学校,关爱女生,总结

导读：　学校,关爱女生,总结(共9篇)2014秋学校女生工作总结汇报*******初级中学校女 生 管 理 工 作 汇 报本学期，我校女生管理工作以学校德育方针和安全工作方针为指导，开展了旨在保护女学生这一弱势群体的系列管理工作，切实保障了女学生的身体健康和生命安全，促进了女学生健康成长为自尊、自爱、自信、自强的时代新人，为女学生将来的...

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2014秋学校女生工作总结汇报
学校,关爱女生,总结 第一篇

*******初级中学校

女 生 管 理 工 作 汇 报

本学期，我校女生管理工作以学校德育方针和安全工作方针为指导，开展了旨在保护女学生这一弱势群体的系列管理工作，切实保障了女学生的身体健康和生命安全，促进了女学生健康成长为自尊、自爱、自信、自强的时代新人，为女学生将来的事业成功和拥有幸福人生奠定了坚实的基础。现将具体工作汇报如下：

一、基本情况

我校现有 9 个教学班， 407名学生，其中女生208人，占总人数51% ，全部来自农村；农村留守女学生98人，在全校185名农村留守学生中，占53%，占全部女生的47%。

二、深刻认识女学生管理工作的重要性。

初中女生是一个特别需要关爱和引导的群体，她们是未来的劳动者、母亲和子女的教育者，其素质高低直接关系到下一代。从长远看，女生教育关系到国家和民族的兴衰。从眼前看，女生占学生人数一半多，是名副其实的“半边天”，其榜样作用和影响力非同一般，对学风、班风乃至和谐校园建设都起着非常重要的作用。再者，近年来社会上针对女学生的违法犯罪活动十分猖獗，尤其是针对农村女留守学生和城市边缘群体中的女学生的性犯罪更是在令人发指的同时扼腕叹息，保障女学生的身体健康和生命安全，保护女学生健康成长，事关社会经济建设，也关系着社会和谐。为此，我校高度重视对女学生的专项管理工作。

三、明确工作要求和目标，落实工作措施。

（一）为落实和加强学校女生教育和女生安全管理专项工作，学校明确了具体的工作要求和目标。

总体目标是：保障女生身体健康和生命安全，促进女生健康成长，创建平安和谐校园，为促进社会和谐做贡献。

具体要求是：

1、对女生进行青春期教育。

2、指导女生正确对待爱情。

3、对女生进行励志教育。

4、帮助和跟踪教育潜能特殊女生。

5、建立女留守学生假期监护情况跟踪联系制度，班主任通过家访、电话方式进行跟踪。

6、落实安全教育，增强女学生自我保护意识和自我保护能力。

7、落实法制安全教育，通过针对女学生性侵犯罪案例，给予女学生安全警示教育。

8、加强女学生上下学途中的安全护送和安全到家（校）的信息反馈。

（二）本学期，我校主要做了以下主要工作，切实加强了女生教育和女生安全管理。

1、加强领导，健全组织。学校成立了女生工作小组，名单如下:

组长：***

副组长：***

组员：****************

顾问：********

成员：，生物学科教师，女生公寓管理员卫洁，各班班主任，学校团委书记。

2、制定了切实可行的女生教育管理工作计划，为该项工作的有序开展和取得实效奠定基础。

3、开展了深入细致的调查，全面掌握了全校所有女生的具体情况，做到了有的放矢。通过询问，了解了每一位女学生的监护情况，上下学交通情况等；通过与家长或者监护人沟通，全面了解到女学生思想动态，并以此为基础确定因人而异的教育策略和管理措施；通过与村社或社区加强联系和沟通，了解到女学生所处社会环境的治安状况，因地制宜的增添了女生安全维护措施。

4、举办了系列女生教育讲座，丰富了学生的知识，强化了安全和性别意识，提高了自我保护的能力，促进了学生健康成长。如：青春期教育、纪律教育、性教育、法制安全教育、交通安全教育、理想前途教育、礼仪知识教育、人生观世界观爱情观教育等。

5、开展了系列相关活动，既激励学生积极向上，又充分发挥了女学生的“大半个天”的作用，促进了良好的校风学风建设。一是开展女生内务评比活动； 二是观看电影了《16岁的笑脸》等 励志电影；三是组织开展了拔河比赛活动；四是组织落实了 “十佳女生” 评选活动。

6、由*****老师牵头，开展了针对女生早恋、自卑等问题的心理咨询活动，落实了对特殊女学生的教育和关心。

7、政教处安排专人落实了女学生上下学的护送工作

8、女学生坚持在安全到家后，让家长或监护人，给班主任回复短息。

9、政教处落实了女学生上下学途中结伴同行分组安排。

10、制订和完善了学校女生管理制度，建立起针对女学生教育管理的长效机制。

11、严格要求各班主任每晚就寝前检查本班人数，做好晚休点名工作。严格要求女生寝室关好寝室的门窗，严肃处理无故夜不归宿者。

12、严格门禁管理，女生到校外活动要求三人以上结伴同行，发生事故及时报警或向老师报告，晚上因事因病请假外出，必须有家长接送或老师陪同。

13、严禁女学生个人进男教师寝室，严禁男教师单独找女学生在非公开场合谈话或实施教育。

四、取得成绩和今后要做好的工作

（一）取得成绩

一学期来，我校未出现一例女学生安全事故，未出现一例女学生严重违纪事件。全校女学生呈现出积极向上、友爱活波、端庄得体的群体形象。

（二）今后要做好的工作

一是设立专门的心理咨询室，有具有专业水平的老师负责潜能女生心理咨询。

二是建好留守学生之家，给学生提供亲情电话，提供温暖港湾。 三是进一步完善潜能女学生档案，密切关注、关心、关怀女生，使她们健康、快乐、幸福的成长。

总之，我校将把女生教育管理工作作为学校德育工作的先头，作为学校安全工作的焦点，作为平安和谐校园建设的关键，力求女生教育管理工作见实效，见长效，见辐射效应！

2015年1月

铜城学校关爱女童工作总结
学校,关爱女生,总结 第二篇

女童性安全问题存在的原因及解决对策

瑞昌市铜城学校是瑞昌市委市政府实施文化立市、教育强市战略，优化城区教育资源、合理布局教学网点、应对城镇化进程，于2010年9月成立的一所九年一贯制学校。现有学生3100多人，农民工子女2480多人（含留守儿童），其中女童1200多人。特别是近两年来，针对留守女童性侵害的案件呈高发态势的背景下，铜城学校女童性安全也存在一定的隐患。因此。家庭、学校、社会对这个特殊群体的关爱尤为重要。保护女童的安全是我们义不容辞的责任。

一、女童性安全问题存在的原因。

通过开展女童性安全现状调查，研究，分析显示：

1、留守女童安全监护缺位

留守女童父母大多双双外出打工或经商，把孩子留给家中的老人或亲戚朋友照顾。老人因年迈，体弱多病，加上封建守旧没有文化；亲戚朋友忙于工作，对留守女童最多只尽到解决温饱问题，无法有效地行使对留守孩子的照管，性安全保护意识更是无从谈起，给许多犯罪分子伤害女童有可乘之机。

2、性安全防范意识缺乏。

由于守旧思想的影响，监护人对女童缺少性知识教育，学校对性安全防范教育缺失，即使有涉及这方面的健康教育课，也只是走走形式，或一带而过。知识传授的缺位，让许多女童对性侵害显得彷徨而无知。失去了对自己性安全方面的防范意识和采取的必要措施，也给许多犯罪分子创作条件。

因此这是一个缺少爱的群体，是一个缺少保护的群体。许多留守女童可能遭受越来越多的性侵害，所以，政府、社会、学校乃至家庭应该关注并重视这一问题，并妥善解决它。

二、留守女童性安全问题解决对策

（一）、加强重视，构建长效保护机制。

近两年各地发生在校园性侵事件引起社会的高度关注，我校领导非常重视，在上级主管部门的支持下，地方政府，妇联等部门配合下，成立了关爱留守女童领导小组，上下联动，建立教育、公安、共青团、妇联、家庭、社会六位一体的长效保护机制。学校、公安部门、社区密切联系，充分分析学校及周边安全形势，掌握治安乱点和突出问题，大力整治学校及周边安全隐患。密切关注逗留校园周围的可疑人员，加强校园周边巡逻防控，防止发生社会人员性侵犯在校女学生案件。协调有关部门进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，营造全社会共同关心、【学校,关爱女生,总结】

关爱学生健康成长的良好氛围，建立长效保护机制，做到安全监管全覆盖,共同为中小学生构建一张安全保护网。

（二）、加强师德教育，完善管理、监督制度

1、加强教师的法制教育。教师将犯罪的双手伸向自己的学生之时，其后果将是灾难性的。鉴于教师职业的特殊性，我校除了新任教师上岗前必需接受法制教育之外，学校还邀请法律专家定期对教师开展法制讲座；引导教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、规章。通过法制教育，让教师熟悉与性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及违法者将要承担的法律后果，从而增强教师的法制观念和模范守法的意识，。提高其保护学生的自觉性和主动性。

2、加强对教师的管理和监督 。现实中，发生在校园内的未成年学生遭受性侵害案件，往往也是学校管理松散、相关制度不健全造成的。在预防校园性侵害事件的问题上，我校根据实际情况，制定教师履职守则，对教师在履职期间的言行进行必要的规范。比如规定教师应尽力避免与学生发生身体接触，尤其是对异性学生更是如此；上课期间不得随意让学生离开课堂；对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、办公室等公共场所进行，且不得关闭房门；在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导；放学不得滞留学生等等。学校通过对教师的言行进行规范和管理，减少、消灭发生性侵害的时空条件，最大限度地保护学生的安全。此外，学校还通过定期向学生、学生的家长乃至社区开展问卷调查的方式，对教师的从教行为及师德情况进行评价，学校还建立相应的考评制度，实行师德考核一票否决制，从各个方面强化对教师的监督和管理。

（三）、加强宣传教育，提高学生安全防范意识

由于父母不在身边，留守女童缺少来自家庭的关爱，对性知识知之甚少，自我保护意识薄弱，缺少必要的防范意识。针对这一现象，学校开展了丰富多样的教育宣传活动。通过课堂进行性知识教育；聘请校外法制辅导员，模拟法庭，进行法制辅导；利用班队会进行安全常识有奖知识问答，展示预防性侵害知识板报，发放“女学生预防性侵害安全常识与防范应急措施”的“防狼”手册，张贴“未成年人正当防卫十招”、禁毒防艾知识等法制警示宣传画等等。生动、直观、形象地对未成年人进行法律法规宣传教育，让未成年少女增强应对性侵害时的自救自护知识和自我保护能力；特别提醒未成年少女预防网络欺骗和卖淫，避免未成年少女上当受骗；引导留守女童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，使其人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自【学校,关爱女生,总结】

强，自觉防范不良行为，快乐健康成长。

（四）、加强家校合力，力求性安全事故零发生

1、开展家长培训活动。根据市妇联的要求，我校开展家长培训活动。利用召开家长会、女童家长学习班、《至家长一封信》等形式，进行以“关爱留守女童 提高安全防范意识”为主题的普法教育活动。呼吁家长在子女年幼时加强性安全防范意识，要求家长切实履行监护责任，尽量做到安排时间与孩子相处、交流，及时掌控孩子的异常反应，教育孩子提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉家长等。这也是针对近期屡屡发生未成年少女被性侵害的事件，市妇联开展的“关注未成年少女 预防性侵害”主题的法制宣传教育系列活动之一。

2、加强对留守女童的监管力度。由于父母不在身边，留守儿童的安全管理成了一大难题。针对这一特殊情况，我们采取了多项强有力的措施，成功杜绝了所有安全事故的发生。明确帮扶教师为留守儿童安全第一责任人，要求每一次班会，每一次走访，与留守儿童的每一次交谈都要讲安全问题；我们印发安全常识知识、安全注意事项给每一位留守儿童及其监护亲人，并签定安全协议书；每逢节假日或特殊事件，学校会统一发出《致家长的一封信》，提醒应注意事项和细节，如作息时间的修改、流行病预防、节假日安全等，实行全程监管，确保留守儿童无安全事故发生。

（五）、加强互动，致力于留守女童的健康成长

留守女童的健康成长，离不开党和政府的政策关爱，离不开学校的温情服务，离不开妇联、教育部门和社会各界的真情帮助。学校成立以来，瑞昌市委市政府、妇联、团市委、教体局和社会各界给予了我们大力的支持和帮助。对我校而言，上级部门在留守女童关爱方面就做了大量工作。如：上级主管部门经常进校园进行督察检查指导工作，对关爱女童，预防性侵工作更是提出指导性意见。市妇联在我校开展关爱女童，预防性侵犯法制宣传进校园活动，对“春蕾”女生的多次捐资助学活动，开设留守女童入学“绿色通道”，每年春节前对留守儿童家庭的“送温暖”走访活动等等。

以上是我校对留守女童做的一点工作，但与上级的要求相比，还远远不够，然而，我们一直在努力着！我们相信，在市委市政府的坚强领导下，在妇联、教体局的大力支持下，在社会各界人士的帮助下，我们全体一定能成为留守女童的保护伞，为留守女童撑起一片安全幸福的蓝天。

铜城学校 2013年12月

关爱女孩行动工作总结
学校,关爱女生,总结 第三篇

情为女孩所系 利为女孩所谋

-----广水市关爱女孩行动情况总结

近几年来，我们牢固树立“关爱女孩行动”是人口计生工作新要务的指导思想，领先认识，主动站位，通过人性关爱、人情关爱，人文关爱创造友好环境，促进了出生人口性别比综合治理工作，提升了人口计生工作水平，取得了明显成效，2007年9月30日全市出生人口性别比已降至112.28 。我市关爱女孩行动的主要做法是：

一、主动站位，精建平台，打造关爱女孩行动服务器

“关爱女孩行动”是一项涉及面广、综合性能的社会系统工程。为此，我们以“政府主导、计生牵头、部门服务、共同实施”的工作机制作为“关爱女孩行动”的系统服务器，以“三个强化”作为驱动：

一是主职上阵，强化领导。市政府成立了由市长为组长的“关爱女孩行动”领导小组，提出了《关于全面开展“关爱女孩行动”的意见》，出台广水市“关爱女孩行动”优惠政策，市直各职能部门根据其职责制定了实施细则并确保落实。

二是明确目标，强化考核。市委、市政府把“关爱女孩行动”纳入乡镇计生工作年度责任目标，与24个职能部门签定了“关爱女孩行动”部门责任书，并通过半年检查、年度考核、终期评估，强化各级各部门的工作职责

三是创建组织，强化机制。我们在城郊乡开展了创新组织形式的试点工作，成立了由乡直各部门负责人为成员的“关爱女孩行动”

促进保障会，制定了促保会章程，由促保会制定了“关爱女孩行动”三年规划和十年计划，并在政府指导下分步实施，把“关爱女孩行动”落到实处，避免了工作环节脱节、断档的问题。试点做法在全市推广，实现了“一会成立，职责法定，活动经常，长效运作”，确保“关爱女孩行动”经常化、制度化、法理化。

二、精品链结，联通互动，激活关爱女孩多媒体

我们始终坚持大宣传、大联合、出精品，以人为本，用科学的生育理论武装人，用进步的生育观念影响人，用正确的生育舆论引导人，用先进的生育文化鼓舞人，在以关爱女孩为主旋律的新型生育文化建设中，实施“三路推进”：

（一）精细化运作，营造关爱女孩的典型环境。我们力求宣传品创意精心，制作精工，品位经典，让关爱女孩的人性、温馨、浓厚氛围直达育龄群众身边，直通育龄群众心里。86幅精美喷画绘成7个“关爱女孩一条街”；8辆公汽时尚广告形成“关爱女孩一条龙”；千余条乡村温馨标语集成“关爱女孩一条线”；纸杯、手袋、餐巾纸等36万份宣传实物汇成“关爱女孩一条心”，使关爱氛围无孔不入，关怀之情无处不在。

（二）亲民化运作，广泛传播新型生育文化。一是新型生育文化与本土文化联姻，贴近百姓。市文联利用广水“全国书法之乡”的文化优势，组织书法家义务为群众书写春联、婚联，举办了4期关爱女孩为主题的书法创作展。吴店、太平等5个乡（镇）举办了关爱女孩的“乡村文化周”活动。二是宣教活动与本地群众休闲活动联手，贴近家庭。广办、应办、城郊等乡（镇）5个中老年腰鼓

队长年在公园、广场宣传生男生女一样好的婚育新风；市人口计生局、宣传部、建设局、工会、妇联等单位联合，在东大街、胜利街举办了为期10天的“消夏婚育文化夜市”；市人口计生局与市楚剧团共同策划，在全市17个乡镇办事处开展关爱女孩巡演。三是婚育新风传播与本市文明建设联结，贴近市民。市人口计生局在全市层层开展了 “十佳孝女”、“十佳孝婿”、“十佳婆婆”、“十佳丈夫” 评选表彰活动。此外，团市委实施了救助女孩的“阳光行动”。市妇联举行了独生女家庭趣味运动会、独生女书法绘画比赛。好戏连台、高潮迭出的婚育新风活动构成了关爱女孩的新视点、新亮点。

（三）信息化运作，增强关爱女孩行动的满意度。我们还发挥“四通工程”高效、快捷、经济、实用、持续、直观、科学、时尚的优势，开展青春期教育，宣传关爱女孩的目的、意义和优惠等信息，传播计生政策法规，传授育龄群众亟需的生殖健康知识。人性化、个性化、温馨化、信息化的计生宣教服务，深入民心，深得人意，在省内外产生了良好的影响。

三、拓宽路径，广聚资源，构筑关爱女孩行动广域网

为寻求“关爱女孩行动”新的实现形式，建立“路径宽广、高效快捷、切实可行、对象受益”的运作机制，我市调动全市有形、无形资源，以女孩的健康成长为经线，以女孩的全面发展为纬线，全力投入，全情关爱，构筑了“关爱女孩行动”的广域网：

