家长接送幼儿时,部分家长将车辆停靠得过于靠近园大门,影响幼儿进出。

4、园门外小摊贩的干扰,虽经过我们和城管部门的多方努力,已得到有效控制。

5.安保人员的配备不得力,工作期间偶有吸烟情况发生。

6.门卫室的安保设施有损坏,如钢盔需要更换。 在查漏补缺中我园发现了一些存在的问题,园领导指示将在尽快的时间内联系社区解决,

师生们一个安全、稳定的生活学习环境。 武汉市青山区小太阳艺术幼儿园 2013-7-10篇二:幼儿园安全工作总结 ??中心幼儿园201*学年度安全工作总结 在过去的201*年度,在上级的正确领导和亲切关怀指导下,201*年*月我园顺利开园,

园长率领全员教职工齐心协力,团结合作,认真履行上级相关法律、法规以及上级总体部署

和要求,增强法律意识,建立健全安全管理工作规章制度;坚决贯彻“安全第一,预防为主”

的方针,在安全管理上求真,在安全教育上务实,全力营造“和谐社会、和谐教育”的良好

氛围,圆满完成了各项工作务。

一、成立健全安全工作领导小组,学习各项安全规范,制定相应安全制度,为安全工作

的实施打好基础;开园之初,千头万绪,事情多,任务重,在园领导的安排重视下,能做好

定位,把安全工作放在首位,作为幼儿园工作的重点,及时成立园安全工作领导小组,为安

全工作的顺利展开奠定基础。并利用开学前的学习,学习了安全方面的法律法规,如学习了

市、区教育局的安全规范条例,学习了《未成年人保护法》、《消防法》、《食品安全法》等。

在此基础上,制定的符合本园园情的各项安全制度,如门禁制度、值班制度、安全防范管理

检查制度等,同时及时与各部门,各位教师签定了安全责任书,力求把幼儿园各项安全工作

落在实处,并做到制度到人,分工明确,职责分明。

二、加强领导,严格管理,明确责任,抓好幼儿园安全工作

1、“安全”是我们幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事,安全工作重在

落实,要落实在每个人的思想上,更要落实在实际行动中。为此,园内实行人人齐抓共管,

双岗双责,并设专人具体负责安全工作。形成日常值班制度,要求做好日常安全检查。制定

出安全工作计划,以及幼儿园消防、意外伤害的各种突发事件处理预案。同时,针对幼儿园

特殊性质,园内以班级为单位划分安全责任区,每个区设安全负责人,互相监督,随时检查

负责人的安全管理工作(其中包括室内外门窗、大型玩教具、桌椅、电源、开关、电源、床

铺、被褥等)。并要求各岗位人员在上岗下岗前必须将所负责区域所有环节进行安全检查,待

每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。每天 安全值班人员进行安全巡视,发现问题及时整改上报,并认真做好安全检查记录,切实

将安全工作做扎实。

2、 幼儿园安全方面始终坚持“安全第一,预防为主”的方针,防微杜渐,加大安全管

理力度,为完成安全工作任务打下良好基础。在安全管理中还突出重点,坚持开展安全教育

和培训工作,开园初进行了幼儿园各项安全制度学习,常规安全培训,通过有计划、有组织

的多种形式的安全教育,使全体教职员工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡,直

接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉;没有安全保障,就谈不上任何工作。从而在思想上、

行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作,使全体教职工在掌握安全知识、提高

安全意识的同时增强了全员对安全设备、设施的感性认识,强化了安全意识,真正做到了临

场不乱,报警不慌,提高了全员对突发事故的应急能力和幼儿园安全组织的指挥能力及安全

救生能力。在学期中,进行了消防安全培训,冬季安全知识培训,下发了安全学习资料,并

要求各班通过各种形式,在班级中开展交通安全、日常安全、消防安全、传染病防治、日常

安全等安全教育,指导幼儿学习了解更多的安全知识,这样通过园里家长共同努力,为幼儿

园其它工作的开展提供了安全保证,收到了良好效果。

3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度,增强安全防范,注重安全管理制度

化。搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题,而建立健全一套检查和管

理制度则是关键,本学期之初我园制定了《幼儿园突发事件应急处理预案》、《入园、离园时

的安全要求》以及《卫生保健检查制度》等制度和措施。成立的园安全领导小组由园长亲任

组长,由安保专干、保健组长、班主任及教师代表等担任组员,分清职责,制定措施。在开

学与各部门各班级各代课老师签定了安全责任状,明确了安全责任、安全目标以及奖惩条例

等,强化安全责任心,按时召开例会对安全情况进行总结分析,发现隐患及时处理,使安全

工作做到万无一失。

4、坚持定期不定期进行安全排查工作:形成安全定期排查制度,在每周一,对全园门口、

校舍、围墙、活动场、玩教具、教室、水电 设施、消防设施、厨房进行排查,排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、

器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶、库房等的安全状态;排查灭火设施(灭火器是否

过期)灭火器的数量及安全情况和放置位置及完好使用状态情况等。排查应急通道是否畅通

等。 通过排查并做到安全台帐的详细记录,对发现存在的问题及时上报,根据问题采取相应

的措施,对活动场玩具进行了保养维护;及时维修更换了存在问题的水管;对电路问题进行

了维修;加强了园门口安全值班,新安装了多部监控探头。也定期检查各项安全制度的落实

情况,各班级安全规范的执行落实情况。同时不定期对园内外周边情况进行排查,对园内工

作人员的健康情况精神状况进行排查,对园外周边安全隐患进行排查等。

5、按时完成各项安全任务。对上级的安全文件认真学习并执行,能及时完成每月的安全

报表,对问题进行上报。通过排查写好排查报告等。

三、加大检查力度,强化幼儿园安全保卫意识 本学期,我园多次召开了安全领导小组工作会议,传达和学习了有关文件材料,并逐条

进行落实和检查现有的各种制度。

1、园内相继完善了幼儿园管理制度、幼儿园安全学习制度、安全消防器械使用操作训练

制度、安全防范紧急预案、幼儿园安全接送制度、安全奖惩制度、大型玩具维修保养、安全

检查管理制度、厨房安全管理制度、门卫管理制度、幼儿园安全责任书、幼儿园安全工作会

议制度、各岗位安全责任要求、门卫保卫的值班巡逻制度、食品卫生安全管理制度、严格执

行集体活动的安全要求和防范措施、事故及时报告制度、突发事件的应急预案和安全预警机

制、事故责任追究制度、入园、离园时的安全要求。

2、针对全国各地连续发生幼儿园和中小学恶性事件,我园领导对此非常重视,立即组织

全园教职工召开紧急会议,及时传达,并结合实际工作,制定相应措施,对全园进行各环节

安全自查,并利用宣传板、致家长一封信等形式,加强对内对外宣传,请家长积极配合,要

求每位教职工必须要确保幼儿的生命安全,时刻把幼儿生命和促进 幼儿健康发展放在工作首位。对幼儿进行安全教育(采取儿歌、故事、图片、视频、讲

述等形式),做到安全教育不放松;提倡安全教育随机性的同时,将安全教育宣传延伸到家庭,

从而在提高幼儿自我保护能力和安全意识的同时,让全社会和家长都来关心安全、重视安全【幼儿园应急管理工作总结】

(如:教育幼儿过马路要走人行横道,不斜穿马路,不闯红灯,自觉遵守交通规则,加强自

我保护能力等)确保幼儿安全健康平安地成长。

3、 加强幼儿园食品卫生制度建设和规范管理,建立健全幼儿园卫生防疫与食品卫生安

全工作责任制,将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人,做到

职责到岗,责任到人,提示保健员对食堂的食品卫生加大监管力度,保证食堂各项设施、设

备、物品和事物的采购符合安全要求,严格把食品安全质量,严防出现幼儿园食物中毒事故

发生,强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识,自觉抵制不干净食品,增强防病能

力和公共卫生责任感,从而,保证广大教师和幼儿健康和生命安全,并坚持定期不定期进行

食品卫生检查,切实有效地加强食品卫生安全管理,及时排查食品卫生安全隐患,要求库房

严把出入库关,坚持发票索要制度,不进过期、腐烂、变质食物,做好消毒记录、物品采购

和食品留样记录。

4、加强门卫管理制度。为加强安全管理,保证幼儿安全,园内实行及时开锁门制度,严

格进出管理,家长中途有事可打电话,由教师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的

人或未成年人来接孩子,一律不准放行孩子,以确保孩子安全。严格外来人员登记、签字手

续,禁止外人入内。

四、 积极组织安全教育活动,营造安全和谐的教育氛围 幼儿园坚持安全教育、培训的同时,加大了参与社会实践活动,积极营造安全、祥和的

社会氛围。我园支部积极将宣传工作送入街道,利用宣传栏、活动板等多渠道、多形式、全

方位地进行安全宣传、教育。还利用家长会、致家长一封信等对家长、周围居民进行安全知

识宣传,营造平安和谐氛围。

五、存在的主要问题和下一步打算 我们在安全保卫方面做了一些工作,顺利完成了本学期的各项任 务,但是安全保卫工作的难度越来越大,幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。

1、本园的安保力量薄弱,还需要进一步加强。

2、安保工作还需要开展的更加深入细致,要求做好每一个环节,把每一步措施落实到位。

如进一步落实接送制度;落实好晨午检,做好随访记录等。

3、开展好教职工的安全培训,加强消防教育、常规安全防范教育等。

4、做好园里各项设施的维护检查。

5、幼儿自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了幼儿园安全工作的难度,要不断加

强幼儿安全教育及抓好安全防范工作。 总之通过一学期的努力,我园安全工作取得了一定实效,没有出现重大安全事故,并受

到家长、及社会各界认可和好评,顺利走好了建园的第一步。今后,我们将继续努力,开拓

创新,积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境,确保每位幼儿健康平安成长。 ??

201*??篇三:2013幼儿园安全工作总结 2013年安全工作总结 我们大家都知道幼儿园安全工作心系千家万户,是我园工作的重中之重。按照上级主管

部门关于安全工作的安排部署,我园始终坚持“安全第一,预防为主”的指导方针,紧紧围

绕“维护幼儿园的教学和生活秩序,保障师生人身和财产安全”这一中心,开展工作。现将

近年来我园的安全工作简要汇报如下:

(一)加强领导,建立机构,层层落实安全工作责任制。 首先幼儿园从加强领导,落实安全责任入手。成立“安全工作领导小组”,由园长任组长,

副园长、主任任副组长,班级组长、信息联络员、食堂管理员、保健医、等负责人任成员,

具体负责安全工作的有关事宜,由园长亲自挂帅负总责,分管主任具体抓落实,各职能部门

层层抓执行,形成了全园上下齐抓共管的局面。其次,在每周例会上讨论幼儿园主要工作时,【幼儿园应急管理工作总结】

我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程,纳入年度工作计划,月计划、周计划;此外还经

常召开安全专题园务会议,分析园所各层面容易出现的安全问题,研究制定具体方案和措施,

幼儿园安全维稳工作总结
幼儿园应急管理工作总结 第五篇

篇一:幼儿园信访维稳工作总结

信访维稳工作总结

(2014年度)

2015.1.5 闫村镇中心幼儿园

信访维稳工作总结

为切实抓好我园信访和维稳工作,增强我园对突发事件的处置能力,及时、妥善调处化解不稳定因素,有效预防群体性事件,调处突发性事件,维护社会的和谐稳定,现就我园2014年度信访维稳工作总结如下。

一、我园成立了信访维稳领导小组。

组长:孙建永

成员:何娟 闵艳 高红梅

小组成员责任落实,踏实推进工作的开展。

二、落实了信访专职人员,明确了责任,同时落实了办公场地,制度该上墙的也上了墙。并完善了接待日制度,每个工作日都有值班同志接待,各班主任齐抓共管,共同做好信访维稳工作。我园定为每周四家长开放日,幼儿园安排行政值日教师认真接待家长。

三、加强宣传,努力防范和处置信访、维稳事件,幼儿园充分利用会议、标语、宣传资料等广泛宣传信访维稳条例、工作制度和信访知识,并认真做好信访个案的调处工作,对家长缠访户做耐心细致的疏导工作,并将领导接待日、接待地点、联系电话对外公开,向群众告知了信访程序、要求等。

四、严格程序,依法行政。加大信访、维稳工作的处置力度。

加强法制宣传,认真执行信访条例和上级党委的信访、维稳文件精神,依法开展信访工作,对来访家长作好接待工作,并认真登记,及时给予明确答复,上级批转的信访案件认真办理,及时将结果上报。

五、畅通信息,疏通信访渠道,建立健全信访网络。幼儿园设置了信息员为闵艳,信息员确保通讯畅通。定期上报本月信访、维稳工作情况,幼儿园每月至少一至二次召开信访维稳专题会,分析、研究当前信访、维稳形势,布置下阶段工作。 加大了信访、维稳工作力度,全面掌握情况,认真分析动态,及时调处个案,努力调解老案,确保幼儿园的稳定。

由于我们坚持经常排查和集中排查相结合,及早发现信访苗头和倾向,及早调处和化解矛盾纠纷,真实反映情况,及时通报信息,防止矛盾升级、激化。倾听群众意见,了解群众愿望,关心群众疾苦,及时为群众排忧解难。对群众来信要认真负责办理,不推诿拖延或转移矛盾,做到依法按政策,实事求是,客观公正,处理到位,提高办理质量等一系了措施,从而使我园各项工作得以顺利实施。篇二:幼儿园安全维稳值班情况总结

x x x幼儿园安全维稳值班情况总结

为了更好地落实教科局关于高度重视6月3至5日三天维稳工作的指示精神,我园从6月2日晚8点起将维稳值班提升为二级响应,坚持预防为主,防治结合,加强教育,群防群治的原则,通过安全教育,增强教师和幼儿的安全意识和自我防护能力,通过齐抓共管,营造全体教师关心和支持幼儿园安全稳定工作的局面,从而切实保障师生安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序,现将这三天的维稳值班情况总结如下:

一、 加强学习,提高认识,保障有力。

1、牢固树立“安全重于泰山”“稳定压倒一切”的思想,幼儿园组织全体教师开会,园长传达上级会议精神,要求广大教师认清形势,增强安全防范意识,班主任加强幼儿安全教育。

2、组织全体教职工认真学习幼儿园安全方面的规章制度和应急方案。幼儿园建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度,并在全体教职工会上进行宣传。

3、幼儿园按照二级响应值班要求安排保安和教师24小时值班。

二、切实加强幼儿园常规及周边的管理

1、是加强了门卫管理,严防外来人员无故进入幼儿园,严格落实门卫管理制度,同时对幼儿上学期间离校进行严格管理。

2、各班实行点名制度。每天上午和下午预备前,班主任点名,对未到校的幼儿,及时与家长沟通,了解原因,掌握情况。

3、在这三天当中,除了护学老师外,家长督学也参与到了幼儿上下学期间的护学工作中,增强了上下学幼儿路队的安全。

三、深入开展幼儿园安全大检查。

幼儿园对安全工作进行了全面自检自查,确保纵到底、横到边,不留死角,确保各类安全隐患早发现、早整治,把各类安全隐患消灭在萌芽状态。对发现的安全隐患及时做了处理和排除。

经过全体师生的努力,我园安全维稳工作顺利开展,各项教育教学工作正常进行,三天当中没有任何安全事故的发生。我们深知,尽管我们做了大量的工作,但安全工作来不得半点的虚假和懈怠,今后我们将进一步加大安全工作的力度,进一步与家庭、密切配合、通力协作,将动员社会力量,齐抓共管,净化外部环境,强化内部安全管理,搞好幼儿园周边治安秩序,建立切实可行的幼儿园安全防范体系,使幼儿园安全工作再上一个新的台阶。

x x x幼儿园

2015年6月5日篇三:2010年上期示范幼儿园综治维稳、安全总结

示范幼儿园2011年上期安全、综合治理

工 作 总 结

今年上半年我园综合治理工作在教育局的领导下,以维护社会政治稳定为重点,严格实行社会治安综合治理领导责任制,结合当前教育形式及我园的特点,搞好幼儿园内外的综合治理,着重做好以下工作:

1、年初,幼儿园成立综合治理领导小组,召开全园教职工会议,部署今年工作,明确今年的工作任务,落实责任。树立园及周边治安治安无小事的意识。

2、加强法治宣传和教育。在教职工中,主要是利用大会组织理论学习,进行政治思想教育,法制教育。为维护园合法权益,我们聘请了县司法局的曾寿南同志为常年法律顾问,请曾律师提供有关幼儿园业务方面的法律咨询服务,并适时的开展一些加强师生法律意识的活动,通过法律教育,有力促进园精神文明建设和保教质量的提高。

3、为确保园里安全,园主要领导亲自抓安全工作。大会小会逢会必讲。教工们做到看好自己的门,看好自己的幼儿。园里进一步完善了各种安全管理规章制度。

5.牢固树立安全第一的意识,重视对幼儿进行安全教育。利用多种形式向幼儿进行安全知识教育,提高幼儿自我保护和自救应急能力。

6.进一步加强师德教育,以“三心”教育(对待同时要有热心、对待孩子要有爱心、对待家长要有热心)为契机,强化教师的“敬业、爱生、奉献、爱岗”的意识。

7.做到安全工作“三落实”。即贯彻落实《学校安全工作管理制度》,完善校园进出登记制度、校园保卫制度、防火、防盗制度;落实安全责任,推行园长责任制和校园安全工作层级责任制。

8.继续加强校园周边环境的综合治理,确保校园周边无乱停乱放、无摊点,使学生自觉不买路边摊点零食,使小摊、小贩无市场,自动退出。五月份,我园对校园周边环境进行排查,并汇同县教育局、公安、城管、交警队等单位对幼儿园周边的乱停乱放车辆、小摊小贩、及围墙外施工场地进行了集中治整治,并取得了良好成效。

9.开展消防安全专项整治工作,实行消防责任制,制定消防预案,每日对用电器材、消防设施进行检查,及时做好专项检查记录。

10、严格执行管理制度,积极创建平安校园。我园工作有章可循,有法可依,对发现的问题进行及时处理、沟通和协调。门面出租的合同中写进了有关安全方面的条款。为了保证园舍财产安全,在寒暑假和法定节假日我们都安排办公室人员轮流值班护园并填写值班记录,重在提高人人参与综治工作的自觉性和责任感,形成群防群治的氛围,培养爱园如家的思想,树立综合治理人人有责的观念。

总之,由于制度健全,措施得力,工作到位,加上全园师生员工的努力,使学校今年无案件、无违法、无事故、无火灾,实践证明,搞好治安综合治理是稳定校园,推动各项工作的基础和保证。我们将努力探索新形势下做好综合治理工作的新途径和新方法,使我园的综合治理工作又上一个新台阶。

炎陵县示范幼儿园

二〇一一年七月五日

2015应急管理工作总结
幼儿园应急管理工作总结 第六篇

第1篇:2015年上半年校园安全事故应急管理工作总结及下半年工作计划

今年上半年,在县委、县政府及市教育局的正确领导下,我局本着“安全为首,预防第一”的工作原则,以贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》为主线,紧密结合我县学校应急管理工作实际,加强宣传教育,健全组织机构,制定有效措施,抓好贯彻落实,有力地保障了学校的和谐稳定,维护了良好的教育教学秩序。现将今年上半年学校应急管理工作总结如下

XX年上半年学校安全事故应急管理工作总结

(一)、建立了应急管理工作体系,为预防和减少学校安全事故工作奠定了组织保证。

下发了XX年全县中小学、幼儿园安全工作意见。各乡镇中心学校、局直各学校根据文件要求对应急管理工作领导小组成员进行了调整或充实,中心学校有一名副职主抓应急管理工作,配备了应急管理专干,学校设置了应急管理安全员,班级设置了安全委员,中心校、学校、年级主任、班主任、任课教师都根据各自的岗位职责层层签订了学校应急管理目标管理责任书,初步形成了县、乡、校、班四级应急管理工作体系。

(二)、注重应急预案的编制与演练,使广大师生的安全意识和自救自护能力得到初步提高。

安全应急预案建设逐步完善。今年,我局专门下发了市教育局《关于切实做好中小学幼儿园安全应急预案建设的通知》,并转发了教育部、省教育厅下发的三个综合类公共安全预案。按市局和县政府应急办要求,全县大部分中小学幼儿园已基本建立了以预防火灾、防危旧校舍倒塌、防集体食物中毒、防学生上下楼拥挤踩蹋、防交通安全事故、防汛、社会治安等方面的预案,初步形成了县、乡、校、班相互衔接、相互补充的学校安全事故应急救援预案保障体系。各乡镇中心学校、局直各单位还各自结合本地、本校实际编制了相关专项应急处理预案,并成立了相应的指挥系统和应急队伍,确保一旦发生安全事故,一呼即来。

积极进行演练,提升应急队伍素质。我局要求,学校要把应急预案当成应急培训教材,定期组织相关人员,进行预案修订,开展业务培训,将应急管理素质融入到全体师生的工作、学习、生活之中,促进学校各个部门的应急管理水平大大提升。为保证应急工作的扎实有序,杜绝预案中有可能出现的纰漏和疏忽,学校积极组织、分类进行了应急演练训练。按照且战且训、战训合一的要求,极大地提高了学校的应急效能,形成了“统一指挥、反映灵敏、协调有序、运转高效”的应急管理机制。今年上半年各学校按照我局要求,组织了寄宿生宿舍区消防逃生演练和教学区的上下楼疏散演练活动。通过演练,部分学校及时发现并解决了不少演练过程中出现的问题,大大提升了预案的可操作性。

(三)、加强值守应急和信息报送工作,为预防学校安全事故构建了良好的服务平台

1、切实加强对应急值守工作的领导

(1)严格落实领导责任制。按照“谁主管、谁负责”的原则,主要领导亲自抓,主管领导具体抓,做到一级抓一级、一级对一级负责,层层抓好职责落实。要明确工作目标,细化工作分工,落实工作责任,真正做到领导到位、责任到位、工作到位,确保任何一个环节都不出现疏漏。

(2)严格执行领导带班制度。节假日和工作日期间,我局要求全县各级各类学校要妥善安排好本单位领导带班工作,带班领导要在岗带班,切实负起责任,及时检查了解应急值守工作情况,主要领导和有关领导要保证24小时联络畅通,确保一旦遇有突发事件能及时处置,按照有关规定和程序及时启动应急预案,进行妥善处置,把事故、灾害造成的损失降至最低限度。

(3)严格落实督导检查制度。我局不定期对全县各级各类学校应急值守工作进行抽查和督导检查,对发生重要信息迟报、漏报、瞒报和对突发事件处置不力的单位,将予以通报批评,造成严重后果的要依法依纪追究当事人和相关领导的责任。各学校也按照我局要求,采取多种形式,加大督导检查力度,使应急值守的各项工作得以落实。

2、扎实做好应急值守各项工作

(1)切实履行岗位职责。严格落实岗位责任制,严格落实24小时值班制度,值班人员必须是熟悉业务和值班工作的正式教职工,必须坚守岗位,尽职尽责,并对值班人员进行必要的培训。严禁出现缺岗、空岗现象,确保信息渠道畅通。

(2)严格报告制度。认真执行请示报告制度,加强信息搜集汇总和分析研究,及时应对,妥善处置。遇有特别重大紧急情况,必须在事件发生一小时之内向县教育局和乡镇政府报告并及时续报;来不及形成文字材料的,应先通过电话报告,再补报文字材料;紧急情况下,事发地单位及有关单位值班人员可直接向教育局和乡镇政府报告。

(3)制定有效应对措施。各级各类学校要全面检查应急值守工作中存在的薄弱环节,结合实际进一步完善工作方案,细化工作措施。要按照应急管理工作的要求,在人、财、物等方面,为做好应急值守工作提供保障。我局加强对重点单位(如局直各学校、城区各学校)、重点部位的监控,全面掌握情况,及时发现问题,迅速上报信息。各单位也成立了应急工作领导小组,充分发挥应急值守综合协调和参谋助手作用,积极协助领导妥善处置各类突发事件。

(4)切实加强沟通协调。我局督促各学校建立健全信息沟通、有效防范和应对处置工作的协调联动机制,明确工作责任和程序,搞好衔接,密切配合,形成上下协调联动的应急值守工作合力。

(四)、加强学校安全教育与安全检查,有效降低学校安全事故的概率。

1、安全教育【幼儿园应急管理工作总结】

(1)认真学习宣传贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》。根据市教育局的安排部署,我局要求全县各级各类中小学校认真贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》。随后,全县各级各类中小学校幼儿园按照有教学计划,有教材,有教师,有教案,安全课进课程表的要求,扎扎实实的上好安全教育课。另外,全县各中小学校把学习宣传贯彻《指导纲要》作为建设校园安全文化的一项重要内容,利用黑板报、公示版、橱窗、固定标语、过街联等多种形式对《指导纲要》精神进行了宣传。

(2)认真组织了“全国中小学安全教育日”活动。根据市教育局的安排部署,3月27日,我们在全县各级各类中小学校开展了全国中小学安全教育日活动。当天,全县所有中小学校都上一节安全教育课,部分乡镇还结合学校实际,开展了一次安全演练。据不完全统计,全县各中小学校幼儿园在此次活动中上安全教育课1200余节,开展安全演练136次,刷新安全标语308条,悬挂安全宣传吊联28幅,组织中小学生安全宣传踩街活动1次,全县共80232名师生受到教育,受教育率达到98.5%。

(3)各乡镇、各学校结合本地、本校实际,针对季节特点和地域特征,开展了主题多样,内容充实的安全教育课。皇后乡、太山庙乡、皇路店镇、云阳镇四乡镇因为有铁路从辖区内穿过,因此以上四个乡镇的学校开设了道路交通安全教育和爱路护路教育。放暑假前夕,学校开展了汛期安全教育,全县80%以上的学校都开设了游泳安全教育课,并向学生家长发放了联系函,要求学生家长在假期加强对学生的监管,严防溺水。

2、学校安全管理

(1)制定了《xx县中小学安全工作评估办法》,转发了《xx市中小学安全事故责任追究实施细则》。自从下发这两个文件后,我县各级各类中小学校都以《评估办法》为指导,对学校的安全教育、制度建设、隐患排查等工作进行了安排部署。县教育局也严格按照《评估办法》和《责任追究实施细则》对学校安全工作进行检查、督查、指导、评估。《评估办法》的实施,标志着我县的学校安全管理工作走上制度化、规范化的轨道。

(2)学校安全管理工作逐步深化。一是“平安校园”创建活动逐步深入。各乡镇把乡中和乡小纳入“平安校园”创建目标,在人力、物力、财力、政策方面给这两所学校予以倾斜,使其初步形成了“平安校园”创建工作框架。二是学校安全责任挂牌公示制度得到有效落实。全县80%的中小学校都在校内划分了安全工作责任区,并将职责和责任人挂牌公示。三是学校高度重视安全预防工作,把重点安全部位的监控和关键环节的管理作为预防和减少安全事故的第一防线。县一高、二高、现代中学、县直幼儿园、城关各学校都在安全预防工作方面作出了不懈的努力。

3、安全检查

(1)从今年2月25日至27日,根据局党委安排,全县共派出18个督查组,对开学情况和安全工作进行了督查。重点对危房、附属设施、照明线路、校车及校园周边环境进行了检查。

