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村医慢病培训

2016-11-30 10:28:17 工作总结 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 村医慢病培训(共9篇)2015年村医生慢性病防治知识培训工作小结2015年村医生慢性病防治知识培训工作小结为进一步加强我辖区慢性病防治工作,有效预防和控制慢性病,2015年4月15日,我镇卫生院对辖区各村村医进行了培训,本次培训班共培训相关人员25人 此次培训的内容是以高血压、糖尿病的防治与健康管理为重点,同时做恶性肿瘤...

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2015年村医生慢性病防治知识培训工作小结
村医慢病培训 第一篇

2015年村医生慢性病防治知识培训工作小结

为进一步加强我辖区慢性病防治工作,有效预防和控制慢性病,2015年4月15日,我镇卫生院对辖区各村村医进行了培训,本次培训班共培训相关人员25人.

此次培训的内容是以高血压、糖尿病的防治与健康管理为重点,同时做恶性肿瘤、脑卒中、心梗等慢病的防治与生活干预知识培训。会上,各位参会人员认真听讲,做着笔记,同时对慢病病人从筛查、诊断、登记、治疗、随访管理到转诊整个程序做了详细、系统的讲解,强调了慢病防治工作的重要性,要求各村医生提高认识、增强责任心。

通过此次培训,极大提高了我镇辖区村医的专业素质,增强了对慢性病防控紧迫性的认识,规范了慢病工作的管理,对促进基层落实慢性病预防控制工作起到了良好的作用。

2015年4月16日

2015第1次乡村医生慢病培训通知
村医慢病培训 第二篇

仁怀市医院茅坝镇卫生院

2015年第一次乡村医生慢病培训通知

各村村医:

根据上级部门要求和文件精神,结合我院实际,经院办研究决定,于2015年3月25日召开全镇乡村医生慢病培训会,望各村村医按时参会。

特此通知【村医慢病培训】

仁怀市医院茅坝镇卫生院 2015年3月24日

慢病培训计划
村医慢病培训 第三篇

**社区卫生服务中心

慢性病防治培训计划

根据《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)》,为了全面落实国家新医疗政策,使我辖区村医人员对高血压、糖尿病等重点慢性病知识有更深入的了解,指导村医做好慢性病管理防治工作,切实提高慢性病的知晓率、治疗率和控制率。将重点慢病防治知识培训纳入全年规范化培训,因此而开展慢性病管理服务项目培训工作。制定如下培训计划。

一、培训目的

2015年在对公卫人员及辖区村医人员慢病防治知识培训工作中,重点针对目标人群开展健康教育,指导健康生活方式,提供便民的检测筛查服务,对高危人群开展针对性干预,指导患者规范化治疗,定期随访工作。通过培训,使本辖区村医人员掌握慢性非传染性疾病的健康管理知识及预防指导原则。指导辖区内居民控制血压、血糖水平,对明确诊断者进行登记规范管理;掌握个体高血压、糖尿病、患者情况建立健康档案,规范管理;在专业机构指导下,对慢性病患者进行随访治疗和康复指导服务。从而有效的服务于我辖区慢性病患者,降低患者发病率及死亡率,提高疾病控制率。

二、培训对象

社区卫生服务中心人员及辖区村医。

三、培训形式

培训采用集中授课形式进行。

四、培训内容

35岁以上门诊病人首诊测血压工作;糖尿病患者的诊断规范;慢病患者的筛查及干预;高血压、糖尿病等慢性病管理工作技术规范;60岁以上老年人动态管理以及高血压、糖尿病病人建档和随访技术指导。

五、培训地点

**社区卫生服务中心会议室

社区卫生服务中心负责组织举办,具体做好:

1、撰写培训计划

2、通知人员参会,签到,会标,照相。 3、准备授课资料 4、培训资料收集、整理。

**社区卫生服务中心

2015年3月18日

乡镇卫生院慢病培训计划
村医慢病培训 第四篇

【村医慢病培训】

XX卫生院2015年一季度

慢病及重性精神病规范化管理培训计划

为进一步提高我辖区所有村医对慢病、重性精神病规范管理知识水平,夯实慢性病、重性精神疾病防治健康管理服务体系;使我辖区村医对高血压、糖尿病、重性精神疾病人的规范管理知识有更深入的了解,按照县疾控中心的工作要求。制定本培训计划:

一、培训目的

以国家《(2011版)基本公共卫生服务规范》为指导方案,并按实施方案要求村医定期随访,帮助患者家属及社会人群了解高血压、2型糖尿病、重性精神疾病对个人,对家庭、对社会的危害,教育目标人群自我识别高血压、糖尿病、重性精神疾病,从而减少三个疾病的发生和给个人、家庭、社会造成的影响;指导目标人群倡导“合理膳食,戒烟限酒,适量运动,心理平衡”的健康生活方式,重点干预35岁以上的正常高值血压、超重肥胖人群,以利推迟或预防高血压、2型糖尿病的发生,同时指导高血压、糖尿病、重性精神疾病患者规范用药,按各个患者的实际情况决定防治措施,告诉患者出现哪些异常时应及时就诊,做好危急患者的转诊工作,作好转诊记录和转诊后2周内主动随访工作,有效提高慢性病、重性精神病管理工作从数量向质量转变,让辖区群众切实享受到国家免费的基本公共卫生服务。

二、培训对象

卫生院公共卫生科全体人员及全乡村医。

三、培训时间、地点

1、2015年3月11日至13日

2、XX卫生院会议室

四、培训内容

1、慢性病的定义;

2、慢性病的危险因素;

3、高血压病的诊断标准及高血压病的规范管理; 4、2型糖尿病的诊断标准及2型糖尿病的规范管理;

5、①严重精神障碍的概念;

②目前要求管理的重性精神疾病;

③相关法律法规及救治救助惠民政策。

【村医慢病培训】

XX卫生院公共卫生科

2015年3月9日

慢性病培训计划
村医慢病培训 第五篇

慢性病培训计划

为了进一步做好慢性病管理服务规范,提高高血压、糖尿病规范管理率和控制率,提高高血压、糖尿病患者的自我管理和知识技能,减少或延缓高血压、糖尿病并发症的发生,针对目标人群开展健康教育,指导健康生活方式,提供便民的检测筛查服务,对高危人群开展针对性干预,指导患者规范化治疗,定期随访咨询工作,因此而开展本次慢性病管理服务项目培训工作。

一、 培训时间:2015-1-20

二、 培训地点:中心会议室三楼

【村医慢病培训】

三、 参加人员:各行政村卫生室村医

四、培训内容:筛查、建档、规范管理、随访指导治疗开展健康教育,提供康复技术知识服务。乡村医生《国家基本公共卫生服务规范2011版》专业知识,由中心王献芝副主任讲课,根据村卫生室、服务站日常工作服务要求,认真组织备课,认真组织讲课,做好充分准备,讲究实效。

五、通知方式:电话通知

六、培训要求:要求各村室、服务站全体乡村医生按时参加,要认真听讲,认真做好笔记。培训结束后进行测试。

2015全科医师培训计划
村医慢病培训 第六篇

第1篇:全科医师培训计划

一、入科教育

前来接受培训的全科医师进入医院后,首先对其进行入科教育。时间半天,内容包括全面领会培训要求,学习卫生部颁布的《病史书写基本规范》内容、《医疗事故处理条例》的主要精神、医院医疗工作常规以及讨论专科医师培训计划等。选举培训学员班长及联系员以便加强沟通及管理。入科教育由基地主任及学科秘书直接负责。

二、师资队伍

姓名 性别 年龄 学历 职称/职务 本专业临床

工作年限

基地主任 陆一鸣 男 43 硕士 主任/科主任 19

基地副主任 陈尔真 男 43 博士 副主任/科副主任 10

童建菁 女 36 硕士 副主任/科副主任 10

基地兼职

管理人员 邵丙荣 男 56 本科 副主任/支部书记 10

丁培华 女 53 中专 科员 30

带教老师 郑宁 男 44 硕士 副主任 2

望亭松 男 37 本科 副主任 13

周伟君 女 38 硕士 副主任 13

邵建伟 男 38 硕士 副主任 6

盛慧球 女 35 硕士 副主任 13

马睿 女 34 博士 副主任 8

徐伟 男 35 本科 主治 12

朱莹 女 35 硕士 主治 11

三、日常考勤管理

1、全科医师培训期间按国家规定临床专科医师的工作日进行日常考勤。临床专科医师的工作日每年应为240天。因事假、病假及其他事由耽搁的工作日,需在次年内补足。假期应在本年内根据情况酌情予以安排。

2、请假2天以下(含2天),由本人提出书面申请,指导教师和培训基地主任签字后生效,并在考核表上予以登记。2天以上者,需经医务处签字后生效。未办理请假手续离开医院超过3天者,培训基地主任立即报告医务处;未办理请假手续离开医院超过5天者,视情节及原因给予包括终止培训等处罚。

四、业务学习

1、培训小组将指派专业技术精良、工作责任心强的副高职称以上专业人员担任培训教师,对前来学习的全科医师进行系统培训及带教。每位高年资医师负责带教数名全科培训医生,并对其进行单独辅导与培养,以切实提高全科医师的业务水平,同时也便于科室统一管理。