（一）依法监管，维护生命线。一是确立了B超管理、终止妊娠药物定点销售等17项监管制度。二是计、卫、药三家不定期对全市药店销售终止妊娠药物情况进行拉网式检查。三是联合办案，辣

手整治，严查“两非”案件。近几年，共查处“两非”案件 例

(二)特别呵护，调理健康线。关怀女性，关心妇女身心健康，提高妇女生命质量。市人口计生局利用自身优势，实行三路推进：一是开展妇科病普查。我们组织乡镇计生技术服务人员进村入户，每年免费为全市已婚育龄妇女开展了一次妇科病检查，对有病患者实行优惠治疗。二是开展乳腺病检查。2005年，我们联合国家人口福利基金会，请来专家在我市设立乳腺病检查服务站，在全市逐村对广大已婚育龄妇女提供免费检查，并采取自愿，优惠治疗。现有近3万名已婚育龄妇女参入检查。三是开展宫颈癌早期筛查服务。市计生服务站于2006年5月与武汉兰丁肿瘤早期检测诊断中心合作，在本市计生、卫生两个行业率先开展了宫颈癌早期筛查服务，截至2007年5月9日，共筛查272人次，查出早期宫颈癌病变13例。由于早发现、早诊疗，为患者减轻了痛苦。

(三)精细育蕾，优化智慧线。在中小学校开展助学、助教、助智活动。全市各级学校每年为8000名以上的贫困女生减免就学费用60余万元，结对帮扶贫困女生5000人，2004年11月还举办“关爱女孩、助学成才”募捐活动，年募集善款16万余元，救助800余名困难女孩复学，2007年已募集关爱女孩专项资金30万元。除此之外，还落实对农村独女户和双女户学生中考奖励5分的优惠政策，近几年来，共有183名女生获此奖励，其中34名女生因奖励加分被重点高中录取。

(四)奖励扶助，拓展财富线。利益导向，长效推动。在全面落实随州市政府计划生育利益导向政策的基础上，广水市整合民政、

教育、卫生、人事等24个部门的力量，出台了《广水市关于对农村独女户和两女结扎户实施奖励扶助的通知》，为农村独女户和两女结扎户制发了《优惠证》，实施“十优先”、“十减免”。全市已有1800户女孩家庭办理了优惠证，获得减免金额13余万元。市直各部门对口帮扶女孩户2036户，帮扶项目500余个，帮扶资金18万元，特困救助160户，救助资金3万余元。生育女孩家庭在经济上真正得到了实惠。

广水市人口和计划生育局

2007年10月18日

关爱女孩活动总结
学校,关爱女生,总结 第四篇

篇一：皂户李镇开展“关爱女孩”活动总结 2011年,皂户李镇全力推进"关爱女孩行动"在我镇的深入开展，为构建文明和谐社会创造良好的人口环境。 一、开展宣传教育，转变婚育观念，"关爱女孩行动"与婚育新风进万家活动相结合 在开展"关爱女孩行动"中，皂户李镇定期开展宣传教育为先导，以转变婚育观念为目的，实现了"关爱女孩行动"与婚育新风进万家活动相结合。一是发放宣传品入村、入户，使广大计生家庭了解关爱女孩的具体措施。二是协调各村，积极组织了一系列影响广泛、效果良好的宣传活动。在全镇营造了"生男生女一样好、女儿也是传后人"的科学文明的生育观念氛围，有效遏制了重男轻女、男尊女卑的不良传统习俗。 二、落实优先优惠政策，抓好奖励扶助，"关爱女孩行动"与利益导向机制相结合 进一步加强利益导向机制建设，帮助实行计划生育的独女户和双女户家庭脱贫致富，建立和完善有利于女孩成长的利益导向机制和社会保障体制，落实优先优惠政策，开展帮扶救助活动。 三、依法行政，净化生育环境，"关爱女孩行动"与治理出生性别比相结合 为有效遏制出生人口性别比升高态势，将"关爱女孩行动"与综合治理出生人口性别比相结合，对利用B超非法鉴定胎儿性别和实施人工终止妊娠手术进行查处，做到了预防为主。2011年，随着依法行政和"关爱女孩行动"的开展，全镇出生人口性别比稳定在正常水平，净化了全镇的人口生育环境。 四、促进生殖健康，"关爱女孩行动"与计划生育优质服务相结合 在积极开展关爱女孩行动的【学校,关爱女生,总结】

同时，还注意为计划生育独女户、双女户家庭提供生殖健康优质服务，开展优生优育咨询等。 通过开展宣传教育，转变婚育观念，完善利益导向，促进生殖健康等系列措施，有效推动了"关爱女孩行动"在我镇的深入开展。 篇二："关爱女孩活动"总结 按照江浦街道开展“关爱女孩活动”实施方案精神，为全面落实好计划生育基本国策，引导群众树立科学文明进步的婚育观，改善人口结构，促进男女平等，现将一年来成居实践工作总结如下： 一、指导思想。 以计划生育工作法律、法规和有关政策为准绳，开展“关爱女孩活动”促进男女平等，努力遏制出生人口比偏高问题，树立生育文明理念，

营造有利于妇女地位和女孩生活发展的社会环境，为创建计划生育和谐家庭提供动力。

二、抓好宣传。 1、成立了以居委会主要领导和妇联为主“关爱女孩活动”领导小

组，明确责任，对社区内的纯女户进行调查摸底，建立档紧，保证相关工作落实都实处。

2、居委会利用支部大会、宣传栏、标语。“双月服务”、“中心户”等活动场所，采取多种形式，大张旗鼓宣传“关爱女孩活动”意义和服务内容，宣传妇女同志在我国政治、民主经济建设中的重要地位，狠批男尊女卑旧的封建传统理念，倡导生男生女都一样好的新观念。宣传男女比例失调会给社会带来严重不良后果，人为本关爱女孩成长的理念。 3、加大对非医学需要的胎儿性别鉴定等引起的引产教育的力度，按照“两个保证”、“四个提高”的要求即使对孕妇做好思想工作，及时掌握婴儿出生性别情况，提高妇女自身关爱女孩成长的责任意识。 三、实践工作。 1、困残女童素露露，出生后出现脑溢血，经治疗留下了后遗症，为治病给这个家庭留下很多债，居委会妇联给她送去医疗保证、书包、现金等实物500多元，使她顺利进入了幼儿园；双糖组民雍近凤丈夫因病去世，本人身体不好，女儿因家庭负困险些辍学；三选区残疾妇女朱宗萍行动不便，生活困难，居委会及时为这两户送区温暖，为她们办了低保。 2、在“关爱女孩活动”中，我居结合开展“春蕾”计划，实施为独生子女困难家庭提供了学业及生活上的资助实物、书包、笔、本子、学费、衣服等，折合人民币4000多元，体现了社会关爱的温暖。 “关爱女孩活动”是建设和谐社会注意社会的需要、是公民道德建设的需要、是全社会共同的责任、我们一定要努力做好这项工作，为全面实现小康而努力。 高旺居委会 篇三：ＸＸ社区关爱女孩总结 为配合X区、X街道的“关爱女孩”活动，解决出生人口性别比偏高问题，我社区开展了多次宣传活动，在辖区内积极营造舆论声势，让关爱女孩行动广为人知，动员广大群众积极参与。 一、强化责任精心组织突出重点 及

时召开了工作会议，由社区工作人员、居委会委员、计生协会会员共同参与，共同献策，对宣传月活动精心安排、周密部署。由于社区对此项工作的重视，辖区内居民也形成了良好的宣传氛围，在宣传开展工作前期，已在辖区内部引起了广泛的关注。 二、以人为本注重服务突出创新 在宣传活动中，我们坚持以人为本，以满足群众需求为导向，开展服务活动。一是加大宣传，宣传期间，发放宣传单2000余份，让他们从思想上认识生男生女都一样、女儿也是传后人的思想观念。 1、、在“三八”节，在****花园，与辖区挂点律师共同举办法律咨询活动，在此次活动中，我们以妇女维权为中心，宣传有关于妇女以正确的法律知识维护权益及严禁采用医疗技术和设备作胎儿性别鉴定的法律规定，宣传社区有关于“关爱女孩”法律及服务咨询热线电话：****。此次活动中，共发放宣传资料400多份，避孕药具500盒。 2、在2006年5月29日，在福星路开展了“婚育新风进万家”活动，此次活动宣传以“消除性别岐视、维护女童合法权、建设新型生育文化，婚育新风进万家”为宣传核心，以新婚、出生筛查及咨询为主要社区提供服务，宣传正确的生育观念。此次活动，共发放宣传资料800份，避孕药具400盒。 4、在“7.11”世界人口日，我辖区在福星路开展“关爱女孩”宣传活动，此次活动，我们以“送政策、送技术、送服务、进千家”为口号，宣传晚婚晚育，男女平等，帮助广大群众树立尊重妇女的良好社会风尚。在此次活动中，我们共发放宣传资料500多份，发放避孕药具300多盒。 5、2006年8月1日，****社区组织辖区女孩到大鹏爱国主义教育基地参观学习活动，在此次活动中，辖区居民真正意义上地感觉到了社区对女孩的关心与爱护。 6、今年，我辖区专门以女性为中心开展的青春健康教育有两次，主要宣传“关爱女孩”有关的法律与知识，自我保护知识，宣传以自我关爱为重点。在两次活动，共有100多人参加，发放宣传资料200多份，避孕药具50多盒。 在我辖区的一系列“关爱女孩”宣传活动中，我社区共发放宣传单2000多份，在辖区内悬挂横幅5条，开展宣传活动多次，由于宣传到位，在辖区内引起了良好的反响。 篇四：某镇“关爱女孩”活动总结 我镇按照上级指示要求，紧紧围绕“关爱女孩、关注未来”这一主题，结合“婚育新风进万家”活动

开展，以舆论宣传为先导，以完善利益导向机制为根本，开展了‘关爱女孩健康“活动。

1、做好宣传发动工作 按开展“关爱女孩健康”活动通知，我镇五月二十九日在**镇集市集中开展了阵地宣传活动，镇计生协会志愿者服务队以“关爱女孩行动”为主线，开展咨询服务，同时开展技术服务，政策咨询，科技致富信息咨询，就业指南等活动，参加单位有教委、中学、卫生院、农技站、文化站、劳动就业服务站、计生服务站等部门，拉起了横幅标语口号，张贴竖条标语，为人们解释开展“关爱女孩行动”的具体时间方法和步骤，以及开展“关爱女孩”的好处，让人们树立“生男生女都一样，女儿也是传后人”、“男孩女孩都是宝，女儿照样能养老”的信念，呼吁全社会行动起来，关注女孩，关爱女孩。同时，在纪念“五。二九”活动前后一周的时间内，镇计生协会还在分管计生宣传工作同志的配合下，书写了40条“关爱女孩行动”奖励扶助等标语口号。 2、组织开展健康检查活动。 由镇政府牵头、计生站负责组织、卫生教育、妇联等相关部门共同参与，在镇活动领导小组和医疗保健服务队的指导下有序开展活动。 工作场所：接待登记处在防保站、检查室设在各相关科室、诊断处理健康教育室设在防保站。“关爱女孩健康”活动以集中方式分段进行，学龄前独女以村为单位组织活动进展，中小学在校独女孩由各学校根据情况安排进行。 3、活动开展状况。 通过这次全县全镇开展的“关爱女孩健康”活动，集中进行健康体检和相关知识的教育，达到了普及和增长卫生保健知识，改变农村女孩的不良卫生习惯，对影响儿童健康成长的疾病能够早发现、早就诊、早治疗，努力提高农村女孩的身体健康水平。 在这次活动中，五月份共体检了1138人，其中0—14周岁576人，患病39人；7—14周岁562人，患病62人。八月份共体检688人，0—14周岁230人，患病13人；7—14周岁459人，患病53人。开展活动以来，我镇共检查了1826

人，查出患病人数为167人，患病中0—14周岁，龋齿13人，扁桃体炎18人，近视35人，其他81。 通过这次活动，加大了舆论宣传力度，营造关爱女孩的社会氛围。镇以婚育新风进万家活动为载体，依托计生宣传网络，创新宣传手段，营造了浓厚的“关爱女孩行动”的宣传氛围，传播科学婚育知识，加大保护妇女儿童合法权益，禁止非医学需要进行胎儿性别鉴定和选择性别终止妊娠等法律法规知识普及；加大生殖健康和妇女儿童健康知识宣传，提高女性自我保护意识；宣传男女平等、生男生女一样好、女儿也是传后人的科学、文明、进步的婚育观。我镇在这次活动中，收到感谢信30封，锦旗3面，同时，通过这次开展活动，促进了人们婚育观念的转变，达到了普及和增长卫生保健知识及相关知识的教育。这次“关爱女孩行动”是各级政府部门实践“三个代表”重要思想，落实“执政为民”方针的具体行动，提高我县计划生育、妇幼保障整体工作水平的重要措施，树立科学、文明、进步的婚育观念，为构建和谐社会、推动人口与经济、社会可持续发展打下坚实基础，取得明显成效。 篇五：大河口乡“关爱女孩行动”活动总结 为全面贯彻盟、县关于开展“关爱女孩行动”活动的通知精神，进一步树立新型生育文化，转变广大育龄群众的生育观念，大河口乡计生服务所于三月份开始在全乡范围内组织开展了“关爱女孩行动”的活动，现将活动情况总结如下： 一、此次活动乡党委、政府给予了高度重视，并为全乡相关部门召开了专题会议，就此活动具体内容提出了要求、要深入开展群众性的思想、道德教育和法律教育工作，用社会先进文化占领基层的思想文化阵地，运用丰富多彩的宣传形式，深入开展“关爱女孩行动”的活动，普及计划生育科学知识、引导群众树立科学、文明、进步的婚育观念，为建设我乡先进的生育文化夯实群众基础。 二、宣传活动自3月1日起，依次深入到大孤山村、前九号村、榆树林村、公吉诺村、滦河村、三道沟村、大河口村、黄羊沟村、温塘河九个村，灵活机动的运用各种宣传阵地和教育手段，多渠道、多形式的宣传新型生育文化。活动时在各村组的主要路口及人群积聚地设立标语，建立宣传栏，在计生服务室设宣传板、宣传窗，悬挂生殖保健知识挂图。乡计生服务所的计生助理人员和协会会员还通过走家串户等形式向广大育龄群众发放法律法规、婚育知识、生殖保健等宣传资料，并利用校园文化节开幕的有利契机，由县计生局、乡人民政府、捐资4500元，为220名家庭比较贫困的在校女孩赠送了书包、书本、文具学习用品，扩大了宣传的范围，营造了全社会共同关爱女孩的良好氛围。 通过各种形式的宣传，广大育龄群众那些“不孝有三，无后为大”的落后生育观念逐渐在改变，男女平等、女儿也是传后人等新型生育文化正在被广大群众自觉接受。“关爱女孩行动”活动已同计划生育三结合工作、扶贫开发工作、救助计划生育贫困家庭等工作紧密结合起来，使无子女、独生子女和双女家庭在生活解除了后顾之忧，进一步推动了全乡人口和计划生育工作健康协调发展。 二

OO八年十月十五日 篇六：杭盖街道办事处二OO八年度“关爱女孩行动”活动总结 为推动“关爱女孩行动”的深入开展，2008年度杭盖街道办事处广泛发动社区各界参与，初步形成了全社会关爱女孩的良好氛围。主要是进一步丰富和突出了计划生育宣传教育活动的内涵与重点，为从根本上扭转某些群众“重男轻女”思想和解决出生人口性别比问题，奠定了良好的宣传教育和舆论导向基础，落实了相关部门的责任制，在辖区内营造出关爱女孩的浓厚氛围。现将2008年度工作总结如下： 一、领导重视，为活动的顺利开展提供了组织保障 我办领导把开展关爱女孩行动作为计划生育工作的一项重点，列入了重要议事日程，认真落实了党政领导责任制，形成了党政一把手亲自抓、负总责，分管领导具体抓，计生科人员和社区干部配合抓的工作局面。2008年年初根据人员变动重新调整了关爱女孩行动领导小组，并且制定了切实可行的行动实施方案和宣传计划，加大了资金投入，保

证了关爱女孩行动的顺利开展。 二、宣教为先，形成了关爱女孩的强大舆论氛围 2008年度我办把关爱女孩行动作为婚育新风进万家活动的重要内容，充分利用各种媒体、结合民俗节日，传播了“以人为本、关爱女孩、男女平等、生男生女一样好”等科学文明的理

念。在各社区、居委会成立了“关爱女孩行动”小组，专门负责本辖区的关爱女孩宣传及关爱女孩行动。同时我办配备了34名宣传员，做流动宣传。我办今年印刷和发放关爱女孩宣传品2000余份，张贴标语、条幅20余幅，播放宣教片5场。另外我办还充分依托社区计生服务室、人口学校等阵地，开展了群众喜闻乐见的计生宣传活动。如在2008年6月在全办事处开展了一次知识竞赛，发动群众广泛参与取得了良好的效果。2008年3月8日在欣康居委会协助锡市计生局举办了一场以宣传新型婚育观念为主要内容的以“婚育新风进万家”、“关爱女孩”、“生育关怀”为主题的大型宣传活动，其中部分节目中大力融入了关爱女孩、消除性别歧视和不平等现象等内容。3月19日，我办在德尔斯图社区开展了以“真心关怀、真情服务”为主题的宣传、教育、咨询、服务活动。活动中主要对辖区的女孩户进行了“真心关怀、真情服务”，活动以散发宣传品、政策广播、现场服务的形式开展，同时将文艺演出与计生有奖知识问答结合起来，通过寓教于乐的形式，大力宣传了新型的生育文化。一年来，通过广泛深入的宣传教育，促进了群众转变“重男轻女”的生育观念，淡化了人们在生育上的性别偏好，在全社会进一步树立性别平等意识、保护妇女、关爱女孩的意识和妇女特别是女孩重