(2)今年汛期前,我局在6月份转发了市教育局的紧急通知,要求各乡镇中心学校、局直各学校在开学前对校舍进行一次紧急排查和整改。随后,由我局校建办牵头,局安全办配合对全县各学校的教学楼、宿舍、大门等可能存在的安全隐患进行深入细致的排查。

(3)从今年3月份开始,根据县政府安委办的安排部署,我局和县交警大队督促全县各级各类中小学校用15个工作日对全县校车运行情况进行了自查自纠,共检查全县10个乡镇的84辆校车,督促乡镇中心学校与私立幼儿园签订校车安全管理责任书65份,并要求各私立幼儿园向每位幼儿家长发放了安全乘车告知书。

(4)根据县防火安全委员会要求,从今年6月份开始,我局在全县各级各类中小学校集中开展了消防安全专项治理工作,下发文件两份,并在6月23日召开的乡镇中心学校、局直学校一把手会上做了安排部署。我局采取学校自查,乡镇中心学校督查、县局抽查,以寄宿制学校、照明线路等校园消防安全部位为重点,加强消防安全教育,不断提高师生防火意识和自救自护能力,突出消防安全隐患整改。目前,各项检查工作正在进行之中,没有发现重大火灾安全隐患。

二、学校应急管理工作中存在的问题

(一)个别学校存在有安全管理隐患

个别学校突发事件应急预案不健全、不规范、操作性不强,个别学校虽有应急预案,但属于纸上谈兵,纯粹是为了应付检查,学生从没演练过。

(二)交通安全隐患

我县部分乡镇个别私立幼儿园的校车无照牌、司机无驾驶证,所用车辆不符合安全技术标准,还不同程度存在有超员、超速现象。此类交通安全隐患主要在云阳、崔庄、石门、皇路店、南河店、小店、乔端、四棵树等乡镇。经查,全县以上乡镇共有84辆私立校车。

(三)雷电安全隐患

我县属于雷区,按照国家气象部门规定,每所学校都要安装避雷设备,可是由于我县部分农村贫困学校经费紧张,没有能力安装避雷设备。

(四)非法私立幼儿园安全隐患

我县还存在有部分乡镇的私立幼儿园无证办学情况。这部分民办幼儿园在校舍、场地、教育器材、师资水平、安全管理等方面都不符合国家的规定,且校点分散、隐蔽,容易形成安全管理的盲区。

(五)学校周边环境安全隐患

我县学校周边环境主要存在以下安全隐患:1、个别社会闲散人员不听从门卫劝告,企图闯入校园滋事;2、校园门口各种流动摊点、小卖部销售的食品有的不符合国家食品卫生安全要求;3、各种三轮车、机动车在节假日停放在学校门口拉人,学校师生出入极不方便;4、部分学校大门紧临公路、中心街道,路上没有设置减速带、交通信号灯,对学生的上学、放学存在有一定安全威胁。

(六)学校消防安全隐患。

学校消防安全有待进一步加强。消防设施落后、陈旧、消防器材不足,楼道、宿舍等重点部位疏散通道不畅,应急照明设备不足。

XX年下半年学校应急管理工作工作思路

(一)以贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》为重点,以安全教育进课堂为主线,创新活动载体,狠抓制度落实,使学校安全教育的主动性、创造性、实效性得到全面提高。

(二)以全面提高学校安全管理水平为目标,以贯彻落实《南阳市中小学安全工作评估办法》为保证,以责任追究为核心,以各类学校安全事故应急预案演练为基础,做到管理创新、制度创新、观念创新、效益创新,推动学校各项应急管理工作不断上台阶。

(三)安全检查

1、提高学校的安全预防工作水平,对安全隐患特别是重特大安全隐患要做到早发现、早报告、早排除。

2、提高安全检查的专业化水平。

3、加强学生游泳安全教育,严防学生溺水事故的发生。

4、做好汛期的各项安全预防工作,加强监督检查,并督促各学校制定好防汛预案,并做到领导带班、昼夜值班。

5、做好危旧校舍的拆除、修缮、新建工作,严防出现人员伤亡事故。

第2篇:市公路局突发公共事件应急管理培训工作总结

根据广东省交通厅《广东省交通行业突发公共事件应急管理培训工作实施方案的通知》(粤交科函﹝2015﹞734号)和省公路局《关于印发广东省公路管理局系统突发公共事件应急管理培训工作实施方案的通知》(粤公科函﹝2015﹞416号)要求,我局结合韶关公路系统的实际情况,在全系统职工中扎扎实实开展了交通行业突发公共事件应急管理培训工作,做到“三到位”,认识到位、组织到位、人员到位,进一步强化了路职工的危机意识和忧患意识,使他们正确掌握了突发公共事件预防和处置的基本常识,原则和方法,提高应对突发公共事件的能力,从而提高整体服务水平,收到预期学习效果。下面将具体情况总结如下:

一、加强领导,健全机构。

在接到省厅、省局有关通知后,我局党委高度重视,马上召开专题会议对应急管理工作进行了讨论,充分认识突发公共事件应急管理培训是维护人民群众利益和社会稳定、构建和谐社会的重要任务。成立了以局党委书记、jú长×××同志为组长的××市公路局突发公共事件应急工作领导小组,并要求各下属单位也相应成立了以单位法人为组长的应急管理机构。全市公路系统应急管理的整体组织、协调、指挥能力得到了提升。

二、精心组织,全局动员。

为使应急管理培训工作全面落实到各单位、各科室全体人员,我局结合实际情况,采取单位集中组织学习和个人自学相结合的形式进行,在不影响工作的前提下,对全体干部职工分期进行培训,一共进行了三期共×××人的培训工作,参加培训人员全部顺利通过了统一考试。其中第一期为局机关副科以上全体干部,下属各单位领导班子成员共×××人;第二期为局机关、直属单位全体管理人员共×××人;第三批各县局全体管理人员(含城郊公路局、韶赣高速)共××人。

三、明确目标,注重实效。

在充分认识突发公共事件应急管理培训是维护人民群众利益和社会稳定、构建和谐社会的重要任务的基础上,我局根据应急管理工作“最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素”的要求,紧紧围绕构建和谐社会的目标,坚持以人为本的原则,理论联系实际的方法,聘请了××××大学×××教授和我局养护管理科取得应急管理培训师资资格的×××工程师组成突发公共事件应急管理培训师资组,两位老师用生动的语言、平实的事例和先进的多媒体教学方式,使参加培训的干部职工学会了如何有效捕捉带倾向性、潜在性的突发公共事件的信息,及时把问题解决在萌芽阶段。在我们容易发生突发公共事件的地方,如桥梁建设工地、路面养护作业等,更要把应对突发公共事件管理培训落实到基层第一线,组织各养护中心主任以及工程安全员一起参加培训。使得在面对突发公共事件的时候,我们能保持清醒的头脑,第一时间、第一现场对突发事件进行积极应对,妥善处理,尽最大可能减少损失和危害,达到培训的预期目标。

四、扩大宣传,全民教育。

通过网络、报刊等媒体,悬挂宣传标语、横幅等方式,向广大人民群众广泛宣传公路系统应急管理和预防、避险、自救、互救、减灾等方面知识,增强人民群众的忧患意识、社会责任意识和自救、互救能力,形成全社会共同正确应对突发公共事件的良好局面。

在今后的工作中,我们还要进一步加强应急管理工作领导机构和办事机构的建设,健全应急预案体系建设和管理,加强应急管理体制和机制建设,加强应急队伍建设,开展公路交通突发事件风险隐患普查和监控,促进系统安全防范措施的落实,加强信息报告和预警工作,加大对应急管理的资金投入,加强对各类应急资源的管理,开展后续应急管理培训及进一步做好宣传工作。

第3篇:乡镇2015年应急管理工作总结及2015年工作计划

2015年,我镇应急管理工作在上级党委、政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的十七届三、四中全会为动力,深入学习实践科学发展观,高度重视应急管理工作,按照“抓基层、打基础,抓落实、求发展”的思路要求,从维护人民群众利益的高度出发,加强组织协调,完善机构网络和预案体系,做好统筹规划,提高应对突发公共事件的能力,最大程度地减少突发公共事件及其造成的危害,保障人民群众生命财产安全,促进经济社会稳定发展,较好地完成了各项工作和任务,依法、及时、有序、妥善地处置各类突发公共事件,有效维护本辖区的社会政治稳定和广大人民群众利益,促进了全镇经济社会的发展。现将我镇应急管理工作情况总结如下:

一、充分论证,加强应急预案体系建设

在完善和修订预案过程中,紧紧围绕各类突发公共事件的特点,认真研究各类突发公共事件的发生和发展规律,充分借周边兄弟镇的成功做法,注意吸取以往在处置突发公共事件中的经验教训,加强调研,广泛听取专家、管理部门和一线工作同志的意见,不断提高预案的合理性和可操作性。按照“纵向到底,横向到边”的要求,我镇先后制定了《桂圩镇突发公共事件总体应急预案》、《桂圩镇防灾减灾避灾应急预案》、《桂圩镇突发性地质灾害应急预案》、《桂圩镇破坏性地震应急预案》、《桂圩镇扑救森林火灾应急预案》等一系列应急预案。要求各村(居)委按照科学性、可操作性的原则,建立和完善各项安全应急预案和应急处理办法,并切实开展预案演练、评估工作。

二、分级负责,加强应急管理体制建设

为了确保有效控制和依法、及时、有序、妥善地处置好辖区内的突发公共事件,消除突发公共事件的影响,保障人民群众生命财产的安全,我镇对突发社会安全事件严重自然灾害、事故灾难、突发公共卫生事件等各类突发公共事件,在县委、县政府的统一领导指挥下,按照分级负责,归口管理和谁主管谁负责的要求,分别制定了一系列突发公共事件应急预案。为了使相关部门的主要负责人切实负起领导责任,成立了桂圩镇应急管理工作领导小组,党政一把手亲自负责,分别任正副组长,各镇直相关部门负责人任组员。加强对应急工作的组织领导,进一步完善了应急机制建设的领导责任制、工作责任制和责任追究制。

我镇针对各个时期有可能发生的突发公共事件,组织了有关领导、干部和应急专业人员开展了相应的应急教育培训工作和预案演练,同时按照这些应急预案的要求,积极做好有关人员、物资准备工作,为这些应急预案在一旦发生相关突发公共事件时得到迅速起动实施做好充分准备。这一系列突发公共事件应急预案的制定和落实,构成了我镇应急管理预案体系,为我社区处置突发公共事件做到统一领导、统一指挥,依法、及时、有序、有效地开展提供了保障。同时,我镇认真做好重要节日、重大事件期间的值守应急工作,国庆60周年大庆期间,严格执行值守制度,实行领导带班,安排工作能力强、经验丰富的同志值守,妥善处置各种矛盾纠纷,有效地确保了辖区在重要节日、重大事件的社会稳定。

三、强化监督,加强应急管理机制建设

(一)加强对应急工作的组织领导,进一步完善应急机制建设的领导责任制、工作责任制和责任追究制。建立和完善了村级各部门特别是村级的监测预测、预报预警体系,对可能发生的突发公共事件做到早发现、早报告、早处置。不断加强应急队伍建设,充分发挥党员、共青团和民兵等队伍在应急工作中的骨干作用。按照“一专多能、一队多用”的要求,抓好专业队伍建设,做好人力资源的统筹规划,形成统一高效的应急救援体系。配全应急保障物资和装备,确保应急物资随时调用,便于及时处置突发事件所需。

(二)充分发挥统筹协调和监督指导作用,努力加强对各村应急管理工作的督查和指导。本年度,进一步加强了对各村、企业、学校、河堤、水库等重要部位的应急管理工作,做到应急有预案,救援有队伍,联动有机制,善后有措施,切实提高应急管理队伍在处置突发公共事件中的快速反应和协同应对能力,全面提高应急管理工作水平。

(三)坚持值班制度,认真做好日常值守应急和信息汇总工作。进一步提高信息报告的效率和质量,进一步严格执行重大事项报告制度和值班登记、交接班制度。规范突发公共事件信息接收、采集和报送工作,通过良好值班制度的执行以及及时上报应急管理工作信息来保障特发事件应急管理工作的有效落实。

四、加强宣传,学习贯彻落实《突发事件应对法》和国家相关法规及管理规章制度

我镇着力抓好《突发事件应对法》和国家相关法规及管理规章制度的学习宣传和贯彻实施,进一步提高依法开展应急管理的水平,不断增强趋利避害、化险为夷、转危为安的能力,牢牢掌握应对的主动权,最大限度地预防和减少突发事件及其造成的损失。镇主要领导带头学习《突发事件应对法》,并认真组织好镇的学习宣传活动。一是要认真抓好学习宣传。加大宣传力度,营造学习贯彻落实的浓厚氛围。二是以创新工作思路。加大工作力度,夯实管理基础,努力实现“无急可应、有急能应”的最终目标。三是要切实加强应急组织体系建设。要以学习贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》为契机,进一步完善应急基础设施建设,整合建立突发事件应急队伍。四是要完善相关的配套措施。坚持“预防为主、预防和应急相结合”的原则,制定完善相应的应急预案。

五、提高认识,加强应急管理宣教和培训体系建设

(一)强化管理,加强演练。一是积极开展应急管理宣传教育,各年级每学期开展不少于5个课时的应急知识宣传活动,各中小学每周一在全校范围内开展安全教育讲座,做到警钟长鸣。二是演练突发事件处置办法,各中小学每学期组织不少于2次的地震、火灾等突发的自然灾害疏散、撤离、安置的演练。三是加强了对安全隐患的排查与预防,各中小学每周由该校突发事件应急领导组织人员对学校食堂、小店、宿舍进行全面的检查一次,发现隐患及时解决,限时定人,强化责任,确保隐患及时发现及时消除。