2、全科医师将在医院的主要科室轮转学习,其中第一年主要在内科(5个月)、外科(3个月)、妇产科(2个月)、儿科(2个月)学习,第二年在继续以上4个科室学习的基础上进入皮肤科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、心电图、放射科、超声、中医科、急诊病房(门诊或病房各1个月)学习,第三年将重点在带教医师的指导下参与急诊病房的工作和各科急诊的工作。期间将有3个月到卢湾区各社区卫生中心参与病人的诊治工作。

3、全科医师在各科轮转学习期间,将参与相关科室的业务讲座,了解各科室常见病的诊疗常规,以及相关知识的新进展,扩大知识面。此外,全科医师将参加医院组织的全院业务学习。

五、考核

1、日常考核

全科培训医师每天将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记表上,由指导教师签字。培训基地兼职管理人员每月审核,并将结果汇总,培训基地主任审核签字后报送医务处。

2、每月考核

培训小组每二月对全科培训工作进行一次总结,寻找差距,并制定相应的改进措施,努力提高全科培训工作的教学质量。

3、出科考核

由三个部分组成,第一部分,每个病区轮转结束时,有带教医师结合医师的日常工作表现给与基础分(50%),第二部分,根据业务学习出席情况给与学习分(20%),第三部分,一次理论考试(30%)。

4、年度考核

在培训医师完成全科轮转培训后,由培训基地主任组织考核小组,按照培训内容及考核项目要求进行考核(包括书面及操作),重点检查培训期间的临床业务能力、工作成绩、职业道德和完成培训内容的时间和数量,将考核结果及有关奖惩情况在培训登记手册中记录。

第2篇:全科医师培训计划

根据内蒙古自治区20XX年全科医学培训计划安排与我社区XX年、XX年、XX年与XX年全科培训的经验总结。我社区中心严格按照自治区20XX年全科医学培训教学计划制定了20XX年社区基地培训计划,具体教学培训计划如下:

一 培训目标:遵循以全科医学的基本理论为指导,社区需求为导向,实践、思考、学习为方法,培养全科医师的综合服务能力为目标,通过社区实践技能培训,培养学员热爱社区卫生服务事业的精神,掌握全科医疗的工作方式,全面提高其对社区常见病多发病的诊断、鉴别诊断、转诊、预防保健和健康教育技能,具有一定的社区卫生服务组织管理能力,达到全科医师的基本要求,成为社区队伍中的业务骨干人才.

二 培训时间: 全科医师骨干培训社区实践3周

【村医慢病培训】

全科医师岗位培训社区实践1周

三 培训内容:

1 全科医疗人际关系。

2 社区卫生信息管理

3 健康教育

4 重点人群的管理

5 慢性非传染性疾病的管理

四 培训形式

以社区实践为主,见习,讲课为辅。

五 培训要点:

1 全科医疗人际关系培训的要点:

接诊技巧,沟通方式。

2 社区卫生信息管理培训的要点:

社区诊断方法,高危人群和重点慢病筛查,双向转诊的基本流程。

健康档案建立和资料收集,社区常用统计方法及应用,家系图绘制与分析,完成2份不同健康问题的健康档案,完成一次小型的社区诊断。

3 健康教育培训的要点:

社区重点人群和主要健康问题的健康教育策略,居民膳食指导原则。对病人群体和个体的教育技能,社区健康促进与健康教育的设计、实施与评价,组织一次健康教育活动。

4 重点人群的管理培训的要点:

老年人健康管理;掌握社区老年保健的目标、内容与方法,老年健康问题及常见病的预防与康复,临终关怀等。老年人健康状况和生活自理的评价方法:老年人健康促进方法及常见病的康复。

妇女健康管理;计划生育的相关知识。乳腺检查方法,母乳喂养、人工指导内容与技术。妊娠诊断和围产期保健内容及疾病普查方法。

儿童健康管理培训的要点:小儿生长发育规律及其影响因素,小儿生长发育测量技术,新生儿家庭访视及护理、生长发育指导,喂养指导,儿童听力、视力异常的筛选方法,儿童计划免疫和预防接种技术。

社区康复及残疾人健康管理培训的要点:社区康复的服务模式与内容,日常生活能力训练及常用康复方法。

贫困居民健康管理培训的要点:贫困居民健康管理有关政策。

5 慢性非传染性疾病的管理培训的要点:

对高血压病人、冠心病、脑卒中、糖尿病人、精神病人生活及饮食指导方法。

6 疾病预防及疫情报告和监测培训的要点:

社区常见病的预防,突发公共卫生事件的处理原则与基本方法,传染病管理及报告制度。突发公共卫生事件及法定传染病报告程序,摄取营养调查及评价方法,膳食指导方法。

7 精神卫生培训的要点:

心理测量方法及心理健康指导方法。

六 对学员考勤管理;严格遵照包头全科医学培训中心考勤管理规定,保证学员出勤率和培训质量。

愿通过我中心全体工作人员与学员的共同努力,能够最大限度的为社区卫生服务培训出更多具有为人民健康服务的职业道德,能够运用生物—心理—社会医学模式,以维护和促进健康为目标,向个人、家庭、社区提供公共卫生和基本医疗服务,达到全科医师岗位基本要求的新型白衣天使。

第3篇:全科医师培训计划

依照《卫生部全科医师岗位培训大纲》(新版),结合我省实际情况,制订《福建省全科医师岗位培训工作计划》。

一、培训目标

通过培训使学员掌握全科医学的基本理论、基础知识和基本技能,提高其防治社区常见疾病和解决社区健康问题的能力,具有高尚的职业道德,运用生物-心理-社会医学模式,以维护和促进健康为目标,向个人、家庭、社区提供融医疗、预防、保健等为一体的基层卫生服务,达到全科医师的岗位要求。

二、培训对象

从事社区卫生服务的临床类别执业(助理)医师。

三、培训方法

将学员按所在社区卫生服务中心分组,不足10位学员的单位按地理位置就近编组,组成学习单元。

第一阶段:由各社区卫生服务中心组织收看光盘,每周四下午、周六全天(每周12学时,10周完成,总120学时)。学员完成规定学时后按规定时间进入下一阶段学习。

第二阶段:学员集中到省级理论教学点(福建医科大学或福建中医学院)专题讲座、面授辅导、考试(20天,160学时)。学员完成该阶段学习,成绩合格者进入下一阶段学习医学|教育网搜集整理。

第三阶段:将学员按所在设区市编组,进入由省卫生厅认定的临床、社区培训基地学习。学员按规定的学时完成三个阶段学习,岗位培训过程结束。

培训总学时500学时,其中理论学习280学时,实践教学220学时(临床实习和社区实践)。

四、培训内容与要求详见《全科医师岗位培训大纲》(卫办科教发〔〕48号)。

五、培训教材

采用卫生部社区卫生专业技术人员岗位培训规划教材及配套光盘。

六、培训费用:1000元/人。

七、考核与结业

考核内容分为理论考试和实践技能考核两部分,由省全科医学培训中心统一组织。理论考试由卫生部建立试题库,并统一命题;实践技能考核由各临床、社区培训基地负责。考核合格者,由省卫生厅颁发《社区卫生服务人员岗位培训合格证书》。

八、管理与监督

省级理论教学点、各社区卫生服务中心均由主管领导负责该项工作,并派专人具体管理。制定相应的学员管理(考勤制度、学习进度、光盘播放等)、教学管理制度,医学|教育网搜集整理确保培训质量。相关资料规范管理存档。

省全科医学培训中心将对培训效果进行抽查,省卫生厅科教处负责培训工作监督、检查。

2015医院中长期培训计划
村医慢病培训 第七篇

第1篇:医院中长期培训计划

为了加快社区公共卫生工作的发展,紧跟形势,根据两级卫生局的指示和要求,结合通道中心的实际情况,在20XX年到20XX年间将通道中心医务人员培训成为一支全面发展、一支多能的高素质的社区卫生服务队伍。特制定中长期培训规划。具体如下:

一、培训目标

通过规范化培训,使通道中心医护人员掌握全科医学的基本理论,基础知识和基本技能提高一户人解决社区中常见病、多发病和社区危险因素影响主要健康问题的能力,运用生物心理社会学模式,以维护和促进健康为目标。向个人、家庭、社区提供融预防、医疗、保健等为一体的基层卫生服务,使通道中心医护人员达到全科医师和社区护士的岗位要求。