视自身价值、自我保护的意识，营造有利于女孩生活、发展的舆论氛围和社会环境。

三、规范管理，为女孩家庭提供优质服务 2008年我办在开展计划生育优质服务上下功夫，全面推行了为女孩家庭提供优质服务活动，努力维护了育龄妇女的合法权益。自开展关爱女孩行动以来，我办积极采取措施，全方位帮助女孩家庭。在具体工作中我办要求各社区、居委会积极帮助独女和双女户提高致富技能，并为其建立家庭档案，实行定期随访，跟踪服务。在申报低保、民政扶助、民政救济时，对计划生育女孩户实行优先申报，2008年我办辖区已有20户女孩优先享受到了城市低保。2008年春节，我办领导走访慰问了独女户5户，为其送去了慰问品。在为辖区贫困母亲发放“爱心母亲卡”时，我办向女孩户进行了倾斜，将大部分“爱心母亲卡”发放到了独女户手中。2008年7月，东胜社区“流动人口之家”开展了为女孩送关爱活动，为本辖区4名贫困女孩捐助了学习用品，使其得到了计生干部的关心和帮助。同时在政策、信息、技术等方面帮助女孩家庭发展经济，免费为二女家庭提供各种生产、生活实用技术服务，从而加大了对女孩家庭政策推动机制的创新。 四、政策推动，预防非法鉴定胎儿性别现象出现 预防和控制非医学需要的胎儿性别鉴定现象是“关爱女孩行动”的一项重要举措，为全面制止我辖区内出现非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠行为，我办年初与本辖区的医疗、卫生、公安等协管部门签订了“协管部门计划生育目标责任状”，明确了双方在计划生育方面的责任。同时我办还制定了切实可行的监控制度，对本辖区的“杭盖卫生院”等个体医疗机构进行了全方位的监控，从而真正杜绝了非法鉴定胎儿性别现象的发生。2008年，我办全面加强了计划生育依法管理的力度，切实抓好“一法三规一条例”的贯彻落实，把生育、节育、奖励、处罚政策落实到位，抓好了孕前管理工作，特别是对二孩孕前和孕中的监控管理工作，预防和减少非意愿妊娠和选择性别中止妊娠等违法现象，促使出生性别比逐步趋向平衡。 篇七：兰州大学2012年暑期实践活动走进嘉峪关——关爱女孩活动总结 我校研究生于本月22号至25号期间完成了在嘉峪关市的关爱女孩暑期实践活动。本次活动主要在嘉峪关市的新城镇新城村、长城村和中沟村三地展开，同时对嘉峪关市社区的农村住户也进行了相关调研。本次关爱女孩调研... 我校研究生于本月22号至25号期间完成了在嘉峪关市的“关爱女孩”暑期实践活动。本次活动主要在嘉峪关市的新城镇新城村、长城村和中沟村三地展开，同时对嘉峪关市社区的农村住户也进行了相关调研。本次“关爱女孩”调研活动的主题在往届活动的基础上有所创新和发展，活动主要针对“农村社会变迁中社会性别不平等”来开展的，同时也涉及了时下最为关注的留守老人和留守儿童问题的考察。经过本次调研，我们对以上问题有了初步的了解，这对进一步开展以及深入了解西部农村民众的整体发展状况有重要意义。 本次暑期实践活动主要采取调查问卷的形式进行，问卷的设

计囊括了本校多个学科专业学生的力量，涉及的问题广泛且与本次活动的主题相契合。问卷有效地考察了当地农村妇女权益的保护以及女孩生存发展的状况，同时问卷对农村群众特别是农村青年的生育意愿及其影响因素也有探究。 调研活动主要在新城镇的新城村和长城村两个村庄开展，于7月23、24日在嘉峪关市人口委于主任的带领下开始了此次调研活动。首先，我们到达新城镇镇政府并对两个村庄的基本情况做了初步了解。随后，我们来到新城村，团队成员们主要利用中午时间走进农家进行调研，得到了广大村民的支持和配合。第二日，我们又来到长城村，经过5个多小时的努力，本次调研活动基本完成。 虽然调研条件艰苦，但队员们在调研时，依旧有说有笑，乐观面对并克服困难。有两个调查员在第一天调查时，正赶上当地下雷阵雨。为了尽量缩短占用调查对象的时间，她们便果断地在大雨中迅速展开调查。一个受访对象发现雨越来越大，不断提醒访员站在大树底下稍稍避雨，这两位访员才突然意识到在雨滴确实越来越大。对于这个将“一丝不苟”作为行动准则的调查集体来说，这两位调查员的行动并非特例而只是内化这种“一丝不苟”精神的表现而已。 在围绕调研活动展开的其他活动中，本团体以“互帮互助、团结一致”的精神，克服一切不利条件，保证调查活动展开。在得知调查地点可能不能提供饮食的消息后，调查团队的女同学们迅速奔向离居住地较近的市场，购买不同口味的酥饼。因人数较多，而且调查地点离市区有三十多公里的距离，携带太多干粮很不方便，所以平均到每人就只有一个饼。团队在购买吃食及水等东西上表现出的互相关照，使得队员之间关系和谐友爱。这种友爱和谐乐观的氛围，为身处饥饿、疲惫的调查员送上阵阵积极向上的暖风。 通过本次调研的开展，我们对嘉峪关市农村女童受教育的情况以及基层民众对“男女平等”和“计划生育”等政策的理解与看法有了初步的了解，这对我们把握西部的整体发展状况以及深入开展关爱女孩行动、促进男女平等和社会和谐发展提供重要的参考价值。但同时我们在调研活动中也发现了一些问题，主要是问卷设计中有些个别问题与我们的初衷并不吻合，虽然这并不

会影响我们对整个问题的把握，但还是要引起我们的注意，避免在以后调研活动中再次出现。 嘉峪关市的快速发展能凸显出西部农村社会变迁后的巨大变化，具有较高的代表性，本次调研活动所选的实践地具有鲜明的特点，调研活动地均为实践地，不仅有效地考察了当地妇女的家庭地位、男女比例、女童受教育情况，同时对乡村留守老人和留守儿童问题也做了考察。此外，本次调研活动的最大亮点是，我们的调研活动焦点不再仅仅局限农村，同时将城市社区农民的发展状况、妇女地位、女童受教育情况做了初步的了解，这对我们更好地把握社会变迁后的农民发展状况有重要意义。此次调研活动所掌握的信息，对推动相关部门和社会各界关注、解决女孩生存发展状况的问题将发挥重要作用。 本次调研实践活动虽然已结束，但是我们会继续关注相关方面的问题，深入探究引起问题的深层原因，以期为社会所关注的热点民生问题和人口问题提供重要信息。

关爱女孩行动总结
学校,关爱女生,总结 第五篇

大东沟小学“关爱女生”活动总结

主题：关爱女生，心系你我，权为女生，爱满校园

时间：1、“爱的拥抱”———3月8日9:30—10:30

2、“关爱女生签名活动”——3月8日12:00—13：30

地点：五年级教室

工作内容：1、在妇女节当天为同学们送上祝福，设置心愿墙征收学生们的心愿和要求，并且征询她们对女生部今后工作开展的建议和要求，提出对女生今后需要改进的地方；活动通过“爱的拥抱”吉祥物引入的同时，让同学们感受到来自人与人之间的关爱。

2、在校园墙上挂上印有“关爱女生，心系 你我，权为女生，爱满校园”字样的横幅，让过往的行人在其上签名，旨在唤醒人们内心对女生的重视，维护女生权益，最后将横幅挂在通往学校的大路旁，提醒更多同学。

需要准备的物品：宣传海报、横幅、各种自制宣传卡纸、心愿墙、签字笔、活动奖品等

工作人员安排：1、周立顺——留守大本营、为活动

拍照摄影；柯贤武；

周功焕——心愿墙；

王学兵、王能银——宣传活动宗旨，让更多行人

参与这个活动；

2、全体成员集中学校后面的路旁，向过往行人说

明活动内容，为行人提供签字笔

工作需要肯定的地方：工作上都能服从分配，活动前期准备阶段都任劳任怨，如期完成准备工作。

工作中的不足：1、a、成员们下课时间不一，早点下课的在活动地点忙不过来，而当所有迟下课的同事们赶到时又略显人手过剩；b、工作安排不合理，同时宣传效果又差 。

2、签字笔准备不足，耽搁很多过往人签名 。

改进措施：1、活动中所有成员按时到岗加入工作，人手短缺就不是问题了。

2、活动前应准备更多的签字笔备用（活动应该充分考虑应急方案）

2015关爱女孩活动总结
学校,关爱女生,总结 第六篇

第1篇：皂户李镇开展“关爱女孩”活动总结

2015年,皂户李镇全力推进"关爱女孩行动"在我镇的深入开展，为构建文明和谐社会创造良好的人口环境。

一、开展宣传教育，转变婚育观念，"关爱女孩行动"与婚育新风进万家活动相结合

在开展"关爱女孩行动"中，皂户李镇定期开展宣传教育为先导，以转变婚育观念为目的，实现了"关爱女孩行动"与婚育新风进万家活动相结合。一是发放宣传品入村、入户，使广大计生家庭了解关爱女孩的具体措施。二是协调各村，积极组织了一系列影响广泛、效果良好的宣传活动。在全镇营造了"生男生女一样好、女儿也是传后人"的科学文明的生育观念氛围，有效遏制了重男轻女、男尊女卑的不良传统习俗。

二、落实优先优惠政策，抓好奖励扶助，"关爱女孩行动"与利益导向机制相结合

进一步加强利益导向机制建设，帮助实行计划生育的独女户和双女户家庭脱贫致富，建立和完善有利于女孩成长的利益导向机制和社会保障体制，落实优先优惠政策，开展帮扶救助活动。

三、依法行政，净化生育环境，"关爱女孩行动"与治理出生性别比相结合

为有效遏制出生人口性别比升高态势，将"关爱女孩行动"与综合治理出生人口性别比相结合，对利用B超非法鉴定胎儿性别和实施人工终止妊娠手术进行查处，做到了预防为主。2015年，随着依法行政和"关爱女孩行动"的开展，全镇出生人口性别比稳定在正常水平，净化了全镇的人口生育环境。

四、促进生殖健康，"关爱女孩行动"与计划生育优质服务相结合

在积极开展关爱女孩行动的同时，还注意为计划生育独女户、双女户家庭提供生殖健康优质服务，开展优生优育咨询等。

通过开展宣传教育，转变婚育观念，完善利益导向，促进生殖健康等系列措施，有效推动了"关爱女孩行动"在我镇的深入开展。

第2篇："关爱女孩活动"总结

按照江浦街道开展“关爱女孩活动”实施方案精神，为全面落实好计划生育基本国策，引导群众树立科学文明进步的婚育观，改善人口结构，促进男女平等，现将一年来成居实践工作总结如下：

一、指导思想。

以计划生育工作法律、法规和有关政策为准绳，开展“关爱女孩活动”促进男女平等，努力遏制出生人口比偏高问题，树立生育文明理念，营造有利于妇女地位和女孩生活发展的社会环境，为创建计划生育和谐家庭提供动力。

二、抓好宣传。

1、成立了以居委会主要领导和妇联为主“关爱女孩活动”领导小组，明确责任，对社区内的纯女户进行调查摸底，建立档紧，保证相关工作落实都实处。

2、居委会利用支部大会、宣传栏、标语。“双月服务”、“中心户”等活动场所，采取多种形式，大张旗鼓宣传“关爱女孩活动”意义和服务内容，宣传妇女同志在我国政治、民主经济建设中的重要地位，狠批男尊女卑旧的封建传统理念，倡导生男生女都一样好的新观念。宣传男女比例失调会给社会带来严重不良后果，人为本关爱女孩成长的理念。

3、加大对非医学需要的胎儿性别鉴定等引起的引产教育的力度，按照“两个保证”、“四个提高”的要求即使对孕妇做好思想工作，及时掌握婴儿出生性别情况，提高妇女自身关爱女孩成长的责任意识。

三、实践工作。

1、困残女童素露露，出生后出现脑溢血，经治疗留下了后遗症，为治病给这个家庭留下很多债，居委会妇联给她送去医疗保证、书包、现金等实物500多元，使她顺利进入了幼儿园；双糖组民雍近凤丈夫因病去世，本人身体不好，女儿因家庭负困险些辍学；三选区残疾妇女朱宗萍行动不便，生活困难，居委会及时为这两户送区温暖，为她们办了低保。

2、在“关爱女孩活动”中，我居结合开展“春蕾”计划，实施为独生子女困难家庭提供了学业及生活上的资助实物、书包、笔、本子、学费、衣服等，折合人民币4000多元，体现了社会关爱的温暖。

“关爱女孩活动”是建设和谐社会注意社会的需要、是公民道德建设的需要、是全社会共同的责任、我们一定要努力做好这项工作，为全面实现小康而努力。

高旺居委会

第3篇：ＸＸ社区关爱女孩总结

为配合X区、X街道的“关爱女孩”活动，解决出生人口性别比偏高问题，我社区开展了多次宣传活动，在辖区内积极营造舆论声势，让关爱女孩行动广为人知，动员广大群众积极参与。

一、强化责任精心组织突出重点

及时召开了工作会议，由社区工作人员、居委会委员、计生协会会员共同参与，共同献策，对宣传月活动精心安排、周密部署。由于社区对此项工作的重视，辖区内居民也形成了良好的宣传氛围，在宣传开展工作前期，已在辖区内部引起了广泛的关注。

二、以人为本注重服务突出创新

在宣传活动中，我们坚持以人为本，以满足群众需求为导向，开展服务活动。一是加大宣传，宣传期间，发放宣传单2000余份，让他们从思想上认识生男生女都一样、女儿也是传后人的思想观念。

1、、在“三八”节，在****花园，与辖区挂点律师共同举办法律咨询活动，在此次活动中，我们以妇女维权为中心，宣传有关于妇女以正确的法律知识维护权益及严禁采用医疗技术和设备作胎儿性别鉴定的法律规定，宣传社区有关于“关爱女孩”法律及服务咨询热线电话：****。此次活动中，共发放宣传资料400多份，避孕药具500盒。

2、在2015年5月29日，在福星路开展了“婚育新风进万家”活动，此次活动宣传以“消除性别岐视、维护女童合法权、建设新型生育文化，婚育新风进万家”为宣传核心，以新婚、出生筛查及咨询为主要社区提供服务，宣传正确的生育观念。此次活动，共发放宣传资料800份，避孕药具400盒。

4、在“7.11”世界人口日，我辖区在福星路开展“关爱女孩”宣传活动，此次活动，我们以“送政策、送技术、送服务、进千家”为口号，宣传晚婚晚育，男女平等，帮助广大群众树立尊重妇女的良好社会风尚。在此次活动中，我们共发放宣传资料500多份，发放避孕药具300多盒。

5、2015年8月1日，****社区组织辖区女孩到大鹏爱国主义教育基地参观学习活动，在此次活动中，辖区居民真正意义上地感觉到了社区对女孩的关心与爱护。

6、今年，我辖区专门以女性为中心开展的青春健康教育有两次，主要宣传“关爱女孩”有关的法律与知识，自我保护知识，宣传以自我关爱为重点。在两次活动，共有100多人参加，发放宣传资料200多份，避孕药具50多盒。

在我辖区的一系列“关爱女孩”宣传活动中，我社区共发放宣传单2000多份，在辖区内悬挂横幅5条，开展宣传活动多次，由于宣传到位，在辖区内引起了良好的反响。

第4篇：某镇“关爱女孩”活动总结

我镇按照上级指示要求，紧紧围绕“关爱女孩、关注未来”这一主题，结合“婚育新风进万家”活动开展，以舆论宣传为先导，以完善利益导向机制为根本，开展了‘关爱女孩健康“活动。

1、做好宣传发动工作

按开展“关爱女孩健康”活动通知，我镇五月二十九日在**镇集市集中开展了阵地宣传活动，镇计生协会志愿者服务队以“关爱女孩行动”为主线，开展咨询服务，同时开展技术服务，政策咨询，科技致富信息咨询，就业指南等活动，参加单位有教委、中学、卫生院、农技站、文化站、劳动就业服务站、计生服务站等部门，拉起了横幅标语口号，张贴竖条标语，为人们解释开展“关爱女孩行动”的具体时间方法和步骤，以及开展“关爱女孩”的好处，让人们树立“生男生女都一样，女儿也是传后人”、“男孩女孩都是宝，女儿照样能养老”的信念，呼吁全社会行动起来，关注女孩，关爱女孩。同时，在纪念“五。二九”活动前后一周的时间内，镇计生协会还在分管计生宣传工作同志的配合下，书写了40条“关爱女孩行动”奖励扶助等标语口号。

2、组织开展健康检查活动。

由镇政府牵头、计生站负责组织、卫生教育、妇联等相关部门共同参与，在镇活动领导小组和医疗保健服务队的指导下有序开展活动。

工作场所：接待登记处在防保站、检查室设在各相关科室、诊断处理健康教育室设在防保站。“关爱女孩健康”活动以集中方式分段进行，学龄前独女以村为单位组织活动进展，中小学在校独女孩由各学校根据情况安排进行。

3、活动开展状况。

通过这次全县全镇开展的“关爱女孩健康”活动，集中进行健康体检和相关知识的教育，达到了普及和增长卫生保健知识，改变农村女孩的不良卫生习惯，对影响儿童健康成长的疾病能够早发现、早就诊、早治疗，努力提高农村女孩的身体健康水平。

在这次活动中，五月份共体检了1138人，其中0—14周岁576人，患病39人；7—14周岁562人，患病62人。八月份共体检688人，0—14周岁230人，患病13人；7—14周岁459人，患病53人。开展活动以来，我镇共检查了1826人，查出患病人数为167人，患病中0—14周岁，龋齿13人，扁桃体炎18人，近视35人，其他81。