(二)广泛宣传,营造氛围。结合实际情况制订具体工作方案,有计划、有步骤、有重点地组织实施。采取群众喜闻乐见、寓教于乐的方式,利用电台、广播、宣传栏、明白纸等多种载体,主动开展应急管理宣传教育工作,积极动员社会各界参与。一是利用会议宣传,把应急管理工作纳入经常性工作机制,逢会必讲,时刻提醒大家,警钟长鸣。二是利用镇有线电视台,定期滚动播放应急管理常识,使应急管理知识家喻户晓。三是利用宣传橱窗、印制宣传品,进一步扩大知识宣传面。四是利用学校教育宣传,我镇各中小学,规定每学期开展不少于5个课时的应急知识宣传活动,努力实现教育一个学生,带动一个家庭,影响一方群众的目的。

(三)妥善处理,突出亮点。在处置突发公共事件工作中,我镇的主要做法是:一是坚持预防为主。建立和完善矛盾纠纷排查制度和信息汇报制度,确保全面掌握情况和信息畅通。二是坚持实事求是。对有可能引发突发公共事件的事项、区域分类管理,加强监控,通过建立健全信息反馈网络,多渠道、多方面收集信息,建立预警机制,特别是在突发公共事件有可能发生重要敏感时期重点加强防范。三是坚持积极处置。突发公共事件一旦发生,立即起动相应的应急预案,在第一时间组织力量深入现场调查处置。四是坚持统一领导和统一指挥。坚持镇委、镇政府统一领导、统一指挥,主要领导靠前指挥,部门密切配合,根据突发公共事件发生的程度及时作出处置方案,确保相关工作有序展开,使事件得到及时有效的控制和逐步化解。

六、保稳定、促和谐,推进基层应急管理工作“五个一”示范点建设

(一)进一步完善应急管理组织体系。

完善村级应急工作领导机构、办事机构和工作机构,健全组织管理体系,实现了应急管理工作常态化、规范化。将应急管理工作作为自治管理的重要内容,落实应急报告信息员和协管员,组建了由30人组成的应急小分队,积极做好群众的组织、动员工作。

(二)切实加强值守和突发事件信息报告工作。

建立24小时值班制度,尤其在防汛、抗旱及防控甲型h1n1流感时期,落实镇村干部值班制度,确保值班电话24小时畅通,信息及时传递,重要情况及时向镇政府报告。积极鼓励群众及时报告突发事件信息,并给予适当奖励。建立健全预警信息通报与发布制度,及时将预警信息告知农民群众。

(三)积极开展隐患排查整改和矛盾纠纷化解工作。

定期开展社会矛盾纠纷排查,对农村土地征用及流转、环境污染等引发的矛盾纠纷及时化解处理,避免发生群众性事件。关注农村留守人员的生产生活,切实保障他们的生产安全。建立健全各类风险隐患和社会矛盾排查监控机制,落实整改处置责任,做到早发现、早报告、早处置,把问题和矛盾解决在基层,化解在萌芽状态。

(四)扎实推进农村应急知识宣教普及工作。

围绕洪涝灾害、地震灾害、交通及火灾事故、流行病疫情等广泛宣传应急管理法律法规和预防、避险、自救等应急知识。通过村务公开栏、“农家书屋”等场所,设置宣传栏目或摆放应急知识读本,积极组织开展科普宣传活动,切实增强农村群众的应急知识和自救互助能力。

七、2015年应急管理工作计划

当前,我镇公共安全形势虽然总体平稳,但各类公共事件的突发性、复杂性和特殊性仍然存在。对此,我们必须始终保持清醒的头脑,不断增强责任感、紧迫感和使命感,扎实做好基层应急管理的各项基础性工作,稳步推进基层应急管理,为全镇经济社会发展创造一个平安稳定的社会环境。

(一)进一步完善应急预案体系。

要进一步扩大应急预案覆盖面,社区、村庄和各类企事业单位完成应急预案编制工作。基层应急预案要符合实际,职责清晰,简明扼要,可操作性强,并根据需要不断修订完善。要加强对基层应急预案编制工作的指导,制订编制指南,明确预案编制的组织要求、内容要求和审批程序;加强基层应急预案编制、衔接、备案、修订等管理工作;要针对本辖区常发突发公共事件,组织开展群众参与度高、应急联动性强、形式多样、节约高效的应急预案演练。

(二)加强基层综合应急队伍建设。

要组织基层警务人员、医务人员、民兵、预备役人员和志愿者等,建立基层应急队伍;居(村)委会和各类企事业单位可根据有关要求和实际情况,做好应急队伍组建工作。要充分发挥卫生、城建、国土、农业、林业等基层管理工作人员,以及有相关救援经验人员的作用。基层应急队伍平时加强防范,险时要立即集结到位,开展先期处置。要加强应急队伍的建设和管理,配备必要装备,开展教育培训工作,严明组织纪律,强化协调联动,提高综合应对和自我保护能力。

(三)抓应急保障基础性工作

加强基层安全基础设施建设。要结合社会主义新农村建设,搞好村镇规划,合理避让隐患区域;加强抗御本辖区常发突发公共事件的基础设备、设施及避难场所建设,提高乡村自身防灾抗灾能力;加强公用卫生设备设施建设,防止农村疫病的发生和传播。各村(居)委会、各部门要采取有效措施,加强队伍建设和管理工作,配备必要装备,强化队伍训练,提高综合应对各类突发公共事件的能力和自我保护能力;加强教育,使这支队伍全心全意为人民服务,在关键时候能拉得出、用得上、打得赢。

(三)加强宣传教育和培训。

广泛开展宣传教育。各村(居)委会、各部门要充分利用广播、宣传单、标语等多种渠道,针对各类易发的公共事件,面向社会公众、进行应急管理宣传教育。社区和村委要充分利用活动室、文化站、文化广场以及宣传栏等场所,通过多种形式广泛开展应急知识普及教育,提高群众公共安全意识和自救互救能力。生产经营企业要依法开展员工应急培训,使生产岗位上的员工能够严格执行安全生产规章制度和安全操作规程,熟练掌握有关防范和应对措施;高危行业企业要重点加强对外来务工人员的安全宣传和培训。要进一步采取有效措施,认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》,推进应急知识进学校、进教材、进课堂,把公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节。

(四)抓组织领导工作

要将加强基层应急管理工作作为全面履行政府职能的一项重要任务,把应急管理融入到防灾减灾、安全保卫、卫生防疫、医疗救援、宣传教育、群众思想工作以及日常生产、生活等各项管理工作中,并将有关费用纳入公共财政预算支出范围;平时组织开展预防工作,发生突发公共事件时要及时启动应急响应机制,主要领导负责应急救援指挥工作。要不断总结典型经验,创新工作思路,积极探索有利于推动基层应急管理工作的有效途径(第4篇:应急管理工作总结

2015我县在市委、市政府的正确领导下,认真贯彻落实上级有关加强应急管理工作的指示精神,切实加强组织领导,统筹规划,全面履行职能,努力提高保障公共安全和处置突发事件的能力,预防和减少自然灾害、事故灾害、公共安全和社会安全事件及其造成的损失,对做好新形势下应急管理工作进行了有益的尝试和探索,圆满地完成了各项工作任务。

一、加强组织领导,强化工作责任。

一是领导高度重视应急管理工作。我县始终把应急管理工作作为一项重要工作在抓。由常务副县长分管应急管理工作,县应急管理办公室设在县政府办公室,由县政府法制办承担具体工作。2015年,我县适当调整了县应急管理领导小组部分成员,进一步加强了领导力量,形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,各单位全面落实的应急管理工作体制,真正做到一级抓一级,一级对一级负责,层层抓落实的良好氛围。二是强化责任,建立了应急管理工作责任制。我县把应急管理工作纳入目标管理考核内容,结合应急管理工作实际,进一步明确了各自的责任和义务,使工作落实到人,落实到岗,确保了工作有计划、有督办、有检查、有总结。

二、完善应急体系,明确工作措施。

一是进一步整理完善现有预案。对全县2015年度发布的各专项应急预案进行了进一步梳理、汇总。各相关单位都在原有预案的基础上,根据上级主管部门的要求,结合我县实际,重新编制、修订各类应急预案,使全县的应急预案形成较为完整的体系。2015年,我县紧紧围绕年初的冰冻灾害、5.12汶川大地震、北京奥运会、改革开放三十周年庆典、崇阳7·5重大交通事故、马港镇翻车事故、火灾事故、三鹿婴幼儿奶粉事件等先后制定了多个操作性强、切合实际的应急措施,进一步完善了现有应急预案体系,为快速、果断处置正在发生和可能发生的各类突发事件打下了基矗二是进一步明确工作措施。每项预案,从应急指挥、应急响应、各级各部门的具体分工到配合专业队伍具体处置,都制订了详细具体的工作措施,明确了县级政府及有关部门和各乡镇的具体任务和工作方法。对基层单位的应急工作及组织和发动群众等具体事项,也都做了详细周密的安排。

三、强化应急演练,加大宣传教育。

一是开展应急培训和演练。为提高对突发公共卫生事件的防患意识,检验应急队伍处置突发公共卫生事件的应急反应能力,我县卫生部门组织了一次对卫生应急管理、医疗救援、疾病预防控制和卫生监督等相关专业人员的卫生应急专题培训,组织了鼠疫防控应急演练。通过演练,发现了卫生应急工作中存在的问题,锻炼了卫生应急队伍,检验了应急队伍处置突发公共卫生事件的应急反应能力。公安部门也先后开展了消防、重大突发群体性事件、重大案件、道路安全等各类知识讲座和培训10多期,有计划、有组织、分层次地组织开展了突发公共安全事件、突发重大动物疫情应急演练、防火防灾应急疏散演练、突发交通事故应急演练、公共卫生事件应急演练等各类演练活动5次。通过演练,我县应急队伍的快速反应处置能力、共同救援能力和协同作战能力都不同程度地得到了锻炼和提高。二是加大宣传教育。我县公安消防、安全生产、防汛抗旱等部门充分利用“全国消防日”、“国际减灾日”、“世界水日”等专项宣传活动,结合各部门业务工作,组织开展形式多样、丰富多彩的应急知识科普宣教活动,增强了公众的公共安全意识。通过网络、报刊和广播电视等新闻媒体,向广大人民群众宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等知识,做到应急常识进社区、进工厂、进学校、进家庭,形成了全县人民齐心协力,共同应对突发公共事件的良好局面。

四、加强业务培训,提高应急能力。

我县将应急工作人员业务素质培训融入到日常工作中,作为一项经常性工作在抓。公安机关把苦练基本功作为加强和促进公安工作的有效途径,在全体民-警中掀起了深化“大练兵”活动的新高-潮。按照“贴近实践、战训合一”的要求,坚持“一天一练、一周一训、一月一评、半年一考、一年一结”,形成“既习文、又习武”的练兵格局。先后组织民-警进行了《治安处罚法》的系统学习和理论知识考试;举办了内勤民-警培训班、法制监督员培训班、国保专干培训班和中层干部培训班;交-警、巡警、刑侦大队及各派出所坚持把政治、法律、业务学习与体能训练、警事技能训练有机结合起来,提高了民-警的政治素质、文化业务素质和实战能力。如2015年4月29日上午,藏族人员吴三十、李金光、杨青山等人在隽水镇出售藏药期间与李望洲等人发生纠纷后,吴三十、李金光等人以地摊上贵重药物散失,人身和财产安全未受到保障为由,欲纠集大批藏人到县委、县政府静坐示威。该事件发生后,公安部门迅速启动群体性事件处置应急预案,把一起可能引发不良影响的重大群体性事件化解在萌芽状态。

第5篇:2015应急管理工作总结

一、应急管理工作成效

(一)应急管理组织体系不断加强。我区把应急管理组织机构建设作为重中之重来抓,大力推进全区应急管理领导机构、指挥机构和办事机构的建立健全,不断加强领导,规范设置,建立体系。区应急办根据区领导要求,拟文下发了《关于调整茂南区突发事件应急委员会成员的通知》,增加了区委副书记、区社工委主任恩东同志,区委常委、区委办(区府办)主任世雄同志,区委常委、区武装部部长彭运同志等三位领导为区应急委副主任;区委、区政府还在党政班子领导分工中明确了应急管理工作的分工,做到有主管、分管和协管,进一步加强了区委、区政府对应急管理工作的领导。同时,区政府在缩编减员的新一轮大部制机构改革中,顶住压力进一步加强应急管理工作力量,强化职能、理顺体制,于9月份增设了区政府总值班室,增加事业编制4名,明确值班室业务由区应急办管理,承担应急办相关工作职能。此外,区应急办加大力度,督促指导各专项应急指挥机构,根据人事变动进行及时调整,强化突发事件的应急处置指挥力度;规范了各镇(街道、开发试验区)和区直有关单位应急领导机构和办事机构设置;要求各村(居)委、学校和企事业等单位,明确落实具体人员负责应急工作,促进各级应急组织机构的建立健全,构建起了全区“横向到边、纵向到底”的应急管理工作组织网络。