二、培训内容

培训内容以全科医学基础,全科医疗,社区预防,社区保健与康复,护理基本技能中医保健和社区营养为主的培训。

三、陪训对象

计划在20XX年至20XX年对通道中心及下属各站的执业医师、执业助理医师和社区护士进行培训。

四、培训方法、

1. 在通道社区中培训领导小组的领导下,由领导小组组长负责制定年度的业务培训,考核计划和组织实施。

2. 根据通道中心社区卫生服务专业技术的继续教育,短期培训、进修等学习并定期进行监督和检查。

3. 有计划的选送各类专业技术人员参加全科医师、社区护士、社区保健医师、慢病管理及康复医疗等业务培训。

4. 专业技术人员的继续教育由中心培训领导小组负责安排,按市、区级自学项目要求,中心每月安排一次业务学习,根据学习情况完成自学任务,并有学习笔记。

5. 每年两次对全职的中级、初级人员进行业务理论考核及技能考核。

6. 对各类专业技术人员业务学习及考核情况做好备案。

7. 各类卫生技术人员业务学习要加强管理,严格考勤、考绩,做好管理工作。

8. 对新到岗的大中专毕业生,按通道中心全科医师、社区护士、培训计划组织实施。

截止到20XX年底通道中心将在岗的医生、护士全部培训提高一次。年青的医护人员经学习培训后均要取得社区岗位合格证。

我相信,通道社区中心的医护人员通过业务培训后,业务水平技术水平将大大的提高,通道社区中心将有一支能胜任社区卫生服务的强有力的队伍。

第2篇:医院中长期培训计划

为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素质,促进医院的发展,更好地为群众提供优质的中医药医疗卫生服务,依据《江苏省卫生厅关于卫生人才队伍建设五年规划》,结合医院的实际,制定本规划。

一、医院的人才现状

“XX五”期间,为提高人员的素质,医院加大了继续教育和人员进修的工作力度,强化了住院医师规范化培训,举办了多层次学术讲座,并邀请院内外知名专家、教授来院讲课,为医院的人才成长营造了一个较好的环境。人才建设取得一定的进展,基本满足了现有临床的人才需求。到20XX年全院正式在编职工已达到280人,各类卫生专业人员242人,卫生人员占全院职工总数的比例为82.6%。其中医师类125人(不含口腔和麻醉科人员),护理类65人,检验类XX人,药剂人员30人;在医师类人员中,中医人员占76人,占医师类60.8%,西学中33人,中医和西学中人员占医师类87.2%。在学历(学位)层次上硕士2人,大学本科98人,专科72人,中专60人,其他48人。

随着医院的发展,现有人才资源与医院发展之间的矛盾逐步暴露出来。主要是:1、医院现有正式在编人员数量严重不足,人才的供需矛盾比较突出,需要的卫生专业人才缺口较大;2、现有人员的整体素质仍不能满足医院发展的需要,业务能力亟需进一步提高;3、高层次学科带头人严重短缺,直接影响医院临床工作的开展,专业局限,难以支撑医院安全、高效、健康的运作,制约了医院的进一步发展; 4、人员的结构也不尽合理,中医人员偏少; 5、卫生专业人才的管理有待进一步加强,人才使用、培养、评价或流动的机制尚未真正形成。因此,进一步加强医院人才的培养,大力开发医院的人力资源是医院建设的一项极其重要的工作。

二、人才培养的指导思想和目标

(一)指导思想

人才培养要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,牢固树立尊重知识、尊重人才的思想,坚持人才兴院、人才强院的理念,按照全面提高和重点培养相结合,培养人才和引进人才相结合,结构调整和合理配置相结合的工作思路,切实搞好医院人才的培养、教育和使用,充分调动医院人才的积极性,为医院的发展提供强有力的人才保障。

(二)培养目标

1、积极推进全员职工培训。全面提高医院职工的学历层次。医院在职卫生技术人员全员培训率要达到90%以上,卫生技术人员的学历75%达到本科以上,15%达到专科水平。鼓励45岁以下具备本科学历的临床医师攻读硕士研究生。

2、培养5-XX名具有坚实理论基础,丰富临床经验和较高学术造诣的学科带头人;

3、培养XX-15名具有理论基础比较扎实,临床经验比较丰富,中医特色突出的中医专科(专病)人才;

4、培养20-30名具有较好基础理论、基本技能、基本知识和坚实中医经典知识的临床应用型人才;

5、引进XX-15名医院急需的并具备专科特长的副主任医师以上职称人员。

三、主要任务

1、要加强高层次人才队伍建设。对医院现有副主任医师以上职称人员,要实施高层次人才培养计划。培养的重点是加大理论研修、临床实践、学术交流及科研工作的力度。在理论研修上,要结合本人的学术特色和专业,精读本专业(含西医)相关的书目。在临床实践上,要到国家中医药管理局确定的全国重点学科或重点专科点进修深造,提高本专业解决疑难病症的能力。在学术交流和科研上,提倡跨省、跨地区交流,鼓励与上级和同级医疗机构合作,进行基础和临床课题研究。医院将积极创造条件,开通远程教育系统,定期举办培训班,进行科研课题的选项、立项及科研思路,科研方法等培训。

2、高度重视专科(专病)人才培养。实施中医专科(专病)人才培养计划。具有中级以上职称的人员,要确定自身的业务主攻方向,逐步把精力转移到专科(专病)研究的方向上来。要结合自身特点,重点加大本专科相关理论的研修,全面掌握和熟悉本专业的古典医著及文献资料,同时要了解和掌握本专业的现代医学知识及发展趋势,在临床实践方面要到区内外相应的重点专科(专病)点进修提高,不断提高自身临床处置各种疑难病、多发病的实际能力,在科研方面鼓励与上级和同级专业人员共同进行基础与临床课题研究。