通过这次活动，加大了舆论宣传力度，营造关爱女孩的社会氛围。镇以婚育新风进万家活动为载体，依托计生宣传网络，创新宣传手段，营造了浓厚的“关爱女孩行动”的宣传氛围，传播科学婚育知识，加大保护妇女儿童合法权益，禁止非医学需要进行胎儿性别鉴定和选择性别终止妊娠等法律法规知识普及；加大生殖健康和妇女儿童健康知识宣传，提高女性自我保护意识；宣传男女平等、生男生女一样好、女儿也是传后人的科学、文明、进步的婚育观。我镇在这次活动中，收到感谢信30封，锦旗3面，同时，通过这次开展活动，促进了人们婚育观念的转变，达到了普及和增长卫生保健知识及相关知识的教育。这次“关爱女孩行动”是各级政府部门实践“三个代表”重要思想，落实“执政为民”方针的具体行动，提高我县计划生育、妇幼保障整体工作水平的重要措施，树立科学、文明、进步的婚育观念，为构建和谐社会、推动人口与经济、社会可持续发展打下坚实基础，取得明显成效。

第5篇：大河口乡“关爱女孩行动”活动总结

为全面贯彻盟、县关于开展“关爱女孩行动”活动的通知精神，进一步树立新型生育文化，转变广大育龄群众的生育观念，大河口乡计生服务所于三月份开始在全乡范围内组织开展了“关爱女孩行动”的活动，现将活动情况总结如下：

一、此次活动乡党委、政府给予了高度重视，并为全乡相关部门召开了专题会议，就此活动具体内容提出了要求、要深入开展群众性的思想、道德教育和法律教育工作，用社会先进文化占领基层的思想文化阵地，运用丰富多彩的宣传形式，深入开展“关爱女孩行动”的活动，普及计划生育科学知识、引导群众树立科学、文明、进步的婚育观念，为建设我乡先进的生育文化夯实群众基础。

二、宣传活动自3月1日起，依次深入到大孤山村、前九号村、榆树林村、公吉诺村、滦河村、三道沟村、大河口村、黄羊沟村、温塘河九个村，灵活机动的运用各种宣传阵地和教育手段，多渠道、多形式的宣传新型生育文化。活动时在各村组的主要路口及人群积聚地设立标语，建立宣传栏，在计生服务室设宣传板、宣传窗，悬挂生殖保健知识挂图。乡计生服务所的计生助理人员和协会会员还通过走家串户等形式向广大育龄群众发放法律法规、婚育知识、生殖保健等宣传资料，并利用校园文化节开幕的有利契机，由县计生局、乡人民政府、捐资4500元，为220名家庭比较贫困的在校女孩赠送了书包、书本、文具学习用品，扩大了宣传的范围，营造了全社会共同关爱女孩的良好氛围。

通过各种形式的宣传，广大育龄群众那些“不孝有三，无后为大”的落后生育观念逐渐在改变，男女平等、女儿也是传后人等新型生育文化正在被广大群众自觉接受。“关爱女孩行动”活动已同计划生育三结合工作、扶贫开发工作、救助计划生育贫困家庭等工作紧密结合起来，使无子女、独生子女和双女家庭在生活解除了后顾之忧，进一步推动了全乡人口和计划生育工作健康协调发展。

二OO八年十月十五日

第6篇：杭盖街道办事处二OO八年度“关爱女孩行动”活动总结

为推动“关爱女孩行动”的深入开展，2015年度杭盖街道办事处广泛发动社区各界参与，初步形成了全社会关爱女孩的良好氛围。主要是进一步丰富和突出了计划生育宣传教育活动的内涵与重点，为从根本上扭转某些群众“重男轻女”思想和解决出生人口性别比问题，奠定了良好的宣传教育和舆论导向基础，落实了相关部门的责任制，在辖区内营造出关爱女孩的浓厚氛围。现将2015年度工作总结如下：

一、领导重视，为活动的顺利开展提供了组织保障

我办领导把开展关爱女孩行动作为计划生育工作的一项重点，列入了重要议事日程，认真落实了党政领导责任制，形成了党政一把手亲自抓、负总责，分管领导具体抓，计生科人员和社区干部配合抓的工作局面。2015年年初根据人员变动重新调整了关爱女孩行动领导小组，并且制定了切实可行的行动实施方案和宣传计划，加大了资金投入，保证了关爱女孩行动的顺利开展。

二、宣教为先，形成了关爱女孩的强大舆论氛围

2015年度我办把关爱女孩行动作为婚育新风进万家活动的重要内容，充分利用各种媒体、结合民俗节日，传播了“以人为本、关爱女孩、男女平等、生男生女一样好”等科学文明的理念。在各社区、居委会成立了“关爱女孩行动”小组，专门负责本辖区的关爱女孩宣传及关爱女孩行动。同时我办配备了34名宣传员，做流动宣传。我办今年印刷和发放关爱女孩宣传品2000余份，张贴标语、条幅20余幅，播放宣教片5场。另外我办还充分依托社区计生服务室、人口学校等阵地，开展了群众喜闻乐见的计生宣传活动。如在2015年6月在全办事处开展了一次知识竞赛，发动群众广泛参与取得了良好的效果。2015年3月8日在欣康居委会协助锡市计生局举办了一场以宣传新型婚育观念为主要内容的以“婚育新风进万家”、“关爱女孩”、“生育关怀”为主题的大型宣传活动，其中部分节目中大力融入了关爱女孩、消除性别歧视和不平等现象等内容。3月19日，我办在德尔斯图社区开展了以“真心关怀、真情服务”为主题的宣传、教育、咨询、服务活动。活动中主要对辖区的女孩户进行了“真心关怀、真情服务”，活动以散发宣传品、政策广播、现场服务的形式开展，同时将文艺演出与计生有奖知识问答结合起来，通过寓教于乐的形式，大力宣传了新型的生育文化。一年来，通过广泛深入的宣传教育，促进了群众转变“重男轻女”的生育观念，淡化了人们在生育上的性别偏好，在全社会进一步树立性别平等意识、保护妇女、关爱女孩的意识和妇女特别是女孩重视自身价值、自我保护的意识，营造有利于女孩生活、发展的舆论氛围和社会环境。

三、规范管理，为女孩家庭提供优质服务

2015年我办在开展计划生育优质服务上下功夫，全面推行了为女孩家庭提供优质服务活动，努力维护了育龄妇女的合法权益。自开展关爱女孩行动以来，我办积极采取措施，全方位帮助女孩家庭。在具体工作中我办要求各社区、居委会积极帮助独女和双女户提高致富技能，并为其建立家庭档案，实行定期随访，跟踪服务。在申报低保、民政扶助、民政救济时，对计划生育女孩户实行优先申报，2015年我办辖区已有20户女孩优先享受到了城市低保。2015年春节，我办领导走访慰问了独女户5户，为其送去了慰问品。在为辖区贫困母亲发放“爱心母亲卡”时，我办向女孩户进行了倾斜，将大部分“爱心母亲卡”发放到了独女户手中。2015年7月，东胜社区“流动人口之家”开展了为女孩送关爱活动，为本辖区4名贫困女孩捐助了学习用品，使其得到了计生干部的关心和帮助。同时在政策、信息、技术等方面帮助女孩家庭发展经济，免费为二女家庭提供各种生产、生活实用技术服务，从而加大了对女孩家庭政策推动机制的创新。

四、政策推动，预防非法鉴定胎儿性别现象出现

预防和控制非医学需要的胎儿性别鉴定现象是“关爱女孩行动”的一项重要举措，为全面制止我辖区内出现非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠行为，我办年初与本辖区的医疗、卫生、公安等协管部门签订了“协管部门计划生育目标责任状”，明确了双方在计划生育方面的责任。同时我办还制定了切实可行的监控制度，对本辖区的“杭盖卫生院”等个体医疗机构进行了全方位的监控，从而真正杜绝了非法鉴定胎儿性别现象的发生。2015年，我办全面加强了计划生育依法管理的力度，切实抓好“一法三规一条例”的贯彻落实，把生育、节育、奖励、处罚政策落实到位，抓好了孕前管理工作，特别是对二孩孕前和孕中的监控管理工作，预防和减少非意愿妊娠和选择性别中止妊娠等违法现象，促使出生性别比逐步趋向平衡。

第7篇：兰州大学2015年暑期实践活动走进嘉峪关——关爱女孩活动总结

我校研究生于本月22号至25号期间完成了在嘉峪关市的关爱女孩暑期实践活动。本次活动主要在嘉峪关市的新城镇新城村、长城村和中沟村三地展开，同时对嘉峪关市社区的农村住户也进行了相关调研。本次关爱女孩调研...

我校研究生于本月22号至25号期间完成了在嘉峪关市的“关爱女孩”暑期实践活动。本次活动主要在嘉峪关市的新城镇新城村、长城村和中沟村三地展开，同时对嘉峪关市社区的农村住户也进行了相关调研。本次“关爱女孩”调研活动的主题在往届活动的基础上有所创新和发展，活动主要针对“农村社会变迁中社会性别不平等”来开展的，同时也涉及了时下最为关注的留守老人和留守儿童问题的考察。经过本次调研，我们对以上问题有了初步的了解，这对进一步开展以及深入了解西部农村民众的整体发展状况有重要意义。

本次暑期实践活动主要采取调查问卷的形式进行，问卷的设计囊括了本校多个学科专业学生的力量，涉及的问题广泛且与本次活动的主题相契合。问卷有效地考察了当地农村妇女权益的保护以及女孩生存发展的状况，同时问卷对农村群众特别是农村青年的生育意愿及其影响因素也有探究。

调研活动主要在新城镇的新城村和长城村两个村庄开展，于7月23、24日在嘉峪关市人口委于主任的带领下开始了此次调研活动。首先，我们到达新城镇镇政府并对两个村庄的基本情况做了初步了解。随后，我们来到新城村，团队成员们主要利用中午时间走进农家进行调研，得到了广大村民的支持和配合。第二日，我们又来到长城村，经过5个多小时的努力，本次调研活动基本完成。

虽然调研条件艰苦，但队员们在调研时，依旧有说有笑，乐观面对并克服困难。有两个调查员在第一天调查时，正赶上当地下雷阵雨。为了尽量缩短占用调查对象的时间，她们便果断地在大雨中迅速展开调查。一个受访对象发现雨越来越大，不断提醒访员站在大树底下稍稍避雨，这两位访员才突然意识到在雨滴确实越来越大。对于这个将“一丝不苟”作为行动准则的调查集体来说，这两位调查员的行动并非特例而只是内化这种“一丝不苟”精神的表现而已。

在围绕调研活动展开的其他活动中，本团体以“互帮互助、团结一致”的精神，克服一切不利条件，保证调查活动展开。在得知调查地点可能不能提供饮食的消息后，调查团队的女同学们迅速奔向离居住地较近的市场，购买不同口味的酥饼。因人数较多，而且调查地点离市区有三十多公里的距离，携带太多干粮很不方便，所以平均到每人就只有一个饼。团队在购买吃食及水等东西上表现出的互相关照，使得队员之间关系和谐友爱。这种友爱和谐乐观的氛围，为身处饥饿、疲惫的调查员送上阵阵积极向上的暖风。

通过本次调研的开展，我们对嘉峪关市农村女童受教育的情况以及基层民众对“男女平等”和“计划生育”等政策的理解与看法有了初步的了解，这对我们把握西部的整体发展状况以及深入开展关爱女孩行动、促进男女平等和社会和谐发展提供重要的参考价值。但同时我们在调研活动中也发现了一些问题，主要是问卷设计中有些个别问题与我们的初衷并不吻合，虽然这并不会影响我们对整个问题的把握，但还是要引起我们的注意，避免在以后调研活动中再次出现。

嘉峪关市的快速发展能凸显出西部农村社会变迁后的巨大变化，具有较高的代表性，本次调研活动所选的实践地具有鲜明的特点，调研活动地均为实践地，不仅有效地考察了当地妇女的家庭地位、男女比例、女童受教育情况，同时对乡村留守老人和留守儿童问题也做了考察。此外，本次调研活动的最大亮点是，我们的调研活动焦点不再仅仅局限农村，同时将城市社区农民的发展状况、妇女地位、女童受教育情况做了初步的了解，这对我们更好地把握社会变迁后的农民发展状况有重要意义。此次调研活动所掌握的信息，对推动相关部门和社会各界关注、解决女孩生存发展状况的问题将发挥重要作用。

本次调研实践活动虽然已结束，但是我们会继续关注相关方面的问题，深入探究引起问题的深层原因，以期为社会所关注的热点民生问题和人口问题提供重要信息。

2015生活老师工作总结
学校,关爱女生,总结 第七篇

第1篇：生活指导教师工作总结

学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主角，我在本学期做了以下几方面工作：

一、尊重、理解、信任学生

对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意；再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气息。

二、言教身教要结合

作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。

三、了解、关爱每一位学生

首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情况，找个别学生谈话，从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋。

四、提高学生自理能力、严格要求

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。

五、抓学生的养成教育，促学生健康成长。

对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。我培养了几个干部。这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。

经过一个学期的磨合，我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容；使我得以在这里施展自己的抱负，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，我会尽力去做好我的工作。

第2篇：生活教师个人工作反省与总结

时间过得很快，回顾这一年，感触颇深。好像很忙碌，却感到很充实而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个新角色，之前我并没有太多任职此工作的经验，只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。但是在宿舍管理上也出现了许多的不足和漏洞。具体表现如下：

1、学生就寝前纪律乱，晚上就寝铃声后仍有说话现象。

2、打闹现象存在。

3、学生卫生意识有待加强，下课归来后宿舍卫生环境遭到破坏，脏乱差现象严重。

4、学生中午写作业时有抄袭现象，周日返校后也存在写作业和抄袭作业现象。（经严抓整改后周日现象得以消除）。

这些现象的发生我有不可推卸的责任，这种现象造成的原因主要有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责。

3、平时生活作风懒散、粗心大意。

对此我决定做出如下整改：

一、在思想方面：

始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。通过自身的实际行动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责，借鉴其他生活老师的管理经验。服从上级的安排，认真工作，不断提高工作思想，深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想，使在生活管理工作取得了骄人的成绩。

二、在工作方面：

1、加强常规管理，规范就寝纪律。

没有规矩，不成方圆。学校不仅针对学生，还针对老师制订了符合实际的规章制度，从而规范我们的行为习惯。在下学年我会加强对学生的监督与教育，早起晚睡检查学生的就寝情况，了解他们的一举一动。发现问题，及时加强教育，问题严重的按时上报学校。通过学校，班主任的共同努力，还有学生自身的发展与完善，使我校住校生的就寝纪律不断进步，不断提高。

2、狠抓养成教育，促进卫生行为。

养成了良好的行为习惯，等于成功了一半。加强对于学生的内务，用品，宿舍卫生检查与管理。物品摆放不规范的不能过关，床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关，主要目的提高学生的自觉性，责任心。针对部分学生存在着破坏公物，欠缺卫生意识，处事不认真等错误问题，通过谈话、交心、教育、开导等形式来纠正他们的错误。对宿舍，物品，用品的卫生进行严格打分，并且打分情况按时公布，同时在周总结会上总结本周的卫生情况，从而使学生慢慢重视卫生，养成行为习惯。

3、爱护公物，保障舒适的生活环境。

学校公物财产是学生正常学习，生活的保障，也是必不可少的基本条件。为了住校生爱护公物，珍惜生活设施。能够拥有健康文明的生活环境。我会加强爱护身边每一公物的思想教育。首先是从宿舍长开始，让他们认识到爱惜公物的重要性，通过让学生监督学生，从而大大减少公物设施的破坏。同时在管理学生的过程中，若发现公物损坏，如水管、电灯、卫生间冲水箱等…，必须毫无退缩，自己主动去弄去修，通过自己的行为给学生树立榜样，让学生也主动参与到中来，使学生的思想意识也慢慢有了进步，能够爱惜公物。通过不懈的努力，使学生的生活设施，学校的公物财产会得到

更好的保护。

生活教师是寄宿制学校的一类新型教师，他归属于教师类，但他不同于其他任课教师，要对某一专业、某一学科负责。生活指导教师既有对学生宏观上的教育，同时也有对学生生活细节的指导，担负着学生在校期间的近乎家长的职责。家长把孩子送到学校交给老师，本身就是对学校、对老师的信任，因此，作为生活指导教师，就有义务、有责任照顾好学生的衣食住行，引导学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的思想品德及生活习惯，使学生能茁壮健康的成长，所以作为生活教师的我们肩负着教师与家长的双重身份，其责任尤为重要。经过一个学期的磨合，我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容；使我得以在这里施展自己的抱负，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，我会尽力去做好我的工作。争取做到鞭敲金蹬响，齐唱凯歌还。

第3篇：生活老师个人工作总结

生活老师，一个新兴的光荣的称号。我就是刚刚担任了两个多月的生活老师。就在这短短的工作中，我的感触颇深，作为学校学生生活管理中的一个新成员，在没有一点工作经验的前提下，一是虚心的向其他老师学习，二是在实际工作中慢慢的摸索积累。现将这段时间的工作总结如下：

一、保持一个健康的室内卫生环境

1、室内严格执行卫生安全消毒制度，每天必须将宿舍清扫干净，做到适时开窗换气，保证宿舍既暖和空气又新鲜，同时做好定时室内消毒工作，保证宿舍整洁卫生。

2、身心健康指导：积极和学生进行思想交流，帮助学生克服各种心理障碍，养成健全人格，提高他们保护身体健康，保证安全，讲究卫生等方面的知识和能力。

二、加强安全教育，提高安全意识

1、严格执行学校规定的《生活教师职责》，努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数，特别是晚上更要认真仔细，绝不马虎。

2、利用主动和学生多聊天的机会，对学生进行安全宣传和教育，提高学生的安全意识。让他们掌握一些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护能力。

3、教会孩子们能准确使用110、120、119紧急呼叫电话，以备紧急情况下救助。

三、勤奋工作，努力上进

认真做好每天的常规工作，做到了手勤腿勤，保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们，使他们感觉到大家庭的温暖。

四、收获与不足

在这两个月的工作里，自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了，从心里萌发了一股年轻人的朝气。不足的地方就是，由于自己没有工作经验，所以在管理方面有所欠缺。