(二)应急预案体系不断完善。区应急办严格按照《预案管理办法》有关规定,加强督促检查,对预案实行动态管理。去年6月,区应急办对区级专项预案和重点部门预案进行重新整理,列出了不按规定实行预案制(修)定的责任部门,提请区政府对有关部门进行了通报批评,督促各单位加快预案编制步伐。同时,要求区应急委有关成员单位制定《年度预案演练方案》,经常性开展演练,不断增强预案的针对性和实用性,促进各部门在突发事件处置中的有效配合和职责落实,为实战积累经验。2015年,我区新增编制专项应急预案1个(区农作物有害生物应急预案);修编专项应急预案4个(分别为群体事件、三防、地质灾害、粮食供应预案);重新印发部门应急预案6个(分别为流感流行、人禽流感防治、处置反恐、维稳、复退军人维稳、人社系统综合处置应急预案);正在修订的应急预案有3个(分别为总体预案、地震预案、重大火灾应急预案)。目前,我区已制定区总体应急预案1个,专项应急预案16个,部门预案40多个,16个镇(街道、开发试验区)、213个村(居)委、170所中小学校、262家重点企业,全部根据各自职责制订了相关预案,预案体系初步建立。全区各级各单位共组织各类应急演练达1000多场次,其中三防指挥部牵头组织水务、武装等部门联合举行了7天抢险救灾应急演练;安监、交通、消防联合举行危化品泄露、非煤矿山坍塌等综合应急演练3次;消防大队共组织灭火实战演练176次;区属45家重点企业、170所中小学校每年组织应急演练都2次以上,切实提高了我区应对处置各类突发事件的能力。

(三)应急处置和保障能力不断增强。我区不断加大财政投入,加快应急队伍和基础项目建设,加强装备与物资的储备和管理,全区应急处置和抢险救援的保障能力大大提高。一是强化应急救援队伍建设。去年,我区充分依托公安、消防、武装等骨干队伍,科学整合全区应急力量,积极构建综合应急队伍、专业抢险救灾队伍、兼职救援队伍和义务志愿者队伍四位一体的应急救援队伍体系。2015年,区消防大队组建了“茂南消防铁军中队”,区财政投入资金195万元,按照省装备建设标准,集中采购配备了爆破、破拆、个人防护、堵漏qiāng等综合救援装备,该队被省消防总队评定为星级中队,在辖区火灾事故和综合救援中屡建奇功;区财政每年划拨48万元工资,以聘用合同制工人的形式,组建了公馆消防中队,并投入350万元建设了中队新营房;区公安分局安排专项经费120多万元,加强配备了特警、联防、巡防三支队伍的专业防暴和应急处突装备。目前,我区已建区级综合救援大队1支100人、专业应急救援队伍21支共1800多人,仅区公安部门的社会安全应急处置队伍就有8支超过500人,各类应急专家队伍共80人,应急志愿者100人,全区应急救援及处置力量不断提高。二是推进应急保障设施建设。区财政把三防、防灾减灾、消防、森林防火、社会安全和粮食储备等应急经费列入年度预算,并逐年增加,大力规划建设应急保障项目设施,有效保障各类突发事件应急处置。去年,我区重新布局建设金塘、公馆、新坡、山阁四个区域分布合理的粮食应急储备仓库,仓容面积达到69000吨;投入大笔资金建起了区人民医院综合大楼,其中财政专项配套资金210万元建设卫生急救中心,添置救护车2台和急救设备一大批;区政府常务会通过区三防应急物资仓库建设(在镇盛镇规划60亩土地建设)、区卫生防疫业务用房建设(在开发区规划4.4亩土地建设)、区民兵应急装备及仓库建设等方案(区财政配套资金50万元建设);区地震局筹集资金8.4万元规划建设了官渡北区和乙烯一区两个应急避难场所;区民政局购买储备了价值

18万元的毛巾被1000多床、棉被1200床等防寒保暖物资。三是加强预测预警和快速响应系统建设。进一步完善《茂南区突发事件应急处置流程》,加强与各专业指挥机构联系,强化区应急办(区应急指挥中心)指挥协调职能。区应急办充分利用区政府网站和会务信息系统,快速发布各类突发事件预警信息和响应指令,及时启动预案,调动全区迅速响应。区地震局筹集资金5.8万元建设了吐花山动物前兆观测点;三防指挥部进一步完善了三防指挥中心功能;区消防大队设置了119消防24小时值班室;区公安分局建起了“全城响应、快速反应”的应急处置指挥系统,对辖区全覆盖,社会安全突发事件应急处置能力高效有力。

(四)应急综合管理水平不断提高。我区不断强化区应急办综合协调职能,区应急办亦不断提升自身综合管理水平,充分结合工作实际,完善了五项工作机制:一是建立信息报送机制。区应急办联合区信息股拟定了《茂南区信息报送管理暂行办法》,明确了各级各部门信息报送范围、内容、方式和具体要求。对各级各部门上报的突发事件信息,通过《信息呈批表》形式报送相关区领导阅批;对发生的较大级以上或敏感性突发事件信息,编写《信息专报》经相关区领导审阅同意后上报市应急办;对省、市等上级领导的批示意见,以《来文来电呈批表》的形式及时报区相关领导。二是建立信息通报机制。区应急办对各镇(街道、开发试验区)、区直各有关单位信息报送情况,实行每月一通报,将迟报、漏报、虚报、瞒报的单位报区委、区政府实行严肃处理。三是建立信息汇总机制。区应急办坚持每月对各级各部门信息报送情况及批示情况进行汇总、建档,将相关内容及处置情况,以《值守信息》形式分送相关区领导,并印发各镇(街道、开发试验区)及相关部门。四是建立信息内部处理机制。区应急办拟定印发了《茂南区突发事件信息处理流程图》,明确值班室人员处理信息的方式、要求及责任等,进一步规范内部处理突发事件信息的工作程序。五是建立应急值守制度。政府值班室成立后,我区随即明确值班室职责,制定了九大项值班工作制度,做到了值班电话“随响随接、随接随办、随办随记”。2015年,区应急办累计接收突发事件信息72件,向区委、区政府领导呈批信息49件,转办信息23件,编写《突发事件信息专报》上报市应急办26件,编印《值守信息》12期、《茂南应急管理》(工作简报)15期,全年各类较大突发事件和比较敏感的一般突发事件信息,均按有关规定及时、准确上报,做到发现得早、处置得及时,确保了区政府在应对突发事件中反应迅速,决策科学,处置高效,保障有力,重建有序。

(五)风险隐患排查整改不断推进。我区牢牢树立“预防为主、预防与处置并重”的应急管理理念,突出事前的防范和整治,把风险隐患排查及整改作为一项常规工作,经常性、长期性地开展。一是迅速部署开展排查行动。去年4月,我区根据省、市相关文件要求,制定了《茂南区突发事件风险隐患排查和整改实施方案》,按照“全面普查-分析评估-整改治理-督查验收-建立台账”的步骤,迅速部署风险隐患排查和整改工作。8月份,区委常委、区委办(区府办)主任亲自主持召开全区突发事件风险隐患排查和整改工作加温会;区应急办牵头组织督查组进行督查,大大促进相关工作的有效开展。二是全面深入排查及整改治理。大力创新排查的措施和形式,积极动员各方力量主动参与,对辖区内、系统内容易引发自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的危险源、危险区域,以及可能诱发社会安全事件的矛盾纠纷或者不稳定因素进行全面深入排查,并边查边改、整治结合。全区共出动车辆110台次,组织出动人员1160多人次,排查场所约1530多个,排查出风险隐患86个(含信访31个),投入整改资金145多万元,信访维稳积案化解资金200多万元,有效促进了全区社会的和谐稳定。三是建立健全台账。我区按“普查登记、复核统计、分类汇总”的顺序做好档案台账工作,认真填写《突发事件风险隐患排查和整改工作情况登记表》,全面登记了风险隐患类型、形成原因、责任主体、应急资源能力和负责领导及联系人等基本情况,按四大类别进行登记汇总、装订成册、建立台账。

(六)应急知识宣教活动不断深入。我区采取集中培训、现场宣讲、设置宣传栏、印发宣传单、悬挂标语等多种形式,广泛深入开展应急知识宣教活动,力促法律法规和安全常识“六进”(进机关、进学校、进社区、进农村、进企业、进家庭),营造了良好的社会氛围。一是加强党员干部应急管理培训。区委组织部把突发事件应急管理教育培训纳入全区党员干部培训大纲,努力提升全区党员干部突发事件应急处置能力。2015年,区委党校中青班培训把《突发事件应对与新闻发布》列为重点课程进行授课,并组织讨论和考试。6月份,区应急办联合区教育局举办了教育系统应急管理培训班,对全区170所中小学校分管安全的领导进行培训,并邀请市应急办和气象局两位专家,分别讲授了“突发事件信息处理”和“气象灾害知识预防与避险”两个专题。二是广泛开展应急常识宣讲活动。5.12“防灾减灾日”,我区制定了《茂南区防灾减灾知识宣传周活动方案》,区应急办联合区民政局在茂南开发区举行了防灾减灾应急知识宣传活动,现场派发《应急综合知识宣传单》和《防灾减灾知识宣传单》3000多份。8月1日,我区在市体育中心广场举行了第三届“百人百场”应急知识宣讲活动,并播放电影《超强台风》,累计参与公众达2000人次,现场派发《你准备好了吗》、《应急管理法律行规手册》各500本,印发各类应急宣传资料10多种共6000多份,所有受众反映激烈、收效明显。三是抓好专项安全知识教育。我区各相关部门分别组织了形式多样的宣教活动,教育系统中小学校开展了“一月一主题、一周一课、一日一讲”常规性安全知识教育;卫生防疫部门针对不同季节、不同气候,开展各类传染病预防知识普及教育;地震部门投入大量资金,在村(社区)、学校建设教育基地、示范亭和宣传栏,广泛开展地震安全知识宣传教育;安监、经信部门定期开展行业安全管理人员岗前培训,提高专业救援技能和安全管理水平;区公安、消防、水务、畜牧、交通等部门亦相应举行了各类应急抢险救援和防灾减灾等安全知识宣传教育。据统计,全年全区累计开展各类应急科普宣教活动30多场次,印发各类应急宣传资料20多万份,累计普及应急安全知识约30万人次。

二、主要存在问题

当前,在我区应急管理工作扎实、有效开展下,全区公共安全形势虽然总体平稳,但各类公共事件的突发性、复杂性和特殊性依然存在,尤其一些应急管理瓶颈问题较为突出,其主要表现在:一是工作人员水平参差不齐。各基层单位工作人员应急管理工作水平整体不高,能力参差不齐,对应急管理理念理解不透,对不同级别、不同层次的预案概念不清,造成部分应急预案与实际结合不紧密,缺乏可操作性。二是应急专家人才非常缺乏。区各类应急管理专家和救援专业技术人员过度缺乏,区应急专家队伍、义务救援队伍及志愿者服务队伍的建设未能有效开展,应急项目规划和预案大部分没有经过专家论证,欠缺科学性。三是财政应急资金明显不足。由于财政资金压力,区应急物资仓库、避难场所和应急指挥中心信息平台等基础条件薄弱,救援装备落后,应急处置基金未设立,应急保障能力有待进一步提高。四是政府体制机制有所制约。我区没有气象、水文、人防、交警、电信和广播电视等职能部门,安监、人社、建设、供电、住房和交通事故等应急处置权限与应急管理体制不融合,造成了权责不一,加上应急联动机制未完善,影响了辖区应急处置效果。五是社会公众责任意识薄弱。由于社会舆论影响和宣传教育的缺陷,社会公众缺乏主动参与应急管理活动的意识,应急处置社会动员机制难以有效开展。

三、2015年工作思路

应急管理是一项事关人民群众生命财产安全和社会经济稳定与发展的重要工作。今年,我们将进一步增强责任感、紧迫感和使命感,切实解决存在问题,突出重点,扎实工作,全力创建茂南区“平安稳定、和谐幸福”的社会环境。

(一)努力健全应急管理组织体制。2015年,我区经历了大部制改革,全区各部门应急管理职能因部门职能的划转发生了较大变化,各级应急工作负责同志亦因人事变动而不同。目前,当务之急是抓紧督促各级各部门,根据新的三定方案中的部门职能,重新调整建立应急管理相关机构,并以大部制改革为契机,进一步规范全区各类应急机构的科学设置,做到机构到位、人员到位、工作到位。同时,开展全区应急机构重新登记、备案工作,形成组织机构网络,健全管理体制、明确职责任务,真正形成“分类管理、分级负责、条块结合、属地为主”的应急管理体系,建立“统一指挥、反应迅速、协调有序、运转高效”的应急管理体制。

(二)大力构建全区应急预案体系。进一步扩大应急预案覆盖面,加快镇、村两级和中小学校、重点企事业等基层单位应急预案的编制工作,促使应急预案更符合实际,操作性更强;加强督促检查,指导各专项预案和部门预案不断修改完善,做好预案备案,建立台账,加强预案管理,建立全区预案体系;加快区级应急预案简本修改工作,编印《茂南区应急预案汇编》。

(三)致力完善应急管理工作机制。继续积极贯彻实施《突发事件应对法》和《广东省突发事件应对条例》,并以此为依据,抓好应急管理各项工作制度建设,进一步完善突发事件应急处置机制。2015年内,制定《茂南区突发事件信息评分办法及通报制度》,健全信息报告和通报机制;制定《茂南区应急管理工作考核办法》,实行全区应急管理工作年度考核;强化应急管理指挥协调机制建设,强化信息发布和舆论引导机制建设,制定落实风险隐患排查及整改工作制度,完善突发事件防范应对联动机制,加强应急管理社会动员机制建设,确保突发事件应急处置有法可依,有章可循。

(四)竭力推进应急救援队伍建设。坚持“专群结合”的原则,按照“一专多能、一队多用”的要求,制定《茂南区应急队伍建设方案》,充分发挥公安、消防、卫生、预备役等队伍在应急管理工作中的骨干作用,加强专业救援队伍建设;组建区应急专家组和应急志愿者队伍;探索、创新基层综合应急救援队伍建设思路,切实发挥镇级派出所、联防队员、医务人员、民兵组织和社会保安的作用,组建镇级综合应急队伍;动员各村(居)委和企事业单位,积极发动社会一切可用力量,做好基层应急队伍组建工作。同时,加强应急队伍管理,配备必要装备,强化培训演练,强化协调联动,提高综合应对和紧急处置的能力,抢建统一高效、上下联动、协调一致的应急救援体系。