3、要切实抓好住院医师的规范化培训。住院医师规范化培训要重点突出以下几个方面:一是要强化基础理论的培训,主要完成住院医师规范化培训规定的课程设置,并要有相应的读书笔记。二是强化基本技能的训练,要采取院外培训和院内轮训相结合的办法,熟悉和掌握临床各科以及影像、功能检查及检验等医技科室的基本技能。三是要重视基本知识的培训,重点了解和掌握医院的各项医疗制度、基本医疗流程以及门诊和住院部管理的相关知识。

4、要积极引进人才。引进高层次临床人才是加快医院发展的一项重要举措,引进人才的重点是医院临床急需并在短期内又难以培养的具备专业特长的副主任医师以上职称人员。同时,还将有计划地引进一些获得博士、硕士学位的人才。进一步充实医院的重点科室,切实保障内、外、妇、儿科始终具备有一定的人才优势。在未来五年中,拟引进中医药人才80名,其中硕士以上25名,本科35名,大专以上20名,其中中医类人才结构不低于60%。

5、继续加强医技科室人才的培养。医技科室人才培养的重点是加强理论学习,熟练掌握本专业的技能,并积极开展新技术,同时,要提高本专业的检查、检验水平,为临床诊断提供可靠的依据。

6、重视和加强护理人员的培养。护理人员培养要突出“三基”训练,强化无菌操作的意识,同时要及时掌握护理工作的新方法,把基础护理、临床护理、生活护理提高到一个新水平,为病人创造良好的治疗和生活条件。

四、政策措施

(一)切实加强医院人才培养工作的领导,增加经费投入。

人才培养事关医院的兴衰,高质量的人才是医院的核心竞争力。为此,医院要成立人才培养工作领导小组,形成医院领导和相关职能科室各司其职的人才培养工作机制,从组织管理上保障人才培养工作顺利进行。同时,医院要继续加大人才培养的经费投入,每年争取安排相应的资金作为人才培养基金。相关职能科室要分别制定《人才培训大纲》,以及《人才培训实施细则》,确保医院人才培养工作的顺利进行。

(二)建立和完善人才培养的评价和考核体系。

首先,要制定《人才培养考核评价标准》,考核评价的重点是理论研修、临床实践和科研能力,考核标准的制定要按照以上三个方面细化制定具体的标准。考核的方法采取考试和评审,答辩与评审相结合的评价方式,建立以能力和业绩为导向的人才评价机制。其次,要建立和健全卫生技术人员的技术档案,将个人的技术自传、论著、考核考试的成绩、进修学习的鉴定、定期技术评定材料等列入档案内容,作为晋升晋级的重要依据。使医院人才培养工作逐步走上制度化、科学化的轨道。充分调动广大职工学习专业知识的积极性,逐步使医院形成良好的学习氛围。

(三)深化人事、分配制度的改革,为医院人才培养工作注入新的活力。

深化人事制度改革的重点是研究专业技术岗位、管理岗位、工勤岗位结构比例的控制标准,完善以岗位聘用为核心的管理制度。要把人才的评价考核结果同岗位聘用有机结合起来,真正做到“能者上、庸者下”,打破岗位聘用只能上不能下的僵化模式,要逐步形成有序竞争的生动局面,提高医院的内在活力。

深化分配制度改革的重点是强化收入分配宏观调控,建立分配激励和约束机制。加强医院绩效考核,以及绩效工资总额分类管理,切实把职工的职业素质、工作责任、技术能力、工作质量、服务水平、工作效率等方面的考核作为职工收入分配的重要参数。结合单位内部的分配,合理拉开绩效工资的差距。鼓励职工“讲学习、重能力、比贡献”,为医院发展提供强大的动力。

(四)、积极引进人才,为医院的发展储备人才。

随着医院规模的不断扩大,人才的需求量将会有较大幅度的增加。积极引进人才是解决医院目前人才供求矛盾的重要措施。引进人才的关键是要严格选才标准,决不搞滥竽充数。结合医院现有人才的实际情况,今后五年,重点引进一批具有坚实理论基础、丰富临床经验、较强科研能力、良好医德修养的临床骨干,提高医院医疗技术水平,促进医院发展。

(五)、增加医院编制,为引进人才提供条件。

医院现有的编制是上个世纪90年代末核定的。现有编制已远远不能满足医院发展的需要。因此,争取增加医院的编制已成为医院发展的重要条件。要积极争取自治区卫生厅和自治区有关部门的支持,逐步把医院编制增加到与医院规模相适应的标准,为引进人才提供必要的条件。在争取扩编的同时,要改革医院目前的劳动用工制度,逐步建立灵活、便捷的用工机制,积极推行多种形式的合同制用工,为医院多渠道吸纳人才资源创造条件。