五、今后努力方向

在今后的工作中，一定要不断加强个人修养，自觉加强理论和实践的学习，努力提高工作水平，在实际中积极探索一套适合于我们学校生活管理的经验（第4篇：生活指导老师工作总结

学生管理主要是做人的工作，而人是千差万别的，因此这项工作极其复杂，极为艰辛，具有很深的学问，生活指导老师工作总结。学生管理这项复杂、艰辛的工作，同时也是创造性极强的工作，既是一门学问，又是一种艺术。艺术是方法和经验的结晶。我来新纪元学校已经将近七年的时间，伴随着学校一天一天的成长，作为生活指导我所带的是第一届毕业班，可以说经历了风风雨雨。现将本年度的工作总结如下：

一：在遵守学校的规章制度方面

没有规矩，就不成方圆。国家是这样，现在是法治社会，学校同样也需要是这样，学校也有他的规章制度，不仅对学生也针对老师，只有这样学校才有起生命力、才有活力、才能够不断的前进。

本年度我能够较好的遵守学校的各项规章制度，自我认为比上学期有所进步，学校每次组织的会议和活动，都能按时的参加，不管是教工例会、听讲座、本部门会议、升旗仪式还是党组织活动从来没迟到过。

二：为人师表方面

教师自己的形象在教育过程中也起到十分重要的作用。教师形象的外显特征表现在教师的容貌、体态、穿着、谈吐等方面；教师形象的内在特征，表现在教师的性格、气质、情绪等方面；即容貌仪表因素、语言表达因素、行为举止因素、职业道德因素、业务水平因素。这五个教师形象构成因素，彼此之间既有区别又有联系，只有这些因素有机结合在一起，才能构成一个完美的教师形象。教师形象核心是教师的人格，教师的人格对于青少年来说是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光。教师的一举一动、一言一行时时呈现在学生面前，给学生一个综合的感觉，给学生潜移默化的影响。正像车尔尼雪夫斯基所说："教师把学生造就成什么人，自己就应当是这种人。"由此可见，教师的形象对学生的身心发展起着重要作用。

本学期我一开学就严格要求自己，注意自己的形象，为人师表。对自己的穿着打扮、衣食住行、谈吐、作风上都多加注意。

三：团结协作方面

学生管理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。爱护学校荣誉，自觉维护集体团结，教师之间相互尊重，相互帮助，协调各方面关系，发挥互补效应，发扬团队精神，这是对我们教师最基本的要求。严格要求自己，关心他人，乐于助人，这有利于在日常生活中给学生树立学习榜样，也有利于形成一个相互尊重、紧密配合的教师群体，工作总结。

有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石，其中主要的两个就是家长和教师，而第一位则是家长。因为学生除了学校生活外，家庭生活时间是最长的。学生的健康成长除了学校（特别是班主任）的思想教育之外，家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。父母是孩子的第一任启蒙老师，老师是暂时的，家长却是终身的。家长在教育理念、教育思想、教育态度上，完全能反映时代的要求。现在，教师、尤其是班主任与家长"联手"教育学生，已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节。成功的"联手"能调动家长参与教育的积极性，促进学生的学习与品德的进步，使学校教育和家庭教育形成互补关系，保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。生活老师在教育学生的时候应处理好这几种关系：与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与学生家长之间的关系，处理好这几种关系是做好学生管理工作的必需条件。以前的教育工作，给我最大的感受就是，没有处理好这三种关系，从而没形成教育的合力，使自己的工作处于被动。在下一步的新生管理工作中，我要加强和班主任、家长的沟通，不仅要了解学生在课室和家庭的情况，并且及时的将学生在生活区的表现反映给班主任和家长，共同研讨教育学生的方法，形成教育合力，使学生健康成长。

一年多的学生管理工作实践中，使我有以下几点感受和体会：

一：积极进取，提高自己是教育学生的关键

认真做好一日的常规工作，做到手勤、脚勤，让孩子们有一个良好的生活环境。做到对孩子有耐心，有爱心，还要细心，用爱感化孩子。做一名生活老师很苦很累，但发现自己很喜欢这份工作，也能为学校做出一份自己的贡献，就是我最大的满足。作为一名生活老师更要注意在行为和生活习惯上要严格要求自己，给学生树立榜样，正确引导学生的自理和独立的生活能力。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本准则。

二：落实规范先做样子后落实。

《小学生日常行为规范》、《宿舍管理规定》是我校对全体学生日常行为的基本要求。在学生落实过程中，注意引导他们从自身做起，从一点一滴做起。对个别学生中出现的问题，也要有耐心地加以引导。因为：任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。因此，在落实过程中，坚持适度原则，注意量的积累，注意认真从小事、从点滴做起，培养良好行为和生活习惯的养成。

三：立足"早"字，未雨绸缪，及时"打预防针"

做好计划，提高自己的预见性，对可能发生的问题考虑周全些，认真的总结经验，多看教育心理学和有关理论知识，坚决杜绝事故的发生。

要工作开展顺利并收到满意的效果，就要未雨绸缪，及早分析并预测各个阶段学生的思想动向，行为习惯和有可能出现的事情，及时进行"预防式"的教育。

同时，出现问题后，及时处理，及时调查，及时的和班主任、级组长、学生处、家长沟通，形成教育合力。如果不及时处理或处理不好，就可能引起很多的后患。

四：勤于深入学生的生活，勤于观察，多与学生谈心

老师不深入学生的生活中，就不会第一手掌握学生情况，特别是生活老师，不深入宿舍就很难掌握学生的情况，就会出现很多事故隐患。

多巡视是管理学生最简单，也是最有效的方法。认真观察学生的言行举动，了解学生思想行动，才能够从细处做学生的思想工作。

同时多与学生谈心，也是学生管理工作的关键，重要部分。

总之，要想做好生活指导这个职务，我还有不少的距离，在今后的工作中，我应多学习，多总结，真正不辜负校领导交代给我的任务，将下年度里的工作做得更出色。

第5篇：生活老师工作总结

转眼一学期又结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但却感到很充实而有意义；有压力的同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多的收获。现将本学期工作做以下总结：

一、创设一个健康的室内卫生环境

1、室内：严格执行卫生安全消毒制度，每周对孩子的宿舍进行消毒，做到适时开窗换气，保证宿舍既暖和又有新鲜的空气，每月为孩子晒被褥等。

2、身心健康指导：帮助学生克服各种心理障碍，养成健全人格，帮助他们获得有关维持和保护身体健康、防止疾病、保障安全、讲究卫生等方面的知识和能力。

3、个人生活指导：包括帮助学生正确认识人生的意义和价值，培养积极向上的生活态度；尊重和体谅他人，能帮父母分忧，与父母同享快乐；懂得保护自己。在平时的工作，我注重关心孩子们的健康成长，一要有高度的责任心，二要勤快不怕脏，三要有一套科学有效的管理方法。学校规定的《生活教师职责》要求负责学生在生活区的安全及卫生工作，在这方面我坚持早、午、晚清点人数，特别是晚上我要查几次，直到学生全部睡熟我才放心离开。

二、加强安全教育，提高安全意识

1、利用《生活指导课》进行学生卫生安全宣传与教育，努力提高学生的安全意识。对孩子进行卫生安全教育并开展相关的活动，使孩子掌握一些自我保护的技能，提高孩子的保护能力。

2、在活动中渗透有关的安全知识，让孩子准确使用110、120、119紧急呼叫电话号码。

3、加强孩子在校服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动，饮食、卫生安全工作。

三、加强常规建设，培养孩子自我保护意识良好的常规可以使孩子的生活具有合理的节奏神经系统得到有益的调节。利用大课间活动的时间组织孩子进行多种形式的体育锻炼，结合教育活动教育给孩子简单的自我保护方面的知识和技能，如：碰伤、流鼻血的简单处理方法；出汗过多的时候要注意休息等，提高了孩子的安全意识和自我保护能力。通过电话、家长信的途径，向家长反馈孩子在校的确各种表现，有特殊情况及时向家长联系，孩子在校内取得了一定的进步我也及时和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。

四、勤奋做事，积极进取。提高自己是教育学生的关键认真做好一日常规工作，做到手勤、腿勤，让孩子们有一个良好的生活环境。做到对待孩子有耐心，有爱心，还要细心，用爱感化孩子。做一名生活老师很苦很累，但我发现自己喜欢这份工作，能为学校作出自己的一份贡献，就是我最大的满足。作为一名生活老师更要注意自己在行为和习惯上严格要求自己，给学生树立榜样，正确引导学生的自理和独立的生活能力。在生活指导课中我有用了孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有趣的游戏，特别是师生互动的游戏、边唱歌边表演的练习，吸引了学生的注意力，而且有意想不到的收获。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，即做人的基本准则。

五、今后努力方向在今后的教育工作中，不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要。扬长避短，发奋工作，为美好的明天奉献自己的力量。

第6篇：生活老师工作总结

本学年，我担任了三楼女生的生活老师。在一年的工作中，我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经验可以借鉴，我只能是在探索中慢慢积累。得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每时每刻都要下寝室，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。

做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。在走访寝室的过程中，发现学生的交往能力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分认识自己，一个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了“参照系”，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种能力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。平时真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求；当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要经常互帮互助，建立深厚的友谊。我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离交流”。

2015女性健康知识讲座总结
学校,关爱女生,总结 第八篇

第1篇：女性健康知识讲座总结

健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。于是，为了丰富同学们的课余生活，为了增强我院广大学生朋友们对保健知识的认识，了解自己，关爱自己，从而具备基本的健康知识，使成长蜕变的我们，拥有美丽，享受青春，品味生活，让健康与美丽同行，我院心协邀请了一位来自云之尚经验丰富的讲师林姐与我院广大同学于12月16日晚上19：40在文津楼403教室举办了一场主题为“粉红警报-女性健康知识讲座”的女性知识讲座，并希望通过本次活动让同学们掌握更多的女性健康知识，从而让女生们更加了解自己，懂得如何保护、关爱自己，为让女生们拥有幸福的天地，为构筑和谐校园而共同努力。

本次讲座邀请到了经验丰富的林讲师来为我们讲解。19：45讲座准时开始，林姐讲师以她专业而又不失幽默的讲解赢得在场同学们的掌声和欢笑，让同学们知道许多关于自身的健康知识并能积极提出许多平常难以启齿的问题，最后的一个环节更是让现场气氛高到一个极致！而林姐讲师也对同学们的问题作出了详细的解答，充分调动了同学们的积极性，并引得场内掌声阵阵，现场气氛非常活跃。讲座也在心协的众部门的协作与广大同学放入支持下按照原定议程有序地进行着，使本次讲座较理想地实现了最初的策划目的。

本次讲座成功的主要原因有以下几点：

1、讲座采用边回答同学的问题边讲解的方式进行，不会像填鸭式那样无趣，也更能了解的是哪方面的。

2、讲师用一种大方的态度讲解生理问题。

3、讲师的内容较贴近学生生活，比较切合实际。

4、无论是在互动游戏的环节，都充分调动了同学们的积极性使这次讲座的互动达到了预期的效果。

在本次讲座中，林姐讲师为同学们解答了许多心理和生理方面的问题，首先使得同学们对女性健康知识能有所了解，并学会了如何在生活中保护好自己，解决一些基本的心理和生理的问题，能更好地投入到日常学习和生活中，使经历成长蜕变的我们，拥有健康，享受青春，品味生活。其次让我们深刻的体会到：罗马不是一日建成的。健康不是一日养成的！

通过这次活动，吸取了教训与丰富了经验，我们相信：我们有信心与能力办好类似的活动。

第2篇：大学女生身心健康知识讲座工作总结

总的来说对于本部门开展的心理讲座这方面，大家都给予了好评，开展这个活动有很大的意义，由于大学女生都已成年，也将面临着生活的考验，所以很大一部分人都愿意来参加这个活动，无论是生活还是个人的内容大家都想了解更多关于女性方面的问题，或是一些生活的常识。在活动现场能够有视频来吸引大家，也有老师与学生之间的互动环节，这是个很好的交流方式。但也可能是由于活动开展的不久，学生的积极，活跃程度还没有被激发、调动起来，大家还没有放开胆子和老师大胆地交流，所以没有达到预期良好的效果，这方面学生的积极性调动还有将加强提高。

还有部分问题存在，其中：有些人喜欢讲现境，有人想要听未来，这就导致了意见不一致，在会上可能有些人就会无视台上做自己的事。可以提议老师根据现境一起讲到未来的一些事，尽量将所说的范围扩大化；多讲一些生活中的常识，可能会更让学生接受的多；还有就是我们的宣传可能太单调了不能引起大家的重视（

主办这次讲座存在的主要不足有：

①场地与时间没有及时落实到位，导致第一场讲座有些混乱，下次的时候望能吸取教训。

②部门宣传不到位，没有及时生动的把讲座的内容宣传到各班导致有些班级对讲座的形式和内容不太了解。

③策划书未能及时给其他部门，让其配合宣传，所以没有达到预期效果。

在部分成员的努力下，我们的活动也取得了不错的成果。有值得继续发扬的，也有要继续改善，完善的地方，只要肯用心就会将活动办得更好。我们会继续加油将活动办得更好，让更多女生加入这行列，为女生做更多的贡献，提供更多的帮助。我们也将在今后不断总结经验，尽力筹备地更好，让这部分成为一个亮点。

希望部门以后能总结一次次讲座的优缺点，并不断完善，越办越好，让讲座更好的为更多同学服务。

2015初中学校工作总结
学校,关爱女生,总结 第九篇

第1篇：初中学校工作总结

本学期，在上级教育主管部门的正确领导下，通过全体师生的奋力拼博，全面完成了学期初制定的各项工作目标，教育教学质量全面提升，XX年中考，仅有181人考生中，一中达线18人，二中达线人数16人，省示范高中达线率位居我县农村初中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制教育，关爱留守儿童等各项工作开展有声有色，受到社会和上级的好评，学校初步成为学生喜爱，家长满意，政府放心，社会认可的和谐学校，现把本学期工作总结如下：

一、强化德育工作，注重“养成教育”。

学校建立了以校长为组长的德育工作领导组，并充分发挥指导作用。教导处、团委、教研组长、班主任、政治课教师是实施德育工作的主力军，全体教职工是德育工作的参与者和实施者，实现全员育人，全程育人，全面育人，充分发挥班主任德育工作的骨干作用。学校建立了一支思想过硬，工作积极的班主任队伍，在实际工作中，不少班主任一心扑在工作上，涌现了一大批感人的事例，每天早读铃声未响，就有班主任在班级巡视的身影，学生身体若有不适，班主任问寒问暖，学生生病，班主任主动送往医院治疗，学生违规违纪，班主任耐心教育，并协作家长做好思想工作，学校组织的各项活动，班主任往往以身作则，与学生共同参与。

强化对学生的法制教育，开展了交通法规，远离毒品等各种法律知识的宣传教育，组织开展了“法律与我同行”主题班会，较系统地学习了“中华人民共和国义务教育法”，“未成年人保护法”等法律法规，切实增强了学生学法、知法、守法意识。

培养学生健康人格，加强学生行为习惯养成教育是本学期德育工作的主要任务，学校把学生养成教育的目标任务确定为主要抓好学生的文明礼貌，遵守纪律，合作交流，强身健体，勤俭节约，审美情趣六个方面的良好行为习惯的教育和培养，制定了“长岗初中学生一日长规十六条”和“长岗初中学生十不准”并以此为活动载体，以主题班会为主要形式，以评选“三好学生”、“文明班级”、“文明标兵”为抓手，创新了德育工作思路，拓宽并丰富了德育工作内容，强化了养成教育效果。关爱留守儿童，是本学期德育工作的又一个重要方面，在房屋紧张，经费紧缺的情况下，建立了80平方米的留守儿童之家，通过网络电话保障了留守儿童与家长交流，使学校成为留守儿童学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地，具体做了以下几点，一是成立了关爱工作领导组，制定了具体计划和实施方案。二是实行教师结对帮扶留守儿童工作，帮扶者随时把握留守学生的思想动态，关心生活，指导学习，引导他们健康成长。三是建立留守儿童档案和联系卡制度，首先进行认真调查，摸清留守儿童底数，从学习、生活、家庭情况，身体状况等多方面建立档案，其次保持与家长及其他监护人联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。四是积极开展文体活动，丰富他们的课余生活。

家庭教育是青少年健康成长的基础，学校教育是关键，社会教育是基本保证，本学期，我们还十分注重家庭、学校、社会全方位的德育网络建设，通过致学生家长一封信（本学期致学生家长一封信三封），召开全体学生家长会议，教师家访和家长来访等活动，进一步加强同学生家长联系，使家长们了解学校的教育意图，了解孩子在校的表现，形式教育合力，提高了德育工作的针对性和实效性，社会教育是家庭教育和学校教育的延伸，也是家庭教育，学校教育的有力补充，我们采取了请进来，走出去的方法，改变了学校教育脱离社会，脱离实际，封闭办学的现象。实出了学校、家庭、社会三结合的德育教育网络。

二、重视师德教育，提高队伍素质。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，本学期我们十分注重师德教育，努力打造一支高素质的教师队伍。

首先认真抓好教师队伍的政治学习，建立了政治学习制度，学校行政班子每周一集中学习一小时，教职工每周三下午集中学习一小时，为了学习制度落在实处，我们确保“三个落实”（时间、计划、制度落实），四个到位（思想认识到位，组织领导到位，方法措施到位，物质投入到位）。我们联系教师实际，定期学习上级下达的师德建设文件和《教师法》、《教育法》、《教师职业道德》等法律法规，特别是反复学习xx对广大教师提出的“四点希望”，一是希望广大教师爱岗敬业，关爱学生；二是希望广大教师刻苦钻研，严谨笃学；三是希望广大教师富于创新，奋发进取；四是希望广大教师淡泊名利，志存高远。通过学习和讨论，促进了教师思想，观念适应时代前进的步伐，增强了教职工的事业心，责任感和自觉性，共创了我校团结、合作、和谐氛围。