(五)尽力提高应急救援保障能力。按照合理布局、资源共享的原则,加大财政投入力度,大力规划建设应急保障基础性项目,加快建设应急物资仓库,储备足够的救援物资;配备专业救援队伍的抢险救灾设备;设立突发事件应急处置基金,为开展应急抢险救援工作提供有力保障。同时,结合城镇化和新农村建设,搞好村镇规划,合理避让隐患区域,加强辖区抗御常发性突发事件的基础设施及避难场所建设,提高村(社区)自身防灾抗灾能力,加强公共卫生设备设施建设,防止农村疫病的发生和传播,预防和减少突发公共事件及其造成的损害,保障人民群众生命财产安全,维护我区安全和社会稳定。

(六)着力深化应急知识宣传教育。进一步加大《突发事件应对法》和《条例》的宣传力度,制定《茂南区应急管理宣传教育实施方案》,落实职责任务,积极推进“应急管理示范点”、“防震、抗震示范村”、“减灾、防灾示范社区”和“平安校园”等创建工作,充分利用网络媒体、印发宣传单、张挂标语等多种渠道、多种形式,针对各类易发公共事件,面向广大社会公众,广泛深入开展应急管理知识宣传教育,营造良好的社会舆论氛围,全面提高我区各级应急管理工作水平。

第6篇:2015年上半年应急管理工作总结

2015年上半年,我局应急管理工作在县应急办的关心指导下,深入学习实践科学发展观,坚持以人为本、预防为主的方针,以打造“平安和布克赛尔”、构建和谐社会为主线,以能力建设为根本,以制度建设为抓手,按照“抓基层、打基础、重落实、求发展”的整体思路,加强组织领导,完善预案体系,不断提高突发公共事件应急管理能力,为保障人民群众生命财产安全,促进经济社会健康有序发展,做出了应有贡献。

一、应急管理工作进展情况

1、重点抓好应急预案完善工作。按照县应急管理办公

室要求,我局以完善应急预案为基础,着力加强应急预案体系建设与管理。先后完善了《和布克赛尔县矿山事故应急救援预案》、《和布克赛尔县危险化学品事故应急救援预案安全事故应急预案》《和布克赛尔县非煤矿山生产安全事故应急救援预案》、《和布克赛尔蒙古自治县重特大生产安全事故应急处理预案》《和布克赛尔蒙古自治县重特大生产安全事故应急救援预案》等预案。为提高应对突发性公共事件的能力,重点加强了非煤矿山、危险化学品等突发性公共事件的预防训练。

2、切实抓好隐患排查和值班制度。进一步加强隐患排查和监控,组织开展非煤矿山、危险化学品及烟花爆竹隐患排查工作,全面掌握本行业和领域各类风险隐患情况,建立分级、分类管理制度,落实综合防范措施,实行动态管理和监控。对排查出的隐患,认真进行整改,并做到边查边改。对短期内可以完成整改的,立即采取有效措施消除隐患;对情况复杂、短期内难以完成整改的,制订切实可行的应急预案并限期整改,同时做好监控和应急准备工作。进一步完善和积极利用信息网络,进一步延伸信息触角,疏通信息管道,完善信息收集、上报、处理机制,确保突发事件能早预测、早发现、早处置。加强应急工作值班制度,我局在节假日设立值班电话,实行24小时值班,切实加强应急值班工作。

2、全面抓好应急准备。一是组织准备。为了加强对应

急管理工作的领导,根据工作需要,对各应急救援指挥部的人员进行了调整和力量加强。各企业也相应加强了组织领导机构,进一步明确了相关责任体系。二是舆论准备。充分利用活动室、宣传栏等场所,通过多种形式广泛开展应急知识普及教育,努力提高群众公共安全意识和自救互救能力。组织生产经营企业根据企业实际和生产经营要求开展员工应急培训,使生产岗位上的员工能够严格执行安全生产规章制度和安全操作规程,熟练掌握有关防范和应对措施。对高危行业企业的外来务工人员重点进行安全宣传和培训。

二、应急管理工作存在的问题和不足

一是对应急管理工作重要性的认识有待进一步加强。一些单位和个人还没有充分认识到加强应急管理工作,就是保护改革发展成果,加大对应急管理的投入,就是为促进经济发展投入,就是为构建和谐社会投入。二是基层和企业的应急管理工作水平还有待进一步提高。

三、2015年下半年应急管理工作计划

一是加强应急预案编制。根据《和布克赛尔县十一五突发事件应急体系建设规划》,结合实际,进一步编制和完善我局各类应急预案,重点推进企业应急预案编制,力争到2015年底,重点企业完成应急预案编制工作。

二是加快应急管理队伍建设。争取推进重点企业应急管理机构和人员的真正全面落实;进一步加强兼职应急救援队伍建设。组织应急管理有关人员的培训,不断提高其处理应急事务的能力和素质。

三是健全投入保障机制。重点企业加快建立健全应急资金保障长效机制,加大资金投入力度,提高物资装备水平。积极探索建立政府、企业和社会相结合的应急资金保障机制。

四是健全预警体系。完善信息报告制度,及时发现掌握各类突发公共事件情况,深入开展风险隐患排查。

五是加强宣传推动。以《突发事件应对法》的宣传为重点,采取多种形式、广泛深入地开展应急管理法律法规、政策规定和应急常识的宣传教育工作,提高全社会对应急管理工作的认识和应对突发事件的能力。

2015公司幼儿园安全工作总结汇报
幼儿园应急管理工作总结 第七篇

加强安全管理,共建和谐校园

(撰稿人:李丽 肖慧荣 李新香)

****幼儿园安全工作是幼儿园日常管理工作的重中之重。我们以“加强安全管理,共建和谐校园”为重点,根据公司2015年安全生产月活动安排,公司幼儿园领导高度重视安全工作,全面落实公司安全月启动视频会议精神,在幼儿园内上下动员宣传,推动全体员工牢固树立科学发展,安全发展理念,全面落实安全责任。我园继续开展 “珍爱儿童,情系万家,为孩子提供安全温馨的港湾”为主题安全服务月活动,进一步在幼儿园范围内营造“科学发展,安全发展,关爱生命,关注安全”以“精细化管理年”为主线,从防范、控制、教育、管理等多方面入手,求真务实,真抓实干,使幼儿园的安全工作取得了显著的成绩,确保了幼儿园的各项工作顺利开展。

一、强化安全责任意识,完善安全规章制度

贯彻执行“安全第一,预防为主”的方针,以科学发展观为指导,以保障幼儿生命安全和集体财产安全为根本出发点,以实现经济社会安全发展为目标,以建立健全安全管理长效机制为主线,以防范重特大事故发生为重点。

****公司幼儿园依据《中小学幼儿园安全管理办法》、《幼儿园安全工作管理措施》规定,根据市、区、公司安全工作要求,全面落实安全责任;加强安全校园建设,深化隐患排查,开展专项治理,加强职工安全培训教育,强化安全设施和职工安全防护措施的到位;狠抓工作过程中的安全监管和控制,提高保障能力,有效防范和坚决遏制各类事故的发生。

加强组织领导,成立了安全工作领导小组,园长和教职工每年都签订各岗位安全责任书。园长为安全第一责任人,副书记配合抓好安全保卫消防工作。按照“谁主管、谁负责”的原则,分工明确,一级抓一级,层层落实,密切配合。切实抓好安全管理,把综合治理方针和“标本兼治、重在治本”的要求真正落到实处。加强基础建设,加强责任落实,加强依法监督,努力推动安全发展长效机制建设。强化幼儿园的安全保卫消防工作,增强教师和幼儿的安全意识,确保幼儿人身、饮食安全,保证幼儿快乐健康成长。

进一步加强内部管理,完善各项安全规章制度。严格落实校园安全防范各项制度,严格执行《幼儿园安全管理制度》、《门卫管理制度》、《幼儿交接班制度》、《食品卫生安全规定》等。做到工作有责任,考核有标准,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,保障幼儿园安全工作规范、有序进行。

二、落实防范措施,切实履行职责

建立健全校园安全防范长效工作机制, 创建安全和谐校园,全面落实市、区、公司创建安全工作精神,严抓、细管,强化幼儿园及周边建筑安全排查,消除幼儿园 周边存在的突出安全隐患,幼儿园采取了相应的措施。

1、按照要求,严格落实“人防、物防、技防”各项设施标准,装备了监控器材,实施全程监控,在幼儿园周边地区设置治安岗亭和报警点。

2、配备高素质的专职的警卫人员,并为其配备专业的警用设备,强化对保安人员的管理与培训,提高防暴能力。

3、在院内配备消防器材:干粉灭火器13个,其中,一楼7个,二楼4个,三楼3个,保证了每班的使用;消防栓3个,分别置于一、二、三楼西楼梯口处;灭火沙箱一个,安置于食堂外侧,而且通过公司安全检查组的督导,园内存在的安全隐患,我们及时采取了相应的措施整改。食堂操作间对用电按照配电要求,请专业电工进行全部改装,进行了“一机一闸一漏”的保护。

4、按照上级要求在幼儿入园期间实行封闭式管理,园大门定时开、锁。家长接送孩子,须持“化建幼儿园接送卡” 刷卡入园。有特殊情况,超过作息时间,须向门卫值班人员说明情况,待登记后方可进入。

5、幼儿园安全领导小组落实“预防为主”的方针,重视和做好安全监督检查工作。每周都召开一次工作例会,把安全工作都放在重点安排部署上,每周安全监督检查员组织一次安全检查,并作有“安全工作检查记录”。

还每月召开一次工作会议和安全工作大检查,并对园的硬件设施、教室、活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行全面的安全检查。

园领导轮流值班,负责全园的安全工作。(

6、加强食品卫生管理,严格执行食品卫生法等文件的规定,食堂工作人员签订食品饮食卫生责任书。严格执行岗前、岗中、离岗健康体检制度,切实保障从业人员职业健康权益。食堂工作人员全部取得市卫生防疫健康检查合格证和市食堂工作人员学习培训证。

幼儿园加强对食品采购、供货、加工等关口的管理,确保所购食品和原料卫生安全,并且符合国家食品卫生要求。严格遵守食品卫生操作规范,保障幼儿饮食安全。保证食品48小时留样,存放食品和原料的场所有专人管理,非直接工作人员不得接近。严格生熟分放和加工处理制度,严格执行饭菜当日制作食用制度,不吃腐蚀变质食物,防止食物中毒现象的发生。搞好环境卫生。严格餐、炊具的消毒,保障饮食安全。达到园内环境优美,设施卫生洁净,促进幼儿身心健康发展。

7、为了使广大教职工牢固树立“安全第一”的观念,全面提高安全责任意识,幼儿园积极开展安全宣传教育和普法教育,不断提高全园职工的防范和自救意识,每学期都对教职员工进行安全常识培训和安全知识答题考试活动。进一步组织开展“安康杯”竞赛,党政工团齐抓共管,以活动定措施保安全。

幼儿园采取多种形式开展教职工法制教育、警示教育、科普教育、安全常识教育和应急避险教育。今年6月份结合公司开展安全生产月活动,在我园开展 “珍爱儿童,情系万家,为孩子提供安全温馨的港湾”为主题安全服务月活动。每年还组织开展“11·9”消防日和“安康杯”竞赛等安全教育活动。

8、强化幼儿安全教育,开展安全知识普及教育。以提高教师和学生的责任意识、法规意识、安全意识和安全技能为重点,以实现安全培训规模、质量、效益的综合提高为目标,幼儿园制定全员安全教育培训计划,定于6月18日至20日,每天下午进行教职工安全操作程序工作培训,保证每一个教职工参加。坚持集中学习与自学相结合,采取视频讲座、交流研讨、总结体会等方式开展培训。使教职工熟悉安全规章制度,掌握安全救护常识,学会指导幼儿预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段,对幼儿开展安全防范教育,并组织幼儿进行安全逃生突发应急救援演练,使孩子们掌握基本的自我保护技能,应对不法侵害,增强家长的安全意识。培训结束后,每位参训人员的撰写1篇学习心得体会,对优秀心得体会予以奖励。

教师在日常教学中,加强对孩子们进行的安全常识教育,提高幼儿的自身防范意识,从细微处避免安全隐患。如对防止溺水、交通事故、雷电、食物中毒、火灾、拥挤、踩踏等安全知识的教育。并利用宣传栏、校信通、班会、家长课堂等多种方式,开展安全常识普及活动,把安全知识宣传到家庭,家园共育,保证幼儿健康生长。

9、根据市、区、公司安全工作有关精神及规定,为了进一步加强和规范公司幼儿园火灾事故的应急救援程序,确保在突发火灾事故时,能够统一指挥,及时有效地实施有组织地控制和扑救,最大限度地减少或降低因火灾事故所造成的人员伤亡和财产损失。幼儿园认真制定了详细的火灾(突发事件)事故及地震事故应急救援预案,全年组织全体幼儿进行了火灾事故和地震事故2次应急救援演练活动。

幼儿园通过应急救援演练,进一步增强预防和控制幼儿园火灾事故发生后应急措施和快速反应能力,使教职工、幼儿积累了实战经验,不断提高自防自救能力。

安全工作无止境,我们要在今后的工作中牢记“安全第一”的思想,以加强幼儿园安全管理,共建和谐校园为重点,提高幼儿园安全管理水平,认真履行职责,真正把安全消防工作想到位、查到位、落实到位,把各项防范措施落到实处。做到警钟长鸣,时刻防范,为创建校园和谐环境做出贡献!