第3篇:医院中长期培训计划

加强各层次专业人才的培养

对不同职级的医务人员确定不同的培养重点。对初级职称的医务人员重点抓好“三基”、“三严”训练和外语、计算机培训。科教科、医务科、护理部等职能部门每年组织集中考试考核和不定期抽查,成绩记入个人技术档案;对新分配的人员实行严格的岗位培训,进行岗前轮转及学科培训,岗前培训不少于一周,岗前轮转3—5年学科培训。对中级职称的医务人员重点进行专业培训,科教科、医务科、护理部等职能部门每年都要组织集中考试、考核和不定期抽查,成绩记入个人技术档案;对高级职称的医务人员,重点面向高科技领域,开展新技术、新项目,从科研课题上发挥作用,同时注重传、帮、带,使年轻的医务专业人员尽快成才。

注重学术带头人的选拔和管理

重点抓好学术带头人和中青年技术人才的培养,对学术带头人要严格遴选,定期考核,大胆使用,实现双向目标管理和动态管理。按照公开、平等、竞争、择优的原则,做到好中选优,优中选尖,不搞论资排辈和迁就照顾。同时把竞争机制引入管理之中,加强对他们的考核,充分使用考核结果。对管理内取得显著成绩的予以表彰奖励,增加外出参加学术活动的机会,科研优先立项,并提供一定的经费。【村医慢病培训】

深入开展继续教育

要建章立制,形成制度,采取“请进来、走出去”的人才培养方针,积极支持医、护、医技人员参加各科在职培训和攻读学历和学位,有计划分期分批选派人员外出参加学习,必要时还可以选派外语水平较高、业务技术较强的中青年技术骨干到国外进修学习和考察,学习国外的先进经验和管理水平。定期或不定期的邀请具有一定影响力、经验丰富的名医院的教授学者来院指导和讲课,不断学习新知识,掌握新技术,提高全院各类人员的整体水平。建立继续医学教育考核制度和继续医学教育档案,健全和完善继续医学教育证书制度和学分登记制度。继续医学教育的学分今后作为职称申报和职称聘任的重要条件之一。

加速对学术技术带头人后备人选的培养

各科室制定符合医院实际的培养计划,落实培养人选名单,制定切实可行的培养措施。落实培养措施,一方面要加强他们的实践锻炼,让他们在实践中尽快成长,使他们早出成绩,快出成果;另一方面要舍得投入,有计划地选送他们到国内名牌大医院培训和进修,参加各种学术交流活动。

采取政策倾斜的措施

为人才培养创造良好的工作和生活条件,确保学术带头人的科研课题及配套经费及时到位。同时,建立人才培养基金,每年从收入中划拨3—5‰用于人才的培养,对具有突出贡献的专业人员实行重奖。

2015年卫生服务中心慢病工作计划
村医慢病培训 第八篇

2015年泉河街道社区卫生服务中心慢病工作计划

慢病工作包括健康档案管理、慢病管理、居家养老、家庭医生式服务、高血压自我管理小组、糖尿病社区项目等日常性工作,同时还有许多疾控中心布置的临时性工作。

(一)、加强对慢性病、健康档案的管理:主动上门、电话追访、门诊就医者的健康档案进行完善,并制定四种慢病干预计划,每个站每年要进行四次干预活动。均需对慢病进行规范化管理。对辖区居民健康档案根据区域划分进行分配,对负责的辖区居民进行主动搜索,提高健康档案的利用率,积极主动利用电子健康档案。

1.规范化管理工作:根据区疾控中心的统一部署,要求高血压登记率为60%,规范管理率为35%,控制率为30%,糖尿病登记率为60%,规范管理率为30%,控制率为25%,每个社区服务站针对高血压、糖尿病管理,开展多种形式的干预活动,活动次数每个管辖的居委会至少开展2次高血压、糖尿病干预活动,全中心全年共需完成48场次的干预活动。包括门诊咨询,健康讲座,电话访谈等。按疾控规中心加强控制质量,每个月进行一次考核。

2.宣传咨询讲座和培训工作:⑴在4月7日世界卫生日⑵9月1日健康生活方式日⑶9月20日爱牙日,⑷10月8日高血压日⑸10月10日精神卫生日(6)10月29日脑卒中日宣传,(7)11月14日糖尿病日、以及健康科普知识宣传等开展宣传活动。同时与健康教育活相结合,充分利用健康教育与健康促进活动广泛开展慢病宣传工作。

3.居民健康档案的管理:中心与辖区6个服务站建立网络系统,建立电子信息平台,电子档案可以在中心内资源共享,实行统一化管理。并且电子档案与医生工作站连接,形成了门诊、慢病和档案管理相结合,形成系统管理,连续管理。