为了跟上时代步伐，鼓励支持教师不断充电提高，鼓励支持老师参加各类培训和辅导，本期我们安排国家级脱产培训1人，省级培训1人，市级培训3人，县级培训12人，鼓励支持教师参加“继续教育”。我校现有教师学历达标100%，本科学历达81%，同时鼓励支持教师认真总结教学经验，积极撰写教学论文，从而提高教师的业务水平和理论水平，多人多次在县、市级论文评选中获奖。

三、突出安全第一，实现和谐发展。

“安全无小事，责任重于山”，安全工作是学校的首要工作，为了切实保障学校师生安全，依据上级文件精神，我校始终把安全工作放在重中之重的位置。本学期，我校本着综合治理，预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，通过安全教育及演练，增强师生安全意识和自我保护能力，营造全校师生关心和支持学校安全工作氛围。

学校安全工作重点做到制度保证，措施到位。建立了安全工作领导责任追究制，将安全工作纳入年度考核和绩效工资考核之中，严格执行责任追究制度。根据学校实际情况，制定了切实可行的安全工作应急预案。签订安全工作责任书，学校同处室、班主任、科任教师、学生、学生家长层层签订责任书，明确各自职责，贯彻“谁主管、谁负责”，职责分明，责任到人。

学校安全工作的关键，加强学生安全教育，促进学生自我保护。首先通过教育和宣传，提高全体师生安全意识，自我防范和自护自救能力。本期我们聘请了公安部门到校对学生进行“远离毒品”教育，聘请了交警部门到校对学生进行交通安全教育，聘请了司法部门到校对学生进行法制教育，同时给学生上好消防安全知识讲座，通过疏散演练来提高预防地质灾害的安全意识。学校通过橱窗、校会、国旗下讲话、安全教育月、安全教育周、安全教育日、班会、安全知识竞赛、主题班会、专题黑板报、张贴安全标语，悬挂安全横福、家访、家长会、致学生家长一封信等多种途径和方法加强学生安全教育。由于安全工作落在实处，结合实际，安全教育达到了预期的目标，本期师生没有任何安全事故发生，特别是教学楼加固过程中，教学点分散，管理难度大，安全隐患多，我们能安全过渡。

学校安全工作的基础是加强安全重点的防范和安全隐患的排查。本期我们安全工作防范重点是租居民房的寄宿生，食品卫生安全和交通安全。对寄宿生这一块，首先是调查摸底，其次同房东、学生家长签订责任书，再者校领导、班主任不定期到租居点检查。学校食堂条件简陋，职工年龄偏大，食堂食品卫生我们时刻关注，除实行规范管理外，还不定期进行抽查，召开学生座谈会，了解食堂卫生工作，不断改变食品卫生状况。交通安全是我校始终安全工作重点，学校位于军二路傍，路面窄，车况杂，车流量大，是我省交通事故多发地段，况且我校大多数学生骑自行车上学，还有部分包车上学，一方面我们多方交设，尽最大可能设立警示标牌；一方面做好管理和教育工作，每天放学，都有学校执班人员在校门口维护秩序，路途按长鸭路、长汤路、长金路、长庐路实行专人负责，建立监督和举报制度，收到了良好的效果。学校定期不定期地进行安全隐患排查工作，发现险情，尽时排除，做到人力、物力、财力首先保证安全工作。

四、严格常规管理，保证教学质量。

本学期，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，努力提高教学质量。

在落实教学常规管理的过程中，我们坚持从实际出发，不做花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实到过程管理，我们的具体做法是：一是认真落实教学常规检查工作，按期初、期中、期末三次集中检查，方法采取领导与教师互查，教师检查学校领导的，学校领导检查教师的，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。对检查中发现好的现象，好的做法，工作做得扎实认真的教师，在教师会上进行表扬，对抽查中发现问题我们毫不保留地进行批评、教育，并按学校管理规定予以存档；二是重视所有学科的考试和检测工作，在其中检测和期末考试，实行统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计，严格秩序，严肃考纪，确保考试公平公正，成绩客观真实；三是强化毕业班工作，多次召开毕业班工作研讨会，征求广大毕业班教师的意见，让他们献计献策，学校为毕业班同学征订了1万7千多元的学习资料，组织安排教师利用中休时间对毕业班学生进行补缺补差，做到面向全体学生，全面提高质量；四是加强教学信息反馈工作，通过召开学生代表座谈会，学生家长会议，了解各班各科的教与学的情况，扬长避短，有的放矢地进行教学；五是认真落实中心校“教学工作规范”，对照规范，指导教学。

在狠抓教学常规管理过程中，我们扎实进行教本教研活动，提升教师的业务能力，拟定切实可行的校本教研计划，并按计划实施。一是规定每位教师本期相互听课不少于10节；二是充分发挥骨干教师作用，每教研组上好一节示范课或观摩课；三是鼓励青年教师勇于探究，大胆尝试，搭建教师专业成长的平台；四是注重教学的专题研究，争取市、县级课题立项工作，对担任课题立项的教师予以鼓励和支持，课研经费予以保证。

五、加强后勤管理，优化育人环境。

本学期后勤工作，主要做了以下三个方面，一是项目建设取得重大突破，自校安工程实施以来，学校为改善办学条件，一直在多方奔走，积极争取资金和立项工作，在中心校、县教育局领导的高度重视和指导下，我校项目建设逐一落实。2470平方米教学楼加固工程于8月18日动工，10月8日交付使用，加固后的教学楼面貌换然一新，排除了安全隐患，640平方米的教师办公楼即将竣工，极大地改善了教师的办公条件，1600平方米男女生宿舍，主体工程即将结束，有望XX年春投入使用，全面解决了偏远同学上学困难的问题，切实减轻了学生家长的负担。980平方米的学生食堂已破土动工，XX年秋能完全交付使用，彻底改变了以往学校食堂破旧，建筑面积少，不符合卫生要求的状况，8789平方米的学生操场改造工程正在紧锣密鼓地进行中，XX年春完全可以交付使用，彻底改善了师生体育活动场所，有力推进了素质教育的实施。这五大工程的逐一落实，凝聚着后勤人员的辛勤汗水，这五大工程的俊工，使长岗初中在校园建设建校以来的跨越式发展。二是后勤务实高效。本学期在公用经费十分紧缺的情况下，做了如下实事，１、新建围墙120米；2、改造污水沟180米；3、修理翻新学生课桌凳536套；4、采购教师办公桌椅70套；5、开辟花甫480平方米；6、拆除危房48间，面积达1440平方米；7、搬迁学生食堂，新置蒸饭柜2个；8、改造电信线路130米；9、改造电路120米，总共投入资金壹拾贰万壹仟捌佰元。三是工作提前后勤保障到位，本学期开学前将所有新书，办公教学用品全部购买到位，特别是用了近半个月时间，安排因教学楼加固急需的周转教室，从黑板、线路安装，到学生课桌凳的搬运，在师生上课前一天全部到位，保证了教学工作的有序进行，用了近半个月的时间，完成了学生食品的搬迁工作，保证了师生开学后的生活正常需要。可以说今年整个暑假，后勤都在忙碌之中，牺牲了他们大量休息时间，为学校的发展，教学的需要作出了应有的贡献。

六、查找存在问题，明确整改方向。

1、进一步加强领导班子队伍建设，充分发挥班子成员吃苦耐劳率先重范作用，认真做好校务公开工作。

2、进一步强化教学常规管理，彻底杜绝备教不一，先教后备，随意调课等不良现象。

3、进一步强化劳动纪律教育，做到有令必行，有禁必止，有章必循，违章必究。

4、进一步加强经费和财产管理，做到财产不流失，经费不乱用，继续规范好来人招待，因公用车，杂工使用，材料打印等细节工作，规范手续，严格秩序，认真做好财务公开，账务公开工作。

第2篇：2015年初中学校工作总结

2015年，新洲区三店街成校在市、区教育局和街教育总支的正确领导下，以邓小平理论和科学发展观为指导，以建设社会主义新农村、构建和谐社会为目标，以提高农民职业技能和培养现代农民为重点，以街成校规范化建设为动力，坚持“终身学习，服务三农，培养新农民，为社会主义新农村建设作贡献”的办学宗旨，围绕三店街道办事处支柱产业，创办股份制养鸡场，采取“联合办学，灵活培训；突出特色，基地示范”的办学方式，全方位开展农村成人教育活动，全面完成各项目标任务，有力地推动了三店街“楚天养鸡第一街”和“新洲莴苣种植园区”建设，促进了三店社会的和谐发展。

一、完成任务情况

今年我校共计举办各类培训班人数达10272人次，全面完成年度目标。其中农民实用技术培训147期，培训5900人次；农村富余劳力转移培训30期，培训1549人次，“两后生”试行“双证制”培训184人次；与各初中联合办学，在普通中学开展职业技术培训，组织初（高）中应届毕业生“3+短”培训1342人次。其他各类培训1211人次。学历教育方面，今年自考助学86人次。学校继续加强投入，今年共计投入15万多元新建的养鸡场投入使用，教学用房粉刷一新，为学校可持续发展提供强有力的平台支撑。学校规范化建设通过市区检查验收。

二、主要作法

（一）、加强师资建设，确保持续发展

成校要做到可持续发展，关键的因素还在于“教师队伍”的建设，包括成教专职教师和兼职教师。首先，我们严格按照总人口万分之一点五的比例配备强有力的专职教师，今年从中小学抽调了3个干部充实到成校工作，使我校专职人员达到10人。其次，我们十分注重兼职教师队伍建设，常年聘用的兼职教师有二十多人，建立了兼师业务档案，制订了兼职教师管理制度。再次，我们非常注重专兼职教师业务素质的提高，现学校9名专任教师中本科毕业或正在进修本科的有4人，其余均为大专以上学历，所有专任教师具有中级以上职称，其中1人为中学高级教师。除了注重业务上的提高外，还十分注重思想素质和职业道德方面的教育，现学校9名专职教师中有党员5名，一个健康向上的教师群体已成为我们学校可持续发展的根本保障。

（二）、争取多方扶持，改善办学条件

农村成人教育在农村各类教育的发展中处于弱势地位，所以农村成人教育的办学条件相对薄弱。最主要的是缺乏资金，所以，我们通过多种渠道筹措经费，合理使用各项资金，以较快的速度改善办学条件。

1、争取总支扶持，校舍维修一新。在去年的大雪中，新校舍受损严重。今年初，我们请接教育总支负责人到校指导工作，汇报全年工作规划，季度工作计划。重点汇报校舍维修设想，争取总支扶持。总支投入4万元，维修校舍，粉刷墙壁，铺设石屑道路，绿化校园，彻底改变校舍面貌；现学校占地近十亩，前面教学区，占地面积1500平方米，建筑面积400平方米，设有多功能教室、微机室、接待室、图书阅览室等6室，有1台多媒体投影仪电脑2台，图书室有藏书近3000册，各类报刊杂志十多份，各类光盘近三百张。后面项目区，占地面积4500平方米，建筑面积1200平方米，在政府重视，全校教师的共同努力下，学校社区教育的功能不断健全，配套设施不断完善，为我校教育事业的可持续发展奠定了坚实的基础。

2、争取市区扶持，建设项目基地。建设重点项目是为了推动三店街鸡产业的发展。三店成校养鸡场创建于1993年，是当时三店街的第一家规范化养鸡场，开启了三店农村规范化养鸡的序幕，三店成校因此被评为“全国农村成人教育先进单位”。在新的形势下，我们对成校养鸡场建设的定位是“就地转移农村富余劳动力，为掀起三店农村环保养殖的新高潮作示范”。在市区街两级教育主管部门的高度重视和大力扶持下，我街成人教育面临着历史上最好的发展机遇，今年，我校确定高标准通过规范化成校建设验收的目标后，区教育局扶持5万元，市教育局专项拨款10万元，高标准建设学校项目基地（股份养鸡场），按照“前校后场”的校舍总体布局，在后面项目区投资25万元（其中，学校固定资产15万元，个人流动资金10万元），建设养鸡场，养鸡场主要由“4室3房1塔1池”组成，即育雏室、中鸡室、成鸡室、配电室，饲料加工房、库房、生活房，水塔，沼气池。XX年年开始建设，2015年建成并投入使用。年养优质峪口蛋鸡7000多只（其中，成鸡4800只，小鸡2300只）。目前，第一批鸡产蛋率达94。7%，第二批鸡育雏30天，顺利进入中鸡房饲养、长势很好，预计今年创收3万多元。从XX年年至今，我们以重点建设项目为基地，做了7项示范性工作：（1）、试验、推广利用本地木芯板企业生产中残留的锯屑作原料的锯屑炉代替煤炉取暖育雏（废物利用，降低成本）的新技术，试制成功锯屑炉，并在当地推广使用。（2）、试验、推广利用鸡粪产生的沼气取暖、照明、做饭（废物利用，减少污染）、利用沼气残料循环养殖的环保养殖模式，在鸡场率先建起50立方容量的沼气池，使用沼气取暖、照明、做饭，带动周边52个鸡场建沼气池，受到区能源办的表扬。（3）、示范性利用水泥沙石砖（不用粘土烧制的红砖）建鸡舍，带动28户农民使用水泥沙石砖建鸡舍。（4）、试验、推广利用农村闲置校舍发展养殖业，引导8个村改造村闲置校舍发展养殖业，其中马畈村校养鸡3000只，效益很好。（5）、试验、推广新型饲料，我们和武汉新鑫饲料公司合作，开展“增蛋王”生态饲料试验，获得成功，为农民利用本地原料、降低饲养成本找到新途径，受到养鸡农民的称赞。（6）、探索、推广农村股份制规模养鸡组织形式，成立三店街养鸡协会，帮助村成立养鸡协会，鼓励和带动农民合伙养鸡。（7）、接受养鸡农民培训实习，全年接收培训实习300多人次。两年来，带动周边农民养鸡40000只，推动了三店街以年饲养100万蛋鸡为目标的禽产业发展，受到政府和当地农民的好评。12月，通过市规范化化验收，得到了市区领导的高度肯定。

3、争取社会帮助，办好校办民校。三店街英才培训学校，是我校创办的一所经区教育局批准、区民政局登记设立、三店街道范围内的第一所民办初等非学历教育机构。校址在三店成教校内，附设有和平、三店2个教学点。学校按照“遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，突出培养青少年儿童个性和特长，丰富其精神文化生活，提高学员的多种创新能力，使其形成健康的人格和创新的个性，为三店的教育发展服务”的办学宗旨，以学校本部为中心，相关教学点为依托，以科学发展观为指导（

（三）、开拓办学思路，扩大事业规模

积极改善办学条件和建设一支各方面素质过硬的专职教师队伍，目的是最大限度地为“三农”办好学和服好务。为此，我校通过上挂下联，拓宽办学思路，办学事业规模逐年扩张。具体做法上，在年初根据多年的办学经验和传统优势，制订年度的工作目标，并把各项任务分解落实到每个教师，每个教师根据学校工作目标确制定自己分管工作的思路。在工作中教师强化四个“意识”，一是目标意识，有计划、有步骤为完成学校下达的目标任务而努力；二是服务意识，只要企业、单位需要，我们就主动上门服务，把服务贯穿于各项培训教学的始终；三是责任意识，责任到人，全程负责，对学校负责、对企业负责、对学员负责；四是质量意识，培训的质量直接关系到人才的质量和学校信誉，抓好培训质量，使学校今后的工作充满后劲。

1、农村劳动力转移培训。我们立足学校现状，扬长避短，采取上挂下联、内外结合的办学方式，开展农村劳动力转移培训。2015年完成农村劳动力转移培训30期，共1549人次。为切实做好农村劳动力转移培训工作，我校做了以下几方面工作。第一，学校根据实际情况制订了《三店街成校2015年农村劳动力转移培训常规管理办法》，从“培训意义”、“制订计划”、“组织教学”、“安排实践”、“考试规程”和“建立劳动力档案”六个方面来规范我校的劳动力转移培训。我校按课时计划上课率达到85%以上，每次授课学员的出勤率在70%以上，学员参考率达97%，及格率在90%以上。所有班级都接受了联办学校的抽查，并得到认可。我校对劳动力转移培训的规范化管理，取得了良好的培训效果。另外，我校还充分利用学校基地，在街内开展各种养殖培训，对新增劳动力进行创业培训，帮助他们在家兴业，就地转移，得到了企业和新增劳动力的欢迎，取得了良好的效果。

2、农民实用技术培训。农民实用技术培训是学校的中心工作，是乡镇成校向社会展现存在价值的主要手段。我们在区教育局、街道办事处、教育总支的领导下，围绕街道建设3万亩蔬菜（莴苣）种植基地和“楚天养鸡第一街”，组织7所分校（辖66个村教学点），与街农业服务中心、蔬菜服务中心、畜牧水产服务中心联合办学，自编2种教材，组织农民开展畜禽养殖、莴苣种植、林果栽培等实用技术培训。今年我们共举办农民实用技术培训班147期，培训骨干农民855人次，内容涉及林果种植、蔬菜种植、特种养殖等。农民实用技术培训得到了政府的大力支持，也很受农户的欢迎，取得了良好的社会效益。尤其是养鸡培训，分为三个层次，由浅入深、由养到孵、由散到伙，形式灵活，历史久、声誉好、效果好，成为学校的培训品牌。三店街农民培训热火朝天，呈现出“月月有培训，村村有培训，人人去培训，项项有培训”的新景象。

3、“两后生”培训。我们联合三所初中在普通学校学生中渗透职业技术教育，平时开展法规、生活常识、文明礼仪教育。毕业后开展短期实用技术培训。对没有升学的

第3篇：实验初级中学政教工作总结

2015年度的学校工作已经结束，政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导以及学校行政会和德育工作领导小组的统一部署、安排和正确指导下，在全体班主任的共同努力下，在有关部门和人员积极支持下，在广大学生的积极配合下顺利地完成了学校年初下达的各项任务指标，落实完成了政教处年度工作计划中的各项任务。在此，将2015年度政教工作作如下总结：