2015学校应急管理工作总结
幼儿园应急管理工作总结 第八篇

学校应急管理工作总结范文一:

xx县第三低级中学地处县城北环路东段,创建于2015年,是一所“校园宽、环境好、质量高、有特点”的文明校园。学校占地面积 33亩,建筑面积 4.5 万平方米,现有教职员工96人,教学班 24个,学生 1246 人,寄宿生326人。几年来,学校高度重视应急管理工作,始终把它作为头等大事常抓不懈,紧密结合学校实际,不断完善相干预案,强化隐患排查,加强应急知识教育,不断进步广大师生应急技能,保障了学校的***稳定,维护了良好的教育教学秩序。学校前后被授与“宝鸡市文明单位”、“陕西省综合治理先进单位”“陕西省素质教育先进单位”“岐山县德育工作先进单位”等多项荣誉。学校实现了逾越式发展和内涵式进步,成为岐山县基础教育中一颗璀璨的明星。学校在应急管理工作方面主要做了以下工作:

一、加强应急组织机构建设,完善各项应急预案。

我校将应急管理工作列进学校党政领导的重要议事日程,成立了由校长韩晓辉同道任组长,副校长张军民同道和苏灏同道任副组长,学校教导处、总务处、门卫、工会、团委、各班主任为成员的应急管理工作领导小组,领导小组下设应急管理办公室,由刘建社同道具体负责。学校前后制定和完善了《县三中关于突发事件处理应急预案》、《县三中师生食品中毒事故处理应急预案》、《县三中中学预防传染病工作预案》、《县三中消防安全应急预案》、《县三中地震应急预案》、《县三中维稳应急预案》等应急预案措施。特别是对食品安全、防震防传染、防踩踏、交通安全、甲型H1N1流感和手足口病防控等重大突发事件,制定了更加具体具体的应急预案。

学校建立了“三级安全应急保卫网”组织:即由校级领导——各处室主任——班主任构成的学校“三级安全应急保卫网”,明确同一应急指挥信号:哨音代表集会,警报代表地震或火灾,学生应快速有秩序的下楼,紧急铃声代表校园出现不安全,学生应封闭教室门窗,躲在教室。应急管理工作坚持校长负责制,由校长负总责,与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等专管职员签订工作责任书,层层落实责任制,依照“谁主管,谁负责”的原则,建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成安全事故或学校财产损失的,都要追究领导和相干职员的责任。 学校订北环路口、凤叫广场、盛和酒店路口、城北面粉厂路口等重点部位有针对性地采取应急措施,突发事件一旦发生,各处室、各部分都能够各司其责,密切配合,妥善处置,确保了全校的突发性事件发现得早,处置得及时。

二、加强宣传,创建文明校风。

我校长时间坚持安全教育“进课堂”,一方面,利用政治课,适当地增加安全教育的内容;另外一方面,以主题班会、团会的情势展开各种情势的安全教育,大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能,利用会议、橱窗、黑板报、调查问卷等多种宣传情势,宣传公共安全和应急防护知识,每一年学校聘请有关专家来校讲座,全面进步学生的安全意识、责任意识、参与意识、自我保护意识,组织师生学习消防、地震、食品安全,交通事故、意外伤害等应范文之家提[学校应急管理工作总结

三、完善应急设施,做到人防、物防、技防相得益彰。

我校在应急管理中坚持两手抓,既抓全体师生的安全教育这一软措施,又抓学校各项安全保卫物质设施这一硬措施。学校由苏灏副校长主管应急管理的物质设施工作,门卫、总务处的负责同道,定期对学校外部环境、内部设施进行清算整顿。学校政教处积极与公安、***、工商、文化等部分联系,整顿治理学校四周网吧等校园周边环境。总务处为了确保应急管理物质设施到位,按时更换补充灭火器102个,新装窗户防盗网240个,防盗门40张。到期灭火器按时换粉,有安全隐患的水电路进行了整改和维修,每个月对校内学生公寓、教师公寓、教学楼、实验楼、食堂、楼道的水电线路和消防设施进行一次排查,发现题目及时整改。2015年以来,学校加大投进,前后在教学楼、宿舍楼、操场安装了校园监控19个,配备电警棍3个;钢叉4个,在楼梯间张贴了标语或安全警示牌,设置了安全疏散通道和紧急照明灯,严格明确24小时轮番值班门卫制度,使应急管理工作步进正轨。经过近几年的不断努力,已具有处理突发事件的良好能力。

四、展开应急演练活动,进步应急处置能力。

我校十分重视应急救济队伍的建设,努力打造一支“快速反应、协同作战、运转高效”的应急救济队伍。学校建立了应急演练制度,每一年组织展开大范围专项预案演练活动。在紧急疏散应急演练和防震演练中,全体师生全部安全撤离楼体,疏散至紧急避难场所,我们的应急处置演练工作做到快速反应、沉着应对、 周密部署、处置迅速。通过演练,不但锻炼了救济队伍,找出了不足,还为进步应急救济技战术水平、快速反应能力和各处室调和配合能力打下了坚实的基础。进步了全体师生面对突发公共事件的自我保护意识和当机决断能力,最大限度的排除各种安全隐患。

几年来,在各级领导的关心和支持下,我校应急管理工作获得了一定成绩。但学校是职员密集场所,应急管理工作任重道远,安全工作不能有松懈,更夸不得海口,我们一定要总结经验,发挥上风,长抓不懈,为创建“平安校园”和“***示范校园”而努力。

学校应急管理工作总结范文二:

今年来,我院认真贯彻落实应急管理工作的各项措施,结合检察工作实际,在全院动员安排部署,形成了浓厚的应急管理工作氛围,有力地保障了各项检察活动深入、扎实、健康地开展。

一、加强领导,落实应急管理工作各项工作责任

年初我院召开党组会议,成立了应急管理工作领导小组和应急小分队,研究部署了XX年年度应急管理工作目标和主要工作任务。制定了具体的可操作性强的创建实施方案,将应急管理工作的每一项都分解给每一个人,使应急管理工作的目标、任务、措施落实到每个部门和责任人。

二、强化宣传措施,营造应急管理工作氛围

院党组组织我院干部职工每周五下午结合平安建设相关知识对应急管理工作进行学习。同时积极参加县政府应急办举办的应急学习培训班,并制定本院应急培训计划,组织干警参加应急法考试。大力提高应急管理工作意识、责任意识、安全生产意识,推动了应急管理工作深入开展。

三、制定应急管理工作预案,加大防范措施。一是严格落实责任制,院应急管理工作领导小组第一责任人。二是认真落实地委、县委应急管理工作会议精神,对当前应急管理工作进行了深入认真的分析,结合我院实际,制定了具体的应急管理工作预案。三是进一步建立、健全了应急管理工作规章制度,特别是贯彻落实好24小时值班、带班制度;四是认真落实涉法涉检上访问题,坚决落实首办责任制,遇有重大上访,院领导都亲自接待,有效地化解了社会矛盾。(五)以防为主,加强管理,确保应急管理工作各项措施落到实处的关键。为了使应急管理工作工作深入扎实开展。我院加强管理,认真作到看好自己的门,管好自己的人,办好自己的事,落实应急管理工作各项防范措施。

今年来,我们扎实开展了应急管理工作,在今后的我们将继续努力,以崭新的姿态,与时俱进,开拓创新,为促进策勒县平安和谐作出新的贡献。

学校应急管理工作总结范文三:

根据管委会《关于职教城应急管理年度绩效考核工作的通知》精神,按照《鞍山市职教城应急管理工作考核评分标准》,对我校20xx年度安全应急管理工作进行了全面自检自评,具体情况如下:

一、应急管理体制建设情况

落实了《鞍山市20xx年应急管理工作要点》,成立了以校长、书记为组长,其他班子成员为副组长,学校各科室负责人为成员的应急管理工作领导小组,制定了《20xx年学校应急管理工作方案》,召开了四次专题会议,全面部署了2015年学校应急管理工作,按照“谁主管,谁负责”的原则,落实了领导负责人员配置,明确了相关机构的职责分工,学校总务科具体负责管理学校的应急事项,总务科长负责应急管理日常工作。学校和各科室负责人、教务科和各室主任、学生科和各班主任、班主任和学生及家长,层层签订了责任状,落实责任制,建立了校园应急管理工作责任制、工作流程,责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的,都要追究领导和相关人员的责任,坚决杜绝重大安全事故的发生。

二、应急预案制定情况

按照科学性、可操作性的原则,结合学校发展实际,重新修订了《学校安全稳定工作预案》、《平安校园工程实施方案》、《校园安全工作实施方案》、《校园安全事故处理预案》、《食物中毒类突发事件预防控制方案》、《水污染类突发事件预防控制方案》、《传染病疫情应急预案》、《学生群体遭受意外伤害事件的应急预案》、《学校大型活动安全防范预案》;进一步完善了《校园踩踏事件应急预案》、《校园防火工作应急预案》、《体育教学中突发伤害事故应急处理预案》、《学校紧急情况疏散方案》;新制定了《突发工作卫生事件应急预案》、《校外活动事故应急预案》、《预防突发事件应急演练疏散方案》、《紧急救火方案》、《住宿生安全管理方案》、《住宿生突发事件防范、逃生、自救方案》、《实训楼安全防范方案、《实习实训学生安全管理方案》、《实训设备安全操作规定》。

三、应急预案演练情况

本年度,我校进行了两次应急避险、逃生演练,内容包括抗震、防火、防水及预防食物中毒。在演练中,学校应急管理工作领导小组制定了《突发公共事件应急演练方案》和详细的疏散路线图,每次演练前都对领导小组成员、班主任、楼层指挥人员、学生代表进行了培训、明确分工和职责,学校各职能部门协调配合,高效有序地组织全校师生投入到实际演练中去,收到了良好的效果,演练之后都进行了认真的总结,形成完整的演练档案。

四、应急队伍建设情况

学校有“学校安全工作领导小组”、“综合治理及创建安全文明单位领导小组”、“依法治校工作领导小组”、“校园突发事件领导小组”、“治安保卫消防队”、“抢险救灾队”。并建立了通讯联络网,信息资源库。无论是对上还是对下,一旦有突发事件,都能够保证立即启动响应。

五、应急管理宣传情况

一是加强学习,提高认识。认真组织师生学习上级主管部门关于应急管理工作相关重要文件,使之深入领会上级领导的指示精神,充分认识应急管理工作的重要性。重视以班主任,任课老师为主的安全教育和宣传队伍的建设,把安全教育及应急管理工作纳入了班级工作和学校德育工作常规、教师考核范畴,班主任、任课老师充分利用主题班会、教学、课间加强学生安全及应急知识教育工作,建立了本班,本部门安全工作常规检查和报告制度,实行安全工作“一票否决制”凡发生重大事故的部门、班级一律取消本年度评选先进的资格。

二是开展专题活动。开展了安全活动月和应急宣传周活动,制定了《应急管理宣传周活动方案》,在宣传周里,开展了五个一活动,即:一次集中宣传——10月17日,利用周一早会时间,学生科负责向全校师生进行一次校园专题广播,传达管委会文件精神,悬挂宣传标语,营造宣传氛围;一次志愿者活动——10月18日下午,团委负责组织部分学生干部和团员志愿者,深入社区和校企合作办学单位,并通过学生向家长宣传安全、应急、防范和防灾减灾知识;一次应急演练——10月19日,学生科负责组织应急演练,下午第七节全体师生应急演练,晚19时,住宿生应急演练。演练侧重火灾、地震等突发事件的逃生和自救;一次隐患排查——10月20日,总务科负责进行一次全校安全隐患拉网式排查,发现问题及时解决,确保师生安全,校园稳定一次应急知识讲座——10月21日,学生科负责举行一次安全防范、自救、应急知识讲座,普及防范、自救、应急知识,增强师生安全防范意识,提高突发事件中自救、逃生能力。

三是强化安全教育。把对学生的安全教育列入学校德育工作的重要内容。在每次寒暑假前,五一、十一长假前都对学生进行专题安全教育。平时利用早会、班会、黑板报、图片展览、校园广播站等形式在学生中进行安全宣传。坚持经常性地对学生进行防火、防溺水、防楼梯踩踏、防交通事故、防传染病、防食物中毒、及预防其他意外伤害等安全知识教育和自我防范教育,不断增强了学生的自我保护意识和能力,从而实现校园安全和师生安全。

六、应急物质储备情况

对学校应急救援物资、装备进行了统计排查,建立了台账,按规定进行了经常性维护、保养、补充和更新,建立了应急物资储备数据库,保证了应急救援器材和装备的完好。

七、应急隐患排查情况

学校定期对各类安全及消防设施进行严格检查,重点检查与全面排查相结合,对安全问题在重点检查的基础上每月进行一次排查,在第一时间消除安全隐患,力争做到“防患于未然”。主要检查项目包括:消防设备、疏散通道、安全出口、宿舍安全防护栏等。建立预警机制,提高对突发事件的应急能力。对微机室、宿舍、楼道、周边围墙、用水用电、防火防盗等设施进行深入细致的自查,及时发现不安全因素,及时纠正,及时维修,排除了不安全隐患,防止了事故发生。

八、突发信息报告情况

进一步加强规范了政务值班应急值守工作,建立健全了突发公共事件信息报告工作机制,重新制定了《应急值守和信息报送制度》,坚持实行了由领导班子成员带班,双人双岗值班制度,进一步完善了24小时领导带班的值班、值宿工作机制,制定了值班工作人员责任表,把工作任务落实到了具体人员。