4.继续完善健康档案的电子化管理工作,要求各社区服务站针对新建健康档案,(

(二)居家养老工作:

1、我们与街道社区办、12家居委会进行沟通协商,组织辖区老人进行健康体检,2015年将继续为辖区老人进行免费健康体检。发现疾病及时转诊,发现可疑病情建议到大医院做进一步的检查。

2、2015年继续收集完善和更新老年人群基础资料:争取得到街道办事处、社管中心、低保所等单位的积极配合,收集60岁以上老人名单,六种特殊老年人低保人员名单,残疾人名单,孤寡老人、空巢老人、和高龄老人名单。

3、老年人慢病健康教育工作:2015年继续与社区健康教育相结合,认真完成绩效考核细则中对居家养老健康宣教部分的工作要求,保质保量的完成12个居委会全年48次老年人健康教育大课堂活动。

(三)家庭医生式服务

根据家庭医生式服务工作方案,每个团队完成卫生局下达的签约数量和指标,并纳入中心的绩效考核中。及时完成每个月的报表统计上传工作,完成网络专报工作。加强家庭医生式服务的宣传。

(四)、高血压自我管理工作

根据去年卫疾控统一部署,在2015年**创示范区,继续完成高血压自我管理工作。

(五)继续完成社管中心、疾控中心布置的各种临时性工作。

赵娟

2015年12月24日

2016镇卫生院强责任转作风活动调研报告
村医慢病培训 第九篇

镇卫生院强责任转作风活动调研报告

根据市卫生局及镇党委、政府开展"强责任、转作风"大讨论活动的要求,我院于10月25日由院班子带队对XX村、XX村及两所卫生室通过深入农户进行座谈,了解群众就医需求及国家卫生惠农政策的落实,并征求群众及村医对我镇卫生工作的建议和意见,现将调研情况汇报如下。

一、对我镇农村卫生工作的基本评价。

1、新农合政策落实到位。自实行门诊统筹报销政策后,群众普遍反映就医费用大幅度下降,现在看得起病、敢看病;住院报销比率大幅度提高,在卫生院住一次院才几百元,群众对国家的新农合政策十分满意。

2、基本药物制度在基层全面实施。自去年10月底在村卫生室实行基本药物制度后,通过一年的实施,现在村卫生室全部使用基本药物,无非法采购非基药现象,廉价有效的基本药物逐步得到了群众的认可。

3、基本医疗、基本公共卫生服务满足了农村群众基本健康需求。卫生院通过不断的进行改造,努力改善就医条件,不断提高专业技术水平,加大对村医的培训和管理力度,现在群众真正感觉到了小病不出村,大病不出镇,就医条件和水平完全能够满足群众的基本医疗需求;基本公共卫生服务的实施让老年人、慢病患者和特殊群体得到了规范的健康检查和指导,提高了生活质量,让群众体会到了国家惠民政策好处。

二、存在的问题和困难

1、国家惠农政策的宣传力度不够。一是新农合门诊统筹和住院报销政策宣传不到位。一方面很多群众对门诊统筹报销政策不了解,不知道每次就诊应该自费多少,造成了一定的医患矛盾;另一方面参合农民不知道住院应该带哪些手续、报销程序、报销比率等,特别是外地就医回本地报销的参合农民不知道报销需要的资料和报销程序,给群众造成了不便。二是基本公共卫生服务政策宣传不到位,很多群众不知道国家这项优惠政策,导致其参与度不高。

2、留守老年人住院无人照料。很多老年人需要住院时因子女忙或外出务工,无人照料,造成无法住院治疗,延误了病情。

3、村卫生室条件简陋,缺乏一些必要的康复器械,中医适宜技术无法推广。一些需要长期进行康复治疗和一些需要简单理疗的患者,一方面卫生室没有这样的人才,另一方面也没有相应的器材,导致这些患者无法就近就便得到治疗。

4、乡村医生待遇不高,养老机制不健全。近年来随着国家实施新农合门诊统筹、基本药物制度和基本公共卫生服务,使得村卫生室工作量大幅上升,同时限制了其收费标准和价格,导致其收入减少,加之国家一直没有解决乡医养老问题,造成了一定的不稳定因素。

三、意见和建议

1、进一步加大宣传力度,同时设置咨询电话,尽量方便群众报销,提高公共卫生服务的参与度。

2、积极探索乡镇卫生院启用护工机制,方便群众住院治疗。

3、建立村卫生室中医适宜技术培训机制,逐步培养一批合格的中西医结合人才,同时给每个村卫生室配置必要的康复器材和中医治疗器械。

4、落实村医各项补助,按照XX乡村医生养老办法每月足额发放养老金。

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