一、取得的成绩：

（一）、构建德育平台，全面加强学生的思想道德建设。

重视德育工作是我校领导班子的一贯做法。学校的行政会成员，既是德育工作领导小组的成员，又是学校预防青少年犯罪工作领导小组成员，还是学校安全工作领导小组成员。在管理上属于四套班子一支队伍的管理模式。学校每月定期召开德育工作领导小组会议和预防青少年犯罪领导小组工作会议。会议内容是总结前段时间工作，安排后期任务，对政教工作提供指导，研究政教工作中疑难问题的解决方案与对策。

学校要抓好德育工作，必须先抓好班主任队伍建设工作。班主任是班级德育工作的核心，是年级德育工作的中坚，是学校德育工作的骨干。为了加强对班主任队伍的管理，提高班主任对德育工作的认识，渗透“明理博学，求实创新”的育人理念，政教处在本年度召开班主任工作会议达12次以上。每月班主任会议定于月初第一周星期三下午第三节课召开。无特别情况，时间固定不变。今年因h1n1甲流感的缘故，还召开了三次预防甲流感紧急会议，安排部署班主任预防甲流感所要做的工作和注意的事项。每次班主任工作会议，政教处特邀各年级主任参加，因工作需要，还请分管校长参加以及请相关部门负责人参加。会议内容主要是总结通报上月工作，安排本月工作，强调当前工作重点和工作中心，最后是领导讲话。每次班主任会议都准备得充分，召开得顺利。班主任对会议中安排的工作都能积极完成。

为了以正确的观念影响学生，学校于2015年开展了月主题教育活动。每月一个主题，用红色横幅把鲜明的德育主题悬挂于校园内主干道正上方，时刻警示学生。有了德育主题，在每月四周的升降旗仪式上，学生依照月主题开展国旗下演讲活动。演讲稿由学生自己撰写。参加演讲的选手由班级选拔推荐确定。由于选手的精心准备，选材恰当，演讲有激情，每次演讲都会博得台下学生的一阵阵掌声，充分体现了以学生教育学生这种特殊教育方式的特殊功能。本年度学生参与国旗下演讲达82人次。特殊情况时或遇到阴雨天气召开广播大会8次。

每周的升降旗仪式上，学校都安排了国旗下讲话，每次仪式上学校派一名中层以上行政领导代表学校在台上讲话，讲话内容有：表扬上一周的好人好事或为获奖者颁奖；通报一周来学生违纪现象；讲安全事项，讲森林防火；讲如何预防hini甲流感等事项；通知下周要抓查的纪律、卫生和安全等项目；每月的最后一周为上一月的优秀班集体颁发锦旗。本年度开展国旗下讲话活动82人次。表扬优秀班集体54个班次。

围绕月主题开展教育，各班除了学校集会教育外，在班级内部召开主题班会，办专题黑板报。本年度全校各班召开主题班会共计760个班次，办专题黑板报共计190期次。

为了使我校有自己德育教育的特色，长期以来，我校坚持办好一个专栏，评好每月六星。一个专栏即“践行忠孝，体验雅诚”，每月六星即各班每周评选出德育星、智能星、体育星、美育星、劳动星、心理星，学校对各班评选出的班级明星张榜表扬。

学校不仅注重学生的个性发展，更注重学生团队精神的培养。2015年度，学校依据《实验初级中学优秀班集体评选办法》，每月各年级表彰两个优秀班集体。优秀班集体从每天的量化结果中产生，评优量化内容包括：考勤、两操、纪律、卫生、学习、宣传等。每月被评为优秀班集体的班级，学校授予锦旗一面，悬挂于教室内。锦旗颁发采取流动制。每个班都有得到锦旗的机会。学校通过表彰集体鞭策个人的激励方式，逐步的增强了学生的团队意识。

为了使广大学生牢固树立法纪意识，我校一直坚持用请法官、警察进校园举办讲座的形式，对学生进行法纪教育。2015年度，我校分别于3月和10日两次举办了法制讲座。主讲法官和干警以生动的事例和标准法律条文给学生讲述，学生们深受教育，并把法官和干警所讲的内容与自身进行对照，逐步检点自己的行为，广大学生的法纪意识都有了不同程度的提高。

为了给广大学生搭建加强思想道德建设的平台，我校于2015年夏，组织全校学生举办“祖国在我心中”演讲比赛、歌咏比赛和有奖征文活动。全校有7人获奖，其中有一位演讲学生获得省级优秀奖。此项活动的开展，达到了三个目的：目的之一是陶冶了学生的情操；目的之二提高了学生欣赏美和创造美的能力；目的之三是锻炼了学生的写作能力。

2015年秋，我校利用班级活动课时间组织全校学生观看陈忠聪教授的报告会《把成功传给下一代》，开学初，组织全校师生观看了主题片《让生命充满爱》，广大学生看了后，心灵受到了一次震撼，大多数学生爱国热情高涨，学会了尊敬妈妈，并有强烈的进取心。加强学生思想道德建设，必须给学生搭建学习，观摩、锻炼、交流、创新、发展的平台，本年度，我校在给学生搭建平台工作方面取得的成绩有目共睹。德育教育的成效也是非常显著的。

（二）、以人为本，平安为先，强化安全意识，创建平安和谐校园。

安全工作历来都被视为学校的重要工作。为了使我校的安全工作管理规范化、制度化，学校安全办于去年进一步完善了学校安全工作管理制度，将学校安全制度汇编成册，印发了《实验初级中学安全工作管理制度》，每个教职员工人手一册。《制度》分十六章共66条。今年又召开36次安全工作专题会议。

我校在抓学生的安全教育方面有四大特点，一是舍得投入时间；二是有固定的教育形式；三是教育方式多样化；四是教育的目的性强。在时间的投入上，我校每周有两次大型集会进行安全教育，班级每周有两次课进行安全教育，课外各班办黑板报进行安全教育。在教育形式上，我校有国旗下讲话、演讲；有交通安全讲座，安全事故图片展、安全逃生演练、主题班会和专题黑板报等形式。由于教育方式的多样化，对于学生来说，喜闻乐见，容易接受。教育的目的性很强，旨在增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。2015年度我校召开安全主题班会200班次以上，办专题黑板报200期次以上，大型集会开展安全教育36次，举办“交通安全讲座”一次，安全事故图片展一次，开展全校性安全专题大讨论一次。2015年我校师生安全责任事故发生率为零。

为了创建和谐校园，我校成立了实验初级中学第四届学生会，让学生参与管理，让学生管理学生。让学生干部在管理中学习和锻炼。学生干部在监督学生的安全与纪律上，弥补了学校安全管理中的不足，为学校安全增强了保障。

为了使广大学生的安全与家庭管理有机地结合起来，学校还继续联合林区联通公司创建“家校通”业务。为了确保校园平安，我校加大安全防范力度，2015年度，参与联防值日达到1100多次。

（三）、加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。

学校印制了《实验初级中学生手册》，《手册》对学生的衣着发式，行走坐立姿势、上课学习、下课活动、礼貌礼仪等都做了详细的规定。新生入学时，每生一册，开展学《手册》活动，2015年秋初一新生入校时，学校组织初一学生进行了为期三天，连续24个课时的《手册》学习讲解活动。还印制了关于《禁止学生在校园内吃零食的规定》，使学生养成在校不吃零食或少吃零食习惯，学校的卫生也得到很好的保持。通过以上规则的学习，全校新生形成良好的行为习惯。

学校政教处分阶段对学生的违纪现象进行抓查整治。首先是抓学生的仪容仪表。由于长期抓查，我校学生的发式、衣着都达到《规范》要求。良好的实验中学学生形象已显现出来。其次，是抓查学生中的进入网吧现象，由于抓查力度大，批评教育及时，学生中课外上网吧的人数逐渐减少。专项整治的内容还有打架、骂人、吸烟、酗酒、盗窃、大喊怪叫、逃课出走、擂肥等，都有了明显的成效。

（四）、开展丰富多彩的校园活动，寓教于乐

为了激发学生接受德育教育的兴趣，增强德育教育效果，学校举办各种各样的活动，为学生搭建平台，寓教于乐。“五·四”期间学校召开了大型表彰会，表扬优秀班集体6个，优秀学生、优秀学生干部、十佳学生、环保小卫士等110人次，给广大学生树立了身边的榜样，在校园内掀起了比学赶帮超的热潮。

（五）、辛勤耕耘喜获丰收，勤劳硕果初见成效。

由于各项教育活动的有序开展，全校学生在教育中成长，意识在教育中增强，各方面能力在教育中提高。由于全体教职工的共同努力，我校的德育教育成效显著。2015年学生中捡到手机、书包、文具、衣服、人民币、学生出入卡等主动上交学校，寻找失主的就多达60人次。学生中受到国家级表彰的1人次，征文和演讲获奖受省级表彰的7人次，受区级表彰的20多人次，受区级表彰的优秀学生和优秀学生干部16人次。学生中打架斗殴、吸烟酗酒、盗窃、进入网吧、擂肥等严重违纪现象明显减少，良好的校风已在悄然形成。

（六）加强学生的科普、生态、环境、旅游和交通教育。

为了培养学生爱祖国、爱家乡的热情，政教处组织学生参观林区自然博物馆共六个班次，让学生初步了解林区“一园四区”建设的美好蓝图。学校在加强学生环保教育方面制度齐全、形式多样。涌现出一大批优秀的环保小卫士，今年共表彰环保小卫士19人次，表彰“十佳学生”（遵守纪律、举止文明、刻苦学习、进步显著、特长显著、爱护公物、热爱劳动、保护环境、帮助父母、服务社区）30人次。为提高学生的交通安全意识，政教处举办安全讲座1次，兴办交通图片1周，学生从中受到良好的教育。

二、存在的问题

（一）、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。

（二）、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）

（三）、因校园住宿学生住在校外，管理存在安全隐患。

（四）、网吧、游戏机室等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引学生，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。

三、今后设想

（一）、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。

（二）、进一步加强安全教育工作，落实学校各项规章制度管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。

（三）、加强学生法制教育，创建文明、平安、和谐的校园。

（四）、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。

（五）、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。

（六）、建设和拓广德育教育基地。

第4篇：中学初中毕业班工作总结

在学校各级领导的直接关心指挥下，在全体后勤人员的无私配合支持下，特别是在全年段教师的全身心投入的努力拼搏下，今年的中考，本年段取得了令人满意的成绩，学生个人总分600分以上者达159人，远远超出其他所有学校（比第二名学校多一百人），并囊括了全市个人总分的前四十二名，创下历史之最（其中总分状元为631分），参加中考的七门科目均获得全市第一，总平均分为594。5分，超出同类校达14。5崐分之多，在此基础上，本校新高一的录取分数线竟高出同类校十八分之多，而今年新加坡来厦选拔享受奖学金的留学生，所选中的三人全部为本年段的毕业生。正因以上这些成绩，社会各届都引起了很大反响，用校方的总结是“取得了历史性的突破”。从得知成绩至今，全校师生乃至关心我校发展的海内外校友、社会各届人士都喜笑颜开，那心情就像是在过节一样。

当然成绩的取得是与平时的努力分不开的，这里，我就这三年来的年段工作从四个方面进行总结。

首先，能有一个和谐、协作、团结、富有战斗力的群体，是今年中考成功的关键。

“和为贵”的古训，“团结就是力量”的至理名言告诉我们：一个团体要获得成功，就应充分调动个人积极性，让每个人都热心参与集体的建设。这样，各个人的能量全都能愉快地释放出来，在融融的氛围下，形成一股合力，劲往一处使，无往而不胜。我们年段注重这种和谐乐群的氛围。为了达到这种效果，我们充分利用各种机会，甚至创造机会来营造温馨和乐的教学环境、人事环境的氛围。

如为了统一思想，群策群力，全段经常性地召开班主任及备课组长崐会议，交流各自的工作方法并及时评议工作中的得失，集体研究讨论年崐段、学科在各个阶段的要求、措施，以主人翁的心态统一认识、统一管理。同时年段积极创造机会，为教师提供了丰富多彩的课余活动，营造崐宽松和谐的气氛，这样，在活动中交流，在交流中理解，在理解中相互崐支持，共同进步。

另外，年段教师老少和乐，和睦相处，充满家庭式的温暖，如董元崐进老师的父亲病危，在安慰关心之余，每个老师纷纷解囊相助，100元、50元，年段近20个老师共捐了1500元，尽表爱心，帮助小董渡过难受，崐感受到集体的温暖。李君华老师乐于与年青人谈家庭、谈工作，娓娓谈笑中，引导年轻教师树立正确的人生方向，还不顾自己体弱多病，协助刘志红老师搞好备课组工作。年段里这样的热心人还有不少，如陈月霞、郭春木、洪自信等。

在这种和乐融融的气氛中，人人都产生了一种甘心为这集体共荣辱崐的光荣感和责任感，不是为工作而工作，而是为了共同的理想目标、为了这集体的兴盛而努力了。这种教师间的和谐团结又进一步感染、延伸崐到师生间、同学间，最终让全体师生都热爱这个年段，乐意为之奉献，崐达到校训所说的“敬业乐群”。

其次，能够充满信心，树立为校争光不服输的精神。正是这种精神鼓舞着全年段师生三年来倾注心血，刻苦拼搏，赢得了各种科目各种级崐别竞赛的最佳成绩。这些成绩覆盖面广，影响大，而这些优异成绩更让崐师生们倍受鼓舞，勇夺中考全市第一的信念就更坚定了，当然，胜利的崐道路是充满坎坷的。我们年段的老师付出的心血是巨大的。

颜晴老师不甘被人笑话是“恐何症”，潜心投入钻研教材，吃透教改精神，重视信息的沟通，把握准考试的方向，精心编发提纲，题题抓落实。为了让学生适应闭卷的填卡和开卷的作答，多次进行模拟考让学生尽早适应。功夫不负有心人，这次中考最让全市中学摸不着头脑的政崐治，我们年段勇夺冠军，超出另一所重点学校2。42分，走出政治老师当段长才赢的怪圈，大长双十的威风。

李君华老师也是含辛茹苦，狠抓落后面的学生，临近退休的她常在中午在校吃快餐，为的是落实部分差生的复习，将自己宝贵休息时间留给了需要她的学生，多可贵的精神！而这无非为了她所说的一句话：“我们这年段，怎么能输呢？”她言行确实感动

了不少年段的老师，为年青人树立了榜样。

这样的事例在我们年段也确实太多了，翁颖茵老师这富有进取心，不甘落于人后的数学备课组长，虽不是班主任，但几乎整天都可以在年段看见她忙碌的身影，在初中，她已是数学的专家了，以往编过的练习多得可随手拿一份来抄或印，但她每一份练习、考试卷都要根据最新的材料，根据学生的情况亲自再另外出。作业量大，批改量也就大，她从来没有漏改过一份作业。在她的带动下，组员们也不辞劳苦，默默耕耘，崐三年来年段学生连续三次夺得“祖冲之杯”，全国数学联赛也是大面积丰收，最后在中考不负众望，超过第二名学校3。16分。

林漪、刘志红、王后已等老师也都带着名师的风范，潜心钻研，充满自信，成为组员的表帅。

可见不服输、与学校共荣辱的信念是我年段老师心中的主旋律，也是中考取胜的法宝之一。

第三有了温馨和谐的环境氛围，有了积极进取的精神，那年段在开展德育工作和教学工作，也就得心应手了。三年来，这两方面的工作我们年段与其他年段一样都能认真执行政教处和教务处的工作安排，但是在执行的过程中，配合年段不同情况，也就衍化出了一些具有自己特点的方式作法。

１、教学方面主要介绍五点

⑴、重视管理抓规范，组建经纬教育网。经是指组成以班主任为中崐心的班科任协调互动的教育主体，而纬是指组成以备课组长为中心的学崐科教研主体。一经一纬纵横而生发为年段整体。这思路实际是由学校的管理演变而来，这经纬教育网将德育和教学工作紧密地联系在一起，互为补充，互为促进。其中这经线，即以班主任为中心的班科任协调互动可发动班科任老师以班级学生为主体，有针对性地联合对各类型学生进行指导督促，保证课堂的教学质量及知识点的落实，让各类型生各得其所，均衡发展；而以班主任为中心，则可有全局观念和一盘棋的效果，尤其是落实差生工作方面，更能得到意想不到的功效。

这教育网建立后，有效地促进了班级的管理建设，形成良好的班风，而良好的班风又构建良好的段风，同时德育、教学双方面的规范也就能在这种良好的段风中得到很好的落实。

⑵、重视目标抓计划，师生心中均有数。初一入学起，从年段到班级，从教师到学生，每学期都要制订两次教学或学习计划，确定每个人相应的目标。

这种看似表面形式的工作，能够在每个人心中树立起每一阶段的理想目标，形成一种无形的压力和紧迫感，当努力完成后，即有一种成功的喜悦，然后再订下一个目标，如无法达标，即可及时反省审查，及时发现问题并加以订正。

⑶、重视基础抓落实，适应中考素质关。今年中考，我们年段的语崐文平均127。25分，高居全市榜首，遥遥领先第二名达6。72分，引起人们的一片惊叹声。其实了解我们年段语文教学的人知道，这只是一种必然的结果。做为校级的教研课题，年段语文备课组先后在孙韶芬、郑敏玲、林婉卿三位组长的领导下，以教改为已任，把握准初中语文素质教育的方面，狠抓狠练学生的语文基本功（写字、阅读、写作），钢笔字三年未间断，尤其在紧张的初三年，每天年段均固定安排下午课前十分钟为练字时间，现在几乎每个学生都写一手漂亮“吴孙权”体的硬笔书法，以致今年语文中考改卷老师们都赞叹双十中学学生的书写水平。在写作崐从初一的摘录名句佳段、“随笔”到初二的“立体作文”（观“焦点访谈”，写观后感，然后开口说观感，这样听说读写能力就综合提高了），崐再到初三强化作文一周一随笔和作文，经过详批细评，学生的写作能力普遍提高。而阅读方面：我们也是下了一番苦功，课内外的阅读练习厚厚一叠，并都详加评讲。就是这样，由于落实基础，顺应了学科素质的要求，语文的好成绩也就在情理之中了。