九、应急值班值守情况

加强了门卫和治安巡逻,实行24小时治安巡逻和巡查制度,对外来人员及各种车辆进行询问盘查,对办理公务或家长找学生、探亲访友者履行登记手续方可放行进入,严禁推销商品者进入教学楼、实训楼、宿舍楼。记好了巡查日志、值班记录,实行行政领导干部应急管理工作轮流值班制,由校长负总责,星期一至星期日每天安排一位副校长和中层领导二十四小时轮流值班,负责检查学校各项工作,以应付可能发生的紧急事件,保障学校安全。形成学校总揽全局,统一协调,各部门积极参与,密切配合的工作格局。同时,做好了校园内和校门口周边治安工作,杜绝外人无故进入校园及预防滋扰学生的现象发生,确保校园内外治安稳定。

十、应急制度建设情况

制度是学校各项工作的保证,20xx年,我们结合学校工作实际,修订完善建立了《学校安全管理责任制》、《领导安全管理岗位责任制》、《事故责任追究制制度》、《安全工作例会制度》、《安全教育培训制度》、《安全检查制度》、《门卫管理和值班巡逻制度》、《消防安全管理制度》、《校园网络系统安全管理制度》、《学生住宿安全管理制度》、《事故统计报告和调查处理制度》、《通安全管理制度》、《易燃易爆剧毒危险品管理制度》、《大型活动申报制度》、《教学场地设施器材及体育运动安全管理制度》、《学校重点部位的安全管理制度》、《安全隐患整改制度》、《安全档案管理制度》、《安全工作奖惩制度》、《安全工作信息报告制度》、《见义勇为奖励制度》,我们把以上制度装订成册,形成了《学校安全管理制度汇编》,由此构建了学校消防安全、交通安全、实验室安全等一系列紧急事故应急机制。通过这些制度的执行,建立起了一套全方位、立体化的二十四小时监控体系,确立了学校应急管理工作的制度保障。

总之,校园安全重于泰山,学生生命高于一切。经过努力,我校各项应急基本工作有条不紊地进行,建立了应急管理工作长效机制,做到有组织、有计划地对师生进行自护自救、自我保护等知识教育,提高了我校师生抗震避险意识和抗灾能力。全年没有安全紧急突发事件发生。

学校应急管理工作总结范文四:

学校安全工作事关千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素。将创建平安校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项安全防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。回顾2015年学校安全应急管理工作,我校在龙江教育局的正确领导下,重视和做好安全应急管理工作和学校安全隐患排查治理工作,完善学校各项安全制度和措施,紧密结合学校实际,加强宣传教育,健全组织机构,制定有效措施,抓好贯彻落实,有力地保障了学校的和谐稳定,维护了良好的教育教学秩序。现将本年度应急管理工作总结如下:

具体如下:

(一)、加强应急体制建设,为应急管理工作提供保障。

学校成立了成立了以校长欧阳志敬为组长,副校长何锡根为副组长,各班主任为组员的安全应急管理工作领导小组。校长负总责,与分管领导、班主任、年级组组长等专管人员签订安全工作责任状,层层落实责任制,按照“谁主管,谁负责”的原则,建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的,都要追究领导和相关人员的责任,坚决杜绝重大安全事故的发生。

领导小组下设应急办公小组,由副校长何锡根为组长,作为应急管理日常办事机构。办公小组主要职责是负责收集、汇总、分析和反馈突发公共事件及应急管理和处置的重大情况和信息,向上级应急领导小组报告;按领导小组指令,协调和调动应急处置队伍,协调应急物资储备、应急演练以及宣传培训等工作;督促各科、室检查应急工作进展情况;协助做好处置突发应急事件的相关工作等。

(二)、强化学习培训,为应急管理工作奠定业务基础

学校应急办组织工作人员通过自学、网上学和座谈交流等形式,认真学习《突发事件应对法》,特别是对预防与应急准备、监测与预警、应急处置和救援、事后恢复和重建等章节中的有关条款,进行了认真研读,努力做到深刻领会、准确理解、全面把握。应急小组及时向各科、室应急信息员传上级下发的有关文件和应急预案,让他们更进一步增强对搞好学校应急工作重要性和必要性的认识;同时不定期组织学习《中华人民共和国突发事件应对法》,认真对照《苏溪小学突发公共事件应急体系预案》的要求,及时自查,使大家对应对突发事件的能力有了进一步的提高,为立足自身职能做好应急管理工作奠定了业务基础。

(三)、积极开展宣传,为应急管理工作营造良好氛围

为保证应急管理工作的顺利进行,学校应急小组加大了宣传教育力度。学校通过黑板报、宣传栏、局域网、国旗下讲话等一切可利用的空间和场所,多层次、多角度进行应急管理科普宣传教育工作,向师生宣传、讲解突发公共事件的种类、危害及应对措施,努力实现应急科学知识进教材、进课堂、进活动,提高师生应急综合能力。学校还专门开展“校园安全隐患防患”图片展,分类宣传普及应急知识,使全校师生了解和掌握在遭遇突发公共事件时进行预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能,增强师生的忧患意识、法制意识。充分利用全国消防日、国际减灾日,交通安全月等专项宣传活动,每逢节假日学校放假都利用“致家长的一封信”等形式,向家长宣传应急科普知识,增强家庭的公共安全意识,为孩子的安全健康成长保驾护航。

2015幼儿园安全工作总结
幼儿园应急管理工作总结 第九篇

第1篇:幼儿园消防安全工作总结

本学期,在上级主管部门、园领导的监督管理下,幼儿园坚持“以防为主、防消结合”的方针,扎扎实实做好消防安全工作,提高师生安全防范能力,确保学校、师生生命的安全。

一、高度重视,提高消防安全工作的认识

幼儿园将消防安全工作放在首位,重视消防安全宣传教育,在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动,提高全园师生安全防范的意识,做到消防安全警钟长鸣,长抓不懈。

二、加强领导,健全组织

为了切实做好学校消防安全工作,幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队,按“谁主管,谁负责”,“谁在岗,谁负责”的原则,掌握灭火的知识与技能,熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施,监督检查日常的防火安全。

三、广泛开展形式多样,宣传了解火灾危害和自救逃生常识

为了让全校师生进一步认识火灾危害,掌握一旦发生险情自救逃生的常识,各班利用图片、故事、观看专题片等形式,开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》,演练疏散路线,将消防安全防患于未然。

四、制定措施、落实制度

建立消防安全工作各项制度,增强教职工的岗位责任,使防火工作有章可循,有法可依。

开展消防安全检查,做到三个结合:全校的检查和重点部位检查相结合,平时小检查和节假日大检查相结合,检查和整改相结合。

第2篇:幼儿园安全月工作总结

我园在总校各级领导的关怀撑持下,坚持预防为主、防治联系、加强教学的准则,经过安全教学,增强儿童自我防护才能,经过齐抓共管,营建全园教员关怀和撑持安全作业的局势,然后实在确保师生安全和产业不受丢失。

一、领导注重,办法有力

为进一步做好安全教学作业,实在加强对安全教学作业的领导,把安全作业列入重要议事日程,在园长的领导办理下,教职工分工担任、安排施行。

二、准则确保,办法到位

1、树立安全领导小组。由园长担任,拟定严厉责任追查准则,对形成严重安全事端的教职工,要严厉追查有关教员及直接责任人的责任。

2、签定责任书。和教员签定安全责任书,清晰各自的责任,遵循“谁主管谁担任”的准则,做到责任清晰。

3、不断完善安全捍卫作业规章准则。树立安全捍卫作业的各项规章准则,不定时查看和平常防备相联系的安全办理准则,以及儿童办理、门卫值勤、巡查值勤、防火防灾、安康体检等规章准则。禁止安排儿童从事危险性作业,禁止教员自己使用假日私自带儿童外出,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出缝隙。

4、树立安全意外事端处置预案准则。

三、齐抓共管,群防群治安全教学作业是一项社会性的系统工程,需求社会、、家庭的密切配合。为此,安排展开一系列品德、法制教学活动,并取得了杰出的教学作用。

四、加强教学、推进自护要确保安全,底子在于进步安全意识,自我防备和自护自救才能,抓好安全教学,是安全作业的根底。展开深化全面的大查看,消除危险,有对于性地进行防护和防备作业。

五、加强查看、及时整改展开惯例查看。每学期开学往后,把安全教学作业作为要点查看内容之一。对校舍进行全面的安全查看。

六、存在的首要疑问和下步计划咱们在安全捍卫方面做了一些作业,安全捍卫作业得到加强,可是安全捍卫作业的难度越来越大,安全捍卫作业的展开面临着许多艰难。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的要素。

2、儿童自我保护意识和安全防备才能低,大大增加了安全作业的难度。

往后,咱们将进一步注重安全捍卫作业,及时处理安全捍卫作业中发现的新疑问,不断进步我园安全捍卫作业水平。

第3篇:幼儿园安全工作总结

回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里,我们班针对本班幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地离开教室,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰。现总结如下:

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。

我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解

,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时,有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里,我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的此文来源于文秘家园,教会孩子正确使用筷子的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐安全。孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患。

三、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。

我们依据学期安全教育计划,有的放矢,把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中,我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全,这次幼儿园组织的秋游,正好是给幼儿的一次锻炼,在带领幼儿外出参观前,我们都会树立幼儿的安全意识,遵守外出规则,杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中,我们曾讨论过帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖,我们也会通过一些实例提醒幼儿,骑摩托车要戴头盔,工地施工要戴安全帽等等,幼儿都会用心的记下来,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

四、家园沟通,确保幼儿园外安全。

本学期,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式,与家长联系,及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实,确保幼儿接送安全(第4篇:幼儿园安全计划工作总结

1、坚持天天晨检。保证幼儿不带危险物品进园,如有要收回。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进进耳、鼻及气管,预防幼儿走失。

2、保证教室的透风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。

3、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。

4、严格书写交***记录,及时盘点人数和物品与***教师交代清楚。

5、幼儿昼寝时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。

7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人留意安全。

8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。

9、上下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及珍贵物品要进库。

10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。

(二)加强安全教育、进步安全意识

注重安全教育在一日活动中的重要性,培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护,以避开危险、避免自身伤害。安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,我们严格要求幼儿,从一点一滴开始努力,培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人留意安全。幼儿在园一天需要站队不少于十次,我们希看做到井然有序,对幼儿提出要求,并利用小红花奖励。

1:教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2:为确保上下楼的安全,教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下,不推不挤小朋友。

3:教育幼儿不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或集体。

4:教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

5:外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个随着走,让幼儿互相监视,保证幼儿安全。

6:育幼儿不能碰电插座,不可以带小刀,在手工课剪纸时候留意安全,知道怎样正确的使用剪刀。

7:育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

8:教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼唤电话的号码和用途,碰到紧急情况,能呼唤求救,最大限度地消除不安全因素。

(三)幼儿方面做到:

1.在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等。

2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监视,拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。

6.知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时留意安全,知道正确的使用剪刀。

7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。

各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。

一、培养幼儿良好的行为习惯。

1、在课室里不推、不挤、稳定跑。

2、使用正确的坐姿,造作业时,不能拿笔尖、剪刀对着小朋友,以免刺伤。

3、昼寝时,上床的小朋友不能把头、手探出来。

4、向幼儿先容保护眼睛、牙齿、身体的一般常识。

二、让幼儿了解安全的重要性。

1、早上来园检查幼儿是否带坚硬或锋利的东西。

2、教育幼儿不摸电线、电开关,稳定动电器。

3、要幼儿懂得不吃陌生人给的东西,不能跟陌生人走。

4、教育幼儿什么是危险物品、事情,懂得阔别危险物品、事情。

5、教育幼儿具有基本的安全知识,安全意识,了解一些急救知识和方法。

三、教育幼儿不往危险的地方。

1、不攀爬阳台,不独自到玩水的地方。

2、教育幼儿遵守交通规则,不在马路边玩耍、打闹。

3、外出活动前一定要点清幼儿人数,向幼儿提出要求,不要往老师限定范围以外的地方玩。

四、为幼儿提供舒适、安全的环境。

1、固定药品放置的地方,幼儿用药要作好幼儿姓名、药品名称、服用剂量、服用时间、服用次数等记录。

2、活动室和洗手间要保持干净、明亮、透气。

3、留意检查教玩具、桌椅,有损坏的要及时维修,一面发生意外。

4、废物回收时,提醒幼儿把废物清洁后再拿回幼儿园,以免把细菌带进幼儿园。

第5篇:2015年幼儿园安全工作总结

我园在总校各级领导的关心支持下,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,通过安全教育,增强幼儿自我防护能力,通过齐抓共管,营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失。

一、领导重视,措施有力

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,幼儿园把安全工作列入重要议事日程,在园长的领导管理下,幼儿园教职工分工负责、组织实施。

二、制度保证,措施到位

1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责,制定严格责任追究制度,对造成重大安全事故的教职工,要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。

2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。

3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度,不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作,严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管,群防群治

幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。为此,幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动,并取得了良好的教育效果。

四、加强教育、促进自护

要确保安全,根本在于提高安全意识,自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是幼儿园安全工作的基础。幼儿园开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对性地进行防护和防范工作。

五、加强检查、及时整改

开展常规检查。每学期开学以后,幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。幼儿园对校舍进行全面的安全检查。

六、存在的主要问题和下步打算

我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。

2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了幼儿园安全工作的难度。

今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我园安全保卫工作水平。

第6篇:幼儿园大班安全总结

幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据班级幼儿的实际情况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动。

一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。

让幼儿们知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动,认识一一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。

二、组织一次“参观消防队”的活动。

为了帮助幼儿树立防火意识,我们大班段的小朋友认识了消防车的结构,参观了消防队的展厅,了解遇到火灾时的基本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。随后,幼儿又参与了消防演戏活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了保护自己的方法,提高了安全意识。

三、进行安全工作自查,及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐患的存在;

班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在上铺的幼儿不站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的安全意识。

四、安全教育渗透于一日活动中。

1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例,提高幼儿的自我保护能力。

2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼,使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。

总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到健康的发展。

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