当然，不只是语文，数学、英语、物理、化学、政治，甚至体育，均很好地落实了抓基础，另外在审题能力、答题习惯上也是提早适应中考的要求。就这样，有扎实的基础，有充分的准备，怎会不出好成绩呢？

⑷、重视读书抓协调，文理双飞不缺腿。长久以来，学生已被训练成“动手不动口”的坏习惯，即只完成书面作业，而忽略了口头作业。崐为了改变这种现象，年段协调了文理科作业时间的配合量，各科控制在崐一小时以内，给文科的学习复习腾出相对宽余的时间，保证读书，同时，要求文科每天布置定量的口头作业，老师第二天及时检查，形成一种读书的氛围，在教育下让学生尝到读书的甜头。

通过抓读书，协调文理科的时间配置，充分地调动了师生的积极性，于是在中考中，文理双飞，创造辉煌成为了现实。

⑸、重视辅优与导差，审时度势定措施。社会的发展日新月异，教改的步伐也加大加快了，二、三年一小改，四、五年一大改，信息交通崐的便捷，使教改政策要求日趋完善，不断进行修正、调整。这就需要基层组织者要能够审时度势，迅速做出判断，并研究确立相应得体的措施，可以说，我们年段先后在姚育青、苏群、姚玉林等下年段领导的帮助下，不断地根据教改的需要修正年段的管理措施，尤其是在初三，中考、中招与往年相比，都有很大的变化，于是，针对中考降低难度，重视双基，中招扩大普高招生数的变化，年段经研究，确立了“普及年级的大众指崐导，突出个别的辅优导差”这一方向策略，面向全体学生，同时又重视辅优导差。特别在导差方面，发动所有的班科任教师齐来关心差生，真正落实这类学生的改进工作，帮助他们树立信心，尤其是对非智力因素的差生进行耐心的引导关心，让他们感受到老师同学的真情，全心投入迎中考。最终的事实说明当时的这举措是科学的、正确的。中考，我们最终真正消灭差生现象。而辅优的工作也并不见得轻松，三年来，老师们的辛勤栽培，使这些尖子生从学习习惯到健康心理都获益非浅，从而也确保了中考尖子生的数量优势。

虽然教学是重点，但我们认为德育却是基础，是能否保证教学的前提，因此，年段一向重视德育建设，这三年来的点点滴滴，不是几张纸所能说尽的，这里只摘取几个片段来讲：

⑴、重视规范抓落实，齐抓共管有措施。年段自始至终，一贯对学生的德育规范常抓不懈，三年来，只要是有案可查的各项全校评比：两操、卫生、公物爱护甚至板报宣传，年段各班级都表现上佳，许多人碰到我，都夸这年段的段风好，我觉得关键在于落实，而落实则又需要多层次的齐抓共管和健全可行的管理措施。

年段严格执行教师值日制度和学生风纪评比小组制度，做到天天有检查，有记录、有反馈、有公布；中午经常是学校教育的真空，为了填补这真空，年段特地将中午在校生集中起来，配有专门管理的值日教师，崐保证良好的午间秩序。

每班设有的课堂情况登记本，成了班主任的“千里眼”“顺风耳”，年段建立的电话联系网，方便频繁的家校联系，更是加强了对学生的管理教育。

全面立体多层次的管理，有效地执行了学校规章制度，制止不良行崐为的发生，保证段风的纯洁度。

⑵工作计划有步骤，教育贵有预见性。政教工作一般较为繁杂、细琐，如何将年段的德育工作开展好呢？则需要能有计划，有步骤，早安排年段在政教处每学期的工作计划基础上，结合本年段的特点和学生阶崐段认识性的特点，事先在开学初拟好计划，然后有步骤地开展专题思想教育。

做为思想教育工作者，还必须能根据社会、家庭、学校教育中，可能出现的或刚出现的现象，及时解决处理，段长、班主任的心理、思想要能与学生同脉膊，敏感地预知、判断学生中出现的问题，做出有预见性的解决方式：支持、引导或反对。如女学生随社会的流行，有个别人穿起厚底鞋，年段马上敏感地做出反对的意见：一律禁止，并得到政教处的支持，在全校统一执行。泡泡糖的印迹严重影响校园的整洁，同样也在年段中引起注意，率先在全校开展禁吃泡泡糖的活动。早恋、吸毒、穿着不合理等问题，我们年段老师也都能有着敏感的预见性，校园周围还未有反对声响起，就做出积极的反应，开展多样的讲座、参观、个别教育等手段及时排除对年段学生的影响，取得较好的效果。

“防微杜渐”在年段的教育工作中扎下根，三年来，在老师的细心崐呵护、教育下，学生的德育工作一直呈良性发展。

⑶、年段管理全一统，班级各路显神通。整个年段要健康成长，最需要有热心工作、工作能独挡一面的班主任集体。班主任的职位是最低的，但贡献却是最伟大的，精神境界是最高尚的。我很庆幸有八位能干、勤干的班主任。

科技班的学生一贯是很自负的，难以说服，如何让学生在学习、品德上更上一层楼呢？郑敏玲老师能摸准学生的心理，动之以情，晓之以理，接班两年多来，博得学生尊敬和喜爱，在她的调教下，科技班学生在学习上和品德上获得双丰收，中考班平均总分613分，班级被评为省先进班级。

洪自信老师在接手⑶班时，所面对的是年段成绩平均最差，调皮捣乱成性的一群少男少女。善于学习的他阅读大量现代管理和现代心理方面的书籍，取其精华，活学活用，在他较为先进和科学的管理下，在他崐的苦心经营下，野马被驯服了，班级的凝聚力强了，学习积极性也跟上去了，同时他很好地协调了科任老师与学生的关系，培养了一批工作能崐力很强的班干部，班级的活动丰富而多彩。很快，班级由原来最后一名，一跃而上到仅次于科技班。班级在各项文体活动比赛中崭露头角。初三年时，所带的班级被评为市先进班级。

另外，像陈宝龙、张圣同、董元进等班主任也都各有各的绝招，真是“八仙过海，各显神通”，有这样好的班主任，年段工作怎会不蒸蒸日上呢？

⑷、家、校、生三位一体，捆绑火箭齐发动。现代的教育体系绝不崐允许将教育范畴仅局限在校园中，因此，年段也积极做好学生家长的工崐作，引起家长对孩子学习的重视，有效地将家庭、学校以及学生三合为一，充分调动、挖掘这三方面所潜在的教育资源，使之有效地运转，我崐们将这做法笑称为“捆绑式”火箭。调动家长的积极性，我们也是采用多种的方式：如注意家长会的一会一得，即每次家长会都有一个家教主题，请专家做报告，或让有经验的家长来介绍，或印发家教材料等等，避免家长会成为单调的发成绩单或老师向家长渲泄不满的机会。还可以是视家长为朋友，带着为解决问题的心态，请家长一起协助工作，消除差生家长那种因孩子念不好书而产生羞愧或反感排斥的心理，从而热心地参予，协助对孩子的管教。

这种捆绑式火箭的威力确实够大的，使学生的学习潜力得到了充分的发挥，从而达到教育的目的。

四、有的人可能会以为我们只是一味地应付中考，其实，我们年段对素质教育的探索、实践也取得了累累硕果。

年段从初一入学起，就开始尝试对学生素质的开发，从全方位来培养学生。首先年段以课堂教学为主，辅以多样的课外兴趣活动。当初学校组织选修课活动，我们年段一下子报了十二种的选修课程（是全校最多的），丰富的课外兴趣极大地开拓学生的视野，灵活地将课内外知识融汇贯通起来，大大地调动了学生的学习积极性，发挥了做为学习主体的主观能动性。学生中多人钢琴十级、九级，小提琴手的表演也成为校园文艺的保留节目，绘画、书法也有多人次在全国、省、市获奖，全国“ｇｒｏｂｅ”之星，国家级半月谈读书奖也是出自这年段，电脑比赛、作文竞赛、体育比赛也都屡获省、市最高奖励。

其次，以正常的教学课程为中心，并适当采用层次分类教学，使学习程度不同的学生各得其所。消灭了差生现象，而优生们在老师的调教崐下也敢于冒尖，在各类竞赛中也脱颖而出，英语的奥赛成绩惊动八闽、数学年年大丰收，物理化学科市里组织的竞赛也是满载而归，充分激发学生学习的乐趣。

为了让学生接触社会和大自然，年段还不间接地组织了许多有益、崐生动的校外活动；军事科技冬令营让学生回味无穷、美丽壮观的环岛路让学生激情澎湃、社区活动让学生体会到服务社会的乐趣……多样的活崐动激发了学生报效社会、报效祖国的热情，并将这热情投入到学习中去，取得了意想不到的效果。

培养良好的身体的素质和良好的心理素质也是我们素质教育实践中崐的一大环节，年段积极鼓励学生课外时间进行体育活动，并常组织活泼有趣的体育比赛活动，即使是紧张的初三年，也特地鼓励学生课余时间踢毽子，跳绳等，这种不间断的课余体锻，提高了学生的身体素质，功夫不负有心人，今年的体育中考名列市第一名，就是一个明证。

从初一至初三，年段均能根据学生不同年龄所出现的生理心理变化特点，开展相应的心理辅导教育，如初二年青春期心理讲座，初三年的如何减轻中考心理压力专题咨询等，这些活动在一定程度上提高学生的心理素质，面对未来，他们更充满信心了。

当然，素质教育是一个新的领域，我们的探索、实践仍属浅层次的，尚需大家一趣去开发。

以上我从四大方面总结这年段三年来的一些经验和成绩，以供大家参考，此外，还有一点也是我们年段中考获得成功所不可缺少的，那就是校领导们的关心和指导。自这年段刚组建起，王校长基本上一周就有一两次到年段办公室，了解情况，帮助年段协调老师的工作，对年段的发展提出了宝贵的意见，初三时，更是关注年段的教育教学工作，还到年段给学生和家长做了生动的报告，鼓舞年段的顺利发展。常有人到年段或打电话来年段找校长，就因为知情人知道，校长那可是初三的常客。

而苏群副校长，是年段领导小组的组长，除经常探讨指导初三的工崐作外，也为年段的学生及其家长做了多场动员报告，增强学生进取的意崐识和必胜的信念，更难忘体育中考后操场上那感人的一幕，苏副校长不停挥舞着双臂，那喊哑了嗓子发出的令人亢奋的声音：“加油、加油！”姚玉琳，姚育青这两位老师也是下年段的领导，也对年段的建设发展起着巨大的作用，功不可没。

可以说，今年这届初三毕业班能够取得如此辉煌的成绩，是与学校领导和全体教职工的支持、帮助分不开的，我们代表初三的全体师生再次向他们表示感谢。

中考的日子渐渐远去了，所有的成绩也都已属于过去，但新的起点就在我们的脚下，勤劳、进取的双十人将会秉着“勤毅信诚”的校训，在学校积极推动教改的大氛围下，继续发扬甘于清贫，勇于奉献的精神，用我们的汗水和智慧，再来几次“历史性的突破”，共同铸起双十二十一世纪的辉煌！

第5篇：2015年初中校长工作总结

—年来，我拥护党的各项路线、方针、政策，忠诚党的教育事业。在上级主管部门的正确领导下，紧紧依靠全体教职员工，团结一心，克服因布局调整带来的种种困难，凝心聚力，克难奋进，强化校务公开和民主管理，深入开展校本研修，最大化地改善办学条件，各方面工作均取得可喜的成绩。现就一年来的工作总结如下：

一坚持学习，加强自身修养

坚持政治学习，不断提高自身政治素质和业务能力，高标准、严要求，坚持大事民主协商，小事互相通气，模范带好头遵守各项决策和纪律，努力构建和谐、高效的校园环境。

二、以人为本，营造和谐氛围

1、着力打造素质过硬、业务精湛、进取心强的教师队伍。始终将教学作为学校的中心工作来抓，加强班子间精诚团结，科学决策，各部门既有竞争又有合作。定期组织学习，强化教师的责任意识、忧患意识、竞争意识和大局意识；努力创造温馨、和谐的工作环境，最大限度地发挥教职工的潜能。创造条件，让每位教师都有外出交流学习的机会。力推骨干教师、中青年教师参加教学评赛和交流活动，一年来，共有四十余人次在各级各类比赛中获奖。

2、采用以人为本的管理和教育理念，情感与制度相互补充。将工作与教师自身的发展需要相结合，努力提高教师的专业素质；将考评机制与激励相结合，激发教职工的工作热情；将服务与解困相结合，尽力帮助教师解决实际困难。

3、坚持出满勤，参与各类教学教研活动，认真上课、听课、评课、课题研究。树立“过程决定结果，细节决定成败”的理念。

三、科学管理，全面提升教育教学质量

1、完善各种制度，全面落实各项工作职责。坚持推行校务公开，严格财务纪律，遵守收费标准。

2、改进管理模式、提高管理效益。严格执行“备、教、辅、改、考、听、评、研”制度；强化年级组、教研组职能，推进精细化过程管理。通过努力，“四试合一”和七、八年级的教学质量稳步提升，位居全县同类学校前列；学校还获得了安康市校本教研先进学校称号。

3、发挥联片教研组长学校的辐射带动作用，积极组织兄弟学校开展教研活动，搭建校际交流平台。一年来，学校与平梁、观音河、酒店、东风、汉阳等学校展开了十多次交流，突出解决教学一线中的重点、难点，实现了资源共享，切实提高了课堂教学实效。

4、强化学生行为习惯养成与文明礼仪教育。制定操作较强的德育方案，着力转变学生行为习惯；努力构建家庭、学校、社会“三位一体”的德育网络，特别是家长的认同、配合和支持；开展丰富多彩的课外活动。尽管条件简陋，但我们坚持开展了晨会活动、团队活动、感恩教育活动、法制教育活动、节庆活动等。召开了我校第十八届田径运动会；积极组织“尊重生命、珍爱生命”演讲比赛，我校两名选手分获初中组县级第一、第二名的好成绩；成立朝阳文学社并出刊，收到良好效果。

四、强化安全意识，狠抓安全管理

认真落实安全“153”措施，强化教职工的责任心，关注细节，时时讲安全，事事讲安全。本学年度，学校再次续写了安全事故的零记录，为平安、和谐汉阴做出了应有的贡献。

总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在一定差距。今后的工作中，我将一如既往，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作态度，促使学校各项工作更上一层楼。

第6篇：09年初中学校工作总结

学校的发展关键在教师。教师队伍建设是学校工作的重中之重。教师的培养和成长要有一个良好的竞争机制和工作环境，只要教师的工作积极性、责任心增强，学校教育教学质量才能持续提高。为了抓好学校教育教学质量，促进教师自主钻研，主动发展，为学生的综合素质全面发展提供充分的保障，本年度学校进一步完善了各项管理、评价、激励机制，充分发挥学校教师校本培训学习平台，以求实求效的务实精神，努力寻求学习型校园文化发展特色，引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变。现根据学校实际就本年度工作总结如下：

一、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。

为加强师资队伍建设，在学校行政班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。

1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。

2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。

3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训计划，在教师群体中树立起终身学习的思想。为提高教师的业务水平及教学能力，我校积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路。本年度组织培训的主要学习活动有：①暑假里的班主任工作培训。②开学初的新课程学科培训。③平时的“周末名师”课堂教学和讲座。学校还通过校本研修，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展。

二、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化。

为深化课堂教学，贯彻落实学校各项教学教研工作，我们坚持做好四个“稳抓”，以确保教育教学质量的稳步提升。

1、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探索课研讨，使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，教学能力逐渐增强。

2、稳抓学科教研。学科校本教研的目的是推进新课程改革的实施及教师素质的发展，学科校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上。根据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，努力完善学科校本教研评价制度。通过学校优秀科组评选，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平，有效促进科组的建设和发展，从而带动教师整体提高。其次加大校本培训力度，以校本研修为契机，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。

3、稳抓过程管理。在《关于推进素质教育、调整中小学教育教学内容、加强教学管理的意见》中指出：“优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学习过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体，学校和教师要为他们提供更多的获取信息，分析、讨论、利用信息，解决问题的机会。”

学生参与学习过程的广度、深度、有效度，特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准，学生是否真正成为学习的主体，应是优化教学过程的根本标志。因此，稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理，各司其职，分管领导事事落实到位，保障各项工作的正常运行。

4、稳抓教育科研。科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用。我校始终高扬“科研兴校”之旗，把教育科研当作教师价值的体现和学校生命的延伸。学校在教育科研领导小组的统一指挥下，针对教研组和课题组开展工作，掌握科学的管理方法，处处体现以人为本的科研氛围。为提高学校教育科研整体水平，我们实施“走出去，请进来”并举的策略，通过科研促教活动，教师进一步更新了教育观念，调整了知识结构，提高了教师科研的能力。

三、开展丰富校园文化活动，有效促进学生健康成长及全面发展。

校园文化活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。我校历来重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，我们坚持做到一个“活”字，让全校师生幸福地工作和学习。

1、让校园活动活起来。学校每年度开展丰富多彩的校园文化活动，融读书、科技、普法、书画大赛、知识竞赛、文娱表演、体育竞技于一体，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。

2、让校园学习活起来。学校不断完善各项软件设施，营造良好学习氛围，学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习，争创优秀的班风、学风。

四、存在的问题及下年度工作设想。

1、存在问题：学校校园文化及办公环境有待创新和改善，今后还需通过多渠道多方筹措资金，统筹规划，进一步完善学校教育教学工作环境；少数教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪；在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，加强教书育人的崇高信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。

2、工作设想：

①进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。

②进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

③继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”建设，促进学生综合素质的发展。

④进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。

⑤进一步加强后勤队伍的建设和管理，关心师生的校园生活，保证师生的校园生活安全。

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